方案的制定需要充分考慮各種因素。制定一個(gè)完美的方案需要充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。通過閱讀和學(xué)習(xí)各種方案案例，能夠拓寬我們的思維和創(chuàng)新能力。
座談會方案內(nèi)容篇一
今年的9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。
9月3日——9月10日。
(一)表感謝。
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”
心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
(二)訴心聲。
1、筆尖訴心聲：讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。
3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩，訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
4、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
座談會方案內(nèi)容篇二
1、為構(gòu)建員工與公司管理層的有效溝通，切實(shí)幫助廣大員工解決工作和生活中的實(shí)際問題，營造良好的企業(yè)文化。
2、加強(qiáng)新老員工感情，讓老員工起到“傳、幫、帶”的標(biāo)桿作用。
3、減少流失率，增加員工的.歸屬感與忠誠度。
4、了解公司經(jīng)營情況與未來發(fā)展戰(zhàn)略與方向，充分調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
四樓大會議室。
xx年5月19日(暫定)。
暫按30人左右。(名單另行討論決定)。
1、生產(chǎn)一線老員工。
a、先進(jìn)勞模、技術(shù)人員。
b、有帶頭作用或有代表性的老工人。
c、敢于提問、溝通較好的老工人。
d、以公司為家，對公司有深厚感情、見證公司發(fā)展的老工人。
2、生產(chǎn)一線新員工(二年以內(nèi)進(jìn)廠的)。
a、思想變動較典型，并現(xiàn)在能認(rèn)真踏實(shí)工作的新員工。
b、溝通能力較好、性格活躍、敢于對公司“提要求”。
c、平凡崗位任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。
3、部分管理人員：可選擇內(nèi)聘轉(zhuǎn)崗的員工及新進(jìn)大學(xué)生。
1、管理部部長主持會議，會議開場白：說明本次會議的主題和目的，對于大家的發(fā)言表示衷心的歡迎，要求大家各抒己見，不用保留。
2、總經(jīng)理介紹公司生產(chǎn)經(jīng)營基本情況及公司未來發(fā)展規(guī)劃及方向。
3、管理部人力資源主管介紹員工職業(yè)發(fā)展通道及公司用人理念，晉升空間、福利待遇等。
4、員工互動及指問：先由代表性員工進(jìn)行前期的引導(dǎo)與帶動(可事先選出一個(gè)老員工和一個(gè)新員工起帶頭作用)，基本上要求每個(gè)員工都進(jìn)行發(fā)言與提問，提問及建議范圍不限(工作、生活、環(huán)境、伙食、宿舍、崗位、晉升)。管理部認(rèn)真聽取員工意見、員工想法、員工建設(shè)性建議并進(jìn)行紀(jì)錄，能當(dāng)場解答的問題當(dāng)面解答，不能當(dāng)場解決的由管理部記錄下來，并承諾三天內(nèi)給予答復(fù)。
5、總經(jīng)理發(fā)表講話。
1、5月15日前確定參與座談會人員名單確定。
2、5月17日前與車間銜接，并告之參與座談會人員的名單，最終確定到后人數(shù)。
3、5月19日上午12：00前，會場布置完成，橫幅懸掛，音響調(diào)試完成，水果食品擺放到位。
4、5月19日上午12：00前，會議中需所資料準(zhǔn)備到位。
5、5月19日下午，會議拍照及會議記錄、會后宣傳。
座談會方案內(nèi)容篇三
1.教育局來校慰問領(lǐng)導(dǎo);校董會成員;離退休老干部代表;家長代表。
2.學(xué)校校長室成員;中層干部代表;部分優(yōu)秀教師代表：匡艷、倪金玲、丁文聯(lián)、錢學(xué)菁、張相春、朱敏(大)。
1.9月8日前給所有學(xué)校董事會成員、揚(yáng)中市三十強(qiáng)企業(yè)、退休老同志代表，寄發(fā)請柬，請柬中附學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子合影。(辦公室)。
2.9月10日早晨在前后校門口給每位老師送一只紅蘋果，以表學(xué)校節(jié)日問候。(陳、辦公室、總務(wù)處)(前門：李培蓮顧健陳斌王漢民后門：丁勁松王泳張紀(jì)云)。
3.9月10日晨會課“慶祝教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播”。(劉、德育處)。
4.9月10日座談會服務(wù)安排：
(1)環(huán)境布置：展牌：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!(黃、美術(shù)組)。
(2)來賓接待：
李培蓮丁勁松(一樓)盧敏洪穎琪(三樓會議室)。
(3)會議室布置：(陳、總務(wù)處)。
(投影：揚(yáng)中實(shí)小慶祝第25個(gè)教師節(jié)座談會)。
(茶水：綠茶香煙鮮花：桌花2盆。
點(diǎn)心：糕點(diǎn)水果：哈密瓜無籽葡萄香蕉)。
(4)一樓來賓接待處：
一組：張?jiān)麓鹤Ｇ俣M：包久娣蘇紅梅。
(5)拍照：馮濤攝像：馬蓉。
附：下午4：00內(nèi)退、退休教師座談會，晚上學(xué)校食堂招待。(陳、總務(wù)處)。
座談會方案內(nèi)容篇四
為充分展示學(xué)校的藝術(shù)教育成果，豐富學(xué)校的文化與藝術(shù)生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育工作再上臺階，更好地建設(shè)和諧校園，根據(jù)教育局總體工作安排，決定舉辦第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨教師節(jié)座談會文藝演出活動，為扎實(shí)有效地開展工作，確?；顒訉?shí)效，特制訂本實(shí)施方案。
一、活動主題。
在陽光下成長。
二、舉辦時(shí)間。
藝術(shù)節(jié)集中展演及比賽活動安排在九月中下旬。
三、舉辦方式。
實(shí)行招標(biāo)承辦的方式。教師節(jié)座談會文藝演出時(shí)間為40分鐘，由兩個(gè)單位承辦，以詩文誦讀節(jié)目為主，兼有其他節(jié)目形式作為補(bǔ)充；藝術(shù)節(jié)集中展演設(shè)作品展評（包含閉幕式）類會場、音樂類會場、表演類會場、美術(shù)（書法）類會場。凡有條件的單位均可申請承辦文藝演出或其中一個(gè)會場。各申辦單位要根據(jù)承辦條件和要求制定出具體承辦方案，于xx年七月十六日前報(bào)市教育局學(xué)前藝體衛(wèi)科。經(jīng)教育局考察論證后，確定承辦單位。
四、比賽辦法及活動項(xiàng)目。
(一)比賽辦法。
1、分組：各類比賽分高中（中專）組、初中組、小學(xué)組。各鎮(zhèn)(街道）以教管辦為單位組隊(duì)，市直學(xué)校單獨(dú)組隊(duì)。
2、資格規(guī)定：參加藝術(shù)節(jié)各類項(xiàng)目比賽的人員必須是正式在冊的本單位學(xué)生。
（二）活動項(xiàng)目。
藝術(shù)節(jié)集中展演設(shè)展評（展覽類、評選類）和參賽（音樂類、表演類、美術(shù)類）兩大類項(xiàng)目。
1、展評項(xiàng)目。
