總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
政治筆記總結(jié) 政治筆記教師摘抄篇一
一、要旗幟鮮明地落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀的教育當(dāng)前，因?yàn)楦呖紤?yīng)試的需要，一些地區(qū)和學(xué)校形成了片面追求升學(xué)率的傾向，學(xué)校德育課程在一定程度上受到了影響。德育課程擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)“三觀”的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)了總書記的社會(huì)主義榮辱觀的講話后，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育課程不僅不能削弱，而且應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，應(yīng)該在不同年級(jí)旗幟鮮明地落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀的教育，尤其是高中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的增長，他們對(duì)社會(huì)的關(guān)注度在提升，但是往往會(huì)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上偏差；他們面臨著新的選擇與考驗(yàn)，但是往往會(huì)遇到許多的困惑，因此，他們更需要用正確的“三觀”進(jìn)行引導(dǎo)。另一方面，當(dāng)前，中小學(xué)都在進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，教師們嘗試著采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)。關(guān)于榮辱觀的教育，我認(rèn)為，政治課教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”榮辱觀，并將它轉(zhuǎn)化為自己的思想，在教育教學(xué)過程中通過自己的“言”和“行”表現(xiàn)出來，課堂上教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在正確輿論的引導(dǎo)下進(jìn)行思考和活動(dòng)，不能讓課堂形成所謂的“探究”、“辯論”的氛圍，形成“公說公有理，婆說婆有理”的局面。
二、落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀要將專題教育活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合“三觀”教育既要有能夠觸動(dòng)學(xué)生心靈的、主題鮮明的專題教育課程，又要在日常教學(xué)過程中做到“潤物細(xì)無聲”。政治課的教學(xué)內(nèi)容中有許多是體現(xiàn)“八榮八恥”榮辱觀的，如“我國公民與國家的關(guān)系”、“樹立科學(xué)世界觀，反對(duì)各種迷信活動(dòng)”、“堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向”、“選擇崇高的人生目標(biāo)”、“樹立正確的消費(fèi)觀”等內(nèi)容。教師可以采取多種多樣的教學(xué)方式，結(jié)合社會(huì)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行榮辱觀的專題教育活動(dòng)。只要教育具有針對(duì)性、生動(dòng)性，又是學(xué)生喜聞樂見的形式，是會(huì)受到學(xué)生的歡迎，從而達(dá)到良好的教育效果。許多中學(xué)生在遇到一些重大事件時(shí)能夠表現(xiàn)出一定的愛國熱情，但是他們的熱情通常只是表現(xiàn)在一種情緒上，而對(duì)“辛勤勞動(dòng)”、“團(tuán)結(jié)互助”、“誠實(shí)守信”既在認(rèn)識(shí)上有很大的誤區(qū)，又很少落實(shí)到行動(dòng)中。因此，在日常教學(xué)過程中滲透榮辱觀的教育就現(xiàn)得尤為重要，教學(xué)案例的選擇、對(duì)具體事件客觀公正的分析、對(duì)學(xué)生言行的正確評(píng)價(jià)等教育的滲透會(huì)讓思想認(rèn)識(shí)更深刻，對(duì)行動(dòng)的落實(shí)會(huì)起到積極地作用。
三、堅(jiān)持“三貼近”原則落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀如何讓社會(huì)主義榮辱觀在德育課程上得到落實(shí)呢？舉一個(gè)小例子：一位初一年級(jí)的學(xué)生曾經(jīng)問我：“您讓我們愛國，可是國家為我們做了什么呢？”，我利用教材“國家職能”的相關(guān)內(nèi)容，選擇了大量的有一定時(shí)效性的材料，說明國家如何對(duì)人民負(fù)責(zé)，并引導(dǎo)學(xué)生列舉他們所知道的、感受到的事例，收到了很好的效果。因此，德育課程落實(shí)榮辱觀要堅(jiān)持三貼近原則，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。只要以正確的榮辱觀為指導(dǎo)，立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，貼近學(xué)生的認(rèn)知方式，注重學(xué)生的體驗(yàn)和感受，德育課程的實(shí)效性就能突顯出來。
四、落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀需要多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)德育課程作為一門必修課程需要有合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。無論對(duì)學(xué)生還是對(duì)教師，評(píng)價(jià)都不應(yīng)該只是試卷的考試分?jǐn)?shù)。不同的學(xué)校要結(jié)合自己的實(shí)際，采用多元的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)德育課程的教學(xué)效果，讓德育課程得到良性的發(fā)展。最后，給家長提一點(diǎn)希望：榮辱觀的教育需要家長的支持。曾經(jīng)一位教師對(duì)我說，一位學(xué)生對(duì)教育他的老師說：你明年還想簽合同嗎？不想干了你就說話。也許這個(gè)案例太典型，但它卻折射出我們社會(huì)中存在的一些問題，反映出我們的家長在教育孩子方面存在的問題。在教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些家長對(duì)德育課程表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響到學(xué)生正確“三觀”的形成。事實(shí)證明，家長的這種做法只能對(duì)孩子的健康發(fā)展起到消極的作用。希望家長在為孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)條件的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)孩子思想道德方面的教育和引導(dǎo)?？傊龑?dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀需要堅(jiān)持不懈的努力，也許我們會(huì)遇到各種困難，但是，我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在家長的支持下，通過我們的努力一定能取得良好的教育效果！-----------------------------大會(huì)的主題是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。
