感恩是一種心態(tài)，能夠帶來內(nèi)心的平靜和滿足感。總結(jié)應(yīng)該集中在我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步上，不要過于苛求完美。這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。
青春學(xué)生講話稿篇一
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點(diǎn)清水，用它獨(dú)有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春;點(diǎn)一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢(mèng)的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風(fēng)兒的絮語情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著完美的未來，憧憬著充滿期望的明天。
總是在做夢(mèng)，在神秘的夢(mèng)境中尋找屬于自我那一方凈土?；孟胫幸惶炷軌蛘仁澜纾?dāng)一回頂天立地的大英雄;幻想著插上一雙夢(mèng)想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空;幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)早已混淆，夢(mèng)境就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)便也是夢(mèng)境。
是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長(zhǎng)大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時(shí)變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動(dòng)便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心境糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的'境界。每每憶起如縷如煙的悲痛往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時(shí)的，歡樂才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時(shí)心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽(yáng)填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢(mèng)想飄揚(yáng)。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風(fēng)景裝點(diǎn)著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風(fēng)，誰解其中滋味。
青春學(xué)生講話稿篇二
尊敬的各位老師、各位同學(xué)，上午好!
我是來自高一7班的_，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《青春與責(zé)任同行》同學(xué)們，撒貝寧主持的青年電視公開課《開講啦》大家都看過吧?在其中的一期節(jié)目里，他采訪校園、街頭的年輕人：“你認(rèn)為青春是什么?”畫面里的青年大聲地回答“青春就是踢球”“青春就是享受”“青春就是青春痘”“青春就是用來?yè)]霍的”……撒貝寧不由地感嘆：“聽到這些回答，真為我們國(guó)家的未來?yè)?dān)憂啊!”
撒貝寧為什么會(huì)因這些回答而為國(guó)家的未來?yè)?dān)憂呢?青春又到底是什么呢?
你看，霍去病被漢武帝拜為驃(piao)騎將軍，擊退匈奴，保國(guó)安民時(shí)，年僅18歲，康熙大帝12歲登基，親政治國(guó)時(shí)，只有14歲，王勃寫出流光溢彩，語驚天下的《滕王閣序》時(shí)，也是14歲，岳飛率領(lǐng)岳家軍馳騁疆場(chǎng)，令敵人聞風(fēng)喪膽時(shí)，24歲，中國(guó)科學(xué)史事業(yè)的開拓者，著名建筑家梁思成學(xué)成歸國(guó)，到東北大學(xué)創(chuàng)辦建筑系時(shí)，也才26歲!
古語云，“自古英雄出少年”，又說“從來紈绔少偉男”，說的就是青春與責(zé)任同行，理想帶領(lǐng)人騰飛啊!
青春，與責(zé)任同行，青年，當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)。這責(zé)任，是對(duì)自己的，對(duì)學(xué)校、家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，甚至是對(duì)社會(huì)的，人類的!責(zé)任，也許不是一個(gè)甜美的字眼，它有時(shí)如巖石般的冷峻。它也許帶給你肉體上的壓力與痛苦，但它賜予你的又何其少也?它將讓你意志更加堅(jiān)定，胸懷更加廣闊，品性更加堅(jiān)忍，靈魂更加高貴，人格更加偉大!
青春，是一幅多彩的畫，責(zé)任，是其不可或缺的一抹;青春，是一本優(yōu)美的書，責(zé)任，賦予其厚度與深度;青春，是一首多變的歌，責(zé)任，是其激越動(dòng)人的音符;青春，是一條奔騰的河，責(zé)任，鼓舞其飛濺起壯麗浪花無數(shù)!
青春飛揚(yáng)，責(zé)任同行，愿我們的青春因責(zé)任而更具魅力，愿我們的校園因責(zé)任而更現(xiàn)生機(jī)，愿我們的社會(huì)因責(zé)任而更加美麗!
謝謝大家!
青春學(xué)生講話稿篇三
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!如果我問你：祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻都在你心里嗎?你們肯定會(huì)回答：是。是的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻，無時(shí)不刻都在我們心中。
瞧!那是中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化，那是歷史悠久的古老建筑，這些讓我自豪!但這些光輝的歷史后面，有著無數(shù)人的鮮血和汗水?！拔覀冦懹浿腥A母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難?！睘槭裁磿?huì)有這么多的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?就是因?yàn)槟切┣致哉呖粗辛酥袊?guó)這塊寶地。“九·一八事變、南京大屠殺、不平等條約……那一件件令我們刻骨銘心的事件!令我們悲憤!
