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紀律教育發(fā)言稿篇一
根據(jù)學生會制定的《鶴峰職校學生會紀律作風整頓實施方案》，增強學生會成員對工作的責任感，提高學生會各成員對工作的認識，確保每一項工作的認真落實。為把責任落實到個人，特制《鶴峰職校學生會紀律作風整頓責任書》，由相關人員簽訂。
一、組織機構：
監(jiān)督人：楊宜皝、劉章博。
負責人：楊宜皝、宋忠武。
一組組長：
二組組長：
成員：學生會各部門成員。
二、主要職責：
1、由監(jiān)督人負責對本次紀律作風整頓進行監(jiān)督;。
2、負責人承擔所劃分組的主要工作安排及落實督促;。
3、各組組長負責落實負責人所劃分的工作任務;安排其他成員實施。
三、加強組織領導、提高責任意識，責任落實到個人：
5、監(jiān)督人要對每天各組的工作進行不定時的抽查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報。
四、堅持獎勵與懲罰相結合的工作制度：
2、本次學生會紀律作風整頓結束后，對工作、生活作風突出者組織將給予表揚或獎勵;。
4、各小組的工作，由所劃分的負責人負責。各項工作的安排落實，由小組組長負責。發(fā)生與之相關的工作失誤，一切責任由責任人負責。各項工作的安排與落實，該小組組長為第一責任人。
五、本責任書有效日期：
本責任書有效時間為：20xx年12月2日-20xx年1月1日止。
六、各相關人員簽字：
監(jiān)督人簽字：責任人簽字：
一組組長簽字：二組組長簽字：
學生會。
20xx年月日。
紀律教育發(fā)言稿篇二
同學們：你們好！
為全面提高學生素質，加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規(guī)范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，召開初二年級學生紀律教育大會。
受學校德育處委托，今天由我對同學們進行紀律教育。
踏著春天的腳步，你們已經意氣風發(fā)地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。初二的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有個別同學出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及我校一日行規(guī)要求，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
1、課間串樓層、追逐打鬧、喜歡有事沒事就往廁所去并伴有大聲喧嘩、不文明言語、自修課亂講話等現(xiàn)象比較嚴重。 （1班和2班個別同學本次不點名批評，3班同學在這幾個方面做的都比較好）
力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，二分鐘預備玲響不快速進教室而是慢悠悠的、上課睡覺，不愛護公物等現(xiàn)象也有出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學出言不遜，以至發(fā)生矛盾；還有如有以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占等，對于此類事情，給學校、和同學造成惡劣影響，此種現(xiàn)象一經發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，將在全校亮相，并通報批評、屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，放學后外出等。整天不思上進，不務正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)， 由班主任或學校單獨教育，通知其家長，經教育不改的，并在全校通報批評。
5、是不注意儀容儀表，男生頭發(fā)多長不符合標準，戴首飾、扎耳眼，女生梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿校服里長外短的等嚴重影響了中學生的形象。都將被扣分。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
親愛的各位同學： 大家下午好！
為全面提高學生素質，加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規(guī)范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，特在此重新進行紀律教育。
首先，我們明確兩個觀點：
老師的嚴是對你的愛而不是害！
不要因為你自己的存在給別人帶來麻煩和壓力！
相信每個同學心中都有自己的人生奮斗目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的.、班風的環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。 初中生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點。因此紀律的束縛顯得尤為重要。 作為一名初中生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學校存在的紀律現(xiàn)象主要有以下幾個方面，我們必須堅決制止。
1、上課說話、課間瘋鬧、自習課亂講話現(xiàn)象比較嚴重。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現(xiàn)象。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發(fā)現(xiàn)，一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。
一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。并移交公安機關法辦。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定獅子外出，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經發(fā)現(xiàn)，學校一經發(fā)現(xiàn)，一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今后一經發(fā)現(xiàn)，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家自我反省、自我教育。
對于故意違紀的學生，學校將加重處罰力度，力爭為同學們提供一個良好的學校環(huán)境。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
前階段，學校對部分違紀學生進行了嚴肅的處理，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。人人都要嚴于律己，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使學風、校風的良性發(fā)展，為同學們的健康成長和學習、生活提供更加開闊而純凈的空間。
