作為一種重要的文字表達形式，總結是對已有知識、經驗和成果的歸納和總結。結合實際情況，將總結與可行的改進方案相結合。想寫一篇好的總結，不妨看看以下小編為您整理的總結范文，希望能給您提供一些幫助和思路。
小學猴子的英語篇一
猴子種了一棵梨樹苗，聽信了烏鴉的話，改種了杏樹；又聽信了喜鵲的話，改種了桃樹；最后聽信了杜鵑的話，改種了櫻桃樹。誰想“櫻桃好吃樹難栽”，到頭來什么樹也沒種成，它十分后悔。
春天又來到了，大地蘇醒了，又到了種樹的好時節(jié)。猴子心里默默地想：前幾年我就想種梨樹，可沒種成，今年我一定要再試一試。于是，它買來一棵梨樹苗，種了下去。
通過這件事，猴子明白了：做任何一件事，要有主見，還要有持之以恒的精神，這樣才能取得成功。
小學猴子的英語篇二
星期天老師帶我們去動物園秋游，同學們都興奮極了。
來到動物園門口，只見人山人海，我們等了好久才進去！一進動物園同學們都四散開來。有的去看獅子，有的去看金魚，有的去看猴子，還有的去看大象……圍在猴山邊的人最多了！因為一只只小猴子實在是太可愛了！瞧！它們有的在用鼻尖頂香蕉，像馬戲團里的小丑。有的正坐在山石上津津有味地吃著蘋果，看他一副香得不得了的樣子，就知道他覺得蘋果最好吃！有的尾巴繞在樹枝上蕩來蕩去，一副悠閑自得的樣子?？矗∧沁€有一只大猴子正在給一只小猴子撓癢癢，真是慈母情深啊！
這群猴子真是可愛至極！真希望下次再有機會來看它們。
小學猴子的英語篇三
今天，萬里無云李老師帶著同學們去猴山觀看活蹦亂跳的猴子。猴子們有的把尾巴掛在樹枝上玩，快看!有一只猴子搶到了一個蘋果，害怕別的猴子搶到了就跑到山頂上吃，瞧!一只猴子要來搶蘋果呢!還有一只頭頂著香蕉的猴子正嘰嘰喳喳地叫，可惜我不知道它是說看我會變魔術呢?還是說我有了一頂新帽子呢?逗得大家哈哈大笑。
下午同學們依依不舍地離開猴山。
小學猴子的英語篇四
姥姥家有一只可愛又淘氣的小貓，它身上長著白色的絨毛，腿上的毛是淺灰的，很干凈。小小的爪子靈活又小巧，爪子下面還有肉墊，走起路來一點聲音也沒有。它的一雙眼睛水汪汪的，像銅鈴，爍爍放光，好像什么都逃不過它的眼睛。它一刻也不安靜，不是“動動這”就是“動動那”，根據這一特點，我給它取名叫“白猴”。
記得有一次，姥姥要做魚，她拿著剛買回的鮮魚說：“外孫，把魚放到水盆里，讓它吐吐臟東西，一會我給你燜了吃！”我隨手將魚一扔，扔進了盛滿水的水桶里，就跑掉了。這時“白猴”過來了，一看到水里游來游去的魚，“喜出望外”，想把它撈出來吃，第一下沒撈著，第二下碰著了但沒撈上來，它用盡了全身的力氣，連吃奶的勁都用上了，準備進行最后的進攻，可誰知魚沒撈上來，它卻“咚”一聲掉進了水里！怎么撲騰也上不來了，我趕緊跑過去把它撈了出來，它無力地躺在地上，耳朵、鼻子、嘴都向外流水，最可笑的是，鼻子打著噴嚏，嘴還時不時地向外噴水呢！我笑得都流淚了！
“白猴”特別淘氣，它是姥姥家的“笑星”，我們都很喜歡它。
小學猴子的英語篇五
金黃的油菜花悄悄地凋謝了，像鏡子一樣平滑光亮的水田里，嫩半圓形的小耳朵。猴子的臉紅紅的'，像一只大紅桃子，怪不得它那么愛吃桃子呢。在它的臉上，長著兩只圓溜溜的小眼睛，兩個黑玻璃般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打轉，好像在想什么“鬼點子”。一個不大的鼻子貼在正中間。鼻子底下那張小嘴，吃起東西來很快。猴子的四肢和別的動物不同。別的動物前肢要比后肢短，可猴子的前肢卻比后肢長，有利于攀緣，使它能夠靈活地在樹枝之間爬來爬去，還可以用手抓住樹枝蕩“秋千”。
