2023年致家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)會(huì)作文(5篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

致家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)會(huì)作文篇一

快樂閱讀

一、有趣的嘴巴

雀要吃稻子、硬皮果，它們的嘴巴長(zhǎng)得短短的,厚厚的,像把小錘子，很厚的硬皮果都能敲破。

老鷹喜歡吃小動(dòng)物，它們的嘴巴特別硬，上面有一個(gè)很尖的小鉤鉤。這樣，它們就能用嘴鉤住小動(dòng)物，還能用嘴撕動(dòng)物的肉吃。

啄木鳥的嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，像小錐子一樣，可以把樹皮里的小蟲捉出來。

1、麻雀的嘴巴又又；老鷹的嘴巴特別；啄木鳥的嘴巴又又。

2、短文把“麻雀的嘴巴”比作；把“啄木鳥的嘴巴”比作。

3、想想，再填空。青蛙的嘴巴，它喜歡吃。

二

動(dòng)物園的猴山真多！有的蹲（dūn）在地上擺弄小石子；有的互相打鬧，跳來跳去；還有的在打秋千。猴媽媽一只手摟著小猴，一只手給小猴抓癢（yǎng），小猴依偎（yī wēi）在媽媽的懷里，好像在說：“真舒服??！”

（1）這段話共有句。用“～～～”畫出最主要的一句。

（2）我會(huì)寫詞：跳來跳去來去

（3）用“有的??有的??還有的??”造句。

開心寫作

在語(yǔ)文百花園里，你肯定學(xué)到了很多知識(shí)，你在學(xué)?；蛘咴诩依镆惨欢ㄓ龅皆S多有趣的事情，愿意和大家分享嗎？請(qǐng)你用日記的形式把其中的一件寫下來。（字?jǐn)?shù)在200字左右。）

自由表達(dá)

明明：（）

媽媽：孩子，你是二年級(jí)的學(xué)生了，老師說自己能做到的事自己做，你自己試一試，好嗎？

明明：（）

媽媽：那等你寫完做作業(yè)再去洗，怎么樣？

明明：（）

媽媽：真是好孩子，越來越懂事了。

小學(xué)生作文佳句點(diǎn)評(píng)

1、吃飽了，我肚子一挺睡著了。（選自秦佳的習(xí)作《偷玉米》）

點(diǎn)評(píng)：“挺”字用得很風(fēng)趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填飽后突出來的鼓鼓的樣子。

2、那一格格四四方方的稻田活像許多魔塊，拼出了一幅美麗的畫卷。（選自張玉環(huán)的習(xí)作《游赭洛山》）點(diǎn)評(píng)：把美景比成畫卷，許多同學(xué)會(huì)想到；但把稻田比做魔塊，想到的人就寥寥無(wú)幾了。

3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上長(zhǎng)了釘子一樣，總是坐立不安。（選自張家蓉的日記《愛動(dòng)的哥哥》）點(diǎn)評(píng)：俗語(yǔ)用得好，全句充滿兒童的俏皮口吻。

4、我在白蒙蒙的霧中行走，霧氣向兩邊散開，在給我讓路。（選自鄭鑫的日記《霧》）點(diǎn)評(píng)：霧中行走是每個(gè)人都經(jīng)歷過的生活體驗(yàn)，但假如平時(shí)不留神注意身邊的一切，就不會(huì)寫得這么自然貼切。

5、青松綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒，好似剛剛被一場(chǎng)豪雨洗滌過。青松染綠了山風(fēng)，染綠了我的雙眸，染綠了童年的心境。（選自郝曉璐的習(xí)作《秋游赭洛山》）點(diǎn)評(píng)：前一句觀察入微，描摹傳神；后三句排比氣勢(shì)充沛，感情真摯，詩(shī)味濃郁。

6、昨天，老天爺像有神經(jīng)病，冷得快把人凍僵了。（選自王偉的日記《變天》）點(diǎn)評(píng)：日?？谡Z(yǔ)，幽默風(fēng)趣。

7、我的心剛才還像一團(tuán)擰緊的毛巾，現(xiàn)在變成了松散的頭發(fā)。

（選自周可可的習(xí)作《一次作文講評(píng)課》）點(diǎn)評(píng)：心情由緊張到輕松，用比喻句來表達(dá)，就異常生動(dòng)。

8、第一節(jié)下課后，隔壁班頓時(shí)沸騰起來，聽課的老師一個(gè)接一個(gè)，像一列狹長(zhǎng)的火車“開”了出來，“開”進(jìn)了我們班。（選自陳敦俊的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：人多，門窄，只能一位跟一位魚貫而入。作者觀察細(xì)致，比喻新穎貼切。

9、最后進(jìn)來的老師沒位子，都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像迷路的小兔子??

（選自張家蓉的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：拿小兔子來描摹聽課老師，欠妥。不過在表現(xiàn)老師們著急的情狀方面有可取之處。

10、剛下樓，我見陌生的老師像爬山虎一樣密密麻麻，站滿了教學(xué)樓前的空地。

（選自李亮的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：一提事物數(shù)量多，有的同學(xué)就是“像螞蟻一樣多”，老一套。李亮的譬喻卻能令人耳目一新，一下子吸引讀者的視線。

11、秦老師宣布講評(píng)江斐的作文《捂柿子》時(shí)，語(yǔ)音有些彈跳，臉微微漲紅了。（選自段本亮的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：要寫出好作文，必須練就一雙敏銳的眼睛，善于觀察，尤其是要注意別人容易忽略的細(xì)節(jié)。

12、上操時(shí)，司令臺(tái)坡沿上擠滿了全縣各地來聽課的老師，組成了一堵密不透風(fēng)的人墻。（選自雍永剛的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：“人墻”措辭精當(dāng)，換成其他詞語(yǔ)都不合適。量詞“堵”也使用得令人忍不住叫絕。

13、一會(huì)兒，從挨挨擠擠的人群中冒出了幾根“尖竹竿”。

（選自王超的小作文《一次作文講評(píng)課》）點(diǎn)評(píng)：沒提到“舉手”，但意思一眼能看出來。由此可見，很尋常的意思要嘗試用其他新鮮方式陳述。

14、我一看：好家伙，這么多人！

六、七十個(gè)聽課老師，我真擔(dān)心把三間教室擠炸了。（選自陳禮林的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：有時(shí)生活中的俗語(yǔ)也挺精彩，就看你會(huì)不會(huì)選用。如本句中“炸”字多么形象，多么詼諧。

15、許多老師猶如一股破堤而出的洪水一樣，從五（2）班涌進(jìn)我們五（1）班。（選自劉思龍的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：洪水洶涌，人潮洶涌，有類似之處才可以用來打比方。

16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思亂想些什么，仿佛海浪不停地沖擊著島上的礁石，怎么也平靜不下來。（選自秦佳的小作文《一次作文講評(píng)課》）點(diǎn)評(píng)：這幾句是心理刻畫，形象、妥帖、自然、真切，豪不矯揉造作。

17、我想找自己的座位時(shí)，位子似乎早被潮水淹沒了。我只看見同桌那兒一撮黑發(fā)，不知顏俊從哪和人窟窿中鉆出元宵似的的小腦袋喊：“王飛，快來！”我這才分清東南西北。（選自王飛的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：教室坐滿聽課教師，同位個(gè)矮，只能從人縫中看見頭頂。這一片段描繪精彩，妙趣橫生。

18、我的心立刻像一輛加足油門的車子，急速奔駛。（選自尹小紅的小作文《一次作文講評(píng)課》）點(diǎn)評(píng)：心跳劇烈，似轎車飛馳。聯(lián)想出乎意料，卻巧妙自然。

19、??又來了一位女老師，坐在板凳另一頭，把我和胡丹丹夾在中間，快擠成肉團(tuán)子了。（選自杜貴潔的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：肉團(tuán)子的想象十分有趣，突破俗套。

20、我緩緩地站了起來，老師們的眼光“唰”的一齊投向我。我的心猛地一拎，幾乎要跳出嗓子眼兒了，“咕咚咕咚”的心跳聲猶如一面小鼓敲個(gè)不停。我感覺臉上發(fā) 燙，火燒火燎一般。我暗暗告誡自己：“鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜、再鎮(zhèn)靜！”短短幾分鐘，對(duì)于我來說，仿佛一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。習(xí)作終于讀完了，我坐定后，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口 氣。（選自江斐的小作文《一次作文講評(píng)課》）

點(diǎn)評(píng)：在教室坐了60多個(gè)外校聽課老師的情況下朗讀自己的習(xí)作，是破天荒的，作者的心情難免既緊張又慌亂，還有點(diǎn)膽怯。她準(zhǔn)確地描述了自己復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)和神態(tài)表情，筆觸起伏變化，讓讀者的情緒隨之產(chǎn)生相應(yīng)的變化。

