報告不僅僅是簡單地列舉事實，更需要進行綜合思考和批判性思維。寫報告時，我們應該注意選擇合適的引用文獻，以支持我們的觀點并增加報告的可信度。報告范文可能存在一定的局限性，我們需要根據(jù)實際情況進行靈活運用。
思想動態(tài)調查報告總結篇一
近期職工思想動態(tài)主要表現(xiàn)在米軌撤并后暴露出一些問題，自從xx車輛段并入到我段以來，從xx地區(qū)調到xx工作的職工存在一些困難，主要有：
1、回家困難，花費較高，單程汽車票是65元左右，職工思想波動大，不利于檢修質量的保證。
2、段上青工樓由于已經滿員，部分xx的同志由段安排到小石壩居住，到該地的道路經常堵車，回到住宿的地方已經很晚，個別職工不能充分休息，情緒顯得有些低落。
3、沒辦法照顧家庭，帶來一些家庭矛盾，部分職工工作中有一些情緒，注意力不太集中。
12月28日收看了中央關于7.23動車事故原因調查及相關責任人處理的新聞后，包括路局公布昆鐵12306春運服務熱線便民舉措后，職工在思想動態(tài)有以下幾個方面：
1、職工對查清事故原因感覺到卸下了心里的一塊大石頭，覺得安全生產大如天確實不是一句空話。
2、個別職工不能正確的看待安全的重要性，擔心是不是問題查清楚了，又要開展為期幾個月的安全大檢查、大整治。
3、對路局公布的xx年春運便民利民舉措，尤其是網上購票解決了職工自己春運幫親友買票也要去售票窗口長期排隊等困難。
4.春運便民利民舉措盡管主要落實在客運窗口單位，但有些職工感到工作壓力增大，個別職工思想認識上存在畏難情緒。
5.通過日常與部分工齡在xx年及以下沒有結婚的男職工溝通思想了解到，他們對目前住房問題比較關心，因為工齡短，收入基本也就能夠保證日常生活，沒有存下什么存款，對于買房、成家是個不可能實現(xiàn)的夢想。就算鐵路局考慮了職工在住房方面的需求，為職工建蓋一些住房，但由于自己工齡短，基本都分不到，導致這部分職工思想有波動。
6、職工對企業(yè)的未來充滿信心，寄予厚望。企業(yè)的前景好了、效益高了，職工的收入就高，待遇和福利就好。
7、部分青年職工希望更好的施展自己的才能，使自身各方面能夠得到長足的發(fā)展。
8、廣大職工總體積極向上，但個別職工存在集體觀念淡薄，主人翁責任意識不強，缺乏大局觀念，認為企業(yè)文化建設是領導的事情，與自己關系不大。
思想動態(tài)調查報告總結篇二
本學期開始,為了更好地開展各項學生工作，能夠更加全面客觀地了解學院大一新生的思想狀況,準確把握學院大一新生在進入大學初期的大學適應情況即思想動態(tài),及時掌握學生思想中出現(xiàn)的新情況,新特點,加深學院在學生工作中對學生思想狀況的了解,增強學院團委及學生會組織在大一新生思想工作的針對性主動性,更好的為學院大一學生服務,學院學生會新聞調研中心在院團委的指導下對學院大一新生入學適應情況和思想動態(tài)進行了調研。
在本次調研中,為保證調研樣本具有代表性,針對新生入學的心理狀況和思想狀態(tài)，不同地區(qū)新生對大學生活的適應情況面向全院20xx級大一新生設計了針對性很強的調查問卷。
問卷調查形式，以專業(yè)班級為單位，每個專業(yè)由專人負責問卷的發(fā)放及回收。
山東農業(yè)大學信息學院全體20xx級新生。
信息學院學生會新聞調研中心。
1：針對20xx級新聞調研中心干事安排要完成的事情以及相關的事宜。
2：根據(jù)軍訓期間從各方面對大一新生了解的情況初步設計新生大學適應情況及思想動態(tài)調查問卷。
3：有負責人向各專業(yè)發(fā)放調查問卷。
4：回收調查問卷，并將回收情況統(tǒng)計好。
大學新生的適應期是其成長、發(fā)展的一個關鍵階段,也是大學生為今后走向社會作好準備的關鍵時期。大學新生在這個時期的思想動態(tài)及適應性問題是大學教學中存在的普遍問題,如何掌握大學新生的思想動態(tài)進行大學新生適應期的適應性教育，實現(xiàn)高等教育的目標已經引起了社會的廣泛關注。然而，不同的大學新生由于家庭出身、成長環(huán)境等方面的差異，造成他們在學習、生活、人際關系等方面適應上也存在一定差異，因此，有針對性的開展新生適應性教育和思想政治教育，增強工作的實效性是十分必要的。
此次調研活動，共發(fā)放調查問卷400份，收回調查問卷375份，回收率為93.75%。詳細調查了新生入學以來思想、學習、生活、交際等方面的情況，獲取了學生適應性真實狀況，發(fā)現(xiàn)了突出問題，分析了多方原因，并總結了調查情況并且針對不同新生存在的不同問題進行了專業(yè)的心理輔導和思想教育。
思想動態(tài)調查報告總結篇三
開學已經一個月了，在這段時間內，新生的思想發(fā)生了很大的轉變。新生作為學校一股新的力量，他們對學校開展活動，組織建設產生了直接的影響。為了更好地了解新生的思想動態(tài)，我部門通過隨機調查的方式對新生的思想動態(tài)進行了調查。通過調查，我們了解到大部分新生的心態(tài)都比較積極，學習態(tài)度端正，人際交往和諧，有堅定的理想和目標。但是也發(fā)現(xiàn)了新生中普遍存在的缺少學習動力，缺乏遠大理想等問題與現(xiàn)象。
在學習方面，大多數(shù)同學都比較積極，在課堂上認真學習，課下積極參與學校組織的活動，關注政治時事與新聞。但是仍然有有一部分同學對大學的學習不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產生了一種擠過獨木橋后的放松感。沒有意識到在大學學習的重要性。產生了一些享受輕松生活的消極思想，思想上的懈怠直接導致了行為的散漫。主要表現(xiàn)為上課睡覺，玩手機現(xiàn)象嚴重，作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重，對待考試態(tài)度不端正，有一部分同學抱著“不求高分，只求不掛”的心態(tài)，還有些學生頻繁上網，沉溺于網絡游戲而無法自拔。
在生活方面，大多數(shù)同學有著積極樂觀的心態(tài)，喜歡交友，在大學中積極的表現(xiàn)自己，踴躍參加各類社團與活動，磨礪自我，但是有一部分同學產生了一些負面思想。因為剛剛進入大學，一些同學有點不適應。在一個陌生的環(huán)境里，自己無依無靠，遇到的阻礙比較多，再加上與同學，舍友相處不是很順心。于是就產生了一種自卑與孤獨的心理，感覺自己什么事情都處理不了，也處理不好與同學朋友相處的問題。于是怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也容易產生一些極端的想法。
在消費心理方面，學生思想主流是以節(jié)儉為主，控制自己的日常消費，有些同學勤工儉學或者在外面找兼職來減輕父母的負擔。但是仍然有一些不合理的消費思想存在。一些同學認為自己度過了艱難的高三，來大學就應該好好享受一把。于是經常性出現(xiàn)在飯店，網吧，ktv等場所。出手闊綽，不符合大學生的應有的表現(xiàn)。還有一些同學的攀比思想嚴重，認為自己不應該比別人差。平時購置物品都是以名牌為主，不求物美價廉，只求品牌響亮。
在理想方面。經調查，大部分學生都有自己明確的目標與計劃，但是還有一部分同學對自己以后沒有一個具體的規(guī)劃，對以后的生活比較茫然，不知道自己該干些什么，整天渾渾噩噩的過著宿舍，教室，食堂三點一線的生活。沒有多余的活動來開闊自己的視野，豐富自己的經歷。隨著就業(yè)壓力的增大，大部分同學都比較關心自己以后的就業(yè)問題，開始為以后就業(yè)做準備，閱讀相關書籍，查閱相關資料，來豐富自身的知識，提高自己的技能水平，但是有一些同學面對激烈的競爭，索性放棄，開始放縱自我。
針對以上出現(xiàn)的問題。作為學生干部的同學，應該多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們，讓他們感受到學校這個大家庭的溫暖。也可建議他們去和相關的老師交流，及時糾正這些不健康的思想，避免其走上歧途。
作為大學生，應當多多了解時事，了解國家政策。要用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光去關注形式的發(fā)展和變化。培養(yǎng)自己的集體榮譽感，積極參加學校，系部，班級組織的各類活動。充分利用自己的在校時間，積累知識，拓展素質，提升技能，為自己以后在社會上的競爭增加籌碼。多多與老師學長交流，學習他們的經驗，融合自己的看法與見解，從而提高自己的思考能力?，F(xiàn)在社會上的競爭主要看個人能力，在平時的學習生活中，我們應當多出去走走，開拓自己的眼界，也可以為自己找一份兼職，在鍛煉自己能力的同時積累經驗，即有了經濟補貼，又可以提高自我，何樂而不為呢？大學生更應該樹立良好的心態(tài)，以自信的姿態(tài)來迎接即將到來的挑戰(zhàn)。能力固然重要，但是作為一個在校學生，我們更應該把自己的學習放在首位。知識才是自己手中最寶貴的財富，我們的考試不單單是要求及格，更應該向著更高的目標去努力。做一個優(yōu)秀的學生。
總之，大家的思想主流是健康的，積極的。但存在的問題我們不能夠忽略，要及時的加以改正。我們希望在以后的學習生活中大家能夠樹立積極向上的思想意識。以更加昂揚的姿態(tài)來面對我們美好的明天。
思想動態(tài)調查報告總結篇四
金牛賀歲，在一片歡聲笑語中同學們步入新年，告別了舒適的寒假生活順利返回學校。假期中同學們本著鍛煉自我，發(fā)覺自我的主旨。關心國家大事，積極開展假期公益活動。在歡樂中提高，在愉悅中鍛煉。短短寒假，來去匆匆。但我們卻在這有限的時間里不懈的鍛煉著自己，短短寒假，我們經歷了許多，也收獲了很多。
注重綜合素質提高，積極參加社會實踐活動。
在經歷半學期的大學生活之后，同學們已經意識到了，要想四年之后能在社會上擁有一席之地僅僅學習好是遠遠不夠的，我們必須在學習專業(yè)知識的同時提高自己各方面的能力。假期社會實踐活動就為我們提供了這樣一個鍛煉自我的機會。所以，廣大同學沒有浪費假期的空閑時間，積極行動起來，在社區(qū)、敬老院、學校等各個地方開展假期社會實踐活動，以此來鍛煉自己，提高自己。
總結經驗教訓，迎接新學期到來。
剛剛步入大學，對大學的一切都充滿了好奇，對于周圍的任何事情都想嘗試一下，失敗摔跤便隨之而來。在假期中同學們不斷反思，無論是取得成績的，還是經歷失敗的。都對自己過去一期的大學生活做了一個總結。吸取經驗教訓，戒驕戒躁，爭取在新的學期里取得更大的成績。
提高政治覺悟，關注國家大事。
08年，我們的國家，我們的黨經歷了很多。自然災害的威脅，******分子的挑戰(zhàn)，國外媒體的扭曲事實，都對我們的黨和國家造成了及其不利的影響。但是同學們堅定政治立場，始終維護黨的領導和國家的統(tǒng)一，積極學習，立志入黨。同一切叛黨叛國的行為做斗爭。在歡度春節(jié)，休息放松的同時，同學們也任不忘記時時刻刻關心國家大事。
寒假歸來，在又經歷一番洗禮與鍛煉之后，同學們又向成熟邁出了一步。新學期里，我們08級全體同學定會不懈努力，照著既定目標向前沖。
思想動態(tài)調查報告總結篇五
新學期伊始，根據(jù)校學生工作組的要求，為了對學生的思想有所把握，了解學生假期的個人體會，我院于20xx年8月28日下午3:00在逸夫樓513召開了20xx-20xx學年暑假學生思想動態(tài)調查座談會。座談在輕松愉快地氣氛中進行，同學們針對自己關注的熱點時事、個人經歷、所聞所感以及對學校、學院發(fā)展的建議和個人規(guī)劃等話題暢所欲言，基本反映了廣大同學假期生活和感受的情況。大家的意見主要集中在以下幾個方面：
