一個好的計劃可以為我們提供清晰的目標(biāo)和明確的方向。制定計劃前，我們需要先明確目標(biāo)和優(yōu)先級，以確保重點得到充分關(guān)注。這是一份關(guān)于計劃編制和執(zhí)行的實用指南，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇一
2、加強文明施工管理，對所有施工作業(yè)內(nèi)的材料、衛(wèi)生，要求材料分類堆放整齊、衛(wèi)生專人清理，做到工完、料靜、場地清。
3、做好現(xiàn)場5s工作，所有設(shè)備均指定負(fù)責(zé)人。
存在的不足：
1、在安全生產(chǎn)、文明施工中存在的問題：部分安全資料不完整，施工現(xiàn)場用電亂拉亂接，對施工現(xiàn)場監(jiān)管要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。
2、對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的積極性不夠，工作細(xì)心度和責(zé)任心不夠，時常在一些工作上出現(xiàn)錯誤。主要是思想解放程度還不夠，組織溝通能力上還略有欠缺。
3、涉及的工作多樣復(fù)雜，需要時間學(xué)習(xí)。
4、工作中不夠大膽，需要在不斷的學(xué)習(xí)過程中改變工作方法，不斷創(chuàng)新完善，
5、年即將結(jié)束，雖然這一年在抓安全生產(chǎn)、文明施工方面做了一些工作。取得了一點成績，積累了一些經(jīng)驗，但仍存在著不少問題。隨著20__年的到來，今后在工作中我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做的更好。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇二
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為行動綱領(lǐng)，貫徹教育行政工作會議精神，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
1、優(yōu)化一個群體。通過系統(tǒng)的、有針對性的校本培訓(xùn)，優(yōu)化學(xué)校教師群體，建立一支能自主善合作，樂學(xué)習(xí)勤鉆研，有格局有情懷的教師隊伍。
2、鍛造一個團隊。關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，抓好青年教師讀書研修組，以課堂為主陣地，以讀書、寫作為路徑，促進(jìn)青年教師的迅速成長。
3、打造一個品牌。重啟“桂苑論壇”，搭建研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺，把“桂苑論壇”打造成縣內(nèi)外的一個高端活動品牌。
4、培養(yǎng)一批骨干。通過系列活動，培養(yǎng)更多會上課、善研究、能寫作的骨干教師，充分發(fā)揮其骨干作用，引領(lǐng)更多教師的成長。
1、讀書學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。精心組織教師全員讀書和分享，提升教育理念和學(xué)科素養(yǎng);認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有針對性、有重點、有成效。
2、重視教學(xué)基本功。重視教師教育、教學(xué)基本的培訓(xùn)，組織開展“三字一話”、課件制作、教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)和競賽，夯實教師的基本功。
3、堅守課堂主陣地。堅守好課堂這個主陣地，通過學(xué)科組、備課組的優(yōu)化建設(shè)，促進(jìn)合作與分享;通過骨干教師(黨員教師)示范課、新進(jìn)教師亮相課、生態(tài)課堂研究課、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩、研討，提升教師課堂教學(xué)效率和效果;通過承辦各級教研活動，促課改，促成效。
4、科研課題為抓手。以“過有滋有味的教育生活”為追求，以省市縣立項課題和縣微型課題為抓手，定期、常態(tài)化開展過程研究，在研究中促實踐、促反思、促成長。
5、豐富活動搭平臺。精心組織開展教師讀書演講、“桂苑論壇”、教學(xué)研究、基本功競賽、專業(yè)寫作等豐富活動，練師能，提素養(yǎng)，興文化。同時加強教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理，對外出培訓(xùn)教師統(tǒng)一安排、登記，要求外出聽課、培訓(xùn)的老師通過匯報課、匯報講座、學(xué)習(xí)隨感等方式與在其他老師分享。
2、組織教師暑期閱讀成果檢查和分享。
3、收集、檢查、評比教師假期完成的讀后感和教學(xué)隨筆。
4、組織縣級暑期骨干教師培訓(xùn)的二次培訓(xùn)活動和白板應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)。
6、結(jié)合教學(xué)部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進(jìn)專題研究。
7、青年教師讀書組第一次活動。
1、組織“我與主題性大單元情境課程”征文演講活動。
2、組織本學(xué)年第二次“桂苑論壇”活動。
3、召開課題主持人會議。
4、青年教師研修組第二次活動。
5、結(jié)合教學(xué)部門，開展“生態(tài)課堂”項目推進(jìn)專題研究。
1、組織教師參加“金帆杯”教育科研活動。
2、舉行教師封閉式教學(xué)設(shè)計大賽。
3、承辦縣“真學(xué)課堂”項目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會，展示“生態(tài)課堂”項目推進(jìn)研究成果。
4、組織本學(xué)年第三次“桂苑論壇”活動。
5、青年教師研修組第三次活動。
1、全體教師專業(yè)閱讀考學(xué)。
2、“生態(tài)課堂”課題結(jié)題。
3、青年教師研修組第四次活動。
4、組織第四次“桂苑論壇”活動。
1、年度教師研修情況考核、評比。
2、結(jié)合教學(xué)部門，評比優(yōu)秀備課組、教研組、優(yōu)秀師徒。
3、評選“教科研之星”、“讀書之星”。
4、制訂教師假期研修方案。
5、寫好教師研修工作、名師創(chuàng)新團隊工作總結(jié)。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇三
為了全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以理論和_重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹_建設(shè)和諧社會的精神，以《中華人民共和國教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，提高教師實施素質(zhì)教育的能力、促進(jìn)教育改革和發(fā)展。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
《教育職場：教師的道德成長》。
三、工作目標(biāo)。
通過活動，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：
1、在政治上要擁護(hù)黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識，在教育教學(xué)中，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價，不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生;嚴(yán)格遵守學(xué)校各項管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
3、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物，不利用職務(wù)謀取私利。
4、在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關(guān)心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。
5、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風(fēng)的事。
四、主要措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際，制定相應(yīng)的貫徹實施計劃，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
開展宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。
3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實效性，達(dá)到寓教于樂的效果。
4、深入學(xué)習(xí)，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，進(jìn)一步樹立依法治教的法制意識，深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國十佳師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，充分利用好身邊的重大典型，在學(xué)校、在社會形成自強不息、誠實守信、見義勇為、樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。學(xué)校將組織全校評選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇四
為進(jìn)一步加強我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據(jù)市直機關(guān)工委(江直黨)文件要求，結(jié)合十二屆十一次全會和全市機關(guān)干部大會精神，根據(jù)我局實際，制訂黨員干部20--年度學(xué)習(xí)教育計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以理論和重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，深入學(xué)習(xí)貫徹十二屆十一次全會和全市機關(guān)干部大會精神，圍繞、市政府制定的“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”工作重點，緊扣“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)和“工業(yè)新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉(xiāng)規(guī)劃各項工作、建設(shè)和諧社會的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實際問題的能力，為加快江山經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供理論支持和思想保證。
二、學(xué)習(xí)重點。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。
根據(jù)中央和省、統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”目。
標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，提升發(fā)展。針對當(dāng)前國內(nèi)和國際經(jīng)濟形勢的新變化，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會、中央經(jīng)濟工作會議、十二屆六次全會、全省經(jīng)濟工作會議、衢州五屆十一次全會、江山十二屆十一次全會和市機關(guān)干部大會精神，認(rèn)真研究中央和省、市出臺的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展上來，統(tǒng)一到?jīng)Q策部署上來，不斷提升科學(xué)發(fā)展理念和克服困難的信心，為江山經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。
(二)深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。
深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系、理論、重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加深對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的領(lǐng)會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、毛澤東思想一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)體系，深刻理解新中國成立60多年來的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗，學(xué)深學(xué)透中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。
(三)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨章程》。
繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章作為一項重要任務(wù)抓緊抓好，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則、是堅持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)、是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。緊密聯(lián)系建設(shè)中國特色社會主義的豐富實踐，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作的要求，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，以黨章來規(guī)范我局廣大黨員干部的行為。
