心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先我們需要全面回顧自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)歷，深入分析其中的得與失，找出成功的原因和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次，要提煉出核心的觀點(diǎn)和思考，在有限的篇幅內(nèi)表述清楚，讓讀者能夠明確理解自己的心得體會(huì)。還需要注意寫作的結(jié)構(gòu)和邏輯，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫作方式。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
高校教師肩負(fù)著教書育人、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、傳承文化的重要?dú)v史使命，每一項(xiàng)使命的完成都必須堅(jiān)持以學(xué)生為中心的發(fā)展思想，把立德樹人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，都必須堅(jiān)持以新發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，從實(shí)際出發(fā)想問(wèn)題、做決策、辦事情，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，錨定目標(biāo)真抓實(shí)干，持之以恒，久久為功，才可能守正創(chuàng)新，達(dá)到目標(biāo)。
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千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
研究中貫徹生態(tài)發(fā)展的理念。在日常教學(xué)中，我不斷思考和，努力將國(guó)家綠色生態(tài)發(fā)展的思想融入專業(yè)課程思政中，并積極引導(dǎo)和提升學(xué)生對(duì)于生態(tài)發(fā)展理念的理解。未來(lái)，我將繼續(xù)在教學(xué)和科研中深入思考和研究該領(lǐng)域，以更好地貫徹國(guó)家生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略，積極踐行生態(tài)文明建設(shè)的理念，并在。
工作。
中不斷探索和實(shí)踐，為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
作為一名基層黨員，我將在實(shí)際工作和教學(xué)研究中貫徹生態(tài)發(fā)展的理念。在日常教學(xué)中，我不斷思考和設(shè)計(jì)，努力將國(guó)家綠色生態(tài)發(fā)展的思想融入專業(yè)課程思政中，并積極引導(dǎo)和提升學(xué)生對(duì)于生態(tài)發(fā)展理念的理解。未來(lái)，我將繼續(xù)在教學(xué)和科研中深入思考和研究該領(lǐng)域，以更好地貫徹國(guó)家生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略，積極踐行生態(tài)文明建設(shè)的理念，并在工作中不斷探索和實(shí)踐，為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
我們應(yīng)該加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化系統(tǒng)觀念和堅(jiān)持真抓實(shí)干，黨政負(fù)責(zé)人要承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，發(fā)揮黨組織的作用，把民心工程落地、開花和結(jié)果；要從人民需求出發(fā)，實(shí)現(xiàn)人居環(huán)境整治，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與意識(shí)和主人翁意識(shí)；要將農(nóng)村和城市作為一個(gè)整體，發(fā)揮相互促進(jìn)的作用，促進(jìn)工農(nóng)互促、共同繁榮的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系；要真抓實(shí)干，改進(jìn)工作作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。作為一名黨員教師，應(yīng)該以學(xué)生為中心，不斷提升自身的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)更多的建設(shè)者和接班人。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
近日，中央有關(guān)部門赴浙江開展專題調(diào)研。通過(guò)實(shí)地走訪、面對(duì)面交談切身感受等方式，與浙江的同志一起總結(jié)實(shí)施“千村示范、萬(wàn)村整治”工程（以下簡(jiǎn)稱“千萬(wàn)工程”）的經(jīng)驗(yàn)啟示?！扒f(wàn)工程”是習(xí)近平同志在浙江工作時(shí)親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的一項(xiàng)重大決策，全面實(shí)施20年來(lái)深刻改變了浙江農(nóng)村的面貌。如今，全黨上下正在大興調(diào)查研究之風(fēng)，廣大黨員干部要從“千萬(wàn)工程”中深刻領(lǐng)悟“調(diào)查研究”之道，推動(dòng)調(diào)查研究工作走心走深走實(shí)。
心中有方向，查之有據(jù)、有的放矢，調(diào)查研究要“帶著問(wèn)題去”。識(shí)大勢(shì)才能方向明，方向明才能步子實(shí)。21世紀(jì)初，浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)雖然取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)發(fā)展明顯滯后，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城市與農(nóng)村發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)問(wèn)題突出。村莊布局缺乏規(guī)劃指導(dǎo)和約束，環(huán)境“臟亂差”現(xiàn)象普遍存在，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后，公共服務(wù)缺失。面對(duì)這樣的發(fā)展困境，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志在廣泛聽取干群意見、充分研判風(fēng)險(xiǎn)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，親自部署、親自推動(dòng)，啟動(dòng)實(shí)施“千村示范、萬(wàn)村整治”工程。實(shí)踐證明，這是一次卓有成效的調(diào)查研究之作，對(duì)浙江省加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理起到了極大的推動(dòng)作用。全黨大興調(diào)查研究，要有行動(dòng)，更要見成效。如何才能取得成效?最重要一點(diǎn)就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，廣大黨員干部要切實(shí)做好調(diào)查研究之前的準(zhǔn)備工作，對(duì)所調(diào)查的區(qū)域要有系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)和了解，提前梳理總結(jié)出要看的重點(diǎn)、要問(wèn)的情況、要聽的匯報(bào)，帶著問(wèn)題去調(diào)研，有效避免“東一榔頭、西一棒槌”地做無(wú)用功，讓調(diào)研更有目的性、更有針對(duì)性，達(dá)到事半功倍的效果。
