2023年中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 14:32:11
2023年中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-11-24 14:32:11     小編:JQ文豪

總結(jié)是對已有知識和經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),通過總結(jié)我們可以增加對某一領(lǐng)域的掌握和專業(yè)度。在寫總結(jié)之前,我們可以回顧一下自己的工作或?qū)W習(xí)過程,找出其中的亮點(diǎn)和不足。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭椭笇?dǎo)。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇一

進(jìn)入通用職校一學(xué)期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在與同事們的交流探討下,我認(rèn)真的完成了本學(xué)期學(xué)校安排的《計算機(jī)基礎(chǔ)》、《素描》、《色彩》、《flash》、《美術(shù)》教育教學(xué)工作。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時做好課后輔導(dǎo)工作,擴(kuò)充各種教學(xué)知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:《計算機(jī)基礎(chǔ)》:課前準(zhǔn)備——備好課。預(yù)周備課,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;另外在上機(jī)練習(xí)的時候,多留時間給學(xué)生練習(xí),讓理論和結(jié)合起來?!端孛琛?、《色彩》、《美術(shù)》:作為以繪畫為主的課程,首先要學(xué)生明確本次課程需要繪畫的內(nèi)容,然后由老師作范畫,學(xué)生跟著老師一步一步進(jìn)行繪畫;然后選幾幅具有代表性的畫,讓學(xué)生做點(diǎn)評,找出其中的優(yōu)點(diǎn)與不足點(diǎn),然后再由老師統(tǒng)一點(diǎn)評。繪畫水平是慢慢提升上去的,所以課后多讓學(xué)生練習(xí),寫生、臨摹、默寫等方式來練習(xí)。

《flash》:作為一門軟件課,其最終目的是讓學(xué)生能熟練的操作這個軟件,所以在課時安排上,理論的時間相對較少,大部分時間安排在上機(jī)操作上。本人多以商業(yè)案例仿做的方式來讓學(xué)生學(xué)習(xí)軟件,讓學(xué)生做出來的作品更接近商業(yè),與以后的工作接軌,知識不脫節(jié)。在教法上,采取老師操作一步,學(xué)生跟做一步。讓寫生明白每一步操作的目的及實(shí)際達(dá)到的效果。使學(xué)生熟練的掌握軟件。

2、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇二

一、圍繞一條主線——愛國主義。

1、國旗下系列講話。

2、軍訓(xùn)。

3、社會實(shí)踐。

4、為中華崛起而讀書。

5、學(xué)生“干校、團(tuán)校、黨?!?/p>

二、突出兩個重點(diǎn)——行為習(xí)慣和心理教育。

1、日常行為習(xí)慣。

(1)“六講、五愛、十不”(2)“三別、四帶、五無”

(3)法制教育:專題報告、社會調(diào)查、參加開庭會、反邪教簽名活動和看法制教育專題片。

(4)值周班級、宿舍和值日班長(5)學(xué)生宣誓儀式。

(6)三月文明禮貌月:禮儀學(xué)生(7)十佳學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明學(xué)生。

1(8)“向不文明行為告別”簽名活動。

2、學(xué)《綱要》、講《綱要》、實(shí)踐《綱要》(1)“中學(xué)生與道德建設(shè)”演講比賽。

(2)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》。

(3)教唱“校園德育歌曲”(4)學(xué)《綱要》主題班會(5)學(xué)《綱要》知識測試。

(6)向全縣家長發(fā)出“遵守公民道德規(guī)范,共筑道德教育網(wǎng)絡(luò)”倡議書。

(8)《以德治校以德養(yǎng)性,造就一代合格人才》在市貫徹實(shí)施《綱要》研討會上交流。

3、心理健康教育(1)開設(shè)系列講座。

(2)建立心理健康教育隊(duì)伍和培訓(xùn)(3)建立心理咨詢室(4)開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)。

三、

建設(shè)三支隊(duì)伍—班主任、教輔人員和職工、校外德育隊(duì)伍。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)(1)開展理論學(xué)習(xí)(2)聽專家講課。

(3)觀看國內(nèi)優(yōu)秀班主任事跡報告片(4)走出去參觀和學(xué)習(xí)。

2、教輔人員和職工建設(shè)。

(1)師德標(biāo)兵:把評價教師的權(quán)力交給學(xué)生(師德調(diào)查)(2)師生結(jié)對子。

(3)全員育人、全方位育人。

3、校外德育隊(duì)伍建設(shè)(1)聘請法制副校長(2)校外德育輔導(dǎo)員。

3(3)社區(qū)教育委員會(4)家長學(xué)校。

四、培養(yǎng)四種能力。

1、思想上自育能力。

2、學(xué)習(xí)上自研能力。

3、行為上自律能力。

4、生活上自理能力。

五、以“四節(jié)”為載體,培養(yǎng)學(xué)生五種素質(zhì)四節(jié):讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)。

五種素質(zhì):思想品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、審美素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)。

二零一三年二月。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇三

一、學(xué)校簡介。

廣安市華鎣藍(lán)藝學(xué)校是經(jīng)廣安市教育局批準(zhǔn)成立的集普通教育和職業(yè)教育為一體的民辦學(xué)校,辦學(xué)10年來,先后被評為廣安市就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位、廣安市勞動關(guān)系和諧單位、四川省勞務(wù)扶貧培訓(xùn)基地、四川省就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地,學(xué)校中職現(xiàn)有22個班級,在校生1000多人,開設(shè)數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、旅游管理、服裝設(shè)計、烹飪、工業(yè)與民用建筑等10余個專業(yè)。學(xué)校占地面積45畝,近幾年,學(xué)校投入300余萬元進(jìn)行大規(guī)模基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配置了數(shù)控實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)房、電子電工實(shí)驗(yàn)室、服裝設(shè)計實(shí)驗(yàn)室等。

學(xué)校職業(yè)教育在“一二三”戰(zhàn)略(一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩個專業(yè),培養(yǎng)三種能力)的指揮下,逐步發(fā)展。

為了全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì),我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,制定了一套行之有效的工作實(shí)施方案,成立了以校長牽頭,所有行政人員和政教處老師、各班班主任為組員的組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)警校共育、聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員,為切實(shí)加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德建設(shè)提供了有利的條件。通過扎實(shí)開展工作,我校學(xué)生的思想道德顯著提高,取得矚目的實(shí)效。我校主要從以下方面開展工作:

(一)提高學(xué)生的政治思想覺悟,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

我校以晨會、班團(tuán)課為思想教育主陣地,通過身邊的故事、歷史上仁人志士的故事,采用活動、游戲等形式,并利用國慶節(jié)、“12.9”等重大節(jié)假日,堅持不懈地做好政治思想工作,使廣大學(xué)生從小就樹立愛國、愛校、愛家的思想,樹立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo),樹立和培育正確的理想信念。同時,每周一次的國旗下演講,每月一次團(tuán)支部教育活動的開展,使學(xué)生們通過學(xué)習(xí)更加了解黨的知識、團(tuán)的章程,進(jìn)一步提高了他們的政治素質(zhì),從而讓青少年樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

如今的學(xué)生大多為獨(dú)生子女而其是留守學(xué)生,嬌寵的他們自我意識尤為強(qiáng)烈,漠視他人和集體,為了增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,學(xué)校各班為單位開展籃球比賽、拔河比賽、乒乓球比賽和書法比賽等,學(xué)校冬季運(yùn)動會也增設(shè)了很多集體項(xiàng)目。通過這些活動,大大增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,提高了他們的參與意識,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神,為今后走上工作崗位打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

(三)開展安全知識講座,樹立牢固的安全意識。

安全第一是我校一貫堅持的原則。對于校園清潔衛(wèi)生,我校實(shí)行一天兩掃,并注重抓保潔工作,設(shè)置校園衛(wèi)生監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)一周的清潔保持。在抓常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,我校根據(jù)實(shí)際情況制定了一系列安全應(yīng)急預(yù)案,并利用晨會課和班會課時間,進(jìn)行專門的安全知識講座,對全校學(xué)生的財物安全、防火防盜安全、用電安全、實(shí)習(xí)安全、戶外運(yùn)動安全、交通安全、意外事故安全和食品衛(wèi)生等安全做了一一的培訓(xùn)。強(qiáng)化了安全第一的意識,讓學(xué)生學(xué)會了自我保護(hù)的本領(lǐng)。

(四)關(guān)注法律,提高未成年人的法制意識。

年少輕狂、易怒、沖動,法律意識淡薄是大多數(shù)青少年的特點(diǎn),為了提高青少年的法制意識,我校政教處還搜集大量青少年犯罪的資料,對學(xué)生進(jìn)行了專題講座,讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn),強(qiáng)化了他們的法律意識,同時與看守所聯(lián)系,讓犯罪嫌疑人和同學(xué)一同看待未來,這樣為預(yù)防青少年犯罪打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)高度重視青少年的健康,樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

1、我校學(xué)生大多來自農(nóng)村,貧寒的家境使他們連吃飯都成問題,不能讓任何一個孩子因?yàn)樨毟F而失學(xué),為了這個目標(biāo),我校一直在努力著,在招生的過程中充分了解學(xué)生的家庭情況,建立貧困生檔案,對低保家庭、特困家庭的孩子和殘疾孩子減免,同時,我校還積極為困難學(xué)生謀求勤工儉學(xué)的機(jī)會,解決他們的生活費(fèi)的問題。

2、未成年人的心理健康更值得我們關(guān)注,青少年學(xué)生的性格、心理都還未完全定性、成熟,來自家庭、社會、朋友等方面的負(fù)面因素嚴(yán)重地影響著青少年心理健康的發(fā)展,父母離異、留守學(xué)生、上下輩無法溝通、社會的不良現(xiàn)象等等,都嚴(yán)重地影響著青少年的健康發(fā)展。我校高度重視這一嚴(yán)峻的、迫在眉睫的問題,讓心理健康課程走進(jìn)每個班級,走進(jìn)每個青少年的心靈,給他們帶去關(guān)懷和溫暖。

我校專設(shè)“心理咨詢室”每周學(xué)生開放。心理咨詢室的開放,更受到廣大青少年學(xué)生的青睞,學(xué)生有地方傾訴了,困惑能找到答案了,心靈不再孤單了,而班主任的工作也找到了突破口,打開了家庭、學(xué)生和學(xué)校三方面的溝通的渠道,這些舉措,讓青少年的心靈在正常、健康的軌道上發(fā)展著,看到學(xué)生充滿陽光的笑臉,我們感受著成功的欣慰,更感到了肩上的重任。

3、讓青少年充分地認(rèn)識社會,了解企業(yè),認(rèn)識自已,給自己正確的定位,使他們順利地走上工作崗位,我校在高二起開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程,并不定時地開展就業(yè)培訓(xùn),將實(shí)習(xí)學(xué)生和企業(yè)反饋的信息及時傳達(dá)給學(xué)生,讓他們樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,為順利就業(yè)創(chuàng)造并準(zhǔn)備條件。

經(jīng)過一系列的努力,我校未成年思想道德建設(shè)工作初見成效,安全、衛(wèi)生、思想、心理等方面都趨向穩(wěn)定,班級更加穩(wěn)定,工作更加順暢,在家庭、社會和學(xué)校之間創(chuàng)造了一個和諧的氛圍。在此項(xiàng)工作中,我校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),借鑒其他學(xué)校先進(jìn)理念,為進(jìn)一步推動我校職高生思想道德建設(shè)而努力。

三、學(xué)生思想道德建設(shè)現(xiàn)狀分析。

我校學(xué)生91%以上都是留守學(xué)生。而其生源存在基礎(chǔ)較差、留守學(xué)生偏多的特點(diǎn)。

有的學(xué)生剛進(jìn)入高一時吃不了苦,不適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校生活,有的沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,甚至對自己所學(xué)專業(yè)和今后就業(yè)方向不是很有信心,認(rèn)識不清楚,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,有少數(shù)同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)逃課、曠課現(xiàn)象,有極少數(shù)學(xué)生還會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、自制能力較差,有個別學(xué)生喜歡追星,甚至?xí)Ω栊堑墓之惙l(fā)感興趣,也隨著留起長發(fā)等現(xiàn)象。

我校學(xué)生獨(dú)生子女比較多、單親子女、留守子女隔代撫養(yǎng)子女存在較大部分,有的會有嬌寵和孤傲性格,自我意識較為強(qiáng)烈。漠視他人行為和集體行為,集體榮譽(yù)感淡薄,孝敬感恩意識不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識不強(qiáng)等。

總之,留守學(xué)生的關(guān)愛工作是一項(xiàng)長期的而其責(zé)任重大的工作,我們一定依托留守學(xué)生關(guān)愛工作為契機(jī),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生的德育教育和管理。

2009年9月10日。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇四

近年來,我校積極推進(jìn)新課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化督促檢查,教育教學(xué)工作有了新的發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,借此機(jī)會,我把我校教育教學(xué)工作做個總結(jié)。

一、狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高教育質(zhì)量。

師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提,“教育是愛的藝術(shù)”,“愛是教育的基石”,總之沒有愛就沒有教育,這是教育的真諦。我們激勵教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中,我們又把熱愛每一個學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容,要求教師平等地對待每一個學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心,讓每一個學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。

在制度上規(guī)范教師的師德。對教師的師德師風(fēng)作出明確的要求:比如不亂收費(fèi),不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,不體罰學(xué)生,不冷眼對待家長等。如果有違反師德師風(fēng)的行為,學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定,作出嚴(yán)肅的處理。開展扎實(shí)有效的校本研訓(xùn)活動,注重教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動力,是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。

近年來,我校每學(xué)期都開展了全員性的聽課評課活動,本學(xué)期,是圍繞探索“有效的課堂教學(xué)進(jìn)行的,這次活動,在課型上有新的亮點(diǎn),老師引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生表現(xiàn)精采,數(shù)學(xué)有一節(jié)復(fù)習(xí)課,我們是請教研室鮑主任上的示范課,層次分明,整合性很強(qiáng)。這些課型,在老師平時的教學(xué)比較隨意,是不容易上好的課,老師們深受啟發(fā),受益非淺。集體備課和教學(xué)反思是校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,學(xué)校建立了集備制度,語數(shù)教研組每月至少開展一次集備活動,在教法學(xué)法上進(jìn)行研討,優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計。

在日常的教學(xué)中我校非常重視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。記自己一節(jié)課的成敗之處,記教學(xué)中的疏漏與失誤,記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,記教學(xué)再設(shè)計,要求每節(jié)課后要有反思,學(xué)期中考后,有階段性反思,期末有全期反思,學(xué)校適時進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,并將反思列入教師考評。

二、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)狠抓常規(guī)落實(shí)。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ),最重要,最根本的工作,學(xué)校做了一些較有成效的工作。

課堂抓效益。課堂效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們緊緊抓住課堂教學(xué)這個關(guān)鍵,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。提倡關(guān)愛了解學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,“以學(xué)定教”,有針對性開展課堂教學(xué)活動。并積極探索新課程理念下科學(xué)的教學(xué)模式,立足于學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考和積極探索,確立自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方,努力激發(fā)學(xué)生的求知欲望,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,不斷擴(kuò)大課堂教學(xué)的知識信息量,提高了課堂的教學(xué)效率。

作業(yè)抓規(guī)范。作業(yè)布置要科學(xué)、合理,減少隨意性,杜絕盲目性,提倡選擇性,增強(qiáng)實(shí)效性。每次作業(yè)都要精選精編,認(rèn)真批改,講評到位,做到精選、精練、精批、精改。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。輔導(dǎo)抓效果。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息、落實(shí)分層教學(xué)、對學(xué)生因材施教的有效手段。輔導(dǎo)采取個別輔導(dǎo)、面批、談話等不同的方式。注重個別輔導(dǎo),做到定時間、定對象、定內(nèi)容。

考試抓嚴(yán)謹(jǐn)。考試是評價教學(xué)質(zhì)量的重要手段??硷L(fēng)考紀(jì)關(guān)系到對教師教學(xué)評價的公平和公正,也關(guān)系到對學(xué)生誠信品德的教育,所以我們非常注重師生的考風(fēng)考紀(jì)的教育,從單元測驗(yàn)做起,期中期末考試從考場布置、監(jiān)考老師的職責(zé)、閱卷都有嚴(yán)格要求,良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)了教育教學(xué)的健康發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于督促檢查,我們嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān),每月對全校老師的教學(xué)月常規(guī)工作進(jìn)行全面的檢查,為體現(xiàn)檢查結(jié)果的公正、公平,我們成立教學(xué)常規(guī)工作檢查小組,對每位老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化評分,并評出三個等次,評選結(jié)果及時公布,并與獎懲、績效工資掛鉤。

三、規(guī)范課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)最基本的形式和最主要的渠道,課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的高低,直接影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),近年來,我校通過開展有效課堂教學(xué)研討活動,使課堂教學(xué)逐步規(guī)范。

自從在小學(xué)開設(shè)英語學(xué)科以來,我校的英語教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅,一是我們有一個優(yōu)秀的英語教師,教學(xué)能力比較強(qiáng),二是主管部門和學(xué)校的重視,學(xué)校像重視語文、數(shù)學(xué)一樣重視英語學(xué)科,我們的英語課堂一直是比較規(guī)范,教研室也時常下到學(xué)校進(jìn)行英語教研工作指導(dǎo)。對于當(dāng)前的英語教學(xué),由于各方面原因,似乎有向?qū)倏瓢l(fā)展的趨勢,如難以有效地教研活動,教學(xué)評價是不是就停留在考核的層面,這些不確定的因素對于小學(xué)英語學(xué)科的健康發(fā)展是不利的。

屬科教學(xué)對于我們這樣的農(nóng)村小學(xué)來說做到十分規(guī)范是不現(xiàn)實(shí)的,一是專門的老師,二是硬件條件太差,但學(xué)校對屬科的教學(xué)還是非常重視的,要求教師在現(xiàn)有的條件下上好這些學(xué)科,學(xué)校提出了屬科教學(xué)的三個底線要求:一要有簡單的備課,二是課堂要有組織教學(xué),三是要基本完成教學(xué)任務(wù)。這些切合實(shí)際的要求老師是不難達(dá)到的,教室里能時時聽到悠揚(yáng)的琴聲,操場上能看到老師帶領(lǐng)學(xué)生有序地活動,電腦室里也有老師為上好科學(xué)課、美術(shù)課搜集資料的身影。

隨著績效工資的實(shí)施,會給教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理提出更高的要求,同時也為學(xué)校管理工作的規(guī)范化創(chuàng)造了條件,相信在教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的教育教學(xué)工作定會“更上一層樓?!?/p>

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇五

篇一:中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2011年10月28日至2012年1月10日,我參加了國家教育部在武漢華中數(shù)控股份有限公司舉辦的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝國家對中職教育的大力扶持,在華中數(shù)控為期兩個月的培訓(xùn)時間里,能和來自全國各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流,能得到名校名師的諄諄教誨,聆聽了專家精辟的講座,學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,觀摩了同行精彩的課堂教學(xué),參觀了重點(diǎn)職業(yè)的示范學(xué)校、著名企業(yè),對于我來說,確實(shí)是一個非常難得的機(jī)會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,更新了自己的教學(xué)觀念,開闊了自己的眼界,受益非淺,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,我順利完成了學(xué)業(yè),拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?,F(xiàn)將兩個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

骨干教師國家級班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但通過此次培訓(xùn),我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),領(lǐng)略到華中數(shù)控的風(fēng)采。武漢華中數(shù)控股份有限公司創(chuàng)立于1994年,公司有一支精干的專門從事產(chǎn)品市場服務(wù)和支持的技術(shù)團(tuán)隊(duì),80%員工具有大學(xué)以上學(xué)歷,還有數(shù)十名碩士、博士研究生常年在公司從事前沿技術(shù)研究和開發(fā)。公司與華中科技大學(xué)共同組建了全國唯一的具有最高專業(yè)學(xué)術(shù)研究水準(zhǔn)的國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心,被國家科技部命名為“國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地”,以公司業(yè)績?yōu)楸尘吧陥蟮膰野l(fā)改委制造裝備數(shù)字化國家工程研究中心被批準(zhǔn)立項(xiàng)。2005年公司被評為湖北省第二屆科技創(chuàng)新明星企業(yè)、湖北省首屆優(yōu)秀軟件企業(yè),華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)軟件v6被評為國家和湖北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。2006年4月,中宣部將華中數(shù)控作為創(chuàng)新型國家建設(shè)的典型,組織了中央電視臺、新華社、人民日報等12家媒體,對華中數(shù)控在自主創(chuàng)新打破國外封鎖、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化方面的成果進(jìn)行了集中采訪報道。

設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理,我在這次知識海洋的暢游中,反復(fù)吸收養(yǎng)份,在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能等方面都收獲巨大。

