制定方案需要充分考慮現(xiàn)實(shí)情況和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，做到全面、具體、可行。方案的實(shí)施需要一定的時(shí)間和資源投入，我們應(yīng)該合理安排和管理。下面是一些方案評(píng)估和改進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法論，希望對(duì)大家有所啟示。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇一
引用錢(qián)芬老師的一句話：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)是園長(zhǎng)的得力助手，是幼兒園重大決策的制訂者和實(shí)施者。作為一個(gè)新幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，需要做的工作則更需要扎實(shí)穩(wěn)妥，如果，我作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面，相繼開(kāi)展工作：
學(xué)習(xí)包括自我學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)，以《蒙氏教育理念》為基礎(chǔ)，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為輔助，組織教師，利用教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行理論和實(shí)際相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)蒙氏教育在深理念，幫助教師把握蒙氏教育理念的內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念鼓勵(lì)老師們多閱讀《幼教園地》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等書(shū)刊，獲得最新的教育理念和教學(xué)方法同時(shí)，我也會(huì)利用各種時(shí)間，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高，包括閱讀幼兒園管理方面的書(shū)籍和參加幼兒園管理方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，爭(zhēng)取在和老師共同提升的同時(shí)，要比老師們更進(jìn)幾層！
為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，我將會(huì)在接下來(lái)的工作中，對(duì)教師進(jìn)行大量的培訓(xùn)：
1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看名師教學(xué)視頻，進(jìn)行研課和磨課活動(dòng)。
變。而我自己，也會(huì)深入教學(xué)一線，進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，和老師們一起討論備課和研課，做老師們的引領(lǐng)者和合作者。
3、為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還將會(huì)舉行玩教具制作、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教師技能基本功大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高。同時(shí)，利用各種活動(dòng)的開(kāi)展，為教師提供發(fā)揮特長(zhǎng)的空間。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出，人的最高需要層次是自我實(shí)現(xiàn)的需要。教師們也各有所長(zhǎng)，有的善于班級(jí)組織管理;有的能歌善舞，有較高的藝術(shù)才能;有的長(zhǎng)于課堂教學(xué)，有靈活的教學(xué)機(jī)智??我會(huì)根據(jù)教師的能力、特點(diǎn)在以后的日常工作中，合理分工，做到人盡其才。
輔助園長(zhǎng)，制定一系列相關(guān)的制度，包括獎(jiǎng)懲制度，從“以人管人”過(guò)渡到“以制度服人”，賞罰分明，且做在明處，既是對(duì)老師們負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在工作中我會(huì)以身作則，做好表率。在管理活動(dòng)中注重以自己的良好修養(yǎng)和人格魅力來(lái)影響老師們，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時(shí)，要做好連接園長(zhǎng)與老師們的“橋梁”工作，將園長(zhǎng)對(duì)工作的要求，很好的傳達(dá)給教師，并共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。同樣，老師們有好的建議或意見(jiàn)，也會(huì)積極向園長(zhǎng)反映，達(dá)到共好目標(biāo)。
讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念，得到家長(zhǎng)的理解和信任，采取多種形式的溝通方式，聯(lián)絡(luò)和加深與家長(zhǎng)的感情。在教研活動(dòng)上，我們可以開(kāi)展故事大王、小小詩(shī)人、家務(wù)小明星，運(yùn)動(dòng)明星、環(huán)保達(dá)人等活動(dòng)，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。家園互動(dòng)上可以采用幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)，親子游園活動(dòng)，親子遠(yuǎn)足活動(dòng)，家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與幼兒園的距離，使家長(zhǎng)融入到幼兒園活動(dòng)中。利用家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、每個(gè)班級(jí)可以開(kāi)設(shè)自己的班級(jí)qq群、微信群等方式積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。作為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，還可以利用平時(shí)家長(zhǎng)接送孩子等時(shí)機(jī)，與家長(zhǎng)交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答；做好家長(zhǎng)課程的開(kāi)發(fā)，經(jīng)常舉行一些家長(zhǎng)座談會(huì)、專(zhuān)家講座等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)做一個(gè)“教育明白人”。除此之外，還要妥善處理與家長(zhǎng)產(chǎn)生的矛盾，耐心細(xì)致的做好解釋工作。幼兒園的工作頭緒較多，標(biāo)準(zhǔn)較高，工作中有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)漏或失誤，甚至可能遭到家長(zhǎng)的投訴。出現(xiàn)這類(lèi)情況后，會(huì)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)自己的孩子很在意。對(duì)一些合理的要求，盡量予以考慮，承諾改正錯(cuò)誤或改進(jìn)工作方法，必要時(shí)要真誠(chéng)的道歉。對(duì)無(wú)法滿(mǎn)足或是不合理的要求，要耐心細(xì)致地做好解釋工作，不矛盾激化，影響幼兒園形象。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，在日常工作中，注重培養(yǎng)老師們的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書(shū)，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度成立安全檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查和檢修嚴(yán)格做好幼兒接送的安全工作，設(shè)立幼兒接送卡，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，完善接送卡的信息記錄功能為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)門(mén)衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，方可準(zhǔn)其入園除此之外，還要與教師和家長(zhǎng)分別簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》，增強(qiáng)教師及家長(zhǎng)的安全意識(shí)在教研活動(dòng)中，可以開(kāi)展一系列安全活動(dòng)，比如開(kāi)展防火、防震等安全演練活動(dòng)，安全常識(shí)我知道、我是小小交通警、我一個(gè)人在家等教育活動(dòng)，讓每一位幼兒和教師，時(shí)刻敲響安全的警鐘。
“展開(kāi)一張笑臉、捧出一顆愛(ài)心、奉獻(xiàn)一腔熱情”，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和充滿(mǎn)激情的態(tài)度投入工作，加強(qiáng)全園管理，竭力提高教育質(zhì)量，是首要任務(wù)，認(rèn)真批閱教案，修改調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，組織協(xié)調(diào)各類(lèi)活動(dòng)。對(duì)自己的生活安排，要周密計(jì)劃好，做到工作家庭兩不誤，以園為家，家“家”相扶，家和萬(wàn)事興。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇二
全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，以仁教科基【20__】19號(hào)文件精神為指針，根據(jù)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》標(biāo)準(zhǔn)配合幼兒園實(shí)際情況，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，同時(shí)大膽創(chuàng)新，力求突破。積極開(kāi)展快樂(lè)體育，探討快樂(lè)體育的新思路與發(fā)展方向。豐富體育活動(dòng)內(nèi)容，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的愛(ài)好和自覺(jué)鍛煉身體的積極性，全面提高幼兒的身體素質(zhì)、體育能力、良好的思想品質(zhì)和意志品質(zhì)，促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。
二、規(guī)劃的主要內(nèi)容。
(一)體育教學(xué)工作。
體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目標(biāo)的途徑之一，對(duì)體育活動(dòng)方法、動(dòng)作發(fā)展情況進(jìn)行選擇性的傳授，使幼兒了解體育對(duì)于自我完善和延長(zhǎng)生命起著重要作用。培養(yǎng)幼兒自我鍛煉的興趣與能力，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。在體育教學(xué)過(guò)程中保證三個(gè)基本階段(即：教學(xué)的準(zhǔn)備階實(shí)施階段、檢查與評(píng)定階段)秩序井然、銜接緊密，結(jié)合體育教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則，完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定實(shí)施方案、步驟、時(shí)間要求、工作措施等等。
(二)幼兒園強(qiáng)化興趣訓(xùn)練與提高幼兒適應(yīng)能力。
幼兒園體育教育目標(biāo)是讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活;教師利用豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂(lè)觀、合作的態(tài)度。
(三)戶(hù)外體育活動(dòng)與早操活動(dòng)。
根據(jù)《綱要》要求保證幼兒每天有一小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，為了保證這個(gè)要求，每天進(jìn)行早操及戶(hù)外活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒在鍛煉中的主體作用，教師在集體活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)中起指導(dǎo)作用，使學(xué)生有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己在體育活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。每天早上班上老師與保育員組織全園幼兒進(jìn)行早操活動(dòng)，在早操中融入韻律操，徒手操，走、跑、跳運(yùn)動(dòng)，隊(duì)列練習(xí)，提高幼兒的積極性與做操質(zhì)量，每年組織一次“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
(四)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)。
