寫心得體會是培養(yǎng)自我表達(dá)能力和思考能力的有效途徑。心得體會的寫作要注意條理清晰、觀點明確，并盡量貼近實際生活和工作經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇一
4月29日，寶業(yè)湖北建工集團(tuán)學(xué)習(xí)大講堂開講，高林總經(jīng)理和十四位征文獲獎員工代表分享交流學(xué)習(xí)龐寶根董事長《怎么做實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》的心得體會。
大講堂上，高總講話指出，躬逢偉大的新時代，企業(yè)要積極承擔(dān)歷史賦予的使命，緊跟建筑業(yè)發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、明確發(fā)展目標(biāo)，苦練內(nèi)功，全面提升企業(yè)核心競爭力;要強化精細(xì)過程管控，加強團(tuán)隊協(xié)作，搶抓市場機遇，突破發(fā)展瓶頸，努力做到“做一個項目、樹一座口碑、交一幫朋友”。高總強調(diào)，集團(tuán)全體員工要切實履職盡責(zé)、恪盡職守，公心在前、私心在后，以企業(yè)主人翁意識做好事、做成事，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。針對近期社會上安全事故頻發(fā)的問題，高總指出，抓好安全管理等于抓效益，安全是企業(yè)發(fā)展的生命線，要戮力同心抓好安全生產(chǎn)管理工作。高總強調(diào)，寶業(yè)大講堂為員工提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的平臺，希望通過舉辦主題多樣、內(nèi)容豐富的分享交流活動，提升企業(yè)管理團(tuán)隊的素質(zhì)和企業(yè)管理整體水平。
大講堂上，方菲、呂敏、丁涌等十四位獲獎?wù)魑淖髡叻窒韺W(xué)習(xí)《怎么做實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》心得體會，他們緊扣“正思想、振精神、走正道”主題，結(jié)合個人工作、學(xué)習(xí)和生活中的切身體會，從不同層面、不同角度闡述對高質(zhì)量發(fā)展的理解與認(rèn)識。
集團(tuán)黨委書記李漢明宣讀集團(tuán)表彰學(xué)習(xí)《怎么做實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》心得體會優(yōu)秀征文的通報。據(jù)通報，本次征文得到廣大員工積極響應(yīng)、大力支持，共收到各單位員工報送的征文104篇，經(jīng)評審，評出征文一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀(jì)念獎8名。
集團(tuán)公司和直屬單位中層以上管理人員、集團(tuán)各直營項目部執(zhí)行經(jīng)理、學(xué)習(xí)《怎么做實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展》心得體會優(yōu)秀征文作者等，共130余人參加大講堂學(xué)習(xí)。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇二
推薦最近幼兒園組織我們開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動，通過學(xué)習(xí)我對科學(xué)發(fā)展觀有了進(jìn)一步的理解。我認(rèn)為作為一名幼教工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，著力提高我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，踏踏實實地工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好本職工作。
一、加強師德學(xué)習(xí)，為人師表，樹立教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
作為一名幼兒教師，要嚴(yán)格要求自己，做到“教書育人，言傳身教”，以自己的人格去感染學(xué)生。記得有一次我?guī)Ш⒆觽兙毩?xí)早操，為了調(diào)動孩子們的積極性，我說：“誰練得好就請誰去玩球。”孩子們興奮得揮舞著小拳頭高聲喊著：“太棒了!”就這樣，玩球變成了動力，每一個孩子都非常認(rèn)真地練習(xí)新動作，很快新編的動作就完成了?？墒钱?dāng)他們做完最后一遍時，我發(fā)現(xiàn)接孩子的時間馬上就到了，沒有時間再玩球了。沒辦法，還是很無奈地宣布了這個決定，我知道，孩子們傷心了。為了及時補救我的過失，我又興奮地說：“不然明天我?guī)Т蠹彝骘L(fēng)車，怎么樣?”對于我這次的許諾，孩子們沒有多少興奮的表示，只是盯著球離開了。離開時，昆昆很認(rèn)真地對我說：“說話可要算話啊!”——聽到這句話，我心里“咯噔”一下。是啊，老師的話就像“金科玉律”一樣在孩子們心中是“至高無上”的，我怎么能言而無信呢?誠信是為人之本，面對這些勃勃生機的孩予們，作為教師更應(yīng)該用自己的一言一行去影響孩子。提高教師自身的思想素質(zhì)尤為顯得重要。
二、提高學(xué)習(xí)能力擴充文化知識，提高專業(yè)技能。
現(xiàn)代知識更新的速度越來越快，作為教師尤其應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)提高，增強自身素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。與本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
三、以一顆平常心審視孩子的行為。
常言道，人無完人，更何況是孩子呢?具有不同個性的孩子隨時會出現(xiàn)一些問題。這如同一棵棵小樹的成長，需要園丁隨時修剪。雖然修剪后的小樹仍然會不停地長出歪歪扭扭的枝杈，但它會永遠(yuǎn)不停的向上生長。這就是孩子成長的規(guī)律。作為教師，我們不要苛求孩子事事做得好，處處令人滿意，而要正確對待孩子發(fā)展中的問題。尤其是“小班幼兒”，具有很強的不成熟性。我們更應(yīng)該以一顆平和的.心態(tài)對待他們。因為他們表現(xiàn)出來的各種問題是成長中的問題，發(fā)展中的問題，屬于正?，F(xiàn)象。教師如果能以一顆平常心去審視孩子的行為，就會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是非?？蓯鄣摹?/p>
四、用愛心包容孩子。
我們面對的是不同個性的孩子，所以作為教師首先應(yīng)學(xué)會包容，學(xué)會諒解。記得那天下午，宋少杰挪動著兩只小腳，悄無聲息地走到我跟前：“趙老師，我拉褲子了……”看著他膽怯的樣子，我連忙蹲下來，拉著他的小手，輕輕地說：“沒關(guān)系，下次注意就行了，走，我給你洗洗去，換上干凈的褲子!”
五、以極大的耐心等待孩子的進(jìn)步。
在教育中，教師有時會產(chǎn)生急躁情緒。經(jīng)過一番精心教育之后，教師會期待著產(chǎn)生良好的效果。其實，教育孩子是一件很復(fù)雜的事情，需要一個較漫長的過程，不能一蹴而就，立竿見影。教師要學(xué)會等待，要允許孩子出現(xiàn)反復(fù)，要等待孩子逐漸成熟。在同樣的環(huán)境中，每一個幼兒都會以不同的方式表現(xiàn)自己，會以自己獨特的視角看待周圍的一切，會按照自己的理解認(rèn)識客觀世界。孩子在發(fā)展中出現(xiàn)差異是必然的。有些孩子在教育影響下會有明顯的進(jìn)步。而有些孩子則需要一個過程。這個過程對他們來說是十分必要的。教師不可越俎代庖，更不能拔苗助長。
六、以公正之心評價孩子的發(fā)展。
教師要真正做到因材施教，就要客觀公正地對待每一個幼兒，全面評價他們的發(fā)展，避免整齊劃一，更不能簡單將幼兒進(jìn)行橫向比較。注重兒童間個體差異，不僅要注重教育過程，發(fā)展過程中的差異，還要注重評價結(jié)果的差異。對于好的幼兒，要看到他們成熟中的不足，并鼓勵他們繼續(xù)努力;對于某些方面發(fā)展相對慢一些的孩子，更加關(guān)心他們，尊重他們，給予他們具體的指導(dǎo)與幫助。特別應(yīng)該指出的是，教師對兒童的發(fā)展水平進(jìn)行評價，其目的是為了更好地了解每一個幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)，促進(jìn)他們在不同的水平上發(fā)展，而不是簡單地要求幼兒達(dá)到同等水平。
每一個幼兒都是唯一的，他們需要不同的生長環(huán)境。在生活的大課堂中，教師要善于關(guān)注每一個孩子，給他們提供適宜的引導(dǎo)，具體的幫助，充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們學(xué)會做人。
總而言之，作為一名幼兒教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇三
影響教學(xué)質(zhì)量的原因是多種多樣。從教的方面來看，最直接、最重要的無疑是課堂授課效果，而影響授課的主要原因在于老師的備課質(zhì)量和適宜的教學(xué)方法以及與之相適應(yīng)的規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié);從學(xué)的方面看，在教學(xué)過程學(xué)生占有主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強師生間的心理溝通也是影響學(xué)生接受新知識的重要因素，為此，必須采取當(dāng)之有效的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，才能真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)過程的整體優(yōu)化，要實現(xiàn)師生以最少的時間，精力和物質(zhì)的消耗，取得最佳的教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，首先要精講點撥?！熬v”是要求教師抓住重點、難點、疑點、規(guī)律、聯(lián)系等必講之處，扎扎實實地講清楚、講透徹，揭示知識本質(zhì)。更要注意在講授重點知識或主要結(jié)論給出之前留給學(xué)生充分的思考時間，抓住學(xué)生思維契機，啟發(fā)學(xué)生積極動腦、動口、動手，主動獲取知識。“點撥”是在新舊知識的銜接處進(jìn)行“精講”，精講點撥時要注意科學(xué)性、針對性，根據(jù)不同內(nèi)容、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)不僅要重視結(jié)論的掌握，而且要弄清知識的發(fā)生，發(fā)展過程，抓住知識形成的源頭，把知識進(jìn)行歸納，引導(dǎo)學(xué)生善動腦、多動口、勤動手的良好行為。
其次要系統(tǒng)訓(xùn)練。是鞏固加深學(xué)生對所學(xué)知識的進(jìn)一步理解，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本技能，從而達(dá)到教學(xué)的低層次目標(biāo)，通過一些綜合性練習(xí)，鍛煉學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力;教師在設(shè)計選配不同層次的練習(xí)題組時，應(yīng)遵循“低起點、小坡度、密臺階”的原則，使學(xué)生循序漸進(jìn)，依次達(dá)成各層次的目標(biāo);發(fā)掘課本習(xí)題的潛在功能，使訓(xùn)練題組有機結(jié)合。通過轉(zhuǎn)換問題的表達(dá)方式，改變問題條件、結(jié)論思路等，對課本習(xí)題加以深化、改造，進(jìn)行變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生“舉一反三”的解題能力。有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與改題、編題，使學(xué)生的思維得到擴展和延伸。
然后練習(xí)要講評。講評要有選擇性，突出重點，簡明扼要，避免面面俱到、平均用力。不同類型的練習(xí)，講評要有側(cè)重點，對鞏固基礎(chǔ)知識的練習(xí)，主要講評學(xué)生的思考過程，澄清學(xué)生的模糊認(rèn)識;對啟發(fā)智能的練習(xí)側(cè)重講評解題思路，讓學(xué)生探求最佳方法。
最后利用達(dá)標(biāo)測試。測評題應(yīng)覆蓋本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，題目有淺入深，適當(dāng)聯(lián)系以往所學(xué)知識并進(jìn)行轉(zhuǎn)換。題型以客觀性試題為主，適度選擇解答較為規(guī)范的主觀題。學(xué)生完成測試后，教師要公布準(zhǔn)確答案，讓學(xué)生自己評價，教師統(tǒng)計達(dá)成度，測評之后依據(jù)收集道德信息，濟(jì)濟(jì)進(jìn)行補救教學(xué)。補救愈及時迅速，學(xué)生智能缺陷彌補愈容易，不久措施要根據(jù)學(xué)生達(dá)標(biāo)情況隨時進(jìn)行，也可以課下利用作業(yè)聯(lián)系補救或采取個別輔導(dǎo)指定學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到當(dāng)日目標(biāo)當(dāng)日清，防止累積性誤差，使學(xué)生走入誤區(qū)。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇四
20xx年，根據(jù)教育局的要求及當(dāng)初我校的實際情況，我們制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。三年來，我們依據(jù)所制定的目標(biāo)循序漸進(jìn)，并且每年進(jìn)行充實、完善和調(diào)整，在廣大教職員工的熱情參與和各部門的分工協(xié)作下，比較順利地基本完成了發(fā)展規(guī)劃。與三年前相比，我校各方面都有了長足的發(fā)展，先將具體情況總結(jié)如下：
在這三年中，我們在科研主課題《海洲灣漁文化》下繼續(xù)開展了“學(xué)科教學(xué)中滲透海洋知識教育的研究”編寫了校本教材《海是我家鄉(xiāng)》。
1、校本課程的開發(fā)。
我們學(xué)校地處黃海之濱，對海一直懷著真摯情感，在長期的生活工作中感悟到海的博大胸懷，此我們決定自己動手編寫一套適合小學(xué)生年齡特點海洋文化教材。
2、展現(xiàn)以“海洋文化”為品牌的校園文化。
20xx上半年，我們利用縣局對我校檢查的契機，在學(xué)生中廣泛開展海洋文化實踐活動。我們選拔優(yōu)秀作品展覽，開展了大量實踐活動。
3、科研意識增強，推動教育教學(xué)全面提高。
原來老師們談到科研總覺得很難，離我們很遠(yuǎn)，通過校本課程的研究開發(fā)，老師們的科研意識有了明顯增強，科研能力有了顯著提高。
4、結(jié)合辦學(xué)特色，制定課程方案。
伴隨著課改的實施，學(xué)校課程設(shè)置的改革也開展起來。小學(xué)的.課程設(shè)置由原來單一的基礎(chǔ)型課程，發(fā)展到基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程三足鼎立，這是建立在以學(xué)生發(fā)展為本的基礎(chǔ)上的更科學(xué)的課程設(shè)置。我校結(jié)合自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，在充分挖掘?qū)W校資源、教師資源、家長資源和社會資源的前提下，制定我校校本課程方案。
1．更新理念，完善體制。
教育觀念是歷史和時代的產(chǎn)物。教育的改革離開了代表時代精神的教育觀念，就會成為無源之水、無本之木。隨著課改的全面展開，通過學(xué)習(xí)、討論等各種途徑，明確了“一個中心”：即以學(xué)生為主體，樹立立體教育的觀念。其中包含二方面的內(nèi)容：一是強調(diào)在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要激發(fā)學(xué)生在課堂中主動參與，主動探索，主動思考，主動實踐；二是要注重以學(xué)生思維活動為主體，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氛圍民主、和諧、自由，讓課堂活起來。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)課改要求，結(jié)合我校教學(xué)特點，進(jìn)一步完善了學(xué)校的教學(xué)管理體制。
2．課堂教學(xué)，注重實效。
雖然教委提出了減負(fù)的要求，但是，我們沒有放松教學(xué)改革的進(jìn)程，在課堂教學(xué)中“穿舊鞋，走新路”，全面滲透新的教學(xué)理念。課堂教學(xué)中凸現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展，尊重學(xué)生的主體精神，愛護(hù)學(xué)生的自信心，形成以學(xué)生為主體，師生互動，促使學(xué)生主動發(fā)展的各種課堂教學(xué)形式；優(yōu)化教學(xué)手段和方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，注重學(xué)法指導(dǎo)，有效利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計算機輔助教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)手段的現(xiàn)代化；優(yōu)化教學(xué)氛圍，創(chuàng)建民主、和諧、平等、互助的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系，提倡教師把微笑、激情、關(guān)愛、寬容帶進(jìn)課堂。
3．隊伍建設(shè)，搭建舞臺。
為發(fā)揮骨干教師的輻射作用，促使青年教師盡快成長，學(xué)校根據(jù)師資情況，慎重選定了帶教師傅，實行師徒帶教制度。在舉行了隆重其事的啟動儀式后，各對師徒都有針對性地制定了計劃、開展聽課、評課、交流、學(xué)習(xí)等活動，通過帶教形式，不但是徒弟取得長足進(jìn)步，連師傅也受到了很大的促進(jìn)。
4、結(jié)合活動、發(fā)展個性。
實踐活動是實施素質(zhì)教育的另一個重要舞臺。豐富多彩的課外實踐活動可以從多方面輻射教育教學(xué)成果，真正進(jìn)行立體教育。
我們充分利用興趣課活動時間，開設(shè)了多個課外活動小組。學(xué)生在充分的自主選擇后，饒有興趣地參與其中，動腦、動口、動手，有的擴大了知識面，學(xué)到許多課外知識；有的受到藝術(shù)熏陶，提升了藝術(shù)素養(yǎng)；也有的鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。學(xué)生特長得到發(fā)展，效果顯著。除了組織豐富多彩活動，讓有特長的學(xué)生充分展示才能之外，學(xué)生的個性得到張揚，收到了良好的效果。
為了更好地加強管理，深化人事制度的改革，我們按照上級精神組建了學(xué)校勞動人事爭議調(diào)解小組。增強了領(lǐng)導(dǎo)成員的管理意識與資料憑證意識，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為更好的保證教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？倓?wù)部門合理使用教育經(jīng)費，做到安排有計劃、管理規(guī)范化。三年來，依據(jù)“量入為出”的原則，做好經(jīng)費收支計劃測算工作，基本做到收支平衡、略有結(jié)余；加強對校舍、校產(chǎn)的管理力度，做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用，爭創(chuàng)安全節(jié)能校園；規(guī)范收費，做好“一費制”工作。我們把規(guī)范教育收費作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展、減輕群眾負(fù)擔(dān)、構(gòu)建和諧社會的大事來抓，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實校長負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。我們還依據(jù)上級主管部門的要求，制定了“小學(xué)加強收費管理和監(jiān)督的辦法”。學(xué)校利用行政例會、中心組學(xué)習(xí)、全體教工會議等時機，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。們還通過召開家長委員會，協(xié)商確定收費備案項目；通過公示欄將收費項目、標(biāo)準(zhǔn)向家長及社會進(jìn)行公開，提高我學(xué)生及其家長的輿論監(jiān)督能力。
