總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)要客觀、真實(shí)地反映自己在一段時(shí)間內(nèi)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。以下是一篇關(guān)于總結(jié)的精選范文,供大家參考和借鑒。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇一
隨著新學(xué)期的開始,家訪工作成了學(xué)期開始的重點(diǎn),與上學(xué)期不同的是,今年的家訪形式主要以面訪和家訪為主。面訪主要是利用家長送幼兒來園和離園的時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)訪。本次家訪活動(dòng)的目的主要是結(jié)合日常工作向家長反饋幼兒一學(xué)期以來的各方面情況,針對(duì)幼兒進(jìn)步的地方予以及時(shí)地肯定,對(duì)于不足之處,要求家長引起重視,并積極配合老師幫助幼兒有所提高(主要包括,數(shù)學(xué)方面、講故事方面),針對(duì)個(gè)別各方面能力相對(duì)比較弱的幼兒我們希望家長能夠在假期中根據(jù)老師提出的要求,進(jìn)行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),讓家長了解自己孩子的現(xiàn)狀,努力縮短與同伴間的差距。
另外根據(jù)班級(jí)本學(xué)期的整體情況,(主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面)傳達(dá)下學(xué)期的工作重點(diǎn):語言、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,讓家長初步了解我們的教學(xué)策略。在面訪中我們引導(dǎo)家長指導(dǎo)幼兒完成布置的暑假作業(yè)(學(xué)講三個(gè)故事、5張圖畫)在開學(xué)后上交,對(duì)于幼兒學(xué)講的三個(gè)故事登記,并在集體面前演講。
向家長傳達(dá)幼兒園的假期安全須知,并引導(dǎo)孩子在假期快樂健康地度過。
新生的家訪,我們主要是了解幼兒的基本情況,向家長宣傳幼兒園及教師的教育理念,根據(jù)家長的提問進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟獯饚椭嬷议L我們的交流途徑有很多主要包括成長冊(cè)、電話、家長園地等。同時(shí)希望我們的家長能夠配和班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。
家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的部分,使老師與家長進(jìn)行交流和解決問題的途徑之一,希望通過家訪活動(dòng)能夠在以后的工作中得到家長的緊密合作和交流。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇二
在孩子們的歡聲笑語中暑假來臨了,本學(xué)期的工作也結(jié)束了,回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子,真令人難忘。本學(xué)期在本班教師的相互配合努力下,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序。現(xiàn)在將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、班風(fēng)班貌方面:
學(xué)期初,幼兒的情緒不穩(wěn)定,幼兒還存在嬌氣、愛哭、依賴性強(qiáng)、霸道等現(xiàn)象,而且幼兒各方面能力都較弱。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們將班級(jí)前期工作放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信、謙虛的個(gè)性,良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高。著重于讓家長,幼兒充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響,在家園共育宣傳欄上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法,在大家一致努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比,均有明顯的提高。參與集體活動(dòng),自由活動(dòng)時(shí)孩子們基本上能積極主動(dòng)。結(jié)合學(xué)期初的計(jì)劃,以觀察幼兒的日常表現(xiàn)為基礎(chǔ),使教育做到有效。經(jīng)過本班老師的共同努力,發(fā)現(xiàn)幼兒在健康領(lǐng)域發(fā)展較好,尤其是幼兒的自理能力顯著提高,在語言領(lǐng)域也都有了不同的提高。
二、保育工作方面:
托班幼兒年齡小,自理能力、自我控制及自我保護(hù)能力等方面都很弱,需要我們教師投入更多的精力,我們把保育工作放在較重的位置,對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴孩子對(duì)他的愛,使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成才。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)消毒工作,早班老師照規(guī)定的清潔、消毒、杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。在一日保教活動(dòng)中,我班始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩拍苡薪】蛋l(fā)展,從早晨入園到離園,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有尿褲子現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查、勤換洗。
三、班級(jí)教學(xué)方面:
新生入園是幼兒從家庭個(gè)體生活走向集體活動(dòng)的開始,所以對(duì)幼兒常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的,讓幼兒了解什么時(shí)候做什么、怎么做,從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)一時(shí)要不斷的強(qiáng)化、鞏固,如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。我們不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡覺、按時(shí)喝水對(duì)身體的好處,而且哈教他們活動(dòng)的方法。在活動(dòng)中,不斷地提醒他們,使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在游戲時(shí),幼兒爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象很多,我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊、拿一塊、學(xué)會(huì)等一等、謙讓輪流等友好交往的技能。自由活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具,我就引導(dǎo)他們想辦法解決,提高他們交往能力和解決問題的能力。在規(guī)范幼兒成規(guī)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。幼兒生活能力的培養(yǎng)是我們這一學(xué)期保教工作的重點(diǎn)。托班幼兒年齡小,生活自理能力較弱,主要體現(xiàn)在三大方面:如吃飯、穿拓衣服、鞋子、入廁。我們圍繞這三點(diǎn)開展一系列教育措施,對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育。
(1)首先在培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣上,我們鼓勵(lì)幼兒積極進(jìn)餐的同時(shí)更著重加強(qiáng)進(jìn)餐時(shí)的常規(guī)教育,如吃飯時(shí)盡量引導(dǎo)幼兒飯菜搭配,吃完飯能保持桌面整潔。現(xiàn)在基本每位小朋友都能獨(dú)立用餐,形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
(2)其次在培養(yǎng)幼兒穿脫衣服、鞋子上,我們一方面利用午睡后的時(shí)間教幼兒辨認(rèn)衣物鞋子并開展了“我來幫助你”等互動(dòng)活動(dòng),請(qǐng)能干的小朋友幫助能力弱的幼兒。我們每一位小朋友在午睡和起床時(shí)基本都會(huì)穿脫衣物、鞋子,只有個(gè)別年齡小的幼兒還需要老師的幫助。幼兒在自我服務(wù)時(shí)還鍛煉了他們的獨(dú)立能力。
(3)幼兒入廁能力的培養(yǎng)也是我們不放松的一項(xiàng)工作。隨著幼兒年齡的增長,我們也將重點(diǎn)放在良好入廁的培養(yǎng)上,要求幼兒在每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后都能主動(dòng)的的解好大小便,養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣。
四、家長工作:
由于孩子年齡小,家長工作非常重要。因此一開學(xué)我們就向家長說了育兒方法,如:孩子入園的適應(yīng)期,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,通過電話聯(lián)系、直接交談的方式讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解家長的想法,使教師家長增進(jìn)了理解和友誼。通過開展家長會(huì),家長開放日“親子”活動(dòng)等,促進(jìn)了家園之間的相互理解。充分利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,我們把幼兒在這個(gè)月里的表現(xiàn)。我們每月月底都會(huì)發(fā)一次手冊(cè),我們把幼兒在這個(gè)月里的表現(xiàn)填寫在手冊(cè)里,讓家長及時(shí)掌握幼兒在園的信息,同時(shí)讓家長也反饋幼兒近期在家的表現(xiàn),對(duì)于出現(xiàn)的問題,我們跟家長統(tǒng)一方法,有針對(duì)性地幫助幼兒解決問題,通過手冊(cè)溝通,我們不但能及時(shí)掌握幼兒在園和在家的情況,同時(shí)很多家長也向我們的工作提出了寶貴的建議。
五、反思和今后改進(jìn)方向:
這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還有待完善,玩玩具時(shí)不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí)不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育工作中??炭鄬Q行陆滩?,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論學(xué)習(xí)。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇三
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,立足生物教學(xué)實(shí)際,深化課程教學(xué)改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo),以人為本,以服務(wù)為宗旨,促進(jìn)教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展,為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作思路。
1.聚焦課堂,服務(wù)教學(xué)。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”開展教學(xué)調(diào)研、課改實(shí)踐、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)效率。
2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,積極開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。
3、以教研網(wǎng)為平臺(tái),做好資源整合工作,嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效。
4.立足校本,研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組,指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,督促課改實(shí)驗(yàn),逐步形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制。
5.創(chuàng)設(shè)平臺(tái),促進(jìn)發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,積極創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段,搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái),為教師提供充分展示自我,發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。
三、工作重點(diǎn)。
(一)聚焦課堂,提高教學(xué)效率。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo),著力解決學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題,有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。
2、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,推出自己的名師開展示范觀摩課,著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師,形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。
3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。
4、積極開展主題式或?qū)n}式教研活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題,形成課堂教學(xué)的研究專題,逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問題,提高課堂教學(xué)效率。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),分層引領(lǐng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步;對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),特別是對(duì)教齡1-4年的青年教師,制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計(jì)劃,使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。
2、配合教研室工作,推進(jìn)學(xué)科名師建設(shè)。指導(dǎo)各級(jí)各類名師及培養(yǎng)對(duì)象能不斷增強(qiáng)自己的教科研能力,逐步形成自己的教學(xué)特色,盡快出成績、出成果。指導(dǎo)各級(jí)各類名師通過教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的教案、課例、課件、教育教學(xué)論文等,充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。
(三)完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制,確保教學(xué)質(zhì)量。
1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。
2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研。擬將中學(xué)和高中作為跟蹤式調(diào)研對(duì)象,參與校本教研和集體備課,并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修。
(四)加強(qiáng)高考研究,提高高考成績。
組織高三生物學(xué)科教師對(duì)年省高考試題及高考考綱、考試說明等進(jìn)行認(rèn)真分析,做好年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作,力爭(zhēng)年高考取得更好成績。
(五)以教研網(wǎng)為平臺(tái),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng)。
積極探索網(wǎng)上教研,拓展教研時(shí)空范圍,提高教研效率。充分利用教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇四
__,男,__年x月畢業(yè)于__學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),同年八月參加教育工作,直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡,并于20__年12月取得了中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格,現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職稱。
我自任教以來,熱愛祖國,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵紀(jì)守法,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,工作盡職盡責(zé),努力提高科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平,出色地完成本職崗位的任務(wù)。
身為班主任的我,抱著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),讓每位學(xué)生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理,個(gè)別對(duì)待”的靈活管理方法,既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的紀(jì)律,又讓個(gè)別學(xué)生的特長得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,能畫的畫,能唱的唱,能講的講。讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在恬靜而緊張,寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)教育中,以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”,為德育目標(biāo),在班級(jí)里召開主題班會(huì),如以“為什么要讀書?”為主題,讓學(xué)生討論,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了使學(xué)生能健康成長,成為祖國未來的棟梁,我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子、抓大事,發(fā)揮班干部作用,培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。此外,我非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。我平時(shí)還注意以身作則,為人師表,做學(xué)生的表率。例如,要求學(xué)生穿戴整齊,上學(xué)不穿拖鞋,認(rèn)真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊(duì),勞動(dòng)和學(xué)生一起干。我抱著把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的理想,去做好本職工作。故此,在擔(dān)任班主任工作期間,班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為文明班。
