總結(jié)不僅是對工作的評估，還是對個人成長的總結(jié)和反思。寫一篇完美的總結(jié)需要對過去的工作進(jìn)行全面的自我評估和反思。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。
紅色活動總結(jié)篇一
關(guān)于陳望道先生翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的故事在我國可謂家喻戶曉，而其中“真理的味道，有點甜”的小故事也讓這段翻譯著作、追尋共產(chǎn)主義理想的革命經(jīng)歷更加耐人尋味。讓廣大黨員特別是青年干部備受鼓舞，接過革命先輩的信仰“接力棒”，走好新時代長征路，讓“真理的味道”得以永續(xù)流傳。
“信”在始終奮斗，初心堅如磐。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，倘若不經(jīng)歷透徹心骨的刺骨嚴(yán)寒，又怎能聞到芬芳馥郁的花香?正如陳望道先生在陋室里埋頭翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，雖然當(dāng)時的條件比較艱苦，但他心中有“為勞苦大眾求解放”的革命理想，自然就不會感到生活有多苦澀、未來有多迷茫，正因為有“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命引路，就能點燃他心中的燈塔，照亮自身的前行之路。作為青年干部，也要自覺摒棄享樂主義等“不正之風(fēng)”，不滿足于當(dāng)下，不止步于眼前，而是以堅如磐石、穩(wěn)若泰山的勁頭，靜下心來修煉能力“內(nèi)功”，下一番苦功夫，方能早日成為崗位上的行家里手、部門里的中流砥柱。
“信”在始終堅守，初心永不改?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中”，共產(chǎn)黨人要堅守心中的信仰，不為形勢、情境、時局所動而發(fā)生一絲一毫的改變。然而，守住一時固然不難，而為此堅守一生、奮斗則異?？少F、實屬不易。其中有些人，公而忘私，舍小家為大家，拋頭顱、灑熱血，不惜付出生命的代價。他們是挺起精神脊梁的革命先輩，永為后世所緬懷追憶;而有些人，為了一時的利益而忘卻了當(dāng)初的入黨誓言，將心中的革命理想拋之腦后，甚至不惜站在國家和民族的對立面，淪為民族的罪人、國家的叛徒，最終則釘在歷史的恥辱柱上，讓世人為之不齒、引以為戒。身為青年干部，在面對大是大非要敢于亮劍，在面對矛盾時要敢于迎難而上，在面對危機(jī)時要敢于挺身而出，在面對失誤時要敢于承擔(dān)責(zé)任，在面對歪風(fēng)邪氣時要敢于堅決斗爭，永葆初心，讓自己在成長的道路上篤定前行、行之更遠(yuǎn)。
心中有信仰，腳下有力量，前行有方向。中國共產(chǎn)黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，在一次次艱苦卓絕的斗爭中又能夠得以重獲“新生”，歸根到底還是“真理的味道”一直都在，理想信念存乎于心。廣大黨員特別是青年黨員要“在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命”，方能扛起自身職責(zé)，努力拼搏奮斗，用心用情用功，奮力譜寫實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的青春華章。
紅色活動總結(jié)篇二
源遠(yuǎn)流長的紅色經(jīng)典文化，是歷史長河中永久的瑰寶，激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。
今天，在這春暖花開、生機(jī)盎然的時節(jié)，我們來到紀(jì)念園，與紅色經(jīng)典親近，重溫革命精神。讓我們用美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情，向偉大的祖國、偉大的黨獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福！
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動現(xiàn)在開始！
（4）班同學(xué)帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。
3、井岡山，這塊紅色的土地，是毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，在中國革命留下了光輝的一頁。下面請欣賞五年（2）同學(xué)朗誦的詩詞《念奴嬌井岡山》。
5、仰望鐮刀和錘子，努力去感受，硝煙和隆隆的炮火，洗禮出了一個嶄新的社會。在即將迎來建黨九十周年之際，讓我們深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。請欣賞四年（1）班同學(xué)帶來的詩朗誦《仰望黨旗》。
7、憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。下面請欣賞四年（3）班同學(xué)的詩詞朗誦《沁園春長沙》。
8、才飲長沙水，雙食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒?，F(xiàn)在請欣賞四年（4）班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭游泳》。
千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰，對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時光，努力學(xué)習(xí)，用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國美好的未來期！
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動到此結(jié)束！
紅色活動總結(jié)篇三
為了提高學(xué)生的誦讀效果，我們提倡學(xué)生準(zhǔn)備專用本手抄口誦，隨身攜帶，達(dá)到最佳效果。
1、各班語文教師負(fù)責(zé)本班每周的誦讀組織與檢查工作。
2、將古詩和中華經(jīng)典按學(xué)期的教學(xué)時間分段學(xué)習(xí)，分段背誦。
3、制定切實可行的活動計劃和檢查制度。
4、班主任也必須協(xié)助語文老師檢查背誦情況。
5、不求甚解，只求熟讀成誦，承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性，允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
(四)措施。
學(xué)生誦記的詩文，也許會忘，但在心靈純凈的童年時候記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)，成為生命的一部分。
1.活動面向全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。
2.以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵、多表揚(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參與這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。
3、保證平均每天30分鐘的誦讀時間。
4.建議各班墻報欄專門開辟“古詩文園地”，報道本班誦讀情況。
5.給家長印發(fā)通知(或電話聯(lián)系)，介紹誦讀活動，請家長協(xié)助搞好此項活動。
6.本學(xué)期學(xué)校計劃舉辦一次全校性中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動。
7.學(xué)校對各班誦讀情況進(jìn)行每天跟蹤檢查，形式不定。全體師生都要積極參與該活動的實施過程中去，形成人人參與，在校園內(nèi)形成良好的誦讀氛圍。
8、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳功能，倡導(dǎo)誦讀熱情?？梢园才鸥靼嗉墐?yōu)秀學(xué)生通過廣播輪流誦讀。
9、納入課程計劃，每周各班自主利用一節(jié)課的時間進(jìn)行誦讀、賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點。
10、倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。
11、每星期一早上，老師只要用一分鐘，親自檢查一個學(xué)生，會背了即算通過，即給他一百分。該生即指定為本周經(jīng)典誦讀班長。讓他利用課余時間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學(xué)。不能通過檢測的人，記下名字，交與老師處理。
12、凡通不過組長檢查者，由老師特殊處理。讓他利用下課時間補(bǔ)念即可。
13、學(xué)期結(jié)束，對每位學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行綜合評價，并將評價結(jié)果裝入學(xué)生成長記錄袋中。
紅色活動總結(jié)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的校園格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩。