安全工作是校園管理的一項重要工作。學(xué)校由安全員仇運平負(fù)責(zé)，每月至少進(jìn)行一次安全檢查，認(rèn)真做好記錄，對不合安全規(guī)范的設(shè)施及時進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。全體教職工在日常工作中也時刻繃緊安全意識這根弦，經(jīng)常匯報辦公室等各項設(shè)施的安全狀況，做好各種防范措施。此外，在伙食管理上，我們嚴(yán)格采購索證保管制度，對師生伙食從采購到制作進(jìn)行全過程監(jiān)督管理，確保師生飲食衛(wèi)生。衛(wèi)生室也積極采取防范措施，做好常見病的防治工作。
三年來，我校取得了較大的發(fā)展，面對新三年，我們滿懷信心，我們將繼續(xù)立足校本，更新觀念，大膽創(chuàng)新，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，使我校各項工作再上新臺階。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇五
近年來，我校克服種種困難，在短時間內(nèi)，從全市的“拖尾校”一舉發(fā)展為全國知名的“品牌?！?，這在河北乃至全國尚屬首例。激情創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時，齊謀發(fā)展建新功。當(dāng)前，正逢學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，“如何進(jìn)一步提升自己”、“如何為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)”、“如何跟上學(xué)校發(fā)展的步伐”，成為每一個二中人不斷思考的問題。為廣泛聽取廣大教工的意見和建議，進(jìn)一步激發(fā)大家的工作熱情，我校在全校范圍內(nèi)開展了“學(xué)校大發(fā)展，我該怎么辦”的大討論活動。全體二中人以學(xué)校的發(fā)展大局為重，凝心聚力，暢所欲言。他們積極地參與到活動中來，為學(xué)校的再發(fā)展、再跨越獻(xiàn)言獻(xiàn)策，決心為學(xué)校的大發(fā)展、再跨越貢獻(xiàn)自己的力量?，F(xiàn)選登部分教師的“討論心得”，讓大家走進(jìn)二中團(tuán)隊，聆聽二中人內(nèi)心深處的告白，體味二中人如火的創(chuàng)業(yè)激情和熾熱的教育情懷。
教師于宗慧。
目標(biāo)鼓舞人心，藍(lán)圖催人奮進(jìn)。新學(xué)期的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)例會上，校領(lǐng)導(dǎo)班子為我們描繪了學(xué)校未來發(fā)展的美好藍(lán)圖。作為一個二中老教師，我更加深刻地體會到“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”這句話的深刻內(nèi)涵。面對學(xué)校發(fā)展的大好機遇，面臨新的教育任務(wù)對我們提出的挑戰(zhàn)，我感到重任在肩，征途漫漫。不過，二中團(tuán)隊是一支英雄的團(tuán)隊，更是一支屢創(chuàng)教育奇跡的團(tuán)隊，站在新的起點，我們定會背好行裝，大步向前，號令所指，所向披靡。
學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任，需要不斷強化競爭意識。面對當(dāng)今社會激烈的競爭，我們每個人只有把自己的發(fā)展建立在學(xué)校發(fā)展這一平臺之上，靠集體的力量和智慧來推動學(xué)校發(fā)展，才能更好地實現(xiàn)個人目標(biāo)。作為二中的一名普通教師，我們要把學(xué)校作為實現(xiàn)人生價值和奉獻(xiàn)社會的平臺，把為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度、質(zhì)量、效果作為衡量自己人生價值的尺度。荀子說：“凡百事之成也必在敬之，其敗也必在慢之；故敬勝怠則吉，怠勝敬則滅?！惫ぷ鲘徫患礊槔夼_，切磋，積累經(jīng)驗；競爭，贏得成就。
學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任，要有良好的奉獻(xiàn)心態(tài)。每個人都要積極適應(yīng)形勢變化，調(diào)整心態(tài)，不怨天尤人、不牢騷滿腹，只為成功找方法，不為失敗找理由。老教師學(xué)高資深、經(jīng)驗豐富，這就意味著要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，意味著帶頭，意味著示范，意味著榜樣，意味著傳承，意味著嘔心瀝血、甘當(dāng)人梯；年輕教師才思敏捷、精力充沛，那就意味著要承擔(dān)義務(wù)，意味著先鋒，意味著主動，意味著虛心，意味著學(xué)習(xí)，意味著一代新人勝舊人。我們每一個人都要充滿信心、滿懷激情對待學(xué)校，最重要的還要從提高自身素質(zhì)做起。俗話說：活到老學(xué)到老。在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高。同時，還要具有創(chuàng)新意識、效率意識、進(jìn)取精神、科學(xué)精神，并切實做到依法執(zhí)教，努力使自己成為一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師。
學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任，要有合作共贏意識。要樹立“校興我榮、校衰我恥”的榮譽觀和集體觀，強化團(tuán)隊精神和敬業(yè)意識，在學(xué)校大發(fā)展中與學(xué)科組老師形成一股合力，為學(xué)校發(fā)展謀一策、出一力?！皩W(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”，我們要主動承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)一步增強責(zé)任心和事業(yè)心。修煉師德，教書育人。充分發(fā)揚干事創(chuàng)業(yè)的精神、求真務(wù)實的態(tài)度，少說話，多做事，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。越是關(guān)鍵時刻，越是要踏實工作；越是困難時期，越是要鼓足干勁。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。只要我們努力干好工作，贏得學(xué)生的愛戴，贏得家長的信賴，就能實現(xiàn)自身價值，就能為學(xué)校的大發(fā)展做貢獻(xiàn)。
學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任，要從身邊的小事做起。作為一名普通教師，就是要從設(shè)計好每一個教案、上好每一堂課、批改好每一次作業(yè)的點滴做起。小事見精神，只有做好每一件小事，最終才能成就大事。撿起一張廢紙，美化一片校園；隨手關(guān)燈，節(jié)約一度電；關(guān)起流水的龍頭，節(jié)省一分錢。積少成多辦大事。人人視校如家、人人愛校如家，把個人利益融入學(xué)校整體利益中去，學(xué)校就會發(fā)展，學(xué)校也一定會發(fā)展。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。學(xué)校已經(jīng)為我們搭建好了搏擊的舞臺，讓我們八仙過海、各顯神通?！皩W(xué)校發(fā)展我受益，我與學(xué)校共奮進(jìn)”，讓我們用滿腔的'熱情、淵博的知識、沖天的干勁去拼搏、去奮斗，讓二中實現(xiàn)新的大跨越、大發(fā)展，抒寫更加絢爛的教育傳奇。
首先，作為一名語文老師，我認(rèn)為要努力使自己成為一個博學(xué)多才的“雜家”。我要不斷豐富自己的閱歷，并積極尋找能引起學(xué)生心靈共鳴的切入點。在對新知識追求的過程中，不斷增加自己的知識儲備，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能夯實自己的文化基礎(chǔ)。只有“博觀而約取”，才能“厚積而薄發(fā)”，才能最終促進(jìn)師生共同發(fā)展。
其次，要善于反思。葉瀾說：“一個教師寫一輩子的教案不一定成為名師；如果一個教師寫三年反思，則可能成為名師?！苯虒W(xué)沒有最好，只有更好。反思型的老師追求的教學(xué)是完美的教學(xué)，我要不斷反思教學(xué)行為及方法，自覺體驗其中的樂趣。
再次，要加強交流。與同事間的交流，不僅限于交流成功的喜悅，更應(yīng)該交流的是失敗的困惑，這樣才可以尋求到解決問題更有效的方法。
總之，我們每天都會遇到新的問題，都需要我們?nèi)シ此?、去發(fā)現(xiàn)、去研究、去解決?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為一名普通教師，更要在反思中成長、在學(xué)習(xí)中提高、在研究中尋找樂趣。讓今天超越昨天，讓明天超越今天，超越永無止境！
近年來，隨著辦學(xué)實力的不斷攀升，我校已發(fā)展成為全國名校。身為二中人，我感到無比驕傲和自豪。此次，學(xué)校上下開展的大討論活動，也引發(fā)了自己的深入思考。身為二中人，要立足崗位做貢獻(xiàn)，為學(xué)校的再次騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
身為一名二中教師，我深深了解學(xué)校從全市拖尾校到全國名星校跨越的艱辛。成績的取得和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策分不開，和老師們的超常付出分不開，和二中的超越精神分不開。當(dāng)前學(xué)校發(fā)展面臨新機遇，也面臨新挑戰(zhàn)，學(xué)校要發(fā)展，需要每一位老師的努力。作為一名高三教師，面對肩上的責(zé)任，面對學(xué)生家長的期望，我要加倍努力，全力做好本職工作。
目前正處于備考的關(guān)鍵期，在班級管理方面不容有絲毫懈怠。我要求自己平時研究學(xué)生要深入、指導(dǎo)學(xué)生備考要科學(xué)、班級管理方法要創(chuàng)新。在班級管理中，講究管理藝術(shù)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系；在班級管理中，更加注重人文關(guān)懷，關(guān)注班級中每個學(xué)生的成長；在班級管理中，抓好各項常規(guī)，以嚴(yán)格科學(xué)的管理促進(jìn)班級的整體進(jìn)步。
在教學(xué)工作中，我要求自己認(rèn)真地研究教學(xué)大綱、研究試題、研究學(xué)生，積極把握備考方向。在課堂教學(xué)中，我要針對學(xué)生實際，制定詳細(xì)教學(xué)措施，真正做到讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂收獲。在授課方式上，我要認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于新課改的思想，不搞形式，注重實效，真正培養(yǎng)學(xué)生主體意識，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率。
學(xué)校發(fā)展了，社會對于學(xué)校的期望值也越來越高。教師的一言一行、一舉一動，都得到太多的關(guān)注。因此，我要努力提高自身素質(zhì)，緊跟學(xué)校發(fā)展步伐；不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，接受班級管理和學(xué)科教學(xué)上的新觀點、新方法；不斷加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。思考很多，重在落實。今后，我要立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的再次跨越發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇六
1、創(chuàng)新發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)。集成5g、人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第6版(ipv6)等新一代信息技術(shù)，推動城市副中心建設(shè)一批數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)融合創(chuàng)新平臺，完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)。布局細(xì)分領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，依托運河商務(wù)區(qū)等板塊，集聚工業(yè)云平臺等新平臺型企業(yè)群體。提升信息內(nèi)容產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新活力，建設(shè)信息內(nèi)容消費體驗館，依托城市副中心特色文化旅游資源，吸引聚集一批數(shù)字內(nèi)容制作傳播的企業(yè)與平臺。落地中國信息通信研究院，建設(shè)國家ict技術(shù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地。推動網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，加快建設(shè)國家網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)園區(qū)（通州園），打造國家網(wǎng)絡(luò)安全高端產(chǎn)業(yè)集聚示范基地和網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)軍人才培育基地。
2、大力發(fā)展城市科技。吸引一批國家級科技創(chuàng)新平臺、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、城市科技前沿技術(shù)創(chuàng)新中心在城市副中心布局，發(fā)揮政府投資基金撬動作用，帶動社會資本投入城市副中心科技創(chuàng)新項目。積極推進(jìn)中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)新一輪先行先試改革政策在城市副中心落地實施，加快推動中關(guān)村產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新平臺、科技成果轉(zhuǎn)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與服務(wù)平臺等市級平臺建設(shè)，搭建一批技術(shù)研發(fā)、概念驗證、測試檢驗等公共科技服務(wù)平臺，為企業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)。探索科技成果轉(zhuǎn)讓市場化定價機制和利益分配機制，支持“三城一區(qū)”與城市副中心開展科技成果供需對接，推動具有市場前景的科技成果在城市副中心轉(zhuǎn)化落地；積極引導(dǎo)高等學(xué)校、科研院所、科技企業(yè)等與城市副中心融通對接，支持跨區(qū)域共建一批產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化實體。制定城市副中心開展科技應(yīng)用場景沙盒試點工作的`支持政策，圍繞互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、智能微電網(wǎng)、智慧社區(qū)、環(huán)境治理等領(lǐng)域打造一批重大應(yīng)用場景，全力推動智慧大運河（通州段）、數(shù)字臺湖演藝小鎮(zhèn)、科技張家灣設(shè)計小鎮(zhèn)等12大場景建設(shè)，打造一批帶動性強、示范性好的場景標(biāo)桿。以張家灣設(shè)計小鎮(zhèn)為承載，建設(shè)未來實驗室、設(shè)計人才工作站，推動首都創(chuàng)新設(shè)計研究院智慧生活實驗室建設(shè)，打造設(shè)計之都新平臺。
3、加快發(fā)展智能制造高端制造。推動傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，采取“優(yōu)勢產(chǎn)品+標(biāo)桿工廠”模式落地實施一批“優(yōu)品智造”項目。臺馬科技板塊打造集成電路產(chǎn)業(yè)集群，建設(shè)集成電路高端制造基地，培育形成芯片設(shè)計、先進(jìn)制造、關(guān)鍵工藝與設(shè)備、多元應(yīng)用、基礎(chǔ)材料等上下游協(xié)同的集成電路產(chǎn)業(yè)鏈。臺湖光機電一體化基地圍繞機器人與智能制造產(chǎn)業(yè)，打造全國高端裝備產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新示范區(qū)和系統(tǒng)解決方案策源地。辦好中關(guān)村通州園，打造產(chǎn)業(yè)園區(qū)品牌，營造良好的創(chuàng)新生態(tài)。
4、加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技。深入實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，建設(shè)一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地和示范園區(qū)，提升發(fā)展都市型農(nóng)業(yè)水平。建設(shè)于家務(wù)國際種業(yè)科技園區(qū)，為生物育種領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)提供支撐，重點發(fā)展種業(yè)研發(fā)中試、展示交易、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，打造種業(yè)創(chuàng)新高地。加快建設(shè)城市副中心生鮮農(nóng)產(chǎn)品直供中心，打造農(nóng)產(chǎn)品智慧物流配送體系，完善農(nóng)產(chǎn)品倉儲保鮮冷鏈物流設(shè)施建設(shè)，暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售鏈。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇七
答：這次會議是經(jīng)黨中央批準(zhǔn)召開的，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要論述、重要要求，對全國巡視巡察工作作出部署。這也是黨的十八大以來召開的首次全國巡視工作會議，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對巡視工作一以貫之的高度重視，具有重要的里程碑意義。具體可以從3個方面理解和認(rèn)識：第一，這次會議的召開，是黨中央加強對巡視工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的重大舉措。堅持巡視巡察一體謀劃、一體部署、一體推進(jìn)，進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力、落實責(zé)任，推動黨中央關(guān)于巡視工作的各項決策部署落到實處。第二，會議緊扣新時代脈搏和新的形勢任務(wù)。當(dāng)前，全面從嚴(yán)治黨取得新的重大成果，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，但形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。召開這次會議，充分體現(xiàn)了黨中央把“嚴(yán)”字長期堅持下去，持續(xù)發(fā)揮巡視利劍作用，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的堅定決心。第三，會議主題鮮明，對貫徹落實黨的十九大關(guān)于巡視工作決策部署、貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要指示要求進(jìn)行再動員、再部署，有利于進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確方向定位，在新的起點上把巡視工作不斷引向深入。
記者：請問此次會議取得了哪些成果?