“啊!是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起?！蹦且粋€(gè)個(gè)歷史的偉人，在我們心中永駐。
“為中華之崛起而讀書?！边@句話已深深刻在我的心中，我正是用這句話來鞭策自我。從今往后，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓中國(guó)在世界上駐足!將中國(guó)以前承受的災(zāi)難改寫成如今的輝煌!
讓先輩們以前憧憬的變成現(xiàn)實(shí)?！白屜容叺挠㈧`自豪的驚嘆：啊!這就是我的中華!”
我是中國(guó)人，我愛中國(guó)!
多謝大家!
青春學(xué)生講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位同學(xué)們，大家下午好!我是____，我演講的題目是：《讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
夢(mèng)想，是對(duì)美好生活的憧憬;夢(mèng)想，是理想的翅膀，擁有夢(mèng)想才能擁有未來。呀呀學(xué)語時(shí)，爸媽會(huì)問，你長(zhǎng)大了想干什么?步入學(xué)堂時(shí)，老師會(huì)問，你的夢(mèng)想是什么?那時(shí)的回答，雖有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無，但是卻喚醒了我心中那顆夢(mèng)想的種子，那就是成為一名平凡的教師，默默無聞的演繹著不平凡的人生，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我一直努力著。
一份耕耘一分收獲?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學(xué)教師，但生命不息奮斗不止，如果有人問我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么，我會(huì)堅(jiān)定地說：窮盡我所有的努力和智慧，來幫助孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谇髮W(xué)的路上走得更遠(yuǎn)飛得更高。我相信在座的各位也和我一樣，都在用自己的方式，竭盡全力，澆灌著祖國(guó)那些幼小的花朵，從而讓這些花朵開遍祖國(guó)的大江南北。
志存高遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地。在新鋼一小這所迷人的校園里，我將奉獻(xiàn)我全部的愛，給那些活潑可愛的孩子們。千里之行始于足下，那就從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從日常的教學(xué)工作做起、從孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成做起,努力做好孩子們心中那盞引路明燈。
曾幾何時(shí)，當(dāng)孩子們哭著跑來告訴我，同桌拿走了他心愛的玩具時(shí)，此時(shí)的我要像一位大姐姐一樣替他討回公道;曾幾何時(shí)，當(dāng)孩子們滿腹委屈的對(duì)我訴說著她們心中的煩惱時(shí)，此時(shí)的我要像一位善于傾聽的心理咨詢師一樣耐心的開導(dǎo)著她們;曾幾何時(shí)，當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，此時(shí)的我要做好一名良師不厭其煩的給他們一一講解。是啊，這都是一些很瑣碎的事情，但就是在這眾多的瑣碎中，我陪著孩子們快樂的成長(zhǎng)著，從而也成就了我心中那顆愛的夢(mèng)想。
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的內(nèi)心鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)一直努力，同時(shí)我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮他們前行的路，并化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完?yáng)光中，信心滿滿的走向未來。
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們攜起手來，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)!
青春學(xué)生講話稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好!
很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪€有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青_想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春學(xué)生講話稿篇六
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的完美;青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加完美，然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。
詩(shī)歌朗誦會(huì)上，她活力澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。
她喜歡上課發(fā)言，可有時(shí)他的發(fā)言卻沒人能夠理解，還要教師出馬圓場(chǎng)，也許是他的思想太深?yuàn)W了吧!她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問題敢于在桌子上劃一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線”這是請(qǐng)不要忘記，是青春是他讓一次與眾不一樣。
她有兩顆小虎牙，總是對(duì)你甜甜的笑。和她待久了，你會(huì)覺得，她好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，他以往這樣評(píng)價(jià)過白開水：無味卻必須，這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此精彩。
她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個(gè)甜甜的小酒窩?？伤齾s喜歡神經(jīng)質(zhì)的說：“goodmorning，eveygone!”無論什么時(shí)間，無論對(duì)誰，她的性格容易讓人理解，和她在一齊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界如此完美。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使她如此強(qiáng)而柔美。
她學(xué)過鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動(dòng)的.音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優(yōu)雅的公主。這時(shí)請(qǐng)不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。
青春是我們一生中寶貴的財(cái)富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般完美，但他卻有屬于自我的獨(dú)特魅力。
請(qǐng)珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不一樣……雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當(dāng)你年老，翻開它，你會(huì)很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會(huì)素然無味;生命中有青春的存在，才不會(huì)單調(diào)無色，珍惜青春吧!
