幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)(實(shí)用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 17:00:13
幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)(實(shí)用20篇)
時(shí)間:2023-11-10 17:00:13     小編:紙韻

計(jì)劃是時(shí)間的管理者,它可以幫助我們充分利用時(shí)間,提高效率。計(jì)劃需要有備選方案,因?yàn)槭虑橥粫凑瘴覀兊念A(yù)期進(jìn)行。計(jì)劃的制定需要充分考慮到自身的優(yōu)勢和劣勢,制定出符合自己實(shí)際情況的計(jì)劃。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇一

第一、參加辦事處機(jī)關(guān)元旦、春節(jié)文藝聯(lián)歡活動(dòng)。

第二、參加區(qū)政府平陽廣場正月文藝表演活動(dòng)。

第三、根據(jù)教育局要求,對轄區(qū)內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班狀況進(jìn)一步摸底、登記造冊。

第四、對非法民辦培訓(xùn)班予以整治,一律下達(dá)停辦通知書。

第五、對無證幼兒園責(zé)令限期整改,下達(dá)整改通知書。

第六、與關(guān)工委、團(tuán)委會、婦聯(lián)共同舉辦南街轄區(qū)幼兒美術(shù)作品評選活動(dòng),評出藝術(shù)教育示范單位三個(gè)、先進(jìn)單位八個(gè),藝術(shù)教育先進(jìn)工作者十人、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師十二人,作品一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)五個(gè)、三等獎(jiǎng)二十人。

第七、在全國校園血案頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢下,根據(jù)中央、省、市、區(qū)政法委、綜治辦、教育部門會議精神和文件要求,制定南街辦事處實(shí)施方案,召開緊急動(dòng)員會,與各職能部門聯(lián)合,對轄區(qū)教育機(jī)構(gòu)開展大排查、大整頓。

第八、在開展常規(guī)整頓的基礎(chǔ)上,所有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)一律實(shí)現(xiàn)電子監(jiān)控、家校無縫對接,南街小學(xué)、時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校還率先安裝了校訊通、實(shí)現(xiàn)了與家長的24小時(shí)聯(lián)系。

第九、在對無證幼兒園整頓的同時(shí),對已經(jīng)達(dá)標(biāo)的華樂幼兒園進(jìn)行了考察,上報(bào)區(qū)教育局申辦正式手續(xù)。

第十、與安監(jiān)部門配合,參與“春雷”整治行動(dòng),深入社區(qū)各單位檢查整頓,并完成相關(guān)報(bào)表。

第十一、積極配合關(guān)工委,冒著酷暑,去轄區(qū)發(fā)放、張貼拒絕網(wǎng)癮誘惑倡議書200余份。

第十二、任勞任怨、不計(jì)分工,根據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)安排,完成文化、國土、體育等部門工作任務(wù)。

第十三、以穩(wěn)定為大局,積極參加社區(qū)維穩(wěn)工作。

第十四、訂閱《中國教育報(bào)》,積極領(lǐng)會貫徹國家教育部門精神與要求,定期開會傳達(dá)。

第xx、在辦事處、教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,給我們配備了兩臺電腦,實(shí)現(xiàn)人手一機(jī),進(jìn)一步完善教育辦網(wǎng)站建設(shè),向無紙化辦公方向努力。

(二)工作計(jì)劃。

在后半年,我們將努力完成以下工作目標(biāo)。

第一、進(jìn)一步規(guī)范引導(dǎo)無證幼兒園完善辦園條件,申報(bào)手續(xù)。

第二、對安全意識淡薄、辦園條件不合格的無證幼兒園予以逐步取締,妥善分流安置在園幼兒。

第三、對在校教師非法辦班、有償補(bǔ)課者一律上報(bào)教育局,并向所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào),堅(jiān)決予以嚴(yán)處。

第四、實(shí)現(xiàn)與教育局聯(lián)網(wǎng)辦公,建立網(wǎng)上發(fā)文、報(bào)表平臺。

第五、在辦事處領(lǐng)導(dǎo)之下,服從服務(wù)于中心工作,配合各部門完成專項(xiàng)重點(diǎn)工作。

第六、與安監(jiān)部門聯(lián)合對有校舍安全工程的學(xué)校工地進(jìn)行檢查,力爭將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

第七、為社區(qū)居民及進(jìn)城打工者子女入學(xué)就讀提供便捷服務(wù),對有困難的家庭設(shè)法予以限度的幫助。

第八、分別召開幼兒園園長、中小學(xué)校長、民辦培訓(xùn)班舉辦者專題會議,就民辦教育事業(yè)的困境與前途問題進(jìn)行大討論。

第九、與紀(jì)檢、綜治、人大、政協(xié)等部門部門聯(lián)合對轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)教育單位進(jìn)行民主評議,建立完善監(jiān)督機(jī)制。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇二

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等,還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,嚴(yán)格的科學(xué)管理,都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,因此,建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來,我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的.生命。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境,真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂,這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識每一個(gè)孩子,平等、寬容地對待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵(lì)他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評。

新綱要指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里,我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作,及時(shí)向家長傳遞信息,了解家長建議和意見,虛心聽取,積極改進(jìn),以達(dá)到家園共育的目的。

但是,由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,在家長工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,以形成教育的一致性,保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié),雖然取得了一點(diǎn)成績,但還存在著許多不足,我們將會繼續(xù)努力,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū),基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”為總體目標(biāo),積極提升辦園水平,打造一流幼兒園;提升綜合素質(zhì),打造名師隊(duì)伍,全面提升保教質(zhì)量,提高管理水平和服務(wù)水平。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。在區(qū)局的指導(dǎo)下,在建軍路小學(xué)教育集團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,外樹建幼形象、內(nèi)抓保教質(zhì)量,強(qiáng)抓服務(wù)意識,責(zé)任意識,提高辦園聲譽(yù)。

二、主要工作目標(biāo)。

(一)規(guī)范管理。強(qiáng)化管理機(jī)制,完善優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。規(guī)范幼兒園日常教育管理,嚴(yán)禁小學(xué)化傾向。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),打造一支思想好、業(yè)務(wù)精、會合作、懂創(chuàng)新的`教師隊(duì)伍。

(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,以課題研究為突破口,努力打造教育教學(xué)特色;強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范,力爭在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育上創(chuàng)特色,有成效。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施,進(jìn)一步樹立“四個(gè)意識”:服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。積極穿件平安校園,確保安全無意外。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。尊重家長,拓展途徑,利用家教資源,推動(dòng)幼兒園活動(dòng)的開展,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇四

新學(xué)期剛剛開始。為了提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,提高孩子學(xué)習(xí)和玩耍的主動(dòng)性,以孩子為中心,具體規(guī)劃工作主要包括以下幾點(diǎn):