(四)深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神。
于加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，深刻領(lǐng)會黨的十七屆四中全會的歷史背景和重要意義，深刻領(lǐng)會加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針原則和總體要求，深刻領(lǐng)會推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重大任務(wù)、重大舉措和重大安排。進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機制，努力把黨組織建設(shè)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的堅強堡壘。
(五)我市經(jīng)濟社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題。
緊緊圍繞“五位一體”轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展體系，把分析形勢、堅定信心、形成合力、解決問題、推動發(fā)展作為一項重要內(nèi)容，重點圍繞“推動工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、加快服務(wù)業(yè)提升發(fā)展、務(wù)實推進(jìn)‘中國幸福鄉(xiāng)村’建設(shè)、提升城市對外影響力、加強社會公共管理、提高黨建科學(xué)化水平”等工作重點，深入分析和研究當(dāng)前我市經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，牢固樹立率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，爭先進(jìn)位、提升跨越的緊迫感、責(zé)任感和使命感，深化改革創(chuàng)新，狠抓重點落實，不斷提高廣大黨員干部的操作執(zhí)行力，全力開創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型升級科學(xué)發(fā)展新局面，為實現(xiàn)“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)。
(六)當(dāng)代經(jīng)濟、政治、文化和社會新知識。
廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟政治文化社會等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識、新成果，不斷提高社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)要求與方法。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
(二)完善制度，規(guī)范學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、督學(xué)機制，以增強黨員干部學(xué)習(xí)的主動性與自覺性。支部要確保每周一次的集中學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，做好學(xué)習(xí)情況記錄，確保到課率，對確有特殊情況不能到會的黨員干部，事后要進(jìn)行補課。
(三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，邀請專家領(lǐng)導(dǎo)授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會、體會交流、知識競賽等形式，以提高黨員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實際問題、開展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等進(jìn)行有機結(jié)合。
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小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇五
為全面貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。
三、主要工作及措施：
(一)深入落實《新課標(biāo)》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料。
2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。
3、在平時聽課過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時推出進(jìn)行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
(二)樹立研訓(xùn)新理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學(xué)科組長組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀，做好研討工作。
2、抓好自學(xué)。每位教師堅持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評比。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓青年教師從中受益。
4、加強校本培訓(xùn)管理。建立合理的研訓(xùn)組織機構(gòu)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平;三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動。
(三)夯實教學(xué)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、以全面實施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好、實施新課程改革的先進(jìn)教師，深入實施教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃。
2、學(xué)校每月進(jìn)行一次一至六年的質(zhì)量監(jiān)測，做好階段總結(jié)，利用集備時間分析考試結(jié)果，研究學(xué)困生成績提升方案。
3、定期對學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競賽活動。
4、充分利用集備時間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查，務(wù)實求本，扎扎實實。
5、加強教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流、評選工作。
(四)加強科研意識培養(yǎng)，建立科研型教師隊伍。
1、對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究，要求每位教師有課題，并深入實驗，寫好總結(jié)與體會。學(xué)校對教師定期進(jìn)行科研培訓(xùn)，增強教師科研意識，努力實現(xiàn)教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，用科研帶動全校教學(xué)工作的整體改革。
2、韻語教學(xué)是我校特色教學(xué)，已形成了它特有的模式。學(xué)校將進(jìn)一步引導(dǎo)教師把韻語教學(xué)做大、做強，為韻語教師搭建展示自我的平臺，開展韻語教師交流匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
“振興民族在教育，振興教育在教師”，總之本學(xué)期將通過行之有效的研訓(xùn)活動，提高教師整體水平，努力打造一支個體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊伍。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足“三個堅持”，即堅持科學(xué)發(fā)展、堅持以人為本、堅持深化改革;圍繞一個目標(biāo)，完成學(xué)校教師的培養(yǎng)目標(biāo)。通過組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等方式，切實解決教師對新課程課堂教學(xué)改革實施中所面對的各種具體問題，融“學(xué)習(xí)—研究—教學(xué)—反思”為一體，以教學(xué)反思、學(xué)習(xí)應(yīng)用、專家指導(dǎo)為核心要素，不斷創(chuàng)新校本研修的模式，努力開拓校本研修的新路子，為我校課程改革向縱深發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校教研工作實際，特制定我校20xx—20xx年的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。
二、工作重點：教師隊伍優(yōu)化，學(xué)生素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量提升。
三、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。
2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。
3、進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道，以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名。同時逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
4、進(jìn)一步加強育人力度，力爭在20xx學(xué)年內(nèi)培養(yǎng)縣級骨干教師2名。
四、主要工作目標(biāo)和措施：
(一)完善培訓(xùn)的模式。
1、聽專家對教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對策進(jìn)行輔導(dǎo)講座，要求教師都要參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
2、“請進(jìn)來”與“帶出去”的培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師回來后必須做好“三個一”工作：(1)寫一篇外出學(xué)習(xí)的感想;(2)作一場外出學(xué)習(xí)的專題匯報;(3)上一堂外出學(xué)習(xí)的研究課。
3、反思式培訓(xùn)。一要開展隨堂聽課周活動，鼓勵教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識點與自己所教學(xué)科有關(guān);二要采取定期集體備課的辦法，不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問題。三要對教師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識提出明確的要求，并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項，考核的結(jié)果與表彰獎勵掛鉤，激發(fā)廣大教師不斷加強學(xué)習(xí)的動力。
校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機制。為此，擬做好以下幾項工作：
1、每期活動的主持人、活動人明確分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施。
2、各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。
3、培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃，上交教導(dǎo)處審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時間及具體內(nèi)容。
4、建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
(三)開展研討活動，搭建平臺。
1、以課堂為主陣地。
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，引導(dǎo)教師積極參與課堂研究。我們堅持以課堂為主陣地。主要開展以下一些活動：
我們將深入研究課堂，同時，認(rèn)真組織評課活動，和上課教師交流意見，肯定優(yōu)點，指出不足，提高教師的課堂教學(xué)水平。
邀請其他學(xué)校老師聽課、評課，開展富有實效的課堂教學(xué)研討活動。
2、狠抓教科課題研究。
不折不扣完成教科常規(guī)工作。具體要求：
(1)要求教師每學(xué)期堅持寫十篇教育反思，每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文或案例。
(2)學(xué)校繼續(xù)開展教科研先進(jìn)個人的評比活動，對教師的教育科研成果，采取獎罰政策。
(3)扎扎實實做好課題研究工作。
積極申報新的課題的研究，讓課題研究在校園中蔚然成風(fēng)。
3、以評比為契機。
鼓勵教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課、基本功等評比活動，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造機會。
(四)培訓(xùn)與監(jiān)管：
1、校長是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長負(fù)責(zé)抓校本研修，制定校本研修制度，指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處制定校本研修計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本研修，督促和評價學(xué)校校本研修。
2、學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本研修具體策劃，組織教研組組長，開展理論學(xué)習(xí)及實踐指導(dǎo)。
