在制定方案時，我們需要預留一定的調整和改進空間。方案的成功實施需要領導者的明智決策和團隊的緊密配合。下面是一些成功項目的方案案例，希望對你有所啟發(fā)。
六一活動方案總結篇一
二、作品要求：
1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時間：201x年5月28日。
四、活動地點：幼兒園操場。
五、參與人員：每班7對家庭。
六、活動形式：
每班派出7對家庭，在規(guī)定時間內用“剪、折、撕、貼”等形式表現(xiàn)“相親相愛”主題。
活動結束后，所有的作品將在六一期間展出。
注：參加活動的家長請到本班教師處報名。
活動策劃2。
活動目標：
1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。
活動準備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。活動過程：
一、觀看照片、豐富知識。
投影儀上出示本班幼兒托班時的照片。
師：“六一”節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過“六一”節(jié)，
你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答。
二、討論活動，學習記錄。
師：馬上又要到“六一”節(jié)了，我們又學了很多新游戲，這次你。
們想玩什么游戲?
幼兒個別回答，教師記錄。
三、運用繪畫，嘗試記錄。
師：是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆，請把你。
最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?
幼兒繪畫，教師指導。
四、介紹作品，分享記錄。
1、個別介紹。
師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多。
排序)。
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?
五、延伸活動。
師：游戲確定了，還要做哪些準備呢?在接下來的時間里，我們就做準備工作吧。
活動策劃3。
一、活動目標：
1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準備。
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2.以班為單位作好參加活動的準備：
(1)前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;。
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;。
調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
(2)當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地;。
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四：活動安排：
1.活動時間：6月1日上午8：00——10：30。
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：園長和我。
6.活動主持：我。
7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。
五.活動方案及具體事宜：
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)。
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結束。
六：活動內容與要求。
1、幼兒講故事比賽。
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽。
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
六一活動方案總結篇二
20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃小學。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動。
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人，受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
六一活動方案總結篇三
營造活潑向上的校園文化，展示我?！肮旁娺M校園活動”階段性成果，提高學生的`綜合素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”兒童節(jié)。我校決定舉行“書香情韻”六一文藝匯演活動。
二、組織方法。
1、音樂組負責一個舞蹈、一個歌曲聯(lián)唱和小合唱，特長班馮春鈺老師負責一個舞蹈，武術類一個節(jié)目。
2、以年段為單位組織節(jié)目，由段長組織本年段教師負責。一年級一個、二年級一個、三四年級一個、五年級一個、六年級一個。
3、詩詞類節(jié)目由教務處和詩詞協(xié)會合作完成。
