最新迎接新學(xué)期的演講稿（模板17篇）

演講稿的成功與否取決于演講者的表達(dá)能力、內(nèi)容質(zhì)量和與聽(tīng)眾的互動(dòng)效果。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)多的難詞和長(zhǎng)句。小編為大家整理了一些膾炙人口的演講稿樣本，供大家學(xué)習(xí)。

迎接新學(xué)期的演講稿篇一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)月的光陰如飛一般的流逝了，這也就意味著我們的寒假生活到此結(jié)束。我們又該全身心的投入到學(xué)習(xí)中，調(diào)整好我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。

雖然一個(gè)寒假過(guò)去了，我們不僅僅養(yǎng)成了自由散漫的習(xí)慣，并且有許多學(xué)生拋棄了學(xué)習(xí)，忘記了學(xué)習(xí)，心里想著的僅有玩，以至于有些學(xué)生經(jīng)常在課上不認(rèn)真聽(tīng)講，出神，開(kāi)學(xué)幾天后，還是有些不適應(yīng)。所以我要做出幾點(diǎn)改變：1，改變作息時(shí)間，不再像寒假那樣晚睡晚起。2，提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。3，改掉以往的懶，要變得勤快一些，做什么事都要抓緊時(shí)間，改掉以往的慢，不浪費(fèi)一分一秒，抓緊學(xué)習(xí)。4，不要再向寒假里一樣，整天被家長(zhǎng)督促著去學(xué)習(xí)，要自主學(xué)習(xí)。

迎接新學(xué)期的演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是xx班的xx。今天，我國(guó)旗下演講的題目是《新學(xué)期，新憧憬》。

時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，滿載著20xx豐收的喜悅，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

新學(xué)期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。

新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，我們要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的`精神，做學(xué)習(xí)的主人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！

新學(xué)期，新面貌，新征程。此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)閃光的智慧，因?yàn)槲覀兪窃杏G色生命的團(tuán)隊(duì)，我們是充滿溫馨和諧的大家庭，我們要譜寫(xiě)全面發(fā)展的動(dòng)人旋律。

花謝去，有累累的果實(shí)在枝頭;水流去，有濕濕的波紋在河床;鳥(niǎo)掠過(guò)，有高高的飛痕在藍(lán)天。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，新的征程。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園這春天的沃土……讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱新的生活，譜寫(xiě)新學(xué)期更動(dòng)人的新樂(lè)章吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

迎接新學(xué)期的演講稿篇三

一個(gè)暑假時(shí)間過(guò)得真快，假期時(shí)間隨時(shí)光流逝，匆匆掠過(guò)。成為了我美好回憶。

一個(gè)嶄新學(xué)期又來(lái)到了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我已經(jīng)是一名八年級(jí)小學(xué)生了，應(yīng)該比以前變得更加成熟，而又更加地聽(tīng)話，懂事了才對(duì)。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。

在新一學(xué)期里，我換了新學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群新同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新開(kāi)始，周圍一切事物都是新鮮。所以，我更要以一個(gè)新精神面貌去迎接新學(xué)期生活，去努力地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。在新學(xué)期里，我打算與同學(xué)們搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上或者生活上，遇到困難可以互相幫助。沒(méi)事時(shí)候，也可以在一起討論討論學(xué)習(xí)上事。在學(xué)習(xí)上有什么好方法，可以互相交流交流。

我還打算好好學(xué)習(xí)，每次上課積極舉手發(fā)言，下課認(rèn)真地完成老師交待作業(yè)。遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不與同學(xué)打鬧。沒(méi)事時(shí)候可以多看一些有意義書(shū)籍，來(lái)豐富自己課余生活。我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，認(rèn)真打掃衛(wèi)生等等。相信我一定不會(huì)讓老師與同學(xué)失望!

迎接新學(xué)期的演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

首先做一下自我介紹，我叫小輝。（板書(shū)）這個(gè)名字的寓意非常明了，就是我的家人希望我充滿智慧。我從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十年了，我非常喜歡這份工作。因?yàn)樗軌蜃屛矣袡C(jī)會(huì)接觸那么多可愛(ài)的、天真的學(xué)生，并且我在教學(xué)工作中，自己的知識(shí)也在不斷豐富。與每一批學(xué)生相處都給我留下了很多美好的回憶。我知道這次也不會(huì)例外。我希望自己在新學(xué)期里：做好自己的本職工作，也就是數(shù)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，用自己的智慧去澆灌學(xué)生，也就是在座的各位成長(zhǎng)！關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的合理要求都要盡量滿足！希望和學(xué)生成為知心朋友，相互督促，共同提高！

