人生中總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題，總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問題到解決方案。掌握這些技巧和方法，可以讓你的文章更有吸引力和說服力，更容易獲得讀者的認(rèn)可和贊賞。
暑假你存在我深深的腦海里篇一
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
——只有舍不得，所記此文紀(jì)念我們一起的日子。
總有一些人，是心口的朱砂。
還記得剛剛來的時(shí)候，我們都很單純，單純的只會(huì)笑；我們都很聽話，聽話到在學(xué)校見到大人就叫老師好；我們都很愛做夢(mèng)，戀上那些穿越，天上掉錢……。也就是這樣開始萌發(fā)了我們的理想，我們的青春。
歲月，它讓我得到了一些東西，也讓我失去了一些東西，關(guān)鍵是失去的多，還是得到的多！
曾經(jīng)，我是那么的輕狂、自負(fù)，那么的鋒芒畢露、自信滿滿，在時(shí)間的侵蝕中，在生活的瑣碎中，在努力的學(xué)習(xí)中，不知不覺都已悄然不見，但心中的理想與目標(biāo)，卻一直都存在著，一直在努力著，不知道什么時(shí)候才會(huì)實(shí)現(xiàn)，不知道要拐幾個(gè)彎才來，但從不退縮，從不放棄，我們都堅(jiān)信總會(huì)實(shí)現(xiàn)，一直保持著我們的微笑，繼續(xù)我們的驕傲。
我永遠(yuǎn)記得，我們一起去后山，放生吶喊。
我永遠(yuǎn)記得，我們一起指星星，暢談未來。
我永遠(yuǎn)記得，我們一起放孔明燈，閉目許愿。
我永遠(yuǎn)記得，我們一起奔跑在校園里，宣泄活力。
這些我的記憶，這些我的曾經(jīng)，就是因?yàn)槟銈?，才如此完美吧?/p>
從小就聽了很多的青春故事，那些美，那些不可思議，那些妙不可言，都在我的心里蠢蠢欲動(dòng)著我一直在想，我的青春，它到底是以什么樣的方式開始，又會(huì)以什么樣結(jié)束？我像所有迷茫的流浪者一樣，一直在漂泊，不知在哪里該停留，也哪里是盡頭。
在這個(gè)年紀(jì)，憂郁是青春的代言。
我是一個(gè)念舊的孩子，時(shí)常因看一張相片或聽一首歌而發(fā)呆半天。因?yàn)橛刑鄤e人不懂，只有我知的在乎與明了的東西在記憶里。微笑，哭泣，睡覺，失落，時(shí)光總是漫長(zhǎng)的，我也會(huì)去試著釋懷，去遺忘。那些記憶里你們哭泣的樣子，那些青澀無比的小愛情，那些殘缺的友誼……但這一切卻又是徒勞的，我根本無法忘記過去傷痛與愉悅的人，亦無法忘卻昨天的人，因?yàn)槲业挠白右呀?jīng)留在了這里，再也沒有辦法了。如上天所愿吧，一直記著這個(gè)，——青春。
但，光陰荏苒，日月如梭。記憶里的這些經(jīng)受得住歲月無情的消磨嗎？
時(shí)光太匆匆，我想等到以后，-當(dāng)往事成云煙，當(dāng)雙眼已漠然時(shí)，誰還提起這里的從前？那時(shí)再見成傷感，擁抱已不安，或許淡淡一笑勝過所有語言。記憶中稚嫩熟悉的笑臉，所有歡樂笑語，還有曾形影不離的我們。那些騰飛的翅膀，講臺(tái)上的身影，同桌的你，曾經(jīng)太多的故事……遲早會(huì)只剩下我們最真切的心酸，花開又是春天，雙眼早已望穿，誰還知道誰還會(huì)默默的思念誰？昨日不再重現(xiàn)，太多太多的故事也會(huì)隨風(fēng)而散，就似那時(shí)，你陪我走過一程。但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。青春落幕，等待下一場(chǎng)開幕，在等待我們的旅途里，我們要迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)；在等待我們的故事里，我們要再譜寫一曲生命的樂章，一定要記得那青春的容顏，因?yàn)樵谀抢?，有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念，就讓我們借著星光，祝福這最美好的流年——永存人心。
暑假你存在我深深的腦海里篇二
暑假，我讀了不少書，但是給印象最深的卻是一個(gè)人，我的班主任老師。一個(gè)暑假，讓我好好的品讀了這兒本“滿身書卷氣的書”。我不敢說從他的故事中，會(huì)給我的人生帶來多大的轉(zhuǎn)機(jī)，但起碼會(huì)讓我在人生道路上少走不少的彎路。
在同學(xué)們之間偶爾總會(huì)聽到大家抱怨幾句“這什么班主任啊，一個(gè)禮拜見不著幾次面!”
