懂得總結(jié)經(jīng)驗，才能讓自己不斷進步；在撰寫總結(jié)時，我們需要全面回顧所涉及的方方面面，不可偏頗。總結(jié)是對過去的一個回顧和總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
做一個行者篇一
在五馬街、中山公園旁等鬧市區(qū)，?？梢钥匆姭I血的車子。有些車子打著大大的標(biāo)語——“某血型告急?！边€有些印著關(guān)于獻血的公益廣告——“一人獻血，全家受益”。
記得以前，我媽曾經(jīng)問我說：“我去獻血好不好？”我當(dāng)場急得搖頭，“不行，你把自己的.血獻給別人，你就會死掉的！”她笑了笑說：“就抽一點血，也沒有關(guān)系。當(dāng)初我生你的時候大出血，要不是別人獻血給我，說不定我就不在這兒了?！蔽议_始大哭大鬧：“不行，我不讓你去！”后來，她也沒有再說過獻血之事了。
前幾天，我在吃飯的時候又看到了關(guān)于獻血的新聞——“o型血告急。血液缺少高峰期提前?！蔽覅s忽然對媽媽說：“老媽，你去獻血吧?！彼齾s只是笑著說：“為什么又說起獻血了？”我說：“你看啊，現(xiàn)在血不夠用了，你獻一點也沒關(guān)系啦?！蔽议L大了，明白獻血并非對生命有害了?！澳銥槭裁床蝗カI?。俊眿寢寙栁??！耙驗槲也恢牢业难褪鞘裁矗椅沂俏闯赡耆税?。”她說：“好了，我知道了，有空的時候我會去的。”
就在昨天，我和朋友小c出去看電影，在路上看見了一輛獻血車。小c興奮地對我說：“以后我要去獻血?！蔽殷@訝地問她：“你為什么要去獻血？”她說：“不為什么，只是有種感覺。”我高興地說：“那這樣好不好，等長大了以后，我們一起去獻血怎么樣？”
這幾天，媽媽好像為去獻血在作準(zhǔn)備。媽媽就是獻血者給了她生命的延續(xù)，一次獻血對健康者來說只是小小的付出，對病人來說卻是生命的再造?，F(xiàn)在，媽媽也要把自己帶著愛心的血，獻給最急需的人。我和小c說好了，等成年以后，要一起去獻血，一定。
做一個行者篇二
在惰性與行動兩者之間，往往很多人選取前者。自己的思想被懶惰所控制的人是很可怕的，醫(yī)學(xué)家證明：但凡精神容易被自己的惰性控制的人，往往比那些行者在思想上更愚鈍。這怎樣說呢？就讓我們透過下面這個小故事來了解吧！
從前深山里有位杰出的學(xué)者，住在山下的兩個年輕小伙子打算去拜他為師。很可惜的是，那位杰出的學(xué)者只收其中的一位為徒弟。于是那位學(xué)者出了一道怪題目給他們倆：從山腳底到山的那一頭，有兩條路走，第一條寬敞明亮而且一路上秀麗的事物有很多但是路途遙遠離山的那一頭還有很遠很遠。第二條是一條捷徑但是相比較而言這一路上沒有秀麗的事物來使你的心靈受到洗滌。于是學(xué)者讓兩位選取看誰先到達，毫無疑問，兩人都選了那一條捷徑，這位學(xué)者只是默默地搖了搖頭，不吭聲來。。。不一會，另外一座山的里的一個壯士也下山了，向這位學(xué)者來求藝。于是學(xué)者出了同一個題目給這個壯士，而壯士的選取不與前者相同，他選取了大道。學(xué)者臉上既驚又喜，于是問壯士：“前面那兩位小伙子已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，你為何還要選取這條大道呢？”壯士憨笑地回答他說：“我明白阿，正因為我我已經(jīng)獲勝的機率微乎其微了，才選取一條不同的道路阿！或許在大道上我還能夠望見許多不同的風(fēng)景阿！又或許大道上又有很多我值得學(xué)習(xí)的事物，就像向日葵這種精神阿，總是向陽敢于與黑暗作斗爭的精神。”學(xué)者笑了笑，說壯士傻但很聰慧，便毫不猶豫的收他為徒了。
在那里你可能會問，咦，那那兩位小伙呢？很顯然他們沒有求學(xué)成功。因為想要有一番成就或是本事就不就應(yīng)走捷徑，就不會想著去偷懶，只會一心一意的完成自己或是實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)！讓我們做一個行者，奔跑起來吧，年輕人，堅信自己的未來會與眾不同！
做一個行者篇三
翻開書，我無比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連于席慕容筆下的大草原；合上書，我想為什么不自己用行動去見證這種美妙，于是簡單收拾行囊，出發(fā)。我去過井岡山，放棄了坐汽車，執(zhí)意用雙足去踩踏那片紅土地。為此，雙腳總是被石頭硌得生疼。粗糙的紅米飯難以咽下口，走到半山腰便累得氣喘吁吁，可一想到“行者”二字，我堅持下來。那一路茂密的樹林，讓人覺得萬分奇特的方竹，沿途淳樸的當(dāng)?shù)厝?，到達黃泥崗時的欣喜，一切原本坐車時無法欣賞到的，都用我的行動一覽無余。
到山頂時，不住地想起毛澤東的“雄關(guān)漫道真如鐵”，剎那間，才真正收獲一種堅持與毅力，我才從侏儒轉(zhuǎn)成行動上的巨人。也曾到過贛州的出浮橋，起先看到那廣闊的江面上橫躺著看似柔弱的浮橋，膽小的我想掉頭就走，可望見眾人都已踏上，只好硬著頭皮伸出一只腳。冷不丁一眩暈，顫顫地踩了幾步，但很快調(diào)整好重心，大膽地向前跨去?！皣\嘎嘰嘎”古老浮橋發(fā)出好聽的聲音，宛如一曲淺吟低唱的昆曲。彎下腰，望見牢牢打入木樁的鐵釘已有點生銹，木板上延伸出多條古老而又秀麗的裂痕，一點點沉淀下來。
