總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累和總結(jié)，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。為了寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)，我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)并進(jìn)行整理。學(xué)習(xí)一些好的總結(jié)范文可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維能力。
感恩伴我行篇一
老師們、同學(xué)們:。
大家早上好!今天是20xx年12月24日，星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來(lái)為大家主持，我是606班xxx。今天的國(guó)旗下的講話主題是《感恩伴我行》。
我先為大家講一個(gè)小故事。曾經(jīng)有兩個(gè)很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫(xiě)道：“今天，我朋友打了我一巴掌?！敝?，他們繼續(xù)行走。
來(lái)到一塊沼澤地，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命去救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天，我的朋友救了我一命?！奔灼婀值貑?wèn)乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢?”乙笑著回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)或?qū)ξ也缓脮r(shí)，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩與我或者對(duì)我好時(shí)，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也難忘!”
同學(xué)們，讓我們感恩在過(guò)去的一年中給予我們幫助和關(guān)愛(ài)的每一個(gè)人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關(guān)愛(ài)傳遞下去!
今天的國(guó)旗下的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩伴我行篇二
老師、同學(xué)們：
在這個(gè)世界里，處處都洋溢著愛(ài)，他使我們從悲傷中解救出來(lái)，永恒我們?nèi)耸篱g的每一個(gè)東西。但是這些愛(ài)中，也有許多值得感恩的人，那就是我的班主任――李老師了。
她如同一位辛勤的園丁，將我們一棵棵小幼苗，澆灌成了一棵棵茂盛的大樹(shù)。她無(wú)私，敬業(yè)，我們遇到了困難，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，把我們從困難中解救出來(lái)。當(dāng)我回想起我與班主任的往事時(shí)，我總會(huì)想起那年冬天的那一天。
天氣很冷，窗外寒風(fēng)呼嘯，好似刺骨一般。我們便跑到操場(chǎng)上玩起雪來(lái)。外面一切都是白的，大地穿上了雪白的大衣，大樹(shù)也披上了白皮襖。我們穿著厚厚的衣裳，開(kāi)心的玩著，臉頰都被凍成了一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果。上課鈴聲響起時(shí)，我們都回到教室里，李老師看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)不是衣服濕了，就是褲子濕了，她焦急的從包里拿出了手機(jī)，一個(gè)個(gè)的打我們家長(zhǎng)的電話，來(lái)送衣服。那時(shí)，我十分感動(dòng)，心中流淌著一股暖流，溜進(jìn)了我的心田。李老師一邊打電話，還一邊親切的撫摸著我們，正是這樣，我們才能穿上溫暖的衣服。
老師是蠟燭，犧牲自己，照亮別人，她甘愿奉獻(xiàn)自己的青春，來(lái)養(yǎng)育我們這些不懂事的孩子，在我的心中，老師就是我最要感恩的人，我也要懷著一顆感恩的心，去回報(bào)那和藹可親的老師。
最后，我真想對(duì)全天下所有的那些只愿做一個(gè)平凡的蠟燭的老師們，說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了！”
感恩伴我行的演講稿5
人間處處有真情，但最寶貴，最偉大的莫過(guò)于是誰(shuí)的.母愛(ài)何如山的父愛(ài)。感假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生的巢穴；假如我是小樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘那滋潤(rùn)我的土地；假如我是江河；那雪域高原變成為我記憶中的烙印；假如……無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅――感恩。
記得去年傍晚，上課是天空還是彩霞滿天，可不一會(huì)兒，就浮起滂沱大雨。我在教室里等著媽媽來(lái)接我。很久不見(jiàn)媽媽來(lái)，以為媽媽不會(huì)來(lái)了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的騎著自行車(chē)的人，我飛快的沖了出來(lái)。媽媽見(jiàn)了變毫不遲疑的把雨衣脫下來(lái)給我穿上，領(lǐng)著我回家。雨越下越大，于水無(wú)情的抽打著媽媽?zhuān)樦橆a流入媽媽的衣服里，讓人看著都涼颼颼的，路上雨水積了半尺多深，在雨水了汽車(chē)非常艱難，媽媽便下了車(chē)，推著我走。借著微弱的路燈，我發(fā)現(xiàn)媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊的貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越出力，額頭上得水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭發(fā)撥耳后。用手抹了一下臉上的水，繼續(xù)拼命往前走。我的心猛然一顫，幾滴眼淚落下來(lái)……媽媽的愛(ài)就想安無(wú)聲的雨，時(shí)刻滋潤(rùn)我的心田！
恩是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；感恩是春風(fēng)，拂去了我們心靈中的塵灰。感恩，一路伴我行。
感恩伴我行篇三
尊敬的校長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《把感恩之心化為行動(dòng)》。
“感恩”就是知恩圖報(bào)。最好地回報(bào)方式是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。然而，好多人只是停留在口頭上，感恩意識(shí)淡化，只懂得索取不懂得付出，只知道別人給予是應(yīng)該的，而不知道回報(bào)恩情是做人的基本素質(zhì)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中需要感恩的方面太多了，今天我僅僅說(shuō)一點(diǎn)，那就是----小學(xué)生在校園里要把感恩之心化為行動(dòng)。
當(dāng)每天早晨我們走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班老師在門(mén)口迎接我們，他們?cè)跒閷W(xué)生的安全保駕護(hù)航，這時(shí)你受重視的幸福感和受保護(hù)的.安全感會(huì)油然而生。學(xué)生怎樣做才是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的最好回報(bào)呢？那就是遵守學(xué)校紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處，做遵紀(jì)守法的好少年，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
