演講稿可以通過豐富的語言技巧和手勢來增強表達效果，以引起聽眾的共鳴。適當使用一些幽默和智慧的表達方式，可以讓演講更加生動和有趣。演講稿范例中的語言表達和修辭手法可以給我們帶來啟發(fā)，提升我們的寫作水平。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇一
今天國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。
同學們!學校，是傳播文明的主陣地，更是養(yǎng)成文明習慣的搖籃，學校的競爭本質就是文明的競爭。校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。把班級和包干區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持，做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
我校從頂層設計上貫穿一個理念：“你我的文明程度就是師生的幸福指數”，我們堅持以服務育人、環(huán)境育人為導向，提倡人人參與到講衛(wèi)生、講文明的行列中來，讓我們的校園衛(wèi)生工作再上一個新臺階。為此，我校學工處設置了宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生考評制度，真正落實“環(huán)境衛(wèi)生、從我做起、整治校園，人人共建”的校園文明理念。
衛(wèi)生是文明的一個重要組成部分，一個講衛(wèi)生的人，一定是禮貌的人，講文明的人;一個愛護衛(wèi)生的人，一定是一個懂得尊重別人的人;講衛(wèi)生的學生，一定會維護校園環(huán)境，懂得把美好的環(huán)境留給自己和他人;講衛(wèi)生的學生一定是一個守紀律的人，不會插隊就餐、不會大聲喧嘩影響他人;講衛(wèi)生的學生，一定是儀表大方，不穿奇裝異服、不佩戴首飾、生活簡樸不浪費的人。
我們每播下一個動作，就會收獲一種習慣、一個品格，讓我們把衛(wèi)生放在心上，用它來約束我們的言行。從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的習慣，讓我們從衛(wèi)生中感受到文明的力量，感受到文明的自豪!只有懂得講衛(wèi)生的人才是真正愛家、愛校、愛國的人!
同學們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，從我做起，愛護校園環(huán)境，自我約束。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。謝謝大家。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
我演講的題目是《與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行》。
廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有許多杰出的先人就把廉潔二字看得象生命一樣，甘為廉潔奉獻終生，像包拯、林則徐等他們不僅美名千古揚，而且留下“兩袖清風”、“高風亮節(jié)”的高尚品德激勵后人，使我們明白做人的崇高境界，從而有了做人的更高追求。
我想，作為炎黃子孫的我們一定要傳承先人的美德。堅持從小做起、從身邊的點點滴滴做起，把這一優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中，節(jié)制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。
堅持做到在家敬父母，積極主動做家務;在校尊老師，愛同學，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學習上自主勤奮能創(chuàng)新，獨立作業(yè)不抄襲，考場上不作弊;不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方要得體;教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐人人當思“一粥一飯來之不易”，文明有序走路隊，學校班級形象不能毀。清清白白做事，堂堂正正做人，讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。
古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，同學們“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學都能夠與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從我做起，從現在做起，繼續(xù)了解學習反腐倡廉的知識、故事和人物，自覺把“廉潔”作為心靈的準則和行動的指南，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，將來做一個廉潔奉公，遵紀守法的好公民，為全社會的廉政文化建設做出自己的貢獻，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇三
公平正義，現在早已是大家耳熟能詳的詞了。但到底什么是公平正義，卻不是一兩句話能說清楚的。人們對公平正義的理解，可以說是仁者見仁、智者見智，莫衷一是。
