總結是智慧的結晶，是經驗的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動和決策。在寫總結時，要注意積累和總結正面的經驗和教訓，發(fā)現問題并思考解決方法。以下是一些業(yè)界專家分享的總結心得，希望能夠對大家有所幫助。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇一
你正在找工作，或者爭取升職嗎？對于希望獲得成功的員工而言，僅僅擁有基本的能力是不夠的。在20xx年謀求事業(yè)成功所必須具備的幾項工作技能。
1.清晰溝通。
不管在哪個層級的崗位上，溝通技能都是員工晉升的關鍵。總部位于紐約的會計咨詢公司普華永道的美國招聘負責人霍利。保羅說：“這實際上就是清晰表達你的觀點的能力和通過溝通建立關系的能力?！?/p>
保羅說：“我憑五分鐘的對話就能感受到他們的熱情，并充分理解什么對他們來說是重要的?！崩?，隨著職場溝通越來越多地轉移到網上，有些員工喪失了或根本沒有培養(yǎng)出做報告的能力。還有人不能寫出超過140字的流暢文字。
2.樹立形象。
人力資源主管在調查求職者時會查看其博客和專業(yè)社交網站，他們對搜索結果是否滿意是很重要的。紐約哈帕克的職場培訓服務機構首席執(zhí)行長彼得。漢達爾說：“這是你的品牌，這是你展示自己的方式。如果你發(fā)布了一些會令你自己困窘的信息，別人會看得到的。”員工也應該確保他們的個人品牌有吸引力并且給雇主留下良好印象。
3.靈活性。
有證據顯示，明年經濟將進入復蘇期，企業(yè)努力迅速響應客戶需求。因而企業(yè)要求員工擁有迅速應對需求不斷變化的能力。佛羅里達州勞德代爾堡房地產服務公司的人力資源副總裁喬治。布韋說，掌握新技能的能力是最重要的。他說：“我們希望知道，如果我們推出一個新項目或一些新工具，現有的員工是否愿意學習它?！?/p>
4.提高工作效率。
職業(yè)顧問專家稱，20xx年，員工應找到新方法來提高工作效率。根據弗吉尼亞州阿靈頓職場研究與咨詢公司最近進行的一項調查，公司管理層希望明年的員工業(yè)績比當前水平提高20%.加利福尼亞門洛帕克人力咨詢公司的高級執(zhí)行總監(jiān)保羅。麥克唐納說：“你在工作中是否會自愿去承接一些項目？你是否在尋找創(chuàng)新方法來幫助你的企業(yè)？真正令你脫潁而出的方法是積極表現?！?/p>
在考慮明年要擴張的企業(yè)中，招聘經理們自身也需要強化某些技能。紐約的組織心理學家本。達特納說：“在過去這幾年中，識別人才、雇用人才的能力沒有了用武之地。隨著經濟的好轉，公司不得不努力保有有才華的員工。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇二
近年來，高不成低不就、先就業(yè)再擇業(yè)、與企業(yè)需求脫節(jié)等大學生就業(yè)問題日益凸顯，甚至可以說已經成為了嚴重的社會問題。據悉，全國普通高校畢業(yè)生總人數將達到699萬人，而相關數據顯示應屆畢業(yè)生簽約率不足30%。如何突破瓶頸，順利實現就業(yè)?不僅是學生要思考的問題，更是社會需要迫切解決的難題。對此，中軟卓越認為，實現順利就業(yè)，大學生需要回歸到職業(yè)發(fā)展的原點——職業(yè)規(guī)劃。
不可否認的是，無論是何種職業(yè)，都需要完整的知識架構體系作支撐，而知識架構體系的構建需要長時間的積累。理論上，現階段的高校教育雖然在培養(yǎng)完全符合企業(yè)需求的人才方面存在一定困難，但其課程體系可以使學生具備企業(yè)需求的基本能力素質。而現實中我們發(fā)現，很多大學生顯然沒有具備這一能力。
之所以這樣，一個重要原因是很多大學生缺乏準確的自我定位。在高校中，一個普遍的現象是學生自身愛好與所學專業(yè)存在嚴重錯位。這類學生在學習過程中往往是抱著“六十分萬歲”的心態(tài)，學習效果可想而知。同時由于缺乏自我規(guī)劃，這類學生也很難系統(tǒng)掌握自身愛好所屬的知識架構體系，因此在畢業(yè)時就容易遭遇本專業(yè)能力缺失、業(yè)余愛好能力不強的窘境。自身素質能力與企業(yè)需求不匹配也就不難理解。
正如上面所講，知識架構體系的構建需要長時間的積累，因此對大學生而言，大一期間就需要進行職業(yè)規(guī)劃并不斷完善。筆者了解到，雖然像中軟卓越這樣的培訓機構會對每一位參加培訓的學員進行人才測評，根據其特點進行就業(yè)指導，但這樣的就業(yè)指導應該是錦上添花而非雪中送炭?？上驳氖?，現在很多高校都在開設就業(yè)指導的選修課，也會邀請一些知名公司或機構的管理人員給學生做職業(yè)規(guī)劃的講座，這些都是非常有意義的舉措。
職業(yè)規(guī)劃是一個綜合性問題，涉及學生、學校、企業(yè)等多個方面。當難以有效改變外界因素時，大學生需要更多發(fā)揮主觀能動性。筆者建議大學生從以下三個方面做出努力：
首先，樹立正確的職業(yè)規(guī)劃認知。很多學生認為做職業(yè)規(guī)劃就是要確立未來工作的職位，其實則不然。總體而言，職業(yè)規(guī)劃是對未來職業(yè)發(fā)展方向的規(guī)劃，大學生在此過程中需要確立自身的職業(yè)方向、系統(tǒng)掌握職業(yè)發(fā)展所需的基礎能力架構。以中軟卓越所在的it培訓行業(yè)為例，無論是培訓開發(fā)還是測試，都需要掌握軟件工程、開發(fā)語言、數據庫、數據結構等基礎知識。
其次，從興趣出發(fā)。如果對未來發(fā)展有明確的方向，學生就可以根據規(guī)劃原則構建自身的知識架構體系;而對于對未來發(fā)展缺乏明確認知的學生而言，則可從自身興趣出發(fā)，設定一到兩個發(fā)展領域并以此規(guī)劃所應掌握的知識架構體系。除此之外，大學生應盡可能多的參加社會實踐活動以增強社會實踐能力。
再次，積極與在職人員溝通。與在職人員進行溝通一方面有利于準確把握真正的企業(yè)需求，另一方面也能對自己形成職業(yè)指導，因此中軟卓越特別建議大學生把握每一次與在職人員溝通的機會，聆聽更多來自外部的“聲音”。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇三
在現在的職場競爭中，轉行發(fā)展和跳槽是很多人的選擇，在進入社會之后，很有應屆畢業(yè)生在找到第一份工作之后的半年至一年左右都會考慮轉行或者是跳槽，但是你能明確的看到你的前路嗎？有的人存在誤區(qū)，至今還有人處在迷茫中，認為只有職業(yè)出現問題，才需要作職業(yè)規(guī)劃。想要獲得更好的求職資歷還是需要做一些規(guī)劃，會讓自己的轉行發(fā)展或跳槽發(fā)展更清晰一些。
1、從眾心理：一切都跟緊潮流，別人做什么，我也做什么。
2、經驗至上論和信心過度：過分相信自己的經驗，認為自己無所不能。
3、安于現狀：對目前的一切都很滿意，看不到潛在的危險或變數。
4、尋求支持：遇到問題時，不是自己主動尋找解決的方法，而是依賴別人給予支持。
5、形式決定答案：追求出風頭和表面上的一些榮譽，忽視了自己本身技能的提高。
職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱，簡單的說就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標設定、通道設計三部份內容。通常所說的職業(yè)生涯設計實際上是指對職業(yè)通道的設計。從另一個方面來講，不論你從事什么行業(yè)，如果你想在這個行業(yè)中真正做到精英，做到高手或者創(chuàng)業(yè)，職業(yè)規(guī)劃也是你了解這個行業(yè)的最佳捷徑。
職業(yè)規(guī)劃最重要有三個主要目的：
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。
第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力。
根據職業(yè)規(guī)劃專家經驗得出，要做好職業(yè)生涯規(guī)劃有七大要點：
擇己所愛。
從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。就想談戀愛一樣，你愛你的工作就會全身心的投入和付出。在設計自己的職業(yè)生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
擇己所長。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇四
伴隨著一系列的職業(yè)生涯問題，不管你是主動的還是被動的，在競爭如此激烈，就業(yè)如此嚴峻的社會背景下，職業(yè)規(guī)劃開始被越來越重，發(fā)揮著越來越重要的作用。事實上，職業(yè)規(guī)劃在促進就業(yè)，幫助人們發(fā)展方面起到了非常重要的作用。
求職、發(fā)展，先規(guī)劃。
最近，據向陽生涯職業(yè)咨詢機構連續(xù)5年的分析數據顯示，職場中人對職業(yè)規(guī)劃的認識和實踐都處于逐年上升的趨勢，各種跡象表明，職業(yè)生涯規(guī)劃已成為了大眾化的事情。上海向陽生涯管理咨詢有限公司首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為，在國務院多項旨在大力促進社會就業(yè)的政策背景下，近期教育部將職業(yè)規(guī)劃課程納入高校選修、必修課這一舉措，將直接把職業(yè)規(guī)劃由零散的個人行為逐步上升到政府引導下的全民行為，可以說，一定程度上它標志著中國已經進入了全民職業(yè)規(guī)劃時代。