成立幼兒園體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，保教主任、總務(wù)主任、各年級(jí)組長(zhǎng)及班級(jí)教師為成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的體育工作管理。體育教研組在學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全責(zé)任制與合理的工作分工和協(xié)作關(guān)系，全園教師團(tuán)結(jié)合作、共同努力與拼搏，認(rèn)真鉆研《綱要》及《3—6歲幼兒發(fā)展指南》，保證每年有一次體育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師自身的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)，更好地適應(yīng)時(shí)代的不斷變化和發(fā)展。教師積極撰寫(xiě)論文、編寫(xiě)教案，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，從中充實(shí)自我。積極參加各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)的授課與聽(tīng)課，在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校間的交流，提高教師的見(jiàn)識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(五)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理與建設(shè)。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材、設(shè)備設(shè)施是開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)和體育教學(xué)的基本物質(zhì)條件。投放體育器材由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，制定體育器材的管理制度，明確管理人員的職責(zé)，對(duì)體育器材進(jìn)行合理的分類(lèi)，器材分布適當(dāng)、井然有序。做好運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)備的選購(gòu)工作，及時(shí)滿(mǎn)足體育教學(xué)發(fā)展中各種物質(zhì)的需要，保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)充。在今后的幾年中，使我園的體育器材設(shè)備由省級(jí)一類(lèi)園標(biāo)準(zhǔn)向省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。以省級(jí)示范園評(píng)估的要求做好保障。
三、主要的目標(biāo)與方向。
(一)通過(guò)體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的自我鍛煉的能力與習(xí)慣，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，更好地完成《綱要》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
(二)組織幼兒園每年一次的“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)順利完成。
(三)早操活動(dòng)中當(dāng)班教師與保育員必須參加，讓幼兒全員都加入鍛煉。狠抓全園做操質(zhì)量，使廣播操、韻律操的做操質(zhì)量達(dá)到要求。
(四)每學(xué)年至少又一次體育活動(dòng)的示范課，老師們積極撰寫(xiě)體育活動(dòng)論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
(五)妥善管理體育器材設(shè)備，增加體育器材設(shè)備與設(shè)施的數(shù)量，使體育器材設(shè)備水平達(dá)到省級(jí)示范園標(biāo)準(zhǔn)。
(六)大力提倡快樂(lè)體育，探討快樂(lè)體育的發(fā)展方向，摸索快樂(lè)體育的路子，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好與興趣。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇三
為加強(qiáng)幼兒園內(nèi)安全管理，規(guī)范幼兒園兒童、教師及家長(zhǎng)在上下學(xué)過(guò)程中的行為，創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的幼兒園特制訂以下條款。
1.本幼兒園標(biāo)準(zhǔn)入園時(shí)間是工作日7:30—8:30家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诖藭r(shí)間段內(nèi)將幼兒送至本院。
2.幼兒在入園前應(yīng)用過(guò)早餐，不建議幼兒在幼兒園進(jìn)早餐。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)入院前及時(shí)檢查幼兒口袋內(nèi)有無(wú)彈珠、小球等體積很小的玩具。不要給小孩子穿戴點(diǎn)綴帶有球狀、片狀、帶有易拆卸附屬品的衣物等。
4.本園實(shí)行嚴(yán)格的接送卡制度，任何家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)必須出示幼兒接送卡，無(wú)接送卡或接送卡與實(shí)際姓名不符的一律不準(zhǔn)送幼兒入園。
5.本幼兒園不設(shè)置校車(chē)等一切接送幼兒車(chē)輛，幼兒在入園途中不建議拼車(chē)搭車(chē)入園，途中出現(xiàn)交通事故與本園無(wú)關(guān)。
6.幼兒園在正常的接送時(shí)間在幼兒園大門(mén)有一至兩名教師專(zhuān)門(mén)執(zhí)勤負(fù)責(zé)幼兒的接待，檢查幼兒身體健康狀況，測(cè)量體溫，檢查幼兒隨身物品。7.幼兒在生病期間（尤其是傳染病）不建議幼兒入園，希望家長(zhǎng)理解與支持。
1.本幼兒園標(biāo)準(zhǔn)出園時(shí)間是工作日16:30—17:30家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诖藭r(shí)間段內(nèi)將幼兒帶離本園。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身體狀況有無(wú)擦傷碰傷等狀況，及時(shí)與教師溝通。
3.接幼兒的家長(zhǎng)必須持有幼兒接送卡否則將不予出院，請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合。
4.如有特殊情況非法定監(jiān)護(hù)人來(lái)接幼兒請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系本園（本園電話:xxxxxxxx）。
5.本幼兒園不設(shè)置校車(chē)等一切接送幼兒車(chē)輛，幼兒在入園途中不建議拼車(chē)搭車(chē)出園，途中出現(xiàn)交通事故與本園無(wú)關(guān)。
6.幼兒園在正常的接送時(shí)間在幼兒園大門(mén)有一至兩名教師專(zhuān)門(mén)執(zhí)勤，每班教室輪流值班，家長(zhǎng)可以與教師就幼兒相關(guān)問(wèn)題可以與教師溝通。
7.非正常接送時(shí)間本園謝絕參觀。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇四
今年6月是全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)展的第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”。為推動(dòng)xx區(qū)幼兒園“安全生產(chǎn)月”工作的深入開(kāi)展，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)xx區(qū)《20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》(石大安監(jiān)發(fā)〔20xx〕28號(hào))和《xx區(qū)教育體育局20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案》（石大教體發(fā)〔20xx〕162號(hào)）的部署要求，結(jié)合我園教育實(shí)際，特制定本方案。
以落實(shí)全國(guó)安全電視電話會(huì)議關(guān)于“一樹(shù)立、三堅(jiān)持、三強(qiáng)化”的總體要求為重點(diǎn)，開(kāi)展內(nèi)容新穎、形式多樣、社會(huì)廣泛參與的宣傳教育活動(dòng)。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，面向師幼和家長(zhǎng)，立足創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、增強(qiáng)實(shí)效，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，廣泛普及安全法律法規(guī)知識(shí)、應(yīng)急救援知識(shí)和安全常識(shí)，全面落實(shí)校園安全防范措施，及時(shí)排查整改安全隱患，全力推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)我園教育秩序安全穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好局面。
科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展。
20xx年6月1日—6月30日。
（一）安全生產(chǎn)事故警示教育周（x月x日—6月10日）：制訂活動(dòng)方案、籌劃活動(dòng)。
（二）安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)?nèi)眨?月10日）：做好幼兒園環(huán)境布置：在幼兒園門(mén)前懸掛安全文化理念標(biāo)語(yǔ)；在園內(nèi)電子屏上宣傳安全知識(shí)；教學(xué)樓懸掛安全生產(chǎn)月主題宣傳畫(huà)、事故警示掛圖；利用家園宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)。
（三）安全文化周（6月11日—6月17日）：配合區(qū)安委辦及各街道辦事處開(kāi)展安全文化進(jìn)校園活動(dòng)。
（四）應(yīng)急預(yù)案演練周（6月18日—6月24日）：圍繞“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的主題，因地制宜，開(kāi)展一次避險(xiǎn)逃生疏散演練。（6月19日擬邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)實(shí)地觀摩幼兒園消防應(yīng)急預(yù)案演練）。
根據(jù)我園開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的實(shí)際，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx及各班組長(zhǎng)。
具體工作有副園長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)。
（一）制訂安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案，做好落實(shí)工作。
（二）營(yíng)造良好的校園安全生產(chǎn)氛圍。
1、懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ)?！鞍踩a(chǎn)月”期間，在幼兒園大門(mén)兩側(cè)懸掛安全生產(chǎn)警示標(biāo)語(yǔ)（橫幅）；在電子屏上打出安全警示標(biāo)語(yǔ)。營(yíng)造濃厚的校園安全生產(chǎn)氛圍，擴(kuò)大安全生產(chǎn)月的知名度和影響力。
2、采取召開(kāi)安全教育主題班會(huì)、出安全知識(shí)黑板等形式與途徑，切實(shí)抓好安全宣傳工作，要求各班在家園聯(lián)系專(zhuān)欄中以“防校園暴力、防震、防風(fēng)疹、防手足口病、防汛、防雷擊、防溺水”等為主要內(nèi)容的安全教育知識(shí)。
3、在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，邀請(qǐng)人民路派出所副所長(zhǎng)邊小平同志或石嘴山市師資培訓(xùn)中心的孫建國(guó)來(lái)園做法制和安全教育的講座，提高教職工法制和安全的意識(shí)。
（三）組織開(kāi)展安全生產(chǎn)預(yù)案編制和演練專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)幼兒園的特點(diǎn)，在原有預(yù)案的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)編制好防校園暴力、防震防汛防火、防地質(zhì)性災(zāi)害、自然性災(zāi)害等應(yīng)急預(yù)案，并在6月19日開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)，形成完整的資料存檔。
（四）全方位開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題，全方位開(kāi)展一次全面的事故隱患排查治理工作。特別要針對(duì)防汛、防溺水、防傳染病、交通安全、消防安全、衛(wèi)生防疫、食品安全、校園安全等容易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)隱患排查治理工作，對(duì)排查出來(lái)的隱患，要立即整改，一時(shí)難以整治的，要制訂方案、落實(shí)責(zé)任、限期完成治理。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園全體教職工務(wù)必以對(duì)師幼生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)抓實(shí)抓好，曹園長(zhǎng)要在活動(dòng)中親自掛帥，要以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)來(lái)推動(dòng)幼兒園安全管理各項(xiàng)工作的落實(shí)，抓好校園安全工作，確?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）周密部署，力求創(chuàng)新。負(fù)責(zé)安全工作的柴園長(zhǎng)要在總結(jié)去年開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞今年的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，貫徹相關(guān)文件精神，認(rèn)真謀劃，大膽創(chuàng)新，提高針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性，積極探索以活動(dòng)促工作，以活動(dòng)保安全，建立健全安全宣傳教育工作長(zhǎng)效機(jī)制。并分別將活動(dòng)方案6月1日和活動(dòng)總結(jié)（圖文并茂）7月1日?qǐng)?bào)教體局體衛(wèi)藝室。
（三）加強(qiáng)宣傳，推廣經(jīng)驗(yàn)。幼兒園全體教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，確保“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、富有成效，要加大宣傳力度，及時(shí)把活動(dòng)開(kāi)展的情況在石嘴山日?qǐng)?bào)、石嘴山市教育網(wǎng)站和xx教育網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳報(bào)道。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇五
為了切實(shí)做好學(xué)校今冬明春防火工作，有效預(yù)防和控制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，我校積極開(kāi)展了有效地冬季防火工作排查，工作開(kāi)展情況如下：
