故事情節(jié)跌宕起伏，令人充滿期待。在寫讀后感時(shí)，我們要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的連貫，避免內(nèi)容過于雜亂。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，包括小說、散文、詩(shī)歌等，內(nèi)容豐富多樣，形式各異。希望通過閱讀這些范文，可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思路，激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和熱情。讀書是一種很好的學(xué)習(xí)和娛樂方式，希望大家都能堅(jiān)持閱讀，享受閱讀帶來的樂趣和收獲。大家一起來看看吧，也歡迎大家分享自己的讀后感。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇一
在一個(gè)普通的凌晨四點(diǎn)半，普通人都在酣睡的時(shí)候，哈佛圖書館內(nèi)，已經(jīng)坐滿了靜靜看書，認(rèn)真做筆記，積極思考的哈佛學(xué)子。在哈佛，學(xué)生的學(xué)習(xí)是不分白天黑夜的，即使在半夜或者凌晨，整個(gè)校園也是燈火通明的，如果你走進(jìn)哈佛的餐廳，很難聽到嘰嘰喳喳的說話聲音，每個(gè)學(xué)生端著披薩，可樂坐下后，往往也是邊吃邊看書或者邊做筆記，可以說，哈佛餐廳不過只是一個(gè)可以吃東西的圖書館?？吹竭@里，我對(duì)哈佛學(xué)子產(chǎn)生了由衷的敬意。平時(shí)，總是抱怨工作太忙，沒有時(shí)間讀書，現(xiàn)在想想哈佛學(xué)子那種廢寢忘食的讀書精神。時(shí)間就像海綿里的水一樣，如果肯擠還是有的，以后要轉(zhuǎn)變觀念，把讀書變成自己生活的一種方式，一種從容的生活習(xí)慣。
哈佛是一種象征，是最高智慧的象征，最高學(xué)府的象征。哈佛學(xué)子的專業(yè)知識(shí)，恐怕不是我們普通人能懂的，所以書中沒有涉獵的哈佛學(xué)子的專業(yè)知識(shí)，只是告訴你如何在學(xué)習(xí)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中改變自己，使自己變得優(yōu)秀起來。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇二
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》是講述了一些品質(zhì)，這些品質(zhì)正是教給青少年的成功秘訣。這些品質(zhì)分成了十大章節(jié)來寫。第一章節(jié)講要勤奮，我們只有刻苦學(xué)習(xí)，才有不斷進(jìn)步的可能；如果沒了勤奮，天才也將一無所獲。
第二章節(jié)講的是自信，第一個(gè)偉大的奇跡，都源于信心的力量；假如缺少了自信，那恐懼就會(huì)憑空存在。
第三章節(jié)講的是熱忱，擁有熱忱，就有了改寫命運(yùn)的能力。
接下來一章是速度執(zhí)行，要立即行動(dòng)起來，而不是處處倦怠。接著是勇闖學(xué)海，我們的知識(shí)是財(cái)富，但小偷是偷不走的。
第六章節(jié)講的是創(chuàng)新，我們要利用創(chuàng)造力，打破思維的枷鎖。第七章講的是管理時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜眼前的時(shí)間......
哈佛大學(xué)是一所世界聞名的大學(xué)，共培養(yǎng)了8位總統(tǒng)，40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和數(shù)萬(wàn)名企業(yè)精英．哈佛大學(xué)終身教授丘成桐先生說："中國(guó)孩子為了高考受了多少苦，其實(shí)，在美國(guó)一些著名的中學(xué)里，高中的學(xué)習(xí)同樣是很苦的．在美國(guó)，大學(xué)里的學(xué)習(xí)是很苦的，所有的精英教育全都必須吃苦的。"。
讀了這本書后使我認(rèn)識(shí)到了許多有益的理論，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并幫我改掉了許多學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇三
哈佛大學(xué)是學(xué)子心中的最高的殿堂。
在哈佛大學(xué)的凌晨四點(diǎn)半并不是學(xué)子們都沉睡在夢(mèng)中，而是燈火通明。學(xué)子們?cè)缫咽峙鯐?，漫游在知識(shí)的海洋中。就像這本書中所說的：到了哈佛你就會(huì)知道，真正的精英并不是天才，而是付出了更多努力的人。
哈佛學(xué)子如此努力，究竟是為什么？因?yàn)樗麄兠靼鬃约阂欢ㄒ?，只有努力了才能?jiān)持寫下人生的華麗篇章。那么問問自己，自己為什么要努力？為什么要拼命讀書？又或者說是為了證明自己的實(shí)力或許為長(zhǎng)大后能生活輕松些，又或是父母的要求。
我到底是為誰(shuí)讀書，如果是為了得到父母的夸獎(jiǎng)，那么我們做的所有事都毫無意義。若心中有了意念，知道老師或父母都希望我們有精彩的人生，那我們就更要為了自己去用功讀書。這樣才能真正投入進(jìn)去，就更容易成就人生。
哈佛的學(xué)子不僅為自己讀書，更是深深地沉醉于書籍本身。他們讀書無謂于環(huán)境、條件、時(shí)間。在他們眼中唯有手中書籍同內(nèi)心交談。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讓我懂得了成功等于一分天才加上九十九分汗水，成功并不是不需要付出的。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇四
哈佛凌晨四點(diǎn)半-那是一則寓言故事，說的是一位獵人帶著他的狗去森林里打獵。
在日落時(shí)分，獵人發(fā)現(xiàn)了一只野兔，并向它開了一槍。野兔的后腿受傷了，獵人趕緊命令狗去追。然而過了好長(zhǎng)時(shí)間，狗并沒有完成自己的任務(wù)，野兔跑掉了。獵人生氣地問道：“野兔哪里去了？”狗趴在地上“嗚嗚”地叫著，獵人明白它的話，意思是說：“我已經(jīng)盡力而為了，可是最終沒有追上野兔?！蹦侵灰巴盟览锾由?，回到自己的洞穴后，家人急切地問道：“你受了傷，后面的狗又盡心盡力地追趕，你是如何逃脫的呢？”野兔回答說：“狗的確是盡心盡力了，可是我卻是竭盡全力地逃命！”
這則小故事的寓意很簡(jiǎn)單，就是不管我們學(xué)什么、做什么，只要我們竭盡全力，讓自己的潛能得到開發(fā)，那么就沒有什么學(xué)不會(huì)、做不好的?！氨M力而為”與“竭盡全力”是存在差別的，前者發(fā)揮了自己的能力，后者卻讓自己的潛能得到了充分地開發(fā)。