暑假期間，大家關注最多的是“中國經濟崛起”問題。對于中國第二季度的gdp超過日本成為世界第二經濟體，同學們普遍認為這是中國的經濟發(fā)展的必然趨勢，是中國特色社會主義市場經濟使然。但大家也表示我們不能滿足于現(xiàn)狀，要有憂患意識，做到居安思危，穩(wěn)固我們的經濟實力，我們的國家才能越來越強大。對于美韓頻繁地進行軍事演習，同學們普遍認為我們不用對此太在意別國的行動。我們應該做的是大力發(fā)展國民經濟和軍事力量，提高國際地位，增強自己的話語權。
暑假期間全國多處發(fā)生了自然災害，也涌現(xiàn)出了一批人民英雄，如在抗洪搶險中不幸落水，壯烈犧牲的劉磊，李守信。同學們對與他們的行為表示了由衷的敬意，并希望國家應該不惜一切代價對這些人進行表彰且對遇難者親屬給予一定補償。同時，同學們對國家為“甘肅舟曲特大泥石流災害遇難同胞設立哀悼日”進行了討論。大家普遍認為哀悼日的設立體現(xiàn)了國家對人民的關心、支持。可是，現(xiàn)在的狀況卻是大多數(shù)人很自愿的參加，而一些人卻不情愿參加，這是一種令人感覺有些尷尬的狀況。我們還是應該提高全體人民的意識，增強同情心。除此之外，有些同學認為汶川地震時哀悼日的設立很有必要，同時確實能夠體現(xiàn)我們整個民族的凝聚力?？墒窍裼駱?、舟曲這樣的，就有一些流于形式了。尤其是八月15日是我們的抗日紀念日，但國家將其設為“哀悼日”，使得大家都忽略了前者，希望以后，設立哀悼日，更加合理。
暑假期間，同學們在暑假休息的同時，也不忘豐富自己的大學生活。有些同學去上海參觀了世博園。他們在世博園區(qū)里面看到許多高科技的東西，也從中了解了各國的文化，產生了許多靈感。也有的些同學參加了暑期社會實踐，比如：到社區(qū)宣傳低碳。通過這些社會實踐，同學們見到了許多在學校里見不到的人，學到了許多在學校學不到的東西，同時自己的思想意識和交際能力都有很大提高。除此之外，有些同學根據(jù)校團委的指示，對赤峰的紅山文化進行調研。通過調研，他們感悟到文化的傳承應該融入百姓心中，讓我們從內心感到自豪，驕傲。
對于學院建設方面，同學們主要對社團刊物闡述了自己的意見與建議。大家普遍認為刊物里不能光有美文，應該多一些輕松自如的東西，也可以放一些政治、經濟方面的時事。除此之外，同學們認為刊物應該加大宣傳力度，封面設計多搞一些創(chuàng)意；宣傳方面，可以組織班委進行宣傳，建立班級書架。
學風方面，雖然學習是個人問題，但是學院的學風建設依然十分必要。同學們認為學風建設主要靠帶動作用，學院可以組織一些趣味性比較強的活動，吸引同學的注意力，提高學生的學習興趣。這樣做，盡管很難，但只要做了都會有收獲。一點點的收獲積累起來，學院的學風就會不斷提高。
同學們在暑假也對自己的未來進行了思考。同學們覺得社會才是真正的學校。而在社會上，可能會存在許多壓力，也需要擔負起許多責任，要真正融入社會需要舍棄一些東西。除此之外，我們需要積累經驗，積累實力，而調整好心態(tài)，適應環(huán)境也十分重要。07級，作為臨畢業(yè)生，對于工作的選擇也有一定的思考。他們更看重的是長遠的發(fā)展前景，而非最初的待遇。趁自己還沒有家庭負擔的情況下，把握機會鍛煉自己發(fā)展自己。
經過本次暑假學生思想動態(tài)調查會，同學們對“中國經濟崛起”“為舟曲特大泥石流災害遇難同胞設立哀悼日”等國際國內時政進行了深入的探討，并分享了暑期社會實踐的體驗與收獲，還對學校學院建設提出了自己的建議。同學們通過這次座談會更進一步了解了自身的學習與發(fā)展,同時從他人身上取得了寶貴的學習和生活經驗,表明新的學年里要努力學習并克服以前的不良習慣，更加全面的認識自己、提高自己、突破自己，在思想意識方面要有更深層次的提高。
電氣學院學生團委。
20xx年8月29日。
思想動態(tài)調查報告總結篇六
12月份工作主要是以確保段過渡期間現(xiàn)實安全，生產秩序，隊伍穩(wěn)定為主。安全方面主要是著力解決段過渡時期車間劃分，人員短缺等不利影響，讓職工認識困難、積極面對、努力克服，使職工的思想認識得到了充分的統(tǒng)一，車間支部通過現(xiàn)場交流、組織座談、日常摸排，較為客觀的掌握了職工思想狀況，并針對發(fā)現(xiàn)的問題及時調整了工作方向。
職工對自身有正確的認識。絕大多數(shù)職工在工作中能夠盡職盡責，體現(xiàn)他們鮮明的工作態(tài)度和對本職工作的熱愛，并在工作中樹立了正確的世界觀、價值觀和主人翁責任感。機務段恢復，職工對今后的發(fā)展充滿信心，說明我們多數(shù)職工對機務段的前途充滿希望。
職工總體積極向上，但存在個別職工思想消極，集體意識淡薄，認為白城機務段的未來發(fā)展是領導的事情，與自己關系不大；個別職工對自己所在崗位的工作完成質量不高；一小部分職工存在執(zhí)行力不強，技能素質不高，履職意識差，工作相互推諉等問題。
有一部分職工認為，恢復機務段后，段領導就在眼前了，不像通遼段時，山高皇帝遠的狀態(tài)了。對老的生產力布局產生了依戀情結，總是沉浸在過去的生產管理組織方法上，習慣了老的管理手段，對新鮮事物不能真正從心理上予以接受，患得患失，瞻前顧后，只看到存在的困難，看不到美好的前景，職工群眾整體向心力、凝聚力不強，整體保安全、促穩(wěn)定的合力有待提高。
個別黨員在個別時間放松了自我管理，工作中偶爾行為缺失；不按標準化作業(yè)問題，這說明還有個別黨員的技術業(yè)務水平和能力尚待提高。尤其是如何用標準化的作業(yè)控制安全生產局面的能力不足，分析原因主要是個別黨員疏于學習，對崗位標準和新業(yè)務掌握有缺失。
1、積極穩(wěn)妥維護職工切身利益職工產生不滿情緒，大多由于職工切身利益受到影響，關心職工生活福利不夠而致。所以說，尊重人，關心人，以情動人，以理服人，以行感人，是我們穩(wěn)定職工隊伍所必須持有的基本態(tài)度和思想。車間支部要把黨的溫暖送到群眾的心坎上，能激發(fā)群眾對黨、對企業(yè)的熱愛，對組織、對單位的信賴，增強他們的主人翁感和責任心。要在加強“嚴要求、嚴管理、嚴考核”的同時，把“親情、友情、同情”融入到職工群眾的各個方面，關心職工要做到形式多樣，包括關心職工的政治進步，為職工創(chuàng)造勝任工作的條件，為職工排憂解難，幫助他們解決工作上、生活上的實際困難等等。對后進的班組、同志不能歧視，而要更加關懷，正確引導。要經常了解職工的思想工作生活的情況，掌握職工思想情緒和工作表現(xiàn)，及時分析情緒低落、工作效率不高、個人不順心之事的原因，有針對性地做好思想政治工作，解決好職工牽腸掛肚的事情，化解矛盾，消除不利因素，把職工思想高度統(tǒng)一到“保安全、保秩序、保穩(wěn)定、促發(fā)展”勞動競賽上來。
思想動態(tài)調查報告總結篇七
在經歷過大學半年的獨立生活后，同學們認識到培養(yǎng)獨立生活意識的重要性。所以很多同學在寒假期間利用假期的時間以各種方式接觸社會培養(yǎng)自己的能力。很多同學在假期的時候選擇在當?shù)卮蛐┒坦?，用自己的雙手和勞動證明自己的價值。很多同學在這一過程中體會到了賺錢的不容易，從而更加珍惜美好的校園生活，并且努力學習以報答父母和社會。
學習是大學生活的重點，通過上個學期對大學學習的全面了解，在經歷過第一次的大學考試后，同學們都對大學的學習方式有了自己的認識。同學們利用假期的時間對上學期的學習和考試做了總結，并且為下學期的學習內容預先做了全面了解，為新學期的學習做準備，以期取得更好的成績。
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國人最重視的節(jié)日，更是五千年中國文化的結晶和象征之一。在寒假期間同學們感受了春節(jié)的文化魅力，認識到了中國文化的偉大。并且在與家人分別了近六個月后合家團圓的時候感受到了家庭的溫暖，認識到了家庭的可貴。可謂有小家方能成大家，家和國才興。通過傳統(tǒng)文化的熏陶同學們對尊重傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識。
寒假有一個多月的時間，很多同學抓緊了這一段空閑的時間去參加各種學習，為自己充電?，F(xiàn)代社會競爭很是強烈，多學點知識也為自己的將來增加競爭實力，同學們在寒假期間參加了各種學習班，有的同學補習了英語，有的同學考取了駕照，也充實了寒假生活。
思想動態(tài)調查報告總結篇八
近期職工思想動態(tài)主要表現(xiàn)在米軌撤并后暴露出一些問題，自從**車輛段并入到我段以來，從**地區(qū)調到**工作的職工存在一些困難，主要有：
1、回家困難，花費較高，單程汽車票是65元左右，職工思想波動大，不利于檢修質量的保證。
2、段上青工樓由于已經滿員，部分**的同志由段安排到小石壩居住，到該地的道路經常堵車，回到住宿的地方已經很晚，個別職工不能充分休息，情緒顯得有些低落。
3、沒辦法照顧家庭，帶來一些家庭矛盾，部分職工工作中有一些情緒，注意力不太集中。
12月28日收看了中央關于7。23動車事故原因調查及相關責任人處理的新聞后，包括路局公布昆鐵12306春運服務熱線便民舉措后，職工在思想動態(tài)有以下幾個方面：
1、職工對查清事故原因感覺到卸下了心里的一塊大石頭，覺得安全生產大如天確實不是一句空話。
2、個別職工不能正確的看待安全的重要性，擔心是不是問題查清楚了，又要開展為期幾個月的安全大檢查、大整治。
3、對路局公布的xx年春運便民利民舉措，尤其是網上購票解決了職工自己春運幫親友買票也要去售票窗口長期排隊等困難。
4、春運便民利民舉措盡管主要落實在客運窗口單位，但有些職工感到工作壓力增大，個別職工思想認識上存在畏難情緒。
5、通過日常與部分工齡在xx年及以下沒有結婚的男職工溝通思想了解到，他們對目前住房問題比較關心，因為工齡短，收入基本也就能夠保證日常生活，沒有存下什么存款，對于買房、成家是個不可能實現(xiàn)的夢想。就算鐵路局考慮了職工在住房方面的需求，為職工建蓋一些住房，但由于自己工齡短，基本都分不到，導致這部分職工思想有波動。
6、職工對企業(yè)的未來充滿信心，寄予厚望。企業(yè)的前景好了、效益高了，職工的收入就高，待遇和福利就好。
7、部分青年職工希望更好的施展自己的才能，使自身各方面能夠得到長足的發(fā)展。
8、廣大職工總體積極向上，但個別職工存在集體觀念淡薄，主人翁責任意識不強，缺乏大局觀念，認為企業(yè)文化建設是領導的事情，與自己關系不大。
思想動態(tài)調查報告總結篇九
為了進一步掌握當前職工群眾的思想動態(tài)，把準職工思想脈搏，促進“一降兩提升”工作順利開展，濱河銷售營業(yè)部黨總支按照公司黨委要求，在廣大干部職工中全面深入地開展了思想動態(tài)大調研，調研以“自下而上、四級聯(lián)動、多方引導、重點解剖”為工作思路，采取“全面談心、問卷調查、專題分析、分類座談”的方式進行，取得了較好的實際效果。
一、當前本單位職工群眾的基本思想狀況。
回顧總結整個調研的情景，本次活動在領導的精心組織管理下、在廣大職工進取認真的配合參與下取得了預期的目的，本次調研所反映出的問題比較客觀、真實、可信，具體主要體此刻以下幾個方面：