最后，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
老師們、同學們：上午好！
同學們都知道這樣一俗語，國有國法，家有家規(guī)，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為準則和規(guī)章制度。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。
然而，當前我校同學們的紀律現(xiàn)狀如何呢？同學們自己可以看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、抽煙、談戀愛、打架斗毆、沉迷網(wǎng)絡、無理頂撞老師，上課不聽講，不做作業(yè)，上課玩手機，忘了自己學生的身份，晚上該睡覺不睡，而是在寢室吵鬧、賭博、或者翻圍墻出去深夜上網(wǎng)；同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷。我相信老師和你的父母對發(fā)生這些現(xiàn)象的同學的表現(xiàn)也是失望的。
必然會吃大虧、摔跟頭。到那時再痛心疾首，悔不當初已經為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，不覺得成本太高嗎。
自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。聯(lián)想集團大家應該都知道，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！再來看看我們部分同學的儀容儀表，每次檢查的時候都能發(fā)現(xiàn)部分同學的儀容儀表不合要求。
作為高中的學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
同學們要經常自我教育，經常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。 中學時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。因此，我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民。
同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風尚。讓中學生活成為我們人生中精彩的一頁！
紀律教育發(fā)言稿篇三
發(fā)言材料。
2011年5月。
關于以嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正為主題的領導班子民主生活會情況的報告。
2011年5月17日，***鎮(zhèn)黨委按照縣紀委、縣委組織部的統(tǒng)一安排，召開了以嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正為主題的黨委領導班子民主生活會?，F(xiàn)就會議有關情況匯報如下：
這次民主生活會是在市、縣安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集中換屆的情況下召開的，會議的主題就是嚴肅換屆紀律、保證換屆風清氣正。會議由鎮(zhèn)黨委書記gh主持，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長ghgg，黨委副書記、紀委書記、人大副主席fff，黨委委員、人大主席fff，黨委委員、副鎮(zhèn)長fff出席會議?？h委常委、紀委書記fff及縣紀委、縣委組織部有關人員應邀出席會議并進行指導。
會議認為，這次民主生活會是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集中換屆前夕召開的，目的就是統(tǒng)一黨委班子成員細想、提高認識，教育和引導班子成員以正確的態(tài)度對待換屆工作，以良好的心態(tài)參與換屆工作，以突出的工作實績迎接換屆工作。
會議指出，這次換屆工作是全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事，事關全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，一定要按照中央、省、市、縣委關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的要求去做，絕不允許出現(xiàn)任何違反換屆紀律的人和事。
會議強調，要統(tǒng)籌協(xié)調好換屆工作和產業(yè)培育、重點項目建設等方面工作的關系，確保各項工作有序進行。
會上，ggg書記代表鎮(zhèn)黨委對換屆工作作出了明確承諾。各班子成員也都結合各自學習、工作實績，作出了確保換屆圓滿成功的承諾。
會議結束時，縣委常委、縣紀委書記。
hhh強調指出：
紀律教育發(fā)言稿篇四
為認真做好鎮(zhèn)領導班子換屆工作，特制定本責任書。
1、各村(社區(qū))支部書記是換屆工作的直接責任人，對這次換屆工作負有重要責任。
2、要做到明確責任，認真履職。要組建強有力的換屆工作機構，抽調精干高效的換屆工作人員，建立健全工作責任制，明確分工，責任到人。
3、要做到科學部署，精心組織。要在調研分析的基礎上，認真落實鎮(zhèn)換屆方案，科學合理安排時間，確保按時、高質、高效完成換屆工作任務。
4、要發(fā)揮帶頭作用，搞好協(xié)調溝通。要帶頭統(tǒng)一思想認識，帶頭學習領會政策，帶頭搞好各部門協(xié)調配合，帶頭遵守換屆紀律，努力形成工作合力。
5、要嚴格把握政策，做好思想工作。要廣泛宣傳換屆政策紀律，嚴格執(zhí)行換屆政策，普遍開展談心活動，精心做好黨員群眾的思想教育工作。
6、要嚴肅換屆紀律，確保風清氣正。要嚴格執(zhí)行中央“5個嚴禁、17個不準、5個一律”換屆紀律和省委“12條”措施，嚴格監(jiān)督干部選任的過程，嚴肅查處干擾換屆選舉的違法行為，嚴厲整治用人上的不正之風。
7、要注重輿論引導，暢通舉報渠道。要提高政治敏銳性，加強輿論引導，確保信訪、舉報電話、網(wǎng)絡舉報“三位一體”舉報平臺暢通。
8、強化追究問責，絕不姑息遷就。凡在本次換屆中照成換屆風氣不好，形成集體上訪、有意違規(guī)操作等重大失誤的，將使情節(jié)輕重，對責任人作出書面檢查，通報批評，直至黨紀、政紀處理。
9、本責任書一式兩份，鎮(zhèn)、村(社區(qū))換屆工作領導組各存一份。
鎮(zhèn)換屆工作領導組組長。
鎮(zhèn)黨委書記簽名：
村(社區(qū))換屆工作領導組組長。
村(社區(qū))支部書記簽名：
xxxx年x月x日。
紀律教育發(fā)言稿篇五
為全面貫徹落實中央和省市縣委關于嚴肅換屆紀律的各項要求，進一步明確縣直單位班子成員在換屆工作中應負的責任，努力營造風清氣正的換屆環(huán)境，保證換屆工作有序、健康、平穩(wěn)開展，特制訂本責任狀。
一、責任范圍。
(一)工作責任方面。
5、嚴厲懲處違反換屆紀律的行為。領導、組織并支持執(zhí)紀執(zhí)法機關依紀依法履行職責，嚴肅查辦出現(xiàn)的違反換屆紀律行為。
(二)個人遵守方面。
帶頭嚴格執(zhí)行中央和省市縣委嚴肅換屆紀律的各項要求，自覺做到：
1、絕不跑官要官，自覺服從上級組織安排，正確對待個人的進退留轉;。
3、絕不干擾換屆，充分尊重代表自由行使選舉權、被選舉權和表決權;。