3、各教研組根據(jù)學(xué)校教科研要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，結(jié)合學(xué)科特點，要求制定出切實可行的教研計劃。
4、學(xué)校要對教研活動搞得好的教研組給予獎勵。對在教研活動中表現(xiàn)突出的教師給予表彰。
5、教師要積極參加上級的各類教研活動，凡未經(jīng)學(xué)校同意，擅自不參加者以曠課形式處理。
6、校級教研課聽課實行考勤制度，要求每位教師必須按時參加。教師校本培訓(xùn)過程中的績效將作為年終考評的依據(jù)之一。
(五)培訓(xùn)內(nèi)容：
堅持理論和實踐相結(jié)合，在實踐中運用理論，在經(jīng)驗中升華理論，確立以下四個專題的培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專題一：反思與自我發(fā)展能力(20xx年1月—20xx年6月)。
培訓(xùn)內(nèi)容：教師的自我反思與發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)秀教師成長的案例。
2.專題二：教學(xué)方法及教學(xué)手段的運用能力(20xx年7月—20xx年12月)。
培訓(xùn)內(nèi)容：課堂教學(xué)組織藝術(shù)，課堂教學(xué)提問藝術(shù)，課堂教學(xué)啟導(dǎo)藝術(shù)，課堂教學(xué)應(yīng)變藝術(shù)，課堂教學(xué)多媒體運用藝術(shù)等。
3.專題三：組織與控制課堂教學(xué)的能力(20xx年1月—20xx年6月)。
4.專題四：科學(xué)評價學(xué)生學(xué)習(xí)能力(20xx年7月—20xx年12月)。
培訓(xùn)內(nèi)容：過程性評價、終結(jié)性評價、升學(xué)考試研究等。
五、健全各項制度，提供條件。
1、完善各項考核制度，激勵教師不斷進(jìn)取。學(xué)校進(jìn)一步制定并完善《教師教學(xué)工作基本要求及考評辦法》、《教師常規(guī)工作要求》，加強對教師的考核、評比工作，把教師的教學(xué)研究、教改經(jīng)驗、創(chuàng)造性教學(xué)等列入考評的重要項目，全面檢測教師的教育教學(xué)工作。激勵教師不斷提高實施素質(zhì)教育的質(zhì)量和效益。
2、培訓(xùn)經(jīng)費。學(xué)校每學(xué)期均籌集和撥發(fā)校本培訓(xùn)專向經(jīng)費。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，實現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。
三、主要工作及措施：
(一)深入落實《新課標(biāo)》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料。
2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經(jīng)驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短;二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。
3、在平時聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時推出進(jìn)行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。
(二)樹立研訓(xùn)新理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學(xué)科組長組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀，做好研討工作。
2、抓好自學(xué)。每位教師堅持每月自學(xué)教育教學(xué)理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評比。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓青年教師從中受益。
4、加強校本培訓(xùn)管理。建立合理的研訓(xùn)組織機構(gòu)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平;三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動。
(三)夯實教學(xué)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、以全面實施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好、實施新課程改革的先進(jìn)教師，深入實施教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃。
2、學(xué)校每月進(jìn)行一次一至六年的質(zhì)量監(jiān)測，做好階段總結(jié)，利用集備時間分析考試結(jié)果，研究學(xué)困生成績提升方案。
3、定期對學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競賽活動。
4、充分利用集備時間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查，務(wù)實求本，扎扎實實。
5、加強教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流、評選工作。
(四)加強科研意識培養(yǎng)，建立科研型教師隊伍。
1、對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究，要求每位教師有課題，并深入實驗，寫好總結(jié)與體會。學(xué)校對教師定期進(jìn)行科研培訓(xùn)，增強教師科研意識，努力實現(xiàn)教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，用科研帶動全校教學(xué)工作的整體改革。
2、韻語教學(xué)是我校特色教學(xué)，已形成了它特有的模式。學(xué)校將進(jìn)一步引導(dǎo)教師把韻語教學(xué)做大、做強，為韻語教師搭建展示自我的平臺，開展韻語教師交流匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
“振興民族在教育，振興教育在教師”，總之本學(xué)期將通過行之有效的研訓(xùn)活動，提高教師整體水平，努力打造一支個體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊伍。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇八
以上級教育部門下發(fā)安全工作文件指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點為安全制度落實監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全飲食衛(wèi)生安全。
1、繼續(xù)抓好安全教育我班將充分利用手抄報紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以通過老師晨會周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作重要性必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度。
我班將進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操集會上課下課上學(xué)放學(xué)勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在安全隱患時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。
3、加強落實防范措施。
我班將進(jìn)一步加強落實防盜防火防水防毒防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內(nèi)學(xué)生活動安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進(jìn)行。
5、總結(jié)經(jīng)驗。
學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績學(xué)生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作開展。
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)秩序，要把班級安全教育管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定以全班師生生命班級集體財產(chǎn)安全。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個學(xué)期。為了在新的學(xué)期里把工作做到最好，特意制定了以下的工作計劃。
一、現(xiàn)狀分析。
本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主，
小學(xué)語文教研組工作計劃。在教學(xué)上用心肯干，努力上進(jìn)，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅力量，透過對于一些課題的研究，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但還是存在必須的問題的，所以致使教學(xué)水平停留在原地不動，有待提高，為此本期教研重點，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué)。
二、主要工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報和研究，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。
3、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。
三、具體工作安排：
1、完成教研組計劃的制定。
2、召開第一次教研組例會，明確學(xué)期工作重點，明確備課、作業(yè)批改的要求。
3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計劃，進(jìn)度表)。
1、組織觀看名師教學(xué)的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié))，有評價反思。
2、組織參加電教8項和小語會教學(xué)論文，設(shè)計的評比活動。
3、備課筆記和作業(yè)檢查。
1、期中測試狀況的分析。
2、作文和寫字比賽。
3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗，擬定復(fù)習(xí)計劃。
2、對電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十
本學(xué)期，我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作重點和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預(yù)防教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、工作目標(biāo)：
1、教師的師德師風(fēng)合格率達(dá)100%，無違法犯罪事件發(fā)生，并努力培養(yǎng)一批市級、校級的師德標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵。
2、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%，無違法犯罪事件發(fā)生，努力培養(yǎng)一批尊敬師長、愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、品德優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加大對學(xué)生的管理力度，努力做到安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學(xué)期兩次的班級評定工作。
4、每學(xué)期舉辦不少于五次的學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養(yǎng)文明向上的學(xué)風(fēng)。
5、通過晚點及主題班會對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，建議學(xué)校在各教學(xué)班利用晚點和主題班會開展學(xué)習(xí)、理解《弟子規(guī)》系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學(xué)生。讓學(xué)生養(yǎng)成“八個習(xí)慣”（把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好）和明規(guī)則、講規(guī)則、懂規(guī)則、按規(guī)則辦事，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。
二、基本模式：
細(xì)化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
三、主要措施：
1、抓師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、愛生的師風(fēng)。提高師德水準(zhǔn),加強全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。