所謂公平正義，也就是我們通常所說的公正，一般來說，反映的是人們從道義上、愿望上追求利益關系特別是分配關系合理性的價值理念和價值標準。但凡有人群且有利益分配的地方，就必然會產生公平正義的問題。但要準確把握公平正義的內涵，必須用歷史的、具體的、相對的眼光來分析。
首先，公平正義是歷史的。公平正義是一個發(fā)展著的歷史范疇，在不同的歷史條件下，人們對公平正義的認識是不同的，沒有恒定不變的公平正義的標尺。今天我們認為“不公正”的現象，歷史上可能就曾以“公正”的面貌出現過;今天我們認為“公平”的事情，隨著歷史的發(fā)展就有可能逐漸演變成“不公平”。其次，公平正義還是相對的。公平正義的實現受具體經濟社會發(fā)展程度的制約，那種絕對完美的公正是從來沒有的，只會存在于觀念和幻想之中，公正本身就包含著差異和差別。從橫向來說，盡管我們的思想理論、政策法規(guī)明確了公平的具體含義、原則和評價尺度，但面對的現實世界卻是千差萬別的。我們所處的經濟文化環(huán)境不同、社會條件不同、個人稟賦和家庭狀況不同，所以并不是都處在同一個起跑線上。純粹的起點平等是做不到的，也是不存在的，競爭的最后結果也就不可能完全公平，在實際中只能求得大致公平、相對公平。從縱向來說，公平的實現也不是瞬息之間一蹴而就的，是要受到經濟政治文化發(fā)展制約的，是一個發(fā)展的歷史過程。社會經濟政治文化的發(fā)展程度如何，公平問題解決和實現的程度也就如何，這不取決于人們的意志和善良意愿。
總之，當我們用歷史的、具體的和相對的眼光，來審視公平正義時，就不會被某些表象所迷惑，就不會“刻舟求劍”，把被歷史拋棄的公平觀念再拾起來;就不會“以矩畫圓”，混用不同領域的公平標準;就不會“揠苗助長”，提出不切實際的公平要求。
謝謝大家!
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇四
老師們、同學們：
大家好!我是高一6班的__。今天我國旗下講話的題目是：提高文明素質，創(chuàng)建文明校園。千百年來，在對賴以生存的物質進步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對自身精神和道德的提升。在物質豐富、技術發(fā)達、國富民強的今天，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處在約束和調整著整個社會個體的不良行為。是的，今天，我們更需要文明。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，在我們校園內還存在一些這樣的現象：語言不文明，不尊重他人，與老師頂撞，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對這些不文明現象，請允許我提出兩點建議：
一、語言文字要文明。文明的語言文字是一個人內心精神世界的物質外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。作為省橫中的一份子，我們在外代表著學校，應當為學校樹立起良好的形象，讓文明之花開遍校園的角角落落”。
二、行為舉止講文明。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！毙袨榕e止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。我們高中生正處于人生中十分關鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是文明的傳播者。讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好。今天國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。在剛過去的4月7日，是世界衛(wèi)生日。1948年，世界衛(wèi)生組織成立。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我想我們可以從以下幾點做起：
第一，每天要及時清倒廢棄的各類垃圾，盛裝垃圾的容器要定期用水沖洗，清除角落的存土，減少蚊蠅的產卵繁殖。
第二、搞好室內外衛(wèi)生，及時清除各種廢舊雜物，減少蚊蟲棲息的場所。
第三，搞好個人衛(wèi)生。做到勤洗手、勤換洗衣物、勤晾曬被褥。
第四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識，不亂倒垃圾、不亂潑污水，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。少一處衛(wèi)生死角，就多一方潔凈的樂園。
第五、加強思想品德修養(yǎng)。做到“看見污跡主動擦、發(fā)現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
最后送給同學們一首校園環(huán)境衛(wèi)生拍手歌。
你拍一我拍一桌椅擺放要整齊。
你拍二我拍二垃圾不放課桌里。
你拍三我拍三不要隨手扔紙團。
你拍四我拍四地面干凈多歡喜。
你拍五我拍五講臺桌上無雜物。
你拍六我拍六整袋垃圾不亂丟。
你拍七我拍七飲水機旁無水滴。
你拍八我拍八黑板用完及時擦。
你拍九我拍九搞好衛(wèi)生齊動手。
你拍十我拍十校園整潔是大事。
同學們，讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境!只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇六
