在學習和工作生活中，我們時常需要總結自己的表現。寫總結時要注意條理性，按照邏輯順序進行論述、分析和總結，使讀者更易于理解。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
給幼兒園的建議書篇一
在這個世界上沒有一個生命可以孤立地活下去，匯聚你們的愛心，將會延續(xù)一個幼小的生命。下面是本站小編整理的幼兒園捐款。
建議書。
歡迎閱讀參考。
親愛的家長、小朋友們：我們是實驗幼兒園中二班的小朋友。
當我們陶醉在爸爸媽媽溫暖的懷抱里時;當我們在幼兒園和老師小朋友一起嬉戲玩耍時;當我們用七彩的畫筆描繪美好的未來時;你們可曾知道，就在我們身邊，就在我們中二班，有這樣一個小朋友，他正遭受著病痛的折磨，正用微弱的力量與死亡抗爭，正用堅強來詮釋生命的意義!20xx年的1月，白色病魔無情地降臨在這個幼小的生命上，我們班康碩小朋友不幸確診為急性重癥再生障礙性貧血。
當消息傳來，我們班老師和小朋友都震驚了。
含苞待放的花蕾正在遭受嚴冬的考驗，堅強善良、聰明伶俐、活潑可愛的康碩正在頑強的與病魔抗爭。
他現在的處境時時刻刻都牽動著我們每一個人的心。
作為他的老師，作為他的好朋友，我們非常著急。
想盡自己的微薄之力為他做點什么。
在這個世界上沒有一個生命可以孤立地活下去，匯聚你們的愛心，將會延續(xù)一個幼小的生命。
在此，我們呼吁：獻出你們的一片愛心，獻出我們的壓歲錢!捐款不在多少，貴在有份愛心。
一分一角，都呼喚著人間的真情，都憧憬著生命的渴望;一十一百，都體現著人間的慈善，都閃爍著無私的奉獻!
讓我們實驗幼兒園的全體家長、小朋友和老師拉起手拉為他祈福，伸出援手，讓四面八方的愛心為康碩構筑起一道堅實的生命防線。
“一方有難，八方支援。
”在此，我們懇切希望小朋友們和各位家長伸出援助之手，獻出自己的一份愛心，用實際行動關心這個不幸的家庭，拯救這個可憐的孩子，讓他早日戰(zhàn)勝病魔，重返幼兒園，回到親愛的老師和小朋友的中間。
也許你和他素不相識，但愛是沒有界限的，我們個人的力量都是有限的，但大家的力量匯聚在一起就能挽救這幼小的生命，讓他同我們一樣享受生活的陽光。
我們的募捐活動定于3月10日早上來園，我們替他感謝您!
尊敬的父母親愛的小朋友們：
你們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。
當我們正歡歡喜喜和家人團聚的時候，我們幼兒園大大三班小朋友一家卻沉浸于憂愁苦悶當中，他的母親不幸的患上了乳腺癌。
他的父親是一位樸實勤勞的農民。
兩個姐姐，一個腦癱，一個還在上小學。
母親患病，對這個貧困的家庭來說，更是雪上加霜。
如今，他的父親要照顧他的母親，家里的活沒人干，為了給母親治病，父母變賣了家里能賣的東西，可是相對高額的醫(yī)療費用來說，那也只能是杯水車薪。
“眾人拾柴火焰高”在此，我們呼吁，各位父母和小朋友，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為小朋友一家獻愛心，在能力所及的范圍內，慷慨解囊，少抽一包香煙，少吃一點兒零食，少買一樣玩具，也許你的點滴付出卻能改變他的命運，能給他帶來些許快樂，使他也能和我們一樣茁壯的成長，和我們一起走向美好的明天!
最后祝愿母親早日康復，也祝愿所有的小朋友健康成長家庭幸福!
一個人需要愛心的呵護才能擁有蓬勃向上的生機，一個孩子更需要父母的關愛才能茁壯地成長!當我們徜徉在美麗的博園，當我們感受著美好的生活，當我們憧憬和追求卓越的同時，在您、我身邊，還有這樣一位小朋友,她天真、可愛、美麗，對未來充滿希望，每天臉龐帶著微笑。
可是，你們卻都不知道，這個孩子背后的辛酸，人家都是三代同堂，其樂隆隆，可是他們卻是三代三個，淚水連連。
這個孩子的母親患病在身，平時連自己的生活都不能夠自理，只靠低保來維持生計。
孩子的父親是在孩子還在媽媽肚子里只有五個月大還未出世時，就被突如其來的一場車禍給帶走了，只留下了一個還未出世的孩子和生病的母親，還有一位80多歲的年邁老人。
平時孩子的衣服都是靠隔壁鄰居和了解孩子情況的好心人捐助的，我們懷著真摯而崇敬的心，向一切富有愛心的人士發(fā)出建議，希望各位能夠伸出你們的援助之手，幫助這位經歷諸多波折的孩子。
孩子們、老師們、父母們，因為愛心，希望無所不在!請大家跟我們一起行動，讓我們伸出友愛之手，讓我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責任和崇高的信念，讓慈善成為我們生活中的一種習慣，一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天!