（1）展覽類：教師的.硬、軟筆書法、繪畫作品，簡筆畫、自制玩教具；學(xué)生的書法、繪畫、剪紙、泥塑等。本項(xiàng)目在展評類會場統(tǒng)一布置各鎮(zhèn)、街道和市直學(xué)校的作品展覽區(qū)，各單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)要求自己設(shè)計(jì)布展，各類作品每鎮(zhèn)（街）、市直學(xué)校報(bào)送3幅（件）。
（2）評選項(xiàng)目：學(xué)生的攝影作品、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，每隊(duì)每項(xiàng)限報(bào)2（幅）件。
2、參賽項(xiàng)目。
（1）音樂類：聲樂（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（集體舞）、器樂（獨(dú)奏、齊奏、合奏），各隊(duì)均參加；每隊(duì)每項(xiàng)限報(bào)一個(gè)節(jié)目。
（2）表演類：詩朗誦、曲藝（相聲、評書、雙簧、口技等）、課本?。ㄐW(xué)、初中參加），時(shí)間均不超過10分鐘，每隊(duì)每項(xiàng)限報(bào)一個(gè)節(jié)目。
（3）美術(shù)類：書法、繪畫，各隊(duì)均參加；剪紙、泥塑，小學(xué)隊(duì)參加；每隊(duì)每項(xiàng)限報(bào)2人。
3、大型健身操表演。
為深入推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，藝術(shù)節(jié)閉幕式舉行大型健身操表演，城區(qū)各職級管理的初中、小學(xué)參加，每校單獨(dú)組隊(duì)，每隊(duì)60人，男女不限，服裝統(tǒng)一，時(shí)間不超過6分鐘，各單位自行編排并光盤音樂伴奏。
五、日程安排。
第五屆藝術(shù)節(jié)擬分三階段進(jìn)行。
第一階段：藝術(shù)教育各骨干單位，根據(jù)承辦條件提出申請，申辦文藝演出及各類展演會場，并擬定承辦方案；參加閉幕式健身操表演的單位，制定方案，確定人員，進(jìn)行編排，積極籌備。
第二階段：8月，各鎮(zhèn)、街道和各市直學(xué)校根據(jù)方案開展活動，并選拔參賽項(xiàng)目參加全市活動。
第三階段：9月上旬，教師節(jié)座談會文藝演出；9月中、下旬，全市藝術(shù)節(jié)集中活動。
座談會方案內(nèi)容篇五
3、對我局開展好x活動的意見和建議。
1、請有關(guān)負(fù)責(zé)同志做好座談會影像資料收集、會議記錄及與會人員簽到工作。
2、座談會議結(jié)束后，請有關(guān)負(fù)責(zé)同志對意見和建議進(jìn)行梳理匯總，并于x月x日上午下班前將座談會記錄及梳理匯總情況報(bào)局辦公室。
1、主席臺：x局長、x局長、x局長、、x局長。
2、會議通知：請局辦公室負(fù)責(zé)通知局機(jī)關(guān)所有人員參會，請局條線負(fù)責(zé)通知各相關(guān)人員參會。
座談會方案內(nèi)容篇六
20年區(qū)“國際志愿者日”活動主題：“踐行三關(guān)愛創(chuàng)造新生活”。
20年12月4日。
主辦：省文明辦、市文明辦。
承辦：區(qū)文明辦。
區(qū)水務(wù)局。
區(qū)街道。
活動開展地點(diǎn)：民族大學(xué)段（街道社區(qū)）。
人員集中地點(diǎn)：民族大學(xué)正大門前。
主持人：中共區(qū)委常委、宣傳部部長段。
1。領(lǐng)導(dǎo)講話。
2。開展“關(guān)愛滇池、親近滇池”環(huán)保志愿服務(wù)活動。
組織志愿者沿?fù)启~河清理河道內(nèi)的枯枝敗葉、雜草及河岸垃圾；勸導(dǎo)糾正污水亂排河流的不文明現(xiàn)象；勸導(dǎo)沿河居民向河道內(nèi)傾倒垃圾、亂堆亂放等不文明現(xiàn)象，提高市民保護(hù)河道、保護(hù)環(huán)境的意識。
（一）參加領(lǐng)導(dǎo)。
1。市領(lǐng)導(dǎo)（由市文明辦邀請）；
2。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)（由區(qū)委宣傳部邀請）；
3。區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)；
4。區(qū)水務(wù)局主要負(fù)責(zé)人。
（二）參加人員。
駐x高校志愿者400人；駐呈省、市、區(qū)級文明單位各3名志愿者；各街道、區(qū)屬各機(jī)關(guān)事業(yè)單位（包括區(qū)省、市、區(qū)級文明單位）各3名志愿者；社區(qū)30名志愿者。（請各參加單位及人員自帶鐮刀、鋤頭、手套、水桶、火鉗等清理工具）。
2。區(qū)水務(wù)局分配各單位任務(wù)段；
3。區(qū)城市管理綜合執(zhí)法局負(fù)責(zé)準(zhǔn)備清運(yùn)車輛，做好清理物的清運(yùn)工作；
4。公安分局負(fù)責(zé)做好會場交通秩序維護(hù)；
5。區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)安排1輛救護(hù)車及醫(yī)護(hù)人員。
聯(lián)系人：楊；聯(lián)系電話：
座談會方案內(nèi)容篇七
9月10日(星期四)上午9:00，會期半天。
創(chuàng)新樓三樓會議室。
1、教育局來校慰問領(lǐng)導(dǎo);校董會成員;離退休老干部代表;家長代表。
2、學(xué)校校長室成員;中層干部代表;部分優(yōu)秀教師代表：匡艷、倪金玲、丁文聯(lián)、錢學(xué)菁、張相春、朱敏(大)。
1.9月8日前給所有學(xué)校董事會成員、揚(yáng)中市三十強(qiáng)企業(yè)、退休老同志代表，寄發(fā)請柬，請柬中附學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子合影。(辦公室)。
2.9月10日早晨在前后校門口給每位老師送一只紅蘋果，以表學(xué)校節(jié)日問候。(陳、辦公室、總務(wù)處)(前門：李培蓮顧健陳斌王漢民后門：丁勁松王泳張紀(jì)云)。
3.9月10日晨會課“慶祝教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播”。(劉、德育處)。
(1)環(huán)境布置：展牌：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!(黃、美術(shù)組)。
(2)來賓接待：李培蓮丁勁松(一樓)盧敏洪穎琪(三樓會議室)。
(3)會議室布置：(陳、總務(wù)處)。
(投影：揚(yáng)中實(shí)小慶祝第25個(gè)教師節(jié)座談會)。
(茶水：綠茶香煙鮮花：桌花2盆；點(diǎn)心：糕點(diǎn)水果：哈密瓜無籽葡萄香蕉)。
(4)一樓來賓接待處：一組：張?jiān)麓鹤Ｇ俣M：包久娣蘇紅梅。
(5)拍照：馮濤攝像：馬蓉。
附：下午4：00內(nèi)退、退休教師座談會，晚上學(xué)校食堂招待。(陳、總務(wù)處)。
座談會方案內(nèi)容篇八
為了全面了解學(xué)生的`思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，為學(xué)生提供一個(gè)暢所欲言的平臺，營造良好的育人環(huán)境，學(xué)生處于4月中旬，分別在南北校區(qū)組織召開學(xué)生代表座談會，找出學(xué)院存在的不足，解決目前學(xué)生面臨的根本問題。
南校區(qū)二樓小會議室。
北校區(qū)實(shí)訓(xùn)樓二樓會議室。
由各系部選派7名學(xué)生代表參加座談，學(xué)生代表評選要有廣泛性，能代表各層次的學(xué)生，要了解目前學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面臨的根本問題所在。
1、你認(rèn)為在我院最大的收獲是什么?