當(dāng)我們走進(jìn)大門(mén)踏上彩色地磚鋪就的甬路上時(shí)，環(huán)顧整個(gè)校園，哪一處不是美的呢？學(xué)校給我們營(yíng)造了美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，你怎能不感恩呢？每個(gè)學(xué)生都應(yīng)隨時(shí)隨地?fù)炱鹦@內(nèi)的每一片落葉、紙屑、雜物，及時(shí)制止任何玷污校園環(huán)境的行為，使校園在任何一個(gè)時(shí)間段都保持清潔，舉手之勞便體現(xiàn)出你對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
當(dāng)我們坐在明亮的教室里，看著嶄新的門(mén)窗，你允許上面有一點(diǎn)污漬嗎？你允許潔白的墻壁上有一個(gè)手指印嗎？你允許多媒體設(shè)備上有灰塵嗎？每個(gè)同學(xué)要積極維護(hù)室內(nèi)一切東西，就是對(duì)教室的愛(ài)。
當(dāng)我們聆聽(tīng)老師的諄諄教誨時(shí)，你專(zhuān)心聽(tīng)講、大聲回答問(wèn)題、認(rèn)真完成作業(yè)、考出優(yōu)秀成績(jī)，讓老師對(duì)你滿意地點(diǎn)頭，讓老師對(duì)你微笑，就是對(duì)師愛(ài)的最好回報(bào)。
當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)幫助了你，可不能只是一聲“謝謝”就了事，要把同學(xué)雪中送炭的情誼記在心中，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候記著回報(bào)同學(xué)，這樣雙方都能體會(huì)到同學(xué)之愛(ài)，增進(jìn)彼此的友誼。
當(dāng)你生病時(shí)、傷心時(shí)、過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送上一句安慰的話，祝福的話，好哪怕是一個(gè)關(guān)切的眼神，也要心存感激，因?yàn)樗砹送瑢W(xué)對(duì)你的關(guān)心。當(dāng)同學(xué)精神上或物質(zhì)上有需要時(shí)，你要及時(shí)回饋，就是知恩圖報(bào)的表現(xiàn)。
需要說(shuō)的方面還很多，總之要記住一句話：知恩圖報(bào)人人贊，忘?
恩負(fù)義討人嫌。從點(diǎn)滴小事開(kāi)始行動(dòng)吧!
我們的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí) 2017.9.22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我們?nèi)熒雎?tīng)了一次演講《感恩我們要行動(dòng)》。
“教”字是左右結(jié)構(gòu)，左邊是 “孝”，右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人，其次才是文化知識(shí)的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位，一個(gè)連父母都不愛(ài)的人，又會(huì)去愛(ài)誰(shuí)?試想一下，是誰(shuí)在為了我們?cè)诤谝辜影?是誰(shuí)在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰(shuí)扛起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)?是我們的父母。一次爸爸問(wèn)我：“孩子，長(zhǎng)大后，你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答：“不愿意!我想把100%的工資給您!因?yàn)?，是您養(yǎng)育了我，我要好好報(bào)答您!”爸爸驚呆了，看著我眼中的淚花，情不自禁地把我擁入懷中，用粗糙的手撫摸著我的頭，嘴里喃喃自語(yǔ)：“好孩子，真是我的乖兒子!”原來(lái)，爸爸這樣容易滿足，一句話就讓爸爸感動(dòng)。
“同學(xué)們，是父母給了我們生命，我們要感恩父母，但更應(yīng)該感恩的是誰(shuí)呢?是我們偉大的祖國(guó)!有國(guó)才有家啊!”田老師的話再次點(diǎn)燃了我們的激情。是啊，有國(guó)才有家!我們忘不了“九.一八”，那是我們的國(guó)恥日，我們也忘不了“釣魚(yú)臺(tái)”事件，日本人在我們中國(guó)的領(lǐng)土竟然軟禁我們中國(guó)的船員和船長(zhǎng)，任何一個(gè)愛(ài)國(guó)人士都不能答應(yīng)!
感恩老師，是他們把我們帶入知識(shí)的海洋。多少個(gè)深夜，當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們依然在燈下批改作業(yè)。
感恩伴我行篇四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
是誰(shuí)，承受了十月懷胎之辛？是誰(shuí)，從懷胎到分娩，從出生到成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們？是母親，賜予我們生命；更是父母的艱辛勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩，令我茁壯成長(zhǎng)。懷抱一顆感恩的心，仿佛在生命的旅途中點(diǎn)燃一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，像掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船......
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍嗍煜さ囊皇坠旁?shī)！字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛(ài)的魅力。母親，這個(gè)美麗的天使，無(wú)論自己多么辛苦，總是滿足我們，讓我們整天沐浴在陽(yáng)光里，感受到母愛(ài)的溫暖，吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。
記得那是去年的一天，爸爸要到外地出差，媽媽又在這段時(shí)間生病了，原本熱鬧的家里顯得十分冷清。那天上午還是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，到了下午天空就變得陰云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，真是六月孩子的臉——說(shuō)變就變，因?yàn)槲覜](méi)帶傘，只好干坐著。看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，此時(shí)的我多么希望媽媽能夠出現(xiàn)，接我回家。許久，正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，媽媽竟然帶病來(lái)接我回家！只見(jiàn)媽媽拖著虛弱的身子艱難地推著自行車(chē)，我飛快地沖了出去，媽媽毫不疑遲地把身上的雨衣脫下來(lái)給我穿上，并幫我把紐扣一顆一顆扣緊。雨越下越大，雨水滴落在媽媽的臉上，順著面頰流過(guò)，落到衣服上，借著路邊微弱的燈光，我看見(jiàn)媽媽身上那單薄的衣裳早已被雨水打濕，緊緊地貼在身上。媽媽喘著粗氣，把擋眼的頭發(fā)撥到耳后，又繼續(xù)向前騎。看到這一幕，我的淚水流了下來(lái)。媽媽的愛(ài)就像無(wú)聲的雨，滋潤(rùn)著我的心田。抬起頭，看著父母那爬滿歲月的額頭，看著父母那飽經(jīng)艱難困苦的縷縷白發(fā)，我落淚了......