4、絕不參與或幫助他人拉票賄選，同時要結合實際，采取有力措施，嚴肅換屆風氣。
二、責任追究。
1、有下列情形之一的，將按照有關規(guī)定給予組織處理或黨紀、政紀處分：
(3)本人有違反中央或省市縣委換屆紀律行為的;。
(4)有其他違反干部選拔任用工作規(guī)定行為的。
2、發(fā)生上述問題涉嫌犯罪的，依法移交司法機關追究責任;。
3、對責任范圍內發(fā)生的違反換屆紀律行為，能及時如實報告并主動查處糾正，積極配合和協(xié)助執(zhí)紀執(zhí)法機關查清問題，挽回影響的，從輕或免于處分。
三、其他事項。
如有工作職務變動，另行簽訂，本責任狀一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
鎮(zhèn)換屆工作領導組組長。
鎮(zhèn)黨委書記簽名：
村(社區(qū))換屆工作領導組組長。
村(社區(qū))支部書記簽名：
二〇xx年三月二十日。
鎮(zhèn)換屆工作。
二〇xx年三月二十日。
紀律教育發(fā)言稿篇六
在剛剛召開的中紀委十八屆五次全會上，黨代表特別強調，要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。這是黨代表黨代表再次就加強黨的紀律建設提出的明確要求。我們認為在推進黨的建設中強調加強紀律建設意義更加重大。
講紀律，守規(guī)矩，是黨員講黨性守紀律的重要體現(xiàn)。
黨員、干部要成為黨的事業(yè)的忠誠者、捍衛(wèi)者，這最基本的要求，就是必須嚴格遵守黨的各項紀律。黨代表在中紀委會上指出，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。因此，我們必須按照這個考驗和檢驗標準，進一步強化黨性意識，在日常工作和生活中，時刻做到講紀律，守規(guī)矩，特別是在面對是與非、白與黑面前，要勇于堅持原則，堅定立場，充分體現(xiàn)出共產黨員的先進性和純潔性。
講紀律，守規(guī)矩，是黨組織加強隊伍建設根本所在。
黨的各級組織是加強黨員隊伍紀律建設的教育者、管理者和監(jiān)督者，在中央提出把紀律建設擺在更加突出的位置這一要求面前，就要通過多種形式、多種方法、多種措施，深入推進黨的紀律建設。特別是要深入開展加強黨的紀律建設的學習教育和討論活動，要深入開展八項規(guī)定和各項紀律條規(guī)的學習和對照檢查活動，要切實制定和完善加強紀律建設的各種管理措施，真正使講紀律、守規(guī)矩體現(xiàn)在每名黨員干部的日常行為之中，使每名黨員、干部成為黨的忠誠衛(wèi)士。
講紀律，守規(guī)矩，是推進各項工作落實的重要保證。
黨的路線方針政策，需要全體黨員、干部的認真貫徹執(zhí)行。事實上，這種路線方針政策更多地體現(xiàn)在我們的各級黨組織的部署之中。因此，戰(zhàn)斗在各行各業(yè)的黨員、干部，都要努力完成好黨組織部署的各項工作任務，并要在貫徹落實中，做到緊密聯(lián)系本職工作的實際，堅持以務實的工作態(tài)度，以扎實的工作作風，做到理論聯(lián)系實際，勇于克服工作中所遇到的各種問題和困難，堅決地、無條件地完成好組織交給的各項工作任務。
講紀律，守規(guī)矩，是強化預防腐敗問題的重要手段。
治理和遏制各種腐敗問題的重化、高發(fā)趨勢，必須嚴格黨的紀律，強化黨的紀律，執(zhí)行黨的紀律，特別是在改革開放和社會主義市場經濟建設時期，我們必須用鐵的紀律來教育管理我們的黨員、干部隊伍，使每名黨員、干部在腐敗面前、誘惑面前、利益面前，時時感到黨紀政紀的嚴厲約束，時時感到違反黨紀政紀的嚴重后果，能夠進一步起到不敢腐的震懾作用。
講紀律，守規(guī)矩，是深入推進四風治理的治本之策。
黨的作風特別是"四風"問題要能夠達到根本好轉，有效根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。黨代表黨代表指出，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是自我約束的紀律。因此，我們的每名黨員、干部絕不能認為自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，就是小事，要切實明白，這是我們黨進行嚴肅糾正的問題，否則，就是在觸犯黨的紀律、黨的規(guī)矩。
講紀律，守規(guī)矩，是繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)之源。
我們黨在長期的革命實踐活動中，形成了一整套正確的路線方針政策，這是區(qū)別于任何政黨的根本標志，是我們黨的光榮傳統(tǒng)。黨代表黨代表強調，我們黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。為此，講紀律，守規(guī)矩，有利于我們更好地繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，帶領人民群眾實現(xiàn)黨在新時期的工作目標。
講紀律，守規(guī)矩，是純潔隊伍提高素質的必然要求。
中紀委指出，當前，腐敗現(xiàn)象依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，這說明我們的一些黨員、干部隊伍仍有這樣或那樣的問題，也就是我們的黨員、干部隊伍仍不純潔。因此，對于這些腐敗問題必須堅持零容忍的態(tài)度，必須以猛藥去疴的決心，按照黨的紀律和規(guī)章制度進行嚴厲懲處，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查處多少，以此形成強大的震懾作用，推進講紀律，守規(guī)矩真正落到實處，方能進一步純潔黨的隊伍，也才能進一步提高黨員隊伍素質，廣大黨員就能夠更好地帶領人民群眾實現(xiàn)黨在新時期的奮斗目標。
紀律教育發(fā)言稿篇七
本月學校開展了紀律教育學習，現(xiàn)把我紀律教育學習心得小結如下：
一、提高政治思想覺悟，熱愛教育。
本次紀律教育學習活動月，使我深刻的認識到學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，學校教師肩負培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學校開展紀律教育學習是凈化教育發(fā)展環(huán)境、保證學生健康成長的必然要求，要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。
二、立竿見影，從我做起。
從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
在工作中，要樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。在生活和教書育人方面，要尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個人服從組織，維護黨的統(tǒng)一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本著高度的責任心和務實的工作作風，無論事大事小，都能考慮大局，并從學生的角度出發(fā)去做事，一切以學生的需求為出發(fā)點，一切以學生的成才為著眼點。真誠關心學生的進步和成長，調動學生學習的積極性，使學生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關系。