1、干部職工思想主流是好的、進取的、提高的，職工隊伍是穩(wěn)定的。93.7%的職工能夠進取參與本次活動，認為效果明顯;94.9%的職工認為所從事的工作能夠受到重視，工作進取性有所提高;95.8%的職工對從事的工作表示滿意;98.3%的職工對公司在切實關心職工群眾方面所做的工作表示滿意。97.9%職工認為創(chuàng)立金銀牌隊和優(yōu)秀隊是一個十分好的載體，職工群眾的能夠在爭創(chuàng)過程中充分發(fā)揮作用，勁頭很足。
2、思想政治教育工作成效顯著，干部職工的整體素質有了新提高。98.87%的同志對營業(yè)部黨群干群關系和黨員干部黨性黨風黨紀表示滿意;94.8%的職工對黨員干部最不滿意的行為選擇了其他;2.4%的認為黨員干部奉獻意識淡薄、工作業(yè)績差;1.6%的認為自律意識差;0.8%的認為對職工群眾態(tài)度冷漠;0.4%的認為黨員干部政策水平低，辦事不公;91.7%的職工認學習教育應當采取脫產輪訓的方式;99.1%的職工表示了對專業(yè)技術和操作技能方面培訓的渴望;98.9%的職工認為自我的職業(yè)技能能夠滿足目前工作需要，但在對培訓的感受上，98.5%的職工認為培訓形式單調，參加培訓的機會太少;90.1%的職工認為集中開展思想政治教育主題活動更有利于職工教育;93.1%的職工表示對形勢任務的了解主要經過會議傳達和宣傳材料的途徑;96.7%職工能夠認真閱讀《勝利供水報》，教育工作是富有成效的。干部職工們認為，經過形勢任務教育，更加明確了黨的方針、政策，更加明確了目前及今后供水系統(tǒng)所面臨的困難和優(yōu)勢，統(tǒng)一了思想，開闊了視野，認清了方向，溝通了意見。但從調查的數(shù)據(jù)中還能夠看出，形勢任務教育工作在方式方法，在深度、廣度和力度上還有待于進一步加強。
3、干部職工對公司及本單位的發(fā)展前景和生產經營工作的關注程度明顯提高。99%的職工認為公司發(fā)展前景很好，單位發(fā)展?jié)摿薮?91.2%的職工認為本單位管理有序，制度全面，落實工作做的好。絕大多數(shù)職工已明確意識到單位生產經營的狀況，會直接影響到自身的切身利益，時刻關注生產經營狀況，職工的主人翁意識大大增強;98.8%的職工群眾對推進公司改革發(fā)展穩(wěn)定決策部署實施及“一降兩提升”目標實現(xiàn)和生產經營形勢表示出了高度的認可，普遍反映今年以來，公司大力開展“一降兩提升”主題活動十分切合當前供水企業(yè)發(fā)展建設步調，是公司提升精細化管理水平的具體體現(xiàn)，普遍認為，經過活動的開展，尤其是營業(yè)部降漏增收活動的大力開展，增強了單位發(fā)展活力，凝聚了職工隊伍，提升了管理水平，對圓滿完成公司下達的降漏增收及經營目標任務充滿了信心和斗志。
4、職工對所在單位的信任程度進一步提高，對開展“群眾論壇”充滿了熱情。96.3%的職工對近年來職工主人翁地位和行使民主管理權力的工作及廠務公開工作表示滿意，多數(shù)職工認為經過“群眾論壇”多維廣角的開展，引導職工更加關心改革，關心營業(yè)部事業(yè)的發(fā)展;參加答卷的所有人員對公司實施“大健康工程”表示很受歡迎，認為心理援助對改變職工工作生活態(tài)度、處理上下和同事關系、減緩壓力起到了十分明顯的作用;97.7%的職工感到單位比較民主。絕大多數(shù)職工認識到，經營任務的實現(xiàn)，職工的壓力大了，單位領導的壓力更大了。雖然目前還面臨著很多的困難，但干部職工都有足夠的信心，在公司及本單位領導的帶領下，能夠闖過眼前及今后所遇到的一個個難關。同時，97.6%的職工表示公司加強勞動紀律對提升隊伍形象、增強團隊戰(zhàn)斗力十分有必要，能夠理解當前比較嚴格的職工教育管理措施。
5、在最關心的問題上，參與調查的職工普遍關注住房和收入兩個焦點。99.4%的職工認為公司在近年的住房改革工作所作出的努力，是實實在在為職工群眾謀利益。但也有部分職工，尤其是退休老職工提出了區(qū)域購房限制的問題。另外，關于x職工分房問題，x仍未解決，相關職工對公司所做的努力表示認可，可是期望這個問題能夠盡快解決。個人收入方面，職工普遍認為個人收入實現(xiàn)了逐年提升，這與公司領導層面的正確領導和供水事業(yè)的不斷發(fā)展是分不開的，可是也有x職工表示出了個人收入與單位經營業(yè)績考核相掛鉤方面的擔憂，并且大部分職工也對物價、房價的過快上漲呈現(xiàn)出了擔憂的心態(tài)。
二、目前職工思想上反映出的主要問題：
(一)調查中所反映出來的共性問題。
1、普遍認為當前工作壓力異常大。調研中，我們感到，目前職工比以往任何時候都要感到壓力巨大。壓力大主要表現(xiàn)為難以放松和焦慮緊張，個人收入與任務效益的掛鉤、對用戶以及工作對象的不滿和抱怨、快節(jié)奏的工作頻率、高強度的工作負荷和任務完成時間的緊迫等等，是造成職工壓力大的主要因素。
2、普遍認為收入是職工最焦慮和最擔憂的主要因素。絕大多數(shù)職工雖然認可個人收入的提高，但均表現(xiàn)出對漲幅不滿的情緒，認為當前的收入水平的提高難以應對物價、房價的快速上漲。同時，因個人收入與單位效益相掛鉤，部分職工顯現(xiàn)出了憂慮的現(xiàn)象，雖營業(yè)部經過加強形勢任務教育使絕大多數(shù)職工能夠理解，但在必須程度上也影響著職工的進取性。
3、普遍表現(xiàn)出對黨員干部隊伍的高期望。調研中，我們發(fā)現(xiàn)職工群眾普遍對黨員干部的工作本事和奉獻精神提出了更高的要求。認為，黨員干部作為一個單位和部門的“領頭羊”，應當更加具有奉獻精神，嚴以律己、寬以待人，提高辦事水平和效率，僅有這樣，企業(yè)發(fā)展才能更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能帶領廣大職工群眾順利圓滿完成各項任務，才能保證職工利益不受損失。
4、普遍認為崗效薪點工資制應當落到實處。大部分的職工認為當前崗點定點x，x崗位和x崗位差距過大，沒有充分發(fā)揮工資激勵作用。關鍵崗位和一般崗位之間的差距沒有拉開，一些一線艱苦崗位的崗點傾斜力度不夠，導致部分工種人員力量配備不足。個人績效考核沒有體現(xiàn)多勞多得的原則。
5、36周歲以上的職工的思想較為穩(wěn)定，對目前的工作狀況比較滿意。他們大多數(shù)是生產中的骨干力量，在注重實際的同時，還表現(xiàn)出了任勞任怨、顧全大局的品格。
6、35周歲以下的職工，思想狀況較為復雜，他們更注重實際。認為有一份勞動就應得到一份收獲，注重自我所看到的，親身感受到的和自我所得到的。他們最關心的是工資獎金和單位的經濟效益，最擔憂的是改革影響到自我，最苦惱的是得不到領導的重視。
7、普遍表現(xiàn)出了對個人技能提升的渴望。絕大多數(shù)職工渴望在專業(yè)技術和操作技能方面加大培訓力度，豐富培訓方式和資料，增加培訓覆蓋面，以脫產輪訓或集中培訓的方式，提高自我的職業(yè)技能。
(二)調查中所反映出來的個性問題。
1、部分基層單位文化娛樂設施缺乏，職工業(yè)余文化生活單調，影響了職工隊伍的凝聚力和愛崗敬業(yè)熱情。
2、x工、x員工與x職工的工資、待遇等方面不一樣，潛在的不穩(wěn)定因素較多。
3、維修力量薄弱和維修工作量大的矛盾。
4、職工對工資、福利待遇等事情還受周圍環(huán)境的影響。
三、對策和提議。
1、加強對職工的團體主義教育，營造一個和諧的團體環(huán)境。職工回避調查中相關的敏感問題，說明培養(yǎng)職工團體職責感和激發(fā)職工的對工作的熱情和對單位的關心是對基層管理人員的要務，發(fā)動基層干部結合單位的各種實際采取各種有效的方法調動職工進取性，增加職工的凝聚力已勢在必行，所以營造一個和諧的團體環(huán)境是基層管理人員的一項基礎工作。
2、加強對黨員干部的本事與素質培訓。一是要加強素質教育和個人修養(yǎng)。個別黨員干部在工作和個人生活中不注意影響，必然會讓職工難以佩服。二是加強管理本事的學習培訓。管理人員缺乏管理知識，不注意學習，在職工的教育管理中欠缺方式方法。三是加強業(yè)務知識的學習。個別基層干部業(yè)務水平較差，還不謙虛，給職工留下了較壞的印象。所以，應探討切合實際的培訓方式，使之能夠內強素質、外樹形象。
3、創(chuàng)新職工培訓方法。職工的學習少，素質必然降低、思想必然落后，所以加強職工的素質教育和業(yè)務知識的培養(yǎng)十分必要。經過創(chuàng)立學習型單位、學習型班組、學習型職工等工作的開展進一步探討出新的激勵培訓機制，將有限的資金應用在刀刃上。
4、建立對上級指示和政策貫徹落實的監(jiān)督機制。對相關政策的主管部門，不但要采取有效的措施貫徹政策，還要有貫徹落實情景的反饋尤其是涉及改革和關系到職工利益的政策，更要采取不一樣的形式了解職工對政策的掌握情景。
5、加強職工轉變思想觀念的宣傳教育。調查問卷中反映出職工思想觀念的轉變還需要一個過程，尤其是今年“一降兩提升”目標和營業(yè)部降漏增收目標任務以及雙定工作開展的影響等就擺在面前，職工的思想觀念不轉變，改革就難以穩(wěn)定。
6、加大廠務公開力度。在必須范圍內，我們應將能夠公開的全部事項進行公開，能解釋的給予合理的解釋，能答復的給予立即答復，解除職工的疑慮。
總之，經過本次大調研活動，我們發(fā)現(xiàn)當前職工思想已經呈現(xiàn)出新的特點，職工的思想覺悟、知識層次、工作環(huán)境、社交范圍不一樣，理解本事和承受本事也不一樣，從而直接增加了思想政治工作的難度。僅有掌握新特點，加大對思想政治工作研究和探討力度，對癥下藥，才能做好新時期思想政治工作，為供水行業(yè)的持續(xù)發(fā)展供給保證。
思想動態(tài)調查報告總結篇十
工學院高職2013、2012級學生新學期思想動態(tài)調查從整體來看，高職2013、2012級學生返校后思想動態(tài)較為穩(wěn)定，對眾多社會問題的認識比較理性，顯示出我們學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌。關心時政、關注個人成長是學生思想主流，家鄉(xiāng)發(fā)展、國內外政治經濟問題、就業(yè)等是學生關注的熱點。具體而言，同學們的思想情況集中在以下幾點：
1．同學們對家鄉(xiāng)的建設與發(fā)展極為關注，對家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿期望和憧憬。同學們大都感到今年的年過得比較有意義，農村的貧窮落后狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。
2．廣大同學思想情緒穩(wěn)定、關心時事，通過報紙、電視、網絡等媒體方式關注中美關系、中日關系、兩會前期的召開等國內外政治經濟形勢，關注寒假期間國內部分地區(qū)地震災害等問題。關心黨和國家的重大會議。
3．學生經過一個學期的大學生活現(xiàn)在已經基本適應了新的環(huán)境，對我校新的管理模式感觸頗多，同時他們也已認識到自覺性非常重要，并開始考慮未來畢業(yè)求職問題。
少、網速慢、暖氣供應匱乏等問題成為目前學生熱切盼望解決的部分實際問題。
