報告是一種將實際情況、研究結(jié)果等內(nèi)容系統(tǒng)地陳述出來的書面材料。在寫報告時，要注重語言的準確性和表達的簡潔性，避免使用模糊或含糊的詞語。范文中的案例和數(shù)據(jù)分析可以幫助你更好地理解和運用相應(yīng)的方法和技巧。
高中勵志報告篇一
1.高一十班，團結(jié)一致；自強自律，學(xué)有潛力。
2.高一十班，超越當前；遠離陋習(xí)，迎接圓滿。
3.鳥貴有翼，人貴有志；人若立志，萬夫莫敵。
4.十，獨一無二，激情飛揚，永創(chuàng)輝煌。
5.好好學(xué)習(xí)，天天向上；友誼第一，比賽第二。
6.團結(jié)一心，奮勇向前；積極進取，努力拼搏。
7.互幫互助，團結(jié)友愛；瘋狂學(xué)習(xí)，活潑玩耍。
8.青春如火，奮發(fā)圖強；好好學(xué)習(xí)，天天向上盡
9.要想學(xué)好。勤奮要到；嚴以律己，力爭第一。
10.把握青春，奮力拼搏；展望未來，超越在我。
11.失敗以后，也能成功；成功之后，也會失敗。
12.十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
13.高調(diào)做事，低調(diào)做人；有備而來，有得而去。
14.飲水思源，但惜流年；心無旁騖，志存高遠。
15.好好學(xué)習(xí)，天天向上；互幫互助，共同進步。
高中勵志報告篇二
高三4班 犯其至險 圖其至遠 高考在即 拼搏到底
高三5班 把握現(xiàn)在 贏得未來 志在心中 路在腳下
高三6班 團結(jié)自強 爭創(chuàng)輝煌
高三7班 成就夢想 永不言棄
高三8班 腳踏實地 眼望前方 志在心中 力創(chuàng)輝煌
高三9班 跑向健康 跑向未來
高三10班 學(xué)習(xí)競賽 體藝不怠 只要我在 三十不改
高中勵志報告篇三
1. 惟理想點亮生命的精彩。
2. 自信人生二百年，會當水擊三千里。
3. 一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
4. 天下大事，必作于細;天下難事，必作于易。
5. 態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
6. 一朝習(xí)慣，萬事易辦。
7. 良好的習(xí)慣是成功的保證。
8. 好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
9. 用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
10.北大清華少年心，花香鳥語春天事。
高中勵志報告篇四
1.真彩青春，活力煥發(fā)；勤儉有度，為夢奮發(fā)。
2.良藥苦口，忠言逆耳；頓開茅塞，補偏救弊。
3.職盡責，持之以恒；爭強好勝，笑傲蒼穹。
4.人生有限，價值無限；珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。
5.追求卓越，不斷前進；追求完美，不斷突破。
6.十班十班，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零六。
7.十班十班，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，共創(chuàng)佳績。
8.十班十班意氣風發(fā)，團結(jié)進取，永處佳績。
9.厚德載物，自強不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
10.全力以赴，良心無愧；奮力拼搏，青春無悔。
11.青春無限，活力無限；積極追求，力爭第一。
12.青出于藍，而勝于藍；他山之石，可以攻玉。
13.山不厭高，海不厭深；養(yǎng)怡之福，可得永年。
14.不驕不餒，邁向成功；腳踏實地，早日圓夢。
15.刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報。
16.勤奮樂學(xué)，團結(jié)拼搏；自重自信，奮斗不息。
17.奮發(fā)向上，居安思危；立志立信，寧敗毋欺。