石油大王洛克菲勒美國(guó)傳奇色彩的賽車手——吉米·哈里波斯。斯坦福大學(xué)的案例斯坦福大學(xué)是由時(shí)任加州州長(zhǎng)及參議員的鐵路富豪利蘭·斯坦福及他的妻子簡(jiǎn)·萊思羅普·斯坦福于1891年共同成立的，1884年，他的愛子小斯坦福隨父母在歐洲旅行時(shí)，感染了傷寒不幸病逝，悲痛的斯坦福夫婦返回美國(guó)后，決定將他的2000萬(wàn)美元的積蓄和他在帕拉托的3561公頃的土地用來創(chuàng)建一所宏偉的大學(xué)。大學(xué)以去世的兒子小利蘭·斯坦福為名，以表紀(jì)念，利蘭·斯坦福曾告訴他的妻子：“以后所有加利福尼亞的小孩都是我們的孩子?！?/p>
大學(xué)時(shí)候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)為曾經(jīng)的荒廢付出了慘痛的代價(jià)。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也好，歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)也好，工作能力的提升也好，都不是為了別人，是為了自己，是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。所以從今天起，我給自己一年的'時(shí)間去學(xué)習(xí)，去努力去進(jìn)步！“少壯不努力，老大徒傷悲。也不要覺得自己不行，因?yàn)槟芰@東西是可以后天去鍛煉的。時(shí)間總是從我們的指尖匆匆滑過，春去秋來，周而復(fù)始，如果我們沒有立即行動(dòng)起來，最美的年華就將一去不回了。年輕人還是不要貪圖享受。不斷超越自己，激發(fā)無限潛能。要多表現(xiàn)，變得優(yōu)秀！
雞湯類的文章現(xiàn)在似乎很不受歡迎，但是我覺得還要每一天喝的，看完了會(huì)開啟元?dú)鉂M滿的一天！本想中案例了很多為夢(mèng)想努力的人，當(dāng)我看到貝聿銘的時(shí)候特別開心，因?yàn)樗O(shè)計(jì)的蘇州博物館去過幾次，超級(jí)喜歡。另外其他幾個(gè)案例也很喜歡，接下來會(huì)讀讀他們的書。雖然我沒有去哈佛沒有凌晨四點(diǎn)半，但我現(xiàn)在做到了蘇州，早上6點(diǎn)半這樣子。我愿意不斷進(jìn)步，愿意變成更優(yōu)秀的人！
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇五
哈佛勵(lì)志箴言：只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
是啊，正如此箴言所說，只有比別人努力，才能成功。這也再一次印證任何人每一次的成功都付出了不為人知的汗水。
從書中看到，哈佛校園里老師們說的最多的一句話就是：“假如你想在畢業(yè)以后，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都如魚得水，并且得到大眾的欣賞，那么你在哈佛求學(xué)期間，就不會(huì)擁有閑暇的時(shí)間去曬太陽(yáng)！”
我原本以為，上了大學(xué)后，就完全解放了，想干什么干什么，會(huì)很放松，可是，看了這本書后，我才覺得，上了大學(xué)，不再是和別人的競(jìng)爭(zhēng)，而是自己跟自己在競(jìng)爭(zhēng)，沒有人去管你，而是全憑自覺。這讓我明白了堅(jiān)持學(xué)習(xí)和勤奮努力的重要性。
看了這本書，我明白了，想要獲得成功，就要付出更多的努力，要相信“只有一分耕耘，才會(huì)有一分收獲。”所以要努力了！
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇六
前兩天我在跟學(xué)生閑聊時(shí)，有一個(gè)來自外校的高一學(xué)生，感嘆道：老師，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子確實(shí)能夠不吃飯，也要讀書呀。她所在的一所高中是我市最好的高中。這里所說的“最好”，不是說硬件條件特別棒，設(shè)施也特別齊全，因?yàn)檫@所學(xué)校是從縣城遷過來的學(xué)校，學(xué)校的各種設(shè)施、裝備，都沒有其他本地學(xué)校那么完備，那么高檔。但來這里學(xué)習(xí)的學(xué)生，很多是從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考上來的.尖子生。他們心中唯一的出路就是多年來父母和老師這輩人走的路：通過高考實(shí)現(xiàn)人生的逆轉(zhuǎn)。所以這里所說的，最好的高中是指“升學(xué)率極為高”。
無獨(dú)有偶，我以前帶的一個(gè)學(xué)生也是這所學(xué)校畢業(yè)，現(xiàn)在就讀于我省最好的大學(xué)。閑時(shí)，我會(huì)和她的母親聊天，得知在他們學(xué)校，每個(gè)學(xué)年有三個(gè)學(xué)期，足足比別的學(xué)校多了一個(gè)學(xué)期。這一個(gè)學(xué)期是利用寒、暑假擠出來的時(shí)間，學(xué)生可以在大學(xué)期間，盡早修完學(xué)分，只要你修完學(xué)分，無論你完沒完成四年的學(xué)習(xí)都可以畢業(yè)。而且，這所大學(xué)的學(xué)生，哪怕是大一的學(xué)生，也沒有那種別的學(xué)校大一新生那種散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們出去吃飯的時(shí)候，都拿著筆記本電腦記單詞或者學(xué)習(xí)，節(jié)假日也經(jīng)常泡圖書館。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇七
這幅流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片，令人震撼。
據(jù)說，哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。很少見到哪個(gè)學(xué)生光吃不讀，也很少見到哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊。在哈佛，餐廳不過是一個(gè)可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個(gè)圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣的寧?kù)o，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。
于是，哈佛的諾貝爾獎(jiǎng)得主有33位;哈佛產(chǎn)生的美國(guó)總統(tǒng)有7位。
哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅(jiān)實(shí)地寫下人生的篇章。
哈佛不是神話，哈佛只是一個(gè)證明，人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。
人到底有怎樣的潛力?人的夢(mèng)想，為什么在哈佛就能實(shí)現(xiàn)?
