總結(jié)是對自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評價，也是對他人觀察和認(rèn)同的證明?？偨Y(jié)要真實(shí)客觀，不夸大不夸張。每一篇總結(jié)都是我們成長的見證，珍藏起來吧；
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇一
大人的想法總跟小孩的想法不一樣，我自有我的想法。
一天，我看見路邊有一只小狗，摸了它幾下，媽媽就走過來，說：“你不許摸小狗，它的身上有細(xì)菌?！逼鋵?shí)它的毛發(fā)太美了！我忍不住摸了它幾下。
我在床上蹦蹦跳跳的時候，爸爸就會阻止我，說：“你不能再跳了，要不然床就跳壞了。”其實(shí)我想把床當(dāng)蹦蹦床來跳，因?yàn)榇埠苋彳洝?/p>
我在玩沙子的時候，爺爺會說：“你不能玩沙子，沙子很臟的?！逼鋵?shí)我想堆一座沙堡，想給媽媽看一看。
我在草地上玩毛毛蟲，奶奶總是說：“你不能玩毛毛蟲，它很惡心的?！逼鋵?shí)我想摘點(diǎn)葉子給毛毛蟲吃，讓它快點(diǎn)變成蝴蝶。
我在雨后踩水坑，哥哥就說：“你不能踩沙坑，要不然你身子包括鞋子都會濕掉。”其實(shí)我想看看水坑里有沒有一些東西，把它改造得有用些。
大人的想法真的跟小孩的想法不一樣?。《嗝聪Ｍ麄兡芾斫馕已?！
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇二
“如果再遇到類似的事情，我還會這么做。”這件事情雖然已經(jīng)過去兩年了，但我仍然記憶猶新。
學(xué)校給我們布置了實(shí)踐作業(yè)，就是利用雙休日在自己家小區(qū)撿垃圾，并且要拍照片上傳。周末清晨，在媽媽的催促聲中，我戀戀不舍地離開了暖暖的被窩，從頭到腳包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，“全副武裝”下樓準(zhǔn)備干活。
剛一出樓門，凜冽的寒風(fēng)迎面刮來，我被凍得一縮脖子，不由自主地把身上的衣服又緊了緊。“好冷??！”我剛和媽媽說了一句，白色的煙霧伴隨著聲音從我口中噴出，“真好玩。”
“哇，前方高能預(yù)警，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。”一個白色紙團(tuán)被我撿起放進(jìn)垃圾袋?！皷|南方向30度，前進(jìn)?！蔽彝娴貌灰鄻泛酰乱粋€目標(biāo)跑去。
十分鐘過去了，寒冷消磨光了我的興致，媽媽看到了就說：“孩子，來站這兒，把這個塑料袋撿起來，媽媽給你拍照?！蔽液芘浜系呐耐暾掌?，媽媽說：“走吧，天氣太冷了，任務(wù)也完成了，我們快點(diǎn)回家吧?！?/p>
是啊，好冷啊，我剛想和媽媽回家，突然想到：不行，我的任務(wù)還沒有完成呢，我的'目標(biāo)是清理整個圓廣場，可不能因?yàn)樘鞖饫渚桶胪径鴱U呀?！皨寢?，我們的任務(wù)還沒完成呢，不能回去?！蔽曳磳Φ??！安畈欢嗑托辛?，咱們撿了垃圾，也拍照了，快走?！眿寢寛猿终f?！安蛔撸蠋煾嬖V過我們，做事要有始有終，而且我們下樓撿垃圾也不是為了拍照應(yīng)付交作業(yè)呀，我們是為了讓小區(qū)有個整潔的環(huán)境?！眿寢層悬c(diǎn)生氣了：“你不走我走啦，自己撿吧。”
望著媽媽的背影，我倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)撿起圓廣場的垃圾。天氣太冷了，我不停的哈氣，想讓凍僵的手指恢復(fù)靈活。為了讓自己暖和些，我一邊跑，一邊低頭彎腰撿垃圾，一張、兩張，一團(tuán)、兩團(tuán)，功夫不負(fù)有心人，半個小時過去了，整個圓廣場的垃圾都被我撿干凈了。
回到家，媽媽心疼地幫我暖著凍僵的手指：“凍壞了吧，下次看你聽不聽話?！薄跋麓卧儆龅竭@種事，我還是會這么做的?！蔽覉猿值?。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇三
“鈴鈴鈴……”上晚自習(xí)了。同學(xué)們都翻開書本，一絲不茍地看了起來。
這是我第一次上晚自習(xí)，覺得有點(diǎn)緊張。教室里很悶熱，門沒關(guān)，蚊子就全部飛進(jìn)教室里吃“大餐”。不過一會兒，已有大部分同學(xué)在打蚊子了。我心想：“反正蚊子打不完，我還不如繼續(xù)看書。”我找到一篇有趣的文章，津津有味地看起來，好像都感覺不到蚊子叮咬的疼痛了。忽然，有人拍拍我的肩膀，我猛然一驚，抬起頭來，原來是龍冰梅?！岸枷抡n了，還看書呢?”她說。我這才回過神來，原來已經(jīng)下課了，我看書入迷得都沒聽見。
我和伙伴們在操場上玩樂時，天上已出現(xiàn)了月亮，在校園內(nèi)看月亮就是與在家里看月亮不一樣。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲又把同學(xué)們召喚進(jìn)了書的世界。我們共同在書的海洋中遨游。教室里打蚊子的同學(xué)越來越少，最后，教室里連一根針掉在地上都聽得見，盡管老師不在教室里管紀(jì)律，原來同學(xué)們都看書看得入了迷，忘記了疼痛。也是，總要有時間去“消化”。上小學(xué)時發(fā)了很多書都沒時間去看，看來晚自習(xí)就是要我們多看書啊!慢慢地，這短暫的40分鐘就這樣飛逝而過了。多想再看會兒書呀，不過為了不讓媽媽擔(dān)心，我還是早點(diǎn)回家，畢竟這是第一次上晚自習(xí)，父母總會擔(dān)心自己的兒女有沒有平安回家。