21、雞蛋黃似的的太陽(yáng)，一縱一縱地快落下地平線了，余輝撒在橋下的駟馬河水中，泛著迷人的金黃色。（選自周可可的小作文《烏江大橋》）

點(diǎn)評(píng)：“雞蛋黃”、“金黃色”用得妥當(dāng)準(zhǔn)確。不少同學(xué)描寫顏色時(shí)，只寫“紅”、“綠”、“藍(lán)”，太單調(diào)。要知道，單單紅色就分幾十種呢，一定要寫細(xì)。

22、每到夏天，就有許多人來這里乘涼。橋下的夜景可真美，船上的燈光映在河面上，看起來似乎隨著時(shí)起時(shí)伏的水波漂走了。（選自秦佳的小作文《烏江大橋》）點(diǎn)評(píng)：江水、燈光互相幻映，寫的是實(shí)景，抒的是真情。

23、三歲小表弟活像一只大熊貓，胖乎乎的身子把衣服繃得緊緊的。

（選自郝曉璐的日記《小表弟》）點(diǎn)評(píng)：“繃”字用得恰當(dāng)、傳神，少了這個(gè)字，全句黯然失色。

24、微波擴(kuò)散出一道道水紋，在清凌凌的河面上，緩緩地蕩漾開去，一幅精美的油畫，在夕陽(yáng)下鋪展出最艷麗的神韻。（選自張家蓉的日記《駟馬河》）點(diǎn)評(píng)：沒有“像”、“好似”等詞語(yǔ)，但卻是令人陶醉的比喻句。

25、我的睫毛上沾滿了霧氣，眼睛仿佛被蒙上了一塊白紗巾。（選自王超的日記《大霧》）點(diǎn)評(píng)：好句子并非都是用華麗的辭藻堆成的，有的雖然用詞樸素，但準(zhǔn)確真實(shí)，同樣是佳句。比如王超寫的這句。

26、那件事像樹根一樣深深扎在我的心里。（選自張玉環(huán)的日記《后悔》）點(diǎn)評(píng)：不直接說記住那件事，而說如根須深扎土里般牢記在心里。新奇的比喻，讓人讀后情不自禁要回味一番。

27、老師，您像一根火柴，燃燒自己的身體，照亮我們求知的道路。

（選自陳登科的小作文《我愛我的班集體》）

點(diǎn)評(píng)：優(yōu)美準(zhǔn)確的譬喻，可使讀者浮想聯(lián)翩，留下深刻持久的印象。

28、路邊的小草都枯萎了，金黃的一片，像一方金手帕；草地間點(diǎn)綴著小星星花，像繡上去的圖案一樣。（選自江斐的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：這是仿照課文《林?！返膶懛ǎ灰碌们?，也是好句子。

29、走了一會(huì)兒，同學(xué)們實(shí)在支撐不住，雙腿軟得像面條，癱倒在柔美的草地上。（選自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：腿軟得像面條，比直接寫“腿沒勁”，要具體、生動(dòng)、活潑。

30、終于到了山頂，涼颼颼的山風(fēng)似箭一般從臉上擦過。抬起頭，好像伸手就能碰到天。（選自周可可的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：“危樓高白尺，手可摘星辰。”夸張手法運(yùn)用得當(dāng)，可以增強(qiáng)文章感染力。

31、那不起眼的野樹上，結(jié)滿了血紅色野果，好似無(wú)數(shù)顆誘人的瑪瑙。

（選自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）點(diǎn)評(píng)：生活中充滿各種不同事物之間的相似點(diǎn)，抓住相似點(diǎn)，就能造出精彩的比喻句。

32、下山途中，男生們?cè)僖舶崔嗖蛔∨d奮的心情，一邊走一邊縱情高歌，我們女生受感染，也跟著唱起來。

（選自楊阿娟的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：人物神情、動(dòng)作刻畫符合小學(xué)生特點(diǎn)，真實(shí)可信。

33、懸崖旁有各種各樣的刺，要是你敢摸它，它就毫不客氣地戳你。

（選自宋鵬的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：寫擬人句既要緊扣事物自身特征，也要注意與人的特點(diǎn)相關(guān)聯(lián)。這句擬得棒，缺乏主觀意志的樹上的刺被賦予了人的愛憎情感。

34、在山腳下仰望大山，我傻了眼：以前在學(xué)校三樓上看它，只不過是一個(gè)土饅頭。（選自雍永剛的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：同一樣事物，近視和遠(yuǎn)眺的感受是截然不同的。作者準(zhǔn)確地道出了從前遠(yuǎn)

望赭洛山的印象。

35、“咩、咩”，幾只正在吃草的山羊看到我們這支蛇形的隊(duì)伍，唱起了歡樂的迎賓曲。（選自王偉的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：山羊不會(huì)唱歌，是小作者心中洋溢著歡樂，所以聽見羊叫，也覺得是動(dòng)聽的樂曲，這是借物抒情的寫法。

36、明媚、溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)樹林，隱隱約約還能聽見幾聲清脆、悅耳的鳥鳴。（選自王超的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：觀察馬虎、感覺遲鈍的孩子是寫不出這么漂亮的句子來的。

37、走了好長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)山腳下，我抬頭一看：啊，山真險(xiǎn)峻呀！空中還繚繞著一些若有若無(wú)的白霧，仿佛給赭洛山披上了一層神秘的薄紗。（選自張萍的小作文《秋游赭洛山》）點(diǎn)評(píng)：只要親身經(jīng)歷，才會(huì)感受深刻，才會(huì)妙語(yǔ)如珠。要把景寫好，實(shí)地觀察最重要。

38、我發(fā)現(xiàn)一棵野山楂樹下躺著一塊特大號(hào)巖石，起初以為是頭老黃牛在乘涼呢。就在“黃?！倍亲酉逻叄恐恢弧盎ê?。仔細(xì)一瞅，原來是塊全身布滿天然花紋的小石頭。（選自王洋的小作文《秋游赭洛山》）

點(diǎn)評(píng)：對(duì)巖石形態(tài)描繪何等細(xì)膩，看來景物要寫得出色，非得煉出孫悟空那樣的火眼金睛不可。

39、又有一顆“子彈”落下來，砸到石板上，濺了個(gè)泡，泡里有點(diǎn)兒水分，接著一粒水珠撞到小氣泡外殼，水泡炸了個(gè)粉碎。（選自顏俊的日記《雨珠》）點(diǎn)評(píng)：雨點(diǎn)司空見慣，如何濺到石板上后又炸得粉碎的，一般人不會(huì)注意。顏俊同學(xué)不僅注意到了，而且按順序形象刻劃出來了，這樣長(zhǎng)期煉眼力煉筆力，寫作水平想不提高都辦不到。

40、晶晶長(zhǎng)得胖胖的，像個(gè)肉團(tuán)子。頭發(fā)不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直轉(zhuǎn)，不知想些什么餿主意。（選自丁潔的日記《淘氣的晶晶》）

點(diǎn)評(píng)：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特點(diǎn)，寥寥數(shù)筆，就能寫出此人與彼人不一樣的地方來。

41、正在上課時(shí)，外面蒙蒙細(xì)雨，一下子變成了瓢潑大雨。有時(shí)雨點(diǎn)像鞭子一樣，不斷往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直響。

（選自張萍的日記《鬼天氣》）點(diǎn)評(píng)：雨大雨疾主要通過聽覺來表現(xiàn)，這種屬于

側(cè)面描寫的方法，值得借鑒和表?yè)P(yáng)。

42、我正在睡覺，“開門，開門，快開門！”媽媽叫嚷著。我的腦袋像推土機(jī)一樣拱出被窩。（選自王偉的日記《倒霉的一天》）點(diǎn)評(píng)：兒童的比喻總是令人耳目一新，比如把腦袋伸出被窩比作推土機(jī)把泥土推成山丘形狀。

43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒潔白無(wú)暇的水晶。

（選自郝曉璐的日記《雨中即景》）點(diǎn)評(píng)：不僅寫出了雨點(diǎn)的顏色，而且寫出了它的質(zhì)地，讓我們似乎掂出了雨點(diǎn)的重量，觸摸到它的溫潤(rùn)滑膩，妙句！

44、中午放學(xué)回家，天氣熱得像剛出爐的燒餅，正巧又停電，風(fēng)扇也扇不成了，可真是火上澆油。（選自陳敦俊的日記《難熬的時(shí)刻》）

點(diǎn)評(píng)：一個(gè)形象的譬喻，一個(gè)精當(dāng)?shù)氖煺Z(yǔ)，熱氣仿佛從紙上撲面而來。

45、我的心里亂糟糟的，像一只被誰(shuí)翻亂的抽屜。

（選自周可可的日記《挨訓(xùn)》）點(diǎn)評(píng)：翻亂的抽屜亂糟糟的，人的煩悶心緒也可以說是亂糟糟的，何等絕妙的比方。所以，比喻句不用則已，用就得新鮮。

