總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。寫總結(jié)是對自己的一種負責(zé)和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。面對總結(jié)的任務(wù)時，參考范文是一個不錯的選擇，它可以帶給我們一些新的思路和靈感。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇一
初接觸莫泊桑的小說是源于高中時的一些簡單的關(guān)于莫泊桑的介紹，其中一個詞“跌巖起伏”吸引了我全部的注意力，我當(dāng)時對莫泊桑充滿了好奇，暑假空閑我在網(wǎng)上訂購了有關(guān)莫泊桑的小說精選，書中收錄有《羊脂球》《項鏈》等名篇，集中描寫了19世紀法國社會各色人物的生活，揭露了人性中丑陋的一面。
由此我也踏上了小說之旅，走進莫泊桑構(gòu)畫的世界里。若說我從這本書中學(xué)到了什么?那么請聽我說完這樣兩個故事。第一個故事是關(guān)于一個女人的，那個時期不管是中國還是法國女性的地位都處于不平等的狀態(tài)，但不代表沒有勇敢的女性。這是法國戰(zhàn)爭時期，有這樣一個女人，她不僅有著令人艷羨的美貌，還有一顆善良的心，她在火車上與沒有食物人分享自己的食物，他在敵人面前有著自己的原則，但是這樣一個愛憎分明的人，在那些帶著面具的“人”勸說下，失去了自己，她把驕傲的頭顱放下，選擇了妥協(xié)，只為幫助那些面具下丑陋的面孔，當(dāng)她失去女人最后的底線時，換來的確實那些人的鄙棄，她被無情的嘲笑著，仿佛世界都對她露出惡意般的笑臉，這個女主人公就是——羊脂球，一個被出賣的英雄，她并不偉大，但卻有著執(zhí)著的信念和愛國的熱情，這一點是那些冠冕堂皇享樂的人所不能比的，小說中所形成強烈的人物對比，真真假假的情感，表現(xiàn)了莫泊桑的愛國主義，以及對當(dāng)時社會的諷刺和批判。真善美是世界上最美好的，也是人類社會美德的最高境界，莫泊桑所寫的小說向我們展示了這一點，我想他一定是希望世界上的人都有美好的品德，并通過傳遞愛讓社會和平安寧。故事還在繼續(xù)，在講這個故事之前，我想向大家展示這樣一段解說“恐怖”是個舊詞，它的含義大大的超過了“可怕”。剛剛那件可怕的事情令人，震動、慌亂、驚慌失措，但并不使人如癲似狂。
心靈的激動，可怕的死亡情景還不足以使人感到恐怖，你必須感到一陣神秘的戰(zhàn)栗或一種超自然的、非正常的不安。一個人即使是在最悲慘的情況下___，也不會引起恐怖。戰(zhàn)場不會引起恐怖;鮮血不會引起恐怖;最卑下的罪行也很少引起恐怖?！边@段來自于莫泊桑《恐怖》的一節(jié)使我心中產(chǎn)生無數(shù)個驚疑，再往下看，我知道了這樣一個故事：戰(zhàn)爭時期，士兵如驚弓之鳥一樣，然隊伍中傳出有間諜出現(xiàn)，這個消息如發(fā)酵一樣傳遍戰(zhàn)區(qū)，士兵這時看到一個衣衫襤褸的人，他們懷疑這個人是間諜，便把她包圍活活打死了，最后檢查她衣物時發(fā)現(xiàn)她是位女性，這個發(fā)現(xiàn)使他們恐怖，這個女人可能是來找自己多年未歸的孩子的，也可能是其他，但這種猜測令人恐怖，如果問這個女人是如何失去生命的，我想是人性吧!人的多疑輕而易舉的剝奪了一個人的生命。這個故事讓人不寒而栗，我想真正讓人感到恐怖的是人心吧，人只有陷入無盡的猜測中才會有備受煎熬的感受。生命故事還在繼續(xù)，我的故事就到這里，讀完莫泊桑的小說，我感覺自己身臨其境，走進了小說中，那一個個血淋淋的例子讓我感受到當(dāng)時社會的殘酷現(xiàn)實，生命是脆弱的，人與人之間的信任是世界上最好的橋梁，希望世界上多幾分友善，少幾分淡漠。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇二
無數(shù)次踏入學(xué)堂，不論是被人視為異寶的鵝湖書院，還是傳說中充滿傳奇色彩的稷下學(xué)宮，抑或只是啟蒙自己的村頭小學(xué)，都懷有一種不可言說的情感，是靜默，是欽慕，是恐懼。因為總有一個畫面在腦中揮之不去：
昏暗燈光把幾排學(xué)子的身影打到窗戶上，這里的人正在進行一項盛大而又無言的文化傳代的活動，他們正在解密一切文明傳承的媒介——文字，他們也在書寫自己的“歷史”，這之中最打眼人的名字，是解縉。
臣子。
解縉名片上第一個身份是臣子。他輔佐了三位帝王，從最初的明開國皇帝朱元璋到末了的燕王朱棣，他的入仕是因為才華，最后命送宦位也是腹中經(jīng)綸。
