學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年海南省??茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于海南省各??葡嚓P(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016海南??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年海南政法職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年海南政法職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
海南政法職業(yè)學(xué)院簡介
海南政法職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家批準(zhǔn)的海南省唯一一所專業(yè)設(shè)置涵蓋公安、司法、法律類專業(yè)的公辦高等政法類職業(yè)學(xué)院。2009年初,學(xué)院順利通過教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估;2008年至2015年連續(xù)八年被評(píng)為“海南省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”;2009年,學(xué)院被中央政法委列為政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)單位,為全國唯一綜合培養(yǎng)公安、司法人才試點(diǎn)招生高職院校;2012年列入海南省單獨(dú)招生高職院校。
學(xué)院位于海南省??谑行麓笾薮蟮溃煌ū憷?。有在校學(xué)生4500名,設(shè)有公安司法系、應(yīng)用法律系、法務(wù)技術(shù)系、公共安全技術(shù)系和公共教育部、社科部等六個(gè)教學(xué)系部,有治安管理、交通管理、司法警務(wù)、刑事執(zhí)行、社區(qū)矯正、司法鑒定技術(shù)(物證技術(shù)方向)、法律事務(wù)、法律事務(wù)(基層法律服務(wù)方向)、法律事務(wù)(中小企業(yè)法務(wù)助理方向)、法律事務(wù)(人民調(diào)解員方向)、行政執(zhí)行、社會(huì)工作(司法社會(huì)工作方向)、法律文秘、法律文秘(書記官方向)、司法鑒定技術(shù)(司法會(huì)計(jì)方向)、安全防范技術(shù)、信息安全與管理、通信技術(shù)、消防工程技術(shù)等19個(gè)招生專業(yè)(含專業(yè)方向)。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善,在法院、檢察院、公安局、律師事務(wù)所、監(jiān)獄等單位建立了75個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院運(yùn)用CRP系統(tǒng)全面推行信息化管理,引入“世界大學(xué)城云空間”系統(tǒng),信息化智慧校園建設(shè)處于省內(nèi)領(lǐng)先水平。
學(xué)院以改革創(chuàng)新破解發(fā)展難題,以合作辦學(xué)促進(jìn)層次提高,積極搭建人才培養(yǎng)立交橋,創(chuàng)建學(xué)生學(xué)歷提升的通道。與海南師范大學(xué)等本科院校開展“3+2”專本銜接的合作辦學(xué)項(xiàng)目,該項(xiàng)目專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入海南師范大學(xué)等本科院校就讀,畢業(yè)時(shí)可獲得全日制本科文憑;與澳大利亞、加拿大等國家有關(guān)院校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,相應(yīng)專業(yè)部分學(xué)生可作為國際交換生出國游學(xué)。
學(xué)院全面落實(shí)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念,立足政法,面向社會(huì),堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)道路;依托行業(yè),緊緊圍繞海南經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理的需要,深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;堅(jiān)持德育為先,技能本位,大力弘揚(yáng)解放思想、開拓進(jìn)取、忠于法治、甘于奉獻(xiàn)的精神,秉承“德法兼?zhèn)?、知行合一”的校?xùn),以警務(wù)化管理作為學(xué)生德育教育的有效載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和自理、自律、自治能力,著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和實(shí)踐能力,有效促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。我院學(xué)生在國內(nèi)各類教學(xué)、競技和文體比賽中取得優(yōu)異成績。2015年我院就業(yè)率95%,業(yè)內(nèi)就業(yè)率70.56%。
學(xué)院現(xiàn)有專職教師171名,兼職教師200多名,具有博士學(xué)位和在讀博士教師7名,碩士學(xué)位教師113名,高級(jí)職稱教師58名,國務(wù)院特殊津貼專家1人,海南省優(yōu)秀專家2人,省委省政府直接聯(lián)系專家2人,海南省人大常委會(huì)立法專家顧問2名,“雙師”型教師89人,省級(jí)教學(xué)名師2名,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。教學(xué)、科研實(shí)力雄厚。治安管理、法律文秘(書記官方向)、安全防范技術(shù)、交通管理、司法鑒定技術(shù)(司法會(huì)計(jì)方向)5個(gè)專業(yè)被評(píng)為海南省特色專業(yè);法律文秘(書記官方向)的《書記官速錄技能》課程被評(píng)為國家級(jí)精品課程;《司法會(huì)計(jì)檢查》、《安全防范技術(shù)》、《治安案件查處》等10門課程被評(píng)為省級(jí)和部級(jí)精品課程;《經(jīng)濟(jì)犯罪偵查》、《罪犯心理與矯正》課程被評(píng)為海南省高職高專院校優(yōu)質(zhì)核心課程。目前,學(xué)院承擔(dān)國家社會(huì)科學(xué)基金、全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等國家級(jí)課題10項(xiàng),承擔(dān)?。◤d)級(jí)、院級(jí)課題以及各類社會(huì)工作專項(xiàng)和橫向課題133項(xiàng),在國內(nèi)外公開發(fā)表的相關(guān)論文1100余篇,出版學(xué)術(shù)專著和教材130本。