本次募捐活動我們的宗旨是：芬芳博園——愛心無限;我們的原則是：主動動員，堅持自愿。
親愛的隆泰貝貝幼兒園的小朋友，家長：為響應各級政府為災區(qū)捐款，共度難關的號召，特發(fā)出以上建議，我隆泰貝貝幼兒園聯合隆泰房地產，恒泰物業(yè)公司等業(yè)務友好單位聯合發(fā)起了“情系玉樹，大愛無疆--大型愛心捐助義賣活動。
時間為xx年4月24日(本周六)上午9：30-12：00，位置在東湖公園東廣場(和平鴿廣場)，活動分為兩項，第一項愛心捐款儀式，第二項愛心義賣活動。
屆時，敬請各位小朋友，家長們將家內閑置的，又繼續(xù)使用價值的物品，帶到現場進行義賣，發(fā)起方會將籌集的捐款和義賣金全部通過泰安市慈善總會捐往青海玉樹災區(qū)。
這次愛心義賣活動，是對我們的寶寶最為生動的一次愛心教育課，讓他們從中感受到祖國大家庭的溫暖，每一個人都必須樹立責任感，要有愛心，知道奉獻，懂得感恩。
敬請各位家長帶寶寶參與其中，體驗奉獻的快樂，祖國的偉大，人民的偉大。
給幼兒園的建議書篇二
尊敬的家長：
為了讓孩子們的晨間活動和課后的區(qū)域活動內容形式更加多樣，器材更加豐富多彩。
也為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，我園各班級教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動。
也以此活動培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意和動手能力以及成就感。
現我園建議家長們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。
供教師和孩子們挑選制作，(例如：大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請注意一定是廢舊的物品。
請家長們積極和孩子一起響應幼兒園的建議，給予本次活動的支持!謝謝!
給幼兒園的建議書篇三
尊重的家長、老師、敬愛的小友人們：
“如果你是一滴水，你是否潤澤了一片土地？如果你是一線光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺養(yǎng)了欣欣的性命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生涯的崗位？”
當您看到這份倡導書時，我想此時的你必定感嘆萬千！雷鋒，一個如許熟習的名字；雷鋒，一位平常卻又巨大的兵士。四十多年從前了，興許我們已經含混了他的樣子，卻素來未曾忘卻他的精神。雷鋒，始終在打動著你，感動著我，激動著一代又一代的中國人。
三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成詳細的舉動吧！在此，我們幼兒園全部成員向全園小朋友跟家長發(fā)出建議：
1、從身邊做起，節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，盡力創(chuàng)立勤儉型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自發(fā)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能自動拾起地上的臟物，堅持每一處干凈。
3、遵照紀律，愛惜公物，見到有破壞公物的行動要及時禁止。
4、發(fā)揮雷鋒的“釘子”精力，熱情輔助身邊有艱苦的人，散布咱們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的贊助。心愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光輝！
實用的給校長的建議書錦集八篇。
實用的給校長的建議書范文合集五篇。
實用的給校長的建議書模板合集六篇。
給幼兒園的建議書篇四
項目名稱：xxx縣幼兒園綜合樓。
項目法人：馬如昌。
建設性質：異地新建。
建設地點：xxx縣韓集鎮(zhèn)。
項目投資：782.4萬元。
資金來源：申請國家補助。
建設規(guī)模：綜合樓3312平方米及附屬設施。
結構形式：框架結構。
建設年限：xxx年至xxxx年。
二、項目學?；厩闆r：
xxx縣幼兒園是目前我縣唯一的一所公辦幼兒園，始建于1987年，全園占地面積4.35畝，磚木結構平房30間605平方米,室外活動場地面積2.25畝，有5個教學班，入園幼兒180名，教職員工16人，其中高級教師3人，一級教師8人，省級骨干教師1人。
三、項目建設的必要性。
xxx縣幼兒園位于韓集鎮(zhèn)磨川村，附近4—6歲的幼兒600多人。由于該園地勢低洼，排水不暢，現有校舍全部是d級危房，現有場址面積狹小且四周無擴展空間?，F規(guī)劃中將幼兒園將建成標準化幼兒園，容納530名幼兒，教學班達到18個，教職工達到54人?，F有校舍和場址遠不能滿足教育發(fā)展的形勢，急需異地新建。
隨著社會經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，家長對教育的需求進一步向早起教育延伸，學前教育已經成為人名窮準對教育的新要求。全縣學前教育資源供給總量不足，已不能適應人民群眾的期盼和人的.全面發(fā)展，還存在學前教育投入不足，資源總量短缺，學前教育發(fā)展不平衡，農村、民族地區(qū)學前教育發(fā)展滯后的問題，迫切需要采取多種形式擴大學前教育資源。
四、項目建設內容及投資估算。
項目計劃新建教學綜合樓3312平方米及附屬設施，概算投資782.4萬元。
五、項目建設節(jié)能措施。
項目建設中，根據《公共建筑節(jié)能設計標準》，對外墻、屋面保溫層、外窗、地面進行節(jié)能設計，嚴格按設計施工。
六、預期效益分析。
該項目如能順利實施后，能容納530名幼兒入園，不僅將徹底解決縣城群眾及附近干部職工子女入園難的問題，使4—6歲幼兒接受良好的學前教育，開發(fā)智力，為提高小學教育教學質量打下堅實的基礎。
給幼兒園的建議書篇五
尊重的家長、老師、敬愛的小友人們：
