人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分，我們應(yīng)該提高交際能力。制定明確的目標(biāo)，確?？偨Y(jié)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議，值得借鑒。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇一
血跡是一本引人深思的書(shū)籍，作者通過(guò)小說(shuō)的形式，深入探討了人性的復(fù)雜性和人們?cè)诿鎸?duì)命運(yùn)選擇時(shí)的糾結(jié)與掙扎。在讀完這本書(shū)之后，我深感血跡所揭示的真相遠(yuǎn)比表面看起來(lái)的更加深?yuàn)W，它引發(fā)了我對(duì)自我、對(duì)文學(xué)作品、對(duì)生命意義等諸多問(wèn)題的思考。以下是我對(duì)這本書(shū)的讀后感。
首先，血跡讓我意識(shí)到人性的復(fù)雜性。小說(shuō)中的每個(gè)角色都有著自己的故事和獨(dú)特的思想。無(wú)論是傳統(tǒng)的正義代表還是那些充滿罪惡的反派人物，每個(gè)人背后都有著一個(gè)個(gè)復(fù)雜的內(nèi)心世界。作者通過(guò)描寫(xiě)他們的情感糾結(jié)和道德抉擇，深刻地展現(xiàn)了人性的多面性。這讓我開(kāi)始思考人的本性究竟是什么、為什么人們會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的行為模式。血跡真實(shí)地刻畫(huà)了人性中的黑暗面和光明面，使我意識(shí)到人類的內(nèi)心是如此復(fù)雜，而對(duì)人性的探索是永無(wú)止境的。
其次，血跡引發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的思考。小說(shuō)中的情節(jié)緊湊、構(gòu)思巧妙，富有懸疑性和張力。通過(guò)讀血跡，我逐漸明白了一個(gè)好的文學(xué)作品應(yīng)該具備的核心元素：情節(jié)吸引人、人物形象生動(dòng)、意義深刻。血跡中的故事情節(jié)緊密緊張，不僅讓我無(wú)法停下來(lái)，還帶給我一種強(qiáng)烈的好奇和探索的欲望。與此同時(shí)，小說(shuō)中的角色形象也給我留下了深刻的印象。他們的性格各異，生動(dòng)活潑，讓我產(chǎn)生了對(duì)他們命運(yùn)的關(guān)注。最重要的是，通過(guò)描述人物的思想和行為，血跡傳達(dá)出了深刻的思考和意義，它不僅是一本推理小說(shuō)，更是飽含人生哲理的作品。
接著，血跡使我思考生命的意義。小說(shuō)中的每個(gè)角色都在不同的生活境遇中展示了他們的堅(jiān)韌和勇敢。無(wú)論是正義的代言人還是罪犯，他們都在追求自己生命的真實(shí)和自由。作者通過(guò)這些角色的遭遇和選擇，引發(fā)了我對(duì)自己的思考。人生是如此短暫，但我們應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)這有限的時(shí)間？是追求權(quán)力和財(cái)富，還是追求真實(shí)和自由？血跡中的故事喚起了我對(duì)于生命的思考，使我明白生活不只是單純的存在，還要有目標(biāo)和追求。
最后，血跡讓我對(duì)社會(huì)的黑暗面有了更深刻的認(rèn)知。這本書(shū)以推理小說(shuō)的形式揭示了一系列罪行的真相，其中涉及到了社會(huì)的黑暗面和現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。通過(guò)描寫(xiě)警察、罪犯和不同社會(huì)階層的人物，作者探討了社會(huì)中的不公正和黑暗。讀完血跡后，我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題有了更多的關(guān)注，也更加珍惜和關(guān)愛(ài)周?chē)娜藗?。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)的進(jìn)步需要每個(gè)人的共同努力，而我們每個(gè)人也都承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)正義的責(zé)任。
