演講稿可以幫助演講者提高口語表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和演講技巧。那么我們?cè)撊绾巫珜懸黄巳雱俚难葜v稿呢？如何選取合適的主題，如何組織結(jié)構(gòu)，如何運(yùn)用語言技巧來打動(dòng)觀眾呢？掌握演講的技巧和要點(diǎn)非常重要，下面是一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)分享，供大家參考。
中學(xué)生青年演講稿題目篇一
教師，在艱辛溫暖的日子里，邊抒寫著粉末，邊笑著。那你知道哪些青年教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇青年教師。
演講稿范文。
希望對(duì)你有幫助。
今天。我很榮幸站在這里和大家共訴心聲。做一名教師一直是我童年時(shí)的夢(mèng)想，于是，在人生的第一個(gè)十字路口。我依然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師的道路上跋涉前進(jìn)。
教案。
作業(yè)辦公室和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地多少個(gè)日日夜夜我埋頭苦干只想用誠(chéng)摯的愛心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。然而。俗話說的好：“醉后方知酒味濃為師方知為師難“。當(dāng)周圍的同學(xué)有的做起了不大不小的老板籌劃起了發(fā)家至福的宏偉藍(lán)圖有的找到了一份舒適的工作。拿著高工資過起了神仙般的生活而我正面對(duì)這一群活蹦亂跳的不服管教的孩子一籌莫展那一刻我猶豫了自己當(dāng)初的選擇太幼稚了嗎?對(duì)未來的迷茫讓我又一次站在了選擇職業(yè)的十字路口。然而好幾年前的教師節(jié)讓我堅(jiān)定了自己的選擇。
那天我象往常一樣早早地來到教室輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)，讓我驚奇的是，平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生那天讀書特別自覺，當(dāng)我在教室巡視走到澤惠同學(xué)身邊時(shí)，她捧給我個(gè)蘋果，用稚嫩的聲音說：“老師，今天是你的節(jié)日。媽媽說蘋果代表平安，我送給你一個(gè)蘋果。短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心。接著她的同桌給了我一把栗子。說：老師。這是我送你的，祝你節(jié)日快樂”接著，很多同學(xué)都捧出自己的禮物送給我。那一刻，我努力不讓自己感動(dòng)的淚水在孩子面前流下來，難道這就是我平時(shí)說的調(diào)皮的學(xué)生嗎?我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。于是。從不接受學(xué)生禮物的我接受了孩子們對(duì)我真誠(chéng)的祝福?？催@孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物，一種自豪感油然而生，我覺得自己是世界上最幸福的人。象這樣的列子在我后來的教學(xué)工作中經(jīng)常發(fā)生，我也時(shí)時(shí)被一種幸福的感覺包圍著。我不知道澤惠同學(xué)是否記得那個(gè)蘋果和那個(gè)教師節(jié)，但它確實(shí)讓我堅(jiān)定了那個(gè)信念，把青春奉獻(xiàn)給孩子，奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)。
我終于明白了，為什么一貧如洗，兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)?，老師用真和善哺育了純潔的童心，用愛和美塑造了閃光的靈魂。
雖然我們?cè)缫灾滥情g教室放飛的是希望，守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，但對(duì)自己當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我選擇，我奉獻(xiàn)。我努力，我自豪。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
5月22日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“立體教育”年會(huì)上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對(duì)“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬，學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)全免的神話!忘不了，北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫的“人”字!
“德高為師，學(xué)高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時(shí)此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠(chéng)，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。
江澤民主席曾說過：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們現(xiàn)在要做的，不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己;我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!
教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價(jià)值的象征，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，讓我們做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、品德高尚的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師，只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代，只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責(zé)，無愧于人民授予我們的光榮稱號(hào)!
小時(shí)候，我覺得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)--我也成了一位老師。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長(zhǎng)的時(shí)候，我才真正體會(huì)到“春蠶”、“紅燭”、“園侗、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個(gè)職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，仿佛就好像給學(xué)生上上課，批改批改作業(yè)。其實(shí)不是的，在給學(xué)生上課的時(shí)候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動(dòng)，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時(shí)候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時(shí)候沒有休息，很多時(shí)候沒去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，的確是這樣，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個(gè)老師而感到驕傲，因?yàn)樵诶蠋煹氖种校嘉罩鵁o數(shù)的金種子--那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
青年節(jié)就要到來了，在這個(gè)青春洋溢的日子里，我愿站在這個(gè)臺(tái)上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)下一代的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。
說到就要做到，要付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，在工作當(dāng)中，我會(huì)對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家!俗話說：“不打無準(zhǔn)備的仗”，在每一堂課之前，我都會(huì)精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。我會(huì)將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識(shí)，還要教會(huì)他們做人的道理。在業(yè)余，我會(huì)除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生青年演講稿題目篇二
親愛的來自世界各國(guó)的青年朋友們：
有幸能參加這次世界青年論壇會(huì)議并成為一名演講者站在這個(gè)臺(tái)上，我克制著自己的激動(dòng)并將借此機(jī)會(huì)倡導(dǎo)一種責(zé)任。
親愛的朋友們：雖然我們來自不同的國(guó)家，我們也有不同的膚色，也有著各自的文化價(jià)值取向，但這些并不影響人類的一個(gè)共同點(diǎn)：需要?jiǎng)e人的幫助，也希望能幫助別人。作為一個(gè)青年代表，我愿站在世界的高度，真誠(chéng)地呼吁那些不同膚色，不同文化，不同語言的青年們，愛我們這個(gè)世界，愛我們世界上的每一個(gè)生靈。
中國(guó)古代有一個(gè)哲學(xué)家叫墨子，他是先秦時(shí)候的人，他對(duì)這個(gè)世界相互交流時(shí)主張“兼愛““非攻”等思想。墨子提倡：“視人之國(guó)，若視其國(guó);視人之家，若視其家;視人之身，若視其身”。體現(xiàn)的就是一種兼愛的思想。
無獨(dú)有偶，英國(guó)詩人約翰多恩說：“沒有人是自成一體，與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分”。這也充分地說明了人和人之間的廣泛聯(lián)系性。
20__年，新冠疫情席卷全球，全世界很多國(guó)家與國(guó)家之間都相互伸出支援之手，鼓勵(lì)共同渡過難關(guān)。而在人類歷史當(dāng)中，人類總是面臨著很多不可測(cè)的自然災(zāi)害，比如地震，海嘯，臺(tái)風(fēng)等等，但是當(dāng)一個(gè)國(guó)家遇到這些自然災(zāi)害時(shí)，很多很多國(guó)家都會(huì)伸出友誼之手，讓人們?cè)谕纯嘀性鎏硪环轀嘏?。“青山一道同云雨，明月曾是他鄉(xiāng)”。雖然我們?nèi)祟愔g有國(guó)與國(guó)之間的界限，但相互支持和關(guān)愛是跨越了這個(gè)界限的。面對(duì)災(zāi)難，我們總是以“同氣連枝，共盼春來”同呼吸共命運(yùn)的呼喚。
親愛的青年朋友們，在21世紀(jì)到來的時(shí)候，信息的發(fā)展縮短了我們?nèi)伺c人之間的距離，生活在地球不同角度的人類距離不再是那么遙遠(yuǎn)，我倡導(dǎo)在這個(gè)共同的人類家園內(nèi)，我們要攜起手來，共創(chuàng)未來。
我們反對(duì)那些以霸權(quán)主義到處欺凌他國(guó)的做法，我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)向往和平，我們反對(duì)那些在這個(gè)地球的家園內(nèi)到處破壞生態(tài)的做法，我們要維護(hù)我們共同的地球家園。不同膚色，不同民族，不同語言的青年朋友們，和平、繁榮富強(qiáng)和諧互助始終是我們?nèi)祟愖非蟮闹黝}。
今天站在這個(gè)臺(tái)上，我們的責(zé)任就是要倡導(dǎo)和平與互助。
借此，我引用中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上寄托中國(guó)人民對(duì)世界的祝福的二句話，來作為今天演講的結(jié)束語。
第一句：“山和山不相遇，人和人要相逢?！?。
第二句：“消失吧，黑夜!黎明，我們將要獲勝!”