在開學(xué)的第一天,華中數(shù)控總經(jīng)理陳吉紅就做了有關(guān)數(shù)控人才需求及教育教學(xué)改革的精彩講座。從講座中,我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度,真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞,也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。此后,陸陸續(xù)續(xù)有多位專家給我們做了中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)提高計劃,有武漢第二輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院禹誠老師的“先進(jìn)教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用探討”、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院向麗的“基于工作過程的職業(yè)教育課程開發(fā)”、華中數(shù)控培訓(xùn)部劉尊洪的“課程設(shè)計及相應(yīng)教學(xué)法”。通過報告,我進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法,開了眼界,觀念上得到更新。通過此次培訓(xùn),使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信,這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。

2、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲。

在專業(yè)理論和技能方面,我學(xué)習(xí)了“數(shù)控車床操作、編程及加工工藝”、“數(shù)控銑床操作、編程及加工工藝”、“cad/cam應(yīng)用技術(shù)”、“ug軟件建模方法和機(jī)械實(shí)體的建造方法”、“機(jī)床精度檢測方法和測量儀器的使用”、“cad/cam創(chuàng)新設(shè)計與加工應(yīng)用”等課程。我參觀了國內(nèi)最先進(jìn)的數(shù)控實(shí)驗(yàn)室,使自己的知識得到了更新和提高。在專業(yè)知識的海洋中,我努力吸取每一滴養(yǎng)份,勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深,讓我這個初次涉及數(shù)控技術(shù)的新手深感的不足,我感到興奮,也感到吃力,我除了天天堅持認(rèn)真聽課,做筆記,勤問勤動手外,還經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)資料。技能學(xué)習(xí)方面,這個方面是我的弱項(xiàng),畢竟自己是頭一次進(jìn)行數(shù)控技術(shù)實(shí)踐。通過自己親手操作機(jī)床和使用軟件才知道數(shù)控的樂趣和困難。兩個多月技能訓(xùn)練結(jié)束,我自己有很大收受,但更多是感到不足?;氐綄W(xué)校以后我希望能夠加強(qiáng)技能方面的訓(xùn)練,數(shù)控并非一時的興趣,必須長期的鍛煉。兩個多月我重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是數(shù)控銑床的編程和操作技術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下首先認(rèn)真的學(xué)習(xí)并掌握華中數(shù)控系統(tǒng)的基本編程指令,熟悉了這個系統(tǒng)的程序結(jié)構(gòu)、輔助功能m指令、刀具主軸、單一指令以及利用caxa軟件實(shí)體造型,生成刀具軌跡、程序后上傳到機(jī)床進(jìn)行加工的整個過程。接下來在實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)際操作。從簡單的零件做起,一步一個腳印,從現(xiàn)場編程、上機(jī)仿真、對刀、實(shí)際加工,隨著難度越來越大,掌握的東西也越來越多,系統(tǒng)的掌握了銑平面、曲面、鉆孔、槽及配合工件等加工的程序編制和實(shí)際操作。學(xué)習(xí)的最后我參加并通過了數(shù)控銑床技師的理論和實(shí)際操作水平測試。在數(shù)控編程方面,因?yàn)樽陨硪恢睆氖聰?shù)控理論課教授,但是理論編程和生產(chǎn)一線的編程還有些不同。在培訓(xùn)過程中,我從開始的不熟練到現(xiàn)在熟練運(yùn)用每個數(shù)控操作指令,并理解其含義。這些,都是通過自己每天不斷的學(xué)習(xí)和老師耐心的教導(dǎo)下所取得的豐碩成果。

3、企業(yè)實(shí)踐與能力拓展中的收獲。

在培訓(xùn)期間,培訓(xùn)單位組織我們到華中科技大學(xué)、武漢二輕、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武鋼博物館、華工激光有限公司等學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在學(xué)校的參觀過程中,我體會到職業(yè)教育發(fā)展的巨大潛力,也看到了我們自己與這些優(yōu)秀的職業(yè)教育學(xué)校之間的差距,給了我們分揀的動力。在參觀企業(yè)的過程中,我參觀了企業(yè)的生產(chǎn)流水線,了解了企業(yè)文化,聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座,并親身體驗(yàn)了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝,了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法,探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)學(xué)校與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù),為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)、優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法、教育研究有重要的參考價值。

4、培訓(xùn)的收獲學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫作、四學(xué)時以上自制教學(xué)課件制作、上臺試講等等,這些既是壓力,也是動力。我在完成這些任務(wù)的過程中,非常認(rèn)真,也非常努力,所以,這個過程既辛苦,收獲又最大,能力的提高也最快,本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地,其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人,部分還是領(lǐng)導(dǎo),大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?,華中數(shù)控最后安排了教研交流會上,專家教授們、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言,通過互相交流,探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景,職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀,職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、數(shù)控發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等,為今后回校開展數(shù)控專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花,我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn),以后工作中可以借鑒,又增強(qiáng)了克服困難的決心。

今年有幸參加2012年中職教師教學(xué)能力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過培訓(xùn),讓我們教師有了一個互相交流、互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺;使我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提高,從中也學(xué)到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念,讓我深深的感覺到:教師不僅要具備高尚的師德、淵博的學(xué)識,還要培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的意識,這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),而更重要的是使我開闊了眼界,對我目前和以后的教學(xué)工作會有很大的幫助且體會較深,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。

通過研修學(xué)習(xí),我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,教師不僅要具備高尚的師德,還要有淵博的學(xué)識,必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng),這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,利用各種形式廣泛收集課程資源信息,認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),以勝任自己的教育教學(xué)工作。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。一個素質(zhì)好的老師,講講課再差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師,講課再好也好不到哪去”我對這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動的一課。這樣的語言讓我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先一點(diǎn)是必須要多讀書,讀好書。兩每天要閱讀有關(guān)自己學(xué)科內(nèi)容的書,同時要多讀課外的讀物來豐富自己的知識。通過多讀書來提高自己各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。

二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.教師就必須在各個方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上語文課,從而在各個方面提高自己的語文水平,一堂課下來,教師一定要明白在教學(xué)生生么,學(xué)生發(fā)展了沒有,改變了沒有,學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么,是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法,這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,而是要.看課堂有沒有深度,好的課堂應(yīng)是有生成感,推進(jìn)感的課堂,教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn),好要看學(xué)生能提升什么,突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下,改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法,我教你學(xué)。也不管學(xué)生會不會?,F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個領(lǐng)域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

今年暑期7月19日至8月18日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力推薦支持下,我有幸參加了省教育廳在西北師大舉辦的中等職業(yè)學(xué)校財會專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)。在西北師大為期30天的培訓(xùn)時間里,能和來自全省各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流,能得到名師的諄諄教誨,聆聽了專家精辟的講座,學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,觀摩了同行精彩的課堂教學(xué),對于我來說,確實(shí)是一個非常難得的機(jī)會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,吸收了同行的經(jīng)驗(yàn)知識,更新了自己的教學(xué)觀念,開闊了自己的眼界,受益非淺。既有理論上的提高,也有實(shí)際操作技能的進(jìn)步,更有教學(xué)技藝的增長。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的基石?,F(xiàn)將22天來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更進(jìn)一步的了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化。例如:時寧國院長的《職業(yè)教育發(fā)展的形勢與政策》,分析了當(dāng)前國內(nèi)外職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)改革方向。柳春敏院長的《現(xiàn)代職業(yè)教育課程設(shè)計與開發(fā)》,講述了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的任務(wù)、方法,提出了現(xiàn)代教師要有強(qiáng)有力的教學(xué)能力,同時還具備研究力、協(xié)同力、領(lǐng)導(dǎo)力、解決力、監(jiān)控力、創(chuàng)新力。通過靜思此次培訓(xùn),我更進(jìn)一步了解和熟悉了中職學(xué)校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,領(lǐng)略到名校、名師的風(fēng)采。西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視,明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案,明確培養(yǎng)需求,使整體培訓(xùn)方案合理、針對性強(qiáng)。學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資,并且邀請職業(yè)教育專家為我們作報告,名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二、設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理,我在這次知識海洋的暢游中,反復(fù)吸收養(yǎng)份,在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識、實(shí)踐技能、企業(yè)實(shí)習(xí)及綜合研修提高等五大模塊。

在開學(xué)的第一天,學(xué)院院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度,感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞,也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。此后,系統(tǒng)聆聽了《職業(yè)教育發(fā)展的形勢與政策》、《素質(zhì)教育理論與教育理念創(chuàng)新》、《現(xiàn)代職業(yè)教育課程設(shè)計與開發(fā)》、《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)與稅制改革》、《情景教學(xué)課程設(shè)計與開發(fā)》等講座。我從中進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法,觀念上得到更新。

2、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)在專業(yè)知識的廣與深的拓展中,我深感以前知識的不足和老化,讓人感到興奮,也感到吃力,我除了每堂課堅持認(rèn)真聽課,做筆記,勤問勤動手外,還認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3、企業(yè)模擬實(shí)踐與能力拓展的學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間,學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員模擬企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn)、倉儲、物流,了解了企業(yè)的企業(yè)文化,聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座,尤其了解了現(xiàn)代企業(yè)人才需求現(xiàn)實(shí)和培養(yǎng)的方法,探討了學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓(xùn)的新任務(wù),為今后向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有了更為深切的理解。

4、綜合研修的學(xué)習(xí):

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全省各地,大部分是各自學(xué)校的學(xué)科帶頭人或教學(xué)管理部門的中層干部,大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私猓瑢W(xué)院為此特意安排了幾次教研交流會,專家教授、各位學(xué)員都踴躍發(fā)言,通過互相交流,探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景,職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀,職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題與難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等。思想在碰撞中產(chǎn)生火花,我學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn),以后工作中可以借鑒,也增強(qiáng)了克服困難的決心。

三、作為一名合格職教教師,我今后努力的方向:

一個月的培訓(xùn)結(jié)束了,我在感嘆每一位專家學(xué)者知識淵博、旁征博引的同時,深刻體會到了這次培訓(xùn)不僅是對我們知識的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,更是對我們心靈的一次洗滌,使我明白了應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點(diǎn):首先:中國有句古話,叫做“讀書破萬卷,下筆如有神”,作為一名教師,一名能適應(yīng)時代發(fā)展的教師,我們要是能做到“讀書破萬卷”,那一定能做到“教學(xué)如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,面對教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險,因此,我們沒有理由不去讀書。隨著素質(zhì)教育的快速推進(jìn),不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實(shí)施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問題,需要我們一線教師來研究和實(shí)施,以此來證實(shí)新理念的正確性,甚至通過創(chuàng)造性的不懈實(shí)踐實(shí)證,我們也可以直接總結(jié)、歸納產(chǎn)生形成帶有規(guī)律性的東西,完善和發(fā)展教育科學(xué)理論。因此,要做一名好老師,就一定要學(xué)會做課題研究。其次:“教師職業(yè)是一個良心職業(yè)”,這句話不僅實(shí)在,而且道出了我們做教師的真諦,做為一名教師,我們不僅肩負(fù)著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有低、中、高三個層次:“養(yǎng)家糊口”、“良心教學(xué)”和“享受教學(xué)的幸福”,當(dāng)我們靜心反思時,我們又屬于其中的那種境界呢?一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學(xué)生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學(xué)生呢?因此,用我們的愛心、誠心、公心和細(xì)心對待我們的學(xué)生吧,只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福。

四、培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)意識和教學(xué)老師的敬業(yè)精神令人生敬。在這次培訓(xùn)過程中,直接參與班級管理和教學(xué)的有五位教師。班主任歐楊華從第一天報道、準(zhǔn)備培訓(xùn)、生活、培訓(xùn)過程、中途活動、畢業(yè)設(shè)計、考評和結(jié)業(yè)等多個環(huán)節(jié),做到天天到班,隨時關(guān)注大家的學(xué)習(xí)和生活情況;歐老師也經(jīng)常跟大家了解生活需要并積極解決,在考評過程中,更是加班加點(diǎn)跟大家準(zhǔn)備技師考核相關(guān)材料;所有的教學(xué)老師在教學(xué)過程中,更是在教學(xué)過程里恨不能把知道的全掏出來給我們,生怕我們聽不懂,不熟悉本次教學(xué)內(nèi)容,就準(zhǔn)備大量的資料已供大家參考。這種敬業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度,作為同行后輩的我,應(yīng)該長期努力學(xué)習(xí)和仿效的。

五、通過這次培訓(xùn),主要在視野、專業(yè)技能方面都有很大提高,也發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,就是在到底應(yīng)該教學(xué)生什么樣的知識方面比較淺薄,我決定在以后的教學(xué)過程中,加強(qiáng)跟企業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系,多了解掌握行業(yè)知識的更新和換代,爭取在第一時間給學(xué)生最新的教學(xué)理念。最后,再次感激學(xué)校給予這次培訓(xùn)的機(jī)會,我將努力將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中。本次學(xué)員來自全省的各個縣市的優(yōu)秀骨干教師,我們并沒有因?yàn)榈牡赜虻牟煌霈F(xiàn)隔閡,在這段日子里,我們朝夕相處,在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助,產(chǎn)生了深厚的友誼。學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我在這里也要感謝各位同學(xué)對我的幫助和支持,讓我取得了一定的成績。這也成為我一生中無價的財富,我也將永遠(yuǎn)記在我的心中。雖然只有短短的一個月時間,但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想,釋放無限思緒的鑰匙,它讓我知道我知識面和技能存在很多不足,今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈,指引我更加努力去探索。

二零一二年八月十八日。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇六

在工作的九年時間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。在學(xué)校中,我一直擔(dān)任的是語文教學(xué)和班主任的工作。從xx年開始,我擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),從xx年秋開始,我擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的職務(wù)。下面從幾個方面來總結(jié)九年來的工作情況。

一、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面。

1、備課。

收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除。

透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

3、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。

收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除。

作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯,發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

三、班主任工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。九年來,我?guī)н^許多班級。比如我?guī)б荒昙壍膶W(xué)生就非常細(xì)致,去無微不至的"愛"他們。

我在學(xué)生入校前就布置好教室,讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到:我不是小孩子了,我上學(xué)了,為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小魚游"等幾個競賽欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。

我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,使他們了解了一日常規(guī)。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。

收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除。

法。上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。

孩子們不會做值日,我就每天下午放學(xué)后,教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。漸漸地,學(xué)生就能井井有條地做值日了。

四、其他工作:

從xx年開始,我擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),從xx年秋開始,我擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的職務(wù)。在語文教研組長的工作上,我認(rèn)真細(xì)致,按要求組織教研活動和理論學(xué)習(xí),有力地促進(jìn)了教師的教學(xué)水平,起到了教研組應(yīng)有的作用。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作上,我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí),努力使學(xué)校的大隊(duì)工作走上正軌。僅一個多月,工作已取得明顯的效果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評和肯定。

五、個人學(xué)習(xí):

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),目前自考漢語言文學(xué)本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,有多篇論文獲獎和發(fā)表。

收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的范文教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治范文理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除。

三.遵守紀(jì)律方面。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇七

近三年來,我校發(fā)展的速度在社會上引起強(qiáng)烈反響,受到社會各界的認(rèn)可,有很多兄弟學(xué)校紛紛來校取經(jīng)學(xué)習(xí),成績的背后蘊(yùn)藏著上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大職中人的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),現(xiàn)把教務(wù)處近幾來的工作做如下總結(jié):

一、主要成績。

(一)、牢牢把握學(xué)校發(fā)展的生命線,狠抓教學(xué)管理,使各項(xiàng)工作在教學(xué)中落實(shí)到位,教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展,培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手,有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理。

2、加大學(xué)生評教力度,推動教師教育教學(xué)工作的開展。

3、突出重點(diǎn),加強(qiáng)對口班及畢業(yè)班工作。對口班尤其是高三對口班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位,也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,為此,學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想,在對口班大張旗鼓的講升學(xué),踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué)。在對口高考班實(shí)行月考,采用教考分離,認(rèn)真組織制題、嚴(yán)肅考記、及時總結(jié)分析,查漏補(bǔ)缺。月考的實(shí)施,營造了學(xué)習(xí)氣氛,檢查出教學(xué)方面的缺陷,激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識。近三年來我校對口高考成績逐年攀升,不斷創(chuàng)歷史新高。

4、學(xué)生技能競賽,常抓不懈。

(二)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革。

專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一,在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。教務(wù)處在現(xiàn)有條件抓專業(yè)實(shí)習(xí)的同時,協(xié)同科研處積極做好專業(yè)建設(shè)工作。

1、充分發(fā)揮專業(yè)教研組長的作用,加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)。

2、各專業(yè)組認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色,通過推進(jìn)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為突破口,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)。

3、對就業(yè)班的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。減少文化課課時,增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時,文化課主要加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主,為學(xué)生上崗實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(三)、實(shí)施“青藍(lán)工程”、“師徒結(jié)對子”活動,提高教師素質(zhì)。

二、存在的問題。

1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠,特別是對就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。

2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制,教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠,不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。

3、教學(xué)改革的步子不夠大,致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊,我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂,既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。4、個別教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強(qiáng),對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。5、新課程改革實(shí)驗(yàn)存在的問題還很多,需要學(xué)校和教師認(rèn)真探討。

6、忙于應(yīng)付各類驗(yàn)收、評比、申報,許多正常的教學(xué)活動和檢查評比難以正常開展。

三、下一步工作設(shè)想。1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù),為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備。

4、成立校本教材研發(fā)小組,推動我校校本教材的迅速開發(fā),以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué)。

5、加強(qiáng)高三對口輔導(dǎo)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好高三對口輔導(dǎo)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三口輔導(dǎo)班教學(xué)作為重點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取明年取得一個理想成績。

達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

4、為中華崛起而讀書。

5、學(xué)生“干校、團(tuán)校、黨?!?/p>

二、突出兩個重點(diǎn)——行為習(xí)慣和心理教育1、日常行為習(xí)慣。

(1)“六講、五愛、十不”

(2)“三別、四帶、五無”

(3)法制教育:專題報告、社會調(diào)查、參加開庭會、反邪教簽名活動和看法制教育專題片。

(4)值周班級、宿舍和值日班長。

(5)學(xué)生宣誓儀式。

(6)三月文明禮貌月:禮儀學(xué)生。

(7)十佳學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明學(xué)生。

(8)“向不文明行為告別”簽名活動。

2、學(xué)《綱要》、講《綱要》、實(shí)踐《綱要》。

(1)“中學(xué)生與道德建設(shè)”演講比賽。

(2)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》。

(3)教唱“校園德育歌曲”

(4)學(xué)《綱要》主題班會。

(5)學(xué)《綱要》知識測試。

(6)向全縣家長發(fā)出“遵守公民道德規(guī)范,共筑道德教育網(wǎng)絡(luò)”倡議書。

(8)《以德治校以德養(yǎng)性,造就一代合格人才》在市貫徹實(shí)施《綱要》研討會上交流。

3、心理健康教育。

(1)開設(shè)系列講座。

(2)建立心理健康教育隊(duì)伍和培訓(xùn)。

(3)建立心理咨詢室。

(4)開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)。

三、建設(shè)三支隊(duì)伍—班主任、教輔人員和職工、校外德育隊(duì)伍1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

(1)開展理論學(xué)習(xí)(2)聽專家講課。

(3)觀看國內(nèi)優(yōu)秀班主任事跡報告片。

(4)走出去參觀和學(xué)習(xí)。

(5)本?,F(xiàn)在和過去優(yōu)秀班主任事跡交流。

(6)“幫學(xué)、互學(xué)”結(jié)對子。

(7)加強(qiáng)副班主任工作指導(dǎo)。

(8)繼續(xù)實(shí)行“班主任末尾淘汰制”

(9)召開德育工作工作研討會2、教輔人員和職工建設(shè)。

(1)師德標(biāo)兵:把評價教師的權(quán)力交給學(xué)生(師德調(diào)查)。

(2)師生結(jié)對子。

(3)全員育人、全方位育人3、校外德育隊(duì)伍建設(shè)。

(1)聘請法制副校長。

(2)校外德育輔導(dǎo)員。

(3)社區(qū)教育委員會。

(4)家長學(xué)校。

五、以“四節(jié)”為載體,培養(yǎng)學(xué)生五種素質(zhì)。

四節(jié):讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)。

五種素質(zhì):思想品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、審美素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)。

達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校二零一三年二月。

我校成立于2014年,于2014年秋季首次招生,招生專業(yè)為客戶信息服務(wù)。2014年增設(shè)學(xué)前教育專業(yè),共招收上述兩專業(yè)新生197名。我校在今年的工作中,緊緊圍繞部門工作重心和發(fā)展目標(biāo)的需求,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為推手,以推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為紐帶,經(jīng)過一年來的不斷探索與嘗試,在部門職工的共同努力下,較為圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:

