人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保密十不準(zhǔn)十嚴(yán)禁篇一
拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 王玉梅
通過學(xué)習(xí)教師十嚴(yán)禁，使我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會(huì)成為一名好教師。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時(shí)刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
教師在育人的同時(shí)，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己 堅(jiān)決不做。因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。
所以，我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。
拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 武志民
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過學(xué)習(xí)，我對“十嚴(yán)禁”的含義有了更深一層的體會(huì)。
師德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。師德建設(shè)必須貫穿于教育行政工作和學(xué)校工作的各個(gè)方面，貫穿于教學(xué)、科研和社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
首先我要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀及十九大精神為動(dòng)力，樹立新型的教育理念，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
其次我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)理論，提高專業(yè)技能和科研水平，特別是要加強(qiáng)對現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)新理念、新思想的研究和探討，以及對現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。努力增強(qiáng)師德建設(shè)的針對性和實(shí)效性。把師德建設(shè)活動(dòng)與日常的教育、教學(xué)、教研活動(dòng)結(jié)合起來，反對形式主義和走過場。
另外我要對各種教育法律法規(guī)進(jìn)行再學(xué)習(xí)。特別對《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己遵紀(jì)守法的自覺性及依法履行教師職責(zé)、依法施教的水平。增強(qiáng)我的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)我堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高抵制拜金主義、個(gè)人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性。
總之，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
拉哈鎮(zhèn)第二小學(xué) 呼鵬起
我們學(xué)校按照上級部署，及時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)中小學(xué)在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”，收獲頗多?；仡欁约浩綍r(shí)的工作，總覺得自己做的不夠，使我真正明白了“十禁”的內(nèi)涵。我體會(huì)最深的是：要把關(guān)愛小學(xué)生、重視小學(xué)生身心健康、保護(hù)小學(xué)生安全放在首位。
家長把自己心愛的孩子送到學(xué)校，讓我們教師不僅教給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，可是有的老師卻對一些學(xué)習(xí)差、調(diào)皮搗蛋、不愛寫作業(yè)、不遵守紀(jì)律的學(xué)生不是關(guān)愛、正面引導(dǎo)、耐心輔導(dǎo)，而是諷刺、歧視、體罰和變相體罰，甚至按考試成績排列名次，按排座位，不良言行嚴(yán)重影響了小學(xué)生的身心健康。這樣家長怎樣才能放心呢？做為一名人民教師，我們應(yīng)該關(guān)愛小學(xué)生，重視小學(xué)生身心健康，尊重小學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一位小學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視小學(xué)生。
所以我們每個(gè)教師應(yīng)該經(jīng)常學(xué)習(xí)“十禁”“十要”的規(guī)定，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)，信任小學(xué)生，尊重個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的差異，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，身心健康。牢記“十禁”“十要”，經(jīng)常與自己的行為對照，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)道德，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。