不否認(rèn)，從前的自己也有抱怨過，暫且稚嫩的我們習(xí)慣了被人管著，天真的我們總以為有人成天守著我們才叫愛我們。
其實(shí)，這只是每位老師選擇的管理方式不同而已，就如同爸爸和媽媽一樣，媽媽更多的是守候在我們周圍，所以大多數(shù)人都更喜歡媽媽，而爸爸呢?每天賺錢供我們上學(xué)，給我們講大道理，誰敢說爸爸不愛我們呢?而我們的尹鍔老師恰恰選擇的是后者，他不會(huì)像丁龍老師他們那樣細(xì)膩，他只會(huì)默默的付出，靜靜的關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，給我們指引方向。
尹鍔老師的確很忙，在校外他還帶著好多藝術(shù)生。所以能在學(xué)校的時(shí)候，他總是盡可能的擠出最多的時(shí)間來陪我們，不得不說，很不容易。
更多的時(shí)候，這種管理模式會(huì)讓我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓我們變得更加釋然。到了大學(xué)，哪個(gè)班主任又會(huì)成天圍著你轉(zhuǎn)呢?只能倍感幸運(yùn)，我們可以提早感受這種學(xué)習(xí)模式，到時(shí)候，我們一定是能最快適應(yīng)那種學(xué)習(xí)模式的，我們應(yīng)該感到蒙福才是。
但是，我們很慶幸，我們擁有尹鍔老師這樣的班主任。這個(gè)老師話不多，但每句話都直砰人心;這個(gè)老師動(dòng)作不多，但每一舉手投足都包含了他尹氏關(guān)愛。
其實(shí)，我覺得網(wǎng)上一句話來表達(dá)我們對(duì)他的感情再恰當(dāng)不過“你很好，只是我們不夠懂你。我們知道你的名字卻不知道你的故事，我們了解你的經(jīng)歷，又體會(huì)不了你的感受”。
我總感覺，他的人生充滿了傳奇色彩。他講的故事，引人入勝，更教會(huì)我們很多……。
暑假你存在我深深的腦海里篇三
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
――只有舍不得，所記此文紀(jì)念我們一起的日子。
總有一些人，是心口的朱砂。
還記得剛剛來的時(shí)候，我們都很單純，單純的只會(huì)笑；我們都很聽話，聽話到在學(xué)校見到大人就叫老師好；我們都很愛做夢(mèng)，戀上那些穿越，天上掉錢……。也就是這樣開始萌發(fā)了我們的理想，我們的青春。
歲月，它讓我得到了一些東西，也讓我失去了一些東西，關(guān)鍵是失去的多，還是得到的多！
曾經(jīng)，我是那么的輕狂、自負(fù)，那么的鋒芒畢露、自信滿滿，在時(shí)間的侵蝕中，在生活的瑣碎中，在努力的學(xué)習(xí)中，不知不覺都已悄然不見，但心中的理想與目標(biāo)，卻一直都存在著，一直在努力著，不知道什么時(shí)候才會(huì)實(shí)現(xiàn)，不知道要拐幾個(gè)彎才來，但從不退縮，從不放棄，我們都堅(jiān)信總會(huì)實(shí)現(xiàn)，一直保持著我們的微笑，繼續(xù)我們的驕傲。
我永遠(yuǎn)記得，我們一起去后山，放生吶喊。
我永遠(yuǎn)記得，我們一起指星星，暢談未來。
我永遠(yuǎn)記得，我們一起放孔明燈，閉目許愿。
我永遠(yuǎn)記得，我們一起奔跑在校園里，宣泄活力。