乙：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動。
甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。
乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩風(fēng)詞韻。
甲：朋友們，讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧！
乙：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始！
甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》
甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾
乙：紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。
紅色活動總結(jié)篇五
（合）晚上好！
（李）今天，我們歡聚在這美麗的夜晚，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（侯）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
（吳）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（劉）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（李）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
（侯）詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
（吳）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
（劉）對話圣賢，我們感受千年文字的力量
下面我宣布20xx年“紅色經(jīng)典詩歌朗誦比賽”
（合）正式開始。
紅色活動總結(jié)篇六
xx區(qū)實驗幼兒園老師為更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，因此本月我們大班組組織大班幼兒開展了“誦讀經(jīng)典傳承文化”經(jīng)典誦讀活動。
在開展經(jīng)典誦讀活動時，教師為幼兒營造誦讀的環(huán)境，這里的環(huán)境包含了物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩方面。物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，是通過物品的擺設(shè)、墻飾和一些輔助教材來實現(xiàn)的。例如：在區(qū)角中增加國學(xué)經(jīng)典作品的讀物；墻飾上布置一些《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的圖片、名句；張貼古詩文的圖畫等等，讓幼兒置身于輕松自然的環(huán)境中感受國學(xué)經(jīng)典的魅力。精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是滲透在幼兒一日生活中不斷累積。經(jīng)典誦讀不是一朝一夕的事，它追求的是過程而不是結(jié)果，讀經(jīng)就像吃飯睡覺一樣，是成長的需要，是一種習(xí)慣。所以，老師們利用早晨來園、中午進(jìn)餐前、下午離園前等不同時段，帶領(lǐng)幼兒在沒有壓力的情況下集體誦讀。幼兒長期堅持誦讀，有利于積累知識，誦讀過程中書聲瑯瑯、情緒昂揚(yáng)、也營造出了應(yīng)有的文學(xué)氣氛，有利于集中注意力。同時，多次這樣訓(xùn)練，潛移默化、熏陶感染，激發(fā)培養(yǎng)了幼兒對經(jīng)典詩文學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒沉浸在濃濃的經(jīng)典氛圍中。
“人之初，性本善……”經(jīng)典國學(xué)被我園大班小朋友們表現(xiàn)得唯美動聽，使整個幼兒園書聲朗朗，國蘊(yùn)飄香。我們通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，給了孩子一把開啟心智的鑰匙，同時也豐富了幼兒園的文化建設(shè)，潛移默化地提升了老師和幼兒的文化品位?！熬艑又_，起于累土”，為了讓傳統(tǒng)文學(xué)精華世代傳承，為了孩子們將來的“厚積薄發(fā)”，我們將繼續(xù)熱忱而執(zhí)著地將“經(jīng)典誦讀”這項有意義的活動開展好，趁幼兒心性純凈時，常常耳濡目染于光明正大的智慧思想之中，從而提升其個人氣質(zhì)，經(jīng)典的價值將會伴隨他們?nèi)松?jīng)驗的成長而吐露芬芳，綻放光明。
紅色活動總結(jié)篇七
《唐詩誦》積件。
【課時安排】。
一課時。
【教學(xué)步驟】。
一、導(dǎo)語設(shè)計。
“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！惫磐駚?，許多人就是讀著唐詩走近詩歌，走近文學(xué)的。讓我們在唐人留下的音韻中去探尋詩的意蘊(yùn)，去追求文學(xué)的真諦吧。
二、教學(xué)過程。
略。
[1]。
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紅色活動總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的校園格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
甲：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩。
乙：為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動。
甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激-情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。
乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩風(fēng)詞韻。
甲：朋友們，讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧！
乙：朋友們，請揮舞激-情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始！
甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》
甲：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾
乙：紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。
合：愿五千年文化瑰寶在我們的手中大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷再續(xù)新章。
紅色活動總結(jié)篇九
《條例》明確了紅色文化的概念。《條例》所稱紅色文化，是指五四運(yùn)動以來，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)中國各族人民在革命、建設(shè)、改革過程中形成的具有歷史價值、教育意義、紀(jì)念意義的物質(zhì)財富和精神財富的總和。
為突出保護(hù)重點、增強(qiáng)保護(hù)實效，創(chuàng)設(shè)了兩項保護(hù)制度，適用于包含相關(guān)文物、烈士紀(jì)念設(shè)施在內(nèi)的所有紅色文化遺存。一是名錄管理制度。條例規(guī)定縣級以上人民政府加強(qiáng)對紅色文化的調(diào)查、收集、建檔、認(rèn)定，建立紅色文化遺存數(shù)據(jù)庫，實行名錄管理，編制各級紅色文化遺存保護(hù)名錄并分級分類向社會公布。二是保護(hù)責(zé)任人制度。明確保護(hù)責(zé)任人按照紅色文化遺存的產(chǎn)權(quán)歸屬來確定，保護(hù)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)履行巡查、保養(yǎng)、維護(hù)、重大險情或者隱患報告、配合等職責(zé)。
《條例》規(guī)定每年七月為山東省的紅色文化主題月，各級人民政府應(yīng)當(dāng)集中組織開展紅色文化宣傳、教育等活動，講好“山東紅色故事”。國家工作人員新入職時和高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、普通中小學(xué)校的學(xué)生在清明節(jié)和重要紀(jì)念日前后，應(yīng)當(dāng)?shù)接⑿哿沂考o(jì)念場所開展具有莊嚴(yán)感和教育意義的祭掃紀(jì)念活動，樹立正確的歷史觀、民族觀和文化觀。
制定紅色文化保護(hù)單位標(biāo)志制作標(biāo)準(zhǔn)。