一、過去五年的工作 經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升。改革開放取得重大突破。人民生活顯著改善。民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步。文化建設(shè)開創(chuàng)新局面。社會(huì)建設(shè)全面展開。國防和軍隊(duì)建設(shè)取得歷史性成就。香港、澳門保持繁榮穩(wěn)定。全方位外交取得重大進(jìn)展。黨的建設(shè)新的偉大工程扎實(shí)推進(jìn)。
二、改革開放的偉大歷史進(jìn)程
新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放。從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域，全面改革的進(jìn)程勢不可當(dāng)?shù)卣归_了；從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部，對(duì)外開放的大門毅然決然地打開了。新時(shí)期最顯著的成就是快速發(fā)展。我們黨實(shí)施現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略，帶領(lǐng)人民艱苦奮斗，推動(dòng)我國以世界上少有的速度持續(xù)快速發(fā)展起來。我國經(jīng)濟(jì)從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到總量躍至世界第四、進(jìn)出口總額位居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，農(nóng)村貧困人口從兩億五千多萬減少到兩千多萬，政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)取得舉世矚目的成就。
新時(shí)期最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)。我們黨堅(jiān)持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實(shí)際問題，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，堅(jiān)持并豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)。
三、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
四、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求
到2020年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我們這個(gè)歷史悠久的文明古國和發(fā)展中社會(huì)主義大國，將成為工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn)、綜合國力顯著增強(qiáng)、國內(nèi)市場總體規(guī)模位居世界前列的國家，成為人民富裕程度普遍提高、生活質(zhì)量明顯改善、生態(tài)環(huán)境良好的國家，成為人民享有更加充分民主權(quán)利、具有更高文明素質(zhì)和精神追求的國家，成為各方面制度更加完善、社會(huì)更加充滿活力而又安定團(tuán)結(jié)的國家，成為對(duì)外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻(xiàn)的國家。
五、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
六、堅(jiān)定不移發(fā)展社會(huì)主義民主政治
七、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
九、開創(chuàng)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)新局面
十、推進(jìn)“一國兩制”實(shí)踐和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)
十一、始終不渝走和平發(fā)展道路
十二、以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程
讀書筆記的格式讀書筆記主要有三大類：1．摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學(xué)習(xí)、工作或研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來的筆記形式。摘錄原文后要注明出處，包括題、作者、出版單位、出版時(shí)間、頁碼等，便于引用和核實(shí)。
摘要式筆記又可分為：
（1）索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。
（2）抄錄原文就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為以后應(yīng)用的原始材料。
（3）摘要是在理解原文的基礎(chǔ)上，按照原文的順序，扼要的地把書中的觀點(diǎn)、結(jié)論摘抄下來。
2．評(píng)注式筆記這是一種在閱讀中寫出自己對(duì)讀物內(nèi)容的看法的筆記形式。
評(píng)注式筆記又可分為
（1）書頭批注這是一種最簡易的筆記作法。就是在讀書的時(shí)候，把書中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白和加批注，或者是折頁、夾紙條作記號(hào)等。
（2）提綱就是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜怼?/p>
（3）提要提綱和提要不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。
（4）評(píng)注就是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注解。