走在回家的路上，回憶第一次上自習(xí)課時的情景，這滋味，只有親身體會過才知道。抬頭仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，好像對我眨眼睛，多美的夜色呀!我駐足了一會兒，又不禁加快了腳步。我可不會忘了家里還有媽媽等著我呢!
我第一次上晚自習(xí)，這感覺多么令人難忘又多么令人留戀啊!
晚自習(xí)，遨游知識的海洋，真是令人留連忘返。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇四
初中的晚自習(xí)在你們心中一定是這樣的：一群人坐在座位上，專心致志地寫著作業(yè)，但我要告訴你事實(shí)并非如此。
讓我們把時間調(diào)回到開學(xué)后的第一次晚自習(xí)，讓你感受一下我們一七零五班的第一次晚自習(xí)的風(fēng)采。
七點(diǎn)十分時：大家一個個都埋頭苦干，奮筆疾書，筆以光速乘與劉翔的速度在作業(yè)紙上游走著，真讓人擔(dān)心會不會讓筆給揮斷。大家一個個都低著頭，深情地看著眼前的作業(yè)本，仿佛這個世界只剩下了他和眼前的作業(yè)本。教室里一片寂靜，只剩下“沙沙--沙沙--”的寫字聲，這聲音交相起伏，好像一首動聽的交響樂。
七點(diǎn)四五分時，個別筆走如飛的三好學(xué)生和答案無比精簡的同學(xué)已經(jīng)完成了作業(yè)，。于是教室里便不再那么安靜了，唉--真是應(yīng)了那一句老話，好景不長啊!在這些做完作業(yè)的同學(xué)當(dāng)中，好同學(xué)是不需要各位操勞的，他們一個個都好像學(xué)過金鐘罩，鐵布衫似的，任何閑言雜語都會“碰”的一聲反彈過去。至與其他同學(xué)嘛，表現(xiàn)實(shí)在是五花八門：一會給那邊來一個意味深長的眼神，一會又給這邊丟幾串難以言喻的暗碼，一會舉起書本把蒼蠅趕得滿世界亂跑，一會又像土撥鼠似的鉆到座位下去，不知道在玩一些什么玩意，總之就是時不時的摸東摸西。讓人不得不感慨，我們班的同學(xué)還是蠻有表演天分的。
八點(diǎn)到!同學(xué)們一聽這下課鈴，就“哄”的一聲，沖出教室，伴著清脆的音樂聲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，夜幕中的學(xué)校，終于在這一刻，又變的生龍活虎起來了。
八點(diǎn)十五時，同學(xué)們又回到了座位上，但此時大家作業(yè)都寫完了，于是畫畫的畫畫，看書的看書，個別不自覺的開始閑扯聊天教室里一片烏煙瘴氣，這時候還是得班長出馬?！鞍察o!”班長路見不平一聲吼。話說這年頭當(dāng)上班長的，都頗有幾分當(dāng)官的霸氣。這一嗓子，全班都神奇般的安靜下來了，但是我們班的各位同學(xué)們不是只有表揚(yáng)天賦的，將來還可以轉(zhuǎn)行當(dāng)特工。左看看班長有沒有注意到他，右看看走廊邊有沒有可疑人物。然后立馬轉(zhuǎn)過頭，趕忙聊個幾句，在“嗖”的一聲，轉(zhuǎn)回來。
八點(diǎn)十分到，第一次晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們都轟的一聲沖出大門，回家去。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇五
悅耳的鈴聲在我耳朵里響著。上自習(xí)了，我就像吃了興奮劑一樣“嘩嘩嘩”跑進(jìn)教室。
你們肯定會問，不就是上自習(xí)嗎?有什么好興奮。不!你們錯了，這不是一節(jié)普通的自習(xí)課，而是我人生中第一次難忘的自習(xí)課，因?yàn)樗峭碜粤?xí)。
這天晚上，我坐在位子上，感覺今晚與眾不同，大概是因?yàn)橥砩系谝淮卧趯W(xué)校。我感覺深藍(lán)色的天空中，星星比以往更多，月亮比以往更圓，世界萬物似乎都變了樣。我回神過來，看著一張張陌生的臉，好像都像我一樣興奮。
“咚咚咚”，老師來了，只見一位身穿粉紅衣服，戴著一副眼鏡的女老師來了。在她的自我介紹中，得知他是我們的生物老師。我真不可思議，我們的生物老師竟是一位看起來不到20歲的女孩。我在心里沾沾自喜，總算遇到一位女老師了。
但是這節(jié)課，我們并不是上課，而是各做各的事。我思考著，這節(jié)課干什么呢?看看同桌，只見他捧著一本書，津津有味地看著，再看看后面的同學(xué)，有的認(rèn)真地做作業(yè)，有的與同桌相互討論問題。
可是，我該干什么呢?于是我就和后面的同學(xué)聊了起來，我們正談?wù)撾娨晞 兑黄饋砜戳餍怯辍分心氖字黝}曲最好聽，只見一個閃電般的眼神朝我瞪來，那兇惡的眼神，似乎要把我吃了。那是誰在瞪我?原來是班長龍志睿。此時我心里在想：哼，班長了不起呀!班長就可以瞪人?真是新官上任三把火。