2、抓好班主任、學(xué)科教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進(jìn)一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，特別加強年輕班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰(zhàn)略，以理論提升和實踐指導(dǎo)為重點，以創(chuàng)建“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負(fù)責(zé)制為核心的管理機制和評價體系。積極建議學(xué)校實行班主任聽班會課制度及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)與年輕班主任結(jié)對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。
3、堅持周平月結(jié)，抓好學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅持每周組織一次不同形式的檢查，檢查內(nèi)容涵蓋教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生，學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴(yán)格按各班的實際情況進(jìn)行評定，并授流動紅旗。
4、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范，創(chuàng)造文明向上、嚴(yán)謹(jǐn)有序的校風(fēng)。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和愛國情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳篮玫拿魈於鴬^斗的信心和決心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。進(jìn)一步搞好升旗儀式，增強教育效果；二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛(wèi)生勞動任務(wù)和責(zé)任，安排好學(xué)生參加社會公益勞動；三是集體主義教育。強化學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽感；四是基礎(chǔ)道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生“知榮明恥”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良的道德規(guī)范和自覺行為的養(yǎng)成；五是心理衛(wèi)生教育。通過開設(shè)心理健康指導(dǎo)課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展；六是加強法制和規(guī)范教育。依法施教不斷強化對學(xué)生的法制教育，定期舉辦法紀(jì)專題教育活動。進(jìn)一步推行規(guī)范、精致管理，進(jìn)一步提升校園層次和品位；七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動。學(xué)校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學(xué)生的心里。定期進(jìn)行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等；八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學(xué)生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生的教育。
5、抓好“三結(jié)合教育”，加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認(rèn)識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學(xué)育人的要求;三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導(dǎo)工作，應(yīng)該是學(xué)校亟待加強的任務(wù)。
特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
6、繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經(jīng)天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動。周日學(xué)生到校后，要利用夕會時間進(jìn)行刀具、火種等危險物品的清繳工作。
學(xué)校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學(xué)生的心里。定期進(jìn)行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。
要不斷地組織相關(guān)人員對學(xué)校的各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不讓安全隱患過夜。
7、充分發(fā)揮學(xué)生會的作用。
（1）規(guī)范學(xué)生自治管理辦法。
（2）定時對學(xué)生會和學(xué)生自治組織進(jìn)行培訓(xùn)。
（3）建立學(xué)生會述職制度。
8、開展學(xué)生心理健康教育。
（1）利用好現(xiàn)有資源，搞好團體輔導(dǎo)和個別咨詢。
（2）搞好心理健康課題的研究。
（3）規(guī)范心理健康檔案。
9、建設(shè)好家長委員會和家長學(xué)校，開發(fā)利用好家庭和社會教育資源。
（1）完善家長委員會組織機構(gòu)；
（2）制定家長委員會。
活動方案。
開展系列活動家校合作對學(xué)生進(jìn)行教育。
（3）完善各級部的家校聯(lián)系報表，拓展家校聯(lián)系的渠道。
（4）定期向家長進(jìn)行問卷調(diào)查或召開家長座談會，及時獲得信息，改進(jìn)學(xué)生管理工作。
四、各項活動的具體安排：
德育活動系列化：圍繞初中德育目標(biāo)，突出德育主題，分年級完善德育工作月度主題。形成目標(biāo)明確、層次清晰、適合學(xué)生年齡特點、符合學(xué)生年齡實際、相對完整的德育活動體系并堅持每月一個主題，每個主題有四個系列活動：一是主題班會。二是主體黑板報。三是活動評選先進(jìn)個人。四是總結(jié)一月工作優(yōu)缺點，讓每個學(xué)生寫一月學(xué)習(xí)小結(jié)，使每周一次主題班會內(nèi)容充實，取得實效。
1月——激勵教育月。
（1）利用元旦慶?；顒樱屆课煌瑢W(xué)為身邊的同學(xué)找優(yōu)點活動。
（2）讓每位同學(xué)為自己找優(yōu)點。
（3）評選各類優(yōu)秀學(xué)生（民主評選）。
（4）評選“教子有方優(yōu)秀家長”
讓學(xué)生與學(xué)生面對面、教師與學(xué)生面對面的形式進(jìn)行，增進(jìn)師生情感。
4月——革命傳統(tǒng)教育、做人教育、紀(jì)律教育。
（1）利用清明節(jié)掃墓,網(wǎng)上祭英烈國際國內(nèi)時事講座、為中華之崛起而讀書等活動對學(xué)生進(jìn)行革命理想和紀(jì)律教育。
5月——傳承五四精神、推進(jìn)法制教育。
舉辦全校性的書法繪畫攝影展、“唱響青春”歌詠比賽、法制教育報告會等大型校園藝術(shù)和法制教育活動，弘揚五四精神，給學(xué)生藝術(shù)才華展示提供平臺為優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出創(chuàng)造條件。
6月——感恩教育月及安全教育月系列活動。
（1）為父母做一件最有意義的事，利用班會時間讓每一位同學(xué)發(fā)言，面向全體同學(xué)講述。
（2）為老師做一件最有意義的事，或者向老當(dāng)面說一句感謝的話，同樣利用班會時間，讓老師和學(xué)生面對面進(jìn)行。
（3）全校開展愛心教育：即忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生的系列活動。
（4）開展安全教育月系列活動；
自我評價。
社會實踐活動。
考試結(jié)束后，每個班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行自主評議，用1—2天時間讓人人過關(guān)，人人自述大家評議，通過評議教育學(xué)生，使學(xué)生從中受到教育、啟迪。
8月——社會實踐活動月。
要求學(xué)生做到三個“一”：為父母做一件有意義的事；參加一項社會實踐活動；寫一篇有質(zhì)量的以社會實踐內(nèi)容為主題的作文（開學(xué)第一篇作文以此為題材，由語文組組織實施），評比表彰后出版社會實踐優(yōu)秀作文集。
9月——行為養(yǎng)成教育月。
（1）強化紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育。一是每學(xué)期開學(xué)典禮要為全校學(xué)生做一場行為養(yǎng)成教育的主題報告；二是組織觀看開學(xué)安全第一課；三是讓新生參觀德育展室，向?qū)W生介紹學(xué)校優(yōu)秀教師、品牌學(xué)生事跡及優(yōu)秀學(xué)生評選條件、要求、過程。
（3）利用9月10日教師節(jié)，9月20日公民道德宣傳日對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，教育學(xué)生怎樣做人。出版第一期黑板報。
（4）向優(yōu)秀學(xué)生，尤其是優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行前途命運、民族精神的教育。
10月——愛國主義、科學(xué)精神教育月。
（1）充分利用慶祝國慶節(jié)之際，以級部為單位，舉辦一次全體學(xué)生參與的以愛國主義為教育內(nèi)容的主題班會。
（2）舉辦一次愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育的辯論賽獲演講比賽。
（3）搞一次科普宣傳活動，由年級組牽頭，各備課組具體落實。
（4）舉辦全校學(xué)生的學(xué)科、科普知識競賽，由年級組牽頭，各備課組具體落實。
（5）觀看革命戰(zhàn)爭影片。
11月——法制教育、集體教育月。
（1）舉辦一次法制教育報告會。
（2）舉辦一期普法教育黑板報大賽。
（3）舉行一次模擬法庭（以學(xué)生中的問題進(jìn)行）。
（4）研討班級特色，分析班級優(yōu)缺點，對學(xué)生進(jìn)行熱愛班級、學(xué)校的教育。
（5）舉辦“消防日”安全演練活動。
12月——安全教育月。
（1）舉行一次安全知識競賽。
（2）舉辦安全教育，禁毒和預(yù)防艾滋病教育圖片展。
（3）出一本安全教育學(xué)生作品集；
五、基本要求：堅持四項原則，做到“四”個字。
1、堅持四項原則：
（1）堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)的原則。
（2）全面發(fā)展的原則。
（3）整體一致原則：多方面的教育統(tǒng)一起來，形成整體按照教育目標(biāo)統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一步調(diào)；全校教職工做到：管理育人，教書育人，服務(wù)育人。
（4）穩(wěn)定持續(xù)原則：分層次要求，分階段規(guī)劃，貫穿過程，長期堅持。
2、做到：
（1）立足一個“細(xì)”字。（制定措施要求“細(xì)”；作學(xué)生的思想工作要“細(xì)”）。
（2）突出一個“實”字。（從學(xué)生實際出發(fā)，扎實工作，注重實效）。
（3）抓好一個“嚴(yán)”字。（嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理）。
（4）堅持一個“恒”字。（良好的習(xí)慣的培養(yǎng)要持之以恒地努力，常抓不懈）。
為預(yù)防學(xué)校食物中毒事故發(fā)生，穩(wěn)定學(xué)校工作，保障師生員工生命安全和身體健康，特制定鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生食品安全工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以“十x大”、理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工和身體健康的突出問題，深入開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，為促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定工作提供有利保障。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
切實加強對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實，有關(guān)部門參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。
三、加大宣傳，營造氛圍。
貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)會識別并自覺抵制不合格食品，增強學(xué)生的預(yù)防意識，提高自我保護(hù)的能力。
四、突出重點、狠抓落實。
堅持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。
(一)、加強學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立炊事員采購食品時索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強食品衛(wèi)生日常管理;并有專人負(fù)責(zé)，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性。
(二)、加強事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力。
為進(jìn)一步落實預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，我校逐步完善對學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案。
(三)、加強校內(nèi)外門前攤點治理，營造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校門前、周邊普遍存在大量食品經(jīng)營、擺攤設(shè)點叫賣的現(xiàn)象，多數(shù)衛(wèi)生狀況較差，制售偽劣食品，是隱患的源頭，必須堵住。學(xué)校主動與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，密切配合開展專項治理。對不聽勸阻者，及時通知食品安全協(xié)調(diào)辦協(xié)助執(zhí)法，使教學(xué)環(huán)境得到凈化。
