范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
訪友的古詩篇一
走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽!
我一家人坐車在一條寬敞的大路上，這是通往桃園的路。我要去那里拜訪我的老朋友們。
那老榕樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，啊!老樹，你挺拔的身軀筆直站在這里是在迎接我的到來嗎?你長出青翠的葉子，是給我準(zhǔn)備的見面禮嗎?你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的桃園。
走進(jìn)這片桃園，花兒跳著舞歡迎我的到來，蝴蝶微笑的為我領(lǐng)路。我來到桃樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的清香。
這桃園中的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎?你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎?你好，可愛的蝸牛，你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧!你好，活躍的鳥兒，你圓圓的身體，多么像一位可愛的丸子。喂!勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢?我猜你們津津樂道的，是找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲;拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)蒲公英，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開始重生的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;撿起一朵飽滿的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。
晚霞高照，我該回家了。再見了朋友們，帶回滿懷的好心情，好記憶，還帶走了一身夕陽。
訪友的古詩篇二
仿寫《山中訪友》
走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！
我一個(gè)人走在一條清幽的小路上，這是通往花園的路。我要往那里造訪我的老朋友們。
那一棵樹是我要造訪的第一個(gè)老朋友，啊！老樹，你挺拔的站著是在迎接我的到來嗎？你開出美麗的花兒，是給來看你的朋友預(yù)備的一份見面禮嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的花園。
走進(jìn)這片花園，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領(lǐng)路。我們來到桃樹下，樹葉和我說著靜靜話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的香氣，這花園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎？你好，可愛的蝸牛，你背著小屋子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，高大的柳樹，你長發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢？我猜你們津津樂道的，是又找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加進(jìn)了這短暫而別有深意的儀式；撿起一朵還沒有開放的花苞，我聞聲了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。
再見了朋友們，我該回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，順便帶走了一身夕陽。
四川內(nèi)江隆昌縣隆昌縣中心街小學(xué)六年級一班六年級:1003786115鄢楨力
訪友的古詩篇三
《山中訪友》——讀后感
作者到（）去訪問朋友。作者先去訪問（），然后又走進(jìn)了（），訪問了（）、（）和（）。
作者把自己也聯(lián)想成了（），腳下長出根須，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。作者后來又去跟他的朋友們（），有（），有（），有（），有（），有（），還有（）。在雷陣雨過后，作者帶著滿懷的好（），好（），還帶回（），回家了。
作者和大自然非常親密，這一花一樹，一鳥一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者非常默契。
