年終音樂教師工作心得體會(通用12篇)

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年終音樂教師工作心得體會(通用12篇)
時間:2023-11-17 05:11:28     小編:JQ文豪

撰寫心得體會可以促進個人的自我認知和進步。心得體會應該言之有物,有具體的事例和實際的應用。現(xiàn)在請大家一起來閱讀以下的心得體會范文,或許會給您一些新的靈感和見解。

年終音樂教師工作心得體會篇一

一年過去了,我已經(jīng)在教育這個崗位上工作了多年。每個學年末,都會有這樣的一種感受:過去的一年里,不論是成功還是失敗,都不會動搖我不斷追求更好的信念。因此,我想借此機會,寫一篇教師工作年終心得體會的文章,讓更多的人知道我在教育工作中的所思所想。

第一段:了解自己。

作為教育工作者,我認為求知的過程是永無止境的。了解自己的優(yōu)勢和不足,不僅可以發(fā)揮我們的優(yōu)點,更重要的是能讓我們更好地發(fā)掘自身潛力。在過去的一年里,我努力學習自己所擅長的學科,提高自己的教學能力,讓自己的工作更加高效。同時,在教育實踐中,我也不斷反思自己的工作中的不足之處,并加以改正。

第二段:鍛煉教學能力。

作為教師,教學能力是關鍵,我曾經(jīng)花了很多時間在探索教學方法和實踐上。在過去的一年中,我試圖在教學方法上作出變化,并嘗試著使用一些新的工具來促進教學過程。例如,當我發(fā)現(xiàn)教材中的某些內容很難理解時,我會用各種方式來解釋它們,以確保每個學生都能理解。同時,我也會使用一些新的科技工具來支持我的教學,增加學生與課堂環(huán)境的互動,使學生更好的融入其中。這樣的嘗試雖然可能會帶來一些困難,但還是值得一試的。

第三段:關注學生情感。

我認為,關注學生情感是每個教育者應該做的事情。因為傳遞知識的同時,我們也傳遞著情感。在過去的一年里,我盡可能地關注學生的情感,關注學生的生活狀態(tài),幫助學生處理他們遇到的問題,增強學生對學校的依附感。我始終相信,教育不是單純的傳遞知識,更是一個相互理解、關心、支持的過程。

第四段:支持學生發(fā)展。

在教育工作過程中,我發(fā)現(xiàn)很多學生在學習過程中缺少自信、勇氣和動力。因此,我嘗試給他們提供更多的支持與鼓勵。在過去的一年里,我積極參與了社團活動和學生課外活動,幫助他們鍛煉更多的技能,培養(yǎng)他們的興趣愛好。我還經(jīng)常與家長交流,提供他們所需要的信息和建議。我想告訴每位學生,教育并不完全是身體力行傳授知識的行為,更是為了配合學生的學習和發(fā)展而提供適當支持的行為。

第五段:總結與展望。

在過去的一年里,我感到很多成就,同時也有很多不足?;仡櫣ぷ髦械慕?jīng)驗,我認真思考和總結了不足之處,同時積極地調整自己的態(tài)度,改進自己的工作。同時,在新的一年中,我將不斷探索,繼續(xù)提高教育水平,讓學生在尊重他們的基礎上,取得更好的成績。

這就是我對于本年度工作的總結和心得體會。教育是一種良心和責任,是一種信任和被信任。作為教育工作者,我們始終要相信自己的力量,不斷增強教育的影響。讓我們共同努力,共創(chuàng)美好的教育事業(yè)。

年終音樂教師工作心得體會篇二

又一個學期結束了,這一個學期,較忙碌,較充實,其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己成長了很多,收獲了很多寶貴的教育教學。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結。

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面的引導和教育。本學期,我擔任二年級至六年級的音樂課教學工作。五個年級九個班,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生的情況,但我深知學生是課堂的.主體,不了解學生就無法完成教學任務。于是,我經(jīng)常和同年級老師交流,上課時多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié)奏感好,哪個班的表現(xiàn)欲強,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。