這些我的記憶，這些我的曾經(jīng)，就是因?yàn)槟銈?，才如此完美吧?/p>
從小就聽了很多的青春故事，那些美，那些不可思議，那些妙不可言，都在我的心里蠢蠢欲動(dòng)著我一直在想，我的青春，它到底是以什么樣的方式開始，又會(huì)以什么樣結(jié)束？我像所有迷茫的流浪者一樣，一直在漂泊，不知在哪里該停留，也哪里是盡頭。
在這個(gè)年紀(jì)，憂郁是青春的代言。
我是一個(gè)念舊的孩子，時(shí)常因看一張相片或聽一首歌而發(fā)呆半天。因?yàn)橛刑鄤e人不懂，只有我知的在乎與明了的`東西在記憶里。微笑，哭泣，睡覺，失落，時(shí)光總是漫長(zhǎng)的，我也會(huì)去試著釋懷，去遺忘。那些記憶里你們哭泣的樣子，那些青澀無比的小愛情，那些殘缺的友誼……但這一切卻又是徒勞的，我根本無法忘記過去傷痛與愉悅的人，亦無法忘卻昨天的人，因?yàn)槲业挠白右呀?jīng)留在了這里，再也沒有辦法了。如上天所愿吧，一直記著這個(gè)，――青春。
但，光陰荏苒，日月如梭。記憶里的這些經(jīng)受得住歲月無情的消磨嗎？
時(shí)光太匆匆，我想等到以后，-當(dāng)往事成云煙，當(dāng)雙眼已漠然時(shí)，誰還提起這里的從前？那時(shí)再見成傷感，擁抱已不安，或許淡淡一笑勝過所有語言。記憶中稚嫩熟悉的笑臉，所有歡樂笑語，還有曾形影不離的我們。那些騰飛的翅膀，講臺(tái)上的身影，同桌的你，曾經(jīng)太多的故事……遲早會(huì)只剩下我們最真切的心酸，花開又是春天，雙眼早已望穿，誰還知道誰還會(huì)默默的思念誰？昨日不再重現(xiàn)，太多太多的故事也會(huì)隨風(fēng)而散，就似那時(shí)，你陪我走過一程。但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。青春落幕，等待下一場(chǎng)開幕，在等待我們的旅途里，我們要迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)；在等待我們的故事里，我們要再譜寫一曲生命的樂章，一定要記得那青春的容顏，因?yàn)樵谀抢?，有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念，就讓我們借著星光，祝福這最美好的流年――永存人心。
――forever。
湖南邵陽邵陽縣石齊學(xué)校初三:110633。
暑假你存在我深深的腦海里篇四
你就這樣出現(xiàn)在我的世界里，帶給我驚喜，情不自已。
可是你偏又這樣。
在我不知不覺中。
悄悄的消失。
從我的世界里，沒有音訊，剩下的只是回憶。
還記得我們?cè)?jīng)，肩并肩一起走過，那段繁華巷口。
盡管你我是陌生人，是過路人。
但彼此還是感覺到了對(duì)方的。
一個(gè)眼神，一個(gè)心跳…。
一種意想不到的`快樂，好像是。
一場(chǎng)夢(mèng)境，命中注定。
世界之大為何我們相遇。
難道是緣分。
難道是天意…。
暑假你存在我深深的腦海里篇五
時(shí)，因?yàn)椤?/p>
“好場(chǎng)面，嘿嘿……”悠雪捂著嘴偷笑，蓋亞不安的皺了皺眉頭。
‘咔嚓’。
‘咔嚓’。
相機(jī)快門的聲音……。
“唔……不要走嘛……”米白收緊了自己的手臂，把蓋亞抱的更緊了。
蓋亞終于在差點(diǎn)憋死的。