一、思想。

嚴(yán)格要求自己,遵守園區(qū)規(guī)章制度,積極認(rèn)真地工作。堅(jiān)持正確的教育觀,注重正面教育,講真話。平等對待每個(gè)孩子。認(rèn)真參加園區(qū)政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作動(dòng)力,不斷更新觀念,以飽滿的熱情參與新的工作,始終按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

二、在個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,充實(shí)自己,在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下更好地開展教育教學(xué)工作,充實(shí)自己,積極開展學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,使兒童德、智、體、美全面發(fā)展,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)責(zé)任感,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講四美”,做孩子的好鏡子,用自己的話,行為和一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子們。精益求精,勇于改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代要求。當(dāng)您在工作中遇到問題時(shí),您可以與班級工作人員討論。當(dāng)您在教學(xué)中遇到問題時(shí),您可以虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真參與教學(xué)科研活動(dòng)和園本培訓(xùn),確立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、在工作上。

積極進(jìn)取,腳踏實(shí)地,勇于承擔(dān)責(zé)任。對孩子要有愛心和耐心,能夠細(xì)心觀察孩子,努力因材施教,為孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、美好、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與兒童建立平等、尊重和信任的關(guān)系,將兒童視為自己的子女。對家長要熱情,及時(shí)向每位家長了解孩子的家庭情況,并將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長,以便更好地了解每個(gè)孩子,將家長視為自己的教育伙伴。

上班不要遲到或早退。按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織課堂教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)效果,認(rèn)真填寫《家庭聯(lián)系手冊》,做好家訪記錄。做好安全衛(wèi)生工作,加強(qiáng)安全管理,強(qiáng)化“安全第一”意識,隨時(shí)隨地注意安全,及時(shí)處理不安全隱患,杜絕事故發(fā)生,確保兒童人身安全。做好安全教育,教育孩子自我保護(hù)意識,不要和陌生人一起去。

級制定了適合本班學(xué)生的科學(xué)、實(shí)用、可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長工作。

1.及時(shí)向家長反饋孩子信息,加強(qiáng)互動(dòng)。積極與家長溝通,加大宣傳力度。

2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同教育孩子。

五、個(gè)人指導(dǎo)。

1.更多的愛和耐心讓孩子在各個(gè)方面都有所提高。

2.繼續(xù)關(guān)注班級的日常工作,使班級有一個(gè)更好的風(fēng)格和面貌。

3.加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)。

4.提高你的寫作和科研技能,多讀多寫。

教育是一項(xiàng)永恒的工作。隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以盡到自己的責(zé)任。

本學(xué)期的自學(xué)反思計(jì)劃側(cè)重于課堂教學(xué)。只有深入反思最基本的課堂常規(guī)教學(xué),才能真正提高人民教師的修養(yǎng)。

教學(xué)沒有明確的方法。在教學(xué)過程中,要經(jīng)常思考和總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法。最重要的是抓住學(xué)生的興趣,把興趣當(dāng)成老師,這樣可以有效地提高學(xué)生的主動(dòng)性,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(一)選擇教學(xué)方法,快樂學(xué)習(xí),提高音樂教學(xué)效果。

1.創(chuàng)造舞臺,展現(xiàn)自我是孩子們的天性。

在教學(xué)和教育活動(dòng)中,要靈活運(yùn)用多種手段,為學(xué)生提供活動(dòng)的機(jī)會,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,獲取知識,掌握新技能。

2.有趣的游戲,快樂的學(xué)習(xí)。

無論是什么類型的游戲,對學(xué)生都很有吸引力。學(xué)生的游戲性質(zhì)決定了他們愿意參與老師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

(二)滲透教學(xué),拓展思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,讓音樂與生活溝通,創(chuàng)造廣闊的音樂教學(xué)空間。

音樂源于生活。讓音樂與活動(dòng)溝通,給自由的音樂想象空間。音樂是最不確定的,詮釋的自由是最大的美國東部時(shí)間。讓音樂成為師生溝通情感的橋梁。在開放式音樂教學(xué)中,教師應(yīng)營造民主、自由、樸素、愉悅的氛圍,建立良好的師生關(guān)系。

在自我學(xué)習(xí)和反思的過程中,我們反思的根本目的是積極思考課堂教學(xué)問題,采用多種方法嘗試新的積極有效的方法。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇五

區(qū)域體育活動(dòng)是我國正在開展的一種體育活動(dòng)形式,為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展,促進(jìn)社區(qū)、學(xué)校區(qū)域體育一體化。它是根據(jù)幼兒園環(huán)境。因地制宜地把各種不同的場地創(chuàng)設(shè)成不同的運(yùn)動(dòng)區(qū)域,投放不同的材料,讓幼兒在良好的體育環(huán)境中能充分地自由結(jié)伴、自選內(nèi)容、自主活動(dòng)的體育活動(dòng)形式。區(qū)域體育活動(dòng)形式的實(shí)施,順應(yīng)了我國教育部頒布實(shí)施的《綱要》提出的"以幼兒發(fā)展為本"的理念和"通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展"的教育組織實(shí)施要求,把體育活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給了幼兒,讓幼兒在良好的體育活動(dòng)環(huán)境中自主構(gòu)建對運(yùn)動(dòng)的態(tài)度、技能、知識、情感等,教師成為了幼兒活動(dòng)的支持者、幫助者、保護(hù)者和引導(dǎo)者。

在區(qū)域體育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我園在創(chuàng)設(shè)區(qū)域體育活動(dòng)環(huán)境中,科學(xué)地設(shè)置體育活動(dòng)區(qū)域,我們充分利用幼兒園的各種戶外場地、室內(nèi)場所,進(jìn)行全面的規(guī)劃。因地制宜、充分開發(fā),而且區(qū)域體育活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),盡量體現(xiàn)出種類多樣、搭配合理,如:塑膠地、水泥地、草地、葡萄架、沙池、攀巖墻、鵝卵石小路、屋頂空地、體操房等等。在區(qū)域設(shè)置上按基本動(dòng)作劃分,如:走跑區(qū)、跳躍區(qū)、投擲區(qū)、攀爬區(qū)、平衡區(qū)、綜合區(qū)等。還按場地或器材特性來設(shè)置,如:玩球區(qū)、玩車區(qū)、玩沙區(qū)、輪胎區(qū)等等。在區(qū)域設(shè)置上既要有活動(dòng)量大的,也要有活動(dòng)量較小的,既有發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作的,也要有發(fā)展幼兒下肢動(dòng)作的:既有發(fā)展基本動(dòng)作的,也有練習(xí)綜合身體素質(zhì)的。在活動(dòng)實(shí)施過程中,各區(qū)域既要保持相對穩(wěn)定,又要根據(jù)季節(jié)變化、安全性、可操作性等特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以不斷適應(yīng)幼兒活動(dòng)與發(fā)展的需要。