五、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平。
加強專職管理干部業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時對經(jīng)營食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其弄懂危害學(xué)生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法,以免造成食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。
六、加大檢查力度，推動工作開展。
加大督查督辦工作，對學(xué)生反映比較集中的問題重點督查。把突擊檢查和長期管理結(jié)合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，給學(xué)生一個健康的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。強化日常管理，狠抓各項科學(xué)預(yù)防措施的落實。結(jié)合本校實際，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作法律、法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進(jìn)一步強化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、主要工作。
1、加強安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識和自我防范能力。
深入開展學(xué)生安全教育活動。各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課(包括室內(nèi)室外課)，都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。
經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織全體教師、職工，特別是班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)、常見事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學(xué)校安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，提高他們的責(zé)任意識和保護(hù)能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2、不斷完善學(xué)校安全管理。
規(guī)章制度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。
牢固確立校長是學(xué)校安全管理的第一責(zé)任人，對學(xué)校安全管理工作負(fù)總責(zé)的意識。把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。制定和完善突發(fā)事故。
應(yīng)急預(yù)案。
嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度及時上報并協(xié)助查處各類事故，認(rèn)真做好事故善后處理工作對每一起事故，都要按照“四不放過“不放過，事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過)的要求處理。
經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動，認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實重大危險源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進(jìn)行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應(yīng)急預(yù)案，消除各類安全隱患。
3、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。
在注意教育性投入的同時注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教育、培訓(xùn)、活動的經(jīng)費列入學(xué)校支出預(yù)算。按規(guī)定完善和規(guī)范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，不能排除的要及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
三、安全工作崗位責(zé)任及分工：
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。
四、具體措施。
2、加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動靜結(jié)合，點線面結(jié)合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
3、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
4、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
5、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯開時間消除安全隱患。
6、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。
7、師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
8、與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作。對學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，把安全工作納入到教育教學(xué)工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內(nèi)發(fā)生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進(jìn)集體或先進(jìn)個人。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十一
校園安全事關(guān)全體師生的生命財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。它是學(xué)校開展各項教育工作的前提和重要保障，正可謂“學(xué)校安全重于泰山”。一年來,中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，牢固樹立“防患于未然，責(zé)任重于泰山”的安全意識，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從強化師生安全意識，完善學(xué)校安全管理體制入手，通過積極推行“一崗雙責(zé)”的安全管理和教育模式，不斷細(xì)化安全措施，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而取得了顯著成效，現(xiàn)將2015年xx中心小學(xué)安全工作總結(jié)如下:。
1、確立安全總目標(biāo):為了更好的完成安全管理工作，我校根據(jù)上級要求并結(jié)合本校實際，確立了安全工作總體目標(biāo):即以提高安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以作好交通安全、運動安全、勞動安全、活動、安全教育教學(xué)設(shè)施安全、校舍安全、消防安全心理健康安全為工作重點，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、落實有效、環(huán)境安定的文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
2、建立安全制度，實行安全規(guī)范化管理。為確保安全工作的全面開展與落實，中心小學(xué)完善形成了《學(xué)校安全管理規(guī)范》，其中包括《學(xué)校安全管理細(xì)則》、《校園安全工作制度》、《學(xué)生安全一日常規(guī)》、《學(xué)生缺課登記電話跟蹤制度》、《校園門口管理規(guī)定》、《校園機動車輛與道路交通安全管理細(xì)則》、《各類突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案》等，使我校的安全工作實現(xiàn)了有目標(biāo)，有崗位，有職責(zé)、有標(biāo)準(zhǔn)、有流程、有回饋。達(dá)到了管理的系統(tǒng)化和科學(xué)化。
3、逐步形成了安全有序的管理機制。學(xué)校按照上級“一崗雙責(zé)”的要求，制定了《管理規(guī)范》，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各開展工作，第一時間傳達(dá)、貫徹、落實上級部門，關(guān)于安全工作的指示;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各年級教師層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，落實了層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制與責(zé)任追究制。根據(jù)學(xué)?！栋踩芾硪?guī)范》要求:校內(nèi)堅持校長負(fù)總責(zé)、班主任包班級、任課教師包課堂的安全工作責(zé)任制原則，堅持校外實行保安與轄區(qū)派出所、交警大隊、家長學(xué)校密切聯(lián)系，層層互動原則，每學(xué)期都將校園安全工作實績與各處室和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，從而使我校安全工作形成了閉合互動式環(huán)狀機制。為我們創(chuàng)設(shè)一個安全祥和的校園環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
1、完善物防。早在學(xué)校擴建階段我校就對學(xué)校安全設(shè)備提前進(jìn)行了預(yù)設(shè)。現(xiàn)在我校安全出口指示牌明顯，應(yīng)急燈、各類消防器材齊全。為學(xué)校突發(fā)事件做好了物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、重視技防。在區(qū)政府、教育局的大力支持下，學(xué)校在擴建期間就安裝了遠(yuǎn)紅外專業(yè)報警系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，同時還設(shè)置了報警點和報警電話。為學(xué)校的安全監(jiān)控提供了技術(shù)保障。
3、強化人防。近年來我校門衛(wèi)人員實現(xiàn)了專業(yè)化、年輕化，門衛(wèi)人員的服裝和警用器械配備齊全，學(xué)校還根據(jù)實際情況制定了一系列門禁制度，真正落實了來訪隔門問詢制、來客登記引領(lǐng)制、學(xué)生外出簽證制、通過門衛(wèi)輪休制，確保了學(xué)校全天24小時有保衛(wèi)，通過崗位和制度培訓(xùn)，切實提高了安保人員的工作水平和應(yīng)急能力。
4、細(xì)化學(xué)生活動管理。
由于我校操場處在教學(xué)樓之間，面積狹小，而我校師生人數(shù)眾多，每次上下學(xué)和課間操活動都是學(xué)生安全隱患最大的時候。我校根據(jù)實際情況制定了《學(xué)校集體活動安全管理制度》規(guī)定學(xué)生進(jìn)出校園走行進(jìn)線、上下樓梯靠右行走、上操找定位點、退場按指向標(biāo)“蛇形走”的獨特方案。方法的實行既解決了學(xué)生校園活動中的安全問題，又使全校師生形成了右行禮讓，文明活動的行為風(fēng)范。
5、加強傳染病的防控。由于校園人員密集，小學(xué)生疾病抵抗力差。為了加強傳染病的預(yù)防，學(xué)校結(jié)合上級要求，出臺了《預(yù)防傳染病工作制度》，堅持在各年級段設(shè)報告員崗位，負(fù)責(zé)每天將各班晨檢午檢的情況及時統(tǒng)計、上報學(xué)校，學(xué)校由專人匯總上報相關(guān)部門。同時學(xué)校根據(jù)實際情況為各班級添置消毒器具，每天放學(xué)后堅持對教室消毒。學(xué)校還定期對樓道、衛(wèi)生間、樓梯扶手進(jìn)行消毒。對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防流行病知識的宣傳，請區(qū)疾病防控中心的工作人員現(xiàn)場指導(dǎo)防控工作，進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，達(dá)到了很好的效果。
6、實施分時間段放學(xué)制度。由于我校所處地理位置校外場地狹小，再加上學(xué)校生源眾多，每到放學(xué)時間，家長接送場面十分擁擠，給學(xué)校的安全工作帶來很大隱患。經(jīng)學(xué)校研究，我們很快出臺了《學(xué)生上下學(xué)安全管理制度》。新的放學(xué)制度規(guī)定，設(shè)立了放學(xué)按低、中、高學(xué)段，分時間段放學(xué)，各年級按班次放學(xué)制度，固定學(xué)生放學(xué)和家長接送地點制度，確定了家長止步的禁行線，這樣大大緩解了放學(xué)時段的人員聚集壓力，規(guī)范了門口的秩序，最終確保了學(xué)生的人身安全。
隨著時間的推移，安全活動，安全出行，隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育等已成為我校領(lǐng)導(dǎo)教師的工作習(xí)慣，和同學(xué)之間的互助行為。
我校管理規(guī)范的制定，管理模式的推行，真正達(dá)到了學(xué)生對安全行為成為一種習(xí)慣，老師隨時隨地抓安全，領(lǐng)導(dǎo)每時每刻檢查安全的效果。