(一)中職校2014年招生宣傳工作我校對2014年招生工作高度重視,認(rèn)真總結(jié)2014年首屆招生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),早下手,早布置,成立了由具體負(fù)責(zé)管理中職校的繼續(xù)教育部副主任任組長的招生宣傳小組,制定切實(shí)可行的的招生宣傳方案,具體措施如下:

1、由副主任親自帶隊(duì)到銅仁各區(qū)縣進(jìn)行招生宣傳,尤其是加大初中生源豐富的沿河、松桃、思南三縣的宣傳力度,宣傳效果較好。

2、多種舉措并行,利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式,如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2014年銅仁市中職校招生學(xué)校簡章》,利用網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)送短信形式進(jìn)行招生宣傳,發(fā)送短信30余萬條,初步宣傳了我校,為今后招生工作拓寬了思路和辦法。同時,還注意充分依托學(xué)院內(nèi)部資源,利用學(xué)院oa系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站、在三個校區(qū)懸掛招生橫幅,散發(fā)招生簡章,制作宣傳板宣傳中職國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策等形式,在學(xué)院廣大師生中積極展開各種招生宣傳活動,全力完成市政府下達(dá)我校的中職招生任務(wù)。

3、中職校全體職工,放棄暑假休息時間,堅守工作崗位,全力接待家長、學(xué)生咨詢和2014年秋季報名咨詢工作。但由于自身宿舍、教室條件所限,學(xué)校在2014年秋季共招生200人,但比去年招生人數(shù)仍增加一倍,這為中職校今后的生存初步奠定了生源基礎(chǔ)。

2014年,我校認(rèn)真貫徹省市各級資助中心文件精神,努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作,較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊和助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)和雨露計劃等資助工作。1、按時認(rèn)真完成2014年的學(xué)籍注冊工作。為確保2014年秋季新生學(xué)籍注冊工作的正常開展,經(jīng)培訓(xùn)和系統(tǒng)學(xué)習(xí),我校安排1名同志管理中職校學(xué)籍系統(tǒng)、中職專業(yè)申報系統(tǒng)、招生系統(tǒng)。本年度共注冊新生197人,經(jīng)與學(xué)籍重復(fù)查詢,有14人未通過,經(jīng)過多方努力協(xié)調(diào),現(xiàn)僅3位學(xué)生未通過。對于3位學(xué)生未通過的情況,我校都及時在國家學(xué)籍系統(tǒng)上提出申訴,同時,報送市教育局職教科,積極協(xié)調(diào),爭取盡快落實(shí)上述學(xué)生的學(xué)籍問題。

2、認(rèn)真做好免學(xué)費(fèi)宣傳和上報工作,做好國家助學(xué)金報批和公示工作。按照貴州省相關(guān)政策,我省中職自2014年秋季實(shí)行三年免學(xué)費(fèi),我校利用招生展板和部門網(wǎng)站在校內(nèi)外做好這一惠民政策的宣傳,新生入學(xué)后,按照要求,按時保質(zhì)的做好了免學(xué)費(fèi)上報工作,共有新老生307人享受了這一政策,同時,我們在2014—2014第一學(xué)期、第二學(xué)期免學(xué)費(fèi)到賬后,及時將由于政策調(diào)整,我校預(yù)收的(2014—2014第一學(xué)期、第二學(xué)期)2014級學(xué)生學(xué)費(fèi)13.44萬元于2014年秋季退還學(xué)生,大大減輕了學(xué)生及其家庭負(fù)擔(dān)。

在做好免學(xué)費(fèi)上報工作的同時,我們?yōu)榱舜_保國家助學(xué)金準(zhǔn)確無誤的能夠補(bǔ)貼學(xué)生,在新生入校后就按照上級教育部門的要求辦理了中國銀行中職資助卡,并上傳到學(xué)籍系統(tǒng),同時,我們還認(rèn)真做好2014年秋季中職國家助學(xué)金評定和公示工作,由于資助工作和學(xué)籍工作密切相關(guān),學(xué)籍管理員和資助管理員相互協(xié)調(diào)溝通,為學(xué)籍重復(fù)人員盡快取得學(xué)籍,向市教育局打報告,說明情況,確保能夠享受這一政策的所有學(xué)生都能享受這一政策,同時,在助學(xué)金審核中,一是確保農(nóng)村學(xué)生完全享受,二是在城市戶口的學(xué)生中,遴選貧困生或者品行兼優(yōu)者享受這一惠民政策,2014年秋季共上報新老生298人,同時予以公示,接受廣泛監(jiān)督。

同時,我們好做好每月的學(xué)籍異動的正常處理,學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系,清查退學(xué)(休學(xué))人員的學(xué)籍處理聯(lián)單,認(rèn)真做好系統(tǒng)維護(hù)工作。每月初清查學(xué)生人數(shù),做好助學(xué)金人數(shù)變動工作,準(zhǔn)確上報免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金人數(shù)。3、積極爭取落實(shí)省市“雨露計劃〃助學(xué)工程”項(xiàng)目。2014年,省扶貧辦下達(dá)我?!坝曷队媱潯ぶ鷮W(xué)工程”名額50人,由于多種原因,該項(xiàng)資金一直沒有下達(dá),且我校學(xué)生多來自銅仁各縣貧困農(nóng)村地區(qū),生活困難,為此,經(jīng)我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系,2014年終于下達(dá)雨露資金8萬元,上述款項(xiàng)全部及時發(fā)放到中職生生資助卡中。

2014年,下達(dá)我校2014級學(xué)前教育新生“雨露計劃·助學(xué)工程”名額50人,我們認(rèn)真做好上報工作,遴選家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生50人,使得他們的家庭能夠享受該項(xiàng)政策的實(shí)惠,從而為我校學(xué)生安心校園學(xué)習(xí)盡量創(chuàng)造力所能及的物質(zhì)條件。同時,我們還按照要求,予以公示,積極接受校內(nèi)外監(jiān)督。

(三)完善落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè),抓機(jī)構(gòu)建設(shè),完善人員配置,培訓(xùn)師資。1、進(jìn)一步完善落實(shí)學(xué)校制度建設(shè)并制度上墻。我校是新成立學(xué)校,各項(xiàng)規(guī)章制度亟需完善,為了規(guī)范和管理學(xué)生,我們先后建立和完善了學(xué)生管理規(guī)章制度、教室管理、自習(xí)管理、寢室管理制度、處分條例、學(xué)籍登記、考試制度等,初步形成了管理學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)規(guī)章制度,制度上墻。

2、抓中職校的機(jī)構(gòu)架構(gòu),完善人員配置。爭取學(xué)院相關(guān)部門支持,調(diào)進(jìn)4位同志到中職校工作,同時,明確分工,教學(xué)、學(xué)生管理、后勤和資助、學(xué)籍工作均基本明確,確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需的人員問題得到改善。

3、派遣教師到外地不斷取經(jīng)學(xué)習(xí),為新專業(yè)的開設(shè)積累師資力量。2014年我校在全省三所有資格開設(shè)客戶信息服務(wù)專業(yè)的中職學(xué)校中首次開展招生,我們積極搶抓機(jī)遇,針對這一富有活力和生機(jī)的新產(chǎn)業(yè),開展新教師的培訓(xùn)活動,派遣部門桑麗華、李霽薪等到**西部聲谷、蘇州蘇可來客服有限公司學(xué)習(xí),蓄積師資力量。4、2014年10月,派遣同志參加貴州省“信合情·同心夢”中職校長培訓(xùn),提升了對于政策的了解,加深了對于開展中職教育的信心和能力。

(四)抓教學(xué)和考試等常規(guī)工作。

1、由于我校使用師資均來自學(xué)院各系部,為檢驗(yàn)教學(xué)效果,中職校主持召開了銅仁學(xué)院中職校2014年教務(wù)工作會,副院長參會,加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控。總結(jié)教學(xué)過程中的不足,聽取任課教師和班主任意見,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。掌握教師的真實(shí)上課情況和學(xué)生近況。

2、抓學(xué)生監(jiān)控體系的構(gòu)建,每班由學(xué)習(xí)委員監(jiān)控課堂教學(xué)情況,及時向?qū)W校反映,由系部進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

3、完成2014——2014學(xué)年度第二學(xué)期、2014——2014學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)書、教材征訂和教學(xué)任務(wù)、考試、補(bǔ)考工作,做好了上報了2014——2014學(xué)年度第二學(xué)期,課表目前正在編制。

4、完成了2014級客服專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)、2014級學(xué)前教育專業(yè)新生的見習(xí)活。

動。上述活動制定了較為完備的實(shí)習(xí)方案、展開動員大會。與蘇州蘇可來貿(mào)易有限公司簽訂實(shí)訓(xùn)協(xié)議,為中職校師生積極探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式和可行性分析,目前,選派教師蹲點(diǎn),學(xué)生在蘇州實(shí)訓(xùn)正穩(wěn)步開展,同時,廣泛開展中職校的外聯(lián)合作,積極接洽相關(guān)企業(yè)在銅仁建立集實(shí)訓(xùn)教學(xué)和業(yè)務(wù)營銷一體的基地建設(shè)事宜,初步“試水”實(shí)習(xí)基地建設(shè)。明年開學(xué)將及時召開實(shí)習(xí)、見習(xí)工作總結(jié)會。

(五)學(xué)生管理工作。

1、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn),及時輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動。組織生活活潑,寓意深刻的主題班會。組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生處罰條例、學(xué)生禮儀、食堂就餐、就寢、節(jié)假日放假、校外住宿等文件。

2、開展形式多樣的文娛活動,開展2014級迎新杯籃球比賽活動、中秋晚會、雨露計劃暨2014年防艾活動等活動,調(diào)動學(xué)生積極性。

3、利用自身資源,為學(xué)生放映勵志短片。在開學(xué)后,邀請了景博士同志對學(xué)生開展了中華傳統(tǒng)文化教育講座。

4、按照中職校學(xué)校相關(guān)文件,對于本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)處理,下發(fā)文件(校發(fā)【2014】5號,要求班主任做好相關(guān)材料的搜集和歸檔。

5、進(jìn)入冬季,檢查督促后勤管理人員加大查寢力度,進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查暨隱患排查活動,完善了后勤管理人員和制度建設(shè)。

6、中職學(xué)校團(tuán)委和社團(tuán)的初步組建。和學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系,將中職生團(tuán)組織關(guān)系從學(xué)校結(jié)轉(zhuǎn)。

(六)學(xué)生獲得各種獎勵。

1、我校2014級新生在學(xué)院運(yùn)動會中,表現(xiàn)優(yōu)異,獲得集體參與獎。

2、在院關(guān)工委開展的2014——2014學(xué)年度“學(xué)習(xí)奮進(jìn)獎”評選活動中,我校2014級客服生共獲獎9人,其中一等獎1人,三等獎8人,2014級客服2班獲得先進(jìn)班班級,班主任獲得先進(jìn)班班主任。

二、目前存在的主要問題。

(一)學(xué)校專任師資力量薄弱,目前任課教師多為學(xué)院各系部教師,管理和教學(xué)監(jiān)控存在不少困難。對如何結(jié)合我校目前教學(xué)和師資實(shí)際,開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動仍是今后面臨的重要問題。

(二)學(xué)生基礎(chǔ)水平差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,紀(jì)律意識差,學(xué)生管理難度大。

(三)實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)。目前由于種種原因,實(shí)訓(xùn)平臺一直未能建設(shè)。(四)人手問題。目前學(xué)校崗位配置不足,導(dǎo)致管理難度加大。

(五)學(xué)校規(guī)模較小,專業(yè)建設(shè)及較弱,專業(yè)設(shè)置量小,形不成拳頭效益。

(六)由于本校是新成立學(xué)校,在學(xué)籍、資助管理及日常管理上還存在若干問題,如:學(xué)籍和資助管理員業(yè)務(wù)程序不熟悉、檔案管理不規(guī)范等。

(一)繼續(xù)完善常規(guī)制度,提升管理質(zhì)量。引入競爭機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)加強(qiáng)教學(xué)管理,抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng),抓教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(三)加快建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地步伐,為師生提供實(shí)訓(xùn)平臺,為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

(四)擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模,質(zhì)量是根本,專業(yè)是基礎(chǔ)。在今年精心論證和調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,明年準(zhǔn)備積極申報汽車運(yùn)用與維修和旅游管理兩個專業(yè),增加專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,同時,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和招生宣傳工作,努力擴(kuò)大招生規(guī)模。

(五)積極報請市編辦同意,為我校增加編制名額,招聘專職教師和管理人員,促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè),為進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專業(yè)課教師隊(duì)伍,擴(kuò)大中職招生規(guī)模,提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅實(shí)的人才和隊(duì)伍基礎(chǔ)。明年準(zhǔn)備選派部分教師參加相關(guān)專業(yè)的課程培訓(xùn),提高現(xiàn)有教師工作技能和素質(zhì)。

(六)盡快熟悉和固定學(xué)籍、資助和檔案管理工作,盡量固定以上崗位,促進(jìn)工作的規(guī)范化和專業(yè)化管理隊(duì)伍建設(shè)。

(七)班主任隊(duì)伍建設(shè)。提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),定期舉行班主任例會,有計劃有重點(diǎn)地對其進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

本學(xué)期以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。嚴(yán)格要求自己,以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是我在本學(xué)期中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工作內(nèi)容。

一、教育教學(xué)方面:

1、積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。2、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能,并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

3、積極參與聽課、評課,以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識。

4、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。

三、工作考勤方面:

置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當(dāng)然,在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求我自己,努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。

信息組。

我校教學(xué)工作是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行《天津市東麗區(qū)中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)定》的精神,落實(shí)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃要求。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)育人和管理育人意識;進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐,推進(jìn)新課程改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全心全意為提高育人質(zhì)量努力工作,下面將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高群體戰(zhàn)斗力。

提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建設(shè),使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,更好地服務(wù)于我校的學(xué)校教學(xué)管理制度工作。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用通過全體會和每周一讀的時間組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神,與老師們一起深刻領(lǐng)會黨的教育方針,深刻領(lǐng)會新課程改革的精神,用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。增強(qiáng)法律意識,做到依法管理,依法執(zhí)教。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)全體教職工的服務(wù)意識:教師為學(xué)生服務(wù),教務(wù)處為一線服務(wù),努力提高服務(wù)質(zhì)量。

不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范,堅決抵制有償家教。

3、強(qiáng)化科研意識。學(xué)校共有各學(xué)科要有學(xué)科工作計劃,組織教師進(jìn)一步研討課改教材、新課程標(biāo)準(zhǔn),尤其是要進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)研究,以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。要定期組織研討會,總結(jié)前一階段教改得失,計劃下階段工作重點(diǎn),形成會議記要。畢業(yè)年級認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,確保教學(xué)過程中有的放矢,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。一是要從學(xué)校的辦學(xué)特色入手,二是要從學(xué)校教學(xué)管理制度改革形勢入手。在新一輪課程改革的今天,如何提升新課程理念,在課堂教學(xué)中如何落實(shí)素質(zhì)教育應(yīng)是必選核心內(nèi)容;三是要根據(jù)教師的具體情況,根據(jù)教師不同層次的要求確定出不同的培訓(xùn)內(nèi)容,同一培訓(xùn)內(nèi)容不要求全員參與,要有針對性。對青年教師要多從知識處理、課堂授課技巧、信息技術(shù)等方面進(jìn)行培訓(xùn)。對于一些學(xué)科教學(xué)不勝任的教師,可以多從教材過關(guān),在教學(xué)基本功上做文章,對骨干教師,應(yīng)該在學(xué)科知識甚至不同學(xué)科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。

教師個體主動學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。教師要向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),向書本、雜志學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì),改善自己的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)校要大力宣傳教師主動學(xué)習(xí)的必要性,為教師的自學(xué)研討創(chuàng)造更好的條件,切實(shí)調(diào)動教師個體主動學(xué)習(xí)的熱情,研究和改革管理模式,加強(qiáng)計劃性和監(jiān)督檢查,實(shí)行科學(xué)的管控。

5、有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。繼續(xù)做好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對工作,各位師傅要關(guān)愛徒弟,在“備課、聽課、上課、作業(yè)”

等各個環(huán)節(jié)上把好關(guān),使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學(xué)科、各備課組也應(yīng)積極幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力。教務(wù)處要繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)基本功比賽,讓青年教師脫穎而出。

6、做好校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)工作,發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學(xué)校學(xué)校教學(xué)管理制度工作中的帶頭作用,全體教師都要奮發(fā)向上,爭當(dāng)“名師”。

二、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:科學(xué)用腦習(xí)慣,科學(xué)用眼習(xí)慣,寫字握筆習(xí)慣,看書坐姿習(xí)慣,有規(guī)律的作息習(xí)慣等;還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,專心聽講的習(xí)慣,按時完成作業(yè)的習(xí)慣,獨(dú)立思考的習(xí)慣,勇于提問的習(xí)慣,樂于研討的習(xí)慣,閱讀的習(xí)慣,自學(xué)的習(xí)慣,總結(jié)的習(xí)慣等等。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,如:學(xué)習(xí)努力不努力,有沒有興趣,做作業(yè)磨蹭不磨蹭;更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,如:遇到困難有沒有信心,對學(xué)習(xí)有沒有榮譽(yù)感等。

知所帶班班主任,并按規(guī)定履行請假手續(xù)。

2、加大檢查力度,堅持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實(shí)登記,考勤每月公布一次。與教研室合作,進(jìn)行作業(yè)、教案、聽課筆記檢查,狠抓落實(shí),及時反饋,褒優(yōu)貶劣,獎勤罰懶。

3、搞好學(xué)情調(diào)查,通過聽課,查看教學(xué)日記,召開座談會,組織民意調(diào)查,評教評學(xué)等形式,及時發(fā)現(xiàn)問題,督促教師改進(jìn)教學(xué)。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼中專三年的生活就要結(jié)束了,走在校園里看著熟悉的教學(xué)樓、廣嘗籃球嘗圖書館,不到一個月就要離開這個熟悉的環(huán)境,此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。

畢業(yè),在我看來,是一種解脫,但同時更是一種折磨。有一點(diǎn)是毋庸置疑的,只有身處其中的人才能領(lǐng)會其中的酸甜苦辣,沒有親身經(jīng)歷的人很難有感同身受的體會:畢業(yè),就意味著離別,更意味著選擇,也意味著責(zé)任,還有其他難以預(yù)料的很多因?yàn)楫厴I(yè),就要馬上離開熟悉的環(huán)境適應(yīng)陌生的城市;因?yàn)楫厴I(yè),就要開始體會生活的艱辛,面對繁雜的關(guān)系和莫測的人情;因?yàn)楫厴I(yè),就要感悟離別的痛楚,與昔日的同窗分道揚(yáng)鑣。

本人熱愛祖國,熱愛人民,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,積極要求進(jìn)步向黨組織靠攏,我感到萬分激動。希有朝一日在這個先進(jìn)組織里,我將用我的實(shí)際的行動,扎實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè),全力以赴,鞠躬盡瘁,奮力拼搏。

在中專學(xué)習(xí)的幾年時間里,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),取得了不錯的成績,在政治思想、專業(yè)學(xué)習(xí)上,都有不同程度的提高。我一直都很注重我的專業(yè)學(xué)習(xí),因此,在會計專業(yè)的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真做好筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),通過自己的努力,我完成了自己的學(xué)業(yè),并通過了成人大專的考試。

為了提高自己的綜合素質(zhì),我參加了學(xué)校兩委會的紀(jì)檢部、青年志愿者等部門,通過部門的鍛煉,使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗(yàn),從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。我認(rèn)為尤其是在接受一項(xiàng)重大工作任務(wù)時,要成功圓滿完成,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用要大于個人英雄主義;要聽取各種意見,集思廣義要謙虛謹(jǐn)慎,虛心請教;要認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心大膽地開展工作,并在工作中細(xì)心探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才會不斷進(jìn)步直到成功。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇九

(征求意見稿)。

一、總則。

中等職業(yè)學(xué)校德育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法紀(jì)和心理健康的教育。德育是學(xué)校教育工作的重要組成部分,與智育、體育、美育等相互聯(lián)系、有機(jī)融合、共同育人,對學(xué)生健康成長和終身發(fā)展具有奠基作用。中等職業(yè)學(xué)校必須落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),堅持德育為先,把德育工作擺在重中之重的位臵。

