青春成長類范文(20篇)

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青春成長類范文(20篇)
時間:2023-11-22 12:14:11     小編:QJ墨客

養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài),才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。如何提高團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力?閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧,提高自己的寫作水平。

青春成長類篇一

這幾篇文章都精雄細(xì)刻,帷妙惟肖地描繪出了一幅幅青春的畫像。掩卷之際,我不禁感嘆于青春成長的生機(jī),驚嘆于青春成長的活力,而成長中的青春也帶著絲絲的感傷,這感傷又讓我從中收獲了不少的人生感悟。

青春是年華賦予我們的最寶貴的禮物。高莎的《年齡》賦予我們“一個充滿幻想、狂熱迷蕩、稚嫩”的空間,讓我們盡情地“思付斑斕的人生,幢憬美好的未來,張開想像的翅膀,飛向瓊樓玉宇?!边@字里行間洋溢著青春的勃勃生機(jī)和不可抵檔的朝氣。郭凱敏的《成長的心曲》所表現(xiàn)的卻是青春氣宇桿昂的另一種神氣,“一只練翅的鳥兒”剛飛出溫暖的巢穴時,誰也不能注定前途是一帆風(fēng)順的,紛繁復(fù)雜的人情變遷會給我們的心靈或多或少地帶來陣陣隱痛,而這種有傷痛的心情也會在青春的拼搏中,在血淋淋的穿利中逐漸豐滿起來,“正如落葉是為更新一樣”,在精神升華中,便有從來沒有過的力量陡然滲通全身。于是,青春便有了另一種壯美的生機(jī)。讓青春在求索的荊棘中染紅,讓生命在人生的熔爐中鍍亮!

人生原本是一種漫長的旅行,而成長中的青春卻是這次旅行中的一個最重要的擇站,這里只有惟一的一列車在等待我們,我們只有通過不懈的努力去獲得那帷一的車票,才能按時地平安到港,不然,即使筋疲力竭,也只能落個南轅北轍的下場。馬海亮的《高三寫意》清晰地再現(xiàn)了高三學(xué)習(xí)t張、身心疲憊的真實生活,而全文洋溢的卻是一種昂揚(yáng)向上的樂觀精神,奮斗的青春便也是無悔的青春?!鞍岩庵究嚦上?,高三似離弦的箭,永不言敗是我們的風(fēng)格。”當(dāng)我們?yōu)槔硐氲膶崿F(xiàn)奮力拼搏時,身邊也就多了家長的殷切企盼,多了老師的語重心長,備受關(guān)愛的青春更會馬不停蹄,于是不再管山高水深,都會牢牢地抓緊纖繩,前進(jìn),前進(jìn).再前進(jìn)!生命因杭爭而更加壯美,人生因奮斗而愈發(fā)亮麗。回首往事,我們可以自由地高喊:“我們的青春無憾無悔!”

青春成長類篇二

青春,是與七個自己相遇:一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強(qiáng),一個柔軟,最后那個,正在成長。

——題記。

青春。

席慕容眼中的青春,是一本裝訂的極為拙劣的書;李白眼中的青春,是“郎騎竹馬來,繞床弄青梅”的情;孟郊眼中的青春,是“青春須早為,豈能長少年”的志。而我眼中的青春,是那襯著藍(lán)邊的的校服。是那密密麻麻,排了一黑板的公式方程。是那五十幾張朝夕相處了數(shù)年的面孔。

我的青春歲月,像花兒一樣。

哪怕——考試失利。隨著考試鈴聲的打響,我的心,也只好如“嶺南的荔枝花”等待著“寂寞的憔悴”?!安苎┣墼鞘裁??字什么?又字什么?還字什么?他號什么?祖籍哪里?”面對著一連串的怪問題,我好像見到了查戶口的大媽正“孜孜不倦”地詢問著曹雪芹同志。頭大!于是乎,白卷一張,叉號一堆,對勾幾個,無奈無奈。

考試失利固然令我心痛欲絕,但也不能因噎廢食不是?青春,依舊明媚,像花兒一樣。

相遇。

納蘭容若曾嘆息:“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇?!贝丝?,我也多想,與你們,只是初見,而已。

因為只有這樣,在畢業(yè)鐘聲敲響時,我才不會為你們流兩行清淚;因為只有這樣,我才可以做到“送你不出戶,訣你不回眸”的灑脫;因為只有這樣,我們,才不會為了離別憂心。

但我卻又怕未曾遇到過你們。

哪怕——你情緒總是陰晴不定。記得你是極雙面的人。有時候,會因為一句話,脆弱地掩面而泣;有時候,一回頭,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)咬著牙堅持走了好久。這樣子,你會不會累呢?我親愛的閨蜜,累嗎?如果累了,就往后靠吧。我們一直都在呢。

春天依然遠(yuǎn)去,但秋天也有“晴空一鶴排云上”的豪邁啊。青春,依然憂傷而華麗,像花兒一樣。

成長。

處于青春期的我們,苛求完美。

哪怕——我們只是豆蔻年華,只是連一元二次方程和浮力定律都搞不懂的少年。其實我們身上都有自己所討厭的缺點(diǎn)。比如,討厭作業(yè)本上的紅叉卻又心照不宣地“復(fù)制”著別人的對勾。也許,多年之后,我們會發(fā)現(xiàn),當(dāng)年那個最不完美的,恰恰是自己。

其實,何苦要求完美呢?

