2023年初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語（優(yōu)秀18篇）

總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的檢閱和思考的過程，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色，展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇一

在開學(xué)不久,我們初一年級(jí)開過一次家長(zhǎng)會(huì),按照慣例,期中考或期末考試后再進(jìn)行總結(jié).但是我們之所以在今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來,就是希望我們的工作做在前面,等到大考以后,大家一起分享成功的喜悅.

期中考試情況分析

在期中考試中,我們初一年級(jí)的

英語

成績(jī)

初一年級(jí)本學(xué)期的主要工作

本學(xué)期,我們初一年級(jí)在學(xué)校以情育人的理念指導(dǎo)下,根據(jù)我們的.實(shí)際情況,制定了培養(yǎng)孩子作息時(shí)間觀念的系列計(jì)劃:

我們?cè)诘谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行宣傳

我們印發(fā)了一張作息時(shí)間表讓學(xué)生寫出自己的計(jì)劃,并貼在自己家的寫字臺(tái)里或墻上

我們組織部分學(xué)生采訪曹楊二中,

學(xué)習(xí)

生活

校園

同學(xué)

我們?cè)?0月份中旬第二次要求學(xué)生同過自己制作作息時(shí)間表再一次調(diào)整自己的作息時(shí)間,使之更科學(xué)合理.

前一星期,我們對(duì)家長(zhǎng)調(diào)查問卷進(jìn)行了分析:發(fā)覺有部分孩子沒有執(zhí)行自己的作息時(shí)間計(jì)劃,有個(gè)別家長(zhǎng)可能還不清楚這件事.

今天,我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上再一次宣傳,希望家長(zhǎng)配合叮囑孩子,幫助孩子安排好在家的作業(yè),休息時(shí)間.我們也會(huì)采納家長(zhǎng)的建議:如:有不少家長(zhǎng)希望老師一起叮囑孩子.我們給每個(gè)班主任發(fā)了一張檢查反饋表,就是希望在大考前通過班主任給本班3位學(xué)生家訪時(shí)進(jìn)行抽查反饋,當(dāng)然,我們也會(huì)讓班主任不失時(shí)機(jī)地經(jīng)常督促,教育學(xué)生,但是,在家執(zhí)行作息時(shí)間主要還是依靠家長(zhǎng)的配合,只要孩子通過一階段努力,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一定會(huì)在學(xué)習(xí)成績(jī)上反映出來,到那時(shí),我們雙方再給孩子一定肯定和鼓勵(lì),那么,孩子的勁頭一定會(huì)更足.

如何迎接期末考試

我們這次考試時(shí)間安排如下:

17 周

小學(xué)

關(guān)于如何復(fù)習(xí)迎考我想家長(zhǎng)們都有自己一套方法從心理上,學(xué)習(xí)上去關(guān)心幫助自己的孩子,我們的老師也會(huì)在今天的家長(zhǎng)會(huì)上具體分析和指導(dǎo),這里我不多說,最后我向大家推薦幾篇文章可能對(duì)大家會(huì)有幫助:

在2003年10月13日新民晚報(bào)的12版中有這么幾篇文章

《從"要我學(xué)"到"我要學(xué)" ——談如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度》

《別耽誤了"有潛力的中下游學(xué)生" 易思學(xué)習(xí)法提供四大對(duì)策》

《專家提醒:作業(yè)"分心"易致上課走神》

《"14歲初中生離家出走蝸居網(wǎng)吧9晝夜"追蹤—— 網(wǎng)吧套住孩子的心》

從這些文章中,提醒我們

網(wǎng)吧是學(xué)生的禁區(qū),家長(zhǎng)在這一方面決不向孩子妥協(xié)

作業(yè)認(rèn)真是上課認(rèn)真的保證,上課認(rèn)真是成績(jī)提高的關(guān)鍵,家長(zhǎng)們不遺余力地要抓住孩子回家作業(yè)的效率.不能讓孩子做做玩玩,玩玩做做,或開小差,走神.

頑強(qiáng)的意志是成功的最基本保證,一些孩子因?yàn)榧彝l件優(yōu)越,從沒有體驗(yàn)吃苦,忍耐的滋味,稍微有點(diǎn)難受,他們就會(huì)放棄.因此必須對(duì)他們進(jìn)行真刀實(shí)槍的吃苦訓(xùn)練,如文章中談到:蹲馬步,長(zhǎng)跑就是很好的方法.一位學(xué)生說:"我每天蹲馬步,每天比前一天增加五秒鐘,我現(xiàn)在一次能蹲五分鐘了.現(xiàn)在面對(duì)困難我不再害怕了."

一些中下游學(xué)生往往到考試之前才臨時(shí)抱佛腳.針對(duì)這種現(xiàn)象,就要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性.那位年級(jí)排名在370多名的學(xué)生說:"以前我總怕吃苦,總想多玩一會(huì).在學(xué)習(xí)潛能開發(fā)培訓(xùn)中,我的毅力得到了磨練,增強(qiáng)了自信.我的學(xué)習(xí)自覺性明顯提高,對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的成功愿望,每天制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃.在距離期末考試還有一個(gè)多月的時(shí)間時(shí),我就開始為考試做準(zhǔn)備,結(jié)果在期末考試中,我的成績(jī)進(jìn)步了288名,成績(jī)從中下游躍升為上游."

當(dāng)學(xué)生經(jīng)常經(jīng)歷了各種鍛煉,體驗(yàn)了許多比學(xué)習(xí)更苦的事情的時(shí)候,學(xué)習(xí)就變成很輕松的事情了.當(dāng)有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),方法得當(dāng),成績(jī)一定會(huì)大幅度提高.

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天由我來為各位介紹本學(xué)期，我們班級(jí)的建設(shè)和成果。

時(shí)間匆匆流過，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)歷了許多：入學(xué)教育、三次寫生、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得第二名的好成績(jī)、召開《自尊自律弘揚(yáng)正氣》主題班會(huì)、外出實(shí)踐、承接多門公開課、紅十字培訓(xùn)、聽法制講座、代表學(xué)校參加做健康北京人歌詠比賽等。我們初一(1)班這個(gè)大集體并不只是在這些活動(dòng)中體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)而緊張的班風(fēng)，在上課間操時(shí)、冬季長(zhǎng)跑時(shí)、水房站崗時(shí)、每次的小檢測(cè)的成績(jī)可以看出我們這個(gè)集體也是嚴(yán)肅而又活潑的。

我們這個(gè)班級(jí)不僅在年級(jí)起到了帶頭的作用，并且，我們班有很多地方與其他班與眾不同。每個(gè)周一的晨間由安全小組的同學(xué)，為同學(xué)們帶來安全小講座，使講解人與同學(xué)們一起互動(dòng)，了解安全知識(shí)，掌握安全技能。在每周二的晨間由讀書小組的同學(xué)位為大家?guī)硪恍┟喿x、散文小說以及分享自己讀過的書籍。在一定時(shí)間內(nèi)，板報(bào)小組的同學(xué)們會(huì)和老師一起出謀劃策，辦好每一期的內(nèi)外板報(bào)，并且每一期的內(nèi)容與主題都與其他班不同?，F(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)想您的左方看，第二個(gè)窗戶上的三盆花，花開的很漂亮吧!其實(shí)這些花本活不太久，但是坐在旁邊的郭可心同學(xué)卻一直堅(jiān)持著照顧這些花。

嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)更促使我們這個(gè)班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。我是我們班開門的同學(xué)，本應(yīng)是全班第一個(gè)到班的，但是，我每次爬上樓梯后，都會(huì)看到有一兩個(gè)同學(xué)在年間辦公室問王老師數(shù)學(xué)題。在課間經(jīng)常會(huì)看見兩個(gè)好朋友一起背英語課文，互相講題的情景。在大幅科考試前的復(fù)習(xí)階段，每個(gè)課間，都會(huì)聽到一問一答的背復(fù)習(xí)資料的聲音。是的，我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍也是比較濃厚的。

但是，在這生機(jī)勃勃的班集體中，也會(huì)看到一些小小的瑕疵。在課間，有的同學(xué)會(huì)在班里、樓道里打鬧，有的同學(xué)會(huì)經(jīng)常忘帶東西或忘記一兩項(xiàng)作業(yè)，在考試前，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)比較浮躁的心理。希望各位家長(zhǎng)幫助他們改進(jìn)。

最后，希望各位家長(zhǎng)和學(xué)生一起度過一個(gè)愉快的寒假!謝謝大家。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇三