同學們，在我們的心中，應當始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。無獨有偶，上次國旗下的講話我和大家探討了社會主義核心價值觀，那么它可以算到信仰這個范疇;而今天，我要和大家講的主題是“依法治國”“學法，懂法，守法，做文明中學生”，很明顯，這屬于法律這個范圍，所以，如果說信仰給我們指明了前進的方向，那么法律便是保障我們順利前進的航標。那么，我將從以下三方面簡單講講：
第一、歷史層面。
世界第一部成文法《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀末。歲月更替，幾千年過后的今天，法，現在已滲透到了當今社會的每一個角落，并與我們每一個人息息相關。法無處不在，它是一個人的行為規(guī)范，是一個社會的均衡天平，更是一個國家的治理準則。正是有了法，才使我們得以遠離叢林法則、自然法則，進入文明社會、法制社會。
很多人喜歡看tvb的警匪片或司法劇。印象最深的，一定會有那句話“你可以不說話，但你所說的第一句都將成為呈堂證供”很帥靚仔，有沒有。社會需要崇尚法律的權威，因為“法”是神圣而不可侵犯。
--年，透明國際公布了一個世界賄賂地圖，或者說世界貪污地圖，顏色越深，腐敗越嚴重。被調查的國家中，賄賂率最低的國家是，丹麥、芬蘭、澳大利亞，同學們，可以看出一種向往么?賄賂率最高的是利比里亞、也門、肯尼亞，賄賂率至少70%。
我們縱觀歷史，可以知道，任何一個法制混亂的地方，最后一定是國家失序，政府失能的地方。
第二、國家層面。
如果讓改革開放的成果與人民群眾共享，讓社會公平正義?如何實現人治到法治的過程?如何讓法制度觀念深入民心?在現行利益制度下，我們必須看到依法治國，是改革的一塊硬骨頭。從國家層面，如果把這塊骨頭拿下，直接關系到我們炎黃子孫的未來。
以來，中國共產黨通過強化中央巡視、開通網上舉報、踐行八項規(guī)定、開展群眾路線教育實踐活動等一系列舉措，依法依紀嚴懲黨政公職人員的腐敗腐化行為，贏得了廣泛的民眾支持和普遍的國際贊譽。但由于置身法外現象在我國是十分普遍的事情，一些人不僅光明正大的享受法律以外的各種特權，而且還不把法律當回事，貪官們也正是看到了國家在依法治國上執(zhí)行力不足弊端，鉆法律空子，比如獵狐行動，海外追貪呀，大快人心.讓罪犯無處可逃，從根本上杜絕那種犯罪的心，才能達到政治清廉吧。因此依法治國迫在眉捷。
黨的十八屆四中全會首次把“依法治國”作為一個全會的主題提出來了。我們的甚至親上火線參與起草四中全會的決定，在四中全會依法治國各項要點中，我簡單取了以下幾個，是值得我們中學生注意的：
第一、全面推進依法治國，總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。堅持“依法治國，依法執(zhí)政，依法行政”三個共同推進，堅持“科學立法，嚴格執(zhí)法，公正司法，全民守法”十六字針。法律法網軍方支持。
第二、把第年十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。知道這意味著什么嗎?設立“國家憲法日”，意識傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。意味要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。建立憲法宣誓制度，是說以后所有公務員就職前，要摸著憲法宣誓與承諾，我想這一定比摸著圣經宣誓更靠譜。
第三，在中小學設立法治知識課程。把法治教育納入國民教育體系??在中小學設立法治知識課程。
最后、現實層面。
一天，119接警中心接到報警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災，消防官兵迅速趕到現場，卻并未發(fā)現任何火災跡象。而此時，該市北面一個化工廠卻真的發(fā)生了火災，由于消防官兵未能及時趕到，撲救不夠及時，造成了重大損失。事后經過調查，第一個報警電話原來是一名小學生處于好奇制造的惡作劇。同學們這位小學生他觸犯法律了嗎?一個小小的惡作劇竟然對社會造成了如此嚴重的危害!惡作劇的背后，透露出法律意識的淡薄。
因此，作為社會的一份子，我們中學生必須弘揚社會主義法治精神，樹立“守法光榮、違法可恥”的精神信念，成為社會主義法治忠實崇尚者、自覺遵守者、鑒定捍衛(wèi)者。
1、要學法懂法。
例如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。
2、要知法守法。
在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。著重處理好兩大關系。一是處理好自由和紀律的關系。我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有講廢話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。二是處理好權利和義務的關系。作為學生，我們應該懂得受教育和勞動既是權利又是義務。你享有接受義務教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務;在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環(huán)境的權利，但是你也有承擔勞動衛(wèi)生工作的義務。你有言論自由，但是你不得誣告陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。
3、要宣傳法律。
向身邊的人宣傳法律知識，號召、帶動身邊的人一起守法，共同維護公共秩序。在法律允許范圍內，在保證自身安全的情況下，采用靈活手段與違法犯罪行為作斗爭，依法行使公民的監(jiān)督權?！耙婪ㄖ螄薄皩W法，懂法，守法，做文明中學生”
今天的講話就到這里，謝謝大家!