2、我院在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及校風(fēng)上有哪些需要改進(jìn)?
3、你如何安排你的課余時(shí)間?你希望在課余時(shí)間開展哪些活動?
4、你及你的同學(xué)在遵守校規(guī)校紀(jì)與文明行為習(xí)慣方面的情況。
5、你每月生活費(fèi)需要多少?學(xué)?；锸?、生活條件如何?
6、你愿意聽哪方面的講座?
7、在社團(tuán)組織及活動上你有什么建議?
8、你對學(xué)院的教育教學(xué)工作有什么建議?
9、你對我院體育活動有什么建議?
10、你了解你的專業(yè)前景嗎?對自己的前途有什么規(guī)劃?
座談會方案內(nèi)容篇九
地點(diǎn)：會議室。
100元（例：購買散裝花生、瓜子、純凈水等）；
曾主管、黃主管、高主管。
1、行政部主管致歡迎詞；
2、員工自由發(fā)言，管理負(fù)責(zé)人耐心解答；
3、陪聽人員發(fā)言；
4、行政部主管進(jìn)行此座談會總結(jié)；
5、由行政文員對此座談會做好相關(guān)的紀(jì)錄。
座談會方案內(nèi)容篇十
隨著公司的快速發(fā)展，以及勞動力市場人員結(jié)構(gòu)比例的失調(diào)，溝通成為公司和員工共同發(fā)展的必要手段。
1、為構(gòu)建員工與公司管理層的有效溝通，切實(shí)幫助廣大員工解決工作和生活中的實(shí)際問題，營造良好的企業(yè)文化。
2、減少流失率，增加員工的歸屬感、忠誠度及企業(yè)內(nèi)部凝聚力。
3、了解公司經(jīng)營情況與未來發(fā)展戰(zhàn)略與方向，充分調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
4、公司發(fā)展的同時(shí)考慮員工的需求，促使目標(biāo)一致性，創(chuàng)造雙贏的局面。
1、時(shí)間：1次/季度，定于每季度最后一個(gè)月舉辦。會議時(shí)間約1h。
2、地點(diǎn)：辦公室三樓會議室。
3、組織單位：行政部。
4、特邀嘉賓：管理者代表。
5、參會人員：
（1）名額：15人（含組織人員、嘉賓及員工代表），組成結(jié)構(gòu)如下：
生產(chǎn)部3人，品保部2人，行政部2人（1人主導(dǎo)，1人記錄），嘉賓1名，其余各。
部門（7個(gè)部門）各1人，合計(jì)15人。以上15為成員中至少有2位試用期員工參會。
（2）員工代表資格：
a、工作表現(xiàn)好（德、能、勤、績），在單位內(nèi)部具有代表性，明確工作任務(wù)，熟悉崗位性質(zhì)。
b、有一定的溝通能力，能準(zhǔn)確表達(dá)、敢于表達(dá)真實(shí)想法者。
（3）員工代表產(chǎn)生方法：
a、行政部提前一周將會議計(jì)劃通知各部門，各部門提名參會代表，經(jīng)50%以上成員認(rèn)可即可作為代表參會。
b、各部門員工可直接推薦員工代表，推薦人數(shù)超過部門50%可作為代表參會。
會議內(nèi)容包括：工作內(nèi)容、工作環(huán)境、生活環(huán)境、福利待遇、成長空間等。所提問題須具有代表性（非個(gè)別現(xiàn)象），關(guān)系到部分人員、公司的生活、運(yùn)作、發(fā)展等。
第一部分（5min）：行政部主管主持座談會，說明本次座談會的主題和目的，對于大家的發(fā)言表示衷心的歡迎，要求大家各抒己見，不用保留。
第二部分（5min）：管理者代表介紹公司生產(chǎn)經(jīng)營基本情況及公司未來發(fā)展規(guī)劃及方向。
第三部分（5min）：行政部主管對季度內(nèi)公司內(nèi)外發(fā)生的，公司、員工比較關(guān)注的話題給予說明，引導(dǎo)大家思考。
第四部分（30min）：員工互動及提問：先由代表性員工進(jìn)行前期的引導(dǎo)與帶動（可事先選出一個(gè)老員工和一個(gè)新員工起帶頭作用），基本上要求每個(gè)員工都進(jìn)行發(fā)言與提問，由行政部記錄人員對問題進(jìn)行記錄。對于員工的疑問能回復(fù)的可當(dāng)場回復(fù)，需要上報(bào)的可整理后上報(bào)，并在十天內(nèi)給予回復(fù)（可公布于公告欄）。第五部分（10min）：由工作人員將準(zhǔn)備好的便簽紙發(fā)放到每個(gè)人手中，參會人員可以在上面書寫自己參會心得或補(bǔ)充提問、建議（可匿名），算會前交由座談會主持人。
第六部分（5min）：由本次座談會的主持人進(jìn)行本次會議的總結(jié)。
會議結(jié)束后，由會議主持人對本次會議進(jìn)行書面總結(jié)，對于員工關(guān)注的問題整理成記錄，抄送營運(yùn)中心。對于須上報(bào)的問題應(yīng)在三天內(nèi)上報(bào)，并在一周內(nèi)將領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)意見公布。
1、引導(dǎo)員工發(fā)散思維，鼓勵說其出自己的正面想法及對大家、對團(tuán)隊(duì)有用的東西。
2、注意話題的專一性，禁止將話題的中心思想扯偏，扯遠(yuǎn)。
3、與會人員名單應(yīng)參照方案甄選，應(yīng)具有廣泛的代表性及積極的參與性。
4、前期應(yīng)充分溝通與會人員班次，及時(shí)參加座談會，確保參會率。
5、提前確定員工發(fā)言代表，通知其做好發(fā)言準(zhǔn)備。通知與會人員，參會前做好準(zhǔn)備，如：問題、建議。
6、座談會全程由行政部工作人員做好記錄，整理后交營運(yùn)中心答復(fù)，將回復(fù)結(jié)果公布。
座談會方案內(nèi)容篇十一
為進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我園教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，提高教師品德修養(yǎng)，形成相互學(xué)習(xí)，共同提高的工作氛圍，開創(chuàng)團(tuán)結(jié)拼搏，攜手共進(jìn)的工作局面，同時(shí)有效推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。
本次活動的主題是“我的家長工作方法”。演講內(nèi)容以家長工作如何開展為主線，充分反映我園教師熱愛教育、勇于奉獻(xiàn)、熱心服務(wù)的工作作風(fēng)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)我園教師的師德修養(yǎng)與精神風(fēng)尚。
9月10日下午3：30。
南園多媒體教室。
全體教職工。
1、演講時(shí)要脫稿，圍繞主題，從講師德、講奉獻(xiàn)、講家長工作方法等方面確定內(nèi)容（題目自擬）。
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。
3、演講稿必須由自己撰寫，演講材料在1000--1500字左右，演講時(shí)間不少于3-5分鐘，教師按抽簽順序上場。
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優(yōu)秀獎。
呂曉麗高紅麗楊艷吳娟八、演講評分規(guī)則：
（一）評分方法：比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)1、演講內(nèi)容（40分）。
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
2、語言表達(dá)（30分）。
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。
3、表情儀態(tài)（10分）。
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果（20分）。
要求：具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
座談會方案內(nèi)容篇十二
一、活動背景：
隨著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機(jī)會，針對學(xué)院之間存在的此情況，文旅學(xué)院成教學(xué)生會決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會，以加強(qiáng)學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進(jìn)相互之間的了解，增進(jìn)兄弟學(xué)院之間的情誼，創(chuàng)建一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，為此我們舉辦此次座談會。
二、活動主題：集結(jié)智慧，暢享情誼。
三、活動宗旨：
讓三院的學(xué)生會成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗(yàn)，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃，更好、更充實(shí)地渡過大學(xué)生活;在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗(yàn)以便更好的服務(wù)學(xué)生會。
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、自由交流、互動環(huán)節(jié)。
四、活動安排:。
b.各學(xué)院成員代表一起準(zhǔn)備座談會上所需的食物和水;。
c..現(xiàn)場攝影：覃勇進(jìn)。
d.采購：林云志、蔣榮玲、孔德福、劉美玲;。
座位安排：蘇秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鴻。