4、為了保證節(jié)目質量，各年段在第8周把節(jié)目上報政教處。我校將在第12周對各節(jié)目進行檢查。
三、節(jié)目內容及形式。
1、本次晚會節(jié)目的內容可以是反映家鄉(xiāng)日新月異的發(fā)展歷程，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂的題材，最好能體現(xiàn)古詩詞題材的，主題是健康活潑、積極向上即可。除了音樂組和特長班規(guī)定的節(jié)目外，其他節(jié)目要求形式多樣，如相聲、小品、快板、詩朗誦、課本劇等。
2、演出服裝、道具由各節(jié)目組自行解決。
四、評分及標準。
1、所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評分標準：見評分表（另頁）。原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；學生參與面大的優(yōu)勝。
五、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余的為優(yōu)秀獎。獲獎節(jié)目整個年段教師加分，指導教師另外加分。
六、時間、地點、組委會人員安排。
1、彩排時間：14周星期五（5月23日）。
彩排地點：學校操場。
2、演出時間：暫定5月30日。
七、組委會具體工作安排以下：
總顧問：張蕉生顧問：陳銀珠。
總策劃：林邦贈策劃：蘭秀榕謝賽斌李安香。
藝術總監(jiān)：林淑美宋小恭吳梅芳陳艷頻。
（負責督察各單位節(jié)目，審核后交林校長正審后方可組織彩排、演出）。
舞臺總監(jiān)：李秀保林玲陳碧珠。
（負責晚會演出的節(jié)目單、演員的紀律監(jiān)督及候場準備、協(xié)助后勤準備道具、評分表等）。
節(jié)目主持：學生（負責晚會的報幕）。
節(jié)目串詞：每個節(jié)目的串詞由各節(jié)目組負責撰寫，5月15日前交吳梅芳老師處。
司儀訓練：吳梅芳（負責主持人的臺詞、臺風的訓練）。
舞臺背景設計：陳慧娟周秀芳宋福賜。
（負責舞臺背景的設計和布置）。
燈光音響攝像：付淼濤湯金雄。
（負責播放每一個節(jié)目的音樂及燈光切換）。
化妝：由各節(jié)目組負責。（班主任及科任教師協(xié)助幫忙）。
評委：外請（由政教處安排）。
會場管理：詹益崇黃少芳以及各班班主任、科任老師。
（負責維持紀律和秩序，保證各通道暢通，學生進退場快捷有序。）。
后勤人員：林小鳳謝靈穎黃桂華游雪釵。
（負責布置舞臺背景、地毯、準備道具及維持秩序）。
以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保晚會成功舉行！
六一活動方案總結篇四
親愛的老師同學們：
一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，能使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，以及積極向上、樂觀進取的精神，“歡歌笑語共慶六一，文明禮儀伴我成長”活動方案。
為激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)，特制定xx年慶?！傲弧被顒臃桨浮?/p>
一、活動主題：“歡歌笑語共慶六一，文明禮儀伴我成長”
二、活動時間與地點：
宣傳發(fā)動：四月下旬（各班級）
活動開展：五月（相關年級）
三、活動內容和要求
（一）內 容：“誦國學經典，展師生風采”——弟子規(guī)吟誦表現(xiàn)
（提倡師生同臺，形式新穎多樣）
對 象：一年級
參與方式：一年級各班級之間兩兩組合， 5月25日下午 第三節(jié)課，在操場展演，北校區(qū)一二年級師生觀摩。
（二）內 容：“你畫我畫大家畫，文明禮儀伴我行”——兒童畫展
對 象：二年級
參與方式：二年級全員參加，用16開紙張以“文明禮儀伴我行”為主題作兒童畫，5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學校畫廊上（編上序號），并將班級內墻和外墻都作為班級畫廊，將其余學生的畫作都張貼懸掛起來，5月18— 5月22日 年級組長牽頭，組織年級內各班利用晨會和大課間進行相互觀摩， 5月27日 每班再推薦2名學生在操場進行百米長卷現(xiàn)場作畫，北校區(qū)全校師生參觀畫展并觀摩現(xiàn)場作畫，從學校畫廊上投票選出十佳作品，規(guī)劃方案《“歡歌笑語共慶六一，文明禮儀伴我成長”活動方案》。
（三）內 容：“舞動小蘋果，禮儀記心間”——文明禮儀集體舞比賽
對 象：三年級
參與方式：4月下旬——5月上旬三年級各班進行學習和練習，可在口號、隊形上展現(xiàn)本班特色與風貌， 5月26日 三年級以班級為單位在操場進行比賽，南校區(qū)三年級師生觀摩。
（四）內 容：“讀經典詩文，我來導、我來演”——傳統(tǒng)詩文表演
對 象：四年級
參與方式：四年級全體學生誦讀一定數(shù)量的古詩詞，在班主 任和語文 老師的帶領下，以班級為單位自選勵志向上的古詩或者教材中展現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的文包詩課文，將其情節(jié)以表演的形式表達出來，也可適當穿插吟誦，每班表演時間為5分鐘，道具自理。 5月28日 以班級為單位在操場進行匯演，南校區(qū)四學生師生觀摩。
（五）內 容：“我的學校我的家”—— 攝影書畫小報展
對 象：五年級