下午好！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長(zhǎng)會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點(diǎn)：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個(gè)同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯(cuò)誤，這就意味填在答題卡上的成績(jī)?yōu)榱?，如果在中考中就記為零分，沒有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時(shí)后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)度決定一切，希望家長(zhǎng)回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢？“成敗在于細(xì)節(jié)。

發(fā)生的第二個(gè)問題是英語聽力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時(shí)要求考聽力時(shí)提前二十分鐘入場(chǎng)，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長(zhǎng)提醒孩子考試時(shí)要提前一會(huì)兒，考試太緊張會(huì)影響發(fā)揮，但太過放松，也會(huì)讓你留下遺憾，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時(shí)間。

第三個(gè)問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場(chǎng)，正式考試中除了考試時(shí)的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場(chǎng)的，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場(chǎng)的，而且考試也沒有收拾起來，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長(zhǎng)告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場(chǎng)習(xí)慣，出現(xiàn)的問題我們及時(shí)總結(jié)，盡量避免。

1、嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。

有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分，年級(jí)排名84，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級(jí)229名，有的同學(xué)考完就問我“有沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，這次地理題答的太不理想?！崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時(shí)沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點(diǎn)晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問一下，我是不是努力了？為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。

2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績(jī)。

總體情況：

本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級(jí)最多。班人均總分680分，各科平均分：語文91；數(shù)學(xué)120；英語103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機(jī)72。進(jìn)入全年級(jí)前200名的有22人。

一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績(jī)，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的'學(xué)生，二號(hào)為良好的，三號(hào)是一般的，四號(hào)是相對(duì)較弱一些的，上課回答問題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組四號(hào)主動(dòng)回答問題并正確者得四分，三號(hào)回答只能得到三分，一號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。

存在的一些問題：

（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬不能對(duì)孩子放松??！

2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。

3、缺乏吃苦精神。

（1）學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。

4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解。

5、不積極主動(dòng)回答問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。

6、交友：來到新學(xué)校，結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)來找，需要我們家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確的處理、面對(duì)這些關(guān)系，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。

7、時(shí)間：隨著對(duì)校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長(zhǎng)們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們?cè)趯W(xué)校附近逗留的時(shí)間。

根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長(zhǎng)能配合做到。

1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記?。喊踩谝唬?/p>

2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語第一冊(cè)比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。

5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過一個(gè)安全、祥和的春節(jié)。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

我是初一6班的學(xué)生曹婉平，現(xiàn)任班級(jí)宣傳委員，很高興能作為學(xué)生代表，對(duì)尊敬的家長(zhǎng)們說幾句話。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近三個(gè)星期的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

于是，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jī)，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)該把握40分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們學(xué)生來說是最重要的。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口。

進(jìn)入初中以后，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，上課時(shí)認(rèn)真聽講，上課效率大大提高了。然而，我的父母對(duì)我充滿著希望，給予我無限的鼓勵(lì)與安靜的環(huán)境，我怎么能辜負(fù)他們的希望呢？所以，我更要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。

為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng)，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師。我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和三年后的中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

最后，作為宣傳委員的我，一定在班主任老易的引領(lǐng)下，攜手全體班委干部，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì)做得越來越好。

在這里，再次感謝給予無限關(guān)懷的家長(zhǎng)們，謝謝你們。沒有你們，就沒有今天初一六班的孩子！

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇五

親愛的叔叔阿姨們：

上午好！

我是***，出生時(shí)，爸爸說我給家庭帶來了喜悅，所以取名為心悅，意為心情喜悅。

今天能站在這里發(fā)言，非常感謝李老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。也感謝在坐的叔叔阿姨，是你們?yōu)槲遗囵B(yǎng)了75個(gè)友好、熱情、積極進(jìn)取的同學(xué)。我為在七年級(jí)1班學(xué)習(xí)而自豪！初中生活轉(zhuǎn)眼已度過了近四個(gè)月，在這期間，我們已經(jīng)感受到了初中與小學(xué)的明顯不同，大家都在努力地適應(yīng)當(dāng)中。初中課程變多，學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)，段考接踵而至，我們倍感壓力之大。今天我想跟各位叔叔阿姨說說我們的心聲。

誰都想有好成績(jī)，可是每次考試只有一個(gè)第一，也總會(huì)有一個(gè)倒數(shù)第一。拿我的好朋友來說吧，她學(xué)習(xí)很努力，平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò)，但她太想在段考時(shí)有個(gè)好名次，以致段考前徹夜未眠，考試時(shí)心跳加速、頭昏腦漲，許多會(huì)做的題都做錯(cuò)了?？上攵?，段考成績(jī)很不理想。朋友告訴我，她的父母考前對(duì)她賦予了太高的期望，導(dǎo)致她太過緊張，才考砸的。對(duì)于這一點(diǎn)，我的父母也許值得表揚(yáng)。

他們并沒有給我訂什么大目標(biāo)，只是早早告訴我：這一次，你只要前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕前進(jìn)一名兩名就是成功。其實(shí)段考前我也有些緊張，媽媽發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說：上次段考你排在年級(jí)前十名，這次不用太緊張，如果能前進(jìn)幾名你很成功，能保持這個(gè)成績(jī)你依舊很優(yōu)秀，萬一倒退，能保住年級(jí)前20名，爸媽不會(huì)責(zé)怪你。哪有人在學(xué)習(xí)的道路上不摔跤的！我覺得叔叔阿姨們可以向我媽媽學(xué)習(xí)，把目標(biāo)定小一點(diǎn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，前進(jìn)一小步，成長(zhǎng)一大步。

我記得小學(xué)的時(shí)候參加一個(gè)比賽，我和媽媽在家里準(zhǔn)備了很久，信心滿滿地去了，最后只得了個(gè)三等獎(jiǎng)回來。我覺得很難過，很失望，認(rèn)為是自己不優(yōu)秀。但是媽媽并沒有怪我，而是安慰我，和我一起分析這次失敗的原因和我不足的地方，盡管她對(duì)這個(gè)成績(jī)也很不滿意。但是另一個(gè)得三等獎(jiǎng)的同學(xué)卻遭到了她父母的責(zé)罵，甚至挨了打，從此就再也沒見她參加過任何比賽。我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)呐u(píng)是可行的，但也要聽聽我們的心聲，批評(píng)重要，鼓勵(lì)更重要。在我家，每天吃飯的時(shí)間就是我談天說地的時(shí)候，我最喜歡這種其樂融融的感覺了。

我的爸爸每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我做早飯。我不想在家吃，他也一定會(huì)陪我去外面吃，再送我來學(xué)校。爸爸說：“一日之計(jì)在于晨，早餐不吃或吃得不好，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)?！蔽視r(shí)?？匆娨恍┩瑢W(xué)捧著校門口買來的燒餅，急匆匆跑進(jìn)教室，燒餅還叼在嘴里就開始慌慌張張找要交的作業(yè)本。這樣的狀態(tài)怎么有利于學(xué)習(xí)呢？況且現(xiàn)在我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。據(jù)我觀察，我們班至少有三分之一的同學(xué)是在學(xué)校里解決早餐的，我們教室時(shí)常彌漫著濃濃的方便面氣味兒，不利于健康還破壞環(huán)境。

如果把老師比作醫(yī)生，那父母就是護(hù)士。醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。希望叔叔阿姨們能做我們強(qiáng)而有力的后盾。

謝謝大家！

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛的老師：

大家好！

今天受金華中學(xué)初中一年級(jí)五班老師的委托，在這里和廣大優(yōu)秀的家長(zhǎng)們一起探討教育孩子的體會(huì)，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級(jí)，所以本人只能把自己一點(diǎn)淺顯的體會(huì)和大家同探討，達(dá)到繼續(xù)努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)提出批評(píng)意見，我將萬分感激！

我認(rèn)為從小給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上、樂觀自信、規(guī)范行為，明辨是非的目的。具體做法如：

1、讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做遵守紀(jì)律的模范。

2、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業(yè)的情況下家長(zhǎng)可以強(qiáng)制不允許看電視、上網(wǎng)，沒有商量的余地，其實(shí)這樣時(shí)間久了孩子也就習(xí)慣了。

3、教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會(huì)，感謝老師，感謝家長(zhǎng)，感謝同學(xué)。例如：孩子小學(xué)畢業(yè)后我請(qǐng)小學(xué)老師吃飯，小學(xué)六年都沒有請(qǐng)過，老師不理解。我和老師說我請(qǐng)老師的目的不是我感謝老師，因?yàn)榻毯煤⒆邮抢蠋煹穆氊?zé)。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心。

4、我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子行為的時(shí)候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會(huì)增加其主動(dòng)遵守的自覺性。