在教育教學(xué)過程中,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),采用直觀教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力。并認(rèn)真抓好“雙基”教學(xué),讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,提高解決實(shí)際問題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真,并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)手段,所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),得到群眾的好評(píng)。
我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過程中,我根據(jù)學(xué)生的差異性,因材施教。對(duì)于“尖子生”,我重點(diǎn)抓查漏補(bǔ)缺,拓寬知識(shí)面,加強(qiáng)能力訓(xùn)練,嚴(yán)格要求他們,加大學(xué)習(xí)量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題、思考題。這樣,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如上學(xué)期參加學(xué)校“三科聯(lián)賽”,我班的尹海珍同學(xué)獲得了年級(jí)第一名,余春華同學(xué)獲得了第三名。在教育過程中,對(duì)于班上的“差生”,我沒有把他們拒之門外,指責(zé)和鄙視他們,而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們,有目的地和他們一起搞一些活動(dòng),了解出“差”的原因,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng),使之樹立學(xué)習(xí)的信心,克服自卑心理,讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行“一幫一”活動(dòng),讓成績好的學(xué)生帶動(dòng)成績較差的學(xué)生,使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)過我的耐心輔導(dǎo),我所教的班級(jí)在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績,差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%。
作為數(shù)學(xué)科老師,我認(rèn)真配合教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)科組織的各種數(shù)學(xué)教研教改活動(dòng),經(jīng)常與數(shù)學(xué)科教師一起備課、聽課,相互交換意見,一起學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),貫徹“雙基”教學(xué),提高教學(xué)效果。
在任職以來,身為中學(xué)二級(jí)教師的我,深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此,我積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高文化知識(shí)和教育理論水平,并于20__年取得了本科文憑。在業(yè)余時(shí)間,我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識(shí)水平和教學(xué)能力的書籍,并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),取他人之長補(bǔ)己之短。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展,我不斷更新教學(xué)手段,學(xué)習(xí)新時(shí)期新目標(biāo)。
任教以來,我工作盡職盡責(zé),任勞任怨,出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),在20__年至20__,連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀班主任;20__年至20__年,多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德,扎實(shí)的基本功,及一定的教育教學(xué)能力,我認(rèn)為自己能勝任中學(xué)教育教學(xué)工作。為適應(yīng)教育新形勢(shì),更好地開展工作,取得更佳成績,我申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,懇請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委根據(jù)我的情況加以評(píng)審。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇五
今年以來,xx交通運(yùn)輸分局緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府工作部署,擔(dān)當(dāng)作為,狠抓落實(shí),強(qiáng)力推進(jìn)四好農(nóng)村路建設(shè),狠抓運(yùn)輸行業(yè)安全管理,交通運(yùn)輸工作再上新臺(tái)階,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:
(一)強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村公路提質(zhì)增效,助推鄉(xiāng)村振興建設(shè)。
2.在全市率先全面完成公路平交道口硬化工作。僅用一個(gè)月時(shí)間,投資xxxx余萬元,完成全區(qū)x個(gè)鎮(zhèn)街xxxx處平交道口硬化,硬化面積萬平方米,占全市建設(shè)任務(wù)的xx%,極大改善了路域生態(tài)環(huán)境。
3.成功創(chuàng)建全市十大最美農(nóng)村路。全面推行公路路長制+模式,加快推進(jìn)公路建、管、養(yǎng)、運(yùn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,進(jìn)一步提高路線管養(yǎng)水平、完善安防設(shè)施,累計(jì)安裝波形防撞護(hù)欄x萬米,施劃道路標(biāo)線xxx公里,安裝各類交通標(biāo)志標(biāo)識(shí)xxxx余處,打造安全暢通的優(yōu)美線路,xx湯河大道在全市xx條參選道路中脫穎而出,成功創(chuàng)建全市十大最美農(nóng)村路。
(二)扎實(shí)開展安全生產(chǎn)大排查、大整治活動(dòng)。
1.督促企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,重點(diǎn)圍繞人、車、路、企關(guān)鍵環(huán)節(jié),盯緊兩客一危重點(diǎn)運(yùn)輸企業(yè),加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)駐點(diǎn)管理。強(qiáng)化普貨運(yùn)輸企業(yè)監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)一般隱患xxxx處,全部完成整改,累計(jì)出動(dòng)檢查人員xxx余人次,企業(yè)檢查覆蓋率達(dá)到xxx%。嚴(yán)格落實(shí)一超四罰,約談問題企業(yè)負(fù)責(zé)人xx人/次,暫停企業(yè)新增運(yùn)力業(yè)務(wù)xx家,移送違法違規(guī)案件xx起。
2.深入開展農(nóng)村公路安全隱患大排查、大整治活動(dòng),完善農(nóng)村公路防護(hù)措施,實(shí)施路面狀況改善大中修,通過安裝各類交通標(biāo)志牌、警戒樁、波形護(hù)欄、施劃道路標(biāo)線等,整改隱患xxx處,確保了道路安全暢通。
(三)整體聯(lián)動(dòng)、集成聯(lián)辦、雙線融合,打造物流一件事服務(wù)樣板。
(四)積極應(yīng)戰(zhàn),通力協(xié)作,打贏國三柴油貨車淘汰殲滅戰(zhàn)。
xx區(qū)國三柴油貨車總量xxxx臺(tái),其中完成任務(wù)量為xxxx臺(tái)。xxxx年共完成淘汰xxxx輛,完成補(bǔ)貼金額萬元,占淘汰任務(wù)的xxx%,超額完成了任務(wù)。
xx區(qū)作為國三車輛淘汰工作試點(diǎn)縣區(qū),工作中推行的兩線工作法在市級(jí)專班作為經(jīng)驗(yàn)推廣,并承辦了市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(一)配合實(shí)施京滬高鐵、臨滕高速等大通道建設(shè)。
今年年底,臨滕高速開工建設(shè)。京滬高鐵二通道前期設(shè)計(jì)已基本完成,明年將開工建設(shè)。臨臨高速、臨日高速正在做前期準(zhǔn)備工作。xxxx年,交通分局按照區(qū)委區(qū)政府的工作安排,成立專班,加強(qiáng)協(xié)調(diào)爭(zhēng)取,全力完成任務(wù)。
(二)繼續(xù)實(shí)施四好農(nóng)村路提質(zhì)增效工程,進(jìn)一步提高群眾出行幸福指數(shù)。
在完成四好農(nóng)村路三年集中攻堅(jiān)基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大四好農(nóng)村路建設(shè)推進(jìn)力度,重點(diǎn)從打通斷頭路、提升三級(jí)公路比例和改善路面狀況上入手,全年完成農(nóng)村公路建設(shè)xx公里。
(三)推進(jìn)危橋改造、生命安全防護(hù)工程和彩化工程建設(shè),保障農(nóng)村公路安全暢通。
計(jì)劃完成危橋改造x座,實(shí)現(xiàn)危橋改造數(shù)據(jù)庫清零;實(shí)施安保工程建設(shè)xx公里;彩化工程xx公里;進(jìn)一步提升出行安全,完善農(nóng)村公路優(yōu)美環(huán)線。
(四)加強(qiáng)智慧交通建設(shè),提升行業(yè)監(jiān)管服務(wù)水平。
規(guī)劃建設(shè)xx運(yùn)輸行業(yè)x+x+n管理服務(wù)體系,即以指揮大屏為硬件基礎(chǔ),以大數(shù)據(jù)中心為數(shù)據(jù)支撐,以公路、運(yùn)政、執(zhí)法等業(yè)務(wù)模塊為終端的智慧交通建設(shè)體系,為道路運(yùn)輸行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查整治提供強(qiáng)力支撐。
xxxx年是十四五開局之年,xx交通分局將在區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,同心協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),為xx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)交通力量。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇六
一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束,過去一段時(shí)間努力工作,一定要讓你在工作中有更多的提升!是時(shí)候在工作回顧中總結(jié)你過去的成就了。如何撰寫更引人注目的工作總結(jié)?下面小編給大家整理了最新教師期末工作總結(jié)實(shí)用,希望大家喜歡!
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的`教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在教室上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?,考核可采取多種方法。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
教室之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了,現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的基本,我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好,所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時(shí)間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學(xué)的知識(shí),回家后沒有做到及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下,我的學(xué)習(xí)有很大的提高。
在紀(jì)律,在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,如:有時(shí)上課會(huì)開小差,不認(rèn)真聽講,大課間時(shí)會(huì)與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn),但我會(huì)牢記班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,時(shí)時(shí)刻刻想著班級(jí)與學(xué)校的紀(jì)律,努力改正這些缺點(diǎn)。
在衛(wèi)生,我做到了認(rèn)真干值日,不亂扔垃圾,作為一個(gè)值日組長,我認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。
在集體榮譽(yù)方面,我做得并不太好,所以我會(huì)努力改正,積極參加班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
展望新學(xué)期,我會(huì)揚(yáng)長避短,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
7月8日上午,全校老師按語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個(gè)科組,對(duì)自己本學(xué)期教育教學(xué)工作做了深刻反思和總結(jié),并面向科組教師述職。一學(xué)期來,老師們既收獲了成果,也總結(jié)了不足,大家對(duì)下學(xué)年的教育教學(xué)工作做了新的規(guī)劃,對(duì)取得更加優(yōu)異的成績充滿信心!
我校的語文教研組近幾年來一直在濃濃的教學(xué)教研氛圍中,探討、交流、承傳、創(chuàng)新,在學(xué)校為老師們創(chuàng)建的多元化的成長舞臺(tái)上,鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己,走出了一條透著書香,充滿熱情,閃著智慧的教研之路。
我們倡導(dǎo),做一名智慧的語文教師,以“新、實(shí)、活”為主線繼往開來,創(chuàng)出更具本校特色的教研活動(dòng)。各具特色的語文教研活動(dòng),必將成就一批擁有獨(dú)特語文教學(xué)智慧的美麗教師。通過校本教研讓每位語文老師都能做到對(duì)自己的語文教學(xué)工作心中有數(shù),淡定、輕松地走進(jìn)語文課堂,愉快、滿意地走出教室。
為健全科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,數(shù)學(xué)科組定期組織教師開展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展的教育理念,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式等),共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)清形勢(shì),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,自覺投身于教學(xué)改革之中,老師們團(tuán)結(jié)一心,資源共享,為教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在教育孩子的同時(shí),老師也不忘時(shí)刻學(xué)習(xí),以提高自身的業(yè)務(wù)水平,在太和鎮(zhèn)舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)和“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)文稿”評(píng)比活動(dòng)中,多位老師榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)!
英語組教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),努力提高學(xué)生的英語水平。在備課中,能認(rèn)真鉆研新課標(biāo),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范地備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有生”。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)英語情景,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,變被動(dòng)為主動(dòng),從而提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語的能力。
英語組每周都開展主題、目標(biāo)明確的教研活動(dòng),尤其在校本教材的研學(xué)和利用方面,取得了長足的進(jìn)步,收獲了喜人的成果。我校參加了鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng),多位老師獲得了鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),區(qū)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。在指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的“英語創(chuàng)意閱讀”評(píng)比活動(dòng)中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績!
我們中大附屬__外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著一批始終懷著一顆感恩的心,誠實(shí)做人,踏實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作的教師隊(duì)伍。在工作中,他們忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),始終堅(jiān)持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事,真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。相信明天會(huì)更好!