我不再是一個簡單的行者。做一個行者，我在用自己的雙腳踩踏出心靈的感動。
做一個行者篇四
我坐在食堂里，看著我媽在打菜。她托著大大的盤子，舀起一勺又放下了，似乎在躊躇著，選什么才好，什么菜我最愛吃。我遠遠觀望著，心想：我媽總這么好，什么事都替我想——將來要好好報答她。這一句是作文中常用的話，于是我就套上了，覺得自己應(yīng)該是個孝順的孩子。只是，我沒注意到，我此時靠在椅子上的姿勢很悠閑。
“你坐著干什么？不去盛飯！”突然被人吼了一句的我，驚恐地轉(zhuǎn)身，我是真被嚇到了?；仡^一看，就對上一雙燃著火苗的眼，很有氣勢。大概是我媽的同事，我沒見過她，想來她也不認識我。
被陌生人吼過后，我很是莫名其妙，當(dāng)然也有惱火，憑什么我要被一個陌生人喝令，真想吼回去，但也只是想想而已。我拿著兩個碗，越想越生氣，于是，恨很地往碗里裝了很多飯。最后，示威似的把碗往桌上一放。這回，她倒沒瞪我了。
我媽端著菜過來了，看到桌上的兩碗飯，“你把飯打來了，難得呀，難得……”我很奇怪地看了她一眼，你這么高興做什么？“還給我舀了這么多飯呢，真乖！”我連忙用眼神制止她——媽，你干嗎呢！快住口，正常一點！
我低下頭吃飯。可越想越納悶，我媽異常的高興，以及一個多管閑事的陌生女人的憤怒！我為何要遭這一句訓(xùn)斥？我又做了什么“了不得”的事嗎？我隱隱覺得自己像是做錯了什么。
“你為什么這么高興？就為兩碗飯？”我悄悄問我媽，“是呀，因為很難得嘛！你以前從來沒主動做過……”
一席話講下來，我就羞愧了，我偷偷看那個“多管閑事”的陌生人，幸好，她沒注意我這里，否則，我會更難堪的。我把頭縮回去，直愣愣地看著碗里的白胖米飯。
我溜走了，當(dāng)然，沒忘記把我媽的包拎回辦公室。一路上，我就想，從現(xiàn)在開始，從小事做起，做一個“行者”，不要再做“光說不做”的懶人，不要再做連陌生人都鄙視的懶人了。
做一個行者篇五
我拾起紙團，手一松，它又跌落在了地上，拾紙團干啥？又浪費時間！還要彎腰！讓其他同學(xué)揀吧！我這么想著，進了辦公室，給老師批改完了作業(yè)，老師和我說：“好了！回去吧！找婁樓同學(xué)登記啊！”這時，老師推了推眼睛架子，看見辦公室門口有一個紙團，老師對我說：“小葉同學(xué)，麻煩你把門口的紙團扔到一樓大垃圾箱吧！”我頓時木呆了，馬上上課了，丟個紙團……我只好說：“老師，我知道了！我馬上、馬上去丟！”；老師拍了拍我的肩，會意地笑了笑“好了！馬上上課了！快去吧！”我走到了門口，見這紙團任然灰不溜秋，我用食指和拇指夾起了這紙團，該死的紙團。
做一個行者篇六
她為何不停地在跑？時間早已結(jié)束，但她卻依舊沒有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服，即使她的眼中已有了淚光。
陽光斜射在女生的側(cè)面，她漸漸變硬的側(cè)面線條，深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球，輕輕地撫摸著，此時，女生的身影被陽光越拉越長。
“到了！”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場上，女生長呼一口氣。汗水不停地在吶喊，但她的臉上，卻依然，在微笑！
我拿起手中的籃球，輕輕地拋了出去。或許，我掌控不住它的行動但我卻可以拿起它，朝籃框投籃。
“砰！”球進了！望著蹦跳著的籃球，我發(fā)現(xiàn)，原來，我可以！可以行動，可以用自己的行動創(chuàng)造自己的未來！
何不做個“行者”，用行動表現(xiàn)你的真情義。古人云：“征于色發(fā)于聲而后喻。”有詩人多情，在墻外思念墻內(nèi)佳人卻不敢接近，最后“多情總為無情惱”，徒留詩一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現(xiàn)實中接近那淑女，只在夢中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得見”，徒留風(fēng)一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉？有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人，豈不行者哉？做一個“行者”，追求情感的.顯露與精神升華，勿要遺恨！
何不做個“行者”，用行動拉近夢想和現(xiàn)實的距離。企業(yè)家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業(yè)？網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家？會說夢想的人是知者，但他們只是夢想家；會做出行動的人是“行者”，他們才是實干家，是成功的人！做一個行者，誰也不想做一個失敗的人！