46、大家越吵越兇，個(gè)個(gè)小臉漲得通紅，脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛幾只大公雞爭(zhēng)搶一粒芝麻似的。

（選自周可可的日記《爭(zhēng)吵》）點(diǎn)評(píng)：一幅多么鮮明的爭(zhēng)吵圖啊，同學(xué)們漲得通紅的臉蛋如在眼前浮現(xiàn)，激烈的言辭如在耳畔回響。

47、我們抬著板凳出來站隊(duì)，一會(huì)兒走到操場(chǎng)上，人頭都黑了。

（選自吳亮亮的小作文《第一次校會(huì)》）點(diǎn)評(píng)：不說“人山人海”，人頭都黑了，當(dāng)然是說開會(huì)的人很多。有時(shí)候看似平淡無(wú)奇的句子反而能更準(zhǔn)確地表達(dá)意思。

48、許多的焰火，綻放過以后，像大大小小的珍珠融化后灑在地上。

（選自翁成浩的小作文《熱鬧的國(guó)慶節(jié)》）

點(diǎn)評(píng)：焰火燃燒以后剩下的點(diǎn)點(diǎn)火星，宛如“大大小小的珍珠”，粗心大意的人不會(huì)這么寫，想像貧乏的人想不起來這么寫。

49、他大聲哭起來，哭聲就像放鞭炮一樣，又響又脆，持續(xù)的時(shí)間還很長(zhǎng)。（選自汪晶晶的日記《好哭大王》）

點(diǎn)評(píng)：哈哈，哭聲好似鞭炮聲，響亮、清脆、持久，“好哭大王”名不虛傳。

50、我看著作業(yè)本上那個(gè)大大的“x”，感覺臉上像有一團(tuán)火在燃燒。

（選自林其軍的日記《粗心的下場(chǎng)》）

致家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)會(huì)作文篇二

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng):

您好！在您的支持與信任下，2012年的暑假學(xué)習(xí)將要圓滿結(jié)束了。您的孩子_______同學(xué)已經(jīng)成功完成了暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)！

假期終點(diǎn)也是新學(xué)期的起點(diǎn)，在此銘心教育的全體師生感謝您過去、現(xiàn)在、和未來對(duì)我們的信任與支持！工作中的不足之處我們會(huì)在未來的日子里不斷改進(jìn)、繼續(xù)努力把我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)行到底。讓我們共同攜起手來，為孩子搭建一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上創(chuàng)造佳績(jī)！

在這暑假的學(xué)習(xí)之中，銘心教育本著“因材施教”的基本理念，1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)與成長(zhǎng)，有針對(duì)性的進(jìn)行了指導(dǎo)與訓(xùn)練；2.統(tǒng)一發(fā)放教材，并著重進(jìn)行了作文訓(xùn)練法的作文基礎(chǔ)篇的訓(xùn)練和小學(xué)生作文入門基本功訓(xùn)練-詞語(yǔ)積累與寫段訓(xùn)練；3.針對(duì)初、高中基礎(chǔ)好的學(xué)生強(qiáng)化提高，基礎(chǔ)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固 我們特發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，這里的每一字每一句都凝結(jié)著我們對(duì)孩子的關(guān)愛。新學(xué)期即將到來，銘心教育全體教師希望給孩子們提供一個(gè)平安、快樂而又充實(shí)的新學(xué)期。

一、學(xué)習(xí)建議

請(qǐng)您指導(dǎo)孩子制定出《學(xué)習(xí)計(jì)劃》，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并要多讀書、讀好書，陶冶自身的情操，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。銘心教育特別提醒：

新學(xué)期教學(xué)安排 ：中小學(xué)作業(yè)托管（周一至周五周六全天）、一對(duì)一全科輔導(dǎo)、三至六人精品小班（一對(duì)一常年招生）。

內(nèi)容：小學(xué)生拼音、作文基礎(chǔ)班、小學(xué)生作文強(qiáng)化班、英語(yǔ)班、小學(xué)語(yǔ)數(shù)英文化輔導(dǎo)班、小升初銜接班 ；

初中、高中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)強(qiáng)化輔導(dǎo)班。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，合家幸福，祝孩子們暑假愉快！

2012年8月

銘心教育

致家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)會(huì)作文篇三

致作文班家長(zhǎng)的一封信

各位家長(zhǎng)：

好！我現(xiàn)在就大家最關(guān)心的作文教學(xué)問題談一談自己的看法，希望與之商榷。

一、就讀班級(jí)的問題。青少年宮作文培訓(xùn)分為初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班和小作家班，新生報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)要細(xì)讀招生簡(jiǎn)章中有關(guān)作文教學(xué)的內(nèi)容，了解各班作文訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)，一般來說，二、三、四年級(jí)學(xué)生和作文能力較弱的高年級(jí)學(xué)生應(yīng)報(bào)初級(jí)班，從最基本的技能學(xué)起，夯實(shí)基礎(chǔ)。如果是老生，報(bào)名時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)參考素質(zhì)評(píng)定報(bào)告單上教師的建議，并結(jié)合自己孩子的實(shí)際能力選擇就讀班級(jí)。

二、復(fù)讀是否等于重復(fù)的問題。有家長(zhǎng)反映，自己孩子的作文水平提高不大，還需在原班就讀，可又擔(dān)心留下來后會(huì)“炒現(xiàn)飯”。其實(shí)家長(zhǎng)們不必有此故慮。第一，是否具備課堂創(chuàng)新能力是青少年宮擇師的主要標(biāo)準(zhǔn)之一，從師源上就防止了發(fā)生此類現(xiàn)象的可能性；第二，青少年宮通過課堂管理，嚴(yán)禁教師重復(fù)教案；第三，因教師面對(duì)的學(xué)生不完全相同，所以課堂呈現(xiàn)方式與內(nèi)容也都會(huì)不盡相同。

三、教學(xué)方式的問題。在家長(zhǎng)坐談會(huì)上，部分家長(zhǎng)要求老師多教一些如怎樣開頭、怎樣過渡、怎樣前后照應(yīng)等具體的寫作方法，我們可以理解家長(zhǎng)急切的心情，但我們不能這樣做。因?yàn)檫@種做法違背了兒童的作文心理，有可能泯滅孩子的靈性和童心，使之程式化、公文化。所以，在我們的課堂上，游戲、表演、觀察、口語(yǔ)交際等活動(dòng)要多一些，笑聲也就多了一些。

四、評(píng)價(jià)的問題。大家都覺得注水的豬肉不好吃，同樣，注“水”的作文也不耐讀，不管這“水”是老師還是家長(zhǎng)“注”的。因此，“多就少改”就成了我們?cè)u(píng)改作文的原則之一，它要求教師站在學(xué)生的立場(chǎng)上，從他們的視角去審視作文內(nèi)外的世界，然后提出他們聽得明白，樂于接受的修改建議，而不是老師自作多情的、強(qiáng)制性的把自己的想法移植到學(xué)生的作文本上。

以上是我個(gè)人的看法，我們?cè)诮窈蟮淖魑慕虒W(xué)中，還需要在個(gè)別輔導(dǎo)，基本技能的訓(xùn)練上多下一翻功夫。青少年宮感謝大家傾心交流，也希望大家提出更多更好的建議。

（喬老師）

致家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)會(huì)作文篇四

致家長(zhǎng)一封信

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的致家長(zhǎng)一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心，給他們的家庭帶來巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。需要注意的是：今年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水安全教育工作，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們提醒您做好以下工作：

一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。家長(zhǎng)一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)要讓每一個(gè)學(xué)生銘記“六不”要求，即不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不在上學(xué)、放學(xué)途中下江（河）、池塘戲水玩耍；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水營(yíng)救溺水者，以避免發(fā)生更多傷亡。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

四、你們的工作再忙，在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后也要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)管，堅(jiān)決避免溺水等安全事故的發(fā)生。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學(xué)，平平安安的回家。

xxx小學(xué)

20xx年6月13日

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！新學(xué)期伊始，又見到了孩子們可愛的笑臉，寂靜了一個(gè)假期的校園又將充滿歡聲笑語(yǔ)。在迎接幼兒回園的同時(shí)，我們又迎來了剛?cè)雸@的小班寶貝，感謝家長(zhǎng)對(duì)我園的信任，放心的將孩子交給我們。為更好的實(shí)施教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，更好地關(guān)愛幼兒的身心健康，確保幼兒的安全，再次告知您入園相關(guān)事項(xiàng)并希望取得您的支持和配合。