洪向陽介紹，所謂職業(yè)規(guī)劃，簡單說，就是“定位+目標+通道”，主要幫助人們解決3個問題：(1)明確職業(yè)定位;(2)確立清晰的職業(yè)目標;(3)尋求最佳的發(fā)展通道。
在向陽生涯調查的12000多個樣本中，20xx年了解職業(yè)規(guī)劃的人有8%，意識到職業(yè)需要規(guī)劃的人為5%，實施職業(yè)規(guī)劃的只有3%。到了20xx年，了解職業(yè)規(guī)劃的人已經超過50%，意識到職業(yè)需要規(guī)劃的人數是20xx年的數倍，實施職業(yè)規(guī)劃的人數則大幅躍升?？梢钥闯觯?0xx年前后中國開始引入職業(yè)規(guī)劃的思想與方法以來，職業(yè)規(guī)劃快速得以在國內傳播與發(fā)展，人們的職業(yè)規(guī)劃意識在覺醒。通常，一個人從了解職業(yè)規(guī)劃到意識到職業(yè)需要規(guī)劃，再到真正開始做職業(yè)生涯規(guī)劃需要一個過程，短幾個月，長則幾年。許多人也曾考慮過是不是要做一下專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但由于種種原因始終沒采取行動，容易導致自己的職場處境越來越被動。
向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家指出，職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領、金領，對于普通的藍領，甚至農民工都同樣適用。一個來城市務工的農民如果對自己定位明確，也一定能找到適合自己的工作。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助人們愿意工作，樂意工作，然后主動去創(chuàng)造價值，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。這樣不僅解決每個人的生計問題，更可提升整個社會的競爭力，為國家解決就業(yè)難題，從而推動和諧的就業(yè)循環(huán)。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇五
涉世不深的年輕人，在你們剛剛走上社會的時候，資源沒有定性，興趣正在探索當中，性格還沒有定型，能力和價值觀都在變化當中，在這個時候，要求我們用現在的能力和有限的信息去面對未知的未來，對未來做一個確定的選擇，這是我們迷茫困惑的真正原因。怎樣才能找到既能充分發(fā)揮自身的才能而又前途光明的職業(yè)呢?那就必須做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃。
首先我們來認識一下什么是職業(yè)生涯規(guī)劃。
所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是指一個人對進入社會所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學設計和事前構想，它包括確認職業(yè)目標、選擇職業(yè)類別、規(guī)劃職業(yè)的發(fā)展階段等內容。職業(yè)生涯規(guī)劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計劃性工作，是在對社會環(huán)境進行評估、結合自身條件的基礎上，制訂出的個人發(fā)展戰(zhàn)略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣，個人也要首先制訂自己的個人發(fā)展戰(zhàn)略，即職業(yè)生涯規(guī)劃。在競爭激烈的社會，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃、走一步看一步的.人是盲目的人，是缺乏科學性、計劃性和前瞻性的人，在職場競爭中，沒有計劃和目標的求職者往往缺乏市場競爭能力。因此，每位即將步入職場的大學生，應當正確分析，科學計劃，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。還不知職業(yè)生涯規(guī)劃為何物的人必須補上這一課，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來負責的基本表現。
可以說，職業(yè)生涯規(guī)劃是指引個人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。
在開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前，求職者必須要確定一個愿景，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，隨后為這個工作制訂一個詳細的個人職業(yè)發(fā)展計劃，這個計劃就是職業(yè)生涯規(guī)劃。
在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，求職者必須要搞清以下幾個問題：
――什么樣的工作可以實現你的愿景。
――在未來的職業(yè)生涯中你該怎樣實現你的職業(yè)愿景。
――你要選擇什么樣的公司才能實現你的職業(yè)愿景。
――為了實現你的職業(yè)愿景，你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己，即該怎樣對自己進行正確的定位。
騎馬找馬是為了找到更好的馬，并使找好馬的效率能夠提高。
一是心理因素。因為這是理想職業(yè)之基礎。性格決定命運，腦袋決定口袋。在今天這個強調團隊精神的職場里，人要學會合作，要學會融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴，永遠不能適應變化的時代需求，適應變化的職場需求。
二是信息因素。我們每個人都生活在一個信息社會里，感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認與否，信息無時無刻不在影響著我們每個人生活的方方面面。這一點從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關重要。有針對性地廣泛收集來源于不同渠道的職業(yè)信息，通過理性分析及時做出科學決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。
三是判斷因素。專家認為這是理想職業(yè)之關鍵。這好比就像賽場上一個優(yōu)秀的足球運動員一樣，他的門前一射對于取得勝利來說至關重要。同樣有針對性地收集于特定的相關職場訊息，經過理性的、科學的分析后，如何因地制宜、把握時機，占據主動性及時出擊，適時做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。
四是潛力因素。就像一個教練選擇運動員一樣，教練員首先需要了解該運動員是否符合該項目的標準，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關綜合測評后，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應，在一定意義上保持長久的職業(yè)競爭力。這就需要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們取得職業(yè)成功的法寶。
五是學習因素。專家指出，這是理想職業(yè)之法寶。一個人的學習能力在很大程度上講決定著其個人的未來發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應本職工作。學習在今天看來是一個終身的話題，面對日益加劇的職場競爭趨勢，只有不斷學習有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風云變幻的職場。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇六
避免做職場“閑人”就應當做好職業(yè)規(guī)劃。職場“閑人”顧名思義，就是不知道自己能夠干什么，想要干什么，就導致自己成為了一個徹徹底底的職場“閑人”，其實只要做好職業(yè)規(guī)劃，又何愁會做職業(yè)“閑人”呢?職業(yè)規(guī)劃師提醒職場“閑人”們，要尋找走出當前職業(yè)困境的突破口，有三個策略可行：
假如暫時沒有很好跳槽機會，或者認為轉型的時機還未到，那么當前要做的就是充實那些空閑的時間，找事干，讓自己忙起來。
可以根據自己的職業(yè)定位，有計劃地參加一些有助于職業(yè)生涯發(fā)展的培訓，可以是提升個人專業(yè)技術能力的培訓，也可以是提高自己表達、演講、銷售技巧等綜合能力的培訓，還可以加強自己的職業(yè)規(guī)劃意識，參加求職及職業(yè)規(guī)劃技術方面的特訓等，以保持自己的職場競爭力。
另外，可以主動擴大自己的工作范圍，主動擔當一些自己力所能及的工作?？此剖翘嫠朔謸ぷ鳎瑢崉t為自己贏得寶貴的工作經歷，也向老板展現了個人的能力，為將來爭取更大的工作平臺。