篇二:《十個(gè)嚴(yán)禁心得體會(huì)》 提高紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 廣坪中學(xué) 李歡
通過學(xué)習(xí)，我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面就“加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)求真務(wù)實(shí)”發(fā)揮自身表率作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。
通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是貫徹胡總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。
二、立干見影，從我做起。
從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。
樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到“五實(shí)”:安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對上對下說實(shí)話，解決問題想實(shí)招，評價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。
把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學(xué)校形成黨員干給教師看，領(lǐng)導(dǎo) 帶動(dòng)教師干的新局面。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。
學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動(dòng)。
五、顧全大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
保密十不準(zhǔn)十嚴(yán)禁篇二
“十不準(zhǔn)、十嚴(yán)禁”規(guī)定
1、十不準(zhǔn)規(guī)定
（1）不準(zhǔn)工作日中午飲酒。（2）不準(zhǔn)上班時(shí)間擅自離崗。
（3）不準(zhǔn)上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)炒股和玩游戲。（4）不準(zhǔn)任課教師穿奇裝異服、濃妝艷抹。（5）不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。
（6）不準(zhǔn)教師在學(xué)生面前抽煙、在課堂上接打電話。（7）不準(zhǔn)接受學(xué)生家長宴請。（8）不準(zhǔn)推諉工作、怠慢服務(wù)對象。（9）不準(zhǔn)婚喪喜慶等事宜大操大辦。
（10）不準(zhǔn)以各種名義用公款在國內(nèi)或出國（境）旅游。
2、十嚴(yán)禁規(guī)定
（1）嚴(yán)禁不服從市委教育工會(huì)和市教育局的決定、命令，不聽從市委教育工會(huì)和市教育局的指揮。
（2）嚴(yán)禁干部教師在組織的各種考試中收受考生錢物，徇私舞弊。（3）嚴(yán)禁上班時(shí)間到茶社、歌廳、洗浴場等休閑娛樂場所活動(dòng)。（4）嚴(yán)禁向?qū)W生及家長索要或變相索要禮品、禮金或有價(jià)證券。
（5）嚴(yán)禁機(jī)關(guān)工作人員和教師向基層單位和學(xué)生推銷教輔資料，從中謀利。（6）嚴(yán)禁在職教師參與辦班補(bǔ)課謀取利益。
（7）嚴(yán)禁在評優(yōu)評先、晉級晉職、職稱評聘、招生考試等工作中利用職務(wù)之便吃拿卡要。
（8）嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
（9）嚴(yán)禁在各種教育工程招投標(biāo)和物資采購中營私舞弊、收受賄賂。（10）嚴(yán)禁參與賭博、參加邪教組織或封建迷信活動(dòng)。
保密十不準(zhǔn)十嚴(yán)禁篇三
安全生產(chǎn)
“十杜絕”的指令
“十嚴(yán)禁”
“十嚴(yán)禁”：
一、嚴(yán)禁在老空區(qū)或采動(dòng)影響區(qū)進(jìn)行頂板（頂煤）預(yù)裂爆破作業(yè)。
二、嚴(yán)禁在高瓦斯礦井的煤巷、半煤巖巷掘進(jìn)工作面使用鋼絲繩牽引的耙裝機(jī)。
三、嚴(yán)禁非防爆膠輪車入井及在限定區(qū)域使用非防爆電氣設(shè)備。
四、嚴(yán)禁在一個(gè)盤區(qū)內(nèi)一翼布置一采兩掘或兩翼布置二采四掘以上工作面同時(shí)作業(yè)。
五、嚴(yán)禁違規(guī)使用外委隊(duì)組。
六、嚴(yán)禁在一個(gè)盤區(qū)內(nèi)相鄰的兩個(gè)工作面同時(shí)升壓。
七、嚴(yán)禁瓦斯空班漏檢、假檢。
八、嚴(yán)禁局部通風(fēng)機(jī)未實(shí)現(xiàn)雙風(fēng)機(jī)、雙電源及自動(dòng)切換。
九、嚴(yán)禁發(fā)現(xiàn)事故征兆心存僥幸，不撤人、不停工、不處理。
十、嚴(yán)禁頂板破碎、過斷層、過老空區(qū)、過高應(yīng)力區(qū)不采取措施，不加強(qiáng)支護(hù)，造成漏、冒頂。
