“心得體會”是對自己在某一方面或某一體驗中的思考和感悟，是對所學所得的總結和歸納。我想我應該寫一篇關于我的心得體會了吧。在這個過程中，我可以回顧自己的成長和進步，發(fā)現自己的不足和需要改進的地方。在寫心得體會時，我們應該注意結構的合理性，邏輯的嚴謹性，確保文章內容清晰明了。小編為大家準備了一些關于寫心得體會的文章，希望對大家有所幫助。
九年級家長會家長心得體會篇一
今天去參加了孩子的家長會，這次家長會老師也向我們家長匯報了這一次考試孩子們的成績。這是這個學期的第一次家長會，但這一次參加家長會的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經上初三了，面臨著人生中的第一個重要的考試——中考。這一次開家長會呢，老師也是希望我們家長能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個好的成績，考上一個好的高中。
以前孩子的每一次家長會，我都會準時的參加。我的孩子在學習上從來就沒有讓我操心過，每一次都能夠聽到老師表揚她。我平時工作是比較的忙的，下班回來之后也忙著家里的事，沒有很多的時間去關心她的學習情況。但她非常的懂事，每天放學回來之后就自己回房間把作業(yè)寫完，在我回來之前還會把飯煮好。我從來就沒有管過她的作業(yè)，雖然有的時候她也會比較的貪玩，但作業(yè)是一定會寫完的。雖然她的成績不是班上最好的，但也在前幾名，這個成績我已經很滿意了，我也很為她驕傲。
其實這一次的考試我不是很擔心的，因為我相信她一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時的成績雖然會有起伏的時候，也會有退步的時候，但是她的考試成績都是非常好的。我的孩子說白了就是有點憨憨的，好像什么事情都不知道擔心一樣。我記得生地會考的時候，很多的家長都說自己的孩子緊張到睡不著。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說了，考試考的不止是學習的成績，還有心態(tài)。我的女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說我們在家可以多監(jiān)督孩子們的學習，我想我還是不要這樣做了。偶爾問問她的學習情況就好，若是我經常監(jiān)督她的學習，她肯定也能夠感受到我的變化，說不定還會有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績，我都不會太過干涉她的學習。她在學校里面的學習就已經很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點好吃的，補充她的營養(yǎng)，讓她有一個健康的身體去面對每一天的學習。我相信在中考中她一定能夠取得一個好的成績的。
九年級家長會家長心得體會篇二
近日，我參加了孩子所在學校的九年級下學期家長會，這也是我們這個學期的最后一次家長會。通過這次家長會，我深感家長和學校之間的合作是孩子良好成長的重要保證，同時也積累了一些有關家庭教育的體會和心得。
首先，我了解到九年級是孩子中學學業(yè)生活的關鍵時期，這也需要家長和學校共同攜手支持孩子的成長。在家長會上，班主任詳細介紹了九年級下學期的教學計劃和孩子的學習情況。通過了解孩子的學習進展，我們作為家長能夠更好地了解自己孩子的學習狀況，進而給予他們更有針對性的學習指導和支持。
其次，家長會也提醒了我作為父母要適當關注孩子的學習和生活，給予他們更多的支持和鼓勵。在家長會上，有些家長表達了自己對孩子學習成績下滑的擔憂，而有些家長則分享了自己對孩子成長的體會和方法。我從中受啟發(fā)，決定更多地關注自己孩子的學習和生活，與他們保持更好的溝通，幫助他們解決學習上的問題。
另外，家長會也讓我認識到學校教育與家庭教育是緊密聯系的。在家長會上，校方對九年級下學期的教學計劃進行了詳細介紹，并向家長們展示了學校近期舉辦的不同活動和課程資源。這些有關學校的信息讓我明白學校是一個為孩子提供學習資源和成長機會的重要平臺，而家庭則是起到連接和協調家庭與學校的橋梁。
此外，家長會也是家長之間交流互動的一個良好機會。在家長會上，我遇到了其他家長，和他們進行了交流，分享了各自的育兒經驗和關于孩子教育的想法。這讓我認識到，作為家長，我們并不孤獨，在其他家長身上也可以找到共鳴和經驗的借鑒，互相支持和鼓勵。
最后，在家長會結束時，學校還組織了一場有關家庭關系與教育的專題講座。這講座從孩子的成長規(guī)律、家庭教育的方法和教育資源的利用等多個方面進行了深入闡述，并提供了一些建議和指導。我在講座中學到了不少有關家庭教育的知識和技巧，這些對于我們家庭的教育和孩子的成長有著很好的借鑒和指導作用。
綜上所述，通過這次家長會，我認識到家長和學校之間的合作對孩子的成長非常重要，同時也積累了一些有關家庭教育的體會和心得。我將更多關注孩子的學習和生活，積極參與家校合作，并與其他家長溝通交流，不斷學習提升自己的育兒技巧和經驗，以更好地指導孩子的成長。我相信，只有家長和學校共同努力，才能讓孩子獲得更好的學習和成長機會。
九年級家長會家長心得體會篇三
隨著孩子成長的腳步，我們作為家長的責任也越來越重大。孩子的學習成績關系到他們的未來發(fā)展，因此我們參加了九年級下冊的家長會，以了解孩子在學校中的表現和問題。通過這次家長會，我深切感受到了家校合作的意義、孩子們的進步以及家長的優(yōu)勢與不足。
首先，這次家長會讓我意識到了家校合作的重要性。在會上，班主任詳細介紹了各門功課的教學情況和孩子們的學習情況。他強調了家長和老師的合作對于孩子的學習是至關重要的。通過與老師的交流，我們明確了在學習過程中如何與老師保持溝通、如何更加關心孩子的學習狀態(tài)。同時，我們發(fā)現讓孩子知道家長對他們學習的重視是非常有益的。因此，我們決定更加積極參與孩子的學習過程，與孩子保持有效的溝通，共同幫助他們更好地發(fā)展。
其次，這次家長會讓我看到了孩子們的進步。在會上，老師們紛紛稱贊孩子們九年級下半學期的成績進步明顯。孩子們在各科目中展現出了很大的進步，特別是在數學和英語方面。這讓我們作為家長倍感欣慰。不僅如此，老師還提到了一些孩子們參與校園活動、積極參加競賽、發(fā)展興趣愛好的事例，這些都讓我看到了孩子們的全面發(fā)展。我們對孩子的努力和成長感到驕傲，同時也更加堅定了我們在孩子成長過程中的支持和鼓勵。
然而，參加家長會也讓我認識到了自己作為家長的優(yōu)勢與不足。在與老師和其他家長進行交流的過程中，我意識到家庭教育對于孩子的成長起到了重要作用。與老師和其他家長的交流中，我了解到一些家長通過與孩子的密切互動和引導，培養(yǎng)了孩子良好的學習習慣和積極的心態(tài)。而在這個過程中，我也發(fā)現了自己的不足之處，比如在幫助孩子制定學習計劃方面還有待改進。通過參加家長會，我對自己作為家長在孩子教育中的角色有了更加深入的認識，并且也意識到了自己需要不斷學習和提高。
最后，這次家長會也給我提供了一個機會與其他家長交流和溝通。在會場上，我們不僅相互交流了孩子的學習情況，還一起討論了一些教育問題和互相分享了一些教育經驗。通過與其他家長的交流，我收獲到了很多有關教育的信息和經驗。與其他家長的交流也讓我意識到了有很多不同的教育方法和觀念，這對于我們更好地幫助孩子成長是非常有益的。
總而言之，這次家長會讓我深刻地認識到了家校合作的重要性、孩子們的進步以及自己作為家長的優(yōu)勢和不足。我將會更加積極地參與孩子的學習過程中，與老師保持溝通、關心孩子的學習狀態(tài)，并且努力提高自己的教育水平，為孩子的成長提供更好的支持。同時，我也將繼續(xù)與其他家長進行交流和溝通，學習他們的經驗和教育觀念，為自己在教育孩子的道路上加油鼓勁。
九年級家長會家長心得體會篇四
最近，我參加了我的孩子所在學校舉辦的九年級學生家長會。這是一次很有意義的經歷，我在這里不僅聽到了學校的教育理念和措施，還了解了我的孩子在學校的表現和學習狀況。我感謝學校給我們這個機會，讓我更好地了解我的孩子和學校的情況。
第二段：獲得的收獲。
在家長會上，學校詳細介紹了學生的學習情況、近期的學校活動、教育改革方案等內容。我從中了解到許多讓人非常欣慰的信息，比如我的孩子在班上表現良好，深受老師和同學的喜愛；學校也在不斷改善和完善教學體系，使得每一個學生都能得到充分的關注和教學幫助。這讓我更加放心地把孩子交給學校，因為學校真的在盡力為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第三段：家長應該做的事情。
在家長會上多次強調的一個觀點是，家長和學校應該形成良好的合作關系，達成共識、互相支持。作為家長我們要積極配合老師的工作，參與孩子的學習和生活，發(fā)揮自己的力量，為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。同時，在孩子不如意時，要給予鼓勵和支持，讓他們自信地面對困難和挫折。
第四段：建議和改進建議。
在家長會的最后，學校也就接下來的工作提出了一些建議和改進建議。這些建議包括加強師生溝通，強化班級協作，完善教學規(guī)劃，建立校園文化等等。我認為這些建議非常實際，能夠幫助學校更好地服務于學生，也提高了家長對學校的評價和信任度。
第五段：總結。
總而言之，這次的家長會是一次很值得參加的活動。通過家長會，我得以了解我的孩子在學校的表現、了解學校的教育思想和措施等，更加了解孩子在學校里的情況，也得到了幫助孩子更好地成長的建議。未來，我也將積極參與和支持學校的活動，與學校一起為孩子的未來攜手并進。
九年級家長會家長心得體會篇五