我的說(shuō)完了，下面誰(shuí)想說(shuō)？說(shuō)之前請(qǐng)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹！

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就是一家人了，在五年一班這個(gè)大家庭里，我們都有了對(duì)彼此的期待和承諾。相信未來(lái)的日子里，我們的班級(jí)一定是溫暖的，同學(xué)之間也一定是和大家好！

今天的這場(chǎng)開(kāi)學(xué)，陽(yáng)光還是這般的刺眼，讓我們?yōu)榻袢盏拈_(kāi)學(xué)而歡呼吧！現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，就應(yīng)該拋棄掉暑假生活的糜爛、頹廢，回歸到有秩序的學(xué)校生活中。從每天都直接睡覺(jué)太陽(yáng)高掛天空，再回到學(xué)校每天早起趕早課的.日子，可能還是有很大的不情愿，但就算有太多的不情愿，那也還是要用學(xué)校的規(guī)矩來(lái)嚴(yán)格管束自己。

這一次的開(kāi)學(xué)就意味著我們又要開(kāi)始接觸更多知識(shí)點(diǎn)，所以任何的同學(xué)都要盡可能快的調(diào)整好自己，盡快地進(jìn)入到整個(gè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，并將新的知識(shí)點(diǎn)都牢記于心。高中階段是最重要的階段，不管是任何的年級(jí)都是不能夠有任何的松懈的，高中的知識(shí)點(diǎn)更是一個(gè)接一個(gè)串聯(lián)起來(lái)的，若是中間斷了節(jié)，要想真正的接起來(lái)那就相當(dāng)困難了。如今的我們都應(yīng)該以全新的自我來(lái)面對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)，要將這一次的開(kāi)學(xué)作為一個(gè)新的開(kāi)始，將自己的全身心都放在學(xué)習(xí)上，不要還留戀著暑假?zèng)]有看完的電視劇，沉迷的游戲，所有的與學(xué)習(xí)沒(méi)有任何關(guān)系的東西都需要拋向腦后，然后將完整的自己都放進(jìn)學(xué)習(xí)中。

在這開(kāi)學(xué)之際，我們都應(yīng)該為自己制定一個(gè)計(jì)劃，期待著我們能夠在新的學(xué)期中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，在學(xué)習(xí)上有更好的效率，只有如此在之后的學(xué)習(xí)生活中才會(huì)是有目標(biāo)的向前沖，不會(huì)迷失方向。計(jì)劃在人生中是一件相當(dāng)重要的事情，雖說(shuō)整個(gè)世界都是較為迷?；艁y的，我我們基本是不能很好的計(jì)劃出自己的未來(lái)，但是我們可以在短時(shí)期，按照這樣的方式來(lái)不斷磨礪自我，讓自己有更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓自己在短期之內(nèi)有向前的方向。開(kāi)學(xué)典禮就是想要大家能夠在之后的學(xué)習(xí)上有自己的奮斗目標(biāo)，要對(duì)自己有一個(gè)規(guī)劃，要讓自己內(nèi)心堅(jiān)定地去為達(dá)到目標(biāo)努力。

每一個(gè)年級(jí)的同學(xué)的目標(biāo)都是不太相同的，那我們需要針對(duì)自己的情況來(lái)計(jì)劃自己之后的目標(biāo)，那這樣做首要的事情就是要分析自己，要明確自己在未來(lái)想要達(dá)到的成就，自己想要的未來(lái)。但是目標(biāo)不是一種對(duì)于未來(lái)的不切實(shí)際的期待，并且要有一定針對(duì)性的讓自己能夠通過(guò)努力達(dá)到的事情，這樣才能夠真正的讓自己有信心不斷突破，這才會(huì)有所成長(zhǎng)。

在這新的學(xué)期，我希望所有的同學(xué)都可以收獲到自己想要的一切，能夠有較大的成長(zhǎng)，更是在自己夢(mèng)想的路上越發(fā)的接近，在成績(jī)上都有較大的進(jìn)步！

迎接新學(xué)期的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是xxx，非常榮幸能夠在這個(gè)神圣的節(jié)日——教師節(jié)，回到母校為同學(xué)們做這個(gè)報(bào)告，并且借這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)母校的感恩，對(duì)老師的感謝，并送上我以及因軍訓(xùn)或?qū)W業(yè)未能趕回來(lái)的同學(xué)們對(duì)老師們的祝福：老師教師節(jié)快樂(lè)！

