選擇合適的方案是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵之一。方案的溝通和協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，需要與相關(guān)方面進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。下面是一些方案制定的常見問題和解決方法，供大家參考。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇一
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會(huì)
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計(jì)生委
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園
：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
：0-3歲嬰幼兒家庭
聯(lián)系人：張老師
為了積極貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（xx年—2012年）》普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于xx年12月2日偕同上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián)，面向我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費(fèi)的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
本次科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭” 大型社區(qū)開放主要包括：專家咨詢（聘請(qǐng)本市著名的胎教早教專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢）、嬰幼兒常規(guī)體檢、科學(xué)育兒知識(shí)講座、親子活動(dòng)四個(gè)部分。通過此次活動(dòng)，將立足白鶴鎮(zhèn)幼兒園，聯(lián)手婦聯(lián)、計(jì)生委、街道、以多方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的方式，建立一個(gè)以上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心為核心的青浦區(qū)早期教育研究指導(dǎo)中心，同時(shí)以幼兒園為基地，社區(qū)家庭為核心，在政府的統(tǒng)籌安規(guī)劃下，逐步形成覆蓋全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的0~3歲胎早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，讓早期教育真正進(jìn)入家庭，以推動(dòng)我區(qū)0~3歲教育的發(fā)展。
本次活動(dòng)將于12月2日開始逐步形成一項(xiàng)常規(guī)的，針對(duì)0~3歲嬰幼兒家庭的活動(dòng)。本次活動(dòng)通過親子互動(dòng)、展版宣傳、情景活動(dòng)等方式展示上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心的`風(fēng)采，同時(shí)通過胎早教中心現(xiàn)場(chǎng)為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營養(yǎng)保艦疾病預(yù)防等問題。
（一）活動(dòng)區(qū) （白鶴鎮(zhèn)幼兒園 張卉）
1、寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū)
與白鶴鎮(zhèn)幼兒園共同參與策劃，提供各種豐富的運(yùn)動(dòng)器材，給孩子自由活動(dòng)的空間，發(fā)揮他們好動(dòng)的天性。
2、親子活動(dòng)區(qū)
開展“陽光地帶”親子活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察、記錄、評(píng)價(jià)和教育寶寶，使孩子得到健康、科學(xué)、合理、前沿的教育。
（二）專家咨詢區(qū) （張智方）
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保艦疾病預(yù)防、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)專家咨詢活動(dòng)。
主題：
生活
行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
專家： 劉湘云、蔣迪仙等
2、嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測(cè)查區(qū)——上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心專家
主題：通過常規(guī)檢測(cè)從大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、言語、認(rèn)知、應(yīng)物應(yīng)人等多方面來反映幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
形式：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)查、個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
（三）前期準(zhǔn)備工作
1．社區(qū)宣傳冊(cè)發(fā)放、宣傳海報(bào)張貼11月17日前完成。（白鶴鎮(zhèn)幼兒園、白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合負(fù)責(zé)）
2．宣傳展板4張、橫幅3條，11月30日前制作完畢。（科學(xué)育兒基地）
3．活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
4．領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地
5．媒體邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地
6．兒保專家邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地
7．親子老師服裝：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
8．親子活動(dòng)老師課程練習(xí)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
9．
專業(yè)
人員安排：張智方（包括常規(guī)檢及咨詢專家）10．?dāng)z影人員安排：白鶴幼兒園
11．現(xiàn)場(chǎng)布置物品：白鶴鎮(zhèn)幼兒園
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。
活動(dòng)過程：
19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí)。
1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球。
2、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項(xiàng)：