猴子一十分頑皮。記得有一次，我去動物園，在猴山看猴子。只見一只老猴緊緊抱著一只小猴，給它抓“虱子”，可那只小猴卻偏偏想獨自去玩。小猴在老猴懷里拼命掙扎，可它越掙扎，老猴子就越是抱得緊，生怕小猴獨自去玩，出了危險。這時，小猴趁老猴不注意，猛地躥出老猴的懷抱，老猴看見了，急忙伸手抓住小猴的尾巴，這下，小猴子再也跑不了了。還有一只小猴獨自爬到鐵索鏈上，它還這么小，要是抓不住，從這么高的鐵鏈上掉下來，還不給摔個粉身碎骨！我真為它捏著一把汗。突然，一只老猴躥上鐵索鏈，用胳膊夾住小猴，跑下鐵索鏈，真有趣??！
小學猴子的英語篇六
花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物們驗血。
病人真多啊!蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。
猴子化驗員把它們的血抽了出來，放在一根根玻璃管里。
花狗醫(yī)生看化驗結果出來了，玻璃管上卻一個名字也沒有。原來，小猴忘了寫了，它急得哭起來。
花狗醫(yī)生說：“別急，青綠色是蜘蛛血、淡藍色是蝸牛的血、青色的是小蝦的血、玫瑰紅的是蚯蚓的血。猴子化驗員聽了，細心地在玻璃管上寫了名字，并說：“今后，我一定要認真?！?/p>
小朋友們，你們聽完了這篇故事有什么感想?最后，送你們一句話：不管做什么事，都要細心。
小學猴子的英語篇七
前幾天上午，爸爸媽媽開著車帶我去二仙廟登山。
以前來這里，總能看到數不盡的猴子，可今天在登山時，我連猴子影兒都沒見著。直到下了山才發(fā)現(xiàn)猴子們都在山下呢！好心的游客們都拿出一些干糧喂給可愛的猴子們吃。
動物是人類的朋友，所以我也把自己的一些火腿腸，面包喂給它們，可它們就像沒看到一樣走開了?？磥?，它們對火腿腸不怎么感興趣??！
無奈之下，我只好又拿出面包，誰知腿剛邁出半步，就在腳要落地的時候，不知哪兒突然發(fā)出了咚的一聲。嚇得大猴子轉身就跑，一群小猴子看“老大正在喂猴子的游客們都在發(fā)愣，不知發(fā)生了什么事，我著急地喊了起來：“喂！小猴子們，別跑呀！”就在這時，飼養(yǎng)員拿了盆玉米粒，要引猴子們上來，就先讓游客們站到旁邊，大大小小的猴子們受不了美食的誘惑，紛紛上了岸，我終于如愿以償把面包喂給了一只小猴子，看它吃得津津有味，我的心里也美滋滋的。”跑了，小猴子們自己也跟著跑了起來。
天色漸漸暗了下來，我依依不舍地和小猴子們告別了。小猴子，有時間，我還會來看你們的！
小學猴子的英語篇八
動物王國里進行蓋房子大賽。小動物們可忙了，小猴、小熊、小豬也報名參加了，蓋房子要用木頭，可是木頭在河的對岸，動物們要從對岸把木頭搬過來才能蓋木屋。
小熊出發(fā)了，興沖沖地向河對岸跑去，小熊的力氣真大??！一只手拿一根，要經過小河，河水漫過了小熊的肩膀，小熊把兩只舉得高高的，一步一步小心地來回搬，可是沒搬多少回合，小熊就累得氣喘吁吁了。
小豬是用鼻子來推木頭的，可是推了一會兒，也沒力氣了。
咦！小猴呢？它不知從哪里拿來了一根繩子，正向河對岸跑去呢！小猴把繩子一頭綁成一個環(huán)，套在木頭中間，另一頭綁在自己身上，然后把木頭拉到河里，讓木頭順著水送到這邊的岸上，就這樣，沒過多久，小猴沒費多大勁就把木頭一根一根地拉過來了。正準備開始蓋房子了呢。
可是小熊和小豬還在運木頭呢！不用說就知道這次比賽是誰贏了…。
小學猴子的英語篇九
每個人的本性中始終在重復著一個永恒的主題：回避風險;所有的執(zhí)行在管理層面上都可以為一點：責權利的對等。
為什么我們做經理的總是累得要死，總是沒時間，可做下屬的卻總是沒事干呢?原因是我們常常陷入下屬“逃避責任”或“回避風險”的陰謀當中。
為什么那么多下屬喜歡凡事都請示你?因為那是一種“回避風險，逃避責任”最好辦法。
鎖定責任，始終讓猴子在下屬的肩上。凡是計劃的就一定要有結果，哪怕是階段性的結果;責任變動時要讓放猴子的人清楚：猴子已經跳到另一個人身上了。
職位是責任與權力的統(tǒng)一，沒有責任就沒有權力，我們之所以能夠對一個東西說同意，是因為我們對它可能出現(xiàn)的錯誤負責!