我園的體育區(qū)域活動(dòng)還存在著幼兒可選擇的器材種類太少,玩法單一等現(xiàn)狀,直接影響了幼兒參與活動(dòng)的興趣和活動(dòng)能力的發(fā)展。

合理開發(fā)活動(dòng)器材就是要針對每個(gè)不同區(qū)域的特性選擇和配置各種形式的器材,盡量保證種類多樣、數(shù)量充足。不僅要保證每個(gè)孩子都有器材活動(dòng),而且還能使幼兒有選擇、交換器材活動(dòng)的機(jī)會。

例如:我們在跳躍區(qū)投放不同大小的羊角球、布袋、短繩、輪胎等多種活動(dòng)材料。

同時(shí),在器材開發(fā)和投放中,還要考慮到幼兒的年齡、能力以及興趣的差異,盡可能地滿足不同幼兒的需要,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展。例如:在平衡區(qū),我們開發(fā)和投放有一定高度和難度的梅花樁、輪胎上架梯子,也有一般難度的平衡木、長凳,還有最低難度的木板形腳印等。

主、輔器材的搭配也是器材開發(fā)和投放中需要考慮的重要因素。

如:平衡區(qū)內(nèi)的平衡板、梯子、輪胎、長凳是主要器材,而沙包、小水桶、動(dòng)物玩具就是相配套的輔助材料。合理的主輔器材搭配、投放有利于幼兒在自主運(yùn)動(dòng)中有更多的選擇性、組合性,玩出更多更有趣的玩法,從而增強(qiáng)區(qū)域體育活動(dòng)對幼兒的吸引力。

在戶外區(qū)域體育活動(dòng)中,教師要設(shè)置與幼兒年齡特點(diǎn)相符的體育游戲,是按照幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)與基本規(guī)律,促進(jìn)其身體的生長發(fā)育,機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),提高身心健康水平的教育。"幼兒以游戲?yàn)樯?,多游戲、多快?。孩子正在生長發(fā)育迅速發(fā)展時(shí)期,孩子首先通過運(yùn)動(dòng)將大量的精力和體力用在游戲中,如奔跑、鉆爬、嬉耍、伸拳、踢腳、想方法尋求歡樂,我們就根據(jù)幼兒的特點(diǎn),將體育活動(dòng)融入到各種有趣的情節(jié)中去,讓幼兒根據(jù)游戲角色,練習(xí)鉆、爬、跳、滾等技能,從而達(dá)到體育活動(dòng)的目的。我們在區(qū)域體育活動(dòng)中,幼兒在活動(dòng)中的自主性與教師的指導(dǎo)作用的發(fā)揮不是矛盾的,而是相輔相成的。區(qū)域活動(dòng)一定要有教育目標(biāo),這就需要教師的指導(dǎo)參與。在幼兒體育活動(dòng)中,我們采用開放式的指導(dǎo)方式,針對活動(dòng)的'不同環(huán)節(jié)、不同幼兒采用不同的指導(dǎo)方式,使幼兒獲得充分的發(fā)展。在開放式的指導(dǎo)中,我們遵循了以下原則:幼兒參與活動(dòng)不是在外界制約的情況下進(jìn)行的,而是出于幼兒自己的興趣和需要,自主資源的從事自己喜歡的活動(dòng),支配、控制自己的行為,使其能力得到發(fā)展。在體育活動(dòng)區(qū)中活動(dòng),教師應(yīng)向幼兒提出合理正確的要求,并予以正規(guī)示范,要求幼兒認(rèn)真實(shí)踐,教師其中不斷的強(qiáng)化。對于大班教師,要求幼兒自主探究,教師需向幼兒提供必要的材料,引導(dǎo)幼兒用各種感官去感受,通過自身的活動(dòng)去體驗(yàn),促境幼兒體能的發(fā)展。教師要尊重幼兒的思想,與幼兒建立一種平等、相互尊重的師生關(guān)系。在于幼兒討論交流時(shí)應(yīng)彎腰,半蹲姿勢與幼兒平視對話。不打擾幼兒的活動(dòng),即使發(fā)現(xiàn)幼兒采用的方式達(dá)不到活動(dòng)的結(jié)果,也不強(qiáng)迫幼兒停止,而采用建議、引導(dǎo)的口吻。教師的指導(dǎo)對幼兒有啟發(fā)作用。在活動(dòng)中,對教師的要求很高,要注意觀察每一名幼兒,采用開放的啟發(fā)式提問。活動(dòng)后,大班教師可以組織幼兒討論游戲過程中發(fā)生的問題,經(jīng)常給予由衷的贊賞。在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)時(shí),我們要耐心觀察幼兒的活動(dòng),投以贊賞的目光夸獎(jiǎng)孩子,激勵(lì)幼兒跟積極的投入活動(dòng)。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇六

四月份:全園教研活動(dòng)組織教師到二幼聽課學(xué)習(xí)。

五月份:迎“六一”工作安排。

六月份:各班幼兒能力檢測,慶祝“六一”節(jié),評選優(yōu)秀幼兒,召開慶祝會,表演節(jié)目。

七月份:教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

八月份:開學(xué)工作會議,招生工作安排。

九月份:教師公開課大賽開展慶中秋活動(dòng)。

十月份:全園活動(dòng)開展,慶祝國慶、慶祝古爾邦節(jié)。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇七

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》,貫徹二期課改精神,更新教師的教學(xué)理念,并逐步付諸實(shí)踐;倡導(dǎo)“資源共享”,豐富教師的教學(xué)信息,切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平。圍繞區(qū)級課題《軍民共建,培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標(biāo),依據(jù)班級幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),有針對性的開展課題研究,并積極開展“探索型主題活動(dòng)”。

(一)理論學(xué)習(xí):加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,更新教師的教育理念,提高教師的專業(yè)化水平。

1、創(chuàng)設(shè)年級組學(xué)習(xí)的氛圍,鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),學(xué)以致用。

2、學(xué)習(xí)《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容,通過學(xué)理論、理思路,將更新教師理念落到實(shí)處。

3、收集有關(guān)與區(qū)級課題“軍民共建,培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”,對照研究,及時(shí)討論總,進(jìn)一步明確研究方向,理清研究思路。

(二)年級組建設(shè):規(guī)范年級組活動(dòng),做到“四定”,為教師的自我發(fā)展搭建舞臺。

1、增強(qiáng)年級組成員之間的磨合,互相協(xié)作,同心同德完成年級組任務(wù)。

2、圍繞班級計(jì)劃及各班幼兒發(fā)展的實(shí)際水平,認(rèn)真撰寫月、周計(jì)劃,作到層層配套。

3、教師之間互相聽課,互幫互學(xué),共同提高,并能按計(jì)劃實(shí)施,及時(shí)調(diào)整。

4、定期、隨機(jī)的開展交流,尋找年級共性問題,切實(shí)提高教師創(chuàng)新、反思能力。

5、以講座形式召開家長會,有效利用家長資源,請家長走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)課堂。