“喂！你在干什么？放開我！”蓋亞的臉色難看的不得了，撥弄米白的頭，“悠雪，快過來幫我??！”
“嘿嘿，哥哥，這個(gè)場(chǎng)面好好啊……”悠雪陰險(xiǎn)的微笑，手中拿著照相機(jī)……。
蓋亞的腦袋終于靈機(jī)一動(dòng)：“米白，有棒棒糖！”
“嗚哇，在哪里，我要吃嘛！”米白一下子醒了過來，看到床頭的棒棒糖立馬含進(jìn)了嘴巴里……她高興的看向蓋亞：“小亞，你好好哦……”
“嗵”
蓋亞無奈的輕輕的彈了一下米白的腦門，跳下床，走了，
小學(xué)生作文大全。
“悠雪，你拿著相機(jī)干什么？”米白疑惑的問。
悠雪：“沒事呀，相機(jī)有問題了呢！”
米白似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后飛了出去，應(yīng)該是……去追蓋亞了吧。
“小亞，你在哪里喲？~”米白拿著棒棒糖到處喊道。
“小亞，我有棒棒糖哦！一起來吃吧~”
沒回應(yīng)。
“嘿，你沒主人啊?。 币粋€(gè)很不禮貌的聲音響了起來。
暑假你存在我深深的腦海里篇六
“轟隆隆”一聲刺耳的雷聲打破了夜晚的寧靜，隨之而來的還有那如同銀蛇般的閃電在空中舞動(dòng)著，時(shí)而輕靈，時(shí)而張揚(yáng)，時(shí)而動(dòng)感。它不安于柔和恬靜的夜晚，硬是想將天空撕開一條縫，去看一看傳說中的平行時(shí)空。
她是一個(gè)如同精靈般的.女孩，烏黑柔順的秀發(fā)如同瀑布般散落在她的肩頭，耀眼如星光的眸子里總是隱藏著許多小秘密。
每次我放學(xué)回家，老遠(yuǎn)便瞧見她的外婆在張望著，尋找著那個(gè)美麗的影子。見我回來便關(guān)切的問：“見到小晴了嗎？”每次必回答：“看見了?！?/p>
而現(xiàn)在老奶奶再也不會(huì)問我這個(gè)問題了，河水帶走了她的生命，冰冷的河水像一雙罪惡的大手，一點(diǎn)一點(diǎn)將她的生機(jī)耗盡，將這朵正在開放的花兒生生折斷。
我站在雨中，任憑雨水在我的身上肆意流淌，風(fēng)吹過我的眼睛卻吹不干我的淚水。我是多想與你感同身受啊！
第二天醒來，我出奇的鎮(zhèn)定。人生本來就是一個(gè)由生而死的過程。十九歲的她將人生定格在了最美好的年華。這十九年里，她單純、善良，從沒有為了迎合他人而生活，更沒有面具的偽裝，她真實(shí)，她美好！
我相信有平行時(shí)空，只是不知在那個(gè)世界里的你可好？
暑假你存在我深深的腦海里篇七
這件事雖然不是發(fā)生在我身上的，但是我想起來卻很氣憤。
暑假的一個(gè)早上，我和爸爸來公園玩，忽然聽到湖邊傳來一陣呼救聲。我趕快跑到湖邊，只見一個(gè)小男孩在湖中拼命的掙扎，孩子的媽媽，紅著眼對(duì)大家說：“哪位師傅行行好，幫忙救救他們吧，我就一個(gè)兒子。”說完，用乞求的目光看著大家，又用含著顆顆淚珠的眼睛看著她的親生骨肉，時(shí)間一分一秒地過去了，眼看孩子就不行了。這時(shí)兩個(gè)年輕人用嘲笑的口氣說：“哪能白救呀?真是的，看樣子是要玩完了?！蹦俏粙寢屄犃诉@兩個(gè)年輕人的話，著急地說：“誰救，我給誰三千元。我就這么一個(gè)孩子，求求你們了?！蹦莾蓚€(gè)年輕人一聽給錢，眉開眼笑地答應(yīng)了。他們跳下水，沒用兩分鐘就把孩子救了上來，然后把孩子往地上一放，張口就說：“拿錢來吧?！?/p>
那天發(fā)生的事實(shí)在使我氣憤!
