讀后感不僅僅是對書中情節(jié)的簡單描述,更應(yīng)該包含對作者意圖的理解和表達(dá)。在寫讀后感之前,我們可以先對所讀的內(nèi)容進(jìn)行整理和梳理。下面是一些讀者們對這本書或這篇文章的看法和理解,希望對你有所幫助。
后羿射日讀后感四年級篇一
最近,我看了一本叫《假如給我三天光明》的書,里面的仆人公是海倫凱勒。
海倫凱勒誕生在一個(gè)亞拉巴馬州北部一個(gè)小鎮(zhèn)一一塔斯咯姆比亞。在十九個(gè)月時(shí)因患猩紅熱被奪去了視力和聽力,海倫凱勒即是聾子也是瞎子,由于失去了聽覺,不能矯正錯(cuò)誤,她說話也模糊不清。對于一個(gè)殘疾人來說,世界是一片黑暗和安靜,在這樣的狀況下要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說話,沒有強(qiáng)大的記憶力,簡直是不行能的事,但是,海倫凱勒沒有向困難屈服。他為了能清晰發(fā)音,用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上,刀在嘴中,另一端拿在手中,練習(xí)手口一心,寫一個(gè)字念一聲,最終,她最終學(xué)會(huì)了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過,她多么想看看外面的世界,哪怕是“三天的光明”,光明對于我們健康的人來說是再一般的不過的`東西了,我們可以看到各種顏色的事物,聽到來自世界的各種聲音,我們卻毫不在乎,不珍惜我們所擁有的一切,假如只給我“三天光明”,三天之后,我們再也聽不見,看不見身邊的事物和聲音,我又該怎樣度過這珍貴的三天時(shí)間呢?我進(jìn)入了深深地深思。
我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物,海倫凱勒堅(jiān)持不懈的精神永久的牢記在我的心中!
后羿射日讀后感四年級篇二
這個(gè)暑假我讀了我要做好孩子這本書。這本書講述了一個(gè)六年級的小女孩兒:金鈴,金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏,善良,正直的一位小女孩。她為了做一個(gè)讓家長滿意的好孩子,付出了很多努力。金鈴做事也非常認(rèn)真。有一次邢老師“生病”了,而且邢老師得的病很奇怪,是一見字就發(fā)暈,于是這一天金鈴就當(dāng)了一次“邢老師”,給她們班上了一節(jié)作文課,回家后又認(rèn)認(rèn)真真的.批改作文,一直批改到十二點(diǎn)才睡。第二天,她又早早的來到學(xué)校并讀給老師聽,這篇作文為什么打那么低。
我讀了這本書后收獲很多,我也要像金鈴一樣做個(gè)好孩子,一個(gè)正直勇敢,樂于助人的人。
后羿射日讀后感四年級篇三
讀了這篇文章,我想起了三個(gè)人,項(xiàng)羽、文天祥、黃繼光。
項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中,令士兵打破飯釜,擊沉戰(zhàn)船,只帶三天的口糧。如果沒有英勇無畏的精神,這種義務(wù)反顧的舉動(dòng),又怎么做得出來?而正是這種英勇無畏、義無反顧的精神,他們在巨鹿之戰(zhàn)中大獲全勝。巨鹿之戰(zhàn)也成了一個(gè)著名的戰(zhàn)役。
文天祥為了救國四處奔波,當(dāng)被生擒后,他拒絕了忽必烈讓他當(dāng)宰相的請求。在寫下自己的絕命書《正氣歌》后,從容就義。這種面對死亡依舊面不改色的勇氣,天下絕無多少人能夠做到。
黃繼光主動(dòng)接受了摧毀火力點(diǎn)的任務(wù),他在向火力點(diǎn)爬去時(shí)身中數(shù)彈,在扔出手榴彈沒有摧毀它時(shí),黃繼光用自己的胸口頂住了槍口。這種勇氣和力量,是生命深處,為了自己的理想爆發(fā)的神力!