總而言之，血跡是一本富有思考價(jià)值的書(shū)籍，它讓我對(duì)人性、文學(xué)作品、生命的意義以及社會(huì)的黑暗面有了更深層次的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我被引發(fā)了對(duì)自我的思考，并開(kāi)始思考人類行為背后的動(dòng)機(jī)和意義。我相信，這些思考會(huì)對(duì)我的人生和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有所益處，也將在我今后的成長(zhǎng)道路上起著重要的指引作用。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇二
我讀的是童年，這本書(shū)講的是一個(gè)孩子叫阿廖沙。他是一個(gè)在貧困的家庭了出生的，他從小就很壞，沒(méi)有人去管他。他的母親從小就跟著他的爸爸干農(nóng)活，也做過(guò)一個(gè)織衣服的女工，十八歲后嫁給了一個(gè)脾氣很壞的一個(gè)人，后來(lái)他又嫁給了一個(gè)貧窮的工人，阿廖沙他不明白為什么自己沒(méi)有朋友和他在玩。
阿廖沙早上會(huì)去一個(gè)教上學(xué)的地方，女老師看見(jiàn)了他走去和他說(shuō)話，可是阿廖沙每次一看見(jiàn)就跑了，晚上老師就會(huì)去給他講道德的故事，阿廖沙長(zhǎng)大后的他非常聽(tīng)話，不會(huì)想以前一樣沒(méi)有朋友。
可是如今他已經(jīng)有了很多的同事和他在一起，以前最疼愛(ài)阿廖沙的外祖母去世了，阿廖沙很傷心，沒(méi)有了外祖母的疼愛(ài)他，后來(lái)阿廖沙的母親去世了，阿廖沙的童年就就此結(jié)束了。開(kāi)始了人間的坎坷的旅程。我讀了這本書(shū)后我明白了一個(gè)道理窮孩子就應(yīng)該立志，不怕外界的影響，成為有用的人。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇三
今年暑假，我花了兩個(gè)月的時(shí)間讀完了四大名著之一的《水滸傳》，它產(chǎn)生于元末明初，是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，作者就是路人皆知的作家施耐庵。
人物形象的塑造能寫(xiě)出復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。如魯莽的黑旋風(fēng)李逵，樸實(shí)、性急的花和尚魯智深;打虎英雄武松、浪里白條張順等等，還有一種就是官員、教頭之類的社會(huì)地位高等的人物，他們因?yàn)樵獾焦俑恍┘槌嫉钠群Χ坏貌黄鹆x，其中林沖就是典范。當(dāng)時(shí)起義的人對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深。朝廷敗，官員貪得無(wú)厭、壓迫百姓，將一個(gè)個(gè)好漢逼上梁山，我自然就對(duì)當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)統(tǒng)治感到反感和憤怒!
作者對(duì)這些英雄人物的贊揚(yáng)，完全是出自內(nèi)心的熱愛(ài)。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫(xiě)得如此光輝動(dòng)人，可敬可愛(ài)，這顯示了作者的膽識(shí)和正義感情。與此相反，作者對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)的人物，則將他們寫(xiě)得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比。從而啟發(fā)人們?nèi)?ài)什么人，恨什么人。金圣嘆評(píng)論《水滸傳》“無(wú)美不歸綠林，無(wú)惡不歸朝廷?！辈还芙鹗@主觀動(dòng)機(jī)如何，這句話卻確實(shí)說(shuō)明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。讓我們明白了怎樣的人才是值得我們敬佩的!
在起義軍中，最講究的就是“忠義”二字，一百單八將每個(gè)都是為了山寨死而后已，不過(guò)這一百八人更追求忠，尤其是及時(shí)雨宋江，他時(shí)時(shí)刻刻都盼望著朝廷早日招安，就連酒后吟詩(shī)也道：“忠心愿，平虜保國(guó)安民。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王將詔早招安，心方足?！彼谓麄円换锶硕际菫榱恕疤嫣煨械馈?，只反朝廷、官府中的奸臣，而不反皇帝，他們并不希望統(tǒng)治，只是盼望早日為國(guó)家效力，而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。
他們打著“替天行道”的旗號(hào)去拯救國(guó)家，去復(fù)仇，雖然失敗了，但他們的精神，仍然值得我們?nèi)ジ桧灒鞒＿@一百零八位英雄豪杰，在我心中：俺們是替天行道的天神，是劫富濟(jì)貧的好漢，更是我們歷史上的好漢!