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，越來越多的學校開始嘗試線上家長會的形式，以解決傳統(tǒng)家長會所面臨的種種問題。作為一名九年級學生家長，我在最近一次線上家長會中有了一些收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對九年級線上家長會的心得體會。
首先，九年級線上家長會為我提供了一個了解孩子教育狀況的機會。在傳統(tǒng)的家長會中，由于學校場地的限制，往往只能提供有限的座位，很難滿足所有家長的需求。而線上家長會則打破了這種限制，每個家長都可以通過互聯網參加會議。這為我提供了一個難得的機會，可以與孩子的班主任和各科老師面對面交流，詳細了解孩子在學校的學習情況和表現。通過線上家長會，我了解到孩子在學習中存在的問題，并與老師共同探討解決之道。
其次，線上家長會為我提供了與其他家長交流的平臺。在傳統(tǒng)的家長會中，我很少有機會與其他家長交流，尤其是那些與我在同一班級和年級的家長。然而，在線上家長會中，我可以方便地與其他家長聊天、交流，分享彼此的教育經驗和育兒心得。通過與其他家長的交流，我得以更全面地了解孩子所在班級的現狀和家長的普遍關注點，使我更有信心地應對教育過程中的各種挑戰(zhàn)。
第三，九年級線上家長會提高了會議的效率。在傳統(tǒng)的家長會中，由于人數眾多，繁瑣的流程和陳述往往會讓會議時間拉得很長。而線上家長會通過電子設備連線參加，避免了人員移動、時間限制等各種限制因素，使得會議的進行更加高效。此外，線上家長會往往有明確的議程和時間安排，每個家長都能按時參加并表達觀點，保證了每個家長的權益。
第四，線上家長會使得家長更加便利地參與孩子的教育。在傳統(tǒng)的家長會中，往往需要家長親自前往學校，投入較多的時間和精力。對于一些忙碌的家長來說，參加家長會可能會帶來不小的困擾。而線上家長會則可以超越時間和空間的限制，讓家長在任何地方參加，有效地解決了傳統(tǒng)家長會的不便之處。這使得家長更加便利地參與孩子的教育，并更好地與學校保持互動，共同關注孩子的成長。
最后，九年級線上家長會使我更加了解了學校的教育理念和教學模式。通過線上家長會，我能夠聽到學校領導的講話，了解學校的教育改革和發(fā)展方向。同時，老師們也會詳細介紹他們所采用的教學方法和教育理念，幫助我們更好地理解和支持孩子在學校的學習。這讓我深感孩子所在的學校是一個積極進取、注重教育質量的地方，讓我更加堅定地支持和配合學校的工作。
綜上所述，九年級線上家長會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過家長會，我更了解孩子的學習情況，與其他家長交流經驗，提高了會議的效率，更加便利地參與孩子的教育，并深入了解學校的教育理念。相信隨著科技的不斷發(fā)展，線上家長會會越來越普遍，為家校溝通搭建更加便捷和高效的平臺。
九年級家長會家長心得體會篇六
家長會是學校與家庭之間溝通的重要橋梁，而九年級下冊的家長會更是關乎學生未來發(fā)展的重要一環(huán)。我作為一位家長，在參加了九年級下冊的家長會之后，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將以我個人的心得體會為主線，圍繞九年級下冊的學習情況、家校合作、學生發(fā)展、家長參與以及未來規(guī)劃等方面展開討論。
首先，在九年級下冊的家長會中，通過學生學習情況的匯報以及老師的點評與建議，我深刻認識到九年級下冊對學生的要求更高、更加注重學習方法與能力的培養(yǎng)。這讓我明白了與初中的前兩年相比，九年級下冊不僅是提高學習成績的關鍵時期，更是培養(yǎng)學生自主學習能力和解決問題能力的重要階段。因此，我決心要在家庭教育中更加注重引導學生建立良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
其次，在家庭與學校的合作方面，我在家長會中受到了很多啟發(fā)。在家庭教育中，學校的角色遠不僅僅是傳授知識和教學管理的層面，更重要的是學校要與家庭緊密配合，共同培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。因此，我認識到要積極與學校保持聯系，及時了解學生的學習情況、學校的教育理念和方法，與學校積極互動，共同關注學生的成長和發(fā)展。
第三，學生的發(fā)展是家長會的重要議題之一。在家長會中，老師們分享了學生在九年級下冊中的優(yōu)點和不足之處，并提出了對學生的肯定和建議。通過家長會，我明確了提供學生全面發(fā)展的機會和資源對于他們的成長至關重要。因此，為了支持學生的興趣愛好和特長發(fā)展，我決心要做好家庭教育工作，為學生提供更多的機會和資源。
第四，家長的參與對學生的發(fā)展至關重要。在家長會中，我看到了許多家長積極參與學?；顒雍驼n程輔導的案例。這讓我認識到，作為家長，我們不能只是把教育責任全然交給學校，而是要積極參與學?；顒?，與老師和其他家長共同關心和教育孩子。因此，我決心要更加關注學校的通知和活動，并盡力參與其中，與學校保持良好的溝通和合作。
最后，家長會也提醒了我要為未來的規(guī)劃做好準備。在家長會中，學校對于高中選擇與職業(yè)規(guī)劃等內容進行了簡要的介紹。這讓我認識到，在學生的人生道路上，高中和職業(yè)選擇是一項重要的決策，需要家長和學校共同關注和指導。因此，我決心要與孩子共同探討未來規(guī)劃和職業(yè)選擇，幫助他們明確自己的興趣和目標，為未來的發(fā)展做好準備。
在九年級下冊的家長會中，我收獲了很多啟發(fā)和感動。學校的教育理念和方式給予了我很多思考，也讓我明白家庭與學校的合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要方面。通過參與家長會，我更加關注學生的學習情況、家庭教育以及未來規(guī)劃，為孩子的成長和發(fā)展做好了準備。
九年級家長會家長心得體會篇七
九年級學生家長會是家校溝通的重要場合，家長會時期望聽到關于自己的孩子在學校學習、生活方面的情況。今年，我參加了我孩子所在學校的九年級學生家長會，作為孩子的家長以及教育工作者，我對此次家長會有著自己的體會和感受。
第二段：家長會過程。
在家長會的過程中，教師們向家長們介紹了學校的基本情況，九年級的教學計劃、課程安排以及重要的考點。同時，老師們也分別就孩子的學習、生活情況作了詳細的介紹，并對一些關注重點的問題進行了解答。
通過聽老師介紹后，我深刻理解到孩子所面對的學習壓力以及對于未來的無限期待。孩子從小到大，已經擁有了自己能力的習慣，而這些也將會影響他們以后的不斷努力。那么，作為家長，我們應該如何與孩子合理溝通呢？我認為，吸取孩子的意見，并盡力讓他們能夠自己做出決定，才是正確的。同時，要對學校的教學和老師有信心，堅定對孩子的支持和愛護。
第四段：重視教育。
在本次家長會中，作為一名教育工作者，我得出一個結論：家庭教育必須重視。只有在家庭中獲得良好的教育，才能快速成長。此外，我也認為家庭也應該對孩子未來負起一定的責任，提供他們不同的學習機會，并給他們充分的指導和鼓勵。
第五段：總結。
總之，本次家長會讓我對自己的心態(tài)有了不同的體會。作為家長，我意識到了自己的責任，也更加認識到了自己與孩子的溝通不充分之處，但更重要的是，讓我對教育有了新的認識。我相信，只有不斷進步和學習，才能更好地幫助孩子成長，構建一個美好的未來。
九年級家長會家長心得體會篇八
各位家長好！孩子學習的重視，與對老師工作的大力支持，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示歡迎和衷心的感謝。彈指一揮間，您的孩子已在市一中度過了兩半年，現在已經進入初中的最后的2個多月。最關鍵的時期，也是最艱苦的時期，您的孩子能否順利升入理想高中，全看在座的每一位家長與孩子的努力程度了。當然也少不了我們老師的努力。此時此刻，孩子需要什么呢？做家長的應該給孩子什么呢？有的家長看到自己孩子的成績不理想，心里很著急，但是不知道該如何做？有的家長除了抱怨之外，什么都沒有。實際上現在處于臨近畢業(yè)的孩子需要的是戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，所以作為家長一定要經常鼓勵孩子；孩子需要信心，家長要多給一些鼓勵和經驗介紹，幫助孩子樹立信心；孩子需要耐心，所以必須循循善誘；需要恒心；需要實力——需要家長老師共同聯手。此時的您，工作的繁忙、家校的路遠、應酬的煩心、能力的高低……都是事實，但都不是借口！許多事,后悔了可以重來，唯獨子女——教育不好不能重來，一個失敗導致你的終生的失??！因為它會令您遺憾終生！我永遠都會記得曾有一位事業(yè)很有成就的學生家長給我這樣說過：“老師呀，其實我現在才發(fā)覺，任何事業(yè)的成功都彌補不了對孩子教育的失敗”，這確實是出自一個初三學生家長之口，在孩子即將畢業(yè)是無力回天時的哀嘆。在我看來，孩子是父母生命的延續(xù)，孩子是父母精神的寄托，孩子是父母永遠難以割舍的親情，孩子是父母永遠也推卸不掉的包袱。今天您的付出也就奠定了明天的收獲或者是明天的輕松。因為教育不好子女將是您一輩子都還不完的欠賬。
4、學生的一些良好習慣沒有形成。個別學生，每次。
3．自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習不跟趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是偏科現象，要引起重視。希望家長配合教育。2．學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。
1．學習方法不科學：具體表現在出力不少但效果不佳。