參與方式：五年級學生用攝影、書法、繪畫、手抄報等形式展現(xiàn)學校、家庭、家鄉(xiāng)或自己心中的理想中的校園、家園都可以，用大孩子的視角展現(xiàn)周圍的變化與發(fā)展。5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學校畫廊上，并將班級內墻和外墻都作為班級畫廊，將其余學生的畫作都張貼懸掛起來，5月18— 5月22日 年級組長牽頭，組織年級內各班利用晨會和大課間進行相互觀摩，5月15— 5月29日 南校區(qū)組織全校師生參觀本次展覽，并從學校畫廊上投票選出十佳作品。
（六）內 容：“再見母?！薄黝}表演
對 象：六年級
參與方式：以“畢業(yè)在即，感恩母校”為主線，每個班級精心推選編排一個節(jié)目。 5月29日 匯演，組織本年級師生觀摩。（北校區(qū)在大禮堂，南校區(qū)在階梯教室）
四、宣傳報道
從前期各班級準備到集中展示，整個藝術節(jié)期間各年級通訊員至少發(fā)三篇圖文并茂的新聞報道至校園網。
五、獎勵辦法
在活動期間表現(xiàn)突出的班級辦法爭章和獎狀。
六一活動方案總結篇五
1、通過活動，讓小學生知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個小學生都有表現(xiàn)的機會，提高小學生的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
二、活動內容。
1、小學生表演。
2、互動親子游戲。
三、活動過程。
小學生表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班小學生)。
3、歌表演《小花貓上學?！啡嘈W生。
4、舞蹈：《健康歌》全班小學生。
5、舞蹈：《兩只老虎》全班小學生。
6、舞蹈：《拉拉勾》(小學生和家長。
7、互動律動：《找朋友》(小學生和家長)。
親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
1、游戲名稱：《親子二人行》。
準備：參加游戲的小學生把鞋子脫下來放好。
玩法：小學生分4組，小學生與家長面對面，小學生的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小學生與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)。
準備：家長與小學生一起脫下鞋子。
玩法：小學生與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。
準備：已用過的米袋。
玩法：家長將小學生放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小學生像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和小學生鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。
準備：紙板若干。
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小學生作鋪墊讓小學生從起點走到終點。
6、游戲名稱：《騎大馬》。
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小學生騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
7、《好運等你來》(全部家庭)。
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶小學生把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
六一活動方案總結篇六
為了營造良好的社區(qū)文化氛圍，加強企業(yè)品牌文化的建設，在兒童節(jié)即將到來際，--市--物業(yè)管理有限公司于6月1日-6月4日在多個小區(qū)開展“筑夢童年——我與--共成長”主題社區(qū)文化活動，如--小區(qū)的“低碳環(huán)保、杜絕浪費”和“社區(qū)小主人”、--小區(qū)的“寶貝一家親”和“我是社區(qū)小主人”、--的“筑夢童年，蕩起歡樂的海洋”、--的“歡樂六一，筑夢童年”和綠景新苑的“快樂兒童、展我風采”等活動。
--小區(qū)開展了“社區(qū)小主人”的社區(qū)活動，讓小區(qū)的小朋友們(最小的才5歲，的有11歲)當了一回“社區(qū)小主人”，參觀了管理處的財務中心、客服中心、大堂、小區(qū)中庭花園、草坪、大門崗、設備房、員工宿舍、監(jiān)控室以及安全員軍事訓練等。
通過孩子們的參觀了解、感官交流和動手來親自體驗社區(qū)的管理與建設工作，建立小主人翁意識，愿意為社區(qū)建設付出自己的勞動，從而增進小朋友對日常生活基本常識，同時也能更深層的理解支持物業(yè)管理工作，共同維護自己的家園。
--小區(qū)開展了“低碳環(huán)保、杜絕浪費”的社區(qū)活動，讓孩子們參加圖書、文具、玩具交換活動，在舊物交換的過程中體味從我做起，杜絕浪費的樂趣，并增強孩子們之間的溝通交流，建立互信互惠的人際關系，讓孩子們更加獨立自主。
--開展了“快樂兒童、展我風采”的書法、繪畫活動，讓孩子們在參與書法、繪畫、賞畫的過程中陶冶藝術情操并感受美、體驗自由表達和創(chuàng)作的快樂;為了讓小朋友們賽出水平，管理處還特意請業(yè)主委員會及現(xiàn)場業(yè)主進行現(xiàn)場評選。
