總結(jié)是我們?nèi)松恼?，讓我們能夠更加明確自己的方向和目標(biāo)。寫作是一種表達(dá)思想的方式，我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。以下是小編為大家整理的散文摘抄，讓您感受到作者對(duì)生活的獨(dú)特理解和感悟。
校園春景標(biāo)題篇一
不知不覺(jué)中，又是一年的春天了。
春天是一個(gè)富有生機(jī)，富有活力的一個(gè)季節(jié)，俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”在眾多的春景中，最富有代表性的便是我們的校園了。
在校園里，綠樹(shù)。小花。隨處可見(jiàn)，無(wú)處不見(jiàn)。這景色光是就感覺(jué)非常的舒服。小花的香氣迷漫在校園內(nèi)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，感覺(jué)像是一絲涼意，涼意中又帶著一絲的溫暖。
抬頭望去，天上一片碧藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，天空這個(gè)大舞臺(tái)上的主角的太陽(yáng)，它給校內(nèi)的老師，學(xué)生們帶來(lái)了溫暖的感覺(jué)，給校園的樹(shù)木們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，整個(gè)大地照的都變成深綠色的了。
校園的另一個(gè)春節(jié)景就是樹(shù)葉，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)樹(shù)葉在風(fēng)中搖動(dòng)，映著各不同的綠色，那美麗的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了冬天的樹(shù)木。那樹(shù)葉的綠色各種各樣，每片葉子都不相同，有淡綠。有墨綠。有淺綠，當(dāng)然還有叫不出名字的美麗顏色，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的聲音防佛就像美妙的音樂(lè)，真是莫大的享受。
在校園里，春景得數(shù)不勝，各有各的特點(diǎn)，最多表現(xiàn)在于它的顏色。
校園里的春天永遠(yuǎn)是那么美麗?。?/p>
校園春景標(biāo)題篇二
校園里有一座小公園，它沒(méi)有山，沒(méi)有水，景色卻很優(yōu)美，特別是春天的景致，格外迷人。
小公園的中心有一棵茂盛的刺柏，它高大挺拔直刺天空。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)與學(xué)校同齡，我們?cè)谛睦镆矊?duì)它多了一份敬意。
刺柏的東邊，各種各樣的花都開(kāi)放了，你不讓我，我不讓你。沒(méi)等抽出嫩葉，就迫不及待地炫耀自己的花朵，散發(fā)出幽幽的芬芳；虞美人也不甘示弱，他似乎早知道"好花還需綠葉村"的道理，不但開(kāi)出顏色鮮艷的花朵，還穿了一身綠衣裙，微風(fēng)一吹，他就翩翩起舞，令人刮目相看。我不禁想采一朵送給我最尊敬的老師，但我猶豫了，生怕破壞這美好的意境。真的，旁邊一些不知名的小花，還在瞇著眼笑我呢！
北邊是公園的入口，入口兩旁各有一排冬青。它們不像紫懂花、虞美人那樣炫攫自己，而是默默無(wú)聞地站在那里，猶如兩排身著綠裝的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士，日夜守護(hù)著公園。再往西，幾棵梨樹(shù)構(gòu)成了學(xué)校里特有的園中之園。高高低低的梨樹(shù)，綴滿了雪白雪白的花兒，仿佛連綿起伏的雪山，也似藍(lán)天上的白云，真是壯觀。蜂蝶在花上載歌載舞，祝賀梨的生日。春風(fēng)拂來(lái)，片片花瓣飄落，猶如天女散花。地上積滿的花瓣給小園鋪上了一層地毯。閉上眼睛用心品味，樹(shù)上仿佛已滿是黃黃的梨兒，嘴角還會(huì)淌出一股甜水呢！
南邊是碧綠的國(guó)槐，墨綠的松柏，嫩綠的小草......綠色主宰著這一片小小的天地，不時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的月季花點(diǎn)綴其間，真有點(diǎn)"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"的意韻。
小公園如此優(yōu)美，真是一幅絕妙的風(fēng)景畫，這幅"畫"的作者就是老師。你瞧：他們正拿著皮管給花兒澆水，仿佛在給畫面上彩，使畫面更迷人、更可愛(ài)了！
校園春景標(biāo)題篇三
談起學(xué)校，我們學(xué)校最美的就是春天了。