央視《世界著名大學(xué)》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學(xué)采訪。
她回憶說:“我們到哈佛大學(xué)時(shí)，是半夜2時(shí)，可讓我們驚訝的是，整個(gè)校園當(dāng)時(shí)是燈火通明的，那是一個(gè)不夜城。餐廳里，圖書館里，教室里還有很多學(xué)生在看書。那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學(xué)生的學(xué)習(xí)是不分白天和黑夜的。那時(shí)，我才知道，在美國(guó)，在哈佛這樣的名校，學(xué)生的壓力是很大的?！?/p>
在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長(zhǎng)椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因?yàn)樗麄冎溃@些倒頭就睡的人實(shí)在是太累了。
謝娟說，有一個(gè)在哈佛學(xué)習(xí)的北大女孩，她說哈佛的本科生，每學(xué)期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內(nèi)修滿32門課并通過考試才可以畢業(yè)。一般而言，學(xué)校都要求本科生在入校后的頭兩年內(nèi)完成核心課程的學(xué)習(xí)，第三年開始進(jìn)入主修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。只有最聰明的天才學(xué)生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門課，一般的學(xué)生光應(yīng)付4門課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了，因?yàn)樵谡n堂上教授們講得飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。
那個(gè)北大女孩說，她在這里一個(gè)星期的閱讀量是在北大一年的閱讀量，而且，在哈佛的作業(yè)量很大?！拔覀冋n后要花很多時(shí)間看書，預(yù)習(xí)案例。每堂課都需要提前做大量的準(zhǔn)備，課前準(zhǔn)備充分了，上課時(shí)才能在課堂上和別人交流，否則，你是無法融入到課堂的教學(xué)中的?！?/p>
哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也來自學(xué)校的淘汰機(jī)制。哈佛平均每年有大約20%的學(xué)生會(huì)因?yàn)榭荚嚥患案窕蛘咝薏粷M學(xué)分而休學(xué)或退學(xué)，而且淘汰的20%的學(xué)生的考評(píng)并不是學(xué)期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績(jī)，平均占到總成績(jī)的50%，這就要求學(xué)生均勻用力、不能放松。
在哈佛不僅學(xué)生有壓力，老師一樣有壓力。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內(nèi)容都要跟上前沿科學(xué)的發(fā)展變化。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學(xué)的研究陣地。哈佛認(rèn)為，教授首先應(yīng)當(dāng)是個(gè)學(xué)者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣，而且能與他人進(jìn)行有說服力的交流。
哈佛大學(xué)終身教授丘成桐教授說:中國(guó)大學(xué)生的大學(xué)生活相比之下太輕松了。我們總是說，中國(guó)的孩子為了高考受了多少苦，其實(shí)，在美國(guó)一些著名的中學(xué)里，高中的學(xué)習(xí)同樣是很苦的。我的.孩子上中學(xué)的時(shí)候，也經(jīng)常學(xué)到半夜。在美國(guó)，隨著年齡的增長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)加大學(xué)習(xí)的任務(wù)。到了大學(xué)時(shí)是最苦的，所有的精英教育全都必須是吃苦的。而中國(guó)的孩子到了大學(xué)，卻一下子放松下來了。他們放松的4年，恰好是美國(guó)大學(xué)生最勤奮的4年，積蓄人生能量的黃金4年。所以，美國(guó)的高科技人才一直是世界最多的。
對(duì)此，謝娟也非常感慨:“我們也對(duì)國(guó)內(nèi)的一些重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行了采訪，但卻很難感受到哈佛那樣的學(xué)習(xí)氣氛和探究氛圍。”
到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
中國(guó)式的教育讓學(xué)生在高考前“用力”過猛，在該儲(chǔ)備能力的階段不僅沒有積蓄能量，而是大量消耗了這種能量。
旅美教師呂老師說，中國(guó)學(xué)生在大學(xué)階段被美國(guó)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。其根源還在于我們的基礎(chǔ)教育。
美國(guó)小學(xué)是知識(shí)的吝嗇鬼，嚴(yán)格限制孩子得到知識(shí)的數(shù)量，一個(gè)月只允許孩子得到一個(gè)知識(shí)，孩子每得到一個(gè)知識(shí)都需要付出很多的汗水和辛苦;在這個(gè)過程中，動(dòng)手、思考和感悟比知識(shí)本身更重要;孩子對(duì)知識(shí)總是有渴望的感覺。
而中國(guó)的小學(xué)教育是一個(gè)貪婪鬼，把知識(shí)當(dāng)成了免費(fèi)的黃金珠寶。中國(guó)教育者不知道知識(shí)與智慧的關(guān)系，總是讓孩子直接得到越來越多的知識(shí)。美國(guó)教育的聰明就在于:先讓孩子去感悟，去思考，然后得到知識(shí)，這個(gè)時(shí)候知識(shí)就變成了智慧;由于開始的時(shí)候，知識(shí)都特別簡(jiǎn)單，比較容易得到感悟，知識(shí)也就容易變成智慧。智慧其實(shí)就是我們常說的創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)有三個(gè)階段:感性認(rèn)識(shí)---感悟---知識(shí)，知識(shí)是學(xué)習(xí)的最高階段。美國(guó)教育讓孩子走完三個(gè)階段，才能得到知識(shí);中國(guó)教育是讓孩子通過感性認(rèn)識(shí)得到知識(shí)，或者直接得到知識(shí)。美國(guó)教育一個(gè)月的知識(shí)量只相當(dāng)于中國(guó)教育一天的知識(shí)量。相差29天，這29天就是感悟的時(shí)間。美國(guó)教育通過讓孩子感悟比中國(guó)教育多產(chǎn)生了一個(gè)東西:智慧。美國(guó)學(xué)生比中國(guó)學(xué)生多產(chǎn)生了一個(gè)東西:創(chuàng)新能力。