1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看，還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯。
2、開始時(shí)輕輕顛球，以免太高。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。
目的'：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下。
1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;。
抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓，手背搓一搓;打開水龍頭;。
再來沖一沖;我的小手真干凈。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇三
本月“公民義務(wù)勞動(dòng)日”提前到x月x日上午。
各村、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位。
1、清理積存垃圾。對(duì)積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行清理，重點(diǎn)是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁（內(nèi)）積存的垃圾。
2、清理堆積雜物。對(duì)堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓（屋）頂平臺(tái)等處的各類雜物進(jìn)行清理。
3、清理綠化帶。對(duì)綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行清理、補(bǔ)種。
4、清理亂貼亂掛。對(duì)各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標(biāo)牌進(jìn)行清理。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要落實(shí)具體負(fù)責(zé)這次大行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
和其他工作班子人員，圍繞“迎動(dòng)漫、慶五一”這個(gè)主題，認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查，制定本村、社區(qū)的行動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)干部、黨團(tuán)員、村（居）民代表積極參加清潔大行動(dòng)，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的整治。同時(shí)要廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動(dòng)由街道清潔辦組織（具體方案另發(fā)）。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動(dòng)的牽頭實(shí)施工作，并負(fù)責(zé)對(duì)各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、加強(qiáng)長(zhǎng)效管理。各村、社區(qū)要以這次“迎動(dòng)漫慶五一，清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)”為契機(jī)，及時(shí)分析在實(shí)施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理措施，切實(shí)鞏固工作成果。要及時(shí)做好開展清潔大行動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計(jì)工作，以村、社區(qū)為單位，于x月x日下午x時(shí)前將活動(dòng)開展情況以統(tǒng)計(jì)表形式報(bào)送街道清潔辦。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇四
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分發(fā)揮我園資源，使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸。提高社區(qū)早教的受教育的普及率，讓嬰幼兒在溫馨、和諧、友愛、安全的環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng)。
“悅苗苗樂成長(zhǎng)”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)目標(biāo)：更好地提高暨陽社區(qū)嬰幼兒受教育的普及率，充分發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸，進(jìn)一步全面提高暨陽社區(qū)育兒能力，滿足嬰幼兒家庭接受科學(xué)優(yōu)質(zhì)早教的需求。
1．成立“悅苗苗樂成長(zhǎng)”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.將開展“悅苗苗樂成長(zhǎng)”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，列入我園創(chuàng)建張家港市20xx年度文明單位和建設(shè)“美麗校園”工作計(jì)劃中，使我園志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)時(shí)間：
2020年8月14日-8月16日。
二、活動(dòng)主題。
會(huì)說情話的玫瑰----珠寶傳遞你的愛。
三、活動(dòng)背景：
每逢佳節(jié)倍思親，2020年8月16日(七夕節(jié))好節(jié)相連，情人節(jié)是表達(dá)愛情的機(jī)會(huì)，人們這個(gè)時(shí)候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會(huì)想到送鮮花給愛人或情人，同時(shí)還會(huì)買禮物(如珠寶、化妝品等等)，所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品--會(huì)說情話的玫瑰，讓人們?cè)谒投Y物的同時(shí)用會(huì)說情話的玫瑰表達(dá)對(duì)愛人或情人的愛和感謝等情話，使--珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動(dòng)廣大消費(fèi)者的心，以情感營銷取勝。
四、活動(dòng)目的：
1.通過此次活動(dòng)增加情人節(jié)期間賣場(chǎng)人氣;。
2.提高--珠寶品牌在當(dāng)?shù)刂?，搶占市?chǎng)份額;。
3.進(jìn)一步提高--珠寶的品牌美譽(yù)度，以利于長(zhǎng)期推廣銷售。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.造勢(shì)活動(dòng)：
(2)各地加盟商在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做活動(dòng)意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。
2.柜臺(tái)促銷：
凡在--珠寶專店/柜買滿1000元即送"會(huì)說情話玫瑰花"一朵，此活動(dòng)是為了使人們?cè)谇槿斯?jié)來表達(dá)對(duì)愛人的愛戀和感謝等，主要是用"會(huì)說情話玫瑰花"錄制人們?cè)谄綍r(shí)不好意思對(duì)愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之后連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鉆石的同時(shí)又得到一份情感的精神饋贈(zèng)。