三、加強學習，自我完善，不斷提高專業(yè)素質。
學高為師，學是師之骨。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作，才能成為人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名教師，只有具備扎實的專業(yè)知識、博學多才，學生才會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。教師應及時學習新知識，了解新動向，并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
四、改進教學方法，大膽創(chuàng)新。
改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。要通過思想作風紀律活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生為中心，根據(jù)學生的特點和需要，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養(yǎng)成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學生的學習困難，并能提出行之有效的解決辦法。
五、發(fā)揚“人梯”精神，爭做一名無愧于人民的教師。
為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。
紀律教育發(fā)言稿篇八
《準則》提出，全體黨員和各級黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，即“四個必須”。
曾形象指出，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。為保持思想上的清醒、政治上的堅定，每一位黨員、黨員領導干部必須堅持廉潔自律、自覺接受監(jiān)督，永葆黨的先進性和純潔性。這是對共產黨員、黨員領導干部最基本的也是最高的要求。
為實現(xiàn)“四個必須”，全體黨員要正確對待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關系。堅持公私分明，先公后私，克己奉公;堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事;堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約;堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻，即“四個堅持”。
黨員領導干部作為黨內“關鍵少數(shù)”，由于其特殊身份和崗位特征，圍繞“廉潔”這個主題，分別從“從政”、“用權”、“修身”、“齊家”四個方面，做到“四個自覺”。即，自覺保持人民公仆本色，自覺維護人民根本利益，自覺提升思想道德境界，自覺帶頭樹立良好家風。
《準則》中“四個必須”是共產黨人的價值指向，是我們黨“兩個先鋒隊”本色、黨性修養(yǎng)和道德情操的高度概括，是管總的。黨員廉潔自律規(guī)范的“四個堅持”與黨員領導干部廉潔自律規(guī)范“四個自覺”，構成“八條規(guī)范”，它們是共產黨人世界觀和道德情操的集中體現(xiàn)?！八膫€必須和八條規(guī)范”構成一個有機整體，相互呼應，有如革命戰(zhàn)爭時期形成的“三大紀律八項注意”，簡潔、易記、好懂，是黨員和黨員領導干部看得見、夠得著的自我衡量標準，理想信念宗旨“高線”。
紀律教育發(fā)言稿篇九
為廣大師生創(chuàng)造一個安全、文明的學習生活環(huán)境。要在學生中大力開展素質教育、德育教育、養(yǎng)成教育。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。
七年級的全體同學們:
大家下午好!
首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學光榮地成為礬山中學的學生，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折。
為了讓同學們邁好初中第一步,為此我給同學們就進入中學一些紀律要求做一說明：
一、上課紀律
1、嚴禁曠課、遲到現(xiàn)象。
2、做好課前準備工作，桌上不得擺放與學習無關的書籍。
3、嚴禁課堂亂調換位置。
4、嚴禁課堂自由發(fā)言，搞小動作，交頭接耳等。
5、嚴禁課堂不尊重老師。
6、嚴禁擾亂課堂紀律。
7、認真聽講，認真做好課堂筆記，不得做與課堂無關的事情。
8、認真思考，積極回答老師提出的問題。
9、不要隨意打斷老師的講話，有事課后與老師交流。
10、認真聆聽同學的發(fā)言，不要隨意打斷同學的發(fā)言。
11、認真做好作業(yè)，不準抄襲作業(yè)，有疑問找老師或同學幫助。
12、嚴禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機等帶進校園使用。
二、自習、早讀、課間休息紀律
1、自習課不得無故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假并得到批準方可。
2、自習課不遲到、不早退，不看閑書。
不自由講話，不隨意走動，專心學習。
3、早讀課按規(guī)定進行朗讀，其他自習課上必須肅靜無聲。
4、課間休息時，不得喧鬧、怪叫;不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀律
1、課間操在教學樓前集合，男女生站兩路縱隊。
2、做操動作要規(guī)范、大方。
4、課間操結束后，有序返回教室。
四、衛(wèi)生常規(guī)要求
(一)、教室清潔要求
(1)桌椅擺放整齊。
桌面無字跡,無泥印,桌面上不得堆放大量書本及雜物,上課學習用具統(tǒng)一擺放在課桌左上角。
(2)教室地面無塵土無廢棄物,不亂放雜物,垃圾桶(框)周圍無廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶(框)應倒凈。
(3)黑板要擦干凈,無亂畫痕跡。
(4)窗臺干凈無塵土、無積水、無雜物。
(5)墻壁、教室門、柜門干凈,無腳印,泥印。
(6)教室門窗、電器及時關好,不隨意敞開。
(二)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
各班按照劃定的區(qū)域每天定時清掃自己環(huán)境區(qū)域，遇有特殊情況，適當增加清潔次數(shù)，保證校園內干凈整潔。
(三)、個人衛(wèi)生儀表
1、男生不留長發(fā)，女生不戴首飾。
2、衣服保持干凈、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內吃零食、不損壞衛(wèi)生設施。
五、安全習慣要求
1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。
不進網(wǎng)吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。
2、上課期間，因故不能到校時，要及時告知班主任。
中途離校，要向老師書面請假，得到老師的簽字同意后方可離校。
3、不與社會不良人員來往。
放學后直接回家，盡量結伴而行.