孩子是愛情的結(jié)晶，我相信天下父母都會(huì)像愛護(hù)自己的一件珍貴的財(cái)物一樣愛護(hù)著孩子；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員，父母?jìng)儼阉械男腋：涂嗤唇豢椩诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中；孩子是父母的希望，父母?jìng)內(nèi)缭诤沟却粋€(gè)溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨(dú)和脆弱。

家長(zhǎng)可以為孩子快樂而快樂，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長(zhǎng)而墮落，也可能因家長(zhǎng)而升華。那么，家長(zhǎng)和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢？我認(rèn)為，首先應(yīng)該維護(hù)和完善先天性的關(guān)系，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系，也可以說是長(zhǎng)輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系、朋友的關(guān)系、戀人的關(guān)系。

作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)就負(fù)有不可推卸的責(zé)任了。我們?cè)跒楹⒆拥膲櫬涠锵У耐瑫r(shí)，也想對(duì)孩子的家長(zhǎng)說一聲，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。這種血緣的關(guān)系是前世修來的，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的。因?yàn)橐欢ǔ潭壬夏闶呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)把握孩子前進(jìn)道路上的方向。

2、師生一樣的關(guān)系：父母是孩子最好的老師，我想這應(yīng)該是每一個(gè)家長(zhǎng)都明白的道理。我認(rèn)為，父母同樣也是孩子人生舞臺(tái)背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑，孩子的長(zhǎng)處和缺陷，家長(zhǎng)對(duì)于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。父母教會(huì)孩子說出了第一個(gè)詞語，教會(huì)孩子邁出了第一個(gè)腳步，也是第一個(gè)教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)外部世界的老師。這種師生的關(guān)系是本能的、自發(fā)性的，同樣也純潔的、無私的。嚴(yán)父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關(guān)系，表述得最簡(jiǎn)單而又最樸素的觀點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)孩子不懂得尊重長(zhǎng)輩，不懂得關(guān)愛幼兒，人們會(huì)說，這孩子缺少家教；當(dāng)一個(gè)孩子品行惡劣，意志脆弱，人們會(huì)說，這孩子缺少家教；當(dāng)一個(gè)孩子缺乏獨(dú)立和適應(yīng)的能力，人們同樣會(huì)說，這孩子缺少家教。

所以，作為孩子的父母，我們的職責(zé)不僅僅是教會(huì)孩子說幾句話，走幾步路。孩子的成長(zhǎng)除了需要掌握五官和肢體熟練應(yīng)用技能，更重要的是需要有別于其他動(dòng)物的高層次的理性、智慧和情感。父母是孩子最好的老師，這種老師的作用更重要的是向?qū)缘?。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母?jìng)兊男撵`寫照，但用拔苗助長(zhǎng)的方法來教育孩子，是不應(yīng)該提倡的，那樣更多的是傷害孩子，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長(zhǎng)作為孩子的老師，對(duì)孩子的教育應(yīng)該及時(shí)，應(yīng)該適度，應(yīng)該準(zhǔn)確。我想，把握到了這些，家長(zhǎng)和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。

3、朋友一樣的關(guān)系父母既然是孩子的老師，也應(yīng)該是孩子的益友。

朋友的關(guān)系是平等而又友愛的，也是相互尊重的。這一點(diǎn)是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會(huì)活動(dòng)的某些領(lǐng)域，也需要孩子自己做主，表達(dá)他們的觀點(diǎn)，展示他們的才能。這時(shí)候，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密、最友好的朋友。

很多的孩子覺得孤獨(dú)和自卑，缺少的就是這種友情和理解，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來的，是真摯而持久的。有了這種友情，孩子心靈的快樂和痛苦就不會(huì)無家可歸，社會(huì)上就不會(huì)有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心靈的港灣，需要家長(zhǎng)和孩子之間這種朋友的關(guān)系來予以維護(hù)。

4、戀人一樣的關(guān)系人們常說，愛情是甜蜜的，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望。更重要的是，這種甜蜜增強(qiáng)了人們前進(jìn)的動(dòng)力。作為父母的心頭骨肉，孩子當(dāng)然也可以成為這種關(guān)系的受益者。父母的心中裝著孩子成長(zhǎng)的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護(hù)，相互擁有和牽掛，風(fēng)雨同舟，就是因?yàn)楸舜讼嗷壑?/p>

家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，應(yīng)該是相互依存，相互促進(jìn)的，不應(yīng)該獨(dú)立的存在，維護(hù)和完善了這些關(guān)系就維護(hù)了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)的職責(zé)，維護(hù)了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利和受教育的義務(wù)。當(dāng)你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo)、慈師、朋友、戀人的關(guān)系的時(shí)候，你會(huì)成為一名最合格的家長(zhǎng)。

我認(rèn)為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其實(shí)只要用心也沒什么難的，1-3年級(jí)的時(shí)候讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4-6年級(jí)掌握好的學(xué)習(xí)方法，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護(hù)生活保障就行了。具體體會(huì)：

1、把握方向我們的孩子正是初中三年，而這時(shí)候正是孩子人生中的第三個(gè)逆反期，也是最厲害的一個(gè)，因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，所以家長(zhǎng)一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導(dǎo)。

2、幫助孩子成長(zhǎng)初中的時(shí)候要刻意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力，改變平時(shí)的給你做、替你做；逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)提高興趣點(diǎn)，增加知識(shí)面，注重表揚(yáng)提高興趣。

3、犧牲自我我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無窮的，所以我們就要不斷學(xué)習(xí)，注意自己知識(shí)的更新，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，少打麻將少喝酒，多和孩子交流，孩子做作業(yè)家長(zhǎng)在一邊看書，這樣好的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很好的促進(jìn)作用的。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

1、本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任，(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年半來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

2、成績(jī)情況：

我班是我校文科重點(diǎn)班，各科成績(jī)都是年級(jí)第一。(具體情況見表格，學(xué)校對(duì)我班的要求。)。

3、存在的一些問題：

(1)部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)沒刻苦學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。

(2)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不珍惜時(shí)間，作業(yè)馬馬虎虎。

(3)部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

(4)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績(jī)也就不是很拔尖。

(5)玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)面影響大這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

大家好！

首先歡迎家長(zhǎng)們來到我們x班家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，很感謝各位家長(zhǎng)們支持我們學(xué)校和老師的工作，在這里先謝謝各位家長(zhǎng)的配合。我是我們x班的`班主任老師，同時(shí)兼任我們班xx學(xué)科的科任老師，我想家長(zhǎng)們對(duì)我應(yīng)該是比較的熟悉的。這一次召開家長(zhǎng)會(huì)的目的呢很簡(jiǎn)單，就是想跟家長(zhǎng)們多溝通溝通，交流一下我們各自的想法，幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)校受到更好的教育。

也許有些家長(zhǎng)會(huì)想教育學(xué)生不是你們老師的事情嗎，跟我們家長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，一個(gè)孩子性格和習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要學(xué)校的教育和家庭教育相配合的，想要學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)和好的品德，僅僅靠我們學(xué)校和老師的努力是做不到的，家長(zhǎng)們也是起到很關(guān)鍵的作用的。畢竟我們老師教育的是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，就算再用心也會(huì)有顧及不到的時(shí)候，而家長(zhǎng)們面對(duì)的就只有一個(gè)孩子，所以我們老師也是需要家長(zhǎng)們的幫助的。

現(xiàn)在孩子們是在初一階段，在這一階段最重要的就是要有一個(gè)好的習(xí)慣，當(dāng)孩子們養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣之后，就能夠更好的去面對(duì)之后六年的中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。所以初一這一年是很關(guān)鍵的，不僅我們老師要努力，家長(zhǎng)們也是需要努力的。初中階段跟小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是有很大的不同的，不管是難度、深度、廣度還是其它的方面都是增加了的，所以初一階段不僅要幫助他們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，還要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也因?yàn)楦鱾€(gè)方面的不同，家長(zhǎng)們也不要給他們太大的壓力了，不要像小學(xué)階段時(shí)的那樣嚴(yán)格的去要求他們，讓他們一定要考多少分。

我們老師會(huì)幫助孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣，家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨鸬揭粋€(gè)監(jiān)督的作用，養(yǎng)成好的習(xí)慣首先就是要樹立一個(gè)目標(biāo)，其次就是堅(jiān)持了。孩子在家里的學(xué)習(xí)情況我們是看不到的，所以這就需要各位家長(zhǎng)們的配合了。在有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，孩子們學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍，成績(jī)自然而然的就會(huì)提高上去了。所以想要有一個(gè)好的成績(jī)不是要孩子們多努力的學(xué)習(xí)，而是要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這樣取得一個(gè)好的成績(jī)就不會(huì)那么的困難了。我相信只要有我們老師和家長(zhǎng)們的合作，一定能夠讓孩子們?cè)诔踔须A段有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

謝謝大家！

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇八

你們好!