6、弘揚(yáng)師德,倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂,信任幼兒,尊重幼兒。

(三)研究重點(diǎn):圍繞園級課題,積極創(chuàng)設(shè)寬松、自由的,符合中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的交往環(huán)境,促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展。

1、每班根據(jù)年級組專題,開展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動(dòng)。

2、圍繞專題滲透二期課改精神,在年級組設(shè)每月一問,圍繞問題有目的做好摘抄。

3、根據(jù)班級實(shí)際情況,圍繞專題,每位教師選擇一個(gè)半日活動(dòng)作為考核課,在十一月份進(jìn)行考核。

4、推薦凌艷芬上園級公開錄象課,結(jié)合實(shí)際,互為診斷。

九月份:理論學(xué)習(xí)。

1、修訂出臺年級組計(jì)劃,落實(shí)中心發(fā)言人、家長會召開形式等事宜。(顧小英)。

2、各班依據(jù)班級特點(diǎn),制定有針對性的班級計(jì)劃,并進(jìn)行組內(nèi)交流。(金春美)。

3、理論學(xué)習(xí)。(關(guān)于專題的理論支撐)(毛小梅)。

1、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,開展探型新主題活動(dòng)。

2、、理論學(xué)習(xí)。(待定)(宋艷)。

3、共同備課,共同制作教具。(顧小英)(金春美)。

1、各班老師考核棵課。

2、年級組教研課。(凌艷芬)。

3、家長會。(顧小英等)。

4、各班進(jìn)行月計(jì)劃的調(diào)整,共同制訂下階段工作計(jì)劃。(凌艷芬)。

十二、一月份:

1、中班警民拍球賽。

2、討論各班“探索型主題活動(dòng)”的開展情況,并互相觀摩。(曹永平)。

3、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,交流一學(xué)期工作的得失,如實(shí)寫好工作小結(jié)。(顧小英)。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇八

我們深深地認(rèn)識到幼兒園的發(fā)展應(yīng)以人的發(fā)展為中心,是以教師和幼兒為中心的發(fā)展。而教師的發(fā)展與成長是學(xué)校發(fā)展的核心,因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展與成長,歸根結(jié)底,還是要靠教師素質(zhì)的優(yōu)化與提高。本學(xué)年度,我們在貫徹領(lǐng)會關(guān)于校本培訓(xùn)的一系列專題輔導(dǎo)講座后,在園長的引領(lǐng)下,堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動(dòng)力,在師訓(xùn)工作中取得了一些成效。

一、規(guī)范師德,凝聚人心,提高隊(duì)伍素質(zhì)擁有一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的保障和基石,所以幼兒園始終把培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重中之重的工作,通過教師基本功訓(xùn)練、相互聽課評課等活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

1、堅(jiān)持持證上崗,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高。園內(nèi)在編教職員工5人,全部持證上崗,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100。自聘教師5名,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)2、師德規(guī)范,凝聚力強(qiáng)。我們通過師德演講,提高教師的團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識和主人翁意識。幼兒園還充分發(fā)揮工、黨、團(tuán)組織的作用,積極組織教職工開展豐富多彩的活動(dòng),如:教工運(yùn)動(dòng)會、聯(lián)誼會、才藝比賽、演講比賽等等。在幼兒園各類展示活動(dòng)、各級比賽的過程中,全體教工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,大家心往一處想勁往一處使,放棄節(jié)假日,在幼兒園加班加點(diǎn),沒有叫苦喊累,教職工隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

3、分層培養(yǎng)梯隊(duì)帶教我園建立起了教師分層培養(yǎng)梯隊(duì)帶教的管理機(jī)制,充分發(fā)揮出特長教師、骨干教師、高級教師的帶教作用,每周師徒各聽一次課并互評,每周指導(dǎo)一次班務(wù)管理和家長工作,每學(xué)期師徒各公開一次教研課,扎實(shí)有效地開展好師徒帶教活動(dòng),有力地推進(jìn)了不同層次教師的成長。目前我園已有縣級骨干二人,園級骨干多名,教師的總體水平迅速提升。

二、教、學(xué)、研合一有效推進(jìn)新課程實(shí)施全園教師參與教育科研的熱情高,科研興園的意識強(qiáng),初步形成了人人參與各個(gè)實(shí)踐的教科研氛圍。園長親自掛帥,科研、教研組長具體負(fù)責(zé),每月進(jìn)行教科研小組例會,推進(jìn)課題的進(jìn)程。同時(shí)我們還加大提供課題活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及課題獲獎(jiǎng)經(jīng)費(fèi)等,保障科研課題的順利完成。

教師們以教研組為主陣地、以教學(xué)月實(shí)踐為契機(jī),緊緊圍繞幼兒園龍頭課題加強(qiáng)課題的研討實(shí)踐,確立集體教研課題,借助教研組力量共同學(xué)習(xí),分別實(shí)踐,并在學(xué)習(xí)實(shí)踐研討中,一步一個(gè)腳印地解決著課改中面臨的實(shí)際問題。

如我們進(jìn)行了"主題背景下環(huán)境創(chuàng)設(shè)"的研究,讓環(huán)境貼近幼兒,適合幼兒的年齡特點(diǎn);讓環(huán)境與幼兒對話,增強(qiáng)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參與互動(dòng)性;讓環(huán)境啟發(fā)幼兒,利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的活動(dòng)區(qū)等等。

我們還進(jìn)行了預(yù)設(shè)與生成的學(xué)習(xí)研究,重在革新教學(xué)方法,尊重幼兒的自主學(xué)習(xí),重視探索性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用,使幼兒能根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗(yàn)水平、思維方式能動(dòng)地與周圍的人、事、物進(jìn)行最直接的"對話",自主地建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),教師以有效的引發(fā)策略、支持策略、回應(yīng)策略推動(dòng)孩子的發(fā)展,使幼兒的學(xué)習(xí)更自主、更快樂、更富有意義。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇九

新的一學(xué)期開始了,我們迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,本學(xué)期我們根據(jù)班級實(shí)際情況與幼兒年齡特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃:

本班幼兒是新生小班幼兒,全班一共33個(gè)幼兒,男孩17個(gè),女孩16個(gè)。其中有個(gè)別幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),對幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同在自理方面,他們基本能獨(dú)立用餐,但是大多數(shù)吃的比較慢,能夠獨(dú)立上廁所大、小便,但大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如:有的早上入園會哭鬧,不愿意自己動(dòng)手吃飯;有些幼兒比較難融入集體活動(dòng),沒有形成規(guī)則意識,集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng),上課時(shí)愛在課堂上走來走去;有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,而且亂扔玩具。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、學(xué)會自己喝水獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用調(diào)羹,進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不說話,不挑食不浪費(fèi)糧食能吃完自己的飯菜,餐后能主動(dòng)放好自己的餐具,進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。