我教的年級跨度比較大,所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調動,突出音樂課以審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡音樂。

作為老師,上課是最重要的,上學期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高。因此,我多向有經(jīng)驗的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。

我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

年終音樂教師工作心得體會篇三

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術,在眾多藝術門類中,它的制造自由度是最高的。這就打算了音樂教學過程并不是封閉的,孤立的。它是同學對音樂的熟悉與對音樂的實踐辨證、統(tǒng)一的活動的過程,是老師主導作用的發(fā)揮、同學主體力量的生成和進展的過程,是動態(tài)、變化、進展的過程,是極具開放性的。如何使教學過程開放,為同學拓展更寬闊的音樂學習空間呢?在學習了陶行知的生活教育理論后,我得到了很多的提示。

我覺得讓音樂與生活溝通起來,營造寬闊的音樂教學空間,對于培育有共性的同學、激發(fā)同學的學習音樂的愛好以及提高音樂技能和培育音樂特長都起到了非常重要的作用。而課外音樂活動就是音樂與生活相連接的橋梁。課外音樂活動的開展可帶來眾多的好處。突出趣味性,激發(fā)音樂愛好。愛好是最好的老師。課外音樂活動打破課堂的局限,正式企求以豐富多彩、活潑趣味的內容和形式來激發(fā)同學的愛好,豐富同學的生活。而突出趣味性,可以張中從三個方面入手:細心選擇富有童趣的`音樂作品。細心設計富有游藝性的活動形式,適當?shù)慕M織音樂競賽活動。

突出開放性,拓展音樂領域。課外音樂活動特具開放性,部首時間、空間和教材的限制,能讓同學走出魯迅先生所說的高墻上四角的天空,充分解放同學的身心,使同學在寬闊的音樂領域中自由而又開心地感受、觀賞和表現(xiàn)音樂,進展音樂才能。突出開放性,可蔥花三個方面入手:走出課堂。把同學帶到清亮的小溪旁、幽靜的柳樹下、漂亮的花壇邊,讓同學在丁冬的流水聲、沙沙的樹葉聲和花香鳥語中去聽音樂、學音樂。充實內容。可以從古今中外的富有童趣或高雅古樸的音樂作品中選擇適合兒童的歌曲、樂曲作為課外音樂活動的內容。拓展時間領域。可以利用課余時間播放音樂作品、組織課外活動,甚至推舉同學在午間、夜晚收看音樂節(jié)目。突出自主性,培育音樂特長。課外音樂活動在同學愛好和需要的選擇上也較共性化、自主化,對于培育同學的共性具有重要意義。因此在組織課外音樂活動要充分敬重同學的愛好、愛好和需要,為同學的共性進展制造條件。

因此,讓音樂回歸生活、回歸自然是一種創(chuàng)新的實踐,也是培育有共性的同學和進展音樂特長同學的一種嘗試。

年終音樂教師工作心得體會篇四

教師作為一種特殊的職業(yè),其工作的心得體會對于教育行業(yè)的發(fā)展至關重要。而年終則是教師們回顧自己過去一年工作成果的時候,總結自己的經(jīng)驗和教訓,并規(guī)劃未來的工作方向。在此,本文將從個人經(jīng)驗出發(fā),總結一下我這一年在教育行業(yè)的收獲和心得,希望能對廣大教師有所啟發(fā)。

第二段:集中力量做好本分工作。

作為一名教師,首先要明確自己的職責所在,明確自己的工作重點。這一年,我狠抓教育教學質量,努力提高學生的學習效果。我堅持定期給學生進行測評,及時發(fā)現(xiàn)學生的不足,幫助他們找到問題的根源,并給予及時的指導和幫助。同時,我還注重課堂教學中的體驗感,盡可能地讓學生們在輕松愉悅的氛圍中學習,讓他們在學習過程中保持高度的積極性和學習熱情。這一切都需要教師集中力量,不斷調整自己的工作方向,把工作做好。