18.心中有夢，展翅翱翔，若為夢圓，奮發(fā)圖強。
19.零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
20.十班十班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
高中勵志報告篇五
像我，我將讀書當做一種享受，沒什么可比舒靜地坐在書房里看書更享受生活的了。
讀書，特別是看好的書籍，在看的過程中，我們會感覺到我們正在與一位高尚的朋友在進行著思想交流。好的朋友可以教給我們好的東西，甚至于讓我們更好地感受生活帶給我們的一切，讓我們更好更快地成長。
學(xué)校的課堂只不過是多一個老師在引導(dǎo)我們，多一些同學(xué)在促進我們，多了一張我們渴望被人認同的證書而已。我常常在想，學(xué)校是否就因了可以分發(fā)給我們那份證書而特別，否則我們在家自習(xí)與在校學(xué)習(xí)又有什么不同？？得到的結(jié)果好似就跟我自己想的那樣的，并沒什么特殊之處可言。
學(xué)校不過就是那么一個可以將不同的學(xué)者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的人就都朝著那一個閃亮的地方奔跑。這就是讀書的悲哀了，把什么的一切都歸在學(xué)校里，除此之外，課外的讀書好似就沒什么益處可言了。甚至于家長也會禁止我們看除了學(xué)校頒發(fā)的書本以外的書籍。
有人說現(xiàn)在讀書學(xué)到的知識也沒什么用，其實，我們從學(xué)校里學(xué)來的死知識其實并不是一無所用的，雖然跟我們說的一樣，她確實是死的，但人是活的，一個生命的復(fù)蘇，往往是由死到生的過程，而我們?nèi)说拇竽X對于書本的那些知識來說，我們就是一個可以使她們復(fù)活的機器。就像看書一樣，每一次看完之后，我們都會有一些感受，于是呼，她們不就成了我們的東西？？這樣一來，她們就成了活的了的東西，是我們在過去的知識上創(chuàng)造出來的，她們是生的了，像我們一樣，她們會跳了。
我讀書，我喜歡，只是因為我想在思想人格方面提高自己，我希望我可以受人尊敬，也希望我能夠依靠我的力量讓我身邊的人更美好，所以我讀書，我并不認為讀書不可以為我們帶來什么，因為我也是從讀書的過程中得到成長，比如在讀書過程中我所得到的快樂，比如從交流中我所得到的思想上的理智，比如將她們當成自己的偶像，讓自己學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點，讓自己更純潔、更善良、更胸襟寬廣！這就是我讀書所得到的目的。
不管我們各自的感受是什么，我們都不能夠否認讀書是一件浪費青春的事，其實沒什么事比讀書更好的了。
高中勵志報告篇六
人不能兩次踏入同一條河流，太陽每天都是新的。
人們說，這個世界變得真快，唯一不變的就是“變化”。所謂“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”是也;所謂“逝者如斯，不舍晝夜”是也。
變，是絕對的。但是，變的方向和速度是相對的，也是有條件的。
比如，只讀過中學(xué)的大數(shù)學(xué)家華羅庚，只上過社會這所大學(xué)的文學(xué)家高爾基，高度殘疾的美國科學(xué)家霍金，憑基礎(chǔ)、環(huán)境、條件，他們都不容易變得有太大的作為。但是，他們最終都攀上了人類智慧的高峰。
秘密何在?在挑戰(zhàn)極限的非凡毅力，在百折不撓的驚人勇氣?！叭松鷣聿皇潜淮驍〉摹Ｄ憧梢源蚩逦业纳眢w，卻無法摧毀我的意志?！焙Ｃ魍詷O是，可謂一語中的。
相反的例子倒不少。龜兔賽跑遠不是絕版的寓言，神童方仲永還會復(fù)制混跡于我們中間。
關(guān)鍵取決于你的姿態(tài)，你抗挫折的勇氣與能力;你是否高揚起理想的風帆，是否扼住了命運的咽喉。
分班的時候你沒能進入理想的班級，考試的時候老是有一科害得你慘不忍睹，課堂上老師一句話把你的心靈刺得鮮血淋漓，生活中同學(xué)的流言蜚語把你淹沒窒息，甚至在關(guān)鍵時候命運跟你開了一個玩笑……你覺得暗無天日孤獨無助四面楚歌凄凄慘慘戚戚天亡我矣!