從踏入學(xué)門的那一刻開(kāi)始，我們就為自己選擇了一條路，那就是高考。不管現(xiàn)在同學(xué)們距離高考還有多長(zhǎng)時(shí)間，高考都是在座的每一位的最終目標(biāo)，考一所理想的大學(xué)都是在座的每一位的夢(mèng)想。但是在中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的大國(guó)，高考就像是電影院散場(chǎng)時(shí)的出口，人人都在摩肩接踵的向著那個(gè)出口努力，順著人口努力走都有可能不知不覺(jué)掉隊(duì)，更何況自己走著走著就丟掉了向前進(jìn)的動(dòng)力、自己放棄了呢？要知道，大學(xué)在每個(gè)省份的錄取名額大部分都是固定的，也就是說(shuō)，他們看的是排名而并非分?jǐn)?shù)，如果自己放棄了豈不是白白做了他人的墊腳石？所以，在這條求學(xué)路上，拼搏奮斗不輕言放棄是絕對(duì)的信念，不到最后一步就不要放棄自己，這不是偏執(zhí)，只是為了告訴自己也告訴別人，我能行。

學(xué)習(xí)這件事情并不是靠一味的苦學(xué)就能出色完成的，考試這個(gè)東西也不是一味的刷題就能夠高分飄過(guò)的額，我們?cè)谂Φ鼗A(chǔ)上也要講求一些技巧。但是如果讓我說(shuō)某一科怎么學(xué)更甚至某一道題怎么解，我肯定是說(shuō)不上來(lái)的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每一道題也會(huì)有自己的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。我們作為學(xué)生就是要在這種日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中找出最適合自己的那一兩種學(xué)習(xí)方法；我們作為要參加高考的學(xué)生就是要在一張張從不會(huì)間斷的試題卷子里總結(jié)出各種題的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。但是，在高三、初三之前的學(xué)習(xí)中想要做到總結(jié)是很難的，在高三初三的時(shí)候如果沒(méi)有材料想要總結(jié)最適合自己的復(fù)習(xí)資料也是很難得。在這種時(shí)候就體現(xiàn)出改錯(cuò)本的重要性了。改錯(cuò)本記錄的既是錯(cuò)誤也是總結(jié)，改錯(cuò)本的存在應(yīng)該也是廣泛接受的。當(dāng)然像那些自信的態(tài)度、樂(lè)觀的心態(tài)等等，也是必須要有的。最后說(shuō)一句，如果你的目標(biāo)是清華，那就從現(xiàn)在起把自己看做清華人吧。

迎接新學(xué)期的演講稿篇六

1、伴著涼《·》爽的秋風(fēng)，飄來(lái)陣陣學(xué)校的鈴聲，傳來(lái)聲聲同學(xué)的笑語(yǔ)聲。我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息！

2、人的一生就像在攀登高峰，勤奮是你踏實(shí)穩(wěn)健的雙腳，信念是你指引前行的向?qū)?，勇敢是你孜孜追尋的恒心。開(kāi)心日到了，愿你站穩(wěn)雙腳，確定方向，向著你的理想巔峰勇敢前行，不用怕，未來(lái)就在你的腳下。

3、再多的悠閑時(shí)光已隨時(shí)光遠(yuǎn)去，在一片歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)新的學(xué)期。與家人揮揮手，邁出堅(jiān)定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學(xué)期萬(wàn)事如意！

4、沒(méi)有不謝的花，沒(méi)有不落的日，沒(méi)有不停的時(shí)光，沒(méi)有永久的假期。開(kāi)學(xué)日子漸近，收一收飛揚(yáng)的心，重整旗鼓壯雄心，蒸蒸日上好成績(jī)。祝你新學(xué)期取得好成績(jī)！

5、假期的盡頭是學(xué)期開(kāi)始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開(kāi)始，學(xué)習(xí)愉快。

6、“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如柄燭之明?！钡莱隽巳松齻€(gè)階段學(xué)習(xí)的不同效果，開(kāi)學(xué)日，提醒同學(xué)：抓住青少年美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大做國(guó)家的棟梁！

7、酒貪杯，人自醉；積小氣，成大風(fēng)；積小流，匯江海；積眾力，萬(wàn)噸挪。開(kāi)學(xué)了，希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上，愿你做到知識(shí)小而不棄，學(xué)問(wèn)少而盡心。

8、開(kāi)學(xué)送祝福，真誠(chéng)不打折：愿我的朋友新學(xué)期裝載奧運(yùn)精神，進(jìn)步更快，成績(jī)更高，身體更強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，奮斗一學(xué)期！

9、吃喝玩樂(lè)由你選，變著法來(lái)讓你樂(lè)，你不盡興不罷休，想著法來(lái)滿足你，轉(zhuǎn)眼又到開(kāi)學(xué)日，只愿你能心向?qū)W，開(kāi)學(xué)了愿你能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成才！