中等職業(yè)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想是:高舉中國特色社會主義偉大旗臶,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),堅持育人為本、以學(xué)生為主體,遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),增強(qiáng)針對性、實(shí)效性、時代性和吸引力,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。(4)教育與管理相結(jié)合的原則。既要進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育,又要加強(qiáng)科學(xué)嚴(yán)格的管理,實(shí)現(xiàn)自律與他律、激勵與約束的有機(jī)結(jié)合。(5)解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則。既做到以理服人、以情感人,又要切實(shí)幫助中職學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難和問題,增強(qiáng)教育的實(shí)際效果。

二、德育目標(biāo)。

中等職業(yè)學(xué)校德育目標(biāo)是:把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺踐行社會主義核心價值觀,遵紀(jì)守法,具有較高思想道德素質(zhì)、良好行為習(xí)慣和健全人格的公民;成為具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)職業(yè)發(fā)展能力和終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技能型人才。

具體要求如下:

1.熱愛祖國,具有民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護(hù)祖國的尊嚴(yán)、榮譽(yù)、獨(dú)立統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié);自覺把個人理想融入中國特色社會主義共同理想;自覺把個人奮斗融入實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)。

主義道路的信心,增強(qiáng)全面建成小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的責(zé)任感和使命感。

3.樹立社會主義民主觀念和遵紀(jì)守法意識,學(xué)習(xí)和遵守中華人民共和國憲法和相關(guān)法律,行使法律賦予的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),維護(hù)合法權(quán)益;遵守校紀(jì)校規(guī)和職業(yè)崗位規(guī)范。

4.具有社會公德、職業(yè)道德意識和文明行為習(xí)慣,遵守公民基本道德規(guī)范,自覺踐行社會主義核心價值觀;遵守職業(yè)道德,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣;樹立勞動觀點(diǎn),養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,不斷增強(qiáng)實(shí)踐能力;樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。

5.樹立正確的職業(yè)理想,形成正確的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀,提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性,提高就業(yè)能力,做好適應(yīng)社會、融入社會、就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。

6.具有健全的人格和良好的心理品質(zhì),正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)自信心,樂觀向上,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)會合作與競爭,提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)社會的能力。

中等職業(yè)學(xué)校德育,要把社會主義核心價值體系融入職業(yè)教育全過程,并根據(jù)時代發(fā)展、國家要求和學(xué)生需要,不斷豐富德育內(nèi)容。

1.民族精神和時代精神教育。

開展“我的中國夢”主題教育;開展以愛國主義為核心的民族精神教育,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育;開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,民族團(tuán)結(jié)教育,形勢政策教育,引導(dǎo)中職學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福努力奮斗的決心和信心。

2.理想信念教育。

開展以馬克思主義基本觀點(diǎn)、中國特色社會主義理論體系為重點(diǎn)的理想信念教育;開展中國革命傳統(tǒng)教育和改革開放的國情教育;開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會教育,引導(dǎo)中職學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想,堅定道路自信、理論自信和制度自信,逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.道德和法制教育。

開展社會公德、家庭美德及以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育;開展社會主義榮辱觀教育;開展集體主義精神和社會主義人道主義精神教育;開展法制和職業(yè)紀(jì)律、崗位規(guī)范教育,引導(dǎo)中職學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,養(yǎng)成良好道德品質(zhì),提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì),嚴(yán)格遵守法律,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度。

4.心理健康教育。

開展以培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)為重點(diǎn)的心理健康教育;開展心理咨詢、輔導(dǎo)和援助,加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),引導(dǎo)中職學(xué)生養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂群的心理品質(zhì),提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

5.熱愛勞動、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會教育。

開展以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點(diǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)中職學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想,提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。

6.其它專題教育。

開展生態(tài)文明建設(shè)教育、安全教育、勤儉節(jié)約教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、廉潔教育等專題教育,引導(dǎo)中職學(xué)生樹立安全意識、環(huán)境意識、節(jié)約意識、廉潔意識等。

四、德育途徑。

中等職業(yè)學(xué)校德育,必須充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,進(jìn)一步拓寬德育途徑,與家庭、社會密切配合,實(shí)現(xiàn)全面、全員、全程育人。

1.德育課與其他課程教學(xué)。

德育課是中職學(xué)生思想道德教育的主渠道,是各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課,體現(xiàn)了社會主義教育的方向和本質(zhì)要求。德育課教學(xué)要充分反映馬克思主義中國化的最新成果,把中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容、社會主義核心價值體系的基本要求融入各門課程。充分體現(xiàn)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”的原則,緊密聯(lián)系實(shí)際,尊重中職學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,注重知識學(xué)習(xí)和觀念形成,注重情感培養(yǎng)和行為養(yǎng)成,突出職業(yè)教育的特色,發(fā)揮學(xué)生主體作用,突出教學(xué)的實(shí)踐性,注重現(xiàn)代教育手段在教學(xué)中的運(yùn)用,進(jìn)一步增強(qiáng)德育課的針對性、實(shí)效性、時代性和吸引力。

文化課、體育與健康課、藝術(shù)課等其他公共基礎(chǔ)課教學(xué)和專業(yè)課教學(xué)是進(jìn)行思想道德教育的基本途徑。要根據(jù)不同課程教學(xué)的特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對中職學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育;進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅忍不拔精神的教育;進(jìn)行審美觀念和審美情趣的教育;進(jìn)行敬業(yè)、樂業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神的教育。各學(xué)科教師要結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),寓思想道德教育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。各學(xué)科的教材、教學(xué)大綱和教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn),要堅持正確的思想導(dǎo)向。

2.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié),也是對中職學(xué)生實(shí)施思想道德教育的重要途徑。學(xué)校要結(jié)合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn)和內(nèi)容,抓住中職學(xué)生與社會實(shí)際、生產(chǎn)實(shí)際、崗位實(shí)際和一線勞動者密切接觸的時機(jī),進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和安全生產(chǎn)教育,培養(yǎng)中職學(xué)生愛勞動、愛勞動人民的情感,增強(qiáng)中職學(xué)生講安全、守紀(jì)律、重質(zhì)量、求效率的意識。要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理,學(xué)校和企業(yè)要共同開展德育工作,共同進(jìn)行考核評價。學(xué)校要建立一崗雙責(zé)制,安排專人同時負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間的教學(xué)管理和德育工作。

3.班主任與學(xué)校管理服務(wù)。

好學(xué)生思想工作,關(guān)注學(xué)生,深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況,針對學(xué)生在成長過程中遇到的實(shí)際問題,進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助。應(yīng)加強(qiáng)班級管理,組織班級活動,指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展工作,引導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣小組、社團(tuán)活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實(shí)踐活動。應(yīng)加強(qiáng)與家長和社區(qū)的溝通聯(lián)系,充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)及社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育。

地方各級教育行政部門和中等職業(yè)學(xué)校要按照有關(guān)法律法規(guī),建立健全學(xué)校班級、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動、校園安全、后勤服務(wù)等管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。各校要加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,嚴(yán)格各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),對有不良行為的學(xué)生要重點(diǎn)幫教。健全學(xué)校安全制度和應(yīng)急機(jī)制,制訂突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案,完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度。學(xué)校全體教師要自覺提高教書育人的責(zé)任感和使命感,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響教育學(xué)生。要切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系與溝通,有針對性地幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)生活等方面的問題。

4.校園文化建設(shè)。

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,具有重要的育人功能。中等職業(yè)學(xué)校要建設(shè)體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校特色的校園文化,形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校要優(yōu)化校園自然環(huán)境和人文環(huán)境。要凝練突出職教特色的辦學(xué)理念和學(xué)校精神,宣傳行業(yè)勞動模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要結(jié)合開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)儀式等開展特色鮮明的主題教育。要開展豐富多彩、積極向上的文藝體育活動、技能競賽,積極組織開展“文明風(fēng)采”競賽等活動。積極推進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化融入校園文化,通過展示行業(yè)勞動模范、學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識,激勵學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。

5.黨團(tuán)社團(tuán)工作。

黨團(tuán)社團(tuán)是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要組織。學(xué)校黨組織要舉辦業(yè)余黨校、團(tuán)校,組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識,發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生入黨。學(xué)校團(tuán)組織要切實(shí)履行團(tuán)結(jié)青年、組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能。學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)要在共青團(tuán)指導(dǎo)下,針對學(xué)生特長、專業(yè)特點(diǎn)、興趣愛好開展活動。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,指導(dǎo)學(xué)生建立各種課外興趣小組和社團(tuán),積極開展適合學(xué)生特點(diǎn)、喜聞樂見、健康有益的活動。

6.網(wǎng)絡(luò)等媒體。

網(wǎng)絡(luò)等媒體是學(xué)校德育的重要載體。要提高校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平,優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和開發(fā)優(yōu)質(zhì)校園網(wǎng)絡(luò)資源;加強(qiáng)對校園網(wǎng)站的管理,規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容,充分發(fā)揮其德育功能;遵循網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律,加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳。要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài),了解學(xué)生思想狀況,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,杜絕各種違法有害信息在校園網(wǎng)上傳播。要重點(diǎn)加強(qiáng)對校園網(wǎng)電子公告欄、留言板、貼吧、聊天室等交互欄目的管理,發(fā)揮社交網(wǎng)站、微博、手機(jī)等對學(xué)生的正面教育作用。教育學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及有關(guān)規(guī)定,文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德,增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)不良信息的抵抗能力。對上網(wǎng)成癮的學(xué)生要及時發(fā)現(xiàn),熱情幫教。

7.社會實(shí)踐活動。

社會實(shí)踐活動是學(xué)校德育的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要把社會實(shí)踐活動納入教育教學(xué)計劃,利用各級各類青少年愛國主義教育基地、科技場館、公共文化設(shè)施、優(yōu)秀企業(yè)等,組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、軍事訓(xùn)練、公益活動、社會調(diào)查、勤工助學(xué)等活動,發(fā)揮專業(yè)實(shí)踐活動基地和實(shí)訓(xùn)基地的德育功能。組織學(xué)生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、廠礦企業(yè)、公益機(jī)構(gòu)等組織,依托自身專業(yè)知識,參加社會服務(wù)活動或?qū)I(yè)實(shí)踐活動。發(fā)揮各類技能大賽的重要作用。推進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

8.心理健康教育。

心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校要根據(jù)中職學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展的特殊性,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),培養(yǎng)中職學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)中職學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。要針對中職學(xué)生在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等方面的實(shí)際需要和遇到的心理問題,進(jìn)行教學(xué)、咨詢、輔導(dǎo)和援助。要配臵必要的心理健康人員、心理健康教育和服務(wù)設(shè)施,預(yù)防和減少學(xué)生心理障礙和傷害事故的發(fā)生。

9.職業(yè)指導(dǎo)。

為,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。提高就業(yè)服務(wù)水平,幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢、提供崗位人才需求信息,促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。

10.家庭教育與社會教育。

家庭教育在中職學(xué)生思想道德教育中具有特殊重要的作用。學(xué)校要通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪等形式,與學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系,吸收家長參與思想道德教育。要特別關(guān)心單親家庭、困難家庭、留守家庭、流動人口家庭和災(zāi)區(qū)家庭的子女教育,為他們提供指導(dǎo)和幫助。要與各級婦聯(lián)和社區(qū)管理部門聯(lián)手,普及家庭教育知識,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力,引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。

絡(luò)。

五、德育考核評價。

中等職業(yè)學(xué)校德育考核評價的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),要以本大綱為依據(jù)。德育評價由學(xué)校德育工作評價和學(xué)生品德評定兩方面組成。

各級教育行政部門要把學(xué)校德育工作作為辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標(biāo),納入中等職業(yè)學(xué)校評估體系。在財政支持的學(xué)校建設(shè)相關(guān)項(xiàng)目的遴選、評審工作中,要專門明確德育工作有關(guān)要求。建立健全行業(yè)企業(yè)、用人單位、學(xué)生家長等第三方深度參與的德育評價機(jī)制。德育工作評價的主要內(nèi)容包括:工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)情況;德育課開設(shè)情況及課程教學(xué)育人工作開展情況;日常思想政治教育工作開展情況;黨團(tuán)工作和學(xué)生會工作情況;社會實(shí)踐開展情況;校園文化建設(shè)情況;規(guī)章制度建設(shè)情況;學(xué)校德育的總體效果等。學(xué)校實(shí)施本大綱的情況應(yīng)作為考核校長和學(xué)校工作的重要依據(jù)。各地應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際情況,制定科學(xué)的德育工作評價指標(biāo)體系,定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估。

學(xué)校要加強(qiáng)對德育課教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)德育滲透、班級德育工作、部門及教職工育人質(zhì)量的考核評價,把德育工作實(shí)績作為對部門及教職工考核的重要內(nèi)容。

獎勵。

2.學(xué)生品德評定。

學(xué)校要引導(dǎo)教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和行為表現(xiàn),對每個學(xué)生作出科學(xué)、公正的品德評定,發(fā)揮評價對學(xué)生的正面引導(dǎo)作用。對學(xué)生的品德評定,應(yīng)把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來,強(qiáng)化激勵功能,對學(xué)生的成長發(fā)展給予肯定性評價。評定內(nèi)容要結(jié)合用人單位對從業(yè)者的要求,在思想政治覺悟、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法等方面提出具體要求,由學(xué)校制定具體評定辦法。對實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生的品德評定應(yīng)吸收接受實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)的單位參加,將學(xué)生在實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中的品德表現(xiàn)、職業(yè)道德水平以及對崗位的適應(yīng)性作為品德評定的重要內(nèi)容。對學(xué)生的品德測評,應(yīng)堅持科學(xué)性、客觀性、民主性、教育性等原則。

各級教育行政部門和學(xué)校要通過完善體制機(jī)制,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)科研工作,保證經(jīng)費(fèi)投入,營造社會環(huán)境,為加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作提供堅強(qiáng)保障。

1.健全管理體制。

和工作機(jī)制。各級教育行政部門應(yīng)有明確的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)中等職業(yè)學(xué)校德育工作,各地應(yīng)制定本大綱實(shí)施細(xì)則,建立完善德育工作信息化管理機(jī)制。

中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作管理體制。校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作,把思想道德教育與學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來,同時部署,同時檢查,同時評估。學(xué)校要有一名副校長分管德育工作。要建立貫徹實(shí)施本大綱的崗位責(zé)任制及考核、獎勵辦法。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

各級教育行政部門和學(xué)校要選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志從事德育工作。要將德育工作隊(duì)伍的培養(yǎng)培訓(xùn)納入教師培養(yǎng)培訓(xùn)整體規(guī)劃之中,切實(shí)解決德育專(兼)職工作者的工作、生活等實(shí)際問題。要建立和完善表彰獎勵激勵機(jī)制。

學(xué)校要選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、身心健康的教師擔(dān)任班主任,每班必須至少配備一名班主任,班主任工作計入教師基本工作量,學(xué)??冃ЧべY分配要適當(dāng)向班主任傾斜,切實(shí)落實(shí)班主任待遇,將班主任工作成績作為教師聘任、職務(wù)晉升的重要依據(jù),教師高級崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。學(xué)校要建立團(tuán)委,各班要建立團(tuán)支部,配備專職團(tuán)干部,加強(qiáng)對團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和使用。

度重視德育課教師培訓(xùn)工作,不斷提高德育課教師思想道德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力,努力培養(yǎng)造就一批德育特級教師和高級教師。

3.確保經(jīng)費(fèi)投入。

要完善德育工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加大經(jīng)費(fèi)投入力度,要合理確定德育工作方面的經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目,列入預(yù)算,確保各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校要為開展思想道德教育工作提供必要的場所和設(shè)備,不斷改善條件,優(yōu)化手段,應(yīng)把建設(shè)適應(yīng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代化德育設(shè)施、設(shè)備和活動場所、基地納入總體建設(shè)規(guī)劃,并從基本建設(shè)費(fèi)和設(shè)備費(fèi)中給予保證。

4.重視德育科研。

各級教育行政部門和學(xué)校要把德育研究項(xiàng)目列入科研規(guī)劃,建立德育研究組織,充分發(fā)揮作用,為教育行政部門提供決策信息和業(yè)務(wù)咨詢,為德育工作提供理論支持和工作指導(dǎo)。各級職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)和職業(yè)教育學(xué)會都要加強(qiáng)對德育工作的研究,充實(shí)研究力量,積極開展調(diào)研、學(xué)術(shù)研討、成果交流。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)建立和完善德育研究成果鑒定、獎勵、推廣機(jī)制。

5.營造良好氛圍。

要加強(qiáng)宣傳工作,堅持正確輿論導(dǎo)向,挖掘總結(jié)基層和一線學(xué)校、教師和學(xué)生中的德育先進(jìn)典型和工作經(jīng)驗(yàn),宣傳優(yōu)秀德育工作者的先進(jìn)事跡,宣傳中職學(xué)生中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)模范人物,宣傳生產(chǎn)服務(wù)一線的能工巧匠和技術(shù)能手,營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的社會氛圍,營造尊重勞動、尊重技能型人才的良好風(fēng)尚,引導(dǎo)家長、學(xué)生、企業(yè)和社會各界轉(zhuǎn)變觀念,為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇十

近三年來,我校發(fā)展的速度在社會上引起強(qiáng)烈反響,受到社會各界的認(rèn)可,有很多兄弟學(xué)校紛紛來校取經(jīng)學(xué)習(xí),成績的背后蘊(yùn)藏著上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大職中人的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn),現(xiàn)把教務(wù)處近幾來的工作做如下總結(jié):

量和辦學(xué)效益的根本保證。教務(wù)處在現(xiàn)有條件抓專業(yè)實(shí)習(xí)的同時,協(xié)同科研處積極做好專業(yè)建設(shè)工作。

教師素質(zhì)。

象。

成績。

教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。時代在發(fā)展,各校之間的競爭會更加激烈,落后就要被淘汰,我們要把握好學(xué)校新的教學(xué)環(huán)境,硬件、軟件都上一臺階這一機(jī)遇,為創(chuàng)建國家級示范學(xué)校,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

心理教育。

“六講、五愛、十不”

“三別、四帶、五無”

法制教育:專題報告、社會調(diào)查、參加開庭會、反邪教簽名活動和看法制教育專題片。

值周班級、宿舍和值日班長。

學(xué)生宣誓儀式。

三月文明禮貌月:禮儀學(xué)生。

十佳學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明學(xué)生。

“向不文明行為告別”簽名活動。

“中學(xué)生與道德建設(shè)”演講比賽。

學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》。

教唱“校園德育歌曲”

學(xué)《綱要》主題班會。

學(xué)《綱要》知識測試。

向全縣家長發(fā)出“遵守公民道德規(guī)范,共筑道德教育網(wǎng)絡(luò)”倡議書。

向師生分發(fā)和學(xué)習(xí)《達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)施公民道德規(guī)范20字實(shí)施細(xì)則30條》。

《以德治校以德養(yǎng)性,造就一代合格人才》在市貫徹實(shí)施《綱要》研討會上交流。

開設(shè)系列講座。

建立心理健康教育隊(duì)伍和培訓(xùn)。

建立心理咨詢室。

開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)。

開展理論學(xué)習(xí)。

聽專家講課。

觀看國內(nèi)優(yōu)秀班主任事跡報告片。

走出去參觀和學(xué)習(xí)。

本校現(xiàn)在和過去優(yōu)秀班主任事跡交流。

“幫學(xué)、互學(xué)”結(jié)對子。

加強(qiáng)副班主任工作指導(dǎo)。

繼續(xù)實(shí)行“班主任末尾淘汰制”

召開德育工作工作研討會。

師德標(biāo)兵:把評價教師的權(quán)力交給學(xué)生。

師生結(jié)對子。

全員育人、全方位育人。

聘請法制副校長。

校外德育輔導(dǎo)員。

社區(qū)教育委員會。

家長學(xué)校。

四節(jié):讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)。

五種素質(zhì):思想品德素質(zhì)、文化素。

質(zhì)、身心素質(zhì)、審美素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)。

達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校二零一三年二月。

我校成立于2014年,于2014年秋季首次招生,招生專業(yè)為客戶信息服務(wù)。2014年增設(shè)學(xué)前教育專業(yè),共招收上述兩專業(yè)新生197名。我校在今年的工作中,緊緊圍繞部門工作重心和發(fā)展目標(biāo)的需求,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為推手,以推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為紐帶,經(jīng)過一年來的不斷探索與嘗試,在部門職工的共同努力下,較為圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:

長的招生宣傳小組,制定切實(shí)可行的的招生宣傳方案,具體措施如下:

2014年,我校認(rèn)真貫徹省市各級資助中心文件精神,努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作,較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊和助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)和雨露計劃等資助工作。

相互協(xié)調(diào)溝通,為學(xué)籍重復(fù)人員盡快取得學(xué)籍,向市教育局打報告,說明情況,確保能夠享受這一政策的所有學(xué)生都能享受這一政策,同時,在助學(xué)金審核中,一是確保農(nóng)村學(xué)生完全享受,二是在城市戶口的學(xué)生中,遴選貧困生或者品行兼優(yōu)者享受這一惠民政策,2014年秋季共上報新老生298人,同時予以公示,接受廣泛監(jiān)督。