暑假你存在我深深的腦海里篇八
我覺得閱覽了《你是我的妹》這本書，使我并沒有遺憾地錯(cuò)過這一場(chǎng)溫馨的親情劇。
在第一次接觸到這本書時(shí)，我的眼眶已擺進(jìn)了一串又一串的好詞好句，像什么“顫顫巍巍”、“潺潺溪水”等經(jīng)典的四字詞語在文章中隨處可見，可知作者用詞用句的恰當(dāng)。正是這樣，才能把桃花村寫得那么如詩如畫、恍若仙境。又多次翻開后，我徹徹底底被這本書吸引住了，精通刺繡的`大桃、清秀聰慧的二桃、粗獷大方的三桃、善良嬌氣的四桃、討人喜歡的五桃、柔情似水的阿桃媽……這些人物都有著不同的絕活，不同的歡樂，給這位貧窮的家庭增添了一道亮麗的風(fēng)采。
在這溫馨的大家庭里，大家和和睦睦、歡歡樂樂過每一天。我發(fā)自內(nèi)心的感慨：啊，多么和睦、溫馨的一個(gè)大家庭，大家互幫互助，艱辛的過日子，哪像我們現(xiàn)在穿華麗的衣服，吐優(yōu)雅的字語，但是內(nèi)心的丑陋哪能比得過這一個(gè)樸實(shí)、歡樂的大家庭呢。
《你是我的妹》這本書帶給了我們平時(shí)體會(huì)不到的濃濃味道，那種味道只有在和睦的氣氛中才能產(chǎn)生——那就是親情，阿桃一家給我們帶來很多啟示：樸實(shí)、溫馨、和睦、歡樂的象征就是親情，親情無價(jià)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
暑假你存在我深深的腦海里篇九
最近在看《斬服少女》時(shí)，不禁想到這么好看的動(dòng)畫，如果以后有空，一定要再多看幾遍，并對(duì)自己未來一定會(huì)多看幾遍的這個(gè)想法深信不疑。
我有太多的事想要記住了，我有太多的事想要再次感受了。前幾天和同學(xué)聊去年看了哪些電影，竟然一時(shí)語塞，去年的記憶就這么消失不見了?，F(xiàn)在回想，關(guān)于去年我能直接想到的就這么幾件事--分班、初戀、打工、旅游，剩下的大事都因不經(jīng)常回憶而忘記了。從什么時(shí)候開始我也忘了，就喜歡在網(wǎng)上記日記，害怕自己忘記重要的事，有趣的事，當(dāng)時(shí)的想法，曾經(jīng)的思想。想著某天回想起來看看一定感慨良多，會(huì)同那些記憶一起懷念、悲痛、安慰、傻笑吧?？吹侥承┖每匆饬x深刻的書、電影，總會(huì)想著以后總有機(jī)會(huì)再看，那時(shí)一定會(huì)有新的感觸，但突然間明白，這些東西也許回想我空間中幾千條收藏一樣，總以為以后會(huì)看，卻再也沒有打開過了。
我開始害怕，萬一我以后再也沒有看過《斬服少女》了呢，萬一我以后再也沒有想起它，或即使想起了也沒有時(shí)間去看，又或是對(duì)它不喜歡了呢，最后一種還可以接受，起碼當(dāng)時(shí)不會(huì)太過難過，但要是就這么結(jié)束，會(huì)很遺憾嗎。我又想到，與其一遍又一遍重復(fù)過去的東西，是不是該把這些時(shí)間精力用在新事物上，書、電影等是無窮無盡的，究竟是該不斷開拓新的疆土，還是可以偶爾回顧家鄉(xiāng)。
我不知道，我所能做的僅僅是把每次當(dāng)做最后一次，并把它深深記在腦海里吧。但這樣是否又是某種放不下過去的'執(zhí)念呢，就像我愛收藏的毫無意義的過去的東西，是放不下的過去呢。
我不知道，但我希望未來我真的能再看一遍這篇，也許那時(shí)心里會(huì)浮現(xiàn)出答案吧。
暑假你存在我深深的腦海里篇十
本書講述的是女孩兒們?cè)谔一ㄕ冗^的艱哭的童年，描述了“我”、阿桃、妹、老扁等幾位女孩之間生死不渝的親情。
《你是我的妹》帶給我不同的心情：一時(shí)開心，一時(shí)傷心，一時(shí)甜蜜，一時(shí)自豪......我讀了這本書我學(xué)會(huì)了艱辛，艱辛過后就是晴天，就有收獲。
阿秀婆英勇無畏的故事脫穎而出，我的感受極為震撼：雖然阿秀婆的行為很怪異，但是她依然有一顆慈祥勇敢以及包含著偉大的母愛的心，她把“我”當(dāng)成自己的女兒救了我，阿秀婆舍己為人，就像四川汶川地震中的年輕媽媽——蔣小娟一樣，就讓地震中的小孤兒吮吸著她的的乳頭喂奶，卻“狠心”把自己才6個(gè)月大、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料。多崇高的母愛啊!真令我敬佩!