10、愉快的暑假即將過(guò)去，嶄新的學(xué)期就要來(lái)臨，發(fā)條短信送給你三心二意。三心：自信心、上進(jìn)心、恒心；二意：情意、得意；讓我們共同扮靚新的學(xué)期！

11、好久不見(jiàn)了，你最近好嗎？想聽(tīng)聽(tīng)你溫柔的的聲音，我存了一肚子的話想告訴你；想看看你快樂(lè)的笑容，還想挽著你四處走走，去欣賞美麗的風(fēng)景；開(kāi)學(xué)了，我們又能在一起了。

12、帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧！開(kāi)學(xué)了，加油！

13、休息了一個(gè)暑假，放松了心情，調(diào)整了狀態(tài)，充實(shí)了信念。馬上就要開(kāi)學(xué)了，愿我的朋友新學(xué)期，新氣象，更上一層樓！

14、一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭(zhēng)公費(fèi)，四處掙學(xué)費(fèi)，五毒皆不沾，六親莫不認(rèn)，七上八下總擔(dān)憂，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè)。

15、歇息放松是一種幸福，其實(shí)為自己幻想斗爭(zhēng)更是一種幸福。敬愛(ài)的同伙，讓大家在新學(xué)期起勁拼搏，爭(zhēng)奪屬于自己的幸福新樂(lè)吧！

迎接新學(xué)期的演講稿篇七

大家好!

大地回春，和風(fēng)送暖，萬(wàn)象更新。伴隨著爆竹裊裊的余音和春天堅(jiān)實(shí)的腳步，帶著對(duì)新春佳節(jié)的美好回憶，懷著對(duì)新一年的美好憧憬，我們又踏上了充滿希望的新學(xué)期!今天我?guī)Ыo大家我最衷心的祝福：祝老師們身體健康、工作順利!祝

同學(xué)

今天我演講的題目叫“迎接新學(xué)期”。

新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味;也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

讓我們把

學(xué)習(xí)

生活

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)們那些期待眼神吧!其實(shí)，換一種角度：并不是家長(zhǎng)們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長(zhǎng)們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)換一種心態(tài)。

正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的，而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。

面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒約成長(zhǎng)一樣。

人才指南網(wǎng)

同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)!

瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

同學(xué)們，在陽(yáng)春三月學(xué)雷鋒活動(dòng)大力開(kāi)展的日子里，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國(guó)一千所高等實(shí)驗(yàn)中這努力吧!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如

黨團(tuán)

專業(yè)

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、

愛(ài)

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的'觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

迎接新學(xué)期的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自高二18班的xx，我演講的題目是《新的九月，新的起點(diǎn)》。

送走了酷暑盛夏，迎來(lái)了清理；清涼金秋，在天高氣爽的9月，我們拉開(kāi)了新學(xué)期的序幕。剛剛送別了敢于超越，勇創(chuàng)輝煌的20xx屆學(xué)長(zhǎng)，我們又迎來(lái)了躊躇滿志，振翅欲飛的高一新同學(xué)。

過(guò)去的一年，我們同20xx屆學(xué)長(zhǎng)們共同生活，學(xué)習(xí)；我們目睹了他們的拼搏、奮斗，他們每天都要喊出來(lái)的錚錚誓言還在耳拌回響，他們以堅(jiān)韌的成績(jī)，用汗水澆灌開(kāi)了成功的花朵，一批出色的學(xué)長(zhǎng)考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等高級(jí)名校，每次站在他們的高考金榜前，我都會(huì)熱血沸騰，遐想連篇，我們?cè)诹w慕和欽佩他們的同時(shí)也不要忘了，我們也肩負(fù)著沉甸甸的使命和期望，我們要用更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，更頑強(qiáng)的拼搏精神去鑄造屬于我們的，新的輝煌。

高一的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎走進(jìn)美麗的濉中。你們將在這里度過(guò)快樂(lè)又充實(shí)的三年時(shí)光。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，孕育著新的希望與憧憬。同時(shí)，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，希望你們盡快適應(yīng)新生活，展開(kāi)人生新篇章。

古人語(yǔ)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，無(wú)論你之前取得的成績(jī)多么輝煌，或者境遇多么糟糕，悟已往之不諫，知來(lái)者之可追，我們的眼前只有未來(lái)，不要沉淪，不要彷徨，用我們的實(shí)際行動(dòng)證明，我們的光陰沒(méi)有虛度，我們的夢(mèng)想永不止步。不只是為了父母為了老師，更是未來(lái)我們自己未來(lái)的光明之路。

迎接新學(xué)期的演講稿篇九

緊張忙碌的新學(xué)期又開(kāi)始了，走進(jìn)熟悉的校園，看到了分別一個(gè)暑假的同伴，很興奮，同伴們之間互相祝福著、問(wèn)候著，交流著彼此之間春節(jié)的感受，心情好極了。下面有小編整理的迎接新學(xué)期標(biāo)語(yǔ)，歡迎閱讀!