公元1388年戊辰科進士三中第十名的獲獎?wù)呤墙饪N，大概是從這時起，在太祖皇帝對他說：“與爾義則君臣，恩猶父子，當(dāng)知無不言”后，他的仕途便命運多舛。因為古往今來，文人做官會認求死理，會恃才，會自傲，這在初生的解縉身上也表現(xiàn)出來?！短绞摺肥怪煸啊胺Q其才”，但言多必失，當(dāng)圣上數(shù)次批閱到他的文字，心中感覺不對，終于，《論袁泰奸黠狀》中的激昂文字令其閉門思過十年。
十年磨一劍，出師臨京城。卻早已天下大變，給他完全不一樣的感覺。即使家庭遭變，縱然改朝換代，深厚的文化涵養(yǎng)積累賦予了其忠臣的天然秉性，全心輔佐當(dāng)權(quán)者，并取得一系列成就。我相信，在面對詆毀和被貶謫時，正是十年休整讓他泰然自若并從一而終。不論結(jié)果，過程肯定是不可挑剔的輝煌。
文人。
《大明第一才子解縉》定義了他第二個真實身份——文人，像極了當(dāng)江西老表談到文化時，一改往日靦腆，即使富有鄉(xiāng)土氣息的人也都能拋出一兩個名字。這才是書中“西江月照千江水，一海光分四海心”的真實寫照。
當(dāng)然，談到這個名字，更多人心中第一反應(yīng)出的是《永樂大典》——世界有史以來最大的百科全書。不錯，時至今日，我們?nèi)匀豢梢詮臍v史文字的洪流中感受到那一抹抹時代的氣息，文化自信的高度，文化眼光的深闊。這部中國第一書使百年后乾隆皇帝再看時，也不由得再次驚嘆解縉之力。
就像倫布朗油畫中，以玄黑色的背景，使黑暗更加黑暗，使光亮更加光亮。明朝是個文化沉悶期，沒有漢朝永恒的框架，沒有泱泱盛唐的自信，只有比兩宋更嬌弱的文化底盤。解縉的名字自然籠罩在這陰影里，因為朱元璋的文化專制主義中，一些類似文字娛樂游戲，給了文化環(huán)境以系統(tǒng)的設(shè)計，嚴密的包圍，整體的滲透，長久的延伸。
他沒有像一些文人一樣，成為犬儒。更沒有追“臺閣體”之風(fēng)，在引風(fēng)弄月的雅士中自得其樂，而是逃脫皇家奴仆的身份，逃脫整體文化的集體人格的萎縮。
明初的黎明來到，但正午過后，黃昏不久將至。此時，地平線上出現(xiàn)解縉這位劍客。他們等待了太久，所以肩上責(zé)任重重;這個民族睡了太久，所以對黎明感覺特別深刻。
作為臣子，他不是盲目追隨時代發(fā)展需要而茍活，相反，他被我們銘記;作為文人，他幾次復(fù)盤民族文化，為我們留下難以復(fù)制的瑰寶。當(dāng)然，其他國家也會有大量戰(zhàn)爭中的文人，但都沒有像中國文化當(dāng)中那樣，站在煙塵前面的身影，居然是個千年大家。
“滄海桑田，何問其源?來于無限，歸于無限”我們民族幅員遼闊，我們文化生機旺盛，正是擁有像解縉這樣的人，一點一滴，薈萃精華。在文化母親遭受侵犯時，他們及時出手，留全她最美的容顏。但無情歲月帶走了他們，帶走他們的風(fēng)花雪月。
現(xiàn)在到了我們，不再走岔道，不再彷徨，三更有夢書作枕，只在歲月的記憶中與他們相似一笑：“因為世紀剛剛來臨，今天，我總算及時趕到?！?/p>
初一學(xué)生個人閱讀心得篇三
近來讀《紅樓夢》，讀到“王熙鳳協(xié)理寧國府”一章，被王熙鳳的管理才能所折服，并深深的感到：若要管理有成效，必得一個“嚴”字才能做到。
寧國府原來的管理者是賈珍之妻尤氏。她的管理比較寬松和粗疏，所以，許多下人不把她放在眼里，敢于偷懶?；?、作奸犯科，從而導(dǎo)致秦可卿的葬禮事務(wù)管理顯得凌亂無序。而王熙鳳協(xié)理寧國府后，卻呈現(xiàn)出人人盡責(zé)勤懇、迎來送往井然有序的大好局面。人們不得不夸王熙鳳管理有方。
總的來說，王熙鳳的管理突出了一個字——嚴。一是嚴在責(zé)任劃分上。她把下人們分成若干組，每組的任務(wù)交代得詳細而具體，對他們的要求細致而嚴格。人們明確了各自的任務(wù)和責(zé)任，就各盡其責(zé)，而不能有相互推諉、偷懶?；牧?二是嚴于賞罰。她把賞罰的標準也說的很明白。有了明確的賞罰界限，便有了勤與懶的明確區(qū)分，人們就清楚了做事的原則，做起事來有了目標，有了奔頭，也就更加積極主動了;三是嚴于執(zhí)行。她在執(zhí)行政策的時候不分親疏遠近，只對事不對人，實現(xiàn)了“威重令行”的目地。王熙鳳說：“……這如今可要依著我行，錯我半點兒，管不得誰是有臉的，誰是沒臉的，一例現(xiàn)清白處治?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。一次“按名查點”時，有一人未到，而那人是因為“醒了覺得早些，因又睡迷了，來遲了一步”。按理說應(yīng)該寬容他。但是王熙鳳卻“登時放下臉來，喝命‘帶出去，打二十板子!’”