莫言說:“世上的事物最忌諱的就是完美。你看那樹上的果子,一旦熟了,馬上就要墜落;天上的月亮,一旦圓滿,馬上就要虧欠。凡事留些缺憾,才能持恒。”畢業(yè),不正是一種缺憾嗎?留些缺憾吧。因為只有這樣,畢業(yè)后偶爾話起,心中才會仍記得當(dāng)時的感動和熱情。

青春,好不瀟灑。

相遇,好不幸運(yùn)。

成長,好不完美。

青春成長類篇三

有朋友曾經(jīng)告訴過我有關(guān)雙魚座的秘密:雙魚座的主宰星是海王星,海王星代表幻想、夢、冒險和敏感。

處在青春期的男孩女孩們,是不是也愛幻想?也愛預(yù)測未來呢?

因為年輕,生活中總是充滿幻想,不相信黑暗中就沒有星光,沒有希望,不相信世界可以改變我,我就不能改變世界;但,慢慢地,我們從花季走向雨季,從幼稚走向成熟,走向生命中重要的時光!

我們不讓青春就這樣悄然逝去!!

站在青春的舞臺上,是最有風(fēng)采的,三毛曾經(jīng)理解性的告訴我們:“少年有少年的心事,青年有青年的迷茫,在這種初面對社會、學(xué)業(yè)和前途的一個斷層,那種壓力,絕對是勝過中年的?!痹谇啻旱睦Щ笾?,我并不迷茫,也不能迷茫,也許一次的思想沖突就能使我成熟,我愿在五彩繽紛中為自己找到一個位子,做自己想做的,不被人所左右,為了一個目標(biāo),就一直這樣做下去,自我鞭策,自我鼓勵。

有時我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)我們在漸漸的成長著,成長在燦爛的陽光下,成長在明媚的春風(fēng)中,也成長在雷鳴閃電交加中。

不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走,也許青春的渴望會帶來一生的感動和安詳?。。。?/p>

青春成長類篇四

走過漫長的初一學(xué)年,讓我感受到了同學(xué)、老師以及家庭帶給我無盡的關(guān)愛和幫助,更讓我感受到了在學(xué)習(xí)中的壓力和困惑,初一年級的走過,更代表著我初中生涯的三分之一已經(jīng)走過,突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了,已不再是小時候不懂事的孩子了,我在成長的過程中,思想也在成長。

在爸爸面前我是聽話的孩子,但在外面,才是真正展現(xiàn)我的地方,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出年輕的激情,青春的活力。

青春成長類篇五

親愛的同學(xué)們、老師:

大家好!

我是5班的劉宇,我今天給大家演講的題目是:成長路上花香滿徑。

青春是一條小河,嘩嘩的向著前方奔去,永不停止,永無止境。

帶上信念,拿著勇氣,心存希望,懷揣夢想,青春的我們神采飛揚(yáng),朝氣蓬勃。向著前方的光明,大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮,而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,風(fēng)雨中,與寒流同呼吸,洗滌心靈的污濁,鍛造堅定的心靈,才能長成參天大樹,讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。

青春有夢想。夢想是前進(jìn)的方向,是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢想,就一定要用現(xiàn)實的行動來逐步實現(xiàn)?!袄硐氲膸p峰越高,就越會得到無限的充實,就會迸發(fā)出激情,就會成長”。

青春有激情。激情是前進(jìn)的動力,沒有激情的青春是乏味的,有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電,帶來了光明,使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合,就會顯得盲目和浮躁。善于思考,勤于思考,樂于思考,青春就會發(fā)出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事,青春亦是如此。第一次離開父母,第一次主宰自己,總會有不圓滿。正因為不圓滿,才多了一份不同的體驗,多了一種美好的希冀。

青春是琴,要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣,不論是好事還是壞事,都要抬頭挺胸,斗志昂揚(yáng)。

抬起頭,天空中總有陰沉的日子,但只要心里有光,眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

青春成長類篇六

十三年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首,看著小時候照片中的那個小男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長大,我突然間才意識到:原來——我已經(jīng)悄悄長大了。

成長,如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長,嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她好嫩,因為可愛;她好美,因為青春;她好新,因為萌發(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時候,成長笑著,哦,那是成長在迎接著青春。美麗地成長,可愛地成長,微甜而又略帶青澀地成長。

成長,又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折??赡苡幸恍┤私?jīng)不起這份“禮物”,因為他們習(xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵,那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富,沒有挫折,何來成長?挫折,是成長途中最美的記號。

成長,又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會孤單,不會寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。

成長,又如一幅秀麗的國畫。色彩就是那畫面,斑斕繽紛的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。

面對稍縱即逝的青春,我不會后悔,我不會悲嘆;因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液中去。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春??!

