健康教育演講比賽方案(實(shí)用17篇)

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健康教育演講比賽方案(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-11-20 10:12:08     小編:溫柔雨

在現(xiàn)代社會(huì),方案在各行各業(yè)都起著至關(guān)重要的作用,我們不可忽視它的價(jià)值。方案的制定需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素,并做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)和預(yù)案。通過(guò)以下范文,我們可以了解如何制定一個(gè)高質(zhì)量的實(shí)施方案。

健康教育演講比賽方案篇一

現(xiàn)在大學(xué)生活中休閑光陰和娛樂(lè)法子已被電子游戲機(jī)·電腦·電視·網(wǎng)上生活所盤(pán)踞,同學(xué)們廣泛短缺運(yùn)動(dòng),身材素質(zhì)降落。隨著現(xiàn)代化程度的進(jìn)步,短缺體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)的現(xiàn)象逐年加重,正值青春年少的我們出現(xiàn)了肥胖癥·高血壓·精力抑郁癥等可怕疾病。正值年少青春的我們?cè)摦?dāng)有一個(gè)健康的身材快活的學(xué)習(xí)生活,只有這樣我們將來(lái)才干為社會(huì)做貢獻(xiàn),建設(shè)我們巨大的祖國(guó)。

二·運(yùn)動(dòng)意義。

三·運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合。

大學(xué)生活動(dòng)中心。

四·運(yùn)動(dòng)對(duì)象。

南昌航空大學(xué)整個(gè)學(xué)生。

五·運(yùn)動(dòng)歷程布置。

1·通知各學(xué)院并由團(tuán)支書(shū)進(jìn)一步通知到各個(gè)班,每班出代表參加。

2·評(píng)委由各學(xué)院學(xué)習(xí)部長(zhǎng)或鼓吹部長(zhǎng)擔(dān)負(fù)。

3·評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):十分制去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分取剩下的平均分為選手最終得分。

4·獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:按分上下評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)異獎(jiǎng)4名。

5·獎(jiǎng)品分配:一等獎(jiǎng)獲精品筆記本二等獎(jiǎng)獲三等獎(jiǎng)獲優(yōu)異獎(jiǎng)紀(jì)念品一份。

六·經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1·鼓吹單:6元。

2·海報(bào)5元。

3·獎(jiǎng)品50元。

七·注意問(wèn)題。

八·負(fù)責(zé)人及首要參與者:

主辦單位:體育學(xué)院。

承辦單位:

者:姜紅蕾。

20xx年10月23日。

健康教育演講比賽方案篇二

每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,就像“世上沒(méi)有兩片完全不同的葉子,也沒(méi)有兩片完全相同的葉子?!蔽覀兌加兄约邯?dú)特的人生經(jīng)歷,截取那些人生片段,并且把它們串聯(lián)起來(lái),便成了一個(gè)人獨(dú)特的故事。那些故事將會(huì)成為你追憶的焦點(diǎn),尤其是你老的時(shí)候。同時(shí)影響著你現(xiàn)在的情緒和行為。

我曾看過(guò)中國(guó)最大、世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人,阿里巴巴集團(tuán)懂事局主席馬云,他在《贏在中國(guó)》節(jié)目的精彩演講,他說(shuō)他的英語(yǔ)是在杭州西湖拉著老外自學(xué)的,每天瘋狂的學(xué)習(xí)知識(shí),他經(jīng)歷過(guò)四次創(chuàng)業(yè),第三次創(chuàng)立了國(guó)富通,當(dāng)時(shí)創(chuàng)了中國(guó)很多個(gè)第一、14個(gè)月利潤(rùn)287萬(wàn)等等,當(dāng)時(shí)因?yàn)楦习宓睦砟畈粚?duì)毅然退出,決定回杭州重新創(chuàng)業(yè)。起初馬云是從杭州帶來(lái)了5個(gè)朋友一起來(lái)到北京辦了這家公司,他離開(kāi)時(shí)對(duì)這5個(gè)人說(shuō):“我準(zhǔn)備回家去,如果你們留在北京工資也不錯(cuò),也可以去雅虎,一兩個(gè)月拿一兩萬(wàn)塊錢(qián)都可以,但是如果你們?cè)敢飧一丶覄?chuàng)業(yè),我給你們的待遇蠻簡(jiǎn)單,500塊錢(qián)的工資,在我們家上班,所有的人在我家小區(qū)邊上租一個(gè)房子在一起,日日夜夜干10個(gè)月,如果失敗咱們?cè)僦匦抡夜ぷ?。我給你們?nèi)斓目紤]時(shí)間,反正我是要決定回家了。。他們走出我這個(gè)辦公室3分鐘就回來(lái)說(shuō)馬云,我們一起創(chuàng)業(yè)、一起回家,這里面就有淘寶現(xiàn)在的總經(jīng)理孫彤宇。這是多么簡(jiǎn)單的話,多么鏗鏘的話啊!這就是朋友,這就是馬云敢于再創(chuàng)業(yè)的自信。

還有一個(gè)更有趣的故事,大家知道前任阿里巴巴cfo(就是首席財(cái)務(wù)官)嗎?他就是蔡崇信。前兩個(gè)月跟馬云一樣退到后臺(tái)去了。馬云剛創(chuàng)立阿里巴巴時(shí),蔡崇信從美國(guó)回來(lái)要求要加入馬云的公司,這讓馬云簡(jiǎn)直是不敢相信,也不敢要他,因?yàn)椴坛缧趴墒敲绹?guó)耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士和法律學(xué)院法學(xué)博士,而且當(dāng)時(shí)他在華爾街一家風(fēng)投公司做副總經(jīng)理年薪可是500萬(wàn)之多,竟然來(lái)馬云一個(gè)小小的公司,馬云跟他講了一個(gè)禮拜,不要來(lái),不值得。第七天的時(shí)候,蔡崇信的妻子見(jiàn)了馬云,對(duì)馬云說(shuō):“馬云,我知道他瘋了,但我不支持他的話,他會(huì)恨我一輩子的?!本瓦@樣,蔡崇信就很戲劇性的加入了阿里巴巴。在環(huán)球企業(yè)網(wǎng)曾評(píng)論說(shuō):“如果馬云沒(méi)有這些人組成的團(tuán)隊(duì),那么就不會(huì)有現(xiàn)在的阿里巴巴集團(tuán),更沒(méi)有淘寶網(wǎng)和支付寶?!?/p>

通過(guò)馬云的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷表明,我覺(jué)得成功需要有遠(yuǎn)見(jiàn)的卓識(shí)和豐富的知識(shí),還要有自信的土壤,更要有朋友的支持與幫助。這就需要我們自身不斷的投資自己,豐富自己的知識(shí)和視野,以便增加我們自信的籌碼,而不是不斷增加我們的狂妄;要想有朋友的支持與幫助,就要我們善于交往,善于積累自己的人脈,在提高我們智商的同時(shí)不斷的提高我們的情商。如果馬云自身沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的卓識(shí)和豐富知識(shí),自身的魅力和自信沒(méi)能感染到他身邊的朋友,得不到他們的信任,能有這么多人才的歸附嗎?答案是否定的。這就是我們說(shuō)的“打鐵還須自身硬”的道理是一樣的。大學(xué)就像自助餐廳,我們交了錢(qián)進(jìn)去吃自助大餐,都會(huì)想方設(shè)法吃個(gè)夠本,我們是要吃最好的,還是只吃肉或只吃水果青菜,亦或是什么都不吃,這全由你自己決定,時(shí)間過(guò)了、出來(lái)了、飽與不飽就不能回頭了。所以我們?cè)谶@也盡可能的投資自己、充實(shí)自己、增強(qiáng)自信、學(xué)會(huì)交往吧,別白白浪費(fèi)了這張自助餐票。千萬(wàn)不要晚上想想千條路,早上起來(lái)走原路,鬧鐘一關(guān)又睡了。

最后以華人首富李嘉誠(chéng)名言結(jié)尾吧,他說(shuō):“你想過(guò)普通的生活,就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的生活,就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這世界很公平,你想要最好,就一定會(huì)給你最痛。能闖過(guò)去,你就是贏家。所謂成功,并不是看你有多聰明,也不是要你出賣(mài)自己,而是看你能否笑著渡過(guò)難關(guān)。

我的演講完畢,謝謝大家!