f.分別在座談會上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法以及在學(xué)生會日常管理方法;。
g.希望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。
h..各學(xué)院學(xué)生會主席作總結(jié)(張新梅、謝麗珍、余曉華)。
五、主辦單位：文旅學(xué)院成教分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
七、活動目的：
a.通過舉辦此次座談會，促進(jìn)三個(gè)學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí)，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
b.學(xué)生會是學(xué)院重要的組成部分之一，加強(qiáng)學(xué)生會的管理，凝聚學(xué)生會成員的團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)院樹立良好形象。
八、活動具體情況。
2、活動地點(diǎn)：第二文科綜合樓0817教室。
3、活動指導(dǎo)：張新梅、孔德福、劉美玲。
4、活動策劃：蔣榮玲、左光平、房娜、王海鴻。
5、活動流程：
a.座談會由鄧思晴主持。由蔣榮玲、謝麗珍、覃春嬌發(fā)言，給予學(xué)生會學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法，再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及談?wù)勗趯W(xué)生會學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。
b.整個(gè)活動采用互動的形式，三個(gè)學(xué)院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達(dá)到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個(gè)學(xué)院的成員代表發(fā)言。
九、活動經(jīng)費(fèi)：100—150元。
座談會方案內(nèi)容篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家好。我是***,在青年員工預(yù)備座談會上我主要就企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級及全面推行營改增的大背景下,如何樹立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的財(cái)務(wù)管理理念、建立健全內(nèi)部控制制度及各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度、開展財(cái)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理信息化、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)這五個(gè)方面闡述了自己的想法。
下面我在以上五點(diǎn)的基礎(chǔ)上再從公司會計(jì)核算和資金管理兩個(gè)角度談一下自己的認(rèn)識。
會計(jì)核算方面:。
1、強(qiáng)化財(cái)務(wù)分析及核算的能力。
慮到小規(guī)模納稅企業(yè)是否愿意到稅務(wù)機(jī)關(guān)代開增值稅專用發(fā)票?所以,在營改增背景下,要加強(qiáng)企業(yè)的適應(yīng)能力,對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行有效分析,結(jié)合自身發(fā)展的特點(diǎn),充分了解本企業(yè)在政策中的優(yōu)勢,并進(jìn)行科學(xué)合理的籌劃,提高企業(yè)在市場中的核心競爭力。
2、完善企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表編制工作。
隨著全面營改增政策的實(shí)施,企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表將發(fā)生改變,企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的會計(jì)換算項(xiàng)目和業(yè)務(wù)處理步驟都將發(fā)生一系列的改變,財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容也日趨復(fù)雜。因此,需要企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員不斷提高財(cái)務(wù)核算的水平,完善企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表披露和編制工作,促進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表編制的真實(shí)可靠性,也促進(jìn)企業(yè)管理者對企業(yè)財(cái)務(wù)情況和經(jīng)營狀況有更加準(zhǔn)確的認(rèn)識,有利于企業(yè)決策的科學(xué)性。
3、樹立良好的納稅籌劃意識。
通過相關(guān)政策的分析研究,從中可發(fā)現(xiàn)利于企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策和減免政策。比如:月收入3萬元以下免征增值稅,再比如:房地產(chǎn)企業(yè),將房屋出租收入和配套車位出租收入進(jìn)行合理劃分,可以減少交納房產(chǎn)稅。因此,企業(yè)需要樹立良好的納稅籌劃意識,在合法的前提下,降低企業(yè)的稅負(fù)。同時(shí),企業(yè)需要派遣專業(yè)的財(cái)務(wù)人員管理增值稅發(fā)票,并且制定相關(guān)的管理制度。加強(qiáng)對企業(yè)增值發(fā)票的開具監(jiān)督,嚴(yán)格管理其流程,對增值稅發(fā)票在使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)有效的解決。避免出現(xiàn)財(cái)務(wù)管理人員虛開或漏開增值稅發(fā)票的現(xiàn)象,降低企業(yè)的稅負(fù)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)損失。
資金管理方面:。
1、采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),實(shí)現(xiàn)信息化管理,積極推進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化。財(cái)務(wù)是業(yè)務(wù)最佳的合作伙伴,財(cái)務(wù)管理的最高層次是業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)的完美結(jié)合,即財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)的一體化。企業(yè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際,積極引進(jìn)開發(fā)運(yùn)用統(tǒng)一的財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的管理軟件,逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營全過程的信息流、物流、資金流的集成和數(shù)據(jù)共享,保障企業(yè)預(yù)算、決算、監(jiān)控等財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范化、高效化。
2、探索多種監(jiān)督方式,積極開展內(nèi)部審計(jì),強(qiáng)化事前預(yù)防和事中控制,確保資金的安全和完整。
監(jiān)督關(guān)口前移,將更多的精力放到管理審計(jì)中去,強(qiáng)化事前預(yù)防和事中控制,保證企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動都在嚴(yán)格的程序下進(jìn)行。
3、完善結(jié)算中心制度,實(shí)施資金的集中管理。
企業(yè)通過財(cái)務(wù)結(jié)算中心,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資金的集中管理、統(tǒng)一調(diào)度和有效監(jiān)控。下屬單位除保留日常必備的費(fèi)用帳戶外,統(tǒng)一在結(jié)算中心開設(shè)結(jié)算帳戶,使下屬單位資金的進(jìn)出處于總公司的監(jiān)管之下,嚴(yán)格控制多頭開戶和資金的賬外循環(huán),保證資金管理的集中統(tǒng)一。
4、推行全面預(yù)算管理制度。
企業(yè)要建立預(yù)算編制、審批、監(jiān)督的全面預(yù)算控制制度,預(yù)算范圍由過去單一的經(jīng)營資金計(jì)劃擴(kuò)大到生產(chǎn)經(jīng)營、基建、投資等全面的資金預(yù)算。通過實(shí)施全面預(yù)算,嚴(yán)格控制事前、事中資金支出,保證資金的有序流動。預(yù)算一經(jīng)確定,即成為企業(yè)內(nèi)部組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的法定依據(jù),不得隨意更改。
我的發(fā)言完畢,不當(dāng)之處敬請批評指正,謝謝大家!