感恩是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，感恩是春風(fēng)，給我們帶來(lái)溫暖，拂去了心靈的塵灰，讓感恩，一路伴我行！
感恩伴我行篇五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
多年前，我還是一個(gè)頑皮的孩子，從不懂母親的苦楚，對(duì)于她給予的一切，我總是心安理得地享受著，她的教誨，我總是以拒絕回應(yīng)，知道那一天，因?yàn)槲业囊淮问д`使我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)，更使我有了一顆感恩的心。
那一年，我九歲，在學(xué)校的樓梯上我的額角被磕了下來(lái)，生疼生疼?；丶液髬寢屢幌伦涌吹搅宋翌^上的大口子，心疼地問(wèn)東問(wèn)西，“丫頭，怎么了，頭上怎么磕傷了?”“丫頭，疼不疼?”什么事都不讓我做，那些話語(yǔ)不斷縈繞在耳邊。我煩了，生氣地吼道：“你煩不煩?”那一瞬間，她愣住了，撫摸著我的手一下子停住了，眼神除了擔(dān)憂以外，更多的`是迷惘，她似乎對(duì)我的表現(xiàn)感到陌生甚至懷疑。我知道我傷了她的心，卻不以為然，更加傲慢地喝道：“疼死了!快點(diǎn)去找藥!”她的眼圈紅了，眼角已流出了幾滴淚珠。那一刻，我的心被感化了，媽媽竟為我流淚了。
后來(lái)，媽媽馬不停蹄地為我找到擦傷藥，他溫柔地看著我，細(xì)心地問(wèn)著：“疼不疼，忍著點(diǎn)吧，馬上就好了!”她輕輕擺動(dòng)著手腕那纖細(xì)棉棒輕輕地，柔柔地從我額上劃過(guò)，使我不再疼痛，而是一種溫暖。媽媽的神情是那樣專(zhuān)注，目光中透著焦急，透著心疼，她細(xì)膩的母愛(ài)使我感到一股暖流流入心田，此刻不用言語(yǔ)，愛(ài)意使我感動(dòng)不已。
晚飯時(shí)，媽媽特地沒(méi)有準(zhǔn)備有醬油的菜，她不停的叮囑我：“千萬(wàn)不能吃醬油，否則會(huì)留疤的?！蔽业谝淮温?tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻，我決定用感恩的心回報(bào)她。晚飯后，我破天荒的要求洗碗，她欣喜地望著我，眼神流露出慈愛(ài)，感動(dòng)。來(lái)到廚房，我卻怔住了，中藥罐中還升著裊裊的苦味——那一天，媽媽也生病了!我突然覺(jué)得額角不再疼痛——這么多年來(lái)，我無(wú)數(shù)次頂撞她，她責(zé)罵我時(shí)，我怪她狠心;她鼓勵(lì)我時(shí)，我嫌她煩心;她獎(jiǎng)勵(lì)我時(shí)，我嫌她小氣|……這些年來(lái)，她受到的苦，受到的傷有多深，多痛呀!而我的這點(diǎn)小傷又算得了什么?我怎能不用一顆感恩的心來(lái)報(bào)答她?我輕輕地走到媽媽身邊，細(xì)細(xì)地呢喃道：“媽咪，謝謝你!”媽媽被這突如其來(lái)的道謝感動(dòng)了，她的眼角又流淚了，但那是幸福的淚。
電腦里永存著一首歌，它叫《感恩的心》。心，有了感恩所以不再寒冷。
感恩伴我行篇六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
作為。
學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，冷暖空調(diào)、以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽一體室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有陶藝室，電腦室、舞蹈室、多功能報(bào)告廳等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出的無(wú)私的愛(ài)！
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩伴我行篇七
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明禮儀的道路上。文明禮儀是什么？文明禮儀其實(shí)就在我們身邊。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)侯；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮儀是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。今天的我們要做優(yōu)秀文明禮儀的傳承人，讓文明禮儀伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明禮儀遍布我們的社會(huì)。古人說(shuō)的好：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明禮儀還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)?；胀浥鍘Я耍t領(lǐng)巾碎成了紅帶條，課間時(shí)草坪上還會(huì)有人在追逐打鬧，安靜的課堂上還會(huì)傳出一些不和諧的聲音來(lái)。在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，卻不忙著回教室？……那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們應(yīng)該尊紀(jì)守法，尊師重道，衣著得體，同學(xué)間和睦相處，讓我們充分體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，讓文明禮儀的和諧之花開(kāi)遍我們的身邊。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，有時(shí)會(huì)埋怨一些同學(xué)的“不拘小節(jié)”。盡管只是學(xué)習(xí)上還有生活上的一些小事，可能是說(shuō)了關(guān)于誰(shuí)不好的話，也可能是借了東西沒(méi)還回去，又或者是對(duì)同學(xué)做了什么惡作劇，可我們自己往往也懶得去理會(huì)那些不夠自律的“小節(jié)”，甚至自己也會(huì)犯這些毛病。請(qǐng)問(wèn)我們還要去埋怨誰(shuí)呢？其實(shí)只要對(duì)彼此包容一些，再寬容一些，相互多一些尊重，那么我們的和睦相處就不會(huì)變成空談了。