“如果你是一滴水，你是否潤澤了一片土地？如果你是一線光，你是否照亮了一片黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺養(yǎng)了欣欣的性命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生涯的崗位？”
當您看到這份倡導書時，我想此時的'你必定感嘆萬千！雷鋒，一個如許熟習的名字；雷鋒，一位平常卻又巨大的兵士。四十多年從前了，興許我們已經含混了他的樣子，卻素來未曾忘卻他的精神。雷鋒，始終在打動著你，感動著我，激動著一代又一代的中國人。
三月，學雷鋒月，讓我們把這句口號變成詳細的舉動吧！
在此，我們幼兒園全部成員向全園小朋友跟家長發(fā)出建議：
1、從身邊做起，節(jié)儉一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，盡力創(chuàng)立勤儉型幼兒園、家庭。
2、在幼兒園中，從小事做起，自發(fā)做到不亂吐痰，不亂扔果皮紙屑，并能自動拾起地上的臟物，堅持每一處干凈。
3、遵照紀律，愛惜公物，見到有破壞公物的行動要及時禁止。
4、發(fā)揮雷鋒的“釘子”精力，熱情輔助身邊有艱苦的人，散布我們的愛心。
“贈人玫瑰，手有余香”。一件小事，一份小小的愛心，都能給予別人莫大的贊助。心愛的家長們、小朋友們，讓我們把愛心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光輝！
建議人:xx。
20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇六
親愛的家長朋友們、小朋友們：
您們好!
9月8日至9月14日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。
為了適應社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的小朋友們和家長們發(fā)出如下倡議：
1.請家長們和小朋友們在園、在家都堅持使用普通話進行交流，形成良好的語言環(huán)境。
2.積極為幼兒創(chuàng)造各種學習機會：聽故事、聽廣播，學說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鍛煉幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
3.努力尋找身邊各種用字是否規(guī)范，將發(fā)現的.不規(guī)范漢字及時指出并改正。
從現在做起，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，用規(guī)范字，共同構建和諧語言生活!
20xx年9月7日。
給幼兒園的建議書篇七
尊敬的家長：
你們好！
春季天氣開始轉暖，各種病原體也開始蠢蠢欲動，成為一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。常見的傳染病有：麻疹、水痘、流行性腮腺炎，風疹、流行性腦脊髓膜炎（流腦）等。
麻疹：患者是唯一傳染源，由呼吸道經空氣、飛沫傳播。臨床表現：中度以上發(fā)熱，結膜充血，咳嗽、流涕，噴嚏，畏光，流淚。病后2~3天可見口腔麻疹黏膜斑，為小白點周圍有紅暈，并有黏膜充血。發(fā)熱后4~5天開始出疹，自耳后、發(fā)際向面、頰、軀干及四肢蔓延。皮疹為玫瑰色斑丘疹，大小不等，疹間皮膚正常，隨皮疹增多、增密，長呈安紅色。重癥可出現出血性皮疹。隨著皮疹的出現，全身癥狀加重，體溫可高達40度。皮疹出齊后，按出疹順序逐漸開始消退。體溫下降，食欲、精神也隨之好轉。疹退后，皮膚留有糠麩狀脫屑及棕色色素沉著，7～14天痊愈。
水痘：可通過飛沫或被皰疹漿液污染的物品傳播。臨床表現：發(fā)熱，體溫在39度以下，咳嗽、流涕、食欲不振。發(fā)熱一到兩天后出現皮疹，初為紅色、細小丘斑疹，數小時變成圓形的，有薄膜包圍的“露珠”狀皰疹，大小不一，壁薄易破，周圍有紅暈，有癢感，皰疹液開始清亮而后變渾濁。1~3天后皰疹變干結痂，若不繼發(fā)感染，脫落后不留疤痕。皮疹以軀干、腰、頭皮多見，四肢稀少，呈向心形分布，常成批出現，在同一時間可見斑丘疹、皰疹、干痂?？谇火つぁ⒀什?、眼結膜也可見皮疹，破潰后形成潰瘍。幼兒在皮疹全部干燥結痂并無新疹出現，方可返園。
流行性腮腺炎：通過唾液、飛沫傳播。臨床表現：腮腺腫大，疼痛?？梢粋然螂p側腫大，以耳垂為中心向前、后、下腫大，邊緣不清，有微熱、觸痛，不發(fā)紅，無化膿。頰黏膜腮腺管口紅腫。張口或咀嚼酸性物時疼痛加重。有中度發(fā)熱，食欲減退，全身不適等癥狀。幼兒在腮腺腫脹完全消退后，方可返園。
風疹：可經患者的口、鼻及眼部分泌物直接傳染給易感者，也可通過呼吸道飛沫傳播。臨床表現：中度發(fā)熱1~2天，咳嗽、噴嚏、流涕、頭痛、咽痛、結膜充血。發(fā)熱1~2天后出現淺紅色斑丘疹，有的融合成片，疹退后無色素沉著。除手掌、足拓外，皮疹遍布全身。3~5天內疹退。耳后、頸部、枕后淋巴結腫大。幼兒在皮疹完全消退后，方可返園。
流行性腦脊髓膜炎：臨床上以突發(fā)高熱、劇烈頭痛、惡心嘔吐、皮膚出現淤點或大塊淤斑，及出現腦膜刺激癥為主要臨床癥狀。幼兒應在臨床癥狀消失后三天，方可返園。
手、足、口病：直接接觸患者或通過鼻咽分泌物、糞便、飛沫傳播。傳染性最強的時間是發(fā)病的7天中。
臨床表現：口痛、厭食、低熱。口腔可見小皰疹或潰瘍，舌、頰黏膜、硬腭等處多，偶爾波及牙齦、軟腭、扁桃體和咽部。無局部淋巴結腫大。手、足掌背可見幾個~幾十個斑丘疹，后轉為皰疹，比水痘疹小，2~3天后吸收，不留痂。也可見于臂、腿及臀部，軀干少見。隔離患兒兩周。
幼兒園是幼兒群居的場所，兒童相互接觸密切，又處于傳染病的好發(fā)年齡期，屬易感人群，保護好這個群體不受傳染，是防治傳染病發(fā)生和流行的關鍵。為了您孩子的健康，建議您做到以下幾點：
1、多關注您孩子的身體狀況，經常檢查一下您孩子的身上的皮膚黏膜是否有異常。