1、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)家長(zhǎng)按本園作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。幼兒入園時(shí)間為：8:00--8:20，離園時(shí)間下午4:20—4:30，幼兒園將嚴(yán)格執(zhí)行門為管理制度，如有特殊情況，請(qǐng)與班上老師或門衛(wèi)聯(lián)系。

2、為確保幼兒安全，幼兒入園不得攜帶危險(xiǎn)物品和貴重物品。幼兒入園前，請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看幼兒口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如：硬幣、玻璃球、打火機(jī)、小刀、別針、藥片和有刺的物品等），請(qǐng)立即取出，并及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。接送幼兒不準(zhǔn)乘坐摩的、黑出租、三輪車等。

3、幼兒入園時(shí)必須進(jìn)行晨檢，請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒親自送到班上交給老師。如有需服藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)裝好當(dāng)天喂藥份量，注明幼兒姓名、服藥時(shí)間、劑量、服法和藥名交給本班老師，并在晨檢大廳登記“幼兒服藥委托書”，以防錯(cuò)服和漏服。如幼兒對(duì)某種食物過敏，請(qǐng)盡早通知老師。

4、家長(zhǎng)須搞好幼兒個(gè)人衛(wèi)生，若幼兒患有傳染?。ㄈ纾核?、腮腺炎、紅眼病、手足口病、肺炎、流感等），應(yīng)在家靜養(yǎng)，直到痊愈，回園時(shí)需出示醫(yī)院證明，以免傳染給其他幼兒。

5、請(qǐng)您隨時(shí)留意園內(nèi)的通知和家園聯(lián)系欄內(nèi)容。家長(zhǎng)接送幼兒應(yīng)相對(duì)固定接送人，請(qǐng)多與本班老師交流及時(shí)了解園所動(dòng)態(tài)，積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓我們家園攜手，共同幫助幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。

府谷縣第五幼兒園

20xx年2月28日

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！“國(guó)慶”節(jié)將至，借此機(jī)會(huì)，我們衷心祝愿各位家長(zhǎng)節(jié)日愉快、合家歡樂！為了讓孩子們度過一個(gè)平安而有意義的節(jié)假日，我們特向您告知并提出以下幾點(diǎn)建議：

一、放假時(shí)間及課程調(diào)整安排：

根據(jù)上級(jí)有關(guān)“20xx年國(guó)慶”放假的通知精神，現(xiàn)將有關(guān)放假時(shí)間及課程調(diào)整轉(zhuǎn)告你們。

1、放假時(shí)間：20xx年10月1日（星期二）至20xx年10月7日（星期一）放假調(diào)休，共7天。10月8日（星期二）返校照常上課2、課程調(diào)整：

9月29日（星期日）補(bǔ)星期五課程，10月12日（星期六）補(bǔ)星期一課程。

二、建議及注意事項(xiàng)：

1、注意活動(dòng)安全。節(jié)假日如果學(xué)生有外出游玩等活動(dòng)，要有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，注意游玩安全。

2、注意飲食衛(wèi)生安全。家長(zhǎng)要教育子女不食用來歷不明的食物，不買無(wú)證攤點(diǎn)出售的食品，防止食物中毒。

3、注意做好秋季傳染病防控工作。家長(zhǎng)要教育子女不到人群密集場(chǎng)所、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)就餐，要做好環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人防護(hù)工作。

4、要注意交通安全。家長(zhǎng)要教育子女自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，未滿12周歲孩子不能騎自行車上馬路等，禁止子女乘坐“柴三機(jī)”和無(wú)證照車輛、違章超載車輛，避免交通事故發(fā)生。

5、要注意教育孩子遵守有關(guān)規(guī)定。教育孩子不進(jìn)“三廳兩室兩吧”等娛樂場(chǎng)所，不參加賭博，不參與宗教活動(dòng)，不搞封建迷信活動(dòng)。

6、要教育孩子注意用電、用火等消防安全，增強(qiáng)孩子自我防范與自護(hù)自救能力。

7、要對(duì)孩子做好防臺(tái)風(fēng)、防暴雨等安全教育。

8、要注意學(xué)生節(jié)假日及離校期間安全。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注子女的行蹤，教育子女不到危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩，防止被歹徒襲擊，防止被綁架等，家長(zhǎng)對(duì)子女要做到知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)，如發(fā)現(xiàn)子女有異常行為應(yīng)立即詢問、調(diào)查、制止、并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，共同做好安全工作。

9、加強(qiáng)防溺水安全教育。家長(zhǎng)要向子女講清私自外出游泳的危險(xiǎn)性及可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。教育孩子不私自或擅自結(jié)伴外出游玩，更不能到江、河、湖、海、溪流、水庫(kù)、水潭等不明水域游泳、嬉水，如果發(fā)現(xiàn)有孩子私自外出游泳或到水邊游玩，要及時(shí)制止。并要對(duì)孩子進(jìn)行游泳遇險(xiǎn)時(shí)的自救、逃生常識(shí)以及施救和報(bào)警方式的教育，確保孩子生命安全。

10、放假期間務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子在家安全衛(wèi)生教育，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，確保孩子平安，并督促子女認(rèn)真完成作業(yè)。

各位家長(zhǎng)：

為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào)），指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，國(guó)家教育局制定《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》?！吨改稀穼?duì)學(xué)齡前幼兒教育有非常大的指導(dǎo)作用，可以有效防止幼兒產(chǎn)生一些滯后或者超前的教育行為，避免違背幼兒自然發(fā)展的規(guī)律。提高家長(zhǎng)教育能力和家庭教育質(zhì)量，引導(dǎo)全社會(huì)形成關(guān)于早期學(xué)習(xí)與發(fā)展的正確認(rèn)識(shí)。

《指南》是一個(gè)3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的導(dǎo)向性文件。既適用于幼兒園教師，也適用于廣大家長(zhǎng)，操作性和實(shí)用性都很強(qiáng)?！吨改稀窂奈鍌€(gè)領(lǐng)域描述了幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別是：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。分別對(duì)3—4歲、4—5歲、5—6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望?！吨改稀愤€根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑和方法，同時(shí)也指出了錯(cuò)誤做法對(duì)幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)。

請(qǐng)您認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子，樹立科學(xué)的育兒觀和教育觀。以便很好的形成家園一致的教育思想，更加利于孩子的成長(zhǎng)。

最后，衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與支持，并祝愿孩子們健康快樂的成長(zhǎng)！

大興五幼中四班

尊敬的家長(zhǎng)朋友

您好！

為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于20xx年3月19日9：00在全校范圍內(nèi)開展了消防疏散演練活動(dòng)。

演練中，當(dāng)聽到疏散開始指令后，同學(xué)們迅速?gòu)澫卵瑫r(shí)用衣服捂住口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線快速有序地從教室跑向操場(chǎng)。全校24個(gè)班，僅用時(shí)1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個(gè)疏散過程中，沒有發(fā)生擁擠、慌亂、遺留學(xué)生現(xiàn)象。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。

本次消防安全演練，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的應(yīng)急安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保了學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證了在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，對(duì)校園中的安全隱患起到了更加有效的預(yù)防作用。

本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學(xué)校長(zhǎng)一行40多人組成的校長(zhǎng)團(tuán)以及西山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及老師一行近10多人的參觀團(tuán)到校參觀學(xué)習(xí)。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績(jī)?cè)絹碓蕉?，我校在社?huì)上的知名度和影響力越來越大，慕名到學(xué)校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動(dòng)也是對(duì)我校近幾年校園文化建設(shè)方面所做努力的一次肯定。在“規(guī)范化”辦學(xué)教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校的校園文化建設(shè)在“精”字上動(dòng)腦筋，在“優(yōu)”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學(xué)探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術(shù)長(zhǎng)廊再到三樓的e時(shí)代，讓校園的每一個(gè)角落，都能成為育人的`圣地。學(xué)校因此整體布局，合理規(guī)劃、巧妙設(shè)計(jì)，集審美、教育于一墻，充分發(fā)揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設(shè)計(jì)理念新穎獨(dú)特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對(duì)學(xué)生起到“潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長(zhǎng)到校參觀后，對(duì)我校的校園環(huán)境贊不絕口：整個(gè)校園不僅環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、一塵不染，而且整個(gè)校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進(jìn)的文化氛圍。李局長(zhǎng)特意請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的校長(zhǎng)從籃球場(chǎng)往教學(xué)區(qū)看，各個(gè)教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細(xì)節(jié)上看，學(xué)校管理工作很到位，很細(xì)致，值得推廣。

這次的突擊檢查能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這么大的表?yè)P(yáng)與肯定，是我們?nèi)熒图议L(zhǎng)平時(shí)不懈努力的結(jié)果。這也將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，要繼續(xù)端正辦學(xué)思想，提高辦學(xué)效率，努力使我們學(xué)校成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校。

家長(zhǎng)朋友們周末又到了，請(qǐng)不厭其煩地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。祝您周末愉快！