健康教育演講比賽方案篇三

曾經(jīng)有兩個(gè)孿生兄弟,老大叫悲傷,老二叫做樂(lè)觀。悲觀的孩子總是愁容滿面,杞人憂天;樂(lè)觀的孩子整天都是樂(lè)呵呵的。對(duì)于兩個(gè)孩子如此異常的狀況,家人很希望能夠改變一下,于是贈(zèng)與了悲觀孩子一大堆的玩具,給樂(lè)觀的孩子送了馬糞。第二天,家人意外的發(fā)現(xiàn),悲觀的孩子依然緊鎖眉頭,玩具碰都沒(méi)有碰過(guò),因?yàn)樗ε掳淹婢吲獕牧?,而?lè)觀的孩子卻在馬糞堆里玩得不亦樂(lè)乎:“這里一定藏了什么寶貝?”這就是悲觀和樂(lè)觀兩種迥然不同對(duì)待生活的態(tài)度。悲觀和樂(lè)觀心理有時(shí)候是由于人們心理暗示的作用,而引發(fā)的各種情緒反應(yīng)。

悲傷和情緒低落對(duì)健康是很不利的,可是有時(shí)卻無(wú)法擺脫這些不利因素的影響。現(xiàn)在介紹以下種方法,它可以暫助你擺脫這種狀況。

1、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使你忘卻悲傷,恢復(fù)信心。運(yùn)動(dòng)促使人全身肌肉緊張;使血液中的內(nèi)分泌激素改變;減少大腦皮層疲勞;減輕大腦和心臟在代謝方面的過(guò)度負(fù)擔(dān);提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的能力。

2、營(yíng)養(yǎng)科學(xué)家都相信維生素和氨基酸對(duì)人的心理健康很有幫助。他們發(fā)現(xiàn)脾氣暴躁且怪僻、悲觀的人在大幅度改善營(yíng)養(yǎng)以后,他大腦中用來(lái)維持正常情緒的去甲腎上腺素這種化學(xué)成分會(huì)大大增加,從而在很大程度上幫助他克服情緒低落,避免這些不利因素對(duì)大腦和心臟的影響。

3、變換角度想問(wèn)題情緒不好實(shí)質(zhì)上都是由于思維方法不對(duì)所致。比如,在街上離你不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)朋友,他沒(méi)有跟你說(shuō)話或打招呼,你就以為是他不再理你了。如果你反過(guò)來(lái)想,“他可能沒(méi)有看見(jiàn)我”,“他可能正埋頭想自己的事情”,就不至于影響自己的情緒了??朔榫w低落的具體辦法是,每天注意自己情緒的變化,可以把一些問(wèn)題記下來(lái),把自己不好的情緒起因盡量寫(xiě)第一部分是正確的,第一部分引起悲傷的原因絕大部分可能是由于自己主觀臆斷造成的。

4、擴(kuò)大社會(huì)交往有人說(shuō),“朋友是最好的藥”,這一點(diǎn)不假。研究表明,一個(gè)人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人,互相幫助是一種高尚的品德,也是最使人快樂(lè)的事。長(zhǎng)期和好朋友們?cè)谝黄?,使人愉快甚至可以使人長(zhǎng)壽。

笑一笑十年少,笑容是緩解悲觀的最簡(jiǎn)單方式。請(qǐng)?jiān)囍鎺⑿?duì)待所有人,那樣你會(huì)獲得更大的快樂(lè)。

健康教育演講比賽方案篇四

青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福及祖國(guó)的未來(lái)。接下來(lái)就是本站小編給大家分享的健康教育演講比賽,希望對(duì)大家有幫助。

很榮幸在這里和大家探討營(yíng)養(yǎng)與飲食方面的話題。我想大家會(huì)有自己的見(jiàn)解,我愿意把大家感興趣的熱點(diǎn)問(wèn)題挑出來(lái),所謂的熱點(diǎn)問(wèn)題是我根據(jù)反饋的信息收集到的大家感興趣的話題。也許沒(méi)有包括您希望聽(tīng)到的內(nèi)容,沒(méi)有關(guān)系,在講的過(guò)程中或講完以后,各位有任何想法、建議、問(wèn)題都可以提出來(lái)。希望大家積極參與。

和諧社會(huì)需要和諧的市民去建設(shè),營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是以和諧為基礎(chǔ)的,我們過(guò)去講的“平衡膳食”就是和諧膳食的過(guò)程。我相信在座的朋友都有個(gè)共識(shí),就是飲食是非常重要的。不過(guò)也有一些朋友覺(jué)得吃飯沒(méi)有什么學(xué)問(wèn),認(rèn)為一日三餐是很隨意的事情,其實(shí)不是這樣的。我們今天講座的內(nèi)容,要大家首要了解的一個(gè)概念就是,飲食和我們的健康息息相關(guān),所以我用了“營(yíng)養(yǎng)飲食與健康”這樣一個(gè)大題目。

我看了一篇報(bào)道,說(shuō)春節(jié)期間身體哪個(gè)部分最忙、最累?是嘴最忙牙最累,實(shí)際上講的就是吃飯?jiān)诠?jié)假日期間扮演角色的重要性。過(guò)節(jié)期間,牙和嘴最忙最累是外在的表現(xiàn),真正忙、累的是食道、胃、腸、膽囊、胰腺、肝臟。其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)將講課放在春節(jié)前,當(dāng)然春節(jié)后也有好處,因?yàn)橛行┡笥岩惨庾R(shí)到了節(jié)假日期間的飲食問(wèn)題。前段時(shí)間有個(gè)記者找我,問(wèn)我過(guò)完節(jié)了能否寫(xiě)篇文章叫《怎么樣刮刮腸道里的油》。有些朋友覺(jué)得到了初七就該開(kāi)始不吃魚(yú)和肉,吃素了。到了初七就應(yīng)當(dāng)吃清淡的、素的食物,而初一到初六就應(yīng)當(dāng)大魚(yú)大肉嗎?不是這樣的。這樣一些認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題不解決,健康恐怕是一句空話。

健康是怎么來(lái)的?有人說(shuō)健康是爹媽給的,這句話完全正確,健康有相當(dāng)一部分來(lái)自于遺傳。有的家族全都胖,有的家族全是高血壓,父母中有一方或雙方是糖尿病,他們的孩子患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)要大很多,這是遺傳決定的。所以有的朋友非常悲觀,覺(jué)得父母健康狀況不好——冠心病、糖尿病、肥胖癥什么的,自己也沒(méi)什么希望了,后天無(wú)論怎么控制,可能結(jié)果都好不了。但也有的人很樂(lè)觀,父母都長(zhǎng)壽,自己隨便吃喝都無(wú)所謂。健康與否是否全是由父母遺傳決定呢?遺傳在健康中扮演著很重要的角色,但不是惟一角色。給大家舉一個(gè)例子,關(guān)于肥胖的問(wèn)題,全世界美國(guó)胖人最多,美國(guó)的肥胖人群在最近50年內(nèi)翻了一倍。50年的時(shí)間不太容易改造一個(gè)民族的基因——把原來(lái)沒(méi)有的肥胖基因變異成肥胖基因,但是這個(gè)國(guó)家肥胖的人數(shù)翻了一倍,那么多出來(lái)的一倍胖子是哪兒來(lái)的呢?是飲食方式、運(yùn)動(dòng)情況和生活方式造成的。再舉一個(gè)例子,很多人擔(dān)心自己得癌癥。癌癥有一部分是遺傳因素造成的,但有相當(dāng)一部分是后天得的。以世界上兩個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家為例——日本和美國(guó)。日本患胃癌的人比較多,美國(guó)患結(jié)腸癌、乳腺癌的人比較多,這是不一樣的兩種情況。日本人長(zhǎng)大后移民到美國(guó),在美國(guó)結(jié)婚生子。二十多年后發(fā)現(xiàn)流行病學(xué)上一個(gè)很有意思的現(xiàn)象,從小在美國(guó)長(zhǎng)大的日本人胃癌發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于日本本土的發(fā)病率,乳腺癌的發(fā)病率與美國(guó)當(dāng)?shù)鼐用窕境制?。日本人的血統(tǒng)并沒(méi)有變,那么這是什么原因造成的?可以肯定地說(shuō),這不是遺傳造成的,而是外在生活條件、生活方式的改變?cè)斐傻?,吃的飯、喝的水、呼吸的空氣不一樣,是環(huán)境因素造成的。

如果非要說(shuō)健康中哪部分是內(nèi)因決定的,哪部分是外因決定的,沒(méi)有人能分得清楚。但有的科學(xué)家提出,至少百分之六七十的因素是外部條件決定的,也是掌握在自己手中的。您每天每刻能控制的因素,其中有很重要的“兩條腿”,一條腿是吃飯,一條腿是配合飲食的運(yùn)動(dòng)。我們沒(méi)有辦法決定基因,沒(méi)有辦法決定父母,但可以決定出生后的飲食與運(yùn)動(dòng),以保證自己健康的方向??上У氖沁@些個(gè)自己可以掌控的因素往往就在人們?nèi)粘2蛔⒁獾倪^(guò)程中慢慢喪失了。疾病的產(chǎn)生、出現(xiàn)、發(fā)展是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,有的需要20xx年、20xx年,在座的人誰(shuí)敢保證自己沒(méi)有存在于慢性病的潛伏期里?大家都可能處在慢性病的潛伏期里,希望大家通過(guò)行動(dòng)將發(fā)生慢性病的風(fēng)險(xiǎn)盡可能降低,甚至不讓它發(fā)生?,F(xiàn)在真正危害健康的不是急性病,而是慢性、非傳染性疾病。

老師、同學(xué)們:

青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福及祖國(guó)的未來(lái)。所以我們要講究科學(xué)膳食,合理汲取營(yíng)養(yǎng),健康成長(zhǎng)!