“閑”處待久了，壓力也小了，不受人重視，處在公司的邊緣地位，他們往往會覺得自己做的工作沒有什么價值，得不到同事和上級的承認，產生職業(yè)疲憊感。職業(yè)規(guī)劃師認為，要積極擺脫這種狀態(tài)，“閑”人應該找機會來表達自己不希望被忽視的愿望，發(fā)出自己的聲音。
比如，可以與上司充分溝通，讓他知道你的職業(yè)抱負和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。抓住一些好的工作機會來展示自己的能力，包括多與同事交流，打開人脈等。
不過，面對形同“雞肋”甚至沒有希望改變的閑職，且真的干得不開心，發(fā)揮不了自己的特長，建議還是要果斷棄之，結合個人職業(yè)定位和規(guī)劃，找一份更能展示和鍛煉個人能力的新平臺。
一項調查顯示，有七成以上的受訪者認為理想工作的首要標準是“做自己喜歡并且有成就感的事，付出越多，得到越多”。可見找到適合自己的工作，充實地工作，為更好的“收成”付出更多的努力，才是大多數人想要的。
盡管累到極點時，很多人會做一些希望能夠“錢多活少”的白日夢，可事實上，一旦真的“閑”下來，馬上又會陷入恐慌的危機。職場“閑人”想要盡快讓自己忙碌起來，認清自己，準確定位，盤活個人所具備的潛力和資源，規(guī)劃長遠才是關鍵。
這些覺得苦悶的“職場閑人”們，大多是空耗大把時間的迷茫者。之所以會困惑的根本原因是，懵懵懂懂撞上了一條自己不適合也不了解的職業(yè)道路，始終無法正確判斷適合自己的職業(yè)方向。不喜歡、沒激情，不適合、不順利，造成了工作混沌和游離的狀態(tài)。
不僅如此，長期處于“混沌”狀態(tài)下的人，終日渾渾噩噩，工作能力差強人意，都使得“混沌”群體在尋求新工作的過程中無所適從，舉步維艱。更多人苦于不知道今后的職業(yè)生涯該如何起步，深陷于職業(yè)的泥沼中無法自拔。
1.理性分析，調整心態(tài)。
首先要理智客觀地審視自己目前的工作和心理狀態(tài)，把自己的性格與職業(yè)的匹配和不匹配之處都如實地擺出來，理性分析目前工作不如意的深層原因。
2.找準定位，遠離混沌。
通過職業(yè)取向、商業(yè)價值以及職業(yè)機會三大系統(tǒng)找出的最佳職業(yè)定位及職業(yè)。澄清自己內心的想法，學會調整和溝通，在新的階段抓住最重要最想要的，牢牢鎖定職業(yè)目標。
3.分析利弊，揚長避短。
找出自己的職業(yè)興趣所在，同時把自己過往的知識和經驗重新梳理，激活潛在的價值。
避免做職場“閑人”就應當做好職業(yè)規(guī)劃，上述的三個策略希望對于職場“閑人”來說有所幫助，希望你盡早走出自己現在所處的困境。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇七
兩個高考成績不相上下的同學，因為大學就讀的專業(yè)不同，畢業(yè)后的人生際遇有著天壤之別。選擇一個好的、適合自己的專業(yè)，對高考考生來說，是一件至關重要的事情。選擇專業(yè)應先做職業(yè)規(guī)劃，讀大學一定要有明確的目標，選專業(yè)不能一窩蜂。
如果將來希望留學，或者做研究型人才，選擇基礎學科更合適一些?？忌鷳搶ψ约河幸粋€職業(yè)規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃不一樣，選擇的專業(yè)就不同。
1)了解職業(yè)行情參考當地緊缺人才目錄。
關注市場上緊缺什么專業(yè)的人才;。
關注當地人事部門發(fā)布的緊缺人才數據;。
了解一些高校的新增專業(yè)，這些專業(yè)往往是近幾年的熱點;。
關注各地就業(yè)排行;。
聽取專業(yè)人士的意見。
根據個人的興趣特點、性格特點來選擇相對適合自己的職業(yè)，從而選擇專業(yè)。
同時也應思考畢業(yè)后是否要繼續(xù)深造，是否升本?是否考研?是否考博?是否留學?畢業(yè)后是否繼續(xù)深造也會直接影響到專業(yè)的選擇和職業(yè)的選擇。
孩子的興趣、愛好是基本不變的，變的只是愛好的內容。
可是，興趣不只是大家平時說的喜歡學歷史、數學等簡單的學科興趣，而是更深沉、更穩(wěn)定的興趣，學科興趣只是表現之一。
在興趣類型上，我們通常通過心理測評來判斷。
目前，研究職業(yè)就業(yè)的人士把高中生的興趣分為九類，分別是：喜歡使用工具、喜歡感性創(chuàng)造、喜歡表現自己、喜歡控制和影響別人、喜歡幫助別人、喜歡計劃與細節(jié)、喜歡挑戰(zhàn)和冒險、喜歡與人打交道、喜歡鉆研思考。
這九個大類是相對穩(wěn)定的。比如，一個孩子對形狀、顏色的記憶有特殊的興趣和表現，那么這個孩子學生物可能就比較適合。
所以，家長和學生應該將眼光放遠一點，在高考填報志愿的時候如果能結合學生的興趣做好職業(yè)規(guī)劃則更有利專業(yè)的選擇。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇八
隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻，一些“海歸”回國后不得不面臨變成“海帶”的尷尬境地，或者被迫低薪就業(yè)。相對于留學所花去的數十萬甚至近百萬的教育成本，學生及其家長都更加謹慎，所以一些免學費的國家受到了更多工薪家庭的關注，小語種也為就業(yè)帶來了更寬泛的前景。
四川大學法國留學直通車項目負責人分析說:回國后的起薪點嚴重低于留學費用是一個相當困擾的問題，如果心態(tài)不調整好，很有可能會對自身價值產生懷疑，從而影響職業(yè)生涯發(fā)展。因此，留學成本較低、教育含金量高的項目將更受到學生及家長的青睞。四川大學法國留學直通車項目自02年開辦以來已經輸送了近千名學生去法國，未來還會把此類留學性價比高的國家繼續(xù)推廣下去。
“漆黑的夜幕下隱藏著多少哀愁悲傷/還給孩子們吧，那歡樂上學的模樣/還給世間吧，那明天燦爛的夢想/面對揪心的悲痛，讓我們手拉手，點燃起明天輝煌的希望?！?/p>
在四壁掛滿不知名樂器的房間里，廣西藝術學院越南留學生武伯牙，深情地演繹了這首寫在哀悼日的動人之歌。
4月22日，全國上下沉浸在一片肅穆的哀悼之中，伯牙觀看了中央電視臺的全天直播。“那些失去父母和我女兒年齡相仿的孩子，那些失去孩子四處尋覓的父母……地震奪走了玉樹，但家園需要重建?！庇駱涞谋矗袊牧α看賱恿怂男南?，他思考著為玉樹做點什么。
作為一個音樂人，他希望去點燃玉樹的希望，鼓勵玉樹人民走出陰霾，并給他們帶來生活的勇氣。他徹夜未眠，通宵達旦創(chuàng)作了這首《點燃明天的希望》，第二天又立即去合成伴奏。
“這首歌其實也是寫給所有受難的人們，包括512的受難者，西南干旱的人民……”伯牙說。伯牙從9歲開始代表越南去俄國、烏克蘭、意大利等地演出，“如果現在有任何的義演，我都愿意參加，給災區(qū)人民一點力量?！弊鳛橐粋€越南留學生，對中國的災難感同身受，他也希望喚醒人們，一起支撐起受苦受難者的一片天。
廣西人民廣播電臺對外廣播節(jié)目主持人陳達在聽了這首歌之后，感動地流下了熱淚?！爱敳辣е鴺菲鱽淼睫k公室演唱給我們聽之后，他告訴我他還沒有吃飯?！边B續(xù)兩天都沒有休息，一個外國人能為玉樹作出如此感人之事，體現了中越人民的友誼之深，我想代表中國向他說聲‘謝謝！’”廣西藝術學院國際交流處副處長趙克說。
近年來，但是當來自世界名校的面試官們在談到中國學生存在的通病時，一致表示“中國考生考分高，但綜合素質欠缺?！?/p>
哈佛大學。
中國學生:語言不夠流利，規(guī)劃不夠明確。
近日，哈佛大學入學面試委員、醫(yī)學博士mph許皙智先生用自身的留學經驗為大家講解了應該如何面對世界一流大學的面試。如何成功申請哈佛大學，許皙智表示:“世界一流學府的要求其實非常高，一般人是很難達到。因此，大家在申請的過程中可以把頂尖高校作為一個標準，但是實際申請的時候還是要根據自身情況量力而行。美國其實有很多大學都有自己一流的專業(yè)，并不是一定要進哈佛耶魯這樣的頂尖名校才能成功?！?/p>
另據哈佛大學中國區(qū)本科生錄取面試官jason介紹，中國申請者在面試過程中最突出的問題或不足主要有幾點:。
第一、是申請者的英語水平不夠流利。jason解釋說，“在任何一個頂尖的大學課堂，參與討論是最為重要的，但是我發(fā)現很多中國的申請者在這方面無論是心態(tài)還是語言能力都沒有準備好?！?/p>
第二、是中國學生對于將來學習生活的計劃方向不明確。他說大多數中國申請者在面試的時候會說“因為哈佛是最好的大學，我進入哈佛后會成為一個成功的人?！钡枪痄浫∩暾堈卟粫驗槟銜晒?，而是因為你已經很成功了。jason認為一個杰出的申請者有自己的計劃，哈佛只是計劃中的一部分，無論能否去哈佛，這個申請者都會按照自己的計劃獲得成功。jason總結說，哈佛不是終點，但是大多數中國學生就是把進入名校作為終極目標。
最后，jason強調，哈佛錄取你一定是因為你可以使哈佛變得更好這一點也是每一個美國名校都十分看重的。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇九
從職業(yè)發(fā)展的階段來說，大致可以分為嘗試期、發(fā)展期、成熟期、頂峰期、夕陽期五個階段，嘗試期應該在20——30歲之間，發(fā)展期應該在30——40歲之間，成熟期應該是在40——50歲之間，50歲是你的職業(yè)生涯發(fā)展的頂峰時期，到了六十多歲自然是夕陽西下古稀之年。
由此我們也不難看出在我們的職業(yè)生涯中嘗試期是在最前沿的，我們要想在嘗試期做得足夠好，為今后的事業(yè)發(fā)展打好基礎，就很有必要做好嘗試期的職業(yè)規(guī)劃。
