它可以幫助我們總結經驗，以便在未來的學習和工作中更好地應用。我們可以先列出自己在一段時間內取得的成就和遇到的困難，然后進行分析和總結。在這里，我們分享一些精選的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
計算機網絡學習心得體會篇一
計算機網絡技術”教會我的不僅僅是專業(yè)上的知識了，還收獲了更多實在的東西了。下面是本站帶來的計算機網絡實訓。
心得體會。
希望對大家有幫助。
1月3號至1月14日，是我們班進行計算機網絡實訓的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的2個星期而已，但是讓我們每一位同學都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網絡技術實訓，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。
這次實訓的內容：文字處理軟件word20xx的使用：如：文檔的排版，表格制作與編輯，圖片、以藝術字的插入和格式設置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.
電子表格軟件excel20xx的使用：掌握工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿;工作表的格式化，圖表的創(chuàng)建于編輯，數據的排序、篩選、分類匯總等數據管理操作、常用函數的使用和單元格格式設置等等做完了excel的練習題后，我加深了對excel的了解，操作也熟練多了，還發(fā)現了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習中集中攻克自己的不足。
演示文稿制作軟件ppt的使用：會創(chuàng)建演示文稿，能比較熟練地進行幻燈片版式的設計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象，演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設置都是我們實訓的內容。認識計算機辦公應用office。利用圖片及文字敘職內容，利用簡單名的表格來展現自己，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經過了龐老師老師的指導，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經過這次對word的一些練習，我認識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來很多方便，而且也節(jié)省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課，為以后更好的血好計算機網絡打下堅固的基礎。
excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。
在實訓這段時間以來我遵規(guī)守紀，按時上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實訓也讓我體會很深：“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為讓我對word有了進一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是大學開端以來的一次又意義重要的實訓，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題，但經過我和同學討論，向老師請教，讓我學會了很多，了解了很多。動化軟件的應用能力。老師非常認真負責，只要我們向他提問題他都細心指導，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養(yǎng)了同學們耐心的學習作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。
在實訓過程中同學們不懂就問，同學之間互相提問、解答，學習氣氛濃厚，假如我們能把這份學習氛圍帶到以后的學習中去，我相信我們班會變得更加優(yōu)秀。轉眼間，實訓就結束了，在這次辦公的實訓過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務，“時不待我，怎可駐足?”也許是最適合形容當時我的心情了。二周，短短的二周，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學到了許多東西，從書本上的知識運用到實際動手操作上來，收獲頗多在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網絡技術的實際應用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎。
計算機讓我對網絡工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。
溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網絡信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網絡拓撲結構的設計，如何進行網絡的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網絡檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網絡的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現網絡的互聯和保證信息的安全的。
的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學生。
經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足?，F在我們已步入大學，經過一年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在下學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了它神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嘟嘟”的鍵盤聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有魏苑琦老師，在實訓中也給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。就無所謂的今天實訓!
在實訓中我們也懂得很多東西，在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決，不氣餒，專心做好實訓!在制作網線時，使我們的動手能力更加強，不會那么粗心大意，懂得了網線的制作原理。同時我也懂得了一個道理：做事應該考慮周到，不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。
雖然在實訓期間有點煩，但是我學到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。
雖然在這次實訓期間有點平淡，但是我理解有一句關于實踐的。
諺語。
是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白?！?/p>
在這次實訓中我們不僅懂得了該如何操作，而且理會了大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。我們不僅僅是學到了許多許多以前不知道的知識，而且還大大的增強和提高了我們的動手能力，感謝實訓、我愛實訓!
這一切實訓的每每成功，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結束實訓以后的一段時間，我偶發(fā)感想，“計算機網絡技術”教會我的不僅僅是專業(yè)上的知識了，我覺得我已經收獲了更多實在的東西了。當然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關的實訓進行最后的評分的時候，經一番問答和事實上的對比，覺得自己學而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎依舊成為以后扎扎實實的奠基石的內容有些許的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會工作和生活。
“心為理想天地寬”，我埋下了理想的種子，但是我還得用心去等待收成，我渴望有最成熟的結果，所以我要努力去默默耕耘、細心理會······，總之，我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名電子商務專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦。同時要具備為人處事和積極主動的人生態(tài)度。為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體。大學是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學習、培養(yǎng)、訓練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，我們要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。而積極主動要秉承維克托.弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭取做一名出色的現代人!
計算機網絡學習心得體會篇二
本學期，我選擇了學習課程——中小學計算機基礎。這門課程是中小學教師每兩年必考的書籍，我是20xx年12月開始認真開始學習的，短短學習過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了，我不僅學好了計算機知識，還對計算機知識有相當程度的進一步了解和掌握。眾所周知，21世紀是一個信息經濟時代。為適應時代的發(fā)展，作為一名教師所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此，我們必須盡可能的利用好平時的讀書時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果想從在上課時有多媒體，那就更需要掌握更全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是一定要學好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，學習了家用紡織品設計以后。我們做cad設計，學習了各種辦公軟件，可是在設計和辦公過程中，當遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關于計算機的選修課的，我一定要報名。