腳下有力量，明察秋毫、動(dòng)真碰硬，調(diào)查研究要“緊盯問(wèn)題究”。天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易?！扒f(wàn)工程”是習(xí)近平同志到浙江工作后不久，用118天時(shí)間跑遍11個(gè)地市，一個(gè)村一個(gè)村地仔細(xì)考察，充分掌握省情農(nóng)情作出的重大決策。在調(diào)查研究過(guò)程中，習(xí)近平同志緊盯農(nóng)村環(huán)境“臟亂差”、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)“來(lái)源少、基礎(chǔ)弱、發(fā)展低迷”等突出問(wèn)題，決定將村莊整治與綠色生態(tài)家園建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，同步推進(jìn)環(huán)境整治和生態(tài)建設(shè)，走生態(tài)立村、生態(tài)致富的路子，并明確提出“綠水青山就是金山銀山”。堅(jiān)持生態(tài)賬與發(fā)展賬一起算，整治重污染高耗能行業(yè)，關(guān)?！靶∩y”企業(yè)，大力創(chuàng)建生態(tài)品牌，積極培育“美麗鄉(xiāng)村+”新業(yè)態(tài)，把“生態(tài)優(yōu)勢(shì)”變成“民生福利”。習(xí)近平同志“嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、明察秋毫”的調(diào)研態(tài)度在新時(shí)代的今天更值得廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。在調(diào)查研究過(guò)程中，我們要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，以“問(wèn)題導(dǎo)向”引領(lǐng)“調(diào)研方向”，實(shí)行問(wèn)題大梳理、難題大排查，緊盯突出問(wèn)題不放手，深究細(xì)查、入木三分，敢于直面矛盾，勇于動(dòng)真碰硬，著力打通貫徹執(zhí)行中的堵點(diǎn)淤點(diǎn)難點(diǎn)。
眼前有目標(biāo)，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策，調(diào)查研究要“拿著辦法走”。方向明則思路清，目標(biāo)明則步履堅(jiān)。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)推進(jìn)過(guò)程中，要求“把不清不楚變成一清二楚”“不搞大水漫灌，不搞手榴彈炸跳蚤，因村因戶因人施策，對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上”。這一系列重要指示為我國(guó)推進(jìn)“精準(zhǔn)扶貧”明確了目標(biāo)、確定了方向。20年來(lái)，“千萬(wàn)工程”的精準(zhǔn)實(shí)施、有效落實(shí)、持續(xù)向縱深邁進(jìn)，得益于在調(diào)查研究后形成的一系列針對(duì)性強(qiáng)、適配度高、行之有效的舉措做法。廣大黨員干部在調(diào)查研究過(guò)程中，要撲下身子、投身基層，把“解決問(wèn)題”作為推進(jìn)這項(xiàng)工作的根本目標(biāo)和開展好這項(xiàng)工作的根本檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，沉下心來(lái)、腳踏實(shí)地，解剖麻雀、體悟?qū)嵡?，在真聽真看真研究中找到我們工作中存在的短板弱?xiàng)和死角盲區(qū)。要善于拜人民為師，甘當(dāng)“小學(xué)生”，向基層干部“取經(jīng)”，向農(nóng)民群眾“求學(xué)”，自覺問(wèn)計(jì)于基層、問(wèn)計(jì)于群眾，從人民群眾身上汲取智慧和力量，形成切實(shí)可行的工作方案，為科學(xué)決策提供堅(jiān)實(shí)依據(jù)和有力支撐，以調(diào)查研究實(shí)現(xiàn)“工作糾偏”，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
浙江的“千萬(wàn)工程”堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從解決農(nóng)村垃圾等問(wèn)題開始，最終造就了千萬(wàn)個(gè)美麗鄉(xiāng)村。在今后的自我成長(zhǎng)、教學(xué)、科研工作中，找準(zhǔn)問(wèn)題、從哪里切入是首要思考的問(wèn)題。同時(shí)，教學(xué)工作中應(yīng)充分尊重學(xué)生，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以學(xué)生為本。育人之事是長(zhǎng)久的事業(yè)及個(gè)人成長(zhǎng)之事，需久久為功，要腳踏實(shí)地、一年接著一年干，實(shí)現(xiàn)真抓實(shí)干。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
“千萬(wàn)工程”充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在歷史實(shí)踐中的巨大指導(dǎo)作用，蘊(yùn)含著堅(jiān)持人民至上的價(jià)值追求，更是指導(dǎo)我們檢察干警辦好每一個(gè)案件的世界觀和方法論。它體現(xiàn)在面對(duì)一個(gè)個(gè)遷延不絕，一步步砥礪推進(jìn)，讓承辦檢察官感受痛苦煎熬又收獲成就感的疑難復(fù)雜案件；它體現(xiàn)在落實(shí)“六穩(wěn)六?！?，適用認(rèn)罪認(rèn)罰，謹(jǐn)慎開展企業(yè)合規(guī)，有效保障企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的良好局面；它體現(xiàn)在嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，妥善修復(fù)社會(huì)關(guān)系，彰顯司法溫情，推動(dòng)良法善治，讓人民群眾在新時(shí)代有滿滿的法治獲得感。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