很多家長認為孩子送到學校就是學校老師去教育，有了老師的教育就一帆風順。老師的主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。當然，我們老師絕對會盡職盡責，和廣大家長朋友共同努力來教育好我們的孩子，這也是我們良知對自己最基本的要求。今后我們要做的1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。2、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。15），做到不早到，不遲到。
（2）早晨到校時間：7：20（值日生7：（1）休息時間不經家長陪同不要外出。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。還有學生帶手機到學校，其實，家長的本意是好的，我們也能理解，但是由于中學生的年齡狀況往往會出現一些我們想不到的情況（簡要說明手機的危害）。總結與思考。
(4)。
晚上在家的學習處理好幾個關系。
(5)。
英語口語聽力要加強。4月27周六考。每天要背，有時間做一個聽力，每周做2-3個。
（6）28號考體育中考40分。加強考前訓練起到立竿見影的效果。
（7）解決難題的幾個途徑。手機電腦堅決遠離。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)成人成才。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生、您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
九年級家長會家長心得體會篇九
尊敬的各位家長：
大家好！
今天請各位家長來參加畢業(yè)班的家長會，就是想跟大家共同探討教育孩子的方法，能夠讓學生們在所剩不多的時間里提高學習的效率，能讓學生們都以優(yōu)異的成績順利地升入高一級學校。然后重點談談在家庭教育方面我個人的看法。
家庭教育與學校教育密切協作，促使孩子健康發(fā)展成長。
在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學校、家庭和社會。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關系實際上是一種協作關系，家長應該經常與老師聯系。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學生的評價，可能就會對老師產生誤解。這樣不利于學生的健康成長?；蛟S我們有的家長認為來校是丟面子，并非如此，現在不配合我們學校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，現在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部，家長應該經常和老師取得聯系，協調好孩子的教育工作。
下面我就談談我個人對家庭教育的一些看法或者建議，僅供各位家長參考，我覺得一個合格的家長需要有“四個心”：愛心、用心、細心、耐心；要做到“四個一”：樹立一個目標，培養(yǎng)一種意識，制訂一份計劃，形成一種習慣。
1、做家長要有愛心。
我這么說，有家長可能會反對：愛子之心，人皆有之。誰不愛自己的孩子？的確，世界上沒有什么事，能夠比對子女前途命運的關注，更能牽動父母的心了。但是，愛孩子與善于教育孩子又是兩回事。高爾基說過：“單單是愛孩子們，母雞也會這樣做?？墒?，要善于教養(yǎng)他們，卻是一件偉大的事業(yè)。從事于這種事業(yè)，必須具有相當的才能，必須具備廣博的知識?！?/p>
據我的觀察，家長對子女的愛無外乎三種：嚴愛、慈愛、溺愛。你屬于哪一種呢？我覺得慈愛是最好。太嚴苛的愛會讓孩子壓力過大，溺愛會造成放縱無度，這兩種方式對孩子的成長都沒有好處。所以做家長的要給孩子適度的愛，要嚴愛有加。學習上要嚴格要求，生活上要關心呵護，讓給孩子感受到家長的重視，家庭的溫暖。
在一項對一萬多名學生的調查中，總結出子女給父母提出了十條要求。第一條就是父母不要吵架。許多孩子說：“不怕爸爸媽媽打我，就怕爸爸媽媽吵架”。得不到家庭溫暖，感受不到父母關心的孩子大多學習、習慣、品行都不太好，尤其是早戀的孩子，往往不是家庭不和就是父母離異的，因為孩子得不到家庭的愛，而把愛寄托在別人身上。
以我建議家長們在這個關鍵的一年，多讓孩子體會到你的重視，體會到你的關心，體會到你的照顧，請你相信，這對孩子的學習一定會產生一種無形的動力的。
可能有家長說，我對他的學習還不關心嗎？我每天都在跟他說呀！還有家長要說，當初我們的父母也沒這樣做呀！別人家的孩子自覺性不是很高嗎？還有的退一步干脆說，要成人自成人，隨他去吧。
所以對于另類的一代，必須要我們不斷地用心去研究他們，揣摩他們，適應他們，然后找到一種合適的教育方法。孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成人是你后半生的拖累。所以不要以工作忙為理由，不要舍不得犧牲自己玩樂的時間。我認為用心養(yǎng)育孩子是父母的責任和義務。
3、做家長要有細心。
這里的細心，我覺得一方面是指對孩子，要能夠善于細心地了解孩子的一舉一動，哪怕是一點點的改變，學習上的、情緒上的、身體上的、思想上的等等，這樣能夠隨機應變，對癥下藥，不至于等嚴重到非收拾不可時再來收拾，那就很難改變和教育了?！睹夏溉w》的故事充分說明孟子的母親教子是多么的細心和用心；民國三十年代，宋慶齡的父親就下決心要給女兒最好的教育，所以后世有人這樣評價：一個偉大的父親造就了中國歷史上三位杰出的女性。布什的父親說：“你能給孩子的只有三樣東西。一、盡可能好的教育；二、樹立一個好的榜樣；三、世界上所有的愛。”
積極影響所致，反過來，子女的不良現象，也能從家長身上找到原因。中國歷來有“養(yǎng)不教父之過?！薄吧狭翰徽铝和帷钡鹊日f法。這就要求我們做父母的不能忽視自己的一言一行，一定要做孩子的表率和榜樣，這樣才有利于孩子的成長。
4、做父母要有耐心。
我想我說的這么多，大家一定都覺得有道理，但我也可以肯定地說，真正能做到，或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。如果父母能夠真正堅持做到我以上講到的幾點，你的孩子一定能成才或者說一定能有大的改變。
教育孩子不是一朝一夕的事情。你要知道孩子今天的過錯，孩子今天的壞習慣，孩子今天學習不努力，都不是一天兩天才形成的。起碼在他三、四歲的時候，你就疏忽了對孩子的教育，經過這么多年的影響，你怎么可能要求他立馬改變呢？想想你自己要想戒掉煙、戒掉酒、戒掉打牌，會輕而易舉成功嗎？所以，千萬要有耐心。
一方面要能耐心地教育孩子。耐心地對待孩子的學習，耐心地教育孩子，耐心地幫助孩子改掉不好的習慣，耐心地和老師多接觸，多溝通，多了解，多商量，耐心地和老師共同探討你孩子的教育方法。
另一方面要耐心地對待自己。在教育孩子的過程中，肯定會有很多的困難，也肯定會讓你覺得很辛苦，有時會覺得看不到希望，甚至會經歷那種得不到一點回報的痛苦。這些感受，說實話，每一對父母都會經受，但不管無論怎么困難，無論怎樣，我覺得做父母的都不能放棄。你想，你先放棄了，還能指望孩子堅持什么呢？要相信，只有時間才能夠改變一切。
還有不到半年的時間，你的孩子就要進入到高一級學校學習，這一年是非常關鍵的。我覺得作為畢業(yè)班的家長不但要具備以上說的“四心”，還要做到“四個一”。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的學校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學校，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)班緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現目標。
4、形成一種習慣。
有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。例如，獨立解決問題的習慣，認真書寫的習慣認真閱讀和寫作的習慣等。
1、了解、重視孩子的心理健康教育。
社會經濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
2、關心孩子的雙休日，防止“5+2=0”的現象發(fā)生。
家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子：
（1）雙休日您的孩子在玩什么？
（2）雙休日您的孩子怎么過？
（3）雙休日您的孩子過得怎樣？
如果家長能適當關心指導，那您的孩子在充分休息的.時間里也能學到書本學不到的知識。我不知道大家有沒有發(fā)現，我的回家作業(yè)中經常會出現看一小時課外書，一般在學生眼里不把這個作業(yè)當作業(yè)，原因很簡單，愛看書的人不讓他看也會看，不喜歡看的讓他看也不看，但結果大家可想而知，愛看書的，他的語文能力一步步提高了，包括理解和閱讀的能力，同時也在不斷積累，到寫作的時候就會一發(fā)不可收拾了，不看愛的，與別人的距離也在拉開。當然，這樣的效果一時半會兒也看不出來，但到時候距離就越拉越大了。
3、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。
看電視的他爸爸，吃過晚飯，就關掉了電視機，然后拿著書報看了起來，媽媽也不玩撲克麻將什么的，因為，她發(fā)現，當我們開著電視看的時候，兒子女兒總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。
