學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年云南省專科學(xué)校錄取分數(shù)線,有關(guān)于云南省各??葡嚓P(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016云南??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1929年春,原名“私立莆田職業(yè)中學(xué)”;解放后由福建省人民政府接辦,更名為“福建水利學(xué)?!?;1981年,被教育部確定為全國重點中專學(xué)校;2003年,經(jīng)福建省人民政府批準,學(xué)校升格為高職學(xué)院,定名為“福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2006年,學(xué)院順利通過教育廳組織的高職人才培養(yǎng)工作水平評估(首輪評估);2013年,學(xué)院被福建省教育廳、發(fā)改委、財政廳確定為“福建省示范性高等職業(yè)院校”。
學(xué)院立足高職教育,抓住“一帶一路”建設(shè)布局的機遇,把握水利行業(yè)、電力行業(yè)大發(fā)展的良機,堅持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)”之路,各項工作取得突出成效。榮獲全國水利系統(tǒng)先進集體、全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理先進集體、全國高校學(xué)生公寓管理服務(wù)先進單位、福建省職業(yè)教育先進單位、福建省文明學(xué)校、福建省首屆文明學(xué)校標兵、福建省水利工作先進集體、福建省水利科技工作先進集體、福建省師德建設(shè)先進集體、福建省平安校園、 省級園林單位、福建省法律進學(xué)校活動先進集體等榮譽稱號。
人才培養(yǎng)模式:學(xué)院各專業(yè)群深入研究行業(yè)發(fā)展趨勢、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才需求,按照崗位群的要求確定人才培養(yǎng)的素質(zhì)、能力規(guī)格,構(gòu)建課程體系,改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,強化實踐教學(xué),形成了各具特色的人才培養(yǎng)模式:水利專業(yè)群形成了“工學(xué)交替、能力遞進”的人才培養(yǎng)模式,電力專業(yè)群創(chuàng)建了“一軸三翼”立體式人才培養(yǎng)體系,建筑專業(yè)群建立了“崗證融合,能力遞進”的人才培養(yǎng)模式,機電專業(yè)群正在探索“2+1”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,信息專業(yè)群正在實踐“創(chuàng)業(yè)課程+創(chuàng)業(yè)實踐”人才培養(yǎng)模式。
實踐基地:學(xué)院已建立了73個校內(nèi)實訓(xùn)場(室),覆蓋全部專業(yè),其中中央財政支持實訓(xùn)基地3個,省財政支持實訓(xùn)基地4個,省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地4個;學(xué)院共建立了79個校外實習(xí)實訓(xùn)基地,覆蓋所有專業(yè),平均73名學(xué)生就有一個校外實訓(xùn)基地,基地年接待學(xué)生量6684人次。良好的實踐教學(xué)條件為高端技能型人才培養(yǎng)提供了良好的保障。教科研成果:學(xué)院建有福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院院士專家工作站暨清華大學(xué)海西水利綜合實踐基地和數(shù)字流域福建省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)工程中心兩大科研平臺。近年來,全院教職工公開發(fā)表的論文712篇,其中Ei(美國工程索引)收錄論文14篇,中文核心期刊論文92篇;編寫并正式出版高職高專教材167部,其中主編146部,參編21部。獲得省教育廳教學(xué)成果一等獎2個,福建水利科學(xué)技術(shù)獎三等獎2個;獲得省市廳級各類課題立項53個;成果獲獎6項;參與獲得國家實用專利4項??蒲泄ぷ鞯纳钊腴_展提升了教師專業(yè)精神、豐富了教師專業(yè)知識,提高了教師教學(xué)能力、形成了專業(yè)特色的內(nèi)動力。學(xué)生綜合職業(yè)能力:學(xué)院秉承“精求技能,崇尚文明”校訓(xùn),高度重視學(xué)生技能的培養(yǎng)和鍛煉,認真組織學(xué)生參加各級技能大賽,取得了良好效果。組織學(xué)生參加全國水利類職業(yè)院校技能大賽、全國高職院校土建施工類專業(yè)學(xué)生首屆“魯班杯”建筑識圖技能競賽、“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽等,均獲得優(yōu)異成績;獲得“第三屆全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動決賽”“創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃”項目一等獎。在第九屆全國水利高等職業(yè)院?!伴}水杯”技能大賽中,獲得綜合團體總分第二名和最佳組織獎。