過了一會兒，我在思考一個題目，猛地看見班長正和他同桌說話。此時我心里埋怨道，班長真是的，只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。心里雖這樣想，但還是非常生氣。于是我再次反過臉與后面的同學(xué)說話，班長見了，沒有說什么，此時我的臉唰的紅了，感到特別不好意思。
這真是一節(jié)難忘而又后悔的晚自習(xí)。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇六
在綿綿的細(xì)雨中，一個新的學(xué)期正在向我們一步一步地走來。通常新學(xué)期都會有新的話題，這也讓我們對這個嶄新的學(xué)期充滿了好奇。
每天早上來的早的幾個人，幾乎都是“電話手表”一組的。無論是幾代的手表，都成為了他們打發(fā)時間最好的工具。有同學(xué)會在早上玩“成語消消樂”，每當(dāng)有幾個成語不會的時候，就會借助我的成語詞典。這樣我們都可以在游戲中學(xué)到了知識。
最近班里流傳著一本書，叫《斗羅大陸》。只要一有時間大家都在看，仿佛《斗羅大陸》是他們的命。作為足球愛好者，我最喜歡看的書就是小婁送我的《王者何求》，從1930年到20xx年所有世界杯的賽事信息都原原本本的記載下來了。我想《斗羅大陸》能讓這么多同學(xué)著迷的書一定有著豐富的故事情節(jié)。
另外，“真心話大冒險”這個游戲一時風(fēng)靡了全班。每天放學(xué)，我和居銘哲都會不由自主地玩起了這個游戲。每當(dāng)我們無聊的時候，這是一個消磨時間的好方法。
這就是我們班的三個“部落”，也是我們班不可缺少的三部分。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇七
其實(shí)，有些時候，大人以為我會做一些不可思議的事情?？墒牵矣X得做這些事情再正常不過了，沒有什么大驚小怪的。
有一次，我在上課的時候突然瞪起了眼睛。老師看見了，不由分說，就把我拎到了黑板前，好一頓教育后，還把這件事告訴了我爸爸。回家后，爸爸拿著戒尺對著我的屁股狠狠地打了一頓，其實(shí)，我只是想早日練成火眼金睛或者千里眼??！
我在用雪花膏抹臉的時候，把自己弄得花里胡哨的，媽媽看見了，嚇得“魂飛魄散”，大喊：“鬼呀！”這一喊，吸引了很多鄰居，鄰居們以為我在故意搗亂，就嘀咕著離開了。其實(shí)，我只是想逗他們笑??！
我在做手工的時候?qū)懥艘粡埣垪l，上面寫著：“我是僵尸”。然后，把它貼在腦門上，一蹦一跳地走到街上，把人都嚇跑了。我正得意著，爸爸媽媽氣憤地走了過來，拽著我的頭發(fā)把我拎回家打了一頓，其實(shí)我只是想讓他們的眼光都集中在我身上?。?/p>
炎熱的夏天，我從冰箱里掏了一塊冰放進(jìn)了媽媽的手套里，媽媽被冰得“啊”地叫了一聲，懲罰了我。其實(shí)，我只是想幫媽媽涼涼手啊！
我和表哥在操場上摔跤，一直不分勝負(fù)，旗鼓相當(dāng)。爸爸看了看表，說：“快點(diǎn)吧，吃飯要晚了?！蔽壹绷耍鸵Я吮砀缫豢冢鷼饬?，一拳把我打倒在地。其實(shí)，我只是想和他“親熱”一下??！
這樣的事情還有很多，我下次再講給你們聽吧！
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇八
就在周三下午，我們連上三節(jié)自習(xí)課!這在中學(xué)史上可是極為罕見的事情呀!你想知道我們這三節(jié)“happyclass”是怎樣度過的嗎?那就聽我來說說吧。
因?yàn)橐_會，班主任趙老師布置好兩節(jié)自習(xí)課的內(nèi)容，但當(dāng)她前腳剛跨出門框開會去了，同學(xué)們就開始沸騰起來，七嘴八舌，談天論地。邢老班不得不扯破嗓門吼“安靜——”“別吵了——”，那洪亮的嗓音，估計一樓的同學(xué)也能聽到她的“河?xùn)|獅吼”。后來，幾位班干部一起出馬，才把這場轟轟烈烈的“人民起義”鎮(zhèn)壓下去。待興奮勁兒過去，同學(xué)們便各忙各的。前半節(jié)課大家都在老老實(shí)實(shí)地讀書，可后半節(jié)課，有人就手心刺癢，禁不住作業(yè)的“誘惑”，紛紛開始行文流水，而我則不然，好不容易借來一本小說，剛翻了幾頁便被其中的男女主角吸引住了，只想往下讀往下看。書中的故事好似一片漩渦，把我卷入其內(nèi)，全然忘記了世界的存在，時間的流逝，心只想隨著書中的故事情節(jié)上下波動……就這樣，我呆若木雞地坐了一個多小時，才戀戀不舍地放下小說出去上操。路遇菜園，也不忘做一些不正經(jīng)的鬧騰事——折折花，踢踢土!
在這寫字的沙沙聲中和同學(xué)們的嬉笑聲中，下課鈴就這么無情地打起，美好的自習(xí)課時光就這么結(jié)束了。好想再來一次那樣美好的時光啊!
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇九
我做的事情，大人總是奇怪為什么這樣做，但我覺得一點(diǎn)也不奇怪。
吃飯的時候，我會把米飯在勺子里鋪平，這時，媽媽就會說：“不許浪費(fèi)食物，快把飯吃掉。”其實(shí)，我只想讓一直在下面的大米透透氣。