2、要讓幼兒學會正確的洗手方法，洗手時手心、手背、手指縫到手腕關節(jié)活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手必須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈，洗完后雙手在水池內甩三下，然后用擦手毛巾擦干雙手，并拉下袖子。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，不用衣袖擦鼻涕，不用嘴巴去舔鼻涕，不用手揉眼睛，不用手挖鼻孔，不隨地大、小便，不隨便咬人、抓人等。
4、多做戶外活動。加強孩子的戶外活動，讓孩子經受適度的耐熱和耐寒鍛煉，提高孩子對氣候變化的適應能力和抵抗力。
5、保持室內空氣流通。孩子的臥室必須保持空氣流通新鮮、陽光充足。
6、多喝水：有利用體內毒素排泄，凈化體內環(huán)境。
7、適當鍛煉：可增加血液循環(huán)，提高皮膚調節(jié)溫度的能力，維護淋巴系統(tǒng)功能，從而增加抗病能力。
8、教育幼兒盡量不要去人群密集的場所，在公共場合不要亂走動，手不要亂摸東西，減少交叉感染。
9、科學穿衣：根據天氣變化和體質情況，適時增減衣服。
10、平衡營養(yǎng)：家長可以增加營養(yǎng)豐富的魚蝦、豆制品，適當增加優(yōu)質蛋白，注意蔬菜水果的攝取，適當搭配粗糧等。
11、保證睡眠：要保證孩子充足的.睡眠，不要讓孩子過度疲勞，否則會帶來失衡的免疫反應。
如果您發(fā)現您的孩子傳染了某種疾病，也不要驚慌失措，盲目地給孩子用藥，要及時到醫(yī)院就診，經醫(yī)院確診后及時隔離，直到痊愈后憑醫(yī)院證明返園，以免傳染給其他幼兒。并及時和您孩子的班主任或保健老師聯系，以便我們能及時采取預防措施，以免在園內流行。在家里你可以采取以下的消毒措施：1）在太陽下暴曬幼兒的被褥。2）把幼兒用過的餐具放在開水中煮沸10~15分鐘。3）用消毒液擦拭幼兒觸摸過的餐桌、家具等。
1、教室及午睡室每天早晨開窗通風換氣。
2、嚴格執(zhí)行晨檢制度。
3、每星期1~2次在太陽下暴曬被褥。
4、加強幼兒個人良好習慣的培養(yǎng)，如飯前便后流水洗手等。
5、桌椅、地面干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個良好的衛(wèi)生環(huán)境。
6、飯前每天用“84”消毒液擦拭桌面。
7、幼兒使用過的餐具、茶杯、餐巾等及時清洗消毒。
8、教室內的玩具、桌椅每周1~2次清洗、消毒。
9、教室、午睡室每天用泡騰片溶液進行噴霧消毒。
萬一哪個孩子被傳染了，那也不用著急，因為水痘、腮腺炎等傳染病生過一次就終生免疫了。最后祝每個寶寶都健康成長！
給幼兒園的建議書篇八
尊敬的各位教工：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風，節(jié)約資源是全社會的共同責任，建設節(jié)約型幼兒園勢在必行。
為響應黨中央國務院號召，根據教育局有關指示精神，結合我園實際，向全園教工發(fā)出如下建議：
一、轉變思想，樹立正確的價值觀。
崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳，為建設節(jié)約型學校獻計獻策。
各部門要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚節(jié)約風氣。
黨員干部以身作則，率先垂范;。
教職員工立足本職，從我做起;。
廣大學生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的氛圍。
三、落實行動，從身邊做起，從點滴做起。
加強用水、用電管理;。
加強辦公用品管理和規(guī)范各類圖書、資料復印的管理。
1、節(jié)約用水。
珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環(huán)使用自來水;。
愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭。
自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流;。
隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節(jié)約用電。
盡量多采用自然光;。
人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;。
使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙。
辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;。
提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳;。
提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公;。
各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用;。
盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約辦公用品。
合理采購，減少開支，并盡量重復使用;。
愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
5、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。
親愛的教工們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任，節(jié)約更是一種境界。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
讓我們同心協力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動。
從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌!