“十杜絕”：
一、杜絕探放水安全距離不足、不規(guī)范的問題。
二、杜絕輔助運(yùn)輸絞車保護(hù)繩不可靠問題。按照經(jīng)生字【2016】229號(hào)文件要求，做好絞車保護(hù)繩的安設(shè)，確保安全有效。
三、杜絕不穩(wěn)定角聯(lián)通風(fēng)、違規(guī)串聯(lián)通風(fēng)。
四、杜絕綜采工作面兩個(gè)端頭不暢通，安全距離不足，行人過橋形同虛設(shè)的問題。
五、杜絕長期留設(shè)大煤柱、不實(shí)施“跳采”，堅(jiān)決避免動(dòng)壓回采、動(dòng)壓掘進(jìn)。
六、杜絕在缺氧環(huán)境下作業(yè)。
七、杜絕“一坡多擋”不完善、不可靠，不能嚴(yán)格遵守“行人不行車，行車不行人”規(guī)定，阻車器不能處于常閉狀態(tài)等問題。
八、杜絕井下違規(guī)開焊作業(yè)。
九、杜絕井下實(shí)際作業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)不可靠的現(xiàn)象。
十、杜絕同類隱患長期重復(fù)發(fā)生的問題。
保密十不準(zhǔn)十嚴(yán)禁篇四
嚴(yán)禁利用年檢 辦照之機(jī)搭車收取個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)和消費(fèi)者協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)嚴(yán)禁隨意增設(shè)任何無法律依據(jù)的前置手續(xù)和條件嚴(yán)禁工作期間和午休時(shí)間不經(jīng)批準(zhǔn)飲酒
4嚴(yán)禁不經(jīng)批準(zhǔn)酒后上班
5嚴(yán)禁工商行政管理著裝人員不按規(guī)定著工商制服
6嚴(yán)禁工作 時(shí)間上網(wǎng)炒股 玩游戲或從事非工作需要的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)
7嚴(yán)禁工作時(shí)間擅離職守或工作時(shí)間無正當(dāng)理由停止對外辦公
8嚴(yán)禁工作時(shí)間聚眾聊天或占用辦公電話聊天
9嚴(yán)禁接待監(jiān)管服務(wù)對象態(tài)度生冷硬橫 敷衍 推諉扯皮
10嚴(yán)禁在辦公室場所亂擺 亂放 亂丟棄雜物影響辦公秩序和辦公環(huán)境
對在工作中違反以上規(guī)定的單位和行為人 紀(jì)檢監(jiān)察部門要按照法律法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理 并逐級追究責(zé)任 絕不姑息遷就嚴(yán)禁利用年檢 辦照之機(jī)搭車收取個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)和消費(fèi)者協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)嚴(yán)禁隨意增設(shè)任何無法律依據(jù)的前置手續(xù)和條件嚴(yán)禁工作期間和午休時(shí)間不經(jīng)批準(zhǔn)飲酒
4嚴(yán)禁不經(jīng)批準(zhǔn)酒后上班
5嚴(yán)禁工商行政管理著裝人員不按規(guī)定著工商制服
6嚴(yán)禁工作 時(shí)間上網(wǎng)炒股 玩游戲或從事非工作需要的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)
7嚴(yán)禁工作時(shí)間擅離職守或工作時(shí)間無正當(dāng)理由停止對外辦公
8嚴(yán)禁工作時(shí)間聚眾聊天或占用辦公電話聊天
9嚴(yán)禁接待監(jiān)管服務(wù)對象態(tài)度生冷硬橫 敷衍 推諉扯皮
10嚴(yán)禁在辦公室場所亂擺 亂放 亂丟棄雜物影響辦公秩序和辦公環(huán)境
對在工作中違反以上規(guī)定的單位和行為人 紀(jì)檢監(jiān)察部門要按照法律法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理 并逐級追究責(zé)任 絕不姑息遷就嚴(yán)禁利用年檢 辦照之機(jī)搭車收取個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì)和消費(fèi)者協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)嚴(yán)禁隨意增設(shè)任何無法律依據(jù)的前置手續(xù)和條件嚴(yán)禁工作期間和午休時(shí)間不經(jīng)批準(zhǔn)飲酒
4嚴(yán)禁不經(jīng)批準(zhǔn)酒后上班
5嚴(yán)禁工商行政管理著裝人員不按規(guī)定著工商制服
6嚴(yán)禁工作 時(shí)間上網(wǎng)炒股 玩游戲或從事非工作需要的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)
7嚴(yán)禁工作時(shí)間擅離職守或工作時(shí)間無正當(dāng)理由停止對外辦公
8嚴(yán)禁工作時(shí)間聚眾聊天或占用辦公電話聊天
9嚴(yán)禁接待監(jiān)管服務(wù)對象態(tài)度生冷硬橫 敷衍 推諉扯皮
10嚴(yán)禁在辦公室場所亂擺 亂放 亂丟棄雜物影響辦公秩序和辦公環(huán)境
對在工作中違反以上規(guī)定的單位和行為人 紀(jì)檢監(jiān)察部門要按照法律法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理 并逐級追究責(zé)任 絕不姑息遷就
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