中學(xué)生青年演講稿題目篇三
領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我是初三(_)班的__，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
作為一名初三學(xué)生，高中的艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊!仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢(mèng)想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的高中生活。
我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜懴螺x煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢(mèng)想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!
謝謝大家!
中學(xué)生青年演講稿題目篇四
您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向。那你知道哪些青年教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇青年教師。
演講稿范文。
希望對(duì)你有幫助。
大家下午好!
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年柳絮飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。在這美好的日子里，天高云淡，金風(fēng)送爽，秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí)，更意味著深情的祝福。今天，在這里，我以不同于前20幾年的身份，向大家講述我初為人師的感受。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪!然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。不當(dāng)老師，不知道當(dāng)老師的辛苦。以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后，是無休無止的備課、查資料、做練習(xí)，夜深人靜時(shí)，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，很多意想不到的事情也會(huì)讓我手忙腳亂，這對(duì)我這樣一個(gè)剛剛完成學(xué)生到教師這個(gè)角色轉(zhuǎn)換的人來說，無疑是一種挫折?？僧?dāng)我靜下心來仔細(xì)思考，我開始明白，其實(shí)少年天性，本無執(zhí)著，若方若圓，是在教者。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句贊美的言語，一個(gè)會(huì)意的微笑，一次耐心的輔導(dǎo)，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，以前這句話在我眼里只是一句。
口號(hào)。
如今卻成了我的。
座右銘。
我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。
幸福是春天，因?yàn)樗鼡碛辛诵律?幸福是秋天，因?yàn)樗褲M收獲;而我要說：幸福是付出，因?yàn)樵谖腋冻龊笪铱梢詽M載一船星輝回家。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲;我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。我的生命之花在這片土壤中綻放，擁有這片天空，是我最大的幸福。我幸福，我是光榮的人民教師!
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園丁;每個(gè)學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂。我深知我的一舉一動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來不同程度的影響，甚至影響學(xué)生的一生!所以，我努力做到智高為師，德正為范，智高德正，為人師表。我不僅將知識(shí)在課堂上傳授給學(xué)生，更在課堂之下教他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開始，我的教學(xué)道路還很漫長(zhǎng)，今后，我要更加努力工作，更新教育思想，掌握現(xiàn)代教育手段，努力提高教育質(zhì)量，用心血點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之材。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新，繼續(xù)用自己的愛去培育學(xué)生，用愛去熔鑄師魂!
因?yàn)橛辛私處煹母冻觯⒆觽儾拍苡捎字勺呦虺墒?，從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材，這樣，哪怕付出了青春，又何需后悔?生活或許是單調(diào)的、枯燥的，身體或許是疲憊的、虛弱的，但我一定是幸福的，一定是值得驕傲的。我驕傲，我是光榮的人民教師!
三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想，任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向著理想的彼岸前行。當(dāng)我拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我不斷地努力，不懈地?fù)u槳，三尺講臺(tái)的美麗樂章終將奏響。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!
今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春的講臺(tái)》。
有人說:“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞臺(tái)”;也有人說:“青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)”。而作為“人類靈魂的工程師”，我們所從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我們的青春就注定要演繹在那“三尺講臺(tái)”上，那才是我們奉獻(xiàn)青春的“舞臺(tái)”。
古今中外，多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講臺(tái)”上。
我國(guó)教育事業(yè)的先行者--徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為己任，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉獻(xiàn)精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。
我國(guó)偉大的教育家--陶行知先生，從小立下了“我是一個(gè)中國(guó)人，我要為中國(guó)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會(huì)，提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”三大教育理論，倡導(dǎo)“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育思想，在中國(guó)教育思想界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終身。
教育前輩們那卓越的求實(shí)思想、敬業(yè)風(fēng)范;忘我的獻(xiàn)身精神、愛生品質(zhì)，為我們樹立起一座不朽的豐碑……。
如今，為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，推進(jìn)素質(zhì)教育，中日友好學(xué)校正以“辦一流學(xué)校，當(dāng)一流教師”的獨(dú)特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。校長(zhǎng)劉伯陽更是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整到教師隊(duì)伍的建設(shè);從找準(zhǔn)辦學(xué)思路到教師愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng);從依“法”治校的形成到激勵(lì)機(jī)制的完善……，傾注了大量的心血和汗水。
在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的鼓舞下和素質(zhì)教育的推動(dòng)下，中日友好學(xué)校的全校教師更是愛崗敬業(yè)，教書育人，奉獻(xiàn)不盡，耕耘不止……。
有主動(dòng)放棄休息時(shí)間，義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課的教師;有為了備好一堂課，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認(rèn)真鉆研教材，翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念的年輕教師;有為了使學(xué)生“一個(gè)也不能少”而一次次不厭其煩地去家訪，去說服家長(zhǎng)，防止學(xué)生輟學(xué)的班主任老師;有顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的嬰兒和臥病在床的父母，而一心撲的教學(xué)上的女教師;他們總是“愛校如家”，以忘我的獻(xiàn)身精神為教育教學(xué)而辛勤地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著……。這樣的例子舉不勝舉。
令人感動(dòng)的一幕幕，又浮現(xiàn)在我眼前……。記不清多少個(gè)萬籟俱寂的深夜，教師辦公室里，總是傳出永不熄滅的燈光，總是映出他們?yōu)槿绾胃愫媒虒W(xué)而冥思苦想的的身影;記不清多少個(gè)晨曦初露的早晨，披著冰冷的青暉，總能看到教師們匆匆走向校園的身影;記不清多少個(gè)烈日炎炎的中午，教師們放棄午休時(shí)間，為輔導(dǎo)學(xué)生而忙碌的身影……。
每當(dāng)我看到各位教師挑燈夜戰(zhàn)，認(rèn)真研究教材，精心策劃每一節(jié)課的時(shí)候;每當(dāng)我看到教師拔下針頭，拖著病體匆匆走上講臺(tái)的時(shí)候;每當(dāng)我看到教師顧不上家庭、孩子而辛勤工作的時(shí)候……。我的內(nèi)心就震撼著、感動(dòng)著。在他們身上，我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部?jī)?nèi)涵，我感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。作為中日友好學(xué)校的一名教師，我為能有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事感到無比自豪和驕傲。
是的，作為教師，我們甘為人梯，雖工作艱辛，吃也清淡，穿也素雅，但面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生;雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