這次在《計算機網絡》中，我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在姜老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。
所謂計算機網絡，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過通信線路連接起來，在網絡操作系統(tǒng)，網絡管理軟件及網絡通信協(xié)議的管理和協(xié)調下，實現資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。
計算機網絡許多人以前都有接觸，但真正了解網絡的，首先要理解網絡的層次結構。
也就是七層協(xié)議。osi的七層結構并不是目前真正的工業(yè)標準，目前業(yè)界在廣泛使用的是tcp/ip網絡，應該算是事實上的工業(yè)標準。
雖然osi參考模型的實際應用意義不是很大，但其的確對于理解網絡協(xié)議內部的運作很有幫助，也為我們學習網絡協(xié)議提供了一個很好的參考。osi模型提出的比較早，為計算機網絡的個復雜事件提出自上而下，分層解決的一套完整方案。七層模型各層的作用不想多做總結。
tcp/ip分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：
網絡接口層包括用于協(xié)作ip數據在已有網絡介質上傳輸的協(xié)議。實際上tcp/ip標準并不定義與iso數據鏈路層和物理層相對應的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供tcp/ip協(xié)議的數據結構和實際物理硬件之間的接口。
網絡層對應于osi七層參考模型的網絡層。本層包含ip協(xié)議、rip協(xié)議，負責數據的包裝、尋址和路由。同時還包含網間控制報文協(xié)議用來提供網絡診斷信息。
傳輸層對應于osi七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務。其中tcp協(xié)議提供可靠的數據流運輸服務，udp協(xié)議提供不可靠的用戶數據報服務。
osi和tcp/ip七層協(xié)議參考模型圖。
應用層對應于osi七層參考模型的應用層和表達層。因特網的應用層協(xié)議包括finger、whois、ftpgopher、http、telent、smtp、irc、nntp等。
我的感覺是:tcp/ip是從osi模型演化而來。兩個模型相比較來講tcp/ip更關心的是網絡之間互聯，tcp/ip協(xié)議被組織成四個概念層，其中有三層對應于iso參考模型中的相應層。
tcp/ip協(xié)議族并不包含物理層和數據鏈路層，因此它不能獨立完成整個計算機網絡系統(tǒng)的功能，必須與許多其他的協(xié)議協(xié)同工作。tcp/ip協(xié)議層次相對少了，調用函數也會減少，相對于osi模型，它的處理速度會更快。
通俗地講，計算機網絡是由多臺計算機（或其它計算機網絡設備）通過傳輸介質和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的?？偟膩碚f計算機網絡的組成基本上包括：計算機、網絡操作系統(tǒng)、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網絡的傳輸介質就是空氣）以及相應的應用軟件四部分。
要學習網絡，我們還需要了解目前的主要網絡類型，分清哪些是我們初級學者必須掌握的，哪些是目前的主流網絡類型。
城域網結構圖。
廣域網結構圖。
無線網結構圖。
再次，就是ip地址。
1）ip地址基本概念。
internet依靠tcp/ip協(xié)議，在全球范圍內實現不同硬件結構、不同操作系統(tǒng)、不同網絡系統(tǒng)的互聯。在internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的ip地址互相區(qū)分和相互聯系。ip地址是一個32位二進制數的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標識tcp/ip宿主機。
每個ip地址都包含兩部分:網絡id和主機id。網絡id標識在同一個物理網絡上的所有宿主機，主機id標識該物理網絡上的每一個宿主機，于是整個internet上的每個計算機都依靠各自唯一的ip地址來標識。
ip地址構成了整個internet的基礎，它是如此重要，每一臺聯網的計算機無權自行設定ip地址，有一個統(tǒng)一的機構-iana負責對申請的組織分配唯一的網絡id,而該組織可以對自己的網絡中的每一個主機分配一個唯一的主機id，正如一個單位無權決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內部的各個辦公室編號一樣。
2）靜態(tài)ip與動態(tài)ip。
ip地址是一個32位二進制數的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實際上，根據網絡id和主機id的不同位數規(guī)則，可以將ip地址分為a（7位網絡id和24位主機id）、b（14位網絡id和16位主機id）、c（21位網絡id和8位主機id）三類，由于歷史原因和技術發(fā)展的差異，a類地址和b類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有c類地址。所以說ip地址是一種非常重要的網絡資源。
憶和識別，人們更習慣于通過域名來訪問主機，而域名實際上仍然需要被域名服務器（dns）翻譯為ip地址。例如，你的主頁地址是，用戶可以方便地記憶，而對于大多數撥號上網的用戶，由于其上網時間和空間的離散性，為每個用戶分配一個固定的ip地址（靜態(tài)ip）是非常不可取的，這將造成ip地址資源的極大浪費。因此這些用戶通常會在每次撥通isp的主機后，自動獲得一個動態(tài)的ip地址，該地址當然不是任意的，而是該isp申請的網絡id和主機id的合法區(qū)間中的某個地址。撥號用戶任意兩次連接時的ip地址很可能不同，但是在每次連接時間內ip地址不變。
最后，說到路由器。
路由器是一種多端口設備，它可以連接不同傳輸速率并運行于各種環(huán)境的局域網和廣域網，也可以采用不同的協(xié)議。路由器屬于osi模型的第三層。網絡層指導從一個網段到另一個網段的數據傳輸，也能指導從一種網絡向另一種網絡的數據傳輸。過去，由于過多的注意第三層或更高層的數據，如協(xié)議或邏輯地址，路由器曾經比交換機和網橋的速度慢。因此，不像網橋和第二層交換機，路由器是依賴于協(xié)議的。在它們使用某種協(xié)議轉發(fā)數據前，它們必須要被設計或配置成能識別該協(xié)議。
在學習過程中，我覺得姜老師只是一個指引的作用，他每次給定任務后，就要求我們進行自主性學習或分小組進行共同學習和合作完成，我們在操作學習中把自己不理解、不明白的地方提出來，互相討論、交流，大家坐在一起暢所欲言，解決不了的就讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率，也為師生間搭建了相互學習，相互交流的平臺，使彼此在相互交流和合作中不斷提高和成長，并建立了一定得友誼。
但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。
計算機網絡學習心得體會篇三
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦書。
我是一名即將于20xx年畢業(yè)的順德職業(yè)技術學院學生，所學專業(yè)是計算機網絡技術。
大學三年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過三年的苦讀，我掌握了c語言、匯編語言、編譯原理、計算機網絡原理，數據庫原理，并對面向對象的c++和vc++、vb等windows編程和java、asp等編程有一定了解和掌握。我以優(yōu)異的成績性通過了國家信息化計算機教育認證項目ceac網絡管理員認證，并正在攻考國家信息化計算機教育認證項目ceac網絡工程師認證和美國思科的ccna、ccnp國際認證。
自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。在我校計算機系實驗室協(xié)助維護工作的一年里，不但使我的專業(yè)技能特別是網絡維護和管理技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，得到了領導和老師的肯定和表揚。而且我還做過多項社會實踐活動，如銷售、麥當勞兼職工作等，積累了豐富的實踐經驗。
若有幸加盟，我可以致力于貴公司的局域網的設計管理以及維護等工作。
“順兮，逆兮，無阻我飛揚”、“我的努力+您的信任=明天的成就”是我的座右銘；“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度；“真誠，守信”是我的最大特點；開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進取的堅韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。
希望通過我的這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。
請您給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
感謝您耐心的閱讀了我的自薦書，如需要詳細資料，請與我聯系。
敬候佳音！祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
計算機網絡學習心得體會篇四
踏入xx集裝箱碼頭有限公司有一個多月了，在這段時間里，我受益匪淺，它給了我人生莫大的啟發(fā)!這個月，我看到了我們新公司不斷的建設，不斷的變化，它讓我看到了公司未來的規(guī)模和發(fā)展，和對于公司的未來充滿無限期待，同時，我很努力很努力的投入工作，跟學習計算機知識和碼頭的運行流程，但是，自己仍然存在了很大的欠缺，完全暴露一名生的不足，不管是工作上還是生活上，以后我將會努力去思考，不斷的反省自己，不斷的去尋找，不斷的改進!
我在公司里面是一名網絡技術員，屬于it部(信息技術部)。主要是維護公司的有線終端和無線終端，包括個人pc，郵箱，打印機，傳真機，復印機等設備，交換機，路由器等高端網絡設備，也參加了碼頭的特有設備的培訓，包括對講機，手持機，流機等等，同時也參加了碼頭的特有的種種系統(tǒng)，包括海勃系統(tǒng)，碼頭的營運系統(tǒng)。作為一名技術員，對于知識上的要求需要比較高，比較細，比較全，所以不斷的學習和查資料，是對于剛開始的我是非常必要的!在公司里，我做過很多統(tǒng)計信息，也寫過文檔，制作過建筑圖，剛開始覺得很累，后來才發(fā)現這是一個網絡管理員最基本的才能!于是我以后會對于這方面給于自己更高的要求!
態(tài)度決定高度。要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好。多聽、多看、多想、多做，這是我的工作態(tài)度。來了一個月，我發(fā)現我不斷的喜歡上了這份工作，對于碼頭的方方面面不斷的產生濃厚的興趣，于是我產生了更多的求知欲望!