同時，大學生要求入黨人數(shù)逐漸增多，對加入黨組織表現(xiàn)出極大的熱情，根據(jù)調查顯示，絕大部分的學生很希望加入共產黨，他們表示其原因是為了能夠更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成材，為他人和社會多做貢獻。反映出為人民服務的意識在學生的思想中占有重要位置。
5．個別重點學生也得到院領導、輔導員、班主任的關注和幫助：***班的***和***班的***在上學期被診斷出有一定的心理問題，此次返校也連同其家長一起返校，我院綜合辦學生秘書楊延軍老師對其和家長進行了心理疏導談話。另外高職2013、2012級學生中個別事假、病假學生也相應得到落實。
輔導員：丁柯。
2014年3月3日。
思想動態(tài)調查報告總結篇十一
一、分析調研情況簡介為了及時掌握安質部員工的思想狀況，切實關心員工的工作、學習和生活，了解員工對公司各項改革措施及思想政治建設的意見和建議，調動員工工作積極性，增強隊伍凝聚力，促進各項事業(yè)的發(fā)展，安質部通過問卷調查、座談交流等方式對員工思想文化的狀況進行了多渠道、多形式的了解和調研，對員工思想動態(tài)的現(xiàn)狀和基本特點有了初步的、基礎性的了解，結合問卷調查及座談結果撰寫了本篇調查報告。
本次調查的對象是安質部在職員工，采取無記名方式，共發(fā)放問卷12份，回收有效問卷12份，回收率達100%。從調查情況來看，員工能夠積極參與，認真對待，實事求是地反映自己真實想法。
總的看來，安質部員工思想狀況是健康向上的。大部分員工思想穩(wěn)定，工作兢兢業(yè)業(yè)，關心公司的發(fā)展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，關心公司發(fā)展及員工的穩(wěn)定，對公司的發(fā)展持樂觀態(tài)度。對重大問題分析冷靜客觀，并能做出比較準確的判斷。也有一部分員工的工作積極性處于一種被動狀態(tài)，是在各種壓力下不得不作為的狀態(tài)。他們都希望通過各種方式的學習培訓，提高工作能力，愿意為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。
三、員工關注的熱點和存在的傾向性問題調查數(shù)據(jù)顯示，有98.9%的員工關注收入福利。當前總體上說員工隊伍比較穩(wěn)定，大多數(shù)能夠正確對待改革、正確對待利益的再分配，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，以實際行動關心公司發(fā)展。但在期盼改革帶來生機、活力的同時，員工擔心利益受損、技術知識不適應，在關注公司發(fā)展的同時很多員工重點關注自身收入增長。擔心公司的前途命運和個人利益。公司與員工應當是共贏的關系，員工通過自己的努力工作為公司做貢獻，同時公司為員工搭建實現(xiàn)人生價值的舞臺，員工個人的前途與公司的發(fā)展是息息相關的，所以員工對公司未來的發(fā)展趨勢極為關注。
四、影響員工思想穩(wěn)定的主要因素分析。
從調查中看出，員工的思想主流是積極向上的，但也存在著許多不容忽視的問題，亟需在工作中進行引導和教育，并向上級領導多溝通多協(xié)調，解決員工實際困難，從而充分調動廣大員工的積極性，為打造世界一流能源公司貢獻才智。
五、對策及建議1、從加強學習教育入手，進一步轉變員工思想觀念。繼續(xù)堅持以“增強凝聚力、提高貢獻率”為著力點，加強和創(chuàng)新宣傳思想工作。我們必須從加強學習教育入手，注重借鑒、注重創(chuàng)新的工作原則，強化學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題內容，全方位的加大對本公司和集團公司新的戰(zhàn)略的宣傳力度，使全公司每個員工都深刻了解集團公司和省電力公司運作手段及實施結果，同時找準位置，明確目標，變壓力為動力，做真正適應公司發(fā)展的主人。
2、進一步改進和完善績效考核制度，建立合理的資源配置機制。在分配制度方面，一是要以正向激勵為主。不管采取何種考核分配機制，就一個單位而言，只要經營效益有所提高，其員工的收入就要有適度增加。二是在分配政策出臺前，應召開職代會廣泛征求各個層面、各個崗位員工的意見和建議，尊重員工的知情權和參與權；在考核分配中，要做到公開透明，消除員工的疑慮。在費用管理方面，應堅持“統(tǒng)籌考慮，保證一線”的原則，將有限的“鋼”用在“刀刃”上。
3、注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團隊。一是要注重塑造一批先進典型人物，利用典型示范作用，激勵其他員工愛崗敬業(yè)、崗位成才；二是要注重團隊的作用，努力創(chuàng)建和諧團隊。管理學中經常會提到“木桶原理”、“短板原理”，只有倡導團隊合作、有效溝通，才能達到團隊合力1+12的效果。只有團隊和諧，團隊成員才能快樂工作、共同進步。
4、加強政策宣傳，增強公司與員工的溝通。這一年來公司改革力度大、政策變化快、新政策出臺多，當一項新政策或新舉措出臺以后，不加強宣傳的力度，員工不了解政策或舉措出臺的背景、作用和目的，就達不到相互之間的溝通，再好的政策也很難得到貫徹落實，這樣不但難以形成協(xié)調一致的步伐和萬眾一心的合力，還很可能形成發(fā)展公司的阻力。因而，增強公司與員工的溝通就顯得猶為重要了；另一方面，對于員工壓力較大的問題，要建立有效的疏導機制。盡管壓力有一定的積極作用，但是當壓力強度達到某一個臨界值的時候，它就會削弱員工的工作效率，因此如何為員工減壓，或如何合理地為員工設置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視。通過變壓力為動力，增強員工對轉型的信心、對公司的信心、對自己的信心。
思想動態(tài)調查報告總結篇十二
大學生作為社會特殊的知識群體，他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，他們對于就業(yè)、學習、感情及社會各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學生中的一些不良思想和行為，促使大學生們更加健康地發(fā)展和成長，是當今高校思想政治工作者迫切需要解決的重要課題。應學院要求，要及時掌握學生返校后思想狀況，更好發(fā)揮團組織在服務青年學生，建設和諧校園方面的的引導作用，有針對性的做好學生思想工作，材料2班在班級23個學生中以開展調查問卷為形式對學生的思想動態(tài)進行調研。
一、調查的主題與目的：
二、調查對象：材料2班23名同學。
三、調查時間：2016年2月29日。
四、詳細調查情況。
此次調查采取問卷調查的形式和抽樣調查法對材料2班的所有學生進行了調查，本次調查共發(fā)放問卷23份，回收23份，有效問卷率為100%。問卷內容涉及大學生的學習、就業(yè)、生活、戀愛觀、紅色精神、人生觀等方面。調查結果顯示，我系學生思想狀況的主流呈現(xiàn)積極、健康、向上的態(tài)勢。具體調查情況如下：
（一）學習觀。
根據(jù)調查結果顯示53%的同學上大學的理由都是找到一份適合自己的工作，實現(xiàn)個人價值，并在同時能夠獲得良好的社會活動能力。88%的同學認為在大學中最重要的是提高綜合素質和能力，積極向上。但58%的同學表明自己在學習中碰到最大的困惑是學習動力不足，21%的同學則是對學習的本專業(yè)不感興趣，對未來感到迷茫。而在影響其學習動機強度的因素中，外界消極誘惑太多占到75%，其次是老師講課枯燥無味及從眾心理。58%的同學認為自己是一個有理想，有抱負，積極樂觀的大學生，43%的同學知道現(xiàn)在形勢很嚴峻，但對未來感到迷茫，不知道該怎么做。
（二）就業(yè)觀。
關于就業(yè)觀，63%的同學都有就業(yè)意識，但比較模糊，只有15%的人對于就業(yè)問題沒有什么想法。32%的同學再擇業(yè)是會兼顧國家與個人的需要，24%的同學再擇業(yè)是則會首先選擇與自己興趣有關的工作。大部分同學都認為職業(yè)沒有高低貴賤之分，平凡的崗位也能有自己的精彩。76%的同學認為大學生在自主創(chuàng)業(yè)時，應該合理省視自我，審時度勢，勇于挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我。65%的同學對于自己職業(yè)的期待都是希望能夠發(fā)揮自己的才能，讓自己以后過上舒適的生活，并對大學生創(chuàng)業(yè)有相當?shù)牧私狻?/p>
（三）生活觀。
大部分的同學認為自己現(xiàn)在的狀態(tài)是平穩(wěn)的，并且有自己的信仰，他們也相信信仰的力量是巨大的。28%的同學認為自己是無信仰的，信仰也不明確。并且72%的同學認為在大學中他們最希望學到的是一種社會經驗，21%的同學認為在大學中應該學到更多的知識。68%的同學認為自己現(xiàn)在在大學中心情舒暢，過得比較有意義。大部分同學都能正確處理自己的人際關系，盡管許多生活小摩擦會引起同學間的矛盾，但是同學們普遍與室友的關系很好。超過80%的同學和自己的室友相處的很融洽，沒有人選擇很不好，要離開自己的室友。
（四）戀愛觀。
48%的同學認為在大學中戀愛是為了滿足心理，生理的需要，32%的同學則認為大學戀愛是為了最求美好的愛情。76%的同學認為大學戀愛應該順其自然，一切隨緣，20%的同學認為大學應該談一次戀愛。超過一半的同學對大學男女交往的不文明行為看法是可以接受，但要注意場合。而在戀愛對象的選擇上，主要看重的是對方的人品、綜合素質和性格。90%的同學希望大學里的戀愛能夠互相關心互相幫助，共同進步。
（五）紅色精神。
64%的的同學希望能夠入黨，14%的同學對入黨感覺無所謂。將近56%的同學認為中國共產黨能起到模范帶頭作用，在社會中威信很高，沒有同學認為共產黨對人民群眾是無益的。48%的同學認為加入中國共產黨是為國家社會作貢獻，并且認為學生共產黨員大部分是合格的。并且大部分同學對于紅色精神只是了解。大部分同學接受紅色教育的途徑都是來自于影視。
（六）人生觀。
1.當代大學學生應具備的學習觀有：自主學習觀、創(chuàng)新學習觀、終身學習觀和合作學習觀。學習是任何人都不能代替，也無法干預的。在教學中教師的作用固然重要，但學生是學習的主人，在充分利用教師教的作用的同時，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，立足于自我培養(yǎng)。這種自我培養(yǎng)，就是不斷地激發(fā)自己的學習熱情，注意摸索和總結適合自己的學習方法，在各個學習環(huán)節(jié)中強化學習主體意識，通過自己的努力，實現(xiàn)知識的獲取和能力的提高。教師要轉變傳統(tǒng)的教學觀念，轉變在課堂中的角色。大學課堂肩負著培養(yǎng)學生自主學習能力的重任，自主學習是一種全新的學習模式。這樣，教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者，而應是學習的促進者和監(jiān)控者。自主學習能力依賴于學生主體意識的建立，這就要求我們摒棄”注入式”的教學模式，引導他們成為課堂的主體，并做到教學中以學習者為中心，使課堂變?yōu)榻浑H活動的場所。