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想?!弊?990年起,中。

國(guó)學(xué)。

生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)會(huì)在每年的5月20日均組織開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳活動(dòng)。20xx年來(lái),這項(xiàng)宣傳活動(dòng)得到廣大師生、家長(zhǎng)的歡迎和許多營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家的積極參與、支持,在有些地方已經(jīng)形成了固定的“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。為了使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去,促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作的制度化,經(jīng)研究決定,每年的5月20日為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。

隨著生活水平的提高,中小學(xué)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康狀況明顯下降。根據(jù)國(guó)務(wù)院新聞辦公布進(jìn)行的“中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與健康現(xiàn)狀”調(diào)查顯示,我國(guó)青少年兒童膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但蛋白質(zhì)供給量偏低,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少,鈣、鋅、維生素a等微量營(yíng)養(yǎng)素供給明顯不足;我國(guó)的居民是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩與營(yíng)養(yǎng)缺乏兩個(gè)問(wèn)題并存。在我們學(xué)校,不少同學(xué)因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡,有些同學(xué)在吃午餐時(shí),愛(ài)挑食、偏食,主要食物納入量不足,加上活動(dòng)量少,同學(xué)們的健康狀況將構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不良的飲食習(xí)慣和生活方式,將給你們的健康帶來(lái)危害,是成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病的誘發(fā)因素。

此外,還有很多誘惑同樣危及著我們青少年身體的健康,比如吸煙。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,各生理系統(tǒng)、器管都尚未成熟,其對(duì)外界環(huán)境的有害國(guó)素的抵抗力較成人為弱,易于吸收毒物損害身體的正常生長(zhǎng)。

同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,人民的希望,為了祖國(guó)的未來(lái)和自己的未來(lái),我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的身體,均衡營(yíng)養(yǎng);珍惜自己的年華,不要再吸煙了。

有幅。

對(duì)聯(lián)。

說(shuō)得很對(duì):“人品、食品、品品相照;蒼生、民生、生生相聯(lián)”,生命只有一次,健康是人生最重要的財(cái)富。

在人的生活當(dāng)中,衣食住行,樣樣缺不得。特別是食品,它是與我們每個(gè)人緊密相連的,是我們每天的必需品。俗話說(shuō)得好,民以食為天,人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。所以我們更該關(guān)注食品安全。

食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴,不容忽視。國(guó)家為了廣大的中小學(xué)生能夠放心的使用食品,增強(qiáng)全我們對(duì)食品安全的參與意識(shí),普及食品安全知識(shí),宣傳《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》等法律法規(guī)能夠深入人心、家喻戶曉,營(yíng)造食品放心消費(fèi)環(huán)境。

我們是二十一世紀(jì)的雛鷹,是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們的生命就像一朵朵含苞欲放的花兒,只有健康才是我們生命唯一的選擇,決不能讓危害健康的食品在我們身邊有一席之地!垃圾食品問(wèn)題相當(dāng)于冰山一角,可這一角不留意了也能撞沉鐵達(dá)尼號(hào),我們?cè)谛l(wèi)生監(jiān)管部門(mén)的大力整治時(shí),也要擦亮自己的眼睛,畢竟,我們管不了別人的良心,只好先管住自己的嘴巴。

健康教育演講比賽方案篇五

為了進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生口頭表達(dá)能力。決定于4、5月開(kāi)展學(xué)生演講比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、比賽時(shí)間:4月21日----5月20日,每周星期三班、隊(duì)會(huì)課時(shí)間(也可以利用其他活動(dòng)課進(jìn)行),由班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員共同組織,學(xué)校大隊(duì)部到各班檢查開(kāi)展情況。

二、比賽地點(diǎn):各班課室。

三、主題內(nèi)容:演講以“我與紅領(lǐng)巾一起成長(zhǎng)”為主題,題目?jī)?nèi)容自定。

四、演講時(shí)間:演講時(shí)間控制在3分鐘內(nèi),保證每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法:本次比賽以班為單位,設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):從主題內(nèi)容、演講技巧、儀表臺(tái)風(fēng)等方面綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī),由班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員連同部分學(xué)生代表?yè)?dān)任評(píng)委。

八、各班4月20前把演講比賽獲獎(jiǎng)名單報(bào)大隊(duì)部,學(xué)校安排時(shí)間進(jìn)行表彰。

xx少先隊(duì)大隊(duì)部。

20xx年4月。

健康教育演講比賽方案篇六

為進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng),展示當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì),推進(jìn)我院省級(jí)示范校建設(shè)工作。經(jīng)研究,決定在隆平校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”演講比賽活動(dòng),具體方案如下:

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,堅(jiān)持以人為本,培養(yǎng)健康、規(guī)范、文明的大學(xué)生,意在讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在實(shí)踐中體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,從而使自己的文明意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng),進(jìn)而倡導(dǎo)全校師生守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率,以健康的心態(tài),誠(chéng)實(shí)、寬容地對(duì)待身邊的人,為省級(jí)示范校建設(shè)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”為主題,演講題目自擬,結(jié)合生活中的所見(jiàn)所聞,特別是要針對(duì)學(xué)生在校如何遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、身心健康、努力學(xué)習(xí)和注意人身安全等方面進(jìn)行具體的闡述。演講材料自行創(chuàng)作,講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容生動(dòng)感人,文字通俗精彩,論述精辟深刻,有較強(qiáng)的思想性和感染力。

全體學(xué)生。(每個(gè)系部推薦2名參賽)。

20xx年月(具體時(shí)間另行通知)。

1、本次比賽采用限時(shí)演講和即興提問(wèn),演講時(shí)間限為6分鐘以內(nèi),即興提問(wèn)限為5分鐘。

2、比賽采用抽簽順序制(抽簽在比賽前進(jìn)行),參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符,演講稿須為原創(chuàng)稿。

4、一律使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。

(一)、演講內(nèi)容(35分)。

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點(diǎn)正確、鮮明,見(jiàn)解獨(dú)到,內(nèi)容充實(shí)具體,生動(dòng)感人(15分)。

2、所演講的材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人、實(shí)例生動(dòng),反映客觀事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)。

3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思巧妙,引人入勝(5分)。

4、文字簡(jiǎn)練流暢,具有較強(qiáng)的思想性(5分)。

(二)、語(yǔ)言表達(dá)(35分)。

1、演講者語(yǔ)言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。(10分)。

2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分)。

3、語(yǔ)言技巧處理得當(dāng),語(yǔ)速恰當(dāng),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(15分)。

(三)、形象風(fēng)度(15分)。

演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情,表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

(四)、綜合印象(5分)。

演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。

(五)、會(huì)場(chǎng)效果(10分)。

演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

1、布置會(huì)場(chǎng)。

2、介紹評(píng)委以及宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、演講開(kāi)始。

4、評(píng)委打分。

5、活動(dòng)總結(jié)。

建議:1、主題選擇“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明大學(xué)生”

2、支部推薦2人,賽前1周審稿,不合格的不參賽,嚴(yán)格把關(guān)。

健康教育演講比賽方案篇七

???各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是《創(chuàng)心理特色校,健康心理,快樂(lè)人生》。