孩子成績低，作為家長著急是對的，但不要采用簡單粗暴打一頓孩子的做法。一個好的家長，既要經得起孩子的失敗，又要寬容孩子的過失。真正關心孩子，可以和他一起分析試卷，找找原因，想辦法幫助他。例如，每次考試完畢，要把孩子的卷子看了再看，做一個認真分析。并不十分在意孩子考了多少分，獲得什么名次，而主要是詳細了解孩子對功課的把握與理解程度，從中發(fā)現孩子在學習上存在的漏洞與不足，從而幫助她們尋找差距，幫助孩子建立學習信心，真正把學習搞上去。再說，關心孩子的學習，也絕不是到了考試，見了分數才開始，而應該關心在平時，平時勤加督促，主動輔導，才是上策。
一些家長為孩子的學習為孩子的分數犯愁、操心、焦急，說“為了孩子的學習，我簡直是操碎了心”。可孩子自己卻不著急，放學回家照樣是動畫片、連續(xù)劇，而不是趕緊做作業(yè)，讀書，學習。其實是家長沒有急到點子上。學習原本是孩子的事情，一回家，反倒成了家長的，家長急，孩子不急，家長要孩子做這個做那個，孩子自己卻無所謂，偷著閑著做別的。于是家長就反復催，用心督，使得孩子養(yǎng)成了你不監(jiān)督我不做，你不管我更不管的習慣。這其實是一種錯位。孩子自己不要，自己不主動，什么都無所謂，你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的，或者說意義不大的。關鍵是孩子的學習態(tài)度，要培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度，教育孩子要有責任心，并一定要使孩子明確學習的重要性。
當然有時候，我也是鼓勵家長擠出點時間對孩子進行適當的“陪讀”，特別是對一些學習上有“問題”的孩子，成績特別落后的孩子。家長對孩子進行“陪讀”，這樣，一方面可以監(jiān)督，可以確保孩子完成學習，讓孩子實實在在地看到你對他學習的重視，關心，另一方面，你也可以了解孩子的學習情況，發(fā)現孩子學習中的問題，可能的話，你也可以輔導孩子。遺憾的是，多數家長做不到這一點，大家習慣于嘴上監(jiān)督，或者“叫”或者“命”或者“逼”孩子學習，通常都是把孩子“叫進”、“推進”、“逼進”孩子的房間了事。至于孩子進房間后是在做什么，學什么，就不再過問。所以，一些有經驗的老師經常采用讓家長簽字的做法，來使得家長對孩子的學習進行適當的督促、檢查與輔導。（這樣既督促了孩子的學習，又順便期望著家長對孩子進行適當的輔導。）。
4、注重孩子的品德修養(yǎng)。
當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，重智育，輕德育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷，低素質的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢？也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢？我們也經常聽到家長說，孩子不成才但要成人。有些孩子的表現實在令人擔憂?，F在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現象，衣服敞開不扣；買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎？有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔心，這會阻礙他的健康成長。再談談學生的交友，我發(fā)現，我們班有幾個不愛學習的孩子下課后總喜歡在一起談論。常言到：近朱者赤，近墨者黑。我們要幫助孩子做好心理輔導，教他們學會明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀律的優(yōu)秀學生。
讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質。
多關心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的游戲與活動，特別是不要讓他打游戲機或進網吧上網玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。
尊敬的各位家長，我和你們的目標是一致的。“一切為了孩子，為了孩子的一切”。讓我們盡起做家長的一份責任吧！我相信在我們雙方的共同努力下，最后引用兩句古話作為結尾：子不教父之過，教不嚴師之惰。亡羊補牢，為時不晚。
另外，請家長明確學校的作息時間：早上到校為7：30，中午放學12：05，1：30預備，1：40上課。星期五下午放學時間為4：35。晚自習8：10下課。
請各位家長了解的目的是準確掌握孩子到校、回家的時間，督促養(yǎng)成放學便及時回家的習慣。
九年級家長會家長心得體會篇十
九年級學生身上少了七年級學生的幼稚，八年級學生的頑皮，多了一份對未來世界的期望和憧憬。但隨著中考的日益臨近，他們的思想、心理、行為等都出現了一定的多變性、復雜性和特殊性。這種不穩(wěn)定的心理狀況將直接影響到學生的學習，決定著學生今后的人生道路。對九年級學生心理特點的分析和把握，可以有助于我們采取科學手段調整和消除學生的不良情緒和焦躁心理，給學生創(chuàng)造一個相對寧靜舒適的心理環(huán)境。
(一)關于九年級學生思想特點的分析。
隨著年齡的增長以及對周圍事物的不斷認識和課本知識的學習，他們的思維能力空前提高。對于周圍的一切不僅僅停留在認識的水平，而且?guī)в袀€人的理解和思維。但由于客觀條件和他們自身知識水平和思維能力的限制，他們對事物的認識和判斷及問題的處理，包括人際關系的處理，又有很大的局限性和片面性，因此導致他們的理想和現實有一定的差距，從而使他們的理想壓力空前增大。他們對于自己急于肯定，急于得到他人肯定，但有時又充滿著疑惑和不自信。這就使得他們的情緒容易受到外界環(huán)境的干擾，表現出多變性和不穩(wěn)定性。
(二)關于九年級學生學習問題引起的心理浮躁、激動、不安和放棄現象的分析。
隨著畢業(yè)的迫近，學生的學習壓力益增大，心理的負荷也不斷加大。因此學生的表現自然分成以下幾種類型：
1.自信型：這部分學生思想上有明確的目標和遠大理想，學習興趣濃厚基礎知識扎實，學習方法得當，學習策略和技巧成熟。各科發(fā)展平衡，平時成績優(yōu)秀，并且經常獲得老師和家長的贊揚。
2.迷茫型：這部分學生在班級中人數較多，他們在思想上也渴望著升入高中。但由于平時不注重學習技巧和方法，或基礎知識不是很扎實，平時成績波動較大，不是很穩(wěn)定，從而導致他們的思想起伏也較大。
3.自暴自棄型：這一部分學生平時對學習就無多大興趣，多門課程都不及格。平時總抱著得過且過的思想。
上述各種因素并非獨立存在，他們互相制約，對學生的身心健康產生著一定影響。作為家長我們更應注重學生思想和心理問題，尤其在面臨畢業(yè)，學生思想更為復雜多變，心理問題突出之時，更應注重對學生心理特點的分析，并積極尋找探索有效對策來疏導學生心理，維護學生心理健康。具體做法我認為有以下幾點對策：
(一)穩(wěn)定學生情緒。培養(yǎng)學生信心、面對學生出現的各種問題，我們要學會用科學方法疏導學生心理，給學生不斷減壓，調整好學生心態(tài)。最佳的方法就是經常找孩子談心，走進學生心靈，讓學生有一個訴說自己內心苦惱的對象。通過不斷的有針對性的談話，就如同給學生對癥下藥，能起到“強心”、“鎮(zhèn)定”的作用。同時，自信是學生迎考必不可少的精神動力，是學生取得成功的保證。家長要通過不斷鼓勵和肯定，使得孩子樹立自信心。
(二)在家要以平常心態(tài)對待孩子。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造過度緊張的空氣。要經常向學生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關系，把學生從對中考的過度神秘中引出來，引導學生以平常心態(tài)從容備考。
(三)要理解孩子，面對中考壓力，家長只注重學生學習，往往忽略了學生思想和心理問題。作為家長要關心孩子心理。要讓孩子感受到家長的理解，讓學生有一個真正的輕松心態(tài)。古代都有“士為知己者死”的古訓，我們的孩子感覺到你和他的心理拉近了，你理解他了，那么你不需要督促，他自然而然的就要學習了。
教育是一項長期而復雜的工程，作為學生成長的良師益友，在他們成長的過程中，我們要全方位關注孩子的發(fā)展，尤其孩子的身心健康。面對九年級畢業(yè)班的學生，我們在注重他們成績的同時，更應關注他們的心理，真真切切為他們的中考鋪好道路，送他們踏上新的人生征程。
九年級家長會家長心得體會篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我代表學校50余名教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加九年級畢業(yè)班家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！有很多家長可能會認為幾天就考試了，家長會還有什么開常。都已經這樣了。還能怎么樣？如果說有這種思想的家長就錯了，大錯特錯。初中教育只是你們子女成長中的一個小轉折點，畢業(yè)了，并不意味著結束了，反而是他們人生中的一個新的啟點。今天你們來了，證明你們對你們的子女是關心的、負責的，所以在此請同學們再次以熱烈的掌聲感謝他們的到來。
今天請各位家長來，主要有三個目的。
一是明確本次上縣城考試安全管理責任。
二是給各位家長和您孩子做一個簡單的人生規(guī)劃。
三是讓家長和老師們做最后一次關于您子女的情況交流，
首先，我簡單的介紹一下學校工作的相關情況和工作下學期的工作思路。
一，基本情況。
我?，F有教職工52人，其中高級教師12名，一級教師20名，二級教師20名，本科及上要學歷教師35名，?？?7名。
二、下學期的工作思路。
1、學校將加大學生的行為養(yǎng)成習慣教育，從一點一滴開始，一個口、一把牙刷、一雙鞋子的擺放開始。