2、學(xué)會飯前便后和手臟時(shí)正確洗手,不弄濕衣服正確使用毛巾。

3、學(xué)習(xí)正確的上廁方法,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。

4、逐步養(yǎng)成正確的睡姿,并在老師幫助下學(xué)習(xí)穿衣服。

5、學(xué)會保護(hù)自己。如學(xué)習(xí)玩大型玩具的方法和規(guī)則,不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中,學(xué)會身體不適的時(shí)候跟大人說。

(二)安全方面:

1、認(rèn)真執(zhí)行接送制度。

2、在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí)要經(jīng)常提醒幼兒要注意安全,并提出注意事項(xiàng)。

3、對班級內(nèi)的物品進(jìn)行及時(shí)排除不安全隱患。

4、做好交接班工作。

(一)語言領(lǐng)域。

1、樂意用普通話與人交流,能用簡單的語言回答別人的問題,并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。

3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書,能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問。

(二)健康領(lǐng)域。

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境,生活條件的變化,懂得一些健康衛(wèi)生常識。有較好的生活。衛(wèi)生習(xí)慣有初步的生活自理能力。

2、能各級參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3、認(rèn)識人體的主要器官,了解功能,幫助幼兒了解常見病的簡單知識,知道打預(yù)防針的好處。

4、了解高興時(shí)候的情緒對身體的好處,學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆、爬、攀登等技能,培養(yǎng)小朋友動(dòng)作的靈活性,協(xié)調(diào)性和姿勢的正確。

5、培養(yǎng)小朋友在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,遵守紀(jì)律,對人要寬容、謙讓,做人要有勇敢的好習(xí)慣。

(三)社會領(lǐng)域。

1、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛幼兒園,知道幼兒園的名稱。了解自己長大了,是小班的小朋友了。

2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域。

音樂方面:

1、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng),激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望。

2、能喜歡唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)做一些簡單的音樂游戲。

美術(shù)方面:

1、在老師啟發(fā)下,引起對周圍美好事物的興趣,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)用棉簽,紙團(tuán),印章,蠟筆,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫畫,粘粘折折,搓搓團(tuán)團(tuán)。

3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來表現(xiàn)熟悉的物體,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠、四種顏色,培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

4、學(xué)習(xí)撕紙的方法,學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

﹙五﹚、科學(xué)領(lǐng)域。

計(jì)算方面:

1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

2、能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

3、能區(qū)別1和許多,能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

常識方面:

1、對周圍事物有好奇心,產(chǎn)生觀察,擺弄的興趣。

2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽聽,嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

3、喜歡自然界,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,感受自然界的變化。

家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下:

1、來園離園的時(shí)候,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2、建立家園聯(lián)系欄,每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn)。

3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長與幼兒的關(guān)系。

八月。

1、做好班里衛(wèi)生工作,

2、布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角。

九月。

1、做好新生幼兒入園接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

2、建立班級常規(guī),對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。

3、與小班組老師集體備課,制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。

4、學(xué)習(xí)新操。

十月。

1、結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2、逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣以及衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

3、豐富班級網(wǎng)頁。

結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

1、開展小班家長開放日活動(dòng)。

2、開展元旦家園同樂活動(dòng)——家長孩子制作品嘗活動(dòng)。

一月。

1、做好新學(xué)期報(bào)名工作。

2、做好期末工作,上交教學(xué)反思、教育隨筆、和工作總結(jié)。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十

3、根據(jù)幼兒園教師專業(yè)技能的相關(guān)要求,加強(qiáng)教師基本教學(xué)技能的培訓(xùn)和提高,鼓勵(lì)教師自學(xué)和實(shí)踐,并相應(yīng)舉辦一些基本教學(xué)技能競賽,提高相應(yīng)的能力。平時(shí)上課聽課,互相評價(jià)。開始時(shí)老師制定專題研究課題,期間認(rèn)真觀察探索,期末寫一篇質(zhì)量專題總結(jié),互相交流。并盡可能為教師提供外出觀察、聽課、借課等機(jī)會。豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力。

(二)在新《綱要》精神指導(dǎo)下,通過實(shí)施“多元智能課程”,改變教學(xué)和科研方式。

為了使整個(gè)幼兒園的教師更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,原來的水平已經(jīng)提高到這樣。

在學(xué)期開始時(shí),根據(jù)《綱要》的要求,為了將教育環(huán)境與孩子的發(fā)展結(jié)合起來,我園確定在實(shí)施每一項(xiàng)主題活動(dòng)時(shí),環(huán)境營造的內(nèi)容都要與主題教育相結(jié)合,定期更換,隨機(jī)抽查。為了充分發(fā)揮活動(dòng)區(qū)教育的作用,探索活動(dòng)區(qū)教育資源的開發(fā)利用,促進(jìn)活動(dòng)區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。

(3)深化改革,積極構(gòu)建適合我園的課程體系。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

2、我校將定期對教學(xué)和保護(hù)工作的常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督和分析,加強(qiáng)教學(xué)和保護(hù)工作的秩序,提高教學(xué)和研究活動(dòng)的有效性。

(1)合理選課,注重課程的生成。

這學(xué)期,我們修改了我們園區(qū)的教育教學(xué)計(jì)劃,探索了適合我們園區(qū)的課程體系。在課程的實(shí)施和組織上,多元智能課程仍然是主要的。預(yù)成型活動(dòng)的組織時(shí)間是十六周,剩下的兩周留給老師自己,把生成活動(dòng)的空間留給老師。這學(xué)期每個(gè)年齡段產(chǎn)生一個(gè)主題活動(dòng),組織時(shí)間兩周。

(2)開展教學(xué)活動(dòng)研究。

綜合課程已經(jīng)在我們公園試行了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過所有老師的努力,可以找到一種方法,但是在一些教學(xué)中仍然存在一些問題。為了讓老師取長補(bǔ)短,我們園區(qū)開展了集體備課、聽對方講課、專題討論等活動(dòng),讓老師的教學(xué)水平在這些活動(dòng)中不斷提高。這學(xué)期會有計(jì)劃地開展教學(xué)觀察、討論、評價(jià)活動(dòng),比如上課聽課,互相幫助;優(yōu)質(zhì)課程評價(jià)和案例評價(jià)活動(dòng);教育隨筆評價(jià)等。形成大家積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。