春天到了，來(lái)到草坪上，放眼望去，仍是黃色一片，可你走在草坪上，扒到那厚厚枯黃色的草“外衣”，會(huì)發(fā)現(xiàn)從大地媽媽的懷抱中鉆出了一叢綠綠的小腦袋，這些小腦袋過(guò)幾天越長(zhǎng)越高，高過(guò)他的“外衣”再放眼望去：草地上一片新綠，下課了，操場(chǎng)上的草坪上，又滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，多好呀。
走到柳樹(shù)下，抬頭望去，一根根柳條已經(jīng)變成了綠色。柳條上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠豆大小的綠嫩芽，綠嫩芽鼓鼓的，像馬上就破裂似的，又過(guò)了一兩天，小綠芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小葉子了，這些小葉子呈黃綠色很小很小的，大的約有一段手指那么長(zhǎng)，小的也就有小指甲蓋那么大吧，從遠(yuǎn)處望去，像一片綠色的瀑布，又像一塊翠綠的屏風(fēng)。
慢慢的，柳樹(shù)上開(kāi)花了，柳樹(shù)的花是嫩黃色的，黃色的花粉露在外面，那樣子，像一只只黃色的小毛毛蟲(chóng)趴在樹(shù)枝上呢！
來(lái)到了梧桐樹(shù)下，梧桐正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。梧桐的花呈淡紫色，接近花芯部分是白色的，越往外，越慢慢變紫色，梧桐的花像一個(gè)個(gè)小喇叭，嘀嘀地吹著香氣，在梧桐樹(shù)上，許多小“喇叭”聚在一塊，好美呀！像一串淡紫色的花燈，又好似一串小燈籠。
又來(lái)到了海棠和亭亭玉立的玉蘭花下，鮮艷的海棠花，那么美，紅的像一片燦爛的云霞，是我們永不會(huì)調(diào)出的色彩，只有大自然能把她調(diào)出來(lái)。含苞待放的玉蘭，顯得那么高雅。鼓鼓的花苞，像脹得馬上破裂似的……美麗的校園的春天，她那么美，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
校園春景標(biāo)題篇四
校園的春景“更新”啦！
接下來(lái)，就允許我當(dāng)一次導(dǎo)游，領(lǐng)著大家一一欣賞吧！
校園的長(zhǎng)花帶里長(zhǎng)著紅葉石楠和南天竹。紅葉石楠長(zhǎng)得很漂亮，綠色的葉子中，發(fā)著紅嫩嫩的小芽；好似綠色的翡翠上鑲著許多閃亮的紅寶石，又如同綠樹(shù)上開(kāi)著紅花，這也是它得名紅葉石楠的原因吧。紅葉石楠的樹(shù)干筆直往上長(zhǎng)，好像紅葉石楠伸長(zhǎng)了脖子在和春姑娘談話--“謝謝你，春姑娘，我……"
南天竹就有點(diǎn)兒奇怪了。你們知道它的嫩芽長(zhǎng)什么樣子嗎？那么就讓我來(lái)告訴你們。在枝干的最頂端，長(zhǎng)著三個(gè)紅紅的小叉叉，那就是南天竹的嫩芽。說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)得很像雞爪子。它的枝干筆直，頭頂?shù)哪切靶∽ψ印焙孟裨跁r(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著“抓春風(fēng)”、“摸春雨”。
接下來(lái)，就是桃樹(shù)、櫻樹(shù)。桃樹(shù)的花，有紅色的，白色的，粉紅的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。桃花盛開(kāi)，有的素麗，有的嬌艷，有的純凈。桃花有五瓣的桃花，是單瓣的，也有的花瓣開(kāi)多層，是重瓣，好像一個(gè)個(gè)臉蛋掛著微笑。桃花朵朵開(kāi)，在為春天送上一張張笑臉。櫻樹(shù)的花白潔如玉，白里透著點(diǎn)淡粉。樹(shù)枝上的嫩芽里，襯托著幾多櫻花，真是美不勝收！春風(fēng)吹來(lái)，櫻樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在為春天唱著一首贊歌。
榆葉梅有的含苞待放，有正在盛開(kāi)之中。這種梅和桃花很相像呢。校園里有兩棵榆葉梅，一棵粉色的榆葉梅，如今花團(tuán)錦簇，開(kāi)得正歡；紅色的則羞羞答答，含苞待放。
香樟樹(shù)的嫩芽不注意，還看不到呢！害羞的小芽總是喜歡藏在樹(shù)里面，它的樣子很像小竹筍，又像毛筆尖，非?？蓯?ài)。
枇杷樹(shù)，現(xiàn)在正在化繭成蝶，化花為青果。青果現(xiàn)在很小很酸，不過(guò)，再過(guò)一段時(shí)間，就好吃了！