讓員工照顧好自己的猴子(責任)。指導員工：以終為始，不當保姆，讓員工照顧好自己的猴子(責任)，盡量地增加你可以支配的自由時間。
完美的細節(jié)是靠檢查實現(xiàn)的!你只需要在某一個關鍵點上檢查，其他時間各做各的。
管理者指導下屬，重要的是提供的這個指導依據是普遍性適用的，這樣你就可以幫助很多人。如果你習慣于每一件事都具體教，你就帶不了多少兵。
當主管的永遠都要記住一個基本的定律，這就是時間守恒定律：你的時間與下屬的時間在總量上永遠保持一個常量，如果下屬占有你的時間愈多，你的時間就愈少，你的時間愈少，你對組織的貢獻就愈小。
對于領導來說，你必須永遠爭取擴大自己自由支配的時間，只有這樣，你才有足夠的時間來關注團隊的目標，而不是某個人的目標，關注團隊的士氣，而不是某個人的士氣。
對于領導來說，你要樹立一種觀念，員工不管大事小事，凡事都問你，說明你是保姆，而不是領導。
一個人對于一個職責愿意承擔責任，很大程度上依賴于他對這個職責的理解。
你可以授權所有的工作，但不能授權所有的職責。
老總為什么會一竿子插到底?原因在于一竿子插到底非常有效，但一竿子插到底，就等于在給自己樹敵人。
不明確重點的員工，每天看上去非常忙碌，卻沒有上司想要的結果。
一句贊美的話，影響力可長遠到一輩子。
承擔責任是所有執(zhí)行的起點與歸宿，一個有執(zhí)行能力的人，就是一個對自己有責任感的人。
執(zhí)行型管理者最重要的品質:讓下屬覺得自己很重要。
做不好人，做不好事，不是聰明不夠，而是笨得不夠徹底。
檢察和信任不是一回事，檢查是制度系統(tǒng)，人性中都有弱點，每個人都有可能犯錯誤，制度能幫助員工改正，發(fā)揮出員工的最大潛力。
假設你的下屬犯了錯，你罰了他一萬塊錢，但他給你帶來的損失一定超過十萬塊，你的風險比他大，當然事前的風險的控制就由你來做，而不是他做。
猴子管理法學習心得篇二。
執(zhí)行實際是一門學問，是一門教你學會如何完成任務的學問，大多數情況下，一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，如果你的競爭對手在執(zhí)行方面比你做得好，它就會在各個方面領先于你，執(zhí)行已經成為今天的企業(yè)界所共同關心的一個問題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個關鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，如何將這三個要素有效的結合起來，是很多企業(yè)經營者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運營有效地結合，才能決定企業(yè)最終的成功。結合的關鍵則在執(zhí)行。”我認為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。問題的關鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解，這取決一個人的基本素質高底，對企業(yè)文化，對工作環(huán)境，社會環(huán)境的認知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執(zhí)行的關鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。
