這個星期五的下午最后一節(jié)課，六年級的同學(xué)們都匯集在階梯教室看一個有關(guān)愛的教育講座。
錄象開始播放了，嘰嘰喳喳的講話聲消失得無影無蹤，頓時，全場鴉雀無聲。
鄒越老師分了四部分講，他先講愛祖國。我相信大部分的 同學(xué)都會愛自己的祖國。是啊，祖國媽媽撫養(yǎng)著我們、培育著我們。我們的祖國從弱小變成強(qiáng)大。鄒老師還講了一些感人肺腑的故事。啊！我為我的祖國驕傲！鄒老師所說的故事讓我們愛祖國的心更深了。
說到老師，他們是我們生活中不可缺少的 一個角色。沒有了老師，我們就學(xué)不好知識。鄒老師講了這樣的一個故事：一位女教師去到一個貧困的山區(qū)，她堅決留下來，把知識傳授給孩子們。過了一段時間，她忍受不了這種生活，打算回到自己的家鄉(xiāng)。一天，天還沒亮，她就偷偷地走了。天亮了，她剛好爬到山頂，孩子們看到她的身影，喊：“老師，請留下來，我們需要您?！崩蠋煹男能浟?，最后選擇留下來。有一天，她知道自己就要不行了，她請求校長讓她給孩子們上最后一節(jié)課。她在黑板上寫著“為中華之崛起而讀書”幾個大字，同時手也在顫抖。就這樣，她給孩子們了最后一節(jié)課。??！這種精神多么值得驕傲！生活中，也有老師讓我敬佩。她就是我們的語文老師。她擁有一顆對工作負(fù)責(zé)的心。她總是為我們著想，卻不顧自己的身體。她一心想著怎樣把知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們。想到這些，我的熱淚情不自禁地奪眶而出。我向所有教過我的老師致敬。
我們是父母的希望，是父母培養(yǎng)出來的種子。我們從嬰兒長大成人，我們一步一步地長大。是誰讓我們過上幸福的生活？是父母。若不是父母辛苦工作，我們會有今天？所有的一切都是父母在背后支持著、鼓勵著我們。父母用雙手將一棵小樹苗培養(yǎng)成一棵大樹是多么不容易。鄒老師又講述了自己的經(jīng)歷，講了他去拜訪他的老師。他的老師問他：“你幫你媽媽洗過一次手、洗過一次腳、捶過一次背沒？”他回答道：“沒有。”老師又說：“你都這么大了，還沒做過這些事，等你做完這些事再來找我吧！”他就回家做這些事情了。鄒老師說完這些，我有想到我還沒做過這些事，我后悔莫及了。我心底暗暗地說：“爸爸、媽媽，我會報答您們的養(yǎng)育之恩的。”
“衣來伸手，飯來張口”，這是一種依賴性的行為。在生活中，有許多家長溺愛著自己的孩子，使孩子遇到什么事都依賴父母，不能自立自強(qiáng)。當(dāng)別人指責(zé)溺愛孩子的家長時，那些家長還認(rèn)為愛孩子是對的。愛孩子當(dāng)然好，但那種愛并不是溺愛，而是給孩子鼓勵，使他們對自己有信心，學(xué)習(xí)自立自強(qiáng)。
在這次的教育講座里，我學(xué)到了許多許．．．．．．
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