按照“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管”全員參與的原則，以預(yù)防和遏制火災(zāi)尤其是惡性火災(zāi)事故為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)全校師生進(jìn)行培訓(xùn)、火災(zāi)隱患排查整治和防控工作，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，建立健全防范火災(zāi)隱患排查整治長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園師生安全。
為確保我校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作取得實(shí)效，決定成立學(xué)校消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)消防安全工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
具體負(fù)責(zé)消防安全隱患排查整治和火災(zāi)防控工作的組織協(xié)調(diào)，督促檢查工作。
明確治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，我校采取集體負(fù)總責(zé)、個(gè)人分片包干負(fù)責(zé)的方式對(duì)校園各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行了分工，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，具體分工如下：確定治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、個(gè)人分片包干負(fù)責(zé)的方式對(duì)校園各場(chǎng)所進(jìn)行了防火工作的分工，把責(zé)任落實(shí)到各部門(mén)、各班級(jí)和個(gè)人，由各部門(mén)、各班級(jí)和各功能室人員包干。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好校園安全防火工作。
入冬以來(lái)，我校就把冬季安全防火工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好。思想上高度重視，增強(qiáng)使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責(zé)任落到實(shí)處。
（二）認(rèn)真抓好校園的安全防火宣傳教育活動(dòng)，
1、落實(shí)好各項(xiàng)安全防火措施。
召開(kāi)安全防火工作會(huì)議，向全校教職工傳達(dá)文件精神，向全校師生進(jìn)行安全防火知識(shí)宣傳教育。提高了師生的安全防火責(zé)任意識(shí)。
2、建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責(zé)任制，抓好校園安全防火檢查工作，做到每日必查一次，每周巡檢一次，每月安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)項(xiàng)檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。
3、對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位及火源點(diǎn)實(shí)行重點(diǎn)防火看護(hù)管理，把責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)項(xiàng)檢查。
4、清理維修好學(xué)校的所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強(qiáng)防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時(shí)有效撲救，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
5、加大安全檢查力度，建設(shè)和諧平安校園。
對(duì)各班級(jí)教室和辦公室的電源使用情況，以及門(mén)、窗、水房電閘是否及時(shí)關(guān)閉，各辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責(zé)落實(shí)是否到位等情況進(jìn)行了一次細(xì)致地檢查。并對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患給予了及時(shí)地解決。通過(guò)檢查，有效地增強(qiáng)了全校教師的防火安全意識(shí)，為學(xué)校的防火安全發(fā)展提供了有力地保障。
（三）做好學(xué)生逃生自救疏散演習(xí)。
20xx年10月13日下午2：00學(xué)校組織了一次學(xué)生逃生自救疏散演習(xí)。通過(guò)自救疏散演習(xí)，提高學(xué)生逃生自救能力和防火知識(shí)，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發(fā)生火災(zāi)能夠迅速準(zhǔn)確、有序逃生，減少傷亡，把災(zāi)情降到最低點(diǎn)。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治，促進(jìn)我園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。
二、主要工作：
1、制定幼兒園安全工作體系。開(kāi)學(xué)初，利用各種會(huì)議，重申幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定，宣布本年度工作計(jì)劃，明確安全工作專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人員，明確職責(zé)，落實(shí)措施，做到人人有責(zé)任，并定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，幼兒園將利用“家與園”、櫥窗、黑板報(bào)等途徑，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)，文明謙讓。平時(shí)各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。
3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理，認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。
4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理。定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
幼兒園安全教育和宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒園有關(guān)活動(dòng)中的安全問(wèn)題實(shí)施監(jiān)督。
6、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查。為促進(jìn)幼兒園安全工作的開(kāi)展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。安全員要及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們要把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的管理機(jī)制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。
王福存負(fù)責(zé)消防交通、園舍、水電安全。
喬玉麗負(fù)責(zé)安全資料整理及歸檔。
張妮負(fù)責(zé)晨、午檢的督辦。
杜德利負(fù)責(zé)幼兒戶(hù)外活動(dòng)安全。
曹艷負(fù)責(zé)場(chǎng)地安全。
賈志霞負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全。
20xx年2月20日。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)、幼兒園安全防范工作，嚴(yán)防發(fā)生重大涉校涉園安全案(事)件，確保校園持續(xù)安全穩(wěn)定，湘潭市公安局、湘潭市綜治辦、湘潭市教育局決定，自即日至20xx年1月底，在全市范圍內(nèi)部署開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)。
在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本，多管齊下、綜合施策，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)，進(jìn)一步固化健全校園安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，著力解決突出安全問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化“校園內(nèi)部安全管理、校園安全隱患排查整改、校園周邊巡邏防控、涉校園高危人員排查管控、警校聯(lián)動(dòng)及校園安全督導(dǎo)檢查和責(zé)任追究機(jī)制”等六項(xiàng)工作措施，全面提升校園及周邊治安防控能力和水平，嚴(yán)防發(fā)生影響惡劣的校園重大安全案(事)件，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的安全感，確保全市校園安全穩(wěn)定。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化校園內(nèi)部安全管理。要切實(shí)落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)作為校園安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》、《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》等相關(guān)規(guī)定，完善各項(xiàng)內(nèi)部安全管理規(guī)章制度，全面提升校園“三防”建設(shè)水平。一要強(qiáng)化校園內(nèi)部保衛(wèi)力量規(guī)范化建設(shè)。指導(dǎo)全市中小學(xué)、幼兒園設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)兼職安全保衛(wèi)人員，從正規(guī)保安公司聘用規(guī)定數(shù)量的專(zhuān)職保安員，配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備器械。校園保安員要按照《保安管理服務(wù)條例》要求，經(jīng)崗前培訓(xùn)后持證上崗。寄宿制校園要增配專(zhuān)職保安員和宿舍管理員，確保24小時(shí)有人值班值守。二要推進(jìn)技防物防設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。督促指導(dǎo)全市中小學(xué)校、幼兒園加大對(duì)校園重點(diǎn)部位安全防范系統(tǒng)建設(shè)的投入和保障，推進(jìn)達(dá)標(biāo)工作，積極推進(jìn)校園技防系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)、教育部門(mén)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)工作，與湘潭市城市治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，互聯(lián)互控，為加強(qiáng)實(shí)時(shí)監(jiān)控、網(wǎng)上巡查提供支撐。城市校園的達(dá)標(biāo)率、聯(lián)網(wǎng)率要達(dá)到80%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校園要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步提高。要全面推進(jìn)校園物防建設(shè)，根據(jù)校園及周邊治安、交通環(huán)境實(shí)際情況，因地制宜設(shè)置家長(zhǎng)等侯區(qū)域，設(shè)置隔離欄、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校園要加強(qiáng)圍墻等物防設(shè)施修建，力爭(zhēng)在20xx年底前實(shí)行封閉式管理。三要強(qiáng)化校園內(nèi)部安全管理制度化建設(shè)。健全完善校園外來(lái)人員、車(chē)輛登記，內(nèi)部人員、車(chē)輛出入證制度以及小學(xué)生、幼兒接送等各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品帶入校園。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化校園內(nèi)外安全隱患排查整改。建立經(jīng)常性的校園安全隱患排查機(jī)制，對(duì)中小學(xué)、幼兒園內(nèi)部保衛(wèi)力量、守衛(wèi)防護(hù)裝備、安全管理制度、安全防范設(shè)施、應(yīng)急處置機(jī)制等不間斷地進(jìn)行檢查。特別是對(duì)安防基礎(chǔ)設(shè)施較差、防范能力薄弱的農(nóng)村校園，要積極協(xié)調(diào)地方財(cái)政等部門(mén)加大投入力度，落實(shí)經(jīng)費(fèi)、裝備等各項(xiàng)安全工作保障，及時(shí)采取有效措施堵塞安全漏洞。要加強(qiáng)與工商、城管、衛(wèi)生計(jì)生等部門(mén)的協(xié)作，全面清理整治校園周邊黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂源，有效凈化校園周邊治安環(huán)境。對(duì)存在的重大隱患和突出治安問(wèn)題，要實(shí)行掛牌督辦，并報(bào)告本地區(qū)黨委、政府。
（三）進(jìn)一步強(qiáng)化校園周邊巡邏防控。各縣市區(qū)公安機(jī)關(guān)和交警部門(mén)要進(jìn)一步完善校園高峰勤務(wù)和“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，確保重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段校園治安狀況始終處于在控狀態(tài)。要將城市學(xué)校納入網(wǎng)格化巡邏巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)格盤(pán)查校園及周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，提高快速反應(yīng)能力，及時(shí)應(yīng)對(duì)處置學(xué)校的報(bào)警求助。對(duì)反恐防暴形勢(shì)嚴(yán)峻、治安復(fù)雜地區(qū)的校園，在高峰勤務(wù)時(shí)段要派出攜帶武器的警力加強(qiáng)重點(diǎn)守護(hù)。要充分依托群防群治力量，開(kāi)展校園周邊治安防控工作，協(xié)助處置各類(lèi)涉校涉園突發(fā)事件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村校園要充分發(fā)揮村校聯(lián)防機(jī)制作用，協(xié)調(diào)組織治保干部、民兵、治安積極分子等加強(qiáng)校園及周邊巡邏，及時(shí)防范處置各類(lèi)安全問(wèn)題。