同時,我們好做好每月的學(xué)籍異動的正常處理,學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系,清查退學(xué)人員的學(xué)籍處理聯(lián)單,認(rèn)真做好系統(tǒng)維護(hù)工作。每月初清查學(xué)生人數(shù),做好助學(xué)金人數(shù)變動工作,準(zhǔn)確上報免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金人數(shù)。

露資金8萬元,上述款項(xiàng)全部及時發(fā)放到中職生生資助卡中。

2014年,下達(dá)我校2014級學(xué)前教育新生“雨露計劃·助學(xué)工程”名額50人,我們認(rèn)真做好上報工作,遴選家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生50人,使得他們的家庭能夠享受該項(xiàng)政策的實(shí)惠,從而為我校學(xué)生安心校園學(xué)習(xí)盡量創(chuàng)造力所能及的物質(zhì)條件。同時,我們還按照要求,予以公示,積極接受校內(nèi)外監(jiān)督。

完善落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè),抓機(jī)構(gòu)建設(shè),完善人員配置,培訓(xùn)師資。

位同志到中職校工作,同時,明確分工,教學(xué)、學(xué)生管理、后勤和資助、學(xué)籍工作均基本明確,確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需的人員問題得到改善。

抓教學(xué)和考試等常規(guī)工作。

教學(xué)過程中的不足,聽取任課教師和班主任意見,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。掌握教師的真實(shí)上課情況和學(xué)生近況。

建設(shè)。明年開學(xué)將及時召開實(shí)習(xí)、見習(xí)工作總結(jié)會。

學(xué)生管理工作。

學(xué)校專任師資力量薄弱,目前任課教師多為學(xué)院各系部教師,管理和教學(xué)監(jiān)控存在不少困難。對如何結(jié)合我校目前教學(xué)和師資實(shí)際,開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動仍是今后面臨的重要問題。

學(xué)生基礎(chǔ)水平差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,紀(jì)律意識差,學(xué)生管理難度大。

實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)。目前由于種種原因,實(shí)訓(xùn)平臺一直未能建設(shè)。

人手問題。目前學(xué)校崗位配置不足,導(dǎo)致管理難度加大。

學(xué)校規(guī)模較小,專業(yè)建設(shè)及較弱,專業(yè)設(shè)置量小,形不成拳頭效益。

由于本校是新成立學(xué)校,在學(xué)籍、資助管理及日常管理上還存在若干問題,如:學(xué)籍和資助管理員業(yè)務(wù)程序不熟悉、檔案管理不規(guī)范等。

繼續(xù)完善常規(guī)制度,提升管理質(zhì)量。引入競爭機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

加強(qiáng)教學(xué)管理,抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng),抓教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

加快建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校暨實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地步伐,為師生提供實(shí)訓(xùn)平臺,為擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模,質(zhì)量是根本,專業(yè)是基礎(chǔ)。在今年精心論證和調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,明年準(zhǔn)備積極申報汽車運(yùn)用與維修和旅游管理兩個專業(yè),增加專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,同時,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和招生宣傳工作,努力擴(kuò)大招生規(guī)模。

積極報請市編辦同意,為我校增加編制名額,招聘專職教師和管理人員,促進(jìn)學(xué)校建設(shè)的專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè),為進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校專業(yè)課教師隊(duì)伍,擴(kuò)大中職招生規(guī)模,提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定堅實(shí)的人才和隊(duì)伍基礎(chǔ)。明年準(zhǔn)備選派部分教師參加相關(guān)專業(yè)的課程培訓(xùn),提高現(xiàn)有教師工作技能和素質(zhì)。

盡快熟悉和固定學(xué)籍、資助和檔案管理工作,盡量固定以上崗位,促進(jìn)工作的規(guī)范化和專業(yè)化管理隊(duì)伍建設(shè)。

班主任隊(duì)伍建設(shè)。提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),定期舉行班主任例會,有計劃有重點(diǎn)地對其進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,學(xué)生在變化,作為中職學(xué)校的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,我們堅信,有學(xué)院和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和環(huán)境,我們今后的各項(xiàng)工作一定會不斷穩(wěn)步推進(jìn),不斷邁上新的臺階!

2014年12月29日。

本學(xué)期以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。嚴(yán)格要求自己,以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),努力使學(xué)生學(xué)有所得。下面是我在本學(xué)期中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工作內(nèi)容。

學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。

置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當(dāng)然,在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求我自己,努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。

信息組。

工作計劃要求。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)育人和管理育人意識;進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐,推進(jìn)新課程改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全心全意為提高育人質(zhì)量努力工作,下面將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本。有計劃、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建設(shè),使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育人優(yōu)、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,更好地服務(wù)于我校的學(xué)校教學(xué)管理制度工作。

務(wù),努力提高服務(wù)質(zhì)量。

不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,恪守師德規(guī)范,堅決抵制有償家教。

矢,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

~26~。

件,切實(shí)調(diào)動教師個體主動學(xué)習(xí)的熱情,研究和改革管理模式,加強(qiáng)計劃性和監(jiān)督檢查,實(shí)行科學(xué)的管控。

等各個環(huán)節(jié)上把好關(guān),使之能迅速站穩(wěn)講臺。各學(xué)科、各備課組也應(yīng)積極幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力。教務(wù)處要繼續(xù)組織好青年教師教學(xué)基本功比賽,讓青年教師脫穎而出。

~27~。

姿習(xí)慣,有規(guī)律的作息習(xí)慣等;還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,專心聽講的習(xí)慣,按時完成作業(yè)的習(xí)慣,獨(dú)立思考的習(xí)慣,勇于提問的習(xí)慣,樂于研討的習(xí)慣,閱讀的習(xí)慣,自學(xué)的習(xí)慣,總結(jié)的習(xí)慣等等。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,如:學(xué)習(xí)努力不努力,有沒有興趣,做作業(yè)磨蹭不磨蹭;更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,如:遇到困難有沒有信心,對學(xué)習(xí)有沒有榮譽(yù)感等。

~28~。

制度,凡請假教師必須自行調(diào)課并告。

知所帶班班主任,并按規(guī)定履行請假手續(xù)。

~29~。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇十一

在工作的九年時間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我。在學(xué)校中,我一直擔(dān)任的是語文教學(xué)和班主任的工作。從xx年開始,我擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),從xx年秋開始,我擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的職務(wù)。下面從幾個方面來總結(jié)九年來的工作情況。

一、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面。

1、備課。

我積極參加教研室組織的教研活動,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

3、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。

作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯,發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

三、班主任工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。九年來,我?guī)н^許多班級。比如我?guī)б荒昙壍膶W(xué)生就非常細(xì)致,去無微不至的"愛"他們。

我在學(xué)生入校前就布置好教室,讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到:我不是小孩子了,我上學(xué)了,為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小魚游"等幾個競賽欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。

我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,使他們了解了一日常規(guī)。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地"看"。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站好,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。

孩子們不會做值日,我就每天下午放學(xué)后,教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。漸漸地,學(xué)生就能井井有條地做值日了。

四、其他工作:

從xx年開始,我擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù),從xx年秋開始,我擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的職務(wù)。在語文教研組長的工作上,我認(rèn)真細(xì)致,按要求組織教研活動和理論學(xué)習(xí),有力地促進(jìn)了教師的教學(xué)水平,起到了教研組應(yīng)有的作用。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作上,我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí),努力使學(xué)校的大隊(duì)工作走上正軌。僅一個多月,工作已取得明顯的效果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評和肯定。

五、個人學(xué)習(xí):

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),目前自考漢語言文學(xué)本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,有多篇論文獲獎和發(fā)表。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的范文教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治范文理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

三.遵守紀(jì)律方面。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少。考試成績不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇十二

1.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),開設(shè)各類美育課程。如學(xué)前教育專業(yè)注重能唱會跳,開有鋼琴、舞蹈、美術(shù)等課程;護(hù)理專業(yè)注重人文素養(yǎng)的提升,開有禮儀課程;其他專業(yè)均涉及音樂鑒賞等課程,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.本學(xué)期共開辦了有舞蹈、合唱、戲曲、影視鑒賞、美工等16個社團(tuán)活動,學(xué)生們踴躍報名,積極打造優(yōu)秀社團(tuán),爭創(chuàng)明星社團(tuán),也豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活,開闊了學(xué)生眼界、陶冶了情操,提高了綜合素養(yǎng)。

三、教育教學(xué)成果。

1.教學(xué)類。

16年級246名同學(xué)在2017中職生學(xué)業(yè)水平考中獲得合格率達(dá)99%,語文a、b級55%,數(shù)學(xué)a、b級72%,英語a、b級達(dá)70%的好成績。

《財富自由之路》項(xiàng)目榮獲上海市中學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)日最佳項(xiàng)目設(shè)計二等獎、《手偶制作》項(xiàng)目榮獲最佳項(xiàng)目設(shè)計三等獎。

2.課題科研類。

強(qiáng)葉霞老師的《營造書香世界,感悟閱讀情懷》入選“立德樹人,愛滿天下”——上海市中職班主任特色班集體建設(shè)論文專輯,《別讓孩子孤獨(dú)地成長》入選“人生第一課堂——上海中等職業(yè)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)論文集”。

陳鳳娟老師參與“守護(hù)心靈、擁抱陽光”——中職生心靈危機(jī)干預(yù)工作手冊的編寫,撰寫《養(yǎng)正親子沙龍》德育課題。

3.各類評選、比賽。

1名學(xué)生評為寶山區(qū)最美中職生,并被推送參加了全國“最美中職生”及2017年上海市中小學(xué)生“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎(美德少年)”評選活動。

2名學(xué)生被《成才與就業(yè)》雜志評為優(yōu)秀記者,周文毅老師為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

舞蹈隊(duì)在2017年上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生舞蹈節(jié)大賽中獲得區(qū)塊一等獎,市三等獎,華人盛典青少年藝術(shù)節(jié)華東總決賽優(yōu)秀組織獎,并與合唱社團(tuán)共同被評為2017年寶山區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)。

足球隊(duì)第一次參加了上海市足球聯(lián)盟中職組比賽,并榮獲三等獎。

四、招生就業(yè)工作。

本學(xué)期順利完成了學(xué)校招生工作,實(shí)際招收統(tǒng)招生160人,提前批70人,隨遷生101人,成人中專66人,2+3預(yù)科33人,合計招收:430人。招就辦將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭2018年取得更好成績。

目前,就業(yè)工作包括頂崗實(shí)習(xí)和工學(xué)交替。2015級統(tǒng)招頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生87名;成人中專頂崗實(shí)習(xí)61人;2016級工學(xué)交替17人,由于全校大多數(shù)學(xué)生為在校高復(fù)學(xué)生,實(shí)際參加實(shí)習(xí)學(xué)生一般在畢業(yè)班中占35%左右,招就辦針對不同專業(yè)舉行了對口或相應(yīng)對口的招聘,約30多家單位與我校建立了合作關(guān)系。

五、校辦及整體工作。

(一)根據(jù)市教委、區(qū)教育局的有關(guān)要求,各部門通力合作,順利完成了上海市安全文明校園(已通過)、中小學(xué)安全風(fēng)險勘查、學(xué)校信息化建設(shè)調(diào)查問卷及2017年學(xué)校教育質(zhì)量年度報告、中高職貫通(老年護(hù)理方向)、教學(xué)診斷與改進(jìn)、寶山區(qū)明星社團(tuán)等評選及材料上報工作,為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及內(nèi)涵奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)學(xué)校以立足上海市建設(shè)現(xiàn)代化國際大都市與卓越的全球城市為背景,拓寬辦學(xué)思路,本學(xué)期首次嘗試開展了與丹麥商貿(mào)高中的友好國際交流訪問。通過此次國際交流使丹麥學(xué)生感受到了中國傳統(tǒng)文化與課堂氛圍,也使學(xué)生拓寬了視野,體驗(yàn)了中西方的不同差異。

(三)注重教師發(fā)展,積極組織各級各類培訓(xùn)活動。

1.注重師德建設(shè),提升學(xué)校師資隊(duì)伍素養(yǎng)。認(rèn)真組織教師參加校內(nèi)外各類培訓(xùn),及時將教研活動精神貫徹落實(shí)到各教研組任課老師處。本學(xué)期積極組織全體教師參加了上海教師教育管理平臺的課程學(xué)習(xí),并根據(jù)實(shí)際情況,選送了18位教師參加面授課程,分批選派骨干教師參加全國班主任基本功大賽學(xué)習(xí)和觀摩,為教師成長搭建平臺。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)成效:徐烜老師被評為中國k12培訓(xùn)教育行業(yè)優(yōu)秀教師,唐明老師榮獲2017年黃浦區(qū)成人教育協(xié)會“十佳”優(yōu)秀教師稱號,俞杰老師榮獲汽修三級國際資格證,周文毅老師通過高級職稱評選,三位教師獲得高級創(chuàng)業(yè)咨詢師證書等。

(四)根據(jù)震旦教育集團(tuán)相關(guān)要求,完成了各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作,配合組織了“三節(jié)同慶”、“教職工運(yùn)動會”多項(xiàng)重大活動。順利開展了師德標(biāo)兵、優(yōu)秀園丁、2017年年度考核等項(xiàng)考評工作,促使教職工不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。

六、后勤保障工作。

(一)每天進(jìn)行全校巡視、檢查,尤其是對水、電、煤氣、消防等設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)檢查,對安全技防、體育設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,以保證學(xué)生在校安全,防患于未然,給全校師生一個安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)組織“震旦中專微型消防站”隊(duì)員培訓(xùn),購置消防裝備,圓滿完成了區(qū)消防支隊(duì)布置的各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)一步確保了全校消防安全。

(三)食堂的管理成果直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率,也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。總務(wù)科在保證對師生安全供餐的基礎(chǔ)上,根據(jù)老師、學(xué)生的意見和建議,及時調(diào)整,在短時間內(nèi)做出了有效的改善,盡力地做到讓廣大師生滿意,切實(shí)做好后勤供餐保障工作。不定期對食堂工作進(jìn)行檢查監(jiān)督,要求食堂工作人員加強(qiáng)食品的安全管理,把好食品質(zhì)量關(guān),確保食品的新鮮,并做好臺帳、嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度及展檢制度。本學(xué)期,在僅有的條件下,總務(wù)科努力為學(xué)校建立了“自助餐廳”,這大大提升教職員工午飯的伙食質(zhì)量,得到了教職員工的一致好評。

本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作在全體師生的共同努力下,取得了一些成績。但也有很多值得改進(jìn)之處,今后我們將繼續(xù)努力、探索人才培養(yǎng)模式,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。

二〇一八年一月。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期中,我校高度重視黨風(fēng)廉正建設(shè),提出了以“團(tuán)結(jié)、廉潔、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng),切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),認(rèn)真執(zhí)行縣教育局關(guān)于教師行為規(guī)范。認(rèn)真召開行政例會、黨支部大會、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、教職工座談會、學(xué)生家長座談會,廣泛收集社會各界及教職工對學(xué)校的意見和建議,認(rèn)真研究,及時提出整改方案。對重大事故實(shí)行責(zé)任追究制。半年來,沒有發(fā)生過重大安全事故,沒有亂收一分錢,沒有教師違紀(jì)的現(xiàn)象,沒有群眾反映強(qiáng)烈的問題。半年中,本人也能克己奉公,廉潔自律,勤奮工作,起好了模范帶頭作用。現(xiàn)就我在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作,作如下總結(jié),請大家監(jiān)督。抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)是新形勢下加強(qiáng)學(xué)校黨建工作和精神文明建設(shè)的迫切需要,是實(shí)踐“三個代表”重要思想的必然要求,是開創(chuàng)教育工作新局面的重要保證。切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),學(xué)校教育。

教學(xué)。

工作再上新臺階。為強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任意識,根據(jù)縣教育局《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施細(xì)則》規(guī)定,我校黨支部行政對此工作進(jìn)行了全面的布置和落實(shí),并按照文件要求自檢自查?,F(xiàn)將我校開展黨風(fēng)廉政建設(shè)情況報告如下:

一、學(xué)習(xí)理論。

提高認(rèn)識我們堅持抓好校領(lǐng)導(dǎo),黨員教師的政治理論學(xué)習(xí),組織領(lǐng)導(dǎo),黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會和黨的十七大會議精神,學(xué)習(xí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,并且理論聯(lián)系實(shí)際,采取各種形式,如教職工大會,專題講座,黨員電化教育,上黨課等形式,以多媒體現(xiàn)代化教育手段提高了學(xué)習(xí)效果。半年來校領(lǐng)導(dǎo)班子共同學(xué)習(xí)多次,堅持做到“四個結(jié)合”。即把學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育相結(jié)合,與推動素質(zhì)教育相結(jié)合,與進(jìn)行學(xué)習(xí)組織相結(jié)合,與創(chuàng)建文明學(xué)校相結(jié)合。通過學(xué)習(xí),提高了校領(lǐng)導(dǎo),黨員干部教師對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)極端重要性和緊迫性的認(rèn)識,增強(qiáng)了政治意識、大局意識和責(zé)任意識,提高了反腐倡廉的自覺性。

二、抓好廉政建設(shè)教育。

半年來,我們從各個方面認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政教育。一是抓好理想信念教育,使黨員干部教師牢固樹立為共產(chǎn)主義奮斗的人生觀,價值觀。二是抓好法制的黨紀(jì)、政紀(jì)教育,校領(lǐng)導(dǎo)參加市組織的法制,黨紀(jì),政紀(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí),在工作中做到“八個堅持,一個反對”強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律,做到在真摯上同黨中央保持高度一致,增強(qiáng)黨員干部的遵紀(jì)守法意識,推動依法治校,依法治教和黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三、

抓好警示教育。

用整風(fēng)精神開展以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動,使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育,轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的正面典型,來激勵黨員干部,也通過反面典型,警示黨員干部要廉潔自律。

達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

二零一三年十二月。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇十四

職業(yè)學(xué)校是承擔(dān)學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu),分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。今天本站小編給大家為您整理了中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

學(xué)校的教學(xué)工作一直是我校的重點(diǎn)工作,在20xx年即將結(jié)束之際,對今年的工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

一年來,我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,努力更新教育觀念,不斷深化教育體制改革,優(yōu)化育人環(huán)境,各項(xiàng)工作成績斐然。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的支持下,我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)建河北省省級重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為總抓手,強(qiáng)力推進(jìn)以評促建、以創(chuàng)建省重促科學(xué)、和諧發(fā)展的新思路,攻堅克難,銳意進(jìn)取,使學(xué)校的校容校貌得到很大改觀,教育質(zhì)量得到大幅度提升,辦學(xué)聲譽(yù)得到進(jìn)一步提高,特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學(xué)體制等方面取得到了突破性進(jìn)展,并于今年10月23日順利通過了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?,F(xiàn)將20xx年的主要工作總結(jié)如下:

一、以創(chuàng)建省級重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為平臺,打造高水平職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),求真務(wù)實(shí),開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。

今年,我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持,縣委、縣政府以及縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)省重達(dá)標(biāo)工作,幫助協(xié)調(diào)解決達(dá)標(biāo)過程中的各種困難和問題,加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更是超前謀劃,認(rèn)真決策,層層落實(shí),事事帶頭,時時把關(guān),不斷加大投資力度,為省重達(dá)標(biāo)鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞,滿懷熱情,積極投身到省重達(dá)標(biāo)第一線,不怕吃苦,不怕受累,頑強(qiáng)拼搏,經(jīng)過近一年的艱苦努力,學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施得到完善,實(shí)訓(xùn)場地得到充實(shí),教學(xué)設(shè)施齊備,生活條件優(yōu)良,為建設(shè)高水平職業(yè)學(xué)校奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校于20xx年10月23日順利通過了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,這是對我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學(xué)校活動的最大肯定,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅實(shí)的基礎(chǔ),為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展,大進(jìn)步搭建了一個堅實(shí)的平臺。

二、堅持“以人為本,以事業(yè)為重”的治校理念,提高整體教師思想業(yè)務(wù)水平,激發(fā)辦學(xué)活力。

1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。學(xué)校在20xx年校級領(lǐng)導(dǎo)班子改組的基礎(chǔ)上,于今年4月份,結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革,又對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公開競聘,在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干,為職教中心的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。

2、著手人事制度改革,推行教師競聘上崗和聘任制度改革。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后,著手進(jìn)行人事制度改革,在全縣內(nèi)率先推行教師競聘上崗和全員聘任制改革。建立起能者上,平者讓,庸者下的靈活用人機(jī)制,促進(jìn)了教師的流動,激活了教師的干勁。同時結(jié)合上級精神,實(shí)施“向一線教師傾斜,向重要崗位傾斜,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效工資分配機(jī)制,極大的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