（5）補(bǔ)充原文就是在讀完原文或文章之后，對(duì)感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。
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3．心得式筆記心得式筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。
心得式筆記可以分為：
（1）札記讀書時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來寫成的，稱札記。
（2）心得也叫讀后感。讀書后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫出來。
（3）綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見解，提出自己的看法的筆記。
怎樣寫讀書筆記 ?讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
（一）提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
（二）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。
（三）仿寫式。為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。
（四）評(píng)論式。主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。
（五）心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。
（六）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請(qǐng)教，達(dá)到弄懂的目的。
（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。以上各種形式，可由淺入深逐步掌握。政治學(xué)習(xí)筆記之外的更多相關(guān)信息，請(qǐng)?jiān)L問： 作文網(wǎng)校 ? 讀書筆記大全
政治筆記總結(jié) 政治筆記教師摘抄篇二
一：科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
1、科學(xué)發(fā)展觀的背景
（1）在對(duì)發(fā)展中存在的一些問題反思中提出：第一 發(fā)展不均衡問題；第二 收入分配不
公問題；第三 誠信缺乏，道德失范；第四 環(huán)境污染，資源浪費(fèi)嚴(yán)重
（2）在對(duì)世界發(fā)展趨勢的判斷和把握中提出：第一 發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步方面
帶來的壓力；第二 世界各國在發(fā)展中能源資源環(huán)境等方面的壓力
（3）在總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提出：
正面借鑒，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：第一代發(fā)展觀 20世紀(jì)40年代，其特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的增長；第二代發(fā)展觀 20世紀(jì)70年代，其特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展；第三代世界觀 20世紀(jì)80年代 其特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)面向未來的可持續(xù)發(fā)展
反面典型：拉美陷阱
2、科學(xué)發(fā)展觀的形成過程
直接誘因：非典；正式提出：十六屆三中全會(huì)；逐步成熟：十六屆四中全會(huì)至十六屆六中全會(huì)
3、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧
思考題：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“三個(gè)沒有變”和“三個(gè)世所罕見”的判斷的理解
1、胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的大會(huì)上的講話中指出：我們已經(jīng)取得了局勢矚
目的偉大成就，但我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變，人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾沒有變，我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
2、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中提出：在我們這
個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國，黨在推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負(fù)的任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性和繁復(fù)性世所罕見。
問題討論：舉什么旗，走什么路？
1、什么是中國道統(tǒng)
2、中國走什么路？中國的道路應(yīng)該如何走？
3、香港照搬了西方，為什么發(fā)展那么好？
4、能否模仿香港或美國？
（香港模式：自由化，萊茵模式：重福利）
（中國式思維 冰棍理論 三駕經(jīng)濟(jì)）
十八大
胡錦濤在十八大報(bào)告中指出，要堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義、政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革，政治體制改革是我國全面改革的重要組成部分。
十八大報(bào)告首提實(shí)行黨代會(huì)代表提案制
十八大報(bào)告指出：要始終把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政的各個(gè)環(huán)節(jié)，并對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革做出了部署：行政體制改革，減少領(lǐng)導(dǎo)職位數(shù)目，降低行政成本，十八大在闡述深化行政體制改革時(shí)明確要求，嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制，減少領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，降低行政成本。
黨的代表大會(huì)歷史：
1、黨的一大：中國共產(chǎn)黨誕生 1921年7月23日至31日 上海南湖 五十幾人
2、黨的二大：提出反帝反革命的民主革命綱領(lǐng) 1922年7月16日至23日 上海