首先,我們要正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,探索自己更多的可能性。

我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,有著自己獨(dú)特的個(gè)性,不必過(guò)多給自己添框設(shè)限,很多同學(xué)覺(jué)得自己就是這樣的,很難改變,無(wú)意識(shí)地也給自己貼了標(biāo)簽,其實(shí),每一個(gè)階段的你都有不一樣的特點(diǎn)與成長(zhǎng),每個(gè)人都有自己無(wú)限的可能,我們可以不斷探索自己,持續(xù)不斷看到自己的特點(diǎn)與閃光點(diǎn),進(jìn)而不斷探索未來(lái)的可能性。來(lái),跟著老師做一個(gè)探索的嘗試,如果你正在完成或者曾經(jīng)有件事情讓你覺(jué)得自己很有成就感,不妨跟著老師問(wèn)問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題:對(duì)于這件讓你感到有成就感的事情,你是如何做到這件事的呢?有沒(méi)有哪個(gè)細(xì)節(jié)讓你印象特別深刻?期間遇到什么困難了嗎?你又是如何克服的?最讓你引以為豪的是什么?身邊的人是怎么評(píng)價(jià)你的?當(dāng)你把剛才老師說(shuō)的問(wèn)題一一梳理后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我有這樣或者那樣的優(yōu)勢(shì),而這些優(yōu)勢(shì)如何更好地運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活也是一非常重要的命題。

因此,同學(xué)們,從現(xiàn)在起,多去體驗(yàn),多去嘗試,不自卑,不自負(fù),將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,不斷地反思、調(diào)整、再嘗試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將遇見(jiàn)更美好的自己。

除了正確認(rèn)識(shí)自我以外,我們還要正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。

和諧的人際關(guān)系會(huì)給予我們一個(gè)很好的支持環(huán)境,我們會(huì)更愿意在這個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)或生活。談到人際關(guān)系,離不開(kāi)溝通,人與人的溝通是雙向的,首先,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)別人的感受,尊重每個(gè)人的看法,這是我們與人建立良好關(guān)系的前提;其次,我們要學(xué)會(huì)表達(dá)自己,誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的情緒和愿望。表達(dá)自己的感受,是為了讓別人了解自己,表達(dá)自己的愿望,是讓別人知道如何與你相處。最后,我們還可以多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留已芬香,助人會(huì)讓你感覺(jué)自己備有價(jià)值,而價(jià)值感會(huì)讓你感到快樂(lè)。

同學(xué)們,讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),一起來(lái)關(guān)注自己,關(guān)注心理健康,做一個(gè)全面健康的人,共同營(yíng)造健康和諧的校園,共創(chuàng)心理特色校。祝愿大家都有一個(gè)健康的心理,陽(yáng)光的心態(tài),快樂(lè)幸福的人生!

我的講話完畢。謝謝大家!

健康教育演講比賽方案篇八

親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!很高興和大家一起探討有關(guān)心理健康方面的知識(shí),希望通過(guò)我今天的講座,同學(xué)們會(huì)在學(xué)習(xí)以及生活中得到一點(diǎn)啟迪,收獲一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí),心靈上得到一些慰藉。

一、小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題:

(1)學(xué)習(xí)和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的過(guò)度焦慮。

望子成龍,望女成鳳,已經(jīng)成了一些家長(zhǎng)的愿望。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué),他們的家長(zhǎng)就把注意力放在孩子是不是能考一百分上。一旦成績(jī)不理想,就連嚇帶逼、連罵帶損,給你們?cè)斐删薮蟮男睦韷毫?,致使學(xué)生視學(xué)習(xí)如畏途。

(2)交往中的心理矛盾與沖突?,F(xiàn)在的小學(xué)生,絕大部分都是獨(dú)生子女,許多人從小養(yǎng)成了自我為中心,不關(guān)心他人,依賴性強(qiáng)、缺乏寬容等不良傾向。而且孤僻、不合群的情況也很?chē)?yán)重,這使他們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面,面臨很大的問(wèn)題。小學(xué)生因?yàn)槿穗H關(guān)系沖突苦惱的比例相當(dāng)大,由于同學(xué)關(guān)系緊張和沖突而患病,比如學(xué)校恐懼癥,或出走、自殺的情況也屢有發(fā)生。

(3)與父母、師長(zhǎng)缺乏理解和溝通導(dǎo)致的心理矛盾和沖突。

與父母、師長(zhǎng)難以溝通,相互間缺乏必要的理解也是造成你們心理問(wèn)題的一個(gè)重要因素。這種沖突隨著你們年齡的增長(zhǎng),使你們普遍感到壓抑、苦悶、無(wú)助和煩躁。你們特別希望父母、老師理解你們的想法和做法;一些學(xué)生甚至痛哭流涕,足見(jiàn)其心理上壓力之大。我們現(xiàn)在許多學(xué)生在情緒情感方面主要的心理問(wèn)題有:抑郁、焦慮、易怒、羞怯、嫉妒、恐懼等心理問(wèn)題。

看這樣的二個(gè)真實(shí)案例:一個(gè)小孩子上吊,一個(gè)喝農(nóng)藥(仍在上海拯救)可見(jiàn),人人都需要接受心理健康教育。

良好的行為習(xí)慣對(duì)我們的重要性。

人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?,其他的東西基本都是后天形成的,是環(huán)境影響和教育的結(jié)果。所以,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。例如中午休息的時(shí)間,有的同學(xué)就養(yǎng)成了在教室里或在綠蔭小書(shū)架讀書(shū)的好習(xí)慣,有的同學(xué)養(yǎng)成了練字的好習(xí)慣。可是有的同學(xué)跑到操場(chǎng)上的沙坑里玩水,不僅弄臟了衣服,而且還把沙坑里的沙隨意地亂丟,弄臟了同學(xué),養(yǎng)成了不講衛(wèi)生,不愛(ài)護(hù)同學(xué)的壞習(xí)慣。更有的同學(xué),在學(xué)校用小石子刮壞了車(chē)。同學(xué)們想一想,你用石頭傷害了車(chē),車(chē)疼嗎?如果用石頭去刮你,你又會(huì)是什么感受?如果你心愛(ài)的東西被人弄壞了,你又作何感想呢?別人的物品不能拿,更不能隨意破壞。這種習(xí)慣非常不好。所以如果你有過(guò)類(lèi)似的行為,一定要及時(shí)改正自己的壞毛病,養(yǎng)成關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)他人物品的好習(xí)慣。

大海邊找寶石的故事:所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,這樣我們會(huì)受益終生。

分享。

學(xué)會(huì)感恩。

臺(tái)灣小朋友的故事,我來(lái)自偶然像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài)我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸,感恩的心,感謝有你伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜。

挫折。

成長(zhǎng)的道路上,挫折是必然的,挫折是痛苦的。但是它的作用的雙向的,看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決。從下面例子中看看我們能學(xué)到些什么:如音樂(lè)家貝多芬在生活極度困頓,耳朵聾了的困境下與命運(yùn)奮力抗?fàn)?,譜寫(xiě)了至今仍鼓舞了很多人的《命運(yùn)交響曲》;愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈不知試驗(yàn)了一千多次,不知失敗了多少次,才最終找到了鎢絲;著名的物理學(xué)家霍金,命運(yùn)對(duì)他十分殘酷,17歲時(shí)他考取了著名的牛津大學(xué),21歲時(shí)卻患上了萎縮性的脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半,霍金頑強(qiáng)地向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn),兩個(gè)半年過(guò)去了,他不僅堅(jiān)強(qiáng)的活著,還成了偉大的天體物理學(xué)家,他寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間檢史—從大爆炸到黑洞》轟動(dòng)了世界,他不僅以他的成就征服了世界,更以他的頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界??v觀中外名人的成功都不是一帆風(fēng)順的,不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。我們遇到挫折時(shí),就不應(yīng)該怨天由人,應(yīng)該樹(shù)立正確態(tài)度。正確的態(tài)度主要是指面對(duì)困難的勇敢和面對(duì)失敗的不屈服。對(duì)挫折的正確態(tài)度,首先表現(xiàn)在小學(xué)生能勇敢地面對(duì)困難。有的學(xué)生在一般情況下,也是不怕困難的,但倘若遇到太多的困難,感到“對(duì)手”太強(qiáng)大時(shí),例如,學(xué)習(xí)上遇到比較大的“攔路虎”,生活中遇到非常不順心的事情等,往往不敢正視現(xiàn)實(shí),不敢迎著困難上?!段饔斡洝分械奶粕舨皇墙?jīng)歷過(guò)諸多的艱難險(xiǎn)阻,克服了重重困難,恐怕也不會(huì)取得真經(jīng)。高爾基說(shuō):“我覺(jué)得奮不顧身的精神能克服任何障礙,能在世界上創(chuàng)造任何奇跡?!比绻闶且粋€(gè)害怕困難的人,如果你想具有勇敢地面對(duì)困難的態(tài)度,就請(qǐng)記住歌德的名言:“你若失去了財(cái)產(chǎn)--你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)--你就失掉了許多;你若失掉了勇敢--你就把一切都失掉了!”因此,對(duì)于困難我們既不必害怕,也不必回避,而應(yīng)以積極的態(tài)度勇敢地迎難而上,在征服困難的過(guò)程中,增強(qiáng)我們對(duì)挫折的心理承受力。黃金、玉。幼年周恩來(lái)如果不是目睹了殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí),經(jīng)歷了苦難的洗禮,也不會(huì)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù)。由此可見(jiàn),孟子的“天將降大任于斯人也,必將勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”也是不無(wú)道理的,挫折教育是可取的。耐挫力是心理品質(zhì)的重要組成部分,一個(gè)人耐挫力的高低不是恒定不變的?!叭松苡袔谆夭?”這話固然深刻,但“人生總有幾回挫!”也許更有普遍意義。小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,遇到挫折是經(jīng)常的,不可避免的,小學(xué)生應(yīng)該正確對(duì)待所遇到的困難和挫折,認(rèn)識(shí)到困難和挫折是我們生活中的一部分,學(xué)會(huì)如何應(yīng)付所遇到的挫折,提高挫折耐受力。從這個(gè)意義上說(shuō),挫折對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種成熟和成功的“催化劑”,只要能從容地面對(duì)它,自信地戰(zhàn)勝它,成功就離我們更近了。