在桃花寨這里，大家都很和諧、文明，就像我們和諧廣州、文明城市相同。創(chuàng)建這么美好的城市，大家都共同努力的。
阿桃家在這樣的艱難生活情況下都能解決一切困難，而我在這么幸福的生活中微小的困難就選擇放棄，太不應(yīng)該了。以后我要懂得克服困難、知難而進(jìn)、勇敢。學(xué)會(huì)刻苦，那就是艱辛過后就是晴天，就有收獲!
暑假你存在我深深的腦海里篇十一
“靜靜的深夜也群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房”聽到這首歌響起，我的眼前第一個(gè)浮現(xiàn)的就是她，陪我們度過了兩年的語文老師――高老師。
人總是在失去后才懂得珍惜。她叫我們的時(shí)候，我以為一切都是理所當(dāng)然?，F(xiàn)在想想，他真的很優(yōu)秀，希望她現(xiàn)在的學(xué)生懂得她的好，不會(huì)像當(dāng)初的我們一樣不聽話！
暑假你存在我深深的腦海里篇十二
哦……放暑假嘍，放暑假嘍，苦苦奮斗了一個(gè)學(xué)期，親愛的暑假終于來嘍！哈哈！這個(gè)暑假我要狠狠地玩！痛快地玩！這個(gè)暑假空調(diào)房是我滴！冰激凌是我滴！游泳池是我滴！……是我滴！是我滴！誰也別和我搶！每當(dāng)這個(gè)念頭在我的腦海里轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，親愛的暑假，“您”就像一個(gè)天使，那么純潔，那么可愛，真是說不出地愛你呀！
可是！想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷！每當(dāng)我玩得痛快時(shí)，總會(huì)想起來，還有一大堆叫做“暑假作業(yè)”的東西，正堆在我的書房！哦！暑假啊暑假，說好的.空調(diào)房呢？說好的冰激凌呢？說好的游泳池呢？說好的……呢？為什么“半路殺出個(gè)程咬金”！就在這個(gè)時(shí)候，暑假一下子變了樣，它頭上長(zhǎng)出了一對(duì)小尖角，手上抱著一大堆作業(yè)，嘴里念叨著“呵呵！這個(gè)暑假我已經(jīng)幫你安排好啦！這是英語作業(yè)，那是語文和數(shù)學(xué)，還有這個(gè)是科學(xué)！不許偷懶！統(tǒng)統(tǒng)寫完！”唉！可惡！還我空調(diào)房！還我冰激凌！還我游泳池！還我……統(tǒng)統(tǒng)還我！嗚……這時(shí)的暑假想不恨都不行呀！
就這樣，我被這個(gè)兩面派暑假折磨著，一會(huì)兒舉著一大堆冷飲和玩具，“嗨！我們?nèi)ネ嫜剑∈罴僖赐纯炜斓赝孢?！”一?huì)兒又捧著厚厚的一疊作業(yè)，“寫作業(yè)！寫作業(yè)！寫作業(yè)！”唉！暑假，我真是對(duì)你又愛又恨！不過，我還是要祝你“長(zhǎng)命百歲！”唉！算了，暑假，先不和你聊天了，為了我的空調(diào)房，為了我的冰激凌，為了我的游泳池，為了我的……我又要去和那堆暑假作業(yè)親密接觸去嘍！
暑假你存在我深深的腦海里篇十三
1、對(duì)我而言，過去平淡無奇；而未來，卻一直是彩色的。
2、我用時(shí)光的殘片來鞏固心中那座看上去堅(jiān)不可摧的城。
3、歲月蒼老了容顏，沉淀下來的，是無法述說的情感。
4、要怎么跟你解釋，在我毫不猶豫愛你時(shí)，恐懼同樣無邊無際。
5、我看透整個(gè)世界卻看不懂你。
6、在夢(mèng)境和愛情里，沒有事情是不可能的。
7、對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。
8、不管你的條件有多差，總會(huì)有個(gè)人在愛你；不管你的.條件有多好，也總有個(gè)人不愛你。
9、世上最苦楚的覺得是，你無法愛上他人，只因你仍然傾慕于那個(gè)損傷你的人。