首先，我代表七年級(jí)xx班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急急離去，人在會(huì)場(chǎng)，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長(zhǎng)和諧配合，齊抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對(duì)于老師的要求陽奉陰違，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績(jī)很棒，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任。

坐在這里的各位家長(zhǎng)，一個(gè)星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里，我們從此相識(shí)，形成了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。那么，家長(zhǎng)與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長(zhǎng)，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng)。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長(zhǎng)和老師是一致的。

然而家長(zhǎng)與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng)，而是說彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見。老師不滿家長(zhǎng)的不管不問，監(jiān)管不力。家長(zhǎng)抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個(gè)老師面對(duì)七八十位家長(zhǎng)，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長(zhǎng)通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會(huì)有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對(duì)公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閰⒖迹且詫W(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長(zhǎng)態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對(duì)于學(xué)生的影響不是絕對(duì)的。

我班共有學(xué)生77人，其中男生48人，女生29人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢(shì)。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年。

數(shù)學(xué)劉老師是我校團(tuán)委書記兼本年級(jí)的年級(jí)主任。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。

英語張老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的英語成績(jī)一定會(huì)大步前進(jìn)。

對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。

2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校不上早自習(xí)，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固，背得對(duì)話短文，識(shí)記每一個(gè)單詞，對(duì)于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長(zhǎng)在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo)，實(shí)在無力教輔的，可以報(bào)聽寫，自己報(bào)單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。

5、良好的作息習(xí)慣。

像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反常現(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。

以上講的是讓家長(zhǎng)們知道的，下面講的是希望家長(zhǎng)盡量做到的。

1、做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對(duì)過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長(zhǎng)。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方。

4、做一個(gè)積極型的家長(zhǎng)。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班七八十個(gè)學(xué)生，每生一個(gè)電話我得打七八十個(gè)電話。你為什么就不能主動(dòng)地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個(gè)學(xué)生，而你只有這么一個(gè)孩子呀。

時(shí)間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝各位今天的光臨!散會(huì)。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇九

各位叔叔、阿姨，下午好。

高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o論是這次考試成績(jī)，還是近一學(xué)期的班級(jí)管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。作為一個(gè)失敗者，這站在這里思錯(cuò)改過，在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。

在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。

首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡(jiǎn)單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對(duì)一些問題只知其一，不知其二，對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。

另外學(xué)習(xí)要有興趣，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得靈活，學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。

學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十

總的來說，家長(zhǎng)會(huì)最有利于促進(jìn)家校更好地合作共同培養(yǎng)孩子輔導(dǎo)孩子更好的學(xué)習(xí)，讓孩子更好的成長(zhǎng)，最大優(yōu)勢(shì)地發(fā)揮老師和家長(zhǎng)相互結(jié)合的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)孩子像好的地方發(fā)展，也有利于加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。以下是小編為大家整理的初一家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿。

接下來跟著小編一起來看看吧!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)xx班的全體師生向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作也走向正規(guī)。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：一、校長(zhǎng)講話：二.班主任對(duì)班級(jí)的基本情況、學(xué)生期中成績(jī)和學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào);三、與會(huì)任課教師的講話;;四、家長(zhǎng)的意見和建議。下面由我對(duì)班級(jí)的基本情況、學(xué)生期中成績(jī)和學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào)。

一、班級(jí)基本情況介紹。

我們班共有學(xué)生79人，其中男生44人，女生35人。男生多女生少，且男生相對(duì)調(diào)皮，所以這樣的情況也給班的管理增加了不少的壓力。這半學(xué)期，我對(duì)我們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。我們班大部分孩子是比較乖巧聽話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的。例如、等一大批同學(xué)，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，中段試也取得了較好的成績(jī)。另外，班干部對(duì)班級(jí)工作也極其負(fù)責(zé)能協(xié)助老師管理好班級(jí)，如我們班的衛(wèi)生委員邢增輝，陳冠元，他們能認(rèn)認(rèn)真真的督促同學(xué)們做好我們班的衛(wèi)生工作，為大家提供了一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律委員，他們對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象敢抓敢管，在班風(fēng)班貌建設(shè)中立下了汗馬功勞。體育委員能督促同學(xué)按時(shí)出操，并且清點(diǎn)好出勤人數(shù)，對(duì)班良好秩序的形成也付出了不少汗水，還有其他一大批同學(xué),、等等，這些同學(xué)都很能為班級(jí)集體著想，你們現(xiàn)在所看到教室黑板的布置就是這些同學(xué)利用昨晚放學(xué)的時(shí)間做好的。因?yàn)橛羞@樣一大批熱愛班集體，積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的同學(xué)在，所以，我班現(xiàn)在一切都在不斷的進(jìn)步。當(dāng)然問題也是存在的，在大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律，積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，極個(gè)別同學(xué)不帶書本來上學(xué)，不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有個(gè)別同學(xué)上課愛說話，不積極思考。這些都是存在的問題。還有待家長(zhǎng)和老師進(jìn)一步的教育，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。

二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)。

期中考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，我們班進(jìn)入全級(jí)前900名的共有28人，他們分別是：

這些同學(xué)如能繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，那么將有很大的可能三年后考上重點(diǎn)高中。另外各科的成績(jī)分析如下：語文科校平均分分，我們班語文科過校平均分的有人，數(shù)學(xué)科校平均分分，我們班數(shù)學(xué)科過校平均分的有人，英語校平均分分，我們班英語科過校平均分的有人，政治校平均分分，我們班政治科過校平均分的有人，歷史校平均分分，我們班歷史科過校平均分的有人，地理校平均分分，我們班地理科過校平均分的有人，生物校平均分分，我們班生物科過校平均分的有人。這屆初一的學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差，我們能取得這樣的成績(jī)確實(shí)不易，成績(jī)的取得離不開各科任老師的辛勤耕耘，離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)更離不開家長(zhǎng)的配合教育。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，也在期中考試中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師共同努力，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、個(gè)別學(xué)生考試態(tài)度欠端正，考試的時(shí)候隨便作答，甚至不參加考試。對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持，配合學(xué)校教育孩子。

三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：

1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ瑤椭⒆酉胂朐鯓硬拍馨殉煽?jī)提高，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

2、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。在這里向家長(zhǎng)們宣讀一條學(xué)校的紀(jì)律要求：基于學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，聽歌嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多，學(xué)校決定從下周開始禁止學(xué)生帶手機(jī)回校。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收代為保管，等家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)取。希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的這項(xiàng)工作，教育孩子要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律不要帶手機(jī)回校，更不能在課堂上玩手機(jī)。

3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，才能真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，對(duì)家長(zhǎng)、老師是兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。在這里建議家長(zhǎng)們手機(jī)都能開通校訊通業(yè)務(wù)，這個(gè)校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時(shí)能通過電腦、電話或短信，把你們孩子的成績(jī)和在校的表現(xiàn)及時(shí)的告訴你們。

4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等，任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，思想和觀念受到不良影響。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

5、對(duì)學(xué)校文娛課補(bǔ)課給予理解和支持。

按照規(guī)定，學(xué)校不能上自修，所以我們老師沒辦法在晚上對(duì)你們的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，但三年后的中考是一場(chǎng)選拔性的考試，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，優(yōu)勝劣汰，成績(jī)好的學(xué)生到好的高中，上好的大學(xué)，成績(jī)差的要么贊助到好的學(xué)校就讀，要么到差的高中，甚至到外打工。針對(duì)這樣的情況，為了幫助你們孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在三年后的中考中處于有利的地位，進(jìn)入理想的高中，我們學(xué)校特意安排我們教師利用下午第三節(jié)文娛課對(duì)孩子們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。這課外輔導(dǎo)課是教師犧牲自己休息的時(shí)間來上的，都是為了幫助孩子們的三年后能考上理想的高中，總之老師和你們家長(zhǎng)一樣，一切都是為了孩子們的前途著想，所以希望老師的辛勤勞動(dòng)能得到家長(zhǎng)們的肯定和尊重，在期末收取幾十塊的課時(shí)補(bǔ)貼費(fèi)時(shí)，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)你們能夠理解和支持。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，讓我們攜起手來，相互合作，共建和諧班級(jí)，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表初一21班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝大家!