山東省文化和旅游廳黨組成員、副廳長王廷琦在會上說，“省文化和旅游、文物系統(tǒng)是《條例》的重點貫徹落實部門，近期，我們將聯(lián)合省退役軍人事務(wù)廳、省委-研究院盡快制定紅色文化遺存認(rèn)定辦法，依據(jù)辦法盡快提出建議名單，按程序進(jìn)行公布。同時會同省退役軍人事務(wù)廳制定紅色文化保護(hù)單位標(biāo)志制作標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)縣級以上人民政府為列入保護(hù)名錄的不可移動紅色文化遺存設(shè)立紅色文化保護(hù)單位標(biāo)志。”
王廷琦表示，將強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)，在推動連片保護(hù)上求發(fā)展。在前期革命文物普查和總體規(guī)劃編制的基礎(chǔ)上，編制山東革命片區(qū)建設(shè)三年行動計劃，明確三年片區(qū)建設(shè)的具體項目，串點連線成片，形成規(guī)模效益，打造全國革命片區(qū)建設(shè)的示范區(qū)。以國家第二批革命文物保護(hù)利用片區(qū)分縣為重點，打破文物級別、行政區(qū)劃限制，謀劃打造一批革命文物保護(hù)展示利用典范和精神傳承高地。
常態(tài)化開展“為無名烈士尋親”
針對《條例》，山東省退役軍人事務(wù)廳黨組成員、副廳長廖發(fā)銀表示，全省退役軍人事務(wù)系統(tǒng)將貫徹落實好條例規(guī)定。加強(qiáng)烈士紀(jì)念設(shè)施規(guī)劃建設(shè)修繕管理維護(hù)，有序推進(jìn)全省烈士紀(jì)念設(shè)施提質(zhì)改造“五年行動”計劃，對濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館等220多家紀(jì)念館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改建、維護(hù)、提升。每年隆重舉行公祭活動，舉辦《烈士光榮證》頒授儀式。深化“齊魯英烈譜”宣傳，持續(xù)推進(jìn)英烈文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)公共場所。常態(tài)化開展“為無名烈士尋親”，積極倡導(dǎo)新婚夫婦向英雄烈士致敬獻(xiàn)花，弘揚(yáng)傳承好英烈精神。
紅色活動總結(jié)篇十
愛國主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好愛國主義教育第一課。
每學(xué)期開學(xué)初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫形勢教育課的資料，從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
(二)國防教育大講堂。
為更好的讓學(xué)生了解當(dāng)前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動向，本學(xué)期學(xué)校特邀請國防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進(jìn)行了題為居安思危喚醒國防意識，自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細(xì)的講解，講座不僅僅使學(xué)生獲得了超多的國防知識，更是激發(fā)學(xué)生愛國熱情和報效祖國的決心。
(三)走近偉人，學(xué)英烈事跡。
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以學(xué)偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動，包括：
1。邀請周恩來總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動并理解贈書。
2。開展向英烈學(xué)習(xí)讀書活動。
3。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4。利用中古期望之星電視臺為學(xué)生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。
5利用班隊會時間組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
本學(xué)期我校以獻(xiàn)禮中華60年，爭做合格小公民為開學(xué)主題，把愛國主義教育和小公民教育相結(jié)合，將愛國主義的教育資料滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
每周一的升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的最好時機(jī)，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機(jī)，以團(tuán)帶隊，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。
(二)四個一教育。
結(jié)合四個一活動，透過實踐增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。今年學(xué)校組織全校同學(xué)到中華民族園參觀，了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。透過學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí)，親自走進(jìn)民族小屋，觸摸具有民族特點的器物，從而增強(qiáng)民族的認(rèn)同感，到達(dá)對學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
(四)走進(jìn)社區(qū)，增強(qiáng)小公民的職責(zé)感。
一個社區(qū)就是一個小型的社會，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務(wù)，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動，如走進(jìn)三里河母親居慰問孤寡老人、走進(jìn)南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等，這樣的活動無疑豐富了學(xué)生的人生閱歷，增強(qiáng)了學(xué)生的社會職責(zé)感，樹立正確的價值觀。
(五)結(jié)合陽光快車進(jìn)校園活動，讓學(xué)生欣賞愛國主義影片。
愛國主義教育是一項長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度職責(zé)感和祖國利益高于切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
紅色活動總結(jié)篇十一
1、自從紅色文化進(jìn)校園活動開展以來，我校加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)少年兒童的愛國情感，弘揚(yáng)和培育民族精神，組織開展了一系列紅色文化教育活動，有效推進(jìn)了學(xué)校德育工作的提高。
2、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。為全面貫徹紅色文化進(jìn)校園活動精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在接到上級文件后，立即召開會議，就我校開展紅色文化進(jìn)校園教育活動進(jìn)行深入細(xì)致的研究、部署。同時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項工作。我們還制定了活動實施方案，確定了我校紅色文化教育活動的工作思路，從而保證了此項活動的順利開展。
3、廣泛動員，全體參與。我們利用升國旗時間開展動員，使全體師生認(rèn)清開展紅色文化進(jìn)校園教育活動的意義。各班班主任充分利用班會時間，對教育活動進(jìn)行具體要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影。
4、積極推進(jìn)，縱深拓展。為促使教育活動不斷深入開展，我們分層進(jìn)行比賽，首先是班上以小組為單位比賽，小組推薦優(yōu)秀選手參加班級比賽，各班再推薦優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。這樣我們做到了人人都參加了比賽，個個都得到了鍛煉。
5、內(nèi)容豐富，扎實有效。
1、開展了講“紅色故事”活動。學(xué)生在講故事時，做到了故事完整、自然流暢、感情真摯、動作大方、普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音宏亮。展示了學(xué)生講故事的才能，紅色教育讓學(xué)生再一次受到了心靈的震憾。
2、開展了以“歌頌英雄、歌頌黨”為主題的歌頌活動。各位選手在演講時，通過演講自己的親身經(jīng)歷、認(rèn)識和感受，講自已以及身邊發(fā)生的人和事，歌頌了祖國的變化和對黨的熱愛，把“歌頌英雄、歌頌黨”在教育活動中掀起了新的高潮，也讓全體學(xué)生對黨的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。精彩的演講，使聽眾感受到了黨的偉大，給人以鼓舞和啟迪。同時也鍛煉和提高了學(xué)生的演講能力。