從大家在事后對王熙鳳的贊揚中可以看出，她對寧國府的管理是有效的，而這個“有效”就是因為一個“嚴”字。
在這一點上，習(xí)近平總書記曾說：“全面推進依法治國，必須堅持嚴格執(zhí)法。法律的生命力在于實施。如果有了法律而不實施，或者實施不力，搞得有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究，那制定再多法律也無濟于事?！彼?，作為一個當(dāng)代的管理者，可以學(xué)習(xí)王熙鳳的管理風(fēng)格，雖然有些“不近人情”，但卻是行之有效的。也就是說，在面對“法”和“情”的抉擇時，我們只能選擇“法”。只有這樣才能建設(shè)法治社會，形成良好的法治秩序，體現(xiàn)黨和國家“依法治國”的理念。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇四
思想是什么樣的?令人思索。林清玄喻它為天鵝，且愿自己的思想浩大如天鵝之越過長空，在動蕩遷徙的道路上，不失去溫和與優(yōu)雅的氣質(zhì)。他說，思想如易馴養(yǎng)的天鵝，這樣自己不容易被思想牽動，自己能主宰思想，讓它在水草豐美的湖濱自在優(yōu)游。
我自認為林清玄大作家是因為想追求天鵝般溫和優(yōu)雅的氣質(zhì)，所以把思想比作自己向往的天鵝。但，我認為思想?yún)s更像是一個由自己所主宰的天平。當(dāng)這把稱產(chǎn)生偏斜時，正是體現(xiàn)這個人思想道德的時刻。
在我們的內(nèi)心世界，時常有兩個不和諧的聲音在講話。一個說，留給自己吃;而另一個說，送給討要的人。一個說，要報答;另一個說，要索取。一個說，要聽別人的意見;另一個說，要自己思考。這時，決定性的天平主宰在我們手中，每一次的輕重都體現(xiàn)著個人的思想。人生，隨著歲月的流逝，就越常聽到這兩種不和諧的聲音：一個是肉體的聲音，而另一個是靈魂的聲音。而那些習(xí)慣傾聽靈魂的聲音，將天平傾斜于靈魂的人，也常是樂于奉獻、思想品德高尚的人。他們往往比慣于聽肉體聲音的人快樂、幸福。
紛紛擾擾的人世，燈紅酒綠間，選擇總是不約而至。權(quán)衡利弊之間將思想的質(zhì)量放入天平，最后一錘定音。人非圣賢，孰能無過。選擇的多少并不重要，重要的是天平傾向何方。世間繁雜，誰能在舉世混濁中做到我獨清?誰能做到大眾皆醉而我獨醒?又有誰能做到大庇天下寒士而吾廬獨破呢?如今的生活越來越緊促，無暇思考種種選擇。希望放慢腳步，偷得浮生半日閑，細細思索，心中的天平。
是否要長久被肉體的聲音侵占?我們也該傾聽一下靈魂那曼妙的聲音了吧。如此，思想的面目才會一點一點地褪去丑陋，從而進入一個新的境界。那將會是一個心與心之間，靈魂與靈魂之間互相交流的美妙世界!
初一學(xué)生個人閱讀心得篇五
閱讀是一種普遍又重要的學(xué)習(xí)方式，對于初中學(xué)生來說尤為關(guān)鍵。在接觸到各種各樣的書籍時，不僅能夠增長知識，提高語言文字表達能力，還能夠培養(yǎng)審美情操，拓寬思維視野。在我的閱讀經(jīng)歷中，我從不同類型的書籍中收獲頗多，以下將分別從文學(xué)作品、科普類書籍、歷史書籍、勵志書籍以及心理學(xué)書籍五個方面闡述我的個人閱讀心得體會。
第二段：文學(xué)作品。
文學(xué)作品作為閱讀的一大類，給予了我很多啟發(fā)和感悟。通過閱讀文學(xué)作品，我領(lǐng)略了作者的想象力和敏感性，也深深體會到人物情感的強烈并對人物形象產(chǎn)生共鳴。尤其是在閱讀名著《紅樓夢》時，我被它那豐富多彩的人物形象以及其中蘊含的哲理所折服。通過與那些矛盾、復(fù)雜的人物相處，我明白了人性的復(fù)雜性，學(xué)會了對人物的多維度理解，提高了我對現(xiàn)實世界的觀察力和洞察力。
第三段：科普類書籍。
科普類書籍讓我打開了科學(xué)的大門，培養(yǎng)了我對于科學(xué)知識的興趣。在閱讀《時間穿越者》等科普類書籍時，我通過具體的實例和有趣的故事來了解科學(xué)知識，使我對于物理、化學(xué)等科目不再感到枯燥和困難。科普類書籍讓我明白了科學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)，讓我在平時生活中更加理性和有追求。除此之外，科普類書籍還讓我了解到生態(tài)破壞、動物保護等當(dāng)代問題，增強了我對保護環(huán)境的意識。
第四段：歷史書籍。
歷史是一面鏡子，讀歷史書籍可以讓我更好地了解人類社會的發(fā)展和演變。在閱讀歷史書籍時，如《明朝那些事兒》和《史記》，我不僅了解到了歷史事件和人物的生動細節(jié)，更重要的是學(xué)到了歷史的教訓(xùn)和人性的規(guī)律。歷史不僅僅是紙上的知識，更在告訴我們一種智慧。歷史書籍激發(fā)了我的好奇心和對于真相的追求，通過對歷史的研究，我明白了不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗的重要性，這對于我的成長至關(guān)重要。
第五段：勵志書籍和心理學(xué)書籍。
勵志書籍和心理學(xué)書籍是我成長中的良師益友。在挫折和困難面前，我常常感到無助和難過，但這時，一本勵志書籍《活出生命的意義》或一本心理學(xué)書籍《受傷的人也能生存》總能給我提供幫助和指引。勵志書籍教會了我如何積極面對生活，如何堅持自己的夢想；而心理學(xué)書籍則讓我明白了情緒管理的重要性，學(xué)會了更好地與他人相處。這些書籍讓我在成長的道路上更加堅定和自信，讓我明白了人生的意義和目標。