2.所謂的就業(yè)難，一方面是因為當今人才多，社會競爭激烈，更多的原因還是意識上的誤區(qū)。每個上大學的同學都肩負很多，家庭的期望，還有自己的未來．但是所期望的不會從天上掉下來，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰，強者生存，想要獲得成功只有不斷努力。作為高校有責任有義務做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，對大學生的就業(yè)工作進行充分的引導，還應該將大學生的就業(yè)指導工作貫穿于整個的教學過程中，而不僅僅是針對大學畢業(yè)生來說的，要讓大學生們進入大學就充分的做好就業(yè)的規(guī)劃，從而使自己的目標得以實現(xiàn)。然后建立一支高素質、專業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。這樣的就業(yè)指導隊伍對于大學生來說，有著十分重要的作用，同時學校要強化學生的實踐活動，讓學生更多的到社會實踐中去體驗社會的真理，讓他們知道如何將書本知識充分的應有到現(xiàn)實生活中去，從而在一定的程度上提高高校畢業(yè)生的質量。
3.開展豐富的校園活動，讓大學生積極參與，并在其中收獲歡樂與知識。對生活應有一種積極的態(tài)度，樂觀向上。并善于處理生活中遇到的問題，保持良好的人際交往聯(lián)系。不能過分自卑，要勇于挑戰(zhàn)自己，在大學中綻放自己的精彩。在大學中，我們也應該需要有自己的原則，要努力學習，積極的面對生活。
引
4.引導大學生樹立正確戀愛觀。開展豐富多彩的校園文化活動，校園文化的只能就是通過物質環(huán)境和精神氛圍，實現(xiàn)對學生的精神、心靈塑造。要通過校園文化活動，賦予學生先進的文化意識，長期潛移默化的熏陶，使學生不自覺的形成這種文化意識和文化品格，滿足學生思想要求，促進學生健康成長。大學生心理雖正快速成長，但尚未真正成熟，處于青春期后期，性意識成熟，渴望交往異性，同時性審美和性道德意識薄弱，容易受到外界不良誘惑，因此學校應重視性教育，關注學生心理健康，加強心理咨詢。
5.中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領導中國人民贏得了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興指明了方向。最值得我們繼承和弘揚的，是黨的的紅色精神。學校應多多進行紅色宣傳，舉辦紅色講座等活動。弘揚紅色文化，幫助當代大學生樹立團結協(xié)作、以人為本的精神。6.在構建和諧社會的背景下，人生觀教育的特點應重點體現(xiàn)在教育與社會發(fā)展相協(xié)調方面。從施教主體的角度分析，教育工作者的施教過程可以從以下三個方面進行。教育學生正確認識各種社會矛盾。人生觀教育要正確解決大學生成長過程中遇到的理論問題和實際問題，首先必須解決他們現(xiàn)實的思想問題和實際生活中遇到的問題，而不能脫離現(xiàn)實社會和學生自身實際。社會關系錯綜復雜，各種因素都能影響大學生的人生觀、價值觀的形成，他們雖然生活在學校，但學校也是社會的一部分，而且學校不是封閉的環(huán)境，學校與其之外的社會享有的信息是互通的。因此，要解決大學生面臨的實際問題，就要把道理講深、講透、講明白，從理論和實際上幫助學生樹立正確的人生觀。同時要激勵他們以科學的人生態(tài)度去迎接更大的挑戰(zhàn)。追求高尚的人生目的與尊重客觀規(guī)律的教育相結合。人的一生都有各自的人生目的。人生目的規(guī)定了人生活動的大方向，對人們所從事的具體活動起著定向的作用。追求高尚的人生目的是先進分子的追求。大學生是社會的“先進分子”，從思想教育這個角度來說，我們應該對所有的大學生都提出這一要求。個人與社會的關系是不斷發(fā)展的。社會在不斷發(fā)展，人也在不斷地完善自己。只有人與社會的關系和諧存在，人與社會才能發(fā)展。我國社會發(fā)展的事實已經充分證明這一馬克思主義理論的真理性。大學生的人生觀教育無論在教育的內容還是在方式方法上都要充分認識人與社會關系的發(fā)展性，這樣才能構建和諧社會。
六、總結。
通過本次調查，使我們對我系同學的思想動態(tài)和學習生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解。總體情況是比較好的，絕大多數(shù)同學思想觀念積極，學習態(tài)度端正，人際交往和諧，但同時反映出的一些問題也值得我們今后更多的關注和端正。當然我們更希望同學們在今后的學習生活和工作中能形成更加向上的正確的思想意識，以良好的心態(tài)來面對將來社會競爭的嚴酷考驗。
思想動態(tài)調查報告總結篇十三
摘要：大學生作為社會特殊的知識群體，他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，他們對于就業(yè)、學習、感情及社會各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學生中的一些不良思想和行為，促使大學生們更加健康地發(fā)展和成長，是當我們迫切需要解決的重要問題。為此，我們調研編輯部通過問卷調查、訪談、網上聊天的方式，對當前大學生的思想、學習、生活等基本狀況進行了全面調查與分析。
高校承擔著人才培養(yǎng)重任，多年來，高校教育工作者始終在討論“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”的問題，這個問題的實質就是我們是否始終堅持正確的社會主義辦學方向。“育人為本，德育為先”，做好高校思想政治教育工作，保證我們培養(yǎng)的人必須既要合格又要可靠，既要具有較高的綜合素質，能夠成為社會主義事業(yè)的合格建設者；又要擁有良好的思想政治素質，能夠成為中國特色社會主義的可靠接班人，這對于確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的意義。
我們調研編輯部于10月在全院組織了一次大學生思想狀況問卷調查，調查對象包括不同專業(yè)類型、不同年級的學生，其中男生占43.3％，女生占56.7％。問卷的主要內容包括政治傾向、社會熱點、就業(yè)心態(tài)、學習觀念、心理狀況、道德修養(yǎng)、校園基礎文明等方面的43個問題。在全院下發(fā)問卷320份，收回有效問卷294份，順利完成調查。
一、關注社會熱點問題，對國家發(fā)展前景充滿信心。
調查反映出當前大學生思想狀況穩(wěn)定，對黨和政府充滿信心，對社會熱點問題表現(xiàn)出了熱切關注。調查顯示，盡管我國目前面臨著國際、國內環(huán)境的重大挑戰(zhàn)，但95%的大學生對國家未來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充滿信心。在經濟危機全球化的大背景下，82.9%的學生非常關注就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，39.9%的同學關注金融危機問題。
二、在就業(yè)相當嚴峻的形勢下，大部分學生能夠正視就業(yè)形勢，客觀評價自身，就業(yè)心態(tài)更趨理性。
調查顯示，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題成為大學生關注焦點之首。接近6成（57.2%）的學生認為社會競爭激烈加上金融危機，就業(yè)前途未卜是大學生活中最苦惱的問題。在普遍對就業(yè)形勢表示擔心的同時，面對嚴峻的形勢大學生呈現(xiàn)出不同的心態(tài)，47.6%的學生持樂觀態(tài)度，認為今年的就業(yè)雖然困難，但他們相信只要能吃苦，就有立足之地；16.9%的學生比較自信，他們認為憑借自身的素質和能力，找到理想工作毫無問題。同時，我們也看到12%的學生信心不足，略顯悲觀，認為多數(shù)大學生將難以就業(yè)，畢業(yè)等于失業(yè)。
當問及“假如臨近畢業(yè)找不到合適的工作，你會怎么樣”時，40.9%的學生選擇找一些臨時的工作做，邊做邊找；40.1%的學生選擇加強職業(yè)技能訓練,提高就業(yè)競爭力。這表明面對就業(yè)困難，大部分學生沒有消極逃避，而是選擇了積極和理性應對。
除了要保持良好的心態(tài)，客觀評價和合理定位也是大學生就業(yè)的關鍵點。調查中，近一半（49.3%）的大學生認為當今大學生自我評價偏高，常常好高騖遠，眼高手低，14.6%的學生認為大學生自我評價過高，認為是天之嬌子，處處高人一等，這兩部分學生比例合計63.9%；53%的學生已經認識到如果不能夠客觀評價和合理定位勢必會影響大學生的順利就業(yè)，他們認為“工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠的一步到位觀點最影響大學生就業(yè)；19.5%的學生認為不看單位的發(fā)展?jié)摿?，不看自己在這個單位的發(fā)展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可?。?9.4%的學生認為學以致用，專業(yè)不對口就不去的想法最貽誤時機。
123文章來源：
個人本站內容，請務必保留上面文章來源信息！任何媒體未經許可不得任意轉載！
在對大學生畢業(yè)去向的調查中，52.7%學生選擇就業(yè)，28.1%選擇考研深造，13.1%選擇自主創(chuàng)業(yè)。選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的學生比例超過了10%，這說明在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，國家為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)出臺的相關政策正在日益受到大學生的關注，對此高校應積極探討如何深入開展創(chuàng)業(yè)教育，努力引導學生正確看待創(chuàng)業(yè)。
三、學生的學習主體意識強烈，注重社會實踐和自我人格的塑造。
在激烈的社會競爭和嚴峻的就業(yè)形勢沖擊和影響下，一方面，促使學生更加注重勤奮學習,注重能力鍛煉,完善品德修養(yǎng)；另一方面，學生學習重心傾向于提高能力。根據(jù)調查，開學伊始，絕大多數(shù)（84%）學生學習方向明確，其中38.4%的學生有明確的學習方向，了解并熱愛學習本專業(yè)知識；還有45.7%的學生積極參加社會實踐，增長經驗和知識，為順利就業(yè)打基礎。對大學學習應該注重的問題上，47.8%的學生認為大學中最應該學會自我學習，自我控制，學會如何做人，如何規(guī)劃自己的人生；25.6%的學生認為在大學中應該學會多項本領，學會一項生存技能；還有23.3%的學生認為應該吸收新的知識，并通過大學期間的獨立生活完善自身人格道德價值觀的塑造。
一、很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的關注度不夠。
調查中我們也發(fā)現(xiàn)，很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的缺乏關注。與關注度比較高的民生熱點問題相對比，與國家發(fā)展建設密切相關的重大政治事件被很多學生漠視。如在經常討論的時事話題中，僅16.7%的學生選擇了經常關注時事。