通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈地跟進以及責任的具體落。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實際工作中，有時領導下達的工作任務，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質量有限，這并不是完成這項工作任務難度有多大，也不是基層工作不認真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認為自己的工作思路對公司更有利，更能給公司帶來經濟效益?，F(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題?；鶎拥南敕梢酝ㄟ^溝通方式講出來，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達的各項工作，并通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經濟效益。
《贏在執(zhí)行》中提出學會運用“猴子管理法”，猴子其實也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務”，每個部門都會有若干個大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務，每天都要檢查員工任務的完成情況，找出由于工作不當而出現(xiàn)的問題及時來解決。要學會溝通，克服“自我主義”，充分地授權，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機制，讓自己的員工少犯錯誤，實現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術化的經營管理目標。
通過學習《贏在執(zhí)行》這本書，體會很多，對實際工作有很好的借鑒意義，如何把企業(yè)的決策貫徹到每個員工的實際工作中，每個員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力，《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們夏之夢娛樂有限公司發(fā)展壯大指日可待。
猴子管理法學習心得篇三。
為什么領導總是很忙?員工總是在問怎么做?為什么?這是在我的日常工作中經常遇到的問題，而我從來都沒有去考慮過這個問題，也沒有去解決這個問題。通過學習過猴子管理法使我明白猴子=責任，每個養(yǎng)猴人都有自己需要養(yǎng)的猴子，領導只是去引導養(yǎng)猴人用正確的方法養(yǎng)猴。
一、方案二、方案三......由領導來選擇，最終確定其問題的解決方案，這樣員工的素質才能夠等到提高。
第三點勤檢查。作為一個領導對于員工提出的問題要記錄下來，并詢問員工的想法，和他一起討論制定出改進方案，最后對成績進行考核。
第四點是勤激勵，讓員工們快樂的養(yǎng)著他們的猴子。當員工有一點小進步是我們可以給予鼓勵說聲“謝謝，你真棒”“好樣的，真厲害”簡短的話語能給員工很大的信心。當員工的能力達到一定的水平是給予他的將是高成本的鼓勵。
第五點是淘汰促進提升，讓每個員工都有危機感，處理領導和下屬的關系是一門藝術。如果你想要制造權利，那就凡事都超越下屬;如果你想要業(yè)績，那就讓下屬超越你。凡事只會請示領導的下屬，不是一個好下屬;不懂得放權的領導，不是一個好領導。
小學猴子的英語篇十
現(xiàn)在卻因為你們的肆意破壞，濫伐樹木，破壞植被。使它失去往日的風采。這一切美好的事物都被你們這可惡的人們給破壞。
水被污染了，不能喝了；樹被砍走了，看不到綠色了。我們這些弱小的生物唯一能做的就是等待。等待你們人類醒悟；等待你們重新植樹還給我們綠色的家園。但是有些伙伴在等待中渴死，餓死。所以到現(xiàn)在為止，世界上只剩下我一只猴子了。