五角楓遠(yuǎn)看都是葉子，其實(shí)也開(kāi)了許多小黃花，不過(guò)，它們的花開(kāi)的不惹人注意，但是也開(kāi)得很認(rèn)真?！皸骰ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開(kāi)”！七角楓的芽，跟香樟樹(shù)的芽比較像，只不過(guò)顏色變成了紅色。
這些花花草草把校園點(diǎn)染得絢麗多彩，校園的光景真是"一時(shí)新"啊！
校園春景標(biāo)題篇五
朝陽(yáng)初升，霞光萬(wàn)道，教室中傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲，突然一個(gè)不太協(xié)調(diào)的聲音偷偷溜進(jìn)我的耳朵，破壞這里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，于是我就豎起耳朵，警惕地搜尋著破壞分子。原來(lái)有個(gè)同學(xué)正趴在桌上打呼嚕呢！
為什么一大早就打瞌睡呢？聽(tīng)著外面的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，校園里的滿眼新綠，春天已經(jīng)來(lái)到我們的校園了。原來(lái)這位同學(xué)正在為我們賣力地表演著一句古詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”呢！既然生機(jī)盎然的春天已經(jīng)來(lái)到了校園，那我就給大家介紹一下我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門，一面“幸福人生，從這里起航”的影壁就映入眼簾，雖然影壁擋住了我們的視線，但卻擋不住滿園的春色。繞過(guò)影壁，就是我們鍛煉身體和嬉笑玩鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊的大葉榕早已把枯黃的破衣裳脫下，換上了嫩綠的新裝，朝陽(yáng)照射下，那一片片嫩得透亮的葉子，正向我們傳遞著春天蓬勃的生命力。
讓我們把貪婪吸收著嫩綠的眼睛抽離大葉榕，去看看教師辦公樓前的花壇吧，這里點(diǎn)綴著校園春景。
我的學(xué)校，她是年輕的，四季景色宜人，我最愛(ài)她春天的美麗。
再走進(jìn)我的校園，顯得越加美麗。我的視野在四周一撒，一大片石榴樹(shù)就收在我的眼底。春天，百花競(jìng)放，而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來(lái)遲，只有石榴樹(shù)依然伸展著一身的綠在靜默的等待。總要待到百花凋謝初夏時(shí)節(jié)，石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來(lái)。看！花兒真紅啊，像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍；花兒真美啊，花團(tuán)錦簇，我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國(guó)。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，一打開(kāi)門，迎面細(xì)雨霏霏，煙霧迷蒙，就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著，路旁的小草青翠欲滴，似乎都在跟我親密的對(duì)話。小鳥(niǎo)在屋檐低飛，轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了，是在跟我捉迷藏嗎？春雨一定是一位溫柔的小姑娘，在咋暖還寒時(shí)節(jié)，總是細(xì)細(xì)的，柔柔的，不經(jīng)意間打濕了我的眉尖，任由春風(fēng)這只溫柔的手，撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣，在等待這場(chǎng)爬滿校園圍墻的薔薇花開(kāi)。
這就是學(xué)校的春天，我愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的詩(shī)情畫意！
校園春景標(biāo)題篇六
那是剛開(kāi)學(xué)不久，難得忙里偷閑。
一個(gè)人漫步在校園操場(chǎng)，飄入鼻間的首先是淡淡的不知名的香氣，柔柔的陽(yáng)光帶著青草氣味灑落在人們的身上，有一個(gè)叫“溫暖”的人立在我身旁，我的微笑掠過(guò)她的發(fā)梢與指尖，與之融為一體。真的是春天啊，我心里想著。忽然我停下了腳步，入眼的是一片紅，不是花，是一種低矮的灌木，底下是陳郁的綠，而上頭卻是紅艷的嫩芽，正如那綠燭的`火焰，一陣清風(fēng)，那搖曳的燭火似乎快要灼了我的眼一般，我的心也被他溫暖，恨不得就立在那里，生出藤蔓來(lái)向著遠(yuǎn)方舒展，蔓延開(kāi)去。我也真的索性立在了那里，細(xì)細(xì)品味著這令人陶醉的春景。