答：這次會議成果豐碩，主要有4個方面：一是進(jìn)一步深化了對習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作重要講話精神的理解和把握，明確了新時代巡視工作方向，堅定了做好巡視工作的信心和決心。二是進(jìn)一步提高了對新時代巡視工作重大意義和責(zé)任使命的認(rèn)識。會議強調(diào)要深刻認(rèn)識新時代巡視工作的3個重要作用，即：對決勝全面建成小康社會的重要保障作用，對健全黨和國家監(jiān)督體系的重要促進(jìn)作用，對堅定不移全面從嚴(yán)治黨、鞏固發(fā)展反腐敗斗爭壓倒性勝利的重要利劍作用，進(jìn)一步提高政治站位，增強做好巡視工作的責(zé)任感使命感緊迫感。三是總結(jié)了黨的十九大以來巡視工作新實踐、新經(jīng)驗，進(jìn)一步深化了對巡視監(jiān)督規(guī)律的認(rèn)識和把握，有利于完善工作思路舉措，使巡視工作更加科學(xué)、更加嚴(yán)密、更加有效。四是對推動新時代巡視工作高質(zhì)量發(fā)展提出了新要求。這次會議時間很短，但安排緊湊、內(nèi)容豐富，同時套開了中央第三輪巡視動員部署會、培訓(xùn)會和省區(qū)市巡視辦主任研討班，這也是落實中辦《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》要求的具體體現(xiàn)，切實提高會議效率，帶頭反對形式主義。
記者：對推動新時代巡視工作高質(zhì)量發(fā)展，會議提出了哪些具體要求?
答：習(xí)近平總書記在聽取巡視匯報時，對推動巡視工作高質(zhì)量發(fā)展提出了5個方面重要要求，趙樂際同志在此次會議上進(jìn)行了深入闡述和具體部署，概括起來就是“5個緊扣”：
一是緊扣督促做到“兩個維護(hù)”根本任務(wù)，推進(jìn)政治監(jiān)督具體化常態(tài)化。明確巡視的本質(zhì)是政治監(jiān)督，要緊緊圍繞“兩個維護(hù)”根本任務(wù)，緊扣黨組織政治責(zé)任，發(fā)現(xiàn)和推動解決貫徹落實黨的路線方針政策和黨中央重大決策部署中的責(zé)任問題、腐敗問題、作風(fēng)問題，違反“六項紀(jì)律”、“七個有之”問題，重點整治形式主義、官僚主義問題。這些要求，賦予政治巡視新的內(nèi)涵，內(nèi)容更聚焦，指向更明確，措施更具體。
二是緊扣形成“四個全覆蓋”權(quán)力監(jiān)督格局，構(gòu)建科學(xué)、嚴(yán)密、有效的監(jiān)督網(wǎng)。突出強調(diào)把巡視監(jiān)督與紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、派駐監(jiān)督貫通起來，形成整體監(jiān)督合力，做到權(quán)力行使到哪里，監(jiān)督約束就跟進(jìn)到哪里。
三是緊扣做好巡視“后半篇文章”，推動形成整改長效機制。對壓實整改主體責(zé)任，加強整改情況日常督促檢查，完善整改公開機制等提出具體要求，進(jìn)一步強化整改內(nèi)生動力和外部推力。
四是緊扣巡視工作向縱深發(fā)展，完善上下聯(lián)動的巡視巡察格局。進(jìn)一步明確了上下聯(lián)動的定位、目的和工作機制，強調(diào)要深化拓展省區(qū)市巡視，分類推進(jìn)中央單位巡視，促進(jìn)市縣巡察向基層延伸。今年將研究制定巡視巡察上下聯(lián)動監(jiān)督網(wǎng)指導(dǎo)意見，加強頂層設(shè)計，健全體制機制，做到橫向全覆蓋、縱向全鏈接、全國“一盤棋”。
五是緊扣巡視工作規(guī)范化建設(shè)，提高依規(guī)依紀(jì)依法水平。這是貫徹依法治國、依規(guī)治黨戰(zhàn)略的內(nèi)在要求，也是巡視高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。會議明確要把規(guī)范化建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，從健全并落實巡視巡察制度、加強信息化建設(shè)、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化隊伍等方面作出了具體部署。
以上這5個方面，進(jìn)一步明確了新時代巡視工作高質(zhì)量發(fā)展的方向、路徑和舉措，為巡視工作向縱深發(fā)展提供了重要遵循。
讓紅色基因扎根時代沃土。
在小組討論會上,一位軍隊人大代表談道：“去年下連蹲點，那個連隊每周搞教育都有一個固定項目：誦讀一封革命烈士遺書。戰(zhàn)士輪流當(dāng)朗讀者，對著先烈照照心，這是傳承紅色基因的生動方法?！?/p>
紅色基因既是歷史的，也是時代的。它不僅蘊藏著我們“從哪里來”的精神密碼，更標(biāo)定了我們“走向何方”的精神路標(biāo)。走好新時代的長征路，必須在傳承中把紅色基因植根心田。
一位著名思想家說：“同家族與同民族的都是一樣，在精神與體質(zhì)上都有一種微妙的聯(lián)系。”這種“一樣”與“聯(lián)系”，就基于血脈延續(xù)、基因傳承。軍隊也是如此。判斷我們身上老紅軍、老八路的樣子有幾分，一個重要的觀察維度就是看紅色基因傳承得怎么樣。如果答案是肯定的，向前走，我們就有了根、有了底。
我們這支軍隊，紅色基因的載體并不難尋。即便是偏遠(yuǎn)連隊的史館里，也保存著不少物件?？车镁砹巳械拇蟮?、富有滄桑感的步話機、彈孔累累的旗幟、英模人物使用過的物品，還有一些新近放入的圖片和“藏品”……它們的背后，都有一段段生動感人的故事，都沉淀著部隊的赤膽忠誠與奮斗犧牲、凝結(jié)著部隊的攻堅精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。紅色基因來之不易，是我們賡續(xù)光榮、制勝未來的寶貴財富。
當(dāng)今時代，多元多樣多變成為鮮明特征;強軍之路，風(fēng)險挑戰(zhàn)考驗交織疊加出現(xiàn)。我們只有傳承好紅色基因，從我軍優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)、補鈣強心，才能永葆本色，在各種戰(zhàn)場上攻城拔寨、續(xù)寫輝煌。否則，不但攻堅乏力，還會在風(fēng)雨中站不住腳跟。
新時代賦予新的使命，新使命呼喚紅色傳人。我們要牢記統(tǒng)帥囑托、緊跟強軍步伐，通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，讓紅色基因扎根時代沃土、讓理想信念的火種更廣泛地點燃官兵激情。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇八
中國石化鎮(zhèn)海煉化公司(下稱鎮(zhèn)海煉化)是中國石化旗下的標(biāo)桿企業(yè)。近年來，公司黨委堅持傳承“融入中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強黨建工作與中心工作的深度融合，為國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保證。創(chuàng)業(yè)44年來，鎮(zhèn)海煉化累計實現(xiàn)利稅約3030億元(其中利潤約940億元)，最近4年持續(xù)利潤超百億。
政治引領(lǐng)黨建為企業(yè)發(fā)展定向引航。
鎮(zhèn)海煉化黨委充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，堅持不懈做到把方向、管大局、保落實。
把方向，堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不動搖。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”。從成立的第一天起，鎮(zhèn)海煉化就始終牢記紅色身份，不忘“愛我中華、振興石化，為美好生活加油”的初心使命，堅守“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域為黨工作”的理念，牢固樹立“四個意識”，不斷做強做優(yōu)做大國有資本，為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)作出努力。
管大局，逐夢世界一流不停步。在深入貫徹中國石化戰(zhàn)略部署和深刻把握新時代跨越升級高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵外延的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)海煉化作出“兩個三年、兩個十年”戰(zhàn)略部署，拉開打造世界領(lǐng)先的綠色石化基地的新篇章。鎮(zhèn)海煉化把與國際一流企業(yè)論伯仲、比高低作為自己的追求，通過加強黨建工作把各方面的力量凝聚到提高企業(yè)競爭實力、實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值的大局上來。
保落實，凝聚各方力量不斷線。公司黨委不斷加強黨的建設(shè)，把黨的宣傳優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。大力弘揚以“苦干實干”“三老四嚴(yán)”為核心的石油精神和“抓生產(chǎn)從思想入手、抓思想從生產(chǎn)出發(fā)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，共同向提高企業(yè)的核心競爭力聚焦。公司黨委將生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展的難點和重點作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點，推動黨建工作與中心工作同心同向、同頻共振。
深度融合黨建與中心工作雙促共贏。
鎮(zhèn)海煉化在實踐中形成“融合實”黨建工作主線，促進(jìn)黨建工作與中心工作深度融合，解決了“兩張皮”問題。
“融”，就是全面相融、雙向相融、深度相融。一是全面相融，從目標(biāo)任務(wù)、工作過程、考核評價等方面，推進(jìn)黨建工作與中心工作的全面相融。二是雙向相融，黨群干部不斷增強“黨建+”意識，行政干部不斷增強“+黨建”意識。三是深度相融，搭建有效載體，畫出最大的“同心圓”。
“合”，就是做到合心、合拍、合力。一是合心，公司黨政都站位發(fā)展大局，從思想深處認(rèn)同并強化融合意識，共同向提高企業(yè)的核心競爭力聚焦，做到思想上合心。二是合拍，堅持“一體管理、一體發(fā)展”，使黨的建設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展全面同步、無縫對接。三是合力，通過思想合心、行動合拍，形成推動發(fā)展的合力，實現(xiàn)“1+12”的效果。
“實”，就是實干、實效、實力。一是實干，各級黨組織著力在抓落實上見成效，深化基層黨建陣地建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。二是實效，把企業(yè)改革發(fā)展成果作為檢驗黨組織戰(zhàn)斗力的根本標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步鑄造起強大的“紅色引擎”。三是實力，每一個合力創(chuàng)造的實效，都是對實力的積淀。
突出重點“四個一”提升黨建工作質(zhì)量。
面對新時代改革攻堅戰(zhàn)，公司黨委不斷提升黨建工作質(zhì)量，使之成為公司發(fā)展的最強支撐、最大優(yōu)勢和關(guān)鍵力量。
一個思想聚人心。一個思想就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。公司堅持用黨的最新理論成果武裝干部職工，在生產(chǎn)實踐中逐步打造理論武裝的四大品牌：一是黨委理論學(xué)習(xí)中心組。自1982年建立學(xué)習(xí)制度以來，堅持每周二下午集體學(xué)習(xí)不動搖，以黨的最新理論指導(dǎo)工作實際。二是干部馬列主義理論培訓(xùn)班。自1985年創(chuàng)辦以來，每年舉辦2期從未間斷。三是黨章學(xué)習(xí)小組。1989年創(chuàng)辦持續(xù)至今。四是青工政治輪訓(xùn)。對青年工人進(jìn)行全覆蓋的政治輪訓(xùn)、思想引領(lǐng)。
一條路線貫到底。一條路線就是群眾路線，堅持全心全意依靠職工群眾辦企業(yè)。從“同吃同住同勞動”，到“工人三班倒、班班見領(lǐng)導(dǎo)”，再到制訂《全心全意依靠職工辦企業(yè)實施細(xì)則》;從每年兩次職工代表大會，到一項項實事工程，再到“民情郵箱”“職工代表座談會”“思想交流五必談”“登門關(guān)心五必訪”，黨群干群的“連心橋”越來越寬廣。企業(yè)處于發(fā)展的重要關(guān)口的每一輪大討論所帶來的凝聚力，都成為公司改革發(fā)展的“助推器”。
一個步調(diào)推發(fā)展。一個步調(diào)就是改革發(fā)展步調(diào)，通過持續(xù)深化改革，不斷增強發(fā)展的活力和動力。每年公司黨政共同謀劃下一步的發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)，并通過黨代會、職代會分別進(jìn)行部署，從不同的角度發(fā)力，黨政既“同耕一塊田，共唱一臺戲”，又各有側(cè)重共同向提升企業(yè)核心競爭力聚焦。黨建工作聚焦生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展等中心工作，用好“1+x”旗幟工程等特色品牌，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。
一個體系抓管理。一個體系就是制度考核體系。鎮(zhèn)海煉化黨群系統(tǒng)建立起黨建思想政治工作65項業(yè)務(wù)職責(zé)、238項流程程序、118個規(guī)章制度，實現(xiàn)一體化管理，使企業(yè)黨建工作與現(xiàn)代企業(yè)制度合拍、與發(fā)展同步，實現(xiàn)“一本管理手冊統(tǒng)領(lǐng)、一套制度文本支撐、一種運行模式保障”。針對合資合作、業(yè)務(wù)外包、勞務(wù)派遣等新業(yè)態(tài)，積極開展實踐性研究攻關(guān)，構(gòu)建起“聯(lián)學(xué)、聯(lián)建、聯(lián)動”三項機制和“合心、合拍、合力”三項工程的新業(yè)態(tài)黨建工作新模式，推動黨建工作全領(lǐng)域覆蓋提質(zhì)。設(shè)立包括黨建工作在內(nèi)的八大專業(yè)崗檢機制，督促指導(dǎo)各單位、各部門抓實制度的執(zhí)行落地。以來，公司黨委對黨群專業(yè)崗檢辦法進(jìn)行全面完善，變普查為“聚焦重點和問題查”，變“查閱臺賬為主”為“訪談交流為主、查閱臺賬為輔”，變單向檢查為雙向檢查(機關(guān)查基層、基層查機關(guān))，變查“做了沒有”為“做好了沒有”，有效促進(jìn)各級黨組織拓展黨建工作深度，提升黨建工作質(zhì)量和效能。
“四維評價”高質(zhì)量黨建有了度量儀。
鎮(zhèn)海煉化建立起黨建工作質(zhì)量和效能的“四維評價”體系，對黨建工作進(jìn)行量化考核，并抓好結(jié)果應(yīng)用。
考核評價體系的“四個維度”即：基礎(chǔ)工作實不實、作用發(fā)揮強不強、中心工作優(yōu)不優(yōu)、工作作風(fēng)好不好。基礎(chǔ)工作實不實，考核的是執(zhí)行黨建工作制度的情況;作用發(fā)揮強不強，考核的是落實黨建重點工作的情況;中心工作優(yōu)不優(yōu)，考核的是完成生產(chǎn)經(jīng)營等中心工作的情況;工作作風(fēng)好不好，考核的是深化作風(fēng)建設(shè)、提振員工精氣神的情況。每個維度都有具體的考核事項、要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。同時，設(shè)立安全、環(huán)保、質(zhì)量、穩(wěn)定、廉潔等黨建考核、績效考核“雙約束性”指標(biāo)，確保黨建與中心工作的“焦點”相同。
同時，實施量化考核結(jié)果的“三個掛鉤”。即：與各級領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核掛鉤，與評先爭優(yōu)掛鉤，與基層黨組織分類定級和星級評定掛鉤。排名結(jié)果在實際工作中被應(yīng)用，排名居后的單位和個人將受到多方面影響，以考核的指揮棒樹立鮮明的融合導(dǎo)向。