結(jié)尾段。
總之，通過對不同類型書籍的閱讀，我收獲的不僅僅是知識，更是樂趣和思考。通過閱讀文學(xué)，我了解了人性的復(fù)雜性和多維度；通過科普類書籍，我對科學(xué)有了更深的了解和興趣；通過歷史書籍，我認識到歷史的重要性以及我們應(yīng)當(dāng)如何從歷史中汲取教訓(xùn)；通過勵志書籍和心理學(xué)書籍，我懂得了積極面對挑戰(zhàn)和困難的重要性。閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是我生活中不可或缺的一部分。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷擴展自己的知識領(lǐng)域，讓閱讀成為我成長的助推器。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇六
第一段：介紹親子閱讀的重要性（200字）。
親子閱讀是指家長和孩子一起閱讀、分享和討論圖書的活動。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，親子閱讀被認為是增強家庭關(guān)系、促進孩子學(xué)習(xí)的一種有效途徑。作為一名初一學(xué)生，我與父母在親子閱讀中受益匪淺。親子閱讀不僅可以增進家庭親情，還能夠提高我在學(xué)校的讀寫能力，培養(yǎng)閱讀興趣，拓展知識面。
第二段：親子閱讀對家庭關(guān)系的影響（200字）。
親子閱讀幫助我們建立起一種互動的方式，使我們更加緊密地聯(lián)系在一起。每天晚上，我會與父母在一起，分享我在學(xué)校的所見所聞和閱讀的書籍。這個過程中，我們相互分享，互相傾聽，增進了我們之間的理解和信任。親子閱讀也為我提供了一個很好的交流平臺，在閱讀中，我可以更自由與父母分享我的想法和觀點，從而加深了我們的交流。由于親子閱讀的存在，我們家庭關(guān)系更加融洽，也更加有趣。
第三段：親子閱讀對學(xué)業(yè)的推動作用（200字）。
親子閱讀對我的學(xué)業(yè)也產(chǎn)生了積極的影響。通過與父母一起閱讀，我可以獲得他們的指導(dǎo)和建議。每當(dāng)我遇到理解上的困難，他們總是耐心地引導(dǎo)我，幫助我理解故事情節(jié)和人物性格，從而提高我的閱讀能力。此外，通過和父母一起交流，我也學(xué)到了許多新的詞匯和表達方式，這對我的寫作有很大的幫助。親子閱讀培養(yǎng)了我對文字的敏感度和閱讀的興趣，讓我更加愿意去深入閱讀各種不同類型的書籍。
第四段：親子閱讀對培養(yǎng)閱讀興趣的影響（200字）。
親子閱讀在培養(yǎng)我的閱讀興趣方面起到了重要的作用。通過和父母一起閱讀，我接觸到了各種不同類別的書籍和文化，這讓我對閱讀有了更大的熱愛。父母為我選擇了一些與我的興趣愛好相關(guān)的書籍，使我更容易產(chǎn)生對閱讀的興趣。以前，我對閱讀感到無趣，但隨著親子閱讀的進行，我漸漸對文學(xué)作品、歷史故事等產(chǎn)生了濃厚的興趣。親子閱讀讓我意識到，書籍背后蘊含著豐富的知識和精彩的故事，這使我愿意主動去探索閱讀的世界。
第五段：總結(jié)親子閱讀帶給我的益處（200字）。
總之，親子閱讀對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過親子閱讀，我不僅在家庭關(guān)系上收獲了更多的溝通與理解，也在學(xué)業(yè)和閱讀興趣的培養(yǎng)上得到了很多幫助。親子閱讀讓我更加喜歡閱讀，更加熱愛文字，也更加珍惜與父母共同度過的寶貴時光。我希望將來還能繼續(xù)與父母一起閱讀，共同分享和探索知識的樂趣。親子閱讀不僅是我們家庭的一種習(xí)慣，更是一種珍貴的無形財富。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇七
西方文學(xué)世界里有三大史詩：荷馬的《荷馬史詩》、但丁的《神曲》以及彌爾頓的《失樂園》?！逗神R史詩》源自希臘神話，《神曲》源自_神學(xué)，而《失樂園》則源自圣經(jīng)。雖然《失樂園》創(chuàng)作的時間是最晚的，但是這絲毫不影響這部作品的光輝，其中的許多觀點到今天依舊仍不過時。
《失樂園》的主要情節(jié)源自《圣經(jīng)》第一章《創(chuàng)世紀》：墮落天使路西法(撒旦)從對神的反叛失敗后再重新振作、他對人間的嫉妒，以及他運用他的謀略化身為蛇，引誘亞當(dāng)和夏娃違反神的禁令偷嘗智慧樹(分別善惡樹)的果實，導(dǎo)致人類被逐出伊甸園。