“經(jīng)過(guò)這里，塵囂變得悠然，凡俗變得清淡，幸福靜靜鋪灑在每一個(gè)角落與間隙，這里有春，亦有青春?！?/p>
校園春景標(biāo)題篇七
走進(jìn)校園，就與撲面而來(lái)的春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。春日，好明媚！心情，好舒暢！
不邀伙伴，也不帶任何東西，我獨(dú)自一個(gè)帶著滿懷的好心情，哼著小曲，漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。此時(shí)偌大的操場(chǎng)空無(wú)一人，已沒(méi)有了平日里下課時(shí)的喧囂，靜靜的。地上由于剛下過(guò)雨的緣略微有幾分潮濕。操場(chǎng)周圍的樹(shù)在一場(chǎng)雨后顯得更加挺拔，舒展著嫩綠的樹(shù)葉。操場(chǎng)邊的石凳濕漉漉的，用手抹過(guò)去，一手的雨水！我在操場(chǎng)上小跑起來(lái)，地面發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音。
聽(tīng)！春綻放的聲音，聽(tīng)，小小的花蕾，那擋不住的勃勃生機(jī)，那含苞待放的青春活力，那是初春的旋律，以校園為背景，大自然譜寫了一曲春的樂(lè)章，音符，就是校園里的一切生機(jī)。
春日的一束陽(yáng)光帶領(lǐng)我走過(guò)操場(chǎng)小徑，現(xiàn)在帶我來(lái)到了車篷邊那個(gè)小小的花園。那里有一個(gè)用木頭搭建的涼篷，紫荊藤纏繞著。我又跟隨陽(yáng)光來(lái)到教學(xué)樓，校園的邊邊角角……那里的春，猗郁蔥蘢,讓我想到曾經(jīng)讀過(guò)的一句話，“即使無(wú)人觀賞，但也綻放地那么美……”
天陰了，陽(yáng)光消失了，或許是又要下雨了吧。于是我又粗粗環(huán)視了一遍春天的校園，帶走了滿懷的好心情，走時(shí)，也帶回了一路春色。
校園春景標(biāo)題篇八
校園的春景是多么迷人、美麗?。∨L(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行，幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好??！我好把校園的春天畫出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人??！
校園春景標(biāo)題篇九
春，春來(lái)了，春天的腳步近了。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了，到處一片綠意盎然。清晨，我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園 ，尋找第一抹春色。
背著書包，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我靜靜的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門，抬起頭仰望，就是“u”形的教學(xué)樓，教學(xué)樓的邊上挺立著一排郁郁蔥蔥的法國(guó)冬青樹(shù)，肩并著肩，手拉著手，像一個(gè)個(gè)“綠色的衛(wèi)士”保護(hù)著校園，十分精神。操場(chǎng)上，幾棵高大挺拔的木鳳凰樹(shù)，傲然矗立著，樹(shù)上枯葉已經(jīng)落盡，又長(zhǎng)出一只只嫩嫩的綠芽。旁邊的幾棵木棉花已經(jīng)全部盛開(kāi)，慢慢伸出了它們的枝丫，扭著身子，向春天展示著自己那一抺紅紅的嬌艷，華貴而絢爛。幾朵碩大鮮紅的木棉花愛(ài)上了那綠茵茵的草地，突然躍下樹(shù)枝去擁抱那片嫩綠。
往前走，正對(duì)校門的樓梯下有一個(gè)蝴蝶形的大花壇，此時(shí)那些花草都開(kāi)始猛長(zhǎng)了起來(lái)，有的紅，有的黃，有的紫，還有綠綠的小草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風(fēng)吹過(guò)，紅花綠草不停地點(diǎn)頭，就像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：歡迎同學(xué)們到學(xué)校來(lái)！操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音，湊成了一首優(yōu)美的協(xié)奏曲！