青春成長類篇七

我們是一群放蕩不羈的少年,簡稱“獨(dú)年體“.對于老師的“之乎者也”,被我們譯為“天書是也”。父母的軟硬兼施,我們軟硬不吃。誰知道我們在想什么呢,我們也不懂,只嘆一聲“我的青春誰做主啊”。

月亮怎么像小葉的臉一樣圓吶,我望著早已漆黑的天空,癡癡的。教室里我最安靜了,嘿嘿,老班“西天取經(jīng)”了,誰還阿彌陀佛啊?!昂湍阋粯?,一樣的堅強(qiáng)”班長大人的嗓音原來這么好啊,橙子忽然向我后面那位仁兄喊了聲“阿杰,你媽媽來看你啦。”切,這話誰信啊,誰知,他一臉期待是我向窗外望去,暈。

腦細(xì)胞迅速運(yùn)轉(zhuǎn),哦,他爸媽的紅線早斷了,他跟他媽當(dāng)然也沒想到外表那么叛逆,心里也想家??!

在我的意識里,青春是自由的上帝,就是“叛逆”。

手里握著香甜的牛奶仍不滿足,非還要兌點(diǎn)咖啡和滿滿一勺糖不可,嘗了一口,太苦了,加了點(diǎn)可口可樂,一陣嗆,沖到咽。我咳嗽不停,媽媽來了邊拍我的背邊說我作怪,我說“不要你管”。

我不知,代溝像雪山一樣日益增長著。

網(wǎng)絡(luò)的繽紛時時誘惑著想找到自己夢想的人,那里什么都有,但誰也沒有想真正知道,那是不是真的。我正迷著“勁舞團(tuán)”,那箭頭指的方向好似為我鋪設(shè)好的人生的方向,不容得一點(diǎn)兒差錯,否則全軍覆沒。為了練這個,我還在課桌上畫了這四個方向,我不喜歡呆在家里玩游戲,而向往到網(wǎng)吧里去尋找刺激,那是精神的興奮。

玩久了,就再也興奮不起來了,我是屬于新鮮感的保質(zhì)期只有一兩個星期的人,在我從游戲里出來時,我又找到了新型玩法。

青春成長類篇八

他們說,初中的生活和高中的生活一樣,是我們該綻放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語,洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。

中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心,學(xué)校的管理制度也似乎很松懈,我感覺不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。

中學(xué)還有很多不愛好學(xué)習(xí)的同學(xué),他們被老師稱之為‘不良學(xué)習(xí)分子’,而且,都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋,影響上課秩序,和老師叫板。

我討厭老師對他們的評價——社會的渣。

就算他們再怎么錯,老師就可以不尊重學(xué)生嗎?恩,或許,我是明白他們的感受的,他們也并不壞,只是沒有一個人愿意去了解他們。

我討厭這種感覺卻又無可奈何,不過,還好學(xué)校里有興趣社,我和好友便在老師的引導(dǎo)下進(jìn)入了美術(shù)興趣小組。

美術(shù)室不大,說到底也不過是一件普通教室。只是稍稍布置了番。

但是,我非常喜歡這里,因為每次和朋友在這里一起畫畫的時候,會感到很開心很快樂。我們會聊著同齡人的話題,時不時的開著玩笑,這個時候,我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。

因為有些東西錯過了,就再也回不來了。

就比如時光,那些童年的記憶……。

在小學(xué),我的成績屬于中上,因此我還常常在想,我一定會考上好的高中和好的大學(xué)。老師說過,做人不能太驕傲,否則便會落得失敗。

現(xiàn)在,我算是體會到了,步入中學(xué)后我的成績一次一次的下降,那樣無形的打擊,我被壓得喘不過氣。

青春成長類篇九

一步一個腳印,腳印在一天天長大;年齡也在一天天中增長;心也在一天天長大。無窮的人生,無窮的前方,等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的,它承載著我們的悲傷與寂寞;腳印是歡快的,它承載著我們的歡聲與笑語;腳步是繁忙的,它承載著我們匆匆而過的時光。

人的一生中要經(jīng)歷四個時期,幼兒,青年,中年和老年。第一個時期是父母給予我們的,而第二、三個時期是靠著自己的拼搏與努力來決定自己的第四個時期。青年無疑是重中之重,它承載了太多,包含了太多。青春,是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的時候,它教會了我們失敗并不可怕,可怕的是失敗后站不起來。

于是有了“失敗乃是成功之母?!卑咽】醋鍪且环N動力,一種催人奮進(jìn),奮勇直追的動力。是一道門檻,邁過就會雨過天晴,邁不過,就會烏云密布、愁容滿面。青春,是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個人都會經(jīng)歷的,它對我們的身心和發(fā)展是有好處的。

一位心理學(xué)家說過“青春期叛逆是正常表現(xiàn),不叛逆反而是不正常的。叛逆其實是一個好的表現(xiàn)?!碧幱谂涯嫫诘那嗌倌?,每個人心中都有自己獨(dú)特的想法,讓我們認(rèn)識到自己不再是小孩子了,也有能力擔(dān)當(dāng),有能力解決自己的事情。也教會我們要懂得體貼、照顧父母,不要讓他們因為我們的變化太大而傷心。

青春成長類篇十

走上了青春的道路,就相當(dāng)于進(jìn)入了叛逆期。

現(xiàn)在的我,是那么叛逆。媽媽讓我多穿一件外套,我卻固執(zhí)地穿著單薄的上衣亂逛;爸爸讓我多聽背單詞,我卻把手一揮,不耐煩地說:“在學(xué)校已經(jīng)背得夠多的了,我才不干呢!”