（四）進(jìn)一步強(qiáng)化涉校園高危人員排查管控。要結(jié)合各地校園治安特點(diǎn)，全面排查校園周邊易肇事肇禍精神病人、因涉校涉園矛盾糾紛揚(yáng)言報(bào)復(fù)、生活無(wú)著、債務(wù)纏身等人員，逐一登記建檔，及時(shí)掌握其動(dòng)態(tài)軌跡，納入工作視線，有針對(duì)性地做好疏導(dǎo)、穩(wěn)控等工作。針對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)、舉辦家長(zhǎng)會(huì)、上下學(xué)等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)校做好矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)、上報(bào)、化解工作，切實(shí)提高對(duì)涉校案事件及苗頭及早發(fā)現(xiàn)、有效防范、迅速處置的能力和水平。要進(jìn)一步摸清校園周邊以及與校園活動(dòng)相關(guān)的易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神病人、重點(diǎn)上訪人員、吸毒人員、心理失衡對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)人員等各類(lèi)重點(diǎn)人員，逐一落實(shí)管控措施，嚴(yán)防失控漏管造成現(xiàn)實(shí)危害。要通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)巡查等多種渠道及時(shí)發(fā)現(xiàn)揚(yáng)言侵害師生安全的情況信息，及時(shí)應(yīng)對(duì)查處，嚴(yán)防造成現(xiàn)實(shí)危害并引發(fā)示范效應(yīng)。
（五）進(jìn)一步強(qiáng)化警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)。各縣市區(qū)教育部門(mén)、公安機(jī)關(guān)和學(xué)校、幼兒園要在信息溝通、安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急處置等方面加強(qiáng)協(xié)作，健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制。一要及時(shí)溝通涉校園安全情況信息，增強(qiáng)預(yù)警能力。學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)對(duì)涉及校園安全的各種苗頭性、動(dòng)向性情況信息和線索的收集研判和梳理分析，及時(shí)通報(bào)轄區(qū)公安機(jī)關(guān)，提前預(yù)警，及早防范，避免釀成重大案事件。二要加強(qiáng)安全防范教育培訓(xùn)。擔(dān)任校園法制輔導(dǎo)員的公安民警要指導(dǎo)學(xué)校定期開(kāi)展對(duì)師生和在校執(zhí)勤保安員的法制安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急突發(fā)事件演練，學(xué)校、幼兒園要邀請(qǐng)轄區(qū)消防官兵定期開(kāi)展對(duì)師生和在校執(zhí)勤保安員的消防安全培訓(xùn)，參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，督促家長(zhǎng)做好學(xué)生、兒童的安全防范和安全教育工作。教育部門(mén)要嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，督促指導(dǎo)學(xué)校對(duì)教職員工和學(xué)生開(kāi)展多種形式的法制安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我防范意識(shí)。三要充分發(fā)揮校園周邊警務(wù)室的作用。要依托校園周邊警務(wù)室密切與學(xué)校、幼兒園的溝通聯(lián)系，警務(wù)室民警每周到校園工作不少于2次，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)涉校、涉生信息的收集掌握，對(duì)各類(lèi)違法犯罪線索保持高度敏感性，指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園做好防范應(yīng)對(duì)工作。四要加強(qiáng)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。屬地公安機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮校園圖像監(jiān)控系統(tǒng)的“視頻巡邏”功能，密切與校園安保人員的實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)聯(lián)勤，確保一旦發(fā)生涉校涉園案件事故，警校雙方能夠快速反應(yīng)，整體聯(lián)動(dòng)，高效開(kāi)展案事件處置、傷員救治、秩序維護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)控制等工作。
（六）進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全督導(dǎo)檢查和責(zé)任追究機(jī)制建設(shè)。要進(jìn)一步規(guī)范并完善校園安全工作督導(dǎo)檢查工作機(jī)制，制定校園安全工作考核目標(biāo)，并納入教育督導(dǎo)評(píng)估和綜治考評(píng)體系。市公安局、市綜治辦、市教育局每學(xué)期將聯(lián)合組織開(kāi)展全市校園安全督導(dǎo)檢查；縣市區(qū)公安、綜治、教育部門(mén)每學(xué)期至少開(kāi)展兩次校園安全督導(dǎo)檢查，采取明察暗訪、抽查等多種形式，持續(xù)不斷地深入校園及周邊地區(qū)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)檢查情況，督促落實(shí)整改措施；積極推動(dòng)開(kāi)展校園安全網(wǎng)上巡查試點(diǎn)建設(shè)，將視頻巡查與現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合，進(jìn)一步提升校園督導(dǎo)檢查效率和水平。要落實(shí)校園安全責(zé)任追究制度，對(duì)因工作不重視、組織不得力、保障不到位導(dǎo)致發(fā)生涉校園安全案事件或校園安全工作長(zhǎng)期排名落后的，上級(jí)部門(mén)要對(duì)主要責(zé)任人進(jìn)行問(wèn)責(zé)約談，情節(jié)嚴(yán)重的要依法依紀(jì)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)因工作不力導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生重大惡性案件和安全事故的單位，要按照有關(guān)規(guī)定提請(qǐng)綜治部門(mén)實(shí)施社會(huì)治安綜合治理“一票否決”。
（一）高度重視，精心組織。市公安局、市綜治辦、市教育局成立“護(hù)校安園”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市公安局黨委委員、副局長(zhǎng)周體泉任組長(zhǎng)，市綜治辦副主任成萬(wàn)里、市教育局黨委委員吳三成任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)市公安局治安支隊(duì)，由市公安局治安支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)易正良任辦公室主任，副支隊(duì)長(zhǎng)劉勇任副主任。負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施、協(xié)調(diào)督辦、督促檢查等工作。各縣市區(qū)要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，制定具體實(shí)施方案，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要全力抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，確保工作取得實(shí)效。
（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力。各縣市區(qū)公安、綜治、教育部門(mén)要建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切配合的工作機(jī)制，強(qiáng)化信息溝通，形成工作合力。要定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)展情況，分析研判安全形勢(shì)和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施。重大問(wèn)題要及時(shí)向黨委政府報(bào)告，爭(zhēng)取支持，決不能推諉拖延。
（三）完善機(jī)制，提升能力。各縣市區(qū)要堅(jiān)持打一仗進(jìn)一步，把集中行動(dòng)與長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極探索與當(dāng)前形勢(shì)和本地實(shí)際相適應(yīng)的校園安全工作模式，進(jìn)一步健全常態(tài)化工作機(jī)制，切實(shí)提升校園安全防范能力。要善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，大力宣傳、推廣本地、部門(mén)及學(xué)校、幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法，進(jìn)一步固化完善常態(tài)化工作機(jī)制。
（四）嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。各縣市區(qū)綜治、公安、教育部門(mén)要根據(jù)本系統(tǒng)相關(guān)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全面開(kāi)展校園安全工作考核，對(duì)措施落實(shí)、成效明顯的地方，要通過(guò)各種形式予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)行動(dòng)遲緩、安全隱患較多的地方，要予以通報(bào)批評(píng)，限期扭轉(zhuǎn)局面。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇八
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)。”“應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容和方法?！边@一要求體現(xiàn)了現(xiàn)代化的大教育觀，確定了家園共育在幼兒園教育工作中的重要地位，也為幼兒園和老師指明了新時(shí)期家長(zhǎng)工作的新內(nèi)容。
班級(jí)工作是幼兒園工作的核心，而班級(jí)工作中老師和家長(zhǎng)的配合，直接影響到班級(jí)工作的好壞。《幼兒教育》上曾有一句話這樣說(shuō)：“忽略了一個(gè)家長(zhǎng)，就等于放棄了一個(gè)孩子的教育。”雖然家長(zhǎng)因各自身份、素質(zhì)不同，言行舉止也各不相同，但他（她）們和老師有一個(gè)共同的方向：愛(ài)孩子。
在班級(jí)這個(gè)小集體中，如何更能讓家長(zhǎng)參與，努力配合老師的工作呢？我認(rèn)為首先要從情感的交流與溝通開(kāi)始，用自己的真誠(chéng)去感動(dòng)家長(zhǎng)；其次就是務(wù)實(shí)工作，做好每一件事，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)去說(shuō)服家長(zhǎng)；最后是加強(qiáng)工作信息的反饋，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急。
在改革開(kāi)放的今天，各行各業(yè)都提倡微笑服務(wù)，我們幼兒園老師也不例外，早晨，當(dāng)家長(zhǎng)迎著陽(yáng)光出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，看到班上笑容可掬的老師，聽(tīng)到老師與孩子親切的問(wèn)候，也許家長(zhǎng)一天的好心情從此開(kāi)始，他們會(huì)覺(jué)得孩子在幼兒園象在家一樣，他們放心；下午，當(dāng)工作了一天的家長(zhǎng)來(lái)園接孩子時(shí)，老師微笑對(duì)他說(shuō)：“您的孩子真棒，今天學(xué)會(huì)了穿衣服?！币苍S他的勞累立刻減輕了許多；當(dāng)家長(zhǎng)有事耽誤了接孩子時(shí)，面對(duì)心急如焚，滿(mǎn)臉歉意的家長(zhǎng)，老師依舊微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，您別著急！”這又怎能不讓家長(zhǎng)感動(dòng)呢？微笑的魅力是無(wú)窮的，對(duì)于老師，它是你啟動(dòng)家長(zhǎng)心扉的鑰匙。
班級(jí)老師與家長(zhǎng)的溝通是最簡(jiǎn)單的人和人之間的交往，從陌路到為了孩子而相識(shí)，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的過(guò)程，對(duì)于不同年齡層次的家長(zhǎng)，不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的家長(zhǎng)，不同性格特點(diǎn)的家長(zhǎng)，老師都應(yīng)做到分類(lèi)管理，見(jiàn)到不同的家長(zhǎng)講不同的話，遇到不同的情況不同對(duì)待。
1．中三班時(shí)，我將班上33名家長(zhǎng)作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，從年齡層次上分，二十歲到三十歲的家長(zhǎng)18名，占總數(shù)的55%，三十歲到四十歲的15名，占總數(shù)的45%。但這其中有30%的家長(zhǎng)由于工作忙或長(zhǎng)期居外工作，而將接送孩子的任務(wù)交給了爺爺奶奶。
所以，我又提議以“家園對(duì)對(duì)碰”的形式，讓家長(zhǎng)。
互相之間留下電話號(hào)碼，在平常的生活中也互相聯(lián)系，聊一聊孩子，聊一聊幼兒園。結(jié)果，吳桐的媽媽被選為活動(dòng)組織者，我的培養(yǎng)對(duì)象成了我工作上的得力助手。