10、天使不敢走的路，傻子一步就能跨過去。
11、我所珍惜的。都是我深深在乎著的、
12、我以為我?guī)缀醵伎焱浟四嵌紊钤瓉砦以?jīng)比誰都快樂。
13、曾經(jīng)的我很堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我變的脆弱不堪。
14、沒有任何感情能比得上親情。最終能陪伴你的永遠(yuǎn)是家人。
15、我一直在關(guān)注你，無時(shí)無刻的關(guān)注你，只是你不知道而已。
16、什么都不說，不代表我什么都不懂。有一種忍讓，就叫沉默。
17、不是每個(gè)人都可以在我心里興風(fēng)作浪，你知道嗎。
18、所謂的不后悔就是：年少時(shí)曾經(jīng)向往過的遠(yuǎn)方，現(xiàn)在就在你腳下。
19、你們發(fā)現(xiàn)沒，優(yōu)秀的人普遍單身。
20、笑全世界便與你同笑，哭你便獨(dú)自哭。
21、為什么我們那么用心的對(duì)別人可是最后卻成為一個(gè)笑話。
22、有時(shí)候，我想消失一下，然后看看是否會(huì)有人想念我。
23、我?guī)е煨〉男呐K和無限的膽量來愛你。
24、對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)闆]人把你當(dāng)全世界。
25、忽然有那么一瞬間，感覺自己可有可無。
26、等待，只是為了找個(gè)借口不離開。
27、我不是最好的那個(gè)人，但我可以給你一個(gè)最好的那個(gè)我。
28、我想給你全世界，卻忘記了你需要的不是我。
30、如果我能回到從前，我會(huì)選擇不認(rèn)識(shí)你。不是我后悔，是我不能面對(duì)現(xiàn)在的結(jié)局。
暑假你存在我深深的腦海里篇十四
原來的小巷要修成水泥路了，聽到這個(gè)消息，心里有種說不出的滋味，澀澀的。思緒飄回到了八歲那年，那時(shí)的我們還小，陽光和你都很溫暖。
我和你手牽手走著，兩只小小的手未曾放開過。你是我最好的朋友---晴，你這個(gè)人和你的名字一樣，都充滿了晴天。
我們是在那條小巷認(rèn)識(shí)的，那條小巷很安靜很安靜的，有一次，我受了別人的欺負(fù)就躲在小巷里哭，哭得很厲害，是你一直安慰我，給了我一個(gè)大大的'擁抱讓我?？浚屛也辉倏奁?，依稀記得你身上有淡淡的肥皂味，很好聞。你說你叫晴，愿意做我的好朋友。
就這樣，我們成為了好朋友，那安靜的小巷見證了我們的友情。
那條安靜的小巷因?yàn)槲覀冏兊煤軣狒[，我們?cè)诶锩媪粝铝撕芏嗪芏嗟目臁?/p>
樂，我們一起玩游戲，一起吃棒棒糖，我們就那樣懶洋洋的靠一起，陽光灑下來，暖暖的、灑在我們的身上。
跟晴在一起真的很快樂，晴走到哪兒都是陽光，所以我才能時(shí)時(shí)擁抱你的背影。
“晴，我們是一輩子的朋友?！薄岸鞯亩鞯?！”“拉鉤上下一百年不變！”
嘿嘿，緊接著小巷里便傳出了爽朗的笑聲，這一刻小巷已經(jīng)不是原來那個(gè)安靜的小巷了。
無可避免的分離。
那天，太陽很大很溫暖，你突然對(duì)我說你要走了，我哭，哭得很厲害，淚水怎么也止不住，“不哭，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就算我不能和你一起笑了，你也要快樂，太陽夠大夠溫暖，沒什么好怕的。去小巷走走吧”于是，我們又去走那條小巷，最后一次。
就這樣，我們分開了，那熱鬧的小巷看見了我們的分離。
小巷恢復(fù)了原來的安靜。
一個(gè)月后，水泥路建好了，不知道為什么，總覺得新造的水泥路透出了莫名的哀傷感。原來的小巷不存在了，不過，沒關(guān)系，你的名字早已在我心中發(fā)了芽，不會(huì)沒有的。
是的，時(shí)間帶走了你還有原來的那個(gè)我，但是，你早已存在我深深的腦海里，時(shí)間，我不會(huì)讓他把你帶走的。