“馬虎是什么”

我們總說(shuō)的是這孩子不是不會(huì)就是馬虎,其實(shí)這種觀念是一種誤解,經(jīng)過(guò)現(xiàn)代心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)馬虎的本質(zhì)是注意力不集中的表現(xiàn)。(做試卷)。

嚴(yán)重的表現(xiàn)在上課時(shí)有時(shí)不注意聽(tīng)講,常做小動(dòng)作,老走神。注意力有專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練方法。

一、聽(tīng)覺(jué)集中訓(xùn)練法:

閉上眼睛,用心來(lái)聽(tīng)鬧鐘的嘀嗒聲,并要求他伴隨著這種聲音默念“嘀嗒。。。嘀嗒?!币螅涵h(huán)境安靜,可以是一兩個(gè)孩子。也可以是全班或小組。每天五次每次兩分鐘左右,堅(jiān)持六天。

二、視覺(jué)想象訓(xùn)練:

要求環(huán)境安靜,閉目靜坐,先在頭腦中想象出一個(gè)黑點(diǎn),再想象由這個(gè)點(diǎn)向右無(wú)限延長(zhǎng)的黑線。每天練習(xí)三次。每次五分鐘。隔兩天后再想象,由黑點(diǎn)起無(wú)限旋轉(zhuǎn)的螺旋線形。療程為7天。然后減少量堅(jiān)持2周。(鞏固)。

三、拍球。

四、跳繩。

這是幾個(gè)訓(xùn)練注意力的方法。如果有興趣可以試一下。

信心的培養(yǎng)。

其實(shí)學(xué)習(xí)、生活中的許多問(wèn)題、困難,實(shí)際上正是來(lái)源于你的信心不足,一旦獲得了信心,許多問(wèn)題就將迎刃而解。自信能使你保持最佳心態(tài),增強(qiáng)你進(jìn)取的勇氣。

學(xué)習(xí)和生活一樣不全是鮮花和美酒,風(fēng)雨坎坷在所難免,我們?nèi)绻诶щy和挫折面前被壓倒,懷疑自己的能力,被自卑感所控制我們就覺(jué)得學(xué)習(xí)充滿痛苦,前途暗淡無(wú)光,成為學(xué)習(xí)的奴隸,失去學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;相反,當(dāng)我們?nèi)〉昧艘欢ǔ删?,恢?fù)了自己的信念,我們就會(huì)感覺(jué)到自己有駕馭學(xué)習(xí)的能力,感到學(xué)習(xí)的美好,使整個(gè)人也因此充滿快樂(lè)。

下面我給同學(xué)們介紹幾種如何培養(yǎng)自己自信的方法:

方法一:心理暗示練習(xí)“我能行”

在做事和做作業(yè)以前,暗示自己“我能行”、“我能出色完成這項(xiàng)工作”、?我能很好完成這些作業(yè)?。這就產(chǎn)生了我要努力把這件事做好的信念,自然就會(huì)想出?如何去完成這項(xiàng)工作?的萬(wàn)法,就會(huì)排除各種困難,直至成功。

方法二:行走時(shí)抬頭、挺胸,步子邁得有彈性。

心理學(xué)家告訴我們,懶惰的姿勢(shì)和緩慢步伐,能滋長(zhǎng)人的消極思想;而改變走路的姿勢(shì)和速度可以改變心態(tài)。快速走路能表現(xiàn)出超凡的信心,他的步伐仿佛告訴整個(gè)世界:“我要到一個(gè)重要的地方去辦一件很重要的事,更重要的是我會(huì)在20分鐘內(nèi)成功?!币虼颂ь^挺胸走快一點(diǎn),你就會(huì)感到自己信心在滋長(zhǎng)。平時(shí)你從未意識(shí)到這一點(diǎn)吧?從現(xiàn)在你就試試看!

方法三:抬起雙眼,目視前方,眼神要正視別人。

正視別人等于告訴人家,我很自信,我肯定比你強(qiáng)。不正視別人通常意味著:在你旁邊我感到很自卑,我感到什么都不如你,甚至怕你。因而要經(jīng)常練習(xí)正視別人,使自己的眼睛為自己工作,就是讓自己的眼神專(zhuān)注別人,以增強(qiáng)自信。同時(shí),與人講話看著別人的眼睛也是一種禮貌的表現(xiàn)。

方法四:當(dāng)眾發(fā)言。

當(dāng)眾發(fā)言是克服羞怯心理、增強(qiáng)人的自信心、提升熱忱的有效突破口。這種辦法可以說(shuō)是克服自卑的最有效的辦法。想一想,你的自卑心理是否多次發(fā)生在這樣的情況下?你應(yīng)明白:當(dāng)眾講話,誰(shuí)都會(huì)害怕,只是程度不同而已。所以你不要放過(guò)每次當(dāng)眾發(fā)言的機(jī)會(huì)。不敢當(dāng)眾發(fā)言,是怯場(chǎng),缺乏自信。當(dāng)眾發(fā)言練習(xí),既壯大膽量,又練就口才,是信心的“維他命”。所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)盡量爭(zhēng)取當(dāng)眾發(fā)言,暢談自己的見(jiàn)解,不要怕說(shuō)錯(cuò),這樣恐懼感就會(huì)逐漸消除,就會(huì)不斷增加信心,下次更容易發(fā)言。否則,每放棄一次發(fā)言機(jī)會(huì),就會(huì)中了一次缺乏信心的毒素,恐懼感會(huì)越來(lái)越強(qiáng)、自信心會(huì)愈來(lái)愈弱。

一個(gè)人如果對(duì)自己都不充滿信心,那談何別人對(duì)你充滿信心呢?又談何事業(yè)上成功呢?我們中國(guó)人在這方面教育孩子,培養(yǎng)孩子的自信是做得不夠的。美國(guó)人家的小孩,一般長(zhǎng)到18歲,父母基本上就把他們拋開(kāi),甚至經(jīng)濟(jì)上也不幫助他們,他們得自食其力。要自食其力,就得自信。有了自信,才能自立自強(qiáng)。

現(xiàn)在中國(guó)的大多數(shù)家庭,都是獨(dú)生子,這些小孩子,平日衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,自理能力很差,更缺少自信,老認(rèn)為自己小,一切依賴父母。其實(shí),你已經(jīng)能做很多事了,你不妨去試試,你只要有信心,很多看來(lái)較難做的事,通過(guò)你的努力,你一定會(huì)做好,而且比你預(yù)想的更好。

跌倒了自己爬起來(lái),餓了自己找飯吃。如果學(xué)習(xí)上遇到困難,一定要相信自己能克服困難。你樹(shù)立崇高的理想,或者你想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,或者你想當(dāng)一位文學(xué)家,當(dāng)一位生物學(xué)家,地理學(xué)家,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),樹(shù)立信心,朝著這個(gè)目標(biāo)努力,你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。要知道“自信,是使人走向成功的第一秘訣?!?/p>

如何面對(duì)心理問(wèn)題?