3.新款上市：
總部將有一系列的打動(dòng)人們深層情感的新款鉆飾(主要是"信守"、"善美"系列)同時(shí)發(fā)售，與本次活動(dòng)一起在情感上打動(dòng)顧客，與活動(dòng)一起相得益彰的使本次"情感營銷"取得全面的成功。
六、活動(dòng)宣傳與推廣。
(3)各加盟伙伴注意與當(dāng)?shù)貓?bào)紙媒體記者聯(lián)系，注意做好活動(dòng)報(bào)道工作，以達(dá)到長(zhǎng)期宣傳品牌和長(zhǎng)期促進(jìn)銷售的目的。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
略
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇六
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于2011年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
負(fù)責(zé)教師：馬**張**。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師：李xx陳xx阮xx。
負(fù)責(zé)教師：謝xx林xxx王xx劉xx。
活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）。
活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
上。
活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）。
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)四：小籃接泡泡（謝佳佳林梅生）。
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
前期準(zhǔn)備工作。
12月13日前完成）。
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)“科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭”社區(qū)開放活動(dòng)方案。
上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心。
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會(huì)青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計(jì)生委。
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園。
報(bào)名電話：59746723，27717998，54653082，54892550。
聯(lián)系人：張老師。
使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于xx年12月2日偕同上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián)，面向我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費(fèi)的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇七
為迎接中國第四屆國際動(dòng)漫節(jié)的召開，歡慶五一；國際勞動(dòng)節(jié)，提高廣大干部群眾的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)街道實(shí)施；最清潔城鄉(xiāng)工程，根據(jù)杭州市；第四次百萬市民清潔大行動(dòng)統(tǒng)一部署，經(jīng)研究，決定在全街道組織開展以迎動(dòng)漫、慶五一為主題的清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
本月公民義務(wù)勞動(dòng)日；提前到x月x日上午。
各村、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位。
1、清理積存垃圾。對(duì)積存的生活垃圾和建筑垃圾進(jìn)行清理，重點(diǎn)是城郊結(jié)合部、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè)、河池溝渠旁（內(nèi)）積存的垃圾。
2、清理堆積雜物。對(duì)堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、樓（屋）頂平臺(tái)等處的各類雜物進(jìn)行清理。
3、清理綠化帶。對(duì)綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進(jìn)行清理、補(bǔ)種。
4、清理亂貼亂掛。對(duì)各類建筑物內(nèi)外、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標(biāo)牌進(jìn)行清理。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū)要落實(shí)具體負(fù)責(zé)這次大行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
和其他工作班子人員，圍繞；迎動(dòng)漫、慶五一；這個(gè)主題，認(rèn)真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查，制定本村、社區(qū)的行動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)干部、黨團(tuán)員、村（居）民代表積極參加清潔大行動(dòng)，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的整治。同時(shí)要廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動(dòng)由街道清潔辦組織（具體方案另發(fā)）。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。街道清潔辦負(fù)責(zé)這次清潔大行動(dòng)的牽頭實(shí)施工作，并負(fù)責(zé)對(duì)各村、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
3、加強(qiáng)長(zhǎng)效管理。各村、社區(qū)要以這次；迎動(dòng)漫慶五一，清潔城鄉(xiāng)大行動(dòng)；為契機(jī)，及時(shí)分析在實(shí)施最清潔城鄉(xiāng)；工程過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理措施，切實(shí)鞏固工作成果。要及時(shí)做好開展清潔大行動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計(jì)工作，以村、社區(qū)為單位，于x月x日下午x時(shí)前將活動(dòng)開展情況以統(tǒng)計(jì)表形式報(bào)送街道清潔辦。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇八
簡(jiǎn)報(bào)一：
近日，金山社區(qū)開展了“健康寶寶我快樂”早教活動(dòng)，邀請(qǐng)了十多戶社區(qū)的家庭參加活動(dòng)。