當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不善于說(shuō)對(duì)不起；可當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。坐在座位上看到老人時(shí)將眼神故意望向窗外，可如果有一天當(dāng)我們都變成了老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，是不是渴望有人能為站立不住的自己讓個(gè)座呢？會(huì)不會(huì)對(duì)那望向窗外的眼神投來(lái)鄙夷的目光呢？人們?yōu)榱藞D一時(shí)之快，而丟了自己的人格和尊嚴(yán)簡(jiǎn)直是太得不償失了。試想一個(gè)連自己都不尊重的人，別人又怎么會(huì)尊重你呢？隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知水平的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明禮儀的小使者，讓文明禮儀能夠心心相傳。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明禮儀的畫(huà)卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園。
感恩伴我行篇八
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種知恩圖報(bào)；感恩是一種美德；感恩是一種善行；感恩是一個(gè)永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩才會(huì)使世界變得更美好。
史蒂芬·霍金本是一位物理學(xué)家，卻在身患重病之際，僅靠三根手指敲擊鍵盤(pán)，成就駭世偉作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，是什么支撐著他，讓他完成這篇長(zhǎng)篇巨作的呢？史蒂芬·霍金給我們的回答出乎意料卻又在情理之中：“因?yàn)槲矣幸活w太陽(yáng)般的感恩的心，我才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?！闭沁@種感恩的力量，史蒂芬·霍金才能為我們留下這么珍貴的財(cái)富。
需要我們感恩的人太多，有孜孜不倦的老師。老師像雨點(diǎn)似的滋潤(rùn)大地，把自己的身心的都獻(xiàn)給了大地；老師像太陽(yáng)般地照亮黑暗，默默地奉獻(xiàn)著自己的每一道光輝。老師給予每一位學(xué)子母親般的關(guān)愛(ài)，是每一朵祖國(guó)花朵的園丁，是那個(gè)一直默默奉獻(xiàn)的人。我們對(duì)老師要心存感恩。
需要我們感恩的人太多，有為我們?nèi)找共賱诘哪赣H。母親像哺育小草的大地，像提供氧氣的樹(shù)木，像為樹(shù)干吸取養(yǎng)分的根……母親總是那個(gè)為我們遮風(fēng)擋雨的.人。俗話說(shuō)：母愛(ài)可以拯一切。有母愛(ài)的人應(yīng)感到幸福，我們對(duì)母親要有感恩之心。
需要我們感恩的人太多，有頂天立地的父親。父親就像一座大山，保護(hù)著大樹(shù)和小草；父親像泉水，解去我們的饑渴；父親像黑夜的燈塔，為我們指引著前進(jìn)的方向。正是因?yàn)樗母叽笸?，他的英勇有?dān)當(dāng)，才給了我們一個(gè)如此和諧美好的生活環(huán)境。父親是我們一生值得尊重和需要感恩的人。
世人都說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩不分大小、輕重，就算是一句簡(jiǎn)單的“謝謝您！”，也承載著我們那份真誠(chéng)的感恩之心。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，去迎更美好的明天！
感恩伴我行篇九
老師們、同學(xué)們，大家早上好!今天是20xx年12月24日，星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來(lái)為大家主持，我是606班梅子幸。今天的國(guó)旗下的講話主題是《感恩伴我行》。
我先為大家講一個(gè)小故事。曾經(jīng)有兩個(gè)很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫(xiě)道：“今天，我朋友打了我一巴掌?！敝?，他們繼續(xù)行走。
來(lái)到一塊沼澤地，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命去救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天，我的朋友救了我一命?！奔灼婀值貑?wèn)乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢?”乙笑著回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)或?qū)ξ也缓脮r(shí)，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩與我或者對(duì)我好時(shí)，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也難忘!”
同學(xué)們，讓我們感恩在過(guò)去的一年中給予我們幫助和關(guān)愛(ài)的每一個(gè)人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關(guān)愛(ài)傳遞下去!