3、我們開展了以“誦讀名篇佳作”為內(nèi)容的展示活動。活動中，各班學(xué)生各顯其能，形式多樣，將平時的`讀書內(nèi)容形象化、生活化、情感化，讓師生用心靈感悟到了名篇佳作的思想精髓和靈魂魅力。我們采用新穎多樣的形式，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，讓學(xué)生多聽多讀，反復(fù)呤誦，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生誦讀的積極性，輕松地把名篇佳作文化思想精髓注入到學(xué)生的腦海，從而滋生出美好品質(zhì)、良好的道德風(fēng)尚和積極向上的人生態(tài)度。
4、開展“英雄人物激勵我成長”的主題手抄報活動。
發(fā)出內(nèi)心的情感。這種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育的活動形式，成為青少年學(xué)習(xí)革命先輩光榮傳統(tǒng)、陶冶道德情操的生動課堂。
5、開展“唱紅色歌曲”活動。我們要求全體師生人人會唱1到2首紅色歌曲。音樂課我們要求老師要教會學(xué)生會唱紅色歌曲。同時我們還舉辦了唱紅歌比賽。在歌唱中唱出了對黨的熱愛、對祖國的熱愛。
6、開展觀看“紅色電影”活動。我校先后組織學(xué)生共同觀看了《建黨偉業(yè)》、《建國大業(yè)》、《辛亥革命》、《狼牙山五壯士》、《太行山上》等愛國主義影片，并要求學(xué)生寫觀后感。同時要求學(xué)生在利用電視、電腦等觀看紅色電影，接受革命教育，激勵他們努力學(xué)習(xí)，健康成長。
紅色活動總結(jié)篇十二
xx區(qū)實驗幼兒園老師為更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，因此本月我們大班組組織大班幼兒開展了“誦讀經(jīng)典傳承文化”經(jīng)典誦讀活動。
在開展經(jīng)典誦讀活動時，教師為幼兒營造誦讀的環(huán)境，這里的環(huán)境包含了物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩方面。物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，是通過物品的擺設(shè)、墻飾和一些輔助教材來實現(xiàn)的。例如：在區(qū)角中增加國學(xué)經(jīng)典作品的讀物；墻飾上布置一些《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的圖片、名句；張貼古詩文的圖畫等等，讓幼兒置身于輕松自然的環(huán)境中感受國學(xué)經(jīng)典的魅力。精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是滲透在幼兒一日生活中不斷累積。經(jīng)典誦讀不是一朝一夕的事，它追求的是過程而不是結(jié)果，讀經(jīng)就像吃飯睡覺一樣，是成長的需要，是一種習(xí)慣。所以，老師們利用早晨來園、中午進(jìn)餐前、下午離園前等不同時段，帶領(lǐng)幼兒在沒有壓力的情況下集體誦讀。幼兒長期堅持誦讀，有利于積累知識，誦讀過程中書聲瑯瑯、情緒昂揚(yáng)、也營造出了應(yīng)有的文學(xué)氣氛，有利于集中注意力。同時，多次這樣訓(xùn)練，潛移默化、熏陶感染，激發(fā)培養(yǎng)了幼兒對經(jīng)典詩文學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒沉浸在濃濃的經(jīng)典氛圍中。
“人之初，性本善……”經(jīng)典國學(xué)被我園大班小朋友們表現(xiàn)得唯美動聽，使整個幼兒園書聲朗朗，國蘊(yùn)飄香。我們通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，給了孩子一把開啟心智的鑰匙，同時也豐富了幼兒園的文化建設(shè)，潛移默化地提升了老師和幼兒的文化品位?！熬艑又_，起于累土”，為了讓傳統(tǒng)文學(xué)精華世代傳承，為了孩子們將來的“厚積薄發(fā)”，我們將繼續(xù)熱忱而執(zhí)著地將“經(jīng)典誦讀”這項有意義的活動開展好，趁幼兒心性純凈時，常常耳濡目染于光明正大的智慧思想之中，從而提升其個人氣質(zhì)，經(jīng)典的價值將會伴隨他們?nèi)松?jīng)驗的成長而吐露芬芳，綻放光明。
紅色活動總結(jié)篇十三
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立91周年，進(jìn)一步推進(jìn)基層組織建設(shè)年深入開展，積極營造健康向上、愛崗敬業(yè)的良好氛圍，喜迎黨的節(jié)日，上街區(qū)老干部局開展“紅色獻(xiàn)禮”主題活動。
1、開展走訪慰問活動。
一是6月8日，局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，代表區(qū)委、區(qū)政府對部分老干部進(jìn)行了走訪慰問。在老干部家中，局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切地詢問了老干部的健康狀況、生活情況和家庭情況，希望他們保持身心健康，安度晚年；二是6月25日，局長張偉、總支書記楊月鳳等，到上街區(qū)人民醫(yī)院，走訪看望5名離退休干部，張偉局長囑咐老干部們要安心養(yǎng)病，保持樂觀開朗的心情，爭取早日康復(fù)。三是隨著酷暑的到來，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立完善工作人員聯(lián)系老干部制度，帶頭走訪，將走訪慰問活動視為落實老干部政治待遇的基本要求。在走訪過程中，老干部局工作人員廣泛征求離退休干部的意見建議，注意收集掌握并及時解決離退休干部的問題。
一是6月18日，局邀請**市“五老”報告團(tuán)成員、原**職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長周慧玲老師就如何發(fā)揮好“五老”作用為全區(qū)老干部做了一場題為《莫道桑榆晚，萬物又復(fù)萌》的專題報告。周慧玲老師結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，深入淺出地闡釋了對學(xué)習(xí)、生活和人生的感悟，使在場的老干部產(chǎn)生出強(qiáng)烈的共鳴。他們將以“五老十團(tuán)”為載體，以先進(jìn)典型為榜樣，開展志愿者服務(wù)活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極融入到社會管理中。二是6月27日，局全體干部職工觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》。通過觀看《信仰》，干部職工認(rèn)識到三點：一要始終牢記黨的宗旨。自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位；二要融入理想信念到工作中。立足本職，真抓實干，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，聯(lián)系實際、貼近實際、取得實效。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；三要適應(yīng)新時代的要求。()勇于改革，銳意進(jìn)取，熱愛老干部，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，任勞任怨、對人真誠、不斷提高服務(wù)水平。三是6月30日-7月1日，局全體干部職工赴****縣開展“重走紅軍路、重溫入黨誓詞”主題教育，以實際行動向黨的生日獻(xiàn)禮。此次活動，使干部職工靈魂上受到了洗禮，思想上得到了升華。大家紛紛表示，要不忘革命傳統(tǒng)，堅定理想信念，永葆黨員本色，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。
三、開展民主評議黨員活動。
按照區(qū)委組織部的`安排，局支部高度重視黨員評議和評選優(yōu)秀黨員工作。經(jīng)過周密部署，精心安排，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，在做好調(diào)查分析、交心談心和批評與自我批評工作后，6月20日，召開了民主評議黨員活動。會議由總支書記楊月鳳主持，會上，她向全體黨員傳達(dá)了黨委關(guān)于民主評議黨員活動的指示精神，并帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》，評選出1名優(yōu)秀黨員，其余13名黨員被評為合格黨員。
四、開展網(wǎng)格化管理為居民辦實事。
一是舉辦大型義診活動。我局駐新**路社區(qū)工作隊在社區(qū)開展義診活動?；顒觾?nèi)容包括測量血壓、健康咨詢、日常疾病防護(hù)知識和疑難雜癥的預(yù)防指導(dǎo)等多項內(nèi)容。邀請了區(qū)人民醫(yī)院書記李玉普等知名專家和區(qū)社區(qū)服務(wù)中心中醫(yī)、內(nèi)科、外科、婦科等各科室醫(yī)生為網(wǎng)格居民把脈問診，在對他們進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查后，分別給予他們相應(yīng)的醫(yī)囑。此外，局駐社區(qū)工作隊與社區(qū)工作人員還向居民免費(fèi)發(fā)放了醫(yī)療保健，計劃生育等宣傳材料。二是舉辦“紅色影展”活動。6月12日晚上，局駐社區(qū)工作隊和新**路社區(qū)聯(lián)合舉辦以“回眸歷史，紅色禮贊”為主題的紅色活動。近50名居民到場觀看，活動現(xiàn)場氛圍濃厚，居民紛紛被紅色革命精神所感染，增進(jìn)了對黨的感情。三是粽香真情送到家。6月20日，局駐社區(qū)工作隊與新**路社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場“粽香飄網(wǎng)格真情送到家”的主題活動?；顒又?，由包粽能手帶動其他組員進(jìn)行了包粽子比美大賽，共同描繪出一幅“社區(qū)一家親、處處顯和諧”的動人場景?；顒咏Y(jié)束后，老干部局局長張偉、書記楊月鳳等領(lǐng)導(dǎo)將包好的部分粽子送到了困難黨員、高齡老人家中，為他們送去了端午節(jié)祝福。