“千萬(wàn)工程”是習(xí)近平總書記在浙江工作期間親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的一項(xiàng)重大決策，“浦江經(jīng)驗(yàn)”是習(xí)近平總書記在浙江工作期間親自倡導(dǎo)并帶頭下訪接訪群眾形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，鮮明體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記兩個(gè)重要批示精神，是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，也是常學(xué)常新、常悟常進(jìn)的過(guò)程。要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟，準(zhǔn)確把握蘊(yùn)含其中的理論精髓、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，更好武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
深刻領(lǐng)會(huì)“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”的精神實(shí)質(zhì)。要站在堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)和“浦江經(jīng)驗(yàn)”中蘊(yùn)含的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)消化、思考領(lǐng)悟，將“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”好經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到工作實(shí)踐中，既跳出來(lái)“謀大勢(shì)”，又鉆進(jìn)去“謀要事”，學(xué)會(huì)在多目標(biāo)平衡中找到“最優(yōu)解”，不斷增強(qiáng)抓工作的系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性和長(zhǎng)效性。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)和“浦江經(jīng)驗(yàn)”中蘊(yùn)含的新發(fā)展理念，“千萬(wàn)工程”實(shí)施前后農(nóng)村面貌的鮮明反差、推進(jìn)落實(shí)帶來(lái)生產(chǎn)生活的巨大變化，根本上反映的是發(fā)展理念的變革、發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，觀念一變天地寬，只有完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，推進(jìn)發(fā)展才能理清思路、把握方向、找準(zhǔn)著力點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)和“浦江經(jīng)驗(yàn)”中蘊(yùn)含的大抓基層導(dǎo)向，常態(tài)化推進(jìn)抓黨建促基層治理能力提升，持續(xù)推動(dòng)人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，村黨組織書記、村委會(huì)主任帶頭作用，不斷完善黨領(lǐng)導(dǎo)下的基層治理體系。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)和“浦江經(jīng)驗(yàn)”中蘊(yùn)含的務(wù)實(shí)作風(fēng)，聚焦市委確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，堅(jiān)持“提品質(zhì)、出精品、創(chuàng)經(jīng)典”，堅(jiān)持一年接著一年干、一張藍(lán)圖繪到底，以跑馬拉松的心態(tài)，保持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)持久久為功，把見成效作為抓落實(shí)的檢驗(yàn)，確保干一件成一件，切實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
循跡溯源“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”的為民情懷。千萬(wàn)工程”“浦江經(jīng)驗(yàn)”歷久彌新，我們要從中深刻感悟人民領(lǐng)袖一以貫之的為民情懷，循著習(xí)近平總書記走過(guò)的足跡，切身感悟習(xí)近平總書記當(dāng)年擘畫的印記和牽掛的心跡，加大研究、闡釋、提煉力度，把好的經(jīng)驗(yàn)做法提煉出來(lái)，好的成果展示出來(lái)，為全國(guó)全省提供更多方案案例。我們要更加自覺站穩(wěn)人民立場(chǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，多去基層一線、矛盾集中的地方傾聽聲音，多站在群眾的角度思考問(wèn)題，拿出更多惠民生、暖民心舉措，真正把為民的好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，不斷增強(qiáng)群眾獲得感幸福感。
深入踐行“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”的實(shí)踐要求。要謀深謀細(xì)，全面對(duì)標(biāo)落實(shí)，樹牢“全市一盤棋”理念，在現(xiàn)代化實(shí)踐中堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿“千萬(wàn)工程”“浦江經(jīng)驗(yàn)”的所蘊(yùn)含的戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、為民情懷、問(wèn)題導(dǎo)向和務(wù)實(shí)作風(fēng)，加快完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督查考核、閉環(huán)落實(shí)的工作推進(jìn)機(jī)制，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以更實(shí)舉措推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)實(shí)踐好“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)方面，要把農(nóng)村和城市作為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體系統(tǒng)考慮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，加快補(bǔ)齊鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)短板，推動(dòng)工農(nóng)互促、城鄉(xiāng)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同繁榮；要深入實(shí)施高效生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、基礎(chǔ)配套提標(biāo)改造、強(qiáng)村富民集成改革、鄉(xiāng)村治理提能增效“五大行動(dòng)”，加快打造一批標(biāo)志性成果，努力繪就鄉(xiāng)村振興、全域共富、城鄉(xiāng)和美的新畫卷。