這本書的內(nèi)容看上去很平淡，似乎就是照搬了《圣經(jīng)》，可如果真的是這樣的話，約翰·彌爾頓這個名字就不會在西方世界里閃閃發(fā)光了。好的作品必然有好的隱喻，《失樂園》就是如此。這本書的上帝不像以往的上帝一樣慈愛正直，反而像一個暴君。而作者將撒旦描繪成了一個勇于反抗的角色。這就不由得讓人聯(lián)想到作者當(dāng)時的背景。17世紀時的英國，資本主義獲得了巨大的發(fā)展。但是在英國已經(jīng)持續(xù)了很長時間的封建勢力卻一直是資本主義生長的一塊絆腳石。上帝將撒旦打入地獄，代表著英國國王查理一世上了斷頭臺，資本主義取得了暫時的勝利。而人類的墮落，則代表著克倫威爾死之后斯圖亞特王朝的復(fù)辟。作者身為一位清教徒兼革命主義者，非常地痛恨封建勢力的殘忍作為，于是他變得雙目失明且長期受到敵人監(jiān)視的情況下寫下了這部不朽巨著《失樂園》。這本著作的價值遠不止于諷刺，它甚至對于哲學(xué)與神學(xué)也有一定的思考。從婚姻、政治(彌爾頓本人在英國內(nèi)戰(zhàn)期間是活躍的政治份子)到君主政體，同時也辯證許多困難的神學(xué)議題，包括命運、宿命、三位一體、以及原罪和死亡在世界中的出現(xiàn)。另外還包含了天使、墮落天使、撒旦、以及天堂中的戰(zhàn)爭。更難得可貴的是，這是一部由_詩人用古希臘風(fēng)格所作，用宗教反派撒旦為要角的希伯來歷史相關(guān)史詩。詩中上帝被描繪為獨斷的暴君，而撒旦只是愛好自由，具有反抗精神的人。作者只是借由撒旦的故事來表達對王朝復(fù)辟的憤慨之情。
善惡自有道。但是孰善孰惡，誰能分得清呢?
初一學(xué)生個人閱讀心得篇八
閱讀是一種很重要的能力，它不僅能夠開拓我們的眼界，培養(yǎng)我們的思維能力，還能夠豐富我們的知識儲備。在初中階段，我們作為學(xué)生，也應(yīng)該有自己的閱讀心得和體會。
閱讀不僅是學(xué)習(xí)知識的途徑，更是一種寶貴的休閑方式。閱讀使我進入不同的世界，讓我體驗各類人物經(jīng)歷的喜怒哀樂，感受其中的智慧與感悟。在《紅樓夢》中，我看到賈寶玉和林黛玉等人的糾葛與博弈，感悟到人生中的得與失、善與惡。而在《西游記》中，我目睹孫悟空的勇猛和智慧，了解到自信和努力的重要性。這些故事讓我對人性、人生、團隊合作等問題有了更深刻的理解。通過閱讀，我在書中找到了知己，與作品中的人物產(chǎn)生了心靈的共鳴。閱讀不僅讓我得到了精神上的滿足，還開拓了我的思維，培養(yǎng)了我對生活的獨立思考能力。
除了讓我的內(nèi)心得到滿足外，閱讀還為我提供了更多的知識。通過閱讀，我了解到了豐富多彩的文化背景、歷史故事和科技發(fā)展。我讀過《水滸傳》，了解到了中國歷史上的英勇豪杰；讀過《動物莊園》，了解到了社會政治；讀過《科學(xué)松鼠會》，了解到了科學(xué)的奧妙。這些書籍不僅拓寬了我的知識面，也激發(fā)了我對各個領(lǐng)域的興趣。每一本書都是一個知識的寶庫，是我靈魂的滋味。正是通過不斷的閱讀，我成為了一個見多識廣的人，知識儲備為我的學(xué)習(xí)和生活提供了有力的支撐。
當(dāng)然，要想從閱讀中真正受益，就需要學(xué)會去感悟和思考。閱讀不僅僅是一種被動的接受，更要積極地思考其中的道理和意義。當(dāng)我看到一本書時，我會思考其中的人物形象和情節(jié)，探索作者想要表達的思想和情感。我會思考與自己的價值觀和人生經(jīng)驗相符合的地方，也會思考其中的不足和可改進之處。這樣的思考不僅能夠提高我的感悟力和思維邏輯能力，還能夠培養(yǎng)我的判斷力和獨立思考能力。通過不斷地思考，我可以更加深入地理解書籍，并將所得到的思想應(yīng)用到我的日常生活中去。
閱讀的重要性不容忽視，但實際上，很多初中生并沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。有些同學(xué)認為學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了，沒有時間去閱讀；有些同學(xué)對閱讀沒有興趣，認為它太枯燥乏味。對于這些問題，我認為我們需要給自己創(chuàng)造閱讀的機會和環(huán)境。我們可以利用課余時間，多讀一些我們感興趣的書籍；我們可以加入閱讀社團或者組織，與同樣喜歡閱讀的朋友們一起分享心得；我們還可以與家長和老師交流，詢問推薦的好書。只有在培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣后，我們才能真正從中受益，獲得思維的啟發(fā)和智慧的滋養(yǎng)。
總之，作為一名初中生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并從中尋找快樂和智慧。閱讀不僅能夠拓展我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，還能豐富我們的知識儲備。通過閱讀，我們能夠體驗不同的世界，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。我們能夠獲取更多的知識，培養(yǎng)我們對各個領(lǐng)域的興趣。通過閱讀，我們還能夠提高感悟力和思維邏輯能力，培養(yǎng)判斷力和獨立思考能力。最重要的是，我們應(yīng)該正視閱讀的重要性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并從中收獲快樂和智慧。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇九
友誼是一種力量，它會讓人變得更快樂，更堅強;友誼是一種魔法，它會讓人千辛萬苦的去尋找它;友誼更是一種無色無味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開它。這個寒假，我就讀了一本書，叫《尋找黑騎士》，也是這本書，讓我懂得了友誼的力量......