下完雨之后，地上有很多小水坑，我總是踩它，奶奶就會說：“別踩水，摔倒了衣服就濕了?！逼鋵?shí)我只想看看水坑深不深，能不能把魚缸里的小金魚放到里面。
有時候我會到池塘邊捉蝌蚪，爸爸會說：“別捉了，再捉就打你。”其實(shí)我只想用手跟它賽跑，看看誰快。
我用完水會不關(guān)水龍頭，媽媽就會說：“把水龍頭關(guān)好?！逼鋵?shí)，我想看看水滴一滴的時候，時間是不是過了一秒。
我還會拔雞毛，這時，媽媽就會裝出要打我的樣子。其實(shí)，我只想看看我拔的時候，雞會不會疼得做出什么動作。
看來，大人就是不知道我的想法呀！
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我即將步入五年級，成為一名高年級的學(xué)生了。新的學(xué)期，新的面貌，我希望可以有一個新的開始。
各種各樣的'事情，在新學(xué)期里，都應(yīng)該做到，又過了一年，一定要比上學(xué)期懂事，在最基本的品德我們都要做到，在今年，我一定要和同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，誰有困難就要及時幫助，上下樓梯見到老師要給老師敬禮，要尊敬老師、幫助同學(xué)，新的學(xué)期以一個新的人品去上學(xué)。什么都不重要，品格最重要，一個人如果失去了品格，他無論做什么或多么好，也是沒用的。
當(dāng)然，我也要把衛(wèi)生弄好，如果每天在很骯臟的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那會吸到多少細(xì)菌，對身體很不好，連學(xué)習(xí)也不會舒服，衛(wèi)生弄不好多糟糕哪。
紀(jì)律，也是一方面，我們應(yīng)該上課遵守課堂紀(jì)律，課間不打打鬧鬧，做操排著對好好做。紀(jì)律，在哪里都不能忽略。
學(xué)習(xí)可是這里最主要的事情。來學(xué)校干什么，就是來學(xué)習(xí)的，沒有文化，長大該怎么辦，每天好好地完成作業(yè)，在課堂上認(rèn)真聽講，下課了以后寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，在休息的時間多讀讀書，對我們沒有壞處。
新的學(xué)期就應(yīng)該要這么做，在各個方面都做出努力，爭取做到全面發(fā)展，做一個不管在什么方面都很優(yōu)秀的好學(xué)生。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十一
總是盼著讀中學(xué)，因?yàn)槟菢泳涂梢陨贤碜粤?xí)了。在我看來，這是多么有趣呀!
時間過得|如火箭一般快，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就這樣匆匆結(jié)束了。過去的期盼已經(jīng)過去，現(xiàn)在的期盼快要到來，我的心里異常興奮。
開學(xué)的第一天，什么都是陌生而又新鮮的，而最令我激動的還是晚自習(xí)。瞧，我正在和同學(xué)討論：“今天會不會上晚自習(xí)呢?”可是到了晚上——失望了，要到下個星期才上。只好慢慢地等唄!
這天終于到了，我小小的心里充滿了好奇!下午早早地來到了學(xué)校。在迫切的等待中，終于打響了上課鈴。同學(xué)們立刻安靜下來。也許他們都和我一樣懷著同樣的心情吧。因?yàn)槲覀兛偸怯兄活w貪玩的心。
時間一分一秒的過去，我的心里好像有一只時鐘，聽得見秒針“滴答滴答”的聲音，與這周圍的寧靜相互結(jié)合，顯得更安靜。我把全部精神都集中起來，聽得十分入神。這種寧靜又像一位美麗的公主，跳著優(yōu)美的芭蕾舞曲，旋轉(zhuǎn)著……我也跟著旋律來。而這旋律，應(yīng)該是老師講課的節(jié)奏帶動起來的吧。
不知不覺，已到下晚自習(xí)的時間了，天空已變成一張巨大的黑色帷幕，月亮和星星格外的亮。來到操場上，仰望我們的教學(xué)樓，燈火輝煌。我們的晚自習(xí)呀，就像天上的月亮、星星一般的寧靜，明亮!
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十二
為什么大人們的想法總和我們不一樣，我為什么這樣做，因?yàn)槲矣形易约旱南敕ā?/p>
當(dāng)我站在高處想跳下來時，媽媽就對我說：“你趕緊下來，會摔傷的。”其實(shí)我只是想飛上天空，體驗(yàn)一下鳥在天空飛的感覺。
我把枯葉疊放在頭上，媽媽總是說：“趕緊把它拿下來，臟不臟啊。”其實(shí)我只是想把它當(dāng)成發(fā)卡，讓我變得更漂亮。
我喜歡抓小金魚，媽媽不停地說道：“別抓啦，會把衣服弄濕?！逼鋵?shí)我想給金魚們撓癢癢，因?yàn)樗鼈兿蛭野l(fā)出了身體癢癢的信號。
我喜歡拿一個瓶子把螞蟻裝進(jìn)去，媽媽總是說：“快扔掉，螞蟻會咬人的?！逼鋵?shí)我是覺得螞蟻天天爬來爬去，太累了，我想給它們吃點(diǎn)點(diǎn)心。
我輕輕地?fù)崦」罚棠潭撐遥骸安灰枪?，狗會翻眼?！逼鋵?shí)我只是想和它一起玩，成為好朋友。
這就是我的想法，你們理解了嗎？