青春學(xué)生講話稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜!
青春是短暫而完美的，如同劃破天際的流星，令人神往。僅有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自我所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡凌辱之后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，應(yīng)對(duì)滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒錯(cuò)，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡凌辱，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被打倒，而是將自我青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評(píng)。
司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。是誰身背竹簍性于深山巨谷?是誰為編著醫(yī)書而嘗百草?沒錯(cuò)，是著名的中草藥家李時(shí)珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自我的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。
他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了很多的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自我的.安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險(xiǎn)峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的僅有滿屋子的藥味兒。因?yàn)樗湎啻憾幹觥侗静菥V目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明?是誰用青春換來了一千多項(xiàng)發(fā)明?沒錯(cuò)，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自我的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因?yàn)榧邑毝┎黄鹚x書，只好在街頭火車上賣報(bào)。他以青春為代價(jià)換來了一千多項(xiàng)的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會(huì)的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛迪生不珍惜自我所擁有的青春，爭(zhēng)分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會(huì)有如此成就?愛迪生因珍惜自我所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，僅有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，僅有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，僅有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!
青春學(xué)生講話稿篇八
尊敬的各位評(píng)委、各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
十分榮幸，也十分感激你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在那里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，今日，我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!
青春，是我們?nèi)松凶钔昝赖碾A段，而夢(mèng)想，則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非?。?mèng)想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。高爾基曾說過“青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福完美的，但它也充滿著艱苦與磨練?！蹦鞘且?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候，也許我們就會(huì)開始樹立夢(mèng)想，可是那時(shí)候的夢(mèng)想，并不成熟;中年時(shí)期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢(mèng)想這碼事，估計(jì)也就無暇顧及了;到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!
美的時(shí)光放在了那里，我們都在那里延續(xù)自我的夢(mèng)想，都經(jīng)過那里實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。在那里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。
最終，在那里，我想用一首詩(shī)歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。寬廣無垠的藍(lán)天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。青春如鳥雀歡躍在森林，如癡如醉。坦蕩的通途將走向何方，追夢(mèng)青春，暢想未來。浩蕩五彩的世界，演繹了詩(shī)意般的活力。青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口，要勇敢的向前，走過那片灼人的思念。慢慢星空，青春難眠，今夜無夢(mèng)。難眠賜給了青春無限的誘惑。追夢(mèng)，贈(zèng)予青春的星空無限的孤獨(dú)。青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。追夢(mèng)青春，一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。
青春學(xué)生講話稿篇九
在那一刻，我感受到了青春散發(fā)出的熱情、激昂和活力。
操場(chǎng)上，大家井然有序的讓出一片場(chǎng)地。全班同學(xué)充滿期待。
一聲哨響，打頭陣的隊(duì)長(zhǎng)義不容辭的沖進(jìn)飛舞的大繩中，后面的同學(xué)緊隨其后。
大繩就像一片密集的樹林，沒有太大的空間，阻隔著大家的進(jìn)入。而同學(xué)們也毫不畏懼，似一只只靈猴，在其中來回穿梭，游刃有余，就如魚兒從容的在水中嬉戲。
繩起，又落，時(shí)間似乎被無限放慢，讓畫面定格在一瞬間。
我看見隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)肅的表情，似一尊威武的神像，莊重中又帶有對(duì)隊(duì)員的期冀，激動(dòng)中又帶有許多沉穩(wěn)，眉頭緊鎖，身體隨著大繩的律動(dòng)不斷起伏，好似一位指揮家，不停地打著拍子，指引之后的同學(xué)前進(jìn)的方向。