在高中時(shí)期，美國(guó)學(xué)校培養(yǎng)的是自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而比較中國(guó)，中國(guó)的高中是老師填鴨式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生習(xí)慣了依賴。能力、習(xí)慣上的差距，讓中國(guó)學(xué)生與美國(guó)學(xué)生在大學(xué)選擇了不同的生活方式和態(tài)度。哈佛的學(xué)生說，在哈佛學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，睡眠很少，有在煉獄的感覺，對(duì)意志是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是如果挺過去，以后再大的困難也就能夠克服了。而中國(guó)大學(xué)生認(rèn)為，終于擺脫束縛，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多時(shí)間用在了學(xué)習(xí)以外的事情上。我們?cè)谧钤搶W(xué)習(xí)的時(shí)候斷檔了。這就注定了，我們的大學(xué)生被甩得越來越遠(yuǎn)。
哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡:如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是:“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇八
凌晨四點(diǎn)半往往是人一天中睡得最熟的時(shí)候，可在哈佛大學(xué)里，你卻可以看到這樣的場(chǎng)景：在哈佛大學(xué)里，大家都在圖書館里，燈火通明。這樣的學(xué)習(xí)氣氛，讓人怎么能不相信這里培養(yǎng)出了八位美國(guó)總統(tǒng)，四十為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》中有一個(gè)故事令我感觸很深，故事講述了1764年，哈佛大學(xué)突然失火了，著名的哈佛樓被燒毀了，里面的書化為灰燼，一名叫約翰的學(xué)生恰巧偷偷拿出來一本書尚未歸還，可圖書管理規(guī)定：不能將書拿出館外，否則就會(huì)被開除。約翰將這本書歸還了校長(zhǎng)，本以為會(huì)受到表?yè)P(yáng)，結(jié)果依舊被哈佛開除了。
這則故事告訴我們做人要遵循基本原則?！盁o規(guī)矩不成方圓”。紀(jì)律制度能保證學(xué)校穩(wěn)定的教學(xué)秩序，它像法律法規(guī)一樣具有強(qiáng)制性，每一個(gè)學(xué)生都必須受到學(xué)習(xí)紀(jì)律制度的約束，因?yàn)槿魏芜`反制度的行為都具有破壞性，都要受到相應(yīng)的懲罰。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇九
——題記。
這本書內(nèi)容豐富，他告訴我人生成功的正確方向，我們先要確定目標(biāo)，勤奮好學(xué)，靠自己，自信樂觀、團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)爭(zhēng)取，堅(jiān)持不放棄。更讓我明白，別人在意的不是你的身世，而是你的素質(zhì)與品德，跟你的努力與堅(jiān)持。
我去年暑假參加了“登封電視臺(tái)小記者夏令營(yíng)”，從小到大從沒有離開過媽媽的我，要獨(dú)自離開家去鍛煉自己，當(dāng)時(shí)媽媽還跟我打賭，說我第二天肯定會(huì)給她打電話哭鼻子訴苦，還好，我沒有輸。其實(shí)我當(dāng)時(shí)的確很孤獨(dú)，周圍沒有我認(rèn)識(shí)的朋友與老師，每天還要早早起床進(jìn)行三十分鐘的朗讀，吃完早飯后，教練組織訓(xùn)練我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一輪訓(xùn)練下來真的`很累，但是我看到其他同學(xué)都能堅(jiān)持下來，我就想，我是個(gè)男孩子，我要做一個(gè)真正的男子漢！
我覺得自己還算是有天賦的，可是我也清楚，天賦只是我人生的助跑器。而永遠(yuǎn)可以讓我跑的腿腳，便是努力。但你在奔跑前先要確定你的目標(biāo)。不要總想著做第幾個(gè)某某某，而要做第一個(gè)你自己。為目標(biāo)奮斗，充滿創(chuàng)新精神，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓。
美國(guó)第16任總統(tǒng)亞伯拉罕.林肯的父親是一名鞋匠，而他因?yàn)樗呐⒓恿丝偨y(tǒng)競(jìng)賽，競(jìng)選時(shí)，有人拿他的父親諷刺他，但他不為此感到羞恥，而是坦然面對(duì)，并告訴在場(chǎng)的所有人，你們誰(shuí)腳上穿的是我父親做的鞋，如果壞了我可以幫您修一修。我父親是國(guó)內(nèi)最好的鞋匠，我雖然比不上他，但也從他那兒學(xué)到了一些修鞋的本領(lǐng)。這句話表現(xiàn)了林肯總統(tǒng)的孝心與對(duì)父親的尊敬。也感動(dòng)了所有人。由于他勤奮好學(xué)與品德高尚。成為了美國(guó)第16任總統(tǒng)。別人在意的不是你的身世，而是你的素質(zhì)與品德，跟你的努力勤奮與自信。
一位體育健將講了一個(gè)關(guān)于自己的故事：他在賓館見到了一位先生，那位先生正是自己仰慕已久的奧運(yùn)冠軍，他對(duì)先生說，自己也想成為一名體育健將，成為跳高運(yùn)動(dòng)員，但做不到。那位先生讓他跳起來摸天花板，他說，我不行。那位先生非要讓他去摸，他無奈，他跳起來奮力向上，他居然摸到了。所以說，人只有自信才可能成功，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說no。
我們的成功也離不開可以受用一生的七句箴言——閱讀：“貴族化”你的氣質(zhì)；思考：不能無視積極思考的力量；眼界：眼界開闊，內(nèi)心才會(huì)豐饒；選擇：方向?qū)α耍Σ庞袃r(jià)值；鍛煉：選擇三項(xiàng)你喜歡的運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持下去；創(chuàng)新：成為一個(gè)探路者，而不是追隨者；感恩：我們?cè)瓉砣绱诵疫\(yùn)。