社區(qū)邀請(qǐng)的早教中心的老師是一位有著多年親子指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師。她通過“親親熱熱、做做玩玩”等環(huán)節(jié)加深了與寶寶的情感交流，組織的語言游戲《放鞭炮》是通過有趣的語言、夸張形象的肢體動(dòng)作，給寶寶和家長(zhǎng)們帶來了無限樂趣。最后，“說說唱唱、開開心心”互動(dòng)式的活動(dòng)使寶寶和媽媽們體會(huì)到了親子游戲的快樂。早教課堂使用的零點(diǎn)起步課程，針對(duì)寶寶發(fā)展規(guī)律與個(gè)體差異，開蒙養(yǎng)正，促進(jìn)寶寶全面而富有個(gè)性地成長(zhǎng)。
社區(qū)工作人員介紹，通過這種寓教于樂的親子活動(dòng)，不但讓家長(zhǎng)們了解了早教的重要性，也加強(qiáng)了社區(qū)、家庭的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家庭、社區(qū)豐富資源的相互利用。
簡(jiǎn)報(bào)二：
9月10日上午，凈月高新區(qū)凈月街道力旺社區(qū)迎來了全年八場(chǎng)早教活動(dòng)的最后一場(chǎng)，由美吉姆早教機(jī)構(gòu)為大家?guī)怼叭铱倓?dòng)員”親子互動(dòng)活動(dòng)。
隨著歡快的音樂響起，美吉姆早教中心的老師帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和寶貝們開始了早教課。通過親親熱熱寶貝歡迎你環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)寶貝盡可能的喊出自己的名字，并盡快融入這個(gè)歡樂的氣氛中來。在小手小手跳舞游戲中，能夠培養(yǎng)寶貝的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。接下來做的響鈴游戲，有益于培養(yǎng)寶貝們的動(dòng)腦能力和動(dòng)手能力。在游戲過程中，不僅體驗(yàn)了快樂的親子時(shí)光，更給予家長(zhǎng)正確科學(xué)的育兒方法。
全年八場(chǎng)早教活動(dòng)，在專家和家長(zhǎng)們的歡笑聲中圓滿結(jié)束了，這已經(jīng)是力旺社區(qū)承接長(zhǎng)春市早教公益服務(wù)項(xiàng)目的第二個(gè)年頭，早教活動(dòng)的開展得到轄區(qū)廣大居民的支持和認(rèn)可。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們對(duì)于親子互動(dòng)親子教育的思考和實(shí)踐仍然在前行。接下來社區(qū)還會(huì)以更多的形式開展活動(dòng)，為居民提供良好的平臺(tái)，努力構(gòu)建和諧幸福社區(qū)。
簡(jiǎn)報(bào)三：
為不斷滿足家庭和社會(huì)需求，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念，近日，吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)胥江社區(qū)開展科學(xué)育兒知識(shí)入戶宣傳服務(wù)活動(dòng)，使轄區(qū)每位0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)能夠得到及時(shí)優(yōu)質(zhì)的早教指導(dǎo)免費(fèi)服務(wù)。
期間，社區(qū)計(jì)生工作人員深入轄區(qū)走進(jìn)居民家中發(fā)放科學(xué)育兒指導(dǎo)中心的免費(fèi)體驗(yàn)券及宣傳單，提供優(yōu)生優(yōu)育等方面的咨詢服務(wù)。
據(jù)介紹，此次計(jì)劃生育宣傳服務(wù)入戶活動(dòng)，讓社區(qū)廣大育齡婦女在家中就能享受到科學(xué)育兒知識(shí)宣傳服務(wù)，拉近了居民與社區(qū)之間的'距離，增進(jìn)了彼此之間的感情，為今后的計(jì)劃生育服務(wù)和管理工作奠定了基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)報(bào)四：
為更好發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育中的輻射作用，給0至3歲幼兒帶去更全面、更生動(dòng)的游戲體驗(yàn)，5月21日，杭州市丁蘭第五(六)幼兒園開展了社區(qū)早教活動(dòng)。來自八個(gè)社區(qū)的一百多名學(xué)齡前幼兒在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下共同參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們化身為游戲達(dá)人，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)趣味十足的小游戲，快樂彩虹傘、有趣的小火車、抬轎運(yùn)西瓜......孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來回穿梭于各個(gè)游戲間，體驗(yàn)著別樣的快樂。絢麗的彩虹傘“跳起了”波浪舞，起伏搖擺，孩子們時(shí)而變成小魚游來游去，時(shí)而變成蝴蝶，飛舞旋轉(zhuǎn);“質(zhì)樸”的扁擔(dān)配上小皮球搖身一變成為趣味十足的“小花轎”;圓圓的呼啦圈宛若一片片小荷葉，“小青蛙”們高興地踩著荷葉跳來跳去。就這樣，孩子們帶著媽媽，媽媽帶著孩子，彼此在跳跳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、抱抱中感受到了游戲的快樂，體驗(yàn)了濃濃的親情。
1.幼兒園開展“慶國慶”系列活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
2.小學(xué)、幼兒園開展迎國慶主題教育簡(jiǎn)報(bào)。
3.幼兒園“世界糧食日”主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
4.幼兒園師德師風(fēng)專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
5.幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
6.幼兒園開學(xué)親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇九
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題。
b、聘指導(dǎo)教師。
d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具)。
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))。
f、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)。
g、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇十
近日，金山社區(qū)開展了“健康寶寶我快樂”早教活動(dòng)，邀請(qǐng)了十多戶社區(qū)的家庭參加活動(dòng)。
社區(qū)邀請(qǐng)的早教中心的老師是一位有著多年親子指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師。她通過“親親熱熱、做做玩玩”等環(huán)節(jié)加深了與寶寶的情感交流，組織的語言游戲《放鞭炮》是通過有趣的語言、夸張形象的肢體動(dòng)作，給寶寶和家長(zhǎng)們帶來了無限樂趣。最后，“說說唱唱、開開心心”互動(dòng)式的活動(dòng)使寶寶和媽媽們體會(huì)到了親子游戲的快樂。早教課堂使用的零點(diǎn)起步課程，針對(duì)寶寶發(fā)展規(guī)律與個(gè)體差異，開蒙養(yǎng)正，促進(jìn)寶寶全面而富有個(gè)性地成長(zhǎng)。