鎮(zhèn)海煉化以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐，彰顯國有企業(yè)的獨特政治優(yōu)勢，同時也用優(yōu)異業(yè)績詮釋了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性。
【黨委黨建范文】二。
近日，“集中審批”“安全聯(lián)動”等一系列主題黨日活動在內(nèi)蒙古赤峰市玉龍工業(yè)園區(qū)接續(xù)開展，先后有36家旗直單位、銀行深入企業(yè)，集中開展辦證審批、引才用工、融資信貸等服務(wù)，解決企業(yè)需求和困難。
職能部門主動下沉服務(wù)企業(yè)源于黨建聯(lián)姻。20以來，赤峰市開展全領(lǐng)域基層黨組織聯(lián)建共建，大力推進(jìn)民營企業(yè)黨建實踐創(chuàng)新，推動黨建鏈與產(chǎn)業(yè)鏈同步延伸，組織活動與經(jīng)濟(jì)活動同步開展，企業(yè)黨建與改革發(fā)展深度融合。
黨組織覆蓋不到位，業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)不暢通。
連片共建集群合建項目促建。
玉龍工業(yè)園區(qū)以外地民營企業(yè)為主，是赤峰市翁牛特旗經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要支柱。隨著園區(qū)規(guī)模不斷壯大，逐漸出現(xiàn)黨組織覆蓋不到位、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)不暢通等問題。針對這些問題，旗委牽頭組建玉龍工業(yè)園區(qū)聯(lián)合黨委，旗住建局、稅務(wù)局、銀行等53個旗直單位和20家企業(yè)黨組織被歸口納入“業(yè)務(wù)鏈”“協(xié)調(diào)鏈”“互促鏈”“直屬鏈”4個黨總支，推動了部門聯(lián)動、資源整合，破解了園區(qū)內(nèi)企業(yè)黨組織覆蓋難題。
“我們在各類園區(qū)、商圈樓宇、專業(yè)市場等民營企業(yè)集聚區(qū)，采取連片共建、集群合建、項目促建等方式建立區(qū)域性或綜合性黨建聯(lián)合體;對分散的民營企業(yè)，采取鎮(zhèn)街村社兜底聯(lián)建、主管部門歸口組建、龍頭企業(yè)掛靠帶建等方式，靈活建立黨建聯(lián)合體。”赤峰市委常委、組織部長李炯介紹道。
截至目前，在全市組建的506個各類黨建聯(lián)合體中，覆蓋民營企業(yè)黨組織503個，占民營企業(yè)黨組織總數(shù)的52.9%。
企業(yè)和機關(guān)互不隸屬，封閉運行。
黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化運行。
聯(lián)合黨組織內(nèi)的民營企業(yè)和機關(guān)單位關(guān)系互不隸屬，各自封閉運行，如何實現(xiàn)各黨組織間的“相加”到“相融”?該市的答案是聚焦政治功能和組織力，建立議事決策、活動共搞、資源共享、供需對接等融合發(fā)展長效機制，推進(jìn)民營企業(yè)黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)范化運行，真正發(fā)揮1+12的作用。
林西縣達(dá)康產(chǎn)業(yè)園區(qū)聯(lián)合黨委將8家民營企業(yè)黨組織書記確定為聯(lián)合黨委委員和輪值召集人，推行聯(lián)合黨委委員月例會、成員黨支部負(fù)責(zé)人季例會、黨員代表半年會議“三例會”制度，群策群力研究解決企業(yè)發(fā)展難題。不僅如此，各黨建聯(lián)合體的班子成員都需協(xié)商確定，讓民營企業(yè)黨組織書記、黨員出資人進(jìn)班子，賦予他們更多話語權(quán)，定期召集、協(xié)商研究黨建聯(lián)合體內(nèi)民營企業(yè)黨建和改革發(fā)展等工作。
黨建聯(lián)合體形成了黨建活動“五個一”的制度安排，成立時召開1次動員大會，每名書記帶頭講1堂黨課，每月開展1次走訪交流，每季度組織1次主題黨日，每半年組織1次互學(xué)互檢互評……去年以來，民營企業(yè)黨組織參與黨建聯(lián)合體各項活動5000余場次。
同時，該市建立了“黨建聯(lián)合體供需清單”，面向民營企業(yè)開展紅旗引領(lǐng)、紅心聚力、紅色關(guān)愛“三大行動”，黨建聯(lián)合體圍繞推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級，引導(dǎo)企業(yè)依法誠信經(jīng)營、保障職工權(quán)益等內(nèi)容，制定供需清單、項目清單400多項，黨員認(rèn)領(lǐng)先鋒崗、責(zé)任區(qū)3000多個，為企業(yè)發(fā)展裝上“紅色引擎”。
企業(yè)稅費高，融資難，缺乏風(fēng)險預(yù)警機制。
指導(dǎo)協(xié)調(diào)，優(yōu)化營商環(huán)境。
去年，山水水泥公司、敖侖花礦業(yè)公司等8家企業(yè)稅費減免了600多萬元。這得益于當(dāng)?shù)囟悇?wù)局黨支部在聯(lián)建共建過程中，定期深入企業(yè)開展政策咨詢、風(fēng)險預(yù)警等服務(wù)。
為幫助企業(yè)減輕稅費負(fù)擔(dān)，該市推行“稅地企”黨建聯(lián)建模式，由地方黨委牽頭，引導(dǎo)民營企業(yè)、稅務(wù)部門黨組織共同建立黨建聯(lián)合體，發(fā)揮稅務(wù)部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)優(yōu)勢，為企業(yè)提供個性化服務(wù)，降低稅收成本，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。
安琪酵母(赤峰)有限公司黨支部書記、董事長王先清說：“今年7月，我們公司搞廠房擴建，前期手續(xù)很復(fù)雜，通過玉龍工業(yè)園區(qū)聯(lián)合黨委協(xié)調(diào)，審批、住建、國土等多個單位集中辦公，僅用7天就辦完了全部手續(xù)，這是原來不敢想的。”優(yōu)化營商環(huán)境也是黨建聯(lián)合體助力民營企業(yè)的主要發(fā)力方向，通過出臺行業(yè)職能部門推進(jìn)融合黨建的指導(dǎo)性文件，在市場準(zhǔn)入、審批許可、經(jīng)營運行、招投標(biāo)等方面靠前服務(wù)，破除了各種“卷簾門”“玻璃門”“旋轉(zhuǎn)門”。
元寶山區(qū)和潤公司是一家農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化民營企業(yè)，隨著生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，缺少資金成了制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。去年，在上級黨組織協(xié)調(diào)下，企業(yè)與農(nóng)發(fā)行黨委開展聯(lián)建共建，以銀行入股、貸款等方式為公司解決資金7000多萬元，解決了企業(yè)的燃眉之急。該市瞄準(zhǔn)民營企業(yè)融資難、融資貴這個“痛點”，探索“銀企”黨建聯(lián)建模式，搭建民營企業(yè)與商業(yè)銀行、小額貸款公司等金融機構(gòu)的交流合作平臺，拓寬企業(yè)融資途徑，推動產(chǎn)融結(jié)合、銀企雙贏。
【黨委黨建范文】三。
2018年11月，習(xí)近平總書記在上?？疾鞎r，充分肯定上海從陸家嘴金融城產(chǎn)業(yè)集聚、企業(yè)匯聚、人才廣聚的實際出發(fā)，創(chuàng)新黨建工作思路和模式，為樓宇內(nèi)各種所有制企業(yè)的基層黨組織和黨員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、管理服務(wù)、活動平臺的做法。近年來，上海市陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)綜合黨委緊跟時代步伐，積極探索創(chuàng)新，將黨的組織和工作覆蓋到所有的兩新組織，吸引更多的年輕人團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，始終聽黨話跟黨走，不斷增強黨組織的凝聚力影響力，努力開創(chuàng)金融城樓宇黨建的新格局。
建立體系化的組織架構(gòu)。實行網(wǎng)格化管理，把所轄的商務(wù)樓宇劃分成10個片區(qū)，每個片區(qū)都成立一個黨群工作站，每個黨群工作站都配有黨總支書記、工會聯(lián)合會主席、團(tuán)總支書記，分管4至12幢樓宇的黨群工作，一般是為300家以上的企業(yè)成立一個黨群工作站，對所轄樓宇內(nèi)的企業(yè)黨組織進(jìn)行全覆蓋。全覆蓋主要采取以下3種方式：一是隸屬于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)綜合黨委的黨組織，全部按照組織條線的模式進(jìn)行管理，一切組織活動全覆蓋;二是總部在陸家嘴但其他各個分支機構(gòu)分散在全國各地的，采用備案制，即總部黨組織納入綜合黨委管理，而分散在全國各地的支部由總部黨委或總支參照綜合黨委的模式來管理，實施屬地化管理，黨費收繳、“三會一課”、發(fā)展黨員不列入綜合黨委工作的范圍;三是企業(yè)在陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)范圍內(nèi)，但黨組織是屬于上級黨組織條線管理的，采用兼容制，即把這些黨組織的活動納入綜合黨委的工作范圍，如“三會一課”、重點任務(wù)、崗位立功、愛心公益等，但繳納黨費、發(fā)展黨員等不列入綜合黨委的工作范圍。
運用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，嚴(yán)格黨員教育管理。建立線上網(wǎng)絡(luò)平臺，對黨員黨內(nèi)政治生活采用積分制的方式加以管理，每個黨員每參加一次組織生活，包括按時交納黨費，都有積分。每個黨員都可以從自己的手機上查看已獲得的積分。黨內(nèi)政治生活積分制分為7大塊內(nèi)容：即黨費繳納、“三會一課”、重點任務(wù)、政治學(xué)習(xí)、思想?yún)R報、崗位立功、愛心公益。除黨費繳納，其他6大塊內(nèi)容全部通過掃二維碼的方式實現(xiàn)，到年底根據(jù)每位黨員的表現(xiàn)來考核支部和黨員個人。對于優(yōu)秀黨員除了表彰之外，還會給予一些獎勵，如受邀參加知名專家講座等;而對于不合格黨員，我們會采取書記約談、黨?；貭t培訓(xùn)等方式督促其改進(jìn)提升。
采用“三個同步”工作機制加大組織覆蓋。對區(qū)域內(nèi)新入駐的企業(yè)同步聯(lián)系、同步開展黨的工作、同步建立黨的組織。對于有3名以上黨員的企業(yè)建立獨立的黨組織，對于3名以下黨員的企業(yè)建立樓宇聯(lián)合黨支部，對于沒有黨員的企業(yè)派出黨建聯(lián)絡(luò)員。聯(lián)絡(luò)員一般由樓宇物業(yè)中的黨員或聯(lián)合支部書記兼任。目前，已開始在每幢樓組建樓宇促進(jìn)會，把陸家嘴管理局的職能和黨工團(tuán)的組織以及樓宇的物業(yè)、業(yè)主、企業(yè)代表都融入這個平臺，這樣既可以把企業(yè)的訴求解決在萌芽狀態(tài)，又可以及時了解掌握企業(yè)的動態(tài)。
開展“雙培工程”，加強人才建設(shè)。即把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員。綜合黨委把在工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員積極向企業(yè)的高層推薦，讓他們進(jìn)入企業(yè)高層的視野，或讓他們擔(dān)任一定的黨團(tuán)和工會的職務(wù)，使他們有與企業(yè)高層對話的平臺，逐步成長為企業(yè)行政骨干。與此同時，積極挖掘企業(yè)中的精英分子，把企業(yè)中的骨干培養(yǎng)成黨員，以加強黨在非公企業(yè)中的影響力凝聚力。以來，把黨員培養(yǎng)成骨干的有140多人，把骨干培養(yǎng)成黨員的有320多人。2018年底，還搭建了統(tǒng)戰(zhàn)平臺，與八個民主黨派聯(lián)動，并嘗試向這些黨派推薦一些優(yōu)秀人才。另外，每年組織評選的4大品牌：即十大金融之星、十大海歸精英、十大杰出青年、十大黨建之友，也是一個很好的人才培養(yǎng)平臺。
注重黨群聯(lián)動，實現(xiàn)活動引領(lǐng)。為了把更多的年輕人凝聚在黨組織的周圍，也為了打造文化陸家嘴，綜合黨委根據(jù)年輕人的需求舉辦文化節(jié)、戲劇節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、樓宇登高節(jié)以及龍舟賽、白領(lǐng)好聲音大賽、金融知識大獎賽、時尚創(chuàng)新大賽、電競大賽等活動，還把羅援將軍的南海局勢講座、金一南教授的苦難輝煌講座、各類人才培訓(xùn)等1000多場活動引入樓宇。與市、區(qū)黨校聯(lián)手，舉辦黨史系列講座，并根據(jù)先輩領(lǐng)導(dǎo)人的誕辰，先后舉辦孫中山事跡展、陳云事跡展、周恩來事跡展等主題展覽。組建20多支沙龍，如攝影、閱讀、瑜伽、足球、器樂、朗誦、舞蹈、合唱、羽毛球等，不斷滿足金融城員工的精神文化需求。為了加強政治引領(lǐng)，在各支沙龍團(tuán)隊中都組建了黨支部。
推行“三張清單”，滿足職工需求。即“需求、資源、項目”三張清單。每天更新微信公眾號內(nèi)容，發(fā)布典型引領(lǐng)、衣食住行、各類活動的消息，并在微信公眾號的端口開辟一個白領(lǐng)需求，及時收集金融城員工的需求，并把這些需求與政府各委辦局的資源、社會企業(yè)的資源進(jìn)行對接，最后形成一個個項目落地。20以來，共解決金融城員工的各類需求500多條，如與國有企業(yè)對接，引入適合人才居住的人才公寓;與醫(yī)院對接，將醫(yī)療的服務(wù)點引入樓宇;與社會資源對接，打造服務(wù)金融城白領(lǐng)的親子暑托班等。今年還將打造早餐工程、完善出租車臨時停靠點等工作。
突出陣地建設(shè)，拓展服務(wù)功能。與樓宇物業(yè)企業(yè)采取合作共建模式，由企業(yè)出場地，綜合黨委整合各類優(yōu)質(zhì)資源，打造集約化、開放式、共享性的黨建陣地——金領(lǐng)驛站。已在40幢樓宇中設(shè)立金領(lǐng)驛站，金領(lǐng)驛站有大有小，根據(jù)業(yè)主提供的場地而定，大的有一千多平方米，小的只有十幾平方米，但都有一個共同點，就是這些場地都由樓宇業(yè)主或企業(yè)免費提供，綜合黨委整合政府、社會、企業(yè)的各種資源進(jìn)行打造。所有金領(lǐng)驛站都有9個基本配備：一是圖書閱讀功能，二是體育健身功能，三是醫(yī)療保健功能，四是服務(wù)咨詢功能，五是會議場所功能，六是活動發(fā)布功能，七是典型引領(lǐng)功能，八是媽咪小屋功能，九是愛心公益功能。
【黨委黨建范文】四。
2018年以來，浙江省寧波市以“爭雙強、當(dāng)先鋒”活動為總載體，建立健全有效工作機制，著力破解重點難點問題，推動非公企業(yè)和社會組織黨建工作整體躍升、全面提質(zhì)，達(dá)到黨建強、發(fā)展強的實效。
建立責(zé)任傳導(dǎo)機制，破解工作壓實之難。把強化主體職責(zé)、壓實黨建責(zé)任，作為抓好兩新組織黨建的重要保證。一是書記帶動。省委副書記、市委書記鄭柵潔多次專題調(diào)研兩新組織黨建工作，各縣鄉(xiāng)黨委書記調(diào)研1300余次。二是統(tǒng)籌推動。市委印發(fā)《寧波市兩新組織“黨建爭強”三年行動計劃(2018-)》，統(tǒng)籌各項重點工作。市委兩新工委委員按照黨建職責(zé)清單、項目清單、考核清單和工作報表等“三單一表”制度，切實抓好條線指導(dǎo)。市縣每月召開兩新黨建工作例會，推動各項任務(wù)落實。三是督查促動。市委以亮紅燈形式，每月對職工50人以上非公企業(yè)黨員情況進(jìn)行通報。全市開展專項督查，隨機抽查117家兩新組織，并把督查結(jié)果通報區(qū)縣(市)、開發(fā)園區(qū)黨(工)委書記和組織部長。推行黨組織書記對標(biāo)考核責(zé)任制，考評黨組織書記履職情況，評定結(jié)果與評先評優(yōu)、經(jīng)費補助等掛鉤，促使黨組織書記履職盡責(zé)。