（床上一切）。
2、大力整治手機進入校園、吸煙、臟話等現象。
3、嚴格校牌出入管理制度、規(guī)范請假條。
4、感恩教育。
初中三年，說長不長——說短也不短。細算一下。在這600多個日日夜夜，我們的學校管理人員，我們的班主任老師，我們的科任老師一直守護著、關心著你們的子女，也許管理中您有可能被叫到學校來配合教育，也許老師在電話上由于心急，擔心您的子女而語氣過重。但我們和您們的目標一樣都是希望把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。下面以熱烈的掌聲有請我們35班的班主任秋賞瓊老師到臺前來。秋老師于2007年參加工作，一直是我校的優(yōu)秀班主任老師和教學骨干。（身體不便，但沒有請假，一直堅持要把同學們帶到最后，可見秋老師用情之深，愛生如子，所以希望同學們把這份愛和情感銘記于心，以自己最大的努力考出最優(yōu)異的成績來回報他們。）下面有請36班班主任王文老師。王老師也是2007年參加工作，現任我們學校的教導主任，教學中成績突出，工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實勤奮，生活中謙虛助人，而這些優(yōu)秀的品德深深地影響著36班的所有同學，將會是你們一生的財富。下面有請我們37班的班主任梁巧老師。梁老師雖然才參加工作兩年，但不管在教學中和班級管理中，思路清晰、方法多樣，她是我們年輕教師中成長最快，成績最優(yōu)異的優(yōu)秀教師，對每位同學都嚴愛相結。在兩年的相處中我相信37班的同學們已經感受到了梁老師對你們的關心和用心良苦，同學們你們知道梁老師送給你們禮物，筆座上面的兩句話是什么意思么。天行鍵。地勢坤，清華校訓，我們不能每一個同學都能。但我相信在梁老師的期望下。我們37班的同學一定能展翅高飛，走出屬于自己的一條光明的人生路。所以在此請各位家長和同學們以熱烈掌握感謝三年來一直陪伴我們的所有老師，祝愿他們身體健康、工作順利，家庭幸福，心想事成。
最后；
忠墾的給家長們一個建議。我們必須要引導學生認清當前教育改革的大形勢，就業(yè)大形勢，個人發(fā)展大形勢。社會越發(fā)展，對個人素質要求就越高?？炭嗲髮W，接受更高級別的教育，提升個人發(fā)展的潛質就越來越重要。讀書不是人生的唯一出路，但可以肯定的說，是最佳的出路之一，最佳的發(fā)展道路之一。所以決不能受社會上“讀書無用論”的影響。如果說考上高中的繼續(xù)學業(yè)，上不了的，我們有很多選擇，職業(yè)教育現在快速發(fā)展……習總書記強調：職業(yè)教育，讓每個人都有人生出彩的機會。李克強總理講話強調，職業(yè)教育大有可為也應當大有作為。昭通市委楊亞寧書記來昭通在兩個月之類就召開了關于職業(yè)教育的相關會議達六次以上，永善縣政府高度重視，書記縣長聽取相關報告后，分管教育的王副縣長于6月19日召開了由各中學校長、鄉(xiāng)政主要領導參加的關于永善縣2017年職業(yè)教育招生專題會議，縣教育局先后召開相關會議達五次。所以，讓每一個不能升學的孩子上學進一步學習知識技能，是每一個家長應盡的義務，是每一個學生享有的權利。也就是說從今年開始，我們所有不能考上高中的學生必須選擇接受職業(yè)教育。讓他們學會技能，能謀生路，能自主發(fā)展。所以希望在坐的各位家長，本著對自己家庭負責，對子女的未來負責。不能中斷他們的求學路。
我代表全校師生，祝各位家長工作順利，家庭幸福，心想事成！謝謝大家的光臨！
九年級家長會家長心得體會篇十二
根據學校的統(tǒng)一安排，我班于十一月11號下行午2：30召開了家長會。為了進一步提高自己的班級管理水平，很有必要對這次家長會進行總結，以便總結經驗，吸取教訓，為今后的班主任工作打下堅實的基礎。
本次家長會分四個主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績總結及提出要求。三、給家長的一些建議。四、家長反饋。從這次家長會召開的情況來看，家長出席率90%，大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。
家長會上，班主任和任課教師不但介紹了學生的表現和學習情況，要求家長多鼓勵學生，使其健康成長，同時還讓家長客觀認識自己的學生，正確看待學生的分數，明白一個道理：只要學生有進步，就是好學生；只要學生肯努力，家長就得支持學生；不以分數高低論英雄，“三百六十行，行行出狀元”，就是這樣的道理，家長聽后，都表示贊同。
通過家長會，教師對學生在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對學生出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些學生子在班級里沒有發(fā)現的問題。通過交流，發(fā)現學生還有不少問題，這對對學生的成長有一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與學生交流。我們家長與老師經常聯系。無論哪一方發(fā)現了問題，都應該及時與另一方取得聯系，及時將事情處理好，把學生的不良習慣消滅在萌芽中。
成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收效很大。有些家長經常與學生一起進行閱讀，給學生起到了很大的表率作用，使自己的學生在班級里這方面的表現非常突出。
家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的`。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對學生能不能相隔幾天，就將學生這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的學生能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
從與家長的談話中，可以發(fā)現：我們學生的了解還是不很深，有許多學生的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解學生的所思、所言、所行。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好學生們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與學生們進行以生活為主題的交流，與學生們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！
九年級家長會家長心得體會篇十三
一、指導思想：
九年級學生面臨人生的第一個十字路口，如何教育好孩子，使他們在中考中取得令人滿意的成績，進入理想的學校，是擺在老師和家長面前迫切需要解決的問題。這次家長會旨在為老師與家長面對面交流搭建一個平臺，為學生的寒假及后段學習生活營造良好氛圍。
二、組織領導：
本次會議成立以校長張忠先同志為組長、副校長及各處室領導為副組長、由九年級組長負責牽頭的活動領導小組。
三、時間：
四、地點：901班、902班、903班分別在801班、802班、803班教室。
五、參會人員：學校行政人員、九年級全體教師、九年級學生家長。
六、流程安排：
1、班主任介紹情況；（會議開始至15：30）。
（班主任回教室，三個班分別由吳永橋、周寶兵、楊正平負責。）。
七、前期準備工作安排：
1、請九年級各班主任在元月18日之前用電話和邀請函通知本班學生家長前來參會，并作好與家長溝通交流的有關資料準備工作，布置好會議場所。
2、總務處：準備茶葉、茶杯等用品。
3、政教處：準備音響，更新宣傳標語、顯示屏及攝影工作。
4、年級處：準備開會所需檔案材料，制作簽到表及家長會背景ppt。
八、未盡事宜另行安排。
附1：各班參會教師安排。
（時間：15：50；地點：學校內操場；家長和學生帶椅子共同參加。）。
1、年級組作工作小結；（負責人：程皓）。
2、政教處評優(yōu)表先；（負責人：王勇剛）。
3、教務處發(fā)放獎學金；（負責人：李堅昆）。
4、學生離校。（16：00）（負責人：全體教師）。
龍店中學九年級處2014年元月。
九年級家長會家長心得體會篇十四
一、會議時間：
11月28日晚上7點（18:30簽到）會議地點：本班教室。
二、基本主題：
展示感恩溝通成長。
三、會議目的：
1.讓家長了解孩子進入九年級以來在鵬誠學校的學習、生活、成長等各方面的表現。
2.構建家長與孩子交流平臺，讓孩子和家長互相傾吐心聲，彼此心靈相通，幫助雙方構建和諧幸福的親子關系。
3.就部分家長與孩子在溝通方面產生的困惑進行分析指導，為家長科學地教育孩子提供策略，為孩子更好地理解家長給予引導，最終促進孩子身心健康成長。
四、會前準備：
1.做好課件，準備好相關音樂、視頻和材料。2.培訓主持人，擬好串詞。
3.通知家長會時間，提前幾天確認，對不能到會的家長要一一電話聯系，確保參會率。
4.教室環(huán)境布置：前黑板寫主題，后黑板寫歡迎標語，側黑板制作與家長會主題相呼應的文字語錄。5.會議服務：準備水杯和倒水的學生；準備簽到表和負責簽名的學生；安排幾名同學在教室門口迎接；安排幾名同學引導家長就座。
6.安排學生擬寫給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、煩惱迷茫、困惑不解、感恩情懷、意志決心等等。
7.安排部分家長給自己的孩子寫信，安排有經驗的家長準備好關于家庭教育的發(fā)言稿。
8.安排好學生、老師、家長發(fā)言人，材料要事先審閱。9.學生學習的近況材料準備；最得意的作業(yè)本、改錯本和測試卷等。
五、會議步驟：【導入環(huán)節(jié)】。