3、重視園林基礎(chǔ)課程建設(shè)。

(1)堅(jiān)持理論指導(dǎo)。

幼兒園課程的根本目的是有效促進(jìn)兒童的和諧發(fā)展。課程改革的理念歸結(jié)為一點(diǎn):一切為了孩子的發(fā)展。在構(gòu)建園本課程的過程中,必須重視幼兒園課程及相關(guān)理論,以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,逐步建立以我園“基礎(chǔ)”為基礎(chǔ)的課程體系。

(2)適當(dāng)下放課程決策權(quán)。

幼兒園教師是課程建設(shè)的主力軍。他們不僅是幼兒園課程的執(zhí)行者,也是課程的設(shè)計(jì)者、決策者和研究者。因此,就幼兒園課程決策而言,教師不應(yīng)完全專注于領(lǐng)導(dǎo),而應(yīng)給予一定的自主發(fā)展空間。

(4)樹立全心全意為父母服務(wù)的意識,做好父母工作。

1、開學(xué)時(shí),每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)了家長花園的布局,使之美觀新穎,科目繁多。

3、通過各種形式的家庭合作和聯(lián)系,交流家庭的教育信息,從而達(dá)到家庭協(xié)同的教育效果。這學(xué)期結(jié)束,我們會繼續(xù)對家長進(jìn)行問卷調(diào)查,找出我們工作中的不足和優(yōu)點(diǎn),更好的為孩子服務(wù)。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十一

為順利完成本學(xué)年度教學(xué)工作,培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富知識,開拓視野,為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),我園依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及上級有關(guān)規(guī)定,特制定本學(xué)年度工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī),在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的中心幼兒園。

二、工作目標(biāo)。

1.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)。

慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2.發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)。

境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、

自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活撥、開朗的性格。

4.培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十二

本班幼兒15名,其中,男孩子8名,女孩子7名,男女比例適中。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分,大部分孩子依賴性強(qiáng),獨(dú)立性差,自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人,任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個(gè)不合群的,但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng),很快適應(yīng)了集體生活,喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活,高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會說普通話,對老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成;喜歡與同伴一起玩,喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。

根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求,結(jié)合我班實(shí)際,確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為:創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境;積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲,進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì);引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象,發(fā)展幼兒的感、知覺能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨(dú)立的意識及能力,促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展;在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活能力;引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,激發(fā)幼兒愛美的情趣。

1、語言。

會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者。理解簡單的指令和要求,初步學(xué)會識記成人的要求。聽懂普通話,愿意說普通話,樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等,愿意參加文學(xué)活動(dòng),初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。對閱讀圖書感興趣,會一頁一頁的翻書,看完后能將書放回原處,會獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物,道簡單的故事情節(jié)。

2、科學(xué)。

邏輯觀念:按物體的屬性求同與分類,有初步的“集合”概念。

量的系列:比較兩個(gè)量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個(gè)物體排序。

數(shù)的系列:按順序念數(shù)詞。觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。

3、社會。

樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己,愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

遭到糾紛時(shí),不打人、不罵人,試圖講解道理;體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語,主動(dòng)問候、招呼小朋友,如早、好、再見、謝謝、對不起等。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng);游戲開始及結(jié)束時(shí),能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時(shí),會尋求幫助,當(dāng)同伴遭到困難時(shí),能及時(shí)幫助或告訴成人。

4、藝術(shù)。

(1)愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

(2)對色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。

能認(rèn)識常用的筆、紙等繪畫工具,掌握使用的方法,養(yǎng)成正確的握筆姿勢,工具、材料擺放有序。喜歡泥塑活動(dòng)。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。會隨意和有意識地撕紙,能撕出各種形狀,并給予命名。喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用正確的姿勢唱歌,能聽到前奏整齊的開始,音域在c-g之間,用自然的聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

5、健康。

學(xué)會正確地使用小勺,獨(dú)立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。學(xué)會正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕學(xué)會自己上廁所,養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣,愿意早、晚刷牙。

愿意在幼兒園睡覺,學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋襪,并把它們放在固定的地方。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,能排隊(duì)玩,不推擠,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活,在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快。

和有簡單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),能隨音樂做簡單律動(dòng)基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度和速度。

1、做好家長工作,

2、通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,

3、做好家園同。

4、步工作。

5、協(xié)同。

6、促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

7、創(chuàng)建幼兒成長檔案,

8、留下幼兒成長的軌跡。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十三

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)。

積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作:

我班有幾個(gè)自理能力較差和兩名新插班的幼兒,我將用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。

1、在體質(zhì)上,我將以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服,對愛出汗的孩子,及時(shí)的更換毛巾;同時(shí),注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),減少幼兒生病機(jī)率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等,力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育,愛祖國、愛國旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽(yù)感,不做有損害班級的事情。

5、生活衛(wèi)生常識。

(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

6、安全常識。

不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。如:遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話:“110、119、120”等。有自我保護(hù)的意識。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。

(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂倒殘?jiān)?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

8、保健方面,認(rèn)真做好晨檢工作,仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長。

三、做好教育教學(xué)工作。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:

1、搞好班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí),讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。

四、家長工作方面:

1、定期、隨機(jī)地以電話形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。

2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時(shí)溝通。

五、個(gè)人努力方向。

1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,。

以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

后勤工作,是幼兒園的重要工作,只有后勤做好了才能保障老師工作的順利進(jìn)行,才能夠讓幼兒園從滿歡笑。

一、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。

對于幼兒園的安全,一直都是重中之重中,在學(xué)校要設(shè)立專門的門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園工作,保障校園安全,避免一些閑雜人等進(jìn)入校園危害校園內(nèi)的幼兒人生安全,對校園要做好巡邏工作,在一些經(jīng)常交通的地方要安上攝像頭,保證校園安全。

每天早上幼兒上學(xué)的時(shí)候都應(yīng)該做好幼兒接送,保證幼兒安全。每天晚上放學(xué)都要做好巡邏,檢查校園情況,遇到突發(fā)事件及時(shí)處理避免為題的繁復(fù),做好校園安全,當(dāng)然校園防火安全也是一樣要重視的,在學(xué)校每個(gè)教師都要配有滅火器,保證在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候能夠第一時(shí)間滅火。

禁止在校園內(nèi)攜帶打火機(jī),禁止老師吸煙,老師工作,必要時(shí)也會對老師進(jìn)行培訓(xùn),教導(dǎo)老師做好應(yīng)對,讓學(xué)校治理的更加合乎情理,也容易做事。

二、飲食健康衛(wèi)生。

來到幼兒園的小朋友很多人的午餐都是在我們幼兒園吃的,對于他們的飲食健康我們就必須要保證安全,沒有任何污染,沒有任何的危害,保證每一個(gè)學(xué)生在飲食時(shí)不會因?yàn)槭澄飳?dǎo)致生病。