我希望人類可以覺醒，不要再讓那些還活著的動物過著無家可歸的生活。
這是我臨死前最后的心愿。
(責任編輯：齊老師)
小學猴子的英語篇十一
村口小路右轉，第一排第一家就是胖嬸家，遠遠看去，普普通通，但干凈清新。
胖嬸嗓門大。村里晚上鬧小偷，剛翻過胖嬸家院墻，被聽到動靜出來的胖嬸看到，大吼一聲。小偷直接一震摔落院里，鄰居也被驚得很快來到胖嬸家。
胖嬸力氣大。胖嬸男人走的早，自己拉扯一個妞，下地收麥，上坡鋤草，家里家外，全靠一雙手。
胖嬸愛女兒。這種愛，有點溺。農忙時候村里大多數村里娃娃都要下地干活，放學割草。但是胖嬸不讓妞沾一點農活，只要求她好好讀書。
胖嬸家妞去大學報道那天，村里能來的.都來了，都夸胖嬸好福氣。胖嬸就笑，笑起來聲音大，笑起來像六七歲小姑娘。
幾年過去，胖嬸都保持著這份驕傲。直到萍萍媽逢人便拿出萍萍打工給自己買的金項鏈，人們圍過去，羨慕，夸贊，不約而同看向胖嬸。胖嬸怕極了那些目光，就像一盆盆冰冷的水，澆到心里，澆滅她僅存的光環(huán)。
幾日后胖嬸那震天笑聲響起，只見她左臂挽起袖子，手腕處一只閃閃發(fā)光的鐲子照的人眼花。
“我女兒給我寄回來的，看看，金的！”胖嬸大嗓門響遍幾條街。
晚上燈光下，胖嬸看著已經兩年沒回來過的女兒照片，發(fā)呆。許久，胖嬸站起，手里把一小團紙揉的粉碎，重重扔了出去。
這是昨天胖嬸自己在縣里百貨樓，買手鐲的付款收據。
小學猴子的英語篇十二
從前，在一座美麗的森林里住著四只猴子，他們的主人很少喂它們食物，所以被餓得“嗷嗷”的叫，突然有一天，它們的主人把它們放回了山林，于是它們立馬沖進了樹叢，開始尋找食物了起來。
第一只猴子叫快快，是它們的老大，速度很快；第二只猴子叫壯壯，它的力氣很大；第三只猴子叫聰聰，它十分的聰明；第四只猴子叫笨笨，它十分的笨。
當它們跑到一棵大樹下時，發(fā)現(xiàn)這是一棵果樹，于是笨笨立馬沖了上去，但是卻大失所望，這里已經有其他猴子了，與是壯壯立馬沖上去打了起來，但對方人多勢眾，壯壯被打了回來，當他們垂頭喪氣的時候，聰聰想到了一個辦法。
過了一會，快快沖上樹，摘了一個果子就跑，其它猴子立馬去追它，于是笨笨和聰聰還有壯壯立馬沖上樹去，搶了好多樹果，又跑了回去，等到其它猴子發(fā)現(xiàn)了時，快快已經跑了回去，和聰聰它們吃起了果子。
那棵樹的猴王知道后，大發(fā)雷霆，帶了二十幾只猴子到處去找聰聰他們，聰聰立即上前去說：“尊貴的大王，我們是偷了您的東西，其實我們是想引起您的注意，然后再加入你們，不然我們怎么不跑呢？”猴王聽了軟話，于是便對他們說：“今天就原諒你吧，你們要加入我們哦?！甭斅敶饝恕?/p>
到了晚上，聰聰它們偷了所有的果子，溜了。
小學猴子的英語篇十三
一天，天氣晴朗，熊和小猴一起到公園玩。他們經過一條小河，小熊在橋上走得穩(wěn)穩(wěn)當當，而小猴卻一會兒摸摸頭，一會兒抬抬腳，一會兒翹翹尾巴，心想：瞧瞧我藝高“猴”膽大。小熊看見了對小猴說：“小猴，過橋時要注意安全，不然會掉下河的。”小猴一聽，臉一紅，立刻走的比小熊還規(guī)矩。
他們到了公園，公園里有一個小亭子，亭子前面有一個清澈的.水池，水池周圍的紅、黃、白、紫……五顏六色的花朵，亭子后面有一排翠綠的樹，上面有幾只小鳥在唱動人的樂曲美麗極了！他們玩累了坐在小亭子里，小猴心想：把名字留下來多好。想完，它拿著毛筆爬上柱子，尾巴繞著柱子，腳一夾，寫下“孫小圣以此一游”七個大字。小熊對它說：“不能在柱子上亂寫。人人像你一樣公園還美嗎？”小猴一聽，立刻說：“我再也不這樣了。”說完。用手帕把字擦了。
以后，它再也不亂寫亂畫了。
小學猴子的英語篇十四
森林里住著一只會雜技表演的猴子和一只兇猛的獵狗。他們是好朋友。