座談會方案內(nèi)容篇十四
1.問：課程比較少，空閑時(shí)間安排比較混亂，感覺一直在忙，到最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么都沒做。
同班同學(xué)之間缺乏溝通和了解。
答：1.提高效率，例如在宿舍看書時(shí)不要聊天，不要玩手機(jī)。2.多開展主題班會，一舉多得，增進(jìn)了解，鍛煉能力。
2.問：對專業(yè)不感興趣，不想從事專業(yè)所在的行業(yè)，不知道就業(yè)時(shí)對口專業(yè)的幾率有多大。
答：1.興趣是培養(yǎng)出來的。不感興趣是因?yàn)闆]有入門，不了解。因此要加深對專業(yè)和行業(yè)的了解。2.事在人為，況且我們金融類院校的專業(yè)應(yīng)用性本來就很強(qiáng)，因此以后從事的行業(yè)肯定和現(xiàn)在所學(xué)的知識有很大關(guān)系。專業(yè)對口本來就是相對而言的，只要能用到一部分，就算就業(yè)和專業(yè)對口了。
3.問：做長期規(guī)劃時(shí)感覺混亂，舉棋不定。覺得自己的特長和所學(xué)的專業(yè)沒關(guān)系。如何把。
自己的規(guī)劃和學(xué)校的人才培養(yǎng)方案統(tǒng)一起來同時(shí)又體現(xiàn)自己的特長和個(gè)性？
答：1.了解學(xué)校的人才培養(yǎng)方向，明確自己的定位。是應(yīng)用型人才。2.立足當(dāng)前，因?yàn)殚L遠(yuǎn)的規(guī)劃是建立在短期規(guī)劃的基礎(chǔ)上的，框架需要地基來支撐。3.學(xué)習(xí)講究博和專，學(xué)校的培養(yǎng)方向我們可以把它作為專的方向。自己的特長則是博的重點(diǎn)。因?yàn)槁?lián)系是普遍的，但有時(shí)體現(xiàn)的又不是那么明顯。
4.問：專業(yè)理論和專業(yè)技能的關(guān)系。專業(yè)技能的訓(xùn)練應(yīng)該什么時(shí)候開始？
答：理論和實(shí)踐的關(guān)系。
5.問：社會變化大，知識變化太快。四年的學(xué)習(xí)過程比較漫長，剛剛學(xué)過的知識可能就已。
經(jīng)過時(shí)，不符合社會發(fā)展的需求。作為學(xué)生和學(xué)校，分別如何應(yīng)對。
答：1.知行合一，終身學(xué)習(xí)。2.過時(shí)的知識也有它的作用，學(xué)習(xí)不能急功近利，目光要放長遠(yuǎn)。3.知識體系的構(gòu)建，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)會學(xué)習(xí)，方能以不變應(yīng)萬變。
感謝領(lǐng)導(dǎo)，剛才的對話讓我覺得收獲頗多，希望以后還有這樣的溝通交流的機(jī)會，在師生的共同努力下，相信我們的明天一定會更加燦爛輝煌，謝謝。
座談會方案內(nèi)容篇十五
教研組組長發(fā)言內(nèi)容（從三個(gè)方面去談）。
1、本組的情況：介紹本組的年齡結(jié)構(gòu)情況。
2、本組為青年教師的成長做了什么：聯(lián)系本組情況談?wù)劚窘M是如何幫助青年教師成長的？
3、今后準(zhǔn)備怎樣幫助青年教師更快的成長為本組的骨干？
2、反思自己：反思自己與優(yōu)秀教師還存在著怎樣的差距？
3、努力的方向：未來的自己會作如何努力以及希望得到學(xué)校的哪些幫助和指導(dǎo)？
4、徒弟教師還要從師傅對自己的幫助談一談。
師傅教師發(fā)言內(nèi)容（從三個(gè)方面去談）。
1、輔導(dǎo)徒弟：聯(lián)系實(shí)際談一談在輔導(dǎo)自己徒弟時(shí)做了哪些工作？
2、反思成效：輔導(dǎo)之際是否有成效？
3、對徒弟的寄語：對自己的徒弟還有什么要求？
座談會方案內(nèi)容篇十六
為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模先進(jìn)的模范帶頭作用，謳歌模范先進(jìn)為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、和諧社會建設(shè)做出的顯著成就，經(jīng)區(qū)總工會研究，定于x年x月25日召開沿灘區(qū)慶“五一”勞模座談會。座談會主題“如何切實(shí)發(fā)揮勞模的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府提出的“三大目標(biāo)”做出更大地貢獻(xiàn)”;“如何動員組織各級工會在服務(wù)“兩大戰(zhàn)略”中發(fā)揮主力軍作用”。
：x年x月25日(星期一)下午2：30分報(bào)到，3:00-5:30開會。
區(qū)總工會三樓會議室。
1、邀請區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo);。
2、省、市勞模代表15人;。
3、組織部、宣傳部、民政局的主要負(fù)責(zé)人;。
4、特邀代表：部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)工委主任、工業(yè)集中區(qū)工委：謝尚榮(麗鷹鞋業(yè))、彭靜(雙源石化)、李競春、何偉、徐壽貞。
1、區(qū)總工會常務(wù)副主席張偉主持。
2、勞模代表發(fā)言每人3-5分鐘。
3、企業(yè)工會主席及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工委主任代表發(fā)言。
4、四大班子分管聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、6:00在龍湖春天就餐。
6、7:30在沿灘新城市民廣場觀看沿灘區(qū)“慶五一”慰問演出。
座談會方案內(nèi)容篇十七
省廳評估組圍繞就近入學(xué)、校際差距、擇校和其他熱點(diǎn)問題，以及政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作等主題，了解公眾意見。
一、本市中小學(xué)的布局是否滿足了適齡兒童少年就近入學(xué)的需求？
答：我市中小學(xué)布局基本能滿足適齡兒童少年就近入學(xué)的需求，市教育局已經(jīng)在2012年完成《瑞安市義務(wù)教育設(shè)施布點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃（2010年——2020年）》，并且加快了新建學(xué)校建設(shè)步伐。2012年瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校建成投入使用，2013年建成塘下實(shí)驗(yàn)小學(xué)投入使用，特別是五鎮(zhèn)十街中心初中和小學(xué)的全面改造和提升，極大擴(kuò)大了我市優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，2013年，我市已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)中心鎮(zhèn)初中小學(xué)班額縮減到45人，2014年，全市小學(xué)班額控制到40人，初中45人。整個(gè)布局已經(jīng)初中解決了適齡兒童少年讀好書的需求。
答：可以說是差異不大。這幾年通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化功能室創(chuàng)建、信息化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、校安工程項(xiàng)目建設(shè)、薄弱學(xué)校改造和均衡縣創(chuàng)建等途徑，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件迅速得到改善。一是生均公用經(jīng)費(fèi)近幾年每生以100元左右增幅逐年提高，適當(dāng)向偏遠(yuǎn)山區(qū)或海島、辦學(xué)條件薄弱的學(xué)校傾斜，以保證規(guī)模較小學(xué)校基本需求，特殊教育學(xué)校以及隨班就讀學(xué)生為普通學(xué)校的15倍；100人以下小規(guī)模學(xué)校為其他學(xué)校1.5倍；對于海島學(xué)校予以總額照顧等。二是維修經(jīng)費(fèi)按學(xué)區(qū)現(xiàn)有校舍存量比切塊分配維修經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況提出申請報(bào)告，學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排。三是加大農(nóng)村學(xué)校資源配臵，促進(jìn)均衡發(fā)展。2013年、2014年分別投入3315.5萬元、4973.96萬元用于均衡縣創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施添臵，極大改善農(nóng)村學(xué)校教學(xué)裝備，使農(nóng)村學(xué)校校容校貌帶來了很大的變化，師生和社會反映良好。四是學(xué)校都有校園網(wǎng)，局里今年還購臵了建站系統(tǒng)，未建網(wǎng)站的學(xué)校都可以建立一個(gè)網(wǎng)站，普通教室多媒體1：1，今年還為我們功能室統(tǒng)一配臵多媒體，今年局里還按標(biāo)準(zhǔn)為我們配臵圖書入設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和儀器、音體美設(shè)備等，相比而言，比城市學(xué)校的辦學(xué)條件還要新，還要好。