第三段:注重教學方式的創(chuàng)新。

教育行業(yè)屬于非常特殊的行業(yè),在教學過程中,需要注重不斷創(chuàng)新和不斷適應現(xiàn)代化的教學方式。在這一年的工作經(jīng)驗中,我也深深認識到了這一點。為了讓學生們更加深入地理解和領會教材,我采用了各種不同的教學方式,如PBL、案例教學、課程設計等,取得了較好的教學效果。同時,在教學硬件方面也花費了不少心思,配備一些現(xiàn)代化的教學設備,如電腦、投影儀等,提升了教學的效果,并讓學生們更方便、更愉悅地學習和體驗。

第四段:加強學生管理工作。

教師作為學生的啟蒙者和引導者,在教育教學工作中必須全面關注學生的全面發(fā)展。為此,在教育教學過程中,我加強了對學生的管理工作,尤其是在心理方面的輔導。在教育教學工作中,更加注重學生的感受,幫助學生緩解了一些不必要的心理負擔,讓他們在學習和生活中更加輕松自在。我還不斷加強與家長之間的聯(lián)系,定期和家長面對面交流,了解家長對教育教學工作的意見和建議,并做出相應的調整和安排。

第五段:與時俱進,不斷學習。

教育教學行業(yè)是一個不斷發(fā)展和變化的行業(yè),教師們只有不斷學習和更新知識,才能更好地適應這個行業(yè)。在過去的一年中,我在工作之余花費了大量的時間去學習新的知識和技能,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我主動通過參加行業(yè)培訓、看相關書籍和文獻等方式不斷充實自己的知識儲備,不斷加強自己的能力和競爭力。我也在今年參加了教育軟件的使用,經(jīng)過幾個月的使用,它的便利、高效讓我倍感驚喜。通過這些方式讓我以更快的速度適應了教育工作的更新。

結語:

通過這一年的工作經(jīng)驗與總結,我可以說對于教師職業(yè)有了更全面的認識和理解,了解了自己在教育教學中的不足和發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,同時也更加意識到自己所擔負的責任和使命。我相信,隨著時代的發(fā)展和自己的不斷發(fā)展,我會在教育教學工作的路上越走越遠、越走越好。

年終音樂教師工作心得體會篇五

音樂教育心理學是專門研究在音樂學習過程中,師生相互作用的各種心理現(xiàn)象以及教與學的心理規(guī)律的。在學習的過程中,認知、情感和意志三方面的心理活動都在發(fā)生、發(fā)展和終止。所以了解學生在學習時心理上可能會有的變化及時采取有效的教學手段是有效教學的最佳方法,而音樂教師在教育過程中更需要扮演好各種不同的角色才能在現(xiàn)在的音樂教學中得以勝任。

一、學生美好心靈的塑造者:用一定的世界觀和道德行為規(guī)范塑造學生的良好的審美心靈,教師必須清楚,音樂只是手段,育人才是目的。

二、音樂知識技能的傳授者:向學生傳授音樂基礎知識和技能,并在此基礎上促進學生音樂才能的發(fā)展和身心的健康。

三、學生身心健康的保健者:讓學生能真正成為全面發(fā)展的人,音樂教師要對學生的身心健康特別是心理健康予以足夠的關注,能通過音樂的學習引導學生用健康的人生觀生活。

四、學生集體的組織者:音樂教學不光涉及課堂教學還涉及到學生的課余生活中,音樂教師要將這兩個方面放到同等重要的位置,要成為學校音樂生活的組織者和倡導者,注意培養(yǎng)音樂積極分子和骨干,更要發(fā)揮好大部分學生的音樂學習積極性,讓學生在活動的過程中養(yǎng)成組織觀和集體觀。

五、孜孜不倦的`學習者:音樂教師要想把音樂知識和技能傳授給學生,自己就必須要具備扎實的音樂專業(yè)知識和技能,而且更要有強烈的再學習的意識,在現(xiàn)代這個知識更新速度加快的時代,音樂教師的知識的容量和質量都是要進一步得到提高的,這樣學生在聽課時才能獲得源源不斷的知識體系。