今天的國(guó)旗下的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩伴我行篇十
老師、同學(xué)們：
在這個(gè)世界里，處處都洋溢著愛(ài)，他使我們從悲傷中解救出來(lái)，永恒我們?nèi)耸篱g的每一個(gè)東西。但是這些愛(ài)中，也有許多值得感恩的人，那就是我的班主任――李老師了。
她如同一位辛勤的園丁，將我們一棵棵小幼苗，澆灌成了一棵棵茂盛的大樹(shù)。她無(wú)私，敬業(yè)，我們遇到了困難，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，把我們從困難中解救出來(lái)。當(dāng)我回想起我與班主任的往事時(shí)，我總會(huì)想起那年冬天的那一天。
天氣很冷，窗外寒風(fēng)呼嘯，好似刺骨一般。我們便跑到操場(chǎng)上玩起雪來(lái)。外面一切都是白的，大地穿上了雪白的大衣，大樹(shù)也披上了白皮襖。我們穿著厚厚的衣裳，開(kāi)心的玩著，臉頰都被凍成了一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果。上課鈴聲響起時(shí)，我們都回到教室里，李老師看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)不是衣服濕了，就是褲子濕了，她焦急的從包里拿出了手機(jī)，一個(gè)個(gè)的打我們家長(zhǎng)的電話，來(lái)送衣服。那時(shí)，我十分感動(dòng)，心中流淌著一股暖流，溜進(jìn)了我的心田。李老師一邊打電話，還一邊親切的撫摸著我們，正是這樣，我們才能穿上溫暖的衣服。
感恩伴我行篇十一
知恩圖報(bào)乃中華傳統(tǒng)之美德。黃香溫習(xí)，烏鴉反哺，羊羔跪乳登故事早已耳熟能詳，在中華五千年的文明中，感恩父母顯得尤為重要。在20xx年感動(dòng)中國(guó)人物的頒獎(jiǎng)儀式上，就出現(xiàn)過(guò)孝子的身影，他就是田世國(guó)。田世國(guó)跟普通的農(nóng)民工一樣，只身一人在茫茫城市中打工掙錢(qián)，而在他得知母親生病之后，他毅然放棄難得的工作，回到家鄉(xiāng)，照顧母親，甚至瞞著母親同醫(yī)生商量給母親換腎，他說(shuō)：“我的生命是母親給予的`，現(xiàn)在我把腎給母親，也只是物歸原主罷了！”是啊，生命是父母給予的，我們身體里的血液將我們與父母牢牢地牽連在一起，從我們呱呱墜地起就注定我們與父母間的關(guān)系是任何東西都無(wú)法改變的。
還記得曾讀過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)青年對(duì)佛非常的信仰，不顧母親的反對(duì)，獨(dú)自一人離家出走，他找到一位大師，向他討教佛法，甚至希望能親自見(jiàn)到佛祖，大師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你沿著原路返回，一路上碰到光著腳的人，那就是你應(yīng)該信仰的佛。”青年聽(tīng)了大師的話，立即沿原路返回。漸漸地，天黑了，青年來(lái)到一間房屋前，他敲門(mén)，相戶主說(shuō)明情況后，在那里留宿了一晚，令他失望的是，他并沒(méi)有在那戶人家看到光腳的人。就這樣過(guò)了好幾天，青年都是一無(wú)所獲。那一夜，他回到了加，在屋外敲門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)屋中傳來(lái)母親的聲音：“誰(shuí)啊？”青年有氣無(wú)力地答道：“我，你兒子！”母親連忙出來(lái)開(kāi)門(mén)，讓青年感到非常驚訝的是，母親是他唯一見(jiàn)到的光著腳的人，他恍然大悟，在母親面前懺悔自己的過(guò)錯(cuò)。父母之愛(ài)恩重如山啊。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴生活中，去回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。記住，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們更應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)此美德。春去了春會(huì)再來(lái)，花謝了花會(huì)再開(kāi)，然而，擁有的不知道去珍惜，失去了才去哀嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。
感恩伴我行篇十二
人間處處有真情，但最寶貴的，最偉大的莫過(guò)于柔情似水的母愛(ài)。感恩，這樣的兩個(gè)字，卻表達(dá)了父母對(duì)子女無(wú)比的愛(ài)，也表達(dá)了子女對(duì)父母感激之情。假如我是一只小鳥(niǎo)，我將永遠(yuǎn)記得我生長(zhǎng)的巢穴;假如我是小樹(shù)苗，我將記得滋潤(rùn)我的土地;如果我是小溪，我將記得養(yǎng)育我的江?！ぁぁぁぁぁo(wú)論我是什么，無(wú)論我將遺忘生活中的任何東西，但有一樣是絕對(duì)不可忘懷的————感恩!
那是在去年傍晚時(shí)。我們上課的時(shí)候還是一片艷陽(yáng)天，不一會(huì)就烏云密布、電閃雷鳴，緊接著就是劈頭蓋臉的一陣傾盆大雨。中午時(shí)媽媽告訴我今天下雨，讓我?guī)阕约夯貋?lái)，我認(rèn)為這不可能所以就沒(méi)帶傘，結(jié)果·······天越來(lái)越來(lái)越晚雨卻越下越大，我好后悔，自己為什么沒(méi)聽(tīng)媽媽勸告，正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。那·······那是，媽媽!我飛快的沖了出來(lái)，媽媽一見(jiàn)立刻把身上的雨衣給我披上，令我回家。雨還是越下越大，大雨無(wú)情地淋著媽媽?zhuān)晁樦橆a流進(jìn)媽媽衣服里，使媽媽渾身濕透了，讓人看起來(lái)就冷颼颼的。路上的雨水也有很深了，于是只好推車(chē)回家，借著微弱的路燈，我看見(jiàn)媽媽喘著粗氣，頭上雨水和汗水融合在一起。我的心猛然一顫，媽媽的愛(ài)就像這雨水滋潤(rùn)了我的心田。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?，F(xiàn)在爸爸下班回來(lái)了，我會(huì)給爸爸泡一杯熱茶，削一個(gè)蘋(píng)果;媽媽回來(lái)后我將給媽媽遞一條毛巾，給媽媽捶背·。感恩是雨露滋潤(rùn)我們的心田;感恩是春風(fēng)拂去心靈中的塵埃。感恩一路伴我同行!