做一個“行者”！你的行動會讓你的人生像面包一樣飽滿充實，讓殘酷的現(xiàn)實像夢境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感！
曾經(jīng)的我，也是那樣躊躇滿志啊！帶著“會當(dāng)凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的緊張生活，期冀著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，金榜題名。然而“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”?。楷F(xiàn)實如一堵銅墻鐵壁，讓夢想可望而不可即，如影隨形的，是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘；如疽附骨的，是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。
既然時不我予，那么算了吧，拋棄那執(zhí)著的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非”！
不！不！不可以！
你不該忘記！
每個人都應(yīng)是一個“行者”，用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的凄風(fēng)苦雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途絕妙的風(fēng)景罷了。
榜上無名，腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步，心便坦然。
條條大道通羅馬。作為一個“行者”，我深知我已步過了“戰(zhàn)勝心魔”的人生驛站！我深知能將“行者”這一職業(yè)，越做越好！
曲子終了，我便會安靜地站起，向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽，感謝他們的目瞪口呆。因為我知道他們已明白我想說的：二胡的背后有著中華的智慧與文化，那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實；雄壯與風(fēng)情。
我們不能忘，那是我們的聲音，一個來自中國的吶喊。
做一個“行者”，我以自己的行動傳遞著我的愿望，我愿喚醒大家那顆沉睡已久的內(nèi)心。行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出了一朵絢麗無比的花。我，驕傲！
倘若可以，我一定要做一個“行者”，帶著二胡，走遍世界，讓全世界的人都傾聽那個來自中國的吶喊！
撿拾幸福。
有人說，幸福其實很簡單。是的，幸福不一定多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下；抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠不老的心，平和的態(tài)度，積極的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾。
幸?？梢允呛幸唤z溫暖。還記得小時候有一年冬天十分寒冷。那時單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細的雙手握住我的手，同時把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比最好的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。
幸福可以是清晨的一縷陽光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識盡數(shù)吃進腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時睡意全無，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過充實的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽光中撿拾到了大自然饋贈的幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開始認真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細細咀嚼這只蘋果，只覺得無比甘甜。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。
幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態(tài)度，平和的心態(tài)，在平凡的生活中也能撿拾幸福！