暑假你存在我深深的腦海里篇十五
誰言寸草心，報(bào)得三春輝。
――題記。
往事在我心底猶如潮水起起落落，變得遙遠(yuǎn)而模糊。每當(dāng)我看著父母那憂慮而渾濁的眼睛，心如刀絞，淚如泉涌。我知道，父母對(duì)我的愛是心頭永不退卻的潮水。
可是你們的愛太沉重，我無法承受。
我想對(duì)你們說，我只想像平凡人一樣在生日的時(shí)候，父母為女兒唱生日歌。我只想你們輕撫我的頭說“又長(zhǎng)大一歲了”。我只想你們能記得我生日?？墒悄銈兺浟耍裉焓俏业纳?。我滿懷希望的跑回家，看到的卻是冷清的屋子。沒有我想象中過的誘人的蛋糕，沒有我想象中熱情的擁抱，沒有我想象中豐盛的晚餐。我熟悉地開始沖泡面，早已在眼瞼蓄積可許久的淚水奪眶而出，嘩嘩地流下雪白的面頰。我看向窗外，火紅的太陽像趕來祝賀我生日似的，把白云染成了鮮艷的紅色。
爸媽，你們小心翼翼的培養(yǎng)我，不辭勞苦，從無怨言，猶如冬天的旭陽照耀著我，只是你的愛太嚴(yán)密，我有點(diǎn)喘不過氣。
爸媽，我想對(duì)你們說“謝謝你們”。
我總覺得未來很迷茫，不知道自己有什么夢(mèng)想，不知道到底自己那么努力的讀書是為什么，更不知道自己將來想做什么工作。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)不知不覺的步入初三生活了，當(dāng)所有人都很奮力的為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)時(shí)，我卻覺得很迷茫。未來到底是什么?已經(jīng)初三了，還不知道自己的目標(biāo)是什么，所有人都奮力往上爬，我卻像是去了動(dòng)力了一般。
和其他同學(xué)一樣我也會(huì)為自己的成績(jī)而煩惱，明明很認(rèn)真了，數(shù)學(xué)成績(jī)卻一直上不去。明明很努力了，卻不知道為什么還是一如既往。我甚至還懷疑過自己這樣平凡的成績(jī)能考上高中嗎?如果考不上我又擁有怎樣的未來。看著我們班那些復(fù)讀生，個(gè)個(gè)都能取的好成績(jī)?？粗鴦e人考500多分都還要回來復(fù)讀，那我呢?我不知道自己該要怎么做，也不知道自己除了讀書還有什么。
未來可能對(duì)于我來說很遙遠(yuǎn)，可是也很近啊!我看不懂未來，一點(diǎn)也不懂。媽媽也說，我好像沒有目標(biāo)，萬無目的的前行著。也不知道自己的道路是這樣。未來?未來到底是什么呢?我不知道。
平湖南園學(xué)校初三：吳海婷。
審核老師：郭紅紅。
暑假你存在我深深的腦海里篇十六
在一個(gè)陽光灑滿整個(gè)世界的下午，我和她，那個(gè)所謂的傻子相遇了。也正因?yàn)樗牡絹硐破鹆艘魂囆?*。
頓時(shí)，我心中充滿了罪惡感——為什么我不早些拿走那張紙條，讓她少受那些嘲笑的語言!于是，我的心一直沉重著。
一路上，我在想：“她雖然是個(gè)傻子，可她也需要人疼、人愛，她也是媽生的啊!為什么上天總對(duì)她那么不公平，讓她盡受嘲笑和折磨?有多少個(gè)人曾經(jīng)關(guān)注過她，保護(hù)過她?我想屈指可數(shù)吧!”
我離開了她，心中的怒火卻怎樣也掩飾不了，但除了生氣又有一股心酸涌入心頭。我們都是正常人，這應(yīng)該感謝上帝對(duì)自己的眷顧，而不是用自己所謂的壞思想去嘲笑和捉弄那些身體有缺陷的人。我們沒有什么不同!
那一次，我真的'很生氣。雖然只有我一個(gè)人在咆哮，在感慨，但我相信終有一天，好友們會(huì)明白我這樣做的原因吧!人生一路走來哪有一路順風(fēng)的?多些憐愛他人，讓生命更有價(jià)值。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14663767.html】