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期來擔(dān)任的年級(jí)班歷史教學(xué)工作,想說的真是太多了。下面我從五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。
一、思想方面:
能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。
備課不僅是認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,認(rèn)真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,查找資料,虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。同時(shí),力爭(zhēng)每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。
2、上課。
用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,在課堂上力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究,通過自身的努力建構(gòu)知識(shí),體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生真正的參與到課堂上來,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
3、輔導(dǎo)。
堅(jiān)持從末位抓起,對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心。
4、作業(yè)。
作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
三、德育工作:
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再勵(lì),再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。鄰近中考,學(xué)生壓力比較大,為緩解壓力,我在傳授知識(shí)的同時(shí)還給學(xué)生講一些歷史名人奮發(fā)圖強(qiáng),不畏艱難的故事。激發(fā)學(xué)生的斗志和抗挫能力。
四、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電。
五、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)紀(jì)律方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線教師,這期間對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié):
一、教學(xué)方面。
從開學(xué)初,認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真寫好教案,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,課后及時(shí)總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師,學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率,我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本,幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱,做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,我通常都會(huì)先看教材,認(rèn)真研讀教參,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),然后上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來,感覺不僅增加了課堂的容量,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)堅(jiān)持。
上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教,使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起,能夠順利完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對(duì)學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。
每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,并根據(jù)學(xué)生情況書寫評(píng)語,重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,收到了較好的效果。
二、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)落后生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何與人交往,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
6、在教學(xué)上下大功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任四、五、六年級(jí)的英語教學(xué)工作兼五年級(jí)班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌,但很充實(shí)。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
教學(xué)方面:
一、對(duì)學(xué)生要因材施教。我在英語教學(xué)遇到很多難以解決的實(shí)際問題。在全校英語課當(dāng)中,五年級(jí)教材對(duì)老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力,五年級(jí)學(xué)生人數(shù)少,接受能力比較強(qiáng)。四年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律相對(duì)來說比較亂,很難管理。六年級(jí)學(xué)生在三個(gè)班級(jí)來說是最懂事最聽話的,學(xué)習(xí)氣氛也很好。針對(duì)各班級(jí)的不同特點(diǎn),我積極試著采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī),讓學(xué)生多聽、多讀、多練,從練習(xí)中不斷提高能力。
二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課,我都認(rèn)真研究課文,為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想?;乜醋约旱氖谡n,我有時(shí)感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物,自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此,在教學(xué)中要盡量使用英語,適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會(huì)用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),從而提高學(xué)生對(duì)英語科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我想盡了辦法。備課的準(zhǔn)備工作作了很多,如邊說邊做動(dòng)作,邊畫邊說,做游戲等使課堂生動(dòng)有趣,大大提高了學(xué)生的積極性。給學(xué)生制單詞、短語和句子的卡片,都是我平時(shí)利用課余時(shí)間,用毛筆寫在卡片上的。這樣單詞寫的大,學(xué)生容易看清并記住單詞。
班級(jí)管理方面:
一、安全教育不容忽視,安全教育大于任何一件事。
從開學(xué)的第一天起,我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,無論是上下樓梯上下床鋪,還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì),我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng)。另外,時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開手,讓他們盡情施展。
在確定了班級(jí)管理成員并確信了他們的能力之后,我開始放開手,讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀,有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的,有專門負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的,早飯后,衛(wèi)生委員會(huì)及時(shí)通知值日小組,并且衛(wèi)生委員會(huì)在飯后專門到教室檢查衛(wèi)生;晚自習(xí)下課時(shí)有專門負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門的班干部。第二天班長將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總,儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。在這期間,他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟,能力得到了提升和鍛煉。
存在的問題:
1、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題,如寫字姿勢(shì)不正確,寫字習(xí)慣很差,不能自覺按時(shí)完成作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,遇到難題是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)獨(dú)立思考。
2、寫作方面差異太大。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí),抓好。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
總之在本學(xué)期,我盡力做好每一項(xiàng)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。
作為20__年特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸的在溫集初中開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)。時(shí)間過得真快,我來溫集初中工作已經(jīng)一年了,在這365個(gè)日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在溫集初中這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,感謝這個(gè)大舞臺(tái)。下面我將具體總結(jié)一下我的工作:
一、思想品德方面:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)??鬃釉唬喝诵斜赜形?guī)?,特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的人來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我很大的幫助,我也在聽課、評(píng)課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面:
一年來,我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作,我們使用的是冀教版的教材,在上崗之后參加的教材培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多東西,給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。我擔(dān)任九(1)和九(2)兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,積極開展各種英語活動(dòng),開闊大家的視野,讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們的英語表達(dá)能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
一年時(shí)間里從未無故缺席,第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的英語教學(xué)工作,每天準(zhǔn)時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿,積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽課。
四、工作業(yè)績方面:
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我?guī)У陌嗉?jí)成績不是很理想,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題,經(jīng)常找他們談話,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語中的感觸,不斷鼓勵(lì)他們,經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力,讓大家對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿信心。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇七
本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班和半期后接任(2)班語文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,比如在教黃河頌一文我利用多媒體展示有關(guān)黃河的畫面,播放有關(guān)“黃河頌”的歌曲,從視覺和聽覺調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。如在《黃河頌》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng):“學(xué)習(xí)了這篇課文,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,有的說:“文中序言部分“英雄氣概”這個(gè)詞就為下文要歌頌黃河作了提示……這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
教師工作總結(jié)實(shí)用篇八
我?guī)У氖歉咭幻佬g(shù)鑒賞課及高二的專業(yè)課,坦白說鑒賞課有些難度,主要原因有以下幾點(diǎn):
一是,由于今年的新課改,學(xué)生第一次正式開始上美術(shù)鑒賞這門課,有的學(xué)生之前甚至一節(jié)美術(shù)課都沒上過,所以基礎(chǔ)差,知識(shí)面太窄,好多常識(shí)性的東西也不了解,導(dǎo)致課程不能順利展開;其二是:沒有章法可依,無處借鑒,由于之前沒有開過課所以沒地方聽課,一切只能靠自己摸索著來;其三是,課本本身理論性太強(qiáng),對(duì)于沒有基礎(chǔ)的學(xué)生來說著實(shí)有些枯燥;還有一點(diǎn)就是,由于中國的應(yīng)試教育,導(dǎo)致向來不重視不考試科目,所以得不到比的老師及學(xué)生的重視。
美術(shù)是一門特別的學(xué)科,它能讓學(xué)生感受美,能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng),能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,使其發(fā)揮各方面的才華。
如今的美術(shù)不再是以前那樣老師在黑板上畫,學(xué)生在下面畫,素質(zhì)教育已進(jìn)入到美術(shù)教學(xué)中,在作業(yè)中更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究,讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂,課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,他不僅停留在過去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達(dá)到這樣的要求,需要老師有很高的綜合素養(yǎng),人文素養(yǎng)。而這與我多美術(shù)的期望正好吻合,我認(rèn)為在教學(xué)方面應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一、是教師要樹立新的教學(xué)理念。
進(jìn)行對(duì)話世欣賞教學(xué),營造平等的教學(xué)氣氛,欣賞教學(xué)應(yīng)該是互動(dòng)的,是師生之間一次審美合作,是平等的參與與交流的過程。對(duì)于學(xué)生欣賞時(shí)的表現(xiàn),教師不能向法官一樣的給予是否的判定,那樣會(huì)打擊學(xué)生的參與積極性。
二、要調(diào)整課堂的教學(xué)模式。
要營造一個(gè)寬松自然地教學(xué)氣氛,藝術(shù)這東西需要很豐富的想象力,寬松自然地教學(xué)氣氛有助于學(xué)生的思路開闊,上課時(shí)絕不能板著面孔把美術(shù)鑒賞變成道德訓(xùn)誡,盡量微笑,因?yàn)榻處煹那榫w足以感染學(xué)生的情緒,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中不知不覺的受到藝術(shù)的熏陶,這點(diǎn)我試著做收到了不錯(cuò)的效果。
三、克服教學(xué)方法的單一性,讓學(xué)生參與到課程中。
充分調(diào)動(dòng)他們的好奇心和積極性,體現(xiàn)其主體地位。例如:新課導(dǎo)入可以以實(shí)驗(yàn)引出來,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:手展長=身高?方法:請(qǐng)六名同學(xué)上臺(tái),分兩組,每組由一名同學(xué)做模特,其他兩位測(cè)長度,其他同化學(xué)監(jiān)督觀察,教師做記錄并做相關(guān)結(jié)論,從而導(dǎo)出人特的比例關(guān)系。這樣學(xué)生特別積極參加,課堂效果增加。
四、克服孤立性的分析作品。
量要用他們愛聽的語言,與美術(shù)相關(guān)的其他知識(shí)沖鋒聯(lián)系起來,使學(xué)生豐富知識(shí)的同時(shí)又提高了興趣,這要求教師要不斷提高自身修養(yǎng)。
五、多欣賞一些相關(guān)的材料。
如:教師作品,學(xué)生優(yōu)秀作品或名人畫冊(cè)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),他們特別的喜歡特別的好奇。
六、實(shí)物觀察課更可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
加深對(duì)事物的了解,對(duì)此我有深刻體會(huì)。
總之,以上是我在這段實(shí)習(xí)生活中總結(jié)的,我知道還有許多不足,所以我要繼續(xù)努力繼續(xù)完善自己!