建議人:。
xx年x月x日。
給幼兒園的建議書篇九
該報告的核心價值是：
——作為幼兒園項目擬建主體上報審批部門審批決策的.依據；
——作為幼兒園項目批復后編制項目可行性研究報告的依據；
——作為幼兒園項目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據；
《幼兒園項目建議書》主要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，從項目的市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應、工藝、組織和定員、投資、效益、風險等進行深入闡述，消除決策主體項目選擇的盲目性，著力闡述項目的規(guī)劃設想，極力突顯項目的社會和經濟效益，達到立項報批的目的。
一、項目概況。
（一）項目名稱。
（二）項目的承辦單位。
（三）項目報告撰寫單位。
（四）項目主管部門。
二、立項研究結論。
（一）項目產品市場前景。
（二）項目原料供應問題。
（三）項目政策保障問題。
（四）項目資金保障問題。
（五）項目組織保障問題。
（六）項目技術保障問題。
（七）項目人力保障問題。
（八）項目風險控制問題。
（九）項目財務效益結論。
（十）項目社會效益結論。
（十一）項目立項可行性綜合評價。
三、主要技術經濟指標匯總。
表，使審批者對項目作全貌了解。
（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經濟可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
四、產品方案和建設規(guī)模。
五、產品銷售收入預測。
一、資源和原材料。
二、建設地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
三、總平面布置和運輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
一、建設地區(qū)環(huán)境現狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護投資估算。
七、環(huán)境影響評價結論。
八、勞動保護與安全衛(wèi)生。
一、企業(yè)組織。
二、勞動定員和人員培訓。
一、項目實施的各階段。
二、項目實施進度表。
三、項目實施費用。
一、項目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計劃。
四、項目財務測算相關報表。
（注：財務測算參考《建設項目經濟評價方法與參數》，依照如下步驟進行：
1、基礎數據與參數的確定、估算與分析。
2、編制財務分析的輔助報表。
3、編制財務分析的基本報表估算所有的數據進行匯總并編制財務分析的基本報表。
4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）。
一、生產成本和銷售收入估算。
二、財務評價。
三、國民經濟評價。
四、不確定性分析。
五、社會效益和社會影響分析。
一、結論與建議。
二、附件。
三、附圖。
給幼兒園的建議書篇十
公司員工xxx于20xx年10月進入公司，任銷售部銷售工程師一職。該同事在公司工作期間思想進步、尊敬領導、樂于助人。在崗位上盡職盡責，是我們公司一名優(yōu)秀的員工。今年6月份，該同事不幸被診斷為“慢性白血病”，這突來的災難已讓這個原本并不富裕的家庭無法承受。
公司上下，皆為一家，作為家人的我們能為他做些什么呢?現公司向全體員工發(fā)出倡議，積極發(fā)揚“一方有難，八方支持”的人道主義精神，為張元元同志捐款。捐款不論多少，量力而行，完全自愿。希望大家積極行動起來，伸出援助之手，獻出一份愛心，呈上一片溫馨，幫助我們患病的同事早日戰(zhàn)勝病魔，一起渡過難關。也許，我們所捐的錢只是杯水車薪，但我們的愛心，能給予他力量和溫暖。讓我們?yōu)樗麡淞?zhàn)勝疾病的信心，給予他經濟上一些幫助和精神上的莫大支持，幫助他們走過人生的困難時期。
捐款時間和方式：
1、捐款時間：截止日期為7月21日(周一)
2、捐款方式：來綜合管理部現場捐款。
特此倡議!
給幼兒園的建議書篇十一
我提幾點:。
1.所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學生太多的讀書時間,學生應以讀書為主。
2.學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學畢業(yè)生應是有涵養(yǎng)的知識分子，經常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。.最好要放的早一點..我有幾次去現在的學校上晚自習,還看見有學生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.
2.學校應該注意多一點活動,發(fā)展學生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現在我們在學校,什么什么節(jié)目啊什么的,很少有是民樂出來的學生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實我覺得,應該可以適當多的增加一點比賽之類的.
3.民樂雙休日補習太多了,學生都沒有時間好好的休息.