建立黨員擴容機制，破解組織覆蓋之難。始終把發(fā)展、發(fā)現(xiàn)黨員，作為擴大組織覆蓋的首要途徑。一是實施“紅苗計劃”。圍繞“職工30人以上企業(yè)有黨員、80人以上企業(yè)建立黨組織”要求，以兩新組織出資人、管理中層、業(yè)務(wù)骨干、生產(chǎn)經(jīng)營能手等為重要對象，以新興領(lǐng)域、重點企業(yè)等為重點目標(biāo)，通過開展一次集中排查、組織一次公開推優(yōu)、明確一批重點對象、單列一批發(fā)展名額、完善一對一聯(lián)系機制、實施一系列培訓(xùn)計劃、建立一個優(yōu)秀人才庫等“七個一”舉措，加大發(fā)展黨員力度，壯大黨員隊伍新生力量。二是實施流動黨員查、建、聯(lián)、管、用“五步法”。由街道對流動黨員按“一人一卡”登記造冊，將流動黨員編入企業(yè)黨組織統(tǒng)一管理，引導(dǎo)外來流動黨員發(fā)揮自身特長，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會建設(shè)，增強黨員榮譽感、歸屬感。三是實施黨員積分管理。將流動黨員納入流動人口量化積分管理范疇，對亮明身份、按時繳納黨費、及時轉(zhuǎn)接組織關(guān)系、參與黨內(nèi)生活的黨員，賦予相應(yīng)積分，并與流動黨員住房、教育、就業(yè)掛鉤。截至目前，全市職工50人以上非公企業(yè)有黨員比例達(dá)97.8%，正式黨員3人以上兩新組織全部建立黨組織，實現(xiàn)有黨員的組織覆蓋、沒有黨員的工作覆蓋。
建立規(guī)范運行機制，破解支部提升之難。深入開展以“雙強六好”為主要內(nèi)容的“六星爭創(chuàng)”活動，推動支部對標(biāo)提質(zhì)、晉位升級。一是建立支部管理規(guī)范文本。結(jié)合兩新組織實際，全市統(tǒng)一印制《寧波市兩新組織支部工作手冊》，對上級有關(guān)政策、黨組織設(shè)置、“三會一課”、黨組織換屆選舉、發(fā)展黨員、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費收繳、民主評議、不合格黨員處置等作出明確要求，方便兩新組織黨組織參照使用。二是推行“支部輪值”機制。積極推進(jìn)黨建綜合體建設(shè)，在區(qū)域性黨組織推行組織生活“支部輪值”機制，年初由各支部自主申報2~3個項目，經(jīng)篩選審核發(fā)布項目菜單，通過支部單獨領(lǐng)辦、聯(lián)合承辦等方式，供全體黨員自主選擇參加，引導(dǎo)各支部比學(xué)趕超、共同提高。三是推進(jìn)“智慧黨建”平臺建設(shè)。所有兩新組織黨組織將開展“三會一課”、主題黨日、組織活動等情況，以“圖文錄入+視頻直播”形式呈現(xiàn)在網(wǎng)上，實現(xiàn)對黨組織活動軌跡的實時掌控。
建立選優(yōu)訓(xùn)強機制，破解隊伍建設(shè)之難。堅持政治標(biāo)準(zhǔn)為先，多措并舉建強黨務(wù)工作者隊伍。一是全面實施“雙向進(jìn)入，交叉任職”制度。推行“業(yè)主請纓法”“企業(yè)推優(yōu)法”“定向培養(yǎng)法”等“實踐十法”，推動黨組織書記進(jìn)入管理層序列。目前，全市兩新組織單建黨組織書記進(jìn)入管理層比例達(dá)到95%。二是舉辦紅色旗手訓(xùn)練營。著眼破解兩新黨務(wù)工作者“系統(tǒng)學(xué)習(xí)難、工學(xué)協(xié)調(diào)難、應(yīng)用實際難”等問題，聘請黨建名師，設(shè)置6個月學(xué)習(xí)周期，安排政策解讀、黨建實務(wù)、實踐技能等3大類21項課程內(nèi)容。2018年各地開展培訓(xùn)班26個，培訓(xùn)人次1900余名。三是實施“菁英計劃”。聚焦兩新組織黨務(wù)人才匱乏突出短板，全面整合各級兩新工委成員、退出現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位干部等優(yōu)質(zhì)資源，擇優(yōu)選派百名兩新“第一書記”，系統(tǒng)培育后備梯隊。四是建立黨務(wù)幫辦制度。在黨群服務(wù)中心設(shè)置幫辦服務(wù)站，每個鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)設(shè)置首席幫辦員1名，特邀幫辦員3名，黨務(wù)幫辦若干名，針對資源調(diào)配、黨員服務(wù)、黨務(wù)指導(dǎo)、黨員管理、系統(tǒng)維護(hù)等5大類20多項服務(wù)項目提供幫辦服務(wù)，累計解決兩新組織黨組織幫辦需求2.2萬余件。
建立作用發(fā)揮機制，破解精準(zhǔn)服務(wù)之難。聚焦中心任務(wù)，創(chuàng)建機制平臺，推動黨組織和黨員在發(fā)展一線爭雙強、當(dāng)先鋒。一是打造“鋒領(lǐng)紅幫”平臺。以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以黨建服務(wù)為主體，完善政策幫享、人才幫育、市場幫需、困難幫解、黨建幫強等“五個幫”功能，發(fā)揮兩新工委成員單位職能優(yōu)勢，及時幫助企業(yè)解決實際問題。目前，平臺已涵蓋484個涉企機關(guān)黨組織、2418個企業(yè)黨組織、237個服務(wù)型社會組織，注冊企業(yè)用戶信息達(dá)16萬余條。二是開展“黨企聯(lián)心”活動。組織百家機關(guān)單位黨組織、百家社會組織黨組織與百個重大項目所在企業(yè)黨組織開展“三百”結(jié)對，以黨建爭強助推項目爭速。以機關(guān)單位、社會組織和區(qū)域性黨組織的黨員為主體，組建3000人的企業(yè)服務(wù)隊伍，大力推行“紅色代辦”“紅色直通”等做法，以黨建爭強助推服務(wù)爭優(yōu)。三是實施“領(lǐng)航振興”計劃。扎實推進(jìn)“村企結(jié)對、助力振興”專項行動，組織企業(yè)和麗水60個經(jīng)濟(jì)薄弱村、市內(nèi)102個相對落后村結(jié)成幫扶“對子”，增強結(jié)對村“造血”功能。截至目前，全市企業(yè)投入幫扶資金超億元。
【黨委黨建范文】五。
近年來，江蘇省鹽城市堅持問題導(dǎo)向，切實加強縣處級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開展巡聽、巡查、巡講、巡考，推動中心組學(xué)習(xí)制度化規(guī)范化建設(shè)取得顯著成效，被評為江蘇省宣傳思想工作創(chuàng)新案例。
“四巡”工作主要做法是：
一是巡聽全過程。成立巡聽組,主要巡視聽取縣處級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)所聯(lián)系單位中心組學(xué)習(xí)指導(dǎo)、督查、推進(jìn)、考核等工作，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，查找存在問題。每年年初，市委宣傳部、市委組織部排出巡聽計劃安排表。被巡單位在接受巡聽前，須提前將學(xué)習(xí)方案報送所聯(lián)系的巡聽組組長審定，待同意后方可實施。被巡單位在組織中心組學(xué)習(xí)時，巡聽組全體成員全程參加，重點巡聽三個方面：一是學(xué)習(xí)主題是否堅持以政治學(xué)習(xí)為根本，以深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系為首要任務(wù)，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為重點;二是中心組成員發(fā)言是否準(zhǔn)備充分、體會深刻、問題導(dǎo)向突出、結(jié)合實際緊密;三是學(xué)習(xí)方式是否合適。對于學(xué)習(xí)方案不符合要求的，須重新修改完善。學(xué)習(xí)結(jié)束前，巡聽組組長對黨委(黨組)組織學(xué)習(xí)情況、領(lǐng)導(dǎo)干部個人討論交流情況等進(jìn)行逐一點評。2018年，我市共組成12個巡聽組，對80個縣處級單位黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行巡聽。
二是巡查全方位。主要包括兩個方面的檢查：一方面是巡聽組在每次巡聽時，同時對所聯(lián)系單位中心組前一階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，以掌握各單位動態(tài)學(xué)習(xí)情況;另一方面是年度全面檢查，由各巡聽組會同市有關(guān)部門對所聯(lián)系的縣處級單位黨委(黨組)年度中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查，檢查內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)制度是否健全、計劃是否完成以及每次學(xué)習(xí)方案是否合理、討論交流是否深入、參學(xué)率是否達(dá)標(biāo)、記錄是否規(guī)范、材料歸檔是否完整以及學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化情況等。
三是巡講全覆蓋。市委中心組成員巡講到縣，市委書記作為市委中心組學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，不僅負(fù)責(zé)中心組自身學(xué)習(xí)，還和其他中心組成員一起到聯(lián)系縣(市、區(qū))宣講。縣委中心組成員巡講到鎮(zhèn)，全市11個縣(市、區(qū))委書記和130多名常委每人每年到分工鎮(zhèn)(街)宣講。鎮(zhèn)(街)委中心組成員宣講到村。市直部門單位黨委(黨組)中心組成員宣講到市直單位和掛鉤聯(lián)系點。黨的十九大以來，市縣鎮(zhèn)三級黨委和市直單位黨委(黨組)中心組成員，累計到基層宣講習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神9000多場次，聽眾超過百萬，實現(xiàn)市縣鎮(zhèn)村四級宣講全覆蓋。在“關(guān)鍵少數(shù)”帶動下，基層涌現(xiàn)了上千名“百姓名嘴”，他們用最接地氣、群眾聽得懂的鄉(xiāng)音土語，傳達(dá)黨的聲音，有效打通了理論到基層的“最后一公里”。
四是巡考全參與。主要包括三個方面的考查：第一，巡聽組在巡聽時，對中心組成員、單位中層以下黨員干部進(jìn)行理論知識測試，以檢查該單位黨員干部的學(xué)習(xí)成效;第二，市、縣委黨校在主體班培訓(xùn)中，對學(xué)員進(jìn)行入學(xué)摸底考試及結(jié)業(yè)考試;第三，年底市委宣傳部、市委組織部聯(lián)合相關(guān)部門組織理論知識應(yīng)知應(yīng)會抽查考試，凡新提拔和較為年輕的縣處級干部必須參加，考試成績以文件形式公布，并作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及宣傳思想文化工作考核、個人評先表彰的重要依據(jù)。
“四巡”工作的實施，有效地提高了中心組學(xué)習(xí)的剛性度，各地各單位學(xué)習(xí)的計劃性大大增強;中心組成員主動要求結(jié)合分管工作作交流發(fā)言或提交調(diào)研報告，學(xué)習(xí)的積極性大大提高;相當(dāng)數(shù)量的單位中心組學(xué)習(xí)能堅持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合、傳統(tǒng)手段與新型方式相結(jié)合，學(xué)習(xí)的形式大大改進(jìn)。經(jīng)過兩年來的實踐，我們體會到，“四巡”工作要巡出效果、巡出學(xué)習(xí)動力，必須做好以下四個方面：
明確責(zé)任是前提。要保證中心組學(xué)習(xí)制度化規(guī)范化，就要實實在在地落實好書記的第一責(zé)任人的責(zé)任，分管負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任。幾年來，我市十分注重發(fā)揮書記在中心組學(xué)習(xí)中的主要角色、副書記的分管角色作用，采取年初交任務(wù)、年中壓擔(dān)子、年底評優(yōu)劣和領(lǐng)導(dǎo)干部個人述學(xué)、群眾評學(xué)、組織考學(xué)、上級獎學(xué)等辦法，倒逼書記們種好自己的責(zé)任田。
選好組長是基礎(chǔ)。開展好“四巡”工作，選好選優(yōu)組長是保證“四巡”工作順利有效開展的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我市堅持把那些政治過硬、業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強的同志選為組長，并通過開展座談研討、專題培訓(xùn)等形式，不斷提升他們的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
提升質(zhì)量是關(guān)鍵。影響中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量是多方面的，必須一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓跟進(jìn)抓督導(dǎo)。幾年來，我市堅持從學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)督查等全過程，把好中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，確保不流于形式、不走過場。
成果運用是目的。一方面，把優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果推薦轉(zhuǎn)化為黨委政府的決策，或以簡報、摘編等形式推薦給有關(guān)單位、報紙雜志，命名表彰一批示范中心組和先進(jìn)單位、先進(jìn)個人，最大限度地調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性;另一方面，對未完成學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)和討論交流次數(shù)達(dá)不到規(guī)定要求、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，以文件通報、專題約談等方式予以反饋，責(zé)令其限期整改，確保學(xué)與不學(xué)不一樣，學(xué)好學(xué)差不一樣。
下一步，我市將進(jìn)一步拓展“四巡”工作內(nèi)容，探索由市、縣(市、區(qū))委書記帶頭、全體常委帶隊參加的“四巡”工作新模式;將“四巡”情況納入市綜合考核評價體系，真正把中心組學(xué)習(xí)作為硬任務(wù)硬約束;健全“四巡”工作制度，出臺《深化“四巡”工作的意見》，對“四巡”組長、黨委(黨組)書記和副書記、學(xué)習(xí)秘書等人員職責(zé)進(jìn)行再細(xì)化再明確，將不易考核、難以評估的學(xué)習(xí)態(tài)度、發(fā)言質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化等進(jìn)行量化評分;推動“四巡”工作全覆蓋，即由現(xiàn)在的每年80個地方和部門單位，擴展到全市所有120個縣處級黨委(黨組)，并向鄉(xiāng)科級單位黨委(黨組)中心組延伸，力爭實現(xiàn)地方、部門、單位和市縣鎮(zhèn)(街)三級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組“四巡”全覆蓋。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇九
全世界最難做的行業(yè)是什么？估計在管樁行業(yè)待過企業(yè)家，都會說管樁制造是其中之一。投資回報周期長、成本高、風(fēng)險大，利潤薄，典型勞動密集型產(chǎn)業(yè)，從生產(chǎn)一線基層員工到管理人員，未來從事管樁制造人員會越來越少。
列舉一組數(shù)據(jù)，國家人口統(tǒng)計局公布，出生人口1723萬，比降低63萬。90后比80后人口減少44.2%；00后比90后減少33.7%。
管樁生產(chǎn)向工業(yè)自動化進(jìn)化，勢在必行?？上氖鹿軜缎袠I(yè)人才，相應(yīng)工業(yè)自動化知識基礎(chǔ)相對薄弱。
同時，管樁行業(yè)景氣度又深度依賴房地產(chǎn)固定投資，受產(chǎn)業(yè)政策，經(jīng)濟(jì)周期影響較大，據(jù)萬科第三季度財報顯示，成都區(qū)域房企拿地趨于理性，融資難度加大，拿地?zé)崆槎认陆担?—9月統(tǒng)計，住宅類用地溢價，平均下降21%。
基于此，判斷未來管樁行業(yè)應(yīng)從規(guī)模擴張向高價值發(fā)展轉(zhuǎn)變。即體現(xiàn)公司未來發(fā)展是否具有可持續(xù)性。