我聰明、我創(chuàng)新、我燦爛。

我很文明，因?yàn)槲沂枪瘛?/p>

實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國(guó)，譜寫(xiě)華章。

“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!”

用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”

“歡迎回家”。

新學(xué)期，新希望，師生共創(chuàng)新輝煌。

讓每個(gè)孩子都走向成功!

入學(xué)如探山，欲向最上層一游，須得登峰造極;求學(xué)似觀海，能從至深處著想，不難竟委窮源。(教學(xué)大樓)。

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!

絢麗人生從一中起步，精彩未來(lái)在這里打造!

“孩子，歡迎你回來(lái)!”

經(jīng)世濟(jì)民做棟梁，海闊天空展雄才!

培育英才，建教育大業(yè);與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)世范名校。

學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。

千里之行始于足下。

新學(xué)期新氣象百尺竿頭更進(jìn)一步。

新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。

我有潛力、我有信心、我能成功。

學(xué)府洞開(kāi)育千人樹(shù)千才立千根棟梁;因材施教授百枝為百姓乃百年大計(jì)。

要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。

多一份呵護(hù)，多一片綠地。

高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，拼搏方可成才。

要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。

歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!

歡聚金秋迎新生，激揚(yáng)青春頌校慶。

因?yàn)槟贻p，未來(lái)屬于我們。

校園是我家，環(huán)保在我心。

我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。

重言教，重身教，嚴(yán)于律己;學(xué)知識(shí)，學(xué)品德，寬以待人。

熱烈歡迎老師們同學(xué)們返校工作學(xué)習(xí)。

我自信，我出色;我拼搏，我成功。

精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全!

潛心求知，踏實(shí)工作，促管理，牢記自身職責(zé)。

讓我們一起追求成功。

新學(xué)期開(kāi)始了，歡迎回來(lái)，同學(xué)們!

我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。

登東山而小魯，登泰山而小天下;入幼學(xué)以成人，入太學(xué)以成俊才。

掛角囊螢立壯志，懸梁刺骨樹(shù)雄心。

誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開(kāi)來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!

成功靠努力，愛(ài)拼才會(huì)贏!

無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才!

校榮我榮，校興我興!

今天走進(jìn)桃李芬芳，明天踏上社會(huì)成為棟梁。

校園是我家，環(huán)保在我心。

讓校園的每一處都說(shuō)話。

多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。

多一份呵護(hù)，多一片綠地。

用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。

樟小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，“同心同德同力”“提神提速提質(zhì)”“繼承發(fā)展創(chuàng)新”“健康和諧臻美”。

新學(xué)期，師生一起律動(dòng)。

問(wèn)候一聲家長(zhǎng)您辛苦了，祝福一句子弟學(xué)業(yè)有成。

新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的復(fù)出，新的收獲。

重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁材。

“新學(xué)期，你我一起努力!”

用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。

學(xué)校就是我的家，安全文明靠大家。

用我們內(nèi)在的潛力、激情成就新學(xué)年的輝煌。

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

園丁遍栽桃李樹(shù)，學(xué)子盡作棟梁才。

歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!

今日進(jìn)校立大志，明朝出門步青云。

“好的開(kāi)始是成功的一半”——?dú)g迎全校師生的歸來(lái)!

實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。

展開(kāi)理想翅膀，鍛就國(guó)家棟梁。

為生存而學(xué)習(xí)，為發(fā)展而教育，為幸福而奮斗。

全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

新學(xué)年，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。

學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。

素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，社區(qū)是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。

穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)泰中佳績(jī)。

今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。

建設(shè)新，建設(shè)新學(xué)風(fēng)。

素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，社區(qū)是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。

迎接新學(xué)期的演講稿篇十

1、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)！

2、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拚搏成就未來(lái)。

3、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。

4、愛(ài)國(guó)愛(ài)校，獻(xiàn)一片丹心。

5、讓每個(gè)孩子都走向成功！

6、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！

7、打造高標(biāo)準(zhǔn)教育設(shè)施，追求高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立高品位學(xué)院形象。