感恩伴我行篇十三
今天是我的生日，我可以享用到豐盛的食物，穿著漂亮的衣服、躺在溫暖的沙發(fā)里吃零食，媽媽在廚房里忙碌著，還哼著小曲；爸爸慢條斯理地為我點(diǎn)上生日蠟燭，嘴里碎碎念：“兒子，十一歲了”看到這個(gè)情景，我心里特別感動(dòng)，我的生活是多么幸?？鞓?lè)?。“职謰寢屨婧?！此時(shí)感恩之心油然而生，這個(gè)世界上只有爸爸媽媽能義無(wú)反顧的愛(ài)我、為了我的健康成長(zhǎng)付出一切。
回想我成長(zhǎng)的歲月，令爸爸媽媽最擔(dān)心的就是我的身體健康，一直以來(lái)，我抵抗力比較差，天氣變化一不小心就會(huì)發(fā)燒感冒。還記得今年的除夕夜，也是因?yàn)榘l(fā)燒感冒，媽媽陪著我在醫(yī)院里度過(guò)的，那天外面非常熱鬧，注射室里卻非常冷清。我躺在媽媽?xiě)牙锟粗斠浩坷锏乃幩坏我坏蔚販p少，吊完兩大瓶藥水拔針起來(lái)時(shí)，媽媽一下子直不起腰了，看著媽媽捶著腰背，我心疼極了，恨不得也能幫媽媽捶捶后背揉揉肩啊，只怪自己身體不爭(zhēng)氣，我暗暗下定決定，以后一定好好跟爸爸一起鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，不再有那么多感冒發(fā)燒。
最讓爸爸媽媽操心的事情就是我的學(xué)習(xí)。無(wú)論爸爸媽媽多么忙碌，他倆每天晚上都會(huì)輪流給我檢查作業(yè)，跟我一起復(fù)習(xí)功課，為我指點(diǎn)迷津。有一次，快期考了，那天老師布置的作業(yè)特別多，我寫(xiě)到一半的時(shí)候就沉不住氣想出去玩，我就把記事本里的作業(yè)擦去了一條，這個(gè)小動(dòng)作居然被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽坐下來(lái)，耐心地勸導(dǎo)，她說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，做事要踏實(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)更是如此。那天晚上媽媽就陪我一起寫(xiě)作業(yè)，直到深夜。在媽媽的督促下，我每寫(xiě)一個(gè)字都不敢馬虎，工工整整的把作業(yè)寫(xiě)完。我想媽媽這種認(rèn)真的態(tài)度會(huì)影響我以后的人生，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，這是她傳承給我的最好的財(cái)富。
我慢慢長(zhǎng)大，爸爸媽媽也會(huì)漸漸老去，為了幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做很多事情了，洗碗，洗襪子，擦地板，都是我能做的，也是我經(jīng)常做的，我希望有一天我能完全負(fù)擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，讓我的爸爸媽媽幸福地生活。這就是我對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)，感謝爸爸媽媽我付出的一切。
感恩伴我行篇十四
懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜恕８卸鱾δ愕娜?，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
致母親。
母親，您是湖，溫潤(rùn)如水，不張揚(yáng)，不激烈，雖含蓄卻深厚，宛如一壇陳年老酒;雖平淡卻偉大，好似一條用三秒呼吸的時(shí)間跳躍出水面，仰望世界的魚(yú)。母親的愛(ài)太偉大了!夏夜，我發(fā)燒了，額頭好似一鍋燒開(kāi)了的水，不聽(tīng)地發(fā)熱。您見(jiàn)了，在房間里走來(lái)走去，像一個(gè)不聽(tīng)旋轉(zhuǎn)的陀螺，手在藥箱里不停地摸索?？墒牵S著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我的體溫不但沒(méi)有下降，反而有上升的趨勢(shì)。這可把您急壞了，不知道是不是眼花繚亂，我看見(jiàn)一向鎮(zhèn)定從容的您急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!
去醫(yī)院?jiǎn)?可是已經(jīng)是深夜十點(diǎn)一刻了!看著您瞬息萬(wàn)變的臉，我一邊揣摩著您的心思，一邊忍受著病魔的侵襲。您看著我，鄭重地說(shuō)：“快起來(lái)，我們?nèi)メt(yī)院!”“可是……”我由于著，遲遲不肯下床?！翱墒鞘裁?”您嚴(yán)肅起來(lái)，“你現(xiàn)在燒得這么厲害，不去醫(yī)院怎么行?”
我不出聲了，默默爬下了床。
致朋友。
“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友。敬個(gè)禮，握握手，大家都是好朋友!”這首歌謠，是多么地動(dòng)聽(tīng)!它歌頌著友愛(ài)，讓消極的人遇見(jiàn)了快樂(lè);潛移默化中，讓只注重名利的人學(xué)會(huì)了淡泊;陣陣鼓勵(lì)中，讓失望的人學(xué)會(huì)了尋找生命中的曙光——希望……友愛(ài)，是一種強(qiáng)大的力量!
是你，朋友，讓我學(xué)會(huì)了謙讓。
幼兒園時(shí)期，我們和一位小姑娘發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，可你卻不爭(zhēng)吵，看到那小姑娘喋喋不休地說(shuō)，也不生氣，你讓我體會(huì)到了寬容的美好!
致老師。
當(dāng)火紅的太陽(yáng)發(fā)出燦爛的陽(yáng)關(guān)時(shí)，您開(kāi)始了自己繁忙的生活，您用自己寬大的雙手，為我們支起充滿幻想的天空!
今天是個(gè)艷陽(yáng)天，在太陽(yáng)溫暖的照射下，您匆匆趕到學(xué)校，在我們的包干區(qū)上，您大聲呵斥我們掃地不認(rèn)真、不講究方法，雖然您的呵斥讓一些同學(xué)心理不高興，但是冷靜一下頭腦，才知道您那千萬(wàn)句數(shù)不清的話語(yǔ)，都是為我們而著想的。
老師，您是園丁，您是蠟燭，您是黃牛，奉獻(xiàn)表達(dá)了您，心中有無(wú)限的語(yǔ)言，都化為為深情的一句：老師，謝謝您!