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

首先，我代表七年級(jí)xx班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急急離去，人在會(huì)場(chǎng)，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師、家長(zhǎng)和諧配合，齊抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對(duì)于老師的要求陽奉陰違，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績(jī)很棒，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任。

一、談?wù)劷處熍c家長(zhǎng)的關(guān)系。

坐在這里的各位家長(zhǎng)，一個(gè)星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里，我們從此相識(shí)，形成了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。那么，家長(zhǎng)與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長(zhǎng)，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng)。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長(zhǎng)和老師是一致的。

然而家長(zhǎng)與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng)，而是說彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見。老師不滿家長(zhǎng)的不管不問，監(jiān)管不力。家長(zhǎng)抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個(gè)老師面對(duì)七八十位家長(zhǎng)，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長(zhǎng)通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會(huì)有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對(duì)公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長(zhǎng)態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對(duì)于學(xué)生的影響不是絕對(duì)的。

二、介紹班級(jí)、任課老師情況。

我班共有學(xué)生77人，其中男生48人，女生29人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢(shì)。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作，兼任班主任。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年。

數(shù)學(xué)劉老師是我校團(tuán)委書記兼本年級(jí)的年級(jí)主任。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。

英語張老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的英語成績(jī)一定會(huì)大步前進(jìn)。

三、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題。

對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。

2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校不上早自習(xí)，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固，背得對(duì)話短文，識(shí)記每一個(gè)單詞，對(duì)于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，家長(zhǎng)在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn)，量力指導(dǎo)，實(shí)在無力教輔的，可以報(bào)聽寫，自己報(bào)單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞，然后訂正。

5、良好的作息習(xí)慣。

像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。

以上講的是讓家長(zhǎng)們知道的，下面講的是希望家長(zhǎng)盡量做到的。

1、做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對(duì)過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長(zhǎng)。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方。

4、做一個(gè)積極型的家長(zhǎng)。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班七八十個(gè)學(xué)生，每生一個(gè)電話我得打七八十個(gè)電話。你為什么就不能主動(dòng)地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有七八十個(gè)學(xué)生，而你只有這么一個(gè)孩子呀。

五、結(jié)束語。

時(shí)間不早了，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝大家!

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來，就是對(duì)孩子最大的幫助和支持，也是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持。請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)所有師生對(duì)你們表示衷心的感謝，不僅感謝你們的到來，尤其感謝你們對(duì)我們工作的支持和理解，特別是對(duì)我們班主任工作的理解。

借這次期中考試，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好!

下面我宣布一下這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1、學(xué)生們向家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一段的學(xué)習(xí)和生活;。

2、由我總結(jié)一下剛過去的期中考試;。

3、部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn);。

4、自由發(fā)言，交流。

現(xiàn)在有請(qǐng)孩子們，大家歡迎!

現(xiàn)在由我總結(jié)一下期中考試：

這次期中考試是堯都區(qū)統(tǒng)考，共考了七科:語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史、地理、生物，我先給大家說一下班級(jí)前十名的學(xué)生：(此處省略)。

班級(jí)單科狀元：

語文：(此處省略)。

從去年期末到這次期中進(jìn)步年級(jí)10名上的學(xué)生：(此處省略)。

孩子進(jìn)入初中以后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長(zhǎng)心里非常高興，孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長(zhǎng)往往情緒低落，煩躁不安。當(dāng)然，這也是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然的，因?yàn)槌踔忻媾R的是中考擇校，可以說是孩子的一次比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但家長(zhǎng)也要合理對(duì)待孩子的考試成績(jī)。家長(zhǎng)如果非打即罵，做法不當(dāng)對(duì)于孩子沒有任何幫助，反而會(huì)導(dǎo)致逆反，自卑，厭學(xué)，自暴自棄，更會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。其實(shí)哪個(gè)孩子考高分?考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對(duì)他們都是一次打擊，他們也想考好，讓家長(zhǎng)、老師還有自己滿意，我們有義務(wù)提供他們最需要的關(guān)心和幫助。

我希望家長(zhǎng)們這樣說：“我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)很著急，我可以怎樣幫助?咱們共同分析一下什么原因，下次爭(zhēng)取進(jìn)步”。對(duì)于成績(jī)，我們可以從以下方面分析:。

1、智力因素。

每個(gè)學(xué)生在觀察力、記憶力、思維力、想象力等能力上發(fā)展不平衡，但基本上相差不大。

2、非智力因素。

學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，意志品質(zhì)、情緒問題、責(zé)任問題等，這些是需要培養(yǎng)的。

3、孩子的學(xué)習(xí)水平。

每次考試都分為基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合技能。根據(jù)孩子的失分情況找努力方向。

4、孩子的學(xué)習(xí)方法。

有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較好，但成績(jī)卻總在一個(gè)水平上，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。

5、孩子與老師的關(guān)系。

俗話說“親其師，信其道”，孩子們往往是與哪個(gè)老師老師關(guān)系好，哪一科就學(xué)的好，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多往老師跟前走。

在座各位一定很在意學(xué)生的成績(jī)，但這只是孩子成長(zhǎng)的一小部分，我們做老師的更希望看到他們健康成長(zhǎng)，而不僅僅是學(xué)習(xí)。要教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個(gè)性，怎么培養(yǎng)健康的心理遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。多陪陪孩子吧!初中階段是一個(gè)人性格培養(yǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，習(xí)慣成就未來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格將使孩子受益一生。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好，我們也歡迎家長(zhǎng)來校交流。

謝謝大家!

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是學(xué)生家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。我也非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。

第一、培養(yǎng)孩子的自信心。女兒是從xx小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)水平都比要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成績(jī)，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績(jī)，考上心儀的大學(xué)是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績(jī)，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來，成績(jī)雖有起有落，但波動(dòng)不大，現(xiàn)在，女兒成績(jī)穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信心。

第二、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣。我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯(cuò)誤，如果不丟分，成績(jī)一定會(huì)更好，名次也會(huì)提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì)的題一定不要出錯(cuò)?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí)，就會(huì)安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒什么，每當(dāng)這樣說的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績(jī)出來后，對(duì)照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。

第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開始上學(xué)起，我沒有讓孩子補(bǔ)過課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級(jí)別的考試。成績(jī)固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會(huì)坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。

第四、讓孩子懂得感恩。老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽講，取得好成績(jī)是對(duì)老師的回報(bào)，也是對(duì)家長(zhǎng)的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。教育她要熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績(jī)的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請(qǐng)，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家分享一點(diǎn)想法。其實(shí)，從孩子報(bào)名那天起，在座的兩千多名師生家長(zhǎng)，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。

星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，好緊張哦。當(dāng)時(shí)車上還有15班的小夏同學(xué)，他反應(yīng)快情商高，立刻很真誠的說，耶，真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么容易拍的。被你們鄙視，真的也不算個(gè)啥事。

這年頭，你們覺得不容易。我還知道，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易。而作為初中生家長(zhǎng)，要在能對(duì)你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi)，在你們最依賴父母的十來年里頭，不偷懶，不抱怨，不蠻干，也不會(huì)那么容易。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭(zhēng)做到三個(gè)一。

為什么要扶?因?yàn)槟銈儼氪蟛淮?，是未成年孩子?/p>

初中，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年，特殊時(shí)期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，討厭期，沖突期，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人，內(nèi)心里卻依然是個(gè)小毛孩。這個(gè)時(shí)期的你們，常常在外是人，在家是鬼。不過無論你們?nèi)绾握垓v，父母，永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這個(gè)時(shí)期，也不例外。

為什么要放?因?yàn)槟銈兘K將長(zhǎng)大，成為獨(dú)立個(gè)體。

父母老師對(duì)你們的有效影響，不過十來年而已。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》那篇文章中說：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

追是追不上的，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個(gè)幸福的你，目送著你飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

基于以上認(rèn)識(shí)，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

當(dāng)初中生家長(zhǎng)，我也是頭一次，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候，我讀《心平氣和的一年級(jí)》，讀《好媽媽勝過好老師》?，F(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座，聽家長(zhǎng)學(xué)校的同事講她的咨詢案例，當(dāng)然，咨詢者的基本情況是保密的。

知識(shí)就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來。

有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成績(jī)和名次的時(shí)候。我的理解，成績(jī)當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然，它又不是的。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的，有這么一批認(rèn)真細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放心。說句老實(shí)話，孩子不會(huì)的題目，我也未必做得出來，就是會(huì)，也不敢亂指點(diǎn)江山，因?yàn)楦蠋熃痰姆椒赡懿灰粯樱瑫?huì)幫倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關(guān)心，學(xué)著做一個(gè)好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓勵(lì)他，盡量避免批評(píng)，責(zé)怪，打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到第二個(gè)問題，一張克制的嘴。