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水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇四
暑假的一天，我翻開(kāi)新買(mǎi)的書(shū)《童年》，這是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)。高爾基的童年只有苦難，但苦難沒(méi)有將他摧毀，卻讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良。
阿廖沙（高爾基的小名）3歲喪父，隨著母親來(lái)到外祖父家，阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家已經(jīng)開(kāi)始衰弱，兩個(gè)舅舅為分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝，不斷地爭(zhēng)吵和斗毆。由于生活每況愈下，外公變得貪婪、自私、暴躁，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。在這樣的充滿仇恨的家庭中，阿廖沙體會(huì)到人間的丑惡，但外祖母善良和廣闊的胸襟使阿廖沙感到了溫暖和光明。阿廖沙為了養(yǎng)家糊口，和伙伴們一起撿破爛賣(mài)，同時(shí)感到了友誼和同情。
阿廖沙的童年是苦難的，我們的童年是彩色的，無(wú)憂無(wú)慮，生活在蜜罐中，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，但我們卻身在福中不知福，出了一點(diǎn)事就和父母發(fā)脾氣，受了一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，我們要向阿廖沙學(xué)習(xí)，珍惜童年時(shí)光，爭(zhēng)取做生活的強(qiáng)者。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇五
我以前很不喜歡看世界名著，覺(jué)得世界名著都又乏味又復(fù)雜，看不懂?？墒墙衲?，在老師的推薦下，我利用暑假時(shí)間，看完了英國(guó)作家江奈生·斯威夫特的著名小說(shuō)《格列佛游記》，才發(fā)現(xiàn)世界名著原來(lái)也十分有趣。
《格列佛游記》講的是書(shū)中主人公格列佛醫(yī)生在一次航海失事后，意外經(jīng)歷了在小人國(guó)利立浦特、大人國(guó)布羅卜丁奈格、飛島勒皮他和慧骃國(guó)四個(gè)國(guó)家的游記。分了四章來(lái)描寫(xiě)，通過(guò)格列佛在四個(gè)國(guó)家的奇遇，巧妙地抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)的腐敗政局，是一部杰出的諷刺小說(shuō)。
先一開(kāi)始，復(fù)雜的人名、地名和航海術(shù)語(yǔ)看得我頭暈眼花，感到十分乏味。可是當(dāng)我耐住性子看下去后，越往后我的興趣就越大。妙趣橫生的故事情節(jié)、格列佛一波三折的經(jīng)歷都深深吸引住了我：“他到底回英國(guó)了嗎?國(guó)王對(duì)他怎么樣?在那里，格列佛還碰到了什么奇妙的事兒?”懷著這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我馬不停蹄地看了下去。
看完的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了?！盀槭裁此雇蛱夭辉俣鄬?xiě)一點(diǎn)兒格列佛的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢?”我不禁有些意尤未盡。
格列佛身上所體現(xiàn)出的很多美德都值得我們學(xué)習(xí)。第一章里，他面對(duì)弱者——小人國(guó)的居民們，不恃強(qiáng)凌弱，還樂(lè)于助人，幫他們做了很多需要大力氣才能完成的事兒;第二章里，他體現(xiàn)了非凡的勇氣，面對(duì)強(qiáng)者——大人國(guó)的巨人們，他不卑不亢、沉著冷靜;第三章里，他很有教養(yǎng)，明知科學(xué)院的人都在空想，卻沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，令別人難堪;第四章里，他則十分好學(xué)，竟然能在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)馬(慧骃)的語(yǔ)言。
讀完全書(shū)，我跟隨格列佛一起暢游了斯威夫特的幻想世界，它向我打開(kāi)了一個(gè)裝滿著奇聞趣事的屋子的大門(mén)，《格列佛游記》，謝謝你給了我一個(gè)充實(shí)的暑假!
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇六
書(shū)中所描寫(xiě)的世界，包含了所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
書(shū)中好漢們的品格、特質(zhì)，是我們現(xiàn)代人所缺乏的，也正是我所要學(xué)習(xí)的。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸里有一種更可貴的精神――講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義“字;他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎?“義氣”在梁山好漢們身上體現(xiàn)得淋漓盡致，在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇七