4.這個是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學生,成績就算再差,可是畢竟每個人都有自尊心,如果你們話說錯傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說。
1。為全體濱江花旗營學生正名，發(fā)放并佩戴濱江學院?；?濱江學院學生手冊規(guī)定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數考過來，畢竟不同于陸院自己的學生(有錢就能來，居然有人，初中畢業(yè)就來了……無語)。
3。加緊搞圖書館，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館。
4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。
5。周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證。
6。通網，讓我們使用南信工豐富的網絡資源。
7。組建濱江學院花旗營校區(qū)學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉。
8。明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾。
9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布。
給幼兒園的建議書篇十二
1、父母、祖父母、孩子，都要做好心理準備，幼兒園入園過程細節(jié)建議。
“分離焦慮”絕不僅僅是孩子進入幼兒園的哭鬧。父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺等一直照顧孩子的家庭成員都會因為孩子入園而不適應，成人的這種不適應導致的情緒變化會加重孩子的分離焦慮。所以，爸爸媽媽們要做好充分的思想準備，積極樂觀的面對孩子入園的哭鬧情緒，同時要做好祖輩的思想工作。全家態(tài)度一直，上幼兒園是一件值得開心的事，因為孩子正經歷著長大，他們已經邁出了走向社會的第一步。
2、孩子自理能力的培養(yǎng)，是幫助孩子盡快適應孩子最有效的辦法，幼教之友《幼兒園入園過程細節(jié)建議》。
什么樣的孩子入園更難適應？“家里包辦過多的，溺愛的，交往能力弱的”所以，我們要提早培養(yǎng)孩子簡單的自理能力，表達能力，不但能讓孩子順利解決自己的小需求，還能通過表達讓老師更了解孩子需要什么樣的照顧。
3、安全便捷的生活物品準備非常重要。
孩子帶去幼兒園的物品最好都有名字，便于老師幫助保管，穿安全舒適的衣服、鞋子既保護自己也為其他小朋友的安全著想。
1、孩子跟誰不親，誰來送。
不管孩子怎樣拒絕入園，家長要高高興興送孩子進去，高高興興和孩子道別，并且準時接孩子回家。不要把你的`分離焦慮再傳染給孩子。
2、早晨不是和老師溝通的最佳時機，可以留個便條。
早晨老師們接待孩子，顧不過來也記不住您的叮囑，如果的確有需要老師了解的情況，留下一個便條，老師會關注您的孩子。離園后你可以找機會多跟老師聊一聊幫助老師盡快了解您的孩子。
3、早飯讓孩子到幼兒園去吃。
孩子入園前盡量不要吃東西，避免孩子因為哭鬧嚴重出現嘔吐，影響孩子的。
給幼兒園的建議書篇十三
第一章總論。
1.1項目名稱與承辦單位。
建設單位：xxxx。
1.2項目概況。
1.2.1建設地點。
項目擬建地址位于xx政府駐地北200米，喬家村南，北臨大信中學，東臨青鋼路。
1.2.2建設內容及規(guī)模。
本項目總用地面積為6000.03平方米，約9畝，幼兒園總建筑面積為2333平方米。擬新建主體建筑物為一棟2層樓房2133平方米，辦公用房及生活服務用房200平方米，室外游戲活動場地340平方米，道路、綠化帶4247.03平方米。完成配套及內部相關設施，園內水、電、通訊等公用配套設施建設。
1.2.3實施期。
項目建設期15個月，20xx年6月份開始前期工作，20xx年8月份竣。
給幼兒園的建議書篇十四
尊敬的老師：
我的孩子xxx的報告冊和您寫的評語和意見我已經認真拜讀。xxx能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：
今天給幼兒園的園長做講座，我在講座中提出《給幼兒教師的十條建議》。我的建議遵循兩個思路：第一，盡可能以明確的立場提出我的建議，絕不使用中庸、適度之類的話?？墒?，我的每條建議實際上都是對某一個教育沖突或矛盾的個人表態(tài)。我相信，每一種存在，必有一種相反的存在。我只負責表明我個人的立場，聽者和讀者既可以接受我的立場，也可以反其道而行之。為了便于讀者和聽者理解相應的教育沖突或教育爭執(zhí)，我每提出一條建議，必提出相應的反對意見。第二，盡可能尊重現實的幼兒教育實踐，絕不用“保衛(wèi)童年”的理想去批判“幼兒教育”的現實。我有我個人的教育理想，我也愿意在某個時候表達我個人對中國幼兒教育實踐的不滿和憤怒，但是，我必須提醒我自己：要尊重幼兒園的現實狀況及其具體的實踐模式。中國的幼兒園之所以顯示為“如此”，必有它自身的“非如此不可”的教育理由以及教育妥協。
遵循這兩個思路，我提出我的建議：
第一條重視早期智力開發(fā)，讓孩子盡早學會安靜地閱讀習慣，不要讓孩子輸在起跑線上。
相反的意見是：保衛(wèi)兒童，維護童年文化，玩比學知識更重要，不要以“不要讓孩子輸在起跑線上”為借口，用知識去剝奪孩子的童年。
重視早期智力開發(fā)的理由和策略是：
從小若不養(yǎng)成閱讀與思考的習慣，孩子長大之后，會無法適應“學校生活”，成為“逃學者”、“問題兒童”。中國的小學需要考慮孩子的“玩的問題”，但中國的幼兒園需要考慮孩子的“學的問題”。這樣可以實現幼兒園與小學的無痕過渡與順暢交接。
讓孩子玩與開發(fā)智力并非完全是兩件事，“做中學”是可能的。設計和發(fā)展“做中學”的活動，這是幼兒教師的關鍵責任。
為了讓孩子盡早養(yǎng)成安靜地閱讀的習慣，教師需要和家長聯合，使“師生閱讀”與“親子閱讀”相互照應。教師必須與家長結成聯盟。
在這個問題上，中國幼兒教育的理論研究者容易顯得浪漫而不負責任。某些幼兒教育理論既不尊重中國的幼兒教育實踐，也不尊重西方的幼兒教育實踐。理論研究者只愿意看到西方的幼兒園如何讓孩子玩，而對西方幼兒園如何發(fā)展孩子的智力采勸非視”或“視而不見”的態(tài)度。