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇七
多么舒服的鄉(xiāng)村!呼吸著新鮮空氣，坐在干凈的敞亮的客廳里，我不由得感慨良多。
大掃除開始了!一向悠閑的爸爸表現出少有的積極熱情，爭搶在前，姑姑和伯娘負責所有柜子，媽媽負責所有窗子的清潔，而我、哥哥則負責門前的瓷磚，這活讓我們開始就退縮了?！昂昧?，任務都分配好了，開始行動吧!”媽媽一聲令下，我們都開動了。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇八
老師們、同學們，大家早上好：
同進行了鞭撻和批評?？墒?，這個簡單的話題今天又出現在我們的升旗儀式上，鄭重重提。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。
針對校園環(huán)境衛(wèi)生，我想和大家談兩點：
第一：我們的同學在衛(wèi)生習慣中存在的幾個問題和解決辦法。
衛(wèi)生習慣中第一個現象：隨手亂扔垃圾現象。我對我們學校隨手扔垃圾的現象有個個人的觀點：我認為，真正隨手亂扔垃圾的人其實很少很少。我這個判斷是因為，我每周值大班的時候，都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現象。一個學期，我們這一組總共不過查到了3、4個隨手扔垃圾的學生。一個學期，查到3、4個。所以，我們不必過于夸大，這只是極少數人的個別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個認識。路上的垃圾很多不是因為隨手亂扔的原因，而是其他。但是，隨手亂扔垃圾的盡管人數少，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場所對這種不良的現象口誅筆伐、人人喊打。
這種現象也并沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升小學的時候，有個行為能力評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學齡前兒童升學時就應該具備的素質。所以，對隨手扔垃圾現象，對這一行為，我們不必再進行耐心、細致無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進行教育，說起來都很滑稽，這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責成勞動來對環(huán)境進行補償。這樣的人最需要的就是換位勞動教育，讓他打掃衛(wèi)生一個學期，讓他用切身勞動的感受來洗去身上的不良習慣、來體驗自己給別人造成的影響。這是最好的.辦法。有人以為隨手扔個垃圾是小事，用不著大動干戈，你想想一個受了10多年教育的人道德素質停止在學齡前兒童標準，哪里是小事。一個馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果，哪里是小事。今后我們的值班老師、有責任心的同學看到這種情況，一定要給當面給予不留情面的提醒和批評，必要時我們用責成勞動幫助其改正陋習。
第二種現象：不正確投放垃圾。有的同學，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔，沒扔進去，走了。還有的時候，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。風一吹，滿校園都是。這種現象很為常見。每天都看到好幾次發(fā)生，這才是學校衛(wèi)生不好的主要原因。最關鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對，沒覺得這樣做有什么不合適。每當有人在講話、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質行為的時候，這些人覺得自己沒有隨手亂扔，自我評價很好。殊不知按照社會公德評價標準，我們屬于：自我要求過低行列，因為衡量你素質高低關鍵看你的行為，而行為結果更為重要。你想把垃圾扔進指定地點，但是，因為你沒徹底做到位，最終垃圾還是在外面，影響了整體環(huán)境。
第三那種現象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里。姑且先不說浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛，打掃起來真不容易，許多同學向我抱怨過，我也和同學一起處理過這樣的垃圾箱，強忍氣味來打掃。這樣做的同學想一想，舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人制造麻煩。這一類同學很多是因為沒有意識到這種做法的不妥，只能說認識不到位。今天提醒之后，今后意識到了，許多同學就不這樣做了。