在2014年的一個(gè)春天，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這一本書(shū)，我之后就時(shí)不時(shí)感到懊悔，想到自己和高爾基童年時(shí)的生活環(huán)境竟然有如此大的差別。他四歲就喪父，跟母親來(lái)到了外祖父家中，就因?yàn)橥庾娓傅膬春輾埍?，讓他在這個(gè)家里認(rèn)識(shí)許多東西，也明白某幾樣壞的東西：自私自利、小氣貪婪和兇狠殘暴……他每天生活在陰暗，殘酷中。還時(shí)不時(shí)被打被罵，而我們呢？每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。現(xiàn)在我們每天向父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而童年時(shí)的高爾基呢？衣服沒(méi)幾件，飯也有時(shí)吃不飽。跟他比，我們是非常幸福的。我們現(xiàn)在已經(jīng)有了許多，但是我們還不知足，只想要更好，想要或希望得到更多的東西。
只要對(duì)光明還有希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能無(wú)限擴(kuò)大，甚至照到任何角落。黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)。只要你有堅(jiān)持不懈的信心，黑暗也能變成光明。做一個(gè)善良、樂(lè)觀的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇八
第一段：引言（100字）。
《血跡》這本書(shū)是我最近讀的一本推理小說(shuō)，作者扎克·孔波特用政治和懸疑的故事線條，揭示了人性的深淵和黑暗。通過(guò)主角的心理和情感描寫(xiě)，讀者不僅可以感受到緊張刺激的故事情節(jié)，還可以反思社會(huì)和自己的價(jià)值觀。
第二段：人性的復(fù)雜性（200字）。
《血跡》所展示的故事中的人物形象非常豐富，每一個(gè)角色都有不同的背景和動(dòng)機(jī)。從主角到配角，每個(gè)人物都有著鮮明而復(fù)雜的人性。作者巧妙地通過(guò)人物的言行和內(nèi)心的思考來(lái)揭示他們的真實(shí)面目。正道之上，也能看到黑暗、毫無(wú)道德的一面。而在惡人身上，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)悲傷和脆弱的一面。人性的復(fù)雜性讓我不禁思考，在面對(duì)選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如何平衡自己的欲望與道德準(zhǔn)則。
第三段：社會(huì)的現(xiàn)實(shí)（300字）。
《血跡》圍繞著權(quán)力和政治展開(kāi)，揭示了社會(huì)的陰暗面。書(shū)中的政治斗爭(zhēng)和欲望無(wú)處不在，各種權(quán)謀角逐、腐敗丑聞和背后的陰謀讓人膽寒。這些情節(jié)使我想起了現(xiàn)實(shí)世界中的政治黑幕和權(quán)力的腐蝕。同樣，書(shū)中的角色也讓我反思，為了達(dá)到目的，我們是否會(huì)違背原則？如何避免淪為道德底線的受害者？通過(guò)閱讀《血跡》，我更加清楚地了解到社會(huì)的殘酷性和權(quán)力對(duì)于人性的摧毀。
第四段：探索心靈的旅程（300字）。
《血跡》不僅僅是一本政治懸疑小說(shuō)，更是一次探索心靈的旅程。主角在面對(duì)種種困難和危機(jī)的過(guò)程中，逐漸明白了自己內(nèi)心的真實(shí)渴望和價(jià)值觀。通過(guò)他的思考和決策，我也思考了自己內(nèi)心的掙扎?！堆E》讓我明白，每個(gè)人內(nèi)心都存在著自己的黑暗和忍受不住的陰影。在這個(gè)虛偽的世界中，找到真正的自我，是一種困難而漫長(zhǎng)的過(guò)程。然而，只有堅(jiān)守自己的原則和真實(shí)的信念，才能找到心靈的平靜和睿智。
第五段：反思與啟示（300字）。
《血跡》雖然只是一本小說(shuō)，但其中蘊(yùn)含的思考和啟示卻深遠(yuǎn)而有意義。在書(shū)中的故事中，我學(xué)到了人性的復(fù)雜性，以及社會(huì)與現(xiàn)實(shí)中的陰暗面。我了解到為了探索內(nèi)心的自我，我們需要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這本書(shū)讓我明白世界并不簡(jiǎn)單，但我相信，每個(gè)個(gè)體都能在自己的心靈探索中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)閱讀《血跡》，我不僅僅是一次心靈的追尋，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和人性的思考。這本書(shū)讓我看到了現(xiàn)實(shí)中存在的黑暗和人性的復(fù)雜，同時(shí)也喚起了對(duì)真實(shí)自我的期待和追求。我相信，《血跡》不僅是一本引人入勝的小說(shuō)，更是一本具有深刻思想內(nèi)涵和價(jià)值啟示的作品。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇九
旁邊的小商店買(mǎi)書(shū)，在書(shū)架上擺著很多本書(shū)，《狼王夢(mèng)》就是其中的一本。我喜歡看電視中播放的動(dòng)物世界，看到過(guò)介紹狼，這本書(shū)引起了我極大的興趣。
《狼王夢(mèng)》是一部以自然主義觀點(diǎn)寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。它以尕瑪爾草原和日曲卡雪山為背景，講述了母狼紫嵐如何培育三只小公狼成為狼王的經(jīng)過(guò)，把在大自然掙扎求生存的狼，及因求生存而發(fā)展出來(lái)的“狼道”，刻畫(huà)得淋漓盡致。這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。
父親對(duì)我說(shuō)，在生活和學(xué)習(xí)中的我應(yīng)該向紫嵐一樣去按著自己的目標(biāo)去努力，要勇于克服困難，堅(jiān)忍不拔。這樣我就一定會(huì)成功。聽(tīng)了父親的話我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇十
在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書(shū)完全吸引住了!