具體體現(xiàn)在三個是否，一產(chǎn)品和技術(shù)在市場上是否有競爭力；二是否能推動行業(yè)進(jìn)步，通過對行業(yè)培育，幫助公司成長；三是否能幫助員工可持續(xù)成長。員工成長，公司才有發(fā)展可能性。
做好以上三個是否，有五點建議：
1．盡快推動運行三駕馬車，打造行業(yè)市場競爭力。一駕馬車，推廣預(yù)制超高強pshc管樁使用。預(yù)制超高強pshc管樁較預(yù)制phc管樁，能降低膠凝材料用量，減少co2排放和能源依賴；針對不同地質(zhì)，強度可從c100—c115靈活進(jìn)行調(diào)整，地質(zhì)適應(yīng)性更強，顯著提高樁基承載力，節(jié)省工程造價。
二架馬車，提煉出“植樁”工藝普適性施工工法。形成不同地質(zhì)情況下，干、濕成孔作業(yè)條件具體植樁施工工法以及承載力數(shù)據(jù)收集，初步形成錘擊為主，植樁為輔施工布局，且隨著施工設(shè)備技改，逐步形成以植樁為主要利潤增長點。
三駕馬車，緊抓國家發(fā)展轉(zhuǎn)型綠色、環(huán)保建材、開展“裝配式建筑”發(fā)展的'政策，一技改現(xiàn)有錘擊設(shè)備，滿足環(huán)保排放標(biāo)準(zhǔn)；二結(jié)合“植樁工藝”工法，研發(fā)成孔——攪拌——吊樁——錘擊，一體化施工設(shè)備，串聯(lián)其他馬車，形成管樁行業(yè)核心競爭力。
2．有效的公司治理機構(gòu)。明確公司持有者和經(jīng)營者關(guān)系，解決未來公司持續(xù)經(jīng)營，帶來激勵、創(chuàng)新以及風(fēng)險問題。
比如公司明確治理結(jié)構(gòu)，一發(fā)揮財務(wù)在公司管理指針作用，以財務(wù)為主線運行整體公司。通過財務(wù)管理變革，讓公司成本部門（人力、綜合以及生產(chǎn)部）轉(zhuǎn)變成利潤中心，讓公司每個部門都能感受到市場競爭壓力，公司各個部門效能最大化，就能保證公司最大化效率運行。二發(fā)揮財務(wù)在融資創(chuàng)新作用，觸碰之前不能涉及融資方式，比如“融資售后租賃”方式，將現(xiàn)有作為固定資產(chǎn)廠房，賣給一家融資租賃公司，然后簽訂租賃合同，回租廠房，租賃期滿了后，象征性支付一定回購價，將廠房買回來，階段性解決運營資金問題。有了明確治理結(jié)構(gòu)，公司內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)、員工薪酬激勵機制以及技術(shù)創(chuàng)新落地實施都會有突破性進(jìn)展。
3．推動行業(yè)健康發(fā)展，承擔(dān)社會責(zé)任。發(fā)揮行業(yè)協(xié)會對基礎(chǔ)市場培育作用。順應(yīng)環(huán)保要求，在pshc管樁基礎(chǔ)上，繼續(xù)迭代，研發(fā)無余漿管樁以及符合環(huán)保要求管樁施工設(shè)備。
4．借鑒單邊平臺模式，積累一定經(jīng)驗后，打造平臺化基礎(chǔ)施工方案優(yōu)化公司，形成屬于管樁行業(yè)“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”模式，重塑行業(yè)形態(tài)。
比如平臺職能：公司管樁品牌營銷輸出（如施工項目現(xiàn)場宣傳、微信以及網(wǎng)頁實時宣傳），基礎(chǔ)優(yōu)化設(shè)計，新工藝、新產(chǎn)品宣傳包裝，新技術(shù)研發(fā)，特殊地質(zhì)施工方案輸出，新項目信息收集，合同審核，經(jīng)營風(fēng)險控制，施工過程售后服務(wù)，融資能力，物質(zhì)供應(yīng)鏈（生產(chǎn)性物質(zhì)、施工設(shè)備整合以及管樁運輸），人力資源輸出以及法律咨詢、訴訟等共同基礎(chǔ)性服務(wù)。
5．梳理價值網(wǎng)絡(luò)，形成利益鏈條的共同體；（應(yīng)對原材料價格波動、市場信息收集問題）。
以經(jīng)營客戶思維，經(jīng)營上下游合作伙伴，設(shè)計院、房地產(chǎn)開放商；與原材料供應(yīng)商形成長期穩(wěn)定戰(zhàn)略合作關(guān)系，盡量穩(wěn)定原材料價格。
這五點建議，歸根到底核心問題：是否可以節(jié)省成本，是否可以提高產(chǎn)品價值。公司有了承擔(dān)行業(yè)變革責(zé)任勇氣和遠(yuǎn)大愿景，才能吸引更多年輕人投身于管樁行業(yè)。沒有什么夕陽行業(yè)，管樁行業(yè)產(chǎn)能過剩，帶來只是暫時性問題，通過供給測改革，市場調(diào)節(jié)，就能解決，公司只要能抓住未來發(fā)展趨勢，將資源投入核心競爭力打造，做到其他成本最優(yōu)化，深耕細(xì)作，熬過冬天，春天也就不遠(yuǎn)了。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇十
雖然畢業(yè)已有七年了，但是對于課堂，我還是一名新老師。通過近期的實踐教學(xué)，我感受到主觀能動性的重要作用，從而認(rèn)識到變被動服從為主動參與，用積極的工作態(tài)度，達(dá)到高效的教學(xué)質(zhì)量。
一、課程整合，是挑戰(zhàn)，更是機遇！
用“臨危受命”來形容每個面對“課程整合”的教師，雖然不夠準(zhǔn)確，但是絕不夸張！我們必須意識到老舊的教學(xué)教法面臨的危機，勇于承受課程整合的使命，雖然有被拍死在沙灘上的危機，但是歷史會在我們的生命中留下印記。
二、沒有做不好的事，只有做不好事的人！
有人說：“堅持做完你最不想做的事情，可能就會得到你最想要的東西！”，“塞翁失馬焉知非?！卑?，面對困難，我們選擇的只能是面對，逃避解決不了任何問題。
還有人說：“做好一件事很容易，難的是把一件事一直做好！”，古箏社團(tuán)是我的主修專業(yè)，任何一門技能都要腳踏實地、循序漸進(jìn)，“目的性”太強，就會失去事物原本的價值！是對的就應(yīng)該堅持，我想把這件事，一直做好。
三、正確認(rèn)識培訓(xùn)教研和總結(jié)反思。
培訓(xùn)教研字面上講是讓我們學(xué)習(xí)，幫助我們學(xué)習(xí)，但是“包羅萬象”的培訓(xùn)教研，反而讓我們沒了頭腦。所以，我認(rèn)為對于“培訓(xùn)教研”的認(rèn)識，應(yīng)該只是為我們打開視野、樹立信心，從而找到方向，至于實際教學(xué)是否遵循培訓(xùn)，見仁見智。
“活動多，總結(jié)少；任務(wù)多，歸納少；工作多，反思少?！睎|西只會越積越多，如果不做刪減整理，“做了事，沒證據(jù)”的現(xiàn)象會依然存在。任何活動資料都是每個參與者的心血，需要的東西，如果自己都不珍惜，別人為什么要珍惜你！歸納反思，方便自我，幫助他人。
四、學(xué)會感恩。
不要覺得生活虧欠了你！用平常心接受每個事物的到來，那它們都將變得美好！
繞了一圈，又回到了“心態(tài)”上，積極和消極的心態(tài)都是會傳染的?！爸{言止于智者”的道理每個老師都能理解，讓我們都來做生活的“垃圾桶”，回收煩惱，傳播正能量，用積極的心態(tài)推動自身教學(xué)的不斷提高。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇十一
本人熱愛教育，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能夠熟練地掌握英語基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。在新課程理念指導(dǎo)下，力求創(chuàng)新教學(xué)。作為英語教師，我力求建設(shè)快樂、活潑又有效的課堂，深受學(xué)生喜愛，課后狠抓落實，努力提高學(xué)生成績。為更好地成長，特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃如下：
一、整體性目標(biāo)。
力求由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型、雙師型教師轉(zhuǎn)變。
二、階段性目標(biāo)。
第一階段，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每學(xué)期學(xué)生考試成績突出。
第二階段，加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
第三階段，為此制訂如下措施：
1、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)專著，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。爭取堅持記教育教學(xué)日記、教學(xué)反思，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。
2、制作個人專題檔案。記錄整理個人成長的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的機會匯報概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真作案例分析。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
4、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。
5、承擔(dān)學(xué)校及上級部門組織的課題實驗課題，以課題研究帶動自身的提高。
在今后的教育教學(xué)中，我將再接再厲，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。同時注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本，放眼未來，為新時期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇十二
9月12日我和高一年級魏學(xué)廣副主任一起前往x省海安高級中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)五天，起早貪黑，從學(xué)生早上進(jìn)班早讀到中午學(xué)生午練到學(xué)生晚上放學(xué)回家，學(xué)習(xí)海安的一日常規(guī)，感受海安的精細(xì)化管理，并且不失時機地向高一創(chuàng)新班班主任王忠老師等請教交流，而在語文教學(xué)上我則是向高一語文備課組長龔松兵老師請教交流，還抓住機會，聽取學(xué)習(xí)了許堯老師和王成老師的課，感受海中扎實教學(xué)風(fēng)格，現(xiàn)將所見所聞，所思所想?yún)R報如下：
校園緊湊但很雅致，建筑老舊但很干凈，教師資深但很敬業(yè)，學(xué)生安靜但也不乏活力。
每周6節(jié)課。早讀6:30—7:20，每早都有教師到班，早讀都是任務(wù)型閱讀。
學(xué)生的教輔用書是《志鴻優(yōu)化——贏在課堂》和《三維設(shè)計》，還有部分學(xué)生購買《五年高考，三年模擬》，穿插完成。每兩周安排一次綜合練習(xí)，學(xué)生用兩個晚自習(xí)完成，教師用兩節(jié)課評講。這點和我們有不同，學(xué)生很早就接觸高考真題了，而我校在高一時更側(cè)重學(xué)生的閱讀。
作文訓(xùn)練重點為記敘文?；拘蛄小獣鴮懸?guī)范，文體規(guī)正，結(jié)構(gòu)意識，借鑒優(yōu)作，語言提升，努力讓學(xué)生形成散文味、小說味、哲理味的文風(fēng)。三周一個周期，一周寫作、一周評講、一周指導(dǎo)。每周學(xué)生寫一篇周記，可以摘抄，可以寫作，每周不少于600字，不寫評語，打出等地，可推薦學(xué)生閱讀。
周六一次閱讀課，一節(jié)課三個班，學(xué)校有三個閱覽室，以雜志為主，學(xué)生自由閱讀。并且用好必修讀本，采取測驗的方式篇篇過堂，此種方法甚好，讀本是課本的必要補充，需要重視。據(jù)了解，到高三時，就更多是做好閱讀的整合，開展專題閱讀，比如服飾專題，飲食專題，戲曲專題，科技專題等，這一點也和我們學(xué)校不謀而合。
上課內(nèi)容也有不同，海中高一除了必修一到必修三之外，還穿插講了《論孟選讀》讓學(xué)生背誦名句，到高一下學(xué)期，還教學(xué)《現(xiàn)代散文》，而把必修四放到了高二教學(xué)，這樣的內(nèi)容調(diào)整也有它的科學(xué)之處，可以借鑒。
聽了三節(jié)課，分別是高一16班許堯老師《作文審題》，高一9班龔松兵老師的《師說》，高二2班王成老師的《登高》，三位老師的課各有特色，各有千秋，但共同的感受就是實在有效，老師備課充分，不搞花架子，課堂略顯沉悶但學(xué)生多有記錄有積累有思考有收獲，這也是我們該著力的地方，學(xué)生的收獲多少應(yīng)當(dāng)是評價一節(jié)課優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校給人的整體感覺是安靜有序，不論是課間還是就餐時間，都比較安靜，這和老師的全程陪同有著莫大的關(guān)系，早讀班班有老師，課間跑操每個班主任都高標(biāo)準(zhǔn)跟操，大課間不跑操就是放聽力，學(xué)生安靜有序。
對學(xué)生的時間管理上，可以說是近乎殘酷，高三的中午就餐時間只有20分鐘，11:20放學(xué)就餐，11:40就進(jìn)班午練，高二高一各有25-30分鐘的就餐時間，晚餐亦是如此，上課有效果作保障，作業(yè)有時間作保障，成績的提升和時間的科學(xué)管理不無關(guān)系。
對老師管理方面，則顯得很寬松，日常教師考評壓力較少，上完課可以自由出入，但大家都很敬業(yè)。而對重點老師則要跟蹤聽課，督促整改。每學(xué)期對老師通過成績結(jié)合滿意率進(jìn)行考核，每學(xué)年有數(shù)量不等的教師流動情況，對重點老師校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行跟蹤聽課，督促整改，效果明顯。
學(xué)校管理在學(xué)生方面，嚴(yán)格高效，對學(xué)生違紀(jì)絕不姑息，學(xué)生處顧主任介紹說，凡是違反紀(jì)律一律回家反省，這對學(xué)生的震懾力極大，所以在校園內(nèi)根本看不到有損學(xué)生形象的行為存在，都是彬彬有禮，不卑不亢。
通過這次外出學(xué)習(xí)，我深深感到：教學(xué)就是要關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實效，育人則要恩威并重，持之以恒。雖然近五天的x海安學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是這次學(xué)習(xí)獲得的那些寶貴的經(jīng)驗將成為我以后教學(xué)工作中的重要財富，幫助我做好語文教學(xué)和班主任工作。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇十三
中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。新發(fā)展階段，要把高質(zhì)量發(fā)展放到更加突出的位置，以高質(zhì)量發(fā)展夯實增進(jìn)人民幸福、民生福祉的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，我們要在前進(jìn)的道路上堅定不移走好高質(zhì)量發(fā)展之路。
高質(zhì)量發(fā)展之路是一條增進(jìn)民生福祉之路。20__年極不平凡，面對突如其來的疫情帶末的嚴(yán)峻考驗以及歷史罕見的`多維度沖擊，我們?nèi)越怀鲆环萑嗣駶M意、世界服目、可以載入史冊的答卷，讓人民的生命安全和生活得到了保障。與此同時，我國三大攻堅戰(zhàn)主要目標(biāo)任務(wù)如期完成，脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，使全國人民的生活發(fā)生了質(zhì)的改變......以一知萬，以微知明，高質(zhì)量發(fā)展之路永遠(yuǎn)不會偏離民生。