聚賢小學(xué)

20xx年3月21日

各位家長(zhǎng)：

隨著秋、冬季的到來空氣日趨干燥，易燃物品增多，用火用電增加，各種火災(zāi)事故的發(fā)生日顯增多，消防安全工作顯得十分重要。我校十分重視對(duì)學(xué)生的消防安全教育，經(jīng)常開展多形式的宣傳教育，并進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演練。為增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)，提高自防自救能力，進(jìn)一步做好消防安全工作，希望各位家長(zhǎng)提高消防安全意識(shí)：

1、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，不可將火種隨意扔在廢紙簍內(nèi)或可燃雜物上。

2、和孩子一起認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，認(rèn)識(shí)到什么是安全出口,什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)物品等。

3、幫助孩子進(jìn)一步熟悉掌握火場(chǎng)逃生的基本方法，清楚住宅周圍環(huán)境，熟悉逃生路線。教育孩子大火來臨時(shí)要迅速逃生，逃生途中，不要攜帶重物，逃離火場(chǎng)后，不要冒險(xiǎn)返回火場(chǎng)。教會(huì)孩子遇到火災(zāi)該如何保護(hù)自己。

4、發(fā)現(xiàn)火情后不得擅自撲救，應(yīng)及時(shí)撥打“119”火警電話，迅速報(bào)警，報(bào)警時(shí)要講明詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小等。

5、家中不儲(chǔ)存易燃易爆等化學(xué)危險(xiǎn)物品，也不往學(xué)校帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品。

6、教育孩子不私自亂動(dòng)家里的煤氣灶、家用電器、接線板等電源設(shè)備。

7、不要帶孩子到一些公共娛樂場(chǎng)所，更不要單獨(dú)把孩子丟在家里。

8、在家中不私拉亂接電線，家用電器使用完畢后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉總電源，對(duì)電熱器具待完全冷卻后，再對(duì)其收藏。

9、家長(zhǎng)要熟悉家中的安全出品，經(jīng)常整改家中的火災(zāi)隱患，清理樓道內(nèi)違章停放的電動(dòng)車及雜物，并養(yǎng)成出門做到“三清三關(guān)”清陽(yáng)臺(tái)、走道、廚房，關(guān)火、電、氣xxx。

家長(zhǎng)朋友們，安全工作責(zé)任重于泰山，希望我們家校聯(lián)合齊心努力做好孩子的教育與監(jiān)督工作，避免消防安全事故的發(fā)生，使您的子女平安健康成長(zhǎng)。

感謝您對(duì)我們工作的大力支持!祝您及家人身體健康!合家安康!

xxx

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

孩子的生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及到每一個(gè)家庭的幸福。自1996年起，中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。幼兒園借此契機(jī)，為進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，推進(jìn)和諧平安校園建設(shè)，努力把幼兒園安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)，請(qǐng)您協(xié)助我們做好以下安全工作：

1.家長(zhǎng)自覺遵守幼兒園接送制度，服從門衛(wèi)的管理，確保全園幼兒安全。

2.家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送幼兒，放學(xué)后請(qǐng)不要在幼兒園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留，以確保幼兒的安全。

3.要注意季節(jié)病的預(yù)防和飲食衛(wèi)生。時(shí)值春季，氣溫多變，是流感、流腦、麻疹、水痘、手足口等傳染病的高發(fā)季節(jié)，不帶或少帶孩子去人多的公共場(chǎng)所。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如不對(duì)面咳嗽、打噴嚏，不隨地吐痰等。當(dāng)孩子患傳染病時(shí)應(yīng)及時(shí)通知幼兒園，并配合我們做好消毒及隔離工作。

4.不給孩子購(gòu)買不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。日常生活中教育孩子養(yǎng)成飯前便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不生吃海鮮等水產(chǎn)品。

5.注意防范不良分子的侵害。教育孩子不要輕信陌生人，孩子獨(dú)自在家時(shí)，不認(rèn)識(shí)的人不要輕易讓他們進(jìn)門，要防范不良分子通過誘惑欺騙手段進(jìn)入家里搶劫或綁架。

6.請(qǐng)您和您的孩子牢記“安全第一、預(yù)防為主”的警句。家長(zhǎng)到園接送孩子，要自覺并嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，為孩子做好表率，確保安全。7.孩子入園時(shí)衣著整潔，不佩戴任何首飾及危險(xiǎn)品（如：小刀、小珠子及具有危險(xiǎn)性的玩具和用具等）。8.教育孩子注意防火、防電、防溺水等意外事故的發(fā)生。做好防雷擊、防臺(tái)風(fēng)、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強(qiáng)孩子的自我防范與自護(hù)自救能力。9.教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，教給幼兒安全防范和自救自護(hù)的知識(shí)，牢記報(bào)警電話“110”，火警電話“119”，救護(hù)電話“120”，以及監(jiān)護(hù)人的號(hào)碼。家長(zhǎng)朋友，您千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一生的影響。孩子的健康成長(zhǎng)，是您家庭的幸福，是幼兒園的欣慰，更是祖國(guó)的期望。請(qǐng)您牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一點(diǎn)教育，多一份關(guān)注，讓孩子健康、快樂生活每一天！

百蕊幼兒園

20xx年3月24日

各位家長(zhǎng)您好：

由于受應(yīng)試教育和社會(huì)上一些不良宣傳的影響，當(dāng)前有些幼兒園教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。很多家長(zhǎng)因望子成龍、望女成鳳心切，且不了解幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，也是希望孩子在幼兒園就接受“小學(xué)化”教育，孰不知這違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子，實(shí)在令人擔(dān)憂!

所謂學(xué)前教育“小學(xué)化”，其主要表現(xiàn)是不注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不是組織幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，不顧幼兒的年齡特點(diǎn)，教育活動(dòng)過于強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識(shí)，缺少圖案色彩，缺少生動(dòng)的教具演示，有的甚至從小班就要求孩子會(huì)寫字，學(xué)習(xí)拼音，做算術(shù)，給孩子留作業(yè)，幼兒園做不完，回家還要做，這種“小學(xué)化”的教育方式，偏離了正確的辦園方向，對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)帶來了很大危害。為糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》的通知。市教育局下發(fā)《開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，號(hào)召全市開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，要求重點(diǎn)宣傳國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展政策和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)范辦園，科學(xué)保教，及學(xué)前教育理念、科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，我園已經(jīng)開展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)積極參與，共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，共同營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍.讓我們協(xié)調(diào)配合，共同努力促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

xx市教育局

xx市公安局交通警察大隊(duì)

尊敬的家長(zhǎng)們：

您們好！

新年新希望，希望您們龍年大吉，心想事成！

這次由大學(xué)生自行組織舉辦的青少年綜合素質(zhì)公益培訓(xùn)班的完滿結(jié)束，離不開各位家長(zhǎng)的支持，在此向您們致以衷心的感謝！

這七天的學(xué)習(xí)，或許沒能教會(huì)孩子過硬的本領(lǐng)，也沒能看到顯著的提高，但是不可否認(rèn)的是這次培訓(xùn)班的設(shè)立，帶給了他們更多的認(rèn)知和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)今社會(huì)，成績(jī)優(yōu)異不再是評(píng)定一個(gè)人能力強(qiáng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有多方面發(fā)展的人才能被人所用。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知是我們所有家長(zhǎng)應(yīng)該知曉的。這個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，孩子們的漫漫之路需要你們這些偉大的導(dǎo)師給予更多的物質(zhì)支持和精神鼓勵(lì)，家長(zhǎng)才是孩子最好的老師，所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)做好監(jiān)督工作引導(dǎo)孩子自學(xué)，適當(dāng)?shù)靥砑訉W(xué)習(xí)資料書，使孩子們?cè)谡n余生活中能自學(xué)到更多的文化知識(shí)。我們必須堅(jiān)信著：自學(xué)也能成才！

此外，我希望這次的培訓(xùn)只是一個(gè)開始，這種心懷感恩樂于奉獻(xiàn)的精神得以傳承，那些能人智者也能傾出微薄之力，致力于提高沙垌鎮(zhèn)新一代青少年的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建文明沙垌，和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)！

此致！

敬禮！

xx青年團(tuán)隊(duì)致上

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”。并且對(duì)我園各項(xiàng)工作的開展給予了很大的支持，衷心感謝您對(duì)我園教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心與支持，希望您能一如既往地關(guān)心我園的各項(xiàng)工作！

★假期注意事項(xiàng)：放假期間，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護(hù)和教育工作。1、盡量不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；2、孩子外出要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同，不離開成人的視線；教育幼兒乘坐公交或私家車時(shí)，尤其上下車時(shí)注意交通安全；3、教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠(yuǎn)離煙花爆竹燃放區(qū)；4、安排好孩子的假期作息時(shí)間，為新學(xué)期打下一個(gè)良好的作息習(xí)慣！