《格列佛游記》敘述的是主人公里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特(小人國(guó))后來(lái)逃出，回到了英國(guó);第二次格列佛又出門(mén)航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時(shí)，同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛，后來(lái)格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時(shí)遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。
離開(kāi)該國(guó)后，格列佛來(lái)到印度，然后乘船回到英國(guó)。第四次，格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂，被放逐到慧骃國(guó)，這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲“野胡”，格列佛的舉止言談在“慧駰”國(guó)的馬民看來(lái)是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)。然而“慧骃”國(guó)決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。無(wú)奈之下，格列佛只好乘小船離開(kāi)該國(guó)打道回府。
讀完這本書(shū)，我也希望自己能到小人國(guó)去看一看，如果我到了那里，我會(huì)幫助小人國(guó)的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會(huì)立馬跑過(guò)去捉拿他，我相信，在我和小人國(guó)居民的共同努力下，他們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越繁榮!
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇十一
從前，有個(gè)年輕人，獨(dú)自種著幾畝田過(guò)活。他每天天沒(méi)亮就帶了午飯到田里去耕作。太陽(yáng)落山的時(shí)候，他才回家自己甜晚飯吃。他什么都自己做。
有一天，他去耕作的時(shí)候就撿回來(lái)一個(gè)青艷艷像寶玉一樣的田螺，他舍不得吃就養(yǎng)在了灶頭旁邊的水缸里。
第二天晚上，年輕人從田里耕作回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，他就著見(jiàn)平常做的事兒都做好了他非常驚訝可是一個(gè)人影也沒(méi)呀。接下來(lái)的幾天里都是這樣，他便去問(wèn)了隔壁好心腸的聰明奶奶，可是老奶奶也不知道。
第二天，他依舊去田地里耕作只是提前回來(lái)了，他正推門(mén)，就著見(jiàn)一個(gè)穿著青衣服、梳著兩個(gè)長(zhǎng)的辮子的姑娘，她看見(jiàn)有人來(lái)了就慌張地向水缸翻了個(gè)筋斗，就不見(jiàn)了。他把這情形告訴了隔壁的老太太。老太太還把辦法告訴了年輕人。
于是第二天他沒(méi)下地耕作，可是等到了晚上田螺姑娘還是沒(méi)來(lái)，就這樣六天過(guò)去了田螺姑娘還是沒(méi)來(lái)，他又把這事告訴了隔壁的老太太，老太太對(duì)他說(shuō)："你天天勤快的干活她就會(huì)出來(lái)了。"。
于是他就天天勤奮的干活，有一天，他不知怎么就早醒了一會(huì)兒。他從門(mén)縫里著了看，果然田螺姑娘出來(lái)了。他見(jiàn)田螺姑娘去燒火的時(shí)候他就輕輕的推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去把她的田螺殼藏起來(lái)了，年輕人問(wèn)田螺姑娘肯不肯嫁給他。田螺姑娘同意了。從此他們幸福的生活在一起了。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇十二
我看完兒啦，我來(lái)說(shuō)說(shuō)毛毛，誰(shuí)也不知她什么樣，封面插圖上恩德先生親筆畫(huà)的毛毛只是個(gè)頭發(fā)蓬亂，穿著帶補(bǔ)丁的男夾克、赤著腳的小女孩。她不知年齡、來(lái)自何方，只靠聽(tīng)就能讓好友解決問(wèn)題。
由于人們的貪，灰先生花言巧語(yǔ)讓ta們“節(jié)省時(shí)間”，人們的生活便千遍一律，枯燥無(wú)味。毛毛找到了時(shí)分秒師傅，在時(shí)間王國(guó)里，她發(fā)現(xiàn)了大秘密――時(shí)間即生命。生命的開(kāi)始即時(shí)間花的盛開(kāi)，當(dāng)生命結(jié)束，又有新的花綻放。知道了秘密的她，回去同那些灰先生搏斗，勝利！
她為什么能打倒灰先生？不是作者的安排，而是去你的，...恩恩...而是，而是..因?yàn)樗郎恼嬷B，精神的力量超過(guò)物質(zhì)的誘惑，這是她勝利的法寶。如果人們那樣生活，那生命就會(huì)變得黯淡無(wú)光，毫無(wú)意義。是的，誰(shuí)不想長(zhǎng)壽?但你會(huì)生不如死（那樣生活）。