說來慚愧，開學(xué)近三周，本人出差一周半，沒辦法，團(tuán)隊(duì)有需要，只能往前沖。在外的時(shí)候，我并不揪心，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰?，學(xué)習(xí)上有老師，家庭作業(yè)么，她會(huì)自己做。我會(huì)每天打電話，如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣，聽她隨便聊，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂，感受著她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評(píng)價(jià)。

暫時(shí)考砸了，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài)，全是小菜，有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱，我表示理解，且會(huì)告訴她，你看，天空飄來五個(gè)字，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了。

克制自己的嘴，對(duì)親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽，占比相對(duì)少了許多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。

老師是可以罵學(xué)生的，必須的。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下，否則會(huì)秩序大亂。但是家長(zhǎng)呢，不妨換換溝通方式。特別是學(xué)習(xí)問題，如果老師罵了都不起作用，那家長(zhǎng)再罵，基本上是無用功。以有限的時(shí)間，做無限的責(zé)罵，實(shí)在劃不來。有這樣的時(shí)間，不如多想想辦法，有效地如何解決問題。

如果實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子：對(duì)眾不責(zé)，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé)，正歡慶不責(zé)，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺之前、一日三餐時(shí)間、孩子高興之際、孩子悲傷時(shí)刻、孩子生病之時(shí)，都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時(shí)候可以罵呢?只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長(zhǎng)大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立，我們會(huì)在不經(jīng)意間，逐漸失去話語權(quán)，我會(huì)盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，多鼓勵(lì)引導(dǎo)，多揚(yáng)長(zhǎng)避短，多溫柔呵護(hù)，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當(dāng)小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題及時(shí)向父母求助，一家三個(gè)臭皮匠，怎么說也能抵半個(gè)諸葛亮。

如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。

第三個(gè)一是最核心的：那就是，一個(gè)幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個(gè)時(shí)代，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，甚至有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)和工作。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)，見識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn)，你們確實(shí)比我們幸福。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會(huì)恨。老話說得好：長(zhǎng)江后浪推前浪，你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句，會(huì)說"前浪死在沙灘上".實(shí)際上這句話的后半句是"一代更比一代強(qiáng)".如果真的可以一代更比一代強(qiáng)，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個(gè)幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。

但是幸福的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂，更高級(jí)的層次是不斷成長(zhǎng)并自我實(shí)現(xiàn)。做父母的幸福之一，就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn)。

自愛包括讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽光，讓成績(jī)過關(guān)。成績(jī)不是的，但它的確又是很重要的，就當(dāng)下的你而言，是得以邁上更高臺(tái)階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己。

諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強(qiáng)大之前，我們能夠?yàn)槟銈冏龅?，不過是盡力成全。也許有時(shí)候，方法不對(duì)你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時(shí)光，和你們的少年時(shí)期，幸福指數(shù)都會(huì)高一些。

衷心祝愿我們的師生家長(zhǎng)都能夠心想事成，抵達(dá)幸福彼岸。

謝謝大家!

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！

秋收稻谷香，挽袖農(nóng)田忙。感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間，參加石潭中學(xué)初一新生家長(zhǎng)會(huì)，我是120班數(shù)學(xué)老師楊博。

那是在很久很久以前，我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們夢(mèng)想萌芽的石潭小鎮(zhèn)，風(fēng)從頭發(fā)之間吹過，我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣，我們一無所知，除了盲目的信仰，我們一無所有。這是一個(gè)全新的時(shí)代，讓我背棄意愿，背棄天真。過去是現(xiàn)在，是兩個(gè)平行向前涌動(dòng)的世界。那些我們?cè)?jīng)說過的話，做過的事，如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生，用汗水點(diǎn)亮求知的夢(mèng)想。而不夠堅(jiān)強(qiáng)的我，被孤獨(dú)的遺留了下來，看那些曾轟轟烈烈的奮斗，默默堅(jiān)持。那些自由的情感曾經(jīng)是我青春的夢(mèng)，我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子。

如今，他們?cè)谑吨袑W(xué)，我也在這里，這里是夢(mèng)想生長(zhǎng)的地方。他們的呼吸，充滿了整個(gè)世間，他們?cè)诤谏禊Z絨的夜晚留下一串銀色的行跡，像星辰的軌道。我與他們一起航行，在他們身邊為他們指路，或者為他們的船領(lǐng)航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們，沒有黑夜可以隱藏他們，因?yàn)槲业膼酆瓦@份愛永遠(yuǎn)散發(fā)不朽的光芒。

作為初一新生的數(shù)學(xué)老師，我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大。對(duì)于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一期。學(xué)生基礎(chǔ)怎么樣，學(xué)得怎么樣，有什么樣的收獲，這些都是我在平常的教學(xué)中都在思考的問題。學(xué)期過半，迎接的挑戰(zhàn)也不斷到來。在如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我常常與學(xué)生在生活里相互融洽交流，籃球場(chǎng)上他們飛揚(yáng)的身姿，寢室里他們酣睡的模樣，這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場(chǎng)景，總會(huì)想起師長(zhǎng)們也曾這樣對(duì)我。只是時(shí)間變了，身份變了。我變成了數(shù)學(xué)老師，變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落，天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩，這些渾身散發(fā)著光芒的學(xué)生，在我的生命里都綻開了花。我愿，青春不老，與子成說！

最后，祝愿各位家長(zhǎng)：身體健康，萬事如意！

數(shù)學(xué)老師：楊博。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表459班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。 初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

1、班級(jí)基本情況介紹；

2．期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；

3、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；

4.征費(fèi)問題；

5、家長(zhǎng)的意見和建議；

6、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

一、 介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生71人，其中男生40人女生31人，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律，集體觀念強(qiáng)，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

看學(xué)生存在的問題有以下幾個(gè)方面：

1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。

2、不善于思考、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。

3、不會(huì)聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間，上課狀態(tài)很不好。

4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。

5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。

7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病。

8、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待加強(qiáng)，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏，犯了錯(cuò)誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明。

對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。

二.期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。

功課相對(duì)來說誤差小些，答案是沒多大的主觀控制性，其它五門的差異可能就大些，特別是生物地理，有的內(nèi)容沒教的有的班級(jí)的老師直接把那些分?jǐn)?shù)給加了上去，我班是沒有加的。我班這次考試600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班級(jí)要高，660以上的有四人，目前來看英語這門功課形式喜人，56人上100分，這在全年級(jí)應(yīng)該是絕對(duì)第一，語文數(shù)學(xué)至少不落后，歷史也還可以，政治地理生物應(yīng)該也有中等水平，總的來說，形式還是樂觀的，但是學(xué)生對(duì)于四門副科認(rèn)識(shí)還不夠全面，心理上也沒怎么重視，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想，這也是普遍現(xiàn)象，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了就記住了，學(xué)習(xí)能力弱的當(dāng)時(shí)就沒怎么弄明白后來又不知道去看去記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。

三、給家長(zhǎng)的建議

家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

四、推薦幾點(diǎn)做法：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，我們的目的就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。

作為家長(zhǎng)，首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

1.生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長(zhǎng)大了”。

2.心理特點(diǎn)

自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常向老師過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。

現(xiàn)在我們上初一年級(jí)了。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一(4)班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的'班主任。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該百尺竿頭，更進(jìn)一步。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!(敬禮)

我們的期望，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!(鞠躬)。

謝謝大家!