而對(duì)于年歲已高的爺爺奶奶，我們老師要將他們視為自己的長(zhǎng)輩，每時(shí)每刻都表現(xiàn)出真誠(chéng)與尊敬，一句“您老身體還好吧！”“您的兒子真孝順！”這種傳統(tǒng)的拉家常，使我們就象一家人，記得去年元旦，易霖峰的爺爺買(mǎi)了一件新外套，特意穿到幼兒園來(lái)問(wèn)我：“姑娘，你覺(jué)得我穿這個(gè)行嗎？看著頭發(fā)花白的老人，我激動(dòng)得連連點(diǎn)頭。從這種信任中，我感受到了老人的真誠(chéng)?！碑?dāng)然，老人們傳統(tǒng)的育兒方法難免有些陳舊，在實(shí)際生活中，我們也會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，一方面尊重他們好的做法，另一方面向他們介紹新的育兒方法。
2．班級(jí)的家長(zhǎng)由于對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)和理解不同，又可以分為主動(dòng)配合型家長(zhǎng)，被動(dòng)配合型家長(zhǎng)，和拒絕配合型家長(zhǎng)。
主動(dòng)配合型家長(zhǎng)樂(lè)于與老師配合，積極接受老師的建議，常常主動(dòng)地與老師聯(lián)系，對(duì)于這類(lèi)家長(zhǎng)，我們要將“感謝”二字掛在口頭，向他們更細(xì)致的介紹班級(jí)的工作，并將活動(dòng)深入到家庭中去，使他們成為家長(zhǎng)工作的領(lǐng)頭人。
被動(dòng)配合型家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)向老師詢(xún)問(wèn)一些情況，但對(duì)于老師的要求，不能按時(shí)完成，他們對(duì)老師的工作持懷疑態(tài)度，所以我們要讓他們看到我們實(shí)際的工作成績(jī)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，給他們更多參加各類(lèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中了解幼兒園，了解自己的孩子，理解班上老師的工作。
拒絕配合型家長(zhǎng)則表現(xiàn)為對(duì)老師的工作既不肯定也不否定，但總會(huì)以各種借口推托老師交待的事情，我們老師不能著急，可以先從這類(lèi)家長(zhǎng)的孩子入手，讓孩子成為小廣播，每天向家長(zhǎng)播報(bào)幼兒園的趣事，樂(lè)事，吸引他關(guān)注幼兒園，關(guān)注老師的工作，然后請(qǐng)他參加一些活動(dòng)，與孩子互動(dòng)，與家長(zhǎng)互動(dòng)，用別人的熱情去影響他。
俗話說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”，讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)中來(lái)，是對(duì)班級(jí)工作最好的反映。
1．定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，以多樣化、人情化的形式，讓家長(zhǎng)在輕松、和諧、友好的氣氛中了解班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解老師的工作，并適時(shí)提出配合要求。打破以往老師是主人，家長(zhǎng)是客人的模式，我們老師、家長(zhǎng)和孩子都是家長(zhǎng)會(huì)中的主人，在大家的暢所欲言中，一起商量，討論如何教育好孩子，如何將班級(jí)這個(gè)大家庭管理得更的特色。
2．成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，采取自愿報(bào)名的方式配合老師工作。
每個(gè)幼兒園都成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，班級(jí)是幼兒園的一個(gè)部分，可否也能成立家長(zhǎng)委員會(huì)呢？在一次“橋”的主題，活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)委員們各顯身手，給了我無(wú)私的幫助：曾令芙的爸爸精心制作的武漢長(zhǎng)江二橋惟妙惟肖；江語(yǔ)蒙的媽媽從網(wǎng)上下載的各種橋的圖片和資料豐富多彩；王翊的媽媽利用國(guó)慶節(jié)休息，組織了幾名家長(zhǎng)一同參觀了武漢的幾座名橋，并留下了美麗的照片，正是有了這些家長(zhǎng)委員們的大力支持和配合，才使得這次活動(dòng)非常成功。
3．安排家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園，參觀所在班級(jí)，觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。陳芊芊的媽媽和我交談時(shí)，老說(shuō)孩子笨，糊涂，比不上同齡的孩子，于是，我邀請(qǐng)她參加我們班“自?shī)首詷?lè)大家演”活動(dòng)，看著活動(dòng)中大膽表演，盡情舞蹈的孩子，芊芊的媽媽連聲說(shuō)：“我錯(cuò)了幾年，我小看了我的孩子?！蓖ㄟ^(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)們明白了一個(gè)道理：要想讓孩子有自信，家長(zhǎng)必須相信自己的孩子是最棒的。
4．親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起游戲，一起競(jìng)賽，一起分享勝利的喜悅，一起在游戲中獲取相關(guān)的知識(shí)與技能。
5．節(jié)日聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加重大節(jié)日（三八、五一、六一、十一、元旦）的聯(lián)歡會(huì)，并參與節(jié)日環(huán)境的布置，與孩子共享節(jié)日的快樂(lè)，了解節(jié)日的意義。
工作落實(shí)了，該想到的該做到的都做了，那效果又如何呢？我們切不能虎頭蛇尾，而應(yīng)將家長(zhǎng)的反饋信息作一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析，看看哪些信息是對(duì)我們工作的肯定，哪些是需要我們繼續(xù)指導(dǎo)，共同探討互相學(xué)習(xí)的，哪些又是需要進(jìn)一步改善的，以便于我們老師有的放矢，有針對(duì)性的開(kāi)展工作。
1．家園聯(lián)系冊(cè)，除了老師向家長(zhǎng)反映孩子在園的各方面發(fā)展情況，家長(zhǎng)反饋孩子在家的情況外，我根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)力”，又開(kāi)設(shè)了“溫馨小語(yǔ)”欄目，向孩子說(shuō)出老師的悄悄話，提出對(duì)孩子的希望；還增設(shè)了“我想對(duì)你說(shuō)”欄目，方便孩子用圖畫(huà)的形式與老師講話；“寶寶家信箱”則是家長(zhǎng)與老師的溝通和交流。
2．問(wèn)卷調(diào)查，征對(duì)班上孩子各時(shí)期的一些問(wèn)題，設(shè)計(jì)各種問(wèn)卷調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助填寫(xiě)，以便老師了解孩子和家長(zhǎng)的情況。如開(kāi)學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)一份調(diào)查表：“你喜歡上幼兒園嗎？”“你喜歡我們班嗎？”“你喜歡參加哪些活動(dòng)？”既讓家長(zhǎng)了解孩子初入園時(shí)的感受，又便于我們老師有針對(duì)性的工作，并及時(shí)地調(diào)整活動(dòng)安排。
介紹家長(zhǎng)成功的育兒經(jīng)驗(yàn)等。在布置專(zhuān)欄時(shí)，我們不僅讓家長(zhǎng)從我提供的資料中獲取育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還給家長(zhǎng)提供發(fā)表看法的機(jī)會(huì)，并將這些知識(shí)內(nèi)化，運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極具細(xì)微的任務(wù)。”家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分，而家長(zhǎng)是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園家長(zhǎng)工作，必須從班級(jí)家長(zhǎng)工作做起。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇九
根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)批示和省公安廳、教育廳《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作的緊急通知》精神以及市公安局、教育局月日“全市加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作會(huì)議”的工作部署，為確保校園安保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步動(dòng)員我市全體民警和師生緊急行動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)化校園監(jiān)督管理，落實(shí)校園安全責(zé)任，采取有效措施，突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，確保我市校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
此次校園安全督查工作組由市公安局、教育局聯(lián)合組成。市公安局副局長(zhǎng)朱江祿，市教育局副局長(zhǎng)任志宏?duì)款^負(fù)責(zé)，兩部門(mén)抽調(diào)人員成立三個(gè)督查小組（教育局抽調(diào)3名同志，公安局抽調(diào)9名同志），分頭進(jìn)行督查。
三、時(shí)間安排。
__。
四、督查內(nèi)容。
教育部門(mén)：
（一）貫徹落實(shí)市公安局、教育局“”安全工作會(huì)議精神的情況；
（二）校園保衛(wèi)組織建設(shè)、保衛(wèi)人員配備、安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度制定和責(zé)任制落實(shí)情況；
（三）應(yīng)急處置預(yù)案的制定及開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練情況；
（四）技防設(shè)施安裝使用維護(hù)和防護(hù)裝備配置情況；
（六）校園門(mén)衛(wèi)管理制度和外來(lái)人員登記制度情況；
（七）校園內(nèi)部巡邏防范及對(duì)師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)情況。
公安機(jī)關(guān)：
（一）貫徹落實(shí)市公安局、教育局“”安全工作會(huì)議精神的情況；
（二）今年以來(lái)，涉校案件梳理登記、查破情況；
（三）校園周邊矛盾糾紛排查調(diào)處和相關(guān)人員管控情況；
（四）校園及周邊巡邏防控、治安崗?fù)?、哨所設(shè)置情況；
（五）校園及周邊治安秩序整治開(kāi)展情況；
（六）校園周邊安全隱患排查整改情況；
（八）應(yīng)急處置突發(fā)事件預(yù)案制定及建立校園聯(lián)席會(huì)議制度落實(shí)情況。
五、督查方式。
督查采取明查與暗查、當(dāng)場(chǎng)糾正與督促整改相結(jié)合的方式進(jìn)行。在每個(gè)區(qū)（縣）重點(diǎn)抽查2-3個(gè)校園和1-2個(gè)派出所。明查方式：聽(tīng)取匯報(bào)、查閱臺(tái)帳、查看設(shè)施、座談交流；暗查方式：在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，于校門(mén)口、周邊重要路段，通過(guò)實(shí)地查看和走訪群眾重點(diǎn)暗訪校園保衛(wèi)力量和門(mén)衛(wèi)制度及校警護(hù)衛(wèi)工作落實(shí)等情況。
六、工作要求。
（一）各區(qū)（縣）相關(guān)單位要以書(shū)面形式匯報(bào)前期校園安保工作開(kāi)展情況。匯報(bào)內(nèi)容要詳實(shí)，要有具體措施，工作成效要有數(shù)據(jù)體現(xiàn)。公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)填報(bào)《校園及周邊治安秩序整治情況統(tǒng)計(jì)表》。
（二）督查要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要善于發(fā)現(xiàn)和敢于指出問(wèn)題，要注重抓整改和回頭看，對(duì)于督察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要做到不整改不放過(guò)，整改不徹底不放過(guò)，嚴(yán)防督察工作流于形式，走過(guò)場(chǎng)。
（三）督查組要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。
（四）各督查組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本組的督查工作及車(chē)輛安排。督查結(jié)束后，各組督查情況要以書(shū)面形式報(bào)市公安局治安支隊(duì)、教育局法規(guī)科。
（五）消防、交警、特警實(shí)行系統(tǒng)內(nèi)自查，自查情況以書(shū)面形式上報(bào)市局。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十
20××年9月，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來(lái)了小班的孩子。激動(dòng)，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上又邁出了一步。擔(dān)心，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開(kāi)展及如何做好家長(zhǎng)工作。但是，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和園長(zhǎng)請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開(kāi)好頭起好步，能勝任本班的班主任工作。
本學(xué)年我擔(dān)任小四班班主任，與張曉，李梓涵搭班。本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。其中有1名幼兒有過(guò)上暑假班，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。大部分孩子對(duì)幼兒園生活是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。
2.個(gè)別幼兒午睡時(shí)不能自主的小便，經(jīng)常尿床，需要老師引導(dǎo)和教育。
3.幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來(lái)走去，注意力不集中。
4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。
5.個(gè)別幼兒存在挑食習(xí)慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。
針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感.