繞過(guò)花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來(lái)到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里，有幾棵奇形怪狀的樹(shù)，樹(shù)枝向上翻著，似在擁抱春天，感受那春的氣息?？蔹S白灰的草桿間，夾雜著幾根小嫩芽，綠綠的，十分顯眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，又好像在向我們?cè)趩?wèn)好。
走廊上，花壇間，幾棵簕杜鵑花，探著頭，從枝丫中擠出，拼了命般去吸取那春天帶來(lái)的陽(yáng)光。它婷婷玉立，又是那么有姿態(tài)，妄想著用自己那一點(diǎn)微不足道的紅去照亮整個(gè)春天。陽(yáng)光從它那微小的身軀照出，恍惚她是一顆綴滿了紅鉆的.花似的。花瓣間的紋路，在陽(yáng)光照耀下，清清楚楚的顯露出來(lái)，深紅色的小枝，竟為了一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，分裂成無(wú)數(shù)的小枝椏，不放過(guò)一絲一點(diǎn)的陽(yáng)光，它在不斷的向上生長(zhǎng)，不屈不撓的向上伸展，它想要抓住這溫暖的春天。
春天，巧妙的把冬天的寒風(fēng)挾走了，帶來(lái)絲絲暖意的風(fēng)，給各種生命帶來(lái)了活力。天氣轉(zhuǎn)換的太快，竟讓我們一下子注意到了它的存在，感受到校園中的春天來(lái)了。我漫步在校園里，細(xì)細(xì)地感受著春光，偶爾有幾縷陽(yáng)光從葉間的縫隙中射進(jìn)來(lái)，暖暖地灑在身上，花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地席卷著校園的美麗。
“食馬者不知其能千里而食也?！崩世蕰?，或許是受這春天的氣息影響，響亮了起來(lái)。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄迷人的春天。讓我們迎著春天，為我們的學(xué)習(xí)，加把油！
校園春景標(biāo)題篇十
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天不知不覺(jué)的來(lái)了，我們?nèi)バ@尋找春天的足跡。
校園的左側(cè)，有一棵高大的梧桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)光禿禿的，近看，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了一些小苞，小苞是綠色的，有的小苞抽出了一點(diǎn)兒嫩芽，有的小苞圓溜溜的'，像一個(gè)個(gè)小球。
走過(guò)“求真”石，就來(lái)到大操場(chǎng)上，大操場(chǎng)上那四季常青的松柏依然昂首挺胸的站在大操場(chǎng)邊守護(hù)著，像一個(gè)個(gè)綠色衛(wèi)士。
繞過(guò)大操場(chǎng)，映入眼簾的是一棵美麗的紫荊樹(shù)，紫荊樹(shù)上的花兒挨挨擠擠的，散發(fā)出迷人的芳香。紫金花是紫色的，一朵朵米粒大小的紫荊花連在一起，好像一串串紫糖葫蘆。紫荊花小小的，形狀比其他花要小，根桂花差不多。微風(fēng)吹來(lái)，紫荊花發(fā)出沙沙的響聲，奏響了春的樂(lè)章。
紫金樹(shù)旁，有一株開(kāi)得如火如荼的茶花，紅紅的茶花開(kāi)滿枝頭，在綠葉的襯托下顯得更加艷麗。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。
走進(jìn)小操場(chǎng)，抬頭仰望，展現(xiàn)在眼前的是一株婀娜多姿的迎春花，迎春花的根細(xì)細(xì)的，像一個(gè)苗條的少女，又像一根仙女的秀發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，迎春花隨著風(fēng)舞蹈，好像在說(shuō)：“你看我多漂亮?。 ?/p>
沿著小路漫步，只見(jiàn)一棵廣玉蘭出現(xiàn)在眼前。廣玉蘭的花瓣大朵大朵的粉紅粉紅的，有的全展開(kāi)了，像花仙子的家，有的還是花骨朵兒，像一滴雨露。
春天的校園真美??！
校園春景標(biāo)題篇十一
我們的'校園一年四季風(fēng)景如畫：春天花紅柳綠；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天鮮果飄香；冬天白雪一片。但我最愛(ài)的，還是。