3、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施“師德工程”,打造一流團(tuán)隊(duì)。幾年來,我校一直以“學(xué)歷達(dá)標(biāo),雙師為主”為發(fā)展目標(biāo),積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實(shí)踐教學(xué)能力以及教科研能力等幾個方面入手,全面提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年,我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度,制定了全員培訓(xùn)計劃,開展定期專業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)教師達(dá)150多人次。同時還注重對學(xué)科專業(yè)帶頭人的培訓(xùn)和培養(yǎng),擁有“雙師型”教師20人。使學(xué)校形成了學(xué)習(xí)氛圍濃厚,人人爭學(xué)習(xí),人人比貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),形成兼職教師儲備庫,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

學(xué)校還結(jié)合第三批學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)“師德工程”建設(shè)。我校多次召開動員會、學(xué)習(xí)會,利用主題會、報告會、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳欄等形式號召廣大教職員工積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。同時,還鼓勵教師寫出心得、體會。還專門聘請國家二級心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座,進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了師德教育經(jīng)常化、系列化,增強(qiáng)了教師的思想作風(fēng)建設(shè)。

三、進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念,改革職業(yè)教育辦學(xué)模式,“以出口帶動入口”增強(qiáng)招生后勁。

面對職教學(xué)校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,學(xué)校及時調(diào)整辦學(xué)理念,迅速樹立了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)宗旨,堅持走改革創(chuàng)新之路,不斷加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)、部門、市場的聯(lián)系,通過“五個對接”,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

1、招生就業(yè)工作初見成效。學(xué)校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓。樹立“以出口帶動入口,以就業(yè)推動招生”的招生新理念,抓好就業(yè),我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通,并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進(jìn)行廣泛聯(lián)系,積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實(shí)習(xí),取得了良好的效果,擴(kuò)大了我校的影響力,促進(jìn)了招生工作。從今年年初開始就大力動員和發(fā)動教職員工投身招生工作,定目標(biāo),定獎懲措施,廣泛調(diào)動教職工的積極性,并投入10多萬元利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)媒體、戶外廣告等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策,組織全體職教員工由中層帶隊(duì)入戶招生。經(jīng)過堅持不懈的努力,今年我校的招生工作取得重大突破,共完成各類招生1346人,創(chuàng)歷史新高,圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務(wù)。

2、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,提升辦學(xué)活力。20xx年以來,學(xué)校主動與先進(jìn)的兄弟職業(yè)學(xué)校,相關(guān)高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學(xué)之路,開辟學(xué)校發(fā)展新空間。今年,我校采用“1+2”的辦學(xué)模式,與石家莊市職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術(shù)專業(yè),與天津翔宇科技貿(mào)易學(xué)校聯(lián)合開辦了電子電工專業(yè),與江西弋陽工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校聯(lián)合開辦了列車服務(wù)和列車機(jī)修專業(yè),增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)活力,拓展了學(xué)校的辦學(xué)空間,發(fā)展前景十分廣闊。

針對我縣建陶、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀,今年8月,我校與縣陶瓷行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關(guān)系。雙方共同開發(fā)課程、制定教學(xué)計劃,我校選派優(yōu)秀教師授課,取得良好的效果,其他企業(yè)也紛紛要求加入合作。目前,學(xué)校正與景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院以及河北科技大學(xué)聯(lián)系,謀劃開辦建陶專業(yè)和紡織專業(yè),進(jìn)一步與縣域經(jīng)濟(jì)對接、與市場對接,提高服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力。

四、瞄準(zhǔn)市場,發(fā)揮優(yōu)勢,專心打造骨干專業(yè)。

專業(yè)設(shè)置上,學(xué)校堅持“貼近市場辦專業(yè),面向市場與人才”的原則,積極發(fā)展壯大骨干專業(yè),改造傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),開拓新興特色專業(yè),淘汰落后專業(yè),順利實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代,學(xué)生的就業(yè)率得到大幅度提升。焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來的骨干專業(yè),雖然創(chuàng)辦時間短,但市場需求量大,就業(yè)率高,企業(yè)認(rèn)可,發(fā)展勢頭迅猛。學(xué)校從師資、場地、投入等方面給予大力支持和政策傾斜,精心培育出自己的品牌。今年,學(xué)校為焊接專業(yè)聘請2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師,同時擴(kuò)建了實(shí)訓(xùn)車間,增加實(shí)訓(xùn)室三個,可同時滿足150人的實(shí)訓(xùn)操作。

對于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),我校進(jìn)行積極改造,一方面,積極培訓(xùn)教師,使每位教師的理論體系更加市場化,專業(yè)化。另一方面,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn),提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和操作能力,提高了教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)市場和就業(yè)形勢的需要,我校今年新添了電子電工、計算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒藝術(shù)、列車檢修、列車服務(wù)等專業(yè)。目前,各專業(yè)發(fā)展形勢良好。

五、精心哺育,加強(qiáng)管理,培育健康向上的校園文化。

學(xué)校始終以培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者為目標(biāo),以省重達(dá)標(biāo)為契機(jī),著力培育健康向上的校園文化。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。緊緊抓住省重達(dá)標(biāo)的有利時機(jī),以評促建,緊扣職業(yè)教育的特點(diǎn),布置了文化長廊,主體建筑物上張貼職教特色的宣傳標(biāo)語,每一間教室張貼。

名人名言。

名人字畫,力爭使每一面墻都能說話,每一寸土都能育人,努力營造一個健康積極向上的育人環(huán)境,真正起到冶情勵志的作用。

2、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。今年,學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)本校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合時代精神,凝練出了“一切為了學(xué)生生存,一切為了學(xué)生就業(yè),一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,以事業(yè)為重”的治校思想,制定了《職教中心宣言》,全體教職工每天早晨自覺堅持到校頌讀,形成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景,凈化了教師的心靈,全體師生也在耳濡目染中內(nèi)化為共同的價值取向,增強(qiáng)了職教中心的凝聚力和向心力。

3、加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要和職教發(fā)展規(guī)律制定了一整套管理。

規(guī)章制度。

努力做到依法治校依法治教促進(jìn)了廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌激發(fā)了教師的教學(xué)熱情的潛能。

4、加強(qiáng)校園行為文化建設(shè)。依照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,開展形式多樣的文化活動。充分展示師生的風(fēng)采,豐富師生的文化生活,提升校園的文化品位。

20xx年是高邑職教實(shí)現(xiàn)大跨越、大進(jìn)步的一年,取得了輝煌的成績,但我們清醒的認(rèn)識到我們與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,還有很大的差距,達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)還很薄弱,今后的工作中我們將以進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念,改進(jìn)辦學(xué)模式,提高辦學(xué)水平,突出服務(wù)意識,努力培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才,為高邑縣經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

本學(xué)期我校確定的工作總體指導(dǎo)思想是“在踏實(shí)中保質(zhì)量在穩(wěn)定中求發(fā)展”。各部門都能很好地圍繞這一指導(dǎo)思想認(rèn)真履行各部門的工作職能,分別在六個方面把握的很準(zhǔn),取得了預(yù)期的效果。培訓(xùn)與升學(xué)處能以普惠制培訓(xùn)為契機(jī),不斷擴(kuò)大服務(wù)社會的培訓(xùn)功能。這是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵把握的準(zhǔn)。學(xué)生工作能很好的貫徹“德育為先學(xué)會做人,情境創(chuàng)設(shè)學(xué)會做事,技能為本學(xué)會做工的”的育人理念,把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn),這是提高育人質(zhì)量的根本任務(wù)把握的準(zhǔn)。教學(xué)工作以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體,開展規(guī)范課堂教學(xué)活動。這是提高教學(xué)質(zhì)量的途徑把握得準(zhǔn)。

招生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作模式,這是提高招生就業(yè)以及實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的策略把握的準(zhǔn)。宣傳工作能不斷提高服務(wù)意識、強(qiáng)化服務(wù)理念,注重把學(xué)校的各項(xiàng)工作及時宣傳,這是提高質(zhì)量的方向把握的準(zhǔn)。后勤保障工作能堅持以人為本,服務(wù)師生,這是提高后勤保障質(zhì)量的理念把握的準(zhǔn)。

(一)以普惠制培訓(xùn)為契機(jī),不斷擴(kuò)大服務(wù)社會的培訓(xùn)功能。

1、積極開展普惠制培訓(xùn)工作,大力宣傳、積極運(yùn)作,把政府的惠民政策送到千家萬戶,通過我們培訓(xùn)的平臺,讓百姓感受到政府的關(guān)心、黨的溫暖。完成了政府免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目焊工、車工的培訓(xùn)工作。老師們載著為人民服務(wù)為學(xué)校爭光的使命,實(shí)認(rèn)真的工作,贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)勞動局領(lǐng)導(dǎo)、市人力資源保障局領(lǐng)導(dǎo)的好評。12月9日,全市舉辦了政府免費(fèi)培訓(xùn)工作座談會,在60多個承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的單位中選10家工作踏實(shí)認(rèn)真的單位進(jìn)行交流,我們學(xué)校榮幸被邀。

2、在普惠培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們又與區(qū)人社局聯(lián)合,舉辦了營業(yè)員培訓(xùn),數(shù)控車床培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、冷作工培訓(xùn)、電工培訓(xùn)等,為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進(jìn)行了多期安全員培訓(xùn),有企業(yè)法人安全員培訓(xùn)、焊接切割安全員培訓(xùn)、電氣安全員培訓(xùn)、維修安裝安全員培訓(xùn)、高架安全員培訓(xùn)等912人次,為企業(yè)職工上崗培訓(xùn)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們與街道聯(lián)合,送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進(jìn)行免費(fèi)的母嬰護(hù)理培訓(xùn)。先后培訓(xùn)600余人次,母嬰護(hù)理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲備上完成了養(yǎng)老護(hù)理師資的培訓(xùn)工作。

3、為了更好的開展培訓(xùn)工作,我們參加大連市公共實(shí)訓(xùn)基地申報工作,為下一步培訓(xùn)工作搭建更好的平臺。

(二)積極開展文化藝校工作。

加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學(xué)減負(fù)的情況下,保證給孩子搭建發(fā)揮特長的平臺,與大連藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)班。聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務(wù)社會方面,我們不走獨(dú)木橋,而是尋求合作共同發(fā)展,與多家辦學(xué)單位和個人實(shí)體聯(lián)合辦學(xué),在資源共享上我們提供辦學(xué)許可,教室等,利益共享。

(三)強(qiáng)化機(jī)制,讓更多的學(xué)生獲得更多發(fā)展的機(jī)會。

與大連教育學(xué)院、遼寧石油化工學(xué)院、遼寧裝備技術(shù)學(xué)院、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議,使我們的學(xué)生有繼續(xù)深造的(??茖W(xué)歷和本科學(xué)歷)的機(jī)會,幫助學(xué)生拿到大專及本科文憑。為了提高學(xué)生的升學(xué)率,我們開設(shè)成考大專輔導(dǎo)班、根據(jù)考綱認(rèn)真組織教學(xué)和輔導(dǎo)工作,本學(xué)期經(jīng)過全體同仁的積極努力,我們的大專在籍學(xué)生145人。我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時,學(xué)校積極探索學(xué)生出國研修、勞務(wù)之路,積極治好信譽(yù)高的出國機(jī)構(gòu),與他們聯(lián)合,為學(xué)生出國留學(xué)、研修、勞務(wù)提供方便。舉辦畢業(yè)生出國留學(xué)宣講會,把留學(xué)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)請進(jìn)來,為學(xué)生服務(wù),做好出國咨詢及介紹。

(一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體,教學(xué)相長,進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專業(yè)技能水平。三名教師參加國家級教學(xué)比賽比賽,他們精心準(zhǔn)備,榮獲佳績,分別是:翟希福老師榮獲“人教杯”中職語文教師教學(xué)技能大賽二等獎;陳健老師和周日穎老師榮獲全國職業(yè)院?!皠?chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計與說課比賽二等獎。賽后,教務(wù)處組織召開了匯報會,三位教師分別做了成果展示和經(jīng)驗(yàn)介紹,促進(jìn)全體教師在日常課堂教學(xué)中不斷研究和創(chuàng)新,不斷提高課堂教學(xué)效率。

組織參加了由大連市人民政府主辦,市教育局等部門聯(lián)合承辦的大連市首屆職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。我校根據(jù)所設(shè)置專業(yè)參加了院校獨(dú)立競賽項(xiàng)目和全市競賽項(xiàng)目,在學(xué)苗數(shù)量相對比較少、參賽年級比其他學(xué)校較低的情況下,有26名同學(xué)獲得獎勵,總成績在58所參賽的中職學(xué)校中排名第16,在縣區(qū)學(xué)校中排第三。其中,參加全市競賽項(xiàng)目的是數(shù)控專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)的關(guān)俊祎同學(xué)在鋼琴比賽中取得全市第四名,數(shù)控專業(yè)的王東揚(yáng)同學(xué)在數(shù)控車技能比賽中獲得全市第10名,分別獲銀獎。

(二)開展規(guī)范課堂教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

為落實(shí)校長在開學(xué)初提出的“向管理要質(zhì)量”的工作精神,學(xué)校舉行了“規(guī)范課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”系列活動。開展了中年教師的規(guī)范課展示活動,張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課,組織全體教師觀摩。在學(xué)生評教打分統(tǒng)計中,66名上課教師中有65名教師在95分以上。

(三)組織教師參加各級培訓(xùn)和開展教研活動,提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本學(xué)期組織教師參與的培訓(xùn)項(xiàng)目有:1、國家級培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)2人,市級培訓(xùn)骨干教師清華培訓(xùn)班1人;中西式面點(diǎn)師培訓(xùn)2人;營養(yǎng)師培訓(xùn)1人;心理咨詢技能培訓(xùn)2人;3d室內(nèi)效果圖培訓(xùn)1人。同時,學(xué)校還邀請了在全國大賽中獲獎的外校教師到我校上觀摩課實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)。

(四)積極探索有效的教學(xué)模式和方法,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式和“做學(xué)教一體化”項(xiàng)目課程的開展,積極探索適合我校專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和教法,從培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā),注重知識、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng),注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。本學(xué)期根據(jù)專業(yè)和年級課程特點(diǎn),共安排了12個班級在校內(nèi)外開展了集中實(shí)訓(xùn)教學(xué),并加強(qiáng)安全教育與紀(jì)律教育,制定了不同的考核和評價標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的專業(yè)動手能力與綜合能力得到明顯提高,并且無安全事故。

引導(dǎo)教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法提高課堂教學(xué)效率,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如今,在我校的課堂教學(xué)中,越來越多的教師能積極合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和新的教學(xué)方法,多媒體課件運(yùn)用、仿真教學(xué)、模擬法教學(xué)、數(shù)字故事運(yùn)用、任務(wù)驅(qū)動法、游戲法等的有效使用,讓許多教師的課堂充滿了活力。

(一)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)情況。

不斷創(chuàng)新創(chuàng)新招生、實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)工作模式。在就業(yè)指導(dǎo)工作中認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,廣泛地接觸各類企業(yè),全力開辟學(xué)生新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地,加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)效性。其中把工作重點(diǎn)放在了10級7、8班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)分配和檢查督導(dǎo)工作;招生工作繼續(xù)發(fā)展鞏固生源地,力爭20xx年招生工作有所突破。實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo):創(chuàng)新招生工作模式,發(fā)展、鞏固生源地,20xx年招生數(shù)量275人;20xx級頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)到99%,努力實(shí)現(xiàn)家長、學(xué)生和社會滿意的就業(yè)指導(dǎo)工作形勢。

(二)招生具體工作。

全面、認(rèn)真總結(jié)我校20xx年秋季招生工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),為20xx年招生奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。采取請進(jìn)來、走出去等模式,主動接觸計算機(jī)中專招生主任、大連輕工業(yè)學(xué)校招生主任,虛心學(xué)習(xí)、借鑒各地中職學(xué)校招生先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),增加招生工作辦法,提高招生效率。加強(qiáng)與旅順各兄弟學(xué)校的聯(lián)系,全力做好秋招后續(xù)回訪工作,堅守好本地生源校;隨時與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯(lián)系鞏固20xx年招生成果,并以此作為宣傳點(diǎn),做好上述地區(qū)的招生工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳工作。首先,協(xié)助相關(guān)部門做好教育教學(xué)工作,利用學(xué)生和家長的口碑宣傳學(xué)校;其次利用好各種活動加強(qiáng)學(xué)校宣傳提高影響力;另外,通過各種媒體宣傳學(xué)校,提高學(xué)校出鏡率,要讓旅順百姓都知道我校,使旅順職業(yè)中專成為一個品牌。著手準(zhǔn)備20xx年春季招生,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定20xx年招生計劃并設(shè)計好招生。

工作方案。

;著重修改就業(yè)方向,如電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向增加網(wǎng)店經(jīng)營,焊接技術(shù)增加鉚工內(nèi)容,學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立高職升學(xué)班,有針對性召開招生工作會,力爭在20xx年增加招生數(shù)量并提高生源質(zhì)量。

做好頂崗實(shí)習(xí)的跟蹤調(diào)查與管理中開發(fā)新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地,如:北車集團(tuán)、大連的幼兒園等,為學(xué)生的發(fā)展提供更加廣闊的平臺。三是加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與聯(lián)系,如:帶領(lǐng)12級新生走進(jìn)企業(yè),與焊接專業(yè)組走進(jìn)造船企業(yè)等活動,為學(xué)校的課程改革提供依據(jù)。與教務(wù)處配合加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)管理,使校內(nèi)實(shí)習(xí)與校外實(shí)習(xí)能夠很好地結(jié)合起來,實(shí)習(xí)處定期走入車間對實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行評價,進(jìn)一步探求我校實(shí)習(xí)教學(xué)與企業(yè)崗位實(shí)際差異。加強(qiáng)學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)安排與考核,如11級7班、11級9班和11級10班等。利用10、11、12月份時間廣泛與大中型企業(yè)和名牌企業(yè)聯(lián)系,開辟新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地,為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造有力條件。探索思考國家實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策下校企合作模式,以及學(xué)生第三年頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)費(fèi)交納辦法。結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢初步設(shè)計好11級頂崗實(shí)習(xí)方案。同時,認(rèn)真完成落實(shí)好國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策。做好免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金的宣傳、申報、審核、公示及發(fā)放工作。

xx年,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中全會精神和全國職業(yè)教育工作會議精神,學(xué)習(xí)踐行黨的群眾路線,全校教職工盡心盡責(zé),扎實(shí)工作,學(xué)校在各方面都取得了較好的成績,先后獲得了“xx省中等職業(yè)教育管理五星級學(xué)?!薄ⅰ笆?、市教育工作先進(jìn)集體”、“太原市五一勞動獎狀”、“太原市文明單位”、“xx縣綜合考核先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

一、抓學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平。

一年來,繼續(xù)在全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng),行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),形成了全員學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。一是集中學(xué)習(xí),每周一行政會集中學(xué)習(xí)安全知識、職教政策法規(guī),每周一下午,全體教職工集中學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,今年主要學(xué)習(xí)了習(xí)五四講話、北大講話等系列講話精神、《中國通史》、《中國近代史》。每周二下午,教職工和全校同學(xué)一起參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂;二是外出學(xué)習(xí),組織教職工外出參觀、聽課、培訓(xùn),邊學(xué)習(xí)邊思考邊提高;今年以來,校長先后赴xx職業(yè)學(xué)校、計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校、輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、商業(yè)學(xué)校、xx集團(tuán)、xx集團(tuán)等學(xué)校和企業(yè)考察學(xué)習(xí),借他山之石攻職教之玉;三是全體教職工自學(xué)研讀,工作之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育知識,學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育工作會議精神,學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)教育管理知識,用知識武裝頭腦。

二、抓作風(fēng),致力服務(wù)學(xué)生。

(一)加強(qiáng)督查考核,打造高效團(tuán)隊(duì)。

今年以來,我們修訂了《首問負(fù)責(zé)制》、《教職工考勤制度》、《師德師風(fēng)考核辦法》、《內(nèi)部管理八項(xiàng)規(guī)定》、《職稱評定打分標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度,做到用制度管人,明確職責(zé)管事。并要求行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭,嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

繼續(xù)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)周工作網(wǎng)上公示、匯報制度,進(jìn)一步加強(qiáng)督查考核工作,實(shí)現(xiàn)了督查、考核工作全覆蓋、精細(xì)化。