4、遵守交通規(guī)則，預防交通事故。
步行時，必須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右邊行走。
過人行橫道時，須注意車輛、不猛跑追逐。
沒有人行橫道的公路，須直行通過，不在車輛臨近時突然橫穿。
5、安全用電。
不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。
發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告老師，請電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見義勇為。
對違反社會公德的現(xiàn)象和行為要敢于勸阻。
懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。
同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,對于你來說很重要,養(yǎng)成良好習慣，邁好中學生活第一步。
生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。
良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。
選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
老師們、同學們：早上好!
前天下午，中學部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統(tǒng)一學習東外學生一日常規(guī)和班級考核細則，讓每一個學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。
今天，我們又利用早操時間在這里舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。
其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;希望廣大同學按學校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優(yōu)秀中學生。
下面，結合我校的實際，就學生管理工作講四個問題。
一、增強規(guī)則意識，爭做文明高尚的現(xiàn)代中學生
它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。
學校是社會的一部分，學校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。
培養(yǎng)同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今后發(fā)展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧的校園。
然而，當前我校同學們的紀律現(xiàn)狀如何呢?讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業(yè)，頂撞教師。
有的學生沒有養(yǎng)成好習慣，回宿舍后，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學也不能休息，導致上課精力不足，影響學習，有些男同學抽煙，不服從生活老師管理，頂撞生活老師;有些學生置學校三令五申于不顧，帶手機進校園，既影響身心健康發(fā)展又影響學習。
我對這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心!我相信你的父母對你的表現(xiàn)也是失望的。
先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你畢業(yè)走上社會后準備干什么?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!
(一)規(guī)則意識，是國家民族和社會的需要
有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學生在國外學習時，交了一個外國女朋友。
在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯示自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。
逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。
因為外國女朋友認為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。
故事1、國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴重。
迫降后，飛機上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。
原因：中國人不系安全帶。
故事2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。
故事3、2000年，國內一中學，與新加坡國家優(yōu)秀中學生交流，該學生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。
這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。
規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質。
(二)規(guī)則意識，是你們的未來對現(xiàn)在的需要
“千里之堤，毀于蟻穴”。
事實上，那些無所事事、不求上進的學生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。
到那時再痛心疾首，后悔當初，為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。
自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。
本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的同一個副主席，結果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結果可想而知。
聯(lián)想集團大家應該都知道，是我國最大的pc生產商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要!
看看我們的儀容儀表：
(三)規(guī)則意識不僅包括關于規(guī)則的知識，更包括遵守規(guī)則的愿望和習慣
我們每個人都要認識到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導他們進入文明世界的途徑。
充分的自由來自嚴格的自律。
養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉變成為人內在的一種驅動力。
老師們、同學們：下午好!