這一天，獵狗和猴子去旅游。走著走著，天黑了。他們找到一棵大樹，決定在這大樹上住一夜。猴子爬到樹枝上睡覺，而獵狗呢，睡在這棵樹的洞里。
第二天早晨，猴子早早睡醒了，而獵狗還在睡覺。這時，一只狼經過這棵樹，發(fā)現(xiàn)了這只猴子。他想:這只猴子可是頓美餐啊!他想爬樹上去抓猴子，可是它不會爬樹。
狡猾的狼想出了一個抓猴子的好辦法。他恭恭敬敬地說:“尊敬的猴子，您的雜技表演演得太好了，快下來演一下給我看吧?！?/p>
這只猴子可不笨，它一眼就看穿了狼的詭計。猴子想喚醒獵狗幫忙趕走狼，可它沒有那么大聲喚醒獵狗，這可怎么辦呢?它想了想，說:“我很想下來，可是樹太高了，我害怕，不過樹洞里有梯子，你幫我拿出梯子，我就可以下來了”
狼以為猴子上當了，就連忙到樹洞里拿梯子，樹洞里黑乎乎的，什么也看不見，突然，它摸到了一條長長的，像繩子的東西。狼還高興著，以為是捆住梯子的繩子。狼有了信心，使勁一拉，竟然拉出了一條大狗。
獵狗睡得好好的，突然被一只狼弄醒了，它生氣極了。它撲向狼，要咬它。狼嚇壞了，連忙逃到山林里了。
這只狼真聰明啊，它用自己的智慧趕跑了狼。這個故事告訴我們:遇到困難，要動腦筋來解決問題!
小學猴子的英語篇十五
他們來到了草莓園，摘了很多又大又紅的`草莓，他們吃了個夠，這個時候小猴子說：“完了大家沒留記號，這下找不到回家的路了。”小熊一聽也開始著急了起來，正當他兩個著急的時候，飛過來一只喜鵲，小猴想出一個方法，他想：我可以去找喜鵲問路呀。于是，他去問喜鵲，他說：“喂，笨喜鵲，請問動物學校如何走?！毕铲o說：“你才笨呢！”說著喜鵲就飛走了。
小猴子不知自己錯在哪，還自言自語地說：“哼，不就問個路嘛！”他和小熊繼續(xù)走著，這個時候小猴子又看到了烏鴉，小猴子走上去說：“喂！老烏鴉，動物學校如何走?！睘貘f沒吭一聲飛走了。小猴子氣極了，小熊對猴子說。：“由于你對其他人說話時不講禮貌，所以其他人才不回答你呀?！毙『镒右幌胍矊Γ谑撬一亓讼铲o和烏鴉向他們承認了錯誤，于是他成功問到了路。
從此將來小猴子再也不會不講禮貌了。
小學猴子的英語篇十六
屁股紅又紅，尾巴像彎鉤(打一動物)謎底：猴子謎面：
一身毛，尾巴翹，
不會走，只會跳。
迷目：打一動物。
謎底：猴子。
當年號稱齊天圣,如今屈才二等爵謎底：猴子有個動物好吃桃，成天嬉戲樹上嘈，站起來時象人樣，地上行走像狗跑。
謎底：猴子。
謎語大全。
惠靈頓謎底：新都。
一條胡同地下藏，列列車廂跑得忙。(猜一交通工具)謎底：地鐵。
平均分配謎底：都勻。
十五連城謎底：望都。
翹首京華謎底：望都。
只要有一人，就要干下去謎底：全。
談謎在京城謎底：商都。
失敗后再來一次(打一字)謎底：資。
一人之下，萬人之上謎底：全。
四眼象銅鈴，四腳圓滾滾，腰間有嘴巴，專吃過路人。(猜一交通工具)謎底：公共汽車。
可上又可下，老二喊老大。(打字一)謎底：哥。
小學猴子的英語篇十七
早就聽說南灣猴島的野猴很有意思，所以這次來海南，特別去了一趟。
我們一進猴島，就看到了一些猴子和一些彩旗。我猜這一定是導游說的猴子儀仗隊。不出所料，導游喊道：“上班去。”當猴子們舉著旗子坐在樹樁上時，我們忍不住笑了。不知道誰說的：該下班了。他們迅速放下旗子，興致勃勃地玩著。完全變了！
突然，我看到一個牌子，上面寫著：“多少次？”我仔細一看，說：“啊，雜技馬上就要開始了?！?。我們快速跑向雜技場。
演出開始了。我看見小猴子在我們前面騎自行車，它們很熟練。隨著一聲哨響，比賽開始了。其他猴子都站得很好，但有一只小猴子不聽話，只看到它在舞臺上騎來騎去。他一邊騎車一邊回頭看著教練，好像在說：你追我！馴獸師憤怒地追著他。最后教練贏了，只好站隊尾。猴子們一個接一個地平穩(wěn)地玩著蹺蹺板。但就在剛才，淘氣的小猴子繞著蹺蹺板轉了一圈。跑了幾圈后，也許他跑累了，開始準備蹺蹺板，但就在這時，另一只調皮的小猴子突然沖上來，掀翻了蹺蹺板......