學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“浦江經(jīng)驗(yàn)”方面，要健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部下訪接訪等工作制度機(jī)制，深化信訪突出問(wèn)題攻堅(jiān)化解，強(qiáng)化信訪源頭治理，扎扎實(shí)實(shí)做好“送上門來(lái)的群眾工作”。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
“千萬(wàn)工程”實(shí)施20年來(lái)造就了浙江萬(wàn)千美麗鄉(xiāng)村，造福了萬(wàn)千農(nóng)民群眾，推動(dòng)浙江探索走出了一條加強(qiáng)農(nóng)村人居環(huán)境、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國(guó)的科學(xué)路徑。進(jìn)一步，浙江以“千萬(wàn)工程”為抓手統(tǒng)籌推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)共同富裕示范區(qū)建設(shè)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化先行。這為我們山西提供了很好的發(fā)展典范。作為教師，我們要學(xué)好學(xué)透浙江省在“千萬(wàn)工程”、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，在教學(xué)科研中增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，服務(wù)好山西的高質(zhì)量發(fā)展。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
堅(jiān)持人與自然和諧共生。黨的十八大以來(lái)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了可喜的成績(jī)我家所在的寧鄉(xiāng)農(nóng)村這些年以來(lái)通了柏油公路、通了自來(lái)水地下排污管道網(wǎng)已經(jīng)建成全村面貌煥然一新。二是要加強(qiáng)工作全面掌握實(shí)際情況。浙江省啟動(dòng)“千萬(wàn)工程”是經(jīng)過(guò)了大量的調(diào)研結(jié)合實(shí)際情況做出的重大決策。人資工作也需要通過(guò)多方面調(diào)研掌握全局各單位具體工作的現(xiàn)狀及時(shí)了解職工的想什么、盼什么只有對(duì)真實(shí)情況了然于心才能使工作有抓手破題有辦法、服務(wù)有思路。三是要履職盡責(zé)精準(zhǔn)把握政策方向。社會(huì)在進(jìn)步在發(fā)展就要主動(dòng)跟上發(fā)展的步伐不斷提升自己的理論水平和整體的業(yè)務(wù)能力準(zhǔn)確把握政策的方向有預(yù)見性的開展工作才能為提升人資工作水平做出表率。四是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)在提高執(zhí)行力和工作效率上下功夫。始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)始終把抓落實(shí)作為推動(dòng)工作的著力點(diǎn)始終把實(shí)干作為對(duì)工作的基本要求。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
浙江的“千萬(wàn)工程”堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從解決農(nóng)村垃圾等問(wèn)題開始，最終造就了千萬(wàn)個(gè)美麗鄉(xiāng)村。在今后的自我成長(zhǎng)、教學(xué)、科研工作中，找準(zhǔn)問(wèn)題、從哪里切入是首要思考的問(wèn)題。同時(shí)，教學(xué)工作中應(yīng)充分尊重學(xué)生，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以學(xué)生為本。育人之事是長(zhǎng)久的事業(yè)及個(gè)人成長(zhǎng)之事，需久久為功，要腳踏實(shí)地、一年接著一年干，實(shí)現(xiàn)真抓實(shí)干。
“千萬(wàn)工程”充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在歷史實(shí)踐中的巨大指導(dǎo)作用，蘊(yùn)含著堅(jiān)持人民至上的價(jià)值追求，更是指導(dǎo)我們檢察干警辦好每一個(gè)案件的世界觀和方法論。它體現(xiàn)在面對(duì)一個(gè)個(gè)遷延不絕，一步步砥礪推進(jìn)，讓承辦檢察官感受痛苦煎熬又收獲成就感的疑難復(fù)雜案件；它體現(xiàn)在落實(shí)“六穩(wěn)六?！?，適用認(rèn)罪認(rèn)罰，謹(jǐn)慎開展企業(yè)合規(guī)，有效保障企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的良好局面；它體現(xiàn)在嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，妥善修復(fù)社會(huì)關(guān)系，彰顯司法溫情，推動(dòng)良法善治，讓人民群眾在新時(shí)代有滿滿的法治獲得感。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
“千萬(wàn)工程”充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在歷史實(shí)踐中的巨大指導(dǎo)作用，蘊(yùn)含著堅(jiān)持人民至上的價(jià)值追求，更是指導(dǎo)我們檢察干警辦好每一個(gè)案件的世界觀和方法論。它體現(xiàn)在面對(duì)一個(gè)個(gè)遷延不絕，一步步砥礪推進(jìn)，讓承辦檢察官感受痛苦煎熬收獲成就感的疑難復(fù)雜案件；它體現(xiàn)在落實(shí)“六穩(wěn)六?！保m用認(rèn)罪認(rèn)罰，謹(jǐn)慎開展企業(yè)合規(guī)，有效保障企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的良好局面；它體現(xiàn)在嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，妥善修復(fù)社會(huì)關(guān)系，彰顯司法溫情，推動(dòng)良法善治，讓人民群眾在新時(shí)代有滿滿的法治獲得感。