今天冬日的陽光格外明媚，而我們的心情卻比較沉重，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是給予名違紀學生紀律處分;二是對全體學生進行一次紀律教育。
其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀校規(guī)和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的一中人。
下面，結合我校的實際，就學生管理工作講三個問題。
一、增強規(guī)則意識，爭做文明高尚的現(xiàn)代中學生
同學們都知道這樣一俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。
學校是社會的一部，學校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業(yè)的`保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。
紀律教育發(fā)言稿篇十
今年是換屆之年，也是“十二五”規(guī)劃開局之年，嚴肅換屆紀律，為扎實推進未來五年的工作，打造堅實的組織堡壘至關重要。下面我就嚴肅換屆選舉工作結合實際工作談談我的一點看法。
一、換屆工作的重點就是要選好配強領導班子，領導班子的好壞事關經濟社會發(fā)展大局。嚴肅換屆紀律，目的就是用鐵的紀律保證換屆工作的順利進行。給群眾選擇好的班子。領導干部能否為一方百姓謀福利、能否成為百姓們的“父母官”是群眾所最為關注的問題，而這一問題恰恰能夠通過換屆工作給予答復。嚴肅換屆紀律，著力選拔政治上強、具有領導科學發(fā)展能力、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好的干部，這無疑是給百姓吃了一顆“定心丸”。換屆，是預防腐敗的關鍵環(huán)節(jié)，換屆期間，難免會有“買官賣官、跑官要官、拉票賄選”等不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，污染著換屆環(huán)境，影響著選人用人公信度。在換屆前夕中紀委、中組部聯(lián)合發(fā)文：提出了“五個嚴禁”“十七個不準”和“五個一律”，就是想通過這臺“凈化器”過濾污濁空氣，還換屆工作一個風清氣正的環(huán)境。
關全局。三是深入領會，落實行動。紀律關鍵看落實。在換屆工作中保持嚴明的紀律，抓好落實，使嚴明的紀律深入思想，并成為行為準則。要在工作中，不營黨結私、不以權謀私；說話思群眾所想，辦事為群眾謀利。實實在在，把上級要求的精神實質貫徹落實到具體工作中。
三、
工作中存在的問題及原因一是政治理論有待加強。雖然在日常工作中，對黨的理論有所學習，但沒有系統(tǒng)的學習，更沒有進行深入的思考。利用這次換屆工作，結合實際工作，進行了深入思考，從中感悟悟到道理，加強了對事物的再認識。二是理論聯(lián)系實際不夠。因為學習不夠深入，思想上沒有深入思考，理論和實踐脫節(jié)，今后要加強理論和實踐的結合。
四、今后改進工作的具體措施一是高度重視學習。牢固樹立重視學習、永不自滿、永不停滯，不斷提高工作水平的意識，用黨的理論武裝頭腦。二是樹立正確價值觀。深入理解“五個嚴禁、十七個不準、五個一律”，不跑官、要官，不拉攏賄選，不謀取私利，真正做到政治堅定。
以上發(fā)言，不足之處，請領導們給予批評、指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和錘煉自己。
紀律教育發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xxx，我這次想競選的是紀律委員。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，但現(xiàn)在，我想：我也是五2班的一員，也想為五2班作出一些貢獻。所以，我決定再一次競選紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定！如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生，國家有國法，學校有校規(guī)，班里有班規(guī)。而我就想競選一個紀律班長，因為我已經有一屆的經驗了，所以我還想連任紀律班長。我覺得作為紀律班長我覺得要做好以下幾點：
1、上課有同學說話，有時候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學們的表現(xiàn)情況，而且每節(jié)下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學講道理。
我覺得當紀律委員其實也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學們都諒解一下。比如說：一個同學說話，我一下子記上這個名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學之間的友誼，而管得太松，又會亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會議論咱們班的。所以管理程度也有點難把握，班干部也有班干部自己的難處??！如果，一錯再錯，那可就別怪我“無情”了！假如臺下的每一個同學你們有那種感受，那你們也會不知所措的啊！所以家體諒一下所有的班干部吧！
如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，以全面發(fā)展為班級爭光。如果我有什么地方做的不對，請同學們指出來，我也會虛心接受的。
讓我們一起奮斗美好的明天吧！
紀律教育發(fā)言稿篇十二
兩學一做。
”學習教育的第三個學習討論專題。通過這一專題的學習與交流，使自己進一步提高認識，自覺做到在黨規(guī)黨紀面前知敬畏、守底線，不斷增強道德素養(yǎng)。
堅守紀律底線，是貫徹落實全面從嚴治黨的必然要求，也是黨員保護好自己政治生命的客觀需要。紀律關乎作風，規(guī)矩影響形象。對于每一位黨員干部而言，守紀律、講規(guī)矩應該成為一種習慣，內化于心、外化于行。守住紀律底線，首要的就是守住政治紀律底線。黨員干部要始終做到在政治上清醒堅定，在重大問題上旗幟鮮明、經得起考驗，堅決執(zhí)行黨的路線方針政策和各項決議決定，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致;要堅定理想信念，加強黨性鍛煉，充分發(fā)揮表率作用，自覺踐行廉潔自律規(guī)范，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
要把培養(yǎng)高尚的道德情操作為自己人生必修課，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，用社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等一系列道德規(guī)范來約束自己的言行，恪守最基本、最樸素的做人做事道德底線，認真對照黨章，用更高的標準要求自己，帶頭踐行社會主義核心價值觀，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成共產黨人的高風亮節(jié)，努力成為普通大眾的道德標桿。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
紀律教育發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師、同學們：
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2__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考班級服務，老師、同學們，如果你們肯給我機會，我一定會讓大家滿意的。我會做好自己的本職工作，積極為班級服務，每次在上課鈴之前，我會主動的管好紀律。我不會管得很嚴，也不會太松，我會給他們一次改錯的機會，當然這個機會只有一次。讓老師走進教室的時候會露出滿意的笑容。如果我落選了，我也不會很失落，因為我知道，我一定還有一些不足的地方，我會再接再厲。