但是,叛逆中的我,卻每時每刻都被父母的愛包圍著。

那一天,傾盤大雨夾帶著狂風(fēng)席卷而來。我沒聽父母的話,穿得少,吃到了苦頭,孤獨(dú)地站在校門口瑟瑟發(fā)抖。寒冷就像是見到縫就鉆,讓我仿佛置身冰天雪地。就在這時,我在花花綠綠的雨傘下,尋找到了一個熟悉的身影,那是媽媽!我立刻向她揮揮手。她馬上跑過來,帶著責(zé)備的語氣說:“讓你多穿一點(diǎn),你怎么穿得這么少?這幾天很冷啊。”我的身體微微顫抖著,真希望馬上抓一件衣服穿上,但是我死要臉皮的個性,卻迫使我裝作滿不在乎地說:“不用了,我不冷?!眿寢層脩岩傻哪抗馔遥业氖郑涞孟癖?。她笑了笑,知道又是我的性格在作怪,卻默默地把自己身上的羽絨服脫下來,為我披上。羽絨服上,還余留著媽媽的體溫,頓時,溫暖在身體里蔓延,手也漸漸變暖了。而她自己卻穿了一件單薄的上衣。她舉著雨傘,稍稍傾向我這邊,幫我拎所有的東西。上車后,我發(fā)現(xiàn)她的上衣濕漉漉的。

我頓時熱淚盈眶,卻倔強(qiáng)地把頭扭向車窗的方向,不想讓媽媽看見。本來就是我沒聽話,沒穿夠衣服,但是媽媽卻把溫暖轉(zhuǎn)移到我的身上,寧愿讓自己受寒。這短短的幾分鐘,雖然我們沒有說話,但是我心里的感動,甚至比打在她身上的雨點(diǎn)還多。

就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,匯聚成愛的暖流,融化了我心中叛逆的堅冰。青春,在這生命中最美好的時期,心中的叛逆已漸漸遠(yuǎn)去。因為,愛已經(jīng)讓我變成熟了。父母的愛,就像一股強(qiáng)大的力量,讓我沖出叛逆的包圍,破繭成蝶。等待著,毛毛蟲蛻變成蝶的那一刻;也等待著,青春蛻變的那一刻,那時候,我已不再是幼稚的孩子了。

青春成長類篇十一

如果錯過太陽時你流了淚,那么你也要錯過群星。

很多時候我們總說書上寫的東西是很沒有用的,但是我們又總在接受。就像很多事兒我們知道努力了也不會有結(jié)果,而還在拼命堅持。

你好嗎?或者說不好?嗯,我很好。我經(jīng)常這樣問自己,你好嗎?其實好不好只有自己知道。蘇格拉底說你每天多問自己幾個為什么就能洞察出你做事的動機(jī),不是全無道理。

很多時候我們思考自己做過的一些事兒是否值得,就像思想者們思考“人為什么活著”這樣的哲學(xué)問題一樣。其實值得與否,全在個人心態(tài),沒有人能左右你的思想就像喬哈里理論說你連自己都并不認(rèn)識自己一樣。很多高屋建瓴的理論是虛無縹緲的,而很多不期而遇的現(xiàn)實是冷酷無情的。沒有人能預(yù)料你會碰到怎樣的人就像沒有人知道明年的克卜勒會下幾場雨,甚至沒有人知道那里是否會下雨。

人是有七情六欲的,它帶給人歡快的同時也留給了人天生的劣根性,你總說自己哪里好,哪里不好,其實你哪里都不好,哪里也都好。有喜就會有悲,有得就會有失。悲傷是難過的締造者,快樂是幸福的代名詞。

然而我們總把快樂當(dāng)成是理所當(dāng)然,于是在難過的時候就思緒萬千。

是在你生命里的一段時光,你突然變得狂妄、急躁,你越加掩飾對外界的憤怒反而欲蓋彌彰。你甚至試圖把自己隔離起來,悄悄地把自己塞進(jìn)沒有生息的黑洞之中,你以為你這樣做了就能逃離一切自己厭惡的東西??墒呛髞砟憧倳l(fā)覺其實你錯了,你一直埋怨別人的冷酷無情,埋怨他人在你悲傷之際卻高談闊論他有多么幸福,埋怨他人的自私自利,而你現(xiàn)在就這么做著。人總是很容易忽略自己,很不喜歡從自己的身上找問題,所以你寧愿相信錯過的一定是最美好的也不愿相信享受擁有才是最幸福的。同時人也是最邪惡的,你一邊埋怨世事的冷酷無情卻又以相同的方式復(fù)制著冷漠無情傷害著另一些人。你以為你用你的發(fā)泄報復(fù)了那些在你生命中帶給你傷害的人,其實不是,你的發(fā)泄只會傷害在你生命中帶給你幸福的人,loveislove,雖說愛與不愛不一定成正比,但是選擇珍惜好的,淘汰壞的,好像也沒有什么錯。

奧利弗在《忽然七日》中說,他們說,當(dāng)你死的時候,你的一生都會在眼前出現(xiàn),但是,這并沒有發(fā)生在我的身上。我只看到了自己人生最精彩的時刻,那些我希望記住的事情,還有我希望人們借以記住我的事情。你憑什么讓別人記住你?如果你一再粗俗低落、憤世嫉俗,如果你總是帶給別人傷害,總是從不考慮別人的感受,總是給自己找機(jī)會留下遺憾。