第四種現象：值日的時候，從教室往垃圾箱送垃圾的時候掉在路上、樓梯上的現象。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。
針對以上的幾個現象，我們向大家提議解決辦法：
首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特殊情況下的便民設施，不是常規(guī)垃圾投放地點。大家都投放，馬上就滿了。所以盡量不要使用。并且因為你的投放，值日的同學工作又多了一個環(huán)節(jié)。我們提倡每個人每天產生的垃圾應該放在班級、宿舍的垃圾袋里，滿了以后，用袋子集中到大垃圾桶里。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不容易灑在路上、或者被風吹得到處都是，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數量直至不用。其次：牛奶、飲料要么不買，買了就要喝了，不要剩一半扔掉，無論放在哪里都會給別人造成麻煩。而且這種浪費也絕不應該。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
大自然是地球上一切生物的母親，她給予我們無窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來自于大自然的無私饋贈。億萬年來，人類和大自然和諧相處。
人類的科學技術突飛猛進的發(fā)展，給我們帶來了不可想象的物質文明：火車、汽車、電腦?？茖W技術是一把雙刃劍，它在造福人類的同時，也在無情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農藥、化肥的過渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚。
當人們還陶醉在科學技術發(fā)展中的時候，大自然的懲罰開始了，地表溫度的不斷上升，沙漠化的進一步加劇，地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風暴，瘋牛病、非典、禽流感，花樣翻新。
我相信，只需我們團結起來，齊心協(xié)力保護環(huán)境，我們頭頂的天空會變得湛藍透亮、山會郁郁蔥蔥、荒漠會變得綠草成蔭、河會變得清澈見底、森林鳥獸成群，田野更會果實累累。
大自然母親會變得溫和、美麗，給予我們更多的恩惠。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
親愛的老師、同學們：
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”正如歌曲所唱‘勞動者最光榮’我們剛剛開學，就迎來了一場勞動——打掃分擔區(qū)。
新樓所有沒有人打掃的地方就是我們的分擔區(qū)，相當于二年級整個年組的分擔區(qū)任務。唉!
剛來到分擔區(qū)被震倒了，幾十米的樓道滿是灰塵、沙土。你可以想象得到，剛剛裝修完的房子有多難打掃啊!大家額頭上滴下一大滴汗，不禁嘆道：這得什么時候能干完啊!唉，不干也得干，老師分配完任務后，大家馬上投入到勞動中去了。
認真的干完了窗臺、暖氣等一些瑣碎的活后，我又蹲著用干抹布把地上的灰塵打掃了一遍，又用濕抹布擦了起來。剛才了幾塊地磚，腿就又酸又麻，索性直接跪在了地上，不一會兒，額頭上就布滿了細細的汗珠。經過努力，瓷磚就已經被我們擦得透亮起來。我的任務完成了。大家也陸續(xù)完成了自己的打掃區(qū)域。然后用臟乎乎的手抹了一把頭上的汗，拿著工具收工了。
望著身后被我們擦得锃亮的樓道，嘴角抹起了一絲微笑，讓我深深的體會到了：勞動者最快樂，勞動者最光榮!
“勞動的快樂說不盡，勞動創(chuàng)造最光榮?！睕]錯，勞動是生活的使者，走在干凈的大街，難道不是勞動者把它打掃干凈的嗎?社會需要勞動者，讓我們勞動起來吧，勞動最光榮!
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十一
尊敬的老師們、同學們：
大家好!
千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，厚重的文明史就會發(fā)現，中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明。
孔子說過一句話：人而無信，不知其可也。意思是說：一個人如果不講信用，真不知道他怎么處世，生存。同樣，那些丟棄誠信的人都不會有好的下場。看周幽王為妃子一笑戲諸侯從而亡國;鼎鼎有名的__集團，因為奶粉里__超標，企業(yè)一夜之間破產、__品牌名譽掃地。
生活中離開了“誠實”二字，交友自然不會是個好朋友，為“官”更不會是個好干部?？梢?，做到誠實守信是一個人最起碼的道德準則。有位成功人士說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識學會了真誠相對，學會了誠信……”
誠信是多么美好的東西，千金也難買啊!