親人朋友經(jīng)常問我工作干勁那么大，究竟是為了什么?我一笑代答。我知道，我的力量來自于“我是一名教師”，來自于我們默默奉獻(xiàn)、來自于我們的求實(shí)創(chuàng)新的精神。在我短短的幾年教育生涯中，我深切感受到，當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我倍感高尚。那是因?yàn)?，教?-是人類靈魂的“工程師”，是太陽底下最光輝的職業(yè)。托起的是明天的希望;寄托的是祖國(guó)的未來。因此，每當(dāng)我看到自己的學(xué)生成長(zhǎng)，就有一種成就感、一種滿足感。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，我為教師的辛勤付出，得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可而激動(dòng);我為學(xué)生的有為、成才而興奮!……這一切的一切，有著全體教育工作者的心血和汗水，有著全體教師無私奉獻(xiàn)的愛，有著全體教師奉獻(xiàn)的青春。
是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。這里是我的“三尺講臺(tái)”，這里就是我奉獻(xiàn)青春的講臺(tái)。讓我們忠誠(chéng)地守侯這方偉岸而神圣的“凈土”，在“三尺長(zhǎng)的講臺(tái)上耕耘歲月”，讓我們的青春在默默奉獻(xiàn)中閃光!
工作快一年了，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷。
徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難!
經(jīng)過近多半年來對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他的愛。不管他貧富與貴*，學(xué)習(xí)是否好與壞!校長(zhǎng)曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們?cè)谝黄?，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。
作為年輕老師，因?yàn)橹R(shí)積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢(shì)，提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福!生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了!”，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水。。。。。。當(dāng)感受到這一切時(shí)，你會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)!
另外，作為老師，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會(huì)學(xué)好的!適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生!所以，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們!
之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對(duì)學(xué)生的愛!雖然我將來不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，不會(huì)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會(huì)有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑溃械穆殬I(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?
中學(xué)生青年演講稿題目篇五
“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。今天公文站小編為大家準(zhǔn)備了中學(xué)生五四青年節(jié)。
演講稿范文。
希望對(duì)大家有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!
各位老師同學(xué)們:。
大家好!是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日。
1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外，全國(guó)的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對(duì)內(nèi)呢，全。
國(guó)學(xué)。
生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。xx年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
xx年來，“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識(shí)時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來的艱苦建設(shè)，已了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強(qiáng)，就努力，而希望就寄予在代人身上。
撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣:“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國(guó)的力量!
中學(xué)生青年演講稿題目篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面是小編給大家整理的2022年五四青年節(jié)演講稿題目，僅供參考希望能夠幫助到大家。
中國(guó)現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過：“一個(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó)，有一顆愛國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了?！?月4日以后，北京被捕的學(xué)生，也越發(fā)的增多，城內(nèi)的拘留所，都拘滿了人，軍警們把北大第三院，改成臨時(shí)拘留所，第三院拘滿了人，又把第二院一并改為拘留所，可學(xué)生們沒有一個(gè)退縮的。學(xué)生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，正是來自那顆熾熱火紅的愛國(guó)心啊!
同學(xué)們，讓我們來想一想吧!如果沒有愛國(guó)精神，我們中華民族還會(huì)巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學(xué)習(xí)嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國(guó)奴了。我們當(dāng)然不會(huì)愿意做亡國(guó)奴。正是愛國(guó)精神挽救了我們，挽救了中國(guó)，挽救了我們的民族。
可是如今，卻有人提出了這樣的觀點(diǎn)：中國(guó)人如果是讓日本人統(tǒng)治，可能會(huì)過得更好。
五四時(shí)期的愛國(guó)青年，都以革新思想為將來革新事業(yè)的準(zhǔn)備;我們這時(shí)期的先進(jìn)青年，卻以一種病態(tài)的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。
祖國(guó)之于公民就如父母之與兒女，難以想象一個(gè)不愛自己的祖國(guó)的人會(huì)去愛自己的父母，我們應(yīng)該要像愛父母，愛家一樣去愛國(guó)。
真正的愛國(guó)不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)、為人民謀福利的行動(dòng)中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，用愛國(guó)精神來激勵(lì)自己，將來有所作為，報(bào)效祖國(guó)。讓我們用知識(shí)與汗水，以滿腔愛國(guó)之情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《生命的硬度》。
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的.是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是"手若柔荑，膚如凝脂"的林黛玉，也絕不是"蓬頭垢面，衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望，朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
我不得開心顏"這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護(hù)，更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)，愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。因?yàn)槲覀冏宰?，因?yàn)槲覀冏孕?，因?yàn)槲覀冇兄r活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的朋友們：
大家下午好!今天我們演講的題目是：我是中醫(yī)人，我愛我們的家。
我是一名中醫(yī)人，我愛我們的家，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)了我的性格，給了我奮進(jìn)的力量!
讓我們把時(shí)間回到2016年3月22日，讓我們重溫那激動(dòng)人心的那一刻，當(dāng)二甲評(píng)審組當(dāng)場(chǎng)宣布"經(jīng)專家組討論，一致同意欒川縣中醫(yī)院通過二級(jí)甲等中醫(yī)院評(píng)審"，這一刻全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，這一刻我們沸騰了，我們的二甲夢(mèng)在這一刻終于圓了，兩年了，我們的努力沒有白費(fèi)，我們成功了!對(duì)于我們來說，更為重要的是，我們參與了，這個(gè)大事件中有我們。
時(shí)間再往前移30年，讓我們回到1986年，讓我們?cè)俅沃販匚覀兊慕ㄔ簹v史。在那一窮二白的年代，那是個(gè)何其艱苦的年代!又是一個(gè)精神何其激昂的年代!我們的醫(yī)務(wù)前輩就是靠這種精神，不為艱難困苦，櫛風(fēng)沐雨，為我們今天成為全縣唯一的一所科室齊全、設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、環(huán)境幽雅，集醫(yī)療、教學(xué)、科研與康復(fù)保健于一體的國(guó)家二級(jí)甲等中醫(yī)院，奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。這期間傾注了幾代人、無數(shù)中醫(yī)人的心血與汗水：30年歷盡滄桑，前進(jìn)道路上留下了多少開拓者的足跡。歷史永遠(yuǎn)惦記著他們的不朽功勛。作為后繼者，一名年輕的中醫(yī)人，向他們致以最崇高的敬意!