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十三
第一，課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。
第二，認(rèn)真聽課。
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因?yàn)槊恳粋€老師都會在課堂上把每個重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。
第三，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。
除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十四
建議把作業(yè)分量分時間做好計劃，每天學(xué)習(xí)一些，讓自己保持一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證成績不下滑。
錯誤2只學(xué)喜歡的科目。
這種情況一般發(fā)生在高三學(xué)生身上，一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學(xué)科，復(fù)習(xí)和做題都比較輕松，你喜歡這種舒適感，所以對于那些艱澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接忽略。
這種學(xué)習(xí)方法的后果用一句話概括就是：優(yōu)勢學(xué)科不一定提高，但弱勢學(xué)科一定會更弱。寒假的時間完全可以用來克服自己的弱點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來越多。
推薦每個學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時間，顧全大局的情況下，在計劃之外將自己的弱勢科目補(bǔ)習(xí)一下，一個假期過后，你將會發(fā)現(xiàn)雖然還會有強(qiáng)弱科目的區(qū)別，但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強(qiáng)。對于高三生來講，這一點(diǎn)更要注意，喜歡的科目可以做提高訓(xùn)練，弱勢科目多補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)，額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。
錯誤3只背書不思考。
很多同學(xué)把寒假拿來鞏固基礎(chǔ)，這一決定相當(dāng)正確，但是要注意千萬不要只顧背書，不去思考也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高，因?yàn)樵诓凰伎疾焕斫獾幕A(chǔ)上是很難有提高的，就連加深記憶也無法完全做到。
錯誤4只做題不歸納總結(jié)。
很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)是因?yàn)榛A(chǔ)好，所以寒假一到來，這一類優(yōu)等生更多的把時間用在了做題上，但是做題有一個忌諱就是：只做題不歸納總結(jié)。
建議同學(xué)們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見、重點(diǎn)的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來，可以幫助整理思路，考試時節(jié)省思考時間。哲學(xué)上有句話叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓同學(xué)們經(jīng)常重復(fù)犯同一類型錯誤，因此建立錯題本很有必要，總結(jié)歸納會讓你加深記憶，對易錯點(diǎn)加強(qiáng)警惕。
錯誤5只做難題或簡單題。
只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績，我們的學(xué)習(xí)中，往往是短板決定了你的高度，建議大家在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)下，拿出多一點(diǎn)的時間來提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學(xué)習(xí)計劃。
錯誤6死記硬背。
死記硬背是針對無規(guī)則的組合而執(zhí)行的無奈方法，你還在用嗎?
假期復(fù)習(xí)過程中，最簡單最保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識背誦熟練，但是死記硬背卻是一種既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)精力的學(xué)習(xí)方法。