第一個(gè)中國共產(chǎn)黨的組織章程，第一個(gè)中國共產(chǎn)黨黨章，第一次發(fā)表中國共產(chǎn)黨宣言，第一次明確制定民主革命綱領(lǐng)。
3、黨的三大：大革命洪流中召開的黨的代表大會(huì)（1）
4、黨的四大：大革命洪流中召開的黨的代表大會(huì)（2），首次明確無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題，及
工農(nóng)聯(lián)盟的思想。1925年1月11至22日 上海
5、五大：大革命黨的洪流中召開的黨的代表大會(huì)（3），第一次明確提出實(shí)行黨的集體領(lǐng)導(dǎo)
制度，第一次提出民主集中制。1927年4月27日至5月9日 武漢
6、六大：唯一一次在國外召開的黨的代表大會(huì)，1928年6月18日至7月11日 蘇聯(lián)莫斯
科 中國共產(chǎn)黨當(dāng)時(shí)是共產(chǎn)國際的一個(gè)支部
7、七大：1945年4月23日至6月11日 延安 楊家?guī)X 確立毛澤東思想在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位
8、八大：1956年9月15至21日 北京 探索建設(shè)社會(huì)主義的良好開端，準(zhǔn)確判斷了主要矛
盾，科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)方針。
9、九大：文化大革命中的大會(huì)，（1）1969年4月1日至24日 北京
10、十大文化大革命中的大會(huì)（2）
11、十一大：文化大革命后首次會(huì)議，1977 北京 華國鋒作《政治報(bào)告》，提出抓綱治
國的八大任務(wù)
12、十二大：開創(chuàng)社會(huì)主義
13、十三大：闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論
14、十四大：
15、十五大：高舉鄧小平理論偉大旗幟
16、十六大：與時(shí)俱進(jìn)，舉什么旗，走什么路的問題
17、十七大：科學(xué)發(fā)展觀，共建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎么發(fā)展的問題。
18、十八大：2012年11月8日：十八大 主題：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，一 鄧
小平理論，三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。
十八大新亮點(diǎn)：第一 明確把科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)做黨的指導(dǎo)思想提出來；第二 關(guān)于中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)調(diào)，這次講了三個(gè)自信：道路自信、理論自信和制度自信。總依據(jù)：社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局：五位一體，總?cè)蝿?wù)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興；第三：關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)藍(lán)圖的描繪指標(biāo)的提出，明確提到2020年我們會(huì)比2010年翻一番 關(guān)于中國特色：
經(jīng)濟(jì)研究
一、中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論體系概述
1、中國特色社會(huì)主義的基本內(nèi)容：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)本質(zhì)理論、社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度理論、社會(huì)主義分配理論、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、社會(huì)主義對(duì)外開放理論
二、中國特色的經(jīng)濟(jì)道路：就是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，其 最本質(zhì)的特征是社會(huì)主義基本制度
與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合三、具有經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型特征：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型：資源配置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，包括發(fā)展模式和發(fā)展
要素、發(fā)展路徑等等的轉(zhuǎn)變，具有過渡性，艱巨性，復(fù)雜性，必要性等特點(diǎn)四、十八大關(guān)于中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的論述
重點(diǎn)：要加快完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)（堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，決不能有絲毫動(dòng)搖）
本質(zhì)要求：就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，是關(guān)系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇
內(nèi)容：四化聯(lián)動(dòng)（信息化、城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化）
舉措：一經(jīng)濟(jì)體制改革；二創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)；三經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（重文化產(chǎn)業(yè)）；四城鄉(xiāng)發(fā)展一體化；五開放型經(jīng)濟(jì)。
中國模式首先是社會(huì)主義的發(fā)展模式，通過解放和發(fā)展生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)共同致富。
經(jīng)濟(jì)增長和趨勢：中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)道路；中國模式論和改革失敗論；中國經(jīng)濟(jì)未來的發(fā)展趨勢。
什么是社會(huì)？（廣義上，狹義上）
新時(shí)期中國的新新在哪里？
第一中國實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)國家到工業(yè)國家的轉(zhuǎn)變，第二中國已經(jīng)進(jìn)入了世界上中等收入國家行列??
堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義不動(dòng)搖，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 多難興邦---溫家寶，實(shí)干興邦---習(xí)近平
歷史進(jìn)入十八大時(shí)期，關(guān)注十八大：關(guān)注中國力量，關(guān)注中國聲音，關(guān)注中國道路，關(guān)注中國命運(yùn)，有贊譽(yù)也有噪音。
首先，對(duì)中國共產(chǎn)黨來說，它是一次重要的領(lǐng)導(dǎo)人換屆的會(huì)議。這次換屆以為著新一代領(lǐng)導(dǎo)核心的形成，意味著新中國成立后出生的一代領(lǐng)導(dǎo)人執(zhí)政的開始；意味著這一代領(lǐng)導(dǎo)人具有完全的中華人民共和國的國民性格和成長思維，在中國成立以后的環(huán)境下形成的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和個(gè)性；未來的新的領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)政能力，行事風(fēng)格，辦事理念等都是人們猜測關(guān)注的重點(diǎn)。其次，中國從低收入國家發(fā)展到中等收入國家，社會(huì)急劇轉(zhuǎn)軌時(shí)期的各種壓力使得老百姓特別關(guān)注未來中國政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和道路問題。
第三，中國在國際事務(wù)中越來越居于重要的地位。中國的事務(wù)成了國際的事務(wù)。
關(guān)注十八大原因：領(lǐng)導(dǎo)人換屆（領(lǐng)導(dǎo)人生長在新中國，胡書記裸退）；中國轉(zhuǎn)折時(shí)期能否轉(zhuǎn)型成功（能否突破拉美陷阱），頂層設(shè)計(jì)會(huì)有什么變化，用發(fā)展來解決問題；中國在國際事務(wù)中越來越重要。
習(xí)近平的五個(gè)深刻體會(huì)：
十八大報(bào)告概述：胡錦濤書籍報(bào)告全文共28800余字，分為十二個(gè)部分
十八大報(bào)告的主題：奮斗目標(biāo)，道路，旗幟，精神狀態(tài)
十八大：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。
十八大報(bào)告主要內(nèi)容：十年基本總結(jié)和科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，爭取中國特色社會(huì)主義新勝
利，全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)??
經(jīng)濟(jì)總量從世界第六位躍居世界第二位
邁上三個(gè)臺(tái)階：社會(huì)生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技競爭力；人民生活水平，居民收入水平，社會(huì)保障水平；綜合國力，國際競爭力，國際影響力。
兩個(gè)時(shí)期：一是經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，民主不斷健全，文化日益繁榮，社會(huì)保持穩(wěn)定；二是著力保障和改善民生，讓人民得到的實(shí)惠更多。
兩位一體，三位一體，四位一體，五位一體
經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)，政治建設(shè)，社會(huì)建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)
奪取中國特色社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握的基本要求：
八個(gè)必須堅(jiān)持：人民主體地位，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，推進(jìn)改革開放，維護(hù)社會(huì)公平正義，總共同富裕道路，和平發(fā)展，黨的領(lǐng)導(dǎo)。
進(jìn)一步回答了在社會(huì)主義初級(jí)階段怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大問題
五位一體建設(shè)的主要任務(wù)：經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵，發(fā)展仍然是硬道理；信息化和工業(yè)化深度融合；工業(yè)和城鎮(zhèn)要良性互動(dòng)。
四種考驗(yàn)：執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放的考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、、、黨章修改的主要內(nèi)容：
當(dāng)前國際形勢與國家安全戰(zhàn)略
當(dāng)前國際形勢的認(rèn)識(shí)（和平與發(fā)展認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的主題），原因：
（1）兩次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)，聯(lián)合國成立
（2）人類對(duì)核武器的認(rèn)識(shí)（愛因斯坦-羅素宣言）
（3）全球化是世界各國相互依存度提高
（4）西方國家內(nèi)部進(jìn)行了深度改良
2010韓朝沖突、巴以沖突、印巴沖突，各國國防開支逐年增長，全球核武器擴(kuò)散問題依然嚴(yán)重
非傳統(tǒng)安全問題：國際恐怖主義問題，環(huán)境安全問題，金融安全問題，販毒走私，嚴(yán)重傳染疾病的傳播，海盜，非法移民等等。
當(dāng)前國際形勢對(duì)中國的影響：
一、傳統(tǒng)安全環(huán)境面臨威脅：
1、亞太及中國周邊國家軍費(fèi)開支不斷增長
2、中國的周邊環(huán)境帶來的安全隱患不可小覷
（1）日本購島事件絕不是偶然：是野田和田原配合的，是美國因素加入的，是日本右翼
勢力上升的結(jié)果
（2）日本購島要達(dá)到的目的：強(qiáng)調(diào)日本對(duì)釣魚島占有的法理地位，期望在島上建設(shè)施，全面實(shí)現(xiàn)排他性，否認(rèn)兩國領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)年達(dá)成的擱置協(xié)議
（3）為什么不能輕易用武力解決釣魚島問題：國際法中的政府繼承問題，國際法中的先
占原則（釣魚島歷史上是中國的，不可更改，中國最先利用釣魚島，中國對(duì)釣魚島實(shí)行長期管轄，各國的地圖上描繪的釣魚島都是中國的，二戰(zhàn)后釣魚島歸還中國）