1.會前播放有關音樂以及班級活動視頻照片供家長等待時欣賞，桌面可以擺上學生最得意的作業(yè)本、改錯本等。
2.會議開始。主持人開場白。
3.學生班主任致歡迎辭。簡述會議流程，闡明會議目的?！菊故经h(huán)節(jié)】。
1.我型我秀。展示學生個人風采，每個學生都要展示到。展示形式：文字介紹、文字配圖片、配錄音等。
2.我夸我組。展示小組風采（略）。
展示形式：每個小組代表分別介紹自己的小組情況，包括小組照片、小組成員、小組名、小組評優(yōu)情況、小組團結協作的和諧風貌等。（說明：由小組主持人整理本小組的個人風采語錄，擬寫展示小組精神風貌的總結語。小組主持人在家長會上結合小組相片進行解說。解說要求短而精）。
3.我贊我班。展示班級風采。
展示內容：班名、班訓、班歌、班委形象（優(yōu)秀班委代表發(fā)言）、班級管理目標和從早到晚各種學習、生活、活動圖片及介紹，周激勵會、文化講壇、英語擂臺賽等。
4.我敬我?guī)煛Ｕ故窘處燂L采。
展示形式：圖片、文字、學生介紹、教師代表發(fā)言。
5.我愛我校。展示學校風采。
展示內容：展示2013年鵬誠學校的輝煌成績?！靖卸鳝h(huán)節(jié)】（根據班級的情況可有可無）。
1.學生與家長的溝通。
展示形式：家長代表發(fā)言、學生閱讀家長給孩子的信件、短信等。
背景音樂《茉莉花》。
3.家校溝通。
針對家庭教育家長應該注意的問題與家長進行交流，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念；就部分家長與孩子在溝通方面產生的困惑進行分析指導，為家長科學地教育孩子提供策略；在教育教學方面告知家長需要理解、支持、配合的有關內容。為孩子健康成長給家長和孩子一些合理的建議。
4.學生班主任總結發(fā)言。
六、家長會結束。附：后勤安排：晨迎：六位學生家長簽名：兩位學生座位引領：四位學生電腦操作：一位學生紀律維護：四位學生會場紀律：
請家長將手機調整為靜音，請不要在會場接聽電話！學生跨立站兩邊，保持肅靜，不得進出教室。
九年級家長會家長心得體會篇十五
尊敬的各位家長同志：
大家上午好！
首先運載各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次學校組織的家長會表示衷心感謝！召開這次家長會的目的主要是加強學校、科任教師與家長，家長與學生之間的聯系，讓我們相互交流一下學生在校和在家的情況，以便教師能更好地有針對性的實施教育，同時好讓家長能夠更好睦教育自己的子女做人與成材。
今天的家長會主要有五項：一是班主任將目前學生在校的表現情況向家長作一下匯報；二是請幾兩位學生代表講一下各科的學習方法及他們的心聲；三是班主任將班中的一些情況向到會的家長作一個通報；四是請一名家長代表作發(fā)言；五是讓家長自由發(fā)言。
現在是一平穩(wěn)的發(fā)展階段，學生沒臉入學時新奇和學科增多的壓力，也沒有面臨畢業(yè)升學的恐慌。這一學期是潛心努力學習的關鍵時期，也是一個產生劇烈變化時期，更是一個學習與升學的分水嶺。孩子們剛上初中時對父母的話都能聽進去，可到了三年級就開始讓家長、老師勞神了，不少學生也開始出現叛逆心理，課堂不守紀，整日胡思亂想，成績明顯下降。
下面讓我先將半學期來班上工作和學生期中考試情況向各位家長作個匯報。
關于班級工作。我的工作思想是：一切以提高素質出發(fā)，不求榮譽，只求提高。在學習上，不以成績論英雄，主要是著眼于學生自身的比較。
一、目前九年級一班所面臨的好形勢是。
1）、全班共有學生七十一人。女生38人，多于男生，女生學習自覺性普遍高于男生，因此成績也是女生優(yōu)于男生。
2）、根據本學期期中考試成績看，全班年級前60名人數占24人，且成績較穩(wěn)，前80名占30人，整體看，本班相對優(yōu)于其他兩班。
3）、全班學生較團結，懂禮。
4）、全班大多具的良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，也能遵守校紀校規(guī)。
二、存在的不足是：
1）、大部分男生未能養(yǎng)成良好的學習習慣，成績總是不理想。少數學生不思進取，找不到自己位置，沒有追求，沒有理想，貪玩成性。有的學生學習方法欠缺，不能克服學習中的困難，不能按時完成老師布置的作業(yè)，字跡馬虎撩草，沒有好的書寫習慣。
2）、部分學生不能按學校要求或班上要求去要求自己，思想不夠純潔，常與社會閑雜青年交往，玩手機，打耳洞，抽煙，不重個人形象。
3）、少數學生不會安排生活，不按時吃飯，亂買零食。不會用錢，不按時如數存足生活費。
4）、不注重集體和個人衛(wèi)生，在教室或寢室亂扔垃圾的現象特別突出，人能保管自己的學習和生活用品，常缺臉帕等洗漱用品。
三、幾個建議：
1、注重家庭教育與學校教育同步。
作為家長，一定要明白，孩子的智力基礎和品質基礎是家庭中奠基的，學生的智力和品質是在家庭的塑造下成長的，學校是在家長手中這塊毛壞進行繼續(xù)加工的，從家長、幼兒園、小學、再到初中，這已是第四棒。在學校塑造和加工的全過程中，離不開正確的家庭教育的配合，要是離開了這些配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
孩子在同樣的年齡里，同時走進同一個學校，又在同一個班級里讀書學習，他們所接受的是相同的教育和管理，學的是一樣學科，為何得出的效果不一樣呢？這不在于學校的教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻：老師是醫(yī)生，父母就是護士，學生就是病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母這個護理角色也就十分重要了。
2、不要用成績論英雄。
子女的成績好并不意味著思想好，子女的成績差也不能代表思想差，能力低?，F在的社會需要的是各方面的人才，只要有能力，任何學生都能在社會上立足，也能成就一翻事業(yè)。
3、要科學地分析自己孩子的成績檔案。
不要把自己的孩子和其他同學作比較，只著眼于孩子自身的比較，去比較他前幾次考試，看是否退步，幫助查找退步的原因，比較各科之間的差距，查找弱科中存在的問題，想法多花時間補上。
4、給學生一點信心。
5、教育學生遵紀法。要知道家有家法，校有校紀，班有班規(guī)。這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，在學校，學生明白了這些才會形成一個良好的班級，學校才會成為一個家長放得心的學校。在家中，學生明白了這些，才會讓家長管理輕松，這樣的孩子，社會才會受歡迎。
四、幾點希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。只要不放松家庭和學校教育，每一個學生都江堰市有可能成為社會有用之才，家長、學校要將學生的思想教育放在首位。目前，電腦網吧，網絡游戲，五花八門的小說，電影片子都遠遠超出了課本知識對他們的吸引力，隨時都有可能讓這些涉世不深的孩子學習成績下降，思想滑坡，甚至誤入歧途，毀了孩子的一生，因此更需要家長和學校達成一個管理共識，共同承擔好教育管理的責任。
2、嚴格控制學生上學放學時間。
到校時間：周日下午四點二十上課。放學時間：周五下午兩點放學。各家長按這個時間進一步做好自己孩子上學和家中接管學生的時間把握。
3、創(chuàng)設一個好的家庭環(huán)境。首先是注重家庭團結和睦，不給孩子留下不愉快的陰影。多與自己的孩子交流溝通，多與學校班主任取得聯系（13636274605），經常與科任老師聯系，配合老師查找學生成績差或學科偏科的原因。在學生回家期間要多過問一下在學校一周來的學習、生活等情況，要隨時和班主任取得聯系。
最后，我真誠地歡迎各位家長多來學校交流情況，指導工作！
九年級家長會家長心得體會篇十六
大家好。
今天召開的是九年級（5）班最后一次家長會，我代表學校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是學校、孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印薄＿@是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
今天家長會的主題，一是向家長們匯報一下我們九年（5）班一個月以來教育教學及月考基本情況。二是和家長們探討后兩個月學生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
首先向家長們匯報一個月以來班級教育教學工作及月考基本情況：
一個月以來，在師生的共同努力下，班級各項工作均取得了很大的進步。開學之初，首先對學生進行紀律整頓、和畢業(yè)年級學習動員。通過整頓學習動員，目前有了一個良好的學習風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。我們每一位任課教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育教學工作干好，認真教學、認真輔導、認真研究教學。
我代表九年級（5）班全體教師請家長們放心，我們將盡最大的努力把教育教學工作做好，使學生的學習不斷取得進步，力求在中考中取得好成績。
本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績下降嚴重，具體情況請各位家長會議結束后再了解。
從這次考試中我們老師也發(fā)現了一些問題：
1．學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2．學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。