雖然天氣格外的炎熱，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃。他們用自己的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷，主題鮮明，充滿想象力和童趣的畫卷。
--小區(qū)分別開展了“寶貝一家親”和“歡樂六一，筑夢童年”的社區(qū)親子活動，體現(xiàn)小朋友們和家長們之間的互動，增進家長與孩子之間的情感交流，提高小朋友們的動手能力、反應能力與創(chuàng)造能力，管理處準備了我會單腳跳、貼五官、快樂套圈、快快爬、diy氣球、diy魚蝴蝶轉印畫等親子互動游戲，家長與孩子共同參與、相互合作;在一個個趣味十足的游戲中，他們忘乎所以的喊著、笑著、鬧著，掌聲、笑聲此起彼伏，沉浸在歡樂的氛圍中。
--開展了“筑夢童年，蕩起歡樂的海洋”的社區(qū)活動，主要圍繞大家舞起來、我型我秀、親子樂悠悠以及書法展示等;管理處為小朋友們提供了豐富的禮品，給參與和獲得名次的小朋友頒發(fā)了精美的獎品，較好的宣傳綠景企業(yè)品牌活動在小朋友和家長的歡聲笑語中結束。
參加此次“筑夢童年——我與-c共成長”社區(qū)文化活動的業(yè)主和小朋友有近五百多人，家長和孩子共同享受著快樂時光，家長們紛紛表示這次活動形式活潑、參與性強，讓孩子們度過了歡樂的一天，不僅使小朋友鍛煉了身體、增強了體質、體驗到與親人一起游戲的快樂，增進了小朋友身心健康和諧發(fā)展;尤其是“社區(qū)小主人”的活動，業(yè)主給予了高度評價，稱：“這次組織的活動非常有意義，平時孩子們對小區(qū)情況不是很關心，也不了解，通過他們自己的參觀體驗，知道了管理處工作人員為維護小區(qū)、建設小區(qū)所付出的辛勞，使得孩子們非常珍惜和愛護自己的家園，并且讓孩子們體會到自己也是社區(qū)的小主人，鍛煉了孩子們的膽識，非常感謝管理處，應該多多舉辦這樣的活動。
六一活動方案總結篇七
1、活動主題：
學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
3、活動準備：
1）布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。
2）以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3）由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、六一兒童節(jié)活動內容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計、小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
b、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個。
c、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
b、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
六一活動方案總結篇八
為全面貫徹黨的教育方針，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，提高學生整體素質，展示我校少先隊員的風采，從而推進我校藝術教育的改革和發(fā)展。
1、學校舞蹈隊2個節(jié)目，校本課程特長班各準備1個節(jié)目參加，以班級為單位選送1個質量高的節(jié)目參加演出。
2、節(jié)目選材：以表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童對生活的熱愛和謳歌，內容積極、健康、向上。
3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。
1、內容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）
2、情感真摯，富有感染力，有表演價值。（2分）
3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，注重以藝術手法來表現(xiàn)自己對美好生活的感悟和向往。（2分）
4、參賽題材要體現(xiàn)廣泛性、時代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點。（3分）
一、二年級（2）班的輔導員教師，三、四、五年級（1）班的輔導員教師，六年級（4）班的輔導員教師（鄧老師負責匯總統(tǒng)分）。
說明：各年級必須在五月份開始準備文藝節(jié)目，要加大力度訓練，少先隊將在五月底進行評比，凡質量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。
六一活動方案總結篇九
為了讓學生過一個豐富多彩的節(jié)日，為每位學生提供一個展示自我的舞臺，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，促進學生全面發(fā)展，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
文明禮儀伴我行
20xx年5月31日
本班教室
