英語(yǔ)考試的目的和意義

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英語(yǔ)考試的目的

1效果試驗(yàn)

無(wú)論是從考官的角度還是從學(xué)習(xí)者的角度來(lái)看，效果測(cè)試只是為了測(cè)試學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)水平，以便更好地制定后續(xù)的教學(xué)或?qū)W習(xí)策略。

2資格審查

資格考試的核心目的是給考生一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，以獲得更高層次的學(xué)習(xí)或工作崗位資格。

英語(yǔ)考試的意義

1考試是最好的復(fù)習(xí)。由于考試的存在，會(huì)促使學(xué)生有效地復(fù)習(xí)。

2考試是填補(bǔ)空白的最好辦法?？荚嚳梢员┞督诘膶W(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)生可以根據(jù)考試結(jié)果找出錯(cuò)誤并解決問(wèn)題。

三?？荚囀菍?duì)你最近學(xué)習(xí)狀況最好的反饋。測(cè)試結(jié)果在一定程度上能在短時(shí)間內(nèi)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而為學(xué)生自身、教師、家長(zhǎng)等提供量化反饋。

4考試是一種精神狀態(tài)?？荚囍须y免會(huì)出現(xiàn)異常事故?？荚嚲褪且啻五N煉學(xué)生的心理狀態(tài)，使學(xué)生形成良好的意識(shí)，使他們能夠平靜地面對(duì)高考、高考等大規(guī)模的考試。

5考試也能反映老師的教學(xué)效果。學(xué)生的考試成績(jī)能為教師提供客觀的反映，使教師了解到新教授的水平和地位是否得到學(xué)生的認(rèn)可。

擴(kuò)大閱讀：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的

教學(xué)定位，第一。無(wú)論是中小學(xué)還是大專(zhuān)院校，都有助于學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)作為教學(xué)的主要目標(biāo)：通過(guò)課程考試和等級(jí)考試，獲得所需的外語(yǔ)學(xué)分的程度。通過(guò)等級(jí)考試，引導(dǎo)學(xué)生逐步向上爬，最終達(dá)到或接近母語(yǔ)水平。

第二，教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)階段的課程內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)都是封閉的，即設(shè)計(jì)能力評(píng)定量表中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的語(yǔ)言要求，并根據(jù)設(shè)計(jì)制定考核標(biāo)準(zhǔn)和考核要求，而不是以滿(mǎn)足社會(huì)需求為驅(qū)動(dòng)力學(xué)生英語(yǔ)能力。因此，教學(xué)內(nèi)容主要集中在語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能訓(xùn)練上。在課堂內(nèi)外組織口語(yǔ)或?qū)懽鞅荣悾惨哉Z(yǔ)言技能為主要目的和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三是教學(xué)應(yīng)用。換言之，外語(yǔ)教育發(fā)展的最大貢獻(xiàn)就是通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言或文化的考試來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。