二、部分學生學習態(tài)度不明確，學習功利化傾向明顯。
大學學習的機會十分寶貴，學生的首要任務還是要打好知識功底，端正學習態(tài)度是一個大學生成長成才的關鍵。然而調查結果反映出不少大學生學習態(tài)度并不明確，甚至出現(xiàn)了嚴重的認識誤區(qū)，急需正確引導。調查中發(fā)現(xiàn)，對如何看待學習和考試的問題，36.3%的學生選擇平時不必花太多時間學習，考試簡單突擊一下就能過；7.9%選擇最愛聊天和游戲，根本不需理會學習考試。只有33.8%的學生認為重要的事莫過于學習和考試，豈能懈怠。這說明部分學生學習態(tài)度仍然停留在60萬歲的認識上。有接近1/4的學生（22.4%）對所學專業(yè)感到沒有前途，失去興趣。18.3%的學生得過且過等文憑。較以往的調查結果，這部分學生的比例在逐年升高，值得學生工作者關注。
調查中我們還發(fā)現(xiàn)，15.9%學生認為大學學習無用，與社會需要脫節(jié)，明確表示對學習毫無興趣，對未來也沒有計劃。同時，在關于“社會兼職”的調查中，有43.5%學生表示曾經做過兼職，42.8%沒做過，但條件滿意會去做。這反映出在嚴峻的就業(yè)形勢下，學生普遍已經認識到“社會實踐”對于自我能力的鍛煉和提升的重要性，但并沒有意識到學好大學課程是步入社會的基礎，大學知識也許短期內不能在工作中立竿見影，但對個人長期的事業(yè)發(fā)展將會受益終身?！拜p學習、重實踐”無異于舍本逐末，這部分學生如果不加以正確引導，有可能會空有一身實踐經驗而無真才實學，甚至會成為既沒有搞好學習，又沒做好實踐的“庸才”。
文章來源：
個人轉載本站內容，請務必保留上面文章來源信息！任何媒體未經許可不得任意轉載！
三、學生的心理健康狀況存在下降趨勢，對心理咨詢認同度不夠。
近年來，隨著大學擴招和金融危機的影響，學習壓力、經濟壓力、就業(yè)壓力等多方面的壓力造成很多學生心態(tài)消極和心理不適應，大學生的心理健康狀況存在下降趨勢。根據(jù)調查，目前學生中心理健康狀況不容樂觀。不少大學生感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮，超過六成（62.5%）的學生承認自己偶爾會出現(xiàn)心理方面的問題，27.7%的'學生覺得在大學生活的心情壓抑、無聊；8.1%的學生認為自己心理問題比較嚴重，常常出現(xiàn)心理障礙。7.5%的同學感到如果畢業(yè)找不到合適的工作，自己壓力會很大，很絕望，甚至會產生輕生念頭。
學生的心理問題如果通過合適的途徑和方式進行排遣和疏導，是可以得到緩解的，調查結果反映，在生活中遇到煩心的事情，大部分的學生會找身邊的好朋友傾述（55.1%），排在第二位的是“父母”（14%），之后是輔導員（9.7%）和政治理論課教師（5.8%），還有15.4%的學生選擇誰也不找，自己排遣。
數(shù)據(jù)表明高校輔導員目前還沒有真正成為“大學生健康成長的指導者和引路人”，沒有真正成為學生的良師益友，高校的思想教育工作還需進一步深入和細致，思想教育工作者應進一步深入學生群體之中，及時掌握和了解學生的思想動態(tài)和心理狀況，掌握方法，及時介入，正確疏導，幫助學生走出心理誤區(qū)。
另外，被問及是否需要適當?shù)男睦硎鑼Ш托睦碓鷷r，35.1%的學生認為不需要，48.6%的學生認為可有可無。僅16.3%學生明確表示很需要。這說明學生對心理咨詢認同度不夠。不少同學對做心理咨詢有誤解，有了心理問題寧愿自己消化和忍受也不愿意去咨詢。高校還需進一步加大心理健康教育的宣傳力度，優(yōu)化心理健康教育環(huán)境，加強學生的自我保健教育、助人自助。
結束語。
本次問卷調查結果表明，大學生的思想主流呈現(xiàn)積極、平穩(wěn)的態(tài)勢。學生更加關注自身的發(fā)展，能夠迎難而上，樂觀、理性的面對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。另一方面，由于社會急劇變化，某些大學生不同程度的存在著政治信仰迷茫、價值取向扭曲、道德修養(yǎng)和自控能力較差、心理素質欠佳等問題。面對這些新現(xiàn)象、新問題，我們應始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)新時期大學生的特點有針對性地為思想政治教育工作做出更具現(xiàn)實意義的對策研究，探索出新形勢下大學生思想政治的新途徑、新措施、新辦法。
數(shù)信學院調研編輯部。
文章來源：
個人轉載本站內容，請務必保留上面文章來源信息！任何媒體未經許可不得任意轉載！
思想動態(tài)調查報告總結篇十四
為及時了解和掌握我院學生暑假返校后的思想動態(tài)，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強思想政治教育工作的針對性，我院分團委采取學生干部座談會、主題班會、深入學生宿舍了解情況等多種措施，深入了解了學生的思想動態(tài)?？傮w情況來看，全院學生返校后思想動態(tài)較為穩(wěn)定，對眾多社會問題的認識比較理性，顯示出青年學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌。關心時政、關注個人成長是學生思想主流，家鄉(xiāng)發(fā)展、“三農”問題、建設社會主義新農村、社會治安、國企改革、人才培養(yǎng)、考研與就業(yè)等是學生關注的熱點。具體而言，同學們的思想情況集中在以下幾點：
一、總體思想穩(wěn)定、關注時事。
1、廣大同學思想情緒穩(wěn)定、關心時事，通過報紙、電視、網絡等媒體方式關注國內外政治經濟形勢，關心黨和國家的重大會議，積極關注臺灣局勢并對祖國的和平統(tǒng)一充滿信心、對黨中央的領導充滿信心，同學們普遍認為，改革開放以來中國不僅在世界政治、經濟等領域地位不斷提高，精神文明建設及體育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，綜合實力大大增強，社會環(huán)境穩(wěn)定。
2、同學們能夠理智地關注社會發(fā)展和國家政策，認為國家現(xiàn)在很重視“三農”問題，減免農業(yè)稅使農民的美好生活越來越有了盼頭。同學們紛紛表示作為農大的學子更是有責任、有義務堅定全心全意為“三農服務”的信念，學好專業(yè)知識，為投身“社會主義新農村”建設打好基礎。
二、關注家鄉(xiāng)變化，關注農村改革，積極開展社會實踐。
1、暑假期間，分團委積極號召、動員廣大學生參加社會實踐，廣大學生積極參與了“建設社會主義新農村”調查。調查涉及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、現(xiàn)代農業(yè)建設、農村改革、農村公共事業(yè)、農民收入等五大方面的具體內容。通過調研，同學們普遍認為近年來經濟的發(fā)展成效顯著，人們生活逐漸富裕，在調查中同學們的實踐能力得到了鍛煉和提高，收到良好的教育意義和社會效益。
2、同學們對家鄉(xiāng)的建設與發(fā)展極為關注，對家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿期望和憧憬。合作醫(yī)療、義務教育、土地補助等一系列名詞是大家在家經常聽到的名詞，同學們大都感到今年的年過得比較有意義，農村的貧窮落后狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。
三、關心考研和就業(yè)，關注個人成長與發(fā)展。
1、新學期伊始，同學們的精神狀態(tài)比較飽滿，他們對自己新學期的發(fā)展有各種計劃：有的計劃通過更加努力的學習獲得獎學金以緩解家庭經濟壓力；有的準備修讀第二學位或第二專業(yè)增長知識；有的選擇加強學習外語計算機等技能，準備考取計算機、英語等各種證書；有的準備通過參加學生組織鍛煉自己的實踐能力，提高人際交往能力?？傊瑥V大學生從多方面入手，制定了新學期的學習計劃以使自己的生活走向正軌，并且迅速調整心態(tài)，盡快進入正常的學習生活。
2、大四的同學比較關注就業(yè)問題；大三的同學開始考慮準備考研，或者考一門專業(yè)資格證書，為將來找工作增加籌碼；大二的同學進入專業(yè)課的學習階段后，對自己的專業(yè)課有了更加清晰的了解，希望自己牢牢學好專業(yè)課；大一的同學在經歷過入學后的第一次考試后，表現(xiàn)出要好好計劃接下來的學習，他們希望多得到老師的指點和高年級同學的幫助，使自己明確前進的方向。
四、大三的老生，還是剛進入學校的新生，“就業(yè)難”引起現(xiàn)在的學生的思考，同學們都希望學校不僅要照顧我校的龍頭專業(yè)，更應多為新學科的畢業(yè)生創(chuàng)造比較多的就業(yè)機會，多引進一些知名企業(yè)，組織招聘會，為學生廣搭就業(yè)平臺。
四、關心學校的改革和發(fā)展問題。
1、廣大學生普遍關心學校的改革和發(fā)展問題。有許多同學建議學校應對新生進行專業(yè)發(fā)展教育，讓學生了解專業(yè)發(fā)展前途，明確努力方向；還有許多同學建議學校增加教學實踐環(huán)節(jié)，結合社會需要，通過實習引導學生接觸社會、了解社會，更能激發(fā)學生學習的積極性和主動性。
2、對學校今后的建設和發(fā)展，同學們希望加強后勤服務、就業(yè)指導、心理咨詢服務，加強校園文化建設等等。
五、反映出的問題。
踐內容等。
總之，通過調查，廣大學生的思想認識端正，思想情緒穩(wěn)定，關心國內外大事，對學校的工作支持，對學校發(fā)展充滿信心，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學期的生活中去。
農學院分團委2010年9月。
思想動態(tài)調查報告總結篇十五
為及時了解和掌握我院學生的思想動態(tài)，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強思想教育和開展活動的針對性，根據(jù)我院學生工作總體安排，于9月末開展了學生思想動態(tài)調查。本次調查全班37位同學全部參加，參加率100%，這也充分體現(xiàn)本班同學的積極性?，F(xiàn)將調查情況匯總如下：
一、同學們對未來的一年已做好計劃。
針對第一問“隨著九月的來臨，新學期開始，你在新的一年有自己的計劃嗎？”我們團支部有統(tǒng)一的答案：有（100%），大家的回答都是十分肯定的。而針對第二問“戴爾說過，計劃的制定比計劃本身更為重要，你在接下來的一年里有什么計劃呢？請談談”大家的計劃如下：1、通過英語四、六級考試2、通過普通話考試3、通過計算機等級考試4、通過汽車駕照考試5、增強專業(yè)知識和提高寫作能力6、多參加各種社會實踐等。
二、關心就業(yè)，關注個人成長與發(fā)展。