社區(qū)工作人員介紹，通過這種寓教于樂的親子活動(dòng)，不但讓家長(zhǎng)們了解了早教的重要性，也加強(qiáng)了社區(qū)、家庭的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家庭、社區(qū)豐富資源的相互利用。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇十一
本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長(zhǎng)的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。
xx幼兒園大操場(chǎng)。
早教區(qū)域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)、宣傳單、禮品。
(一)組織人員：xx幼兒園全體教師。
(二)參加對(duì)象：xx鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)。
(三)拍攝人員：陳垂俊。
(一)活動(dòng)開幕儀式。
(1)致開幕詞主持人：蔡美婷。
(2)請(qǐng)吳秀婷園長(zhǎng)講話。
(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)。
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》咨詢醫(yī)生：蔡明峰。
(3)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示。
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍。
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量，啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動(dòng)具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)。
咨詢育嬰師：黃明媚、施旋旋。
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》。
咨詢醫(yī)生：蔡明峰。
(三)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示。
(1)套圈圈。
指導(dǎo)老師：王玲鳳。
配班：張丹丹。
準(zhǔn)備：五彩套圈若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。
(2)對(duì)孔投幣。
指導(dǎo)老師：何萍萍。
配班：林雅云。
準(zhǔn)備：儲(chǔ)錢罐、錢幣若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。
(1)小球入孔。
指導(dǎo)老師：王雅靜。
配班：莊育婷。
準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動(dòng)作，通過拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。
(2)寶寶找家。
指導(dǎo)老師：王美金。
配班：楊萍萍。
準(zhǔn)備：圖形投放盒若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對(duì)相同的圖形投放。
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學(xué)習(xí)的獨(dú)立性打下基礎(chǔ)。
(1)套碗。
指導(dǎo)老師：郭月霞。
配班：賴婉寶。
準(zhǔn)備：四個(gè)顏色的套碗若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家。
指導(dǎo)老師：李美玲。
配班：林燕珍。
準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。
益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍。
指導(dǎo)老師：許思敏、吳綿綿、薛燕、曾少英。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇十二
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的.情感。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
2．幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4．介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇十三
為更好發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育中的輻射作用，給0至3歲幼兒帶去更全面、更生動(dòng)的游戲體驗(yàn)，5月21日，杭州市丁蘭第五(六)幼兒園開展了社區(qū)早教活動(dòng)。來自八個(gè)社區(qū)的一百多名學(xué)齡前幼兒在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下共同參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們化身為游戲達(dá)人，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)趣味十足的小游戲，快樂彩虹傘、有趣的小火車、抬轎運(yùn)西瓜......孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來回穿梭于各個(gè)游戲間，體驗(yàn)著別樣的快樂。絢麗的彩虹傘“跳起了”波浪舞，起伏搖擺，孩子們時(shí)而變成小魚游來游去，時(shí)而變成蝴蝶，飛舞旋轉(zhuǎn);“質(zhì)樸”的扁擔(dān)配上小皮球搖身一變成為趣味十足的.“小花轎”;圓圓的呼啦圈宛若一片片小荷葉，“小青蛙”們高興地踩著荷葉跳來跳去。就這樣，孩子們帶著媽媽，媽媽帶著孩子，彼此在跳跳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、抱抱中感受到了游戲的快樂，體驗(yàn)了濃濃的親情。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇十四
三、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭。
四、活動(dòng)概況。
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單。
負(fù)責(zé)教師：馬**張**。
(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)。
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師：李**陳**阮***。
(三)親子活動(dòng)區(qū)。
負(fù)責(zé)教師：謝***林***王**劉**。
活動(dòng)一：拔蘿卜(王世娥)。
活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的.說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二：大腳和小腳(高銘佳)。
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三：套圈(劉綠葉)。