緊隨其后的是我們班的游泳健將，他跳起繩來跟在水中游仰泳一般從容不迫，一臉淡定，可誰都能看出來，他用的心力是游泳的數(shù)倍，看似平淡的面容其實(shí)心中老緊張了，可他明白自我不能輸，于是便呈現(xiàn)出一個(gè)散發(fā)著熱情，拼搏之心的“泳將”。
之后的同學(xué)都有自我的獨(dú)特之處，他們散發(fā)出的努力、熱情以及無法用詞匯形容的拼搏精神影響著我，令我看到一個(gè)滿懷活力的群體。
比賽又隨著一聲哨響結(jié)束了，但同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)努力的心卻是絲毫不減，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，但跳起繩時(shí)散發(fā)出的青春活力才是我們最大的收獲。
青春學(xué)生講話稿篇十
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行初中部新團(tuán)員入團(tuán)儀式，共同見證這神圣的時(shí)刻！請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向新入團(tuán)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！
今天這個(gè)儀式，是對(duì)同學(xué)們的心靈洗禮，是嚴(yán)肅而莊重的教育。在這樣一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，同學(xué)們要積極投身全面發(fā)展中去，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，并以天下為己任。在此，向全校同學(xué)提幾點(diǎn)希望：
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾誕生于1922年，是紅旗的一角、烈士的鮮血，象征著革命的勝利，更是一個(gè)時(shí)代的象征，象征著少年先員心系祖國(guó)關(guān)心集體的愛國(guó)主義精神，勤于實(shí)踐，艱苦奮斗的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息的精神。今天戴上紅領(lǐng)巾，我希望，你們要將這種“紅領(lǐng)巾精神”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
我們的校訓(xùn)“獨(dú)墅一幟”，最核心的是我們的精神狀態(tài)，是那種迎難而上的勇氣，是那種挑戰(zhàn)自我的霸氣，那種開創(chuàng)歷史的大氣。那就是一種艱苦拼搏、自強(qiáng)不息的紅領(lǐng)巾精神和團(tuán)的精神！
我們校門內(nèi)櫸樹下，有校訓(xùn)“獨(dú)樹一幟”，刻在一塊大石上，這塊石的名字叫“德”。獨(dú)樹一幟，德字當(dāng)先。為什么上初中？只是為了考上好高中？為何高考？只是為了考上好大學(xué)？為何上好大學(xué)？只是為了找份好工作，有好工作就有好待遇，就有自己的好生活？我嚴(yán)正告誡各位，千萬別讓自己成為“精致的利己主義者”，高智商，世俗，老到，善表演，自私自利。我希望，在座的每一位同學(xué)，心中有良知，心中有責(zé)任——班級(jí)、家庭、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)賦予我們的責(zé)任，做事有擔(dān)當(dāng)，關(guān)注民生，關(guān)注社會(huì)，做一個(gè)大寫的人，即便身份卑微而精神高貴。
同學(xué)們，青春的美好，不是虛空的，是需要我們?nèi)?chuàng)造的。最后真誠(chéng)祝愿各位，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的入團(tuán)誓言，用自己實(shí)際行動(dòng)為共青團(tuán)、為自己交一份漂亮的成長(zhǎng)答卷！
青春學(xué)生講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今日我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·夢(mèng)想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
所以，僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的夢(mèng)想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自我的明天。有一位哲人說過：夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢?前人說得好，有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的夢(mèng)想，他們把自我的藍(lán)圖構(gòu)畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今日的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
青春學(xué)生講話稿篇十二
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我都變得這么大啦！這真是不能不令人心生感慨啊！我十五歲了，在大人眼中，我已經(jīng)進(jìn)入了人生的黃金階段，我已經(jīng)在享有我的青春了！有人說青春是一本大書，里面有著數(shù)不清的內(nèi)容等著你去閱讀；有人說青春是一座礦山，里面有無窮無盡的寶藏等著你去挖掘；有人說青春是一座橋，它是孩提時(shí)代與成熟大人的過度段。而我想說，我的青春是一快魔術(shù)手帕，它能隨時(shí)改變出各異的色調(diào)。
我的青春是白色的。它就像一張白紙，紙上空空如也。上面有太多的空處等著我去書寫！汗水、淚水；勝利、失??；哀痛、喜悅等等都將留在這張一塵不染的白紙上。紙上的種.種痕跡都是我成長(zhǎng)的腳步，它記錄著屬于我自己的故事，這些是我成長(zhǎng)過程中珍貴的財(cái)寶。我的.青春是金色的。幻想是金色的；豐收的稻谷是金燦燦的；夕陽(yáng)的余暉也是金色的。這樣的青春代表著希望和收獲！在金色的青春中，我已肩負(fù)重任，父母、老師對(duì)我的期望；時(shí)代給予我的挑戰(zhàn)。我要將重任和挑戰(zhàn)當(dāng)做磨刀石，不斷磨練自己，向勝利邁出堅(jiān)實(shí)的步伐！我的青春是紅色的。紅色象征如火的熱忱，在紅色的青春中，我不斷奮斗，為著幻想而努力！籃球場(chǎng)上，我將自己的汗水揮灑，與隊(duì)友一起為著成功而拼搏；每一次考試中，我仔細(xì)作答，不輕易丟失任何一分，為著期盼的好成果而努力；每一次競(jìng)賽中，我沉者應(yīng)戰(zhàn)，希望通過自己的力氣為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
我的青春不會(huì)只有單一的顏色，它必定是五彩繽紛的。它會(huì)成為我人生中最寶貴的記憶！而我信任，全部的美妙通過努力可以實(shí)現(xiàn)！所以我會(huì)努力創(chuàng)建我生命中的奇跡！
青春學(xué)生講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題:要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語言是廣博的知識(shí)還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心——對(duì)同事們的敬愛，對(duì)工作的熱愛，對(duì)學(xué)生的無私的師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容!