作者在寫這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多（）手法，還運(yùn)用了很多（）詞（）句，把他的朋友寫得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視的事物寫得美輪美奐、生動(dòng)形象。
你也有過這樣的經(jīng)歷，在離你家不遠(yuǎn)的東湖環(huán)湖、綠道，你會像作者那樣，感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在你漫步環(huán)湖時(shí)，每次都能看到很多的小鳥、小蟲子、不知名的花朵、小草、果樹，這些景物都會給你帶來了無窮的樂趣。每當(dāng)你看見小鳥在天上飛時(shí)，你就會把自己也想象成一只小鳥，在天空上自由自在地飛翔嗎？每當(dāng)你看見小蟲子在地上爬時(shí)，你會把自己也想象成小蟲子嗎？出門去旅游。每當(dāng)你看見那些絢麗多彩的花朵時(shí)，你會把自己想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩嗎？
在讀了這篇文章后，作者的寫法對你有啟發(fā)嗎？，希望你以后也能運(yùn)用作者這種寫作手法，寫出更優(yōu)美的佳作。
校園訪友
-------仿寫《山中訪友》
走出門，就與淘氣的秋娃娃撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中那濃濃的新鮮空氣，包裹著一層層果實(shí)和露珠的芬芳清香。早晨，我的好朋友秋娃娃就帶給我這么多的驚喜，我的其他朋友，會讓我又有什么樣的快樂呢？
帶著滿懷的好心情，帶著那一顆對老朋友懷念的心，還帶著以前美好的記憶，把煩惱的心情放到家里，獨(dú)自一個(gè)人去訪問一下我的老朋友。
淘氣的秋娃娃，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！秋娃娃，你如一位不知疲倦的高級染發(fā)師，把每一棵樹的頭發(fā)都染成了金黃色。你把多少樹木的頭發(fā)從美好的綠色，染成了炫麗的金黃，你讓多少人感到清涼和爽快。你卻那么短暫，讓我們感覺像是只過了幾天，你就被冬爺爺覆蓋了。歲月悠悠，四季輪回，秋天，你總會來玩一玩。
那棵大楊樹是我要拜訪的第二個(gè)老朋友。??！大楊樹，你如一位從不失守的戰(zhàn)士，在這校園里見證它的輝煌成績，你為多少小朋友遮風(fēng)擋雨。一批批小朋友來了，一批批小朋友又走了，每年都有著新的面孔?？刹还芏嗌倌辏愣颊驹谀莾?，歲月悠悠，唯有你依然如故。
走進(jìn)這片樹林，蜜蜂在我耳邊竊竊私語，沉甸甸的柿子搖搖欲墜。石榴兄弟們咧著嘴對我笑，又大又紅的果實(shí)早已熟透了。每一朵花都對我釋放著香氣，我站在石榴樹旁邊，我的牙齒好像變成了成熟的果實(shí)，頭發(fā)變成了樹葉，胳膊變成了樹枝，腿變成樹干，血液變成汁液，在年輪例旋轉(zhuǎn)，流淌。
這校園的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好！強(qiáng)壯的操場，你遼闊的身軀多么平整；你好，飄揚(yáng)的五星紅旗，你在那引導(dǎo)我們，讓我們走向正確之路；你好，高大的教學(xué)樓，你讓我們進(jìn)入，學(xué)到了很多知識；你好，高大挺拔的大樹，你為多少同學(xué)遮風(fēng)避雨；你好，美麗的小草，你向我展示你美麗的身姿，是邀我與你跳舞嗎？
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈換回來。我輕輕地?fù)]揮手，告別這些朋友，回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，還有一路夕陽月色。
《山中訪友》——讀后感
作者到大自然去訪問朋友。作者先去訪問古橋，然后又走進(jìn)了樹林，訪問了鳥兒、露珠和樹。作者把自己也聯(lián)想成了樹，腳下長出根須，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。作者后來又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白云，還有云雀。在雷陣雨過后，作者帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色，回家了。
作者和大自然非常親密，這一花一樹，一鳥一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者非常默契。
作者在寫這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法，還運(yùn)用了很多好詞好句，把他的朋友寫得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫得美輪美奐、生動(dòng)形象。