8、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。

9、今天的選擇，明天的`成就，學(xué)院因你而精彩。

10、新學(xué)期，你我一起努力！

11、新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)，新希望。

12、用我們內(nèi)在的潛力激情成就新學(xué)年的輝煌！

13、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。

14、重德重才潛心造就人才，重教重學(xué)全面培育棟梁。

15、成才從此起步，成功由此開(kāi)始。

16、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

17、與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。

18、質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校，和諧建校。

19、熱烈歡迎來(lái)自祖國(guó)各地的****級(jí)新同學(xué)。

20、默默師哲，務(wù)實(shí)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。

21、嚴(yán)謹(jǐn)，求是，敬業(yè)，奉獻(xiàn)。

22、創(chuàng)名校，千秋育人立新功。

23、樹(shù)木樹(shù)人，鑄千秋大業(yè)。

24、五湖四海，熱血青年，丹心報(bào)國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族，復(fù)興偉大事業(yè)。

25、新起點(diǎn)，新氣象潛心播種新希望。

26、聚精會(huì)神辦教育，一心一意育人才。

27、厚德，博學(xué)，敏思，篤行。

28、辦人民滿意的教育，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范院校。

29、掏盡丹心譜寫(xiě)園丁歌，灑遍汗水當(dāng)好育花人。

30、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

31、科技成就，夢(mèng)想愛(ài)心，構(gòu)建和諧。

32、培育英才，建百年大業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)中華名校。

33、堅(jiān)持社會(huì)主義，辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)，社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

34、四面八方，莘莘學(xué)子，名校深造，成就中華，騰飛棟梁之才。

35、育人成才潛移默化，修身立德潤(rùn)物無(wú)聲。

36、潛心求知，踏實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。

37、莘莘學(xué)子，勤學(xué)多思，繼往開(kāi)來(lái)。

38、新校園，新風(fēng)尚師生攜手創(chuàng)輝煌。

39、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。

40、牢記德育，為首育人，理念精心，培育現(xiàn)代化，建設(shè)高技能，實(shí)用型創(chuàng)新人才。

41、做學(xué)生喜歡的.教師，爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人標(biāo)兵。

42、把握人生機(jī)遇，彰顯精彩人生。

43、用尊重的態(tài)度對(duì)學(xué)生，對(duì)老師用欣賞的眼光。

44、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。

45、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。

46、孩子，歡迎你回來(lái)！

47、科教興國(guó)，人才為本。

48、珍惜人生大學(xué)時(shí)，鵬程萬(wàn)里奮今朝。

49、笑臉喜迎新同學(xué)，熱情擁抱新伙伴。

50、辦大學(xué)，百年基業(yè)平地起。

迎接新學(xué)期的演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好?。ň炊Y）

假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的`校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的學(xué)校。

上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！

最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步！

迎接新學(xué)期的演講稿篇十二

光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，42天的暑假就已經(jīng)結(jié)束了。想想暑假里，每天啃著面包、喝著牛奶、上著網(wǎng)課，偶爾睡睡懶覺(jué)，真是輕松愜意。

新學(xué)期如期而至。現(xiàn)在天天調(diào)準(zhǔn)鬧鐘，鬧鐘一響，馬上頂著黑眼圈爬起來(lái)，刷牙洗臉，背起重重的書(shū)包，早早來(lái)到學(xué)校，又恢復(fù)了緊張而規(guī)律的課堂生活。見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)，還是很興奮的。

鈴鈴鈴，上課鈴響了。同學(xué)們都安安靜靜坐在教室里。語(yǔ)文課上，響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。老師細(xì)心地講解，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。最緊張有趣的是老師讓我們開(kāi)智力火車（7名左右的同學(xué)接續(xù)背誦、火車嗚嗚開(kāi)起來(lái)）。第一位同學(xué)回答簡(jiǎn)潔明了；第二位同學(xué)左看看右看看，想從同桌的課本里找答案；第三位同學(xué)抓耳搔腮、邊想邊答；第四位同學(xué)對(duì)答如流……教室里響起了陣陣掌聲。

數(shù)學(xué)課上。老師讓我們做隨堂測(cè)試。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，飛快答題。有的奮筆疾書(shū)，不一會(huì)兒就做完了一道又一道題目；有的咬著筆尖冥思苦想；有的'把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，東張西望、左顧右盼，十足像只長(zhǎng)頸鹿。學(xué)習(xí)可真緊張！

時(shí)間過(guò)得真快，一天緊張而又緊湊的學(xué)習(xí)隨著放學(xué)鈴聲響起告一段落。同學(xué)們擺好桌子、掃干凈地面，排隊(duì)走出校門，和老師同學(xué)道了再見(jiàn)，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。