高質(zhì)量發(fā)展需要全面發(fā)展、長期堅持。就國際來說，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年末有之大變局國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，疫情全球大流行使這一大變局加速演變，必須做好隨時應(yīng)對各種復(fù)雜困難局面的準(zhǔn)備。就國內(nèi)來說，中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，仍然是世界上最大的發(fā)展中國家，發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，創(chuàng)新能力還不適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距較大，生態(tài)環(huán)保任重道遠(yuǎn)，民生保障存在短板，社會治理還有弱項，_這些問題，絕非旦夕之功?？梢?，高質(zhì)量發(fā)展還需著眼長遠(yuǎn)，涉及全面，并且長期堅持、持續(xù)推動、久久為功。
高質(zhì)量發(fā)展需要因地制宜。我國地大物博，由于各地發(fā)展基礎(chǔ)、資源稟賦、比較優(yōu)勢名有不同，每個地方發(fā)展不一，必須因地制宜，理清本地區(qū)推動高質(zhì)量發(fā)展的著力點，才能走上高質(zhì)量發(fā)展之路，正如任困難重重的政和縣縣委書記的廖俊波，走馬上任后，廖俊波在政和的鄉(xiāng)鎮(zhèn)奔走調(diào)研兩個多月，又把全縣副科級以上千部召集起來，熱烈討論了三天，根據(jù)當(dāng)?shù)匦问竭M(jìn)行深入分析，發(fā)展思路漸漸明晰——突破工業(yè)、城市、旅游、回歸等“四大經(jīng)濟(jì)"。4年間，廖俊波帶領(lǐng)政和疾馳在發(fā)展之路，政和縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成效顯著的同時，3萬多貧困人口摘掉帽子。正是因為廖俊波對于政和縣當(dāng)?shù)匦问降陌盐?，因地制宜突破工業(yè)、城市、旅游、回歸等“四大經(jīng)濟(jì)〞，讓政和縣走上了一條高質(zhì)量發(fā)展之路。沒有絕對的成功，只有不斷的堅持，堅定不移的走好高質(zhì)量發(fā)展之路，才能照亮民生福祉路。
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個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇十四
邗江區(qū)是揚州的主城板塊，因公元前486年吳王夫差開邗溝、筑邗城而得名。近年來，我們認(rèn)真貫徹中央和省市決策部署，堅定文化自信、堅持融合發(fā)展，推動文化軟實力與經(jīng)濟(jì)硬實力同步提升，榮獲“全國文化工作先進(jìn)區(qū)”等稱號，在“中國市轄區(qū)綜合實力百強區(qū)”中列第26位。我們感到，推動文化建設(shè)高質(zhì)量，需要認(rèn)真解答好四個問題：
一是“時代之問”：面對價值多元、利益多樣的新形勢，如何以先進(jìn)文化“塑造城、引領(lǐng)人”，全面提高社會文明程度？去年我們建成全省首家縣級“好人館”，用百名身邊典型的凡人善舉教育和感染群眾，短短兩個月就吸引了近萬人參觀，刮起了好人文化“旋風(fēng)”。這啟示我們，把牢意識形態(tài)主動權(quán)、培育社會文明新風(fēng)尚，既要從大處著眼，又要從小處著手，既要旗幟鮮明，更要潤物無聲。近年來，我們圍繞“讓文化無處不在”的目標(biāo)，一方面立足半城半鄉(xiāng)的'區(qū)域格局，初步形成現(xiàn)代都市-特色小鎮(zhèn)-美麗鄉(xiāng)村“三位一體”的文化布局，努力建設(shè)大氣精致兼具、文化風(fēng)情濃郁的品質(zhì)之城；另一方面積極構(gòu)建以“十佳勤廉標(biāo)兵”“十大道德模范”“最美職工”為主要內(nèi)容的城市榮譽體系，全國百佳志愿服務(wù)組織“紅馬甲”義工隊、中國好人“邗江團(tuán)隊”成為大愛揚州的靚麗風(fēng)景，如今干部勤政廉政、企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、百姓向善向美在邗江蔚然成風(fēng)。
二是“百姓之問”：面對社會主要矛盾新變化，如何不斷優(yōu)化公共文化服務(wù)供給，滿足群眾對美好生活的多樣化需求？兩年前我到揚州高新區(qū)走訪時，有企業(yè)反映園區(qū)缺文體設(shè)施、職工活動沒處去，我們決定拿出“寸土寸金”的核心地塊，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)職工文化驛站，打造了集開放式“書咖”、影視健身、關(guān)愛服務(wù)等功能為一體的“文化綜合體”，如今這里成了園區(qū)職工業(yè)余活動的首選之地。我們深刻認(rèn)識到，必須始終把群眾需求作為努力方向，既要舍得用“真金白銀”大投入，增強百姓獲得感，也要主動接受群眾“點菜”，贏得百姓“點贊”。近年來，我們圍繞構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，重點建好“一園、一房、一圈”：“一園”就是拿出城市最金貴、距離老百姓最近的好地塊，建設(shè)體育休閑公園，并免費向市民開放；“一房”就是均衡布點城市書房，使之成為書香邗城的“標(biāo)配”；“一圈”就是構(gòu)建“10分鐘文化圈”，實現(xiàn)了區(qū)鎮(zhèn)村文化綜合服務(wù)中心和“五有”文化廣場全覆蓋。此外，我們還精心組織瓜洲音樂節(jié)、阮元讀書節(jié)、張若虛詩歌節(jié)等品牌活動，把文化大餐“打包”送到百姓身邊，讓群眾“文起來、動起來、樂起來”。
三是“發(fā)展之問”：面對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，如何以文化產(chǎn)業(yè)為新引擎，培育發(fā)展新動能、打造經(jīng)濟(jì)新增極？我區(qū)沿湖村曾是邵伯湖岸邊窮得叮當(dāng)響的“漁花子村”，這幾年通過深挖“漁”文化，培育獨具特色的文化旅游產(chǎn)業(yè)，打造了強村富民的“聚寶盆”，如今已成為“全國最美漁村”，大多數(shù)漁民年收入超過10萬元。我們認(rèn)為，在大眾消費升級的時代，文化產(chǎn)業(yè)就是新引擎，要用好用活文化資源，做足“文化+”文章，在創(chuàng)造作品、塑造精品、打造名品的基礎(chǔ)上，催生新業(yè)態(tài)、形成新動能。近年來，我們大力發(fā)展文化創(chuàng)意、文化旅游、文博會展、工藝美術(shù)等文化產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以國家級文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)示范基地為龍頭，揚子津科教園、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園、甘泉影視基地等特色園區(qū)為支撐的“一核多點”格局。毛絨玩具、琴箏產(chǎn)業(yè)是邗江的傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)，但由于缺乏原創(chuàng)性研發(fā)設(shè)計，高端市場競爭力不強，為此我們大力實施“文化+傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”行動，連續(xù)多年開展全國性創(chuàng)意設(shè)計大賽，推動創(chuàng)意人才向邗江集聚、設(shè)計成果在邗江轉(zhuǎn)化，并全力建設(shè)全省首家毛絨玩具特色小鎮(zhèn)和揚州琴箏文化產(chǎn)業(yè)園，通過植入文化“芯”、融入創(chuàng)意“魂”，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)駛?cè)朕D(zhuǎn)型升級“快車道”。
四是“責(zé)任之問”：作為古揚州發(fā)祥地，如何以敬畏歷史的態(tài)度，留住鄉(xiāng)愁記憶、傳承城市文脈？我們深知，文化是城市的“根”和“魂”，保護(hù)傳承文化遺產(chǎn)，既是對歷史負(fù)責(zé)，更是對城市可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。近年來，我們大力傳承揚州文化和邗文化，建成了“邗文化”博物館、打造了“春江花月夜”文化標(biāo)識，在隋煬帝墓原址建成考古遺址公園，為揚州增添了一座歷史文化地標(biāo)。我們主動融入大運河文化帶建設(shè)，完整保存古邗溝這一大運河源頭“活標(biāo)本”，結(jié)合江淮生態(tài)大走廊建設(shè)和“263”行動，在完成沿岸船廠搬遷的基礎(chǔ)上，利用部分廢棄廠房建設(shè)船舶漕運博物館，留住運河文化記憶。歷史文化既要保護(hù)傳承好，也要科學(xué)利用好，發(fā)揮其最大價值。我們依托揚州歷史文化名城的深厚積淀，以全域旅游為目標(biāo)，有序推進(jìn)瓜洲古鎮(zhèn)開發(fā)，加快北湖國家濕地公園創(chuàng)建，致力建設(shè)長三角文化體驗和旅游度假目的地，全力助推揚州打造“世界人民一年四季都向往的城市”。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇十五
在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
1、創(chuàng)設(shè)情境要為教學(xué)服務(wù)。
恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景創(chuàng)設(shè)，不僅為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)拉開成功的序幕，而且會成為他們主動探索數(shù)學(xué)領(lǐng)域奧妙的動力，因此，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，不僅要有激趣的作用，還要求情境與教學(xué)的實際和學(xué)生的知識背景，學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來。如果僅僅為了追求時尚而繳盡腦汁，捏造教學(xué)情景那就不可能很好的為教學(xué)服務(wù)。
2、鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。
動手實踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在教學(xué)中，教師要讓學(xué)生在具體的操作活動中進(jìn)行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流。教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)、善于選擇學(xué)生中有價值的問題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，以尋找問題的`答案。
在“空間與圖形”部分的教學(xué)中，教師應(yīng)設(shè)計豐富多彩的活動，使學(xué)生通過觀察、測量、折疊、討論，進(jìn)一步了解自己所生活的空間，認(rèn)識一些常見的幾何體與平面圖形。學(xué)生通過觀察、比較、想象，體會到在不同的方向看到的是不一樣的，逐步發(fā)展空間觀念。
3、加強估算，鼓勵算法多樣化。
估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，在本學(xué)段教學(xué)中，教師要不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算技能。
4、生活氣息不要喧賓奪主。
“數(shù)學(xué)教學(xué)生活化”是時下頗為流行的提法與做法，但在實踐中教師常常不能處理好數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，有的為聯(lián)系而聯(lián)系，或牽強附會，有的不加選擇，追求原汁原味的生活味，生活的氣息濃郁了，但數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)缺失了。
我認(rèn)為，數(shù)學(xué)生活雖然與生活關(guān)系密切，但畢竟是兩個不同的概念，是兩個不同的范疇，適度而恰當(dāng)?shù)穆?lián)系生活，對于數(shù)學(xué)是大有裨益的，但正如生活難以數(shù)學(xué)化一樣，如果數(shù)學(xué)教學(xué)一味的追求生活化而迷失了自我，是得不償失的，數(shù)學(xué)課的“主角”永遠(yuǎn)只能是數(shù)學(xué)本身，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以吸收生活中有趣有益的例子來為生活服務(wù)，也可以用生活中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和數(shù)學(xué)能力，但不能走失數(shù)學(xué)本身。
5、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力。
在教學(xué)中，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作交流的重要途徑。教師應(yīng)組織學(xué)生開展生動有趣的活動，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等隨著社會的發(fā)展，學(xué)生每天接受大量的信息，電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的場所。這要求我們打破課堂局限，把周圍的社會生活作為學(xué)生學(xué)習(xí)的大課堂。在課堂教學(xué)中要充分利用并引導(dǎo)學(xué)生運用各類信息，使每個學(xué)生的潛能都得到充分挖掘，素質(zhì)得到全面提高，讓課堂充滿生機與活力，正如新課標(biāo)指出的：使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。教師就應(yīng)利用數(shù)學(xué)美激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極地去感受教學(xué)美、去追求數(shù)學(xué)美。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，研究認(rèn)識過程和情感過程的知情統(tǒng)一規(guī)律，是具有現(xiàn)實意義的。他們從創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動探究數(shù)學(xué)現(xiàn)象的好奇心；調(diào)動情緒，產(chǎn)生探究數(shù)學(xué)規(guī)律的樂趣；交流情意，形成樂學(xué)數(shù)學(xué)知識的態(tài)勢幾方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，力圖真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。
“指引”和“抱著”想到，“引”與“抱”采取的方式不同，效果也完全不一樣。葉圣陶說過：“習(xí)慣的養(yǎng)成在于教師的訓(xùn)練和指導(dǎo)?！薄爸敢蹦苁箤W(xué)生養(yǎng)成善思考的好習(xí)慣，隨時關(guān)注周圍事態(tài)的變化，明白事物之間并不是一成不變的，已定的事隨時會在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況，事物的形式或內(nèi)容隨時會換成另外的一種。好習(xí)慣應(yīng)該在自然而然中得到訓(xùn)練和培養(yǎng)。與之相對應(yīng)的，不管是人還是動物，如果“抱著”就會養(yǎng)成一種依賴情緒，什么事都不去考慮，也不想考慮。因為他知道會有人來指導(dǎo)他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此產(chǎn)生，要想別具一格更是無從談起。因此，我們要“指引”學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是“抱著”學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂”且快樂地學(xué)數(shù)學(xué)。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇十六