教師工作總結(jié)實(shí)用篇九
回顧這一聘期,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本聘期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用現(xiàn)代教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。熱心科研工作,提升個(gè)人素質(zhì),潛心科研工作,促進(jìn)“課改”發(fā)展,全心投入課題研究,大膽改革課堂教學(xué),提高課堂效率。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客、qq群上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中的問題。本人以^v^員和中層領(lǐng)導(dǎo)的身份,以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不缺席。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,不鬧糾紛。
反思本聘期的工作,取得了一定的成績:所教班級(jí)教學(xué)成績?cè)诤细衤?、?yōu)生率等位居同年級(jí)前茅;應(yīng)用教育技術(shù)的能力有所提高;教育科研有所起步,已結(jié)題1個(gè)區(qū)級(jí)課題,又申報(bào)在研1個(gè)區(qū)級(jí)課題,論文獲獎(jiǎng)等次上有所提高。
同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足:對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn);工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十
我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求,教材以及高考大綱和近年高考的.趨勢(shì)與動(dòng)向,深析教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),我面對(duì)全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。并能利用輔導(dǎo)時(shí)間積極參與物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。教育教學(xué)成績優(yōu)秀。
教學(xué)研究方面:
為了使教學(xué)工作更好落實(shí)新課標(biāo)要求,適應(yīng)高考的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生成績,提高我校升學(xué)率,致力于高考研究。我利用一切可以利用的時(shí)間翻閱多種雜志、文獻(xiàn),收集物理教研信息,經(jīng)常聽課取經(jīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn)。__年至今擔(dān)任我校物理教研員,完成各種校本研修工作。完成了4期《華中教研》的整編工作、校本教材《物理.科技與生活》的整編工作。
積極組織和參與教科研課題研究:
組織市級(jí)課題《新課程下提高學(xué)生主動(dòng)獲取和處理信息的能力研究》研究工作。
組織市級(jí)課題《物理實(shí)驗(yàn)與課件演示實(shí)驗(yàn)整合研究》的研究工作。
參與市級(jí)課題《中學(xué)物理課后作業(yè)與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)關(guān)系研究》的研究工作。
織市級(jí)課題《中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究》的研究工作。
目前:正在進(jìn)行省級(jí)課題《中學(xué)物理“合作互動(dòng)”教學(xué)模式及其實(shí)效性研究》、市級(jí)課題《物理教學(xué)資源的開發(fā)與利用》的研究工作。
積極承擔(dān)公開課展示活動(dòng):
參與__區(qū)華清中學(xué)大學(xué)區(qū)賽教活動(dòng)中,所講的《反沖運(yùn)動(dòng)火箭》得到大家一致認(rèn)可。
擔(dān)任__區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校暑期專業(yè)課培訓(xùn)教師,對(duì)全區(qū)高中物理教師進(jìn)行培訓(xùn)。(課題:《新課標(biāo)下物理概念、規(guī)律、解題教學(xué)基本模式》)。
今后工作設(shè)想。
1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。
2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。
4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)術(shù)上取得一定成果,成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十一
轉(zhuǎn)眼間__年已接近尾聲,__年8月28日,我作為一名新人進(jìn)入了東華小學(xué)擔(dān)任音樂教師。從那時(shí)候起,我開始相信一句老話:萬事開頭難。在工作的初期,我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過一個(gè)半月的實(shí)習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,面對(duì)七個(gè)班的學(xué)生,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手。
第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的。這使得站上教師的崗位的我,感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突,使得我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好。除了備好課以外,我覺得更重要的是多聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,在課前都會(huì)做好教學(xué)工作計(jì)劃。聽課的主要對(duì)象是劉俊老師,同時(shí)也認(rèn)真地聽了在我校舉行的全區(qū)的說課活動(dòng),并做好聽課筆記,劉俊老師的綜合實(shí)踐課《悠悠民族情》,王春秋老師的音樂課《二小放牛郎》都使自己有很大的收獲,并逐步掌握了一些說課的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
通過一個(gè)一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間,分析大多數(shù)學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更好的成績,成為一名合格的教師。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),做好09年下半年工作計(jì)劃,爭(zhēng)取把工作搞得更好。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十二
1.作風(fēng)正派,為人師表,工作踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng)。遵守國家政策法規(guī)和實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.掌握專業(yè)要求,熟悉實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,落實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。
3.進(jìn)入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地前,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,特別強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
4.進(jìn)入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地前,認(rèn)真檢查每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的著裝、防護(hù)措施是否符合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的要求。對(duì)不符合要求的堅(jiān)決不允許參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
5.按實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求向?qū)W生布置實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù),隨時(shí)檢查和督促學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。
6.根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要,認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)、輔導(dǎo)和開辦專題講座。
7.與帶隊(duì)教師經(jīng)常保持聯(lián)系,及時(shí)交換學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況。
8.與帶隊(duì)教師一起,根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)具體表現(xiàn),評(píng)定出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績。
9.每天檢查、總結(jié)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況,及時(shí)對(duì)存在的問題提出整改措施。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十三
本學(xué)年,我擔(dān)任了三樓女生的生活老師。在一年的工作中,我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色,沒有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,我只能是在探索中慢慢積累。得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時(shí)每刻都要下寢室,尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,我都會(huì)去寢室值班,希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間,多和學(xué)生聊天,也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度,做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候,一個(gè)也不少;不該在寢室里時(shí),一個(gè)也不多,并及時(shí)與班主作聯(lián)系。今年的寢室氛圍變得更加整潔,融洽,是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。
做好了常規(guī)檢查,保證寢室外在環(huán)境,我想和學(xué)生的溝通,做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會(huì)相對(duì)比較薄弱一點(diǎn),我查閱了很多資料,同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。在走訪寢室的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識(shí)和修養(yǎng),人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長和成才?,F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,從小優(yōu)越感強(qiáng),唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識(shí)自己,一個(gè)學(xué)生如果終日獨(dú)來獨(dú)往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就缺乏了“參照系”,也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西,也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力,也是一種技術(shù),它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余,不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑?,討論某些問題,交換一些意見,從中加深情感聯(lián)系。平時(shí)真誠關(guān)心同學(xué),當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí),只要是正當(dāng)?shù)囊?,就要盡己所能,滿足對(duì)方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí),要主動(dòng)去幫助。此外,學(xué)會(huì)寬容待人,謙恭禮讓,惜時(shí)守信等等,也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個(gè)小家庭中,同學(xué)們也要經(jīng)?;突ブ⑸詈竦挠颜x。我的工作也還存在很多不足之處,不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步,與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十四
如果說外邊的大世界是一顆閃耀的明星,那么河大一附院就是一本具有歷史厚重感的史書,讀的時(shí)間越久,越沉醉其中。20xx年7月,剛畢業(yè),帶著懵懂與未知,沖著八朝故都的名譽(yù)來到了開封-豫東地區(qū)一座極美麗的城市。初來乍到時(shí),吸引我的不僅有那風(fēng)光綺麗、水木清秀的美景,還有那學(xué)養(yǎng)深厚、人杰地靈的人文精神。還記得面試時(shí),趁中午休息,我和同事來到醫(yī)院后面的龍亭公園,第一次見識(shí)到了那坐落于高達(dá)13米巨大青磚臺(tái)基上的殿堂,給人以帝王般的威嚴(yán)之感。殿堂前,東、西潘、楊兩湖環(huán)繞,水波蕩漾,幾只游船在水面漂移,似是畫中景但更勝一籌感覺。大門前游客絡(luò)繹不絕,甚是繁華。
面試完,很幸運(yùn)的成為x醫(yī)院的一名職工。崗前培訓(xùn)期間,讓我徹底的驚嘆于其文化底蘊(yùn)。崗前培訓(xùn)的每位老師身上流露的那種大家氣息讓我嘆服,他們對(duì)歷史的洞悉、對(duì)人文的解讀讓我深深的愛上了這座城市,但更讓我思考的應(yīng)該是怎樣的一種人文精神才能孕育出那么多杰出的人才來。
崗前培訓(xùn)完,開始進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn)。便于熟悉科室環(huán)境,本院職工先在自己科室輪轉(zhuǎn)。聽歷屆師兄師姐們介紹說剛?cè)肼殻剖噎h(huán)境復(fù)雜,要多干活少說話,以免哪一句話觸怒了誰就沒有好結(jié)果。于是小心翼翼的來到了神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)??墒且饬现獾腵是,接觸下來,我們病區(qū)的科室氛圍是相當(dāng)?shù)娜谇?。剛進(jìn)科,跟張老師一組一塊兒管病人。張老師是一位很低調(diào)但又不失學(xué)識(shí)的老師。臨床上鼓勵(lì)、教導(dǎo)我,生活上幫助我,讓我不僅學(xué)到了很多知識(shí),而且也消除了很多背井離鄉(xiāng)的落寞。科室的兩位主任也很平易近人,每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)新進(jìn)展,工作中有什么專業(yè)問題問他們,知無不言、言無不盡,而且鼓勵(lì)我們參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及比賽,讓我們體味到學(xué)習(xí)的快樂。師兄妹們之間,年輕人,有共同話題,專業(yè)、學(xué)術(shù)上討論、爭(zhēng)辯,各抒己見,學(xué)習(xí)氛圍濃烈。
慢慢地,隨著我們成長,開始自己獨(dú)立管病人。還記得剛開始自己收病人時(shí)的各種忐忑,第一次夜班時(shí)的惴惴不安不敢入睡。還記得第一次給病人談話,談到病人嚎啕大哭,我亦含淚安慰;還記得夜班第一次一個(gè)人的搶救,做的第一個(gè)心律變平的心電圖,有些害怕,但堅(jiān)強(qiáng)的去告訴家屬真相并安慰。記得最清楚的是2107年初即將春節(jié)時(shí)收的一個(gè)急性腦梗塞的阿姨。來醫(yī)院時(shí)發(fā)病小時(shí),意識(shí)差,左側(cè)肢體肌力下降,急診行頭顱ct未見出血,考慮急性腦梗塞,根據(jù)最新指南,發(fā)病小時(shí)內(nèi)靜脈溶栓是最佳選擇。但急診靜脈溶栓亦如懸崖上跳舞,病人基本情況可,就是一曲優(yōu)美的舞蹈,否則,跌入萬丈深淵,甚至喪命。最大的風(fēng)險(xiǎn)是出血。而且該阿姨血糖極高,必須先降糖。降糖需要時(shí)間,且查閱既往病歷,血管基礎(chǔ)極差。告知家屬出血風(fēng)險(xiǎn)大,家屬猶豫,猶豫間錯(cuò)過靜脈溶栓時(shí)間。只能給予普通治療。后又出現(xiàn)高熱、多重(肺部、泌尿系、生殖系)感染,根據(jù)各種病原學(xué)結(jié)果選擇抗生素,仍沒有控制住發(fā)熱,不行的是還是導(dǎo)致的了一次感染性休克,患者血壓急劇下降,腦灌注不足,引起再次腦梗塞--基底動(dòng)脈尖綜合征。看到頭顱ct的那一刻,我不知所措。因?yàn)閷I(yè)人士都知道,神內(nèi)有兩個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的重癥--大腦中動(dòng)脈綜合征和基底動(dòng)脈尖綜合征,隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。但我還是給自己壯了壯膽,把那兩位身高180cm魁梧有力的兒子叫到了辦公室,對(duì)著電腦解釋病情。大兒子聽完我的解釋,獨(dú)自走出了辦公室,小兒子眼含淚水一遍一遍的問,還有救嗎。我不知如何回答,默默不作聲。面對(duì)噩耗,一個(gè)選擇隱藏內(nèi)心的悲痛,一個(gè)選擇反復(fù)的追問,第一次感覺那種無力,再偉大的言語也不能征拯救的無力感。最終看著他們離去的背影,我眼眶濕潤。
面對(duì)疾病,生命顯得很脆弱,悲傷會(huì)有,但更多的時(shí)候是看著他們好轉(zhuǎn)出院,很欣慰,一種任何事情都不能替代的成就感。還記得收的第一個(gè)腦出血的病人,入院時(shí)言語不清、肢體無力,左側(cè)肢體基本不能抬起,出院時(shí)不用別人攙扶可以自己行走。后面來復(fù)診過幾次,每次來妻子都很感謝。其實(shí),作為小醫(yī)生,能為病人解決痛苦,挽救健康,心里很踏實(shí)很開心。
經(jīng)過6個(gè)月的自己科室歷練后,開始其他科室的輪轉(zhuǎn)。先去的神經(jīng)電生理室。在那一個(gè)月,學(xué)習(xí)了腦電圖的操作和分析,并了解了常見的神經(jīng)-肌肉病的肌電圖判讀。隨后來到醫(yī)學(xué)影像科輪轉(zhuǎn)。在那里,跟著周主任閱片,周主任的認(rèn)真、負(fù)責(zé)感染著我。本是一科主任,好多事兒可以讓手下的人去做,可是,她都要親力親為。每一張影像片子她都要過一遍,而且,遇到典型疑難的片子都會(huì)給我們分析解讀。跟著周主任,不僅學(xué)習(xí)了做人,也學(xué)了對(duì)專業(yè)知識(shí)孜孜不倦的追求。今年6月份開始至現(xiàn)在在呼吸內(nèi)二科輪轉(zhuǎn)。呼吸二科是一個(gè)剛成立的科室,就像那剛升起的太陽,充滿著光芒。又像那年輕的少年,充滿著活力;幾個(gè)年輕人,一起學(xué)習(xí)、拼搏,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。在郭主任及梁老師帶領(lǐng)下,讓我學(xué)習(xí)了許多兄弟科室相關(guān)疾病的診治,我相信,再回自己科室時(shí)面對(duì)這類疾病會(huì)增加很多從容與淡定。
據(jù)說,在所有的批評(píng)家中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。昨天,不過是行去流水。且拋棄今天的人,不會(huì)有明天;愿我們都能記得昨天的意義,做好今天,計(jì)劃明天,走穩(wěn)每一步,讓規(guī)培生涯過得豐富又有意義。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十五
20xx年暑假我有幸參加了前往重慶西南大學(xué)的“海南省高中物理骨干教師的培訓(xùn)班”。在美麗的西南大學(xué)校園里,我開始了為期13天的培訓(xùn),每一天都很充實(shí),每一節(jié)課都收益匪淺。現(xiàn)將本次培訓(xùn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
通過聆聽西南大學(xué)趙寶鋼老師的《基于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》這節(jié)課,我知道了教師應(yīng)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)更好,從“物理學(xué)什么?”“學(xué)生怎么學(xué)?”以及“教師如何教?”這三個(gè)基本問題來把握教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié),也讓我明白了教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生為主體,從學(xué)生的角度找出學(xué)習(xí)物理的困惑。
通過張修文老師的《例談物理教師的“善思”》這節(jié)課讓我知道在平常的教學(xué)工作中多想想“為什么?”想想學(xué)生對(duì)某些概念或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)為什么一直分不清,例如:加速度、速度變化大小和變化快慢、向心力、下滑力一直分不清等等。對(duì)于課前如何引入新課,如何提高學(xué)生興趣要多思考為什么要采用這個(gè)游戲,這個(gè)游戲能不能達(dá)到預(yù)定的目的……總之,發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)問題,采用的每一種方式方法都應(yīng)該想想“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題?我應(yīng)該如何更好的解決這個(gè)問題?”