人生，因?yàn)橛懈卸?，多了一道絢麗七彩的虹橋;人生，因?yàn)橛懈卸?，增添了一份溫暖的色調(diào);人生，因?yàn)橛懈卸?，才幸福?/p>
學(xué)會(huì)感恩吧!
感恩伴我行篇十五
作為。
學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，冷暖空調(diào)、以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽一體室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有陶藝室，電腦室、舞蹈室、多功能報(bào)告廳等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出的無(wú)私的愛(ài)！
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩伴我行篇十六
輕輕地合上《讀者》，淚水不覺(jué)地流了下來(lái)?！陡赣H背了我?guī)资辍?，背得不只是一個(gè)癱瘓的兒子，背得是一個(gè)父親那無(wú)言的愛(ài)。
幾十年，父親從未舍棄這個(gè)得了小兒麻痹的兒子；幾十年，父親就是那樣背著孩子四處求醫(yī)問(wèn)診；幾十年，父親的肩背早已是兒子最溫暖的港灣。兒子有出息了，但無(wú)論是何種獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)，也難以概括父親一生的辛勞。
感恩父親，感恩身邊從未放棄過(guò)自己的家人與朋友。人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。生活的苦澀有三分，你卻吃了十分。只愿來(lái)生還做您的孩子，只愿來(lái)生兒子被您一程。淚水之中，我想起了自己的父親，我心中的一個(gè)偶像，又是一個(gè)嘮叨的父親。
中考成績(jī)揭曉的那天，我從高高的希望之塔上摔了下來(lái)，本以為可以進(jìn)入夢(mèng)想的高中，才發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)根本就不夠。那淚水如開(kāi)閘的洪水一樣涌了出來(lái)。父親去北京旅游的計(jì)劃也被我打亂了。面對(duì)無(wú)助的我，父親只是輕輕地對(duì)我說(shuō)，成績(jī)還是不錯(cuò)的，相信我只是一次失利而已。爸爸也說(shuō)服了媽媽?zhuān)屛铱梢栽趬?mèng)想的殿堂之中尋找自己的未來(lái)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，若當(dāng)時(shí)爸爸沒(méi)有支持我的選擇，也許現(xiàn)在的我只是一個(gè)自卑毫無(wú)自信可言的學(xué)生。
是啊，父母之所以能為我們提供好的教育，都是他們的努力所得。我的父親在此時(shí)，就從那個(gè)嘮叨老爸變成了我心中的偶像。爸爸的學(xué)習(xí)精神是我永遠(yuǎn)都比不了的，挑燈夜讀，從不抱怨學(xué)習(xí)之苦，一個(gè)勤奮終獲成功的例子就在我的身邊。想想自己身處好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，卻總在抱怨學(xué)習(xí)是多么的苦，抱怨老師的作業(yè)是如何的多，卻從未想過(guò)自己現(xiàn)在的付出是為了將來(lái)更有尊嚴(yán)的生活。老爸可以為我提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境這個(gè)真實(shí)的事在無(wú)聲的告訴我，學(xué)習(xí)是獲得尊嚴(yán)生活的最有效的途徑。
感恩父親，因?yàn)楦赣H教給了我一次可以快樂(lè)尋夢(mèng)的機(jī)會(huì)；感恩父親，因?yàn)楦赣H的愛(ài)的嘮叨；感恩父親，因?yàn)楦赣H讓我明白不要抱怨，學(xué)習(xí)是可以改變一切。在感恩中成長(zhǎng)，感恩并不是一種空洞的概念，感恩就在身邊。感恩太陽(yáng)，感謝它陽(yáng)光溫暖著萬(wàn)物；感謝月亮，感謝它沒(méi)讓世界變得黑暗；感謝朋友，感謝風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
也許你曾對(duì)自己的父母發(fā)過(guò)脾氣，不要認(rèn)為那是叛逆張揚(yáng)，要明白那是父母的規(guī)勸，從中感謝父母引導(dǎo)了你正確的方向；也許你曾和朋友賭氣，不要埋怨他人，從中感謝朋友為你指出了錯(cuò)誤或是你學(xué)了寬容別人。總之，感恩伴身邊，將感恩的微笑送與每一個(gè)人，用感恩的態(tài)度對(duì)待每一件事，把感恩的種子灑在每個(gè)人的心中，開(kāi)出最美麗的花。
感恩伴我行篇十七
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
匆忙的歲月里，感恩好似一縷陽(yáng)光，灑落芬芳的花瓣；感恩宛如一涌縹碧的清泉，滋潤(rùn)采采蒹葭；感恩仿佛是一塊肥沃的土壤，點(diǎn)綴出橙黃橘綠；感恩如湍流中的踏腳石，黑夜中的明燈，霧靄中的燈塔，貫穿我們的一生。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄鲋?，陪著我，一步一個(gè)腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。而今留給您的卻是粗糙的雙手，還有那依然忙碌而疲憊的身軀。
當(dāng)我摔跤失落時(shí)，敬愛(ài)的爸爸，是您，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有力的眼神支撐著我，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，使我擁有了“哪里跌倒，就哪里爬起”的信心和韌勁，懂得了“路是靠人走出來(lái)的”人生哲理。而今留給您的卻是蒼老的臉龐，還有那依然操勞而佝僂的身影。
當(dāng)我略有收獲時(shí)，爸爸媽媽?zhuān)悄銈?，與我一起高興，分享著我的喜悅。爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬?？你們的微笑就如冬日的?yáng)光，林間的清泉，而留給我的都是美好的回憶與遐想！爸爸媽媽?zhuān)辛四銈?，我才幸福！只是我的幸福背后卻是你們無(wú)私而辛勞的付出。
母愛(ài)如泉，涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我心。父愛(ài)如山，樸實(shí)厚重，催我?jiàn)^進(jìn)。
爸爸媽媽?zhuān)銈冋娴男量嗔?，為了我，你們操勞了一生。感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，是你們用自己的愛(ài)讓我懂得并學(xué)會(huì)了感恩。