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十四

各位家長(zhǎng)朋友：

早上好!歡迎大家來參加家長(zhǎng)會(huì)。我姓蔣，是蔣介石的“蔣”，教齡28年，擔(dān)任初一(1)(2)班的語文科教學(xué)。一般情況下，我將陪伴兩個(gè)班的孩子，持續(xù)教到他們初三畢業(yè)。

必須知道你的孩子最近心里在想些什么，有什么心愿，這個(gè)心愿是好的還是不好的?如果是合理的，就要滿足他(她)、鼓勵(lì)他;如果不合理的、偏差的，就要拒絕他，也可以告訴老師，讓老師協(xié)助糾偏。找孩子說話是延續(xù)親情的重要途徑，是培養(yǎng)孩子情商的最佳方法。語文學(xué)習(xí)離不開情商的支撐，也離不開親情的滋養(yǎng)。

前面說過，語文學(xué)科需要廣博的知識(shí)視野打基礎(chǔ)，這就需要讀更多的書，一本語文書顯然不夠。語文考試題目課內(nèi)外都考，好多牽涉到課外，比如綜合性語文學(xué)習(xí)占10分左右，名著導(dǎo)讀占7分，現(xiàn)代文課外閱讀占20分左右，寫作初一、初二占50分，初三占60分。假如考到課內(nèi)沒教過的字詞等知識(shí)，在讀課外文章時(shí)就受到影響。像名著導(dǎo)讀這一塊，不買課外書是不行的。具體的該買什么書，在語文書最后都寫得很清楚，希望家長(zhǎng)回去后問問孩子就知道了。

當(dāng)下，電腦普及我們的生活，很多孩子犯有一個(gè)通?。嚎陬^說話滔滔不絕，可以從早晨睜開雙眼就說，說到晚上睡覺為止，但讓他寫一篇文章，要么寫了卻錯(cuò)別字一大堆，要么怎么寫也寫不出來，要么寫出來了，但字跡難以辨認(rèn)——書寫糊里糊涂。真正能按老師的要求去做的孩子不多，這些孩子都是小學(xué)基礎(chǔ)很好的同學(xué)，他們?cè)谛W(xué)階段已經(jīng)愛上看課外書了，他們把看書當(dāng)成每天的必修課。這些孩子，老師當(dāng)然是很放心了。這是小學(xué)語文老師的功勞，也是家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

最后，希望家長(zhǎng)們每周抽一點(diǎn)時(shí)間來抽查孩子的語文作業(yè)本。

我們語文作業(yè)包括作文、日記、摘抄、練字、課課練、課堂練習(xí)本。經(jīng)常不做作業(yè)的孩子，就是期中考試120分不滿50分的那些孩子。語文是我們的國(guó)語、母語，學(xué)不好的因素很多，最重要的原因是懶惰。語文學(xué)習(xí)需要勤奮刻苦的精神，需要持之以恒的毅力，需要行之有效的方法。老師教給孩子的，只有方法，其余的，都靠他自己。

占用了大家一點(diǎn)時(shí)間，謝謝各位!歡迎大家有空到學(xué)校來坐坐，并為學(xué)校的教學(xué)工作提出寶貴的建議!

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十五

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間(能放棄周末的休息時(shí)間)來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任以及半學(xué)期以來對(duì)我工作的支持和配合！

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

我們的學(xué)科教師都是有著多年教齡的認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師：他們是經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的數(shù)學(xué)老師王老師、英語老師余老師，我擔(dān)任本班語文學(xué)科的教學(xué)。大多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我，也聽孩子們談起我，我?guī)мk主任兼語文課，參加工作已是第六年，在管理教學(xué)個(gè)方面也有自己的一些做法，但更多的應(yīng)該是對(duì)學(xué)生和工作的熱情，開學(xué)這兩個(gè)月相處下來，對(duì)于每位同學(xué)的思想品質(zhì)學(xué)習(xí)情況乃至家庭狀況都有了基本的了解，和他們相處得很融洽。

二、班級(jí)基本情況。

三、本學(xué)期工作。

1習(xí)慣的養(yǎng)成。

小學(xué)到初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，科目增多難度加大，很多孩子一下子很難適應(yīng)，“良好的開端是成功的一半”，這個(gè)頭開不好，會(huì)影響整個(gè)中學(xué)生活甚至?xí)?duì)他們的一生產(chǎn)生消極影響，他們最大的問題是沒有良好的習(xí)慣，在生活上丟三落四，手忙腳亂們有條理，忘了些者忘了帶那，們有獨(dú)立思考靜心思考的習(xí)慣。措施：

2嚴(yán)格要求。

3德育工作。

的是他們的思想道德品質(zhì)，血液能力身心健康各方面的發(fā)展?fàn)顩r，主演與學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展，良好的道德品質(zhì)健康的心理素質(zhì)對(duì)于一個(gè)人來說太重要了。誠實(shí)、質(zhì)樸、寬容、豁達(dá)、勤勞、自律這些分智力因素會(huì)影響一個(gè)人思維的深度廣度，對(duì)于一個(gè)人格發(fā)面能力起著決定性的作用，自私、懶惰、心胸狹窄的孩子們有良好的同學(xué)關(guān)系們又愉快的心情，不能更缺的看待理解生活中的人和事，比如：他不能體諒父母，不懂得回報(bào)父母，理解父母的苦心，買愿它們不能達(dá)到自己的要求，他不能理解老師：對(duì)他不公平，講課..更重要的是她沒有責(zé)任心，不能理解父母對(duì)他的教育，老師對(duì)他的要求管理，不能進(jìn)到一個(gè)學(xué)生該盡的義務(wù)。這樣的孩子既不是一個(gè)好學(xué)生將來也難成大器，也許連一個(gè)普通的勞動(dòng)者都不如。

四、措施。

有熱心班集體的；有寫字漂亮的；有在校運(yùn)會(huì)上為我班爭(zhēng)光出彩的、動(dòng)員們。

在老師的悉心指導(dǎo)下，絕大部分同學(xué)已適應(yīng)這里的生活，初步掌握了初中學(xué)習(xí)的方法，逐步形成能動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？芍^“良好的開端是成功的一半”我們驚喜地發(fā)現(xiàn)您的孩子在成人、成才的道路上已邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

五、指出不足：

1）個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)很不用功，具體表現(xiàn)：作業(yè)不及時(shí)完成，包括背書；上課打磕睡或講空話；平時(shí)學(xué)習(xí)不抓緊，比較懶散。2）勞動(dòng)普遍不積極，不到位，揀輕怕重。3）脾氣比較大，自控能力差。4）個(gè)別同學(xué)過于內(nèi)向，臉上缺乏微笑，從不向老師或同學(xué)提問，也不主動(dòng)向老師問好。5）愛面子，不能承受挫折。6）班級(jí)凝聚力欠缺，嫉妒心強(qiáng)，通俗一點(diǎn)，就是寬以待己，嚴(yán)以律人。

所有這一切都說明了一點(diǎn)：我班的每個(gè)同學(xué)都有他的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們?cè)趺匆龑?dǎo)，怎樣配合。今天我這么說，其實(shí)是給我自己很大的壓力。我們今后的工作，是讓他們的閃光點(diǎn)更亮，讓他們的閃光點(diǎn)更多。

六、提出要求。

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，

每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。

（2）早晨到校時(shí)間：7：20前，下午2：40分。晚上6：55.

（3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均4——6小時(shí)以上（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。

（4）上午11：50放學(xué)，下午5：25放學(xué)，晚上8：35放學(xué)。家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。

（5）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到2小時(shí)以上（經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)3小時(shí)左右）。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的'。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。

5、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

師和引路人，您會(huì)覺得這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有意義的。

（家長(zhǎng)提意義和建議）。

進(jìn)入初中，是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議。

尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谖鞅背砷L(zhǎng)，成人，成材！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好。首先歡迎你們來參加我們八年級(jí)一班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。為了我們孩子能健康愉快地成長(zhǎng)，我們要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，培養(yǎng)孩子的自信心，與學(xué)校進(jìn)行溝通，共同管理孩子，與孩子做朋友，為孩子創(chuàng)造輕松和諧的家庭環(huán)境。

眾所周知，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻潛移默化地影響著孩子。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不斷地為自己進(jìn)行充電，更新自己的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)。在家庭里建立一種愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓孩子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子一起學(xué)習(xí)。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。

首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。

自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。比如我班的孫帥、劉新春等同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化。王楓、王雅怡、鐘敏兒、江亭力、羅奕等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；任皓明等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；參加體育興趣小組的同學(xué)積極參加體育鍛煉，為學(xué)校、為班級(jí)增光；這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。

三、共同關(guān)注的幾個(gè)問題：

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子報(bào)紙上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

以下問題，我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過幾次，但學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全非常重視，所以，我們?nèi)砸Ｗゲ恍浮?/p>

1、安全問題：

主要存在兩大方面：

首先，交通安全。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在四層教學(xué)樓，樓梯并不寬敞。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。各班有專用樓梯，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往，非常擁擠。每逢大集更水泄不通。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。放學(xué)時(shí)，每班的正副班主任都把學(xué)生送到接送區(qū)。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。比如：學(xué)生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查，每天學(xué)生回家后可以問一問學(xué)生車子有沒有問題。我們老師會(huì)經(jīng)常教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。

其次，是飲食安全。學(xué)生在校吃午飯的較多。飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子回到家，多讓孩子吃些水果，有條件的家庭為孩子在學(xué)校訂一份學(xué)生奶。

3、學(xué)生上網(wǎng)問題。

4、學(xué)生的家庭教育。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。比如，在我校有的同學(xué)不聽家長(zhǎng)和老師的勸告，上網(wǎng)吧去打游戲成癮，老師苦口婆心勸說多次，但無濟(jì)于事，學(xué)生與老師形成了對(duì)立。這就說明，現(xiàn)在的孩子有和父母、老師對(duì)著干的趨勢(shì)。所以，在教育上就要有較好的方法才行。

a．從語言上，不要說一些傷害學(xué)生自尊心的話。

比如：嚴(yán)厲苛刻類的話—“你不該這樣做！”“難道我沒有告訴你？”冷嘲熱諷類的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關(guān)心類—“隨你便”。這些類似的語言都會(huì)極大地傷害學(xué)生的自尊心，把孩子引向你的對(duì)立面，與你對(duì)著干。

b、不要打擊孩子的自信。

參考資料。

c、理智愛子的問題。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。

建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。

一、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、孩子面前做表率。參考一些內(nèi)容：

七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二(4)班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題為：溝通、理解、合作。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是，我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流孩子的教育問題，家校合作，促進(jìn)孩子的健康快樂成長(zhǎng)!在這個(gè)時(shí)間召開家長(zhǎng)會(huì)，就是希望大家能夠了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn)，都來關(guān)注一下孩子健康成長(zhǎng)，多給孩子以鼓勵(lì)，給老師們以支持，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣!