歷史源自拼搏，未來更待開拓。曾幾何時(shí)，我們醫(yī)院在全市縣級(jí)醫(yī)院中各項(xiàng)評(píng)比中年年墊底，我們?cè)趶堅(jiān)洪L(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下更新觀念，敢于創(chuàng)新，從提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量入手，加大人才培養(yǎng)，積極引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，大膽提出了以"創(chuàng)建豫西地區(qū)典范中醫(yī)院"為目標(biāo)愿景，以"創(chuàng)二甲"為抓手，規(guī)范醫(yī)療行為和操作規(guī)程，使醫(yī)院的整體技術(shù)水平、管理水平、服務(wù)水平得到全面提升。在20_年全市中醫(yī)系統(tǒng)綜合管理考核中我們醫(yī)院勇奪縣級(jí)中醫(yī)院第一名!我們終于可以揚(yáng)眉吐氣了!我也可以說我是欒川中醫(yī)人了，我驕傲，我自豪!
我愛我們的一員，是她讓我展開理想的翅膀，讓我感受到了家的溫馨和愛!
近年來，醫(yī)院進(jìn)行了人事、分配、后勤等方面創(chuàng)新改革，建立了新的用人機(jī)制、獎(jiǎng)懲制度、后勤考核評(píng)議制度，為人才的選拔、培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。營(yíng)造了良好的文化氛圍和團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)肅、活潑的醫(yī)院人文環(huán)境。同事們互敬、互助、互愛，和諧相處：院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作、生活和學(xué)習(xí)給予了全方位的關(guān)心和支持。特別是對(duì)于年輕醫(yī)務(wù)工作者，從如何定位、如何做人、做事、做學(xué)問進(jìn)行正確引導(dǎo)，教育我們正確認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待社會(huì)，從醫(yī)先修德。珍惜自己多年來努力學(xué)習(xí)奮斗的成績(jī)，珍惜自己的工作崗位，奉獻(xiàn)人民健康事業(yè)。
我愛我們的家，是她讓我懂得珍愛生命的意義，催我成長(zhǎng)!
從事醫(yī)務(wù)工作，看遍人間悲傷，更覺責(zé)任：閱盡歡喜，默默祝福。從事醫(yī)務(wù)工作，嘗卻苦與累，把微笑掛在臉上，把辛酸埋在心底，把燕尾頂在發(fā)梢，把圣潔掛在胸襟……因?yàn)?，我們深知以關(guān)愛病人的健康為榮，這是我們職責(zé)的所在，也是我們從事這一行最近基本的職業(yè)道德，這些年，我們醫(yī)院大力推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，倡導(dǎo)我們創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)崗，始終堅(jiān)持"真心、用心、責(zé)任心、安心、放心、感恩心"的服務(wù)理念，不分貧富貴賤、職位高低，一視同仁全身心地付出，用真心感動(dòng)患者，從而用愛心締造契機(jī)，營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系，當(dāng)我們?cè)诓晃菲D辛、任勞任怨，奉上愛心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑容和真誠(chéng)的感謝，是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)賞。
親愛的朋友們，我們的職業(yè)是一個(gè)需要愛心鑄就的職業(yè)，讓我們以關(guān)愛病人的健康為榮，以醫(yī)院為榮，以我們的工作為榮，用一顆純潔的天使般的心，去關(guān)愛所有人，去呵護(hù)最寶貴的生命，讓我們攜起手來，開拓創(chuàng)新，與生命同在，永不放棄。為廣大患者送去光明，送去福音!
各位評(píng)委，各位同學(xué)：
我演講的題目是《秉承5月4日精神，彰顯青春風(fēng)流》。
1919年5月4日，這是一個(gè)注定要被歷史記住的日子。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀(jì)的中國(guó)照亮了通往光明道路的第一步。
五月，一個(gè)屬于青年的激情歲月!“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”，一篇篇激揚(yáng)的文字?jǐn)y帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。
1919年1月18日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開“和平會(huì)議”。中國(guó)以戰(zhàn)勝國(guó)身分參加和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國(guó)主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國(guó)手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會(huì)在帝國(guó)主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國(guó)的要求，而且在對(duì)德和約上，明文規(guī)定把德國(guó)在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在“和約”上簽字!在這民族存亡的時(shí)刻，北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的重重阻撓到天安門前集會(huì)演講，，提出“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號(hào)。雖然有近千學(xué)生遭到逮捕，但勝利總是屬于正義者，在青年學(xué)生的感召下，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生，特別是上海工人，從6月5日起發(fā)動(dòng)了有六七萬人參加的政治大罷工;南京、天津、杭州、濟(jì)南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和__游行。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生，10日宣布“批準(zhǔn)”曹、章、陸三人“辭職”，28日，中國(guó)代表團(tuán)拒絕在對(duì)德和約上簽字。
“5月4日愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”勝利了!
在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中，我們是否都看到了一種力量，是的，那就是青年的力量!中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)繼承了“5月4日”的精神，這精神整整指引我們92年!直到今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。
朋友們，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎?幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;幾件顏色單調(diào)的衣服，幾個(gè)破舊的家俱，或許就是我們?nèi)康募耶?dāng)了。再看看現(xiàn)在吧：十多條主干道縱橫交錯(cuò)，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭(zhēng)相崛起，五顏六色的時(shí)裝，琳瑯滿目的商品，從農(nóng)村到城市處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)!
在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán)境，維護(hù)著社會(huì)的安定，在各行各業(yè)中，共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年在我們城市建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上，勾畫出了最亮麗的色彩!
那飄動(dòng)的旗幟，那緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的激流中，讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲傷的淚水，讓精神穿越時(shí)空，我們將以此繼續(xù)征程，“5月4日”留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的精神!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好!
踏著春天的節(jié)拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春年華四射，今天我們迎來青春年華的節(jié)日—五四青年節(jié)!這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)設(shè)立的，今年正好是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年及共青團(tuán)建團(tuán)_周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了91年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)，正是他們?cè)邳h的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春年華活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春年華贊歌，追逐著一代代熱愛國(guó)家赤字的中國(guó)夢(mèng)!