建議大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達(dá)的意思，背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十五
一、允許孩子們在剛升上小學(xué)時，自然地表達(dá)自己哪些地方覺得不習(xí)慣，不讓孩子覺得有這樣的想法很丟臉。
二、多交一些新朋友，擴(kuò)大自己的生活圈。
三、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先要讓孩子喜歡學(xué)校，在開學(xué)前，可以事先了解家庭周圍有沒有與孩子同齡同校的鄰居，設(shè)法讓他們認(rèn)識，約好入學(xué)第一天一同上學(xué)。
四、引導(dǎo)孩子學(xué)會自立，尤其要注意幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，以適應(yīng)升入小學(xué)后每天準(zhǔn)時到校的作息。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十六
1、計劃應(yīng)分期、分科、分主次制定。務(wù)必做到條理清晰，切實(shí)可行。同時在制定計劃時，應(yīng)在自己認(rèn)為較弱的科目上安排更多的時間來攻克，較為合理。
2、整盤計劃的制定時，中小學(xué)生一定要注意在這段時間內(nèi)，除了應(yīng)當(dāng)完成的作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)外，還應(yīng)拿出一定時間作為自己自由支配。
例如：如果假期一共4天，那我們一般拿出來做作業(yè)或完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間大概三天半，4天時間中拿出半天加一夜晚來作為對這個假期的作業(yè)做一番檢查和回味，以鞏固這個假期的學(xué)習(xí)成績，以防止低效的作業(yè)或者沒有效果的作業(yè)出現(xiàn)。如果不檢查或沒有安排一定時間來檢查，就可能會造成作業(yè)出現(xiàn)不理想的低效，如果這樣，沒有的效果的工作還不如不做。
3、作業(yè)前后半小時或一小時千萬不能玩耍游戲，這一點(diǎn)是最大禁忌。前也好后也好，如果你耍起游戲來，根本就沒有心思放在完成學(xué)習(xí)上去。更嚴(yán)重的是，當(dāng)你完成了一大半天的作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)后，就立即開始耍游戲，那么很快會導(dǎo)致你剛才所學(xué)到的知識，一下子又忘記了。我的建議就是，當(dāng)你完成了作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)后，你不能急于娛樂之類工作，你可先靜下心來，喝些茶水，休息有超過1小時后，再打開電視看，如此就不輕易把剛學(xué)到的知識拋掉了。
4、學(xué)習(xí)時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)自己務(wù)必做到有強(qiáng)烈的時間和效率觀念，因?yàn)闀r間是有限的，要盡量做到在規(guī)定時間內(nèi)完成所有學(xué)習(xí)計劃，不能一拖再拖，常常造成在計劃時間內(nèi)無法按質(zhì)按量完成個人的學(xué)習(xí)任務(wù)。就算有一定時間可支配，可娛樂，但也必須先在完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)后進(jìn)行，這是鐵的規(guī)律，做人就必須這樣。
5、在完成計劃內(nèi)任務(wù)的同時，如果遇到自己一時無法解答的題目，可暫時先放下，先完成所有能解決的任務(wù)后，最后再找同學(xué)、老師或父母請教，把所有困難解決。不能因困難而影響了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。不能認(rèn)為自己不懂的，就放任不理了，如此是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
6、學(xué)習(xí)計劃制定之后，在實(shí)際操作過程中，如果自己覺得還有不妥之處，可作適當(dāng)修改。但不管如何修改，一定要把所有的學(xué)習(xí)任務(wù)完成為止。
7、學(xué)習(xí)計劃是因人而異，不能千篇一律，不能照搬其他同學(xué)，需要完全適應(yīng)自己為宜。
8、因?yàn)槟闶菍W(xué)生，你日常的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，凡事一定要做到真正像一個學(xué)生的模樣，該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)必完成，做一個能合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活及娛樂時間的合格優(yōu)秀的學(xué)生。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十七