因為從我們的經驗和人生的發(fā)展軌跡來看，嘗試期的狀況往往決定著我們的一生。在嘗試期從事的行業(yè)往往是我們今后一生所從事的行業(yè)，嘗試期形成的經驗、理論和思想往往是我們一生的指導，應此我們應該高度重視嘗試期的職業(yè)規(guī)劃。
嘗試期職業(yè)規(guī)劃的核心就是要進行多種嘗試
嘗試期的職業(yè)規(guī)劃就是嘗試，嘗試不同的職業(yè)、不同的事業(yè)，甚至不同的生活方式。作為職業(yè)規(guī)劃來說，就是要在職業(yè)嘗試期做好一個進行不同嘗試的規(guī)劃。這個規(guī)劃包括職業(yè)嘗試期的目標、要達到的標準、計劃、方式、方法等。
首先要明確你在你的職業(yè)嘗試期想不想再進行不同嘗試的。不嘗試也是一種嘗試，就是嘗試著把自己交給一個現在正在從事的工作，不管這個工作是不是適合你，你本著干一行愛一行的原則，堅持做下去，一直到老，這也是一種嘗試；還有一種嘗試就是進行適度地嘗試，在嘗試期內給自己一個嘗試的機會，嘗試幾個工作、幾個職業(yè)、幾種事業(yè)，沒有一個明確的目標，試試而乙；當然你也可以規(guī)劃自己進行大膽的、多方面得嘗試，一直找到一種值得自己一輩子付出全部心血去奉獻、去打拼的事業(yè)，然后一輩子孜孜不倦地去追求。
其次是你以一個什么樣的標準來衡量你的目標。你要百分之百的達到你的目標呢，還是達到差不多的程度（60分萬歲）就行了，或者是奮斗一下吧，能行就行，不行就將就？這個標準的選擇也是你今后成就大小的標志，一個人要想有所成就，恐怕必須付出120分的努力才行。
最后是你采用什么方式、方法來做，這也很重要。是走一步算一步，還是隨遇而安，還是一直朝著目標而去，雖然歷經挫折仍不悔改？孟子說：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志，竭其所能，行拂亂其所為，然后知其可為。所以我們常說，不是我們的目標有問題，而是我們做事情的方式不正確，方法不恰當。
嘗試期為什么要進行多種嘗試
實踐出真知，這是我們在中學就已經知道的道理，也是馬克思認識論的基礎（是不是有點老套？但是見過各式各樣時髦的認識論后我更相信它是真理），中國的學生都學習過的。
只是我們都被現實中那些好心人的引路人有意無意的給引導歪了，忘記了這個最基礎的東西，所以我們在職業(yè)發(fā)展的嘗試期，已經放棄了大膽嘗試的，靜等著事情的發(fā)展而無所作為。因此我們要做好嘗試期的職業(yè)規(guī)劃，就必須要做到進行多方面的嘗試，而不要還沒有嘗試就先放棄。這是做好職業(yè)嘗試規(guī)劃的基礎。
因為根據你以前的知識、別人的經驗、大家的認識，這樣做的失敗的可能性是很大的?？墒钦驗榇蠹叶加羞@種害怕失敗的心態(tài)，所以才更加應該去嘗試。為什么會有這種心態(tài)呢？就是看不準，既然都看不準，那么除了嘗試別無他法。只有做了才知道到底對不對，不做，就只是空談，有百害而無一利。
關于萬一失敗了怎么辦的疑問，我認為你可以不必理會，盡快推門而進，大膽地走進去做嘗試就行了。記得有一年的，我剛剛走出校門沒兩年，剛剛結婚，我的妻子和同事去處玩，很晚才回來，我就虛掩了門睡覺。他們回來時，看見門關了，第一個反應就是敲門，注意，這是我們最自然的一種反應，其實我并沒有睡著，但是也沒有吭聲，我想看看他們到底怎辦。敲了一會兒沒有反應，于是他們就用鋼片尺捅，還是沒開。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇十
形勢總離不開“嚴峻”，描述過程的滿紙都是“凄涼”。這景象已經持續(xù)了十多年，如今已沒有什么值得好奇、感嘆或者恐懼的了。既然“嚴峻”和“凄涼”已成常態(tài)，坦然地接受和面對它吧，不用再想“就業(yè)形勢怎么樣”之類的問題了。
今年的就業(yè)形勢很正常，明年的就業(yè)形勢也很正常，后年的就業(yè)形勢依舊很正常，正常的“難”！
對個人而言，真正的就業(yè)難是機會少、過程復雜和競爭激烈，忍受過程才能得嘗勝果。
找工作就是一個搶凳子游戲，肯定有一些人沒有凳子，而且沒有凳子的人還不在少數。你想做有凳子的人還是沒凳子的人？你下了多大決心或者壓力一定要搶到凳子？是否有雄心壯志不僅要搶到凳子，還要坐沙發(fā)？決心是成功的基礎！
就業(yè)的另一種難是應聘難度越來越大。應聘簡單看起來似乎不外乎簡歷、筆試、面試，但當中任何一個環(huán)節(jié)都可以玩出不少花樣。比方說網申，常規(guī)只需要填寫個人資料、經歷，回答一些開放式的問題，但復雜的則除了以上內容還會放智商測試、情商測試、數學推理或者心理測試，任何一個意外狀況都可能壞了你的好事?，F在不僅招聘的方式復雜，而且招聘的流程、時間也越來越長，好點的公司面試至少三輪，周期可能延續(xù)兩個月。所以求職應聘越來越像馬拉松比賽，拼的不是爆發(fā)力而是耐力。
好工作競爭激烈，使得求職者的感受更糟糕。不管企業(yè)還是事業(yè)機關招聘，一個崗位隨隨便便就能收到成百上千的應聘資料。求職之路一定是失敗多于成功，十次八次面試如果能有一次成功，已經算很高的勝率了。都說失敗是成功之母，為了求職成功，顯然得認不少干媽，經歷九九八十一難還活著的終將修成正果。
機會不足、過程復雜、競爭激烈——這就是所謂的就業(yè)難！
恐懼和無知都是找工作的大敵，比嚴峻的形勢更可怕。20xx年，某大學畢業(yè)生寫了十萬字求職日記，因求職不順自殺了，該新聞曾經轟動一時。新聞里說該同學進入大學就開始擔心找不到工作，導致后來得了抑郁癥。
——對此，我想說的是：我小時候生活在農村，那時候山清水秀天很藍，天空中經常有老鷹飛過。老鷹出現過后村子里就會有些雞再也站不起來，老人家說是被嚇破膽了。同學們，在激烈的就業(yè)競爭中，千萬不要做那被嚇破了膽的小雞！
怎樣把自己“賣”出更高的身價？
如果把畢業(yè)后的狀態(tài)分為“失業(yè)、勉強有工作、普通工作和理想工作”四種，相信大多數正常人都希望自己是擁有“理想工作”的那個，那么訣竅就是：至少提前一年開始準備找工作！
有些求職經驗帖也許會寫求職者從零基礎開始，忙亂投簡歷，應聘兩個月也找到了看起來令人不錯的工作——這種事的確會發(fā)生，但道理就像中大獎，全國幾乎每天都有人中獎，但理性的人也不能把“中大獎”作為謀生的手段。
更保險的方法是按照找工作的規(guī)律認真準備，努力行動。有兩句古話特別適合用在求職上，一句是“凡事預則立，不預則廢”，另一句是“凡事為之則難者亦易，不為則易者亦難”。從考慮職業(yè)目標開始，儲備應聘的軟件和硬件、拓展人際網絡、寫簡歷、找實習、開始正式應聘……直到最終選定工作，認真最好每一步，一年后再回過頭看，你會覺得付出都是值得的。
案例：有位大三的同學對將來找工作比較擔憂，所以周末去了人才市場應聘，嘗試找工作的滋味。結果出乎他的意料，投了十幾份簡歷就得到了三個面試機會，還有一家企業(yè)邀請他去實習。他頓時自信滿滿，對未來也充滿了期待。
分析：看來找工作并沒有想象中難。我問這位同學，人才市場上給他機會的那些單位，會去工作嗎？他說自己并不想去，因為都是小公司和低層崗位?？梢娺€是那句老話：找一份工作不難，難的是找到自己想要的工作。
通常你樂于接受的工作的要求都會比自己當下的條件高一些。有的人只想找一份普普通通的工作，有的人想進入最頂級的公司，這兩者的難度表面上看不能相提并論，但找普通工作并不比進入頂級公司更容易。
普通工作對于很牛的畢業(yè)生來說可能一蹴而就，但很牛的畢業(yè)生并不想找普通的工作；菜鳥畢業(yè)生找普通的工作，很牛的畢業(yè)生找頂級的工作，兩者難度其實差不多。
你追逐的目標永遠都是實現起來有難度的，請做好充分準備。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇十一
筆者身邊有很多研究生，經過了解，很少有學生在大學本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了研究生階段，有一部分學生想好好學習；一部分學生想學習實踐兼顧；只想混個文憑的也有不少。我建議研究生們要在好好學習的基礎上與將來的工作聯系起來。但問題是，好好學習和好好工作的標準是什么？人還是需要先解決了生存問題，再去逐步解決發(fā)展和最后實現職業(yè)夢想。每個人都是要靠自己的力量生存下來的，在目前大學生就業(yè)還不那么容易的時候，你來讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會上生存下來--是繼續(xù)讀博將來做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的研究生？需要考什么證書？需要具備什么相關職業(yè)經驗？這些其實在讀研前就是要考慮的，這點我們要向西方發(fā)達國家學習，他們的職業(yè)教育在高中就開始設計和考慮就業(yè)問題了。
由于中國的職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃教育的滯后，使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺，到了研究生階段如果自己再不重視，導師也不關心，相關的教育和培訓再沒有，那結果就是很難控制的。到就業(yè)時你可能才發(fā)現，你學到了知識，但是可能已經遠遠脫離了社會和職場對你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時就連一個簡單的職業(yè)態(tài)度都沒有修煉出來。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的。