答：我市義務(wù)教育段校際間不存在較大的差異。
1.我市一直以來教職工編制按省定標(biāo)準(zhǔn)配備，滿足我市義務(wù)教育的需求。特別是從2010年起，取消了農(nóng)村學(xué)校編制核定標(biāo)準(zhǔn)，參照城鎮(zhèn)執(zhí)行；一些自然減員的學(xué)校按小班化標(biāo)準(zhǔn)核算（初中班師比1:3.1，小學(xué)1:2.1），基本配齊配足學(xué)科教師，在師資的數(shù)量上滿足了學(xué)校的需求。
2.加大農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校師資配備力度。每年新招聘的教師，原則上都到農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校任教。通過到城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗鍛煉和新教師崗位培訓(xùn)等迅速提高業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出一批新的農(nóng)村教學(xué)能手和骨干教師。同時(shí)，市教育局還鼓勵骨干教師和校長“下派”、“支教”“交流”等形式到農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校，幫助提升學(xué)校管理和師資水平。
3.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)、提高師資水平。我市一直以來十分重視師資水平的提高，近十年來，我們通過農(nóng)村學(xué)校教師“四項(xiàng)規(guī)范”達(dá)標(biāo)、學(xué)科素養(yǎng)提升工程等，特別十二五期間的教師360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)，從行政層面強(qiáng)力推進(jìn)，不斷提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌安排上傾斜農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校，確保教師培訓(xùn)取得實(shí)效。因此我們覺得我市的師資整體水平是處于溫州市領(lǐng)先的。
4.加大對農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校的政策傾斜力度。每年的評先評優(yōu)、骨干教師評選市教育局都會傾斜農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校教師，今年的“三壇”評選，按計(jì)劃直接分配給八大教育學(xué)區(qū)，結(jié)果近70%以上獲得榮譽(yù)稱號的教師在農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校。職稱評審近三年按不低于城市學(xué)校的比例堅(jiān)持向農(nóng)村學(xué)校教師傾斜，同時(shí)積極落實(shí)農(nóng)村教師津貼，大大鼓勵了教師安心于農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校任教。每年市內(nèi)教師流動政策，對三個(gè)層次骨干教師、中高職稱評審和新調(diào)入學(xué)校教師服務(wù)期未滿二年的作出不予流動的限制。但是盡管如此，由于地理環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等影響，還是存在一些教師向往去城鎮(zhèn)學(xué)校的現(xiàn)象，所以還要加大對農(nóng)村、山區(qū)學(xué)校的各種政策傾斜和教師交流力度，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡配臵。
四、你對本市遏制中小學(xué)擇校現(xiàn)象所做的努力有何評價(jià)？您如何看待擇校現(xiàn)象？
答；據(jù)我了解，瑞安市是溫州市最早做適齡兒童入學(xué)搖號入學(xué)試點(diǎn)的縣市，也是溫州地區(qū)第一個(gè)全面取消擇校，實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名、電腦派位招生的縣市。2010年瑞安就在飛云鎮(zhèn)小、集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施搖號報(bào)名入學(xué)工作。2012年，瑞安市一律取消全市公辦學(xué)校擇?，F(xiàn)象，所有優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校剩余學(xué)額全面按照公開、公平、公正的原則，遵循家長自主選擇，放到網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，并在瑞安電視臺演播大廳由教育局、公證處、市紀(jì)委等各個(gè)部門共同參與，組織電腦派位。方案報(bào)請市委常委會、市政府常務(wù)會議研究通過，受到全社會的一致好評和家長的歡迎。關(guān)于擇校問題，一是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，希望子女接受良好的教育。二是教育發(fā)展不均衡，從硬件設(shè)施到教師隊(duì)伍過度集中在城區(qū)或鎮(zhèn)街部分學(xué)校，形成洼地效應(yīng)，這是教育須著力破解的難題。三是社會各界和家長在教育認(rèn)識上的誤區(qū)，歷史遺留和傳統(tǒng)文化中的“唯讀書改變命運(yùn)”的觀念尚未完全轉(zhuǎn)變，這個(gè)轉(zhuǎn)變需要時(shí)間和過程，也需要國家層面上對各類人才使用上的制度設(shè)計(jì)和改革。
答：有建立校長和教師交流制度，交流方式和效果都比較滿意。1.我市從2005年就出臺了《瑞安市教育局關(guān)于全面實(shí)施支教行動、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的通知》（瑞教[2005]229號），選派優(yōu)秀骨干教師或業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的干部進(jìn)行全職支教和教學(xué)管理。2011年出臺《關(guān)于新教師跟崗鍛煉和示范學(xué)校選派優(yōu)秀教師支教的實(shí)施意見（試行）》（瑞教政?2011?356號）文件，規(guī)定新聘用的教師必須要在城區(qū)示范、重點(diǎn)學(xué)校跟崗鍛煉一年，一年見習(xí)期滿后經(jīng)考核合格者給予繼續(xù)聘用，第二年回到編制所在學(xué)校任教。負(fù)責(zé)新教師培訓(xùn)的基地學(xué)校要安排學(xué)科對應(yīng)的優(yōu)秀教師到新教師編制落實(shí)的學(xué)校進(jìn)行頂崗支教。實(shí)施3年來，效果明顯，成績突出，特別對新教師的培養(yǎng)和成長起了十分重要的作用。
2.2011年出臺了《關(guān)于我市學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的若干意見》（瑞教黨?2011?12號）文件，規(guī)定任職8年以上的正副校長、10以上的中層干部要輪崗交流，鼓勵優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校任職。尤其“十二五”期間我市每年舉辦的中小學(xué)校長后備干部培訓(xùn)班，對學(xué)員實(shí)行了動態(tài)管理，選拔一批優(yōu)秀城鎮(zhèn)后備干部到農(nóng)村任職、農(nóng)村學(xué)校后備干部到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職，進(jìn)一步加強(qiáng)了中小學(xué)校長輪崗和校際交流。
3.2014年根據(jù)省廳要求和（浙教人?2013?70號）義務(wù)教育教師校長交流指導(dǎo)意見，瑞安市教育局瑞安市機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室瑞安市財(cái)政局瑞安市人力資源和社會保障局馬上要出臺《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流工作的實(shí)施意見》，現(xiàn)正在廣泛討論、征求意見中?！秾?shí)施意見》規(guī)定校級領(lǐng)導(dǎo)（正副職男55周歲，女50周歲以下）在同一學(xué)校連續(xù)任職滿10年的，教師在同一學(xué)校連續(xù)任教12年的都必須輪崗交流。同時(shí)，對交流的對象在評先評優(yōu)、職稱評審、教師培訓(xùn)、生活待遇等有了較大的傾斜，相信這些政策的落實(shí)，必將對我市辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校提供強(qiáng)有力的保障。