重慶市教科院教研員周智良老師的《例說物理教育教學(xué)的幾個(gè)方面》教學(xué)了我可以通過多種教學(xué)方法生動(dòng)而有趣的幫助學(xué)生理解高中物理概念、眾多規(guī)律,降低學(xué)生的厭學(xué)心理。例如:可以讓學(xué)生自己動(dòng)手做學(xué)具。也可以讓學(xué)生完成課后的小實(shí)驗(yàn)等。
在本次培訓(xùn)中西南大學(xué)附屬中學(xué)向顥老師講授的《班級(jí)文化建設(shè)的策略》。
通過幽默風(fēng)趣的語言向我們傳授了自己多年的班主任經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)文化建設(shè)就好比一個(gè)家,一個(gè)國。每一個(gè)成員都是必不可少,每一個(gè)成員都有其職責(zé)與權(quán)力。按照管理國家的基本模式組織班干機(jī)構(gòu),既有權(quán)力管理人,同時(shí)也被人所監(jiān)督。無規(guī)矩不成方圓,學(xué)生自己制定規(guī)則,自己主動(dòng)遵守。學(xué)生自己設(shè)計(jì)班級(jí)logo,編寫班歌,記錄班史,制作班旗……讓學(xué)生參與到班級(jí)活動(dòng)中,為班級(jí)奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)力量是營造溫馨,團(tuán)結(jié)的班級(jí)文化所不可或缺的。
重慶市教育科學(xué)研究院的張曉斌老師的《中學(xué)教師科研成果意識(shí)》讓我明白隨著新課程的改革不斷推進(jìn),對(duì)教師的要求不再單純的是“教書匠”,而是做“專家型”教師。教師只有不斷的進(jìn)行課題研究,才能專注于教育教學(xué),才能不斷發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,才能不斷思考解決問題的方法,并在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的辦法是否可行。
總之,通過這次培訓(xùn)我知道自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多,未來物理教學(xué)的發(fā)展對(duì)物理教師的能力有更高的要求,要想順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展就應(yīng)該不斷的充實(shí)自己,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思再實(shí)踐……爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的物理教師。
今天,我到中學(xué)參加了市教研室組織舉行的初中物理教師培訓(xùn)會(huì),受益匪淺,感受頗多。
1、聽稅東中學(xué)李老師主講的《電功》;
2、聽稅東中學(xué)張老師對(duì)該課的點(diǎn)評(píng);
3、由市教研員馮老師點(diǎn)評(píng);
4、觀看由三中袁老師獲得省一等獎(jiǎng)?wù)n《杠桿》的錄像課。
聽、看了兩節(jié)課,給我很大的震撼??吹轿锢斫虒W(xué)發(fā)展之快,也看到教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,還看到了自己的差距,是自己增強(qiáng)了緊迫感。
1、實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新。袁老師的杠桿突破傳統(tǒng)教具的束縛,敢于逆向思維,大膽用不在水平位置平衡的杠桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。也巧妙的解決了力臂測(cè)量的難度。因而是袁老師的課插上了成功的翅膀。李紅梅老師的實(shí)驗(yàn)也另辟蹊徑,改進(jìn)了原有實(shí)驗(yàn),操作方便,且增強(qiáng)了趣味性、生活性、思考性。
2、讓物理走進(jìn)生活。兩節(jié)課都從生活中的物理開始,進(jìn)入物理的殿堂,最后又都回到生活。袁老師從讓學(xué)生設(shè)計(jì)拔木板上的鐵釘開始,到后來生活中的杠桿,開闊了學(xué)生的視野,增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)識(shí),更增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。李老師把身邊的電熱隱患和血淋淋的慘痛教訓(xùn)搬到課堂,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)用電的重要性。
3、教師的親和力。教師就是學(xué)生的益友,因而課堂是民主的、平等的,也是開放的。
4、教師的語言魅力。聽她們講課是一種享受,語言言簡意賅、音色優(yōu)美、語速適中。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十六
時(shí)間過得真快,又到了一年一次寫工作總結(jié)的時(shí)刻,雖然都是對(duì)當(dāng)年的思想、工作、期望的歸納,但今年寫的時(shí)候,相比以往,心情顯得激動(dòng)些。
今年春節(jié)后,我就來到了xx醫(yī)院,一直在中醫(yī)科做住院醫(yī)師,這對(duì)我來說是一個(gè)不小的考驗(yàn)。一是在思想上,我是一個(gè)有著整整xx年醫(yī)療工作歷程的學(xué)生,在原來的單位任職副主任醫(yī)師,從事的是一些較高難度的臨床指導(dǎo)性工作,如何要向一個(gè)住院醫(yī)師轉(zhuǎn)型。
1、在工作方式上,雖然我高中時(shí)期向往過部隊(duì)生活,但最終我沒有成為軍人,十幾年的工作環(huán)境都是在地方性醫(yī)院,工作方式更傾向?yàn)樽杂X化和個(gè)性化,而在xx醫(yī)院,紀(jì)律性更強(qiáng),有些其實(shí)就是命令性的,我也很快融入到這個(gè)大環(huán)境中,雖沒有軍職,工作起來也絲毫不遜色。
2、在思想上要接受、要克服,組織安排在哪,我就要在哪把工作做得扎扎實(shí)實(shí)。在這三個(gè)季度的工作中,我一直做得很好,同時(shí)也在不斷提醒自己思想不能放松。
3、在工作性質(zhì)上,我原來從事的主要是介入治療、影像診斷和介入病房住院病人的管理工作,接受的是西醫(yī)模式的醫(yī)療,對(duì)中醫(yī)僅僅停留在非常淺表的感性認(rèn)識(shí)層面上,現(xiàn)在在中醫(yī)科,要轉(zhuǎn)向中西醫(yī)結(jié)合的醫(yī)療模式,無論是理論上還是醫(yī)療實(shí)踐中,對(duì)我來說都是要從零開始學(xué)習(xí)。來到xx醫(yī)院中醫(yī)科后,我被安排在俞教授的醫(yī)療組中,俞教授主攻方向是中西醫(yī)結(jié)合婦科,同時(shí)也有非肝癌的其它病種,這既是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),又可以發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),因此,在工作上得到了俞教授和病人的好評(píng)。
一分耕耘,一分收獲,這三個(gè)季度的xx醫(yī)院醫(yī)學(xué)實(shí)踐,鍛煉了我的思想,使我更加珍惜這個(gè)來之不易的工作、學(xué)x臺(tái),xx醫(yī)院有著深厚的醫(yī)療、科研、教學(xué)底蘊(yùn),積極利用每一分鐘,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),各個(gè)方面來提高自己,這就是我現(xiàn)在和今后的目標(biāo)。
努力不一定成功,放棄一定失敗,這些都是絕對(duì)的事實(shí),我在xx年的工作中,會(huì)繼續(xù)不斷的努力的,其實(shí)很多的事情都是在不斷的發(fā)展中得到了很多的進(jìn)步,我會(huì)繼續(xù)不斷的在xx年的工作中做好自己的,其實(shí)很多的事情都是這樣的,我相信我在xx年的工作一定會(huì)更好!