社會和職場很務實，不養(yǎng)閑人，所以你需要先解決自己的問題，使自己在研究生畢業(yè)時成為一個可以被配置的人才。
既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問題，那我們就要在學習專業(yè)知識的同時，考慮到將來的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據筆者調查，找到比較滿意工作的研究生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫著要工作，或者要錢幾個字，用人單位可未必買單。
筆者的學生小劉，研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應屆畢業(yè)生。在讀研期間，我經常帶她去各地做培訓講座和社會調查，曾經為了一次小的失誤，我批評了她多次，我對她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”，“做事盡量做到零風險”，“做什么事情都要有3個預案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時要求她讀研期間自己解決生活費。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習慣，積累了不少經驗和方法。研究生畢業(yè)時，本來她準備去南方發(fā)展，但是當那個唯一的.工作機會給她時，她才明白了在研究生階段我對她看似很嚴格的職業(yè)要求和她自己一直的努力其實是正確的。
筆者最近接觸了一位就讀研三的學生，他的導師一直把他摁在校園里做課題，不讓他接觸社會和職場。此時他又不想讀博，與導師的設計路線完全相反。而在找工作的時候，他才感到很頭疼--因為他連說話到底應該怎么說都要重新學習。由于實踐經驗很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒有底氣再去面試了。我一直在幫助這個學生盡快地適應職場的要求，平時工作的時候就帶著他做助手修煉自己，但是很多東西是突擊不出來的，還是要有個修煉的計劃。對那些計劃一畢業(yè)就去工作的研究生來講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時間多去接觸社會，接觸職場，多去實踐是很重要的。實在沒有時間的時候，在校園里也是可以實踐的。再不行，你的頭腦和思維是應該不受限制的。就業(yè)的問題始終是一個必須解決、必須思考的問題，不能單純寄希望于學校和社會為我們更好地解決，我們自己還是要多做準備，多去修煉。
教育最終是要解決學生的生存問題，這是教育的一個基本目標。一個人連生存都解決不了的時候，又何談其他高層次的目標呢？目前中國的研究生教育已經開始注重和職場、社會需求的聯系與匹配，從專業(yè)的設置、教學方法的改革、教學實踐的進行都越來越體現出了研究生教育是要和社會、國際的發(fā)展接軌的。
但同時我們還應該看到，中國研究生教育與先進國家相比還存在著不足和很大的發(fā)展空間。西方國家的研究生教育更注重實踐和務實的精神，更強調學生自主創(chuàng)新和自己解決問題能力的培養(yǎng)。他們的研究生教育質量依據的是本科、中學教育的基礎。比如西方國家在小學、中學教育階段就很重視職業(yè)教育，而我們的職業(yè)教育現在還很少在中學里進行，在大學里還沒有普及，在研究生階段也是十分缺乏的。一個研究生可以順利就業(yè)，是很多方面因素造成的--國際因素、國家發(fā)展、社會環(huán)境、家庭意愿、職場要求和個人因素等很多都影響到了一個人的就業(yè)。所以，研究生教育要更適合時代和社會的發(fā)展，這個目標的實現是漸進的，效果也是逐步出來的。
另外，很多研究生自身也存在一些問題，比如過分挑剔工作和待遇，職業(yè)發(fā)展目標模糊，只學習專業(yè)知識，忽視其他知識的學習，重視理論忽視技能，沒有堅強的意志力和很好的職業(yè)習慣，沒有實踐的經驗，很少接觸社會，認為去社會實踐就是浪費時間，另外沒有一雙發(fā)現就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來說，筆者身邊就有一個研究生班都在考證，一個班都想進金融機構的現象。其實客觀地想想，這是不大可能實現的。扎堆就業(yè)現象的出現，恰恰說明了我們沒有自己的主見和職業(yè)目標。
筆者常說，中國這么大，什么工作做好了都是有前途的。研究生是我們國家寶貴的人才資源，他們的教育、處境、就業(yè)和發(fā)展，很大程度上影響著很多事業(yè)的發(fā)展和進步。
我們在看到研究生就業(yè)難現狀的同時，還應該看到整個社會一直在努力，不過任何問題的出現都是要逐步解決的。現在筆者所在的經濟學院就很注重對研究生實踐能力的培養(yǎng)和訓練，也有研究生“五分鐘講話比賽”這樣訓練職業(yè)能力的課外活動。
研究生們在找工作的時候，不要過分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關注大城市和熱門職業(yè)，要看到這個職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開始的時候，同學們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，充分利用好時間，兼顧學習和實踐，要知道生存永遠是第一位的，發(fā)展和實現夢想那是第二位的。
在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來的時候，還是應該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準備，手無寸鐵的人是無法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的準備應該提前，而不是在就業(yè)難的時候再去抱怨。另外，每個人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應該好好考慮和設計好自己的職業(yè)生涯。很多事情的解決需要時間，但生存是不能等的，研究生和大學生就業(yè)問題的良好解決，需要我們一起去努力。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇十二
作為hr一定要做職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)通道有多少條，比如是三條，那么就需要清楚每條的通路每層級是什么，舉一個簡單人例子，一條操作層面的可以從初級工——中級工——高級工——技師——高級技師;一條技術層面的從助理設計師——設計師——高級設計師——技術專家;一條管理層面的從普通管理——主管——高級主管——中層助理——中層——高層。有了明確的職業(yè)規(guī)劃，每層職業(yè)規(guī)劃要求具備的能力和必備的知識，每個層級給予明確的具體要求，學習到什么內容，經過什么樣的考試可以向上晉升。
制定學習樹，每個學習樹對應不同的課程，制定出學習地圖，學習地圖與職業(yè)規(guī)劃一一對應，讓每個員工都明確的知道，學習什么樣的內容，經過什么樣的考試，可以晉升到什么層級，然后還要知道這個層級我能享受到的薪酬待遇和福利待遇，以及可以使用的資源，如果十分透明和明確，每個想前行的人不是需要我們來催促，而是來自于內部的動力。
每個人集中精力的時間是有限的，我們在制定課件的時候，盡量不超過30分鐘，每間隔十分鐘有一個課程跟進回答問題，回答正確的下一個10分鐘學習開始，30分鐘學習結束后有一個考試，考試成績超過60分的時候學時進行記錄，并建立員工學習檔案，定期公示學習進度。
每個人都想是自己的主人，把要求做，變成自己主動做，只要我們給予明確的規(guī)劃職業(yè)方向和學習地圖，結合薪酬的激勵，一定自動做。
愿我們每個人都能夠做好真正的自己，做好激勵。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇十三
近年來，隨著中國研究生不斷擴招，研究生就業(yè)、研究生培養(yǎng)等相關問題逐漸浮出水面，引發(fā)了公眾熱議。那么，中國研究生就業(yè)問題難在哪里？在筆者看來，有這么幾個原因：
第一、研究生職業(yè)規(guī)劃欠缺
筆者身邊有很多研究生，經過了解，很少有學生在大學本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了研究生階段，有一部分學生想好好學習；一部分學生想學習實踐兼顧；只想混個文憑的也有不少。我建議研究生們要在好好學習的基礎上與將來的工作聯系起來。但問題是，好好學習和好好工作的標準是什么？人還是需要先解決了生存問題，再去逐步解決發(fā)展和最后實現職業(yè)夢想。每個人都是要靠自己的力量生存下來的，在目前大學生就業(yè)還不那么容易的時候，你來讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會上生存下來--是繼續(xù)讀博將來做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的研究生？需要考什么證書？需要具備什么相關職業(yè)經驗？這些其實在讀研前就是要考慮的，這點我們要向西方發(fā)達國家學習，他們的職業(yè)教育在高中就開始設計和考慮就業(yè)問題了。