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的`是我懂得的，也有很多是我不懂的，大部門都是不懂的，因為學校給于我們的都是皮毛，具有很大的局限性，遇到問題的時候，我們還應該冷靜，對自己有信心。做事前我們要先明白到底要做什么事情，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。所以再此，我很感謝我們部門所有同事在工作上給了我莫大的幫助和支持。
錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。我知道，我在細心這個頭痛的問題上已經犯過很多次毛病了，我過，可能跟我平時在學校上的種種習慣和自己以前沒有過工作經驗所引起的，以后我將會很努力的去改正，避免無謂的失誤發(fā)生。
經過這次實習，我明白了將來我哪些地方需要改進，但這個改變需要一段長時間，但我會努力去縮短這個時間。同時，我也從中學到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變。很多東西我們初到社會才接觸、才學習。應盡快丟掉對學校的依賴心理咨詢，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
計算機網絡學習心得體會篇五
通過參加教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的《計算機網絡》骨干教師高級研修班的三天學習，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經驗和講解，對這門課程有了進一步的認識，下面對學習筆記總結如下幾點：
一、學習筆記總結。
1、參考先進的課程教學模式。
《計算機網絡》被列為計算機專業(yè)和信息類專業(yè)的核心基礎課程之一，其教學目標是為以后計算機網絡及其應用的專題學習和研究打下堅實基礎，培養(yǎng)未來的網絡設計人員和高級治理、維護人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網絡教學平臺，展示了一種先進的課程教學的模式，學生可以通網絡教學平臺向教師提出問題和提交作業(yè)，教師也可以在線為學生答疑和批改作業(yè)。為學生自主性學習計算機網絡課程，傳送電子化作業(yè)提供了條件。這種網站式的教學資源，首先經過富有豐富經驗的教師的精心設計，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態(tài)網頁與讀者獨特的互動性，確實可以滿足不同層次學生的自主性、研究性學習的需要。
2、精選教學內容，構建先進完善的課程體系。
針對李波副教授的介紹和總結，發(fā)現了目前傳統(tǒng)計算機網絡課程中存在的一些弊端。在以往的多數高校中，課堂教學內容大體是這樣的：介紹數據通信的基本原理;介紹計算機網絡的體系結構、osi模型和tcp/ip協(xié)議、分層結構中各層應該完成的基本功能;介紹一些具體的組網技術或局域網絡操作系統(tǒng)。實驗教學內容一般情況下是組建一個小型的局域網絡，利用服務器操作系統(tǒng)配置和治理這個網絡;或者利用串形接口做一個點對點通信的實驗。
以往課堂與實驗教學內容的缺陷是：對計算機網絡內部的工作原理介紹得不夠透徹;實驗教學內容與課堂教學內容不吻合，沒有體現出分層結構中層間接口、服務以及協(xié)議的概念;以往課堂與實驗教學內容的脫節(jié)導致了所講內容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應該對課堂與實驗教學內容進行改革。
實驗內容應和課堂教學內容緊密結合，盡力讓學生體會、分析常用的網絡協(xié)議，加強課堂教學的效果;針對不同層次的學生，為能力強的學生提供設計、實現協(xié)議的實驗環(huán)境。
3、精選的課堂與實驗教學應該堅持不斷更新的原則，緊跟上計算機網絡技術飛速發(fā)展的步伐。
傳統(tǒng)的教學方法是講授法。這種方法如運用不當，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學生主體參與和主動創(chuàng)造的精神。
陳文革副教授對計算機網絡課程整體教學過程進行總結和歸納，對此門課程教學過程中難、重點進行深入剖析，明確解決思路;進行了細致的案例分析和示范。使我認識到在教學過程中，教師應想方設法調動學生的各種感官，激發(fā)學生的思維，為學生創(chuàng)設一個有利于積極主動、創(chuàng)造性地進行學習的情境，并引導和組織他們進入這個情境。
二、本人經驗總結。
下面，將針對本人平時授課過程，總結一些了個人觀點和經驗，供同行參考和評論。
1.激發(fā)學生的學習興趣。
興趣是最好的老師，學生在學習活動中，對自己感興趣的現象、原理、規(guī)律等，總是主動、積極地去認識、探究。因此，在教學中，應設法激發(fā)學生的學習興趣，以誘發(fā)學生的探究動機。
要讓學生學好《計算機網絡》這門課程，最重要的問題就是首先要激發(fā)學生對本課程的興趣，把老師要求學生學的局面，改為學生主動要求學。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計算機網絡的重要性和顯示生活的具體應用，讓同學對網絡的宏觀有個輪廓概念，明白網絡的實用性，增加他們的興趣。讓同學舉例說明他們自己使用網絡的情況，覺得網絡有什么用?然后根據他們的回答情況，來介紹整個教學內容的安排，給學生增加興趣和動力，學生就會產生一種強烈的學好《計算機網絡》這門課程的愿望。
教師在整個模式結構中總是起到導學的作用，教師的作用就是盡量激發(fā)學生對本課程的學習興趣，提出問題、引導學生學習方向，讓學生通過自主學習、網上協(xié)作學習、上機練習，最后對提出的問題進行評講，檢查學生的學習效果。
2.提出問題。
利用各種方法選擇出與當前學習主題密切相關的真實性事件或問題作為學習的中心內容(讓學生面臨一個需要立即去解決的現實問題)。運用各種媒體把學生的注意力集中過來，達到教學目標。如果教師將所有問題都自問自答，學生很多時候還是不能真正稱為學習的主人。就計算機網絡這門課程而言，很多成人學生上班單位都能接觸到一些網絡設備和網絡環(huán)境。因此結合教材內容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進他們增加他們的興趣和促進他們的學習。
3.創(chuàng)設情境。
學習環(huán)境中的情境必須有利于學習者對所學內容的意義建構。計算機網絡課程雖然都是圍繞網絡在進行介紹，但是課程內容概念比較多，抽象的介紹往往達不到很好的教學效果。因此作為教師結合計算機網絡知識結合實際就是很重要工作了，整個教材的內容實際上可以以網絡體系結構為框架進行展開。教學中直接給學生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學中設計一些情景將抽象的框架結構，變成學生腦海的印象和日常中相似的情境。
比如說，如陳文革教授所講，介紹網絡協(xié)議時，可以以航空體系結構舉例說明網絡協(xié)議間的關系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點。介紹硬件設備時路由器時，可以展示其各種常見產品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實現，再分析這些功能的實現條件，逐步回到網絡層模型上。這時再重復介紹網絡體系結構框架。
計算機網絡學習心得體會篇六
在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫。網絡、計算機作為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯系，它們?yōu)榻虒W創(chuàng)造的不一般的教學環(huán)境，這都是信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改進課堂教學也會是當前教育改革的一個必要出路。
二、在培訓中，張老師的課堂生動有趣，思維活躍，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別設立研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和教學環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法，學習了如何規(guī)劃主題單元設計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學的實效性，對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
三、在培訓中，明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。
培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門里，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學實踐中去努力探索了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷發(fā)展的教師。
四、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。在這次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務。
五、增強了信心，磨練了意志。在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業(yè)。通過一個個培訓任務的完成，我增強了自信心，同時，通過一次次培訓任務和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。
計算機網絡學習心得體會篇七
半個月的專業(yè)核心能力模塊的學習時光轉瞬即逝，還記得當初開班典禮上學院領導慷慨陳詞，催人奮進；培訓教師神圣發(fā)誓，鏗鏘有力；學員代表的心聲流露，句句真誠，使得參加培訓的每一位學員都是斗志昂揚，豪情滿懷。我們仿佛又回到了純真率直的學生時代，一腔熱情，永不止步，無私奉獻，活力四射。
回顧這段時間，首先感謝學校領導和老師們對大家無微不至的照顧和細心的教導，使我們來自全省各地的學員們找到了一種親切感與歸屬感，從而能安下心來認真學習。在這里，我謹代表本校向領導和老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意！
專業(yè)核心能力模塊的培訓，主要分園區(qū)網絡互聯、網絡服務管理、靜態(tài)網頁設計三個方向，而先理論后實驗，這成了本模塊培訓的主調。
雖然時間所限，不能長篇大論的詳述專業(yè)理論知識，但專業(yè)基礎還是必須的，不然就成了空中樓閣，也理解不了設計邏輯與思維，只知其然不知其所以然，顯然是不行的；何況，在理論指導實踐、理論聯系實際的當今社會，這也是形勢所趨；加上省本培訓的要求與條件，不失明智的選擇。不過，話說回來，這種過場式的講理論，效果如何就見仁見智了，反正以我專業(yè)能力及實踐經驗，都覺得講述有些快，還沒理解消化就直接跳過去，開始實驗的操作部分，趕著去上班的樣子；過后我總得花更多的時間去研究、學習課件里的包涵的意思是什么；至于其他人的學習情況就不太清楚了，再者，實際操作有點偏少，只有軟模擬環(huán)境，而且老師一個人根本輔導不過來，還得多靠自己去摸索，與其他學員互動交流。
課程培訓十多天，可真要說學到點什么，卻沒有拿得出手的，每天都是寫報告、填日志，占用了不少的時間與精力，當然這也是培訓的規(guī)定與需要，可這種模式與安排真的.合適，能讓大家學到東西嗎？個人認為，培訓有必要改革，教學能力模塊整個在走流程、搞形式主義，來不及反應過來，已跳到專業(yè)能力模塊，而培訓還是在趕時間，匆匆忙忙的，感覺是身心疲憊，畢竟知識量大而多，可時間緊而短，天氣炎熱難耐，師生都不容易。如果有條件，時間允許，我寧可扎扎實實的系統(tǒng)學習一次，以提高專業(yè)水準，滿足發(fā)展的需要。比如，控制班級人數規(guī)模在三十人左右，分成基礎班與鞏固班，根據學員具備的知識特點進行因材施教；合理安排課程內容與教學時間，只專業(yè)強化某個模塊的培訓，可以有效的提升教學技能，如路由與交換技術；進入企業(yè)頂崗實習，驗證所學知識的實用性等。如此培訓學習才有針對性，實用價值，才不虛此行。不然，只會讓沒網絡基礎的學員覺得太難，跟不上教學進程；有實教經驗的學員又覺得在復習功課，學不到有用知識，也輔助不了教學。
計算機網絡學習心得體會篇八
我實習的單位是某學院,這是一所由市教委,(集團)公司與德國基金會合作的一所探索,實踐德國"雙元制"職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校.我在學校里主要是負責校園內網的管理,其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問,校園內各系部主機是否正常互聯,有無被病毒感染,傳播.使得校園網內的計算機能夠正常運行,做好校園網的管理和維護工作.從學生到實習工程師,短短幾個月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識方面,最主要是在為人處事方面.社會在加速度地發(fā)生變化,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,得不斷提高思想認識,完善自己.作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會創(chuàng)新求變,以適應社會的需要.在單位里,小到計算機的組裝維修,大到服務器的維護與測試,都需要一個人獨立完成.可以說,近3個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網絡中心實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:"老師早",那是我心底真誠的問候.我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心.僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任.他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務.