故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位非常美麗優(yōu)雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜歡三寶，總是想接近三寶。
一次在小樹林里，小貓們開了一個“交友會”，大家可以交到好朋友，而胖頭交了一個只知道吃的朋友;二丫交了一個很潮、很時尚的朋友;三寶交了一個很勇敢，卻沒有孝心的朋友。過了一段時間，小貓們都發(fā)現(xiàn)了自己交到朋友的缺點，紛紛跟自己的朋友“絕交”，而三寶想起了自己在那次地震中認識的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，一定要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛撒謊的黑狐、住在南郊的勢利眼黑狼、住在東郊的忘恩負義的黑獅。這樣一來就只有東郊沒有去過了，他們最后找到了黑騎士，只不過他現(xiàn)在擔(dān)任調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬一職，最后，功夫不負有心人，三寶和黑騎士在中秋節(jié)相認了。
讀完這本書，我心里有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶愿意千辛萬苦的去尋找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個錯都不愿意認。記得有一次，我和我一個從小玩到大的好朋友出去玩，我們來到了未名園放風(fēng)箏，那時候是春天，天氣也很好，所以放風(fēng)箏的人很多，我拿著風(fēng)箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最后風(fēng)箏越放越高，可是跟別人的纏在一起了，我想把它們分開，可是怎么也分不開，最后還把我們的風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏搖搖晃晃的掛到了樹枝上。我們兩個為此大吵了一架，誰也不理誰，后來我想了想，這件事情我也有錯，風(fēng)箏畢竟是我弄斷的，于是我打了電話向她道歉，最后我們兩個和好如初。
我以后也要向故事中的三寶學(xué)習(xí)，不那么輕易地就放棄一段友誼，爭取讓我和每個朋友的友誼都能地久天長!
初一學(xué)生個人閱讀心得篇十
水滸一百零八個好漢，個個都被逼上梁山，深感宋江義重，皆留下來效忠宋江，后來受招安后，破大遼，收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個人個個生還到最后收方臘只剩三十六個，最后面見皇上的也只有二十七個?？墒撬麄?yōu)閲覔Q來太平后，朝廷卻_臣當(dāng)?shù)?，最后個個都死了，神聚蓼兒洼。
宋江等人的命運是悲慘的，可這一百零八人中也有不少到最后得以安享天年的。比如公孫勝、李竣武松、柴進等。他們大都是在完成大業(yè)后，急流勇退，沒有做官，不受_臣迫害，以致他們都快樂地、舒心地生活著。相比起宋江、盧俊義他們都被藥酒害死，他們的命運不就好很多了。其實人生需要的也是這種能夠急流勇退的精神。
水滸傳讀后感：急流勇退，需要的是對功名利祿的舍棄，對平靜生活的向往，還要有自知之明，知道當(dāng)前局勢，知道該退時就退，知道退一步海闊天空。而有的人在點卻不退下來以至于喪失生命。韓信就是個很好的例子，劉邦的天下大部分都是韓信打下的，但是韓信的功勞實在是太大了，功高震主，最后被呂后殺害，像這樣的例子還有很多，這邊就不一一指出了。
而適時的退卻能讓自己獲得更多。張良大力輔佐劉邦，為劉邦完成統(tǒng)一大業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，劉邦稱他“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。當(dāng)天下已定，四海歸心時，也正是他該享受榮華富貴的時候了，可是，在劉邦準備賜予他五千戶時，張良卻斷然拒絕，放棄功名利祿，請求作一個小小的留侯。他曾說道：“今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列侯，此布衣之極，于良足矣。愿棄人間事，欲從赤松子(傳說中的仙人)游?！彼吹降蹣I(yè)建成后君臣之間的“難處”，欲從“虛詭”逃脫殘酷的社會現(xiàn)實，欲以退讓來避免重復(fù)歷史的悲劇。事實的確如此，隨著劉邦皇位的漸次穩(wěn)固，張良逐步從“帝者師”退居“帝者賓”的地位，遵循著可有可無、時進時止的處事準則。在漢初消滅異姓王侯的殘酷斗爭中，張良極少參與謀劃。在西漢皇室的明爭暗斗中，張良也恪守“疏不間親”的遺訓(xùn)。功成身退，是張良的選擇，盡管身后投來的是驚異的目光，但事實證實，他的選擇是對的，“狡兔死，獵狗烹”，不久，韓信被斬，彭越被殺，而張良得以保全。他放棄了暫時的功名，安享晚年，張良的機智謀劃、文韜武略流傳百世，千古流芳。
讀后感：可見急流勇退是多么有明智的一個選擇啊，物極必反，當(dāng)人們在處的時候適時地退下來，不僅不會對個人的利益有影響還會讓自己的生活更美好。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇十一
在六年級這最后一個暑假里，我的父親送給了我一本書—《和女兒談》。聽爸爸說這本書是一位父親與女兒的談話，我的好奇心就已慢慢地上升，最后達到了高潮，迫不及待地讀起了這本書。