建議人：xxx。
20xx年x月x日。
給幼兒園的建議書篇十五
親愛的隆泰貝貝幼兒園的小朋友，家長：為響應各級政府為災區(qū)捐款，共度難關的號召，特發(fā)出以上建議，我隆泰貝貝幼兒園聯合隆泰房地產，恒泰物業(yè)公司等業(yè)務友好單位聯合發(fā)起了“情系玉樹，大愛無疆--大型愛心捐助義賣活動。
時間為xx年4月24日(本周六)上午9：30-12：00，位置在東湖公園東廣場(和平鴿廣場)，活動分為兩項，第一項愛心捐款儀式，第二項愛心義賣活動。
屆時，敬請各位小朋友，家長們將家內閑置的，又繼續(xù)使用價值的物品，帶到現場進行義賣，發(fā)起方會將籌集的捐款和義賣金全部通過泰安市慈善總會捐往青海玉樹災區(qū)。
這次愛心義賣活動，是對我們的寶寶最為生動的一次愛心教育課，讓他們從中感受到祖國大家庭的溫暖，每一個人都必須樹立責任感，要有愛心，知道奉獻，懂得感恩。
敬請各位家長帶寶寶參與其中，體驗奉獻的快樂，祖國的偉大，人民的偉大。
給幼兒園的建議書篇十六
自從陳胡鑫上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校里學的集體活動;從個人發(fā)展到有集體意識;從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內心的感謝學校和老師。
不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：
1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關。
2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。
3、加強家園之間的聯系，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發(fā)發(fā)通知，應該對每一個孩子在校一天的表現做出點評，好讓家長及時了解孩子在校的表現。
4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經驗和體會。
5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節(jié)日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。
6、對幼兒多一些各種安全教育。
以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。
陳胡鑫家長：胡柏生。
給幼兒園的建議書篇十七
該報告的核心價值是：
——作為幼兒園項目擬建主體上報審批部門審批決策的依據；
——作為幼兒園項目批復后編制項目可行性研究報告的依據；
——作為幼兒園項目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據；
《幼兒園項目建議書》主要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，從項目的市場和銷售、規(guī)模、選址、物料供應、工藝、組織和定員、投資、效益、風險等進行深入闡述，消除決策主體項目選擇的盲目性，著力闡述項目的規(guī)劃設想，極力突顯項目的社會和經濟效益，達到立項報批的目的。
【目錄】第一部分總論。
一、項目概況。
（一）項目名稱。
（二）項目的承辦單位。
（三）項目報告撰寫單位。
（四）項目主管部門。
二、立項研究結論。
（一）項目產品市場前景。
（二）項目原料供應問題。
（三）項目政策保障問題。
（四）項目資金保障問題。
（五）項目組織保障問題。
（六）項目技術保障問題。
（七）項目人力保障問題。
（八）項目風險控制問題。
（九）項目財務效益結論。
（十）項目社會效益結論。
（十一）項目立項可行性綜合評價。
三、主要技術經濟指標匯總。
表，使審批者對項目作全貌了解。
（一）國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
（三）……。
（一）……。
（二）……。
（三）……。
（四）……。
（一）經濟可行性。
（二）政策可行性。
（三）技術可行性。
（四）模式可行性。
（五）組織和人力資源可行性。
四、產品方案和建設規(guī)模。
五、產品銷售收入預測。
第四部分建設條件與廠址選擇。
一、資源和原材料。
二、建設地區(qū)的選擇。
三、廠址選擇。
第五部分工廠技術方案。
一、項目組成。
二、生產技術方案。
三、總平面布置和運輸。
四、土建工程。
五、其他工程。
第六部分環(huán)境保護與勞動安全。
一、建設地區(qū)環(huán)境現狀。
二、項目主要污染源和污染物。
三、項目擬采用的環(huán)境保護標準。
四、治理環(huán)境的方案。
五、環(huán)境監(jiān)測制度的建議。
六、環(huán)境保護投資估算。
七、環(huán)境影響評價結論。
八、勞動保護與安全衛(wèi)生。
第七部分企業(yè)組織和勞動定員。
一、企業(yè)組織。
二、勞動定員和人員培訓。
第八部分項目實施進度安排。
一、項目實施的各階段。
二、項目實施進度表。
三、項目實施費用。
第九部分項目財務測算。
一、項目總投資估算。
二、資金籌措。
三、投資使用計劃。
四、項目財務測算相關報表。
（注：財務測算參考《建設項目經濟評價方法與參數》，依照如下步驟進行：
1、基礎數據與參數的確定、估算與分析。
2、編制財務分析的輔助報表。
3、編制財務分析的基本報表估算所有的數據進行匯總并編制財務分析的基本報表。
4、計算財務分析的各項指標，并進行財務分析從項目角度提出項目可行與否的結論。）。
第十部分財務效益、經濟和社會效益評價。
一、生產成本和銷售收入估算。
二、財務評價。
三、國民經濟評價。
四、不確定性分析。
五、社會效益和社會影響分析。
第十一部分可行性研究結論與建議。
一、結論與建議。
二、附件。
三、附圖。
給幼兒園的建議書篇十八
親愛的同學們：