我的演講完畢!謝謝大家!
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十二
老師們、同學們：
大家早上好。
當你背著書包踏進校園時，當你在球場上揮汗如雨拼搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時;當你課后漫步在校園時，你可曾想到為了讓我們能有一個良好的學習和生活環(huán)境，學校在校園環(huán)境方面花了多少心思?投入了多少財力?學校，作為一個求知的場所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔。因為一個干凈的校園，會給求知的學生們營造出舒心愜意的學習氛圍，因為一個干凈的校園，會起到凈化心靈的作用。
可能大家會覺得我們的學校比不上有些硬件設施更好的學校，但我作為一名即將畢業(yè)的高三學生，我可以很自豪的說我們五中很好。說實話，高一剛剛來五中的時候，五中的環(huán)境真的令我很失望，很小很破，原諒我找不到更好的形容詞來形容當時的環(huán)境。但從高一到現在，這一路，我看著學校一點一點在改變。我們的寢室從原來破舊的小樓房到學?，F任的行政樓和實驗樓再到現在嶄新舒適的新宿舍，居住的寢室寢室人數從五六人到十六十七人不等;校門從原來不起眼的小校門到現在寬敞的校門口，不僅如此，我們的路變寬敞了，綠化區(qū)變多了，教室變新了等等。這兩年多的時間，我可以說真是有說不清的辛酸，但就是這樣，隨著它一點一點的改變，也同樣一點一點的改變了我的想法，它讓我更想保護這來之不易的環(huán)境。但保持校園清潔衛(wèi)生不應當僅僅走形式過過場，而應當成為我們的常態(tài)。綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理的問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我希望每一個跟我一樣即將要畢業(yè)的高三學生，都能夠在這最后的一年里為校園環(huán)境做出一份貢獻，因為誰都不能比我們更了解這一路下來的變化，所以我們要更加珍惜。同樣我也希望能把這份心情分享給我們的學弟學妹們，希望你們能夠將這份珍惜永遠傳遞下去。
學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習和生活環(huán)境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色的理念，用行動肩負起綠色的重任。
在此,我代表高三(6)班向全校師生發(fā)出倡議:提高自身素養(yǎng)、共建綠色校園，今天我們就開始行動!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
眾所周知：“欲成方圓，規(guī)矩必嚴。”但是僅靠嚴厲的規(guī)章制度就能夠約束自己嗎?不，不是這樣的!
古希臘柏拉圖說過：“自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制?！笨梢?，自律對我們來說有著多么重大的意義。而英國詩人布萊克說過：“一朵花里有一個世界，一顆沙礫里藏著一個天堂。”
網絡是一個五彩繽紛的世界!但是，一個世界的存在，必定有著好與壞的并存。
是的，從蹣跚學步到蓬勃發(fā)展，我國互聯網事業(yè)走過了不平凡的發(fā)展。如今上網已不只是一種時尚，更是我們生活中的一部分。青少年在網上不僅可以找到合適的學習資料，還可以瀏覽世界，開闊視野。而博客、微博、bbs、qq等工具，可以讓我們廣交朋友，參與社會問題討論，并發(fā)表自己的觀點見解。所以說網絡可謂是取之不盡，用之不竭的寶庫。
但是不少青少年的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。缺乏保護意識的青少年沉迷網絡，受不良信言影響，甚至難以自拔。
在我們身邊，有些同學為了追求高級裝備，他們放棄了學業(yè);為了追求短暫的快感，他們背離了父母;為了追求虛幻的幸福，他們踏上了犯罪道路。
難道網絡真的這么可怕嗎?不，我們只有摒棄糟粕，提高自我覺悟，堅持自己的原則，認識到網絡的雙面性，要堅持以自重、自省、自警、自挖來應對多變的網絡。
同學們，自律是一扇窗，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風景，還有成功。所以，自律不難，難的是心，網絡不可怕，可怕的是反被網絡扼住了喉嚨。讓我們學會自律，文明使用網絡，樹立網絡的權威性，真實性，把責任放在第一位，不為利所求，不為得所謀。倡導健康生活，自尊、自律、自護。讓我們的自律，還網絡一片凈土!