紅色活動總結(jié)篇十四
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，為了傳承祖國寶貴的文化遺產(chǎn)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生修養(yǎng)品位，從小為孩子儲備良好的文化積淀，我們鋼城小學(xué)從大膽實踐，將古詩詞作為語文教學(xué)內(nèi)容之一，并于成立詩詞學(xué)社，在倡導(dǎo)一種潤物細(xì)無聲的教育方式中，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，用詩書豐富自己的人生。在全校范圍內(nèi)深入開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，使得“唱讀講傳”活動在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。
我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)校制定了《特色文化建設(shè)綱要》。在綱要中，既有學(xué)校的總目標(biāo)，又有各年級的分目標(biāo)。對于各年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)小學(xué)生的實際，作了相應(yīng)的規(guī)定。同時語文教研組還結(jié)合本校實際自編《經(jīng)典誦讀》校本教材，開展誦讀活動。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)；方式上以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，逐步提高學(xué)生的國學(xué)經(jīng)典素養(yǎng)，進(jìn)而逐步提高學(xué)生的群體氣質(zhì)和個人修養(yǎng)。同時在教學(xué)中承認(rèn)個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。
二、科學(xué)安排，營造氛圍。
突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁、廁所等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、在班級黑板報上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比、積累。
3、各班教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。
三、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學(xué)而時習(xí)之”。
2、每周一節(jié)誦讀課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各班利用每周的`班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進(jìn)行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。12月中旬將進(jìn)行大型的經(jīng)典誦讀文藝展演。
4、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行做經(jīng)典卡、編寫手抄報活動，將評比結(jié)果納入班級工作年度考核。
5、德育處結(jié)合“唱讀講傳”活動，每年精心組織“經(jīng)典故事會”、“慶元旦歌詠會”、“中華誦?經(jīng)典誦讀會”。在這些活動中，不僅全校學(xué)生參與，而且廣大教職工齊參與，形成了師生互動，師生受益的良好局面。
四、科學(xué)評價，促進(jìn)提高。
1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，午間“美文美讀”，陶冶學(xué)生心智。
2、早晨到校后進(jìn)行“清晨經(jīng)典誦讀10分鐘”，全校師生同誦經(jīng)典，感受經(jīng)典詩文的獨特神韻。
3、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學(xué)校評出誦讀小明星，誦讀優(yōu)秀班和優(yōu)勝班級，并給予表彰獎勵。
五、目前取得的主要成績。
2、9月10日，我校召開了“唱詩文、頌恩師”教師節(jié)經(jīng)典誦讀專場演出活動。
3、10月，我校承辦了安陽市“讀傳統(tǒng)經(jīng)典、育一代新人”經(jīng)典誦讀現(xiàn)場會，安陽市委組織部長宋鳳仙在安陽市文明委李曉明及安陽市教育局局長路愛國的陪同下全程觀看并高度贊揚(yáng)，各個中隊的經(jīng)典誦讀展演活動受到與會200多人的廣泛稱贊。
6、1月，內(nèi)黃縣田氏鎮(zhèn)鄉(xiāng)教辦帶領(lǐng)各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我校觀摩經(jīng)典誦讀活動。
7、208月，我校制定了《特色教育建設(shè)綱要》，進(jìn)一步完善了經(jīng)典誦讀活動實施方案。
8、5月23日，第二屆經(jīng)典誦讀展演大賽隆重舉行，經(jīng)過年級初選后的12個中隊的孩子們用詩伴舞、朗誦、情景劇、快板等形式，展現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
9、204月2日下午在我校，由市文明辦主辦、我校承辦了“清明寄相思，火炬代代傳”詩歌朗誦會。
10、經(jīng)安陽市文明辦篩選，年5月28日，我校代表安陽市赴漯河市參加了河南省經(jīng)典誦讀、紅色經(jīng)典匯報展演，獲得優(yōu)秀獎，在安陽市經(jīng)典誦讀大賽中，獲得特等獎。
總之，通過開展經(jīng)典誦讀活動，全校師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。
目前，經(jīng)典誦讀已成為我校師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育的重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點，我們將繼續(xù)努力，把經(jīng)典誦讀活動推向深入。
紅色活動總結(jié)篇十五
為堅定社會主義核心價值觀，深入貫徹學(xué)習(xí)，十八屆三中全會和系列重要講話，提升大學(xué)生的愛國熱情做一封貢獻(xiàn)。河南科技大學(xué)動物科技學(xué)院的六名學(xué)生一行來到開封市蘭考縣尋訪紅色足跡，追憶革命先烈的光輝歷程，繼承革命先烈的遺志，點亮奮斗青春。
蘭考作為省內(nèi)一個紅色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕祿為代表的革命精神更是當(dāng)今社會人民學(xué)習(xí)的好榜樣。作為大學(xué)生的我們帶著對焦裕祿同志的敬意、對黨歷史發(fā)展的肯定與信心展開了重溫紅色之路，延續(xù)革命精神，緬懷革命先烈，傳遞愛國之情的紅色之路。
我們首先參觀了焦裕祿紀(jì)念館，聽著講解員對焦裕祿前輩生平實際的介紹，讓我們對蘭考如今這翻天覆地的變化有了重新的認(rèn)識，是焦裕祿同志讓蘭考人民擺脫了當(dāng)?shù)氐柠}堿地，解決的人民最基本的溫飽問題，帶領(lǐng)人民向致富路出發(fā)。直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。走出紀(jì)念館，我們帶著對焦裕祿前輩深深的敬意，瞻仰了焦裕祿烈士陵墓，隨后我們又來到焦裕祿當(dāng)年栽種的焦桐，看著這顆生長旺盛的焦桐，正象征著如今蘭考人民紅紅火火的生活，也是焦裕祿前輩畢生心血的一個見證，在這里問也遇見了一些革命老戰(zhàn)士，他們向我們講述了焦裕祿同志的貢獻(xiàn)、蘭考一步步的發(fā)展，他們的眼神中是滿滿的敬意與懷念。在接下來的幾天之中我們又通過調(diào)查問卷表的形式在百姓休閑娛樂的廣場、老革命黨員居住小區(qū)、以及生活小區(qū)等地的不同人群進(jìn)行了調(diào)查，聽聽他們心中的焦裕祿形象，最后我們拜訪了革命老黨員，再次接受了革命精神的洗禮。焦裕祿同志常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他是這樣說的，也是這樣做的。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時候，他帶領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。他這種為民愛民親民的作風(fēng)，充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對人民群眾的深厚情感和公仆情懷。