下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行。

一、介紹本班基本情況。

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人，其中男生27人，女生20人，住宿生32人，走讀生15人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有部分男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

一、教學(xué)方面：

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：靳榮壯、吳文靜、杜欣欣、劉志遠(yuǎn)、胡露瑩、李菲、孟軍偉。

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

二、存在問題。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是47個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有47個(gè)人，會(huì)有無數(shù)種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、下面有我們班的英語老師張老師，和大家交流一下英語學(xué)習(xí)的方法及問題的解決。

四、和家長(zhǎng)共同交流幾個(gè)問題：

的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，47名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

五、我們應(yīng)該注意的幾個(gè)問題。

1、對(duì)孩子的愛，要適度，不能溺愛，對(duì)孩子的愛要有原則。

2、教給學(xué)生做人的道理：能正確的認(rèn)識(shí)自己的孩子，正視孩子的不足。能夠服從學(xué)校和班主任老師的管理與要求。

3、強(qiáng)調(diào)孩子的安全問題，雙休是對(duì)孩子的監(jiān)管問題，孩子的交友問題。

4、注重孩子的心理健康教育，多與孩子溝通，關(guān)心孩子的精神生活與要求。

5、正視對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上的投入。

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是德育處解xx，首先代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖，師生之間流淌著感動(dòng)。相信，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。

時(shí)光飛逝，光陰的腳步已跨入xx年，一轉(zhuǎn)眼，孩子們?cè)诟街卸冗^了關(guān)鍵性的日子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，都有了不同程度的成長(zhǎng)。初一年級(jí)中心的所有老師以“讓每一個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)”作為自己的的責(zé)任;營(yíng)造和諧積極的年級(jí)氛圍;把培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣作為各種良好習(xí)慣優(yōu)先考慮的大事來抓，學(xué)習(xí)習(xí)慣常抓不懈;教育教學(xué)循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成;堅(jiān)持打造高效課堂，精講精練，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)能力;在老師的引領(lǐng)下逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，敢于創(chuàng)新的精神，形成厚積而薄發(fā)的態(tài)勢(shì)。初一年級(jí)的孩子們，從剛?cè)雽W(xué)連教室、廁所都找不到，見到老師還害羞的初一學(xué)生已成長(zhǎng)為在課堂上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廠上鎮(zhèn)定自若的中學(xué)生，我們能分明感覺到他們?cè)谒枷肷?、行為?xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。初一年級(jí)中心秉承我校先進(jìn)的教育理念和廣博的育人胸襟，本年期既抓好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，也把基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的鞏固做得踏實(shí)、仔細(xì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，成效顯著。德育工作追求踏實(shí)和高效，重新訂制了“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”展板，開展了學(xué)生“細(xì)則學(xué)習(xí)”、“心理輔導(dǎo)專題教育”、“感恩教育”、“與新加坡同學(xué)交流”“參觀交大工程坊”、“家長(zhǎng)成長(zhǎng)營(yíng)”等特色活動(dòng)，形成了活潑健康、積極向上的家校齊心的教育氛圍。教學(xué)方面注重興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，追求課堂和作業(yè)的質(zhì)量，學(xué)生在全國(guó)各類競(jìng)賽中成績(jī)喜人?！拔锢韺W(xué)法專題講座”、“書聲瑯瑯”語文與英語誦讀活動(dòng)都卓有成效，“中考體育提高班”的特色課程使年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生百尺竿頭更進(jìn)一步。

各位家長(zhǎng)，從明天開始，孩子們的寒假生活就要開始了。應(yīng)該說，假期是一個(gè)大課堂。孩子們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識(shí)，他們的心理、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉，對(duì)于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī)，因此，給各位家長(zhǎng)提出一些建議，以便讓孩子過一個(gè)充實(shí)而又受益的假期。

家長(zhǎng)要抽出時(shí)間和孩子共同制定一個(gè)可行的計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行，注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)。

安全是頭等大事，第一是交通安全，過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外;第二是嚴(yán)禁到水庫等危險(xiǎn)地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時(shí)間回來;第三是，嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

寒假里，有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣，可捧著書看一會(huì)兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣呢，這里我提供三點(diǎn)建議。

1、營(yíng)造讀書氛圍

剛開始，有的初一學(xué)生生讀書興趣濃厚，可時(shí)間一長(zhǎng)，興趣就消退了，這是許多家長(zhǎng)感到困惑的事。其實(shí)，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，家長(zhǎng)要有耐心，關(guān)鍵是讓孩子堅(jiān)持每天讀書，并將這一行動(dòng)堅(jiān)持下去。常帶孩子逛書店，在這樣的氛圍中，孩子不免受到感染。

2、家庭可增加一些藏書，鼓勵(lì)孩子自己翻閱。“過年在家，一家人圍坐讀書，是種氣氛，也是種幸福?！?/p>

3、不拘一格的閱讀方式

很多家長(zhǎng)、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動(dòng)筆墨不讀書”，這當(dāng)然是一個(gè)讀書的好經(jīng)驗(yàn)，但每次讀書都要寫的話，會(huì)給孩子增添精神負(fù)擔(dān)，限制讀書熱情。我們建議，家長(zhǎng)的職責(zé)在于激勵(lì)和引導(dǎo)，而不是規(guī)定孩子一定要做什么。可讓孩子讀書后，采取寫批注、摘抄好詞好句等方式，多動(dòng)手、動(dòng)腦。

其實(shí)，兒童教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。假期里，各位家長(zhǎng)朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣，學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣，睡覺前整理好明天要用物品的習(xí)慣，專心致志完成一件事情的習(xí)慣，交流時(shí)耐心傾聽的習(xí)慣，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣，積極休息的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，使用工具書的習(xí)慣，保護(hù)視力的習(xí)慣等等。假期也免不了走親訪友、待客拜年，讓孩子養(yǎng)成良好文明的禮儀習(xí)慣。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)長(zhǎng)久的過程，需要持之以恒的精神。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)是在老師的授課和引導(dǎo)下完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在家里學(xué)習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高自主學(xué)習(xí)能力的絕佳機(jī)會(huì)。為了督促學(xué)生在家養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為了檢驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，從本學(xué)期開始，我們把某些科目的期末考試延至下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行，具體時(shí)間由班主任通知。所以此次考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理是年級(jí)階段性檢測(cè)。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)需要我們時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注，孩子的教育需要我們時(shí)時(shí)刻刻放在心上。初一學(xué)段雖然沒有中考升學(xué)的壓力，但也是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，希望各位家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期不要缺席。我相信，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會(huì)快樂、幸福的。

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)只有一次，為人父母與孩子一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。愿每一位家長(zhǎng)牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。

最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表初一的全體老師向各位家長(zhǎng)拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成!祝大家過一個(gè)安全、祥和、幸福的春節(jié)!

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)寄語篇十八

尊敬的韓老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我叫，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說一說我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。

時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過了。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌，但是我們真的過得很開心！課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班！

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來，聊一下我的學(xué)習(xí)。開學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的。

就說我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來，看到成績(jī)我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)！

另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成績(jī)，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng)，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次！

對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績(jī)還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。

每天無論作業(yè)多少，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書，這已經(jīng)成了習(xí)慣。

初中大量閱讀的時(shí)間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。

其實(shí)對(duì)我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè)，該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開小差，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來！現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣，我要像他們學(xué)習(xí)！

寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！

下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。

最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓您失望的！作為班干部，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作！

還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長(zhǎng)，這一學(xué)期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們的回報(bào)！

再一次謝謝各位！

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