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十七
2020年7月8日至14日,在即將開始暑假的日子里,我滿懷熱情的來到了有福之州——福州,來到了美麗的福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。熱情的期望與渴盼,欣喜的加入到xxxx年福建省高職高專骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活中來。雖然只有七天的培訓(xùn),但也正是因?yàn)檫@短短幾天,讓我深感收獲巨大,受益終身,感受到了自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
此次我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是20xx年經(jīng)政府批準(zhǔn),教育部備案,以工科為主、工商結(jié)合,以信息技術(shù)為特色的全日制高職院校,于20xx年還被確定為福建省首批示范性高職院校。學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,以及學(xué)校為了此次培訓(xùn)也做出了巨大的付出,這也才使得我們有這么好的機(jī)會(huì)和條件能好好接受和吸納知識(shí)。此次培訓(xùn)主要以專題講座、交流探討等多種形式進(jìn)行,老師們淵博的知識(shí)、精湛的技能水平、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,深深感染了我們每一位學(xué)員,激勵(lì)著我們往更高的知識(shí)水平努力進(jìn)發(fā)。通過大師們的言傳身教,我了解了很多本專業(yè)領(lǐng)域的新理念新知識(shí),開拓了眼界,也很好的提高了自身的專業(yè)水平。
這幾天來,分別聽取了王效杰、鄭淑慧、董基良、彭亮、倪棟、劉星等專家的不同風(fēng)格、別具精彩的報(bào)告,收益頗多??梢哉f,每一天都聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想的啟迪。作為一名教育者,我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用?,F(xiàn)根據(jù)這幾天的學(xué)習(xí)感悟,總結(jié)如下:
我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)刻育改革的大方向。我身為一名年輕的教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。
新課程的實(shí)施是新形勢(shì)下與時(shí)俱進(jìn)的必然選擇,而教師是使新課程順利實(shí)施,從而迎來各科教學(xué)科學(xué)昌明的美好明天的橋梁。一句話,新課程的實(shí)施關(guān)鍵在教師。教師是課程改革的最直接的依靠力量,也是課程改革能否成功的關(guān)鍵。對(duì)教師來說,新課程改革是一次機(jī)遇,更是一次挑戰(zhàn),因此教師必須與新課程一起成長。
知識(shí)就是力量,知識(shí)才是財(cái)富,“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水”,這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,教師甚至要用抽水機(jī)不斷地向?qū)W生排水,才能滿足現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)知識(shí)和信息的需求。我們從小就開始接受教育,學(xué)校教育使我們獲得的知識(shí)無疑會(huì)讓我們終身受益,但不能完全適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需要。人在學(xué)校獲得的知識(shí)只占一生所需知識(shí)的很少部分,很多知識(shí)要在學(xué)校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點(diǎn)知識(shí)而企望它管用一生。主席說過:“當(dāng)今時(shí)代,是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí),學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識(shí)。
刻師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為藝術(shù)類教師,這個(gè)職位應(yīng)始終站在時(shí)代藝術(shù)前沿的號(hào)手,把住時(shí)代藝術(shù)發(fā)展的脈博;所以,身為教師,我們必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài),此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn),就我個(gè)人而言,不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。
如彭亮老師在《藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的國際資源整合與精品課程建設(shè)》專題報(bào)告中提出的,高職高專院校應(yīng)該以培養(yǎng)21世紀(jì)企業(yè)需要的人才的觀點(diǎn),當(dāng)今國內(nèi)很多高職高專院校普遍存在的一個(gè)弊端是,培養(yǎng)出來的人才都屬于半成品,有一定的理論知識(shí)卻沒有足夠的動(dòng)手能力。所以高校辦學(xué)要以高質(zhì)量教學(xué)為目標(biāo),把企業(yè)作為最好的客戶,充分去培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,而作為高職高專院校的專業(yè)老師,更應(yīng)該跟進(jìn)世界的腳步,及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念,把最新最前沿的東西及時(shí)交給學(xué)生,這才能對(duì)學(xué)生將來畢業(yè)工作給與最大最實(shí)際的幫助。
通過學(xué)習(xí),使得我提高了專業(yè)理論和專業(yè)技能水平,提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力,教育教學(xué)水平也有了長足的提高。同時(shí),通過學(xué)習(xí),我也進(jìn)一步了解了多媒體與游戲設(shè)計(jì)行業(yè),學(xué)習(xí)了行業(yè)的新知識(shí)、新規(guī)范,感知了行業(yè)發(fā)展的新方向,為今后研究改革專業(yè)課程結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)所需的專門人才,提供了重要的專業(yè)依據(jù)。也認(rèn)識(shí)到,我自己也必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),追蹤行業(yè)發(fā)展新動(dòng)向,掌握行業(yè),否則我們的知識(shí)就要落后,我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能適應(yīng)企業(yè)的需求。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我在聽了許多專家精彩報(bào)告的同時(shí),尤其是鄭淑慧老師在《臺(tái)灣影視與數(shù)位媒體創(chuàng)新教學(xué)模式與互動(dòng)活動(dòng)》的專題講座給了我很大的啟發(fā),正淑慧老師提倡的課堂也需要交互性等一些觀點(diǎn),聽后也使得我對(duì)自己過去的教學(xué)指導(dǎo)思想和組織教學(xué)進(jìn)行了反思,用新課程的理念,對(duì)曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行了重新的審視。雖說課改已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,但一些傳統(tǒng)的觀念仍根深蒂固的影響著自己教學(xué)。課堂中教師為中心,滿堂灌,沒有考慮學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這次學(xué)習(xí),更新了我的觀念,課堂教學(xué)能力有了較大的提高。我有意識(shí)的用專家們的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,將來認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n上好每一節(jié)課,注意關(guān)注學(xué)生個(gè)體,關(guān)注學(xué)生實(shí)際水平,給學(xué)生充分的動(dòng)腦、動(dòng)手的時(shí)間和空間,落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),講究教學(xué)藝術(shù),注意培養(yǎng)學(xué)生多方面能力,以期收到良好的教學(xué)效果。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略了眾多名師的風(fēng)采,深深為他們的高尚人品,精神的理論知識(shí),執(zhí)著的敬業(yè)精神所折服。從他們成長的歷程中,我看到了作為一個(gè)合格的老師所要具備的師德修養(yǎng),我也對(duì)自己進(jìn)行了深刻的剖析和反省。工作不順利的時(shí)候我會(huì)認(rèn)為當(dāng)老師太苦,工資待遇低,社會(huì)地位也不高,沒有什么幸福感可言,多多少少也有了些倦怠,加上藝術(shù)學(xué)科總是更新?lián)Q代快,新知識(shí)產(chǎn)生快,自己有時(shí)候會(huì)疲于應(yīng)付,跟不上變化,也打不起精神進(jìn)行教育教學(xué)。
通過這次學(xué)習(xí),我對(duì)教師這一職業(yè)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也更加的明確了自己的責(zé)任,更加熱愛教育事業(yè),也使得自己的專業(yè)成長目標(biāo)有了更豐富的內(nèi)涵和提升。我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無止境”的真諦,也明確了好教師的標(biāo)準(zhǔn)。今后我也將以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高自己的專業(yè)技能和師德修養(yǎng),認(rèn)真做好本職工作,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,爭(zhēng)當(dāng)一名人民滿意的教師。
很感謝給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,也感謝福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及諸位優(yōu)秀的老師,讓我這一趟培訓(xùn)收獲滿載?!安唤?jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)科知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì)、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑,我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長,努力成為一名優(yōu)秀的教師。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十八
本人xx,^v^黨員,研究生學(xué)歷,于1994年取得會(huì)計(jì)師資格。x年考取注冊(cè)稅務(wù)師資格。于1984年從事財(cái)務(wù)工作以來,歷任黃泥河鎮(zhèn)供銷社會(huì)計(jì)、黃泥河林業(yè)有限公司建筑公司主管會(huì)計(jì)、黃泥河林業(yè)有限公司財(cái)務(wù)處綜合會(huì)計(jì)、副處長。x年起擔(dān)任黃泥河林業(yè)有限公司財(cái)務(wù)處處長至今。
從事財(cái)務(wù)工作以來,我堅(jiān)持原則,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,銳意改革,充分發(fā)揮自已在財(cái)務(wù)管理及企業(yè)經(jīng)營方面的智慧和才能,努力為財(cái)務(wù)工作的改革、發(fā)展,提高作出自己的貢獻(xiàn),取得了顯著的業(yè)績。
自1984年畢業(yè)于吉林省供銷學(xué)校從事財(cái)務(wù)工作以來,我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能,積累管理經(jīng)驗(yàn),通過參加成人自學(xué)考試考取了財(cái)會(huì)專業(yè)大學(xué)??莆膽{,自1992年起我先后通過了助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師的資格考試,并于x年通過考試取得了國家注冊(cè)稅務(wù)師資格。
1996年進(jìn)入公司財(cái)務(wù)處工作并憑借自己多年學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累的財(cái)務(wù)管理方的能力,很快成為了公司財(cái)務(wù)工作的業(yè)務(wù)骨干被提拔為主管業(yè)務(wù)的副處長。由于財(cái)務(wù)工作的專業(yè)性較強(qiáng),再加上黃林是一個(gè)有50多年開采歷史的“老、大、窮”企業(yè),因此全局的財(cái)務(wù)人員很少是專業(yè)科班出身,要想使全公司的財(cái)務(wù)工作有一個(gè)顯著的提高,就要從基礎(chǔ)做起,對(duì)此我提出了狠抓會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,規(guī)范財(cái)務(wù)核算的想法并得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。1996年國家財(cái)政部下發(fā)了《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》,我在自己積極學(xué)習(xí)、掌握的情況下,組織全局財(cái)務(wù)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過組織培訓(xùn)班、財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽等方式,使財(cái)務(wù)人員迅速掌握新知識(shí)新辦法,借此機(jī)會(huì)我又提出了“整頓會(huì)計(jì)工作秩序,提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量”的想法,并親自起草文件下發(fā),對(duì)這次活動(dòng)的結(jié)果形成文件下發(fā)了《關(guān)于對(duì)“整頓會(huì)計(jì)工作秩序”檢查情況的通報(bào)》。通過幾年的努力,加強(qiáng)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,進(jìn)一步規(guī)范了會(huì)計(jì)工作秩序,使黃林的財(cái)務(wù)核算工作逐步走上了規(guī)范化,使公司財(cái)務(wù)核算有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