贊美水的作文。
我喜歡水，不單單是因為水對人類的貢獻，還有它獨特的魅力。天地初成，升騰積淀，于是清濁相見。有的拔地而起，直插云霄，有的緩慢降落，沒入塵土，水也就柔得理所應(yīng)當(dāng)，湯湯，泛泛，滔滔，汩汩。
多水的地方也就多著三份靈氣，想來江南水鄉(xiāng)的三月三的麗人節(jié)也是多著幾分秀氣的。江南的女子總是讓人過目難忘的，那轉(zhuǎn)瞬的顧盼生姿，呢喃低語總是帶著水氣的，像情人間的暖意一般流過心田。在江南，人前人后，茶前飯后，閑談低語總像是浸著水一般糯糯的，惹人發(fā)癡，想來那吳儂軟語也是氤氳這水，才有著這般滋潤人心的體貼風(fēng)情的。
像是那與江南水鄉(xiāng)截然不同的原野地區(qū)，那漫天飛舞著的黃沙，翻涌著渾濁的黃土高原，也是受著水的滋潤吧。不像是江南地區(qū)的水的清麗秀雅，而是混著沙土，猛力拍打岸坡的黃河水啊！孕育著黃土高原的漢子那健碩而又充滿著力與美的的軀體，和那狂放豪邁的性格！似乎隨時會迸發(fā)出磅礴驚人的力量！黃河水拍打著土地，滋潤著中華民族五千年不朽的精神！
縱觀著整個歷史進程，水總是帶來祥瑞的?？粗鴷r間與戰(zhàn)爭送走前朝，迎來新主；看著戰(zhàn)爭下的百姓和和平帶來的欣喜。水總是靜靜流淌著，包容著一條又一條生命，安撫一條又一條生命。這寬容博大的胸襟是與生俱來的品質(zhì)，但這滋潤人心的品質(zhì)與奉獻精神，是幾時才能磨練而得的??！
曾幾時，《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗滌著人心，滋潤著干涸的永遠是那牡丹花水”，這是怎樣一種愛水的態(tài)度??！
我想，我也愛上水了，愛上那種滋潤一切生命的源泉，愛上那滋潤著中華民族五千年不朽的精神！
來源：/zuowen/。
轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容，請保留文章來源信息和原文鏈接！
做一個行者篇七
何不做個“行者”，用行動表現(xiàn)你的真情義。古人云：“征于色發(fā)于聲而后喻?！庇性娙硕嗲?，在墻外思念墻內(nèi)佳人卻不敢接近，最后“多情總為無情惱”，徒留詩一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現(xiàn)實中接近那淑女，只在夢中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得見”，徒留風(fēng)一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉？有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人，豈不行者哉？做一個“行者”，追求情感的顯露與精神升華，勿要遺恨！
何不做個“行者”，用行動拉近夢想和現(xiàn)實的距離。企業(yè)家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業(yè)？網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家？會說夢想的人是知者，但他們只是夢想家；會做出行動的人是“行者”，他們才是實干家，是成功的人！做一個行者，誰也不想做一個失敗的人！
做一個“行者”！你的行動會讓你的人生像面包一樣飽滿充實，讓殘酷的現(xiàn)實像夢境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感！
做一個行者篇八
“草坪怕疼，也怕臟”一塊提示牌豎在草坪上，草坪周圍豎著一圈用小木條做成的欄桿，防止人們亂踏草坪。“哈哈哈”一陣歡笑聲傳入我的耳朵里，我尋著笑聲望去，看到有一家三口正坐在草坪上野餐。在他們的周圍，食物的包裝袋和吃剩的食物扔得滿地都是。我想：這一家三口真不禮貌，提示牌上明明已經(jīng)提醒它們不要踩踏草坪，亂扔垃圾了，但是它們還要這么做。等他們走了，垃圾的臭味務(wù)必會引來很多蒼蠅來做客的，草坪會被污染的。
我決定上去勸解一下，于是我就對著他們大聲喊道：“叔叔，阿姨，你們不能在那里踩踏草坪，亂扔垃圾，否則的話會招來蒼蠅的……”我說了半天，那一家三口理也不理我。我環(huán)顧四周，看看是否有城管，讓城管來管一下。不看不要緊，一看嚇一跳，可能我剛才喊得太大聲了，周圍的人都向我投來了異樣的目光。我想：明明是他們一家三口做得不對呀，但是怎樣沒有人幫我一齊勸阻他們呢？我只好悶悶不樂得離開了那里。
我來到公園想散散步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個垃圾桶前面堆滿了垃圾：盛著剩菜剩飯的一次性飯盒、食品包裝袋、香蕉皮……許多蒼蠅在那里“安居樂業(yè)”，很是開心。我想：為什么扔垃圾的人不把垃圾扔進垃圾桶里呢。那堆垃圾散發(fā)著惡臭，我不得不捂著鼻子想趕緊離開那里。但是為了不讓飄過的人再聞到臭味，我決定忍著臭味把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。