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十一
為貫徹落實(shí)“市中心城區(qū)交通擁堵治理工作會(huì)議”精神及《上饒市教育局關(guān)于印發(fā)上饒市教育局開(kāi)展市中心城區(qū)交通擁堵治理工作方案的通知》（饒教字〔20xx〕19號(hào)）文件要求，按照市道專(zhuān)委《市中心城區(qū)道路交通擁堵治理工作方案》相關(guān)治理建議，積極解決廣信區(qū)學(xué)校、幼兒園校門(mén)口交通擁堵問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明交通習(xí)慣，決定開(kāi)展廣信區(qū)學(xué)校、幼兒園校門(mén)口交通擁堵專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下:。
1.加強(qiáng)文明交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生文明交通習(xí)慣。
2.積極聯(lián)合有關(guān)部門(mén)創(chuàng)建良好的校園周邊環(huán)境，創(chuàng)立學(xué)校門(mén)口上、放學(xué)秩序井然。
3.構(gòu)建校門(mén)口長(zhǎng)效疏導(dǎo)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校門(mén)口治理新常態(tài)。
廣信區(qū)教體局成立以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)馬煥斌同志為組長(zhǎng)，局黨組成員、總督學(xué)鄭東輝同志為副組長(zhǎng)，局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的“廣信區(qū)學(xué)校、幼兒園校門(mén)口交通擁堵治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局綜治安全股，鄭東輝同志兼辦公室主任，余列明同志兼辦公室副主任，夏林、黃麗同志為辦公室成員，具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全區(qū)學(xué)校、幼兒園校門(mén)口交通擁堵專(zhuān)項(xiàng)治理工作。各學(xué)校、幼兒園也要成立工作專(zhuān)班，制定具體工作方案。
1.學(xué)校要把交通安全知識(shí)納入學(xué)校安全教育課程體系，做到教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、教師三落實(shí)。每學(xué)期至少開(kāi)展一次交通安全知識(shí)競(jìng)賽，舉辦一次交通安全出行模擬演練，不斷提升學(xué)生交通安全意識(shí)。
2.學(xué)生放學(xué)需要在校內(nèi)分班級(jí)列隊(duì)出行（高中學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行確定），實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校周邊重要路口協(xié)同交警、民警護(hù)路。600人以上學(xué)校需采取不同年級(jí)錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰放學(xué)措施。
3.積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取步行或綠色交通出行。
4.學(xué)校要把學(xué)生是否戴頭盔騎車(chē)作為檢查學(xué)生日常行為規(guī)范的重要內(nèi)容。
5.全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育就近劃片入學(xué)。
6.科學(xué)規(guī)劃學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，合理規(guī)劃新建學(xué)校周邊道路，新建學(xué)校主大門(mén)需開(kāi)在支路上。
7.積極創(chuàng)造條件探索推動(dòng)學(xué)生中午自愿在校用餐。
8.加強(qiáng)與公安、城管等部門(mén)溝通，合理改造、拓寬、增加學(xué)校周邊接送學(xué)生車(chē)輛臨時(shí)?？奎c(diǎn)。
9.加強(qiáng)與公交、交通等部門(mén)合作，試行乘坐“學(xué)生專(zhuān)用班車(chē)”統(tǒng)一上、放學(xué)。
10.每學(xué)期至少要協(xié)同公安交警、交通、應(yīng)急、城管等部門(mén)開(kāi)展一次聯(lián)合執(zhí)法專(zhuān)項(xiàng)整治，凈化學(xué)校周邊道路交通環(huán)境。
1.近期工作：各學(xué)校、幼兒園按照本工作方案要求，制定具體切實(shí)可行的實(shí)施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任、營(yíng)造氛圍。3月31日前各學(xué)校、幼兒園將具體實(shí)施方案上報(bào)區(qū)教體局綜治安全股。
2.中期工作：各學(xué)校、幼兒園按照方案要求，加強(qiáng)交通安全宣傳，積極會(huì)同公安、交通、城管等部門(mén)重點(diǎn)治理校門(mén)口擁堵現(xiàn)象，推動(dòng)相關(guān)部門(mén)劃定家長(zhǎng)接送學(xué)生等待區(qū)和完善校門(mén)口周邊通行標(biāo)識(shí)和線路。
3.遠(yuǎn)期工作：各學(xué)校、幼兒園及時(shí)總結(jié)校門(mén)口“治堵”的經(jīng)驗(yàn)做法，完善措施、健全制度，形成“治堵”常態(tài)工作機(jī)制。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校門(mén)口交通擁堵專(zhuān)項(xiàng)治理工作是落實(shí)“市中心城區(qū)交通擁堵治理工作會(huì)議”精神，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣和校園及周邊治安工作的重要內(nèi)容。各學(xué)校、幼兒園應(yīng)高度重視校門(mén)口的專(zhuān)項(xiàng)“治堵”工作，下決心認(rèn)真部署，積極推進(jìn)，切實(shí)整治校門(mén)口交通擁堵和秩序較差問(wèn)題，加大工作推進(jìn)力度，抓好工作落實(shí)。
(二)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。在重點(diǎn)整治階段，市教育局、區(qū)教體局將適時(shí)會(huì)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督查檢查結(jié)果作為學(xué)校年度安全工作專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)的重要內(nèi)容。
(三)落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。各學(xué)校、幼兒園工作開(kāi)展情況與學(xué)校年終績(jī)效考核掛鉤，對(duì)工作積極、扎實(shí)有效的單位給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作懈怠的給予全區(qū)教體系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十二
為進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)、幼兒園安全防范工作，完善校園安全工作機(jī)制，維護(hù)校園持續(xù)安全穩(wěn)定，公安部、中央綜治辦、教育部決定，自即日起至20xx年1月底，在全國(guó)范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“護(hù)校安園”專(zhuān)項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定方案如下：
在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本，多管齊下、綜合施策，針對(duì)校園安全突出問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，整合各方面力量和現(xiàn)有制度、機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化“校園內(nèi)部安全防范、校園安全風(fēng)險(xiǎn)排查整改、校園周邊巡邏防控、涉校違法犯罪打擊處理、警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制、校園法制安全宣傳教育”等6項(xiàng)工作措施，建立完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，切實(shí)保護(hù)在校師生人身安全，堅(jiān)決防止發(fā)生有影響的校園重大案事件，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
（一)強(qiáng)化校園內(nèi)部安全防范。教育部門(mén)、公安機(jī)關(guān)要指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校、幼兒園按照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》、《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行）》等相關(guān)規(guī)定，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。實(shí)行中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)校園日常安全管理。一要健全完善校園安全制度。要建立外來(lái)人員、車(chē)輛登記以及學(xué)生、幼兒接送等安全管理和安全檢查制度，嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物帶入校園。二要加強(qiáng)校園內(nèi)部保衛(wèi)力量建設(shè)。配備專(zhuān)兼職安全保衛(wèi)人員，聘用規(guī)定數(shù)量的專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)和保安員，配齊必要的安全防護(hù)裝備器械。保安員要經(jīng)崗前培訓(xùn)后持證上崗。寄宿制校園要按規(guī)定配備專(zhuān)職保安員和宿舍管理人員，24小時(shí)值班值守。三要推進(jìn)技防設(shè)施建設(shè)。按照中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，加大校園重點(diǎn)部位安防系統(tǒng)建設(shè)投入，進(jìn)一步完善入侵報(bào)警裝置、視頻監(jiān)控裝置、緊急報(bào)警裝置、電子巡查系統(tǒng)建設(shè)，做到公共區(qū)域無(wú)死角。城市校園達(dá)標(biāo)率要達(dá)到80%以上。四要全面推進(jìn)校園物防建設(shè)。按照《反恐怖主義法》的相關(guān)要求，根據(jù)校園及周邊治安、交通環(huán)境實(shí)際情況，在學(xué)校門(mén)口設(shè)置隔離欄、升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校園要逐步完善圍墻等物防設(shè)施，實(shí)行封閉管理。
（二）強(qiáng)化校園安全風(fēng)險(xiǎn)排查整改。建立經(jīng)常性的校園安全風(fēng)險(xiǎn)排查預(yù)警機(jī)制，定期匯總、分析學(xué)校及周邊存在的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，逐一確定整改措施和時(shí)限。教育部門(mén)要會(huì)同相關(guān)部門(mén)制定學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)清單，建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)搜集、分析機(jī)制，及時(shí)為學(xué)校提供安全風(fēng)險(xiǎn)提示，指導(dǎo)校園健全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防制度；要加強(qiáng)與公安、綜治、工商、城管等部門(mén)協(xié)作，加大清理整治力度，進(jìn)一步凈化校園周邊治安環(huán)境，全面清查校園周邊治安亂點(diǎn)。公安機(jī)關(guān)要強(qiáng)化涉校矛盾糾紛摸排化解，摸清校園周邊易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神病人、重點(diǎn)上訪人員、吸毒人員、心理失衡對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)等各類(lèi)重點(diǎn)人員底數(shù)，有針對(duì)性地做好疏導(dǎo)穩(wěn)控工作。
（三）強(qiáng)化校園周邊巡邏防控。公安機(jī)關(guān)要進(jìn)一步完善校園周邊高峰勤務(wù)和“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，確保重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段校園治安狀況始終處于在控狀態(tài)。要將城市學(xué)校納入網(wǎng)格化巡邏巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)格盤(pán)查校園周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，及時(shí)應(yīng)對(duì)處置學(xué)校的報(bào)警求助。反恐防暴形勢(shì)嚴(yán)峻、治安復(fù)雜地區(qū)，要在上下學(xué)高峰勤務(wù)時(shí)段，派出足夠的警力重點(diǎn)加強(qiáng)校園及周邊的守護(hù)巡控。要充分依托群防群治力量，開(kāi)展校園周邊治安防控工作，協(xié)助處置各類(lèi)涉校園突發(fā)事件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校園要充分發(fā)揮村校聯(lián)防機(jī)制作用，協(xié)調(diào)組織治保干部、民兵、治安積極分子等加強(qiáng)校園及周邊巡邏，及時(shí)防范處置各類(lèi)安全問(wèn)題。
（四）強(qiáng)化涉校違法犯罪打擊處理。公安機(jī)關(guān)要深入摸排各類(lèi)可能危及校園安全的違法犯罪線索，依法嚴(yán)厲打擊非法侵入校園擾亂教育教學(xué)秩序、侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全等違法犯罪行為。對(duì)重大線索，省市公安機(jī)關(guān)要掛牌督辦或成立專(zhuān)案組直接偵辦。對(duì)涉校在逃犯罪嫌疑人要依照有關(guān)規(guī)定上網(wǎng)追逃，盡快緝拿歸案。對(duì)可能是系列或流竄犯罪的案件，要報(bào)請(qǐng)上級(jí)公安機(jī)關(guān)并案?jìng)刹?，全力突破。要建立校園周邊治安形勢(shì)研判預(yù)警機(jī)制，對(duì)一段時(shí)間集中出現(xiàn)的涉及學(xué)校和學(xué)生安全的違法犯罪行為和團(tuán)伙，要及時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)打擊整治，防止發(fā)展蔓延。