遇到心理問(wèn)題怎么辦?回答這一問(wèn)題時(shí),38%的學(xué)生表示會(huì)“找人傾訴”,將近6成的學(xué)生選擇了“自我解決”的方式。其中有27%的學(xué)生表示遇到煩惱只會(huì)“悶在心里”,其他35%的學(xué)生會(huì)用各種方式自我排解煩惱。比如“發(fā)泄”、“盡量忘卻”、“打球”、“自己開(kāi)導(dǎo)自己”、“寫(xiě)日記”、“想些開(kāi)心的事”、“自言自語(yǔ)”、“找個(gè)沒(méi)人的地方說(shuō)出來(lái)”、“在無(wú)人之地大喊”,等各種自創(chuàng)辦法。

我想告訴大家:如果出現(xiàn)了心理問(wèn)題也用不著害怕或者驚慌失措,更不要對(duì)那些很正常的事情大驚小怪,而是要與別人溝通尋求幫助,是一種積極有效的解決心理問(wèn)題的方法.美國(guó)人很注重心理健康,他們把定期看心理醫(yī)生看作是正常生活的一部分。在美國(guó),看心理醫(yī)生非常方便,平均500個(gè)美國(guó)人就有1名心理醫(yī)生。心理醫(yī)生存在于各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家庭診所和社區(qū)診所中。當(dāng)人們覺(jué)得有必要看心理醫(yī)生時(shí),只要打個(gè)電話預(yù)約,然后按時(shí)赴約就是了。除了看心理醫(yī)生,“溝通”在美國(guó)人眼里也是極其重要的。美國(guó)人在遇到不平之事時(shí),大多選擇“說(shuō)出來(lái)”。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),向別人傾訴能夠克服不良心理,避免使心理問(wèn)題發(fā)展成心理障礙。就連一個(gè)小孩子遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)一臉嚴(yán)肅地對(duì)自己的媽媽說(shuō),“我要跟你談?wù)?”其實(shí),許多誤解都是在“說(shuō)”的過(guò)程中化解的,即使暫時(shí)化解不了,這種溝通的過(guò)程,對(duì)排解負(fù)面情緒也是有好處的。

同學(xué)們,當(dāng)我們心中有困惑時(shí),當(dāng)我們心中有解不開(kāi)的疙瘩時(shí),在學(xué)校里,我們可以向你們最親近的班主任老師,向校園家長(zhǎng),向生活輔導(dǎo)員,去訴說(shuō)自己心中的難題。讓這些前輩幫幫我們解答;在家里我們可以向爸爸媽媽?zhuān)蛭覀兊挠H人訴說(shuō),敞開(kāi)心扉,有什么想法就全都說(shuō)出來(lái)。在困惑的時(shí)候,在無(wú)助的時(shí)候,能夠很容易找到一個(gè)人傾訴一下,指導(dǎo)一下,我們的心情就可以放松與舒暢!

你可以常常告誡自己:我改變不了環(huán)境,但我可以改變自己;我不能控制他人,但我可以掌握自己;我不能預(yù)知明天,但我可以把握今天;我不能樣樣順利,但我可以事事盡心;我不能左右天氣,但我可以改變心情;我不能選擇容貌,但我可以展現(xiàn)笑容;換一副“眼鏡”看世界,我們就會(huì)少些憂愁與煩惱,多些開(kāi)心和快樂(lè)!

同學(xué)們,今天的講座快結(jié)束了,在此我想代表全校的班主任老師對(duì)你說(shuō):孩子們,在人生的旅途上誰(shuí)都可能碰到坎坷,遭遇失敗。如果你有什么困難,無(wú)法獨(dú)自面對(duì),請(qǐng)你告訴他們,他們?cè)敢鈳椭?如果你有什么難言之隱,無(wú)處訴說(shuō),請(qǐng)你告訴他們,他們會(huì)替你保密!我們都愿意用傾聽(tīng)你心靈的故事,傾聽(tīng)你美麗的憂傷;我們會(huì)用愛(ài)心,責(zé)任和智慧,幫助你走出沼澤,走進(jìn)陽(yáng)光地帶!我們喜歡陽(yáng)光,因?yàn)樗郎嘏?我們喜歡陽(yáng)光,因?yàn)樗篮?我們喜歡陽(yáng)光,因?yàn)樗环直舜说恼找?最后祝大家永遠(yuǎn)都快樂(lè)、健康、陽(yáng)光!

謝謝!

健康教育演講比賽方案篇九

今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)**周年,五四運(yùn)動(dòng)**周年。為迎接“五四”青年節(jié)的到來(lái),展現(xiàn)新時(shí)代青年風(fēng)采,增進(jìn)各團(tuán)支部之間的交流,鎮(zhèn)團(tuán)委決定將于五四期間舉行“我為××添風(fēng)采”為主題的演講比賽。為了使比賽順利進(jìn)行,現(xiàn)制訂方案如下:

組長(zhǎng):×××。

副組長(zhǎng):××××××。

成員:××××××××××××。

以“我為××添風(fēng)采”為主題,結(jié)合本人的工作實(shí)際,談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì),為××發(fā)展出謀劃策。要求思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出。

全鎮(zhèn)35周歲以下青年。由各團(tuán)支部負(fù)責(zé)報(bào)名。

4月15日前,各團(tuán)支部將參賽者演講稿交到鎮(zhèn)團(tuán)委。

4月20日,在鎮(zhèn)府四樓會(huì)議廳進(jìn)行初賽,選出15名選手進(jìn)入決賽。

4月28日,在鎮(zhèn)府四樓會(huì)議廳進(jìn)行決賽。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

評(píng)委由五人組成,成員由鎮(zhèn)團(tuán)委從各單位中選取。()每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘,要求脫稿。

具體標(biāo)準(zhǔn):

1、緊扣主題,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美(4.5分)。

2、表述清楚,語(yǔ)言流暢,聲情并貌(2分)。

3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)。

4、服裝整潔,儀表端莊(1分)。

5、時(shí)間限制(0.5分)。

計(jì)分方法。

1、比賽中所有評(píng)委同時(shí)計(jì)分。

2、由工作人員負(fù)責(zé)把分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好,然后去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,得出的平均分為該選手的最后得分。

本次演講比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀獎(jiǎng)九名。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:共需經(jīng)費(fèi)3170元。

會(huì)場(chǎng)布置200元。

獎(jiǎng)金及證書(shū)1300元。

評(píng)委紀(jì)念品500元。

健康教育演講比賽方案篇十

為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,提高學(xué)生的思想意識(shí),教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,堅(jiān)持以為人本,構(gòu)建和諧校園,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行“培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”演講比賽。

本次活動(dòng)由校團(tuán)委承辦,意讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟,在實(shí)踐中體現(xiàn),從而使自己的文明意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng),進(jìn)而倡導(dǎo)全校師生講文明話,行文明事,做文明人,以健康的心態(tài)、誠(chéng)實(shí)、寬容地對(duì)待身邊的人,讓文明之風(fēng)吹遍校園。

以“培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主題,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際,積極探討做文明中學(xué)生的意義,立足現(xiàn)實(shí),放眼未來(lái),特別是要針對(duì)學(xué)生在校如何遵規(guī)守紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí)和注意人身安全等方面進(jìn)行具體的闡述。

初賽:由各年部主任組織,各班語(yǔ)文老師認(rèn)真輔導(dǎo),每班評(píng)選出一名優(yōu)勝者參加學(xué)校的復(fù)賽。

時(shí)間:年10月11日——10月26日。

復(fù)賽:學(xué)校統(tǒng)一組織,按選手分?jǐn)?shù)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),頌發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

榮獲一、二等獎(jiǎng)的學(xué)生學(xué)校給予指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

七年級(jí):一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。

八年級(jí):一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。

10月31日(星期三)。

一號(hào)樓五樓會(huì)議室。

1、班主任要大力支持,語(yǔ)文教師要精心指導(dǎo)。

2、學(xué)生用普通話站立式演講,每人演講時(shí)間不少于三分鐘,不超過(guò)五分鐘。

3、復(fù)賽各年組采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

4、選手須著裝整潔、得體、落落大方。

5、要求主題鮮明、深刻、內(nèi)容充實(shí)具體,條理清晰,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

6、請(qǐng)各位老師,各班同學(xué)到指定座區(qū)觀看比賽。

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健康教育演講比賽方案篇十一

準(zhǔn)備階段:第15周,以班級(jí)為單位,開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”為主題演講選拔賽。

比賽階段:第十六周,學(xué)校開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”為主題的。

比賽組織形式:活動(dòng)分七年級(jí)組和八年級(jí)組。每班選派一名學(xué)生參賽。

1、演講以“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”為主題,要以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例,展現(xiàn)新時(shí)代青少年熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。主題鮮明,內(nèi)容實(shí)在,語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn),使用普通話,口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表自然。

2、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

3、演講稿必須自創(chuàng)。

分七年級(jí)組和八年級(jí)組,比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,名次按得分高低為序,按年級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)前三名,學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并將比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考核。