本書還非常系統(tǒng)地在音樂的很多方面都作了詳盡的闡述,是一本音樂教師不可不讀的書。

年終音樂教師工作心得體會篇六

馮樹華,澄邁縣老城鎮(zhèn)老城中學的一名普通的人民教師。但是,這位普通的人民教師在這個平凡的崗位上確實現(xiàn)了不平凡的事業(yè)。馮樹華老師在她的教育教學和班級管理工作過程中的先進事跡深深的打動了我,也是我這位剛剛走向三尺講臺的年輕教師的楷模。我也要向馮樹華老師學習。

通過學習馮樹華老師在教育教學工作中的先進事跡,我從她作為一個老師在教學方法上和作為班主任在班級管理上這兩方面出發(fā),總結了一下幾點值得我們去認真思考和學習。

首先,在農(nóng)村中學教師這個平凡的崗位上,30年來兢兢業(yè)業(yè)。不光踏踏實實的努力工作。同時,她自己也在教育教學工程中也非常重視學習,內心保持絕不落后的信念。正是在不斷學習的過程中,不斷更新教育教學觀念、不斷革新了教學方法,不搞滿堂灌,努力讓課堂教學變得活躍、充實。以學生為教學主體,引導學生主動思考,主動學習,以至于讓學生和學生之間、學生和老師之間討論問題時常爭得面紅耳赤,實踐了教學相長的理念。

其次,在教學過程中,馮老師能把教學落實到?jīng)]個學生的身上,我認為這一點特別值得我們學習。她實現(xiàn)了因材施教,根據(jù)學生的實際情況進行日常教學,把工作也落實到實處。例如:學生作業(yè)寫得不好就得重寫,上課沒舉手發(fā)言下課必須問學生原因,課上課下她給每個人出的數(shù)學題都不一樣,使學生想抄都抄不了;另外,她和科任老師經(jīng)?!巴狻?哪科沒學好,馮老師都知道,而且科任老師準來給學生補課,以此督促學生對每一科功課都不能稍有懈怠。這樣,促使學生找對學習方法,各門功課都能入門,學生從被動學習走向主動學習,學會怎樣預習和復習,學會了想問題和提問題。

最后,作為班主任她給了沒個學生最真誠的愛和奉獻。也是用愛和奉獻去感化每一個學生,哪個學生在學習上和生活上有困難她都會給予最真誠的幫助。同時,她重視全體任課老師的力量。她以班級發(fā)展靠全體教師共同努力為基本管理思想,想方設法把任課老師“團結得像一個人”,共同給學生的成長給力,堅持用集體的力量影響和教育學生。總的來說,通過學習馮老師的事跡。我想,作為一名人民教師,在工作中我們自身首先就要不斷學習,通過學習提高自己的知識水平,提高自己的人格魅力;同時要正確看待同事之間的教學競爭,要團結每個任課老師,一切位了提高我們的學生為目的;從班主任的角度出發(fā),在平日里要全面了解學生的學習情況和生活情況,督促每個學生各門功課的整體發(fā)展等等。

年終音樂教師工作心得體會篇七

步入20xx年的忙碌中,一個學期已經(jīng)過去了。這段時間對我來說意義非凡,因為我不僅融入了一個大家庭,還組建了一個屬于自己的小家庭。我對這些成果很滿足,因為它們對我來說都不容易。在這過去的一年中,我非常忙碌、辛苦、奔波,但同時也有著收獲。

這學期最重要的事情莫過于藝術周比賽。我全心投入,從選材、節(jié)目構思到排練、彩排到最后的演出,每一步都遇到了很多問題。聲樂并不是我的強項,但好在我在大學時擔任鋼琴伴奏,無形中掌握了很多方法,打下了基礎。然而中途我也曾失望過、氣餒過,在學生停滯不前時也曾感到傷心。但當看到學生們辛苦排練,熬夜努力,我重新振作起來。最后一次排練時,學生們的演唱讓我感動落淚。是啊,從開始到現(xiàn)在,學生的進步真是驚人的。無論比賽的結果如何,我都已經(jīng)感到滿足了。學生們的進步已經(jīng)讓我覺得值得一切付出。功夫不負有心人,學生們演唱的《直尕思得》在全校師生的共同努力下榮獲第一名。