有時你回想自己經(jīng)歷的青春,你都會為自己或狂妄、或急躁、或神經(jīng)質(zhì)、或東倒西歪雜亂無章的人生輕聲冷笑。你總說自己很平凡,所以有時你特別羨慕那些青春走得特別平穩(wěn)、一帆風(fēng)順的人。他們從不鋒芒畢露,他們總能朝著自己的目標(biāo)生活,逆來順受,他們溫暖,有人疼有人愛??墒乔啻翰豢梢詮?fù)制,摔倒了可以站起來。你總是很努力地去爭取那些出現(xiàn)在你生命中最美好的東西卻總是踉踉蹌蹌,不知所終。你以為這樣的你實在很平凡,所以你開始羨慕別人的一帆風(fēng)順,其實不是,有很多人更羨慕你。

你在發(fā)泄了之后你才會被現(xiàn)實的殘酷打回原形,心里靜得如光滑透明的湖面,于是你開始思考生命的意義何在?一個人一生所經(jīng)歷的這些事情的意義何在?然后你才真正開始認(rèn)識自己,開始明白生命到底是怎么一回事兒。一個人也只有真正靜下來了,才能明白但凡那些在你生命中走過的人、發(fā)生的事兒,或好或壞,善意的總多于惡意的,美好的總能在時光的角逐中淘汰丑惡的。幸運(yùn)的是,無論善惡與否,善意的帶給了你溫暖而惡意的卻教會了你成長。

心中有愛,便能知始終。

所幸生活不同于生命,生活能給你重生的機(jī)會而生命卻只有一次。過往美好的或是不好的都會隨著時光的流逝銷聲匿跡,那些曾經(jīng)駐扎在你內(nèi)心深處的傷痛也會被時間撫平,你應(yīng)該感謝生命給你創(chuàng)造的生活,讓你或不羈的、或平穩(wěn)的在這個世界里走過一輪;感謝那些關(guān)心你、疼你、愛你的人。從此幸福、美滿、積極、樂觀地生活下去。

你一定要記?。旱裁\(yùn)不想賜予給你的東西,一定有它的道理。

你一定要記?。荷呐既缓屯絼跓o功其實真的都是很尋常的事情。

你一定要記?。簳r光是一劑良藥,借由這一劑良藥,你總會從悲傷暴戾的青春中解脫出來。

你一定要記?。撼砷L是青春的凱歌。

說了那么多的你,總覺得應(yīng)該對自己說句什么——。

我想原來是她,原來這么恰當(dāng),愛也愛過,等也等過,心也涼過,終是沒有荒廢。

青春成長類篇十二

時光如流水,眨眼間,我已在青春的路途中度過好幾站。青春之路,既充滿了歡聲笑語,又到處布滿了荊棘坎坷。

我長大了!

在一片歡聲笑語中,我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是,我理直氣壯得對父母說:“我長大了!”心里想著從此可以擺脫親人的束縛,尋找屬于自己的一片天空,自由自在的翱翔。再也沒有耐心聽父母的絮叨,對老師的批評更是不以為然。追求時尚,尋找刺激的感覺,因為,我長大了!

友情·依賴。

多一份成熟。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”是真已經(jīng)指向12了,此刻,勞累一天的人們早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng),而臺燈下。

青春中的我,正在接受著生活的洗禮。總有一天我會揮動著青春的翅膀,飛向成功。

青春成長類篇十三

在青春的路上,我們總會有一種惆悵;在成長時,也不時會有些迷茫。在青春的軌道上,我們一路尋找著勝利的曙光。雖然途中也會布滿障礙物,但我們一定要努力地挑戰(zhàn)并跨越它們,才可以看到最美的風(fēng)景。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)成為了一名真正的中學(xué)生。中學(xué)時代是我們?nèi)松幸粋€重要的歲月,這時的我們意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)華正茂,風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯,挫折會使我們變得堅強(qiáng)。

我還有很長的一段路要走,而這也需要我的奮斗來完成,才能夠不留遺憾。我很想念過去美好的事情、美好的人物,那些回憶對我來說是多么地五彩繽紛??赡墙K究是過去,我現(xiàn)在要面對的,是人生中的一個新起點(diǎn)。這一段路,我相信它同樣是美好的。

如今,我們看到了青春的美好與短暫,就應(yīng)該下定決心去把握它。我們要明白自己在現(xiàn)在所承擔(dān)的責(zé)任,為自己今后的人生負(fù)責(zé)。我們的年紀(jì)注定了我們要奮斗,為自己的明天奮斗,在奮斗中成長。青春蘊(yùn)藏著不竭的活力,它是熱血、是激情、是信念,是最美妙的交響曲。

雄鷹在風(fēng)雨中練就了結(jié)實的翅膀,梅花在寒冬中散放撲鼻的芬芳。在這個充滿競爭的時期,我們不應(yīng)該畏畏縮縮,東張西望,而要在競爭中學(xué)會生存,譜寫出屬于自己的樂章。

前方荊棘叢生,我們就將持之以恒;在學(xué)海中,我們爭做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪。青春的歲月容不得我們浪費(fèi),我們應(yīng)該把握好每一天,向著金色的彼岸前行。只因為我們還年輕,只因為我們有理想,只因為我們正值青春的年華,所以我們不顧一切地向前沖。

淚水與歡笑,風(fēng)暴與陽光,豪情與柔情,構(gòu)成了青春那多彩的天空。人生的青春有著多少美麗的風(fēng)景?讓我們都來珍惜擁有青春的日子,一起努力前進(jìn),不要讓它在迷茫中逝去!