學(xué)院注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,重視校園文化建設(shè),重視做好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)與資助工作。“名師論壇”、“博士論壇”、“讀書節(jié)”、“法律文化節(jié)”使學(xué)生開闊視野,增長才智。國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、海南省獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金等,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;設(shè)有學(xué)院勤工助學(xué)基金等多項(xiàng)助學(xué)金,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。2015年,學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放比例占學(xué)生人數(shù)的57%。
學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層的辦學(xué)方針,學(xué)歷教育與培訓(xùn)教育兩翼并重。經(jīng)過多年努力,已經(jīng)成為全省政法干部培訓(xùn)基地、國家公務(wù)員培訓(xùn)基地、基層兩委干部培訓(xùn)基地、國家司法考試海南基地、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、速錄師國家職業(yè)資格技能鑒定工作站;擁有全省鑒定門類最全的司法鑒定中心,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和法制建設(shè)做出了顯著的貢獻(xiàn)。
我們熱忱歡迎有志從事政法工作,為我國社會(huì)主義建設(shè)保駕護(hù)航的莘莘學(xué)子報(bào)考我院。
海南政法職業(yè)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
海南 | 文科 | 2014 | 269 | 590 | -- | -- |
理科 | 2014 | 264 | 534 | -- | -- | |
文科 | 2013 | 281 | 589 | -- | 300 | |
理科 | 2013 | 287 | 548 | -- | 300 | |
文科 | 2012 | 285 | 575 | -- | -- | |
理科 | 2012 | 263 | 537 | -- | -- | |
江蘇 | 理科 | 2014 | 280 | 280 | 280 | -- |
文科 | 2013 | 192 | 253 | 222 | 185 | |
理科 | 2013 | 281 | 281 | 281 | 185 | |
文科 | 2012 | 187 | 237 | 212 | -- | |
理科 | 2012 | 244 | 256 | 250 | -- | |
安徽 | 文科 | 2015 | 206 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 303 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 165 | 453 | 309 | 150 | |
理科 | 2014 | 227 | 397 | 312 | 150 | |
文科 | 2013 | 155 | 457 | 284 | 150 | |
理科 | 2013 | 204 | 358 | 276 | 150 | |
文科 | 2012 | 200 | 515 | 300 | 200 | |
理科 | 2012 | 206 | 424 | 291 | 200 | |
江西 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 230 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 204 | 415 | 307 | -- | |
理科 | 2014 | 272 | 338 | 305 | -- | |
文科 | 2013 | 320 | 434 | 371 | 180 | |
理科 | 2013 | 361 | 367 | 364 | 180 | |
文科 | 2012 | 206 | 437 | -- | 210 | |
理科 | 2012 | 229 | 399 | -- | 200 | |
四川 | 文科 | 2014 | 238 | 447 | -- | 200 |
理科 | 2014 | 190 | 377 | -- | 180 | |
文科 | 2013 | 240 | 458 | -- | 443 | |
理科 | 2013 | 276 | 425 | -- | 413 | |
文科 | 2012 | 355 | 411 | -- | 190 | |
理科 | 2012 | 264 | 383 | -- | 180 | |
陜西 | 文科 | 2015 | 322 | -- | -- | 220 |
文科 | 2014 | 374 | 387 | 381 | 273 | |
理科 | 2014 | 424 | 424 | 424 | 256 | |
文科 | 2013 | 340 | 387 | 364 | 200 | |
理科 | 2013 | -- | -- | -- | 150 | |
文科 | 2012 | 380 | 400 | 390 | 240 | |
理科 | 2012 | -- | -- | -- | 200 |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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