清晨，跨進(jìn)校門，抬頭望去，幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里，安靜平和。在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，又平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽(yáng)光灑在校園里，為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，加入了晨讀的隊(duì)伍，這朗朗的讀書聲打破了校園早晨的寧?kù)o。
操場(chǎng)的右邊，是我最喜歡的地方——花壇。春天一到，花兒們就爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，綻開(kāi)它們迷人的笑臉。用那花香，吸引著只只蜜蜂和同學(xué)們。午飯過(guò)后，我總愛(ài)往那邊走走，去看看它們有沒(méi)有長(zhǎng)大，聞一聞那花香，疲倦和煩惱頓時(shí)被花香擠出腦外，讓我有更美好的心情去迎接下午的挑戰(zhàn)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它激勵(lì)我們要在新學(xué)期里不斷努力，奮發(fā)向上！
校園春景標(biāo)題篇十二
清晨，第一縷陽(yáng)光灑落窗臺(tái)。拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)輕拂著我的臉頰。我這才知道，姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)了。
我背著書包來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)內(nèi)一片生機(jī)勃勃。原來(lái)天也來(lái)到了我們的。
漫步在上，我有了許多新發(fā)現(xiàn)。草坪的部分地方，小草已經(jīng)探出了綠色的小腦袋，張望外面的世界。和一些還沒(méi)來(lái)得及換上綠裝的黃色小草相互依偎著，織成了一張黃綠交錯(cuò)的大地毯。草坪中央的兩棵芒果樹(shù)上，開(kāi)滿了一束束的，就像一串串風(fēng)鈴，隨風(fēng)擺動(dòng)。旁那一排水葡萄樹(shù)上，開(kāi)出了嫩綠色的花，毛絨絨的，就像掛在枝頭搖曳的一個(gè)個(gè)毛球，可愛(ài)極了！跑道前還有幾棵玉蘭樹(shù)，它們舒展著嬌嫩的身軀，枝條上還吐出了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的綠色生命，迎著和煦的風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。
來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)花帶里地桂花樹(shù)上一串串潔白、素雅地桂花，壓彎了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像冬天還未消融的積雪。它們?cè)陲L(fēng)中搖晃，向四面散發(fā)著沁人心脾的幽香，使我感到心曠神怡。舞臺(tái)前則是花的海洋?；▋簜冇械暮牛械囊呀?jīng)綻開(kāi)了笑臉。有紅如火的一品紅，有粉似霞的三角梅，有黃如金的萬(wàn)壽菊，還有紫似葡萄的滿天星。最醒目的就數(shù)大力菊了，它鮮紅欲滴，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，越來(lái)越旺。還像一個(gè)個(gè)身穿身穿紅色芭蕾舞裙的小女孩，正跳著舞，非常美麗。
迎的小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中往來(lái)梭巡，有時(shí)落在枝頭演奏那清脆婉轉(zhuǎn)的之歌。它們呢喃的繁音回蕩著，給增添了許多生機(jī)。
這天空真像個(gè)不懂事的小孩，時(shí)笑時(shí)泣，捉摸不定。這不，剛才還很高興的它，現(xiàn)在卻傷心的哭了起來(lái)。這雨似牛毛如蠶絲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如縹緲的裊裊素紗，給鋪上了一層“朦朧美”?；ú輼?shù)木都在舒舒服服地享受這“天然淋浴露”呢！
我覺(jué)得姑娘是一位杰出的畫家，這般的色不正是她的杰作嗎？
校園春景標(biāo)題篇十三
校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)，啊!我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧，那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊!我好把校園的春天畫出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人啊!