針對第三問“新學期里，你有遇到什么困難嗎？”有相當一部分學生表達了對前途的擔心，希望學校更加關注學生就業(yè)問題，多加強有關就業(yè)政策的宣傳、提供更多就業(yè)信息、加大就業(yè)指導力度，為學生就業(yè)搭建更堅實的`平臺；同時也希望學院能加強對人際交往、勵志、素質拓展等專題的指導。另外也有某部分同學深刻的意識到自己學習習慣較差、學習目標不明確、不會合理安排時間，還反映班里同學交流太少，都渴望能加強學風建設，增強良好的學習氛圍。
三、同學們對學生組織和社團已無太多期望。
作為大三的學生，很多同學是剛剛從自己之前所在的學生組織和社團中退出；有的同學則還留在部門里擔任職務，繼續(xù)鍛煉自己的能力和學習更多的東西；還有的同學卻是從沒有加入過學生組織和社團，但也對其不感興趣。特別是現(xiàn)在大三了，同學們希望把時間和注意力更多的放在學習和就業(yè)實習中，對學生組織和社團已無太多期望。
四、同學們積極參加創(chuàng)文活動，但不愿“被創(chuàng)文”
五、同學們對未來就業(yè)有了較清晰的的目標。
我班的同學積極參加了學校舉行的職業(yè)規(guī)劃大賽，并通過這次大賽對自己未來的就業(yè)方向和現(xiàn)在需要做的準備有了更清晰的了解。這次大賽對同學們未來就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有一定的指導作用，讓同學們開始正視自己的未來、開始明確自己的職業(yè)目標，讓大家獲益匪淺。
六、同學們的國慶假期計劃。
國慶將至，七天的放假時間，同學們有著各種各樣的計劃。例如：在學習上查缺補漏，同時擴展自己的閱讀量；回家與家人共享天倫，歡度國慶；留在做兼職，積累社會實踐經驗；和家人、朋友出外旅游等。
從本次的思想動態(tài)調查中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們到了大三都成熟了不少，再不像以前那樣得過且過，現(xiàn)在每位同學都為自己定下了計劃，開始為將來作準備。同學們整體上思想穩(wěn)定，對眾多社會問題的認識比較理性，顯示出他們健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌。關心就業(yè)、關注個人成長是學生思想主流，活動開展、校園建設、自我發(fā)展等是學生。那么在本學期開學伊始祝愿各位在新學期各有所獲，心想事成，更上一層樓。
思想動態(tài)調查報告總結篇十六
隨著三供一業(yè)接收工作的全面開展，公司處在改革轉型迅速發(fā)展的關鍵時期，各項工作面臨巨大的挑戰(zhàn)和困難。加之社會上一些不良思潮的影響，公司員工思想呈現(xiàn)多樣化和復雜化。
一是三供一業(yè)移交體量巨大，規(guī)范物業(yè)服務、夯實管理基礎等工作任務繁重，員工工作負擔加重、壓力增大，收入并未增加，員工普遍存在不滿情緒。
二是當前時間緊迫、任務繁重，各崗位員工均處在五加二、白加黑的工作狀態(tài)，身心疲憊，付出與收入差距較大，員工的幸福感、獲得感有所降低。
四是互聯(lián)網技術發(fā)達，微信、微博廣泛使用，人人都是自媒體，造成各種思潮交織，觀念碰撞，給員工思想帶來混亂，給企業(yè)穩(wěn)定造成一定壓力。
根據(jù)了解的情況，絕大部分職工關注收入福利。在公司迅速發(fā)展的時期，絕大多數(shù)職工能正確面對當前發(fā)展形勢，積極面對工作，認真負責，勤勤懇懇完成各項工作任務。同時，在以80、90后為主的員工隊伍中，大部分人普遍希望公司能夠加強職工關懷，適時組織開展豐富多樣的文體活動。
一是由于網絡信息日益發(fā)達，員工眼界不斷開闊，而一些新媒體中的不負責任、負面、甚至反面的資訊，造成員工思想混亂，增大了工作難度。
二是公司轉型發(fā)展迅速，節(jié)奏快、強度大，工作量日益繁重，再加上收入未能增加，部分員工難以適應，有負面情緒，給隊伍穩(wěn)定埋下隱患。
三是公司在管理中出現(xiàn)的一些不到位現(xiàn)象，也易引起不和諧、不穩(wěn)定。
一是加強思想政治工作。有針對性地做好宣傳、教育和引導工作，疏導緩解員工情緒，誠心誠意解決問題。
二是提升員工幸福指數(shù)。全力以赴完成各項工作任務，爭取在考核中增加員工收入；減少工作壓力，提升員工的幸福感和獲得感。
三是加強新聞宣傳引導。以公司內刊、為載體，通過重點宣傳、專題宣傳、典型宣傳，樹立先進典型，加強輿論引導，凝聚奮進力量。
四是開展形式多樣的文體活動。以企業(yè)文化為支撐，組織開展各類文體活動，陶冶情操，豐富職工業(yè)余生活。
思想動態(tài)調查報告總結篇十七
（一）調查中所反映出來的共性問題。
1、普遍認為當前工作壓力特別大。調研中，我們感到，目前職工比以往任何時候都要感到壓力巨大。壓力大主要表現(xiàn)為難以放松和焦慮緊張，個人收入與任務效益的掛鉤、對用戶以及工作對象的不滿和抱怨、快節(jié)奏的工作頻率、高強度的工作負荷和任務完成時間的緊迫等等，是造成職工壓力大的主要因素。
2、普遍認為收入是職工最焦慮和最擔憂的主要因素。絕大多數(shù)職工雖然認可個人收入的提高，但均表現(xiàn)出對漲幅不滿的情緒，認為當前的收入水平的提高難以應對物價、房價的快速上漲。同時，因個人收入與單位效益相掛鉤，部分職工顯現(xiàn)出了憂慮的現(xiàn)象，雖營業(yè)部通過加強形勢任務教育使絕大多數(shù)職工能夠理解，但在一定程度上也影響著職工的積極性。
3、普遍表現(xiàn)出對黨員干部隊伍的高期望。調研中，我們發(fā)現(xiàn)職工群眾普遍對黨員干部的工作能力和奉獻精神提出了更高的要求。認為，黨員干部作為一個單位和部門的“領頭羊”，應該更加具有奉獻精神，嚴以律己、寬以待人，提高辦事水平和效率，只有這樣，企業(yè)發(fā)展才能更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能帶領廣大職工群眾順利圓滿完成各項任務，才能保證職工利益不受損失。
4、普遍認為崗效薪點工資制應該落到實處。大部分的職工認為當前崗點定點x，x崗位和x崗位差距過大，沒有充分發(fā)揮工資激勵作用。關鍵崗位和一般崗位之間的差距沒有拉開，一些一線艱苦崗位的崗點傾斜力度不夠，導致部分工種人員力量配備不足。個人績效考核沒有體現(xiàn)多勞多得的原則。
5、36周歲以上的職工的思想較為穩(wěn)定，對目前的工作狀況比較滿意。他們大多數(shù)是生產中的骨干力量，在注重實際的同時，還表現(xiàn)出了任勞任怨、顧全大局的品格。
6、35周歲以下的職工，思想狀況較為復雜，他們更注重實際。認為有一份勞動就應得到一份收獲，注重自己所看到的，親身感受到的和自己所得到的。他們最關心的是工資獎金和單位的經濟效益，最擔憂的是改革影響到自己，最苦惱的是得不到領導的重視。
7、普遍表現(xiàn)出了對個人技能提升的渴望。絕大多數(shù)職工渴望在專業(yè)技術和操作技能方面加大培訓力度，豐富培訓方式和內容，增加培訓覆蓋面，以脫產輪訓或集中培訓的方式，提高自己的職業(yè)技能。
（二）調查中所反映出來的個性問題。
1、部分基層單位文化娛樂設施缺乏，職工業(yè)余文化生活單調，影響了職工隊伍的凝聚力和愛崗敬業(yè)熱情。
2、x工、x員工與x職工的工資、待遇等方面不同，潛在的不穩(wěn)定因素較多。
3、維修力量薄弱和維修工作量大的矛盾。
4、職工對工資、福利待遇等事情還受周圍環(huán)境的影響。
思想動態(tài)調查報告總結篇十八
根據(jù)校學工部精神，在新學期開學之際，為了及時了解學生的思想動態(tài)、了解學生關心的話題以及學生對學院工作的一些看法和建議、發(fā)現(xiàn)學生中存在的特殊情況，有針對性地做好學生的思想工作、及時地解決學生心中的疑問和存在的問題，土建學院展開了2012年寒假返校學生思想動態(tài)調研的活動，取得了很大的收獲。
本次調查結果可以看出，當前我院大學生思想動態(tài)狀況的主流是積極健康向上。大學生的政治觀日趨成熟，大都具有強烈的民族自尊心和自豪感，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，高度認同鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充分依賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對堅持走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標充滿信心；人生態(tài)度積極進取，崇尚知識和科學，渴望成才，重視基本技能和社會實踐能力的提高；道德趨向上追求公平正義，務實奉獻；學習成才動機強，態(tài)度端正。但也存在一些問題，主要表現(xiàn)為很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的關注度不夠。調查中我們也發(fā)現(xiàn)，很多學生政治意識淡薄，對我國重大政治事件的缺乏關注。與關注度比較高的民生熱點問題相對比，與國家發(fā)展建設密切相關的重大政治事件被很多學生漠視。
對于學校后勤服務、內部管理特別是食堂飯菜價格和質量等方面的意見，大部分同學表示比較滿意，但是希望能得到更好的改善，站在學生的角度，為考慮學生的感受。同學們普遍認為食堂價格上漲過快，難以接受，雖然環(huán)境條件有所提高，但是價格漲了，量減少了，且口味還需進一步豐富，同學們希望學校和學院能夠根據(jù)市場的實際情況來監(jiān)督食堂的價位，畢竟還有很多的同學是農村來的，家庭并不富裕，物價上漲而工資不漲，這無形中加重了同學們的負擔。少部分人認為食堂價格上漲可以理解，情有可原，但希望有一個度，不要過分的上調價格。
近年來，隨著大學擴招和金融危機的影響，學習壓力、經濟壓力、就業(yè)壓力等多方面的壓力造成很多學生心態(tài)消極和心理不適應，大學生的心理健康狀況存在下降趨勢。根據(jù)調查，目前學生中心理健康狀況不容樂觀。不少大學生感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮，超過六成（62.5%）的學生承認自己偶爾會出現(xiàn)心理方面的問題，27.7%的學生覺得在大學生活的心情壓抑、無聊；8.1%的學生認為自己心理問題比較嚴重，常常出現(xiàn)心理障礙。7.5%的同學感到如果畢業(yè)找不到合適的工作，自己壓力會很大，很絕望，甚至會產生輕生念頭。學生的心理問題如果通過合適的途徑和方式進行排遣和疏導，是可以得到緩解的，調查結果反映，在生活中遇到煩心的事情，大部分的學生會找身邊的好朋友傾述（55.1%），排在第二位的是“父母”（14%），之后是輔導員（9.7%）和政治理論課教師（5.8%），還有15.4%的學生選擇誰也不找，自己排遣。數(shù)據(jù)表明高校輔導員目前還沒有真正成為“大學生健康成長的指導者和引路人”，沒有真正成為學生的良師益友，學院的思想教育工作還需進一步深入和細致，思想教育工作者應進一步深入學生群體之中，及時掌握和了解學生的思想動態(tài)和心理狀況，掌握方法，及時介入，正確疏導，幫助學生走出心理誤區(qū)。