(二)推進(jìn)科學(xué)管理,提高工作效率。

一是加強(qiáng)微信公眾平臺建設(shè)。加強(qiáng)微信平臺管理,更好地宣傳學(xué)校,方便家長、學(xué)生與學(xué)校互動。二是推行微信審批事項(xiàng)。通過不同微信群的建立,更快捷地安排、審批、答復(fù)常規(guī)性事項(xiàng)。三是通過微信討論問題。每次行政會前,在行政領(lǐng)導(dǎo)群中發(fā)布擬討論的議題,參會人員可以就議題在微信群中發(fā)表意見和建議,進(jìn)一步縮短會議時間,提高會議效率。同時,還建立了班主任微信群、教研組長微信群以及各處室微信群、各班微信群等,更好地提高工作效率。

(三)從嚴(yán)學(xué)籍管理,公平評選資助學(xué)生。

今年以來,我們進(jìn)一步從嚴(yán)管理學(xué)籍,從本學(xué)期開始,對無故不到校一周的,一律注銷學(xué)籍,這是國家學(xué)籍管理的要求,也是提升內(nèi)涵管理的需要。

積極落實(shí)中職教育免費(fèi)全覆蓋政策,按時組織國家助學(xué)金的發(fā)放工作。今年的助學(xué)金評審工作,在嚴(yán)格評選程序的基礎(chǔ)上,安排學(xué)生代表全程參加,陽光操作,保證了助學(xué)金評選的公開、公正、公平。

三、抓育人,重在培養(yǎng)質(zhì)量。

(一)文化育人。

一年來,我們堅持以德為先,繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)踐行以《。

弟子規(guī)。

》為主要內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深入開展社會主義核心價值觀教育。通過“讀、誦、賽、演、唱、考”等多種形式,校園內(nèi)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動開展得有聲有色,取得了明顯的成效,提升了同學(xué)們的文明養(yǎng)成。

在校園繼續(xù)營造濃厚的文化氛圍,制作不同主題的文化墻;組織誦讀活動,通過《弟子規(guī)》和古詩詞誦讀比賽,反復(fù)誦、讀,加深學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解;組織校園文化藝術(shù)節(jié)、活動,提升班級凝聚力;開展新生集中教育活動,內(nèi)容涵蓋誦讀《弟子規(guī)》,聆聽《弟子規(guī)》、法律、心理健康、禮儀、安全等五場講座,學(xué)習(xí)校史校情、校規(guī)校紀(jì),讓新生更快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。在文化的熏陶下,學(xué)生文明行為養(yǎng)成明顯提升,做到了將文化落地為文明。

(二)技能育人。

一是創(chuàng)新教學(xué)管理,推進(jìn)教學(xué)改革,強(qiáng)化技能訓(xùn)練教學(xué)。制定并實(shí)行了一整套完善的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)檢查制度,改革了教學(xué)考核辦法,著力推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接,積極推進(jìn)課程體系建設(shè),將學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)融合。積極創(chuàng)造條件,推進(jìn)系部制改革和一專業(yè)一企業(yè)建設(shè)。

二是創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)。根據(jù)企業(yè)需求以及學(xué)生的實(shí)際情況,對現(xiàn)有課程大膽進(jìn)行改革,專業(yè)設(shè)置進(jìn)一步細(xì)化,課程設(shè)置更加合理,開設(shè)適應(yīng)企業(yè)需求、適合學(xué)生實(shí)際、適應(yīng)社會發(fā)展的課程,積極開發(fā)校本教材。根據(jù)專業(yè)實(shí)際,分類制定發(fā)展規(guī)劃,出臺發(fā)展措施。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇十五

在省校領(lǐng)導(dǎo)的重視、領(lǐng)導(dǎo)下,以及市教育局的大力幫助和支持下,通過各分校、教學(xué)點(diǎn)的共同努力,中專學(xué)校較圓滿結(jié)束了2015年春秋兩季的招生工作,完成了省校布置的2015年中專招生目標(biāo),全省有12所分校、教學(xué)點(diǎn)參加了招生工作,春季招收956人,秋季招收823人,全年共招收錄取13專業(yè)1779人,具體情況如下:

今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平(14年共招收1677人),但仔細(xì)分析今年無論在招生計劃、組織工作,還是招生范圍上都比去年精細(xì)、周到和加大。首先、辦學(xué)單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學(xué)單位中有一所因管理不善,限期整改,15年不予招生),實(shí)增2所辦學(xué)單位。第二、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“銜接辦學(xué)”各對應(yīng)專業(yè)),其中淘汰了個別專業(yè),新增幾個專業(yè),實(shí)增4個專業(yè)。第三、由于部隊(duì)征兵條件的提高,未達(dá)到高中學(xué)歷的戰(zhàn)士越來越少,故今年在武警部隊(duì)中只招收441人,比去年減少203人。因而可以看出,我們招生工作不能只盯著一個方面,而是要不斷拓寬招生空間,不斷拓寬招生專業(yè),只要我們能認(rèn)真制訂招生工作計劃,精心組織,不斷擴(kuò)大教學(xué)點(diǎn)和增加社會需求的專業(yè),是能夠完成招生目標(biāo)的。

二、好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)。

從今年招生的整個情況來看,雖然只是在招生市場中占了一小部分份額,各分校、教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展也不平衡,但從招生宣傳到規(guī)范管理,仍有一些好的做法和新的認(rèn)識:

1、統(tǒng)一認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確招生在學(xué)校整體工作的地位。

不少分校首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識,明確招生工作是學(xué)校工作的重中之重,在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位,為切實(shí)做好招生工作,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,爭取更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,專門成立了以校長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)組成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定招生工作計劃,全面做好招生工作的決策、實(shí)施和監(jiān)控等工作,在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé),全校教職員工共同參與的良好局面,并取得了較好的業(yè)績。

2、積極爭取教育主管部門支持,為招生工作奠定良好基礎(chǔ)。

由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學(xué)校的不斷滲透,我校成人中專招生形勢非常嚴(yán)峻,為此,要求各分校、教學(xué)點(diǎn)在制定好招生工作計劃以后,積極向主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。首先,力爭主管部門領(lǐng)導(dǎo)春、秋兩季到學(xué)校召開招生工作現(xiàn)場辦公會議,并將招生列入當(dāng)?shù)刂新氄猩媱澲?其次,利用當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長、教導(dǎo)主任會議現(xiàn)場進(jìn)行招生宣傳,以取得生源學(xué)校的理解和信任;再次,積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學(xué)校,配合學(xué)校招生工作。這樣就為完成當(dāng)季、當(dāng)年招生計劃提供了強(qiáng)有力的保障。

3、堅持以宣傳為抓手,加大宣傳力度,奠定社會基礎(chǔ)。

不少分校、教學(xué)點(diǎn)能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,依照教育主管部門以及省校的有關(guān)規(guī)定要求,首先,組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告,使招生簡章圖文并茂,通俗易懂,宣傳廣告言簡意賅,特色鮮明,具有創(chuàng)新意識;其次,組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡章,進(jìn)班演說,介紹電大辦學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè)、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景,特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大??茖哟螌W(xué)習(xí),這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次,利用電視、報紙和橫幅等載體進(jìn)行招生宣傳,廣泛營造社會輿論,使招生工作深入人心。

4、明確分工,責(zé)任到人,確保招生計劃的完成。

在統(tǒng)一思想,達(dá)成共識的前提下,為按時高效完成招生任務(wù),各分校、教學(xué)點(diǎn)根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點(diǎn),實(shí)行劃片招生,除校長負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)外,其他招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負(fù)責(zé)人,并分配具體招生指標(biāo),同時納入到年終工作考核之中,完善獎懲制度,獎罰分明,充分調(diào)動了教職員工積極性,形成了全員參與的良好局面。

5、廣開渠道,擴(kuò)大影響,走聯(lián)合之路。

部分分校根據(jù)招生工作經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)際,積極主動地與大企業(yè)、大行業(yè)聯(lián)系,由企業(yè)和行業(yè)組織生源,分校實(shí)施教學(xué)管理,實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的新型的辦學(xué)模式,這樣既保證了生源又解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)建立緊密的合作關(guān)系,即生源由當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)組織(整班制),第一學(xué)期在初級中學(xué)上課,主要開設(shè)思想政治素質(zhì)課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎(chǔ)課,費(fèi)用歸初級中學(xué),從第二學(xué)期整班遷至分校,開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),呈現(xiàn)“雙贏”局面。

6、堅持從嚴(yán)治校,以質(zhì)量求發(fā)展。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇十六

職業(yè)指導(dǎo)類課程主要包括職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、人際溝通、禮貌禮節(jié)、普通話等課程,合理開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的職業(yè)道德,幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀?,F(xiàn)階段我國中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置存在一定的問題,對其重組將有利于職業(yè)指導(dǎo)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

一、目前職業(yè)指導(dǎo)類課程教學(xué)中存在的問題。

多年來,由于我國教育的整體結(jié)構(gòu)存在問題,中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)類課程也存在普遍性的問題,如灌輸式教學(xué),教師上課“照本宣科”,忽視學(xué)生的個性和創(chuàng)新性,教學(xué)內(nèi)容與市場對應(yīng)性差等,這些問題影響了職業(yè)指導(dǎo)類課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要進(jìn)行改革。

(一)教學(xué)內(nèi)容針對性差。

中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生年齡為15-18歲,處于最需要引導(dǎo)的青春期,在成長的過程中存在種種困惑和煩惱,需要他人的關(guān)懷和幫助。然而在實(shí)際教學(xué)中,職業(yè)指導(dǎo)類教材往往只重視對職業(yè)的介紹,忽視了人的特點(diǎn)和作用,缺乏時效性,指導(dǎo)意義較低。

(二)課程疊加,內(nèi)容雷同職業(yè)指導(dǎo)類課程雖然明目不一,但是很多內(nèi)容雷同,例如就業(yè)與創(chuàng)新指導(dǎo)課和職業(yè)生涯規(guī)劃科在許多地方存在相似的內(nèi)容,卻被設(shè)置在不同的課程里。在教學(xué)中,由于受到課時和教學(xué)大綱的限制,許多老師都在重復(fù)相似的內(nèi)容,但是沒有充分闡釋具體實(shí)踐的不同,更沒有給學(xué)生足夠的實(shí)踐時間,這種課程設(shè)置只能滿足教師的教學(xué)需求,卻無法使學(xué)生得到應(yīng)用的提高,從實(shí)際教學(xué)效果上看,由于課程設(shè)置的剛性導(dǎo)致教學(xué)效果普遍不佳。

(三)重理論,輕實(shí)踐。

職業(yè)指導(dǎo)類課程是根據(jù)教學(xué)大綱設(shè)置的,在實(shí)際教學(xué)中主要以傳授普適性的理論知識為主,忽視了學(xué)生間及各學(xué)科間的特性,如職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃課程,雖然具有很強(qiáng)的理論性,但是卻沒有實(shí)踐部分,顯得十分空洞,沒法調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性和主動性。

(四)學(xué)生缺乏主動參與意識。

由于教材和德育內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活存在較遠(yuǎn)的距離,因此理論無法對學(xué)生的實(shí)際生活產(chǎn)生直接的影響,致使學(xué)生在接收理論知識的過程中無法應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生只希望能夠通過考試,在課堂上記錄老師的講義,課后死記硬背來應(yīng)付考試,卻很少有對授課內(nèi)容的深入思考,使得教學(xué)效果甚微,學(xué)生無法就某一問題與教師直接溝通和平等對話也導(dǎo)致了職業(yè)指導(dǎo)類課程成為教師的“獨(dú)角戲”,課堂互動較少,學(xué)生惰于思考。

二、中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)類課程的具體內(nèi)容中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)類課程重組后應(yīng)由三個模塊組成,分別是理論指導(dǎo)模塊、實(shí)踐能力培養(yǎng)模塊、綜合考查模塊和實(shí)習(xí)與實(shí)踐鍛煉模塊。理論指導(dǎo)模塊可以設(shè)置為8學(xué)時,主要內(nèi)容包括:就業(yè)法律與政策、職業(yè)道德及職業(yè)行為規(guī)范、自薦書書寫指導(dǎo)、職業(yè)生涯設(shè)計。實(shí)踐能力培養(yǎng)模塊可以設(shè)置為12學(xué)時,主要內(nèi)容包括:自薦書評比活動、口才培訓(xùn)活動、形體禮儀培訓(xùn)活動、溝通能力培訓(xùn)活動、應(yīng)變能力培訓(xùn)活動、細(xì)節(jié)問題演練活動。綜合考查模塊可以設(shè)置為12學(xué)時,主要內(nèi)容包括:形體禮儀展示、口頭表達(dá)展示、操作技能展示、模擬現(xiàn)場招聘。實(shí)習(xí)與實(shí)踐鍛煉模塊可以設(shè)置為4學(xué)時,主要內(nèi)容包括:專業(yè)實(shí)習(xí)、人才市場觀摩與調(diào)查。具體內(nèi)容如下:

(一)理論指導(dǎo)模塊1.就業(yè)法律與政策。

主要講授什么是就業(yè)、就業(yè)政策與法規(guī),其目的是使學(xué)生了解就業(yè)原則及人才市場相關(guān)知識,了解相關(guān)法律法規(guī),樹立正確的就業(yè)觀。

2.職業(yè)道德及職業(yè)行為規(guī)范。

道德和職業(yè)行為規(guī)范的具體內(nèi)容。3.自薦書書寫指導(dǎo)。

主要講授個人簡歷的準(zhǔn)備、自薦書的書寫,其目的是使學(xué)生掌握自薦材料寫作的能力,能夠整理好個人相關(guān)資料和信息,迅速快捷地在書面上展示自己。

(二)實(shí)踐能力培養(yǎng)模塊1.自薦書評比活動。

主要開展與陌生人溝通的活動,其目的是通過與陌生人溝通來克服害羞、膽怯等心理,使學(xué)生能夠落落大方地將自身優(yōu)勢在陌生人面前展示。

(三)綜合考查模塊1.形體禮儀展示。

要求學(xué)生展示操作技能,驗(yàn)收技能培訓(xùn)成果,幫助學(xué)生熟練技術(shù),增強(qiáng)應(yīng)聘競爭力。

(四)實(shí)習(xí)與實(shí)踐鍛煉模塊。

組織學(xué)生觀摩人才市場,與管理人員座談,促進(jìn)學(xué)生對應(yīng)聘流程等進(jìn)行全面讓你是,為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意的問題。

(一)轉(zhuǎn)變觀念,提倡創(chuàng)新。

中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)課老師要對學(xué)生給予足夠的關(guān)心,傾聽學(xué)生的心聲,將純理論性的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕c實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐,搜集相關(guān)就業(yè)信息,參加市場招聘面試活動,提高學(xué)生的應(yīng)聘競爭力。

(二)追求實(shí)效,求真務(wù)實(shí)。

現(xiàn)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立,對人才的需求條件有所提高,在我國出臺以“雙向選擇,自主擇業(yè),競爭上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動就業(yè)制度的實(shí)施,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),其目的就是要解決一個就業(yè)問題,中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何,這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而,在市場就業(yè)的格局下,畢業(yè)生在人才市場中實(shí)行自主擇業(yè),這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域,另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。因此,就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要,它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國家社會政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。針對這個問題,談幾點(diǎn)粗淺的看法:。

一、為學(xué)生就業(yè)打好堅實(shí)的專業(yè)技術(shù)。

首先,中職學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我?,F(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中,存在著對職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如:學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門課程,在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座,這樣做的結(jié)果是,學(xué)生沒有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備,沒有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力,在將來的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時,學(xué)校就要把對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程,使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況,了解用人單位對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此,在入學(xué)教育階段中,首先向?qū)W生作專業(yè)介紹,組織學(xué)生到對口單位參觀訪問,親身感受各種職業(yè)對人才素質(zhì)的具體要求,經(jīng)常開展社會調(diào)查,在對本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時,參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。

其次,要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且能充分運(yùn)用心理測驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法,為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上,就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。

二、兩手抓,兩手都要硬。

中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù),學(xué)生只有掌握了過硬的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)技能,才能找到理想的工作,立足于社會。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì),并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要,將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要,增加選修課程。

我校實(shí)行每學(xué)期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,就業(yè)指導(dǎo)課程由專門的就業(yè)指導(dǎo)老師講授,對在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生認(rèn)識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系,熱愛專業(yè),努力學(xué)好專業(yè)知識,自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練,提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),養(yǎng)成職業(yè)道德;二年級重點(diǎn)找準(zhǔn)差距,即所學(xué)得專業(yè)知識同職業(yè)崗位要求之間的差距,明確努力方向和具體目標(biāo),規(guī)范自己的行為,從嚴(yán)、從難要求,培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力,爭取有特色、有絕招、一專多能。分階段,突出重點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉,學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。

三、引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念,進(jìn)行擇業(yè)指導(dǎo)。

1、職校生就業(yè)難,難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對待就業(yè),往往有一個意識的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識自身的價值,眼高手低,這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會。因此,職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場形勢,社會發(fā)展走向,擺正自己的位置,合理看待就業(yè)機(jī)會。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生,學(xué)會適應(yīng)“動態(tài)”就業(yè),使學(xué)生認(rèn)識到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動,有利于個人的自我選擇,自我調(diào)整,又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)理念,對就業(yè)單位、崗位的選擇要有度,應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值,首先解決自身的生存問題,以滿足一個主要條件為主,其余不可過分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì),能力,學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā),找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>

2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系,在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人,都想找一個理想的單位。假如就業(yè)時有選擇機(jī)會,中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作,可多數(shù)時候,中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說,初涉崗位的第一步工作,到后來想想都是起了鋪墊作用的,這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說,每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想:中職生求職時必須務(wù)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識社會和自己,就業(yè)起點(diǎn)不一定太高,先就業(yè)后擇業(yè),從低做起,充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識,又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí)地干,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)水平,為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙?,F(xiàn)在,有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時沒有明確的愿望和要求,大多根據(jù)教師或父母的意見決定,這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時雖比較主動,但存在心理障礙,往往也不能進(jìn)行正確選擇。如:有的學(xué)生在擇業(yè)時,偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”,是否有利于個人的發(fā)展,這是一種“功利型”的擇業(yè)心理;有的學(xué)生在擇業(yè)時則偏重于從自己的愛好,興趣出發(fā),強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè),這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此,就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo),樹立競爭就業(yè)意識,在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變,由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個就業(yè)市場供大于求,職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過程中面臨著激烈的競爭和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),確實(shí)對他們形成了較大的心理壓力。

總之,中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對我們來說是面臨的一個緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,老師要更多地了解社會,而且要鼓勵學(xué)生積極深入社會,了解社會職業(yè),結(jié)合實(shí)際綜合分析,達(dá)到正確擇業(yè)的目的。

現(xiàn)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的確立,對人才的需求條件有所提高,在我國出臺以“雙向選擇,自主擇業(yè),競爭上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動就業(yè)制度的實(shí)施,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),其目的就是要解決一個就業(yè)問題,中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何,這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而,在市場就業(yè)的格局下,畢業(yè)生在人才市場中實(shí)行自主擇業(yè),這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域,另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。因此,就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要,它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國家社會政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。

針對這個問題,談幾點(diǎn)我校的做法:。

一、為學(xué)生就業(yè)打好堅實(shí)的專業(yè)技術(shù)。

首先,學(xué)校長期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。新生一入學(xué)時,學(xué)校就要把對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程,使學(xué)生能了解有關(guān)專業(yè)方面的情況,了解用人單位對該專業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此,在入學(xué)教育階段中,首先向?qū)W生作專業(yè)介紹,組織學(xué)生到對口單位參觀訪問,親身感受各種職業(yè)對人才素質(zhì)的具體要求,經(jīng)常開展社會調(diào)查,在對本專業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時,參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。

其次,要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且能充分運(yùn)用心理測驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢方法,為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上,就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。

二、兩手抓,兩手都要硬。

授,對在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,幫助學(xué)生認(rèn)識所學(xué)專業(yè)與對應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系,熱愛專業(yè),努力學(xué)好專業(yè)知識,自學(xué)刻苦地參加專業(yè)技能訓(xùn)練,提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),養(yǎng)成職業(yè)道德;二年級重點(diǎn)找準(zhǔn)差距,即所學(xué)得專業(yè)知識同職業(yè)崗位要求之間的差距,明確努力方向和具體目標(biāo),規(guī)范自己的行為,從嚴(yán)、從難要求,培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力,爭取有特色、有絕招、一專多能。分階段,突出重點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉,學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。

三、引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念,進(jìn)行擇業(yè)指導(dǎo)。

1、職校生就業(yè)難,難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對待就業(yè),往往有一個意識的誤。