六、本縣（市、區(qū)）政府在縮小學(xué)校差距方面采取了哪些措施？如何看待他們的努力？
辦學(xué)，優(yōu)化校均規(guī)模，提高農(nóng)村學(xué)校教師待遇，實(shí)現(xiàn)了以縮小校際差距“留人”（包括留師和留生）的目的。
現(xiàn)在我市農(nóng)村山區(qū)的校園環(huán)境優(yōu)美，教師待遇高于城鎮(zhèn)學(xué)校，教壇新秀、高級職稱的教師不斷增多，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。有些薄弱學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)甚至超過城鎮(zhèn)學(xué)校。我認(rèn)為市政府在縮小校際差距上的努力是相當(dāng)成功的。
七、其它需要了解的問題：
1.讓每個(gè)孩子都有平等的入學(xué)機(jī)會。全市義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)鞏固率100%，初中99.9%。積極實(shí)施招生制度改革，按免費(fèi)、免試、就近原則，做到規(guī)范、公開、公正，較好解決了學(xué)生的擇校問題。同時(shí)通過學(xué)校撤并等措施，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，擇?，F(xiàn)象得到有效控制。義務(wù)教育階段各校實(shí)行均衡分班，不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班。
2.瑞安中學(xué)招生名額分配到市內(nèi)各初中的比例逐步提高，每年瑞安中學(xué)公費(fèi)生招收名額分配到各初中比例均達(dá)到50%以上。
3.目前我市所有符合入學(xué)條件的外來務(wù)工人員子女，98.48%就近安排在義務(wù)教育公辦學(xué)校就讀。
4.重視三類殘兒入學(xué)工作。建有瑞安特殊教育學(xué)校，成立特殊教育隨班就讀指導(dǎo)中心，建立殘疾兒童隨班就讀和送教上門制度，適齡三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)96.54%。
5.建立扶持困難家庭學(xué)生機(jī)制，按規(guī)定落實(shí)困難家庭扶助政策，制定并完善就學(xué)資助政策。關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。成立瑞安市慈善總會教育分會，瑞安市教育局出臺了《瑞安市教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》（瑞教學(xué)?2013?45號）將關(guān)愛落到實(shí)處。
6.全力保障學(xué)校校園安全。為學(xué)校配備了專職保衛(wèi)人員，安裝了校門口視頻監(jiān)控系統(tǒng)及門衛(wèi)室電子報(bào)警系統(tǒng)，配臵鋼叉、警棍、鋼盔、約束繩等保衛(wèi)器械，“三防”措施到位，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，“平安校園”創(chuàng)建率、合格率均達(dá)100%。
7.按照國家規(guī)范的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程，全市各校均按省定要求，開齊開足各類課程。學(xué)生在校作息時(shí)間按規(guī)定控制到位，每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間也得到有效保證。
8.減負(fù)“六個(gè)嚴(yán)格”：一要嚴(yán)格開設(shè)課程。二要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。三要嚴(yán)格控制補(bǔ)課。四要嚴(yán)格規(guī)范考試管理。五要嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。六要嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。六項(xiàng)制度：一是建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量評估制度。二是建立中小學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度。三是建立加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制。四是建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。五是建立教學(xué)活動安排公示制度。六是建立家校聯(lián)動制度。
座談會方案內(nèi)容篇十八
從12年畢業(yè)至今,先后在講壇上走過了五年光景,這五年既短暫又漫長,這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,也有自己的艱辛努力?；仡欁约鹤哌^的教學(xué)之路,歡樂與辛酸同行,收獲與遺憾同在。
優(yōu)勢分析:(1)熱衷教師職業(yè),熱愛數(shù)學(xué)教學(xué),有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
(2)能靜下心,積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志,關(guān)注最新的課改動態(tài)。(3)謙虛好學(xué),能自覺接受新事物、新觀點(diǎn)。
(4)通過11年課堂教學(xué)實(shí)踐,積累了一定經(jīng)驗(yàn),能夠勝任小學(xué)各階段教學(xué)工作。不足之處:(1)政治思想不夠全面。
作為一名青年教師,在思想政治方面我能夠嚴(yán)格要求自己,并努力達(dá)到為人師表的要求,對待工作積極向上,努力向黨組織靠攏。但反思自己的表現(xiàn),我認(rèn)為自己的政治思想還不夠全面、不太成熟,缺少對黨的全面認(rèn)識,對國家大事關(guān)注不多,對黨的新政策、新方針不是很了解、研究得也比較少。
(2)雖然有11年的教齡,但從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作僅僅五年,經(jīng)驗(yàn)還不太豐富。
(3)缺乏足夠的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn),在理論學(xué)習(xí)和教科研方面發(fā)展得不夠,沒有很好地把實(shí)際教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起,在科研型教師的路上步子邁得還較慢。
(4)在學(xué)科教學(xué)中,很大程度依賴于教材,缺乏自己對于文本的深入解讀,自己的教學(xué)缺乏創(chuàng)新和研究,對于教材開發(fā)的力度不夠,沒有很好的使用教材、超越教材,整理、積累、反思方面有待加強(qiáng)。
課堂評價(jià)語,課堂評價(jià)在教學(xué)中是非常重要的,反思自己在課堂評價(jià)中有許多不足之處。首先,評價(jià)較少,這點(diǎn)我在有意識地改變。其次,有點(diǎn)單調(diào),經(jīng)常對孩子的評價(jià)就是:“你真棒!”“你真聰明!”“非常好”,自己也意識到了這個(gè)問題,課下能想到許多,但是在課堂上經(jīng)常腦一熱就想不出合適的評價(jià)語。最后,意識到在課堂上的有些評價(jià)語不恰當(dāng),或者沒有針對性,沒有起到真正的激勵作用。
二、個(gè)人發(fā)展愿景:。
1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。
俗話說教師是學(xué)生的一面鏡子,我們的點(diǎn)滴都會給他們留下永恒的印記。因此在教學(xué)工作中,要恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念,提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,為人師表,樹立良好的教師形象。
2、多讀書,做一個(gè)知識淵博的人。
書籍是人類智慧的結(jié)晶,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書,就是一次與大師的對話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,同時(shí)也會讓人收獲非淺只有多讀書讀好書才能不斷進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的步伐。
3、虛心請教,取人之長,補(bǔ)己之短。積極向優(yōu)秀教師請教疑惑問題,積極參加每月的網(wǎng)上教研活動,吸取他人之長來擬補(bǔ)自己的不足。
4、讓反思成為習(xí)慣,讓反思促進(jìn)成長。