千萬(wàn)工程浦江經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生心得體會(huì)“千萬(wàn)工程”實(shí)施20年來(lái)造就了浙江萬(wàn)千美麗鄉(xiāng)村，造福了萬(wàn)千農(nóng)民群眾，推動(dòng)浙江探索走出了一條加強(qiáng)農(nóng)村人居環(huán)境、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國(guó)的科學(xué)路徑。進(jìn)一步，浙江以“千萬(wàn)工程”為抓手統(tǒng)籌推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)共同富裕示范區(qū)建設(shè)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化先行。這為我們山西提供了很好的發(fā)展典范。作為教師，我們要學(xué)好學(xué)透浙江省在“千萬(wàn)工程”、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，在教學(xué)科研中增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，服務(wù)好山西的高質(zhì)量發(fā)展。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
制定符合五局實(shí)際的政策。如人才引進(jìn)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化不是一朝一夕之事需要各個(gè)環(huán)節(jié)相互依托共同發(fā)力才能更快補(bǔ)齊人才結(jié)構(gòu)的短板促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)升級(jí)。三是要久久為功持之以恒。“千萬(wàn)工程”20年前開始實(shí)施一直持續(xù)到現(xiàn)在我們的“四期+六類”人才培養(yǎng)、年輕干部培養(yǎng)等就需要我們學(xué)習(xí)這種精神保持戰(zhàn)略定力鍥而不舍抓落實(shí)。四是要注意工作方法堅(jiān)持調(diào)查研究。20年來(lái)“千萬(wàn)工程”的每一次深化都是基于調(diào)查研究的成果。實(shí)踐證明正確的決策離不開調(diào)查研究正確的貫徹落實(shí)同樣也離不開調(diào)查研究。我們只有堅(jiān)持調(diào)查研究才能讓我們的工作質(zhì)量變的更高。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)了“千萬(wàn)工程”、“浦江經(jīng)驗(yàn)”后，我深知作為一名基層交通建設(shè)領(lǐng)域的執(zhí)法人員，在今后的工作中應(yīng)經(jīng)常深入工地建設(shè)一線，多了解項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)中遇到的問(wèn)題，傾聽群眾的需求和呼聲，盡我所能幫助項(xiàng)目解決實(shí)際問(wèn)題和困難，在項(xiàng)目實(shí)施的前期考慮充分一些，想方設(shè)法減少因施工給周邊群眾出行帶來(lái)的不利影響，將矛盾化解在一線，樹立惠民交通品牌。
經(jīng)過(guò)專題學(xué)習(xí)“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”，我覺得作為一名交通執(zhí)法隊(duì)員，必須要時(shí)刻以人民為中心，要有“時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感”履好職盡好責(zé)，用既有力度又有溫度的執(zhí)法，優(yōu)化交通運(yùn)輸環(huán)境，助推我區(qū)“拼經(jīng)濟(jì)拼發(fā)展”藍(lán)圖。用規(guī)范化專業(yè)化人性化執(zhí)法，提高交通執(zhí)法的權(quán)威和影響力。工作中多深入企業(yè)、深入現(xiàn)場(chǎng)，深入群眾，主動(dòng)破解問(wèn)題，主動(dòng)思考方法，主動(dòng)總結(jié)做法，帶領(lǐng)場(chǎng)口中隊(duì)走在前，做示范。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
公維花十二月十一，我縣教研室組織了小學(xué)語(yǔ)文教師“蓓蕾讀書工程”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，收獲很多。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？代尊榮老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語(yǔ)言，劉淑惠老師課堂中的娓娓道來(lái)，都讓我學(xué)到了很多……贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會(huì)有如此的魅力？為什么在課堂上學(xué)生樂(lè)此不疲？從中我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、教師語(yǔ)言要具有藝術(shù)的魅力當(dāng)我聽著這幾位教師的課時(shí)，我想教師的語(yǔ)言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處……代尊榮老師在教學(xué)《給予是快樂(lè)的'》這一課時(shí)，她讓學(xué)生一邊觀看圖景，一邊看一邊回憶，喚起了學(xué)生對(duì)往昔幸福片段的回憶的思緒。教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。安代尊榮老師和藹可親的語(yǔ)言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。代老師課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，她用自己的揮灑自如的語(yǔ)言引領(lǐng)著學(xué)生。
二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新新課標(biāo)中說(shuō)到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個(gè)“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)”的過(guò)程?！蔽蚁?，代老師所執(zhí)教的《給予是快樂(lè)的》一文的教學(xué)過(guò)程就是這種教學(xué)模式的一個(gè)充分展現(xiàn)吧。本課教學(xué)有這樣三個(gè)層次：
1、初步綜合閱讀階段的自讀感悟，
2、局部分析閱讀階段的自讀感悟；