節(jié)省沒(méi)必要有的時(shí)間是對(duì)的，我將節(jié)省時(shí)間分為這幾種：
1、節(jié)省一切時(shí)間；
2、節(jié)省有用的時(shí)間；
3、節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間；
4、一會(huì)兒節(jié)省有用的時(shí)間，一會(huì)兒節(jié)省沒(méi)用的時(shí)間我們應(yīng)做第3種人，這樣，你的生活才會(huì)絢麗多彩！
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇十三
在魯家灣有一位姓魯?shù)睦夏窘常@位木匠已經(jīng)年近60歲了，已經(jīng)做了30年的木匠活，可是老木匠從來(lái)沒(méi)有收過(guò)一個(gè)徒弟，因?yàn)樗麖牟粷M意自己的技藝，老木匠一生勤儉節(jié)約，一生積攢了三百兩銀子和三匹快馬，留給三個(gè)兒子學(xué)木匠活用。木匠有三個(gè)兒子，魯拴和魯濱都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的懶人，魯班從小就很勤快，對(duì)木匠活十分感興趣。十歲時(shí)，小玩具、小家具都會(huì)用了。爹爹和媽媽都不喜歡魯賓和魯栓，只喜歡魯班。一天，大兒子魯栓已經(jīng)18歲了，老木匠給了他一匹快馬于一百兩銀子，讓他去找木匠祖師去了，魯栓卻混了三年，銀子花光了，馬也賣(mài)了，老木匠移動(dòng)棍子把魯栓趕走了。他又叫來(lái)魯賓，克魯賓也像魯栓那樣，被一棍子趕走了。只剩下魯班了，他18歲時(shí)匆匆告別了父母，帶著早就打包好了的銀子，騎上快馬，以不找到木匠祖師不回頭的精神，拜見(jiàn)了木匠祖師，學(xué)完了手藝。
我明白了一個(gè)道理，無(wú)論干任何事情，無(wú)論在完成之時(shí)有任何阻礙，也要奮勇向前，以不完成不罷休的精神克服它。
水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇十四
今天的這本書(shū)是兒童文學(xué)著名作家曹文軒寫(xiě)的，主要講述了一九八幾年代，鄉(xiāng)村的孩子們發(fā)生的一系列故事，其實(shí)是好幾個(gè)單獨(dú)的故事串在一起的故事合集，有杜小康的故事、蔣一輪的故事、白雀的故事……等等。我沒(méi)有辦法把它們都一一道來(lái)，就選故事合集里出現(xiàn)最多的桑喬父子的故事給你們講講吧。
桑喬在一所學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，他原本是獵人，但是酷愛(ài)讀書(shū)，每天都要光顧書(shū)店，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦正愁沒(méi)有教書(shū)先生，而人們，竟然想到了他。他就這么不斷的干下去，名氣也越來(lái)越大，終于，他當(dāng)上了校長(zhǎng)。而桑喬的兒子桑桑卻得了鼠瘡，一開(kāi)始只是有一塊瘤，誰(shuí)也不知道桑桑是什么病，桑喬父子不斷求醫(yī)問(wèn)藥，在幾天之內(nèi)踏破了好幾雙鞋，功夫不負(fù)有心人，在他們的努力下，終于打聽(tīng)到了一個(gè)老醫(yī)，就曾經(jīng)治好過(guò)這個(gè)病。也許，是功夫想開(kāi)個(gè)玩笑，當(dāng)父子倆辛辛苦苦走到那里是，那位老醫(yī)卻去世了，而他們，也放棄了最后的希望，只想讓桑桑在最后這幾天里活的快活一點(diǎn)。也許是功夫覺(jué)得這玩笑開(kāi)大了，母親再次詢問(wèn)到了一位神醫(yī)，得知桑桑的病是鼠瘡，給桑桑開(kāi)了幾副藥，沒(méi)過(guò)幾天病就好了。
草房子讀書(shū)筆記。
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水滸傳這本書(shū)的讀書(shū)心得篇十五
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書(shū)，里面講的是一個(gè)溫柔可愛(ài)、天真無(wú)邪、心地善良，十分討人喜歡的小女孩——多蘿茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級(jí)膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開(kāi)始啦!
《綠野仙蹤》這本書(shū)的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。讀完這本書(shū)，我的心情特別舒暢。因?yàn)樗械娜硕紝?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯草原。其實(shí)膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，只不過(guò)對(duì)自己沒(méi)有信心而已。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
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