1、小主持人開場發(fā)言
2、表彰先進。
3、“文明禮儀代代傳”講故事比賽
4、頒獎
（一）、板報。
（二）、比賽準備。
1、主持人用詞及禮儀訓練
2、講故事比賽報名及準備（各小組預選）
（三）、獎品準備。
1、各小組通過預選決定兩名參賽選手參加比賽。
2、個人比賽時間不超過3分鐘。
3、比賽內容必須切合主題，表演中要聲情并茂。
1、評委由正副班主任及各小隊隊長、學生代表擔任。比分采用10分制。
2、評分細則：
普通話 2分
講故事技巧 5分
表情動作 2分
儀態(tài) 1分
3、比賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名
六一活動方案總結篇十
1、開場詞：
親愛的大朋友小朋友，大家好！
送走金色的五月，我們迎來了“六一”兒童節(jié)。在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請允許我代表幼兒園的全體老師向小朋友們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂！向辛勤哺育你們健康成長的父母表示熱烈的歡迎！是啊，“六一” 是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天，是我園小班年級組開展的六一親子游藝活動，每位可愛的小朋友都將在爸爸媽媽的陪伴下快樂參與。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行。朋友們，讓我們與孩子同游戲，讓我們和家長共歡樂，讓美麗的夢想從這里起航。
2、園長致辭
3、親子互動式熱身律動表演：快樂的一天開始了、可愛小朋友、寧夏
4、“蹦蹦跳”親子游戲
介紹游戲內容及規(guī)則：
（1）游戲內容：快樂小推車、快樂飛毯、運小豬、小螞蟻鋪路
（2）玩法：詳細見每組游戲的海報
（3）規(guī)則：
a每位幼兒發(fā)放一張游戲券
b每位幼兒由一位家長陪同游戲，每個游戲只能參與一次，玩過后在本組老師那蓋章，游戲券上蓋上4個印章，示為完成并結束游戲，可以到領獎處領一份幼兒園為孩子們精心準備的“六一小禮物哦”。
注意事項：
1、教會孩子學會謙讓是一種美德。2、注意游戲時的自身安全。
六一活動方案總結篇十一
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié), 通過征集全體學生的意見，經研究決定舉行“六一”系列游園活動，通過游園活動，搭建學生的展示舞臺，提供學生表現(xiàn)機會，增強學生的'競爭意識。讓學生在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑒賞能力，實踐動手能力。，具體事項如下：
歡樂慶“六一” 快樂中國夢
（一）表彰大會：5月26日（星期一第一節(jié)課）
（二）游園活動：5月30日上午（一、二、五年級）
下午在教室里看德育影片
下午（四、三年級）
上午在教室里看德育影片
（5月30日上午）一年級：塑膠跑道
二年級：籃球場
五年級：羽毛球場及5、6號樓前的空地
（5月30日下午）三年級：塑膠跑道及羽毛球場
四年級：籃球場及5、6號樓前的空地
1.表彰優(yōu)秀大隊、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊員等
2.吸收一批新少先隊員，舉行入隊儀式
3.各年級根據(jù)本年級的特點舉行特色游園活動
具體內容見各年級方案
1.舉行新少先隊員入隊儀式
5月30日上午一年級各中隊利用游園活動時舉行新少先隊員入隊儀式
2. 表彰先進名額分配
優(yōu)秀少先隊輔導員每大隊 2名
優(yōu)秀少先隊中隊每大隊 2個
“十佳”少先隊員每大隊 2名
優(yōu)秀少先隊干部每中隊 1名
優(yōu)秀少先隊員每中隊 5名
優(yōu)秀少先隊大隊 1個
注：（1）“十佳少先隊員”和“優(yōu)秀少先隊干部”都由“優(yōu)秀少先隊員”中推選。
（2）優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊中隊和“十佳”少先隊隊員上報的名單都為候選名單，統(tǒng)一由學校審批。各大隊評選的先進名單，于5月15日前以電子稿的形式上報德育處審批。
3.校督查組給每個年級評比，評出“文明有序獎”“快樂主人獎”“活動創(chuàng)意獎”。
校督查組成員：
組長：
組員：
協(xié)調：
安全：
攝像：
附：一小慶“六一”活動評優(yōu)表
2.各年級活動方案
xx市xx第一小學
20xx.05
六一活動方案總結篇十二
一、活動目的：
1．少先隊員“六一”聯(lián)歡。
2．營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質。
3．用歌聲、用舞蹈、用詩歌贊美友情、贊美母愛、贊美祖國
二、活動主題：“七彩童心燦爛夢想”
三、彩排時間：因濱海禮堂六一前后濱海幼兒園也需要使用，彩排的時間作如下安排：
1．5月30日（周四）上午8:00—11:10，1—3年級和音樂組踏臺；（音樂由沈云峰老師控制）。
2．下午1:30—3:50，4—6年級和英語組踏臺。（音樂由沈云峰老師控制）。
3．5月31日（周五）上午8:00按節(jié)目單順序統(tǒng)一踏臺彩排，輪到節(jié)目未到彩排現(xiàn)場，跳過不侯，敬請諒解。因最后謝幕需要全體演員上臺，所以周五早上的踏臺請每個演員都到場。（建議：如果踏臺時間與化妝相沖突，可以到濱海報告廳化妝。）