5、請(qǐng)您在2月9日至2月15日前回園注冊(cè)。

6、新學(xué)期開學(xué)時(shí)間為：20xx年2月9日（年初十）

祝：新年快樂，闔家幸福！

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！五一即將來臨，在此，xx幼兒園全體教師謹(jǐn)向所有關(guān)心支持我園工作的家長(zhǎng)們致以節(jié)日的問候和衷心的感謝！為了讓孩子度過一個(gè)愉快、平安、健康、充實(shí)的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)履行起監(jiān)督孩子的重任，無(wú)論是出游還是在家里，一定要注意安全，時(shí)刻防范，做好孩子假期安全教育工作，現(xiàn)將假期有關(guān)事宜與您溝通如下：

一、放假時(shí)間：

五一勞動(dòng)節(jié)假期為4月29日（星期日）——5月1日（星期二），5月2日（星期三）開園！我們開園見哦！

二、嚴(yán)防手足口病及豬流感、麻疹等傳染病

五月是禽流感、水痘、手足口等傳染病高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)盡量不帶幼兒去公共場(chǎng)所和人口聚集場(chǎng)所。

注意室內(nèi)多通風(fēng)，多吃蔬菜瓜果，肉類、蛋類要煮熟煮透后才能食用。不接觸家禽、鳥類小動(dòng)物等。監(jiān)督幼兒多喝水，餐前、便后、要用正確的洗手方法洗手，以多種形式向幼兒講解衛(wèi)生防病知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、習(xí)慣養(yǎng)成1.勞動(dòng)節(jié)做些什么有意義的事情呢？——可以帶孩子去養(yǎng)老院和老人聊聊天，幫老人洗衣服等有意義的事情，給老人們心靈的撫慰；幫助圖書館的管理人員進(jìn)行圖書整理，并且對(duì)圖書館進(jìn)行打掃，提供安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道垃圾，并且做小標(biāo)語(yǔ)牌，提醒大家“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”；體驗(yàn)勞動(dòng)，參與周邊可以進(jìn)行勞動(dòng)的活動(dòng)，享受田園的“自食其力”……

2、鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、分碗筷等等。

3、戶外活動(dòng)保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素、粗細(xì)搭配，鼓勵(lì)孩子多吃蔬菜和水果。

4、注意控制孩子看電視、玩電腦的時(shí)間，每次不能超過半個(gè)小時(shí)，保護(hù)好視力。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，為孩子安排科學(xué)合理的作息時(shí)間，每天早睡早起。

5.注重培養(yǎng)幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動(dòng)。如：繪畫、唱歌、閱讀、講故事，大膽與人交往，養(yǎng)成活潑、開朗、熱情、大方的性格。與人交往時(shí)應(yīng)培養(yǎng)幼兒基本的禮儀知識(shí)。

6、做好文明居民——文明出行遵守公共秩序、文明乘車要排隊(duì)、文明駕車禮讓斑馬線、文明語(yǔ)言不說臟話不口出狂言、文明行為不亂扔垃圾不隨地吐痰。

四、家庭安全教育

1、不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；

2、孩子外出要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同，不離開成人的視線；教育幼兒乘坐公交或私家車時(shí)，尤其上下車時(shí)注意交通安全；

3、讓孩子牢記一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系電話和家庭詳細(xì)住址，萬(wàn)一發(fā)生意外可以立即撥打；

4、注意飲食安全，不暴飲暴食；做好衛(wèi)生保健工作，勤洗手勤洗澡。

5.家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子注意用電用火安全，遠(yuǎn)離存在安全隱患的地方，杜絕一切事故的發(fā)生。

6、戶外活動(dòng)尤其是踏青，保護(hù)森林，防火護(hù)林。

五、注意交通安全

加強(qiáng)交通安全教育，要遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上玩耍，橫穿馬路要走人行橫道。出游玩時(shí)注意交通安全，不乘坐“三無(wú)”車輛和“三超”車輛。

祝親愛的家長(zhǎng)和小朋友們節(jié)日快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神規(guī)定，我園放暑假的時(shí)間為：20xx年x月x日開始放暑假。下學(xué)期，幼兒報(bào)名初步定于x月x日至x日，x月x日上課。

暑假即將開始，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過一個(gè)“安全、健康、快樂、實(shí)踐、有益”的假期，請(qǐng)您做好以下幾方面的工作：

1.家里能有專人照顧幼兒，防止溺水和意外事故的發(fā)生。避免讓孩子單獨(dú)相處，家長(zhǎng)的視線不離開孩子，做好防拐防走失工作，如：不單獨(dú)把幼兒留在家里或車?yán)铮绕洳灰尯⒆右粋€(gè)人到水邊玩耍，以避免溺水事故的發(fā)生。

2.在假日期間，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飲食要定時(shí)定量，注意飲食衛(wèi)生，減少在外就餐，不買無(wú)證攤販的食品，不要給幼兒吃過小、過硬的東西，如：果凍、瓜子等，如果孩子邊玩邊吃這些東西，容易吸入氣管引起窒息，危急孩子的生命。

3.注意天氣的變化，根據(jù)氣溫逐步上升的特點(diǎn)做好防暑降溫工作幼兒園暑假致家長(zhǎng)的一封信回執(zhí)單。

4.養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，早睡早起，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，保護(hù)眼睛，幼兒家長(zhǎng)應(yīng)提供孩子自己做事的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨(dú)立能力。

5.預(yù)防手足口病、紅眼病等傳染性疾病，盡量減少前往人群稠密、空氣不流通的公共場(chǎng)所，同時(shí)，家里也要注意空氣的流通，常開窗通風(fēng)。

6.外出期間，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，尤其應(yīng)避免讓孩子一個(gè)人在馬路邊玩?；虼R路。

7.教育孩子不要玩火、玩鞭炮、玩電、玩水，家中的一些危險(xiǎn)物品應(yīng)放在遠(yuǎn)離孩子的地方，讓孩子了解一些粗淺的自我保護(hù)知識(shí)，避免意外的發(fā)生。

8.利用假期探親訪友時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行禮貌、傳統(tǒng)文化、禮儀習(xí)俗等教育，讓孩子過一個(gè)文明而有意義的假期。

祝：小朋友度過一個(gè)愉快而有意義的暑假，暑假快樂、身體健康、合家幸福！

xx幼兒園

20xx年x月x日

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！5月20日至6月19日是全國(guó)第六個(gè)“學(xué)前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲，點(diǎn)亮快樂童年”。

教育始于家庭。許多家長(zhǎng)都在苦苦尋求培養(yǎng)孩子的成功“秘訣”，如果有所謂的“秘訣”的話，那也就是遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律而教育。幼兒是伴隨游戲而成長(zhǎng)的，游戲是幼兒生活和學(xué)習(xí)的基本方式，這是兒童成長(zhǎng)的規(guī)律。幼兒在游戲中求知健體，在游戲中啟智怡情，在游戲中社會(huì)化。世界著名心理學(xué)家皮亞杰強(qiáng)調(diào)“游戲是兒童發(fā)展的內(nèi)在要求，它對(duì)兒童的認(rèn)知發(fā)展以及整個(gè)心理建構(gòu)都具有重要意義?！蔽覀兌家ψ龊糜變河螒虻闹С终摺⑴c者、觀察者和陪伴者，在游戲中促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

要做好幼兒游戲的支持者和參與者。許多家長(zhǎng)為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”，過早地讓幼兒接受偏重系統(tǒng)學(xué)科知識(shí)技能的訓(xùn)練，進(jìn)行“小學(xué)化”“成人化”學(xué)習(xí)。然而，陵節(jié)而施，欲速則不達(dá)。違背幼兒身體、智力、情感、性格發(fā)展規(guī)律的強(qiáng)制學(xué)習(xí)容易引發(fā)幼兒反感，繼而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)恐懼。我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴說：“孩子是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。”幼兒天性好玩，游戲是他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學(xué)、學(xué)中樂。家長(zhǎng)要尊重和保護(hù)幼兒玩游戲的天性，給孩子提供游戲空間、時(shí)間、材料和環(huán)境，做幼兒游戲忠誠(chéng)的支持者。許多家長(zhǎng)舍得花錢為孩子買各式各樣玩具，其實(shí)，游戲材料不一定要精致昂貴，一盆細(xì)沙，一瓶清水，一個(gè)紙盒，一根彩繩，甚至春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪，只要留心，都可以成為孩子們探索游戲的材料。

當(dāng)然，家長(zhǎng)是幼兒第一玩伴，要積極地平等參與幼兒游戲。與孩子一起追逐嬉戲，與孩子一起“躲貓貓”，與孩子一起“過家家”……讓親子游戲成為孩子健康成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)素”，讓孩子浸潤(rùn)在和諧溫馨的親子關(guān)系中塑造健全人格。