由于中國的職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃教育的滯后，使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺，到了研究生階段如果自己再不重視，導師也不關心，相關的教育和培訓再沒有，那結果就是很難控制的。到就業(yè)時你可能才發(fā)現，你學到了知識，但是可能已經遠遠脫離了社會和職場對你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時就連一個簡單的職業(yè)態(tài)度都沒有修煉出來。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的。
社會和職場很務實，不養(yǎng)閑人，所以你需要先解決自己的問題，使自己在研究生畢業(yè)時成為一個可以被配置的人才。
第二、研究生職業(yè)修煉不夠
既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問題，那我們就要在學習專業(yè)知識的同時，考慮到將來的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據筆者調查，找到比較滿意工作的研究生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫著要工作，或者要錢幾個字，用人單位可未必買單。
筆者的學生小劉，研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應屆畢業(yè)生。在讀研期間，我經常帶她去各地做培訓講座和社會調查，曾經為了一次小的失誤，我批評了她多次，我對她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”，“做事盡量做到零風險”，“做什么事情都要有3個預案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時要求她讀研期間自己解決生活費。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習慣，積累了不少經驗和方法。研究生畢業(yè)時，本來她準備去南方發(fā)展，但是當那個唯一的工作機會給她時，她才明白了在研究生階段我對她看似很嚴格的職業(yè)要求和她自己一直的努力其實是正確的。
筆者最近接觸了一位就讀研三的學生，他的導師一直把他摁在校園里做課題，不讓他接觸社會和職場。此時他又不想讀博，與導師的設計路線完全相反。而在找工作的時候，他才感到很頭疼--因為他連說話到底應該怎么說都要重新學習。由于實踐經驗很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒有底氣再去面試了。我一直在幫助這個學生盡快地適應職場的要求，平時工作的時候就帶著他做助手修煉自己，但是很多東西是突擊不出來的，還是要有個修煉的計劃。對那些計劃一畢業(yè)就去工作的研究生來講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時間多去接觸社會，接觸職場，多去實踐是很重要的。實在沒有時間的時候，在校園里也是可以實踐的。再不行，你的頭腦和思維是應該不受限制的。就業(yè)的問題始終是一個必須解決、必須思考的問題，不能單純寄希望于學校和社會為我們更好地解決，我們自己還是要多做準備，多去修煉。
第三，研究生教育應該更貼近社會發(fā)展的要求
教育最終是要解決學生的生存問題，這是教育的一個基本目標。一個人連生存都解決不了的時候，又何談其他高層次的目標呢？目前中國的研究生教育已經開始注重和職場、社會需求的聯系與匹配，從專業(yè)的設置、教學方法的改革、教學實踐的進行都越來越體現出了研究生教育是要和社會、國際的發(fā)展接軌的。
但同時我們還應該看到，中國研究生教育與先進國家相比還存在著不足和很大的發(fā)展空間。西方國家的研究生教育更注重實踐和務實的精神，更強調學生自主創(chuàng)新和自己解決問題能力的培養(yǎng)。他們的研究生教育質量依據的是本科、中學教育的基礎。比如西方國家在小學、中學教育階段就很重視職業(yè)教育，而我們的職業(yè)教育現在還很少在中學里進行，在大學里還沒有普及，在研究生階段也是十分缺乏的。一個研究生可以順利就業(yè)，是很多方面因素造成的--國際因素、國家發(fā)展、社會環(huán)境、家庭意愿、職場要求和個人因素等很多都影響到了一個人的就業(yè)。所以，研究生教育要更適合時代和社會的發(fā)展，這個目標的實現是漸進的，效果也是逐步出來的。
另外，很多研究生自身也存在一些問題，比如過分挑剔工作和待遇，職業(yè)發(fā)展目標模糊，只學習專業(yè)知識，忽視其他知識的學習，重視理論忽視技能，沒有堅強的意志力和很好的職業(yè)習慣，沒有實踐的經驗，很少接觸社會，認為去社會實踐就是浪費時間，另外沒有一雙發(fā)現就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來說，筆者身邊就有一個研究生班都在考證，一個班都想進金融機構的現象。其實客觀地想想，這是不大可能實現的。扎堆就業(yè)現象的出現，恰恰說明了我們沒有自己的主見和職業(yè)目標。
筆者常說，中國這么大，什么工作做好了都是有前途的。研究生是我們國家寶貴的人才資源，他們的教育、處境、就業(yè)和發(fā)展，很大程度上影響著很多事業(yè)的發(fā)展和進步。
我們在看到研究生就業(yè)難現狀的同時，還應該看到整個社會一直在努力，不過任何問題的出現都是要逐步解決的。現在筆者所在的經濟學院就很注重對研究生實踐能力的培養(yǎng)和訓練，也有研究生“五分鐘講話比賽”這樣訓練職業(yè)能力的課外活動。
研究生們在找工作的時候，不要過分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關注大城市和熱門職業(yè)，要看到這個職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開始的時候，同學們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，充分利用好時間，兼顧學習和實踐，要知道生存永遠是第一位的，發(fā)展和實現夢想那是第二位的。
在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來的時候，還是應該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準備，手無寸鐵的人是無法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的準備應該提前，而不是在就業(yè)難的時候再去抱怨。另外，每個人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應該好好考慮和設計好自己的職業(yè)生涯。很多事情的解決需要時間，但生存是不能等的，研究生和大學生就業(yè)問題的良好解決，需要我們一起去努力。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇十四
1.員工頻繁跳槽不可取。
員工和企業(yè)互相了解是一個漫長的過程，最短也要一年。員工要了解企業(yè)的文化，企業(yè)要了解員工的真實能力。如果剛到一家公司沒幾個月，就想要跳槽，甚至之后在每家公司就職的時間都不長，這樣淺嘗輒止的工作經歷并不被用人單位看好，也不會有好的發(fā)展。
2.有些上班族不滿自己的工作只是簡單的重復，于是考慮跳槽。
其實簡單重復是工作的自然屬性。80%以上的工作都是簡單的重復，員工必須接受，每天都要面對的挑戰(zhàn)就是對重復的改進。
3.很多人認為換工作就會找到工資更高的。
實際上，盈利是所有企業(yè)的經營目的，員工給企業(yè)的越多，才可能得到的更多。當員工覺得自己的付出和收入不成比例時，應該主動和老板談。員工要求漲工資并不丟人，前提是自己的能力必須得到同行的認可，如果自己有足夠的能力，但公司滿足不了自己的發(fā)展，就可以考慮跳槽。
4.員工如果考慮跳槽，既要注意不斷提高自己的能力，還要時刻注意發(fā)現并主動抓住身邊的機遇。
5.員工要跳槽一定要目的明確。
按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃，當能力達到足以支撐一跳的時候，就該主動跳，可以優(yōu)先選擇在公司內部跳。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇十五
時間過得有多快?快到你自己都難以相信。比如：
從克林頓當選美國總統(tǒng)，到前段時間希拉里宣布參選美國總統(tǒng)，已經過去22年了。
畢竟，“911”發(fā)生已經快14年了。那是克林頓的繼任者布什先生時代遭遇的危機。
現在距離最早的第一代iphone已經發(fā)布了8年了。它的發(fā)明者喬布斯也已經去世了4年了。
系列電影《速度與激情》最早的一部距離今天也已經過去14年了。
還有，你們喜歡的美劇《老友記》已經開播了21年了。
畢竟現在距離1995年和距離20xx年，時間是一樣的。
既然時間溜得這么快?，F在讓我把你按在座位上，強迫你思考這個問題：
如果繼續(xù)做手上的這些事情，五年之后你會在哪里?(其實沒多久，不是么?)。
答案如果讓你很吃驚，你就該反思一下了：你是否正過著“無意識的生活”?