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因?yàn)樾聲r(shí)代下我們有著我們新的“中國(guó)夢(mèng)”，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要我們的勵(lì)精圖治，需要我們每一位中國(guó)人貢獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”是我們十三億國(guó)民共同的夢(mèng)!
我們的國(guó)家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構(gòu)件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國(guó)家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數(shù)人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，94年前的熱愛國(guó)家學(xué)生是我們最好的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚(yáng)“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更好的現(xiàn)代社會(huì)，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春年華，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!
中學(xué)生青年演講稿題目篇七
各同窗與神州四萬萬同胞：
嗚呼！悲夫！
漫過三秋，思留故里。然翠柳早已蕭條。
國(guó)不國(guó)矣，縱“野曠天低樹”，亦滿目哀傷矣！
憶往昔，大唐盛世，兩都相映，百族皆來朝拜；念舊時(shí)，強(qiáng)元興兵，東西同伐，萬代皆仰光輝。彼時(shí)，西望日月踏長(zhǎng)安，黃龍騰起繞天山。而今，往日小族侵我國(guó)土，華夏大地日落鷹飛。曾經(jīng)，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；此刻，“從此無心愛良夜，任他明月下西樓”。哀哉！春風(fēng)何時(shí)再綠江南岸？吾輩青年，唯有共勉共力，共拾舊山河！
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，吾輩當(dāng)執(zhí)劍守四方！黍離之悲比生死之苦痛百倍，比兒女情長(zhǎng)重千斤。昔有腐清蛀臣李鴻章，今是害群之馬曹汝霖。同窗們！膠州將亡矣！山東將亡矣！國(guó)將不國(guó)矣！同胞們，一國(guó)之勢(shì)將喪，一族之頹難挽。如再放縱，神州大地將再無光明，吾之先輩將再難安息！
寧為玉碎，不為瓦全！而今吾輩青年雖不再有一掃六合之勢(shì)，然亦不能任人欺凌。須誓死力爭(zhēng)！還我青島！還我青島！愿吾等青年協(xié)心共力，同去抗?fàn)帲绱?，則山，可以推倒；水，亦可使之倒流！氣節(jié)，不應(yīng)丟！氣勢(shì)，不能丟！氣概，不可丟！
逸仙先生創(chuàng)立中華民國(guó)，許諾的民主皆被舊時(shí)殘余蠶食。革命的目標(biāo)不再明確，革命的步伐不再堅(jiān)定，革命的隊(duì)伍不再純潔。有人在竊取，有人在銷毀，我們正用束手無策掩飾麻木不仁！青年朋友們，他們?cè)跉У舻?，是烈士們的血淚創(chuàng)造的每一點(diǎn)成績(jī)，是青春熱血浸染過的每一寸土地！輸？吾等于沉淪中就要輸了，再難翻身！然浩浩五千年文明馳騁于歷史長(zhǎng)途中，安能毀于吾輩？安敢毀于吾輩？同胞們！同胞們！華夏在沉淪！民族在消亡！再不奮起，奔走呼號(hào)，黃河之沙也將泄下，長(zhǎng)江之水終將漫漫！讓吾等青年此刻出發(fā)，讓列強(qiáng)和奸賊聽到我們的呼喊，看到我們的反抗，讓赤縣神州重振青春風(fēng)采！
華夏驕子們，江東父老們，大廈雖將傾，然吾等必要挽狂瀾于既倒！
外爭(zhēng)主權(quán)！內(nèi)除國(guó)賊！外爭(zhēng)主權(quán)！內(nèi)除國(guó)賊！
告即止，憂思與憤慨永難絕！
出發(fā)，我華夏青年兒女！
中學(xué)生青年演講稿題目篇八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我演講的題目是《生命的硬度》。
茫茫大漠,一棵樹站起來,展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。
自愛不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭.在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個(gè)連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國(guó),愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因?yàn)槲覀冏宰?因?yàn)槲覀冏孕?因?yàn)槲覀冇兄r活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,生命的硬度才長(zhǎng)存。
生命賦。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
伴隨著"哇"的一聲中,天使降落人間,一個(gè)新的生命便呱呱墜地.生命的航船由此啟程.
在生命的溫柔之中,我們享受著它的美,它的甜,縱使其中也夾雜著許多痛與苦.但生命的可貴之處就在于我們能夠體味著其中的酸甜苦辣,飽嘗著世俗的人情冷暖,也正如此,我們的生命才會(huì)多姿多彩。
美妙的生命之中,也有它自然的脆弱,我們?nèi)舨荒苷_把握航船,偏離了原來的方向,就會(huì)像落地的玻璃無法再復(fù)原.在當(dāng)今的社會(huì)之中,吸毒,兇殺……比比皆是,許多人落入了生命原有的陷阱,無法自拔.在他們短暫的一身中,留給我們的則是無窮的苦楚。
生命的光環(huán)照耀著我們的成長(zhǎng),我們也正擁抱著這寶貴的生命.縱使在我們前進(jìn)的旅途之中,我們可能會(huì)喪失金錢,財(cái)富,地位,甚至?xí)适в職?丟掉繼續(xù)生存的渴望,但請(qǐng)不要忘記,我們正享受著世間最寶貴的東西——生命.前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光芒.所以我們不能畏懼,當(dāng)生命之光重現(xiàn)輝煌時(shí),給予我們的最強(qiáng)大,最寶貴的力量.那時(shí),我們的生命將定格在那永恒的一瞬。
擁有生命,我們將會(huì)獲得一切!
在一切之中,我們將綻放生命的無盡之美!
各位老師同學(xué)們：
大家好!是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)90周年紀(jì)念日。
1920xx年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未預(yù)想中的“公理”，郁積的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動(dòng)。從對(duì)外，全國(guó)的不許簽字對(duì)日本讓步的和約，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不將青島與膠濟(jì)路退還于。對(duì)內(nèi)呢，全。
國(guó)學(xué)。
生的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與都放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，在知識(shí)時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，人的世紀(jì)，幾十年來的艱苦建設(shè)，已了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強(qiáng)，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設(shè)祖國(guó)的力量!