無畏的精神,像是一股沖破了、撞開了、掙脫了的勁,它推動(dòng)著你在困難面前迎難而上,在磨難面前咬牙堅(jiān)持,它讓你更快的走向成功!
后羿射日讀后感四年級篇四
讀了《木偶奇遇記》這本書,我有了深深的感受。原來木偶也可以變成一個(gè)淘氣的孩子。
在這本書中,這塊普通的木頭竟有了生命,它就像孩子一樣,會(huì)發(fā)出孩子一樣的聲音,木匠杰佩托把它做成了一個(gè)木偶,但他有一些非常不好的習(xí)慣,他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí),可是,在經(jīng)歷了諸多挫折之后,他受到了教育,最后變成了一個(gè)好孩子,而且不是一個(gè)木偶了。
我在看這些故事時(shí),仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點(diǎn),仿佛就像那個(gè)木偶一樣可笑。我們有時(shí)也任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí),正因?yàn)槲覀冇辛四托牡母改?,可敬的老師,我們才改掉了這些不好的習(xí)慣樣,成為了有知識、有文化的好孩子。
這本書中的故事很有趣,這塊木頭被做成木偶后,在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一開始讀就可以吸引讀者的眼球,忍不住要一口氣讀下去,到讀完了還想再讀一遍。這本書也教給了我們一些道理:我們要尊敬父母,要尊重他人,養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。
這本書使我受益匪淺,從這本書中我得到了許多教訓(xùn),明白了諸多道理。讀完這本書,可以使不聽話的孩子變成一個(gè)好孩子,可以使一個(gè)好孩子變得更加好。這本童話書可真是一本好書評,我非常喜歡它。
后羿射日讀后感四年級篇五
今天,老師上了[生命生命]這一課文,讀了本篇課文,使我深受啟發(fā)。
這篇課文講了:夜晚,我在寫稿子,一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我,我把他捉住了,飛蛾明知自己逃不掉,可還是鼓動(dòng)雙翅,掙扎著,我放了它。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子,過了幾天竟然長出了一個(gè)小瓜苗,多么強(qiáng)的生命力,即使它只活了幾天。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,使我知道了這就是我的`生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必須對自己負(fù)責(zé)。
生命是自己的,我們可以讓它有價(jià)值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!我們作為一個(gè)小學(xué)生,作為一個(gè)五官健全的人,更應(yīng)該珍惜時(shí)光,把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上,在生活中,我們難免會(huì)遇到種種困難,比如,班干部落選,考試成績不理想、比賽失敗等等,這些和杏林子、海倫·凱勒她們所遭遇的困難,我們的困難算什么!所以,我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。
后羿射日讀后感四年級篇六
上星期星期日上午,我和爸爸去了書城,看見一位叔叔正在給許多人簽名,我征得爸爸的同意,沒了一本《浴火涅》。星期一到學(xué)校,便迫不及待地看了起來,結(jié)果讓我大吃一驚。
先介紹作者的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀,在一次吃飯時(shí),他的朋友發(fā)現(xiàn),在他的耳朵后面有一個(gè)腫結(jié),但不痛不癢的,作者沒在意。但回到慈溪,父母帶他去看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有癌細(xì)胞和急性淋巴系統(tǒng)白血病。
為此,作者入住杭州的浙一醫(yī)院,開始了為期一年的化療路程。化療時(shí),他掉過頭發(fā);吃過西藥;打過骨穿和腰穿;痛過、哭過、累過、害怕過,但就為了這一天――20xx年7月16日進(jìn)入移植倉,準(zhǔn)備骨髓移植。