希望大家能支持我，投我一票吧！謝謝大家！
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紀律教育發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律教育發(fā)言稿篇十五
大家早上好！
過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對校園環(huán)境衛(wèi)生的高度重視，室內外衛(wèi)生大有改觀。
然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我我主要就安全和紀律兩個方面做以強調。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。
各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預防。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時內向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動安全。
請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。
我們經?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經?？吹剑翰賵錾?、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。同學們，我們是學校的主人，保護環(huán)境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。
七、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。下面，我就學校紀律做以強調。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學生中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現(xiàn)象。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分。
4、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經發(fā)現(xiàn)，將做嚴肅處理。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報批評。
6、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。各位同學們，安全和紀律問題應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
紀律教育發(fā)言稿篇十六
紀律作風整頓提高行政效能活動自查報告按照上級文件精神要求和學校實施方案安排，5月1日至9日，我校開展了紀律作風整頓提高行政效能活動自查自糾階段的工作。每位干部教師認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解決辦法，學校根據(jù)干部教師的自查情況及學校實際，進行了全面深入細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在問題。
1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風漂浮，工作拖拉散漫，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。
3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，個別的有時對法規(guī)不信服，說一些落后話，產生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅定。
二、原因剖析。
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導致與其思想上不能對教師教育不夠。
2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。
3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務缺乏全程監(jiān)督機制。
4、缺乏有效的激勵競爭機制，由于學校經費困難，辦學條件差，沒有形成一整套的促進教師爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵競爭機制，不能有效調動教師的積極性。
5、重“上”輕“下”，忙于應對上級安排部署的工作，對內部管理偏松。
三、改進措施。
1、進一步完善學校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。2、嚴格落實規(guī)章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。
3、加強督導檢查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對教師的各個方面進行督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為。
4、加強教育，嚴格落實行風評議、教師教育，持之以恒的開展政治學習，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理的中心放在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
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紀律教育發(fā)言稿篇十七
李：所謂課堂紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則。良好課堂紀律的形成，不僅需要強制性的規(guī)則，更需要學生的自制與自律。
劉：自律，它是在個體自覺努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力。自我促成的紀律是課堂紀律管理的最終目的，當一個學生能夠自律并客觀評價他自己的和集體的行為標準時，便意味著能夠為新的更好的集體標準的發(fā)展做出貢獻，同時也標志著學生的成熟水平大大提高了一步。
劉：人格因素。學生的課堂行為問題在一定程度上與其個性心理特征如能力、性格、氣質、情緒等也有聯(lián)系。例如，內傾化的人格，常表現(xiàn)出抑制退縮行為，不愿與人交往，自我意識強，易受暗示。而外傾化的人格，則喜歡交際，迎合熱鬧，膽子較大，善于獲取新事物，自制能力較弱，違反紀律的情況相對較多。
李：所以，為了我們以后人格往好的方面發(fā)展，應該要制止課堂不良行為的發(fā)生。做一個自律的好學生。為我們將來的個人發(fā)展墊下堅固的基石。并為我們有緣在一起的同學們提供一個好的學習環(huán)境。
紀律教育發(fā)言稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!
今天，我所要競選的職位是紀律委員。
我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。
最后，請大家支持我，投我一票!
競選紀律委員演講稿敬愛的老師，親愛同學們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學們支持我。