3、深入綜合閱讀階段的自讀感悟。代老師讓學(xué)生邊讀邊想，將文中幾個(gè)主要人物的形象完整地展現(xiàn)給大家。而在開放引導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，代老師采用了“三多”，即多元反饋。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記關(guān)于“千萬(wàn)工程”的重要批示精神，我收獲頗多。我們作為新時(shí)代青年，不僅要將“千萬(wàn)工程”的經(jīng)驗(yàn)案例入腦入心，以“引領(lǐng)發(fā)展、我的使命”的責(zé)任感，“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感和“滾石上山、不進(jìn)則退”的危機(jī)感，為祖國(guó)發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)浙江“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)案例，我認(rèn)為作為一名教師黨員，一是要堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持以學(xué)生為主。要從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，要從學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，個(gè)人發(fā)展與前景規(guī)劃等方面為學(xué)生出謀劃策，進(jìn)一步落實(shí)以學(xué)生為本的工作思想。二是要堅(jiān)持實(shí)事求是。開展教學(xué)工作要時(shí)刻把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，把調(diào)查與研究緊密結(jié)合起來(lái)，以學(xué)生就業(yè)為最終目的開展教學(xué)工作。三是把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把自我提升作為必有途徑。充分發(fā)揮教學(xué)組織引領(lǐng)作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教研方案，提升授課水平，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)的有效傳導(dǎo)。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
當(dāng)今的旅游行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了快速迭代時(shí)期，旅游的概念也已從觀光游到體驗(yàn)游過(guò)度到了休閑度假游。當(dāng)我們的發(fā)展遇到瓶頸時(shí)，其實(shí)問(wèn)題是顯而易見的，對(duì)標(biāo)旅游的時(shí)期迭代，我們便知自己所處的是哪一個(gè)階段，當(dāng)還處在旅游發(fā)展鏈的早期模式——觀光游、體驗(yàn)游時(shí)，不是我們自己在這個(gè)階段不夠努力，是社會(huì)市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)生了改變，我們?cè)僭趺磁ζ鋵?shí)也是徒勞，因?yàn)橛昧Φ姆较蝈e(cuò)了，其實(shí)就是錯(cuò)位。
為什么會(huì)出現(xiàn)被迭代的情況，是因?yàn)樯鐣?huì)整體大環(huán)境的消費(fèi)模式在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下已經(jīng)發(fā)生了變化。整體社會(huì)并不是“+互聯(lián)網(wǎng)”的概念了,而是“互聯(lián)網(wǎng)+”，你接受或拒絕“互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)概念已經(jīng)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在推動(dòng)消費(fèi)社會(huì)進(jìn)行變革，你變或者不變都會(huì)被“互聯(lián)網(wǎng)”這波浪潮吞噬，被“+”進(jìn)去。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)再看，一個(gè)技術(shù)范疇的“互聯(lián)網(wǎng)”對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么影響時(shí)，其實(shí)就是打破了從前的供銷平衡，讓消費(fèi)者有了主導(dǎo)權(quán)進(jìn)而帶動(dòng)了消費(fèi)升級(jí)。
消費(fèi)升級(jí)后，消費(fèi)者最大的成本已經(jīng)不是金錢，而是時(shí)間。游客都盼望每一分鐘都花得值，旅游產(chǎn)品最需要搶奪的是消費(fèi)者的時(shí)間資源，處在供給端的旅游產(chǎn)品，要保證游客“想得即可得”，盡力為他們的“欲望實(shí)現(xiàn)”提供條件。因此，旅游產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要把旅游的整個(gè)過(guò)程、空間都囊括進(jìn)去，讓消費(fèi)者無(wú)時(shí)不體驗(yàn)，想要即可得，增加“粘性”。我們看到“酒店+生活用品賣場(chǎng)=網(wǎng)易嚴(yán)選酒店”，“游玩+吃、住、購(gòu)=迪斯尼樂(lè)園”，“文創(chuàng)聚集區(qū)+游覽=798”，“體育+休閑=崇禮”等等，消費(fèi)者想要的統(tǒng)統(tǒng)為他們提供。
消費(fèi)升級(jí)后，消費(fèi)者的消費(fèi)行為不是源自需要，而是想要。從用戶思維鏈接到產(chǎn)品思維，用戶思維決定一切，是這個(gè)時(shí)代最主流的消費(fèi)精神，買或者不買消費(fèi)者自己說(shuō)了算。而產(chǎn)品思維，就是基于用戶思維的基礎(chǔ)上，打造產(chǎn)品，使產(chǎn)品的質(zhì)量、設(shè)計(jì)、體驗(yàn)、情感等一系列要素貼合消費(fèi)者的需求。當(dāng)一個(gè)產(chǎn)品一旦同消費(fèi)者的習(xí)慣、愛好、感情發(fā)生共鳴，就意味著超越了價(jià)格的敏感性，消費(fèi)者會(huì)情不自禁付費(fèi)。因此，旅游產(chǎn)品的打造，要形成能夠觸發(fā)消費(fèi)者“想要”的刺激，并把相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)放在游客“最想要”的時(shí)間和地點(diǎn)，最簡(jiǎn)單的例子：渴了有飲料，餓了有小吃，累了有椅子。相較于打造極致產(chǎn)品，打造想要的產(chǎn)品更貼合消費(fèi)者的心理，這在商業(yè)布局，場(chǎng)景設(shè)置，動(dòng)線設(shè)計(jì)，銷售模式打造時(shí)是必須要考慮的。