青春成長類篇十四

我們是一群放蕩不羈的少年,簡稱“獨(dú)年體“。對于老師的“之乎者也”,被我們譯為“天書是也”。父母的軟硬兼施,我們軟硬不吃。誰知道我們在想什么呢,我們也不懂,只嘆一聲“我的青春誰做主啊”。

月亮怎么像小葉的臉一樣圓吶,我望著早已漆黑的天空,癡癡的。教室里我最安靜了,嘿嘿,老班“西天取經(jīng)”了,誰還阿彌陀佛啊。“和你一樣,一樣的堅強(qiáng)”班長大人的嗓音原來這么好啊,橙子忽然向我后面那位仁兄喊了聲“阿杰,你媽媽來看你啦。”切,這話誰信啊,誰知,他一臉期待是我向窗外望去,暈。

腦細(xì)胞迅速運(yùn)轉(zhuǎn),哦,他爸媽的紅線早斷了,他跟他媽當(dāng)然也沒想到外表那么叛逆,心里也想家啊!

在我的意識里,青春是自由的上帝,就是“叛逆”。

手里握著香甜的牛奶仍不滿足,非還要兌點(diǎn)咖啡和滿滿一勺糖不可,嘗了一口,太苦了,加了點(diǎn)可口可樂,一陣嗆,沖到咽。我咳嗽不停,媽媽來了邊拍我的背邊說我作怪,我說“不要你管”。

我不知,代溝像雪山一樣日益增長著。

網(wǎng)絡(luò)的繽紛時時誘惑著想找到自己夢想的人,那里什么都有,但誰也沒有想真正知道,那是不是真的。我正迷著“勁舞團(tuán)”,那箭頭指的方向好似為我鋪設(shè)好的人生的方向,不容得一點(diǎn)兒差錯,否則全軍覆沒。為了練這個,我還在課桌上畫了這四個方向,我不喜歡呆在家里玩游戲,而向往到網(wǎng)吧里去尋找刺激,那是精神的興奮。

玩久了,就再也興奮不起來了,我是屬于新鮮感的保質(zhì)期只有一兩個星期的人,在我從游戲里出來時,我又找到了新型玩法。

青春成長類篇十五

迎著朝霞成長的我們,青春,是那樣的美麗。

落葉飄揚(yáng)的樂章,是樹木對大地滋養(yǎng);思縷飄蕩的晴空,是白云對藍(lán)天哺育;風(fēng)華正茂的我們,是祖國對我們的知遇。雖是淡箋素語,卻大愛于吾心中,永不敢忘。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

漫長的求學(xué)之路謂之艱辛,雖算不上弒刀添血,但迫于靈魂的窘?jīng)r,青春路上,行走途中,仍飽含了許許多多的辛酸與苦痛。一路跌跌撞撞地走著,一路堅持。卻也讓我看到了我的世界也有許多美麗的色彩,我的青春并不孤獨(dú),飄揚(yáng)的思緒,曾讓我在無數(shù)個夜里黯然神傷,卻在每次哭過以后,總有一雙堅實的手把我拉起來,熬過了無數(shù)個春夏秋冬,而今,我正昂首挺胸,向著人生的輝煌走去。這一切,都?xì)w于成長。

我的青春無故事。

我的青春不是故事,而是事故。我一路艱辛地走來,哭過、笑過、自卑過也迷惘過,卻從未放棄過。一次次的失落真正震撼了自己的心靈,讓我知道了生活并不是沒有希望,知道了這個社會充滿了愛,也讓我有了追逐夢想的機(jī)會,找到了自己前進(jìn)的方向,并且?guī)е环輬猿值年P(guān)愛一直走下去。因為我知道,無論怎么樣,都會有你們在我身邊,默默的看著我,給我加油,給我力量,每每當(dāng)我想到這時,我都會覺得自己有無限的勇氣的意志,所以路我走的歪扭,卻始終未停下向前的腳步。

事故讓我的故事更有深度。

都說笨鳥先飛,窮人的孩子早當(dāng)家,這些能鼓勵自己的話常常做為我生活的激勵語。指縫總是太寬,時間卻老是太瘦,一分一秒的消失就再也見不到,我不敢浪費(fèi)分秒。我步步緊追著時代的步伐跟來,有時候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了,忘了最開始的目的,我始終盡力讓自己慢下來,不要落了自己的本根,在停下來的時候好好的去整理整理,滿懷感恩,收拾心情再出發(fā)。我是90后,茫茫90人海中,我不能代表什么,但我平凡卻不凡,在我的陽關(guān)小路上,我學(xué)會了忍耐,學(xué)會了堅強(qiáng),更學(xué)會了感恩,學(xué)會了如何讓我的青春更有深度。