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的.同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網絡部線,電腦硬件安裝,網絡故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內局域網的組件,中心服務機房的服務器監(jiān)測等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用.
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花.在中心時,老師就跟我說,想做電腦網絡這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,補斷的更新,這就需要你有激情,耐心的去不斷的學習,提高自己的專業(yè)水平.在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng),我本想對我來說是非常簡單的事,可沒想到出現了很多問題,開始是硬件問題:光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現了急躁的情緒,然后順利解決后,98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的u驅動慢慢的安裝,再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號,到最后把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時間,通過自己的捉摸,調試,自此,我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝,維護和更新,接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試,一遍又一遍的調試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情耐心克服這些困難,問老師,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實.這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研.還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄,因為服務器的維護是復雜又艱辛的,既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全,這就需要通過查詢log日志記錄,每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄,而且它一是數據量大,二是有大量無用信息,所以查看log使非常"痛苦"的事情.像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的.
第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng):細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質,基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提.實習期間,我承擔了ftp服務器的管理工作和校內信息服務的日常檢測工作,服務帶有自身的特殊性,用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本,聲音,視頻,多媒體等,對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解,還要有信息歸納的能力,將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中,這也是作為我門專業(yè)學生應當具有的基本能力之一,在ftp管理的過程中,我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要,用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的,所以在ftp服務權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理,而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查,審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息,是否包含黃色等不健康信息,是否倡導了不健康不科學的生活方式和態(tài)度等各個方面.所以說要做好這些事情,不細心負責,沒有基本的專業(yè)素養(yǎng),是很容易出現漏洞的.
教問題,跟老師像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老師走的更近,在實習當中,,老師就會更愿意更多的指導我.獲得更大的收獲.記得當時經濟學院反映網絡不同,我就自高奮勇,去進行檢修,等網絡接通的時候,我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了老師的認可.
讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣."做什么事情都要有條理,"這是從小爸爸給我的忠告.在網絡中心日常的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒柜的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情.所以主任的桌子上總是收拾得井井有條.這一點對我感觸很深,同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事,一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件.他說,"雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理."總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了.所以說:養(yǎng)成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺.
整個的實習過程是緊張而愉快的,我得工作態(tài)度和成效已得到了領導和同事們的一致稱贊.今后,我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在工作中取得新的突破.
計算機網絡學習心得體會篇九
時間過的真快，轉眼間為期三周的實習就這樣過去了。經過這三周的實習練習讓我們第六組學到了許多知識，回頭想想實習這些天我們確實是有很大收獲的三周。說長不長，說短也不短，在這中，開展自己的優(yōu)勢，彌補自己的缺乏和缺陷。
通過這次實習學習，我學到了很多。原先以為網絡只是簡單的網線連接，現在明白網絡也是那么復雜。首先一個完整的網絡網絡需要很多必要的設備，例如：交換機，路由，防火墻等，雖然我們只做了八個任務但是鍛煉了我們的動手能力和學習能力。老師講解也很好的把我們當時在課堂上學到的東西及時的實踐，讓我們記在腦子了。我們通過這三周的網絡實習，了解很多東西。通過這次的實習我們也認識到自己的缺乏，就是對網絡的了解太少。我們了解都是外表上的東西，需要了解更深的東西還需要多多看一些相關書籍。
這次實習我們主要學習了單臂路由。靜態(tài)路由。交換綜合。廣域網接入。aaa接入控制。防火墻技術。流控技術和效勞器技術這八個工程，在這次實習中，給我們上課的老師并不是我們平常給我們上課的老師，而是學校請的外教，所以開始的時候不免需要一番介紹已經大致此次實習的介紹，所以第一天就這么過去了，第二天開始我們小組就開始痛苦了，因為我們小組的組長和我們小組的精英都因找到了工作而去那家公司上班去了，這樣一來，我們小組就只剩下了四個，加我在內三個女生，另外一個男生，我們都是那種不大懂的，所以學起來很痛苦，時不時的需要跑去問別的小組的同學，勉勉強強的在最后我們還是在當天就完成了當天安排的任務，而且我們是第一次用真是的路由器。交換機和防火墻來進行配置，所以弄的手忙腳亂的，不過過程不重要，結果才是重點。
第二天有點小郁悶，因為今天的配置因為設備的問題，大家一整個上午都差不多沒做出什么實質的東西，第三天學校有個小型的招聘會，在招聘會上我們小組的兩位也回來了，然后他們告訴我們說之后的.實習他們也都會和我們一起完成，讓我們小組都小快樂了一下，畢竟人多力量大，而且還是兩個重量級的人。在這次實習中，我知道了好多平時上課我沒認真學到的知識，比方說交換機的工作特點：擁有一條很高帶寬的背板總線和內部交換矩陣，所有的端口都掛接在這條背板總線上。二層交換機的問題是其工作是基于mac地址的，不涉及網絡層的功能，沒有路由功能。路由器存在的問題是，路由器的大局部功能均由軟件實現，造成延時長，吞吐率受到限制。路由器對數據包的處理需要拆包。查看第三層信息。交換機是基于硬件結構的，對幀的轉發(fā)處理過程非常簡單，可以到達很高的吞吐量，使交換機既保持高性能，又具有路由能力，這種思想導致了三層路由交換機的出現，簡單的說，三層交換技術就是二層交換技術+三層轉發(fā)技術，三層交換機就是〝二層交換機+基于硬件的路由器〞。
就這樣實習的日子很快過去了，實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解自己所學的知識在實際操作中的意義，明白了要多了解相關知識，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習。生活。工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好根底。在學到知識的同事，更重要的是增進了和其他同學以及老師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓同學或者老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，穩(wěn)固知識的時機，提高了學習的效率。計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。我相信在更多的學習時機中，我們懂的也會越來越多。不管是現在還是將來每個人應不斷地加強學習，不斷地給自己〝充電〞，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經過幾天的學習計算機的過程，我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！