社會服務(wù)能力:學(xué)院擁有福建省水電培訓(xùn)中心、工程質(zhì)量檢測中心等5個對外技術(shù)服務(wù)實體,近年來為社會提供水利水電工程設(shè)計、工程質(zhì)量檢測、水利工程測量、工程技術(shù)改造等技術(shù)服務(wù);大力開展高技能、新技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定;依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,不斷加強與水利部、省內(nèi)外各地市水利局、電力公司等政府部門及企業(yè)合作,以多種形式服務(wù)行業(yè)及地方經(jīng)濟。近年來,為行業(yè)、企業(yè)開展了各類技術(shù)服務(wù)93項,累計工程投資達3.2億元,既為專業(yè)教師提供了實踐鍛煉平臺,培養(yǎng)了大量雙師型教師,又讓學(xué)生在參與過程中提高了實踐技能水平。
圖書資料:學(xué)院擁有館藏紙質(zhì)圖書34.4萬冊,電子圖書2189GB;實施了“數(shù)字化校園工程”,建成功能齊全的綜合校園信息化平臺,自主開發(fā)了院級精品課程平臺、教學(xué)資源庫及共享平臺,先后引進了電子圖書館、超星爾雅通識課在線學(xué)習(xí)平臺、智慧樹在線課程學(xué)習(xí)平臺和銀符資源庫等,豐富了教學(xué)資源,方便了知識獲取。
育人環(huán)境:學(xué)院新校區(qū)位于永安市南部新區(qū),規(guī)劃占地面積1062畝,校區(qū)選址位置好,西側(cè)是省級森林公園,南側(cè)是城市環(huán)城道路及永安南高速連接線,學(xué)院東大門與城市主干道——巴溪大道相連,是泉三高速進城區(qū)的交通要道;北側(cè)與南環(huán)路相連,距永安市政府0.5公里,距市中心4公里,距在建高鐵站0.5公里,交通便利。新校區(qū)本著“以人為本、職教特色,構(gòu)造山水生態(tài)職教校園”的理念進行建設(shè);在校園文化方面,積極發(fā)揮學(xué)院“水文化”精神的教育導(dǎo)向和凝聚激勵作用,“于傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、從創(chuàng)新中積淀”,創(chuàng)建具有新校區(qū)特色的文化格局。
福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
河北 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 260 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 341 | 392 | 367 | 200 | |
理科 | 2014 | 200 | -- | -- | 200 | |
山西 | 文科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 160 | 408 | 284 | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 213 | 213 | -- | |
理科 | 2012 | 375 | 375 | 375 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2013 | 213 | 213 | 213 | 120 |
理科 | 2012 | 183 | 251 | 217 | 160 | |
安徽 | 文科 | 2015 | 261 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 222 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 219 | 302 | 261 | 150 | |
理科 | 2014 | 164 | 361 | 263 | 150 | |
文科 | 2013 | 247 | 321 | 319 | 150 | |
理科 | 2013 | 166 | 390 | 233 | 150 | |
理科 | 2012 | -- | 265 | 243 | 200 | |
江西 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 239 | 351 | 295 | -- | |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 252 | 344 | 298 | 200 |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 200 | |
理科 | 2013 | 312 | 337 | 325 | 200 | |
理科 | 2012 | -- | 425 | 425 | 200 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 225 | 424 | 325 | 220 |
理科 | 2015 | 207 | 358 | 283 | 200 | |
云南 | 文科 | 2015 | 342 | 409 | 376 | 300 |
理科 | 2015 | 348 | 373 | 361 | 300 | |
理科 | 2014 | 355 | 415 | 385 | 370 | |
理科 | 2013 | 369 | 420 | 395 | 350 | |
理科 | 2012 | 327 | 379 | 353 | 320 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 345 | 436 | 397 | -- | |
理科 | 2014 | 198 | 444 | 335 | -- | |
文科 | 2013 | 294 | 379 | 323 | 270 | |
理科 | 2013 | 233 | 343 | 282 | 220 | |
理科 | 2012 | 218 | 402 | 274 | 240 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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