一路泥濘的跌撞,感謝有您的陪伴。

十幾個春夏秋冬,有了你們的相伴,我終于走到了現(xiàn)在,而今,我的心靈不再寂寞與無助。我相信,平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。俗話說,滴水之恩當(dāng)涌泉相報。雖然我無法選擇出生,但是我們能選擇改變自己的命運(yùn)。祖國在我最困難的時候幫助了我,讓我有了今天。做為一名大學(xué)生的我,愿為祖國貢獻(xiàn)光和熱,這是我的承諾。我的未來不是夢,我有勇氣和自信走好未來的路,我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天,以務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷,來兌現(xiàn)我的的承諾。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫出一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,我的青春不孤獨(dú),我的青春會感恩。

青春成長類篇十六

黑暗中,偶爾也會有些傷痕蘇醒,偶爾,也會小聲的哭泣...白天里依然那么故作的堅強(qiáng),將所有的夢境整理好貼上標(biāo)簽。美好的,恐懼的,遺憾的,還有那未終結(jié)的,最后發(fā)現(xiàn)可見的只有自己。

人生于浮沉中,桑田滄海有幾人可看透?我并非圣人亦不是儒士。我看不透那人際中的糾葛,爭斗后的隱傷;我亦看不透那喧囂里的安寧,繁華別后的寧靜。我有我舍不去曾經(jīng)我所擁有的溫暖,舍不得那久違的親情。我亦輸不起人生里的一截之?dāng)?。人生幾何?譬如朝露?;ㄩ_花落,云卷云舒。我知道人這一輩子必將不會一帆風(fēng)順,總會有那么一兩個的意外。人越成長,懂得越多,背負(fù)越多,就會在這成長的過程之中遺失越多。比如童真,比如熱情,又比如坦誠......我們在慢慢長大,越來越不敢肆意流淚,這倒是這人生一種莫大的悲哀了。

我承認(rèn)我是一個任性的孩子,有時候也會豎起一身的刺,刺到別人同樣也傷害了我自己。我知道我的不懂事會給別人帶來麻煩有也可能是厭惡,可我希望別人可以關(guān)注我給我溫暖??杀氖沁@一面很少有人發(fā)現(xiàn)。那些心事終究被掩在時光里。便如一陣風(fēng)來,吹皺了一池湖水......

不知何時?活潑好動的我如今也有了少女般的情懷,我以為多愁善感與我這瘋兔般的性格大抵是沾不上邊的。卻不料,當(dāng)我望著這纏纏綿綿的月光我也會想到這月是否也會憐惜那美人遲暮?是否也會感嘆那繁華凋落?是否會對那多情離別而感嘆?這倒是奇了,如今的我再也尋不到當(dāng)年那肆意飛揚(yáng)如風(fēng)般的性格了。

我總是在想,我是不是我變了?后來我才明白,不是我變了而是我成長了。成長中的我們都在固執(zhí)的堅守著一個人的世界,寂寞聆聽著心靈的拷問,獨(dú)自承受著心外的風(fēng)風(fēng)雨雨。

我知道,做最真實的、漂亮的自己!依心而行,隨時微笑,不要抱怨,無愧于心,無愧此生。

青春成長類篇十七

我們這個年紀(jì)的女孩,不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡1個人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥兒開始惆悵,心頭有理不清的思緒,想不完的往事??粗?張張照片開始發(fā)呆,這個時候的我們心頭是敏感的,1點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就可以讓我們流淚。開始學(xué)會1個人去處理事情,倘若處理不了事情就讓事情來處理我們。明明需要依靠,卻故意裝著很堅強(qiáng),昂頭挺胸卻底氣不足。總是為自己那1些微妙的變化感到高興而又憂愁。

我們這個年紀(jì)的女孩,開始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動著,卻從不輕易表達(dá)我們的愛。

我們這個年紀(jì)的女孩,開始品嘗生活的味道。第1口是甜的,就以為生活是甜美的;第1口是苦的,便開始詛咒命運(yùn)是如此不公!然而,生活總會耐心地等待著我們慢慢地品嘗它,感受生活的魅力,感受生活的真諦!

我們這個年紀(jì)的女孩,開始追逐夢想。哪怕山再高,也擋不住我們奮飛的翅膀;哪怕海再深,也攔不住我們揚(yáng)起的風(fēng)帆;哪怕前方的路有多坎坷,也止不住我們追逐夢想的心。我們不再畏懼困難,勇敢地接受生活的考驗!別人可以的,我們也一樣可以!男孩可以的,女孩也一樣可以!

我們這個年紀(jì)的女孩,不會因為什么而氣餒,我們相信時間會證明1切。人生短暫,路途坎坷,地平線在遙遠(yuǎn)的地方,燈塔不放棄誘惑。就讓我們向前走吧!勇敢地向前走,堅強(qiáng)地向前走,一如既往地向前走吧!永不放棄,永不言?。?/p>

我們這個年紀(jì)的女孩啊,彷徨中的青春啊……。

青春成長類篇十八

不知道怎么認(rèn)知生活的。別人講,每一個人都是獨(dú)一無二的,都有自己來到這個世界的意義,可是,為什么一直找不到自己在生存中那個支點(diǎn),一切都在按部就班,似乎生活早已經(jīng)變成生與活,廉價而平庸。

我們在這個躁動的世界里,安靜下來似乎總是讓自己經(jīng)受不住,原來,自己一個人一直在魚目混珠。有些心痛,在這個不被理解的世界。說話要小心,做事要小心,好像小心著小心著才能保護(hù)好自己,不被傷害。即使我們在玫瑰花上費(fèi)下心力,卻依舊不會成為自己那個獨(dú)一無二的玫瑰花。這個世界,我們不需要任何方式與技巧,都會弄得自己遍體鱗傷。