1、實行安全教育進(jìn)課堂制度。課堂是學(xué)校安全教育的主陣地，通過開設(shè)安全教育課程，充分提高了學(xué)生的安全自我防范能力，強化了學(xué)生的生存本領(lǐng)。
2、設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢教師。新時期的少年兒童安全問題不光體現(xiàn)在活動安全方面，心理健康問題也是當(dāng)今青少年不容忽視的安全問題。為此學(xué)校專門設(shè)立了心理咨詢室和心理活動室，選派教師參加了市心理咨詢師的培訓(xùn)，并獲得了專業(yè)咨詢資格，為學(xué)生心理健康發(fā)展做好了保駕護(hù)航的準(zhǔn)備。
3、建立安全制度文化體系。安全文化是學(xué)校和融教育文化的重要組成部分，安全教育的核心是以人為本，主體是師生，關(guān)鍵是安全職責(zé)的落實，結(jié)合每月實際，我校分階段開展了豐富多彩的安全教育活動。如學(xué)校樓道安全知識的宣傳展示，各樓層懸掛圖文并茂的安全警示語，學(xué)生定期的安全教育手抄報評比、安全主題班會評比、節(jié)假前安全在我心中集體簽名活動，定期進(jìn)行突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急演練活動等，通過形式多樣的安全教育活動，強化了師生的安全意識，并為我校安全工作積累了大量的檔案材料，為了使安全教育管理工作更加深入人心，我校還編制出版了《知識守護(hù)生命--學(xué)校安全管理規(guī)范手冊》，為我們以后的安全工作找到了一個標(biāo)尺。
辛勤的汗水總會迎來些許的收獲。經(jīng)過全校師生的共同努力，2010年我校被區(qū)zd委授予“誠信平安示范校園”。今后，我們將繼續(xù)堅持“安全第一、預(yù)防為主”的工作原則，進(jìn)一步真抓實干，切實做好安全教育工作，為我區(qū)安全管理工作做出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十二
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。9月10日下午，我縣江水中學(xué)4名中學(xué)生和仁鋒小學(xué)1名小學(xué)相約到官橋蓮美村依仁溪游泳，不幸全部溺水死亡。人的生命只有這一次，近年來不斷出現(xiàn)的溺水事故，希望能引起大家的注意和重視，時刻提醒自己不到溪河水渠游玩，游泳。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、嚴(yán)禁獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十三
五年級一班共有學(xué)生43人,其中男生20人,女生23人。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此五年級寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平再上新的臺階。
二、教學(xué)目標(biāo)。
使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強鋼筆字書寫訓(xùn)練，要求做到寫得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字工具的習(xí)慣。
三、具體要求。
1、掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的成功率。
2、掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。
3、比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關(guān)系。
4、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。
四、教學(xué)重點。
1、初步掌握漢字筆畫的特點和書寫技巧。
2、初步結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的特點和書寫技巧。
3、筆畫難寫的字和結(jié)構(gòu)難安排的字，其書寫方法的運筆要領(lǐng)要認(rèn)真指導(dǎo)。
五、具體措施。
1、教者嚴(yán)格執(zhí)行寫字教學(xué)程序：指導(dǎo)—練習(xí)——批改——評點，堅持持之以恒的教學(xué)態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
2、教者的書法指導(dǎo)要盡量采取直觀教學(xué)法，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、科學(xué)合理地進(jìn)行寫字訓(xùn)練，堅持做到訓(xùn)練有度，持之以恒，安排訓(xùn)練內(nèi)容時注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生真正體驗到書寫的樂趣，樹立信心。
4、教給學(xué)生保管書寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整潔、細(xì)致的作風(fēng)。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十四
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動要求：
1、利用每周一、三、四課外時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、采取的措施：
(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進(jìn)行。
(4)、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、教學(xué)計劃安排：
周次及教學(xué)內(nèi)容。
第三周：講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
第四周：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
第五周：國慶放假一周。
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。
七楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十一由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十二由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(二)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字。
十三由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(三)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加。
十四由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(四)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(五)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十六由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容(六)，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，并吸收民族文化智慧，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣和基本技能，提高文化品位和審美情趣。小學(xué)生寫字教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組織部分，是小學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，是繼承和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項基礎(chǔ)工程。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、通過介紹有關(guān)中國漢字的歷史，激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛和寫好漢字的熱情。
2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做到“三個一”(眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸)，“八個字”(頭正、身直、臂開、足平)。
3、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見基本筆畫、偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點、橫、豎、撇、捺、等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)。
三、具體措施：
1、寫字教育。寫字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字，過程是檢驗毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。
2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。
3、精心設(shè)計寫字過程，采取靈活多樣富有童趣性的活動，如漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或者笑話等形式，來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
4、強調(diào)學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
5、教師認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。
6、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。
7、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。
8、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
9、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。
10、做好寫字評價工作。評價防止形式單一，要體現(xiàn)多角度，多元化特點。
11、展開競賽。強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。
12、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十六
學(xué)校安全是正常開展學(xué)校各項工作的基礎(chǔ),必須將安全教育課程化、責(zé)任全員化、隱患排查經(jīng)?；踩菥殞嵭Щ?構(gòu)建校園周邊保障體系、校園安全保障體系、家校共管保障體系、安全工作保障體系,切實構(gòu)筑學(xué)校安全防范的預(yù)防體系,將安全隱患降到最低程度。怎么作小學(xué)年度安全。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,扎實做好各類安全防范措施，始終牢記“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。通過齊抓共管,營造全校教職工重視學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài),降低到最小限度。在上級有關(guān)部門的親切領(lǐng)導(dǎo)和精確引導(dǎo)下，依靠團結(jié)務(wù)實引導(dǎo)集體，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)機制，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理規(guī)定，認(rèn)真履行《安全。
責(zé)任書。
》上的所有職責(zé)，學(xué)校內(nèi)部安全管理辦法得力，收效明顯，一年來沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
一、引導(dǎo)得法,方法有效。
二、制度完善,管理規(guī)范。
根據(jù)上級要求和本校的實際情況,我校先后制定和完善了學(xué)校《安全工作制度》、《安全管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《火災(zāi)事故處理。
應(yīng)急預(yù)案。
》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校內(nèi)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學(xué)校的各個方面都做出了具體明確的規(guī)定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規(guī)范化程度,逐步完善安全工作常規(guī),為學(xué)校改革創(chuàng)新保駕護(hù)航。
我們每月進(jìn)行一次安全工作排查活動,主要是：(1)查校舍,尤其是多雨、下雪天;(2)查電線電器;(3)查防火安全并經(jīng)常對師生進(jìn)行防火的教育,包括滅火器的使用;(4)加強門衛(wèi)制度,每晚進(jìn)行一次夜間巡邏活動,保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
三、安全意識到位,落實安全責(zé)任制。
1.牢固樹立“安全第一”的思想。
從上學(xué)期開始,我們從不同的層面召開教師座談會,排查安全隱患;組織全校師生進(jìn)行了安全疏散應(yīng)急預(yù)案的演練;因此,我校師生安全意識都比較強。
2.健全安全管理,實行責(zé)任追究制。
第一、全員參與,齊抓共管。一方面,學(xué)校與班主任、中層領(lǐng)導(dǎo)等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責(zé)任書,堅持“四不放過”原則：事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過,實施安全工作責(zé)任追究制和評優(yōu)評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者;另一方面,學(xué)校還通過《給家長的一封信》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學(xué)生安全的示范者、教育者和監(jiān)督者。