入倉后沒幾天,作者就出現(xiàn)了什么東西都不能下肚,一下肚就吐,甚至是水、藥。7月26日骨髓移植正式開始,移植后第三天,作者就出現(xiàn)了身體排異、眼睛紅腫、出現(xiàn)皰疹等癥狀。不過,最后一一治好了。出倉后,在醫(yī)院休養(yǎng)了一段日子,回到了慈溪。
讀完故事,我想作者能承受各種痛苦和負(fù)面心情,為什么我們不能?不是我們是身體差,而是我們沒有碰到絕境,所以,我希望我們不管在什么情況下都有作者的這種精神。
后羿射日讀后感四年級篇七
世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克,一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個(gè)小時(shí),只剩下一海里時(shí),他看見前面大霧茫茫,一望無際,內(nèi)心潛意識發(fā)出了“何時(shí)才能游到彼岸”的信號,她頓時(shí)渾身困乏,失去了信心。
于是她被拉上小艇休息,為此,失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。事后弗洛倫絲.查德威克才知道,她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后,她不停地告訴自己說:離彼岸越來越近了,潛意識發(fā)出了“我這一次一定能打破紀(jì)錄”的信號,頓時(shí)信心倍增,最后非洛倫絲.查德威克終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
我認(rèn)為,阻礙她成功的不是大霧,而是她內(nèi)心的疑惑。是她自己在大霧擋住視線之后,對創(chuàng)造新的紀(jì)錄失去了信心,然后才被大霧所俘虜。作為一個(gè)人是要在自己的心中建立起一個(gè)堅(jiān)定的信念,要有自己的自信感,這樣才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力量。我感覺到弱者與強(qiáng)者之間,成功者與失敗者之間最大的差異,并不僅僅在于才華與智慧的差距,而在于意志力量的差異。我深深的感到:人一旦有了堅(jiān)定的意志,就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點(diǎn),只有這樣才能最終取得勝利!
自由人讀感隨筆!
后羿射日讀后感四年級篇八
學(xué)了《弟子規(guī)》后,最使我受到啟發(fā)的是“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母命,須敬聽;父母責(zé),須順承。”
學(xué)了弟子規(guī)后,讓我明白了自己以前是多么的不懂事,從今以后,我一定要改掉這些壞毛病,聽爸爸和媽媽的話,不再讓爸爸媽媽傷心,做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
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后羿射日讀后感四年級篇九
可能是曾遭夸父追逐受了驚嚇,也可能是少年天性愛湊熱鬧,總之有一天,十個(gè)太陽一齊飛離扶桑,誰也不愿再孤零零地去乘坐媽媽駕駛的車子,而是攜手在廣袤無垠的天空中蹦啊跳的,任意嬉戲,直至倦了乏了,才回湯谷休息。帝嚳與羲和雖也想管教孩子,讓他們守規(guī)矩,但孩子們頑劣成性,全然不睬父母的忠告,第二天依然我行我素。做父母的難免溺愛兒女,即使天帝也不例外,帝嚳對這十個(gè)不聽話的小太陽實(shí)在沒有辦法。
十日并出,可害苦了下界的黎民百姓:灼熱的陽光曬枯了稼禾,烤焦了土石,甚至連金銀銅鐵都熔化了。人們熱得喘不過氣來,汗水早已流盡,血液也將千涸。田間顆粒無收,存糧快要告罄,胃里平添的一把饑火,更燒得人精神崩潰。
災(zāi)禍還不限于此,窒窳、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、修蛇、封稀等兇禽惡獸也由于環(huán)境惡化、食物短缺,紛紛從燃燒的森林、沸騰的湖泊里逸出,逞著它們貪婪暴瘧的本性,到處吞食人民。
人間帝王堯日日夜夜跪在祭壇上向天上的父親禱告,緊急的呼救聲上達(dá)天庭,聲聲震動(dòng)著帝嚳的耳膜。作為天帝的帝嚳再也不能充耳不聞,放任不管了,他命令麾下最勇敢最年輕的武將神射手羿,到下界去剿滅橫行的禽獸,捎帶把小太陽也嚇回扶桑。
羿生得面若冠玉,眼若朗星,虎背猿臂,豹腹狼腰,他用帝嚳所賜的彤弓、素箭武裝起來,諧妻子冷美人嫦娥降臨凡界,在一座悶熱的茅屋里拜會(huì)了愁苦的堯,從堯那兒他了解到罪魁禍?zhǔn)资悄鞘畟€(gè)太陽,老百姓都在詛咒:“毒日頭啊,你什么時(shí)候才能毀滅呢?我們愿意與你同歸于盡!”