當(dāng)然通過這個實踐活動，我不僅僅對焦裕祿同志有了更為深切地了解，更是對他充滿了敬佩，他是我們每個大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，同時也對我今后做事情積累了一定的經(jīng)驗。
首先是我們再決定做每件事情的時候一定要有計劃，事先要把做每件事情的流程，策劃書寫下來，要考慮到什么事情都不一定能按照自己的心愿走，要考慮到如果這件事情做不了，我有什么補(bǔ)救的辦法，要有個充分的準(zhǔn)備，只有這樣才能把事情可能做得很好。記得我們之前有一項計劃是下午在公園等娛樂休閑的地方播放焦裕祿路紀(jì)念片，讓更多的人再重溫那一段革命之路，但沒考慮到這個投影儀以及電源等各方面的問題，最終這個計劃就沒有執(zhí)行，真的是一個遺憾。這個問題讓我知道了做任何事情的時候，再把要做的事情盡力完善到最好的時候，要要考慮到要是做不了的話，我該以別的什么方式，同樣達(dá)到所要的目的。
其次是，我們遇到挫折，要能盡快的調(diào)節(jié)自己的心情，不要一味沉溺在煩惱之中。記得我們在焦裕祿紀(jì)念館對來往的游客做問卷調(diào)查的時候，面對來來往往的游客，我們上去給人們介紹我們前來的目的的時候，有時候會遇到人的拒絕，有時候沒給人家說清楚，就開始拍照，所以有些人就拒絕，剛開始我們感覺到很挫敗，然后我們團(tuán)隊的成員就在一塊商量問題所在。我們改變了我們的介紹順序，我們的來意，我們也是學(xué)生，是來學(xué)習(xí)焦裕祿精神，同時也做個社會實踐豐富一下我們的社會實踐能力，有很多人聽了之后都很贊同我們的做法，很樂意的和我們一塊拍照留念。
其次是，我們團(tuán)隊之間要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。一個人的力量終究是弱小的，只有把大家擰成一股繩，才能把事情做得更好。在活動的整個過程中，我們每個人分工明確，有的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，有的同學(xué)記錄等，活動完成之后，每個人也都有自己的工作，有寫通訊的，整資料的，整理照片等等，大家都盡自己的一份力爭取把活動做好。
活動雖然僅僅持續(xù)了兩周，但通過這次的實踐活動，深深意識到焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志離開我們50年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力，永遠(yuǎn)是激勵我們求真務(wù)實、開拓進(jìn)取的寶貴精神財富，永遠(yuǎn)不會過時。作為大學(xué)生的我們更要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。同時我們大學(xué)生也要多走進(jìn)社會，在社會中實踐鍛煉自我。
紅色活動總結(jié)篇十六
中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。國學(xué)經(jīng)典誦讀是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是我們每一個教育者的神圣使命。
我們深知開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，其目的是不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋學(xué)校育人思想之根……在熟讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚孩子的人文底蘊(yùn)。我們學(xué)校把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動作為學(xué)校教育教學(xué)的一項特色內(nèi)容，作為愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容積極地開展。我們轉(zhuǎn)變觀念，讓國學(xué)經(jīng)典誦讀活動回歸教育本質(zhì)，以育人和提高師生修養(yǎng)、提升改造社會能力為宗旨。我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀作為學(xué)科建設(shè)、文化培育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。
二、活動方案。
為了讓經(jīng)典真正植入孩子們的生命，成為影響孩子一生的文化血脈，我校把經(jīng)典文化作為學(xué)校建設(shè)的一個重要的組成部分。主要通過國學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)生社團(tuán)和語文課堂進(jìn)行文化浸潤。學(xué)生社團(tuán)，主要通過例會，周匯報等形式來反饋各班誦讀的進(jìn)度與形式。對社團(tuán)成員主管領(lǐng)導(dǎo)來進(jìn)行培訓(xùn)和下發(fā)相應(yīng)的輔助材料，幫助他們做好班級的誦讀工作。在我們的語文課堂上，教師要將相關(guān)課文內(nèi)容與國學(xué)有機(jī)結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行民族文化的熏陶。同時，我們抓好兩個陣地。這兩個陣地是指校內(nèi)和校外。校內(nèi)導(dǎo)讀，校外助讀，以學(xué)校誦讀為本，校外誦讀為輔。校外，是指家庭和社區(qū)。讓經(jīng)典誦讀走進(jìn)家庭，走進(jìn)社區(qū)。校內(nèi)外結(jié)合，學(xué)校、家庭聯(lián)動。
本學(xué)期，我們將國學(xué)經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂，引入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。一至五年級開設(shè)專門的國學(xué)經(jīng)典誦讀課，課時安排為自習(xí)課，把課堂交給了學(xué)生社團(tuán)的成員們，他們呢利用自習(xí)課的時間給同學(xué)們講三字經(jīng)的故事，弟子規(guī)的故事，一二年級每個學(xué)生一份經(jīng)典誦讀教材《三字經(jīng)》，三—五年級學(xué)生每人一份經(jīng)典誦讀教材《弟子規(guī)》，保障學(xué)生有本可讀，有書可念。同時，結(jié)合我們過去編寫的校本經(jīng)典古詩誦讀讀本開展活動。我們還利用學(xué)生社團(tuán)的形式，開設(shè)專門的國學(xué)誦讀課程，依據(jù)學(xué)生自愿的`原則參加，現(xiàn)有國學(xué)誦讀學(xué)生社團(tuán)成員38人，團(tuán)長一人，副團(tuán)長5人，均由學(xué)生擔(dān)當(dāng)。
國學(xué)誦讀不是孤立存在，而是與語文教學(xué)同步，與學(xué)生生活聯(lián)系。語文學(xué)科主要通過課前三分鐘的經(jīng)典誦讀、課堂教學(xué)的適時鏈接、課外閱讀的有效拓展，營建孩子們與經(jīng)典對話的環(huán)境，隨時隨處感受經(jīng)典的魅力。同時，還把經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)評價有機(jī)的結(jié)合起來，通過評價來激勵孩子們積累祖國文化的精髓，提升孩子們的文化素養(yǎng)。
語文教師在備課時，從單元主題入手，尋找相關(guān)的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，進(jìn)行有主題，有目的，有序列的誦讀。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。要承認(rèn)個體差異，不求好心切，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責(zé)備。寧靜勿燥、寧簡勿繁。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點帶面。
堅持三條原則。既重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅持全程參與，在背誦國學(xué)的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。既有速度又求效果。開展經(jīng)典誦讀，我們要求三年級以上的學(xué)生每月背誦一各篇目的《弟子規(guī)》，做到厚積薄發(fā)。既求數(shù)量又求質(zhì)量。正確處理背誦與理解的關(guān)系，根據(jù)不同年級每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的質(zhì)量。