此次實習過程中老師也是精心的為我們講解一些重點要注意的東西，遇到問題老師也會耐心的跟我們討論，然后幫我們解決一些問題，學到了很多。經過了老師和同學的互相交流，學習變得很輕松而快樂的事情?？傊@次學了不少東西的了，大家都很認真，學的不了不少有用的東西。最重要的是還和同學之間的相互討論，探討的問題，也明白了很多東西，只要大家一起困難就會解決的，小組之間相處也很融洽。
計算機網絡學習心得體會篇十
一年的計算機網絡培訓接近尾聲了，在這短暫而充實的日子里，我學到了許多新內容，見識了許多新思想。以前對精品課程的認識很膚淺，覺得只要課件做得好，提供豐富的教學資源，如word、ppt、視頻教程還有swf動畫等等，這樣的課程就是精品課程。聽了教授和專家們的課，才知道課程到處都是，但“精品”二字不容易得到，他們全面細致的講解對我以后建設精品課程是大大有幫助的。在這里對教授和專家表示感謝。
專家和教授針對如何建設《計算機網絡》精品課程，做了以下幾點講解：
4)“計算機網絡”教學實驗和實驗環(huán)境的設計與準備--網絡課程讓我對精品課程有了深入、全面地理解，了解了《計算機網絡》精品課程的建設思路、理念及經驗。主要講解了以下幾個知識點：
課程面向的對象分析、講課與實驗的組織、如何合理分配各章學時數。
1、本門課程的重點、深度和廣度。
2、各章節(jié)的重點和難點，部分章節(jié)示范講解。
3、如何通過案例，引導學生用理論知識解決實際應用問題。
4、實驗及內容如何安排。
5、課程實驗所需的設備、軟件和參考資料。
（1）根據專業(yè)培養(yǎng)目標，將技能訓練、能力培養(yǎng)貫穿于教學過程始終，對專業(yè)教學計劃規(guī)定的課程，有條件的.都必須進行必要的技能訓練，增強學生的實際操作能力。
（2）根據經濟社會發(fā)展和計算機應用及網絡技術的進步，剖析職業(yè)能力并制定相關標準，確定實訓方案和內容，編寫出適應現代計算機網絡發(fā)展要求的實習實訓資料，構建計算機網絡專業(yè)實踐教學體系，逐步建立計算機網絡直觀教學平臺。
（3）實行技能訓練與知識教育相結合。在強化校內技能訓練的同時，積極創(chuàng)造條件，保持較強的競爭能力。
（4）在條件允許的情況下積極使用電子白板教學，帶動老師們充分利用計算機網絡輔助教學。
21世紀的競爭是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競爭。為了適應這種競爭對人才的需要，我們必須轉變傳統(tǒng)的單純強調知識傳授的教育思想觀念，著力于對學生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新品格。同時創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實現人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教，培養(yǎng)個性充分發(fā)展的復合型計算機應用及網絡人才。
最后，我很高興在這次培養(yǎng)中認識了這么多新朋友，他們都是各校的骨干教師，能與他們一起學習、交流讓我感覺受益匪淺。在這里我要感謝教育部組織了這場精彩的網絡培訓，感謝教授、專家們辛勤的勞動，感謝我的學校給我這次學習的機會。
計算機網絡學習心得體會篇十一
計算機讓我對網絡工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。
溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網絡信息安全方面的知識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。
讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網絡拓撲結構的設計，如何進行網絡的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網絡檢測器ids的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網絡的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現網絡的互聯和保證信息的安全的。
的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。
這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。
不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學生。
計算機網絡學習心得體會篇十二
計算機網絡三級是計算機相關專業(yè)學生必備的技能之一，它對于提高我們的計算機學科素養(yǎng)以及實際應用能力具有重要的意義。在學習這門課程的過程中，我積累了很多寶貴的經驗和體會。下面將從課程內容、個人態(tài)度、學習方法、實踐能力和團隊合作等五個方面，分享我的學習心得體會。
首先，在課程內容方面，計算機網絡三級主要包含了網絡基礎、網絡構建和網絡管理三個模塊。通過學習這些內容，我深入了解了計算機網絡的基本原理、網絡通信協(xié)議以及網絡安全等方面的知識。這些知識的掌握為我后續(xù)的學習和工作打下了堅實的基礎。同時，課程還注重實踐能力的培養(yǎng)，通過搭建網絡實驗環(huán)境和進行實際網絡配置，我逐漸掌握了網絡進行調試和故障排除的方法。這些實踐經驗對于我以后的工作實踐具有重要的指導意義。
其次，在個人態(tài)度方面，我深知計算機網絡三級是一門重要的專業(yè)課程，需要投入大量的時間和精力進行學習。因此，我在學習過程中始終保持積極的態(tài)度，認真對待每一次上課和作業(yè)。我盡力做到及時完成作業(yè)，認真聽講，積極參與課堂討論。同時，我還主動與同學們進行交流，互相學習和幫助。通過與同學們的合作和交流，我進一步加深了對課程內容的理解和應用。
再次，在學習方法方面，我充分發(fā)揮了課堂學習和自主學習的優(yōu)勢。在課堂上，我認真聽講，記錄重點內容，并積極提問和互動。通過與教師的交流和討論，我能夠迅速解決遇到的問題，并加深對知識點的理解。在自主學習過程中，我善于利用互聯網和教材資源，查閱相關資料，擴充和鞏固自己的知識。同時，我還養(yǎng)成了每天堅持學習的習慣，通過不斷積累和總結，提高自己的學習效率。
另外，在實踐能力方面，我始終把實際操作和應用能力放在學習的重中之重。我積極參與實驗課程，親自操控設備進行網絡配置和故障排除。我從實踐中學習到了很多課本上沒有涉及的實際問題和解決方法。通過頻繁的實踐操作，我對計算機網絡的各種功能和配置方法有了更深入的了解。這些實踐經驗為我今后的工作提供了寶貴的參考和指導。
最后，在團隊合作方面，計算機網絡三級課程注重學生之間的合作與交流。在小組項目中，我充分發(fā)揮自己的專長，與隊友緊密合作，共同完成項目任務。我們互相幫助，積極分享經驗和資源，取得了良好的合作效果。這樣的合作經驗不僅提高了我的團隊協(xié)作能力，也讓我體會到在集體中學習和工作的重要性。
總之，計算機網絡三級的學習為我提供了全方位的知識體系和實踐經驗。通過課程內容的學習、個人態(tài)度的調整、學習方法的優(yōu)化、實踐能力的培養(yǎng)以及團隊合作的經驗，我逐漸提高了自己的計算機網絡能力和素質。這些積累和體會將對我今后的學習和工作產生深遠的影響。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠在計算機網絡領域取得更高的成就。
計算機網絡學習心得體會篇十三
時光流逝，轉眼間中職教師省本培訓即將結束，回首四十天來在校學習和社會實踐的點點滴滴，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和生活中，雖然有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，還有道不明的取舍與無奈，然而信息技術的高速發(fā)展，日益激烈的社會竟爭使我充分認識到成為一名“雙師型”教師的重要性。所以，感謝省教育廳對中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對培訓工作的精心組織，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，在培訓期間，和來自全省各地的同行精英們一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽專家精辟的講座，學習名師的教學方法，觀摩同行精彩的課堂教學，進入企業(yè)實地調研，參加頂崗實習，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。
通過這次的培訓學習，受益匪淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增長，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。無論如何，過去的一個月是我不斷奮斗、努力完善自我的學習歷程，現將一個多月來的學習總結如下：
一、對培訓組織的評價：
1.湖南工院承擔了這次培訓任務，學院的領導對這次培訓非常重視，明確要求做到“嚴密組織實施、提供優(yōu)質服務，高標準、嚴要求”。學校為我們配備了雄厚的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓效果好、針對性強。名師的精心指導、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