我們班級55位同學是個溫暖小集體，和睦大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現(xiàn)象，保持和發(fā)揚同學們個人長處和班級優(yōu)點，使我們班級在學習上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現(xiàn)這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員，首選做到以下幾點：
1，自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的作業(yè)，遵守學校和班級制定的各項規(guī)章制度。
2，建立班級良好紀律。好的學習環(huán)境是學習的保障，好的學習環(huán)境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破換班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養(yǎng)成良好的遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3，做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，彌補不足。
4，我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。同學們給我一次機會吧，我會有與眾不同表現(xiàn)，大家拭目以待吧。
各位老師同學：大家好/r/n。
同學們，信任我、支持我!謝謝大家!/r/n。
【
紀律教育發(fā)言稿篇十九
尊敬的輔導員、親愛的同學們：
今天能站在這里為大家做這個，我很榮幸，也很感謝同學們和輔導員當時對我的信任和支持。
自從我成功競選上咱們財會一班的紀律委員到現(xiàn)在，也已經將近兩個月了，而我們的大一生活也已經過了將近四分之一了，工作以來，我以高度的責任心投入到工作中，做到從嚴要求自己，努力做好本職工作，積極配合其他班委的工作，現(xiàn)在將我這段時間所做工作做如下-匯報，并就個人體會和大家分享：
一、崗位體會和自我成長。
工作理念的確立：作為班干部，應該全心全意為同學們服務，集體利益高于一切。
在一個多月的工作中，我覺得自己真的得到了極大的鍛煉，以前我一上講臺就會緊張，而現(xiàn)在就可以站在講臺上很好的表達自己的想法，感謝同學們和輔導員給我這個鍛煉的機會，讓我在工作中成長，學會如何處事待人。
說實話，紀律委員是個很考驗人際關系的崗位，在這個崗位上，我真的學到了很多以前不懂的東西，我相信，我如果能在這個崗位上做好，那么對我將來進入社會如何處理人際關系也有一定的幫助。
二、工作不足和今后努力方向。
作為紀律委員，我為咱們班周評連著七周都是經管系第一而感到驕傲，這都是大家努力地結果，希望以后能繼續(xù)保持，爭取期評咱們班仍然是第一，做好當之無愧的經管系第一。
這一個多月的工作中，我也有很多地方做的不是太好，但我會一點點改正，謝謝同學們對我工作的支持。
三、認真履行崗位職責，保證考勤的準確性。
這一個月來，我班考勤良好，具體表現(xiàn)在：上課，從開始上課到現(xiàn)在，我班的上課出勤率為100%，各種集體活動，同學們也都積極參加。
協(xié)助其他班委工作，并積極參加班級會議，為班級的建設做貢獻。
尊敬的xx：
大家好，我是咱們財會2班紀律委員小學xx，感謝大家對我的信任，給了我這個管理班級紀律的機會，謝謝大家在這一個多月中的積極配合。
能相遇在一起就是一種緣分，我們是從四面八方而來，在河南質量工程職業(yè)學院相遇，最后都相聚在我們財會2班這個溫暖的集體，我想，在財會2班這三年時光，會成為我們每個人永恒的記憶。
這一個多月里，大家表現(xiàn)整體不錯，能夠按時上課出勤，和老師同學間的相處也都和睦融洽，這都是大家積極團結向上的表現(xiàn)，在此我感謝大家對我工作的積極配合。另外，要對個別遲到曠課的同學提批評，希望這些同學能夠端正態(tài)度，增強集體榮譽感，表現(xiàn)好的同學繼續(xù)保持，以后天氣會越來越冷，希望大家不要被惰性占據(jù)內心，我們要磨礪意志，不畏嚴寒，求知探索，成長進步。
下面談一下我對紀律委員這個職務的理解吧，紀律委員要督促班干部完成各項工作;協(xié)助其他班干部維持班級紀律;登記班級上課出勤情況;定期檢查總結公布各位同學的班級評分;協(xié)助班長和輔導員搞好班級各項事務。身為紀律委員，我應該嚴于律己，加強自身紀律，起到模范帶頭作用，同時還要關心班集體，愛護，團結同學，集體榮譽感強，凡事為班級利益著想。
我有對事情認真負責的態(tài)度，而且樂觀向上，知錯能改，敢想敢做敢擔當，但是我也有很多不足，比如說我有時脾氣不太好，在以后的學習生活中我會努力改正，爭取做得更好，也希望同學們多提寶貴意見，我將用我的實際行動更好的為集體做貢獻。
謝謝大家!
尊敬的xx：
在這個溫暖的大家庭里面，我是一名紀律委員，有時我還會被指定為班會主力。我做過最重要的一件事莫過于這次的班會了!我算是里面的主要人物，要負起這次重要班會的責任來!這三天里，我們在學校同老師們一起加班加點地工作、編稿、制作幻燈片、寫串詞，近幾天我們總是來得比誰都早，卻走得比誰都晚，我們辛辛苦苦地籌備了很多很多，做了四十多張幻燈片，并認真地寫完了班會所有串詞，真的覺得我自己的擔子重了，也變得成熟懂事了，長大了!因為我能夠頂住這是最后一次班會的壓力，還不辜負老師對我的期望，從而也鍛煉了我的合作、組織能力，所以，我覺得這件重要的事情，使我長大了、主事了!
而我認為自己這學期做的最出色的一件事情是：身為紀律委員的我在運動會的時候光榮地被評選為啦啦隊隊長(組織、助威)，請不要小看這個職位!其實，在我心目中這個職位是最能夠給運動員力量的人、是最能夠調節(jié)現(xiàn)場氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒有信心做好啦啦隊隊長。而在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實啦啦隊隊長這個職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來、再負責任地編幾套加油動作就一定會把這個工作做好的!果然，我沒有辜負老師和同學們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，忙而不亂!我真的為之引以為豪!
我在擔任“班中一角”――班干部時，有許多的優(yōu)點和不足。我認為我的優(yōu)點是：對待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有著一顆樂觀向上的心!但是我的不足也有很多：做事情沒有一定的毅力、效率不太高等等。希望，我的優(yōu)點可以繼續(xù)保持下去，也希望我的不足能夠在將來改善好，更上一層樓!
謝謝大家!
紀律教育發(fā)言稿篇二十
敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這次班干部競選活動中，我也想競選個職位，為班級做貢獻。我想競選職位是紀律委員。
在班級組織中，紀律委員起到了不可或缺的作用，因為如果沒有紀律委員的管理和約束，班里就會亂成一鍋粥，說的說，玩的玩，所以必須要有一名同學站出來管理紀律。我要競選這個職位，以管理課堂上的紀律。
我的爸爸媽媽在我4歲的時候就讓我去學圍棋，以培養(yǎng)我的自我約束力和紀律。二年級的時候，我就可以管住自己不看電視，在屋里一個人看書。通過學圍棋，我也養(yǎng)成了做事謹慎、考慮事情周密全面的性格。這些讓我得到了良好的人際關系，這將會有助于我對班級紀律的管理。
如果我競選成功的話，我不會像別人那樣瞎管別人。我會協(xié)助班長搞好課上紀律。在課上，我會做好本職工作，用行動影響大家，帶動大家，以營造安靜有序的學習環(huán)境。在課下，在不發(fā)生意外的前提下，開展豐富多彩的課間活動。給大家營造一個安寧、安全、舒適的學習空間和生活空間，把爭做“紀律綠旗班”和“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號作為奮斗目標，讓“紀律綠旗班”的稱號永遠在咱們班安家!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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