有時候,屋檐下的千家萬戶,都會吝嗇看你一眼。開心也好,傷痛也好,種種情愫,壓在心底醞釀著。愛著你的人,總會默默地付出與不求回報,它不像男女之間的愛,要愛的平等,這次你給他的`,下次便是他給你。在變化莫測的世界里,事情都是不經(jīng)意的出現(xiàn)著,就像在某一秒,感受到了有個人愛著你,即使機(jī)緣巧合也罷。

殘秋落葉,當(dāng)我們老去,生活是否會告訴我們,我們所過得生活只不過是為了證明自己過得至少不差。

生活掩蓋住的是真實,可惜沒人在乎那些真真假假。

青春成長類篇十九

燕子去了又再來,楊柳枯了又再青,桃花謝了又再開……寒來暑往,成長的腳步從不停留,驀然間,輕輕悄悄地,青春的花蕾已悄然待放,蘊(yùn)育著無限遐想,我沐浴著青春的陽光,吮吸著青春的雨露,期盼成長的青春能留下貝多芬名曲那樣的經(jīng)典,幻想成長的青春能擁有莎士比亞的戲劇那樣扣人心弦,憧憬成長的青春能具有魯迅作品那般讓人醍醐灌頂?shù)牧α?,讓成長的青春留下執(zhí)著,留下雨后的風(fēng)景,成長的我起航在青春的路上。

成長的青春也是迷失的羔羊。我是一只迷失的羔羊,心思萬緒,總羨慕那些琴藝高超的同學(xué),在我的“死纏爛打”下,爸媽終于同意我報學(xué)了鋼琴興趣班,可是我沒有好好把握自己的學(xué)習(xí),功課被我放棄了,成績直線下降,因為這事,爸媽不再讓我去韓老師家學(xué)琴,要求我專心把功課做好,非把成績趕上來不可。當(dāng)我痛苦地向韓韓老師傾訴自己的心事時,韓老師耐心地安慰我,她那如春雨般的話語時時縈繞在我耳畔:親愛的孩子,加油!相信你一定能把功課做好的,我永遠(yuǎn)在等你……萬般無奈的我不得不暫時把鋼琴打入冷宮,于是我學(xué)會了珍惜,我意識到了我的青春必須由我做主,我必須從迷失的路上找回自我,用勤奮去戰(zhàn)勝挫折。用勤奮澆灌知識的田野,才會有嬌艷的鮮花盛開,迷失的羔羊才能找到陽光的路!

成長的青春就是歡樂的樂曲。在成長的日子里,有前進(jìn)目標(biāo)是快樂的,因此我想成為服裝設(shè)計師,我想成為琴藝師,我還想成為智勇雙全的警察……于是,我在自己的芭比王國里為我的芭比公主們梳妝打扮,我貢獻(xiàn)了自己漂亮的衣服,設(shè)計裁剪成一件件精美的芭比服裝,希望自己成為服裝設(shè)計師。我在開心的時候,在琴鍵上隨心所欲地演奏只有自己才欣賞的樂曲,我在自己的“獨(dú)創(chuàng)”的樂曲中不亦樂乎;我在知識的田野里開啟那生銹的犁啦,希望犁出一片知識的綠洲,讓青春也快樂成長。

青春如初春,如朝日,如甘露。成長的青春是幻想,既歡樂又可愛;成長的青春是迷途者,迷茫卻堅定;成長的青春是樂曲,婉轉(zhuǎn)而動聽。

成長的青春也是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來時,它早已消失得無影無蹤了。所以當(dāng)我們擁有青春時,就必須好好珍惜著時光,它會讓我們曲奇勝利的旗幟站在自己的山峰。成長的青春我做主,讓我們共同譜寫青春的旋律!

青春成長類篇二十

“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨的感動……”這首歌一直在我成長的道路上給予我前行的動力,給予我鼓勵。

每個人的成長過程中都會有很多很多的煩惱,做為21世紀(jì)的學(xué)生我們應(yīng)該積極向上,活力四射,傳遞正能量。

下雨天,又忘了帶傘,心情也隨著天氣而變化,更加不巧的是在公交車站摔了一跤。默默地爬起來說一句“我東西掉了……”來緩解周圍路人都將目光集于你身的尷尬局面。到了學(xué)校上課被點(diǎn)名,這真是糟糕透了的一天。

“來,給你的?!?/p>

一杯暖暖的奶茶和同廈天的烈日照射在心上,融化一層層寒冷的冰。望向窗戶外面,太陽出來了,雨停了,一道彩虹跌然天空。心情也由暴雨轉(zhuǎn)為晴天。其實生活中會有無窮無盡的煩惱接踵而至。有時候一點(diǎn)小小的關(guān)心就可以溫暖人心,為什么不做一個傳遞正能量的人呢?為了使青春無悔,我決定做一個充滿陽光,傳遞正能的人。

成長歲月,青春無悔,我愿將我的青春投入到奉獻(xiàn)中去,傳遞給人以正能量,為社會貢獻(xiàn)自己的力量,升華自己存在的價值。

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