要做好幼兒游戲的激勵(lì)者和觀察者。很多家長(zhǎng)往往期望孩子在每一次游戲活動(dòng)中都有大收獲，做幾個(gè)游戲就能達(dá)到想要的教育效果，習(xí)慣用成人的認(rèn)知方式制訂規(guī)則，常常把幼兒游戲變質(zhì)為成年人導(dǎo)演的“假游戲”，孩子自主探索、自我體驗(yàn)的天性被剝奪，積極性大受挫傷。“真游戲”是幼兒自主自愿的游戲活動(dòng)，孩子高高興興地參與、全身心地投入。家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)幼兒做“真游戲”，激勵(lì)孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發(fā)現(xiàn)，還要善于通過游戲了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)中的優(yōu)點(diǎn)和問題。

在觀察幼兒游戲過程中解讀孩子成長(zhǎng)“密碼”，豐富自己的教育智慧。安靜的孩子可能愿意在房間里玩拼圖，而活躍的孩子更期待與“扮怪獸”的爸爸來一次激烈的探險(xiǎn)；講繪本故事可以幫助不愿使用便盆的孩子克服心理障礙，而捉迷藏游戲則有助于克服孩子的親子分離焦慮；游戲體驗(yàn)分享有助于孩子規(guī)則意識(shí)的形成，而固定時(shí)間的親子閱讀可以培養(yǎng)幼兒專注力……。請(qǐng)充分相信孩子，讓孩子在游戲中自主決定對(duì)伙伴、材料、內(nèi)容的選擇，決定游戲進(jìn)行的方法，獲得自由感、支配感、勝利感和滿足感。

要做好幼兒游戲的陪伴者和保護(hù)者。在當(dāng)下家庭生活中，“媽媽，放下手機(jī)跟我玩玩吧！”的哀求、“你們是手機(jī)的爸爸媽媽！”的吶喊震撼人心。一些電子娛樂產(chǎn)品沖擊著幼兒的游戲環(huán)境。一方面家長(zhǎng)對(duì)休閑娛樂電子產(chǎn)品的青睞占用了大量業(yè)余時(shí)間，忽視了親子溝通交流。另一方面一些家長(zhǎng)把電子娛樂產(chǎn)品變成“電子保姆”，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自沉溺在視頻和電子游戲中，導(dǎo)致幼兒肥胖、精神不振、視力變?nèi)?、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等諸多身心問題。家長(zhǎng)應(yīng)該有理智地使用電子娛樂產(chǎn)品，揚(yáng)其所長(zhǎng)避其所短，用更多的時(shí)間跟孩子一起說、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戲，一起經(jīng)歷成功、感受失敗、避免傷害，一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的煩惱和快樂。

教育是一種關(guān)系，一種愛，沒有充滿愛的親子關(guān)系就沒有家庭教育。建立這種愛的關(guān)系的基本方式就是陪伴和呵護(hù)。在陪伴游戲的過程中，家長(zhǎng)要和幼兒一樣真誠(chéng)投入、專心游戲，傾聽幼兒的訴說，并適時(shí)加以啟發(fā)，還要做好安全防護(hù)。在游戲中遇到困難時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒嘗試想辦法解決，在愛與規(guī)則的體驗(yàn)和感悟中促進(jìn)幼兒的社會(huì)化發(fā)展。這既是孩子的快樂經(jīng)歷，也是家長(zhǎng)的幸福時(shí)光。

每一個(gè)生命都像一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來，以期待為動(dòng)力，以關(guān)愛為紐帶，以游戲?yàn)檩d體，與孩子共同成長(zhǎng)，點(diǎn)亮幼兒快樂童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧！

祝家庭和諧幸福，家人平安健康！

濟(jì)南市教育局

20xx年5月19日

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

暑期即將來臨，為了保證學(xué)生能度過一個(gè)健康、安全、文明、愉快而富有意義的暑假，希望各位家長(zhǎng)能夠認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，督促子女做好安全防范工作，并做好以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)對(duì)子女的思想道德教育、法制紀(jì)律教育和安全教育，引導(dǎo)他們自覺遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，教育子女增強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，提高自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)，時(shí)時(shí)處處注意安全，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。

二、督促孩子合理安排暑假生活，幫助孩子制訂好暑假計(jì)劃及每天作息時(shí)間，督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，多看一些優(yōu)秀的課外書籍，開闊眼界，擴(kuò)大視野。鼓勵(lì)孩子做些力所能及的家務(wù)，積極參加有意義的社區(qū)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。

三、嚴(yán)禁孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳、臺(tái)球室等娛樂性場(chǎng)所，在家上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)禁登錄、瀏覽非法網(wǎng)站，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。

四、教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁駕駛機(jī)動(dòng)車輛和乘坐無(wú)牌、無(wú)證或報(bào)廢的車輛，嚴(yán)禁搭乘超載車船，嚴(yán)禁亂騎自行車。

五、加強(qiáng)防火，防觸電，防雷擊，防食物中毒等的安全教育。教育孩子不玩火，不在野外用火，不參加任何有危險(xiǎn)的游戲活動(dòng)。

六、嚴(yán)禁孩子私自或結(jié)伴到溪，池，塘，河，海，水庫(kù)等附近游玩或游泳。學(xué)習(xí)游泳必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）或其他專業(yè)人員的陪同下進(jìn)行。禁止到可能發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害的地區(qū)游玩。

七、督促孩子加強(qiáng)身體鍛煉，注意個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

各位家長(zhǎng)，今年學(xué)生暑假?gòu)膞月x日“學(xué)期結(jié)束典禮”后開始，下學(xué)期學(xué)生到校報(bào)到、注冊(cè)的時(shí)間另行通知。請(qǐng)您切實(shí)依法行使監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生。為我們的學(xué)生——你的孩子能安全，健康成長(zhǎng)而共同努力。

祝您的孩子度過一個(gè)輕松、愉快而充實(shí)的假期！

xx幼兒園

20xx年x月x日

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好！

在炎炎夏日里，游泳是孩子最喜愛的活動(dòng)之一，可溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的“頭號(hào)殺手”。每一起溺水事故的發(fā)生、每一個(gè)正處于花季的少年兒童溺水身亡，都會(huì)給多個(gè)家庭帶來巨大的傷痛。我校對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水工作十分重視，廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，全力保障學(xué)生的生命安全。希望家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，把自己的孩子看好、管好，確保自己的孩子生命安全。

首先，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要提高警惕，要充分認(rèn)識(shí)到溺水等安全事故的危害性。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，動(dòng)之以情，曉之以理，讓孩子切實(shí)認(rèn)識(shí)溺水的危害，避免事故的發(fā)生。

其次，家長(zhǎng)要做好預(yù)防溺水等安全事故的家庭教育。孩子在家里的自由活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，要切實(shí)把孩子的防溺水等安全教育和監(jiān)護(hù)工作放在心上，要經(jīng)常教育，時(shí)時(shí)提醒孩子，要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

再次，家長(zhǎng)要教給孩子防溺水的技能和方法，提高預(yù)防事故和自救自護(hù)能力。有條件的家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救技能。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩耍或游泳，不管是不是自己的孩子，都要及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故發(fā)生。

各位家長(zhǎng)，“安全重于泰山”。任何一次安全事故都會(huì)影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬他們的生命，進(jìn)而影響家庭的美滿和幸福。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，重視對(duì)孩子的安全教育與監(jiān)護(hù)，增強(qiáng)防范溺水等安全事故的自覺性，提高識(shí)別險(xiǎn)情、遇險(xiǎn)逃生的能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起呵護(hù)孩子生命的責(zé)任，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

祝您的孩子平安、健康、快樂！

此致

敬禮！

寫信人：

20xx年xx月xx日

致家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)會(huì)作文篇五

致 家 長(zhǎng) 的 一 封 信

尊敬的家長(zhǎng)：家長(zhǎng)簽名：

2012年的寒假開始了。為了讓您的孩子過一個(gè)安全、愉快、充實(shí)而有意義的假期，學(xué)校特提出以下幾方面的建議，希望家長(zhǎng)予以密切配合：

一、安全：請(qǐng)您提醒孩子樹立安全意識(shí)，要切實(shí)注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和人身安全，不玩火、玩電；不結(jié)伙滋事；不登高弄險(xiǎn)；不私自燃放煙花炮竹，寒假期間，河道滑冰最易引發(fā)安全事故，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必提醒孩子，不得到河道滑冰，謹(jǐn)防溺水事故發(fā)生；嚴(yán)禁無(wú)證駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛。