為了讓經(jīng)典文化真正浸潤到孩子們的日常生活，內(nèi)化為孩子們的日常行為，我校準(zhǔn)備通過豐富多樣的活動來溫潤推進(jìn)。12月末準(zhǔn)備了經(jīng)典誦讀的匯報活動，把孩子平時的誦讀積累，進(jìn)行藝術(shù)的整合和編排，分別體現(xiàn)各具特色的文化主題和文化內(nèi)涵。通過經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多彩的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性。下學(xué)期，根據(jù)年段特點，和學(xué)生的誦讀內(nèi)容，開展有趣、有效的國學(xué)競賽活動。一、二年級以《三字經(jīng)》為內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的書法特色開展鉛筆書法比賽、誦讀、講故事比賽。三---五年級以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容，結(jié)合軟筆書法特色工作開展經(jīng)典誦讀軟筆書法競賽，誦讀、演講活動;通過這些活動，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個性起到促進(jìn)作用。
我們在歲月中積淀著、豐富著、成長著。誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，這是我們每一位教師肩負(fù)的歷史重任，也是我們小學(xué)教育中一道亮麗的風(fēng)景線。我們甘愿為之匍匐，不為別的，只為晨光熹微時那傲人的綠意，微風(fēng)輕撫時那縷縷的馨香。
紅色活動總結(jié)篇十七
為磨練學(xué)生意志,學(xué)習(xí)“長征精神”，陶冶學(xué)生情操，進(jìn)行愛國主義教育，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定于5月6日(周五)組織學(xué)生參加一次拉練活動。
一、活動目的。
1.磨礪學(xué)生永不服輸、永不放棄的意志，加強(qiáng)學(xué)生的抗挫吃苦教育，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的思想品質(zhì)。
2.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、友愛的精神，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力。
3.強(qiáng)健學(xué)生體魄、旺盛學(xué)生精力。
4.提升學(xué)生的環(huán)保意識、安全意識、紀(jì)律意識。
5.走進(jìn)春天，感受自然風(fēng)光，陶冶情操，熱愛自然。
二、活動主題：磨礪心志超越極限。
三、活動時間：20xx年5月6日(周五)上午7:40開始。
四、活動對象：全校師生。
五、活動地點：學(xué)校至丹山烈士紀(jì)念碑。
六、組織管理。
1.總指揮組：
組長：姜永祥。
副組長：
主要工作職責(zé)：所有工作人員的安排，對外各種聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)召開活動前的工作調(diào)度會并明確具體要求，負(fù)責(zé)現(xiàn)場總指揮工作。
2.活動籌備組：
組長：
成員：各班班主任。
主要工作職責(zé)：團(tuán)委負(fù)責(zé)考察拉練活動路線，制定活動實施方案和注意事項，負(fù)責(zé)教育所需學(xué)習(xí)資料的選編與下發(fā);各班負(fù)責(zé)隊伍前面旗手的安排、活動中各班的各種前期準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場指揮工作。
3.安全保衛(wèi)組。
組長：
成員：級部長和班主任。
主要工作職責(zé)：學(xué)管處負(fù)責(zé)制定安全應(yīng)急預(yù)案，辦公室聯(lián)系派出所民警、沿途交警維護(hù)好交通安全(特別應(yīng)攔截車輛);各級部負(fù)責(zé)活動路途中的安全，尤其是橫穿馬路時的安全等各項安全保衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)學(xué)生到達(dá)目的地時各班男女生具體事務(wù)的指揮、協(xié)調(diào)工作，行進(jìn)途中分班負(fù)責(zé)行走紀(jì)律、衛(wèi)生紀(jì)律維持。
4.紀(jì)檢督查組：
組長：副組長：
成員：學(xué)生會紀(jì)檢部成員。
主要工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生拉練途中及休息地違紀(jì)情況，負(fù)責(zé)目的地各班學(xué)生丟棄垃圾的檢查及組織清檢，負(fù)責(zé)活動量化考評、活動后的總結(jié)工作等。
5.醫(yī)療保障組。
組長：
成員：學(xué)生會衛(wèi)生部成員。
主要工作職責(zé)：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備醫(yī)治，保障患病學(xué)生所需的藥品和器械(藥要帶足，器械要帶全)，負(fù)責(zé)拉練途中患病學(xué)生的醫(yī)治、搶救工作，負(fù)責(zé)病情嚴(yán)重、病情特殊、有生命危險學(xué)生的醫(yī)院護(hù)送，負(fù)責(zé)急救車的調(diào)度，負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)人員的安排。
6.宣傳報道組。
組長：
主要工作職責(zé)：團(tuán)委負(fù)責(zé)出發(fā)儀式會場布置，印發(fā)本次拉練活動的各指揮人員、組織人員、服務(wù)人員的電話通訊錄;辦公室負(fù)責(zé)活動相關(guān)信息總結(jié)與上報，全程的攝像、照相工作，并在活動結(jié)束后制作活動專題片。
7.后勤保障組。
組長：
主要工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉練師生的藥品、飲用水供應(yīng)，沿途設(shè)置1個中途接水點。負(fù)責(zé)印刷活動用宣傳標(biāo)志旗。
8.校內(nèi)行政領(lǐng)導(dǎo)值班組。
組長：
主要工作職責(zé)：負(fù)責(zé)拉練期間校內(nèi)安全保障，行政值班校內(nèi)臨時事件的處理，負(fù)責(zé)拉練中所需的后方支援與協(xié)調(diào)。
責(zé)任范圍內(nèi)安全工作的直接責(zé)任人;各班班主任是拉練活動中班級安全管理工作的第一責(zé)任人。醫(yī)務(wù)人員是本次拉練活動學(xué)生意外情況、醫(yī)治搶救的具體責(zé)任人。以上人員要各司其職，各負(fù)其責(zé)，周密計劃，科學(xué)運(yùn)作，通力合作，協(xié)調(diào)聯(lián)動，確保本次大型拉練活動安全、順利，萬無一失。
七、拉練時間、路線具體安排。
1.上午7：40在操場集合，召開活動啟動儀式，由校長向各班授旗。
2.上午8:00從學(xué)校出發(fā)，途徑文安路、穿過重慶路、文昌路、十梅庵路、穿過黑龍江路，10:00到達(dá)丹山社區(qū)，爬山進(jìn)入到達(dá)丹山烈士紀(jì)念碑。
4.上午10:50集合，統(tǒng)一集合乘車返校，沿途不得下車。
5.中午11:30到校，各班自行總結(jié)。
(一)參與學(xué)生名單確定。
1.有下列情況之一者，不得參加拉練活動：
(2)嚴(yán)重扭傷、摔傷等不適宜參加強(qiáng)體力活動的;。
(3)女生正處于特殊生理周期的。
(4)不能參加的同學(xué)在校統(tǒng)一管理下上好自習(xí)。
2.班主任統(tǒng)計各班學(xué)生人數(shù)，學(xué)生要認(rèn)真對照一下自己的身體條件，若身體狀況良好，可以參加拉練活動，須履行下列手續(xù)：即本人申請和班主任批準(zhǔn)，名單由學(xué)生本人簽名登記后報學(xué)管處備檔。請假需有家長申請及醫(yī)院相關(guān)證明，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，學(xué)管處備檔。
(二)、班主任。
1.各班積極動員，讓學(xué)生充分認(rèn)識活動的意義。
2.強(qiáng)化學(xué)生安全意識，確保參與拉練活動師生的人身安全，特別是橫穿馬路時應(yīng)聽從指揮，沿途中不準(zhǔn)掉隊，到集合點后不要擁擠，不要靠近水邊，山崖邊。發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時教育阻止，在安全隱患部位要重點設(shè)防。
3.班主任全程跟班，將學(xué)生按照10人左右分組，并將分組名單落實給隨班帶隊任課教師，任課教師管理好本組學(xué)生，做好學(xué)生榜樣。
密切關(guān)注學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。做到出發(fā)點名，返校清查人數(shù)。任何學(xué)生及教師不得隨便離開班級隊伍。
4.各班班主任要做好學(xué)生活動分組工作，指定好活動組組長，明確活動期間組長的管理職責(zé)，要求組長帶好組員，按規(guī)定活動，在規(guī)定地點準(zhǔn)時集合。
5.教育學(xué)生有序地開展活動，做到講文明、講互助、講安全。
6.教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。嚴(yán)禁攀摘花草樹木，每人攜帶一個垃圾袋,禁止亂丟垃圾，應(yīng)送到指定的垃圾點。不得攜帶任何火種，不得抽煙。
7.整個拉練過程，請隨隊老師做好協(xié)調(diào)組織工作，確保班級隊伍整齊，精神飽滿，行為文明，儀容規(guī)范整潔。
8.活動中班主任及隨班老師必須保持通訊暢通。
(三)、學(xué)生準(zhǔn)備及要求。
學(xué)生準(zhǔn)備：運(yùn)動鞋;雙肩背包一個。
要求：
1.全體同學(xué)統(tǒng)一穿著校服，各班打自己的旗幟(各班應(yīng)選出4名學(xué)生，作為本班旗手，全程輪流規(guī)范舉班旗)。