中學(xué)生青年演講稿題目篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!在五四青年節(jié)即將到來之際，很榮幸可以站在這里為大家演講。
我是來自高一(1)班的，我演講的題目是“聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年”。
日前，共青團(tuán)中央發(fā)出通知，部署在全國(guó)團(tuán)員青年中廣泛開展“踐行核心價(jià)值觀爭(zhēng)做向上向善好青年”主題活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年從我做起、從身邊做起，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者。
這一主題活動(dòng)，不僅要求我們奮發(fā)向上、努力拼搏，還要求我們崇德向善、提高自身素質(zhì)。
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人與人，國(guó)與國(guó)之間的和諧進(jìn)步。
中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國(guó)，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，缺少的正是這種奮發(fā)向上的精神，比如部分同學(xué)遇到困難就放棄，沒有養(yǎng)成持之以恒，鍥而不舍的精神，導(dǎo)致整日碌碌無為，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等問題。
崇德向善是一種社會(huì)責(zé)任。對(duì)我們個(gè)人來說，要把崇德向善、修身律己時(shí)刻裝在心里。能在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣;在關(guān)鍵時(shí)刻、危難之時(shí)不毫猶豫地去給予、毫不吝惜地去付出;中華歷史上具有偉大善舉、名垂青史的仁者義士不勝枚舉，而當(dāng)代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的社會(huì)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)守品格，恰恰代表了時(shí)代的進(jìn)步和向上向善的道德主流，正是我們前進(jìn)的方向與學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，只要我們秉承向上、向善的做人原則，自信、熱情，常懷感恩之心，生活道路會(huì)一片光明;只要我們奮力前行，永不放棄，哪怕前進(jìn)道路崎嶇不平，荊棘叢生，我們也一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生青年演講稿題目篇十
各位評(píng)委，各位同學(xué)：
我演講的題目是《秉承5月4日精神，彰顯青春風(fēng)流》。
1919年5月4日，這是一個(gè)注定要被歷史記住的日子。這一天，歷史的天空劃出一道最刺眼的閃電，劈開了黑暗的夜幕，為20世紀(jì)的中國(guó)照亮了通往光明道路的第一步。
五月，一個(gè)屬于青年的激情歲月!“鐵肩擔(dān)重任，妙手著文章”，一篇篇激揚(yáng)的文字?jǐn)y帶著自由平等的精神魅力滾滾而來，這文字匯成一股巨大的聲響，震醒了沉睡中的巨龍。
1919年1月18日，第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開“和平會(huì)議”。中國(guó)以戰(zhàn)勝國(guó)身分參加和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國(guó)主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國(guó)手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會(huì)在帝國(guó)主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國(guó)的要求，而且在對(duì)德和約上，明文規(guī)定把德國(guó)在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在“和約”上簽字!在這民族存亡的時(shí)刻，北京大學(xué)等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的重重阻撓到天安門前集會(huì)演講，，提出“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號(hào)。雖然有近千學(xué)生遭到逮捕，但勝利總是屬于正義者，在青年學(xué)生的感召下，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生，特別是上海工人，從6月5日起發(fā)動(dòng)了有六七萬人參加的政治大罷工;南京、天津、杭州、濟(jì)南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和__游行。北京政府不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生，10日宣布“批準(zhǔn)”曹、章、陸三人“辭職”，28日，中國(guó)代表團(tuán)拒絕在對(duì)德和約上簽字。
“5月4日愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”勝利了!
在學(xué)生們不屈不撓、義無反顧的奮斗中，我們是否都看到了一種力量，是的，那就是青年的力量!中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)繼承了“5月4日”的精神，這精神整整指引我們92年!直到今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都不曾忘記你所走過的崢嶸歲月，也必將沿著您的足跡繼續(xù)前進(jìn)，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。
朋友們，還記得三十年前家鄉(xiāng)的樣子嗎?幾條狹窄的街道，一片低矮的房屋，就可以概括她的全貌了;幾件顏色單調(diào)的衣服，幾個(gè)破舊的家俱，或許就是我們?nèi)康募耶?dāng)了。再看看現(xiàn)在吧：十多條主干道縱橫交錯(cuò)，貫穿東西南北，一幢幢大樓爭(zhēng)相崛起，五顏六色的時(shí)裝，琳瑯滿目的商品，從農(nóng)村到城市處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)!
在這幅美麗的畫卷上，你隨處可以見到青年活躍的身影，一代代青年，以高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，保障著道路的暢通，保護(hù)著優(yōu)美的環(huán)境，維護(hù)著社會(huì)的安定，在各行各業(yè)中，共青團(tuán)帶領(lǐng)廣大青年在我們城市建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上，勾畫出了最亮麗的色彩!
那飄動(dòng)的旗幟，那緊握的拳頭，那沖鋒的身影，那激昂的呼喊，都已經(jīng)留在歷史的激流中，讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲傷的淚水，讓精神穿越時(shí)空，我們將以此繼續(xù)征程，“5月4日”留下的，是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的精神!
中學(xué)生青年演講稿題目篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是····,我演講的題目是《放飛青春》.
穿歲月峰頭,伴歷史云煙.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過了86年的風(fēng)雨歷程.
清楚的了解到:1919年5月4日,五千多名愛國(guó)主義學(xué)生在天安門前集會(huì),并舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行.憑著一月空愛國(guó)肉血,他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕,堅(jiān)持抵抗北洋政府簽署損害中國(guó)主權(quán)的《凡爾塞和約》,要求外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊.于是,喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終,激起了全國(guó)人民的憤怒.一場(chǎng)中國(guó)歷史上空前規(guī)模的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了.真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國(guó)之情取得了勝利.為止,母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國(guó)共青團(tuán)!
1919年的青年已過,青春不會(huì)再回,年輪不會(huì)再回,歷史不會(huì)再回,但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上,閃爍著不休的.光輝.
梁?jiǎn)⒊f得好:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立.
同學(xué)們,你們說:天下興亡的下一向是什么。
——不,是我的責(zé)任。
總書記曾說:全國(guó)各族青年代表著祖國(guó)和民族的未來,代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望,社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè),中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn).
年輕沒有什么不可以,心有多大,世界就有多大.人生短短幾時(shí)載,不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季,再穿過憂傷的雨季,然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界.于是,我們張揚(yáng),我們痛快,我們狂傲,我們-------一如冰心說過:世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?青春的我們生命中有夠多的云來造成一個(gè)美麗的黃昏.然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前,很多事情我們無法左右,無法改變.于是,當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),有些人俯首稱臣,有些人逃之夭夭,但最終仍被吞噬.終于我明白魯迅先生為何要吶喊,只因慘相實(shí)在無法目睹,尤其是青春的我們,肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的茍活者.
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站,是最奇妙的一站,是最燦爛的年一站.青春孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放.每一個(gè)生命都是美麗的,最小的花也不會(huì)拒絕開放.
同學(xué)們,青山遮不住,畢竟東流去.只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆.
我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開的太陽,就該用生命來點(diǎn)燃未來.
親愛的同學(xué)們,不,親愛的青春朋友們,黨在召喚,時(shí)代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識(shí),無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧,風(fēng)采和力量吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生青年演講稿題目篇十二
老師們同學(xué)們：
大家好!