每當此時，你推窗放眼：天空云卷云舒，紅日東升西落。即便是一個灰蒙蒙的太陽，當她沒入遠山遠河浸潤后，次日升騰起的又是一個嶄新鮮活的麗日。
于是，你勇士般站起，滌盡心中陰霾與塵埃。
于是，你水手般壯懷：“風雨中，這點痛算什么……”
于是，你寓言般抒懷：“在嘆息夕陽短暫的時候，又將失去一個白天?！?/p>
于是，你智者般豪邁：“風不能把陽光打敗?！?/p>
以什么樣的姿態(tài)生存決定著我們的命運。因為永遠有明天，所以永遠有希望。希望還在，明天會更好。
大海失去了巨浪的翻滾也就失去了雄偉;大漠失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀;我們失去了挫折的打擊也就失去了生命的精彩。
雖然風依然存在，并且勢頭不減，依然是前進的阻力，但不要悲觀，不要嘆息，不要喪失面對生活的勇氣。
高中勵志報告篇七
43.揮動激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
44.厚德載物，自強不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
?
45.十班十班，奮勇爭先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
46.零二零二，獨一無二，激情飛揚，永創(chuàng)輝煌。
47.零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
48.四班四班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
49.撒下勤奮的種子，收獲金色的果實。
50.用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
51.十年一博六月夢，贏得寒窗錦繡程。
52.同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華。
53.讓過程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛。
高中勵志報告篇八
54.我們樂觀自信，我們潛力無窮。
55.潛心復(fù)習(xí)戰(zhàn)高考，信心滿溢躍龍門。
?
56.拼搏創(chuàng)造價值，努力成就未來。
57.真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹。
58.今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。
59.沒有等出來的輝煌;只有走出來的美麗。
60.今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
61.當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
62.努力造就實力，態(tài)度決定高度。
63.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
64.擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
高中勵志報告篇九
66.拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!
?
67.高三高考高目標，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
68.樂學(xué)實學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
69.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
70.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
71.乘風破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。
72.團結(jié)四班，豪情滿天;眾志成城，超越自我!
73.服從命令，聽從指揮，團結(jié)互助，爭取佳績。
74.勵精圖治,爭創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
高中勵志報告篇十
1、感親恩實高三年滴水穿石永不言棄;報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。
2、苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;。
3、師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
4、舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
5、勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州;。
6、我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
7、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風。
8、舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒;。
9、天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。
10、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
11、自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。
高中勵志報告篇十一
34.無論你是獅子，還是羚羊，你必須奔跑。
35.吾能摧眉折腰事高考，只為六月開心顏。
36.拼搏拼搏再拼搏;進取進取再進取。
37.夢想的種子已經(jīng)播下，汗水就是它的生長力量。
38.人活不為美丑而爭奇斗艷，人活要為理想知難而進。
39.自己的人生自己導(dǎo)演，自己的未來自己創(chuàng)造。
高中勵志報告篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒打好扎實的基礎(chǔ)，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內(nèi)容絕對真實，可能有部分同學(xué)會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的`是一個高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學(xué)上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預(yù)言，讓你重演。”
還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎？我希望，這個學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。