神射手羿挾弓策馬,馳騁原野,明晃晃的日光耀得他睜不開眼,千里焦土、遍地枯骨又令他怒火中燒。十個(gè)太陽卻有恃無恐,根本不理會(huì)盤馬彎弓、作勢欲射的.羿,依舊在天上嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。羿心頭那把無明業(yè)火高三千丈,沖破青天:“你們既然怙惡不悛,我就替天行道了?!彼沟氖瞧缴^藝連環(huán)箭法,左手如托泰山,右手似抱嬰兒,弓開如滿月,箭去似流星,颼颼颼一連九箭破空裂風(fēng)而去,起初沒有動(dòng)靜,仿佛時(shí)間凝固了,隔了片刻,只見天空中一個(gè)個(gè)太陽接連爆裂,漫天的流火四散飛濺,恰似節(jié)日夜空的禮花,又過了半響,啪啪啪一陣亂響,整整九只極大的三足金烏鴉墜地,那是太陽精魂的化身,太陽的碎殼流漿都落在了東洋大海,凝結(jié)成方圓四萬里、厚四萬里的大炭團(tuán)沃焦,海水流經(jīng)沃焦,一下子就被蒸發(fā)為云氣,升騰上天,化作霖雨,復(fù)灑入江河,所以,大江小河的水日夜不息匯聚海洋,永遠(yuǎn)流不盡,大海也永遠(yuǎn)不會(huì)漲溢。
羿九箭連發(fā),九日并落,剩下的那個(gè)太陽早嚇得臉色昏黃,天氣明顯轉(zhuǎn)涼了。涼風(fēng)拂面,站在祭壇上觀看的堯頓時(shí)清醒,他見羿輕舒猿臂,從箭囊中抽出一支羽箭,急忙制止:“萬物生長離不開太陽;沒了太陽,天下的百姓要遭受永夜的痛苦了!”總算將惟一的太陽保留了下來。
后羿射日讀后感四年級篇十
從前,天上有九個(gè)太陽,一刻不停的炙烤著大地,長年不會(huì)下雨。人們沒有水喝,很多人都被渴死了。有一天晚上,一個(gè)叫后羿的人夢見一個(gè)老神仙對他說:“我這里有一顆寶珠、一把弓和一支箭,這顆寶珠可以讓你肚子不會(huì)餓,但是你要走過一條很可怕的路,路上有一條巨大的蟒蛇,你只能用這支箭和這把弓來打倒它,然后取得另外十支神箭,你可以用這十支神箭把太陽一個(gè)一個(gè)的射下來。這樣,人們就不會(huì)被渴死了。但最讓我擔(dān)心的是這件事情很危險(xiǎn),你敢不敢去做?!焙篝嗾f:“只要能救活老百姓,我什么事都愿意去做?!蓖蝗?,后羿醒了過來,發(fā)現(xiàn)這只是一場夢,可是在床邊還真的有一張地圖、一顆寶珠、一把弓和一支箭。于是后羿按照老神仙的指示,打敗了大蟒蛇,克服了很多困難,拿到了十支箭。后羿拿著弓箭準(zhǔn)備開始射太陽了,后羿百發(fā)百中,一連射掉了八個(gè)太陽,射到最后一個(gè)的時(shí)候,后羿想:“沒了太陽也不行,留一個(gè)吧!”后來,人們終于又可以安寧的過日子了。
大家記住,誰有不怕艱苦的意志,誰就是英雄。
后羿射日讀后感四年級篇十一
今天我們認(rèn)識了一位很有名的人。他,叫錢學(xué)森。
我很喜歡錢學(xué)森的那種愛過的精神,他雖在美國學(xué)習(xí),但那是他為祖國建設(shè)做準(zhǔn)備,回國后報(bào)效祖國。他的精神,使我想到了一個(gè)故事:關(guān)羽被曹操給捉住了,在曹操的多次勸說下,關(guān)羽同意可以幫曹操出征,但是,如果關(guān)羽找到了劉備,那曹操就必須把他放了。在幫曹操出征的時(shí)候,關(guān)羽雖然身在曹營,但他的心在漢。最后,關(guān)羽找到了劉備,就去投靠劉備了。關(guān)羽的精神和錢學(xué)森是一樣的,錢學(xué)森雖在美國,但他的心永遠(yuǎn)屬于中國。
我長大也要像錢學(xué)森一樣,熱愛祖國、報(bào)效祖國。
后羿射日讀后感四年級篇十二
今天,我又讀了許多故事,其中讓我們印象最深的就是《碗豆公主》這篇故事了!這篇故事講的是有一個(gè)王子,想娶一位公主為妻,公主有的是,但總得有些地方不太對,沒辦法斷定是不是真正的公主。一天晚上,下了一場滂沱大雨,十分可怕,這時(shí),一個(gè)自稱公主的.人正在敲門,國王和皇后看見一個(gè)女人淋成了落湯雞,皇后把這位公主帶進(jìn)一間臥室,把她之前所有的被褥都拿走了,在床板上放了一顆豌豆,又鋪二十條床墊和二十床鴨絨被子,讓這個(gè)人睡在這里。第二天早上,大家問她睡得怎樣,公主說,太不舒服了,誰知道放了什么東西在床被下。這時(shí)大家才相信,她真的是公主。因?yàn)橹挥泄鞯钠つw才會(huì)那樣?jì)赡勖舾械钠つw。