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十四
親愛的老師、同學們：
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發(fā)現，觀察時，校園里的垃圾將不計其數。
操場上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當同學們吃完東西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣，同學們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會對我們不利。
長期以來，同學們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了。
同學們之所以亂扔垃圾，就是因為同學們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、給學校，再評出一、二、三等獎，以及出色獎，這樣的宣傳語就不會死板了。
2、每個班級召開一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊會，讓每位同學都發(fā)表自己的觀點與建議。
3、在晨會上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學們了解它的重要性。
4、學校開展各類關于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動。
校園的環(huán)境，要由我們來維護，地球的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧！
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注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十五
這幾天村里炸開了鍋，因為我們村的老村長退休了，要另選一名新村長。村里的男女老少經常聚在村中的大榕樹下，議論誰該來當村長的話題!
已經是晚上八點了，我在房間里看《十萬個為什么》。只聽見門外一陣急促的敲門聲，爸爸穿上拖鞋走到了門后，打開了門。而強烈的好奇心，使我將房門緩緩地打開了一條細縫。只見一個賊眉鼠眼的大伯，不懷好意的看著爸爸。然后，一開口就說了一大堆的甜言蜜語。爸爸讓那個大伯敞開天窗說亮話，別一直拐彎抹角的!我從細縫中看見了那位大伯從口袋里拿出了一個紅包，直接塞到了爸爸的手里，然后說了一句話：“你一定要支持我做村長，把票投給我吧!”就急匆匆的扭身走了。爸爸只是把錢拿好，好像什么事都沒發(fā)生一樣。
我看見那長得賊眉鼠眼的大伯離開了我家后，我走出了自己的房間，走到沙發(fā)旁邊，輕輕地坐了下來。我開口對爸爸說：“爸爸把這錢送回去吧!一定要投公正的一票。”可爸爸對我說了些話：“孩子，你知道這幾百塊，是爸爸三天的工資呀!你說還就還，也太虧了吧!”“但選村長一定要選一個能帶動村里致富的人，才能勝任!”我嚴厲的反駁道。
爸爸聽了我的這一番話，臉紅了起來，羞愧極了，還是自己連我這個小孩都不如，并向我保證明天一定把錢送去，并讓我回房去，不用擔心。第二天是投票的日子，我起床時，早已不見爸爸的身影，問了問媽媽后，才得知爸早早地起床，去了那大伯家還錢去了，現在在居委會里開村長選舉呢!半個小時過去了，爸爸笑容滿面的回到家中，對我們說：“選舉會結束了”:爸爸還當面把那個人揭露出來，村民看清他的本質，他落選了。我懸在心中的大石頭也隨之落下來。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十六
老師們、同學們：
一、保持良好的個人衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時間，起居定時有規(guī)律。
二、均衡飲食。隨氣候變化而增減衣服，定期運動，在日常生活中應定量用餐，早晨起床后堅持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅持每天運動一小時，鍛煉身體。增強體質，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學會生活。學會學習，只有有了良好的身體，才能更認真地學習，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。
三、要自我減輕壓力。堅決不能吸煙，在緊張的學習。工作。生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學之間矛盾。家庭父母發(fā)生糾紛，考試成績不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時千萬不能悶悶不樂，大哭一場也是一種解決的方法。要科學。合理，盡快解脫出來。