校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧，我愿意永遠(yuǎn)在母校，因?yàn)槟感＝o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè)，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你——母校。
飄飛滿天的春詩(shī)，趕走我們的憂慮，用暖暖的陽(yáng)光使我們聆聽(tīng)快樂(lè)的聲響;飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑，用動(dòng)人的旋律使我蕩漾悅耳的幸福。
傍晚，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)臺(tái)，留下細(xì)細(xì)的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽(yáng)光。雨露。和風(fēng)。細(xì)雨……都在這個(gè)美麗春季悄悄來(lái)臨。
春天的風(fēng)，吹開(kāi)慵懶的胸懷，慢慢的闖進(jìn)心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。
春天的雨，澆灌沸騰的溫度，淹沒(méi)浮躁的心情，像一幅動(dòng)人的畫卷滑過(guò)眼前。
春天的味道，小橋流水，潺潺流過(guò)心田，恬靜怡然;小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺，像無(wú)無(wú)數(shù)翹起的孩童，追逐嬉戲。
春天的味道，有溫暖，有清涼，有甜蜜，有郁悶，有歡笑，有痛苦……
無(wú)論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實(shí)的感受。春天的味道，讓我們慢慢體會(huì)，讓我們悄悄留下，我們埋在心底。
校園春景標(biāo)題篇十四
春天到了，校園的美真的很美。
今天老師帶我們?nèi)バ@欣賞美景，體驗(yàn)春光。
我們來(lái)到校園西側(cè)的果園，泥土的香味沁人心脾。吸引我們注意的是一片綠色和黃色的草坪。一些草破土而出，長(zhǎng)出了綠芽，還有一些還是黃色的。這時(shí)，我突然看到每片草地上似乎都有幾顆五顏六色的珍珠。我彎腰仔細(xì)觀看。哦，原來(lái)露珠點(diǎn)綴在葉尖，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下顯出它的異彩。我俯下身，看到樹(shù)上綠色的小樹(shù)枝上有紅點(diǎn)，是紅露，或者不是落果。沒(méi)有，都沒(méi)有，但是正在發(fā)芽的桃花芽。你看，花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了?；ò捻敹艘呀?jīng)裂開(kāi)了一條縫，一個(gè)花芯正試圖鉆出來(lái)，仿佛渴望看到這個(gè)奇妙的世界。
隨著“滴滴”的水聲響起，我來(lái)到了校園“大廳”——噴泉。水池里的水清澈涼爽。小魚在“天堂”里自由發(fā)揮。他們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去。你躲著我，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座生動(dòng)的假山。山頂上有一座金塔，在陽(yáng)光下非常美麗。山腰上有兩個(gè)老人在下棋，這么專注也分不清誰(shuí)贏誰(shuí)輸。山腰上有一只小泉眼，不斷放出閃閃發(fā)光的珍珠般的水珠。山腳下，一個(gè)老魚翁，一手拿著帽子，一手拿著魚竿，正在聚精會(huì)神地釣魚?？吹剿麧M臉笑容，肯定會(huì)收獲不少。在山腳下，有許多像萬(wàn)草一樣的風(fēng)車，所以它也被稱為節(jié)節(jié)麥。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，給水池增添了不少活力。噴泉周圍有許多花草，包括紅色的粉色玫瑰和黃色的白色玫瑰.蝴蝶和蜜蜂在花和草中跳舞和唱歌。把噴泉裝飾得更漂亮。
看，噴泉旁邊的金黃色茶樹(shù)多美??！有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)手勢(shì)，有的張開(kāi)笑臉仰望藍(lán)天，仿佛在為春光明媚而高興；有些花就像小喇叭，仿佛在演奏一首動(dòng)人的春歌；有的躲在枝葉下，就像害羞的女孩；有花有骨，就像小黃燈籠。小號(hào)演奏，女孩跳舞，彩燈閃爍，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)在歌唱這個(gè)多彩的春天。