人生的道路上總會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但只要你用心去踏平它，你就是成功者。我們其實(shí)離成功并不遠(yuǎn)，只是我們的努力還不夠，目標(biāo)還不明確。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讓我充滿了無盡的力量，為了祖國(guó)，為了美好的未來，我愿意付出無限的努力。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇十
“最優(yōu)秀的人往往是最努力的人”。與此相融的'，一個(gè)國(guó)家的民族復(fù)興，往往牽系著每一個(gè)成員的努力。有意在則思亦存，功德也自然會(huì)有所量度，國(guó)家的發(fā)展也就因此而蓬勃生長(zhǎng)。
每次讀到這本書，我就又重新得到一種力量感。它詮釋了成功人士的成功秘訣，也闡明了對(duì)知識(shí)青年的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。有得到啟發(fā)的人就能感到它的力量所在，對(duì)未來充滿歡喜而對(duì)現(xiàn)在感到平淡，但現(xiàn)實(shí)卻又不得不承認(rèn)的這是一種充滿了艱苦與經(jīng)歷了磨礪的成功。其實(shí)它就是一種內(nèi)在的精神品質(zhì)所激發(fā)的結(jié)果，那就是勤奮。
這本書都描寫著一些哈佛學(xué)子勤奮的經(jīng)歷與她們的學(xué)習(xí)生活，還有他們的艱苦卓絕精神。當(dāng)然，并不是全部的人都會(huì)去堅(jiān)持，因?yàn)樗齻円灿凶约旱牧硪环N夢(mèng)想。就讀于哈佛大學(xué)的比爾-蓋茨，本應(yīng)該就是要為以后闖出一片新的事業(yè)而努力，但是他始終堅(jiān)持他的理想，在哈佛求學(xué)的同時(shí)，仍然研究它的微軟，始終都不放棄。也正是因?yàn)樗倪@種永不放棄的精神，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，才能使他創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無二的微軟帝國(guó)。
“如果沒有了勤奮，天才也將一無所獲”，就算是一個(gè)國(guó)家，如果沒有了一定的約束與制度標(biāo)準(zhǔn)，那么它已經(jīng)不能成為一個(gè)真正的國(guó)家。公民與國(guó)家之間是相互影響的，有了公民的愛國(guó)，并為之作出貢獻(xiàn)，那么我們的國(guó)家也將由此富強(qiáng)起來。民是國(guó)計(jì)之本，國(guó)家的民主政治發(fā)展與公民的自信源于公民對(duì)國(guó)家充滿希望，對(duì)自己的事業(yè)有所崇敬。每一個(gè)偉大的成績(jī)，都將源于信心的力量，哪怕成功道路上充盈著萬(wàn)丈山河，只要堅(jiān)守人生之信念的永恒，那些種種坎坷也就成為了人生的鋪路石。社會(huì)有自由有平等，正是人們對(duì)成功的向往和依賴，才漸漸與社會(huì)相融，對(duì)于未來有所的把握，對(duì)社會(huì)有所向往，這樣才會(huì)激發(fā)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
那些成功的人之所以向往哈佛，追求哈佛，是因?yàn)樗齻冇X得哈佛是個(gè)有待可為未來著想的地方，并且能夠?yàn)槿松鷮?shí)現(xiàn)得更有意義。在那充滿書香的地方，他們做到早起早學(xué)，把學(xué)習(xí)放在最重要的位置，即使他們有暫時(shí)的學(xué)習(xí)之苦，也不會(huì)后悔當(dāng)初的選擇，而是更加堅(jiān)持到底，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，不惜一切代價(jià)。就算是現(xiàn)在，我們的國(guó)家制度也在不斷的更新，為使國(guó)家得到永久性的發(fā)展，其制度也表現(xiàn)其發(fā)展的特點(diǎn)。文明發(fā)展加上和諧的發(fā)展，這樣既不損害他國(guó)利益，也可使本國(guó)得到可持續(xù)發(fā)展，何樂而不為呢！公民的誠(chéng)實(shí)守信揭示這個(gè)國(guó)家的文明發(fā)展程度，其公民的團(tuán)結(jié)友善也體現(xiàn)了國(guó)家的和諧發(fā)展程度。
本書里面對(duì)各種哈佛學(xué)子的成才之路描寫概括，其人們的成功就需要紀(jì)律來維持，國(guó)家的興旺與社會(huì)的公正，則需要法制來禁錮。油然而到，相隨于行，要想我們的成功之路如同這些苦讀精煉的圣人，那就自然要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)控制自己，更要學(xué)會(huì)變通，變得更有智慧，變得更加的自律。
務(wù)實(shí)第一，去做自己能夠做的事情，就要根據(jù)自己的意愿和想法，正確判斷自己的選擇。一國(guó)無法，則國(guó)必亂。如今，對(duì)待我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠根據(jù)具體的實(shí)際情況，分析事物的起源和發(fā)展，反映公民的愛國(guó)敬業(yè)，誠(chéng)信和友善，相應(yīng)的也為社會(huì)提供自由平等，公正法治，隨之而生的是國(guó)家的富強(qiáng)，民主，文明，和諧。這種即體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也蘊(yùn)含著豐富的中國(guó)文化的民族精神值得我們世代傳承。其書里講到，“明確自己的理想，然后努力去追求”，這既體現(xiàn)了我們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，也豐富了我們對(duì)其核心的知識(shí)體會(huì)，我們都弘揚(yáng)中華民族的偉大抗戰(zhàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興孕夢(mèng)而生。“富強(qiáng)，民主，文明，和諧?！痹忈屃藢?duì)國(guó)家發(fā)展的征程和結(jié)果，更是檢驗(yàn)一國(guó)興旺的完美標(biāo)志。
有志者，事竟成。只有狠狠的抓住身邊的每一次機(jī)會(huì)，才有望對(duì)后世之夜閃亮星光。相信通過努力終有成果，中華民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義事業(yè)才能更上一層，持續(xù)發(fā)展。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇十一
哈佛大學(xué)，一個(gè)響亮的名字，這是多少學(xué)子的夢(mèng)想。在這里誕生了33位諾貝爾獎(jiǎng)得主，7位美國(guó)總統(tǒng)及各行的精英，這里似乎已成了精英的搖籃。