正自己的位置,合理看待就業(yè)機(jī)會。引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)理念,對就業(yè)單位、崗位的選擇要有度,應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值,首先解決自身的生存問題,以滿足一個主要條件為主,其余不可過分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì),能力,學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā),找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>

2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系,在就業(yè)追求。

上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來的年青人,都想找一個理想的單位。假如就業(yè)時有選擇機(jī)會,中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱心如意的工作,可多數(shù)時候,中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過來人都說,初涉崗位的第一步工作,到后來想想都是起了鋪墊作用的,這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說,每個成功者都會走過“從奴隸到將軍”的歷程。我校教育過程中不斷給學(xué)生灌輸一種思想:中職生求職時必須務(wù)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識社會和自己,就業(yè)起點(diǎn)不一定太高,先就業(yè)后擇業(yè),從低做起,充分發(fā)揮中職生既有專業(yè)知識,又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí)地干,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)水平,為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙。現(xiàn)在,有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動狀態(tài)表現(xiàn)為。

擇業(yè)時沒有明確的愿望和要求,大多根據(jù)教師或父母的意見決定,這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時雖比較主動,但存在心理障礙,往往也不能進(jìn)行正確選擇。如:有的學(xué)生在擇業(yè)時,偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”,是否有利于個人的發(fā)展,這是一種“功利型”的擇業(yè)心理;有的學(xué)生在擇業(yè)時則偏重于從自己的愛好,興趣出發(fā),強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè),這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此,我校的就業(yè)指導(dǎo)注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo),樹立競爭就業(yè)意識,在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變,由消極向積極轉(zhuǎn)變。

中等職業(yè)學(xué)校年教學(xué)工作總結(jié)篇十七

2017年,對平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校來講是不平凡的一年,是“全面深化改革、穩(wěn)步推進(jìn)發(fā)展”的一年,是“擼起袖子加油干、甩開膀子往前沖”的一年,是在黨的十九大精神指引下實(shí)現(xiàn)提升和跨越的關(guān)鍵之年,注定會在學(xué)校發(fā)展史留下濃墨重彩的一筆。

2017年,我校有了系統(tǒng)全面、層次分明、銜接有序的頂層設(shè)計,一張藍(lán)圖清晰了改革的方向,解決了辦什么樣的學(xué),怎么樣辦學(xué)的根本命題,引領(lǐng)全校上下踏上了跨越發(fā)展的新征程,開創(chuàng)了內(nèi)和外順的發(fā)展局面!2017年,我校有了圍繞產(chǎn)業(yè)、服務(wù)當(dāng)?shù)?、重點(diǎn)明確的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,搭建了校企合作的高端平臺,構(gòu)建了產(chǎn)教融合的良好生態(tài),創(chuàng)造了教學(xué)質(zhì)量、招生數(shù)量領(lǐng)先全省的好成績,承辦了職教領(lǐng)域的標(biāo)志性活動,鞏固了在全省中職教育領(lǐng)域的龍頭地位!2017年,我校走上了辦有溫度、有激情、有靈魂的教育之路,以“四個校園”建設(shè)為起點(diǎn),樹立正確發(fā)展觀,注重個性發(fā)展,筑牢幸福校園的基石,讓每個人在校園里過上一種幸福完整的教育生活!2017年,我校開放了校園,參與了古城建設(shè),打造了古城文化高地,講好了現(xiàn)代故事,傳播了現(xiàn)代聲音,樹立了品牌形象!

一、制定了學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖,開創(chuàng)了內(nèi)和外順的發(fā)展局面。

1/14(一)明確辦學(xué)思路,制定發(fā)展目標(biāo),一張藍(lán)圖繪到底。理念先行,精神引領(lǐng)?;谇逍训膯栴}意識,2017年學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“自信、平等、開放、包容”的辦學(xué)理念,這是針對存在不自信、不平等、不開放、不包容的問題而提出,既有針對性,又有指導(dǎo)性。這是我校發(fā)展的“根”和“魂”,對我校未來發(fā)展起著領(lǐng)航作用。它對外是一面旗幟,代表學(xué)校形象;對內(nèi)是一種價值觀,代表學(xué)校精神。

繪制藍(lán)圖,使命擔(dān)當(dāng)。站在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的歷史高度,2017年,學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子在胡海平校長的帶領(lǐng)下,制定了“一三五”辦學(xué)目標(biāo),即五年發(fā)展規(guī)劃:一年目標(biāo)是建設(shè)“四個校園”:書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園,這是一個從倡導(dǎo)讀書到建設(shè)校園文化,從激發(fā)師生活力到打造幸福校園的過程;三年目標(biāo)是打造“四個中心”:升學(xué)預(yù)備中心、產(chǎn)教融合中心、文化交流中心、人才信息中心,既要保持和提升藝術(shù)類高考、對口高考的傳統(tǒng)優(yōu)勢,滿足人民群眾升學(xué)的愿望,又要積極推動產(chǎn)教融合、強(qiáng)化技能培養(yǎng);實(shí)行開放辦學(xué),發(fā)揮學(xué)校在平遙、晉中甚至全省文化交流的中心作用,還要廣泛征集平遙在外人才信息,建立人才信息庫,服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。五年目標(biāo)是辦“中國職教名?!保粌身?xiàng)重點(diǎn)專業(yè)能夠在全國中職學(xué)校中居于領(lǐng)先位置。

2/14“四個中心”,到2020年辦成中國職教名校。這個目標(biāo),已經(jīng)深入人心,形成共識。為了有效地完成目標(biāo)任務(wù),2017年秋季開學(xué),在教職工大會上,在開學(xué)典禮上,胡海平校長反復(fù)提一個口號:“辦最好的學(xué)校,做最好的自己”,號召大家積極行動起來,辦最好的系、創(chuàng)最好的班、建最好的宿舍,做最好的老師,做最好的學(xué)生,大家熱情很高,“做最好的自己”已蔚然成風(fēng)。“辦最好的學(xué)校,做最好的自己”是全體平遙現(xiàn)代人的使命!

(二)激發(fā)內(nèi)生動力,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,內(nèi)和外順開新局。2017年,我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,在胡海平校長的帶領(lǐng)下,凝心聚力,攻堅克難,在“自信、平等、開放、包容”的辦學(xué)理念指引下,創(chuàng)新制度設(shè)計,改革學(xué)校治理體系,凝聚師生正能量,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。主動做為,積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助;用活政策,贏得兄弟單位、社會各界精英的傾情支持。激發(fā)了內(nèi)生動力,開拓了發(fā)展空間,優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境,開創(chuàng)了內(nèi)和外順的全新局面。

3/14主干管理層面,干部們隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化,調(diào)整后動力十足、活力十足。今年9月,終于迎來了晉中教育系統(tǒng)的一次革命性的改革。伴隨著校長職級制改革,學(xué)校大刀闊斧地對管理機(jī)構(gòu)和人事結(jié)構(gòu)進(jìn)行了前所未有的調(diào)整,審時度勢,下移管理重心,實(shí)行扁平化管理,充分發(fā)揮以系管理的優(yōu)勢,這是從宏觀上重新設(shè)計教育管理與學(xué)校治理體系的一個良好開端。

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境?,F(xiàn)代職業(yè)教育是一個開放競爭的體系,任何學(xué)校的發(fā)展都離不開它所處的社會環(huán)境,離不開外界的支持。學(xué)校用心、用力,傾情“公關(guān)”,精心營造學(xué)校發(fā)展的外部環(huán)境。一年來,學(xué)校處處主動作為,充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢,盤活教育資源,不僅積極承辦上級教育行政部門舉辦的重大活動,而且積極承辦各類社會活動,友情支持兄弟單位、合作企業(yè)的各種文化活動,為我縣電影節(jié)、攝影展等重大活動提供志愿服務(wù),學(xué)校迎新晚會邀請四大班子、縣局領(lǐng)導(dǎo)、合作企業(yè)、社會精英、優(yōu)秀學(xué)生家長觀看和指導(dǎo)。如此種種,既鍛煉了學(xué)生、促進(jìn)了教學(xué),又展示了形象,贏得了認(rèn)同。一年來,我們理順了學(xué)校和縣教育局及其他部門的關(guān)系,加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)校長、初中校長的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校在縣委、政府、人大、政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位,擴(kuò)大和鞏固了與高等院校、合作企業(yè)的交流融合,為校校合作、校企合作、國際合作創(chuàng)造了條件。

4/14一言以蔽之,2017年我校實(shí)現(xiàn)了內(nèi)和外順,創(chuàng)造了寬松和諧的內(nèi)外環(huán)境。

二、提升了內(nèi)涵建設(shè)水平,鞏固了職教旗艦的龍頭地位。(一)圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)整,服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展,重點(diǎn)打造文化旅游專業(yè)。

2017年3月,我校組織中層以上干部和教學(xué)骨干60人分兩批到上海、蘇州考察先進(jìn)學(xué)校,回來之后展開討論,最終形成共識:職業(yè)教育一定要結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,要服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,要闖出與時俱進(jìn)、因地制宜的新路。

我們學(xué)習(xí)了省、市、縣三級黨代會、人代會的工作報告,明確了發(fā)展的方向。山西省要“把文化旅游業(yè)當(dāng)作山西的支柱性產(chǎn)業(yè)來發(fā)展”,晉中市要“創(chuàng)建全域旅游示范區(qū)”,平遙縣要建設(shè)“大美古城、小康平遙、國際旅游城市”。平遙古城是世界文化遺產(chǎn),是山西省文化旅游的龍頭,我們學(xué)校就應(yīng)該而且必須把以文化旅游專業(yè)建設(shè)作為辦學(xué)重點(diǎn)。

第一、組建旅游系,增加旅游專業(yè)方向。原來只有導(dǎo)游、酒店管理兩個專業(yè),今年又增加了三個新的專業(yè),包括空乘服務(wù)、烹飪技師、商務(wù)德語,以后還要逐步增加新的專業(yè)。今年12月,我校成為山西省唯一一家入選國家旅游局職業(yè)教育校企合作示范基地的中職學(xué)校。

5/14很嚴(yán)重:平遙有彩塑、壁畫、古建的傳統(tǒng)手藝卻無人傳承,這類人才有很大的市場需求卻沒人培養(yǎng)。今年秋季,我們和全國傳統(tǒng)彩塑第一人歐陽寧明老師合作,開設(shè)了傳統(tǒng)彩塑專業(yè),要打造中國傳統(tǒng)彩塑壁畫傳承研學(xué)中心。教學(xué)實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制,除歐陽老師外,師資既有中國美院雕塑系畢業(yè)的張通老師,也有平遙當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的工匠梁衛(wèi)國老師。近期,我校將和中國美院、雙林寺簽訂三方合作協(xié)議,中央美院等高校的雕塑系將相繼過來合作。

第三、圍繞平遙國際攝影大展,今年增設(shè)了攝影攝像班。今年10月舉辦了首屆平遙國際電影展,非常成功。我們正在籌備明年開設(shè)影視制作的專業(yè)。山西傳媒大學(xué)等有關(guān)各方正在籌建平遙電影學(xué)院,計劃和我校合作。

(二)深化產(chǎn)教融合,拓展合作空間,著力打造高端合作平臺。

6/14國美院簽訂院校合作協(xié)議,校校合作取得了豐碩的成果。國際交流也邁開了步伐,1月3日,我校與德國黑森州國家音樂學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,在職業(yè)教育、藝術(shù)教育方面加強(qiáng)交流和合作。

伴隨著產(chǎn)教融合深度發(fā)展,我校在品牌專業(yè)建設(shè)方面屢結(jié)碩果:建成國家級特色專業(yè)1個,省級示范專業(yè)4個;完成建設(shè)的省級實(shí)訓(xùn)基地4個,國家級實(shí)訓(xùn)基地1個;在建的省級重點(diǎn)專業(yè)2個,實(shí)訓(xùn)基地2個;列入省重點(diǎn)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地儲備項(xiàng)目的11個,其中2017年列入儲備項(xiàng)目的有8個,位居全省首位。今年11月,我校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地通過了驗(yàn)收,驗(yàn)收專家組組長張普增校長盛贊我校是“站在排頭不讓、手舉旗幟不放”。

(三)提升教學(xué)質(zhì)量,擴(kuò)大招生規(guī)模,不斷滿足百姓多元需求。

辦學(xué)質(zhì)量顯著提升。保持和提升藝術(shù)類高考、對口高考的傳統(tǒng)優(yōu)勢,滿足人民群眾升學(xué)的愿望,依然是我校教育教學(xué)的重要內(nèi)涵。為了更好地保持我校藝術(shù)類教育在全省首屈一指的地位,我校與山大美院合作,建立教學(xué)實(shí)踐基地,邀請知名教授來校講學(xué),派出優(yōu)秀教師前去培訓(xùn)。這讓我們擁有了全省最優(yōu)秀的老師,最前沿的信息,最先進(jìn)的理念,使培養(yǎng)拔尖人才成為可能。今年招生,我校成立“名校沖刺班”,瞄準(zhǔn)清華美院、中央美院等全國知名藝術(shù)類院校培養(yǎng)人才。

7/14“上美院、來現(xiàn)代”成為我校重點(diǎn)打造的一個品牌。今年我校藝術(shù)類高考和對口高考本科達(dá)線432人,位居全省中職學(xué)校首位。

在技能大賽方面更是本固枝榮、遍地開花:市賽碩果累累、獨(dú)占鰲頭,省賽成績斐然、名列前茅,國賽負(fù)重前行、誠至金開!在晉中市第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中,我校參加了20個項(xiàng)目的比賽,參賽人數(shù)127人,獲得一等獎30個,二等獎33個,三等獎21個,優(yōu)秀獎18個,合計102個,獲獎率80.31%。在山西省第十一屆職業(yè)院校技能大賽中,我校參加了16個項(xiàng)目的比賽,參賽人數(shù)62人,獲得一等獎22個,二等獎28個,三等獎12個,合計62個,獲獎率100%。其中,沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計項(xiàng)目贏得國賽資格。在2017年全國職業(yè)院校技能大賽中,我校工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(cad)項(xiàng)目獲得三等獎。在2017年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中,我校王丹老師獲得三等獎(全省中職只有三所學(xué)校獲獎)。

招生規(guī)模逆勢增長。在全縣中考人數(shù)減少、全省同類校招生普遍下滑的情況下,2017年我校招生人數(shù)逆勢增長,達(dá)到1850多人,其中有來自全省20多個縣市的300多名外地學(xué)生,充分說明我校在全省的知名度、美譽(yù)度越來越高。學(xué)生對學(xué)校的滿意度、自豪感也是近年來最高的。

(四)辦好標(biāo)志活動,邁好關(guān)鍵步伐,有效鞏固全省龍頭地位。

8/142017年5月,我校承辦的晉中市暨平遙縣第三屆職業(yè)教育活動周人氣爆棚。市縣領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長及社會各界人士約6000余人參加了活動,盛況空前!市教育局局長張海榮、縣委書記武曉花親臨現(xiàn)場,五千學(xué)生和家長秩序井然,全縣2500名初三學(xué)生進(jìn)校參觀體驗(yàn)。各主流媒體、新媒體都做了報道,關(guān)注度達(dá)5萬人。本次活動規(guī)格之高、規(guī)模之大、內(nèi)容之豐富、影響之深廣,堪稱歷史之最。

2017年9月,我校承辦的晉中市第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽,以干凈整潔的校園,設(shè)備先進(jìn)的賽場,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),貼心周到的服務(wù)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評和同行的尊敬。是歷年來最大氣、最震撼的一次大賽,贏得了“無法想象、無法超越”的贊譽(yù)。

2017年10月,我校承辦的第十屆全國班會課研討會,來自全國26個省市區(qū)的700名班主任參加,全國德育特級教師張萬祥老師和與會的專家,對我校的德育工作、班主任素質(zhì)和學(xué)生的表現(xiàn)不停地贊揚(yáng),他們說這是十屆研討會規(guī)模最大、效果最好、獲益最多的一次。

9/14西的這張職教名片擦得更亮,把這面旗幟舉得更高,為平遙經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這無疑再次確立了我校在全省中職學(xué)校中絕對的龍頭位置。

三、滿足了美好生活向往,夯實(shí)了幸福校園的發(fā)展基石。習(xí)近平總書記常說,人民群眾對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。我們的老師和學(xué)生,也有著對美好校園生活的向往。當(dāng)前學(xué)校存在的主要矛盾就是廣大師生對美好校園生活的需要和我們不充分不平衡發(fā)展之間的矛盾。

寬嚴(yán)相濟(jì),搭建平臺。全國著名中職德育專家余國良老師提倡“要辦有溫度的學(xué)校”,這與我校“自信、平等、開放、包容”的校園精神一脈相承,“書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園”的“四個校園”建設(shè)都是這句話的具體實(shí)踐。胡海平校長號召大家對學(xué)校嚴(yán)格管理、精細(xì)管理的優(yōu)良傳統(tǒng)要繼承,但不能片面追求,宿舍要干凈,但要更溫馨、管理更人性化,對于我們的學(xué)生,要多多賞識和鼓勵,要用好表揚(yáng)的武器,對任何孩子都不拋棄、不放棄。

10/14個展示自我、發(fā)展自我的平臺,我們的校園更幸福、更有活力。

溫暖師生,感受幸福。2017年,我校逐步取消了刷臉考勤。這是對老師的信任,其實(shí)現(xiàn)在大家比過去更忙更累,但心甘情愿。我們給每個教師辦公室安裝了空調(diào),組織評選“最美辦公室”并給予獎勵。我校的班主任最重要、最關(guān)鍵,提拔干部優(yōu)先考慮班主任,班主任的津貼高于校級領(lǐng)導(dǎo),每年500元訂報刊獎勵。胡海平校長,帶頭親近學(xué)生,好幾次直接去教室和學(xué)生交流,聽取他們的意見,并且有三四百個學(xué)生加了他的微信,學(xué)生們有啥情況就給他發(fā)信息。2017年6月,舉辦了三場主題為“心里話大聲說,我與校長面對面”的“校長有約”學(xué)生座談會,每場七八百人,現(xiàn)場提問,現(xiàn)場解答。今年中秋節(jié)前,學(xué)校為全體師生免費(fèi)提供每人兩個月餅和蘋果,為各班送上代表平遙文化的吉祥物“平平和遙遙”,各班舉辦晚會,大家賞明月、吃月餅、演節(jié)目,非常開心。今年元旦,學(xué)校安排了系列活動,除了聯(lián)歡會以外,還為每位師生提供一頓年夜飯,和晚會用的瓜果,還設(shè)計了一個精美的賀卡裝上一個校徽,送給每一名老師和同學(xué)。我校用實(shí)實(shí)在在的行動,讓全體師生感受到學(xué)校的“溫度”和濃濃的愛。

四、堅持了開放辦學(xué)方向,打造了平遙古城的文化高地。(一)校園設(shè)施全社會共享,追求社會效益最大化。

11/14從今年暑假開始,我校的體育場免費(fèi)對外開放,有多家籃球、足球、武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)占用場地,為青少年活動和社區(qū)居民鍛煉提供了方便。圖書館免費(fèi)對外開放,節(jié)假日不休息,辦理借書證的達(dá)到4000多人,不論老少都可以來看書學(xué)習(xí)。投資一百萬元改建一個高大上的美術(shù)館,1500平方米,比山西省美術(shù)館還要大,免費(fèi)向社會開放。我校舉辦“現(xiàn)代文化大講壇”,每月舉辦一次公益講座。

(二)全方位參與社會活動,在參與中樹立學(xué)校品牌形象。

12/14祝申遺成功20周年的文藝晚會上,我校師生更是大顯身手,縣委書記武曉花在現(xiàn)場給胡海平校長發(fā)來短信:“孩子們表現(xiàn)一流,贊!”

我校開放辦學(xué),打造平遙古城文化高地,吸引了人才,集聚了人氣,樹立了形象,贏得了榮譽(yù)!2017年3月我校通過了“國家級青少年校園足球特色學(xué)?!睂?shí)地驗(yàn)收。2017年12月我校被教育部評為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。

2017年是我校的改革年、發(fā)展年,我們提出的各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)圓滿完成,許多方面的工作要比預(yù)期的更好。成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團(tuán)結(jié),離不開社會各界的關(guān)心幫助,離不開各位家長的理解支持,更傾注了全校師生員工的艱辛和汗水。2018年我校師生定會進(jìn)一步振奮精神,進(jìn)一步凝心聚力,咬定青山不放松,擼起袖子加油干,一起迎接更加美好的未來,共同譜寫更加輝煌的篇章!“辦最好的學(xué)校,做最好的自己”,為平遙、為晉中、為山西的職教事業(yè)做出新貢獻(xiàn),為中國的職業(yè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份平遙力量。

平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校。

13/14。

二零一七年十二月。

14/14。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/14652177.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