3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4．相當一部分學生偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對畢業(yè)班學生的實際和各自孩子的特點，家長要兩步走，三方面入手：
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，中考有關要求（例如體育課的考試內容，訓練方法）等，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同班級、不同學校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。加強營養(yǎng)。
3、心理上疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
九年級家長會家長心得體會篇十七
上午好。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數學；語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師；物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責任心都很強，對學生要求都很嚴。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀現象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。出現了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生。（略）。
但初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重?；A本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現象?；A好一點的學生也出現了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。（到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經驗。）我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現：55%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當今學生心理的發(fā)展。
九年級家長會家長心得體會篇十八
（1）簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
（2）了解祖國大陸與臺灣經濟文化交往日益密切的史實，認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。
[教學目標]。
一、知識與能力。
（1）通過對“一國兩制”構想的`提出和香港、澳門回歸祖國的歷史意義的分析，培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力。
（2）通過回顧臺灣的歷史和分析海峽兩岸的現狀，培養(yǎng)學生透過現象抓住本質的能力。
二、過程與方法。
（1）通過情景體驗，感知港澳回歸的過程，認識“一國兩制”是實現祖國和平統(tǒng)一的基本方針，加深對香港澳門回歸的歷史意義的理解。
（2）運用討論法，感知臺灣兩次被外國侵占又兩次回歸的史實及海峽兩岸經濟文化交流日益增多的現實，認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。
三、情感態(tài)度與價值觀。
（1）“一國兩制”是實現祖國和平統(tǒng)一，圓滿解決歷史遺留問題的最佳選擇，是中國共產黨實事求是精神的具體體現。
（2）通過了解香港、澳門回歸祖國的過程，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義情感，增強學生實現祖國統(tǒng)一的堅定決心。
[重點和難點]。
重點：香港、澳門的回歸，臺灣與祖國大陸關系的發(fā)展。
難點：怎樣理解“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
[課時]。
1課時。
[教學方法]。
啟發(fā)式教學。
[教學過程]。
課前引導：上節(jié)課我們學習了“民族團結的加強”，大家回顧一下，黨和政府為了加強各民族之間的團結，促進各民族共同繁榮，采取了哪些政策和措施？學生回答后，教師指出：在加強民族團結的同時，黨和政府也努力尋求實現祖國統(tǒng)一的途徑和方式，從而有力地推進了祖國統(tǒng)一大業(yè)。
導入新課。
一、“一國兩制”的構想與實踐。
1、構想的提出。
2、構想提出的歷史意義。
二、港澳回歸。
1、中英、中葡《聯合聲明》。
2、香港、澳門回歸。
3、港澳回歸的歷史意義。
三、海峽兩岸關系的發(fā)展。
1、臺灣海峽兩岸經濟文化交流日益增多。
2、臺灣和祖國大陸最終必將統(tǒng)一。
[小結]。
九年級家長會家長心得體會篇十九
引導語：十年樹木，百年樹人。以下是小編為大家精心推薦的九年級家長會邀請函范文，歡迎閱讀!
尊敬的九年級家長同志：
您好!首先，非常感謝您對學校工作的一貫理解和信任，學校的點滴發(fā)展和進步都凝聚著您的關心和支持!
百年大計，教育為本。家庭興衰，在于子孫。九年級第二學期，是您的孩子人生重要的成長階段，孩子是您們的，也是我們的;學校是我們的，也是您們的，培養(yǎng)孩子成人成材，是我們共同的責任。因此，為了溝通和交流，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，形成學校、家庭和社會教育的合力，更好地培養(yǎng)孩子學會做人、學會做事、學會求知、健康成長，成為對社會有用的人才。經研究決定，于2012年2月17日(農歷1月26日)星期五下午15 :00在學校階梯教室召開全體九年級學生家長會議，會議將通報當前學生在校出現的新情況，新問題，提出管理和教育的對策，懇請您接到通知后，本著對自己子女負責的態(tài)度，提前安排好其他工作，準時參加會議。
謝謝您的.合作!
尊敬的家長：
您好!滕西中學真誠地感謝您長期以來對我校工作的關心、支持、理解和信任。
現在，貴子女已經到了人生旅途中最為關鍵的時刻!在即將來臨的中考篩選中，既可能有春風得意的喜悅，也可能有壯志未酬的遺憾?！巴映升垺?，“望女成鳳”是每一位家長的心愿，子女的成長，需要您和我們的共同努力。
歲月荏苒、光陰似箭，掐指算來，離中考僅有短短的一百天的時間了。在您的孩子最后的沖刺階段， 家長和老師都應給予孩子以更多的關愛，加強聯系，隨時掌握他們的思想、學習、生活動態(tài)，以便及時做好教育和引導工作，促使其更靜心學習，全力以赴，不斷進步，以最佳的狀態(tài)迎接中考。為此，我校定于2月25日(星期六)上午8：30，在學生所在教室召開九年級畢業(yè)班家長會。
對學生負責是我們的使命，對子女負責更是您的義務。謹此，敬請在百忙之中抽取時間，按時參加家長會。
尊敬的家長朋友：
您好!滴水穿石三年韌，柳暗花明又一村。初中三年，是一個滴水穿石的過程，是一個由蕾到花的過程。
家長朋友，孩子是您心靈的寄托，是您生命的延續(xù)，是您美好未來的希望之光!您的信賴和我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。開學以來，我們九年級各項工作都在緊鑼密鼓地進行。然而要使孩子們如愿以償地跨入理想的高中大門又需要我們的共同努力。成績的理想與否，既取決于他們是否刻苦勤奮，持之以恒，同時也包含著老師和家長的關心培養(yǎng)。
時光如白駒過隙，轉瞬即逝。掐指算來，離中考只有兩個多月了，在這短短的七、八十天中，家長和老師都應該給孩子以更多的關心，我們應該經常聯系，相互交流情況，隨時掌握他們的思想、學習和生活情況，以便及時做好教育和引導工作，促進其好好學習、不斷進步，爭取考上理想的高中。為此，學校決定于2011年3 月 20日(星期日)8：30 時召開家長會，我們衷心期待您的光臨!并隨時傾聽您對我們提出的寶貴意見!
家長同志：
您好!感謝您三年來對學校一如既往地支持!是您和學校的密切配合讓您的孩子——我們的學生經過了三年的初中學習生活，即將迎來他(她)人生的關鍵選擇。
各位家長!初中畢業(yè)，孩子們就依法結束了他們的義務教育。但是，這離他們踏入社會還有相當一段距離。面對復雜的社會現實和日新月異的信息時代，無論是思想準備還是知識儲備，他們都還相當稚嫩。我們認為，孩子初中畢業(yè)后，明智地選擇是繼續(xù)求學。由于傳統(tǒng)的偏見，你們可能認為孩子初中畢業(yè)上高中才是最有前途的。但是，千軍萬馬擁擠在獨木橋上，最終一定會耽誤一部分人的行程和機會。其實，三百六十行行行出狀元，適合孩子發(fā)展的道路才是我們最好的選擇。
家長同志，初中畢業(yè)后，學生們學習程度各不相同，志向興趣因人而異。因而，他們應當選擇的人生發(fā)展道路也應當是不同的。同時，只有知道了孩子心里想什么，才能幫助他參謀將來干什么;只有真正了解孩子的現狀，才能正確規(guī)劃他們的未來?，F在，學生的所有初中課程已經結束，而且進行了一輪復習的驗收考試，老師們已經充分掌握了孩子們的實際情況。為了讓您也充分了解孩子的真實情況，全面了解當前社會形勢和未來發(fā)展的需求，在升學考試即將到來的時候，幫助孩子作出他們人生的第一個正確選擇，我們決定，召開一次九年級的專門的學生家長會，特向您發(fā)出鄭重邀請。學校校長李文寶同志與全體九年級課任老師共同期盼著您能按時來。
尊敬的家長：您好!