在讀完《哈佛凌晨四點(diǎn)半》后，我震驚了，這些成功者和哈佛大學(xué)凌晨四點(diǎn)半的圖書館令人贊賞，但這也是對(duì)任何人每一次的成功背后都有不為人知的汗水和付出最強(qiáng)有力的證明。
哈佛大學(xué)圖書館墻上的格言，每一句都震撼人心，都使人對(duì)這個(gè)地方更加敬畏。投資未來的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。
很多時(shí)候，我們都在規(guī)劃自己的未來，在腦海中盡情描畫那些藍(lán)圖，但到后來都變成了“夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感”的感慨，把一切歸過于現(xiàn)實(shí)。歲月無情，時(shí)光易逝。這句訓(xùn)言告訴我們：最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方的事，而是做手邊清楚的事。與其把未來交給時(shí)間，不如把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。
學(xué)習(xí)并不是人生的'全部，但既然連人生的一部分――學(xué)習(xí)都無法征服，還能做什么呢？人生本來就是崎嶇不平的，我們都知道要勇往直前，都知道“狹路相逢勇者勝”?？墒敲鎸?duì)難題時(shí)，有幾次做到了勇往直前，很多次還不是拜倒在它們的裙下。于是，從今天開始要去攻克那一道道難題。f巖猶有棧道，題山豈無隧道。
學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的。
難道只有在考場(chǎng)上才想起溫習(xí)功課嗎？只在急用時(shí)才感嘆書到用時(shí)方恨少嗎？只有失去時(shí)才想起后悔嗎？世界上沒有后悔藥，因此要想將來不后悔，只有現(xiàn)在享受痛苦，去一次次的做到“長(zhǎng)痛不如短痛”。
現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
成功和安逸就好比魚和熊掌，不可兼得，選擇一樣必定會(huì)失去另一樣。如果選擇了現(xiàn)在的安逸，在夢(mèng)里盡情揮霍時(shí)間，任口水流滿課桌，侵占本該學(xué)習(xí)的場(chǎng)地，那么將來必定用淚水來代替。相反，要想選擇成功，現(xiàn)在的安逸就讓它離去吧。
哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒有曬太陽(yáng)的時(shí)間。于是在哈佛廣為流傳的一句話是：忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。
凌晨四點(diǎn)半，我們還在夢(mèng)里盡情遨游，宿舍還在飄著陣陣鼾聲，校園里還是一片寂靜，偶爾傳來幾聲蟲叫。而此時(shí)，在哈佛這個(gè)神圣的地方，已經(jīng)燈光耀眼，一群未來的成功者，早已開始學(xué)習(xí)。正如哈佛的那句訓(xùn)言：覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
從現(xiàn)在起，努力，奮斗，享受那些痛苦。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇十二
是什么造就了成功?這個(gè)困擾了我很久的問題在讀完這本書后煙消云散。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》從哈佛學(xué)子在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情況、他們的學(xué)習(xí)方法寫起，敘述了哈佛學(xué)子在上課時(shí)的活躍與激情;在下課后的忙碌與沉著;在實(shí)踐時(shí)的冷靜與執(zhí)著;在課外工作時(shí)的干練與勤奮。這就是哈佛學(xué)子，這就是哈佛的真實(shí)面目，在我讀完整本書后仿佛接受了一番心靈洗禮。
在哈佛，造就成功的是勤奮、是自信，是熱忱、是創(chuàng)新、是自律。這是我第二次放下書時(shí)的想法。在我們的印象中：在美國(guó)上大學(xué)，在哈佛上課都是輕松的;在哈佛上完大學(xué)的'人在社會(huì)上一定是ceo、是總裁。后者的想法是錯(cuò)誤的，而前者是不存在的。從哈佛畢業(yè)的人不一定是下一個(gè)比爾·蓋茨，但想在哈佛學(xué)習(xí)，你必須要付出無數(shù)的實(shí)踐，無數(shù)的時(shí)間和無數(shù)的努力!
有句話是這樣說的：“……哪怕這一切都達(dá)到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長(zhǎng)和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如你們不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會(huì)白費(fèi)。發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對(duì)自己擔(dān)起的責(zé)任。不管你決定做什么，我都希望你能堅(jiān)持到底，希望你能真的下定決心……”他的這篇演講詮譯了哈佛學(xué)子的一慣作風(fēng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一個(gè)普通的凌晨四點(diǎn)半，哈佛圖書館內(nèi)已經(jīng)坐滿了認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。無論在學(xué)生餐廳、教室、甚至是醫(yī)院，隨處可見勤奮學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子，他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。
第三次合上這本書。我沉默了，是什么造就了成功?不是自信、不是熱忱，甚至也不是機(jī)遇，而是你自己。在哈佛的校訓(xùn)中，有一句話讓我感觸頗深，“假如你想在畢業(yè)以后，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都如魚得水，并且得到大眾的欣賞，那么你在哈佛求學(xué)期間，就不會(huì)擁有閑暇的時(shí)間去曬太陽(yáng)!”是的，要想成功，就要不斷向前，付出努力，改變自己，使自己學(xué)會(huì)控制，學(xué)會(huì)付出，才會(huì)成為一個(gè)真正的贏家!
正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹诳赐赀@本書后，我明白了為什么哈佛學(xué)子會(huì)如此成功，我明白了哈佛大學(xué)為什么會(huì)巋然屹立。是什么造就了成功?就是改變，想要改變國(guó)家、改變世界，甚至是改變歷史，就要先從改變自己開始!