在我們購買食材的時(shí)候我們一定選擇的都是綠色無污染的食材,因?yàn)樾『⒆邮窃陂L身體的時(shí)候,需要注意飲食,當(dāng)然為了保證放心安全,學(xué)校專門請廚師為學(xué)校幼兒做午餐,廚師會再幼兒園的要求下按照規(guī)定來做好每一份午餐,保證幼兒在食用的時(shí)候沒有任何問題。

還有就是對于學(xué)校幼兒使用的餐具,我們每天都會進(jìn)項(xiàng)消毒處理在碗筷洗好之后我們第一時(shí)間消毒,并放在潔凈的儲藏柜里面,在要使用的時(shí)候進(jìn)行二次消毒處理,一定保證無任何危害,以學(xué)生的健康為首要。

三、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生。

干凈生生活環(huán)境是必須的,更何況是幼兒園,幼兒園里面的衛(wèi)生要求要比其他地方要高因?yàn)檫@些學(xué)生的抵抗力都是比較差的,需要我們好好呵護(hù)他們成長。

因此在幼兒學(xué)習(xí)的場所每天要做到一天兩到三次到掃,每次打掃的時(shí)候幼兒都不會在里面,對幼兒使用的一些學(xué)習(xí)工具也會經(jīng)常清洗,做好衛(wèi)生,不會讓幼兒直接在地面上打滾,對幼兒活動(dòng)的所有地方都做好衛(wèi)生防護(hù)工作,每天都會做好,每次都會安排專門的人員進(jìn)行清掃工作,給幼兒們創(chuàng)造一個(gè),潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓各位爸爸媽媽放心的把小朋友給我們照顧。

我們所用的一切都是要經(jīng)過消毒的。每天的打掃也是常事。

對于后勤工作,我幼兒園時(shí)刻謹(jǐn)記,保證后勤的全面,做好后勤工作,給各位老師提供好的教育環(huán)境,避免因?yàn)楹笄趩栴}二影響老師教學(xué),保證幼兒在幼兒園可以開開心心的學(xué),沒有任何的壓力與負(fù)擔(dān)。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十四

1、宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重,積極開展豐富多彩的家長活動(dòng),通過家委會、組織親子活動(dòng)、開好家長會,以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家園活動(dòng)。定期向家長開放半日活動(dòng),請家長參加我園重大活動(dòng),征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。開展家長服務(wù)需求調(diào)查,根據(jù)不同家長的需求開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容,開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng),以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)。.開展豐富多彩的親子活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系,各班根據(jù)教育活動(dòng),開展相適宜的親子活動(dòng),親子活動(dòng)形式多樣(室內(nèi)親子游戲、戶外親子郊游、家長走進(jìn)課堂、家長開放日等)。

2、充分利用家園聯(lián)系簿,并通過留言及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,了解家長的意見與建議,從而為老師更好的教學(xué)打下夯實(shí)的基礎(chǔ);每月填寫好的家園聯(lián)系冊,應(yīng)及時(shí)向家長反饋幼兒發(fā)展情況;定期更換家長園地,及時(shí)向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃,幼兒的'表現(xiàn)情況及班級動(dòng)態(tài)。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間我來到這里也以有差不多8個(gè)月的時(shí)間了,在這新的一個(gè)學(xué)期我所跟的`是大三班,它也是一個(gè)即將邁向?qū)W前教育的班級,而我作為一個(gè)新的幼兒教師,我希望以后可以用我的努力,用我的知識去教育可愛的幼兒,在這學(xué)期里,我將抓好學(xué)生的德育工作,努力提高幼兒的德育品質(zhì)。以下是我的個(gè)人工作計(jì)劃:

本班的幼兒大部分比較聰明懂事,但有個(gè)別幼兒比較頑皮,而且比較不守紀(jì)律,禮貌比較差!但整體來看我們班的幼兒大部分對知識還是有一定的掌握!

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針,以園與為指針,密切配合園各項(xiàng)工作的開展,從園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),抓好,提高幼兒道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1.安排班級活動(dòng)。根據(jù)園內(nèi)的安排,引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、園內(nèi)文化活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)等。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合幼兒特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理工作,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)幼兒的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊幼兒開展教育:

通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

1、教師認(rèn)真按照制定好的適合幼兒的發(fā)展情況計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;。

2、備好各幼兒基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);。

4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,密切結(jié)合社會、家庭對園進(jìn)行“三結(jié)合”教育;。

這就是我一學(xué)期的教學(xué)個(gè)人計(jì)劃。我依然會在不停的進(jìn)步里慢慢制定更好的計(jì)劃!

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十六

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的'年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促進(jìn)幼兒的快樂成長。

(一)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識,自控能力低,行為散慢,針對這些問題,我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,并能基本完成老師的常規(guī)要求。

(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

1、統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。

3、本學(xué)期,將開展每師一課的觀摩活動(dòng),從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并積極參加市級教壇新秀的評選活動(dòng)。

(三)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來,按時(shí)更換主題墻飾,使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。

(四)游戲與教學(xué)整合,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1、由于幼兒年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵(lì)幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對幼兒的年齡特點(diǎn),在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵(lì)說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。此外,我們還將通過國旗下講話、小小播報(bào)員、故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個(gè)性的發(fā)展,通過教師游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵(lì)為主,幫助為輔的方式,繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng),讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動(dòng),能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力。

3、開展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

(五)加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、音樂等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。

1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。

2、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

3、通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十七

經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假生活,我們又迎來了新的學(xué)期。對于即將要面對的新班級,雖然我不甚熟悉,但是在幼兒園呆了一年,我也學(xué)會了如何去了解幼兒,如何去關(guān)心愛護(hù)幼兒?,F(xiàn)在我結(jié)合自己對于新班級的理解,做出了這學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃。

小一班共有31人,其中女生10人,男生21人。本班的小朋友已經(jīng)上過了一個(gè)學(xué)期。對于班中的孩子而言每個(gè)人都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。不過新學(xué)期的開始,有很多孩子還是會產(chǎn)生分離焦慮。

1.要穩(wěn)定幼兒的情緒,讓孩子們熟悉班級和園內(nèi)的環(huán)境。

2.根據(jù)《3—6歲兒童發(fā)展與指南》中對于小班階段的教育目標(biāo)和建議等,開展正常教學(xué)工作。

3.在教學(xué)活動(dòng)中盡力組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具。在各項(xiàng)活動(dòng)中對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。而對于個(gè)別能力較弱的幼兒,我們老師要做到時(shí)刻關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。

4.因材施教,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作。

5.認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

6.做好一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,保教結(jié)合,動(dòng)靜交替。在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。

7.豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

8.通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

1.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3.不亂爬椅子,不亂涂墻壁,不亂扔紙屑等。

4.不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,不追逐,不推擠,學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法。

5.充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量。

6.教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物。

7.認(rèn)真做好消毒工作,避免傳染病的發(fā)生,認(rèn)真、按時(shí)地做好晨午檢記錄等工作。

1.新入園的家長工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等。

2.從家園聯(lián)系欄讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學(xué)的`知識及班級活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育工作.