（五）強(qiáng)化警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各級(jí)教育部門(mén)、公安機(jī)關(guān)和學(xué)校幼兒園要在信息溝通、應(yīng)急處置等方面加強(qiáng)協(xié)作，健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制。一要指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園加強(qiáng)對(duì)涉及校園安全的各種苗頭性情況信息、線索的收集和梳理分析，加強(qiáng)情況報(bào)告和通報(bào)，切實(shí)提高對(duì)涉校案事件及苗頭提早發(fā)現(xiàn)、有效防范、迅速處置的能力和水平。二要將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、“一鍵式”報(bào)警等緊急報(bào)警裝置接入公安機(jī)關(guān)、教育部門(mén)監(jiān)控和報(bào)警平臺(tái)，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查系統(tǒng)，提升監(jiān)督檢查效能和應(yīng)急反應(yīng)能力。三要依托校園警務(wù)室密切與學(xué)校的溝通聯(lián)系，探索建立警務(wù)室民警或擔(dān)任法制輔導(dǎo)員民警對(duì)有不良行為、欺凌、暴力行為學(xué)生實(shí)施訓(xùn)誡教育制度。
（六）強(qiáng)化校園法制安全宣傳教育。教育部門(mén)要將提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，著力提高學(xué)校安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。在教育中要適當(dāng)增加反欺凌、反暴力、反恐怖行為、防范針對(duì)未成年人犯罪行為等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生明確法律底線和行為邊界，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。公安機(jī)關(guān)、教育部門(mén)要會(huì)同相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展“安全防范進(jìn)校園”活動(dòng)，充分發(fā)揮公安民警擔(dān)任校園法制輔導(dǎo)員的作用，根據(jù)學(xué)生群體和年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織開(kāi)展多種形式的宣傳教育和應(yīng)急演練活動(dòng)，提高師生法制意識(shí)和防范能力。
（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜合施策。各級(jí)公安、綜治、教育部門(mén)要成立“護(hù)校安園”聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，制定具體實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)工作進(jìn)展情況，分析研判安全形勢(shì)和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)措施，形成各司其職、聯(lián)動(dòng)推進(jìn)的工作合力。
（二）針對(duì)問(wèn)題，分類(lèi)解決。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，根據(jù)地方、區(qū)域以及不同層次類(lèi)型學(xué)校、幼兒園的特點(diǎn)、需求，有針對(duì)性地構(gòu)建完善校園安全防控體系。特別是對(duì)影響校園安全的重難點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)向黨委、政府報(bào)告，爭(zhēng)取支持，逐一落實(shí)解決。
（三）立足長(zhǎng)效，完善機(jī)制。要突出制度建設(shè)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，積極探索與當(dāng)前形勢(shì)和本地實(shí)際相適應(yīng)的校園安全工作模式，切實(shí)提升校園安全防范能力。要善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，總結(jié)推廣地方、部門(mén)及學(xué)校、幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新做法，進(jìn)一步固化完善常態(tài)化工作機(jī)制。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各級(jí)公安機(jī)關(guān)和綜治、教育部門(mén)要將校園安全工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估和綜治考評(píng)體系，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)安全防控工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查。對(duì)措施落實(shí)、成效明顯的地方和人員進(jìn)行聯(lián)合通報(bào)表彰；對(duì)行動(dòng)遲緩、安全隱患較多、安全事件頻發(fā)的地方，要通過(guò)通報(bào)、約談、掛牌督辦等方式督促其限期整改。對(duì)因工作不力導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生重大惡性案件和安全事故的，依法實(shí)行一票否決權(quán)制，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。
各地要于每月5日前報(bào)送專(zhuān)項(xiàng)工作開(kāi)展以來(lái)累計(jì)到上月的工作情況及工作成效數(shù)據(jù)，發(fā)生的重大案事件和重要情況信息要隨時(shí)上報(bào)。有關(guān)階段性工作情況和總結(jié)報(bào)告，要分別于第一學(xué)期和第二學(xué)期結(jié)束前上報(bào)。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十三
20xx年，園工會(huì)在園領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和幼兒園的中心工作，堅(jiān)持全心全意為廣大教職工服務(wù)的宗旨，突出工會(huì)的維護(hù)職能，加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)，履行工會(huì)的其他社會(huì)職能，充分發(fā)揮工會(huì)工作的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在新的一年使我園的工會(huì)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
繼續(xù)以深厚的感情、滿(mǎn)腔的熱情，把關(guān)心教工身體素質(zhì)與積極推進(jìn)送溫暖工程有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，繼續(xù)做好職工文化體育活動(dòng)、福利事業(yè)。密切聯(lián)系廣大職工，聽(tīng)取和反映職工的意見(jiàn)和要求，關(guān)心職工的生活，幫助職工解決困難，維護(hù)職工合法權(quán)益。為提高教工身體素質(zhì)，積極開(kāi)展教工文體活動(dòng)。使教職工切實(shí)感受到"幼兒園就是我的家'，促使廣大教職工以真正的主人翁精神投入幼兒園的各項(xiàng)工作中，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。
本學(xué)期的園務(wù)公開(kāi)工作，要切實(shí)抓好教代會(huì)這個(gè)重要載體，堅(jiān)持把園務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和教工行使民主管理的職責(zé)范圍相結(jié)合，與幼兒園內(nèi)的重大任務(wù)相結(jié)合，注重實(shí)踐主動(dòng)公開(kāi)、實(shí)質(zhì)公開(kāi)和決策程序公開(kāi)，努力做到公開(kāi)內(nèi)容、程序、時(shí)間、形式、管理和督查“六規(guī)范”。完善園務(wù)公開(kāi)臺(tái)帳記載，團(tuán)結(jié)教職工維護(hù)行政行使職能，增加幼兒園工作的透明度，調(diào)動(dòng)廣大教職工和辦學(xué)積極性，充分發(fā)揮工會(huì)的社會(huì)支持和橋梁作用?！督逃ā泛汀督處煼ā芬?guī)定，幼兒園要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。今年要把建立和健全教代會(huì)制度和評(píng)選文明單位做為幼兒園工會(huì)工作的重點(diǎn)，積極參與幼兒園工作，配合團(tuán)支部做好校園文化建設(shè)。
本學(xué)期的師德建設(shè)工作，重點(diǎn)要放在深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和深入學(xué)習(xí)修改后的《工會(huì)法》，評(píng)選園內(nèi)的“三愛(ài)”模范教師，師德高尚好園丁，大力宣傳優(yōu)秀教師動(dòng)人事跡，傳播人民教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚精神。要認(rèn)真組織廣大工會(huì)干部和教工學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)，是我校工會(huì)今年的重要任務(wù)。堅(jiān)持"教書(shū)育人，為人師表"教育，堅(jiān)持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊(duì)伍和的政治思想教育認(rèn)真抓好;要在青年教師中開(kāi)展"職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律"教育，造就一批思想過(guò)硬。業(yè)務(wù)技能過(guò)硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師。要更新教育觀念，引導(dǎo)教職工走在教育改革的前沿。提高推進(jìn)教育的自覺(jué)性和積極性。
1、制訂工會(huì)計(jì)劃。
2、園務(wù)公開(kāi)(領(lǐng)導(dǎo)分工、學(xué)生收費(fèi)等)。
3、申報(bào)文明單位。
1、慶“三.八”活動(dòng)。
2、園務(wù)公開(kāi)。
1、學(xué)習(xí)新工會(huì)法。
2、園務(wù)公開(kāi)。
1、園第2屆教代會(huì)。
2、園務(wù)公開(kāi)。
1、“六一”兒童節(jié)為職工子女發(fā)放禮物。
2、園務(wù)公開(kāi)。
組織暑期教師休養(yǎng)活動(dòng)。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十四
堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。
1、加強(qiáng)管理，提高辦園效益。
2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。
3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、家園共育，合力促進(jìn)幼兒教育。
5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象。
本年度，完成新建工程：改善消防通道的樓梯、綠化工程；中班—小班前150米鋪上綠草地、美化工程。添置桌面玩具、戶(hù)外小型玩具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。
1、每1周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒書(shū)籍，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周一次，每次一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。
1、開(kāi)學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
1、組織家訪活動(dòng)。
2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見(jiàn)和建議。
3、加強(qiáng)春季消毒、防腐，做好清潔衛(wèi)生工作。
4、檢查各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。
5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。
2、迎接衛(wèi)生保健工作檢查。
1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)），開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。
2、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
1、開(kāi)展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)。
2、各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
3、做好防暑降溫工作。
4、全園進(jìn)行大掃除。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十五
各中小學(xué)、幼兒園、研訓(xùn)中心：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支數(shù)量充分、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍，根據(jù)宜賓市教育局要求，結(jié)合我縣教育教學(xué)實(shí)際，特制定中小學(xué)幼兒園教師20xx年暑期培訓(xùn)實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持確立主題、按需設(shè)置、分層培訓(xùn)原則；強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享、反思提高、學(xué)用相結(jié)合的培訓(xùn)理念，著力提高教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面的綜合素質(zhì)，使參加培訓(xùn)的教師在終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高，為能站穩(wěn)課堂，提高課堂效率，實(shí)施高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量奠下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。
本著“解讀課標(biāo)，理解內(nèi)涵；研讀教材，把握體系；預(yù)設(shè)教學(xué)方案，尋求有效教學(xué)策略”的宗旨，以全縣集中培訓(xùn)、學(xué)區(qū)培訓(xùn)和校本研訓(xùn)為主，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為培訓(xùn)的目標(biāo)。重視培訓(xùn)過(guò)程管理，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備，落實(shí)措施，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，確保我縣教師暑期全員培訓(xùn)順利實(shí)施。
20xx]38號(hào)）文件要求，組織學(xué)習(xí)、比賽活動(dòng)。
（二）高中階段教師培訓(xùn)按照市上的安排進(jìn)行（見(jiàn)相應(yīng)培訓(xùn)方案）。
（三）幼兒園教師開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn)。
（四）小學(xué)教師以學(xué)區(qū)為單位組織培訓(xùn)，選派省市骨干教師到各學(xué)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)。
（五）初中教師、小學(xué)英語(yǔ)、思品和藝體學(xué)科由縣研訓(xùn)中心組織在縣上集中培訓(xùn)。
（六）組織縣級(jí)名師專(zhuān)題培訓(xùn)（另見(jiàn)培訓(xùn)方案）。
（七）組織中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)（另見(jiàn)培訓(xùn)方案）。