（4）我國外交行動(dòng)取得重大勝利（利用國內(nèi)法加國際法手段，從法理上打敗日本企圖；
我們的外交底線，中國不再釣魚島建設(shè)施和駐軍）
當(dāng)前國際形勢下，中國的應(yīng)對(duì)策略：
（1）充分利用一切可利用的條件和資源，集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)加強(qiáng)軟實(shí)力建設(shè)。
（2）努力營造一個(gè)良好的國際環(huán)境，妥善處理好中國與世界大國及周邊國家的關(guān)系
（3）努力推進(jìn)國際政治經(jīng)濟(jì)體系變革，最大限度的獲取參與國際事務(wù)的話語權(quán)（聯(lián)合國
話語權(quán)、世界銀行的話語權(quán)、國際貿(mào)易組織話語權(quán)）
政治筆記總結(jié) 政治筆記教師摘抄篇三
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》 學(xué)習(xí)時(shí)間：2015.11.16 第一章 總 則
第一條 為加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，發(fā)展黨內(nèi)民主，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》，制定本條例。
第二條 黨內(nèi)監(jiān)督以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持民主集中制和黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針。
第三條 黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)對(duì)象是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人。
第四條 黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)內(nèi)容是：
（一）遵守黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，維護(hù)中央權(quán)威，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織決議、決定及工作部署的情況；
（二）遵守憲法、法律，堅(jiān)持依法執(zhí)政的情況；
（三）貫徹執(zhí)行民主集中制的情況；
（四）保障黨員權(quán)利的情況；
（五）在干部選拔任用工作中執(zhí)行黨和國家有關(guān)規(guī)定的情況；
（六）密切聯(lián)系群眾，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展人民群眾根本利益的情況；
（七）廉潔自律和抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況。
第五條 黨內(nèi)監(jiān)督要與黨外監(jiān)督相結(jié)合。黨的各級(jí)組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)自覺接受并正確對(duì)待黨和人民群眾的監(jiān)督。
《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》
學(xué)習(xí)時(shí)間 2015.11.23 第二章 違紀(jì)與紀(jì)律處分
第六條黨組織和黨員違反黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，違反國家法律法規(guī)，違反黨和國家政策，違反社會(huì)主義道德，危害黨、國家和人民利益的行為，依照規(guī)定應(yīng)當(dāng)給予紀(jì)律處理或者處分的，都必須受到追究。
第七條 對(duì)黨員的紀(jì)律處分種類：
（一）警告；
（二）嚴(yán)重警告；
（三）撤銷黨內(nèi)職務(wù)；
（四）留黨察看；
（五）開除黨籍。
第八條 對(duì)嚴(yán)重違犯黨紀(jì)的黨組織的紀(jì)律處理措施：
（一）改組；
（二）解散。
第九條黨員受到警告處分一年內(nèi)、受到嚴(yán)重警告處分一年半內(nèi)，不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔(dān)任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。
第十條撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，是指撤銷受處分黨員由黨內(nèi)選舉或者組織任命的黨內(nèi)職務(wù)對(duì)于應(yīng)當(dāng)受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，但是本人沒有擔(dān)任黨內(nèi)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)給予其嚴(yán)重警告處分。其中，在黨外組織擔(dān)任職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)建議黨外組織撤銷其黨外職務(wù)。第十一條留黨察看處分，分為留黨察看一年、留黨察看二年。對(duì)于受到留黨察看處分一年的黨員，期滿后仍不符合恢復(fù)黨員權(quán)利條件的，應(yīng)當(dāng)延長一年留黨察看期限。留黨察看期限最長不得超過二年。
第十二條 黨員受到開除黨籍處分，五年內(nèi)不得重新入黨。另有規(guī)定不準(zhǔn)重新入黨的，依照規(guī)定。
第十三條 黨的各級(jí)代表大會(huì)的代表受到留黨察看以上（含留黨察看）處分的，黨組織應(yīng)當(dāng)終止其代表資格。
第十四條對(duì)于嚴(yán)重違犯黨紀(jì)、本身又不能糾正的黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)予以改組。受到改組處理的黨組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，除應(yīng)當(dāng)受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)以上（含撤銷黨內(nèi)職務(wù)）處分的外，均自然免職。
第十五條 對(duì)于全體或者多數(shù)黨員嚴(yán)重違犯黨紀(jì)的黨組織，應(yīng)當(dāng)予以解散。對(duì)于受到解散處理的黨組織中的黨員，應(yīng)當(dāng)逐個(gè)審查。其中，符合黨員條件的，應(yīng)當(dāng)重新登記，并參加新的組織過黨的生活；不符合黨員條件的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行教育、限期改正，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，予以勸退或者除名；有違紀(jì)行為的，依照規(guī)定予以追究。