參與此次排練讓我學到了很多教學方法和溝通技巧,積累了許多經(jīng)驗。無論是在節(jié)目選材、總體構思、歌唱發(fā)聲、歌曲處理等方面,我都學到了許多知識和方法。特別是我悟出了許多簡明易懂的方式來傳授聲樂專業(yè)知識。但同時,從中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。今后,我要不斷提高自己的專業(yè)水平,成為一名優(yōu)秀的音樂教師。

從中學課堂轉到小學課堂,我有許多東西需要學習。在備課方面,我認真?zhèn)湔n,經(jīng)常查閱優(yōu)秀教案來擴寬思路和豐富課堂內容;仔細研究小學階段孩子的特點,分析學生的特點合理安排教學內容,在課前做足功課。在課堂上,我巧妙地將音樂基礎知識滲透到音樂藝術的審美體驗中,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,充分發(fā)揮音樂藝術的魅力,設計生動、活潑的教學形式,并將學生對音樂的感受和參與放在重要位置。

在我的教學過程中,每節(jié)課我都會留出五分鐘的時間,讓學生展示自己,并鼓勵他們在他人面前自信地表演,以此建立學生的自信心。此外,我還會設計一些值得研究和討論的問題,從而激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。在教育學生時,我注重培養(yǎng)他們的發(fā)散思維,并從不用教師的思維定勢來束縛他們的思考。我尊重學生對音樂的感受和理解,鼓勵他們充分發(fā)揮自己的想像力。

為了讓學生輕松、愉快地上音樂課,我通常以鼓勵的方式來引導學生表現(xiàn)出良好的品質,并努力進行有效的課堂設計,以吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為,我會進行善意的'批評和糾正。但我發(fā)現(xiàn)自己對于學生一些擾亂課堂的行為的批評力度并不夠。總覺得學生并沒有惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。因此,我給學生的環(huán)境比較寬松,使得他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后我應特別注意賞罰分明,掌握度的尺度。

作為一名專業(yè)教師,我注重自己專業(yè)水平的提高,制定練琴目標,定期練習鋼琴和彈奏古箏,以不斷鞏固和提高自己的強項。同時,我定期與其他音樂教師相互交流和學習,以增強自己的聲樂水平。此外,我還加強學習踢踏舞,并搜集好的踢踏舞表演資料,為下學期的興趣小組和下一屆的藝術周做好充分的準備,從而在音樂專業(yè)的各個方面得到長足的進步。

20xx年對我來說是忙碌的、幸福的一年,因為在這一年中我付出著、獲得著、快樂著、進步著。在未來的20xx年中,我依然會全心全意地面對我的事業(yè),并用盡我全部的熱情來澆灌我深愛著的音樂教育事業(yè)。

年終音樂教師工作心得體會篇八

轉眼間,已度過了忙忙碌碌的一年?;仡欀荒甑慕虒W工作有一定的成績,也有一定的不足。這一年我擔任_年級,_年級的音樂教學及舞蹈輔導班的教學工作。現(xiàn)將本年工作做一總結。

一、課堂教學中取得成績。

在音樂教學中,我把關注學生的個體發(fā)展,作為根本的教育目標。把學習還給學生。一年級的課堂應該是豐富多彩的。在課堂中,我根據(jù)低年級學生的特點開展了小舞臺,教你一招等小欄目。讓學生表現(xiàn)自己的才華。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在這年里。我組織學生自制打擊樂器,用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了很好的效果。在高年級的教學中,根據(jù)學生現(xiàn)狀交一些當今非常流行的網(wǎng)絡歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機,學生的激情很高,學習氛圍很濃。