二、學(xué)習(xí)：為使全體學(xué)生在假期能生活有規(guī)律、學(xué)習(xí)有效果，學(xué)校特向全體學(xué)生提出了“廣泛、自主、合作、有的放矢”的學(xué)習(xí)要求。⒈家長(zhǎng)要指導(dǎo)和督促孩子完成學(xué)校布置的書面作業(yè)和自我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。做好督促以確保孩子能按時(shí)、認(rèn)真地完成假期作業(yè)。⒉督促孩子多讀書，讀好書。

3、引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子多看 “新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目。

三、道德品質(zhì)：引導(dǎo)孩子假期期間自覺遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)；指導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，抵制社會(huì)不良行為的引誘；不進(jìn)電子游戲室、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所；在家嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。不賭博、不吸煙、不喝酒；遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；不參加任何形式的封建迷信活動(dòng)和宗教活動(dòng)，做到文明休閑，健康娛樂。開學(xué)后不得將手機(jī)、小靈通以及mp3、mp4等電子設(shè)施帶到學(xué)校！只要開學(xué)發(fā)現(xiàn)以上佩戴者，學(xué)校將一舉沒收。各位家長(zhǎng)寒假?gòu)?月13日開始。2月26日上午10:00學(xué)生到校報(bào)到。請(qǐng)您切實(shí)依法行使法律監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，履行家庭教育的重要職責(zé)，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生.為我們的學(xué)生——你的孩子能安全，健康成長(zhǎng)而共同盡心盡力。祝您的孩子度過一個(gè)輕松，愉快而充實(shí)的假期!解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)

2012年1月9日

致 家 長(zhǎng) 的 一 封 信

尊敬的家長(zhǎng)：家長(zhǎng)簽名：

2012年的寒假即將開始，為了讓您的孩子過一個(gè)安全、愉快、充實(shí)而有意義的假期，學(xué)校特提出以下幾方面的建議，希望家長(zhǎng)予以密切配合：

一、安全：請(qǐng)您提醒孩子樹立安全意識(shí)，要切實(shí)注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和人身安全，不玩火、玩電；不結(jié)伙滋事；不登高弄險(xiǎn)；不私自燃放煙花炮竹，寒假期間，河道滑冰最易引發(fā)安全事故，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必提醒孩子，不得到河道滑冰，謹(jǐn)防溺水事故發(fā)生；嚴(yán)禁無(wú)證駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛。

二、學(xué)習(xí)：為使全體學(xué)生在假期能生活有規(guī)律、學(xué)習(xí)有效果，學(xué)校特向全體學(xué)生提出了“廣泛、自主、合作、有的放矢”的學(xué)習(xí)要求。⒈家長(zhǎng)要指導(dǎo)和督促孩子完成學(xué)校布置的書面作業(yè)和自我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。做好督促以確保孩子能按時(shí)、認(rèn)真地完成假期作業(yè)。⒉督促孩子多讀書，讀好書。

3、引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子多看 “新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目。

三、道德品質(zhì)：引導(dǎo)孩子假期期間自覺遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)；指導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，抵制社會(huì)不良行為的引誘；不進(jìn)電子游戲室、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所；在家嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。不賭博、不吸煙、不喝酒；遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；不參加任何形式的封建迷信活動(dòng)和宗教活動(dòng)，做到文明休閑，健康娛樂。開學(xué)后不得將手機(jī)、小靈通以及mp3、mp4等電子設(shè)施帶到學(xué)校！只要開學(xué)發(fā)現(xiàn)以上佩戴者，學(xué)校將一舉沒收。各位家長(zhǎng)寒假?gòu)?月13日開始。2月26日上午10:00學(xué)生到校報(bào)到。請(qǐng)您切實(shí)依法行使法律監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，履行家庭教育的重要職責(zé)，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生.為我們的學(xué)生——你的孩子能安全，健康成長(zhǎng)而共同盡心盡力。祝您的孩子度過一個(gè)輕松，愉快而充實(shí)的假期!解鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

在開學(xué)初，我們就召開了各班同學(xué)的“理想與目標(biāo)”班會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用宣傳專欄、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到

了積極作用。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此九年級(jí)以紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教

師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋給班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋的模式。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班

干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、結(jié)合課改精神，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)

新課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育的同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)。前半期我校專門成立了

以九年級(jí)同學(xué)為主要對(duì)象的音樂、美術(shù)、體育興趣小組，招收有一定特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，現(xiàn)已取得良好的結(jié)果，九年級(jí)同學(xué)中已經(jīng)涌現(xiàn)出了一批音體美特長(zhǎng)生，為學(xué)生進(jìn)入高中多開辟了一條成功之路。這也為

他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。

5、常抓安全教育不放松

安全是穩(wěn)定，是關(guān)懷，是愛護(hù)。安全是學(xué)校教育的重頭戲，為此，我們組展開了多次安全教育活動(dòng)。讓同

學(xué)們樹立安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，確保“在校一天，安全一日”的原則。

6、抓好尖子生的輔導(dǎo)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情

況，各方面取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，取得了

較好的結(jié)果。在期中考試中有一部分同學(xué)脫穎而出象香世貴、楊雅嫻等成績(jī)達(dá)到了697 與695，650分以

上的同學(xué)有16人，600分以上的同學(xué)有52人，550分以上的同學(xué)有91人，這為完成全縣前200名以及一

四中的升學(xué)人數(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一批單科成績(jī)特別優(yōu)秀的同學(xué)，為英語(yǔ)、理化學(xué)科競(jìng)賽

創(chuàng)造了良好的條件。

二、教師管理方面

九年級(jí)擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生機(jī)和活力，今年隨著新課程改革，我們九年級(jí)也感到了前所未有的壓

力和挑戰(zhàn)，但是，沒有壓力就沒有動(dòng)力，“機(jī)遇常常是給有準(zhǔn)備的人”。這次新課程改革也給我們一個(gè)提

升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī)。為此，九年級(jí)在教學(xué)方面作了一系列的工

作。

1．加強(qiáng)課改研討，提高教學(xué)質(zhì)量

開學(xué)初，學(xué)校專門組織九年級(jí)任課教師進(jìn)行座談。為了此充分發(fā)揮年級(jí)組作用，每周進(jìn)行教研組活動(dòng)，每月進(jìn)行一次年級(jí)組活動(dòng)：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗(yàn)的年教老師

向有經(jīng)驗(yàn)老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力，形成了和諧的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效的促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

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觀活動(dòng)工作總結(jié)(第一階段)

推薦范文2009---2010學(xué)九年級(jí)組工作總結(jié) x小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)(第一階段)

2009年九年級(jí)工作總結(jié) 2008-2009學(xué)年半學(xué)期工作總結(jié) 期中考試前工作總結(jié) 五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)-數(shù)學(xué)

師德大討論工作總結(jié)-什么是好教師 2009小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié) 2009學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 甲流期間幼兒

園安全衛(wèi)生工作總結(jié) 2009---2010學(xué)九年級(jí)組工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)

兒園教師工作總結(jié) 2010年教師工作總結(jié)范文 小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié) 2009—2010年學(xué)年教師工作總結(jié)

2009-2010第一學(xué)期教師工作總結(jié)3篇 2009—2010學(xué)年第一學(xué)期教師工作總結(jié) 語(yǔ)文教師工作總結(jié) 書法

教師工作總結(jié) 音樂教師工作總結(jié) 2009-2010第一學(xué)期教師工作總結(jié) 工作總結(jié)管理員郵箱：hxx_36@ 站長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)

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2012年1月9日

3．結(jié)合新課程理論，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)反思

如何實(shí)施新課程改革，如何結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行新課程教學(xué)成為擺在教師面前的一個(gè)最重要的難題。為

此，九年級(jí)組要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，做到備課全面，講解精

煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，最大

限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課后要結(jié)合新課程的教學(xué)理論，回顧課堂教學(xué)的實(shí)際，撰寫教學(xué)

反思，這項(xiàng)工作不僅使年輕教師加快了成長(zhǎng)的步伐，也使很多老教師獲益匪淺。

4加強(qiáng)班主任工作，創(chuàng)建和諧班級(jí)

對(duì)于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時(shí)間，把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)，抓住九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，使學(xué)生一開始就能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作風(fēng)。要求各班主任都能根據(jù)

學(xué)校的每周教育工作意見自覺上好班會(huì)課，出色完成各項(xiàng)教育任務(wù)，班級(jí)還要能根據(jù)自己班級(jí)的情況開展

有針對(duì)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

三、問題與反思

面對(duì)成績(jī)，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)；

2、不少老師任課量大，難有時(shí)間坐下來仔細(xì)研究新課程教學(xué)。

3、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

4、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。

總之，通過半年的工作，九年級(jí)在各方面取得了一定的成績(jī)，但不可避免的存在不少問題，但我們相信下

半學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級(jí)全體教師的支持、配合和共同努力下，我們九年級(jí)的工作一定會(huì)

再上新臺(tái)階。

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