3.通過微信群、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。

4.利用孩子接送的時(shí)間,與家長進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

5.個(gè)別訪談,個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

6.進(jìn)行每月一次的家長反饋調(diào)查,從家長的意見或建議中了解家長的想法,促進(jìn)家園的有效溝通。

1.配合主班老師的工作,發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn)。

2.認(rèn)真照顧好班級里的每個(gè)孩子,一起努力做好班級的各項(xiàng)工作。

在接下來的日子中,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作的同時(shí),在空余的時(shí)間里,多聽聽其他老師的講課、看優(yōu)秀教學(xué)光盤和查有關(guān)教學(xué)的資料,時(shí)刻給自己“充電”。做好反思工作,讓自己獲得更大地進(jìn)步。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十八

全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心,以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材,依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動(dòng)課,發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,在區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下,求實(shí)創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展體育、藝術(shù)工作。

二、主要工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)器材的配備,為課外文體活動(dòng)的開展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證。

2、繼續(xù)保持強(qiáng)勁的體育傳統(tǒng)優(yōu)勢,切實(shí)樹立終身體育的思想。

3、確立現(xiàn)代課程觀念,轉(zhuǎn)變課程理念,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),更新內(nèi)容,建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源,優(yōu)化教學(xué)過程,有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。

4、通過培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平,建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

5、結(jié)合實(shí)際,分步實(shí)施。課外文體活動(dòng)的實(shí)施,是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展,學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和科學(xué)求實(shí)的精神,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分步實(shí)施。

6、學(xué)科滲透,加強(qiáng)整合。課外文體活動(dòng)是體育與藝術(shù)課程的組成部分,教師在制定教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí),要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透,體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評價(jià)的主體性。

三、工作安排。

九月份:制定工作計(jì)劃。

十月份:組織詩歌朗誦比賽。

十一月份:舉行冬季運(yùn)動(dòng)。

十二月份;組織書畫比賽。

元月份:做好文體活動(dòng)工作總結(jié)。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇十九

更新觀念,以《指南》為導(dǎo)向,自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì),樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,使兒童健康發(fā)展。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)《綱要》精神,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,對幼兒進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

(二)在教學(xué)中為兒童創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)和結(jié)合。

(三)營造良好的語言氛圍,鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表意見,讓孩子想說敢說,培養(yǎng)孩子的交際能力和語言表達(dá)能力。

(4)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)等工作安排,嘗試新的教學(xué)方法,讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

(五)做好兒童日常生活的日常工作,培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力,使兒童身心全面、健康、和諧發(fā)展。

兒童健康是實(shí)現(xiàn)所有目標(biāo)的關(guān)鍵。這學(xué)期我會和兩位老師搞好班級衛(wèi)生,合理組織兒童節(jié)活動(dòng),加強(qiáng)戶外體育鍛煉:(1)做好班級消毒,防止病毒感染。

(二)培養(yǎng)兒童的生活習(xí)慣,防止兒童疾病進(jìn)入口腔。

(三)開展各種戶外活動(dòng),要求活動(dòng)保持靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合,讓孩子有足夠的活動(dòng)空間。(四)做好兒童活動(dòng)的護(hù)理。根據(jù)天氣變化,給孩子增減衣服,活動(dòng)前提醒孩子喝水。(5)加強(qiáng)兒童安全意識教育。在活動(dòng)中,老師首先要講規(guī)則,教孩子一些自我保護(hù)的技巧。

教師應(yīng)該是教育工作者,而不是教師工匠。兩者的區(qū)別在于是否追求卓越,是否有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)有教育心的人。用心就能成功。勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。

在這一學(xué)期里,我會有意做到以下幾點(diǎn):

(一)結(jié)合兒童的普遍情況,培養(yǎng)兒童的合作意識。

(二)多給孩子講互相幫助、互相配合的故事,用潛移默化的方式滲透到孩子的心里。

(三)開展更多的合作活動(dòng),如合作繪畫、合作表演等。讓孩子體驗(yàn)合作的快感。

(4)學(xué)習(xí)制定班級集體規(guī)則,知道自己是大班的孩子,就要遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動(dòng)中,能基本獨(dú)立完成分配的任務(wù);會正確評價(jià)自己,了解自己的主要缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)會正確評價(jià)別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不顧別人的缺點(diǎn)和缺陷。

了解孩子的家庭教育環(huán)境,耐心聽取父母合理正確的意見和建議,互相配合共同教育孩子,使孩子健康成長。

(1)充分利用進(jìn)出園區(qū)的短暫時(shí)間,積極與家長溝通,讓家長了解孩子在園區(qū)的情況,在家長的配合下共同實(shí)現(xiàn)家庭教育,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

(2)利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話等方式與家長溝通,及時(shí)向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活狀況。

(3)組織家長的公開活動(dòng)和家長的課堂活動(dòng),增強(qiáng)體育意識

幼兒教師的工作是瑣碎的,但幼兒教育的每一部分都是重要的。我要有敏銳的觀察力,關(guān)注孩子的言行舉止,言談舉止,始終以一顆童心去感受孩子內(nèi)心的深處,這是我自己做好學(xué)前教育的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,能順利完成計(jì)劃,和孩子一起快樂順利的度過大班第一學(xué)期。

幼兒園年度計(jì)劃與總結(jié)篇二十

上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績。因此,本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

一、總目標(biāo)。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

二、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面。

加強(qiáng)班級文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會文化特點(diǎn),逐步學(xué)會獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。2、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),做好讀書筆記、互相交流、推薦。

3、每月召開班務(wù)會議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,對工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開支。

5、愛護(hù)并保管好班級財(cái)物,節(jié)約水電。

7、老師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì)。

三、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

2、提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽。

3、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力。

通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

四、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。

《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會,作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

五、衛(wèi)生保健工作。

2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);。

六、家長工作。

1、開家長會,向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻(xiàn)。

七、每月工作安排。

1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3、更新《家長園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。

4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。

5、參加鎮(zhèn)里幼兒繪畫比賽。

6、參加鎮(zhèn)里幼兒圍棋比賽。

7、三八節(jié)《媽媽節(jié)日快樂》活動(dòng)。

1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

4、舉行幼兒韻律操比賽。

5、幼兒卡拉ok比賽。

1、舉行慶“五一”活動(dòng)。

2、常規(guī)調(diào)研。

3、幼兒自理能力比賽。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。

1、歡慶“六一”文藝匯演。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔。

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