x年通過組織考核,我被任命為公司財(cái)務(wù)處處長。為了深化公司財(cái)務(wù)系統(tǒng)的改革,使財(cái)務(wù)戰(zhàn)線的工作機(jī)制和管理機(jī)制逐步適應(yīng)建立現(xiàn)代化企業(yè)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,我總結(jié)了前幾年財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出了財(cái)務(wù)人員管理的改革制度:一是基層會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)實(shí)行委派制;二是新上崗財(cái)務(wù)人員實(shí)行考試承諾制;三是行業(yè)管理實(shí)行末位淘汰制;四是會(huì)計(jì)崗位實(shí)行定期輪換制。通過改革實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)人員管理的制度化。
1、針對(duì)財(cái)務(wù)人員在一個(gè)單位或一個(gè)崗位工作多年,滿足于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的情況,結(jié)合《會(huì)計(jì)法》的要求,對(duì)四十二個(gè)單位主管會(huì)計(jì)進(jìn)行了崗位輪換,對(duì)超齡人員實(shí)行了內(nèi)退。撤并了7個(gè)單位的會(huì)計(jì)核算機(jī)構(gòu),調(diào)整人員110人、新上崗8人、內(nèi)退32人,使財(cái)務(wù)隊(duì)伍更加純潔富有朝氣,成為公司經(jīng)營管理的主力軍。
2、實(shí)行新上崗人員考試錄用上崗承諾制。根據(jù)用人需要,本著政治上考核過關(guān),業(yè)務(wù)上考試合格,擇優(yōu)錄用的原則,全部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,真正體現(xiàn)了擇優(yōu)錄用,杜絕了人情關(guān)系等不正之風(fēng)。公司財(cái)務(wù)的用人環(huán)境得到明顯改善,把一些有發(fā)展前途,政治堅(jiān)定、鉆研業(yè)務(wù)、愛學(xué)習(xí)、能吃苦的人提拔到財(cái)務(wù)戰(zhàn)線的重要崗位,充分調(diào)動(dòng)了財(cái)務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。
3、推進(jìn)會(huì)計(jì)委派制的進(jìn)程,把原來的會(huì)計(jì)人員委派制推進(jìn)為會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)委派制,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的整體作用。這一措施,增強(qiáng)了財(cái)務(wù)人員的政治責(zé)任感和工作緊迫感,全局意識(shí)、整體意識(shí)、百姓意識(shí)更加強(qiáng)烈。積極參與企業(yè)經(jīng)營決策,強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
黃泥河林業(yè)有限公司是有名的“老、大、窮”企業(yè),債務(wù)包袱沉重,x年前銀行貸款達(dá)1、27億元之巨,僅欠發(fā)職工工資就達(dá)1000多萬元,下崗職工5000人,由此引發(fā)的社會(huì)矛盾重重,整個(gè)林區(qū)極不穩(wěn)定,x年底公司新領(lǐng)導(dǎo)班子搭成后,提出了“四輪驅(qū)動(dòng)”的發(fā)展戰(zhàn)略和調(diào)整階段、穩(wěn)定階段、快速發(fā)展階段三步走的經(jīng)營方針。作為公司財(cái)務(wù)處長,我深知自己肩上的擔(dān)子重大,因此我積極的參與公司的改革以及各項(xiàng)經(jīng)營決策,提出了壓縮人員,精減機(jī)構(gòu)的建議,使公司精減管理人員370人,年節(jié)約管理費(fèi)用700余萬元,在財(cái)務(wù)管理上我提出了強(qiáng)化財(cái)務(wù)計(jì)劃管理職能、統(tǒng)籌全局資金計(jì)劃,合理分配和適時(shí)調(diào)整生產(chǎn)費(fèi)用和基層單位的管理費(fèi)用,年節(jié)控生產(chǎn)費(fèi)用和管理費(fèi)用x年節(jié)約管理費(fèi)用450萬元。另外在公司盤活資產(chǎn),強(qiáng)化資本經(jīng)營方面,制材廠新車間的成功租賃,華宇公司的股份制改造,制劑廠轉(zhuǎn)為民營,以及x年的企業(yè)改制工作中我都傾入了自己的智慧和心血,為公司的經(jīng)營決策貢獻(xiàn)了自己的為量。
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心,在黃林財(cái)務(wù)狀況最困難的時(shí)期,我從全公司生產(chǎn)經(jīng)營,職工生活和社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā),堅(jiān)持原則,強(qiáng)化管理,依法辦事,保證了公司有限的資金用在了“保生產(chǎn)、保生活、保穩(wěn)定”上。
具體的作法:
(一)、適從現(xiàn)代企業(yè)管理模式,建立一整套的財(cái)務(wù)管理辦法和經(jīng)濟(jì)管理制度。對(duì)此我先后主持完成了《黃泥河林業(yè)局財(cái)務(wù)人員手冊(cè)》、《黃泥河林業(yè)有限公司管理辦法》第一冊(cè)試行版中的財(cái)務(wù)管理辦法部分,《黃泥河林業(yè)有限公司管理辦法》第二冊(cè)中的財(cái)務(wù)管理辦法部分,以及數(shù)十個(gè)有關(guān)公司管理方面的規(guī)定、辦法、措施,這些書籍的出版以及規(guī)定、辦法、措施的下發(fā),使公司財(cái)務(wù)管理真正走向了規(guī)范化,制度化,全公司財(cái)務(wù)人員有了自己的工作準(zhǔn)則,和行動(dòng)指南,x年公司財(cái)務(wù)工作已經(jīng)通過了省良好級(jí)驗(yàn)收,財(cái)務(wù)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。
(二)、狠抓資金管理,增收節(jié)支,提高資金的使用效益。在企業(yè)經(jīng)營困難,資金緊張的情況下,我組織財(cái)務(wù)處有關(guān)人員對(duì)企業(yè)經(jīng)營資金進(jìn)行預(yù)測(cè),協(xié)助總經(jīng)理實(shí)行“財(cái)務(wù)一支筆,收支兩條線”的管理辦法,資金歸口管理一人審批,重大資金支出實(shí)行聯(lián)簽制度,杜絕了資金亂批的現(xiàn)象,嚴(yán)控壓縮不合理支出和非生產(chǎn)支出,通過把住成本費(fèi)用關(guān),福利費(fèi)不赤字使用關(guān),財(cái)產(chǎn)投保額度關(guān)等措施,年節(jié)約生產(chǎn)成本支出4x年來,壓縮非生產(chǎn)和不合理支出1230萬元,壓縮基層管理費(fèi)25%,年節(jié)約500余萬元。
為了增加收入,我主持有關(guān)人員從財(cái)務(wù)計(jì)劃開始,加大上繳款收繳力度,采取把統(tǒng)籌金、失業(yè)金、福利費(fèi)指標(biāo)落實(shí)到基層單位,年終完不成作為否決指標(biāo)辦法,年增加基層單位福利費(fèi)70萬元,失業(yè)、統(tǒng)籌1x年債權(quán)回收率達(dá)到5%,幾年來共清回債權(quán)700余萬元,壓占1700多萬元,我又提出建議把公司的資產(chǎn)管理權(quán)歸屬財(cái)務(wù)處,盡最大努力確保國有資產(chǎn)不損失、不流失。并且對(duì)不良資產(chǎn)進(jìn)行活化處理,幾年來這一措施使公司增加現(xiàn)金凈流量達(dá)321萬元。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇十九
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)三班的英語教學(xué)工作,現(xiàn)在結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)。
一、基本情況分析。
三(3)班的學(xué)生英語基礎(chǔ)相對(duì)來說還算是一個(gè)比較好的班級(jí),基礎(chǔ)特別差的同學(xué)人數(shù)較少,大多數(shù)的同學(xué)都能聽懂老師講授的內(nèi)容,不少同學(xué)的英語水平都比較好。但三(3)班學(xué)生存在的最大的一個(gè)問題就是喜歡偷懶,學(xué)習(xí)不主動(dòng),總是要有人嚴(yán)格監(jiān)督,才能做好;另外,學(xué)習(xí)的積極性雖然很高,但是堅(jiān)持的時(shí)間不能持續(xù)很長。這個(gè)問題在基礎(chǔ)處于中上水平的學(xué)生中最突出,有些基礎(chǔ)很好的同學(xué)也有這有的問題,因而很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,考試分?jǐn)?shù)時(shí)高時(shí)低。三(3)班的上英語課時(shí)的課堂紀(jì)律總體來說還是比較好的,但有個(gè)別同學(xué)也會(huì)搗亂,不聽講,做小動(dòng)作。
二、主要成績。
三(3)班本學(xué)期的英語成績并不是特別好,而且存在成績時(shí)好時(shí)壞的問題,在幾次月考以及期中考試的年級(jí)排名都不是特別穩(wěn)定。但基礎(chǔ)好的同學(xué)在考試中考出高分的情況也比較多。此外,在英語組組織的課本劇表演比賽中獲得了第三名的成績。
三、主要的做法。
(一)營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能提高教學(xué)效率。
愛恩斯坦曾說過:”興趣是最好的老師“。因此,培養(yǎng),提高,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?;谶@一點(diǎn),我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣,通過運(yùn)用各種教學(xué)方法,設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)活動(dòng),為學(xué)生營造一個(gè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的.思維和智慧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂地投入到英語學(xué)習(xí)中去。
(二)創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
1、用英語來組織英語教學(xué)。
我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué),無論上課時(shí)師生相互打招呼、問候、道別,或是我發(fā)號(hào)教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等,都用英語來說,盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語,逐步培養(yǎng)英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍,又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,增加了聽說寫英語的機(jī)會(huì)。
2、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐。
創(chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣,我一般是利用實(shí)物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,利用掛圖講故事,扮演角色等等,讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐,使課堂增加了無窮的樂趣。
(三)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。
在我的英語課堂教學(xué)中,我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,使他們能夠運(yùn)用規(guī)律,在短時(shí)間內(nèi),掌握所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。例如:在教音標(biāo)/e/時(shí),先出示一些單詞,head,bread,ready等等。然后逐個(gè)讀出,要學(xué)生聽、分析、觀察,讓他們自己去尋找規(guī)律,然后再進(jìn)行小結(jié)。得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,這樣才能大大地提高了教學(xué)效果。
(四)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
英語作為一種語言,要多在實(shí)際中運(yùn)用。因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此,我在每個(gè)班級(jí)設(shè)立了英語小組和英語領(lǐng)讀員。每天早上讓學(xué)生讀單詞和課文,我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時(shí)糾正,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)、練習(xí)出現(xiàn)問題及時(shí)糾正、講解。讓學(xué)生及時(shí)理解、消化。
四、存在的問題與教訓(xùn)。
1、無法照顧全體學(xué)生,設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。
2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿,死記硬背,機(jī)械操作的教學(xué)傾向。
五、今后努力的方向。
1、盡量兼顧每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,將每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來。
2、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)單詞、句型的學(xué)習(xí)要求。
3、還應(yīng)加大聽力部分和口語部分的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力。
以后,我會(huì)彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足之處,力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中,取得更好的成績,鞏固自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我相信有辛苦的耕耘總會(huì)有收獲的!
教師工作總結(jié)實(shí)用篇二十
一年來,我科繼續(xù)接受培訓(xùn)省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員,共培訓(xùn)包括易縣濟(jì)福醫(yī)院及本院住培人員共5名,結(jié)如下:
4、加強(qiáng)理論及實(shí)際操作的培訓(xùn)及考核。
計(jì)劃及整改措施:
1、按照學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),查缺補(bǔ)漏;
2、規(guī)范帶教老師的帶教工作;
3、注重綜合能力及素質(zhì)的培養(yǎng);
4、加強(qiáng)主動(dòng)性、病例討論及動(dòng)手能力的培訓(xùn)。
麻醉科。
指導(dǎo)老師:
2017年1月6日。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇二十一