2.班主任的服務意識好。此次培訓，學院的領導和老師對我們的學習和生活非常關心，給我們留下了一個美好深刻的印象。班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界，將永遠激勵我熱愛工作、熱愛生活，也為我今后當好班主任樹立了一個光輝的榜樣。
用于教育教學實踐中，以科學的思想為指導來切實提高教育教學水平。
二、對培訓基地的建議。
1.控制班級人數規(guī)模在三十人左右，分成基礎班與鞏固班，根據學員具備的知識特點進行因材施教。
2.合理安排課程內容與教學時間，只專業(yè)強化某個模塊的培訓，可以有效的提升教學技能，如路由與交換技術。
3.進入企業(yè)頂崗實習，感受真實工作環(huán)境，驗證所學知識的實用性等。
三、對自我的要求。
1.力爭做一名多讀書，讀好書，好讀書的教師。古語有云“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名年青教師，一名網絡技術專業(yè)的教師，一名能適應時代發(fā)展的教師，我們如果能做到古人的那種勤奮，那離“教學如有神”的境界也不遠矣。在信息技術高速發(fā)展的今天,市場經濟瞬時萬變，而作為知識引領者的教師,面對日益激烈的社會竟爭，我們要樹立終身學習的觀念，以發(fā)展的眼光看問題，以快速的步伐跟上時代的節(jié)奏。
2.力爭做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師。有人說“教師是人類靈魂的工程師”，我深以為然，而且道還出了教師的真諦。做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。因此，我們更應該用愛心、耐心和責任心對待我們的每一位學生，只有這樣才可以俯仰無愧于心。
四、對專業(yè)教學的感悟。
1.以就業(yè)為導向，培養(yǎng)應用型、操作型技能人才。
中職學校計算機專業(yè)要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅持以就業(yè)為導向，正確定位專業(yè)培養(yǎng)目標、根據中職學生就業(yè)的崗位群，確定技能教學體系、加強專業(yè)課程建設，努力提高計算機教師的專業(yè)素質、加強實踐教學環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學生的自學能力，把學生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質勞動者。中職學校計算機專業(yè)的目標定位就是培養(yǎng)應用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為計算機軟件操作員、錄入員、計算機維護員、網絡維護員、電腦美工、網站維護員、電腦動畫工等。
2.改革課程設置，完善教學模式。
在課程體系結構上要打破傳統(tǒng)的按照技術學科進行教材編寫的模式，開發(fā)和。
推廣與計算機技術發(fā)展、應用密切聯系的綜合性和案例性課程的教材。對不同專業(yè)方向所需要的計算機基礎知識、各種應用軟件課程進行取舍，注重社會實效性和學生實際應用能力的培養(yǎng)。
3.不斷改進教學方法。
在教學實踐中，不斷探索適合中職學生特點的計算機課程教學方法，是教師的重要任務。
1)應提倡任務驅動教學法，通過實際應用獲取知識。不是所有課程都適合采用任務驅動教學方法，但通過實踐證明，對于技術性較強的計算機專業(yè)課程，它是行之有效的教學法。任務驅動教學法是在一門課程中選擇若干個任務(或項目)，在實現這些任務的過程中，講解如何把任務分解成許多簡單的子任務，從應用各種技能的順序關系來組織相關知識點的講授，而不從學科的角度系統(tǒng)講授知識。從某種意義來講，需要在透徹了解整個知識結構之后才能掌握好這種教學法。
2)應提倡做大作業(yè)，避免從理論到理論的教學方法。傳統(tǒng)的作業(yè)和考試中的題型如填空、選擇、名詞解釋等對鞏固學生所學知識有一定作用，但對于實踐性很強的計算機應用課程，動手做大作業(yè)對于培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和實際應用能力效果會更好，特別是在完成需要多人協(xié)作才能完成的作業(yè)的過程中，可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
3)要重視上機實踐環(huán)節(jié)教學，提倡教師面對面直接對學生輔導。只通過看書本、聽講課是學不會計算機的，必須重視面對面的輔導環(huán)節(jié)，特別強調在實驗課中教師對學生的直接輔導作用。
4.加強計算機實踐課教學，切實提高學生解決實際問題的能力。
做好上機實驗是學好計算機課程的基礎，沒有良好的實驗實訓環(huán)境，是學不會、學不好計算機課的。通過加強硬件建設和建設，創(chuàng)建良好的、能調動教學雙方積極互動的教學平臺，從而提高計算機教學質量。
5.加強師資隊伍建設，提高教師素質。
計算機教師的專業(yè)能力決定著教學質量，決定著人才培養(yǎng)質量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應注重使他們既具備扎實的理論知識和較高的教學水平，又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐工作經驗。
中職計算機專業(yè)教學改革是一項系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學模式，改進教學方法，提高教育質量，實現內涵式發(fā)展，力爭讓學生真正學有所長，這才是中職計算機專業(yè)建設走向市場的真正出路。
五、對我校教學的認識和思考。
我個人認為可以從以下幾個方面來做嘗試：
1.專業(yè)重新定位思考，確定培養(yǎng)目標與課程體系結構，優(yōu)化課程設計，改革課程教學內容與教學方法，重視創(chuàng)造性思維的訓練。
2.實施項目引導教學，采用案例來講解知識點。這樣可以使學生既掌握操作步驟，又掌握理論知識。
3.采用任務驅動，注重引導，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的綜合能力。在教學過程中，多設計一些有意義的例子，由淺入深，逐步讓學生在學習的過程中，認識到學習的快樂與重要性。
4.提倡思維方式多樣化，促進學生個性發(fā)展。
思維方式多樣化，是指尊重學生的獨立思考，鼓勵學生探索不同的方法，而不是讓學生一定要去掌握多種操作方法。要讓學生在獨立思考的基礎上，發(fā)表自己的見解、觀點。教師鼓勵學生用已有的經驗大膽思維，然后仔細分析問題的產生原因，尋求解決問題的有效途徑，營造寬松活躍的課堂氣氛。在主動探索與合作交流中得到收獲，并促進學生的個性發(fā)展。
5.加強校企合作，提高實踐能力，適應社會發(fā)展需要。
四十余天的培訓時間，與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們人生觀的影響卻是長遠的。感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個愉快而又充實的學習環(huán)境，這次培訓就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進的道路，讓我的心中充滿了陽光和渴望，教學理念有了新的轉變、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而震撼，都會因這次培訓而改變，在本次培訓的引領下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)努力，繼而不斷進取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻!
計算機網絡學習心得體會篇十四
算機網絡課程實訓已經結束幾天了.實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網絡有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大一的學生，經過差不多一年的在校學習，對網絡有了理性的認識和理解。所以在實訓之前，網絡對我來說是比較抽象的，在這次實訓中，是一次比較真實的接觸網絡讓我們親身體會了什么是網絡，以及計算機軟件、硬件等等。這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。三人行必有我?guī)煟鋵嵧瑢W也是我們的老師不懂可以相互問。在這幾天的實訓中可以說是我們上大學以來學的最多有關專業(yè)的知識，比如說：虛擬機vmwareworkstation、局域網聯網實踐、windowsserver2014基礎、linux網絡操作系統(tǒng)、網絡操作系統(tǒng)綜合實訓、網絡操作系統(tǒng)綜合實訓等等。這次實訓我們真正的學到了技術，這些知識基礎而富有內涵有助于我們專業(yè)知識的入門，更有助于我們未來的發(fā)展。
們也會面度許許多多的困難，這個時候我們感受到了集體力量的偉大，我們互幫互助共同完成了實訓工作。我們在虛擬機上裝系統(tǒng)進行雙機互聯，我們一起裝系統(tǒng)一起互相學習，我們一起感受成功的快樂，這一刻我們共同成長。
俗話說：走過去前面依然是片藍天,每天的太陽都是新的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會導致自我封閉錯失良機，最終會導致止步不前一事無成?！爸挥邢嘈抛约?，別人才能相信你，才能給你機會?！苯^對是至理名言。在做調研的時候也是一樣，我們擁有了自信去敲門并從我們的行動中表現出來，當別人從我們身上眼里看到這種自信時候，他們也就相信了我們自身的能力，就會給我們機會,也就會配合我們要做的事情，并樂意去做的更好;反之如果你表現的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的能力，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺,而且還顯得那么幼稚那么的不穩(wěn)重,所以就會對我們的請求不屑一顧或者隨便找個借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不愿意看到的。所以當一個人擁有自信的時候一切都再不那么遙遠!