2.列3縱隊行進(jìn)，每10人一組，組長負(fù)責(zé)安全，到達(dá)集合點及時清點人數(shù)向班主任匯報，杜絕私自活動。
3.整個拉練是一次綠色之行。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)禁攀摘花草樹木，不亂扔雜物，不污染環(huán)境，垃圾應(yīng)送到指定的垃圾點。不得攜帶火種，不得吸煙。
4.提高學(xué)生安全意識，特別是橫穿馬路時應(yīng)聽從指揮，沿途中不準(zhǔn)掉隊，到目的地后不要擁擠，不要靠近山崖邊。集體活動不離隊，服從安排聽指揮;文明活動不奔跑，排隊做到快靜齊。
5.注意飲食安全。不買路邊食品，自帶飲用水。
6.活動期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。
7.積極參加班級組織的主題活動，達(dá)到人人參與活動，活動人人參與的目的。
(四)拉練過程的注意事項。
1.排頭班要速度均勻;(高一、1班排頭)各班要保持適當(dāng)?shù)陌嗑?，隊伍后面班級一定要緊跟前面班級，避免因跟不上隊伍而跑跑停停，造成不必要的體力消耗。班主任、跟班老師要始終跟隨班級隊伍，任課老師在前，班主任老師在后。不能因一兩名學(xué)生(有問題的學(xué)生)而丟下全班，發(fā)現(xiàn)確有病情的學(xué)生，要及時向總指揮組匯報，不得掉隊。
2.過路口時要聽從指揮，要跑步前進(jìn)，尤其是打頭班，跑、停都要聽從指揮，否則將會影響到后面隊伍過路口的速度。
3.參加拉練的學(xué)生按要求準(zhǔn)備好小食品和飲用水，禁止學(xué)生接收家長或他人送來的食品、飲料等，否則按違紀(jì)處理，并納入班級行為量化考核。
4.飲食要科學(xué)，休整期間，僅要吃食物、喝水，以保證身體的多種需求。對所帶的純凈水要節(jié)約使用，不準(zhǔn)用其洗臉、洗手(清潔衛(wèi)生可帶些紙巾)，飲水時要小口慢飲，忌大口飲用或一次性飲水過多。
5.拉練活動是一項消耗體能、磨練意志的實踐活動，不是隨隨便便就可以完成好的，參加拉練的每一名學(xué)生都要有充分的心理準(zhǔn)備。拉練前一天晚上，一定要有一個高質(zhì)量的睡眠，堅決防止前天晚上高度興奮，夜不能寐，拉練途中無精打采，以致無法堅持而掉隊。
6.沿途在“十梅庵梅花園”有一處公共廁所，如學(xué)生有需要，班主任老師需將全班停下，整理好班級隊伍，抓緊時間入廁，清點好人數(shù)后，集體繼續(xù)上路，并快速追趕上大部隊。
7.每個學(xué)生要隨身攜帶家長的聯(lián)系電話，以便于在發(fā)生意外情況后及時與家長、班主任聯(lián)系。
8.要求學(xué)生出發(fā)時豪情滿懷，歸來時斗志昂揚(yáng)，帶著目標(biāo)、帶著激情參加拉練，沿途各班可以開展拉歌比賽(勵志青春、革命等健康歌曲)。
9.返校后，由班主任召開主題班會，進(jìn)行總結(jié)，每位同學(xué)都要上臺談自己參加拉練的感受，并寫出不少于500字的“拉練感受”。
10.每個班級都注意收集相關(guān)視頻、圖片資料，要準(zhǔn)備以下幾個板塊的照片：途中高歌、互助、愛護(hù)環(huán)境，師生情，目的地學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我等方面的照片，活動后，各班制作活動手抄報全校展示。
紅色活動總結(jié)篇十八
中國的古典詩文博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，言簡意豐，也包含很多哲理。經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文化，提高文化底蘊(yùn)，同時亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗的教科書。學(xué)生背誦經(jīng)典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進(jìn)一步依托“讀書明理”、“讀書做人”，強(qiáng)化素質(zhì)教育。大力營造我校校園文化、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。我們積極倡議全校師生進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動?，F(xiàn)將實施方案計劃如下：
二、目的要求。
2、學(xué)習(xí)讀書方法，培養(yǎng)讀書興趣和習(xí)慣，積累語言，提高表達(dá)能力;。
3、開發(fā)學(xué)生的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力;。
4、了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學(xué)鑒賞水平，陶冶高雅情操;。
5、通過誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒，百折不撓的意志和毅力;。
6、變化氣質(zhì)，提高心理素質(zhì)，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅;。
7、經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)的文化工程，需要全體老師、家長和孩子的共同努力，尤其需要家長的理解和支持。
三、具體措施。
(一)內(nèi)容。
主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》《笠翁對韻》《幼學(xué)瓊林》《增廣賢文》《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》《詩經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《孝經(jīng)》等。
(二)時間。
1、從9月1日起，全校師生要形成吟誦經(jīng)典名著的氛圍。師生同讀、同背，教學(xué)相長。
2、課前3分鐘時間誦讀。
3、充分利用課余時間誦讀。機(jī)動時間各班主任靈活安排，全校師生天天與經(jīng)典同行，與圣賢為友。
4、各班級每星期一、三、五早讀課為固定的誦讀時間。
(三)指導(dǎo)。
紅色活動總結(jié)篇十九
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，為謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，激發(fā)青年學(xué)生的愛國、愛黨熱情，切實增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮共青團(tuán)的思想引領(lǐng)作用，紅旗社社團(tuán)與20xx年3月20至25日開展了建黨90周年“紅色記憶”攝影大賽。
一、活動自我評價：
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調(diào)動起全社團(tuán)成員參與進(jìn)來，活動過程成員積極配合并著實參與到各個環(huán)節(jié)中，因此活動的每個環(huán)節(jié)都能扣得緊密，順利地進(jìn)行。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，從初期征稿到后期評選，我們都有明確分工，并合理分配，而且負(fù)責(zé)人在此之前就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大。
我們除了在管理學(xué)院做好宣傳外，同時將其擴(kuò)展到全校。
5、節(jié)約舉辦。遵循節(jié)約舉辦活動，積極擴(kuò)大影響的原則，本次活動所用經(jīng)費(fèi)并未超出預(yù)算經(jīng)費(fèi)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、征稿的含金量不算太高。由于時間的限制，活動進(jìn)行的有點倉促，參賽的作品的局限性很強(qiáng)，內(nèi)容不算太豐富。
2、宣傳力度不夠大。
二、活動結(jié)果及意義：
1，此次團(tuán)日活動雖小卻含義深遠(yuǎn)，反響良好。
認(rèn)識到作為新時期的大學(xué)生，應(yīng)緊跟時代的步伐，順應(yīng)時代潮流，聽取時代的召喚，加強(qiáng)自身建設(shè)，為我院乃至我國做出貢獻(xiàn)，用實際行動給祖國獻(xiàn)禮！3，此次活動也很好的激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情和民族自豪感，同時也讓同學(xué)們更加珍惜當(dāng)下的幸福生活，明確大學(xué)生的目標(biāo)以及青春使命，從現(xiàn)在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
三，心得感想。
21世紀(jì)的學(xué)子應(yīng)該要是個國事家事天下事事事關(guān)心的人，因此組織這樣的活動是十分必要的。本次活動，一方面加強(qiáng)了我社團(tuán)成員的愛國意識，另一方面也有助于大家意識到自身所處的大環(huán)境，從而能夠結(jié)合自身的實際情況，在騰飛的中國下規(guī)劃自己未來的發(fā)展道路，這無疑是為我們思想提升的一次洗禮。
打印相關(guān)材料18元。
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