舞蹈教學方面。在舞蹈課堂上。首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,擦地練習,身體各部位活動,拉丁的基本步。接著,我對學生進行了民族民間舞的風格教學。有激情了拉丁舞的基本步教學。及各種手位教學??梢哉f,通過舞蹈訓練能使學生增強體質,提高氣質。改進動作的協(xié)調性。都有了很大的提高。通過一個年的學習,我們已經(jīng)開始排練了兩個節(jié)目,最后年結束時,我又對學生進行了大量的動員工作,確保下年不丟失一個學生。

二、不足之處。

在這一年的教學工作中,我認為教學方面不夠精,側重了情感興趣的培養(yǎng)。但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關學科的關系。學生的演唱情感調動能力不夠。創(chuàng)編活動成效也不大。對學生的評價力度不高。對于學生整體的音樂感受鑒賞,表現(xiàn),創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不高。以后還應加強學生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學中。家長對舞蹈的認識還不夠深刻。學生參與舞蹈培訓的積極性還不夠高。大部分學生的基本工很差。沒有扎實的基本功。對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

三、努力方向。

在以后的教學中,我會一如既往,認真教學。一些有特長的學生。不放棄有興趣的學生。能夠排練出更多更好更有水準的音樂節(jié)目。是我校的文藝工作更上一個新的臺階。

年終音樂教師工作心得體會篇九

這一學年我擔任的是八年級的音樂教育教學工作,音樂教育教學每年都反反復復,但在每年反復教育教學的過程中,我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西?;蚴且r托出一個美好的幻想?;蚴羌挠枰粋€美好的寓意?;蚴鞘惆l(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

二、在教學過程中,本著讓學生從“要我學——我想學——我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的,首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍,安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,啟發(fā)、引導學生積極思考。另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學生的興趣也不太高,教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學收到了一定的效果。如:復習四分音符時讓學生用“走”來感知。八分音符讓學生用“跑”來感知,這一下學生很快就記住了。

四、配合學校政教處,成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節(jié),并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會,豐富了學生的課外生活,使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性,同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

五、努力學習,加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:練習專業(yè)技能。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。上網(wǎng)查找有關教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

當然,我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為。

1、課堂教學不能針對8個班學生實際,缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學生的交流,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學,關注第二課堂。

年終音樂教師工作心得體會篇十

時光如梭,踏入張甸初級中學從事教學工作已經(jīng)一年半了。在這下半學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和副班主任工作,積極完成學校布置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。

在教學工作中我注意深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結,提高教學水平。認真上好每節(jié)課,及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

在這一學期的教學過程中,我認識在總結成績的同時,要不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。努力實現(xiàn)教學高質量,課堂高效率。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,來不得半點虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識,作為教師不能照本宣科,滿堂灌,而是應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學過程中做到鉤深致遠,游刃有余,知識才能被學生所接受理解,內化為學生的知識結構,并轉化為學生解決問題的能力,才能完成了知識傳授的過程。

另外在這半年的副班主任工作中,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心,班級中的每一件事情,都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中,我也能看到每個學生身上的閃光點,每個學生可愛的一面。

通過這一學期來的教學,我認識到我的教學還存在一些問題:我的教學設計、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。教學管理工作中不夠嚴格,工作計劃不完善,缺乏管理的技巧和藝術等。上課的時候還缺少微笑,缺乏總體調控能力,主要是因為閱歷尚淺,經(jīng)驗不足,這一點還須向其他老師學習。布置的作業(yè)還不夠精,不能有效地將復習與新授課有機結合,在這方面我還要繼續(xù)下功夫。既然看到了自己的不足,我將積極改正。最后,我希望自己在其他老師的幫助下,盡快地成長起來,在化學教學中,自己能夠通過不斷的學習與反思,在學習中進步,在反思中成長,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。

年終音樂教師工作心得體會篇十一

作為專職音樂教師已有一個學期了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的.學生組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足:沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

年終音樂教師工作心得體會篇十二

本人自20xx年9月任教以來,在哈拉道口學區(qū)中學從事音樂教學工作。在參加工作以來,我盡職盡責完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己的工作做一番簡單的回顧與總結。

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。

但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的'花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

抓好課堂教學,提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此自我參加工作以來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。

注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。

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