新學(xué)期里，我要更努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)更上一層樓。練好書(shū)法，筆耕不輟。勤勞勤奮，不怕苦不怕累，鍛煉身體，學(xué)好本領(lǐng)，做新時(shí)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

我的新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的希望！

我相信：我能行！

迎接新學(xué)期的演講稿篇十三

1、用語(yǔ)言和動(dòng)作積極表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和猜測(cè)。

2、了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。

3、懂得要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

1、球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€(gè)，紙筒山洞一個(gè)。

2、大樹(shù)一棵、鳥(niǎo)媽媽一只、鳥(niǎo)寶寶三只。

（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>

1、請(qǐng)出球?qū)殞氁患摇?/p>

（評(píng)析：請(qǐng)球?qū)殞氁患页鰜?lái)的形式具有神秘感，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。）。

2、觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>

教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l(shuí)呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殻?/p>

觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說(shuō)：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。

（評(píng)析：這里我引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言來(lái)描述這些球，教師問(wèn)：球?qū)殞毜囊患矣姓l(shuí)呀？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進(jìn)行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個(gè)子小小的球?qū)殞殹＝又尯⒆佑^察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說(shuō)：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍(lán)盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！保?。

（二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)故事，并用語(yǔ)言和動(dòng)作積極表達(dá)。

1、講述故事第一段，了解旅行的含義。

（評(píng)析：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗(yàn)，所以這里我進(jìn)行了這樣一個(gè)提問(wèn)。）。

2、邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過(guò)山洞的情景。

（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳”的樣子。

（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過(guò)山洞。

（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過(guò)，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來(lái)越小。

3、講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B(niǎo)的情景。

（1）教師：小朋友你們?cè)敢鈳椭驅(qū)殞殕幔?/p>

（2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B(niǎo)。

（3）變念兒歌邊用身體動(dòng)作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^(guò)程。“球?qū)殞氄媸菪?，想幫小鳥(niǎo)幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥(niǎo)一起走?！?/p>

（評(píng)析：《剛要》中指出：“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件?！币虼?，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗(yàn)球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過(guò)山洞、放氣、鉆過(guò)山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫?，通過(guò)表演讓孩子明白氣球通過(guò)吹氣可以變大，通過(guò)放氣使其變小的科學(xué)原理。）。

（三）引伸故事的教育意義。

1、教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷?？為什么?/p>

2、小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

（評(píng)析：最后一個(gè)環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。）。

活動(dòng)延伸：將材料小鳥(niǎo)、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導(dǎo)幼探索玩法。

迎接新學(xué)期的演講稿篇十四

快樂(lè)的假期已經(jīng)快要結(jié)束，只剩下最后一天了。

在這最后一天，我十分珍惜每分每秒，也做了許多準(zhǔn)備工作迎接開(kāi)學(xué)。

首先，我翻開(kāi)了久違的抄作業(yè)紙，開(kāi)始一絲不拘地檢查是否有末完成的作業(yè)，檢查完作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有作業(yè)不做的，我心中的一塊大石頭終于落地了。

我松了一口氣便開(kāi)始整理書(shū)包。首先拿出媽媽剛買的大嘴猴書(shū)包，一邊哼著小調(diào)兒一邊把一本本寒假作業(yè)本給放進(jìn)了書(shū)包里。

整理完學(xué)校的事，我開(kāi)始想接下來(lái)該干什么，我眉頭一皺就計(jì)上心來(lái)，學(xué)校在我家不遠(yuǎn)處，我打算去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧瞧有什么新鮮事。

征求媽媽同意后，我拿出了好久沒(méi)騎的紅色“死飛”自行車，從洗手間拿出一塊深藍(lán)色的抹布，在一個(gè)角上沾一些水，仔仔細(xì)細(xì)地把自行車擦了一遍連一點(diǎn)兒細(xì)小的灰塵也不肯放過(guò)。擦完后又拿出打氣筒，老爸幫我把兩只輪胎氣打得十分飽滿，之后，我戴上手套，帽子，圍上圍巾，不去學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈，又去了對(duì)面的文理學(xué)院。光陰似箭，日月如梭，沒(méi)過(guò)一會(huì)功夫，一下午就過(guò)去了。之后，我和家人一起去了奶奶家慶祝元宵，到晚上8點(diǎn)多才回家。我匆匆忙忙洗了個(gè)澡，上床了。