健康教育演講比賽方案篇十二

1.社會(huì)的呼喚,教育的呼喚。

2.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布、實(shí)施。

3.“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日來(lái)臨前夕。

通過(guò)本次“誠(chéng)信教育”活動(dòng),弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這種中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì),要求學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

1.深入學(xué)習(xí)校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出的“呼喚誠(chéng)信,共筑誠(chéng)信”的倡儀書(shū)。

2.制定誠(chéng)信教育活動(dòng)方案。

3.在全班學(xué)生中宣傳“誠(chéng)信”,動(dòng)員每位隊(duì)員參與誠(chéng)信活動(dòng):

(1)收集有關(guān)“誠(chéng)信”的征文、故事、名人名言及消費(fèi)者維權(quán)心得若干;。

(2)結(jié)合三年級(jí)數(shù)學(xué)教材《小小采購(gòu)員》設(shè)計(jì)方案的評(píng)比,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題。

(3)針對(duì)本班學(xué)生中多數(shù)居住地為“小商品批發(fā)市場(chǎng)”這一現(xiàn)實(shí),調(diào)查與統(tǒng)計(jì)本班有多少位做生意的學(xué)生家長(zhǎng)曾被評(píng)為“講信用”模范、多少位做生意的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)的攤位曾被評(píng)為“信得過(guò)”攤位。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育。

利用各學(xué)科教學(xué)及少先隊(duì)宣傳陣地——思品課、班隊(duì)課、板報(bào)、手抄報(bào)等,融入文明誠(chéng)信教育的內(nèi)容,讓學(xué)生明確誠(chéng)信教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求等,讓學(xué)生了解學(xué)校、社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀,找出自己在誠(chéng)信方面表現(xiàn)出來(lái)的不良傾向,讓學(xué)生懂得講哥們義氣,不講原則,包庇同學(xué)等行為都是對(duì)誠(chéng)信的背叛,引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知中的誤區(qū),并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠(chéng)信的行為,如何在學(xué)校在班級(jí)營(yíng)造文明誠(chéng)信的良好氛圍。

2.開(kāi)展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

(1)成立“誠(chéng)信小分隊(duì)”,組織“小分隊(duì)”在校內(nèi)外進(jìn)行調(diào)查,收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù),最后以“小分隊(duì)”為單位,寫(xiě)出心得體會(huì)等資料。

(2)在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間,開(kāi)展誠(chéng)信教育“六個(gè)一”活動(dòng):

a、舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的'班會(huì)活動(dòng)。

b、出版一期以誠(chéng)信為主題的墻報(bào)。

c、舉辦一次以誠(chéng)信為主題的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。

d、設(shè)計(jì)一張以誠(chéng)信為主題的明信片。

e、開(kāi)展一次以誠(chéng)信為主題的故事會(huì)。

f、抄錄一句自己喜歡的的誠(chéng)信格言。

(三)活動(dòng)總結(jié)階段。(成果展示)。

1.各中隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)出本中隊(duì)誠(chéng)信教育活動(dòng)開(kāi)展情況的小結(jié),并上交部分資料。

2.全校開(kāi)展對(duì)墻報(bào)、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、誠(chéng)信口號(hào)的評(píng)比工作。

3.評(píng)選誠(chéng)信標(biāo)兵,采用自評(píng)互評(píng)等手段,樹(shù)立誠(chéng)信典型。

健康教育演講比賽方案篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化職工文化建設(shè),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大員工以飽滿的熱情投身到工作中,更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),為實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增量,優(yōu)化組合,實(shí)現(xiàn)300萬(wàn)噸方”的年度方針目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。結(jié)合公司的實(shí)際,公司工會(huì)、團(tuán)委定于5月中旬開(kāi)展“放飛夢(mèng)想·奮斗的青春最美麗”主題演講比賽活動(dòng)。具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以發(fā)展先進(jìn)文化生產(chǎn)力為核心,以滿足公司員工日益增長(zhǎng)的精神需求、提高公司員工思想道德素質(zhì)為目標(biāo),以豐富公司員工生活為重點(diǎn),促進(jìn)文化體育活動(dòng)繁榮發(fā)展,推動(dòng)公司和諧發(fā)展。

二、演講主題。

緊扣“青春”、“奮斗”、“夢(mèng)想”的主題,結(jié)合公司工作實(shí)際以及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,用身邊的典型、生動(dòng)的事例、真切的情感、優(yōu)美的語(yǔ)言,展現(xiàn)xx人立足崗位建功立業(yè)、為實(shí)現(xiàn)理想努力進(jìn)取的精神面貌,積極倡導(dǎo)良好的職業(yè)精神和道德操守,樹(shù)立積極健康的xx人形象。

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。

比賽時(shí)間:20xx年5月12日下午3:00(擬定)。

比賽地點(diǎn):公司工會(huì)四樓教室。

四、組織機(jī)構(gòu)。

定、協(xié)調(diào)平衡等。

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:xx。

評(píng)委組成人員:

xx。

由公司工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃、實(shí)施過(guò)程中的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查和日常工作。

(一)報(bào)名方式、時(shí)間。

1、各單位推薦優(yōu)秀員工參賽,每個(gè)單位至少推薦兩名(含)以上選手參加比賽,并填寫(xiě)報(bào)名表(詳見(jiàn)附件1)報(bào)送至公司團(tuán)委辦公室(電子郵箱:hhgstw20xx@)。

2、報(bào)名截止日期:20xx年4月24日。

(二)參賽條件。

各參賽選手的演講內(nèi)容要結(jié)合公司實(shí)際來(lái)撰寫(xiě),不得抄襲(含摘抄)網(wǎng)絡(luò)的文章。如發(fā)現(xiàn)文章為抄襲作品,則取消該選手的比賽資格。

1、參賽人員:xx公司在職員工均可以報(bào)名參加比賽。

2、參賽選手可以個(gè)人或者組合方式報(bào)名。組合人數(shù)不得超過(guò)3人,組合選手共享一個(gè)參賽名額。

六、比賽規(guī)則。

1、為提高本次演講比賽的整體水平,公司將組織參賽選手進(jìn)行演講知識(shí)培訓(xùn),希望各參賽選手積極參與。

手發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,表達(dá)流暢,富有感染力。

3、參賽選手可以結(jié)合幻燈片(ppt)進(jìn)行演講。如需結(jié)合幻燈片進(jìn)行演講,請(qǐng)參賽選手提前將演講的主要內(nèi)容制作成幻燈片,并插入相對(duì)應(yīng)的圖片、背景音樂(lè)。

4、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):采用百分制計(jì)分方法評(píng)分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,所得的平均分為該選手的最后得分。

演講的評(píng)分依據(jù)分為四項(xiàng):演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、會(huì)場(chǎng)效果、綜合印象。(評(píng)分表見(jiàn)附件2)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)勵(lì)500元。

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)勵(lì)300元。

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)勵(lì)200元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)勵(lì)100元。

八、活動(dòng)要求。

1.請(qǐng)各單位對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視,認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作,把活動(dòng)精神傳達(dá)到每位員工。

2.統(tǒng)籌安排:請(qǐng)各單位認(rèn)真做好參賽人員的選拔指導(dǎo)工作,對(duì)稿件進(jìn)行嚴(yán)格篩選,努力提高演講質(zhì)量,使活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的效果。

本通知未盡事宜另行通知。

附件1:“放飛夢(mèng)想——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽報(bào)名表。

附件2:“放飛夢(mèng)想——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽評(píng)分表。

附件1。

“放飛夢(mèng)想——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽報(bào)名表。

附件2。

“放飛夢(mèng)想——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽評(píng)分表。

評(píng)分規(guī)則:滿分為100分,評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類(lèi)推。

健康教育演講比賽方案篇十四

:為迎接“五四”青年節(jié),發(fā)揚(yáng)五四精神,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上,奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,特舉辦以“五四”為主題的演講比賽來(lái)慶祝。

xx多媒體團(tuán)支部。

20xx年xx月xx日。

xx。

xx多媒體全體成員(評(píng)委除外)。

1、形式:以演講為主,根據(jù)自己演講內(nèi)容可穿插朗誦、表演、歌唱等節(jié)目。

2、時(shí)限:控制每人在五分鐘左右。

3、要求:題材不限,以“五四”為主題。內(nèi)容要積極向上,表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

1、評(píng)委:待定。

2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):普通話(3分)臺(tái)風(fēng)(3分)觀眾效應(yīng)(2分)。

情感表達(dá)(2分)其他(1分)。

3評(píng)分規(guī)則:由4名評(píng)委依評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手打分,在4票得分中取平均分,則為該選手最終得分。

4、評(píng)分結(jié)果:前三名將獲得精美禮物。

待定。

十活動(dòng)安排:20xx年xx月xx日全體同學(xué)到xx參加演講活動(dòng)!