我是初三(11)團(tuán)支部的**。相信有很多同學(xué)和我一樣，都為加入了共青團(tuán)而感到光榮自豪，可當(dāng)被問到成為了一名團(tuán)員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。
所以我細(xì)細(xì)想了很久，發(fā)現(xiàn)團(tuán)員這個(gè)身份給我們帶來的，其實(shí)是一種厚重的責(zé)任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺醒，吹響了革命的號(hào)角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬的同胞拋頭顱灑熱血，換來了我們今天的美好生活。無論是什么年代，青年總是走在最前方，而共青團(tuán)集結(jié)了廣大先進(jìn)青年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，艱苦奮斗、勇敢拼搏，把祖國(guó)的事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)巔峰，把青春的夢(mèng)想放飛在祖國(guó)的藍(lán)天，把奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)播灑在祖國(guó)的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀(jì)的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬計(jì)志士之血灌之，今復(fù)立于民族之林矣?！蔽矣芍跃磁暹@些在中國(guó)衰敗沒落，風(fēng)雨飄搖時(shí)，仍然肩負(fù)著厚重責(zé)任感，站出來撐起民族脊梁的青年志士，也許只有當(dāng)時(shí)國(guó)人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵(lì)著無數(shù)人的繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
曾經(jīng)，我的理想是成為北宋大儒張載所說的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！睘槭裁凑f是曾經(jīng)呢?并不是說這不再是我的理想，而是我知道，現(xiàn)在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任感在于：承諾的事情就要認(rèn)真做到，對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé);努力學(xué)習(xí)，對(duì)未來的自己負(fù)責(zé);立己達(dá)人，先憂后樂，做一個(gè)合格的立達(dá)人，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé);保護(hù)環(huán)境，對(duì)所生活的家園負(fù)責(zé)。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說到這里，我想起之前看到的一條微博，是這樣說的：“夢(mèng)見自己穿越回民國(guó)，和當(dāng)時(shí)的學(xué)生聊天。然后遇見一個(gè)戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實(shí)我是未來人，小哥想了想說：‘百年后中華可好?’”
我覺得，在前人以及我們的努力之下，未來我們可以自豪地回答道：“一百年后的中國(guó)，未負(fù)所托，走在陽光下了。”
謝謝大家!
中學(xué)生青年演講稿題目篇十三
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
九十五年前五月的故事，我們不必重復(fù)，九十五年前留下的精神，值得我們暢談。那就是“五四精神”——愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主。
當(dāng)前，我們偉大的祖國(guó)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，綜合國(guó)力增強(qiáng)，正朝著中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想大踏步前進(jìn)!在這樣的和平年代，還需要談愛國(guó)嗎?當(dāng)然!縱觀全球局勢(shì)，以美國(guó)為首的西方勢(shì)力，懼怕中國(guó)的強(qiáng)大，慫恿我國(guó)周邊國(guó)家與我國(guó)就領(lǐng)土問題不斷摩擦，并在全球范圍鼓吹“中國(guó)威脅論”，煽動(dòng)一些國(guó)家抵制中國(guó)貨。由此可知，當(dāng)前并不太平!要知道，一個(gè)國(guó)家落后，就會(huì)被動(dòng)挨打，一個(gè)國(guó)家受到凌辱，國(guó)人就會(huì)飽受痛苦。作為九零后甚至零零后，我們生活在生活水平比較發(fā)達(dá)的今天，我們基本上過著衣食無憂的生活，備受父母與祖輩的寵愛，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來講，我們除了學(xué)習(xí)就是享受生活。然而，這樣的享受生活讓我們?nèi)绾纬袚?dān)起國(guó)家強(qiáng)大的責(zé)任?何為進(jìn)步青年，那就是有著滿腔熱情和極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感的年輕人!因此，我們除了學(xué)習(xí)之外，還有很多值得我們?nèi)ビ^察、思考、去實(shí)踐和付出的事情。近幾年，我國(guó)科技進(jìn)步明顯，但是，我國(guó)的軍事實(shí)力、科技綜合實(shí)力還不夠強(qiáng)大，與美歐發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大的距離。這同樣需要我們中國(guó)青年有著獻(xiàn)身科技的精神。
結(jié)合我們當(dāng)前生活學(xué)習(xí)實(shí)際，我認(rèn)為，我們?cè)谄綍r(shí)的生活學(xué)習(xí)中可以朝著這樣的一些方向去努力。
一、愛國(guó)，從尊重國(guó)旗做起，愛國(guó)，從關(guān)心愛護(hù)學(xué)校做起。
二、責(zé)任，從自己做起，擔(dān)當(dāng)，從平時(shí)做起。
一個(gè)人不可能一開始就具備進(jìn)步的素質(zhì)。要想成為一個(gè)進(jìn)步的人，那是需要有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?。雖然我們面臨著比較大的學(xué)習(xí)壓力，但是我們也不應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。所以，平時(shí)，我們要多關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)進(jìn)步;多參與班級(jí)活動(dòng)，積極為班級(jí)建設(shè)建言獻(xiàn)策;還可多參與學(xué)校集體活動(dòng)，愿意在學(xué)校大型活動(dòng)中擔(dān)任志愿者，積極為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
三、崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng)新，只爭(zhēng)朝夕。
當(dāng)今世界，是科技競(jìng)爭(zhēng)的世界，美國(guó)人創(chuàng)造了互聯(lián)網(wǎng)，就可以控制整個(gè)世界，甚至可以監(jiān)聽全球元首之間的通話，這就是科技優(yōu)勢(shì)給它帶來的對(duì)全球的控制力。美國(guó)人不要說民主，在他眼中，打得贏，控制得住，就有絕對(duì)話語權(quán)。作為二十一世紀(jì)的中國(guó)青年，我們也要敢于創(chuàng)造，敢于突破，我們不要做制造大國(guó)，我們要做創(chuàng)新大國(guó)，我們要敢于打破美國(guó)人對(duì)全球的控制，這都需要我們打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)?；蛟S，我們還要十年、二十年，但是我們要有信心，中國(guó)人自古就在科技創(chuàng)新上走在人類的前沿，封閉的封建社會(huì)讓我們國(guó)家落在了歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的后面，但是，現(xiàn)在國(guó)家給予了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)造條件，我們一定能迅速趕超，走到世界的前列。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家都有夢(mèng)想，讓我們每一個(gè)中國(guó)青年都應(yīng)將自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
1920xx年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1920xx年1月，獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約，中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)般地開始了。
5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行，。這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國(guó)人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
同學(xué)們,我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期,面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華?！拔逅摹钡木窀嬖V我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國(guó)行動(dòng)，而是從我們身邊弘揚(yáng)民族精神演講稿的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種。
規(guī)章制度。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好愛國(guó)主義精神演講稿的公民也是一種愛國(guó)主義行動(dòng)。同學(xué)們?cè)谖覀兊纳磉呑鲆恍┪覀兞λ芗暗氖虑榕Φ厝椭鷦e人積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)也是一種愛國(guó)主義行動(dòng)。為了共和國(guó)的明天大家行動(dòng)起來吧!