4．注意點：彩排時，請老師注意安全。
四、正式演出時間：2x13年5月31日下午12:00出發(fā)13:00正式開始
五、活動地點：濱海報告廳
六、活動內容：舞蹈、音樂劇、歌曲聯(lián)唱、器樂表演等
七、節(jié)目分配數(shù)：校隊3個、英語組1個、1—5年級組各2個、六年級組2個體育組一個。
八、參加對象：學校全體師生。
九、組委會成員：
組長：倪光輝
副組長：董丹陽、陳桂明
成員：吳建軍、王銀亞、張紅、蔣丹、沈云峰、孔繁榮、、駱琴琴、柴冬兒、陳佩佩、
章佩佩、勵約、林海珍、錢寶串、肖群慧、蔣鳳亞
十、活動任務安排：
1．主持人：鮑藝涵、吳文憶、陳奕恒、陳語心、葉澤濤、董霖
2．節(jié)目串稿：王銀亞
3．主持人負責：金晶
4．標語、場地布置：孔繁榮和其他美術教師（5月31日早上布置完成）
5．音響、燈光：沈云峰
7．拍照片：許照春、張偉姬攝像：蔡何亞
8．校合唱隊負責：翁偉女
9．前場催場：張紅[小學教育吧 ]
10．后場催場：吳清水、林錚
11．舞臺總監(jiān)制：駱琴琴
12．現(xiàn)場紀律組織：年級組長、班主任、其他各位教師
十一、活動過程：
2．文藝匯演。
十二、活動要求：
1．請老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，帶班老師主動協(xié)助做好準備工作。
2．全體學生帶凳子
3．請各班班主任及帶隊老師對學生進行守紀律、講文明等教育。
4．節(jié)目相關的磁帶、光盤放入信封(寫清節(jié)目名稱)于5月26日(周一)12:00前上交沈云峰。
六一活動方案總結篇十三
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，讓每個孩子在積極參與中體會到游戲的樂趣和與別人交往的快樂。從而度過一個難忘、幸福的“六一”兒童節(jié)。通過向家長、社會展示陽光樂園慶“六一”活動，進一步展示志愿服務精神和塑造南充窩窩團良好的愛心形象。
20xx年6月1日(周三)下午3：00-6:00
1、陽光樂園留守兒童
2、南充市高坪志愿者協(xié)會
3、南充市窩窩團分公司
高坪區(qū)陽光樂園(祥和街13號)
1.、做游戲領兌換券(參與者無論成功與否至少都能得到一張兌換券，在下列各個游戲中領取兌換券的數(shù)量僅供參考，具體領取數(shù)量視情況而定)
(1)丟圈套瓶游戲(參與者在起點處領5個圈，進行投擲，套住整個瓶身則算成功，中1個圈領1張兌換券)
(2)盲人摸物游戲(參與者在起點處戴上眼罩走向貼有桃心的墻上，用手指觸摸桃心內的卡片，摸到的數(shù)字是多少，就得到對應數(shù)字的兌換券)
(3)盲人走路游戲(參與者在起點處戴上眼罩，走完全程且不出界限為成功，得到1張兌換券)
(4)吹蠟燭游戲(參與者深吸一口氣，然后吹滅蠟燭，吹滅3支蠟燭得到1張兌換券，5支2張，余數(shù)不作數(shù))
(5)投球游戲(參與者在起點處拿20個乒乓球，向紙盒內投擲，進入盒內1個得1張兌換券)
(6)夾彈珠游戲(參與者在規(guī)定時間內將彈珠由大紙盒夾入小紙盒，3個得1張兌換券)
2.、用兌換券在兌換處換取獎品(獎品由“窩窩團”提供)
橫幅一條：南充窩窩團牽手陽光樂園 關愛
留守學生
六一活動方案總結篇十四
為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術才能。我校決定于20xx年5月30日舉辦以“中國夢、我的夢、童心向黨”為主題的系列活動。特制定如下活動方案：
中國夢、我的夢、童心向黨。
為了弘揚愛國情操，建立和諧校園，建立和諧社會，讓全校學生銘記歷史，繼承和弘揚愛國主義精神，激發(fā)同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采，彰顯學生個性，展示藝術才能。
朱明鄉(xiāng)中心小學。
全校師生。
20xx年5月30日。
朱明中心小學操場。
自愿報名，報名登記。文藝節(jié)目每班最多1個，六年級的可以增加1個不是舞蹈的節(jié)目。
1、文藝匯演（教師必須出3個以上節(jié)目，每個節(jié)目人數(shù)不少于5人，語文組1個、數(shù)學組1個、行政辦公室1個，）。
2、頌歌合唱唱（5——6）、優(yōu)秀童謠（1——4）。
3、頒獎儀式。
1、主持：陳大付王梨李沙（況瓊代二2班班主任、鄧詢代五2班班主任）。
4、攝像：安維義。
5、安全應急：門衛(wèi)及各班班主任老師。
6、評委：陶光德張梅安廷學韓嫻吳祥余春羅梅。
7、收分、統(tǒng)分：許艷董志華。
8、音樂播放：許迪。
9、獎狀書寫：楊文獻吳祥、江豪、
10、場地劃分：王紹全安光琴況玲許艷董志華。
1、游行。
2、升旗儀式。
3、領導講話。
4、新隊員入隊儀式。
5、文藝匯演（上午）。
6、頌歌及童謠（下午）。
7、頒獎儀式。
話筒電池一盒、5號電池四對、水性筆2盒、小獎狀120張、崔素紙1件、封口膠2個、彩旗25面、雙面膠3個、棉線2個、自噴漆5瓶、氣球20xx個、紅領巾150張、糖果45包、書籍或筆記本本120本。
本次活動采用百分之百發(fā)獎方式，集體獎以各班上午、下午的綜合成績發(fā)獎。
低年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎1名。
中年級組一等獎1名，二等獎1名。三等獎1名，四等獎1名。
高年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，四等獎3名，。