（八）組織縣級(jí)優(yōu)秀班主任專(zhuān)題培訓(xùn)（另見(jiàn)培訓(xùn)方案）。
（一）以“全縣教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽”為載體，組織教師職業(yè)道德培訓(xùn)。
（二）學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
（三）以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”方式加強(qiáng)教育理論培訓(xùn)，提高教師思想認(rèn)識(shí)和更新教育教學(xué)理念。
培訓(xùn)活動(dòng)包括專(zhuān)題講座、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互動(dòng)研討、合作交流與專(zhuān)業(yè)檢測(cè)和校本研修等形式。
（一）培訓(xùn)時(shí)間：7月——8月（具體時(shí)間見(jiàn)各項(xiàng)目文件）。
（二）培訓(xùn)地點(diǎn)：（具體地點(diǎn)見(jiàn)各項(xiàng)目文件）。
訓(xùn)點(diǎn)視導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)督查、考核工作?？h教育局政工股、研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)收集各學(xué)區(qū)的培訓(xùn)方案，負(fù)責(zé)各學(xué)區(qū)培訓(xùn)情況的考核工作。各學(xué)區(qū)請(qǐng)于7月10前將培訓(xùn)方案交到政工股和研訓(xùn)中心。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要在放暑假前將暑期教師培訓(xùn)的主題、內(nèi)容及準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料（課標(biāo)、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學(xué)年教學(xué)科目的課標(biāo)、教材及成績(jī)分析以書(shū)面形式，在開(kāi)學(xué)集中培訓(xùn)時(shí)檢查考核、交流評(píng)比，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。我局將安排研訓(xùn)中心及各股室相關(guān)人員在各級(jí)培訓(xùn)期間進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評(píng)估之中。
（三）明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)。
1、研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織教研員、學(xué)科培訓(xùn)組教師制定具體的學(xué)科培訓(xùn)方案，組織學(xué)科培訓(xùn)組教師集體確立培訓(xùn)課題、主講人員，做好資料、設(shè)施準(zhǔn)備。研訓(xùn)中心組織學(xué)科培訓(xùn)組教師分別在7月上旬和8月中旬召開(kāi)兩次集體備課會(huì)。9月5日以前縣研訓(xùn)中心教研員將學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)，各學(xué)校將培訓(xùn)總結(jié)交研訓(xùn)中心辦公室匯總后上報(bào)縣教育局政工股。
2、培訓(xùn)點(diǎn)組長(zhǎng)工作職責(zé)：負(fù)責(zé)該片區(qū)培訓(xùn)的組織工作；制定培訓(xùn)方案；召集副組長(zhǎng)召開(kāi)培訓(xùn)籌備會(huì)；負(fù)責(zé)派學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師參加縣級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)；安排培訓(xùn)場(chǎng)地、標(biāo)語(yǔ)、茶水、安全等工作。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十六
為加強(qiáng)幼兒園安全管理，確保幼兒園教育教學(xué)正常有序進(jìn)行，保證幼兒園生命財(cái)產(chǎn)安全，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行出入管理方案，請(qǐng)全體教職工、家長(zhǎng)、其他人員共同遵守：
早8:30-晚4:30，幼兒園園門(mén)落鎖，實(shí)行封閉式管理。
1、嚴(yán)格遵守入園、離園時(shí)間的規(guī)定。
入園：早7:30-8:30之間，幼兒進(jìn)園后刷卡考勤。
離園：4:30以后分批離園，家長(zhǎng)在園門(mén)外按班排成一列等候（雨雪天氣可進(jìn)入院內(nèi)排隊(duì)等候）。在約定時(shí)間未接回的幼兒將由教師組織在一樓門(mén)廳等候，確保安全；需延遲接的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)提前告知以便妥善安排。
2、幼兒在園期間出入園門(mén)，必須由本班保、教人員帶到園門(mén)口，由家長(zhǎng)持考勤卡領(lǐng)回。
3、家長(zhǎng)如有特殊情況必須經(jīng)本班教師同意并親自帶領(lǐng)方可入園。
4、晚間家長(zhǎng)接到幼兒后及時(shí)離園，不要在園內(nèi)逗留玩耍。
5、服從門(mén)衛(wèi)、保安人員的指揮。
1、來(lái)訪人員一律在門(mén)衛(wèi)室嚴(yán)格登記，經(jīng)批準(zhǔn)后方可佩戴來(lái)訪證入園。
2、來(lái)訪人員應(yīng)遵守幼兒園規(guī)章方案，不得做與來(lái)訪登記事由無(wú)關(guān)活動(dòng)，未經(jīng)允許不得擅自進(jìn)入班級(jí)，不得在園內(nèi)閑逛、逗留。
3、幼兒園謝絕推銷(xiāo)商販閑雜人員進(jìn)入。
1、所有教職工憑考勤卡出入幼兒園。
2、教職工中途離園，必須有園長(zhǎng)審核批準(zhǔn)、登記，回園后銷(xiāo)假。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十七
為積極發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射帶動(dòng)作用，為課堂教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，幼兒園的保教質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)的示范教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，示范園教育示范和信息交流作用，為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，我園學(xué)前教研組將如期開(kāi)展“送教下園”活動(dòng)。
本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)主要以“幼兒教育中心”為現(xiàn)場(chǎng)，以提高農(nóng)村及民辦學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。
(一)把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過(guò)示范課、問(wèn)題探討、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平。
(二)把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教研員、園長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際工作面向各幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。
(三)以送教下園活動(dòng)為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個(gè)幼兒園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小辦園水平的差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我鎮(zhèn)學(xué)前教育整體辦園水平。
(四)充分發(fā)揮本鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對(duì)骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：天泉湖新星幼兒園、天泉湖小博士幼兒園。
幼兒園骨干教師、幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
1、課堂教學(xué)展示交流。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。
送教活動(dòng)執(zhí)教教師：郭紅妍。
送教活動(dòng)名稱(chēng)：大班美術(shù)活動(dòng)《有趣的牙刷噴畫(huà)》。
1、執(zhí)教教師上課。
2、執(zhí)教教師簡(jiǎn)單說(shuō)課。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十八
我校周邊治安狀況和交通秩序比較復(fù)雜，為了進(jìn)一步確保學(xué)生上、放學(xué)期間的安全，特設(shè)立學(xué)校護(hù)學(xué)崗，制定相關(guān)工作方案。
一、護(hù)學(xué)崗由學(xué)校值周校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，由值班中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副領(lǐng)隊(duì)，組織指導(dǎo)參勤人員開(kāi)展護(hù)學(xué)工作。
二、護(hù)學(xué)崗參勤人員主要是學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層主任、老師、保安，參勤人員應(yīng)按照輪流表認(rèn)真履職。學(xué)校視護(hù)學(xué)工作情況和校園安全工作形勢(shì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與護(hù)學(xué)，家長(zhǎng)護(hù)學(xué)行為不計(jì)入對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)與考核。
三、護(hù)學(xué)崗參勤人員應(yīng)當(dāng)在上學(xué)、放學(xué)前10分鐘到崗到位，關(guān)注校園周邊治安環(huán)境，對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途經(jīng)的主要路段進(jìn)行巡邏，消除影響學(xué)生人身安全的危險(xiǎn)因素。
四、對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法行為和可能危及學(xué)生人身安全的可疑人員和行為（如閑散人員聚集、欺凌或騷擾學(xué)生），要及時(shí)聯(lián)系學(xué)區(qū)片警；對(duì)正在發(fā)生的`侵害師生的違法犯罪行為，應(yīng)迅速使用安防警用器械進(jìn)行處置，并及時(shí)報(bào)警。
五、護(hù)學(xué)崗參勤人員要疏導(dǎo)和維護(hù)校門(mén)口交通秩序，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生和接送學(xué)生車(chē)輛有序行進(jìn)，確保學(xué)生出入學(xué)校的交通安全。
六、及時(shí)聯(lián)系交警、市容部門(mén)對(duì)校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車(chē)輛、占道經(jīng)營(yíng)的小商小販進(jìn)行清理，確保道路交通暢通。
七、保安人員要加強(qiáng)上、放學(xué)高峰時(shí)段門(mén)衛(wèi)值守工作，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記準(zhǔn)入制度，防止社會(huì)閑雜人員混入校內(nèi)從事違法犯罪活動(dòng)。
八、學(xué)校和各班級(jí)要經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展以交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇十九
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項(xiàng)整治，促進(jìn)我園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。
1、制定幼兒園安全工作體系。開(kāi)學(xué)初，利用各種會(huì)議，重申幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定，宣布本年度工作計(jì)劃，明確安全工作專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人員，明確職責(zé)，落實(shí)措施，做到人人有責(zé)任，并定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，幼兒園將利用“家與園”、櫥窗、黑板報(bào)等途徑，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全的'重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)，文明謙讓。平時(shí)各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。
3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理，認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。
4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理。定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
5、加強(qiáng)幼兒園安全隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)安全員的管理和教育，提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。安全管理員要盡心盡責(zé)，經(jīng)常組織和開(kāi)展幼兒園安全教育和宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒園有關(guān)活動(dòng)中的安全問(wèn)題實(shí)施監(jiān)督。
6、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查。為促進(jìn)幼兒園安全工作的開(kāi)展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。安全員要及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們要把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的管理機(jī)制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。
1、賈志霞負(fù)責(zé)全面工作。
2、王福存負(fù)責(zé)消防交通、園舍、水電安全。
3、喬玉麗負(fù)責(zé)安全資料整理及歸檔。
幼兒園護(hù)學(xué)崗工作方案篇二十
保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺(tái)面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶(hù)外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
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