我的講話完畢，謝謝大家。
老師們、同學(xué)們：
大家好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
高中時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
五四運(yùn)動(dòng)30年后，新中國(guó)成立了。火紅的青春足跡與共和國(guó)的發(fā)展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國(guó)各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬人。第一個(gè)五年計(jì)劃“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”成為全國(guó)青年的行動(dòng)。
口號(hào)。
第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生，引來全國(guó)13萬名青年跟隨20萬青年高唱《墾荒隊(duì)員之歌》奔赴邊疆，為新中國(guó)農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……新中國(guó)青年的艱苦奉獻(xiàn)和創(chuàng)造激情支撐起社會(huì)大廈，更留下永恒的精神財(cái)富，毛澤東同志熱情褒揚(yáng)：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣”
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于。
歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃激情的青春夢(mèng)想。
中學(xué)生青年演講稿題目篇十四
我有一個(gè)心愿，愿和平鴿飛滿藍(lán)天，讓藍(lán)天下不再有風(fēng)沙的彌漫;我有一個(gè)心愿，讓青春之歌唱響祖國(guó)的大江兩岸，讓我們年輕的生命星光璀璨;我有一個(gè)心愿，讓我們滿懷希望和夢(mèng)想一起飛，飛向成功的彼岸;我有一個(gè)心愿讓我們和祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)，接受新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
不能忘記，我們的祖國(guó)曾經(jīng)苦難深重，主權(quán)淪喪，國(guó)土淪陷，侵略者的鐵蹄、刺刀讓母親傷痕累累。在最為黑暗的日子里，是那一群熱血澎湃的學(xué)生舉起五四運(yùn)動(dòng)的大旗，為20世紀(jì)的風(fēng)雨如晦的中國(guó)點(diǎn)燃第一把爭(zhēng)取光明，驅(qū)逐黑暗的火炬;譜寫第一曲以獨(dú)立和自由為主旋律的樂章。
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們雖然無需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火的硝煙，但我們的社會(huì)要進(jìn)步，我們的事業(yè)要發(fā)展，我們的民族要復(fù)興，重任在肩，任重而道遠(yuǎn)。我們不只是在人民英雄紀(jì)念碑前獻(xiàn)上一束鮮花以示對(duì)英烈的緬懷，也不只是在五星紅旗那血染的風(fēng)采上注入一份關(guān)切以示對(duì)先驅(qū)的敬畏。我們更應(yīng)該把祖國(guó)的未來當(dāng)做己任，為祖國(guó)的繁榮，民族的興旺，燃燒青春，超越自我，讓自尊，自愛，自強(qiáng)，自立成為我們青年人不變的主題!鑄造偉大的民族之魂!
同學(xué)們，人生最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的是青春。青春之歌只有以夢(mèng)想為旋律才會(huì)動(dòng)聽美妙，而夢(mèng)想只有和你的民族、國(guó)家相連才會(huì)熠熠生輝。那么就讓我們懷揣理想之光去鑄就祖國(guó)母親的輝煌吧!這是祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)青年人寄予的美好期盼、殷切希望。我們和祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)!我們應(yīng)時(shí)刻牢記用百份之百的努力換取祖國(guó)母親的尊嚴(yán)!時(shí)刻牢記讓祖國(guó)母親在中華兒女的簇?fù)碇懈拥呐d旺發(fā)達(dá)。因?yàn)?，我們與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)!
我們的祖國(guó)，山河錦繡，文化璀璨;我們的民族堅(jiān)韌智慧，淳樸和善。中華兒女在這片土地上繁衍生息，辛勤勞作。這批土地不僅是我們的棲息之地，更是我們的精神家園。這里的每一寸土地都浸透著炎黃子孫的深情，這里的每一條河流都流淌著龍的傳人的摯愛。巴金說過我熱愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了他們，我無法生存，更無法寫作。冼星海也說過，我有我的人格，良心，不是錢能買到的，我的音樂要獻(xiàn)給祖國(guó)。這拳拳的赤子之心道出的正是深深的愛國(guó)之情。
祖國(guó)母親請(qǐng)相信。
在危機(jī)來臨的時(shí)刻，我們會(huì)挺身而出，義無反顧;當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。洪水、非典、禽流感、地震、雪災(zāi)、泥石流，中國(guó)軍人、中國(guó)醫(yī)療隊(duì)、中國(guó)志愿者、全體中國(guó)人，天災(zāi)人禍只能讓我們更堅(jiān)毅，更有凝聚力。當(dāng)我們手手相攜，心心相印，我們必將戰(zhàn)勝一切困難，從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
我們的祖國(guó)在發(fā)展，在強(qiáng)大，在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)上以取得前所未有的成就，國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安!同學(xué)們，還記得xx年的奧運(yùn)會(huì)嗎?精美絕倫的開幕式、規(guī)模空前的體育盛會(huì)、金牌榜第一位的驕人成績(jī)。還記得祖國(guó)六十歲生日嗎?盛大雄壯的閱兵式、威武精悍的鋼鐵之師、五十六個(gè)民族的熱烈祝賀……我們被世界所矚目所慨嘆所折服。祖國(guó)母親我們因你而驕傲，為我們是中國(guó)人而深感自豪!
總理去年五四青年節(jié)在清華大學(xué)指出，每一個(gè)青年的前途離不開國(guó)家的前途，國(guó)家的前途也離不開青年的前途，一個(gè)國(guó)家的希望就寄托在青年的身上，歸根到底就是青年人要把自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)連在一起。讓我們銘記總理的講話，從我做起，從現(xiàn)在做起。汗水中多一份堅(jiān)定，風(fēng)塵中多一份執(zhí)著，讓青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想在努力中得以實(shí)現(xiàn)。
今天我要說，如果祖國(guó)需要，我愿到僻遠(yuǎn)山區(qū)，在貧瘠的土地上耕耘，開啟希望之光;我愿到萬里瀚海，在肆虐的風(fēng)沙中扎根，重現(xiàn)生命之綠;我愿到萬里海疆，在蕩漾的碧濤中站立，站出一份責(zé)任，站出一份尊嚴(yán)。我也相信，只要祖國(guó)需要，在座的每一位都會(huì)義無反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切。
因?yàn)?，我們擁有偉大民族之?
因?yàn)椋覀兣c祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。
中學(xué)生青年演講稿題目篇十五
老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，朋友要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。朋友只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!朋友們都將老去，但朋友們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感受和們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓朋友們活得精彩!
謝謝大家!
中學(xué)生青年演講稿題目篇十六
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓?，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對(duì)孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?mèng)，今天，在我們手中!
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