在睡之前，我做了幾次深呼吸，這之后又一次次叮囑自己輝煌屬于過(guò)去，要保持良好的心態(tài)，面對(duì)新的學(xué)期，新的開(kāi)始。

迎接新學(xué)期的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

今天，我在國(guó)旗下演講的題目是：“以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)期”。

又是一個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，又是一個(gè)充滿希望的九月。我們?cè)诙冗^(guò)一個(gè)安逸的暑假之后，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。同時(shí)，又有一批莘莘學(xué)子邁著鏗鏘有力的步伐踏進(jìn)了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這方沃土，在這里，你們將用飽含激情的雙手書(shū)寫(xiě)屬于你們自己別樣的青春。

假期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好似一段美好的小憩時(shí)光，而當(dāng)假期過(guò)后，生活的節(jié)奏驟然加快，我們難免會(huì)有百般不適。然而，這些不適則會(huì)在我們充實(shí)、精彩的校園生活中逐漸消失，我們需要以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。

在過(guò)去的一年中，我們感受到快樂(lè)、經(jīng)歷過(guò)痛苦、也留下了遺憾，而這一切都已成為過(guò)去。新的學(xué)期，我們站在新的起點(diǎn)，擁有新的希望?；蛟S以前，你曾經(jīng)因?yàn)樽约旱呢澩媾c懶惰，荒廢了大好時(shí)光，讓自己的成績(jī)變得一塌糊涂。但是新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，只要你肯付出努力，就一定會(huì)收獲希望。我們不要抱怨老師、家長(zhǎng)給我們施加的壓力，因?yàn)闆](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。在新學(xué)期里，我們每個(gè)人都要擁有積極向上，勇于攀登的心態(tài)；求知好問(wèn)，堅(jiān)持不懈的精神。在課堂上的一分一秒都要成為我們毫不放松的時(shí)光，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，將老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都銘記于心。在課余時(shí)間，讓書(shū)籍成為我們的伙伴，讓書(shū)籍來(lái)填充我們干癟的胸膛；或是用自己飛揚(yáng)的青春在操場(chǎng)上盡情揮灑我們的汗水。而在課后，認(rèn)真復(fù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將學(xué)過(guò)的知識(shí)用于實(shí)踐。這樣，我們的生活就會(huì)變得多姿多彩，我們面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)就會(huì)變得有條不紊，我們的成績(jī)就會(huì)蒸蒸日上。其實(shí)，能否做到這些，關(guān)鍵就在于你是否有持之以恒的精神。學(xué)習(xí)之路絕非坦途，上面總會(huì)有荊棘覆蓋。你若懼怕，并且放棄，那么你的目標(biāo)就會(huì)與你漸行漸遠(yuǎn)，最終，你將墜入失敗的深淵，一蹶不振。但如果你用勇氣將荊棘越過(guò)，用堅(jiān)持與毅力將荊棘征服，那么成功的大門就會(huì)向你敞開(kāi)，你的夢(mèng)想就會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，在新學(xué)期里，讓我們每個(gè)人都為自己的目標(biāo)，理想而奮斗。讓我們盡情揮灑我們的汗水，用汗水去澆灌我們的心田，用心田去感受我們絢麗的青春，用青春去創(chuàng)造新的奇跡！

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，光明的未來(lái)正在向我們招手，就讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期，以青春的活力描繪屬于我們自己的美好藍(lán)圖！

迎接新學(xué)期的演講稿篇十六

大家早上好！

今天是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗活動(dòng)，在度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假之后，我們迎來(lái)了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求突破，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)新。

新的學(xué)期總是給我們帶來(lái)新的希望，新的動(dòng)力。而新的學(xué)期也不僅僅意味只是一次新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更是一次新的旅程與考驗(yàn)。新的學(xué)期的到來(lái)，同樣讓我們都迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)，有了新的挑戰(zhàn)。為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告訴自己“新學(xué)期，我能行！”，自己是自身發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)在因素，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有苦的、沒(méi)有累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育、幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們進(jìn)步。因此，我們要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師所給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。

新學(xué)期，祝愿我們十一中的每一位師生以新的氣象，新的努力,取得新的進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)時(shí)光中航行，在這次航行中也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我們堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師的指揮下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

我的演講完畢，謝謝大家。

迎接新學(xué)期的演講稿篇十七

兩個(gè)月的時(shí)間好快呀，轉(zhuǎn)眼有到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間。

兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到老師和同學(xué)了?？上胨麄兞?，上學(xué)時(shí)，老師肯定會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)高了。

這個(gè)學(xué)期我就是三年級(jí)的學(xué)生了，課程也比二年級(jí)多了2門，媽媽說(shuō)我的任務(wù)更重了，我要學(xué)的東西更多。

了。要做更多的準(zhǔn)備了。

我暗暗下決心，新的學(xué)期里，我要更加地努力，天天進(jìn)步！

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