規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完美充實建立健全定期檢討和日常防備相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、巡校值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
四、加強教育，增進(jìn)自護(hù)。
確保安全，根本在于提高安全意識、自我防備和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們每學(xué)期以安全宣傳教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全宣傳教育周工作。學(xué)校安全宣傳教育周以“遵章守法，關(guān)愛生命”為主題，在安全宣傳教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作單薄環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢討，排除隱患，有針對地扎實地開展教育和防備工作。
2、開展豐盛多彩的教育活動。每學(xué)期開學(xué)以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進(jìn)行再次學(xué)習(xí)與落實。把學(xué)校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責(zé)任化管理。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技巧教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、知識競賽等情勢開展豐盛多彩的安全教育。通過《致學(xué)生家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防備能力和自我保護(hù)能力。我校還通過開展防震、防火演練等形式，在實踐中學(xué)習(xí)安全知識。根據(jù)實際繼續(xù)開展防震、防火安全演練，在演練中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)防震知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產(chǎn)安全，以確保平安校園建設(shè)落到實處。
五、寓教于樂,構(gòu)建安全教育平臺。
1.安全教育氛圍濃厚。學(xué)校的每一層樓梯處都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的。
警示語。
時刻提醒學(xué)生做一個安全、文明的小學(xué)生;利用學(xué)校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料讓學(xué)生真正感受到安全的重要性。
2.周邊環(huán)境安全措施到位。為了使師生進(jìn)出學(xué)校時有一個安全的交通環(huán)境,學(xué)校始終堅持做好校內(nèi)外車輛停放等交通秩序的整治工作。
六、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的體系工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生等部門通力合作，做好學(xué)校安全守衛(wèi)工作。為了使學(xué)生了解地震等的相關(guān)知識，具備必定的防震知識，我校專門開展了防震知識宣傳。為了增強學(xué)生的衛(wèi)生保健意識，避免沾染手足口病等其它疾病，學(xué)校還開設(shè)了傳染病的預(yù)防與治療等板報專欄，讓學(xué)生增長不少疾病預(yù)防知識。同時，學(xué)校根據(jù)上級要求，由班主任負(fù)責(zé)，每天第一節(jié)課就到自己班了解學(xué)生情況，以排除安全隱患。
七、增強檢討，及時整改。
開展常規(guī)檢討。每周，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢討內(nèi)容之。
一。每月安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織一次全面檢討，及時處置檢討中發(fā)現(xiàn)的問題。寒、暑假放假前，要求把所有的電腦切斷電源，對辦公室進(jìn)行用電檢查。寒、暑假期間，學(xué)校就校內(nèi)檢討出的較大的安全隱患，采用積極有效的辦法，根本上肅清學(xué)校內(nèi)的安全隱患，為我校的安全工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
七、安全教育成效顯著。
在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教師學(xué)生的共同努力下，學(xué)校一年來師生罪錯率為零,無群體性事件與治安事故發(fā)生。今后，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識,完善制度,加強教育,嚴(yán)格管理,落實檢查,使“安全工作”再上一個新的臺階,共創(chuàng)和諧校園!
為強化師生對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識，采取強有力的措施確保把學(xué)校的安全工作落到實處,促進(jìn)學(xué)校和諧、穩(wěn)定的發(fā)展，小天罡小學(xué)有計劃、有重點地開展了各項安全工作，建立了人防、物防和技防相結(jié)合的校園安全立體防御體系。
一、是修訂完善學(xué)校的24小時值班制度和巡邏制度、學(xué)校重點部位專人值班等安全工作制度，明確各部門的職責(zé)。
二、是結(jié)合相應(yīng)的安全工作制度，安排全體教職工參與到學(xué)校的安全防范工作，強化了人防的效度，做到安全工作事事有人做，事事有人監(jiān)管。
三、是檢修學(xué)校一些要害部位的安全防范設(shè)施，對各室的防盜網(wǎng)重新加鎖，購買滅火器充實在微機室、儀器室、圖書室等，加強了物防力度。為值班教師配備了警棍、電棍、照明手電筒等。
四、是各班組織了安全教育，讓學(xué)生了解一些基本的法律和安全常識，增強了學(xué)生的法制、安全意識。
五、是組建課間安全組織，配備安全檢查員，負(fù)責(zé)學(xué)生的課間活動安全，遇有情況，立即向校長匯報。
六、是制定了校園安全工作月例會制度。每月定期召開學(xué)校的安全工作例會，對前期的安全工作進(jìn)行反思、總結(jié)，對存在的問題進(jìn)行整改、補救，并形成下一個階段學(xué)校安全工作的設(shè)想，以期逐漸完善學(xué)校的安全防范體系。
“安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實保障學(xué)校師生安全，依據(jù)市局有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本年度安全綜治工作總結(jié)如下：
一加強領(lǐng)導(dǎo)，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。一年來根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的調(diào)整，及時對安全綜治組織機構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，確保安全工作機制有效運行。
二、強化安全，警鐘長鳴。
一年來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。
三、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查(每學(xué)期各班級以班主任、輔導(dǎo)員為主的自查，年段長、下段負(fù)責(zé)同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施的校級自查相結(jié)果，再整理歸類周末請有關(guān)部門維修)和日常防范相結(jié)合(平日班級或?qū)W校公共設(shè)施有安全隱患及時到門衛(wèi)領(lǐng)表——設(shè)施、設(shè)備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務(wù)處處理)的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
5、建立安全工作臺帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校經(jīng)常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學(xué)校對學(xué)生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學(xué)校開展法治教育，同時給全校學(xué)生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊，嚴(yán)禁末滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
六、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進(jìn)行檢查等。
七、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學(xué)校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學(xué)生往還學(xué)校，特別是需要過馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調(diào)社會各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
下一步打算：
開展“全國中小學(xué)生安全教育日”和學(xué)校安全教育周”活動計劃：
1、加大宣傳力度，各班出一期安全專欄并進(jìn)行評比。
2、好中選優(yōu)，出一期有質(zhì)量的安全小抄報。
3、開展一次消防安全及應(yīng)急疏散演練。
(二)、做安全工作的感受及體會。
安全工作責(zé)任重如山，學(xué)校工作方方面面都涉及到安全問題。而校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。作為學(xué)校安全分管同志，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強化了危機意識，又進(jìn)一步從思想認(rèn)識的高度、理論指導(dǎo)的層面以及學(xué)校管理操作策略實踐等不同層面得到啟示和提升。“防患于未然”，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對于抓安全工作尤為重要。有了機制、制度和網(wǎng)絡(luò)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵要落實在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監(jiān)督管理，另一方面就是要加強宣傳教育。作為小學(xué)針對教育對象的年齡特點，就要求老師根據(jù)少年兒童實際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學(xué)游戲活動中，寓教于樂，易于少年兒童接受?？梢詫⒃S多宣傳教育設(shè)置在區(qū)域活動中，讓少年兒童在活動中體驗教育。同時，小學(xué)教育關(guān)鍵是要加強每一位教職員工安全責(zé)任意識的培養(yǎng)，每一位教職員工重視了，就會在事事、時時、處處加強對少年兒童的宣傳教育?！凹挤馈敝饕侵钙刚埍０玻惭b防盜報警系統(tǒng)等方面的技術(shù)防控措施。在這兩個方面，后者我校還末開始實施，今后也應(yīng)該逐步做到，當(dāng)然還需要不斷加大投入。總之，安全工作責(zé)任重大，安全工作無小事。學(xué)校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)讓安全警鐘長鳴。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十七
為預(yù)防學(xué)校食物中毒事故發(fā)生，穩(wěn)定學(xué)校工作，保障師生員工生命安全和身體健康，特制定鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生食品安全工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以“十x大”、理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工和身體健康的突出問題，深入開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，為促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定工作提供有利保障。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
切實加強對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實，有關(guān)部門參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。
三、加大宣傳，營造氛圍。
貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，使學(xué)會識別并自覺抵制不合格食品，增強學(xué)生的預(yù)防意識，提高自我保護(hù)的能力。
四、突出重點、狠抓落實。
堅持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好三個方面的工作。
(一)、加強學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。