其實，人群中的絕大多數人都過著“無意識的生活”。
各種日常事項從人們每天睜眼開始，就會自動填滿他們每一天的24小時，那些需要快速滿足的欲望，那些需要及時回應的請求。
這些事情中的大多數，都是能讓我們獲得快速滿足(instantgratification)的短期目標。
如果你為短期的滿足感傾注太多，那么下面的事對你來說就顯得特別重要，比如：
糾結中午吃什么。
晚上喝什么。
那些需要你快速去干的事情。
凡事親力親為。
沒事來點完美主義。
和同事聊聊八卦。
不知道為什么，一天就“嗖”地又過去了。在不經意之間，青春就會從你日復一日的“無意識”當中溜走。
時間管理方面的專家指出：所有的這些都是低效甚至是浪費時間。
如果你每天只顧滿足這些短期的需求和渴望，久而久之，短期的荒廢必然會造成長期的失敗。
一個過著無意識的生活的人，ta的典型生活邏輯是這樣的：
每天根據既定的以往經驗，執(zhí)行生活中的各項任務。
等著問題找上門來，想辦法解決他們。
達成這個短期目標，哦也，下班!
無意識的生活會分散你的注意力，這個過程中，你仿佛什么都想得到，卻什么都得不到。
無意識生活的結局就是活得渾渾噩噩。而這種生活方式的最大罪魁在于：你缺少一個較為長期的目標;或者，你沒有在為自己的長期目標在努力。
在多年商學院的教學經驗中，我發(fā)現，在每位登上《財富》雜志封面的ceo背后，都有許多不為人知的艱難道路。而這些商業(yè)精英能夠取得成就的一個很重要的原因就是——他們懂得回顧。
這些人經?；仡^反思是否自己走在正確的道路上，如果方向正確，不論前行的道路多么艱難，他們都會義無反顧的向前。
更重要的是，他們有意識地規(guī)劃著自己的未來，并且能夠掌控自己的生活，外界的生活可以和內在的價值觀完美地融合。
在每個人的生活中，短期滿足與長期目標總是處于互相競爭的關系，一旦人們能找到一個最佳的平衡點，那他就能獲得成功。
更重要的一點是，那些短期內能快速讓你得到滿足的活動，不會給你的大腦帶來挑戰(zhàn)的欲望，如果你的生活只顧著柴米油鹽，長期的愿景就會無暇顧及。
一連串來自于小事的滿足感，就像每隔半小時給你吃一顆糖果，溫水煮青蛙，而不是真正的享受一餐盛宴。
對于長期的目標來說，你需要更加成熟的心智。因為長期目標所帶來的滿足感不會從當下立即回報給他們。
為了最后的回報，你可能需要付出幾年的努力，而往往這些年中獲得的滿足感和回報都是有限的，這時候你會質疑自己的努力是不是白費，但是，你要相信今天做的肯定會讓未來更美好。
你可以把實現長遠目標的過程當做在寫一本書，如果你每天都堅持寫，那么你的手稿明年就可以完工，每一頁并不要求你寫很多，但是，你每天做的事情都是為了長遠的愿景在努力。
如何實現你的長遠目標，過上有意識的生活?
1.首先，你得有一個目標：這個目標不用太復雜，它可以是一個項目，也可以是一個愿景，還可以是你想得到或成為的那個人。
2.把這個任務分解，落實到每一天的生活當中。
3.你所需要做的工作還包括認真做做研究，和一些人建立聯系，明確你的目標市場，和你的競爭對手學習，不斷更新挑戰(zhàn)你的假設。你甚至還可以寫一份提案，尋求能夠激發(fā)你的想法的導師、合作伙伴，或者為未來籌集資金。
4.就像每個月還信用卡一樣，每個月定一個合理的期限，完成你的月度目標。
5.允許在計劃實施的過程中，可能會出現一系列的調整。
你要盡量讓實現長遠目標的過程，更加踏實和有趣，這將吸引你不斷往前開拓。而當你發(fā)現在實現目標的道路上充滿創(chuàng)意、熱情和快樂的時候，你可能已經開始了“有意識的生活”了。
生活是一場馬拉松，想要獲得持久的進步，你就必須從日常的柴米油鹽醬醋茶中不斷抬起頭來，想想自己長遠的方向和目標。
如果你具備這些品質，每天喚醒你起床的就是你的夢想了。
創(chuàng)業(yè)有風險，休學創(chuàng)業(yè)需謹慎。
日前，相關部門印發(fā)了《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，要求各高校要設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度，允許保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并建立教務部門牽頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作機制。
“外面明明是春天，但我的心卻是寒冬?”櫻木花道這句經典臺詞簡直就是中國制造業(yè)如今真實的寫照。從去年冬天開始，中國大陸沿海地區(qū)以及江蘇等地先后出現代工廠倒閉潮，比如面板商勝華科技，比如那個自殺未遂的東莞老板…如今冬去春來，中國制造業(yè)不但沒有迎來春天，形式卻更加嚴峻。
筆者常常沒有耐心讀完這些名字冗長的規(guī)定，畢竟，你只要看題目就基本能猜到正文要講得內容，不過我們必須承認，官方文件的權威性以及它有可能產生的影響絕對不容置疑，一張干癟的文件可能會直接改變數以百萬計人的命運。本次《意見》算不上什么創(chuàng)新文件，事實上，休學創(chuàng)業(yè)這事兒早就有了，甚至一度流行，連筆者都曾經寫過申請報告，只不過因創(chuàng)業(yè)難度太大而不得不放棄。現在，有關部門重提此事，傳達出了非常強烈的信號，表面上看是在鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但《意見》最原始的背景則是領導再也不能忍受現在的高等教育狀況了，提倡休學創(chuàng)業(yè)只是“高校改革”的第一刀，也是至關重要的一刀。
大學生被稱為天之驕子，這好像是500年前的事兒了?，F在，他們和殘疾人、低保戶并列為城市三大弱勢群體，創(chuàng)業(yè)方面，大學生也讓人歸到了“三無”產品系列中，無經驗、無人脈、無資金。在這種背景下，《意見》的出臺不會立刻送給大學生一個光明的未來，這個東西依舊需要腳踏實地的去爭取，但不可否認，全社會內關于“休學創(chuàng)業(yè)”的大討論正因《意見》出臺而快速蔓延，給蠢蠢欲動的大學生提供了最重要的參考依據。
最俗忠告：
休學創(chuàng)業(yè)，政策上的鼓勵并不能降低創(chuàng)業(yè)的風險，我們依舊要用最俗的標語來忠告大學生：創(chuàng)業(yè)有風險，休學需謹慎。但這是一個激情澎湃的時代，也是一個大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時代，顯然，那些俗氣的忠告遠不能抵擋住“創(chuàng)業(yè)孵化器”內導師的演講，那些類似成功學的東西煽情而魅惑，而且夾雜著比爾-蓋茨、馬克-扎克伯格等真實案例，這樣的氛圍之下，大學生在面對俗氣但真誠的忠告之時，常常像跨越障礙一樣，跨越這些忠告，并且隨著導師的演講，做起了自己的創(chuàng)業(yè)春夢!