這本書共有58章，也是58封信，還有前序和后序。在這58章和前序和后序里，我最喜歡的就是第17章---《失敗》。這一章中主要講了“我”女兒身上的每一個變化都牽動著身為父親的“我”的心。
我還在這一章中學(xué)到許多道理呢!如：
1.錢如果能買到快樂，那么錢就才有了真正的價值?？上?，人世間的很多煩惱，不是花錢就可以刪除的。
2.一切的“如果”對我們而言，始終只能是個“如果”。這個“如果”，或與在我們的有生之年才能夠?qū)崿F(xiàn)，但不一定是現(xiàn)在?，F(xiàn)在，我們只能頑強的面對現(xiàn)實。
3.人生本來就是一場值得慶幸的苦難：出生是一種苦難、死亡是一種苦難，中間的種種煩惱，種種挫折也是一種苦難……然而，我們應(yīng)該慶幸，我們生而為人，我們有權(quán)力去經(jīng)歷這場最有價值的苦難之旅。
在現(xiàn)實社會中，我也經(jīng)歷過第17章中明白的一個道理：錢如果能買到快樂，那么錢就才有了真正的價值。可惜，人世間的很多煩惱，不是花錢就可以刪除的。當(dāng)時，我因沒有得到三好學(xué)生而傷心、難過，一直悶悶不樂，沉默不語。那時爸爸媽媽也讀過《和女兒談》，對這句“錢可以買到快樂”深感不信，他們又看到我一點都不開心時，便決定拿我當(dāng)“小白鼠”，試試看。
于是，他們決定花重金帶我去上海迪士尼樂園玩，我在那里面玩的很開心，終身難忘。爸爸媽媽又看到我開心的笑容時，心中的不解也轉(zhuǎn)為贊同;心中的不相信也轉(zhuǎn)為贊同。
對孩子的關(guān)心與關(guān)注，父母都不會欠缺?？少F的是，管建剛(作者，“我”)用教育者的專業(yè)視角，賦予了他的觀察和表達另一種味道。管建剛抓住每一個節(jié)點，關(guān)注女兒的身心成長。比如，考試過后對孩子心理的關(guān)注;比如，遇到挫折，知道“接受不如意”“接受不完美”本身，就是完美人生的重要組成部分;比如，小學(xué)畢業(yè)之際，管建剛給了女兒5句話，相信勤奮，相信失敗，相信小事，相信責(zé)任，相信當(dāng)下;比如，犯了錯誤，“差錯”給予我們的，才是永遠的、腳踩大地的成長等等，所有的點滴匯集了生活的源泉，成為了女兒前進的動力。管老師的書中還有許多閃爍著管氏智慧、讓人折服的話語。女兒偶爾對老師有言詞，管建剛寫道：“老師希望自己的學(xué)生能夠向著美好的未來前進。一個記著別人好的人，會成為一個有味道有意義的人”。我想說：一個內(nèi)心多柔軟的人，才會說出這般含有養(yǎng)分的話啊。作為女兒，管童無比幸福與幸運感受著這般父愛如山，為她遮風(fēng)擋雨，堅實憨厚;父愛亦如水，細膩溫和，能將萬般心思匯注筆間，對女兒的愛凝結(jié)成文字，指引她前行。
讀著《和女兒談》，想像著作為父母的一份用心良苦，感受著作為教育者的思想引領(lǐng)，思索著多少父親的不易......希望大家也可以來讀讀這本書，和爸爸媽媽們一起。因為這本書真的很好，能讓所有人都受益匪淺。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇十二
利用這個寒假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的好像只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
先看的是《第五項修煉》，剛起先看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語，有些犯難，有些看不懂。真驚奇它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。漸漸我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感愛好的圖表，都在給我以啟迪以思索。我喜愛那個水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它會立即跳出。但是假如你把青蛙放在溫水中，然后漸漸加熱，當(dāng)溫度漸漸上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最終無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣？因為青蛙內(nèi)部感應(yīng)生存威逼的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的改變，而不是針對緩慢漸進的改變。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知改變的步調(diào)，并特殊留意那些微小以及不尋常的改變，避開被煮青蛙的命運。
《第五項修煉》有五項主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同志向、團隊學(xué)習(xí)、全局思索。每個團體都有自己的.特點，彼得圣吉博士的觀點是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團隊合作。更重要的是，我們應(yīng)當(dāng)從中學(xué)到自己須要的理論，并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用?！兜谖屙椥逕挕纷肿秩缬瘢l(fā)人深思，催人覺醒，授人以漁，引人勝利......
讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了很多很多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書，是對我們現(xiàn)代生活的一個真實寫照。書中的主子公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執(zhí)著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰慧的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了志向中的愛情。我們必需面對這樣一個驚奇的事實：在這個世界上，勝利卓越者少，失敗平凡者多。勝利卓越者活得充溢、自由、瀟灑，失敗平凡者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，"假如一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的"。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的幻想，然而當(dāng)你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)覺其實現(xiàn)實與自己所想象的狀況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順當(dāng)，而前者多會在埋怨中生活。因此，當(dāng)你發(fā)覺自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時候，我覺得其實變更自己比起變更環(huán)境更簡單一些，也更好用和實際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何變更，你都可以應(yīng)對自如，因為你本身就在變更。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷改變，在你的身邊會出現(xiàn)各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是"思索"。其實在工作中會思索的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。
作為一名現(xiàn)代社會的高校生，我們也很快將要走出校內(nèi)，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的擅長變更勤于思索。
生活可不是想象中的那么簡潔，你若青澀，便還能成長；你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學(xué)，就能不斷成長。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇十三
我在教師的圖書角內(nèi)借了一本書，它就是我國四大名著之一——《紅樓夢》。《紅樓夢》是我國古典文學(xué)名著，作家曹雪芹嘔盡心血，花了十年的時間，寫成了這部長篇小說。全書以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，講述了封建大家族由盛而衰的歷史過程，描寫了眾多性格鮮明的人物。
正是如此，剛拿到書，我就愛不釋手了，懷著急迫和激動的心情，我翻開了這本書的第一章。
第一章寫的是《青埂峰頑石變美玉》，還沒看完這章我就被里面的優(yōu)美詞句和故事情節(jié)給深深地吸引住了，便津津有味地看了下去.一節(jié)課的時間實在是太短暫了，下課的鈴聲響起，我也才看到第四章。但回到家，做好家庭作業(yè)，我就迫不及待地拿出書，看了起來。終于，我花了一星期的時間，看完了這本長篇小說。呵呵，要不是故事被縮減過，讀起原著來，我恐怕兩星期也讀不完呢！
讓我最難忘的.一章就是《林黛玉別父進京都》了，里面林黛玉和賈母相見時的情景，讀了都會讓人感到辛酸——我也不例外。還有王熙風(fēng)的語言藝術(shù)，也不得不讓我佩服，就像“看她的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，倒是個嫡親的孫女”這句話，王熙鳳不僅稱贊了林黛玉，還稱贊了惜春、探春、迎春等人，真是個語言大師??！精彩的故事還有很多，我給大家推薦《林黛玉重建桃花社》、《賈寶玉淚灑相思地》、《錦衣衛(wèi)查抄寧國府》，都很值得大家一看呢！在此，我也希望《紅樓夢》能夠祖祖孫孫傳傳下去，供后代觀看。
《紅樓夢》！這顆文學(xué)界閃耀的明星，一定會永遠掛在美麗的星空的。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇十四
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。這樣的詩，給予人的是說不出來的恢宏、博大之感，是決不可以—一字一句地解說的。只有能夠一個人大呼大喊的場合，才可以誦讀這樣的詩。
這是一個講究”靚“”酷“”斃“的時代，這個時代藝術(shù)的口號是”生產(chǎn)快樂“，而我卻覺得，在男生女生不易區(qū)分的時代，應(yīng)該提倡讀一下這樣的詩要自強，中國青年應(yīng)該有一種大海的氣魄，不反對“愛”“玩”“搞笑”，但是也應(yīng)該有那么一點點時間讀讀曹操的《觀滄?！?，長長陽剛之氣。這可以說是中國第一首純粹的寫景詩，也是中國最有氣勢的一首寫景詩?！八五ｅ＃綅u竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”海與山，樹與草，風(fēng)與浪，全是在作者的俯瞰之下，連日與月的行走，也是在詩人的腳下，這真是雄大得讓宇宙也得降服的氣魄。
充盈詩中的是蒼涼與憂患，但是又絕無哀愁與無奈，在這蒼涼和憂患與海、山、樹、風(fēng)、日、月的對話之中，讓我們感覺到的是躍躍欲試的征服欲望，這是對著強大者宣戰(zhàn)時高聲的呼喊，面對困難一往無前的英雄氣概。這樣的歲月，讓人激情燃燒。
初一學(xué)生個人閱讀心得篇十五
在今年的寒假里，我利用幾天的時間認真細致的讀了《史記》一書。它是我國最早的紀傳體通史，共有一百三十卷，五十二萬多字。看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，回顧了各種歷史事件，體會了當(dāng)時人們的思想感情。
這是一本通俗易懂的白話文編本，原作者是西漢時期的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。這本書內(nèi)容很豐富，里面的歷史人物栩栩如生，有許許多多的歷史典故、成語和名人故事。通過看炎帝、黃帝的故事，我終于明白了“炎黃子孫”的真正含義，讓我忍不住崇敬他們;我也知道了堯、舜、禹的傳說，對大禹治水時“三過家門而不入”的精神非常敬佩;我知道了“戰(zhàn)國七雄”指的是什么——齊、楚、燕、趙、魏、韓、秦七個國家，他們之間頻繁的戰(zhàn)爭，讓老百姓遭受了巨大的災(zāi)難和痛苦;我還知道商湯、勾踐、蘇秦、孫臏、張儀、張良、秦始皇等許許多多的歷史人物，他們有的足智多謀、有的英雄善戰(zhàn)、有的博學(xué)多才、也有的殘暴無良。我最喜歡愛國詩人屈原，他不僅博學(xué)多才、見聞廣博，而且做事光明磊落、堅持正義，有一顆愛國的心。我真希望他不要抱著石頭，投汨羅江而死。
我看完了一遍這本書，真的還想再看一遍。這本書大大豐富了我的歷史知識，通過看《史記》我也能講幾個歷史故事了，而且對歷史也產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀了這本書，我對“史家之絕唱，無韻之離騷”有了更多的理解，歷史實在是博大精深，以后我還要看原著的《史記》，更要看其他有關(guān)歷史的書，從而來豐富和提升自己。
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