三 嚴(yán) 三 實(shí) 學(xué)習(xí)時(shí)間：2015.11.30
“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
總書記近期講話精神 學(xué)習(xí)時(shí)間2015.12.7 1.把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿改革全過程，努力做全面深化改革的實(shí)干家
領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，全面深化改革是一個(gè)重要檢驗(yàn)。要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿改革全過程，引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部大力弘揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)精神，理解改革要實(shí)，謀劃改革要實(shí)，落實(shí)改革也要實(shí)，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家。2.在黨愛黨，在黨為黨
全國廣大共產(chǎn)黨員要始終在黨愛黨、在黨為黨，心系人民、情系人民，忠誠一輩子，奉獻(xiàn)一輩子，以自己的實(shí)際行動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬人民為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同奮斗。3.中央領(lǐng)導(dǎo)是人民的大勤務(wù)員
到地方考察調(diào)研，最希望同廣大工人、農(nóng)民和各方面的群眾直接接觸，聽聽你們的意見和建議，這對(duì)我們決策很有幫助。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民的勤務(wù)員，中央領(lǐng)導(dǎo)是人民的大勤務(wù)員。
4.國企改革“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)
推進(jìn)國有企業(yè)改革，要有利于國有資本保值增值，有利于提高國有經(jīng)濟(jì)競爭力，有利于放大國有資本功能。
5.振興東北老工業(yè)基地已到了滾石上山、爬坡過坎的關(guān)鍵階段
振興東北老工業(yè)基地已到了滾石上山、爬坡過坎的關(guān)鍵階段，國家要加大支持力度，東北地區(qū)要增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展活力和動(dòng)力，精準(zhǔn)發(fā)力，扎實(shí)工作，加快老工業(yè)基地振興發(fā)展。
6.推動(dòng)強(qiáng)軍目標(biāo)在基層落地生根
要堅(jiān)持思想領(lǐng)先、堅(jiān)持練兵備戰(zhàn)、堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、堅(jiān)持以身作則，適應(yīng)新形勢新任務(wù)管好部隊(duì)帶好兵，著力培養(yǎng)“四有”新一代革命軍人，推動(dòng)強(qiáng)軍目標(biāo)在基層落地生根。
7.讓歷史說話，用史實(shí)發(fā)言
深入開展中國人民抗?fàn)幯芯浚仨殘?jiān)持正確歷史觀、加強(qiáng)規(guī)劃和力量整合、加強(qiáng)史料收集和整理、加強(qiáng)輿論宣傳工作，讓歷史說話，用史實(shí)發(fā)言，著力研究和深入闡釋中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大意義、中國人民抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位、中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵等重大問題。
——7月30日，習(xí)近平在中共中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)
結(jié)語：我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，用總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育人民，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的目標(biāo)而努力奮斗。
總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)紀(jì)律建設(shè)
重要批示精神 學(xué)習(xí)時(shí)間2015.12.14 主題： 攻堅(jiān)克難 堅(jiān)定“三嚴(yán)三實(shí)”
“我們現(xiàn)在對(duì)黨員、干部的要求是不是過嚴(yán)了？答案是否定的。很多要求早就有了，是最基本的要求?，F(xiàn)在的主要傾向不是嚴(yán)了，而是失之于寬、失之于軟，不存在嚴(yán)過頭的問題?！?/p>
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，總書記指出，在充分肯定這次活動(dòng)取得的成績的同時(shí)，我們也要看到存在的問題和不足。
信仰迷茫、精神“缺鈣”，有權(quán)任性、以權(quán)謀私，封妻蔭子、權(quán)錢交易，好大喜功、沽名釣譽(yù)，為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)，陽奉陰違、不守規(guī)矩??用“三嚴(yán)三實(shí)”這把尺子來衡量，一些領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題還比較突出。
開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題，以解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的成效。
——如何解決好黨內(nèi)自我凈化的問題？“如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，人民群眾反映強(qiáng)烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那我們黨遲早會(huì)失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。這決不是危言聳聽?！?015年5月25日至27日，在浙江考察調(diào)研期間，總書記要求“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要突出問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問題。