讀后感。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇十三
這本書主要講了凌晨四點(diǎn)半，哈佛的圖書館里已經(jīng)座無虛席，燈光通明，學(xué)子們有的在認(rèn)真看書，有的在仔細(xì)查找資料，有的在專心做筆記。他們將所有能利用的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，良好的學(xué)習(xí)氛圍感染著每一位哈佛學(xué)子。在哈佛，教室如學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)，作為聞名于世的高等學(xué)府，哈佛培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)得主，7位美國(guó)總統(tǒng)，以及各行各業(yè)的精英。以前，我們只能看到他們頭上的'光環(huán)。讀完這本書后，我更加看到了他們背后付出的心血和汗水。
當(dāng)我每天還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，當(dāng)我總是惦記著玩游戲的時(shí)候，當(dāng)我總是抱怨作業(yè)多的時(shí)候，哈佛的學(xué)生在干什么呢？他們也許正在為某個(gè)問題絞盡腦汁的翻閱資料，在為理想努力奮斗。讀完這本書，我懂得了：遠(yuǎn)大的志向不是停留在嘴上的，要付出實(shí)際行動(dòng)，就從此刻開始。同時(shí)讓我想到了哈佛的一條校訓(xùn)：“假如你想在畢業(yè)以后，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都如魚得水得到大眾的欣賞，那么你在哈佛求學(xué)期間，就不會(huì)擁有閑暇的時(shí)間去曬太陽(yáng)！”這本書還讓我懂得了學(xué)習(xí)是有技巧的，很多努力的人就是因?yàn)闆]有技巧才無法取得成功。
合上書，我的心情久久不能平靜，凌晨四點(diǎn)半的哈佛校園的圖書館內(nèi)燈光通明、座無虛席的景象一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇十四
美國(guó)的哈佛大學(xué)被稱為“思想的寶庫(kù)”，它為世界培養(yǎng)了無數(shù)頂尖的人才，為世界輸送了各行各業(yè)的精英。
《哈佛凌晨4：30》這本書分別從自信、勤奮、熱忱等10個(gè)方面講述了獲得成功的秘訣，并且每一個(gè)方面都配有哈佛教師或是學(xué)生的一段經(jīng)歷。書中一開始就寫道，凌晨四點(diǎn)半的哈佛燈火通明，很多人仍在教室、圖書館看書、學(xué)習(xí)，學(xué)校的任何一個(gè)角落，都有人捧著書閱讀。世界頂級(jí)名校的學(xué)生還如此勤奮，真是讓我大吃一驚。
這本書中有一個(gè)例子是這樣的，趙小蘭是美國(guó)歷史上第一位華裔內(nèi)閣成員，她剛到美國(guó)時(shí)，連英文單詞都不認(rèn)識(shí)，但經(jīng)過她的不懈努力，成為了哈佛的碩士畢業(yè)生。這讓我想到了巜假如給我三天光明》中的主人公，她從小因?yàn)榉N種原因，雙目失明、雙耳失聰，但她從未放棄過對(duì)光明的追求，在老師的幫助下，經(jīng)過她自己的努力，終于如愿以償?shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。
在哈佛的校訓(xùn)中，有一句話讓我感觸頗深，“假如你想在畢業(yè)后，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都如魚得水，并且獲得大家的欣賞，那么你在哈佛求學(xué)期間，就不會(huì)擁有閑睱的時(shí)間去曬太陽(yáng)?！笔堑模@得成功的人，往往都是最勤奮的人?！巴ㄟ^努力才能獲得成功”的道理，人人都懂得，可是真正能夠用實(shí)際的行動(dòng)去驗(yàn)證這個(gè)真理的人卻少之又少。堅(jiān)持與頑強(qiáng)，勇氣與智慧，是開啟成功之門的金鑰匙。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書讓我受益匪淺，讓我知道了，每一個(gè)成功都不是憑空而來的，在追求成功的道路上，付出更多的人，才有可能成為最后的贏家。
此刻的哈佛，仍有很多人在學(xué)習(xí)吧。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇十五
這本書內(nèi)容豐富，他告訴我人生成功的正確方向，我們先要確定目標(biāo)，勤奮好學(xué)，靠自己，自信樂觀、團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)爭(zhēng)取，堅(jiān)持不放棄。更讓我明白，別人在意的不是你的身世，而是你的素質(zhì)與品德，跟你的努力與堅(jiān)持。
我去年暑假參加了“登封電視臺(tái)小記者夏令營(yíng)”，從小到大從沒有離開過媽媽的我，要獨(dú)自離開家去鍛煉自己，當(dāng)時(shí)媽媽還跟我打賭，說我第二天肯定會(huì)給她打電話哭鼻子訴苦，還好，我沒有輸。其實(shí)我當(dāng)時(shí)的確很孤獨(dú)，周圍沒有我認(rèn)識(shí)的朋友與老師，每天還要早早起床進(jìn)行三十分鐘的朗讀，吃完早飯后，教練組織訓(xùn)練我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一輪訓(xùn)練下來真的很累，但是我看到其他同學(xué)都能堅(jiān)持下來，我就想，我是個(gè)男孩子，我要做一個(gè)真正的男子漢！
我覺得自己還算是有天賦的，可是我也清楚，天賦只是我人生的助跑器。而永遠(yuǎn)可以讓我跑的腿腳，便是努力。但你在奔跑前先要確定你的目標(biāo)。不要總想著做第幾個(gè)某某某，而要做第一個(gè)你自己。為目標(biāo)奮斗，充滿創(chuàng)新精神，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓。
美國(guó)第16任總統(tǒng)亞伯拉罕.林肯的父親是一名鞋匠，而他因?yàn)樗呐⒓恿丝偨y(tǒng)競(jìng)賽，競(jìng)選時(shí)，有人拿他的父親諷刺他，但他不為此感到羞恥，而是坦然面對(duì)，并告訴在場(chǎng)的所有人，你們誰(shuí)腳上穿的是我父親做的鞋，如果壞了我可以幫您修一修。我父親是國(guó)內(nèi)最好的鞋匠，我雖然比不上他，但也從他那兒學(xué)到了一些修鞋的本領(lǐng)。這句話表現(xiàn)了林肯總統(tǒng)的孝心與對(duì)父親的尊敬。也感動(dòng)了所有人。由于他勤奮好學(xué)與品德高尚。成為了美國(guó)第16任總統(tǒng)。別人在意的不是你的身世，而是你的素質(zhì)與品德，跟你的努力勤奮與自信。