真正的王子只能和真正的公主結(jié)婚,這就是所謂的“門當(dāng)戶對”。但是,這個(gè)王子只注意“公主”的身份,而不去考慮她的品性和性格是否真正合適自己,而那顆豌豆能證明公主的真假,因?yàn)橹挥泄鞑艜?huì)這么嬌貴,這粒豌豆因?yàn)樵阼b別真假公主這件事立下了大功,所以被送到了博物館。
后羿射日讀后感四年級篇十三
周末,我讀了一本書——《柳林風(fēng)聲》。我要把這本書推薦給大家。
這本書主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間的真摯友情。蛤蟆闖了禍,后來鼴鼠和河鼠去尋找獾,也向獾說明了蛤蟆的事,它們決定去教訓(xùn)它。結(jié)果,蛤蟆逃了出去,又闖禍了?;貋砗蟾恼隋e(cuò)誤。它們又可以快樂地生活在一起了。
最令我敬佩的是河鼠和鼴鼠去野樹林尋找獾的那一段。野樹林里非常可怕,而獾卻住在樹林的最深處。它們被鬼影嚇壞了,可還是憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼,找到了獾。這種奮斗不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四個(gè)動(dòng)物之間相處得很好,這才是真正的`朋友?;叵肫饋?,我跟兩個(gè)朋友的相處真是苦不堪言。我都和她們絕交過好幾次了,她們原本算得上是最好的朋友。為什么朋友之間就不可以好一點(diǎn)呢?所以我明白了:答應(yīng)做永遠(yuǎn)的朋友就一定要做到,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拋棄別人。
后羿射日讀后感四年級篇十四
有很多人喜歡叫丫丫“老朋友小小小”,是因?yàn)檠狙鹃L得很矮,而且跟她一樣大的小朋友都很高,而且丫丫馬上要升一年級了,所以大家都管她叫“丫丫”。
叫她“老朋友”是因?yàn)檠狙径Y貌,而且面帶笑容的丫丫讓別人一看就像是看見了老朋友的感覺,所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜歡別人叫她這個(gè)名字,是因?yàn)檠狙驹撋弦荒昙壛?,她不再是個(gè)以前的那個(gè)小不點(diǎn)了。
馬上開學(xué)了,爸爸要帶丫丫去新學(xué)校看看,去的路上對她說:“我以前就在這個(gè)學(xué)校上學(xué),這個(gè)拐角處有個(gè)花店,每天上學(xué)都能聞見花的芳香,一天的心情特別的.好!我每天都是自己去上學(xué),可開心了,可惜現(xiàn)在那個(gè)花店已經(jīng)沒有了!”說完爸爸有點(diǎn)傷心。過了一會(huì),爸爸又告訴丫丫:“今后要自己上學(xué),要獨(dú)立,不要讓家長操心啊!”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定會(huì)做到的。
這就是我喜歡的“小辮子丫丫”。
后羿射日讀后感四年級篇十五
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
我讀了《城南舊事》這本書后感覺這世界缺少一種東西——真善美。書的作者叫林海音。林海音奶奶小時(shí)候的趣事,讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的'年代。這本書不但道盡小孩子之間純真的友誼,還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦,沒錢的無奈,人與人之間各種離奇的事情。
《城南舊事》是一本好書,悲悲喜喜都在這書中展出了,從喜到悲這本書讓我體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下,還要看一遍的書。
后羿射日讀后感四年級篇十六
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國的不一樣,孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立,更早地接觸社會(huì),更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢?!鍛煉自己,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,?dú)立勇敢,見多識廣。