我也有過這樣的經(jīng)歷，在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣，感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí)，每次都能看到很多的小鳥、小蟲子、不知名的花朵，這些景物都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。每當(dāng)我看見小鳥在天上飛時(shí)，我就把自己也想象成一只小鳥，在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見小蟲子在地上爬時(shí)，我把自己也想象成小蟲子，出門去旅游。每當(dāng)我看見那些絢麗多彩的花朵時(shí)，我也把自己想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩。
在讀了這篇文章后，給我的啟發(fā)太大了，我希望我以后也能運(yùn)用作者這種寫作手法，寫出更優(yōu)美的佳作。
《山中訪友》——讀后感
作者到大自然去訪問朋友。作者先去訪問古橋，然后又走進(jìn)了樹林，訪問了鳥兒、露珠和樹。作者把自己也聯(lián)想成了樹，腳下長出根須，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。作者后來又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白云，還有云雀。在雷陣雨過后，作者帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色，回家了。
作者和大自然非常親密，這一花一樹，一鳥一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者非常默契。
作者在寫這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法，還運(yùn)用了很多好詞好句，把他的朋友寫得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫得美輪美奐、生動(dòng)形象。
我也有過這樣的經(jīng)歷，在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣，感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí)，每次都能看到很多的小鳥、小蟲子、不知名的花朵，這些景物都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。每當(dāng)我看見小鳥在天上飛時(shí)，我就把自己也想
象成一只小鳥，在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見小蟲子在地上爬時(shí)，我把自己也想象成小蟲子，出門去旅游。每當(dāng)我看見那些絢麗多彩的花朵時(shí)，我也把自己想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩。
在讀了這篇文章后，給我的啟發(fā)太大了，我希望我以后也能運(yùn)用作者這種寫作手法，寫出更優(yōu)美的佳作。
訪友的古詩篇四
東湖訪友
【陽春愛學(xué)輔導(dǎo)中心學(xué)員】璧瑩
初夏的早晨，一出門，就被涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷，那清新的空氣，飄蕩著淡淡的山野獨(dú)有的、在高樓林立的城里難以呼吸到的芬芳的幽香，清晨，如此美好！
獨(dú)自一人，帶著滿懷的好心情，帶著對朋友的懷念之情，踏上清晨的小路，去東湖拜訪我認(rèn)識不久的新朋友。
美麗的東湖，是我第一個(gè)要拜訪的新朋友。近年，陽春人修造了一條約4公里長的環(huán)湖綠道，為東湖座在陽春市春城東的這座水庫增添無限的吸引，如今，東湖成了春城市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景和人們休閑、鍛煉的好去處。
站在山清水秀的東湖堤壩上，東湖依山傍水，湖面平如鏡，草木蔥蘢的環(huán)湖綠道倒映在湖面，一陣微風(fēng)吹來，蕩起陣陣波紋，倒影像海市蜃樓，太陽出來了，陽光照射在湖面，頓時(shí)蕩起陣陣波紋，湖面如同鋪滿了金子在閃閃發(fā)光。走進(jìn)環(huán)湖的山間小道，幽徑蜿蜒，悠游其中猶如沉浸在綠色的海洋中，人稱東湖是“天然氧吧”一點(diǎn)不假，這里空氣清新，讓人如同進(jìn)入仙境，無處不蕩漾著綠，我的我好朋友山雀、小鳥，一大清早，就在放歌練聲呢，那聲音清脆悅耳，還有那爭相竟開的山花、嫩綠的草木在舒服地曬著太陽，充滿生氣的花草樹木都向我招手。草木的清香，花的幽香，令人無不深深呼吸，多吸幾口精神爽快，心曠神怡，正值蟬鳴荔熟瓜果滿園時(shí)節(jié)，荔枝、黃皮、龍眼十里飄香，令人流連忘返，難怪，一些愛寵物的人不時(shí)也會隨身帶著心愛的寵物來散步。