煙草可以導致多種疾病，煙草危害已成為當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一?？刂莆鼰煛㈩A防疾病已成為各國政府的共識；學?？責煿ぷ魇墙逃ぷ鞯闹匾獌热?；開展全校性的禁煙活動，建設無煙學校，是安全文明校園建設的'一個重要組成部分，是新時期加強學生思想道德建設的一項重要內容，是消除校園安全隱患的一項重要措施，是學校關心學生身心健康的具體行動。
學校是健康場所，是青年學生健康成長的搖籃，“青少年興則國興，青少年強則國強”！中華民族的偉大復興需要同學們擁有健康的體魄，風華正茂的天之驕子不應成為“被溫水慢煮的青蛙”，為此我系學生會向全院同學發(fā)出倡議，一起行動起來，堅決摒棄吸煙這種不文明行為！
一、從我做起，自覺遠離香煙，營造無煙校園環(huán)境。請勿在宿舍、教室、衛(wèi)生間、餐廳、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活。
二、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，堅決不接受敬煙，提倡互不敬煙。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙。
三、積極參與禁煙宣傳。如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡，讓更多的人遠離香煙。
四、樹立社會責任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設的窗口，大學生是文明精神的傳播者，肩負著建設祖國的重托，承載著民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導文明，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構建和諧社會貢獻力量。
親愛的同學們，讓我們一起行動起來，使教室、寢室、食堂等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡，努力營造一個清新美好的校園環(huán)境，維護全校師生的身心健康，讓我們的校園真正成為無煙校園，爭做文明的“電院人”！
建議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一。目前全球共有11億吸煙者，每年導致近500萬例可以預防的死亡。據報道，一支香煙可以產生500毫升的煙霧，含有尼古丁、一氧化碳、氯氰酸等多種有害物質。尼古丁會使血管收縮，可能會引起心血管病變，直接削弱心臟的收縮力并損害腦細胞，導致記憶衰退、頭痛、失眠，長期吸煙還會使肺癌的發(fā)病率明顯提高。吸煙有害健康，被動吸煙危害更大。吸煙對自己的身體有百害而無一利，也對別人的健康造成威脅。我們的生命僅有一次，請珍愛我們的生命，遠離煙草危害。
為此，我們一（1）班倡議：全體老師們及同學們積極行動起來，讓我們的學校真正成為無煙學校！我們將在醒目處張貼禁煙標志和宣傳標語、禁煙海報。請大家充分認識吸煙的危害性，從我做起，從現在做起，自覺做到不吸煙，并提醒和監(jiān)督吸煙行為。讓我們共同擁有一個健康、清潔、文明的學習與工作環(huán)境！讓我們從自己做起，從現在做起，共同努力，為創(chuàng)建優(yōu)美、潔凈、文明的和諧校園，進一步推進星港的精神文明建設而貢獻出每個人應盡的一份力量！
建議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
給幼兒園的建議書篇二十
尊敬的各位教工：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風，節(jié)約資源是全社會的共同責任，建設節(jié)約型幼兒園勢在必行。
為響應黨中央國務院號召，根據教育局有關指示精神，結合我園實際，向全園教工發(fā)出如下建議：
崇尚節(jié)儉，合理消費，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
各部門要積極宣傳節(jié)約典型事跡，弘揚節(jié)約風氣。黨員干部以身作則，率先垂范;教職員工立足本職，從我做起廣大學生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的氛圍。
加強用水、用電管理;加強辦公用品管理和規(guī)范各類圖書、資料復印的管理。
1、節(jié)約用水。
珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，合理循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節(jié)約用電。
盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙。
辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳;提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公;各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約辦公用品。
合理采購，減少開支，并盡量重復使用;愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
5、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。親愛的教工們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任，節(jié)約更是一種境界。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
讓我們同心協力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動。
從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌!
建議人:xx。
20xx年xx月xx日。
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