xxxx年在縣委縣政府、市交通運(yùn)輸局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我局緊緊圍繞各項(xiàng)工作部署,堅(jiān)持建設(shè)硬環(huán)境和管理軟環(huán)境并重,抓前抓早,攻堅(jiān)克難,工作進(jìn)展有序,較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù)。
年完成交通基礎(chǔ)設(shè)施投資億元(含安慈高速)。全市交通跨越大會(huì)戰(zhàn)獲全市年度一等獎(jiǎng)。x、x、xx月份,常德日?qǐng)?bào)頭版頭條先后深度宣傳報(bào)道xx交通防治水污染、自然村通水泥路亮點(diǎn)工作和交通安全工作,xx交通的良好形象得到展現(xiàn)。
(一)項(xiàng)目建設(shè)難中有進(jìn)。
1.牢牢抓住民生這個(gè)根本。全年完成自然村通水泥路建設(shè)xxx公里,歷年最多;完成農(nóng)村危橋改造xx座、安保工程xx公里、窄路加寬公里;民生實(shí)事項(xiàng)目迎檢沒有失分。
2.始終緊扣全縣工作大局。人居環(huán)境整治項(xiàng)目縣道xxx虎山至沙堤公路全面完工;公路養(yǎng)護(hù)xxx多公里,基本保暢通;體育重點(diǎn)項(xiàng)目桃子公路、殯儀館搬遷核心項(xiàng)目豐凝港大橋古歷年前完成主體工程;xx鄉(xiāng)村振興示范片道路建設(shè)投資xxx萬,x月份完成任務(wù),全縣完成最快;為西城南路、豐康南路解決了長期困擾的用地問題。
3.堅(jiān)定推進(jìn)國省干線改造。安慈高速xx段全年完成投資約x億元,完成目標(biāo)計(jì)劃xxx%;長嶺大橋?qū)崿F(xiàn)全面通車;xx大橋完成全部下構(gòu),上構(gòu)工程量完成xx%,全年完成投資近xxxx萬元;省際邊界路sxxxxx至x頭開工,古歷年前完成x頭和xx兩集鎮(zhèn)的白改黑工程。
(二)行業(yè)管理穩(wěn)中有序。
1.交通安全守住了底線。xxxx年春運(yùn)工作獲全市優(yōu)秀單位;連續(xù)五個(gè)月兩客一危隱患清零周排名全市第一;上半年全省排名進(jìn)入前xx名;創(chuàng)新舉措,將全縣xxx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡口合并成xx個(gè);完成全部xx臺(tái)公交車安全護(hù)欄安裝工作;嚴(yán)厲打擊各種涉安全的人或事,查處違法違章車輛xxx臺(tái)次,船舶xx艘,罰款xx余萬元;治超工作處罰xx萬元,拘留沖關(guān)闖關(guān)司機(jī)x人,傳訊x人。
2.運(yùn)營秩序得到了規(guī)范。依法查處非法采砂作業(yè)船x艘,拆解僵尸船x艘;etc安裝完成近x萬臺(tái),全市最快完成下達(dá)任務(wù);公交一卡通發(fā)行xxxx張,資金額xx萬元,全市排名領(lǐng)先;班線車動(dòng)態(tài)視頻監(jiān)控實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
3.文明司乘養(yǎng)成了習(xí)慣。抓教育培訓(xùn),開展從業(yè)人員培訓(xùn)x期,培訓(xùn)覆蓋面達(dá)到xxx%;發(fā)放要求不要乘坐黑的、黑摩《勸告書》xxxx份;抓質(zhì)量信譽(yù)考核,受理群眾舉報(bào)xxx次、發(fā)布的士違規(guī)行為處理通報(bào)x期;抓非法營運(yùn)打擊,共查扣黑的、黑摩xxx臺(tái)、商務(wù)車xx臺(tái)、亂停亂靠客車xx臺(tái)。
(三)中心工作苦中有樂。
1.脫貧攻堅(jiān)沒有失分。xx村繼續(xù)成為全縣脫貧攻堅(jiān)的一面旗幟,隊(duì)長王正華被推薦為全國百名最美扶貧人物候選人;交通行業(yè)扶貧任務(wù)圓滿完成,考核未失一分。
2.爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)再創(chuàng)佳績。全年累計(jì)爭(zhēng)取國省補(bǔ)助資金億元;通過努力,桃子路、豐凝港大橋納入十四五規(guī)劃提前實(shí)施,建設(shè)資金有了保障。
3.招商引資實(shí)現(xiàn)突破。好事多磨,成功引進(jìn)億元企業(yè)億萬達(dá)鞋業(yè)入園。
4.創(chuàng)文工作獲得點(diǎn)贊。三類城市語言文字工作,我局代表全縣迎省檢獲好評(píng);車站、公交、的士在創(chuàng)文迎省檢中未失分;子龍車站被評(píng)為全省群眾滿意車站。
5.主題教育不走過場(chǎng)。規(guī)定動(dòng)作一絲不茍,共開展主題教育活動(dòng)xx余次、完成調(diào)研報(bào)告x份、完成x個(gè)主題的研討交流、召開一次高標(biāo)準(zhǔn)的民主生活會(huì),確保了主題教育收到實(shí)效,獲主題教育活動(dòng)優(yōu)秀單位,并作為全縣典型予以推廣。
2.公路路況等級(jí)評(píng)定不理想。四好農(nóng)村公路建設(shè)步伐遲緩,養(yǎng)護(hù)工作任重而道遠(yuǎn);
3.城鄉(xiāng)公交一體化推進(jìn)工作沒有起步;
4.施工工地?fù)P塵管控沒有建立長效機(jī)制。
以辦人民滿意交通為主線,以交通綜合執(zhí)法改革為契機(jī),緊緊抓住x省為交通強(qiáng)國試點(diǎn)省份這一重大機(jī)遇,緊扣縣委十二屆十次全會(huì)精神、全縣三大攻堅(jiān)戰(zhàn)和五大戰(zhàn)略,為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)交通智慧和交通力量。
1.繼續(xù)做好邊界路文章。力爭(zhēng)將sxxx三岔河至官垱段納入邊界路并啟動(dòng)建設(shè)。
2.繼續(xù)守好農(nóng)村公路建設(shè)主陣地。確保完成農(nóng)村公路窄路加寬xx公里、改造危橋xx座、安保工程xxx公里,力爭(zhēng)一批產(chǎn)業(yè)路計(jì)劃落地。
3.繼續(xù)抓好在建工程目標(biāo)推進(jìn)。力爭(zhēng)安慈高速完成所有路基和橋梁主體工程;確保建成xx大道北延伸線、xx大橋、sxxxxx至x頭段公路、x頭二級(jí)客運(yùn)站、三岔河三級(jí)客運(yùn)站。
4.繼續(xù)強(qiáng)化好行業(yè)管理。以整治頑瘴痼疾為重點(diǎn),明確整治任務(wù)、目標(biāo)、措施,力爭(zhēng)通過一年的整治,在項(xiàng)目建設(shè)、公路管養(yǎng)、公路治超、水陸交通安全、交通環(huán)保等方面的頑瘴痼疾得到較好根治,確保人民群眾有一個(gè)良好的、安全的出行環(huán)境。
5.繼續(xù)謀劃好十四五交通綜合發(fā)展規(guī)劃。做好十三五未完成項(xiàng)目的承接和沙安高速南延、松虎航道xx縣城至望家垴段疏浚、西城北路新建等項(xiàng)目的入規(guī)工作。
6.繼續(xù)服務(wù)好交通綜合執(zhí)法體制改革。組建交通綜合執(zhí)法局,厘清好責(zé)權(quán)、事權(quán)、法權(quán)邊界,依法依規(guī)履職盡責(zé),建強(qiáng)隊(duì)伍。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇二十二
20__年,我鎮(zhèn)在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下,縣交通局的指導(dǎo)和支持下,我鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作得到有效開展。我鎮(zhèn)按照農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)與管理辦法,結(jié)合各村實(shí)際對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),完善管理制度,全面推進(jìn)養(yǎng)護(hù)工作有序開展?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
為保障我鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理工作順利開展,我鎮(zhèn)專門成立了農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)與管理辦公室,下設(shè)各村組小組長、專職護(hù)路員。責(zé)任到每個(gè)人,分別負(fù)責(zé)各村、社區(qū)重要交通路段。同時(shí)加強(qiáng)完善各項(xiàng)管理制度。
我鎮(zhèn)公路養(yǎng)護(hù)站嚴(yán)格要求自己,抓好道路日常養(yǎng)護(hù)。一年來,路況水平保持良好。各村護(hù)路員每周不少于5次不定時(shí)對(duì)路基、路面、邊坡、邊溝等進(jìn)行巡查,使得道路常年保持整潔、溝渠排水通暢,能夠及時(shí)處置路面坑凼、積水、車轍等主要病害,保持路面行車舒適順暢。對(duì)排查過程中存在的重大危險(xiǎn)情況及時(shí)上報(bào),并作出有效處理,確保道路安全。
我鎮(zhèn)以九宜路經(jīng)__轄區(qū)段為養(yǎng)護(hù)重點(diǎn),在交通路口設(shè)置必要的標(biāo)志標(biāo)牌、警示樁、防護(hù)欄等安全設(shè)施,及時(shí)維護(hù)公路構(gòu)造物,確保設(shè)施齊備、完好。同時(shí)積極爭(zhēng)取資金完善替他村組通村公路安全設(shè)施,在重要交叉路口根據(jù)實(shí)際情況安裝凸面鏡、提示牌、減速帶等設(shè)備,在危險(xiǎn)路段安裝波形護(hù)欄,防患于未然,保障農(nóng)村公路交通安全。
我鎮(zhèn)先后開展愛路護(hù)路和交通安全宣傳活動(dòng)十余次,發(fā)放交通安全宣傳資料10500余份。在重要節(jié)假日、墟日、學(xué)生上下學(xué)時(shí)間保證有交通協(xié)管員進(jìn)行日常路政管理工作,對(duì)超載超速、公路上擺攤設(shè)點(diǎn)、占道停車等違規(guī)行為及時(shí)制止并對(duì)其進(jìn)行安全教育。有效地防范了農(nóng)村公路交通事故,進(jìn)一步提高廣大群眾愛路、護(hù)路、養(yǎng)路意識(shí),營造了良好的養(yǎng)護(hù)管理氛圍。
回顧20__年,我鎮(zhèn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作取得了一定的成效,但也存在一些問題:一是對(duì)道路重大隱患的排除速度不夠快,力度不夠深,由于村級(jí)經(jīng)濟(jì)薄弱,公路養(yǎng)護(hù)配套資金和人力有限,若遇水毀嚴(yán)重,塌方、路面凹陷等問題,只能進(jìn)行簡單的處理,設(shè)置安全提示等工作,需等待上級(jí)支援才能徹底排除問題。
二是公路環(huán)境優(yōu)化不夠,群眾愛護(hù)公路意識(shí)不強(qiáng),部分路段存在侵占路基、堆放雜物等現(xiàn)象,影響公路環(huán)境面貌。需要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育,正向引導(dǎo)群眾自覺愛護(hù)公路環(huán)境意識(shí),創(chuàng)造生態(tài)美好家園。
教師工作總結(jié)實(shí)用篇二十三
在高一下學(xué)期我有幸上了一次文言文公開課,在教案的設(shè)計(jì)中,首先是要確立好本篇文章的文言文教學(xué)目標(biāo)。而根據(jù)新課程改革對(duì)課程與教學(xué)目標(biāo)的分類明確知曉教學(xué)目標(biāo)主要有三部分構(gòu)成:1、知識(shí)與技能。著眼于學(xué)生對(duì)人類已有科學(xué)文化知識(shí)的理解與掌握。2、過程與方法。著眼于學(xué)生在親身經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)心體驗(yàn),對(duì)學(xué)習(xí)方法有所感悟,在過程中不斷提高學(xué)習(xí)能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀。著眼于學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長的過程中,獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的人生態(tài)度、正確的世界觀價(jià)值觀。
語文課程目標(biāo)以“知識(shí)與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度設(shè)計(jì),三個(gè)方面融為一體。下面我將以高中《廉頗藺相如列傳》教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)為例講述自己教學(xué)實(shí)踐中獲得的三維目標(biāo)的內(nèi)涵以及其實(shí)踐要領(lǐng)。
《廉頗藺相如列傳》是高中一年級(jí)必修四中一篇重要的文言文選文,文章內(nèi)容圍繞了“完璧歸趙”“澠池相會(huì)”“廉藺交歡:三個(gè)故事循序展開,對(duì)于從小學(xué)就開始接觸文言文的高中學(xué)生來說,他們的文言功底就在于對(duì)文本中實(shí)詞、虛詞都有一定了解,但是并沒有形成一個(gè)系統(tǒng)性知識(shí),而我們知道新課程改革中除卻課本內(nèi)容改革,更多是教法和學(xué)法的變革,所以此時(shí)更加注重的是學(xué)生如何在高中階段形成一個(gè)系統(tǒng)性知識(shí),并且開展真正有意義的自主合作探究性學(xué)習(xí)。
一、知識(shí)與能力目標(biāo):
1、掌握文中重要的實(shí)詞和虛詞。例如:通假字予、質(zhì)、不、庭、賓、孰。一詞多義負(fù)、使等。
2、抓關(guān)鍵詞句,掌握廉頗、藺相如的性格特征。
強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)維度,并不是說知識(shí)與能力目標(biāo)的地位下降,恰恰相反知識(shí)與能力目標(biāo)可以說是一種當(dāng)堂評(píng)測(cè)的結(jié)果性目標(biāo)。這里的知識(shí)不光包括學(xué)科知識(shí)(《廉頗藺相如列傳》里的文言知識(shí)),還有意會(huì)知識(shí)(比如學(xué)生字里行間獲得的主人公性格特征)。能力更多程度指學(xué)生的動(dòng)手能力和思維遷移能力。比如本篇文言文里面眾多一詞多義的字詞靠的就是同學(xué)們對(duì)以往接觸到的字詞一種推斷和總結(jié)。
二、過程和方法目標(biāo)。
1、從把握故事情節(jié)入手,初步感知文意;
過程與方法目標(biāo),則是為了為了達(dá)到某種學(xué)習(xí)結(jié)果,而采取的方法和手段,也是學(xué)生探究知識(shí)的過程和學(xué)習(xí)的方法。里面包括學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考和小組合作探討。而小組合作探究是設(shè)計(jì)一個(gè)問題能幫助學(xué)生理解文本并形成自己的思維方式。而本篇文章的學(xué)習(xí)由于篇幅較長、內(nèi)容多,所以主要是小組的合作討論,因此我選擇一種新的方式———找出文段中的對(duì)比手法運(yùn)用的主要情形,以其為文本的切入點(diǎn),借此疏通文章故事情節(jié),又在對(duì)比中窺探出人物本身的性格特點(diǎn)。在這個(gè)過程中同學(xué)們通過對(duì)比也能領(lǐng)悟到人物的描寫方法:動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫。這樣進(jìn)行概括后便于學(xué)生形成逆向性思維,在寫作中學(xué)會(huì)用這些手法將人物刻畫地栩栩如生。我覺得此次授課是我對(duì)三維目標(biāo)中過程與方法目標(biāo)理解最為透徹的一次,也是運(yùn)用行之有效的突破性進(jìn)展,因?yàn)檎嬲@得了方法的實(shí)踐意義。
三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
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