消費(fèi)升級(jí)后，旅游產(chǎn)品的概念已經(jīng)不限于文物古跡、名川大山。隨著社會(huì)文明及城市化的發(fā)展，消費(fèi)者越來(lái)越“人以群分”，每個(gè)人都需要找到自己的圈子，都想給自己的品味貼上標(biāo)簽，無(wú)論是中產(chǎn)階級(jí)、亞文化受眾或是文藝青年等等，所謂的圈子、階層、群體歸類，無(wú)非是要把自己與他人區(qū)別開來(lái)，彰顯個(gè)性，實(shí)現(xiàn)心理需求。研學(xué)、音樂(lè)節(jié)、體育賽事、網(wǎng)紅店鋪、米其林星級(jí)美食等等，只要是能把異地消費(fèi)者吸引來(lái)的ip，都可以做旅游產(chǎn)品研究開發(fā)。隨著中國(guó)社會(huì)中產(chǎn)階級(jí)群體規(guī)模的不斷擴(kuò)大，圈子的心理需求會(huì)逐漸產(chǎn)生，而旅游產(chǎn)品開發(fā)可以通過(guò)研究細(xì)分人群的生活方式和情感需要，打造“標(biāo)簽符號(hào)”的現(xiàn)象或者體驗(yàn)來(lái)吸引消費(fèi)者。
社會(huì)消費(fèi)升級(jí)后，最初預(yù)言的實(shí)體線下哀鴻遍野并沒(méi)有出現(xiàn)。為什么實(shí)體線下沒(méi)有死？因?yàn)閷?shí)體線下想明白了，他們不是互聯(lián)網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)者，而是互聯(lián)網(wǎng)的合作者，線下實(shí)體的定位是社交、體驗(yàn)、康養(yǎng)、關(guān)系建設(shè)的場(chǎng)所，是傳播溫度的地方。而旅游這個(gè)必須身臨其境參與的過(guò)程正是契合社交、體驗(yàn)、康養(yǎng)、關(guān)系建設(shè)的最好線下場(chǎng)景，如果，依舊是“聽故事、看圖片、逛景點(diǎn)”那已經(jīng)過(guò)時(shí)了，因?yàn)槟歉揪蛡鞑ゲ涣藴囟取?/p>
隨著國(guó)家供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革以及全社會(huì)消費(fèi)升級(jí)，旅游產(chǎn)品的發(fā)展也必將越來(lái)越細(xì)分，越來(lái)越依靠用戶粘性，而從經(jīng)營(yíng)者的角度看待就是要實(shí)現(xiàn)游客的生活場(chǎng)景異地化的同時(shí)，隨時(shí)提供游客可能想要的多重關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品和服務(wù)，以游客樂(lè)意、想要的方式，最大限度占有游客時(shí)間，促其產(chǎn)生消費(fèi)。
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千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
為進(jìn)一步落實(shí)蓓蕾讀書工程的開展，按照《莒南縣小學(xué)生“蓓蕾讀書工程”實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全縣小學(xué)“蓓蕾讀書工程”實(shí)施的指導(dǎo)意見》要求，積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)一步開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維，豐富學(xué)生的積累。特制訂中心小學(xué)蓓蕾讀書工程活動(dòng)計(jì)劃，具體措施為：
一、努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。
“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”，“營(yíng)造書香班級(jí)，享受書香人生”，這些理念隨著我校讀書活動(dòng)地推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為樂(lè)龍小學(xué)的一種氛圍。營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍，使讀書活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生心中。
二、加強(qiáng)學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角建設(shè)，完善圖書管理、使用制度。
1、貫徹教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程》，推進(jìn)圖書室、閱覽室建設(shè)，因地制宜，解決場(chǎng)地、人員、圖書數(shù)、閱書架、借閱一體化及全天開放等要求，確保發(fā)揮圖書室的作用。
2、繼續(xù)完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，確保學(xué)生有書讀。班級(jí)建立圖書角，可以集體購(gòu)買、學(xué)生捐獻(xiàn)或者自愿訂閱報(bào)刊多種方法充實(shí)班級(jí)圖書資源，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫(kù)”。
三、積極開展豐富多彩的`蓓蕾讀書工程活動(dòng)，用活動(dòng)帶動(dòng)蓓蕾讀書工程的開展。
1、積極開展“和好書交朋友”活動(dòng)，規(guī)定必讀書目和推薦書目。確保一、二年級(jí)不少于2.5萬(wàn)字，三、四年級(jí)不少于20萬(wàn)字，五、六年級(jí)50萬(wàn)字的閱讀量。古詩(shī)詞一、二年級(jí)每周一首，三、四年級(jí)每周二首，五、六年終每周三首。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。全體教師人人寫教育隨筆。
2、堅(jiān)持讀書寫“兩記”（讀書筆記、日記），編“兩報(bào)”（手抄報(bào)、作文報(bào)，爭(zhēng)“兩星”（讀書星、寫作星）。定期開展“三會(huì)“（故事演講會(huì)、朗誦欣賞會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)），組織”三賽“（閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、心得體會(huì)競(jìng)賽）活動(dòng)。
3、5月和12月開展相關(guān)讀書展示活動(dòng)，舉辦學(xué)生閱讀成果展。每個(gè)學(xué)生要確定一種新聞?dòng)浾叱晒麉R報(bào)的方法。如：舉辦讀書筆記展、書評(píng)、讀后感、剪報(bào)、手抄報(bào)等。
4、學(xué)生在課外自組“蓓蕾讀書小組“。小組成員自愿組合、自定計(jì)劃、自主活動(dòng)、定期匯報(bào)。
5、繼續(xù)開展好蓓蕾讀書考級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期結(jié)束前兩周進(jìn)行蓓蕾讀書考級(jí)，根據(jù)學(xué)生的讀書情況和考級(jí)成績(jī)，合格者頒發(fā)相關(guān)等級(jí)證書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的興趣。
四、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀課的研究，確保上好五種類型的閱讀課。
1、確保閱讀課的時(shí)間，我校確定每周兩節(jié)課為讀書課，在時(shí)間上予以保證。
2、通過(guò)教師研討會(huì)、開展觀摩課等活動(dòng)，對(duì)如何上好課內(nèi)外閱讀課進(jìn)行探討，指導(dǎo)好教師上好讀物推薦課、閱讀方法指導(dǎo)課、自由閱讀課、閱讀匯報(bào)課、閱讀欣賞課。