每天都應(yīng)堅持讀。
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)。
二、聽。
1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時，并且要做到反復(fù)聽喲!
2、跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、寫。
1、每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、用英語寫信或e-mail。
3、注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
新學(xué)期應(yīng)該這么做篇十八
一二年級關(guān)注重點(diǎn)：
1、字跡工整。
說得實(shí)際點(diǎn)，無論是寫作業(yè)還是答考卷，清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅，酌情加分不在話下;字跡清晰，也能減少老師因看不清學(xué)生寫的什么而造成的誤判;握筆姿勢正確，字跡工整，能提高孩子的書寫速度，要知道，寫得既快又好，是對高年級孩子非常重要的一項(xiàng)能力。
如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細(xì)節(jié)，一旦養(yǎng)成了寫字潦草的習(xí)慣，今后再想改就難了。
2、寫作業(yè)速度。
看一個孩子寫作業(yè)的速度，基本上就能推測他的學(xué)習(xí)情況。
成績較差的孩子，都有一個共同特點(diǎn)——寫作業(yè)很慢、很磨蹭。寫作業(yè)的時候不是要喝水、吃水果，就是要上廁所，結(jié)果本來不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完，而且錯誤百出、字跡潦草。
所以，陪一二年級孩子寫作業(yè)的時候，不妨先領(lǐng)他回顧一下當(dāng)天的課堂知識，做好準(zhǔn)備工作;然后一起制定一個計劃，精神狀態(tài)好的時候先做不擅長的作業(yè);當(dāng)然，寫作業(yè)過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細(xì)節(jié)。
三四年級，是孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個分水嶺，也是一個兩極分化的階段。有專家甚至說，一個高二學(xué)生的成績，有80%是取決于三年級時候的表現(xiàn)。雖然權(quán)威性無從考證，但足以說明這階段的重要性。
三四年級關(guān)注重點(diǎn)：
1、語文方面：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，勤動筆寫作。
三四年級的語文課，重點(diǎn)逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過渡，而讓孩子更好適應(yīng)這個變化的最好辦法，就是多閱讀課外書。
當(dāng)然提到閱讀，并不是非得經(jīng)典名著不可，因?yàn)橄瘛度龂贰端疂G》這些書，男孩子可能比較喜歡，但是女孩子就不感興趣。所以，閱讀書目還是要考慮到孩子的興趣，很多當(dāng)代作家的作品也是非常適合孩子們的，比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等等。
三年級的作文，也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡，這是很多孩子的難點(diǎn)。如果寫作基礎(chǔ)在這一段時間打不好，到了高中仍然是個大麻煩。而訓(xùn)練寫作最好的方法，就是勤動筆寫日記，關(guān)鍵不在于每天寫多少字，而在于每天都堅持。
2、數(shù)學(xué)方面：試著歸納題型;學(xué)有余力可以接觸一點(diǎn)奧數(shù)，拓寬知識面。
三四年級的數(shù)學(xué)課程，對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來，所以為了訓(xùn)練孩子的這些能力，可以鼓勵孩子建立一個錯題本，把作業(yè)、考試中的錯題分門別類地整理起來。
如果孩子真的學(xué)習(xí)比較輕松，可以在孩子感興趣的前提下，讓孩子接觸一些奧數(shù)知識，有利于拓寬孩子的思路。不過需要注意的是，學(xué)習(xí)奧數(shù)，貴在興趣、平常心和堅持，如果為了比賽而一味趕鴨子上架，效果往往不好。
3、英語方面：在趣味培養(yǎng)基礎(chǔ)上，多學(xué)點(diǎn)單詞。