四、教室保持空氣流通。不要長期。經常愛好呆在空氣流通不暢。人員密集公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室保持通風狀態(tài)，有些同學天天洗頭，有的同學長期不洗頭，有的同學坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來，有的同學喜歡在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學進教室咳嗽不止，一到外面立即停止，為什么？道理都懂，做到就困難了。良好的'生活習慣，良好的衛(wèi)生習慣，對一個人今后的成長發(fā)展起著重要的作用。
五、我們是學生，當我們從睡夢中醒來，首先睜開的是眼睛。每天我們要用，眼睛對人的一生的作用人人皆知，有的同學躺在床上看書，有的不注意做眼保健操，有的同學一有空就坐在電視機前看電視，有的同學用不干凈的手隨便揉。擦眼睛，有的家庭同用一塊毛巾，這些對我們的眼睛非常有害。
同學們，良好的衛(wèi)生習慣是自己在學習和生活中慢慢習慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的我們每一個學生是明天的社會棟梁，讓我們攜起手來，共同為我們創(chuàng)造一個健康的生存環(huán)境，使我們都能幸福地成長而努力作出我們應有的貢獻。
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十七
同學們、老師們：
大家早上好！
一、保持良好的個人衛(wèi)生習慣。每個同學都要做到四勤，即：勤剪指甲；勤洗澡。換衣；勤理發(fā)。洗頭；勤洗手。
二、衛(wèi)生飲食。盡量不外出飲食，若外出飲食，最好自帶餐具，而最近又發(fā)生了禽流感事件，我們最好在家做飯吃，飯前用肥皂或洗手液洗手，飯后養(yǎng)成漱口的好習慣。
三、教室要保持環(huán)境衛(wèi)生干凈，保持空氣流通和室內干燥，及時打掃教室和房間衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，不給病菌以孳生之地。同學們要做到五不：
（1）不亂丟果殼紙屑；
（2）不隨地吐痰；
（3）不亂涂墻壁；
（4）不亂倒臟物污水；
（5）不喝生水。良好的生活習慣，良好的衛(wèi)生習慣，對一個人今后的成長發(fā)展起著重要的作用。
同學們，良好的衛(wèi)生習慣是自己在學習和生活中慢慢習慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的我們每一個同學都要熱愛勞動，搞好個人衛(wèi)生，注意保持公共衛(wèi)生；這樣，就能讓我們每個同學都變得很美，讓我們學校公共環(huán)境變得越來越潔凈美麗。
謝謝大家！
注意衛(wèi)生為題國旗下演講稿篇十八
老師們、同學們：
大家早上好。
當你背著書包踏進校園時，當你在球場上揮汗如雨拼搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時;當你課后漫步在校園時，你可曾想到為了讓我們能有一個良好的學習和生活環(huán)境，學校在校園環(huán)境方面花了多少心思?投入了多少財力?學校，作為一個求知的場所，首先必須環(huán)境美化，衛(wèi)生清潔。因為一個干凈的校園，會給求知的學生們營造出舒心愜意的學習氛圍，因為一個干凈的校園，會起到凈化心靈的作用。
可能大家會覺得我們的學校比不上有些硬件設施更好的學校，但我作為一名即將畢業(yè)的高三學生，我可以很自豪的說我們五中很好。說實話，高一剛剛來五中的時候，五中的環(huán)境真的令我很失望，很小很破，原諒我找不到更好的形容詞來形容當時的環(huán)境。但從高一到現在，這一路，我看著學校一點一點在改變。我們的寢室從原來破舊的小樓房到學校現任的行政樓和實驗樓再到現在嶄新舒適的新宿舍，居住的寢室寢室人數從五六人到十六十七人不等;校門從原來不起眼的小校門到現在寬敞的校門口，不僅如此，我們的路變寬敞了，綠化區(qū)變多了，教室變新了等等。這兩年多的時間，我可以說真是有說不清的辛酸，但就是這樣，隨著它一點一點的改變，也同樣一點一點的改變了我的想法，它讓我更想保護這來之不易的環(huán)境。但保持校園清潔衛(wèi)生不應當僅僅走形式過過場，而應當成為我們的常態(tài)。綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理的問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我希望每一個跟我一樣即將要畢業(yè)的高三學生，都能夠在這最后的一年里為校園環(huán)境做出一份貢獻，因為誰都不能比我們更了解這一路下來的變化，所以我們要更加珍惜。同樣我也希望能把這份心情分享給我們的學弟學妹們，希望你們能夠將這份珍惜永遠傳遞下去。
學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習和生活環(huán)境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色的理念，用行動肩負起綠色的重任。
在此,我代表高三(6)班向全校師生發(fā)出倡議:提高自身素養(yǎng)、共建綠色校園，今天我們就開始行動!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
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