后羿射日讀后感四年級篇十七
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難前往西天取經(jīng)的故事。書中刻畫的唐僧心地善良、永不氣餒;孫悟空有勇有謀、不畏艱險(xiǎn);豬八戒好吃懶做、馬馬虎虎;沙僧憨厚誠懇、毫無怨言。他們一路斬妖除魔終于取得真經(jīng),真可謂:功夫不負(fù)有心人。
由此我想到了我們的學(xué)習(xí)就像唐僧師徒四人去西天取經(jīng)。有的同學(xué)像永不氣餒的唐僧,有的同學(xué)像聰明機(jī)智的孫悟空,有的.同學(xué)像懶惰馬虎的豬八戒,還有的像默默努力的沙僧。只要我們有著師徒四人那般堅(jiān)定的信念,不怕困難,刻苦到底,就一定能獲得成功。
后羿射日讀后感四年級篇十八
在丹陽小學(xué)開展的讀書節(jié)活動(dòng)中,我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書,讀完后對故事的主人公海倫·凱勒十分佩服,她的事跡深深的震撼了我。
海倫·凱勒一生下來第六個(gè)月就發(fā)高燒,生了一場大病,燒退后,病魔卻把她的聽覺、視力和發(fā)音都帶走了,從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運(yùn)低頭,她通過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí),克服了常人難以想象的'困難,考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院,幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
我看到書的末尾寫如果有三天光明,第一天她要看人,看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷,看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝,我們天天生活在這個(gè)光明的世界里,這些要求也未免太簡單了,所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了??墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里,能看到這些都覺得很幸福了,她覺得這一切是那么的新奇,那么的美好!其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
相比與海倫·凱勒,我們就顯得很幸福,是呀!她連健全的器官都沒有,卻獲得了如此的成就,我們每天都在父母的關(guān)心愛護(hù)中健康快樂的成長,過著小公主般無憂無慮的生活。從沒有遇到過任何的挫折和困難,更缺乏海倫·凱勒這種在挫折和困難面前永不放棄,自強(qiáng)不息的精神。而這不正是我們所要向她學(xué)習(xí)的嗎?作為新時(shí)代的一名少先隊(duì)員,我們就是要在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)海倫·凱勒那樣,正確的面對困難,遇到困難不害怕,不退縮,更不能怨天尤人,而是要以樂觀向上的心態(tài)去面對它。認(rèn)真做好每一件事,學(xué)好每一門功課,只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊(duì)員,我也相信自己一定能做到。
后羿射日讀后感四年級篇十九
當(dāng)我讀完高爾基的著作:《童年》這本書后,我的心久久不能平靜,書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口啊!
《童年》這本書是由這么幾個(gè)人物組成的:高爾基早逝的爸爸、因?yàn)槭フ煞蚨鴤牡耐呃飲I(高爾基的媽媽)、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙(他們兩個(gè)兒子都叫薩沙),這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的戲劇。
去看《在人間》嘍!
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