這時(shí)，漫步其中，我仰望遠(yuǎn)處的天空，藍(lán)藍(lán)的，靜靜的，漸漸，我身體越來越輕盈，我的手好像變成了翅膀，我頓時(shí)揮動(dòng)著翅膀，自由的在空中飛呀飛，越飛越高，觀賞著湖光山色，我情不自禁地高歌一曲。還有綠道中的一草一木，勤勞的蜜蜂，無憂無慮的蝴蝶，哪樣不是我的朋友呢?一陣陣微風(fēng)吹來，你看，它們一一向我打招呼：你好！蜂飛蝶舞，好像邀我共舞一段華爾茲呢！
我走走停停，看看聽聽，一個(gè)上午，很快就過去了，時(shí)間不早了，該回去了。我深深的向我的朋友揮揮手，再見！告別了我的朋友，邁著輕松的步伐，帶回一路的春風(fēng)、飄香和陽光。
(輔導(dǎo)老師昊天)
今天雨真大
【陽春愛學(xué)輔導(dǎo)中心學(xué)員】 唐小如
早上，我正想去補(bǔ)課，忽然，晴朗的天空，烏云密布，隨著呼呼的大風(fēng)，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電像金鞭亂揮，這一道，那一道。隨即，豆大的雨點(diǎn)不管三七二十一就嘩嘩啦啦地下起來，不一會兒，大雨傾盤。遠(yuǎn)看，一片灰蒙蒙，天好像壓下來。雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風(fēng)雨來得更大一些吧！”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。
怎么辦？還去不去補(bǔ)課呢？去，一定要去！大樹都昂首挺胸，不怕風(fēng)雨，難道我就怕嗎？頂著風(fēng)，冒著雨，媽媽用摩托車載著我，沖進(jìn)了大雨里。
(輔導(dǎo)老師昊天)亮麗的風(fēng)景線---東湖公園
【陽春愛學(xué)輔導(dǎo)中心學(xué)員】
又到了春暖花開的時(shí)候。我們來到了東湖公園。首先映入眼簾的是用花草種植而成的“東湖公園”幾個(gè)醒目的大字，再踏上幾十級階梯就是東湖水庫的堤壩，站在堤壩上舉目望去，湖面平靜如鏡，湖依著山，山傍著水，滿目都是綠色，近年，陽春人順著堤壩修造了一條約4公里長的環(huán)湖綠道，她是春城市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，是人們休閑、鍛煉的好去處。
山清水秀的環(huán)湖綠道，草木蔥蘢，山間小道，幽徑蜿蜒，悠游其中猶如沉浸在綠色的海洋中，人稱東湖是“天然氧吧”一點(diǎn)不假，這里空氣清新，無處不蕩漾著綠的清香，花的幽香，深深呼吸，整個(gè)人精神爽快，心曠神怡，令人流連忘返。
早晨，漫步其中，鳥雀唱山林，湖面平如鏡，正值蟬鳴荔熟瓜果滿園時(shí)節(jié)，荔枝、黃皮、龍眼十里飄香，果農(nóng)笑逐顏開。重陽佳節(jié)，秋高氣爽，人們攀頂?shù)歉卟娠L(fēng)怡人。
在夕陽的余暉下，我們依依不舍地離開了，我會永遠(yuǎn)記住這快寶地。朋友，這樣的好去處，難道你不神往嗎？難道不值的你去感受感受嗎？(輔導(dǎo)老師昊天)
好玩的游戲
映童
今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去佛山電視塔旁邊的嘉年華游樂場玩。里面大多數(shù)都是些機(jī)動(dòng)游戲，很刺激！
去到游樂場，我看見很多小朋友在玩。我要玩“瘋狂飛天椅”。我坐了上去，開始我很怕，因?yàn)椴恢罆粫粝聛?。后來我一點(diǎn)都不怕，感覺我好像飛起來了。接著我去玩“太空
飛船”。坐了上去，關(guān)了門，很黑，我很怕。后來因?yàn)榍懊嬗须娨暱?，所以我不怕。一會兒火山爆發(fā)我都敢沖過去，一會兒我又鉆進(jìn)大海。接著我去玩“飄舞彩虹”，很高。我坐了上去，那里沒有人在玩。我和表姐坐了上去，可是我一點(diǎn)都不怕，我感覺很涼爽，一下子給提上了空中，一下子又掉了下來，真好玩。
今天我過得很開心，真得棒極了！
------（輔導(dǎo)老師：昊天）
東湖
在陽春市春城東的東湖水庫邊上，陽春人修造了一條約4公里長的環(huán)湖綠道，她是春城市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，她更是人們休閑、鍛煉的好去處。
山清水秀的東湖，依山傍水，環(huán)湖綠道更是草木蔥蘢，山間小道，幽徑蜿蜒，悠游其中猶如沉浸在綠色的海洋中，人稱東湖是“天然氧吧”一點(diǎn)不假，這里空氣清新，無處不蕩漾著綠的清香，花的幽香，深深呼吸，整個(gè)人精神爽快，心曠神怡，令人流連忘返。
早晨，漫步其中，鳥雀唱山林，湖面平如鏡，正值蟬鳴荔熟瓜果滿園時(shí)節(jié)，荔枝、黃皮、龍眼十里飄香，果農(nóng)笑逐顏開。重陽佳節(jié)，秋高氣爽，人們攀頂?shù)歉卟娠L(fēng)怡人。
朋友，這樣的好去處，難道你不神往嗎？難道不值的你去感受感受嗎？------（輔導(dǎo)老師：昊天）
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