猴子世界真的很有趣！南灣這個猴島真的是猴子中的仙境，猴子的天堂！
學習和思考春季班的學生是二年級的王
小學猴子的英語篇十八
猴子是一種淘氣、機靈、可愛、活潑的小動物。
它的外形十分有趣，一張?zhí)易有蔚拿婵?，有一雙閃耀著光芒的眼睛，整天骨碌骨碌得直轉。那鼻子又塌又扁可他那鼻孔卻很大。它的小手像人的一樣，能靈巧的把吃的東西放到嘴巴，不張嘴，上下嘴皮也到的很快。它的全身披滿棕黃色的毛，一條長尾巴不停地左右搖擺著。最有趣的就是那光光的、紅紅的屁股，據說，是猴王過火焰山的時候被燒紅的。
它的吃相更是有趣。瞧，小猴開始吃東西了。他找到一樣吃的就偷偷的跑到沒有同伴的地方開始津津有味地吃起來，其中有只小猴偷偷吃完了香蕉把香蕉順手丟到了地上。一只小猴走過一不小心滑倒在地，逗得大家哈哈大笑。小猴的習慣真不好。
吃完了飯這幾只小猴就來到了山上去蕩秋千看誰蕩的遠。他們爭先恐后的蕩著，一蕩就是四五米。一只小猴突然想出了一個壞主意；把前面的小猴給踹了下來，這下他可得意了，一得意一不小心就掉回了山腳，這可真是自作自受！
小學猴子的英語篇十九
1、謎面:。
一物像人又像狗，
爬竿上樹是能手，
擅長模仿人動作，
家里沒有山中有。
迷目:打一動物。
2、謎面:。
上肢下肢都是手，有時爬來有時走，
走時很象一個人，爬時又象一條狗。
迷目:打一動物。
3、謎面:。
一身毛，尾巴翹，
不會走，只會跳。
迷目:打一動物。
4、謎面:。
坐著像小孩，爬著像小狗;。
愛上樹，愛爬竿;。
一天到晚玩不夠。
迷目:打一動物。
5、謎面:。
家住深山里，
性情最調皮，
慣會模仿人，
樣子很滑稽。
迷目:打一動物。
6、謎面:。
高級動物走出大海二等動物飄洋過海。
誰看得上三等動物留在山上從不下海。
迷目:打一動物。
小學猴子的英語篇二十
當我喝完孟婆湯后，我投胎當一只猴子了，一只聰明又活潑的猴子。
很幸運的，我是一只森林里的“野生”猴子，不是被關在動物園里，失去自由的小可憐。
媽媽提醒我：“人類是個令人難以捉摸的奇怪生物，他們會稱猴腦，會把猴子抓去訓練表演，虐待猴子的事情，常常都會發(fā)生?！?/p>
媽媽的話我聽進去了，媽媽還說：“最聲名狼藉的猴子，就是山里的惡猴子了！把我們猴子們的臉都丟光了！你一定要當一只因為我是只有禮貌的小猴子哦！”
于是，我天天盡情的爬樹，還可以在樹林間跳躍、玩耍，唯一要注意的就是盤旋在樹上的毒蛇了，我的身體越來越健康，在樹林里，我是最自在的小猴子。
自由自在，是當動物最大的福氣，能當一只古靈精怪的小猴子，有什么不好的呢？我好羨慕它！
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