所以說無論做什么事我們都要充滿自信地去探索去摸索敢于嘗試，真誠合作!
計算機網絡學習心得體會篇十五
計算機網絡是現代社會不可或缺的一部分，它的普及和發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的便利。在學習計算機網絡概論的過程中，我不僅對計算機網絡的基本原理和技術有了更深入的了解，還深刻地體會到了計算機網絡對我們日常生活和工作的巨大影響。
首先，通過學習計算機網絡概論，我對計算機網絡的基本原理和結構有了更深入的了解。通過學習，我了解到計算機網絡是由一系列的計算機和網絡設備相互連接構成的，通過網絡連接，不同的計算機可以實現信息的交換和共享。在這個過程中，通信協(xié)議的運用起著至關重要的作用，它是計算機網絡能夠正常通信的基礎。同時，我還學習了計算機網絡的層次結構，包括在應用層、傳輸層、網絡層和物理層之間的通信。這種層次結構的設計不僅使得網絡的管理更加方便，而且也提高了網絡的性能和靈活性。
其次，通過學習計算機網絡概論，我了解到計算機網絡對我們日常生活的影響是巨大而深遠的。計算機網絡的普及和發(fā)展使得人們可以通過互聯網實時地獲取各種信息，如新聞、電影、音樂等。同時，計算機網絡還使得人們可以遠程辦公、遠程學習，這為人們的工作和學習提供了更多的便利。在電子商務方面，計算機網絡也起到了重要的作用，人們可以通過網絡購物、支付等。此外，計算機網絡的發(fā)展也促進了智能家居、智能交通等領域的發(fā)展，提高了人們生活的品質。
進一步學習計算機網絡概論使我認識到了計算機網絡安全的重要性。隨著網絡技術的不斷發(fā)展，網絡安全問題也時刻存在著。網絡攻擊、數據泄露、網絡釣魚等安全問題對用戶的信息和隱私構成了巨大的威脅。因此，我們要加強網絡安全的意識，學習相關的安全技術，如防火墻、加密技術等，以保護自己的信息安全和網絡安全。
最后，學習計算機網絡概論讓我認識到了網絡管理的重要性。一個良好的網絡管理可以提高網絡的性能和穩(wěn)定性，保證網絡的正常運行。通過學習，我了解到網絡管理包括網絡拓撲的設計、網絡設備的配置和維護等方面。網絡管理人員需要具備良好的溝通和合作能力，以便更好地管理和維護網絡。同時，網絡管理也需要及時地做好備份和恢復工作，以應對網絡故障和災難。
總之，學習計算機網絡概論給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過學習，我不僅對計算機網絡的基本原理和技術有了更深入的了解，還認識到了計算機網絡對我們生活和工作的巨大影響。同時，我也認識到了網絡安全和網絡管理的重要性。只有不斷深入學習和提高自己的技能，我們才能更好地應對計算機網絡帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
計算機網絡學習心得體會篇十六
3月27日—4月20日，在集團公司職工培訓中心參加了本年度職稱計算機第一期的培訓學習。首先感謝處領導給我這次學習的機會，感謝培訓中心代課老師認真負責、勤懇務實給予我們新知識的傳播，使我從中汲取新知識、掌握新本領，提升了自己的計算機基礎知識和應用水平。本次培訓時間雖然很短，但對我來說確是受益非淺、感觸良多，培訓處黨政領導對職工教育的高度重視，教員們嚴謹治學的態(tài)度和耐心細致的講解讓我銘記心中，同時自己也取得了優(yōu)異的成績，結業(yè)時被評為培訓班“優(yōu)秀學員”并受到表彰獎勵。
的困乏。上機課中，對于我們提出的各種問題，老師們總是耐心地一遍遍講解，這讓我很受感動。吳艷新老師以理論講解和上機實踐操作相結合的方法教會我們怎樣去解決辦公中最常用的word2014和excel2014操作使用，并實例講解其在辦公中的重點難點問題和技巧使用，同時也提出了關于這門課程的學習方法和國家職稱考試的難點重點。布臵作業(yè)要求學員獨立完成，當場批改、及時糾正，這些符合成人的學習習慣，加深了我們的理解和記憶。這種通俗易懂、由淺入深的授課方式，教會我對計算機基礎知識有了更深層次的理解。
更新理念，才不至于被社會淘汰。通過這次短期培訓，我深深體會到：
1、信息技術對現代辦公的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，保衛(wèi)人員要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。廣泛利用現代計算機信息技術，開發(fā)信息資源，把先進技術、管理理念引入到管理流程中，實現管理自動化，提高企業(yè)管理效率和水平，從而促進管理現代化，實現有效降低成本，加快技術進步，增強核心競爭力。辦公自動化的實現，會使企業(yè)的生產經營模式發(fā)生深刻的變化。建立企業(yè)和部門信息網絡，實現辦公自動化既是社會需求，也是企業(yè)適應市場，促進自身發(fā)展的需要。隨著信息化技術的發(fā)展和企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)管理方式正在向創(chuàng)新管理轉變。進行有效的管理創(chuàng)新，以贏得競爭。而信息化建設，將對內保系統(tǒng)管理創(chuàng)新起到不可忽視和不可替代的作用。
2、良好的信息素養(yǎng)是不斷完善自身的需要。
一，如果沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現代化辦公需要的文秘工作者。
3、掌握計算機網絡知識是現代化辦公本身的需要。
現階段，利用oa辦公平臺傳達文件、信息互通、資源共享是集團公司現代化辦公中最基本最常用最有效的手段。我們可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與兄弟單位進行溝通，可以上網購物，可以……等等。工作中、生活中的方方面面都無處不體現計算機信息技術的用途和作用，因此，現代化辦公本身要求我們具備一定的網絡信息技術和計算機基礎知識。
一月培訓學習短暫充實而愉快。通過學習使我進一步認識到計算機技術在辦公中的使用價值和重要意義。在實踐工作中，我要很好地實踐這次培訓學習教給我的好的學習方法、學習經驗與和學習思路，以全新的學習理念，投入到實際工作中，不斷學習新的信息技術。充分利用學到的知識提高工作效率。正確處理工學矛盾，真正做到工作學習化、學習工作化。加強學習、勤于思考、創(chuàng)新工作、求真務實，圓滿完成業(yè)務范圍內的各項工作任務，為集團公司的和諧穩(wěn)定、跨越發(fā)展、繁榮昌盛和保衛(wèi)處自身地軍事化、規(guī)范化、標準化建設而努力奮斗。
計算機網絡學習心得體會篇十七
計算機網絡設備已成為現代社會不可或缺的工具，是實現信息傳輸和數據交換的重要手段，也是連接用戶與互聯網的橋梁。我作為一名計算機網絡愛好者，在使用和研究網絡設備的過程中，有很多收獲和感悟，下面主要結合自己的經驗談談我對計算機網絡設備的心得體會。
第一段：路由器的作用和使用。
路由器是計算機網絡中的核心設備，主要用于控制信號傳輸和數據包轉發(fā)。在使用路由器時，要注意一些細節(jié)，比如設置路由器密碼等，同時學習路由器的一些高級功能比如VPN等，能夠幫助我們更好地保護網絡安全并提高網絡性能。
第二段：交換機的作用和使用。
交換機是一種簡單實用的計算機網絡設備，能夠提高網絡傳輸速度，促進通信和信息共享。在選擇和使用交換機時，要考慮網絡規(guī)模和流量，以及交換機的速率、端口數量、轉發(fā)速度等參數，這些都會對網絡性能產生重要影響。