殘酷的事實是，大學創(chuàng)業(yè)者成功幾率非常低，相關數據顯示，莫說做出有影響力的成果，能堅持三年以上的人，比率也只有41.4%，剩下的人在屢戰(zhàn)屢敗中，都已徹底放棄。
事實上，《意見》的出臺對于創(chuàng)業(yè)者來說，并不是一件值得高興的事情，反倒是會加劇創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競爭，這樣就更需要大學生創(chuàng)業(yè)者謹慎行動。誠然，金融新業(yè)態(tài)，互聯網+提供了大量的創(chuàng)業(yè)機會，但這些項目都需要系統(tǒng)性的思考，需要技術、知識的長期沉淀，僅僅憑著一腔熱情遠不能滿足創(chuàng)業(yè)需求。大學生的優(yōu)點在于思路活躍，有進取心，在他們腦海里每天都回蕩著琳瑯滿目的idea,但要把這些奇思妙想轉化為現實產品、占領市場、產生利潤，每前進一步都需要極其艱苦的努力，特別對于一些實體行業(yè)，創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想常常會遭遇現實的諸多壓力，需要整個產業(yè)鏈做出協同發(fā)展，這種協同常常非常困難，在這個過程中，99%的創(chuàng)業(yè)都會被斃掉，而大學生創(chuàng)業(yè)者最脆弱的部分，就是在失去鼓勵、失去自尊之后的生存能力。而即便大學生湊湊合合地把公司成立起來了，有幸把idea轉化成為具體的產品，但隨后依舊要面對融資、管理、銷售、財物等方面的考驗，這些都是沒有辦法憑借天賦就能短期完成的，更不能仰仗一腔熱血，而是需要實實在在的經驗積累。
筆者不支持大學生創(chuàng)業(yè)，好像還把他們描寫得一無是處，這不是偏見，而是血淋淋的事實，這樣的窘境來自于中國職業(yè)教育的現狀，我們的基礎教育目前只教會了孩子們做題，傳說有的學霸能在16天內做完786套試卷，那些文化拓展課程，諸如體育、音樂、美術、思想品德等課程統(tǒng)統(tǒng)讓給班主任考試或者給主課加餐了，就更不要提什么“創(chuàng)業(yè)教育”了，換句話說，大學生在高考之前，幾乎是沒有精力去思考創(chuàng)業(yè)的，而僅僅靠兩、三年大學時光去摸索顯然是不夠的，更何況他們依舊要花費很大精力去搞對象、打魔獸，以及沉醉那些不知所謂的社團活動。
缺乏創(chuàng)業(yè)營養(yǎng)的教育制度下，大學生們富有的就只剩下“精神”了，但這種大無畏的精神是沒有辦法幫其克服創(chuàng)業(yè)中現實問題的，強行創(chuàng)業(yè)也只不過是一場游戲罷了。
本次《意見》的出臺，精神意義遠大于現實意義，類似的文件和說法不斷涌現，證明了領導之于教育改革的熱切，但也僅僅如此了。大學生創(chuàng)業(yè)不單單需要鼓勵，更需要更具體的幫助，比如出臺相關的措施，減免大學生創(chuàng)業(yè)的場地租金、稅收和相關的審批流程，需要有針對性地完善創(chuàng)業(yè)失敗再就業(yè)的保障制度等等。筆者認為，明智的做法應該是要求企業(yè)與學校聯合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，而且還要努力消除“就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”之間的鴻溝，事實上，一個連工作都找不到的人，就不要指望他能創(chuàng)業(yè)了，那只是暫時逃避就業(yè)壓力的一場夢。
現在，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，這也是創(chuàng)業(yè)熱興起的重要原因之一，也就是說，一旦就業(yè)問題解決了，創(chuàng)業(yè)市場才會變得更加冷靜。另一方面，企業(yè)隨著業(yè)務的擴張，亟待招聘大量的人才，而且在瞬息萬變的市場之內，根本沒有時間等待大學生慢慢成長，這就造成了“大學生找不到工作，而企業(yè)招不到人”的尷尬局面，所以，筆者認為企業(yè)接盤中國職業(yè)教育勢必會成為未來的重大趨勢。在筆者勾勒的教育改革中，大學應該是和企業(yè)緊密相連的，或者干脆直接由企業(yè)創(chuàng)辦，除了必要的基礎課程之外，大學開設的課程應該是緊緊圍繞企業(yè)的需求展開。與此同時，企業(yè)也要適時建立培訓部門，把真正的職業(yè)培訓導入到校園之內，這種合作模式，有利于企業(yè)和大學生的相關了解，目標更加統(tǒng)一，舉個簡單例子，普通大學都會要求參加英語四六級考試，為此學生做了漫天的筆試習題，把英語寫得非常有美感，日復一日地考究語法，但企業(yè)在與國外客戶交流時，更注重的是內容本身，特別要求聽、說能力，至于語法、結構等事，反倒成了其次。這個例子雖然簡單，但卻是中國教育內容和企業(yè)要求脫鉤的縮影，倘若企業(yè)能更早地明確需求，適當引導大學生的學習方向，將會起到事半功倍的效果。至于，創(chuàng)業(yè)這種事兒，與其自己單干，倒不如把自己的idea投稿給自己深入了解的企業(yè)，讓這些企業(yè)幫助大學生篩選出更具現實意義的點子。
企業(yè)與高校的深度結合，在一定程度上會改善職業(yè)教育的盲目性，而且企業(yè)里有真正的大師，每天看著他們工作，比起聽那些激情澎湃的演講要有用地多，即便是創(chuàng)業(yè)方向，企業(yè)也把握地更準，他們永遠比大學生更了解市場，希望未來企業(yè)大學遍地開花，有朝一日，我們的大學生能接受更高端的職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育。
在每一年的結束前，很多人都會有自己的新一年規(guī)劃，一些被保留，而更多的則是被遺忘了。一個人對自己的未來生活規(guī)劃是好的，但是要清楚我們的規(guī)劃是否是可以實現的，而且我們制定規(guī)劃后是需要自己的努力才能將它實現的。人職業(yè)生涯的第一站。
做好職業(yè)規(guī)劃的通知篇十六
理想之于個人，猶如燈塔之于輪船。許多事業(yè)上的成功者在回顧奮斗史時往往會提到“冥冥中似乎有神靈的指引”，事實上，這個神靈就在他的心中。理想可以是寬泛的“不能庸庸碌碌”，也可以是具體的“要鉆研人力資源領域”，無論是哪一種，都可以有效地排除職業(yè)生涯中遇到的種種干擾，使力量集中，而且能充當上進的動力。
2 . 明確為誰而工作
盡管在回憶求學經歷時，多數人會自嘲年少時為老師而學習的傻念頭，但在工作中，卻依然傻傻地認為自己在為老板而工作。事實上，二者道理相同。每一份工作，薪水都只是表面上的收獲，能否在這一過程中發(fā)掘出更多的寶藏則完全取決于你自己。明白是為自己而工作的人自然無法不敬業(yè)，無法不享受，而這正是老板最喜歡看到的狀態(tài)。
3 . 職業(yè)化、專業(yè)化
“打工”與自己開作坊的最大不同就是職業(yè)化和專業(yè)化。前者包括職業(yè)操守以及形象等，后者則要求你不斷地學習以及開動腦筋，用最有效的方法來完成工作。知識總是相通的，如果能將工作之外的知識融會貫通，運用于工作中，那你更是老板眼中的創(chuàng)造性人才。
4 . 不滿于只做“執(zhí)行者”
嚴格地說，即使將單純的執(zhí)行做到極致，你依然只是個“體力勞動者”。只做上司吩咐的工作并不足夠，樂于“折騰自己”才是高等境界。沒有最好，只有更好，任何工作都有改進的余地。如果你能很好地管理你手頭的工作，做得令老板驚喜，那么，離“職升機”就不遠了。
5 . 不功利
這一條極其符合曾流行一時的《商道》所揭示的根本道理。不功利的人往往會更為順利地獲利，原因很簡單：功利的人常常在追逐功利的過程中喪失原有的目標。而不只盯著“利”字的人因為排除了功利的干擾，反而能做出更加正確的判斷。尤其是，這種品格常常會化為脫俗的人格魅力，極容易令上司欣賞。
6 . 胸懷激情、感染他人
無論你的老板本身是否屬于激情派，他都一定不愿意看到死氣沉沉的下屬。激情的員工往往受到上司欣賞，不管他是否喜歡你本身，但一定會感謝你能感染周圍的同事，為組織帶來無限的活力。
7 . 積極地理解信息
這應該是保持激情的前提。挫折總是不可避免，但最終結果取決于你的處理方式。積極地理解信息可以給予人積極的心理暗示，有助于保持陽光的心態(tài)，在逆境時可以理智地分析所遭遇的挑戰(zhàn)，讓自己的激情不褪色。自然，解決難題的可能性也大大增加。更重要的是，習慣成自然，當你養(yǎng)成積極理解信息的習慣時，不但自己愉快，也會贏得周圍人的欽佩。
8 . 管理好上司
無論你處于何種職位，都不僅是個被管理者，你同樣可以實施反向管理。簡單地說，就是充分發(fā)揮你的影響力。這包括妥善地處理與上司的爭執(zhí)，及時地化解上司的難題，讓上司支持你的工作，以及充分及時地展示你的成果等等。
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