一位體育健將講了一個(gè)關(guān)于自己的故事：他在賓館見到了一位先生，那位先生正是自己仰慕已久的奧運(yùn)冠軍，他對(duì)先生說，自己也想成為一名體育健將，成為跳高運(yùn)動(dòng)員，但做不到。那位先生讓他跳起來摸天花板，他說，我不行。那位先生非要讓他去摸，他無奈，他跳起來奮力向上，他居然摸到了。所以說，人只有自信才可能成功，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說no。
我們的成功也離不開可以受用一生的七句箴言――閱讀：“貴族化”你的氣質(zhì)；思考：不能無視積極思考的力量；眼界：眼界開闊，內(nèi)心才會(huì)豐饒；選擇：方向?qū)α耍Σ庞袃r(jià)值；鍛煉：選擇三項(xiàng)你喜歡的運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持下去；創(chuàng)新：成為一個(gè)探路者，而不是追隨者；感恩：我們?cè)瓉砣绱诵疫\(yùn)。
人生的道路上總會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但只要你用心去踏平它，你就是成功者。我們其實(shí)離成功并不遠(yuǎn)，只是我們的努力還不夠，目標(biāo)還不明確。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》讓我充滿了無盡的力量，為了祖國(guó)，為了美好的未來，我愿意付出無限的努力。
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇十六
寒假里，在老師的推薦下，我閱讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書。哈佛大學(xué)中一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)子讓我欽佩，也讓我崇拜。在作者講述的一個(gè)個(gè)故事中，我獲得了不少啟發(fā)。
這本書介紹了許多曾在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的成功人士對(duì)學(xué)習(xí)的見解和看法。其中，比爾·蓋茨先生曾這樣說：“懶惰可以吞噬一個(gè)人的心靈，它就像灰塵一樣，再硬的鐵碰上也會(huì)生銹；懶惰是萬(wàn)惡的源頭，它可以輕易地毀掉一個(gè)人，甚至一個(gè)民族?！?/p>
我以前一直認(rèn)為，進(jìn)入哈佛大學(xué)后就可以高枕無憂了，畢業(yè)后一定可以找到適合自己的工作?？墒牵鸫髮W(xué)里的每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)老師都在用所有的課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課、研究學(xué)問。
書中說，哈佛大學(xué)里的每一個(gè)角落，只要是能坐下來的地方，都會(huì)坐著靜靜學(xué)習(xí)和閱讀的學(xué)生、老師。哈佛大學(xué)里的每一位學(xué)生都在努力地學(xué)習(xí)，他們?cè)缫咽翘熘溩?，別人眼里不可多得的人才了，可他們還在努力學(xué)習(xí)，超越自我，創(chuàng)造奇跡，那我們這一個(gè)個(gè)正在學(xué)習(xí)年齡的小學(xué)生，又有什么資格去荒廢時(shí)光？又怎么能把時(shí)間用在我們不該干的事情上呢？沒看到這本書之前，我是一個(gè)比較懶惰的學(xué)生，有拖延癥，做事情總是一拖再拖，最后卻苦了自己。
看完這本書，我懂得了懶惰是成功的絆腳石，它會(huì)阻礙人類前進(jìn)的步伐。因此，我下定決心：今日事今日畢，努力改掉自己的壞習(xí)慣。新學(xué)期，我決心做一個(gè)全新的自己。
看完這本書，我懂得了許多道理：勤奮會(huì)創(chuàng)造許多奇跡；自信可以給你許多勇氣；熱忱會(huì)讓你得到許多進(jìn)步。一個(gè)勤奮，擁有自信心，對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿熱忱，懂得管理時(shí)間，且有恒心、有毅力的人，最終一定會(huì)獲得成功。加油吧！新時(shí)代的少年，請(qǐng)記住，幸福是奮斗出來的！
哈佛凌晨點(diǎn)半讀后感篇十七
哈佛，這所美國(guó)高校我們每個(gè)人對(duì)它都不會(huì)感到陌生，世界第一的名校，其中的一句名言我們很多人都知道“今天睡覺，你將做夢(mèng)；今天努力，你將圓夢(mèng)”。《哈佛凌晨四點(diǎn)半》就帶領(lǐng)我們走進(jìn)哈佛學(xué)子的日常生活。
本書主要講述了哈佛大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，在哈佛，學(xué)生的學(xué)習(xí)是不分白天和黑夜的，學(xué)校的任何一個(gè)角落你都能夠看到捧書閱讀的人，不論是半夜還是凌晨，哈佛校園中燈火通明。圖書館、教師甚至在餐廳中都會(huì)有學(xué)生在學(xué)習(xí)。校園中強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍感染著每一位哈佛學(xué)子。他們?cè)谶@里沒有高低貴賤之分，更不會(huì)穿著華麗的服裝在校園里大放異彩，他們有的只是匆匆的步履，他們?cè)谟们趭^書寫著人生。哈佛并不是一個(gè)神話，它只是眾人努力的一個(gè)縮影。
很喜歡書中的一句話“覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”如果你已經(jīng)感覺到到了時(shí)間快要來不及了，那么你其實(shí)已經(jīng)領(lǐng)先別人一步了，如果你想成功，就要從此刻開始。你可以自己想一想，凌晨四點(diǎn)半的你，是不是還在沉睡于夢(mèng)中，這就是你和哈佛學(xué)子的區(qū)別。成功與享受就好像魚和熊掌一樣，二者是不能夠兼得。
我們要想成為一個(gè)成功的人，我們就應(yīng)該努力拼搏，或許我們不太能夠凌晨四點(diǎn)半還要起來學(xué)習(xí)，但我們完全可以抓住應(yīng)該學(xué)習(xí)的每一寸時(shí)光，為自己的未來拼一把！
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