另外，被問及是否需要適當?shù)男睦硎鑼Ш托睦碓鷷r，35.1%的學生認為不需要，48.6%的學生認為可有可無。僅16.3%學生明確表示很需要。這說明學生對心理咨詢認同度不夠。不少同學對做心理咨詢有誤解，有了心理問題寧愿自己消化和忍受也不愿意去咨詢。高校還需進一步加大心理健康教育的宣傳力度，優(yōu)化心理健康教育環(huán)境，加強學生的自我保健教育、助人自助。有57.6%同學對學校的住宿的情況不適應，空間小，擁擠不堪，寢室擺放東西的位臵不足，公共衛(wèi)生間衛(wèi)生差，洗澡位太少，經常洗澡的排隊。有59.3%的學生生對食堂不太適應。
總之，通過本次調研，我們了解到寒假開學后大學生思想動態(tài)總體是好的，具有鮮明的時代特征，其主流是積極向上、充滿朝氣、思想健康的。比起以往的同齡人，他們的思維更加開闊，思想更加成熟理智，觀念更加開放，心態(tài)更加平和，更具有包容性。同時，這次調研活動也反映了我們部門在開展調研活動中還存在眾多的不足，如調研提綱的撰寫方面，具體收發(fā)問卷時做得不夠好。我們將吸取這次活動的經驗教訓，采取相應的措施，將下一次活動做得更好。相信廣大同學一定能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入到新學期的生活中去。
思想動態(tài)調查報告總結篇十九
又是一年春來時，校園中處處洋溢著新氣。新學期為進一步了解同學們的思想狀況，進一步推進我校的教育及服務工作，更好地促進大學生成長成才，我院采取走訪及其座談會調查的方式，全方位了解學生的思想狀況，掌握了新學期我院學生思想動態(tài)的第一手資料。
一學生返校后的思想和心理發(fā)展的基本趨勢。
長大就是青春的夢想正在發(fā)芽，每一個學期的大學生活都是一種修煉，這修煉讓我們成長讓我們成熟，以下是我院對本校（四方校區(qū)）的大學生返校后的思想和心理發(fā)展的基本趨勢做了如下調查。
問題：剛返?；貋碛泻蜗敕ê透惺?？
“親情不作秀，及時行孝”。座談會時，108的王瑤同學講述了自己身邊的故事，她說，我還有一個弟弟，不讀書在外邊打工，也是整年不在家。以前，老媽挺喜歡小狗的，但老爸卻比較討厭小動物，但是今年回家我發(fā)現(xiàn)家里多了兩只小狗，不光老媽對它們很好，老爸也很喜歡它們，后來她又發(fā)現(xiàn)老媽管那只點的狗叫女兒，小一點的狗叫兒子，才知道原來自己和弟弟常年不在家，父母便養(yǎng)寵物來寄托對自己的思念，最后總結道：其實老爸老媽并不是要求我們?yōu)樽约夯蛘哌@個家做多大貢獻，只要能多點時間陪陪他們就好了，親情不作秀，及時行孝。我感覺自己長大了。
其實王瑤這樣的事情在我們身邊并不少見，有時我們也能感覺得到那種發(fā)自內心的親情，只是以前我們沒有靜下心來去看，去感受，有很多人總是在失去后才后悔莫及，這也是做子女的一種悲哀。我們在長大，長大的我們也一定能讓父母為我們感到欣慰。
與王瑤的成長不同，同學101的丁躍同學則是在“痛苦”中感受到了溫情。丁越返校后的在上樓梯的時候不小心扭到了腳，行動不便的她成了宿舍姐們中的“格格”，她講到：我感覺自己正的成了“格格”喝水時夠不到有人給倒，吃飯有人給打，上課時有人背，可是我沒有告訴自己的父母，因為我覺告訴他們也只是讓他們擔心，沒有必要再讓他們費心了。我感覺自己長大了好多，平時我們總是在忙忙碌碌的這事那事都沒有好好的靜下來看看自己，看看自己身邊的人，你真的能看到以前看不到的事情，而且在被別人背的時候你從另一個角度仔細觀察勝身邊熟習的人也會有不同的感覺，我真的感覺自己長大了。當我們靜下來看看這個世界的時候，你會看見不同的美麗。
從這樣的例子中可以看出，我們的同學們對于家庭、父母及其同學開始學會感恩，用自己的實際行動去感恩，并在感恩中長大。
與大一同學的感恩瀟灑不同，大二以上的學生，大學生活逐步進入狀態(tài)，職業(yè)方向規(guī)劃已經差不多完全進入實踐階段，他們面臨著更多的壓力和挑戰(zhàn)。
應化093的孫萬喜同學坦言道，寒假回來自己也是大二下學期了，但是自己還是沒有確定好未來的路，只是知道要多多的努力，在大學時間多學多練，不能虛度光陰。
092的魏茂杰則表示，大二下學期就要決定要不要考研的時候了，自己感覺壓力還是挺大的，不過有同學們一起，到沒有感到孤單，自己也一定要好好學習，多見識多經歷，讓自己真正的長大。
父母。
二對于中國熱點問題的調查。
一談到時政和網絡熱點問題，同學們就有一肚子的話要說。同學們最關心的話題莫過于物價上漲和今年的旱情及其中日美的關系問題。
1學生對物價上漲問題的認識和反映。
“不當家不知柴米油鹽貴呀”同學小王感嘆道，現(xiàn)在物價上漲太厲害了，連一些基本生活用品的價格也漲了，我在家這些天陪媽媽去買菜也是深有感觸額，我記得以前我在冬天也喜歡吃生黃瓜，；老媽總會說，少吃點吃了會拉肚子的?？墒菐啄晡一丶乙陨S瓜的時候老媽卻說，別吃黃瓜了，去吃香蕉吧，黃瓜貴。我聽了就覺得很無奈額。
104的牛成浩表示由于食堂的飯價和菜價都有所上漲，我們的生活費也增多了，但生活質量水平仍處于一般化。不過物價的上漲還是能夠接受的。
101的劉舒文則說，我知道國家出臺了很多政策來應對物價上漲，像最重要的給工人的工資上漲，可是這個政策也存在不公平性，因為在企業(yè)單位和事業(yè)單位同等級的員工工資漲幅是不同的而且相差很大。覺得需要更完善的政策來應對漲價。
092的巨成良同學則認為物價上漲是因為部分奸商囤積貨物使價格上漲嚴重，并覺得需要國家出臺政策處理或者處罰這些人。
應化108的喬俊博同學則表示應該學習美國對農民進行超額補助，從而更好的穩(wěn)定物價。
化學083劉思潔說：物價上漲反映了我國人民生活水平的提高及經濟的飛速增長，雖然物價貴了，但人均收入也普遍增高了，所以對大多數(shù)人來說物價上漲是可以接受理解的。最近國家針對物價上漲做了很多有力的引導，也取得了很大的效果。
家住萊蕪的同學小張說，我返校的那天看到有部隊去我們那，我好奇之下就問父母這是干什么的。父母回答這是來咱們這打井的。我就感覺挺不是滋味的，就想，為什么只有到了干旱很嚴重的時候才想起打井，而且我了解到好多地方的灌溉設施是解放后才弄好的，我們是不是應該多關注一下農民的生活和農村的基礎設施建設，等到真有旱災的時候我們就不用慌張了。
家住臨沂的王淼同學說，我們那并沒有感覺到很嚴重的旱災可是也有工作隊到我們那去工作。
同學小朱說，我一直在關注美日韓對于中國的態(tài)度，這幾年中國的發(fā)展已經影響到了美國超級大國的地位，他作出一些遏制中國的反應也是無可厚非的，而且日本韓國這些緊跟美國步伐的國家作出同樣的反應也是出自同樣的原因。而且我一直在像想如果有一天美國和中國真的開戰(zhàn)，我們還有機會在這樣安靜的環(huán)境下學習生活嗎？所以還是珍惜現(xiàn)在的生活工作的環(huán)境好好學習，能認認真真的過好每一天就是最大的滿足了。
而094的卜龍表示，現(xiàn)在美國是世界第一強國，對一直追趕他的中國處處打壓，這件事其實是可以理解的，舉個例子，如果是現(xiàn)在是中國世界第一已經1-2百年，而后來者美國緊緊追趕，不論軍事，經濟，政治等都要對中國發(fā)起沖擊，我們會怎么辦？我想大多數(shù)同學都有了自己的看法，所以我們一定要擺正自己的心態(tài)，做好自己分內的事情。
通過調查我們可以看出。同學們都有自己的觀點看法，能從自己身邊找到自己關心的事例并且從網絡或者報紙等途徑尋找有關信息，綜合后提出自己的觀點和看法，這本身就是學習的一個過程，就是成熟的表現(xiàn)，說明同學們有自己動手解決問題的能力和想法。對于大學生來說思考才是學習的重點和中心，大學生對于時政實事的關心也正是主人翁意識的體現(xiàn)和發(fā)展。對于我們現(xiàn)在改變不了的問題我們可以思考，可以感嘆，但是對于能解決的問題我們也不要畏懼，要能有解決問題的信心和勇氣。
三社會實踐感慨多。
家住在濰坊的同學小魏，寒假回家后并沒有休息，就來到了家附近的超市作促銷員開始了自己的實踐之旅。他說，我到哪兒上班一天才30員但是要工作十個小時，而且是站著，并且超市里有好多規(guī)定，凡是違反規(guī)定的就得扣工資10元，年前在哪兒干了5天，可是只拿到了140元，因為有一次我實在太累了就靠在貨物上休息了一會，還讓管理員看見了就扣了工資，我后悔呀，不過我覺得這也是自己在工作中的一個經驗吧，也是實踐的一個目的。對于工作完的工資他說我也想給自己買點東西可是我覺得更應該為自己的父母做點什么。于是他就到鞋店打算給自己的父母買雙鞋，可一看標價才發(fā)現(xiàn)自己的工資不夠用呀。正在他糾結的時候他看到有人在那發(fā)傳單于是找到了要發(fā)傳單的人，又發(fā)了幾天傳單才湊齊錢給父母買了鞋高興的回家了。父母對于這份禮物很滿意，他說，雖然他們沒有多說什么可從他們滿意的笑容中可以看出他們心中的那份驕傲。對于本次實踐他總結道，在超市的工作讓我知道有些人他們工作在勞累的第一線可拿到的工資卻不是最高的，我們一定要好好努力，吃得苦中苦才能得人上人，這句話不會錯的。發(fā)傳單也讓我知道，有些事自己不經歷不去體會那種得失，別人說的再明白也不是自己的經驗，自己體會到的，無論是待人還是接物那才是自己的，才是稱之為能力的東西。
同學小李以“我的十二五”為主題，在十二五開始的時候也給自己一個計劃。她先是通過平面媒體了解中國十二五規(guī)劃的相關報道及其相關內容，然后以采訪的形式分別采訪不同階層的人，了解他們的觀點和看法以及自己對于“十二五”的計劃等。通過這樣的一個調研讓我們對于十二五能有一個全面通俗的了解。
在談到社會實踐感想的時候，化學091的胡希軍表示社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。我們應該以能忍著參加社會實踐而感到光榮和欣慰，因為我們正積極的試著去融入社會。
進入青科大的我們都抱著自己的夢想而來，而我們也堅定的認為青科大是自己夢的搖籃。雖然母校已經走過了六十年的滄桑歷程，可金無足赤，我們的母校也存在著一些需要完善的地方，同學們表示對于服務業(yè)有好多要說的。
101的紀璇璇說，現(xiàn)在餐廳的飯給的量明顯減少而且饅頭也有減肥成功的表現(xiàn)，雅苑餐廳的開水不開甚至有時還在供水時間斷水。
102的王雪說，校醫(yī)院在周末的時候有時沒有值班人員，而且校醫(yī)院經常斷藥，我和同學有時去那買藥就沒有，還要跑到學校外購買，很不方便。
091的王云龍說，其他好多學校都在校內建立的虛擬網絡，打電話又方便又實惠，還能增進同學之間的交流。
095的謝軍潔說，一到開學就頭疼，充飯卡的隊伍要排好長，有時好不容易排到了人家還下班了，很糾結額，學校能不能酌情在特殊的時候增加一下充飯卡的時間。
我們還要多關心困難群體。在我們身邊，有很多困難的學生。有家庭貧困的學生，但他們人窮志不窮，他們比家境好的同學更認真學習，在學校和老師的幫助下，他們將自己的家庭情況講述后，寫了申請表，經學校一系列的程序，他們都申請到了貧困生助學金，為自己的家庭減輕了負擔。更重要的是，在他們的努力下，他們還獲得了獎學金。有學習困難的的學生，大部分感覺還不適應大學的上課模式，還沒跳初高中的教育模式，自覺性差。部分學生已開始慢慢適應，還有很多同學認為下學期知識難了，會有很大壓力，已下定決心，努力學習。他們在外界和自己的努力下，一定能取得更大的進步。
以上就是本次新學期學生思想動態(tài)調查報告的全部內容，盡管不是很全面，但是卻都是將所了解的情況據(jù)實反映，希望能對我校的教育管理及服務工作有所幫助。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/10179920.html】