一陣香味飄過(guò)校園，帶著讀書的聲音在校園里久久回蕩。
??！春天充滿希望、活力和歡樂(lè)。
我愛(ài)這個(gè)五彩繽紛的春天，我愛(ài)這個(gè)美麗可愛(ài)的校園！
春天的校園多美??！
校園春景標(biāo)題篇十五
放目遠(yuǎn)眺，神龍廣場(chǎng)四周的樹(shù)木都吐出了新芽。綠葉隨風(fēng)起舞，花骨朵兒經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮之后，變得更加?jì)擅懒?，像一個(gè)個(gè)怕見(jiàn)生人的閨中少女。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，經(jīng)過(guò)幾夜春雨的洗禮，神龍廣場(chǎng)四周的山茶花，玉蘭花，桃花，櫻花爭(zhēng)相開(kāi)放，似乎在宣告春天的到來(lái)。
花壇里藏著不知名的小花，它們也悄悄地盛開(kāi)了笑顏。春天來(lái)了，花開(kāi)正好。
田徑場(chǎng)。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，陽(yáng)光明媚，一群熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們?cè)缭绲仄饋?lái)了晨跑。田徑場(chǎng)四周的樹(shù)木長(zhǎng)得更綠了，象征著春日里的勃勃生機(jī)。
還有一些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的中年人，他們也趁著春日暖陽(yáng)早起來(lái)鍛煉身體。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們給春天增添了無(wú)限活力。
樹(shù)林。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，林間不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。雖然我叫不出它們的名字，但是我猜得到鳥(niǎo)鳴聲的大意：“春天來(lái)了，莫負(fù)春光，莫負(fù)韶華，爾等須努力?！?/p>
校園春景標(biāo)題篇十六
走進(jìn)我們美麗的校園，東大門上寫著“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，這是陶行知先生說(shuō)的。門下有兩顆鐵樹(shù)，筆挺的站著，正在守護(hù)著我們的校園。
徑直往前走，就到了啟蒙園。瞧，前面有座閃亮亮的噴泉。噴泉后面有一塊大石頭，上面題字“啟蒙”。啟蒙石兩邊站著兩棵大樹(shù)，葉子綠油油的，像兩把撐開(kāi)的大傘。
經(jīng)過(guò)啟蒙石朝北走，一個(gè)小花壇有一顆小石榴樹(shù)。夏天開(kāi)花的時(shí)候，橘紅橘紅的花美麗極了。朝右看，腳印園到啦！一縷陽(yáng)光照在幾棵光禿禿的銀杏樹(shù)上，旁邊有幾叢玫瑰，玫紅色的，給我們送來(lái)一縷縷清香。哎，南邊有個(gè)大舞臺(tái)哩，旁邊瞧過(guò)去，就真的像一個(gè)大腳印似的。舞臺(tái)對(duì)面的東北角也有玫瑰，還有幾串不知名的小花，五彩斑斕，而且散發(fā)出陣陣幽香，真是沁人心脾。
走過(guò)腳印園朝東走再向左轉(zhuǎn)，春天的一步一詩(shī)園真的美極了：到處有綠油油的竹子，一節(jié)一節(jié)地拔高，真希望我也像他們一樣更上一層樓。瞧，還有幾棵桃樹(shù)呢！開(kāi)著粉嘟嘟的桃花，粉紅粉紅的，真是“竹外桃花三兩枝”。一步一詩(shī)，瞧那兒還刻著詩(shī)呢！有《春曉》、《梅花》。往竹林里看，還有一個(gè)小石桌和四張小椅子，在這兒看書，一定十分靜心。
順著路向西走，一路聞著月季的香味，看著白的、粉的、紅的玫瑰，我來(lái)到了一鋤一禾園。瞧，春天的田地開(kāi)滿了金黃金黃的油菜花，桑樹(shù)開(kāi)始萌芽了，綠蒙蒙的。
春天的校園真是太美了！我們是一群小小鳥(niǎo)，和鳥(niǎo)媽媽徜徉在春天的校園里。春姑娘把校園打扮得如此美麗。小鳥(niǎo)們，鳥(niǎo)媽媽，快來(lái)春天的文萃玩吧！
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