蘇州市文昌實驗中學真誠地感謝您對我校工作的關心、支持、理解和信任。為進一步營造學校、家庭、社會“三位一體”教育的良好氛圍，構建家校交流的有效平臺，促進孩子健康成長。經學校研究，決定在11月10日(周四)下午召開七年級家長會，現將有關事項通知如下：
一、參加對象：七年級全體學生家長
二、分班級交流(學生所在教室)
三、其它注意事項。
九年級家長會家長心得體會篇二十
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們組織的家長會，我謹代表166班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲，對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰。這次的家長會就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便及時調整工作，提高教育教學質量。說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠，家長的積極配合，對教育好孩子起著舉足輕重的作用。我想我們最根本的出發(fā)點都是一切為了學生的成長，那從這個出發(fā)點出發(fā)，我想我們的家長會一定會取得圓滿的成功。
不用我多說，各位家長也知道初三中考的重要性。學校也是高度重視，上至領導下至任課老師都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。在進入初三的第一個學期，學校對初三的師資配備都是最強大的。語文老師——莫錦春老師，數學老師——王美老師，英語老師——賀齊老師，物理老師——我，化學老師——趙小鴿老師，歷史老師——任嬌陽老師，政治老師——肖思良老師，這些老師都是學校有多年帶畢業(yè)班教學經驗而且取得了很好成績的的老師。我想，我們看到每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也是離不開老師們的辛勤付出的。老師們付出的汗水和心血，只有自己知道。我們每一位任課老師可以說是將全部的心血都花到了學生身上，他們不光課堂教學認真負責，還不知犧牲了多少休息時間義務給同學們補課，特別像數學老師王美老師，經?？吹剿ハ抡n的時間，義務為基礎差的同學補習。像我的話，為了把工作搞好，對象都沒找（開玩笑的）。所以，我想說的是，作為班主任老師，我可以以個人的名義很肯定的跟你們說。我們老師是將你們的子女當做我們自己的子女，甚至比自己的子女看的還要緊，我想，這也是你們應當理解我們，并全力配合我們，支持我們工作的一個充分的理由。
接下來，我們對月考和這一個半月的學習情況進行一個總結。本次月考，166班七科總p值285，在三個班中排名第一。其中歷史、物理、化學、語文的p值相對較低，這與出題的難易也有關系，但也能反映出同學們在這幾科的學習上存在問題，特別是化學，很多同學反映聽不懂。本次進入年級前二十的學生有：莫**（1）、陳**（3）、趙**（5）、張**（8）、趙**（11）、趙**（14），進入年級前五十共18人，分別還有：吳**、莫**、趙**、朱**、李**、陳**、李**、趙**、肖**、肖**、朱**、陳**。
雖然，這次的月考，我們班在三個班中的p值是最高的，但是對于我們班同學在這一個半月中的學習情況我相當不滿意。主要存在以下問題，希望引起家長們的重視，請家長們認真聽一聽。
1、最嚴重的問題：學習氛圍不濃厚，人在教室心在外，上課不能認真聽課。還有很多學生到現在還沒有進入初三的角色，缺乏動力，沒從根本上認識到學習的重要性。我想說：態(tài)度決定一切，如果孩子從心底里覺得我應該努力讀書，讀書是為了自己的話，是一定會有進步的。這學期學生自己認識到學習的重要性而且進步特別的同學有：趙夢思、朱燦文、陳欣琳。雖然陳欣琳成績還在下游水平，但是我相信，只要家長多鼓勵，孩子繼續(xù)像這一個半月一樣積極努力的話，她還會有更大進步的。
2、吃苦意識不強，想學好，但是毅力不夠，一遇到問題就放棄。做作業(yè)抄襲、亂做甚至挑明了跟老師說：“老師，這單詞我不想記?！倍疫@些同學還是成績比較好的，處于班上中等水平的同學，這是一種很奇怪的現象。還有一種更奇怪的現象，同學們平時學習不主動，要靠老師管，但是老師一管，就對老師很抗拒，對老師的批評教育顯得很不耐煩，甚至會和老師頂嘴對著干。當然這是個別現象，但不管的話會有擴大的趨勢，所以這個問題我想各位家長要配合教育。當然，有這些現象的同學在這次月考中的退步也特別大，這也是在意料之中的。
3、學習不主動，部分同學不能很好地利用自習課、空節(jié)課時間自主學習，白白浪費大好時光。不懂的題目不會積極問老師，導致問題還是問題，所以也沒有進步。比如化學，這么多同學反映化學有些沒聽懂，但是我去問趙老師，每一個人去問他化學題目。書寫潦草，建議要練字，要不然中考會吃虧的。
4、兩極分化較嚴重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數多。潛能生人數偏多，部分學生自信心嚴重不足。對于這部分學生，我都是要求每次進步一點點，到下次4月16的?？贾?，我都要求他們要多考50分，進步100分，他們也需要得到鼓勵，不能放棄。
5、還有極少數同學，是抱著混個畢業(yè)證的想法，非但自己不認真讀書，還要不遵守紀律，打擾老師上課，影響其他同學學習。但希望他們能端正他們的度數態(tài)度，爭取考個高中。
的確，學生還是存在很多問題的。作為班主任，為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們人生理想的實現，我也知道自己肩上的重任。所以，在未來的兩個半月里，我將努力從以下幾方面做好：
1、狠抓紀律（自習課），保證為學生創(chuàng)造良好的學習和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學習中，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成績。這一方面，我很早就開始做了，一般的自習、下課，我都是守在教室里的。
2、做好心理輔導，不斷鼓舞學生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活，從而為學習增添源動力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學習成績打下強心劑。
3、積極與家長進行溝通和聯系。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我愿意與家長取得聯系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現學生有什么問題要及時與我取得聯系。
讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，成績出來后，我們應分析考試中的不足之處，盡可能少的指責孩子，盡可能多的鼓勵他們。對有缺陷的科目要立即采取措施補救(即補偏)。
3、孩子回家要督促他學習。之前孩子們在周末完全是處于一種癱瘓的狀態(tài)，我覺得家長們應該和孩子一起好好計劃周末，利用周末也要搞搞復習。不到處到別的地方串門，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視、少玩手機。說到手機的問題，我們學校一再強調，不要把手機帶到學校來，但是一直到現在仍然存在把手機偷偷帶到學校玩的情況，包括上周有學生帶過來了，我找了那個學生私聊了，但是沒有沒收。親愛的家長們，就給孩子買手機的問題，我一直都是持反對態(tài)度，但是既然你們很多家長已經給孩子買了手機，那就拜托我們的家長管好，不要讓孩子把手機帶來學校。孩子真的沒什么自制力，那些成績退步的學生絕大多數是因為手機的問題，玩手機玩的心都散了。所以我建議給孩子配備了手機的家長把手機沒收。當然，建議而已。
4、多于學校、老師聯系，了解孩子的在校情況。配合老師的工作，支持學校的決定。首先大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長，然而有時候我們的工作得不到個別家長的理解和支持。我們有的老師請家長到校配合工作，有的家長不理解，不愿意來，那我想說，我們對你的孩子已經盡責了，但您的孩子為什么還是屢教不改，我想家長應該想想是不是自己沒有盡到教育的責任。
5、認真考慮學生的前途，分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中。學習成績確實不太好，選擇中專技校也好，成績特別差，厭學情緒嚴重的，抱著混個畢業(yè)證的學生家長也要轉換觀念，幫他們明確方向?？傊乙恢备嗌贤瑢W說："不管怎樣，初三畢業(yè)，讀普高也好，讀職高也好，大家一定都要讀書。"哪怕是去讀職高，那也要讀書。我記得任驕陽老師說過，她曾帶的154班有一個男孩子，在中考中發(fā)揮失常，沒上普高分數線，后來是去讀了湘潭縣一職高考班，同樣還是考起了二本，相當不錯的。
總而言之，我相信家長的力量，像朱紫諾的爸爸為了朱紫諾回來陪讀，朱紫諾有了很大的進步，這就是好的。
最后我還想再講一句，雖然我是第一次帶初三班，但是我很有信心。我相信有學校領導及任課老師做后盾，再加上家長們的積極配合，我一定能帶領166班決戰(zhàn)中考。再一次感謝你們的到來，如有不當之處請多指正。謝謝大家。
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