我蹲下身子，伸出手想撿起垃圾，但是，周圍的蒼蠅發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，往我的臉上，手臂上停，垃圾的臭味直往我鼻子里灌，讓我陣陣作嘔。我想：要想做一個保護環(huán)境的“行者”，總得做出一點“犧牲”吧。于是，我用左手捂住鼻子，右手快速得撿起垃圾扔進垃圾桶里。撿到香蕉皮的時候，我看到香蕉皮已經(jīng)發(fā)黑腐爛，手拿起來感到滑膩膩的，很惡心。垃圾撿完了，我趕緊找到公共廁所去洗了一下又臭又臟的手。洗完后，我長吁了一口氣：這下，不用再聞到垃圾的臭味了。
我覺得“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，大家都做一位保護環(huán)境的“行者”吧，這樣，我們生存的世界將更加完美。
做一個行者篇九
他的身體已經(jīng)開始不住地搖晃了，豆大的汗珠不住地從他的臉龐滑落，滴在炙熱的塑膠跑道上?；鸺t的跑道似乎化成了一團火，在烈日的烘烤之下熊熊燃燒。他的衣服全濕了，速度也越來越慢，可是他卻仍在堅持著。
“嘿，小胖子，別跑了，時間到了!”不知是誰喊了這么一句，操場上的人都笑了。然而他卻像沒聽見一般，埋著頭繼續(xù)前進。他跑得越來越慢，遠遠看去就像一個滾動的油桶，但步伐很是堅定，盡管大口地喘著粗氣，但他的眼神卻是那樣的清亮、透徹，流露出一種不達目的決不罷休的.決心。
終于，只剩下最后一圈了。他的體力幾乎消耗殆盡，盡管仍在慢跑，但速度卻和走路差不多，他那件因為濕透而有點發(fā)黑的襯衫在火紅色的塑膠路道顯得那樣格格不入，那樣引人注目。我禁不住放下手中的筆，將自己從寫作的煩惱之中拔出，在心中默默地為他加油?！班亍?，他摔倒了，隨即操場上又是一隈哄笑。他掙扎著爬了起來，繼續(xù)向前跑去。他離終點越來越近了，那條唯一的白色終點線已是近在咫尺了。終于，他沖線了!老師按下了秒表。“10分30秒米，這個成績連及格都夠不上。同學(xué)們也不再嬉笑，操場上一片寂靜。然后，響起了稀稀落落的掌聲。我從書桌旁站了起來，情不自禁地鼓起掌來。那一刻，他舒心地笑了，眼睛里閃著淚花。
做一個行者篇十
“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。人猿因行動進化成人，科學(xué)家用行動探索真理。那么，身為知者的我們，又何不做個“行者”，以探求生命的升華？何不做個“行者”，用行動表現(xiàn)你的真情義。古人云：“征于色發(fā)于聲而后喻?！庇性娙硕嗲椋趬ν馑寄顗?nèi)佳人卻不敢接近，最后“多情總為無情惱”，徒留詩一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現(xiàn)實中接近那淑女，只在夢中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得見”，徒留風(fēng)一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉？有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人，豈不行者哉？做一個“行者”，追求情感的顯露與精神升華，勿要遺恨！何不做個“行者”，用行動拉近夢想和現(xiàn)實的距離。企業(yè)家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業(yè)？網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家？會說夢想的人是知者，但他們只是夢想家；會做出行動的人是“行者”，他們才是實干家，是成功的人！
做一個行者，誰也不想做一個失敗的`人！何不做個“行者”，用行動詮釋生命的意義。有人說“我在故我思”，有人說“我思故我在”。生命的意義就在于“在生命存在的前提下進行思考之類的活動”。雖然你現(xiàn)在擁有生命，但你不去思考這個世界，不去用行動證明你的思考，不在行動中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在？你該如何讓你的生命有意義？做一個“行者”！你的行動會讓你的人生像面包一樣飽滿充實，讓殘酷的現(xiàn)實像夢境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感！做一個“行者”！
做一個行者篇十一
靜靜的夜，我愿一人獨坐。我喜愛架起二胡，緩緩的拉弓，木的香氣縈繞鼻間。有些銹卻仍然緊繃的耳線重合著，任我輕輕揉，重重滑過。松香落在褲子上，我并不介意，拋開身邊所有的物質(zhì)，悠揚的樂音中，我仿佛又來到了另一個天堂，我深深的迷戀著二胡。