健康教育演講比賽方案篇十五

為深入開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辯、篤定,自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,確立積極的奮斗目標(biāo)和精神追求,激勵(lì)學(xué)生為把家鄉(xiāng)、國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而刻苦學(xué)習(xí);為增進(jìn)青少年對(duì)正能量的認(rèn)同,教育引導(dǎo)他們志存高遠(yuǎn)、增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉意志;為我校青少年提供展示風(fēng)貌的平臺(tái),我校決定開(kāi)展以“傳承中華文化,共筑精神家園”為主題的小學(xué)生講故事、初中生演講比賽活動(dòng)。具體活動(dòng)事項(xiàng)安排如下:

一、活動(dòng)對(duì)象:

全校4—9年級(jí)學(xué)生。

二、活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓二樓會(huì)議室。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日中午12:30.

四、活動(dòng)主題:“傳承中華文化,共筑精神家園”。

五、活動(dòng)方式:

各校、各班先在校內(nèi)、班內(nèi)進(jìn)行選拔,每班最多派出2名代表參加學(xué)校比賽。

六、活動(dòng)要求:

1、故事、演講內(nèi)容:必須緊扣“傳承中華文化,共筑精神家園”讀書(shū)教育活動(dòng)主題,以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例,表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參與讀書(shū)教育活動(dòng)的感受,展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)有為的精神面貌。

2、講故事、演講要求:主題要生動(dòng)鮮明,表達(dá)內(nèi)容要充實(shí)具體,語(yǔ)言要符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話,要口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。演講服裝自備,要求大方得體。講故事時(shí)間不能超過(guò)6分鐘,演講時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。

七、評(píng)委組成:教導(dǎo)處、語(yǔ)文組教師。

八、活動(dòng)主持、統(tǒng)分及攝像:洪曉芬劉芳張心美。

九、比賽流程:

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,介紹活動(dòng)主題、比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等;選手按照抽簽順序進(jìn)行比賽,先進(jìn)行30秒自我介紹再開(kāi)始比賽;每位選手參賽結(jié)束后評(píng)委酌情打分,所有選手結(jié)束比賽后,統(tǒng)分人員進(jìn)行統(tǒng)分,當(dāng)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名單。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

根據(jù)評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)結(jié)果,從高分到低分依次評(píng)出講故事、演講比賽一等獎(jiǎng)各2名(男、女各一名)、二等獎(jiǎng)各2名、三等獎(jiǎng)若干名。一等獎(jiǎng)獲得者將參加岳西縣“傳承中華文化,共筑精神家園”講故事、演講比賽。所有獲獎(jiǎng)?wù)撸C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

健康教育演講比賽方案篇十六

1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排:

比賽時(shí)間:**月**日**點(diǎn)開(kāi)始。

比賽地點(diǎn):辦公樓五樓會(huì)議室。

2、主持人選定:

比賽選定主持人一名:***。

3、公司領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委的邀請(qǐng):

公司領(lǐng)導(dǎo):

評(píng)委:(5人)。

4、工作人員安排:

現(xiàn)場(chǎng)工作人員(*人):***、***、***。

統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)(3人):***、***。

拍照、攝像(2人):***、***。

媒體管理(1人):***。

5、會(huì)場(chǎng)的布置:

(一)主席臺(tái)布置。

(二)評(píng)委席布置。

(三)計(jì)分席布置。

計(jì)分席位于主席臺(tái)右側(cè),計(jì)分員面向南,與評(píng)委席相對(duì),由會(huì)議室兩張桌子三把椅子并排組成,其上擺放話筒1個(gè)。

(四)觀眾席布置。

觀眾席位于主席臺(tái)對(duì)面,正中央設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)席位五座次;?選手席位于觀眾席左側(cè)第一、二排共十座次,包括一個(gè)主持人和一個(gè)工作人員席位;?觀眾席中央預(yù)留出架設(shè)攝像機(jī)的位置;具體布置見(jiàn)附件一(會(huì)場(chǎng)布置總圖)。

備注:會(huì)場(chǎng)布置于演講比賽正式開(kāi)始前一天布置完畢,保證能足夠的時(shí)間用于彩排;。

1、活動(dòng)流程。

【1】、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

【2】、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講。

【4】、評(píng)委總評(píng)。

【5】、主持人宣布比賽成績(jī)和名次。

【6】、頒獎(jiǎng)。

【7】、領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)。

【8】、活動(dòng)參與者合影。

【9】、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

【10】、按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)。

2、比賽具體過(guò)程:

【1】比賽前期以各支部為單位按照人員比例,確定參加比賽名額及人員名單;

【2】參賽人員與賽前5分鐘到選手位置集合,超時(shí)未到者視為棄權(quán);

【4】計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、并排出名次;

【5】主持人公布比賽成績(jī)和名次;

【6】具體評(píng)分見(jiàn)附件二(評(píng)分細(xì)則);

四.物品需求:

1、“公司‘青春飛揚(yáng)’演講比賽”條幅一個(gè);

2、話筒5個(gè);

3、演講臺(tái)1個(gè);

4、花籃1個(gè);

5、打分牌5個(gè);

6、計(jì)算器1個(gè);

7、簽字筆1盒、a4打印紙1包;

8、領(lǐng)導(dǎo)桌牌5個(gè);

9、證書(shū)8個(gè);

10、筆記本1臺(tái)(用于播放背景音樂(lè)和ppt)。

五.注意事項(xiàng)。

1、參賽人員在比賽前將自己的伴奏音樂(lè)拷貝到媒體管理電腦中;

2、參賽者必須提前到場(chǎng),到指定區(qū)域就坐;

3、各部門(mén)人員提前到場(chǎng),到指定區(qū)域就坐,并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,手機(jī)置于振動(dòng)。

附件一:會(huì)場(chǎng)布置總圖。

附件二:評(píng)分表。

選手姓名:評(píng)委:

健康教育演講比賽方案篇十七

姜博為深入開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳,營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍,提高全體員工的安全意識(shí),扎實(shí)有效地落實(shí)安全工作要求,預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,國(guó)能威縣電廠組織一次安全演講比賽活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

以傳播安全知識(shí)、強(qiáng)化安全意識(shí)、提高安全技能、參與安全生產(chǎn)實(shí)踐為重點(diǎn),著力強(qiáng)化各級(jí)管理人員的安全責(zé)任意識(shí),提升廣大員工的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力,努力營(yíng)造“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的良好氛圍。

以“安全在我心中”為主題。

題材不限,以安全生產(chǎn)、安全發(fā)展為切入點(diǎn),緊緊圍繞主題,真實(shí)講述發(fā)生在身邊的具體典型事例,主要宣講各級(jí)干部職工以身作則抓安全工作落實(shí)的典型故事;各級(jí)管理人員踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)安全管理工作的典型故事;崗位員工嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、遵章守紀(jì)、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的典型故事。

xx月xx日。

1、評(píng)比小組。

組長(zhǎng):

成員:

2、演講人員。

1)、生產(chǎn)部運(yùn)行值1名;

2)、生產(chǎn)部維護(hù)班1名;

3)、綜合部1名;

4、財(cái)務(wù)部1名;

5)、供應(yīng)部1名;

6)、質(zhì)檢部1名。

3、工作小組。

記分員:秦月思。

計(jì)時(shí)員:范麗潔。

主持人:姜博。

4、參觀人員。

國(guó)能威縣生物發(fā)電廠全體員工(當(dāng)班者除外)。

1、參賽人員演講比賽出場(chǎng)的順序用抽簽方式確定;

3、比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金300元)、二等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金200元)、三等獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)金100元)。

3、普通話水平:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,音質(zhì)優(yōu)美。(5-10分)。

4、服裝儀表:著裝得體,修飾得當(dāng),動(dòng)作協(xié)調(diào),表情自然。(5-10分)。

1、高度重視,精心組織。分公司各部門(mén)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織安排,動(dòng)員廣大干部員工積極參與。

2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。通過(guò)各種形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。并通過(guò)此次比賽對(duì)廣大員工進(jìn)行一次深刻的安全教育。

3、增強(qiáng)意識(shí),促進(jìn)發(fā)展。通過(guò)此次安全演講比賽活動(dòng),樹(shù)立人人遵章守紀(jì),杜絕違章的自覺(jué)性,進(jìn)一步提升廣大員工的安全責(zé)任意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展、和諧發(fā)展。

1、一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)為總經(jīng)理王春瑞。

2、二等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)為副總經(jīng)理鄭述香。

3、三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)為總經(jīng)理助理李剛。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13609517.html】

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