第三段：無線路由器的選擇和使用。
無線路由器是一種方便訪問互聯網的設備，通過無線信號將數據傳輸到用戶設備上，能夠覆蓋一定范圍內的用戶和設備。在選擇無線路由器時，要考慮信號覆蓋面積、網絡速度和安全性等多方面因素，也要定期更新軟件和配置更新來保護網絡安全和性能。
第四段：光纖交換機的應用和特點。
光纖交換機是一種高速數據傳輸和轉發(fā)設備，能夠提供更高的傳輸速率和穩(wěn)定性，適用于大型數據中心、機房等需要高速傳輸的環(huán)境。在使用光纖交換機時，要注意選擇合適的模塊和光纖，以及保護和維護設備的良好狀態(tài)。
網絡設備管理和優(yōu)化是保持網絡穩(wěn)定運行和提高網絡性能的重要步驟。要定期檢查設備狀態(tài)和配置，更新固件和軟件，做好備份和恢復工作，加強網絡安全管理等多方面工作，為網絡設備的正常運行和用戶體驗提供保障。
總之，計算機網絡設備在現代社會中發(fā)揮著越來越大的作用，不僅對個人、家庭和企業(yè)，甚至對整個國家和全球都具有重要意義和影響。希望我們在日常使用和研究網絡設備的過程中，能夠從各種角度去了解和探究其奧秘，更好地應用和發(fā)揮它們的作用，為構建和發(fā)展一個更加安全、高效和智能的網絡空間而努力。
計算機網絡學習心得體會篇十八
計算機網絡作為當今社會最重要的技術之一，已經深入人們的生活和工作。學習《計算機網絡概論》這門課程，使我對計算機網絡這一領域有了更深入的理解和認識。通過本課程的學習，我不僅學到了計算機網絡的基本概念和原理，還理解了其在信息傳輸、互聯網、網絡安全等方面的重要作用。本文將分享我在學習過程中的心得體會。
學習《計算機網絡概論》，我首先對計算機網絡的概念有了更加清晰的認識。計算機網絡是通過通信設備和網絡互連技術將分布在不同地點的計算機系統(tǒng)互聯起來，實現信息的傳輸和共享。計算機網絡可以分為局域網、城域網、廣域網和因特網等不同規(guī)模和范圍，其核心是網絡中的通信協(xié)議和路由器設備。通過學習網絡拓撲、網絡協(xié)議和網絡硬件設備等概念，我對計算機網絡的整體結構和工作原理有了全面的了解。
第三段：對信息傳輸和互聯網的認識。
計算機網絡的一個重要作用是實現信息的傳輸和共享。網絡傳輸是一個數據從源節(jié)點到目的節(jié)點的過程，而傳輸過程中需要解決許多問題，如實現可靠傳輸、網絡擁塞控制和流量管理等?；ヂ摼W作為全球最大的計算機網絡，實現了世界各地信息的快速傳遞和共享。課程讓我了解了互聯網的發(fā)展歷程、組成結構和工作機制。同時，我也了解了互聯網的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)，如移動互聯網和物聯網的興起，以及網絡安全問題的重要性。
第四段：對網絡安全的重視。
隨著計算機網絡的迅猛發(fā)展，網絡安全問題也愈發(fā)突出。學習《計算機網絡概論》讓我意識到網絡安全的重要性，并且使我對網絡安全的問題有了更深入的認識。網絡安全包括數據機密性、數據完整性和數據可用性等方面的保護。在學習過程中，我了解了網絡攻擊的類型和常用防范措施，如防火墻、加密和訪問控制等。同時，我也了解到網絡安全法律法規(guī)和道德規(guī)范對網絡安全的保護和規(guī)范作用。
第五段：對未來發(fā)展的思考和展望。
學習《計算機網絡概論》讓我不僅對計算機網絡有了全面的了解，也為我今后的發(fā)展和學習奠定了堅實的基礎。計算機網絡作為當今信息技術的核心，將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用。隨著計算機技術的進一步發(fā)展和應用，網絡技術也將不斷革新和演進。因此，我將進一步學習和掌握計算機網絡相關知識和技術，為我今后的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。同時，我也將關注網絡安全和隱私保護等問題，不斷提高自身的網絡安全意識和防范能力。
結語：
通過學習《計算機網絡概論》，我對計算機網絡的概念、信息傳輸和互聯網等各個方面有了更深入的理解和認識。同時，網絡安全作為計算機網絡的重要組成部分，我對其重要性有了更加清晰的認識，并且對未來的網絡發(fā)展有了更廣闊的展望。通過全面了解和學習計算機網絡，我相信我將在未來的職業(yè)發(fā)展中能夠更好地應對和利用計算機網絡技術，為社會和個人的發(fā)展做出更大的貢獻。
計算機網絡學習心得體會篇十九
計算機網絡是當今信息技術發(fā)展的重要組成部分，通過網絡，人們可以方便地獲取和交流各種信息。在我學習計算機網絡的過程中，我深刻體會到了計算機網絡的重要性和應用實踐的樂趣，同時也對網絡安全等問題有了更深入的認識。下面我將結合個人學習經驗，談談我對計算機網絡的一些心得體會。
首先，計算機網絡的科技含量十分豐富，有很多復雜的知識和技術需要學習和掌握。在學習過程中，我通過理論課程和實際操作相結合的方法，逐漸深入了解了計算機網絡的基礎知識和原理，學會了如何搭建和維護網絡環(huán)境。同時，我還利用自己的閑暇時間進行了一些實踐操作，例如通過模擬實驗、參與網絡競賽等方式，提高了自己解決網絡問題的能力。通過這些學習和實踐，我深刻認識到計算機網絡技術的復雜性和重要性，也增強了自己的學習興趣和動力。
其次，計算機網絡的發(fā)展給我們的日常生活帶來了極大的便利。例如，通過互聯網，我可以方便地獲取各種信息、與他人進行交流和合作，為我提供了廣闊的學習和工作平臺；通過無線網絡，我可以隨時隨地使用手機、平板電腦等移動設備進行工作和娛樂，極大地提高了生活效率。計算機網絡的發(fā)展還促進了電子商務、在線教育等新興產業(yè)的興起，給社會帶來了巨大的經濟效益。通過這些實際應用，我對計算機網絡的重要性有了更深刻的認識，也對網絡技術的發(fā)展充滿了信心。
然而，計算機網絡發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，如網絡安全隱患、網絡管理和維護等。在學習過程中，我深入了解了網絡攻擊和防御的原理和方法，學習了網絡管理和維護的技術和工具。通過實踐操作，我了解到網絡安全是一個重要的課題，需要持續(xù)學習和關注。同時，網絡管理和維護也需要投入大量的人力和物力，對于網絡管理員來說，不僅需要具備扎實的技術能力，還需要有較強的溝通和協(xié)作能力。面對這些挑戰(zhàn)和問題，我深刻認識到網絡安全和管理的重要性，也意識到自己在這方面的不足之處，將會進一步努力提高自己的能力。
最后，我在學習過程中還深刻體會到了團隊合作的重要性。計算機網絡的實踐操作離不開團隊合作，需要大家共同努力解決問題、提供服務。在實踐中，我學會了傾聽他人的建議和意見，學會了與他人進行有效地溝通和合作。通過這些合作經驗，我深刻認識到團隊合作是取得成功的關鍵，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)注重團隊合作，提高自己的協(xié)作能力。
總之，計算機網絡是一門重要而復雜的學科，它對人們的學習和生活帶來了極大的便利，同時也提出了一系列的挑戰(zhàn)和問題。通過我的學習和實踐經驗，我深刻體會到了計算機網絡的科技含量、便利性以及安全和管理的重要性，也學會了團隊合作的重要性。我相信，在今后的學習和工作中，我會進一步提高自己的能力，為計算機網絡的發(fā)展做出自己的貢獻。
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