可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，不是每個人對二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中，眉飛色舞地講著長大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的`我，可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v，偶爾看見街頭，坐著的那個拉二胡的乞丐時會轉(zhuǎn)頭望著我，眼神中卻有說不清的色彩，我內(nèi)心隱隱作痛著。望著街頭那個老乞丐，聽他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲，我無言以對。同學(xué)們漸漸走遠，我卻停在角落一直發(fā)呆。
我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是個孤獨的傾聽者，聽著別人不愛聽的老歌。然后，終于有一個夜晚，我決定讓這悠揚響徹天際。
曲子終了，我便會安靜地站起，向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽，感謝他們的目瞪口呆。因為我知道他們已明白我想說的：二胡的背后有著中華的智慧與文化，那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實；雄壯與風(fēng)情。
我們不能忘，那是我們的聲音，一個來自中國的吶喊。
做一個“行者”，我以自己的行動傳遞著我的愿望，我愿喚醒大家那顆沉睡已久的內(nèi)心。行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出了一朵絢麗無比的花。我，驕傲！
倘若可以，我一定要做一個“行者”，帶著二胡，走遍世界，讓全世界的人都傾聽那個來自中國的吶喊！
做一個行者篇十二
流水年華，揚帆，遠航。
——題記。
溯洄從之，道阻且長。
路還很遠，很漫長。也許見慣了四季的變化，見厭了兩岸的風(fēng)光，變的心不在焉。晚上獨自在房間做作業(yè)，心總是靜不下來，試圖用音樂來安慰自己，卻毫無作用。抬頭看向窗外，天空一片寧靜，偶爾有幾顆星星透過厚重的云層眨著忽明忽暗的眼，似乎想要說什么。爸爸不會經(jīng)常進來，但他會常常望著，雖然我背對著他，但我卻可以感覺到他的眼神，他的心情，好似灼熱的火燃燒著我。那些期盼，我怕我負擔(dān)不起。
漂浮著的小船，還不安穩(wěn)，河道的兩岸卻在變幻。我的河道無法回頭，走過一路，送走回憶。人生，是無法抗拒的前進。在我沒看到遼闊的海之前，還有希望。
溯洄從之，道阻且躋。
路難行。
有時可以挺過去。不只是一咬牙，一跺腳就可以解決。也會有感覺到自己無力的情況，更糟糕的是自己哭不出來。只是聚成云，凝成雨，一滴滴的澆在無聲、無形的世界。但只因無法抗拒的前進，還是可以使不堪成為回憶。時間可以治愈一切，也可以給予力量。
不過，我并不是服輸?shù)?，也不是不愿面對的，就是有些時候會茫然若失，不知所措。而這“躋”自然只是一些障礙，或許害怕是因為心魔，但打敗和戰(zhàn)勝卻是必然。
那天下雨，爸爸原本和我一起去買東西，可回去的時候遇到了大雨，他問我是等還是要沖。我躊躇了半天，說了“要沖”。數(shù)了“一二三”之后就奔跑了起來，腳踩在雨水上，濺的到處都是。冰冷的感覺侵入身體，卻不覺得冷，那時分明可以感覺得到熱從心間散開。就算濕透，也并不后悔那個決定。似乎是雨水沖刷了我，洗滌了靈魂，試激情點燃，無畏的燃燒。
意已決。
溯洄從之，道阻且右。
彎彎曲曲，左沖右突。
我的`航道，絕不是一望到頭的筆直，它如同鄉(xiāng)間小道，蜿蜒著涌向遠方?？床磺搴螘r會轉(zhuǎn)彎。我可以用無數(shù)代表驚險的詞來修飾它，它也依然會超出我的意料。
機遇與挑戰(zhàn)并存，為了機遇我愿意去挑戰(zhàn)。有時候為挑戰(zhàn)而擔(dān)憂。但轉(zhuǎn)念一想，不過是試試罷了。先方正心態(tài)，才可接受未知。
但我絕不允許我后退！
做一個行者篇十三
古人云：先知而后行。首先要認清事物的本質(zhì)，然后，才可以付諸于行動。做一個“知者”難，做一個“行者”更難！做一個“行者”吧，用行動去創(chuàng)造奇跡！
《列子》中記載著這樣一個故事：一個年近九十的老翁，面對家門前“王屋”、“太行”兩座大山，很是苦惱，決心平此二山。投石于渤海之尾，年復(fù)一年，周而復(fù)始。雖然最后天帝派二神搬走了大山，但是愚公的這種實干精神著實令我們感動，這反映的，不正是“行者”的精神嗎？相比只會“紙上談兵”的趙括，愚公的行動不是很可貴嗎？做一個“行者”吧，用行動去書寫人生！愛迪生在很小的時候?qū)W習(xí)成績十分糟糕，曾被老師斷言不會有大作為。可是，憑著他對科學(xué)的熱愛，以及一次次的動手實踐，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗之后，愛迪生終于成為了舉世聞名的發(fā)明大王，僅申請專利的發(fā)明，就有1300多種。是什么成就了愛迪生的成功？不也正是那孜孜不倦的“行者”精神嗎？做一個“行者”吧，用行動去改變自己！我們總是在抱怨，無休止的抱怨。