有的學(xué)校從一年級開始學(xué)英語，有的學(xué)校三年級才加入英語，但是不論那種情況，在三年都有一個共同特點(diǎn)：不再是單純的聽、說訓(xùn)練了，開始加入“筆試”，比如選擇題、句子寫作等。
所以，三年的孩子還是應(yīng)該多讀一些英文繪本，提升興趣，不過，在讀繪本的過程中要開始識記一些基本詞匯了。
對于五六年級孩子的家長來說，最關(guān)心的莫過于小升初考試了。不過，很多地區(qū)的小升初招生政策變化頻繁，朝令夕改，雖然很煩人，不過家長們還是要及時關(guān)注最新動態(tài)才好。平時可以多去政府教育部門網(wǎng)站看看，上面的公告最權(quán)威，不要過于輕信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一些忽悠宣傳。
五六年級關(guān)注重點(diǎn)：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，保持孩子良好心態(tài)。
1、無論招考政策怎么變，打好基礎(chǔ)才是根本。五年級上學(xué)期開始，語、數(shù)、外各科的難度有所加大，而且很多都是小升初考試的重難點(diǎn)，如果這一階段遺留太多問題，肯定會對小升初有影響。
所以一定要做好錯題的歸納整理工作，之前一直沒有錯題本的，也該建立一個了。不過，把錯題一字不差地抄一遍并沒什么用，關(guān)鍵是要經(jīng)常翻看，把以前出過錯的題型爛熟于心。只要能保證以前錯過的題型、知識點(diǎn)下次不再錯，就已經(jīng)抓住了一半的分?jǐn)?shù)。
2、進(jìn)入六年級，就是緊張的小升初備戰(zhàn)了。這一年里，心態(tài)非常重要，很多孩子因?yàn)檫^于緊張，或者父母期望高、壓力大，導(dǎo)致考試失利。所以，給孩子營造一個寬松、溫馨的家庭氛圍就好了，千萬不要因一個小升初考試搞得大張旗鼓。高考都無法決定人的一生，何況區(qū)區(qū)小升初考試。
2、學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個學(xué)期。
3、勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎?!教育學(xué)理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的，學(xué)不好，玩的反而學(xué)的好，不要驚訝。
4、總是期待天才，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學(xué)的差距是有的，差距在哪里?接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。
5、與其多花時間給孩子上“思想政治”課，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔!”多關(guān)注孩子的生活吧!
6、家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績掉得厲害，請參照第5條。
7、英語怎么學(xué)好?我的經(jīng)驗(yàn)是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣，每晚睡覺前聽半個小時。英語也是一門語言，不要過分強(qiáng)調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊、我認(rèn)識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補(bǔ)?!)，請不要妖魔化英語。
8、數(shù)學(xué)怎么學(xué)?!就是整理錯題。為什么訂正錯題這么重要?!因?yàn)槠鋵?shí)數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來就無敵了。
9、讀書真的和有沒有錢關(guān)系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去。
10、腹有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學(xué)讓人陶冶情操，心清氣靜。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)年在學(xué)校，理科學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關(guān)系。
11、閱讀的力量無限大，不喜歡閱讀的孩子，父母一定不愛讀書;氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀，閱讀可以幫助孩子提高情商、智商，甚至是孝順。
12、小學(xué)階段總結(jié)為：習(xí)慣至上，閱讀不減;學(xué)習(xí)講時效，計算為重點(diǎn);字跡要工整，錯題要記錄;如果玩伴好，小學(xué)則完美。
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