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)四：小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)。
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作。
1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。
3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份，陳**、劉***、林***負(fù)責(zé)，12月13日前完成)。
4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張。
5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張**負(fù)責(zé)。
一、指導(dǎo)思想：
本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長(zhǎng)的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)有效地開展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：阿梅中心幼兒園大操場(chǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：早教區(qū)域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)、宣傳單、禮品。
五、參加人員：
(一)組織人員：阿梅幼兒園全體教師。
(二)參加對(duì)象：陳埭鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)。
(三)拍攝人員：陳垂俊。
六、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)開幕儀式。
(1)致開幕詞主持人：蔡美婷。
(2)請(qǐng)吳秀婷園長(zhǎng)講話。
(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)。
(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》咨詢醫(yī)生：蔡明峰。
(3)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示。
(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
為了滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量，啟稚早教中心開展了向社區(qū)開放的一系列活動(dòng)具體如下：
(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)。
咨詢育嬰師：黃明媚施旋旋。
(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》。
咨詢醫(yī)生：蔡明峰。
(三)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示。
(1)套圈圈指導(dǎo)老師：王玲鳳配班：張丹丹。
準(zhǔn)備：五彩套圈若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。
益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。
(2)對(duì)孔投幣指導(dǎo)老師：何萍萍配班：林雅云。
準(zhǔn)備：儲(chǔ)錢罐、錢幣若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>
益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。
(1)小球入孔指導(dǎo)老師：王雅靜配班：莊育婷。
準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。
益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動(dòng)作，通過拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。
(2)寶寶找家指導(dǎo)老師：王美金配班：楊萍萍。
準(zhǔn)備：圖形投放盒若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對(duì)相同的圖形投放。
(1)套碗指導(dǎo)老師：郭月霞配班：賴婉寶。
準(zhǔn)備：四個(gè)顏色的套碗若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。
益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)物體有序排列的規(guī)律性。
(2)圖形寶寶找家指導(dǎo)老師：李美玲配班：林燕珍。
準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。
益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。
(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍。
指導(dǎo)老師：許思敏吳綿綿薛燕曾少英。
要求：請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂游戲。
社區(qū)早教活動(dòng)方案篇十五
引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
1、家長(zhǎng)推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長(zhǎng)面對(duì)面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng)。家長(zhǎng)一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長(zhǎng)問寶寶：你是大魚還是小魚？如果寶寶回答：“大魚”，家長(zhǎng)就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧。”然后放開寶寶，重新開始游戲。
激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。
家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動(dòng)量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
3、爬的游戲：
在這個(gè)時(shí)期，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高；家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯；從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量；成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì)，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時(shí)，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí)，應(yīng)特別注意安全。
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