當(dāng)我們抱怨周圍環(huán)境骯臟時，為什么不俯下身去撿拾一塊紙屑？當(dāng)我們抱怨現(xiàn)代人素質(zhì)低下時，為什么不親自讓開座位，給車內(nèi)的老幼病殘乘客呢？當(dāng)我們抱怨自己成績不理想時，為什么不在課后多加把勁兒，刻苦努力呢？上帝給了我們每個人平等的機會，樂于行動的人總會抓住機會，而懶于行動的人，卻一再的讓機遇從身邊溜走，空留陣陣哀怨的`嘆息……陸游曾說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睆臅旧系玫降闹皇且恍├碚撔缘闹R，只有實踐，才能“化干戈為玉帛”，真正把知識變?yōu)榧河?，?yīng)用于實際生活中?！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”，行動，也許很難，可是，要想實現(xiàn)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云霄濟滄?！钡暮暝?，就必須付出汗水與淚水！行動是溝通“理想”與“現(xiàn)實”的橋梁，只有現(xiàn)在付出行動，才能到達明天成功的彼岸！做一個“行者”！
做一個行者篇十四
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路?！币股钊遂o，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠處珠雨如簾。曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委于塵埃。于是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……曾經(jīng)的我，也是那樣躊躇滿志啊！帶著“會當(dāng)凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的`緊張生活，期冀著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，金榜題名。然而“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”??？現(xiàn)實如一堵銅墻鐵壁，讓夢想可望而不可即，如影隨形的，是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘；如疽附骨的，是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。既然時不我予，那么算了吧，拋棄那執(zhí)著的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非”！不！不！不可以！你忘記了那個在皓月之下為你做飯洗衣，不辭辛勞的媽媽了嗎？你忘記了曾幾何時與摯友擊掌為誓造福祖國的宏愿了嗎？你不該忘記！歲月如煙，往事如詩。一個雄才絕代的奇男子踏步而來。他曾經(jīng)遭遇“我失驕楊君失柳”生離死別的慘痛，然而懷揣著信心與豪情，他未曾退縮。他可以振臂一呼，“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑對群雄，“問蒼茫大地，誰主沉浮”；他可以揮劍長歌，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”……每個人都應(yīng)是一個“行者”，用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的凄風(fēng)苦雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途絕妙的風(fēng)景罷了。
榜上無名，腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步，心便坦然。條條大道通羅馬。作為一個“行者”，我深知我已步過了“戰(zhàn)勝心魔”的人生驛站！我深知能將“行者”這一職業(yè)，越做越好！點評：本文由夢想與現(xiàn)實的沖突寫起，通過反思媽媽的辛勞及自己的宏愿，在感受偉人的壯舉之后，終于跳出“小我”的情感糾結(jié)，“戰(zhàn)勝心魔”，決心做一個“行者”，“用青春與血淚走出一條自己的路”。作為一篇議論性散文，作者感情真摯，感悟真切。語言形象典雅，對詩句的引用，巧妙自然，真可謂“腹有詩書氣自華”，抒情議論自瀟灑！
做一個行者篇十五
行者，用行動詮釋生活的意義；行者，用行動書寫生命的美麗；行者，用行動展示社會的溫馨。行者，貴也。