——如何解決好改革發(fā)展的問題？2015年7月1日，主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十四次會(huì)議，總書記要求，要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，抓好思想政治工作，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部看大局、明大勢，深刻認(rèn)識(shí)全面深化改革的重大意義，自覺站在改革全局的高度，正確看待局部利益關(guān)系調(diào)整，堅(jiān)定改革決心和信心，形成推動(dòng)改革的思想自覺和行動(dòng)自覺。
——如何解決好帶路人的問題？在北京人民大會(huì)堂會(huì)見全國優(yōu)秀縣委書記時(shí)，總書記諄諄教誨，要做班子的帶頭人，帶頭講黨性、重品行、做表率，帶頭搞好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，帶頭抓班子帶隊(duì)伍，帶頭依法辦事，帶頭廉潔自律，帶頭接受黨和人民監(jiān)督，帶頭清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官，真正做到率先垂范、以上率下。
中共中央八項(xiàng)規(guī)定全文
學(xué)習(xí)時(shí)間：2015.12.21
中共中央政治局召開會(huì)議，審議中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。
一、中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型。
二、要精簡會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開泛泛部署工作和提要求的會(huì)，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇;提高會(huì)議實(shí)效，開短會(huì)、講短話，力戒空話、套話。
三、要精簡文件簡報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報(bào)一律不發(fā)。
四、要規(guī)范出訪活動(dòng)，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場迎送。
五、要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。
六、要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長。
七、要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個(gè)人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。
八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。(來源：新華社)
政治筆記總結(jié) 政治筆記教師摘抄篇四
第一單元相親相愛一家人
1.家庭的含義： 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
2.家庭的類型：
核心家庭------由父母和未婚子女兩代人組成主干家庭------由祖父母（外祖父母）、父母和第三代組成單親家庭------父母中的一方與子女
聯(lián)合家庭------父母與多對(duì)已婚子女組成，或者已婚同輩聯(lián)合組成3.家庭關(guān)系的確立情形（途徑）---------結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚
4.如何理解與父母的親情？
a.生命是父母給予的，所以與父母的關(guān)系不可選擇。
b.我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。
c．我們要了解父母，發(fā)現(xiàn)父母的有點(diǎn)，學(xué)習(xí)父母的優(yōu)秀品質(zhì)。
5.如何認(rèn)識(shí)我們自己的家？
a.了解自己的父母。
b.繼承家庭的良好傳統(tǒng)
c.學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)
d.立志為家庭做貢獻(xiàn)
6.父母為什么要撫養(yǎng)教育子女？
a．親情的自然流露。
b.傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)
c.當(dāng)今道德和法律的要求。父母對(duì)子女不盡扶養(yǎng)義務(wù)甚至虐待子女的要受法律的懲罰。
7.為什么要熱愛我們的家？
a.家是我們的情感棲息地、物質(zhì)生活的后盾、安全健康的保障、娛樂的天地、天然的學(xué)校、人生發(fā)展的大本營
b.在家中我們享受親情和溫暖
8.家的定義-----家是我們的情感棲息地、物質(zhì)生活的后盾、安全健康的保障、娛樂的天地、天然的學(xué)校、人生發(fā)展的大本營
9.家的意義-----家不單是身體的住所，也是心靈的寄托處
10.什么是孝敬父母？
孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，期中最重要的是敬重和愛戴父母。
11.為什么要孝敬父母？
a.父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長。父母之恩要永記心中。
b.孝敬父母是中華的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)。
c.孝敬父母是子女應(yīng)盡的法律和道德義務(wù)，是我們的天職。
12.怎樣孝敬父母（如何孝敬父母的具體表現(xiàn)）？
a)熱愛父母，理解關(guān)心父母
b)以實(shí)際行動(dòng)在日常生活中幫助父母，為父母分憂。
c)積極上進(jìn)，為父母爭光，讓父母高興，愉快。
d)孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的順從。當(dāng)父母做出不道德的事事，我們要勇
于批評(píng)和制止；當(dāng)父母觸犯法律時(shí)，我們不能包庇，要按法律辦事。
e)我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。
13.父母做出不道德或違法的事時(shí)，我們該怎么做？
14.我們應(yīng)該如何對(duì)待父母的長輩？
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