獎金分別設：150元、120元、90元、60元。
合計：1380元。
各班推選一名優(yōu)秀少先隊員、一名優(yōu)秀班干、三名“三好學生”
個人獎不設獎金，只頒發(fā)獎狀及獎品。
六一活動方案總結篇十五
為歡慶“六一”國際兒童節(jié)，豐富全班學生的課余文化生活，展示他們的特長，展現(xiàn)班級素質教育成果，推動藝術教育和班級精神文明建設，根據(jù)學校小學部的統(tǒng)一部署，結合本班實際，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：
1.活動主題：“我的節(jié)日我做主，我參與，我快樂！”
2.活動目標：文明班級，快樂童年，讓每一個孩子都能過上一個快樂的節(jié)日。
1.參加全校慶“六一”活動。
2.班級慶“六一”繪畫展。
3.班級慶“六一”書法展。
4.班級慶“六一”文藝聯(lián)歡會。
（一）全校慶“六一”活動
1.時間安排：在6月1日上午8：30-9：30全班師生參加學校小學部主辦的慶“六一”活動，參與升國旗和新隊員宣誓入隊儀式。
2.地點：學校體育館。
3.負責單位：小學部少先隊大隊部。
4.活動的具體要求和做法：詳見學校小學部慶“六一”活動方案。一是我班于5月25日前將第二批入隊學生名單交給大隊輔導員。二是積極組織好本班的“六一”活動方案，在5月24日前將活動方案交大隊部。
（二）班級慶“六一”繪畫展
1.活動時間：5月17日。
2.展出地點：本班“六一”特刊。
3.活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生畫一幅作品，感受節(jié)日的'快樂，畫得好選錄在本班“六一”特刊上展覽，讓人人參與教室美化，營造“六一”節(jié)日氣氛；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。
4.作品上交時間5月18日。
5.布展負責人：陳宇亮、劉振宇。
（三）班級慶“六一”書法展
1.活動時間：5月21日。
2.展出地點：本班“六一”特刊。
3.活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生寫一版最漂亮的字，寫得最好的選錄在本班“六一”特刊上展覽，美化教室，營造節(jié)日氛圍；主要寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌或日記等。
4.作品上交時間5月21日。
5.布展負責人：陳金秀、劉暢。
（四）班級慶“六一”文藝聯(lián)歡會
2.活動地點：81班教室。
3.活動的具體要求和做法：要求全班同學參加，同時邀請部分家長參與聯(lián)歡，節(jié)目內容積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為講故事、舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識搶答賽、游戲、親子活動等。
4.5月21日前由學生自己上報節(jié)目，學生組織，班主任指導，確定“六一”匯演節(jié)目。
5.聯(lián)歡會主持人：羅祎、劉暢。
6.班級慶“六一”文藝聯(lián)歡會議程：
第一項：班主任致節(jié)日賀詞。
第二項：新隊員展現(xiàn)少先隊員風采，行集體隊禮。
第三項： “六一”文藝匯演。
1.活動總指揮：班主任——廖愛貞。
2.活動主持人：
陳宇亮、劉振宇主持慶“六一”繪畫展；
陳金秀、劉暢主持慶“六一”書法展；
羅祎、劉暢主持慶“六一”文藝聯(lián)歡會。
3.聯(lián)歡會參與人：全班師生、邀請部分家長。
4.場地布置：全班師生。
5.紀律督查：張涵、楊陽、龍遜天。
6.衛(wèi)生監(jiān)督：劉宇、劉振宇、羅紅。
1.遵守會議秩序，按指定位置就坐；
2.統(tǒng)一穿校服，少先隊員必須佩戴好紅領巾；
3.言行舉止文明，活而不亂；
4.一切行動聽指揮，與班集體保持步調一致；
5.不得帶零食，可帶水或飲料；
6.不得大聲喧嘩；
7.不得隨意走動；
8.不得亂扔亂丟；
9.喝彩只能用掌聲；
10.保持教室干凈整潔。
六一活動方案總結篇十六
一直以來，我們的少先隊員們在中國共產黨的領導、關懷下健康成長。他們的童年是純真的，是幸福的，是快樂的。20xx年，是我們偉大的祖國成立60周年的日子，也是中國少年先鋒隊成立60周年的日子。舉國上下都在為祖國的60華誕添光彩，我們的少先隊員也要用他們的方式歌頌祖國、祝福祖國，歡慶自己的節(jié)日。
6月1日
慶祝少年兒童的節(jié)日，讓孩子們過上一個開心、難忘的兒童節(jié)，通過游園活動、歌舞、小品等形式的表演，讓孩子們歌頌祖國，祝福祖國的60華誕，為少先隊添光彩，從而進一步培養(yǎng)隊員們團結協(xié)作、奮發(fā)向上的精神。
學校校園內活動過程安排
一、上午各中隊游園活動
二、下午“純真年代，快樂成長”文藝匯演
三、十佳少先隊員的頒獎
四、優(yōu)秀家長的頒獎
各中隊自設節(jié)目，開展中隊或同級組的聯(lián)合游園活動，活動內容要健康、豐富，形式要多樣，要發(fā)揮隊干部的積極作用。
（一）、表演節(jié)目具體要求
1、節(jié)目主題：金色童年，迎奧運，放飛夢想。
2、一、二年級每級出一個舞蹈類節(jié)目，三至六年級每級出2個不同類型的節(jié)目，其中一個規(guī)定為舞蹈。