高中勵志報告篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是19號選手，來自高中一年級28班，我演講的題目是“理性坦然，勇往直前”。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！蔽覍@句話的理解是：智慧者對事物理解透徹，不會為假象所惑；仁愛者為人坦蕩，問心無愧，從而內(nèi)心安寧；勇敢者果敢堅定，擁有百折不回的精神，堅守自己的信念。
智者如山，根植于大地，傲立于蒼穹，面對現(xiàn)實中的誘惑與假象，始終保持堅定理智的姿態(tài)。有時，年輕的我們?nèi)菀酌曰蠛托傅?，做一個智者吧！明于事理，洞達因果，在汪洋狂濤中始終把握理智的航向，不在迷惑和躑躇不前！
智慧讓理性勝過私欲，修煉出一顆仁心。仁者不憂，擁有仁愛之心的人有著強大的內(nèi)在精神力量，不以物喜，不以己悲，外界的困境只是他們磨練心境的考驗。做一個仁者，讓喧囂的心褪去對物質(zhì)或精神損失的擔憂，去關(guān)愛他人，收獲內(nèi)心的愉悅和坦然！
朱熹說：“明足以燭理，故不惑；理足以勝私，故不憂；氣足以配道義，故不懼?！庇乱灾呛腿蕿榛A(chǔ)，真正的`勇者正視一切，面對失敗與未知的將來，從不躊躇不決，畏縮不前！勇并不是毫無目的地逞一時之意氣，而是處驚不變，泰山崩于前而不順，也是頭懸梁錐刺骨的信念支撐和一次次挫敗再一次次振作的勇者之氣！
智、仁、勇是儒家人格的最高境界，也應(yīng)當成為你我的信仰和追求目標。智慧造就了王安石“不畏浮云遮望眼”的睿智洞達；仁愛成就出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸襟，勇氣描繪了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡牟憠验煟?/p>
同學(xué)們，讓我們一起去追求這三種境界吧，在坎坷曲折的人生道路上象山一樣堅忍不拔，像水一樣勇往直前！
高中勵志報告篇十四
是你讓我看透生命這東西，四個字“堅持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著燈光的方向撲去;看那緩緩的蝸牛，不變地朝著一個目標“金字塔頂”而堅持。
李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩之仙，文飛劍舞。
司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應(yīng)了那句“世上無難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。
愛迪生。
僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而他沒有放棄寧愿“在大海中撈針”也要堅持不懈。最終他成功了他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神使它成為了發(fā)明大王。
庫提斯，僅有上半身，而當你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著滑板到演講臺上時，你便會知道一個強壯、堅強、執(zhí)著、頑強的勵志大師是可以這樣成功的。
古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗證著這樣一句話：“成功就是堅持到底”。路是人走出來的，沒有比腳更長的路。堅持沿著自己的路走下去，便會有意想不到的成功、收獲。
眺望遠方，因為有夢想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。將執(zhí)著的追求進行到底，沒有比腳更長的路。
挫折是什么?在我看來挫折便是很想跨越但卻無能為力的挫敗感。但當你回過頭來看才會發(fā)現(xiàn)，其實并不是沒法跨越，只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。
對于懦弱無能的人來說：“挫折是一座翻不過去的山，就算翻過去了，前面還有很多山?！?/p>
這個時侯，我想起了。
魯迅。
先生說的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過去了，并沒有你想象的那么可怕的?！?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你見過鋒利的寶劍嗎?你聞過梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經(jīng)過數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香，是從嚴寒中挺過來的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經(jīng)過數(shù)次磨練，才能說得上是成長。
挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該因為遇到一點點挫折就氣餒的。就說伽利略，他剛剛提出。
亞里士多德。
的說法是錯誤的，剛開始所有人都反對他，可他卻不怕挫折，以實際行動證明了事實;說到孫中山，他是我們的國父，在南洋演講革命救國時，又一次，僅有三個人來聽講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂觀主義態(tài)度，不懼挫折，被世人所稱謂。一個人，如果缺少了樂觀主義態(tài)度，難免是會在惡魔面前倒下的。
就說春秋時期的越王勾踐，他在會稽一戰(zhàn)，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國求和，等侯時機東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國眾臣，還用自己妻子做人質(zhì)，自己就給吳王當車夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國。勾踐死里逃生回到了越國后，臥薪嘗膽，一邊繼續(xù)向吳國進獻，一邊訓(xùn)練軍隊，到了國富民強、兵強馬壯之時，起兵將吳國一舉殲滅了。
我聽見雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn)，挫折就會使你有信心?！?/p>
站在人生的林蔭道上，望著一望無際的前方，我又有了信心。
縱觀歷史，歷史上的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?人的一生就是如此，沒有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預(yù)示著成功，就像嬰兒一樣，剛開始的時候是不會走的，而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后，才學(xué)會了走路的。其實，你也是一顆珍珠，要經(jīng)受住挫折，閃出作為一顆珍珠應(yīng)有的光彩!
切勿逃避挫折，因為，只有挫折，才能讓我們堅強、有自信。
請問，挫折是什么?毅力不倒說：“挫折只是風雨，經(jīng)歷了它，就能見到你所想見到的彩虹了?！?/p>
積極樂觀說：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開就好了?！?/p>
人生，需要挫折!
書，它是一盞燈，點亮了我的人生。
我始終相信，書，是歷史的永恒;我始終堅信;讀書，會點亮平凡而又不羈的人生!
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