近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》），提出“五個堅持”的工作要求，即堅持立德樹人、德技并修，推動思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)融合統(tǒng)一；堅持產(chǎn)教融合、校企合作，推動形成產(chǎn)教良性互動、校企優(yōu)勢互補的發(fā)展格局；堅持面向市場、促進(jìn)就業(yè)，推動學(xué)校布局、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與市場需求相對接；堅持面向?qū)嵺`、強化能力，讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值；堅持面向人人、因材施教，營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、堅持立德樹人、德技并修。
立德樹人解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，這既是中華優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的核心理念，也是新時代職業(yè)教育的根本任務(wù)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中強調(diào)個人道德修養(yǎng)與治國平天下有機結(jié)合、成人與成才相輔相成的教化實質(zhì)，這種教化具有強大的生命力和感召力。德技并修即把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿人才培養(yǎng)全過程，以專業(yè)建設(shè)為龍頭帶動課程這個立德樹人主要載體建設(shè)，進(jìn)而發(fā)揮課堂作為立德樹人主陣地和主渠道的作用，并通過素質(zhì)教育夯實立德樹人基礎(chǔ)，重視文化建設(shè)在立德樹人中功能與效應(yīng)的內(nèi)化與彰顯。
二、堅持產(chǎn)教融合、校企合作。
產(chǎn)業(yè)和教育，本身有著千絲萬縷的聯(lián)系，產(chǎn)業(yè)是孕育教育的溫床，教育是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的動力，無論是教育端，還是產(chǎn)業(yè)端，均強調(diào)學(xué)校與社會的結(jié)合，反對孤立地就教育論教育，就產(chǎn)業(yè)論產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)教融合、校企合作是打通中國職業(yè)教育發(fā)展的任督二脈。實踐中如深圳“率先建立職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合模式”——以學(xué)生學(xué)習(xí)成效為導(dǎo)向，推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實融合、教育與生活融合、技術(shù)與文化融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等“六融合”；聯(lián)合企業(yè)建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實施共同建設(shè)高水平專業(yè)、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同打造師資團(tuán)隊、共同設(shè)立研發(fā)中心、共同開發(fā)高端認(rèn)證證書、共同“走出去”等“六個共同”，探索形成了適合中國國情的發(fā)展格局和育人方式。
三、堅持面向市場、促進(jìn)就業(yè)。
隨著我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。在推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、加快壯大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的背景下，就業(yè)是最大的民生。以服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為宗旨的職業(yè)教育，在暢通國內(nèi)大循環(huán)、打造開放的國內(nèi)國際雙循環(huán)的新發(fā)展格局下，將人力資本投入和就業(yè)兩端緊密聯(lián)系在一起。在工業(yè)社會向信息時代轉(zhuǎn)型的過程中，傳統(tǒng)的工作形式及對工作的準(zhǔn)備過程發(fā)生變化，這既對勞動者從體力勞動技能轉(zhuǎn)向腦力勞動技能提出了新要求，也為職業(yè)教育落實就業(yè)優(yōu)先政策，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造了新需求。
四、堅持面向?qū)嵺`、強化能力。
面向?qū)嵺`、強化能力是職業(yè)院校推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切任務(wù)，是提升職業(yè)院校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要驅(qū)動力量。一方面，所開設(shè)專業(yè)需要適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況，另一方面培養(yǎng)的人才也要有利于推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、制造業(yè)服務(wù)化的有效發(fā)展、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的實現(xiàn)均要求有相應(yīng)的技術(shù)技能人才作為保障。當(dāng)前，我國共有職業(yè)學(xué)校1.13萬所，在校生3088萬人，建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了一大批支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的技術(shù)技能人才。通過職業(yè)教育，為青年人生出彩搭建平臺和舞臺，使這些群體的人們通過體面的工作獲得人生的尊嚴(yán)與價值，在改變個人命運的同時，惠及整個家庭。
五、堅持面向人人、因材施教。
我國《憲法》《教育法》都規(guī)定，受教育權(quán)是一項公民權(quán)。早在20xx年全國人大會上，時任國務(wù)院總理溫家寶在《政府工作報告》就指出“要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育，這是一項重大變革和歷史任務(wù)?！碑?dāng)今世界正在努力尋求更加包容性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，受教育程度低下和技能水平低下不僅與收入和就業(yè)相關(guān)，而且也和許多其他社會結(jié)果相關(guān)。教育和技能是實現(xiàn)未來幸福的關(guān)鍵所在，并對恢復(fù)長期經(jīng)濟(jì)增長、降低失業(yè)率、提升國家競爭力、培養(yǎng)更具包容性及更有凝聚力的人才至關(guān)重要。營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境是以人為本發(fā)展理念、以人民為中心的發(fā)展思想在職業(yè)教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，讓青年人享受到包容性發(fā)展的成果，更是辦好人民滿意教育的初心和使命。
個人工作高質(zhì)量發(fā)展心得體會教師篇十七
根據(jù)集團(tuán)公司黨工部《關(guān)于在全公司深化開展全面推動高質(zhì)量發(fā)展研討活動的補充通知》要求和開展全面推動高質(zhì)量發(fā)展研討活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)高質(zhì)量發(fā)展的心得體會如下：
一、堅定不移把推動高質(zhì)量發(fā)展貫徹到我們工作發(fā)展的全過程。高質(zhì)量發(fā)展不僅是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的增長、發(fā)展動能的提升，更要注重經(jīng)濟(jì)軟環(huán)境的打造。安全生產(chǎn)是發(fā)展底線，沒有安全生產(chǎn)就沒有發(fā)展的可持續(xù)，高質(zhì)量發(fā)展更是無從談起。安全生產(chǎn)關(guān)系到集團(tuán)公司的公共利益，作為安監(jiān)干部，必須要解放思想，充分認(rèn)清新時代新形勢下，安全生產(chǎn)工作對經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的積極作用，要樹立底線思維和危機意識，要把新時代高質(zhì)量發(fā)展要求與安全生產(chǎn)工作實際相結(jié)合，使高質(zhì)量發(fā)展的歷史要求在安全生產(chǎn)工作中全面準(zhǔn)確貫徹落實，在安全生產(chǎn)戰(zhàn)線落地生根，形成生動實踐。解放思想，把握大勢，深刻認(rèn)識安全生產(chǎn)工作在推進(jìn)新時代高質(zhì)量發(fā)展中肩負(fù)的使命。安全生產(chǎn)是集團(tuán)公司實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的前提和保障。全國煤礦安全基礎(chǔ)建設(shè)推進(jìn)大會優(yōu)化系統(tǒng)、減水平、減頭面、減人員（以下簡稱“一優(yōu)三減”），機械化、自動化、信息化、智能化（以下簡稱“四化”）的提出及推進(jìn)，有利于集團(tuán)公司科學(xué)決策和理性管理，把失誤降到最低；有利于數(shù)控操作和大幅度減人，把人的不安全因素降到最低，為高質(zhì)量發(fā)展奠定堅如磐石的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
二、解放思想，轉(zhuǎn)變方式，準(zhǔn)確把握新時代高質(zhì)量發(fā)展對安全生產(chǎn)工作的新要求、新思路，推動事后監(jiān)察管理向源頭治理轉(zhuǎn)變。時刻牢固樹立“安全管理績效是行為”的理念?？冃Ь褪切袨椋瘓F(tuán)的安全管理，應(yīng)注重過程管理和日常行為管理。國家強調(diào)公司構(gòu)建安全分級管控隱患排除治理也強調(diào)的事前管理，加強安全日常基礎(chǔ)管理，規(guī)范日常行為管理，應(yīng)作為我們今后安全監(jiān)督考核的重心。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)，是高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。隨著應(yīng)急管理機制改革，我們要將工作重心放到事前預(yù)防和源頭治理上，強化危險源辨識管控和隱患排查治理工作，防早防小，嚴(yán)防風(fēng)險演變、隱患升級，不斷增強安全生產(chǎn)工作主動權(quán)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會。責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)，要建立強烈的責(zé)任感和緊迫感，用時不我待的危機意識和緊迫意識去謀劃下一步工作，優(yōu)化資源配置，強化能力提升。將高質(zhì)量發(fā)展與我們的勞模精神、工匠精神融為一體，筑牢推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的思想根基。
四、實現(xiàn)傳統(tǒng)監(jiān)管向科技強安轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，給社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式帶來深刻變化。安全管理工作要主動順應(yīng)集團(tuán)公司發(fā)展趨勢，積極運用網(wǎng)絡(luò)信息化等技術(shù)手段，落實高危企業(yè)“機械化換人、自動化減人”工作，管控較大以上安全風(fēng)險，提升安全監(jiān)管水平和質(zhì)量。解放思想，砥礪奮進(jìn)，全面開創(chuàng)新時代高質(zhì)量發(fā)展中追趕超越、爭當(dāng)先鋒的生動局面，嚴(yán)格落實安全主題責(zé)任。按照集團(tuán)公司的要求和部署，把安全生產(chǎn)各項工作抓早抓小，履職盡責(zé)。牢固樹立“四個意識”，提高政治站位，堅決做到領(lǐng)導(dǎo)有部署我們行動、上級有指示我們有落實、企業(yè)有需求我們有服務(wù)，在高質(zhì)量發(fā)展中體現(xiàn)安監(jiān)人的擔(dān)當(dāng)和作為。
五、推動安全管理改革創(chuàng)新。暢通信息聯(lián)系，優(yōu)化工作銜接機制，對生產(chǎn)單位實行分類、分塊管理，改進(jìn)安全生產(chǎn)檢查、掛牌督辦等制度措施。發(fā)揮好安委會綜合協(xié)調(diào)、考核檢查的作用，做實各條線安全監(jiān)管職責(zé)，真正形成齊抓共管的工作格局。
六、強化安全管理能力提升。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要講話和批示指示精神，全面掌握安全生產(chǎn)工作的思想理念、大政方針、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措。學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法、安全生產(chǎn)專業(yè)知識，施行“一優(yōu)三化”、高質(zhì)量建成及應(yīng)用“四化”，是提升煤礦安全管理和安全基礎(chǔ)建設(shè)在新時代的重頭戲，是煤礦安全管理方法和手段的一次革命，是抓好安全監(jiān)察工作前所未有的新機遇，也是新課題新挑戰(zhàn)，必須順應(yīng)創(chuàng)新工作思路和方法而大力推進(jìn)。一是“一優(yōu)三化”“四化”最大的作用力是安全，安全監(jiān)察隊伍要率先解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感和使命感，著力推進(jìn)，并把各單位部門提高認(rèn)識、積極建設(shè)、重視應(yīng)用作為今后一個時期安全監(jiān)察的重點，做到監(jiān)察有辦法、有計劃、有考核，對思想認(rèn)識不夠、缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃、工作進(jìn)度滯后、低水平重復(fù)建設(shè)、重建設(shè)輕應(yīng)用的單位部門及人員要及時予以懲處。二是對安全監(jiān)察隊伍全面培訓(xùn)，使其掌握相應(yīng)理論知識和技能，以適應(yīng)全新安全生產(chǎn)體系下對安全監(jiān)察人員的新要求。三是建立全新的安全監(jiān)察模式，找準(zhǔn)各階段的監(jiān)察切入點和重點，確保頂層設(shè)計和實施無安全漏項；確保正常自動化、智能運轉(zhuǎn)的程序和設(shè)施，不出現(xiàn)違章指令人為干預(yù)，當(dāng)好“電子警察”。四是堅持“管理、裝備、素質(zhì)、系統(tǒng)”并重，把對“四化”中的“三新”培訓(xùn)納入監(jiān)察范疇，促進(jìn)作業(yè)人員熟練掌握“應(yīng)知應(yīng)會”并嚴(yán)格落實。五是及時掌握和應(yīng)用相關(guān)信息，爭取政府的企業(yè)技術(shù)改造專項資金等政策支持。
為高質(zhì)量發(fā)展把好“安全關(guān)”是我們安監(jiān)干部必須肩負(fù)的歷史使命。我們要不斷解放思想，沖鋒在前、示范表率，讓發(fā)展高質(zhì)量與安全高保障交相輝映、同頻共振，才能做到量質(zhì)并舉、統(tǒng)籌兼顧，共同推進(jìn)集團(tuán)公司社會高質(zhì)量發(fā)展的偉大戰(zhàn)略步伐。
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