新形式下我們需要的是,善于學(xué)習(xí)的教師,善于思考的教師,善于改進(jìn)自己實(shí)踐行為的教師,善于研究、樂于發(fā)展的優(yōu)秀教師。有句話說“人常常和遺忘作斗爭?！睘樽非竺篮蒙?我們需要吃一塹長一智的睿智,需要遇事三思而后行的穩(wěn)重,需要前事不忘后事之師的聰慧。高質(zhì)量的生活需要我們思考。而陶行知先生說“生活即教育?！彼越逃顒拥捻樌M(jìn)行也必須如此。她同樣需要我們不斷積累、反思與學(xué)生生活相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將這些作為我們不斷進(jìn)取、走向更高臺階的砝碼。這就是在反思中自我成長。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,爭取高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。
結(jié)合自己的實(shí)際,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教法,關(guān)注全體學(xué)生,注重效果,打造精品課堂,與教師們共成長,同進(jìn)步。
座談會方案內(nèi)容篇十九
3.公司開展哪些員工活動？你覺得能這些活動怎么樣？
5.你一般依據(jù)何種途徑得到公司的日常信息？
8.你最近一次因何原因受到公司的獎勵和處罰？服氣嗎？
9.公司有開展培訓(xùn)嗎？你參與了那些？你覺得對你的工作有幫助嗎？
10.你知道今年公司對你們部門或你有何要求嗎？
11.談?wù)勀慊蛘吣闵磉呁律毜那闆r。
12.談?wù)勀銓镜膶淼钠谕蛞蟆?/p>
座談會方案內(nèi)容篇二十
作為一名本學(xué)期剛來的教師，帶著二中各位校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持投入教學(xué)中，同時(shí)也感謝各位教師對我生活與工作的鼎力相助，使我很快地適應(yīng)初中的教學(xué)模式和二中的工作環(huán)境。回顧這半年來的工作，雖然有過不少失敗與茫然，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
一、教學(xué)備課方面。
作為新教師，在教學(xué)上難免存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，缺乏經(jīng)驗(yàn)。在此我非常感謝九年級化學(xué)組有經(jīng)驗(yàn)的教師，他們在我教學(xué)過程中給予了很多幫助和真誠的指導(dǎo)。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路?？傊?，自己首先必須做好的是平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。
二、授課方面。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。在聽了幾位教師的課后，發(fā)現(xiàn)自己的授課確實(shí)存在很多漏洞，備課是上好一節(jié)課的前提。我所教的科目是化學(xué)，在學(xué)好理論知識的同時(shí)還得考慮如何使得課堂變得豐富多彩，適當(dāng)穿插實(shí)驗(yàn)?zāi)芰邮植僮鳝h(huán)節(jié)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，或加上幾段音頻、視頻，從而提高學(xué)生的積極性。我會在今后的教學(xué)過程中不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀教師之間的教學(xué)差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)會認(rèn)真批改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重。
要。我通過看作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有效的反饋。當(dāng)然一些知識方面的反饋技巧，還得多多請教。
四、做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。課后輔導(dǎo)要注意層次，在班級里分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，好學(xué)生帶動學(xué)困生，中等學(xué)生努力上進(jìn)，成績平穩(wěn)增長，班級平均分整體提高。晚上作業(yè)個(gè)別幾個(gè)同學(xué)單獨(dú)布置。課后還經(jīng)常對他們給予鼓勵性教育，努力意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法也要在實(shí)踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
五、嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律。
很活的課堂并不是好的課堂，通過幾個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，贏得孩子的尊敬并不是通過老師。
臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，對開小差的同學(xué)變相提醒。對回答精彩的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
六、總結(jié)不足，提高修養(yǎng)。
通過半年來的工作，我深知二中學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)。要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教學(xué)管理知識與學(xué)科理論知識，網(wǎng)上查閱教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間使自己進(jìn)步。我今后需要做的還有很多：
1、繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，不懂就要問。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)技能基本功訓(xùn)練，課后練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生能力和。
情感的培養(yǎng)。
3、關(guān)注差生，給予他們更多的鼓勵和幫助，不要讓他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。
4、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷充實(shí)自己。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名教師，注意自己的形象。
在這半年來與學(xué)生的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，有感動…在此，我深深感謝一直以來幫助我教學(xué)工作的化學(xué)組全體教師以及給予我大力支持的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，祝您們身體健康、工作順利、桃李滿天下！同時(shí)也祝福靜海二中蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)佳績！
座談會方案內(nèi)容篇二十一
為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和落實(shí)中央全心全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針，團(tuán)結(jié)動員廣大職工積極投身我縣全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建“和諧、平安、富?！贝壤?，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，加快慈利發(fā)展，為“”開好局、起好步做出新貢獻(xiàn)。座談會主題:“弘揚(yáng)勞模精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”。
1、時(shí)間:4月28日(星期二)上午9時(shí)。
2、地點(diǎn):會議室。
2、特邀單位代表:。
3、到會領(lǐng)導(dǎo)。
:《堅(jiān)持誠實(shí)守信，做大做強(qiáng)企業(yè)》;。
:《服務(wù)居民群眾，強(qiáng)化社區(qū)建設(shè)》;。
:《搞好來信來訪，維護(hù)社會穩(wěn)定》;。
:《帶領(lǐng)群眾致富奔小康，建設(shè)社會主義新農(nóng)村》;。
:《提高員工素質(zhì)，建設(shè)和諧醫(yī)院》;。
:《救助弱勢群體，體現(xiàn)黨的溫暖》;。
:《開展健康活動，活躍社區(qū)文化》。
3、部門負(fù)責(zé)人發(fā)言;。
4、宣讀倡議書;。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話;。
6、會議結(jié)束。
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