3、節(jié)目獎勵：舞蹈類：一至三年級獎勵一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，分別獎500元，400元，300元。四至六年級獎勵一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，分別獎500元，400元，300元。其它類節(jié)目，設第一、二、三、四名，分別獎勵150元、100元、70元、50元。
4、各年級節(jié)目負責人：
一年級：蕭應華 二年級：藍偉蘭 三年級：吳雪鳳
四年級：麥惜金 五年級：招轉玲 六年級：何慧盈
5、上報節(jié)目時間：5月10日
6、表演所需要的化妝品由學校統(tǒng)一購買。
（二）其他分工
1、節(jié)目表演順序抽簽及編節(jié)目表：楊幫科
2、舞臺設計：梁漢潮、朱慶蓉、陳杰民
3、場地劃分及指揮：溫兆發(fā)
4、評分員：馬耀強、吳炳華、周云容、朱慶蓉
馬超龍、吳偉文、楊幫科、周志標
5、紀律維護：各中隊輔導員及科任
6、司儀訓練：梁漢潮
7、后臺指揮：梁漢潮
8、攝像：劉偉勝、李榮
9、成績檢錄：殷中慧
10、計分：陳健佳、陳杰民
11、獎品準備：楊幫科
12、后勤及舞臺搭建：馬堂
13、衛(wèi)生員：溫兆發(fā)、何婷婷
14、音響：陳韶生、馬超龍
各中隊于5月15日上報十佳優(yōu)秀少先隊員推薦表（每中隊1名），大隊部初審，確定十佳少先隊員候選人10名，上交學校審批通過，公示三天后，正式確立09年度十佳少先隊員名單，于六一文藝匯演后頒獎。
各中隊于5月15日上報優(yōu)秀家長事跡材料（每中隊3名），大隊部與德育處初審，確定優(yōu)秀家長名單，上交學校審批通過，公示三天后，正式確立09年度優(yōu)秀家長名單，于六一文藝匯演后頒獎。
注意問題
訓練、活動過程中要注意各項安全問題，中隊的活動要有計劃、有組織，做好充分的準備，積極發(fā)揮隊干部的積極作用，活動結束要搞好清潔。節(jié)目的選擇、訓練要認真負責，同級組的輔導員要通力合作，做好合理的分工，要爭取家長的支持與配合，爭取排練出高質量的節(jié)目。
宣傳報道
召開輔導員會議做好活動的動員和總結；邀請鎮(zhèn)電視站到我校拍攝活動現(xiàn)場，在民眾電視新聞中展播活動信息，擴大活動的影響；利用紅領巾廣播站宣傳活動的精彩體驗，表揚活動效果出色的中隊；做好活動的展影，讓隊員體味個中的樂趣；及時把活動信息上傳到省“紅領巾示范?！本W站和“中山教育信息港”網站作展示。
六一活動方案總結篇十七
活動目的：
培養(yǎng)孩子良好的綜合素質，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。
活動安排：
a：彈去五月的.風塵，迎來六月的時光，
b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。 a：六月，是童年的太陽;
b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。 合：明德外語實驗學校一(13)班慶祝六一國際兒童節(jié)活動現(xiàn)在開始。
以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。
1、猜謎我最棒
2、畫鼻子
游戲說明：在黑板上畫上一個人臉，然后讓每個同學排隊，蒙住眼輪流拿筆畫鼻子，看誰畫得好!
3、搶凳子游戲
游戲說明：6個人玩，那6個人圍著5個板凳轉圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。
每人說一句與六一節(jié)有關的祝福語，增進友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。
a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;
b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：明德外語實驗學校一(13)班六一活動到此結束。
六一活動方案總結篇十八
通過開展慶祝"六一"系列活動，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
：童心向黨 快樂成長。
：通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
：全班幼兒及家長
小三班活動室、塑膠廣場。
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛 。（時間：5.3-5.6）
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5.9-5.13）
3、集中排練團體操，地點小三班活動室。（時間：5.16-5.20）
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26上午）
5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26下午）
7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5.27上午）
：使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。
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