學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立炊事員采購食品時索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強食品衛(wèi)生日常管理;并有專人負(fù)責(zé)，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性。
(二)、加強事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力。
為進(jìn)一步落實預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，我校逐步完善對學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案。
(三)、加強校內(nèi)外門前攤點治理，營造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校門前、周邊普遍存在大量食品經(jīng)營、擺攤設(shè)點叫賣的現(xiàn)象，多數(shù)衛(wèi)生狀況較差，制售偽劣食品，是隱患的源頭，必須堵住。學(xué)校主動與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系，密切配合開展專項治理。對不聽勸阻者，及時通知食品安全協(xié)調(diào)辦協(xié)助執(zhí)法，使教學(xué)環(huán)境得到凈化。
五、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平。
加強專職管理干部業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時對經(jīng)營食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其弄懂危害學(xué)生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法,以免造成食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。
六、加大檢查力度，推動工作開展。
加大督查督辦工作，對學(xué)生反映比較集中的問題重點督查。把突擊檢查和長期管理結(jié)合起來，造成一定聲勢，營造專項治理氛圍，給學(xué)生一個健康的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十八
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,扎實做好各類安全防范措施。堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。通過齊抓共管,營造全校教職員工重視學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài),降低到最小限度。
根據(jù)上級要求和本校的實際情況,我校先后制定和完善了學(xué)校《安全工作制度》、《安全衛(wèi)生管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《火災(zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校內(nèi)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏安全事故的應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)生晨午檢制度》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學(xué)校的各個方面都做出了具體明確的規(guī)定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規(guī)范化程度,逐步完善安全工作常規(guī),為學(xué)校改革創(chuàng)新保駕護(hù)航。
我們每月進(jìn)行一次安全工作排查活動,主要是:(1)查校舍,尤其是多雨、臺風(fēng)、下雪天;(2)查電線電器;(3)查防火安全,如今年年初,我們已將學(xué)校滅火器的所有干粉進(jìn)行了更換,并經(jīng)常對師生進(jìn)行防火的教育,包括滅火器的使用;(4)加強門衛(wèi)制度,每晚進(jìn)行一次夜間巡邏活動,保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
1.牢固樹立“安全第一”的思想。
從上學(xué)期開始,我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了出操集會隊列訓(xùn)練,從出操的路線、順序,到隊列、步伐、口令、轉(zhuǎn)彎角度等都作了具體的規(guī)定,并每天由體育組負(fù)責(zé)考核,這不但防止了學(xué)生踩踏事故的發(fā)生,也展示了我校學(xué)生良好的精神面貌。我們還從不同的層面召開教師座談會,排查安全隱患;組織全校師生進(jìn)行了安全疏散應(yīng)急預(yù)案的演練;因此,我校師生安全意識都比較強。
2.健全安全管理網(wǎng)絡(luò),實行責(zé)任追究制。
第一,領(lǐng)導(dǎo)到位,責(zé)任到人。為了加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以陳國華校長為組長,班子成員和各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并就安全工作明確了各自的職責(zé):校長是安全工作的第一責(zé)任人,各處室領(lǐng)導(dǎo)是職能領(lǐng)域的直接責(zé)任人;政教處負(fù)責(zé)安全工作的宣傳教育以及學(xué)生的心理健康教育;教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)安全和課業(yè)負(fù)擔(dān);后勤處負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備安全以及與安全有關(guān)的后勤保障服務(wù)工作等;各班主任負(fù)責(zé)學(xué)校具體安全工作的落實工作,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第二,全員參與,齊抓共管。一方面,學(xué)校與班主任、中層領(lǐng)導(dǎo)等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責(zé)任書,堅持“四不放過”原則:事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過,實施安全工作責(zé)任追究制和評優(yōu)評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者;另一方面,學(xué)校還通過《告家長書》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學(xué)生安全的示范者、教育者和監(jiān)督者。
第三,建立特殊體質(zhì)學(xué)生檔案,信息互通。開學(xué)之初,學(xué)校政教處組織各班主任排查全校特殊體質(zhì)學(xué)生,資料核實之后,再分發(fā)教師,做到任課老師人手一份資料,允許學(xué)生有選擇的參加體育鍛煉活動,規(guī)避風(fēng)險。
1.安全教育氛圍濃厚。學(xué)校的每一個臺階上都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的警示語,時刻提醒學(xué)生做一個安全、文明的小學(xué)生;利用學(xué)校的.宣傳窗張貼安全教育宣傳資料,讓學(xué)生真正感受到安全的重要性。
2.食堂管理安全規(guī)范。學(xué)校引進(jìn)先進(jìn)管理理念,充分發(fā)揮現(xiàn)有的各方面潛力,以《食品衛(wèi)生法》為準(zhǔn)繩,各類進(jìn)貨渠道規(guī)范,進(jìn)貨檔案詳細(xì)完整;在全部按規(guī)范操作的情況下,每月開展師生的“滿意率”調(diào)查。真正把食堂辦成了廣大教師和學(xué)生滿意、家長放心的食堂。
4.周邊環(huán)境安全措施到位。為了使師生進(jìn)出學(xué)校時有一個安全的交通環(huán)境,學(xué)校始終堅持做好校內(nèi)外車輛停放等交通秩序的整治工作。
1.學(xué)校一年來師生罪錯率為零,無群體性事件與治安事故發(fā)生;。
2.學(xué)校被評為“縣平安校園”稱號。
今后,我們將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步提高認(rèn)識,完善制度,加強教育,嚴(yán)格管理,落實檢查,使“安全工作”再上一個新的臺階,共創(chuàng)和諧校園!
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇十九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《教育系統(tǒng)20年度安全工作意見》和教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，明確并強化安全職責(zé)，健全并落實安全制度，努力加強學(xué)生安全教育，切實將安全教育和管理融入到學(xué)校日常工作的各個環(huán)節(jié)，建立完善的校園安全綜合防控體系,健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制,創(chuàng)新校園安全管理，深化平安校園建設(shè)，依法保障校園和諧穩(wěn)定。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長：周建蘇。
副組長：李紅蕾、章瑾、張雪梅。
組員：全體行政人員、各班主任。
三、工作要點：
(一)加強安全防范工作，提高師生的安全意識。
牢固樹立“安全第一”的意識，切實加強學(xué)校安全工作。以對師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，健全學(xué)校的各項安全規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，進(jìn)一步完善校內(nèi)重點防范部位的安全設(shè)施。具體工作如下：
1、學(xué)期初，按照教育局安全工作會議精神，健全安全工作管理組織。成立“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,完善學(xué)校安全工作隊伍,設(shè)置班級安全員，協(xié)助做好學(xué)生安全工作。與教師簽訂一崗雙責(zé)安全責(zé)任狀。進(jìn)一步提高教師的安全責(zé)任意識。
2、學(xué)校組織安排好教師護(hù)導(dǎo)和校衛(wèi)隊值班工作，并做好巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。徹底消除學(xué)生上學(xué)放學(xué)、校園學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、水電等設(shè)施設(shè)備及場地安全隱患。
3、配合學(xué)校其他科室每月認(rèn)真組織安全演練。
4、邀請派出所警官對師生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生自我救助、自我防衛(wèi)知識和自我保護(hù)能力，確保師生人身安全。
5、加強保安、門衛(wèi)人員管理。定期召開保安和門衛(wèi)安全管理人員會議，強調(diào)安保意識，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)各項管理制度，把好第一道關(guān)，保證學(xué)校財物安全和師生在校期間的安全。
6、抓好常規(guī)安全教育。各班要認(rèn)真制定安全教育計劃，做到“月月有安排、周周有重點”，嚴(yán)格落實安全教育責(zé)任，切實抓好常規(guī)性的學(xué)生安全教育。
7、強化家長的安全宣傳。通過家訪、家長會、短信、《致學(xué)生家長一封信》等多種形式，向家長宣傳安全知識，提出安全要求，做好安全告知和家校對接工作，提醒家長提高安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。
小學(xué)年度安全培訓(xùn)計劃篇二十
為全面貫徹落實省、市、局關(guān)于加強學(xué)校安全工作的各項要求，保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本安全工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步強化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。
三、主要工作及措施。
(一)加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。
1、完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強化安全工作職責(zé)，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。
2、落實教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強學(xué)法知法用法的意識。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》。觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
3、強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局規(guī)定，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4、強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，做好“自查自糾”的檢查記錄，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向中心學(xué)校做好安全匯報工作。
5、落實安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。進(jìn)一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。
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