最美教師張莉莉，正是用行動詮釋了生命的美麗。在學(xué)校她教書育人，在校外她用生命搭建孩子們的橋梁。災(zāi)難來臨時，她選擇的不是逃避，不是自己的安危，她的心中時刻牽掛著自己的學(xué)生。她像母雞，用翅膀庇護自己的孩子；她是一把大傘，為孩子們遮擋狂風(fēng)暴雨。災(zāi)難來臨時，她將生的希望給了孩子，把危險和噩運留給了自己，這便是行者。
行者，就是說到做到，不是將話說得天花亂墜，卻什么也不做。
一所著名大學(xué)的教授在講“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，他從古詩中的“萬紫千紅總是春”講到現(xiàn)代社會土地荒漠化，從“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”到現(xiàn)在黃河斷流，水土流失，他說破壞環(huán)境的危害，他講保護環(huán)境的做法和意義，他告訴人們保護環(huán)境義不容辭。隨著下課鈴聲的響起，教授習(xí)慣性地整了整自己的領(lǐng)帶，健步走出了教室，一聲干咳，一塊東西隨著那干脆的聲音落在了教室的`門角，一團紙巾相繼陪伴在了它的旁邊，離垃圾桶僅一步之遙，可這一步卻成為他心中永遠渡不過的長河，永遠越不過的大山。他是智者，卻并非行者，這便是智者與行者的區(qū)別。
智者滿肚墨水，“不行”便是廢水一攤；行者默默無聞，無私奉獻卻高尚可貴。做一個“行者”用行動感悟，用實踐收獲。
做一個行者篇十六
曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委于塵埃?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路?！币股钊遂o，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠處珠雨如簾。
曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委于塵埃。
于是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……。
曾經(jīng)的我，也是那樣躊躇滿志?。е皶?dāng)凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的緊張生活，期冀著有朝一日“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，金榜題名。然而“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”??？現(xiàn)實如一堵銅墻鐵壁，讓夢想可望而不可即，如影隨形的，是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘；如疽附骨的，是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。
既然時不我予，那么算了吧，拋棄那執(zhí)著的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非”！
不！不！不可以！
你不該忘記！
每個人都應(yīng)是一個“行者”，用青春與血淚走出一條自己的.路。今夜的凄風(fēng)苦雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途絕妙的風(fēng)景罷了。
榜上無名，腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步，心便坦然。
做一個行者篇十七
他的身體已經(jīng)開始不住地搖晃了，豆大的汗珠不住地從他的臉龐滑落，滴在炙熱的塑膠跑道上。火紅的跑道似乎化成了一團火，在烈日的.烘烤之下熊熊燃燒。他的衣服全濕了，速度也越來越慢，可是他卻仍在堅持著。
“嘿，小胖子，別跑了，時間到了!”不知是誰喊了這么一句，操場上的人都笑了。然而他卻像沒聽見一般，埋著頭繼續(xù)前進。他跑得越來越慢，遠遠看去就像一個滾動的油桶，但步伐很是堅定，盡管大口地喘著粗氣，但他的眼神卻是那樣的清亮、透徹，流露出一種不達目的決不罷休的決心。
終于，只剩下最后一圈了。他的體力幾乎消耗殆盡，盡管仍在慢跑，但速度卻和走路差不多，他那件因為濕透而有點發(fā)黑的襯衫在火紅色的塑膠路道顯得那樣格格不入，那樣引人注目。我禁不住放下手中的筆，將自己從寫作的煩惱之中拔出，在心中默默地為他加油?！班亍?，他摔倒了，隨即操場上又是一隈哄笑。他掙扎著爬了起來，繼續(xù)向前跑去。他離終點越來越近了，那條唯一的白色終點線已是近在咫尺了。終于，他沖線了!老師按下了秒表?！?0分30秒米，這個成績連及格都夠不上。同學(xué)們也不再嬉笑，操場上一片寂靜。然后，響起了稀稀落落的掌聲。我從書桌旁站了起來，情不自禁地鼓起掌來。那一刻，他舒心地笑了，眼睛里閃著淚花。
倘若可以，我愿意做一個像他一樣的行者。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14412199.html】