感恩伴我行篇十八
人間處處有真情，但最寶貴，最偉大的莫過(guò)于是誰(shuí)的母愛(ài)何如山的父愛(ài)。感假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生的巢穴；假如我是小樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘那滋潤(rùn)我的土地；假如我是江河；那雪域高原變成為我記憶中的烙??；假如……無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺校幸粯訓(xùn)|西是不可泯滅---感恩。
記得去年傍晚，上課是天空還是彩霞滿天，可不一會(huì)兒，就浮起滂沱大雨。我在教室里等著媽媽來(lái)接我。很久不見(jiàn)媽媽來(lái)，以為媽媽不會(huì)來(lái)了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的騎著自行車(chē)的人，我飛快的沖了出來(lái)。媽媽見(jiàn)了變毫不遲疑的把雨衣脫下來(lái)給我穿上，領(lǐng)著我回家。雨越下越大，于水無(wú)情的抽打著媽媽?zhuān)樦橆a流入媽媽的衣服里，讓人看著都涼颼颼的，路上雨水積了半尺多深，在雨水了汽車(chē)非常艱難，媽媽便下了車(chē)，推著我走。借著微弱的路燈，我發(fā)現(xiàn)媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊的貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越出力，額頭上得水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭發(fā)撥耳后。用手抹了一下臉上的水，繼續(xù)拼命往前走。我的心猛然一顫，幾滴眼淚落下來(lái)……媽媽的愛(ài)就想安無(wú)聲的雨，時(shí)刻滋潤(rùn)我的心田！
恩是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；感恩是春風(fēng)，拂去了我們心靈中的塵灰。感恩，一路伴我行。
感恩伴我行篇十九
知恩圖報(bào)是人類(lèi)最美的情感，也是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
感恩，無(wú)論是誰(shuí)，只要她給予了你鼓勵(lì)與幫助，你就應(yīng)該感恩她，
感恩母親吧！母親就像是一縷陽(yáng)光，給我們溫暖，給我們關(guān)懷。我們出門(mén)在外時(shí)，誰(shuí)最牽掛？是母親。我們從學(xué)校歸來(lái)，誰(shuí)最開(kāi)心？是母親。我們做作業(yè)做到晚上十點(diǎn)，誰(shuí)最心疼？還是母親。我們感冒發(fā)高燒，誰(shuí)最著急？仍然是母親。母親是挫折中的一陣陣清風(fēng)，給我們拭去汗水，送來(lái)清涼。
感恩父親吧！父親是一片大海，母親是海上的一艘小船，而我們，則是海上那一張順風(fēng)而航行的白帆。如果沒(méi)有了大海和小船保護(hù)，白帆可能會(huì)被海浪卷走，被狂風(fēng)刮走，最后，也就不存在了。父親是一座傲然挺立的山峰，自己承受著風(fēng)霜雨雪，而給我們最好的保護(hù)。
感恩我們最辛勤的老師吧！老師，你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，你是小船，載著我們駛向了知識(shí)的港灣。多少個(gè)夜晚，家家戶戶的燈都已經(jīng)滅了，孩子們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，然而，只有老師的屋子里，還亮著一束柔和的燈光，老師還在那微弱的燈光下備課、批改作業(yè)。老師，早些休息吧！讓我們的笑臉，飄進(jìn)您的夢(mèng)中，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。老師，您是春雨，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈老師，您是大樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨；老師，您是園丁，辛勤的照顧我們這些祖國(guó)的花朵。
感恩了，我成長(zhǎng)了；感恩了，我快樂(lè)了。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，讓感恩伴我們前行！
感恩伴我行篇二十
人間處處有真情，但最寶貴，最偉大的莫過(guò)于是誰(shuí)的母愛(ài)何如山的父愛(ài)。假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生的巢穴；假如我是小樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘那滋潤(rùn)我的土地；假如我是江河；那雪域高原變成為我記憶中的烙?。患偃纭瓱o(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅---感恩。
記得去年傍晚，上課是天空還是彩霞滿天，可不一會(huì)兒，就浮起滂沱大雨。我在教室里等著媽媽來(lái)接我。很久不見(jiàn)媽媽來(lái)，以為媽媽不會(huì)來(lái)了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的騎著自行車(chē)的人，我飛快的沖了出來(lái)。媽媽見(jiàn)了變毫不遲疑的把雨衣脫下來(lái)給我穿上，領(lǐng)著我回家。雨越下越大，于水無(wú)情的抽打著媽媽?zhuān)樦橆a流入媽媽的衣服里，讓人看著都涼颼颼的，路上雨水積了半尺多深，在雨水了汽車(chē)非常艱難，媽媽便下了車(chē)，推著我走。借著微弱的路燈，我發(fā)現(xiàn)媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊的貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越出力，額頭上得水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭發(fā)撥耳后。用手抹了一下臉上的水，繼續(xù)拼命往前走。我的心猛然一顫，幾滴眼淚落下來(lái)……媽媽的愛(ài)就想安無(wú)聲的雨，時(shí)刻滋潤(rùn)我的心田！
恩是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；感恩是春風(fēng)，拂去了我們心靈中的塵灰。感恩，一路伴我行。
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