1、加大蓓蕾讀書工程的監(jiān)控力度，確保蓓蕾讀書工程活動(dòng)的正常開展。每學(xué)期我們?cè)谄谥?、期末考試前二次定期檢查各聯(lián)小蓓蕾讀書活動(dòng)開展情況，并不定期對(duì)各聯(lián)小的讀書活動(dòng)開展進(jìn)行隨機(jī)檢查。使學(xué)校、教師對(duì)蓓蕾讀書工程活動(dòng)充分重視，從思想上提高認(rèn)識(shí)。
2、把蓓蕾讀書工程納入學(xué)校評(píng)估方案。對(duì)各聯(lián)小、教師組織開展的蓓蕾讀書工程活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)估，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
3、加強(qiáng)蓓蕾讀書工程組織建設(shè)，充實(shí)蓓蕾讀書工程小組。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
我在雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽了四位老師執(zhí)教的“課外閱讀”的課堂教學(xué),感觸頗深。是的，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在“新課程標(biāo)準(zhǔn)”也十分強(qiáng)調(diào)課外閱讀的教學(xué)，重視語(yǔ)言積累。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行悉心的閱讀指導(dǎo)勢(shì)在必行。就此，我談一下自己的幾點(diǎn)看法：
一．激發(fā)興趣，增加閱讀動(dòng)力。
在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的同時(shí)就應(yīng)特別注重興趣的培養(yǎng)，否則只會(huì)使課外閱讀陷入舉步維艱的景況。記得以前我總是對(duì)學(xué)生的讀書提出各種要求，如“寫上自己的感受體會(huì)”，“多問(wèn)幾個(gè)為什么”，“不理解的地方做上記號(hào)“等等，豈知這些都如枷鎖般套牢了孩子，禁錮了心靈，使課外閱讀成了一種任務(wù)一種負(fù)擔(dān)。我們所以更多關(guān)注的應(yīng)該是興趣，而不是讀書結(jié)果的匯報(bào)。
二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，拓展閱讀天地。
巧婦難為無(wú)米之炊。由于種種原因致使學(xué)生想讀沒(méi)時(shí)間讀，要讀沒(méi)書讀。學(xué)生常常面對(duì)這樣的無(wú)奈：在校，一節(jié)接著一節(jié)的課，還得完成各項(xiàng)作業(yè)；屬于學(xué)生自由按排的'時(shí)間太少了！所以，我們?cè)摓閷W(xué)生留有讀書的時(shí)間，讓他們走進(jìn)圖書室，到浩瀚的書海中遨游，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
三、教給學(xué)生讀書方法。
學(xué)生只有掌握了科學(xué)的讀書方法，讀起書來(lái)才能做到事半功倍的效果。所以我們?cè)陂喿x指導(dǎo)時(shí)，就著重引導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)選擇，以好書為師友；學(xué)會(huì)思考，讀而不思則惘；學(xué)會(huì)吸收，不動(dòng)筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時(shí)提筆在手，及時(shí)地畫一畫（畫精彩處）、摘一摘（摘精美句）、寫一寫（批注、評(píng)點(diǎn)或讀后感）的好習(xí)慣；，讓學(xué)生掌握課外閱讀的一些常用方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀方法有精讀、略讀、速讀等。閱讀的書籍不同，閱讀的方法不一樣；閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。因此，應(yīng)注重教會(huì)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀目的、性質(zhì)選擇合適的閱讀方法。
總之,教師重視對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)是“讓學(xué)生在課外閱讀中起程”的關(guān)鍵所在。
千萬(wàn)工程經(jīng)驗(yàn)案例學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
“千萬(wàn)工程”實(shí)施20年來(lái)造就了浙江萬(wàn)千美麗鄉(xiāng)村，造福了萬(wàn)千農(nóng)民群眾，推動(dòng)浙江探索走出了一條加強(qiáng)農(nóng)村人居環(huán)境、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)美麗中國(guó)的科學(xué)路徑。進(jìn)一步，浙江以“千萬(wàn)工程”為抓手統(tǒng)籌推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)共同富裕示范區(qū)建設(shè)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化先行。這為我們山西提供了很好的發(fā)展典范。作為教師，我們要學(xué)好學(xué)透浙江省在“千萬(wàn)工程”、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，在教學(xué)科研中增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，服務(wù)好山西的高質(zhì)量發(fā)展。
浙江的“千萬(wàn)工程”始終堅(jiān)持以綠色發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)村人居環(huán)境綜合治理，高位推動(dòng)、因地制宜、有序改善民生福祉、系統(tǒng)治理、真金白銀投入和強(qiáng)化政府引導(dǎo)作用。深入學(xué)習(xí)浙江經(jīng)驗(yàn)是貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想、踐行以人民為中心的發(fā)展思想、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的重要抓手。借鑒浙江美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的路徑和方法，先點(diǎn)后面、先易后難，從規(guī)劃示范到全面推開，才能確保全面完成任務(wù)。作為一個(gè)普通人，應(yīng)該以身作則，積極參與到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中去。
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