一、我認(rèn)為對(duì)同事們的尊敬和關(guān)愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)!
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利，有時(shí)候還是有些被動(dòng)，我覺得很困惑。后來，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了原因的所在。總的來說就是我對(duì)同事的敬愛不夠。在布置工作的時(shí)候，解釋和說明不明確，為對(duì)方考慮的不夠，有時(shí)候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì)，引起不快，導(dǎo)致工作的被動(dòng)，影響工作的開展。其實(shí)，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解難。后來，我不斷注意自己說話的語氣，逐步調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽，多做實(shí)事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭鉀Q了問題的時(shí)候。
二、對(duì)工作的熱愛，我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。
孔子曰"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
可以想象，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會(huì)認(rèn)真的去備好，上好每節(jié)課;熱愛你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你;熱愛你的工作，你就會(huì)記得你的言行都在無時(shí)不刻的影響著孩子們!你手里握著的時(shí)他們的未來!
三、對(duì)孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。
愛心是教育的最基本的前提條件。全國(guó)勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，"疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!"。
本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，很多老師可能都聽說過這個(gè)孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對(duì)付。第一次英語單元測(cè)驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的介紹，以及和他家長(zhǎng)的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長(zhǎng)只要一知道他在學(xué)校不乖，對(duì)他就一個(gè)辦法，打。我唯有對(duì)他進(jìn)行循循善誘，耐心幫教。功夫不怕有心人，他終于在期末考試取得了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興!
從祖賢的進(jìn)步上，我看到正因?yàn)閻郏艜?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對(duì)教育，對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，謝謝!
青春學(xué)生講話稿篇十四
青春如火一般怒放著生命。生命是多么完美，活著是多么完美。青春的腳步從來不會(huì)停止。我們要舞動(dòng)青春，怒放生命！
豆蔻年華中的我們，理應(yīng)拋棄一切煩惱與憂愁，以樂觀豁達(dá)的心態(tài)直面人生，正視生命。恍惚間，我們才發(fā)現(xiàn)生命是那么完美。我們擁有青春，充滿朝氣且?guī)в行┰S稚氣。而擁有青春，自然就要擁有夢(mèng)想，就要享有追求夢(mèng)想的權(quán)利。朝氣蓬勃的我們應(yīng)當(dāng)一洗往昔的哀愁，改變埋怨上蒼的“病態(tài)”，不再退縮，用青春打敗一切敵人，不再懦弱地縮在一角任由眼淚縱橫，要搏擊長(zhǎng)空！擁有青春的我們精力充沛，即使失敗了，也要頑強(qiáng)地爬起來，做一個(gè)永不言敗的“不倒翁”。
白云飄飄，河水淙淙地流淌，伴隨著溪水歡快的奏樂，我們心中不禁響起了青春之歌：“我想要怒放的生命……”歌詞高亢，令人振奮！一切的一切，仿佛一剎那間變得溫暖，充滿期望！原本陰暗潮濕的角落奇跡般地長(zhǎng)滿了小草，就像鋪上了綠色的地毯，隨即開滿了百花，真是百花爭(zhēng)艷的壯觀景象??！還時(shí)不時(shí)地引來諸多蝴蝶，好不美麗！
陽(yáng)光普照大地，萬物恢復(fù)了往日的光彩。我愣住了，但很快緩過神來，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)永不凋零的嬌艷的花朵。正值花一樣的我們，有青春、有夢(mèng)想、有活力，就是一座有待開發(fā)的金礦，而生活就是那把金礦的鑰匙。縱橫悠悠十七年，一切都是那么完美！那么溫馨！那么令人回味無窮！兒時(shí)的童真，青年的成熟無一不是我們成長(zhǎng)的結(jié)晶。酸甜苦辣是生活的調(diào)味品，它們讓我的生活過的有滋有味，幸福環(huán)繞！如此幸福的我們，要心懷夢(mèng)想，采取實(shí)際行動(dòng)，去追求心中的夢(mèng)！不要猶豫，不要恍惚，相信自我，大膽地朝夢(mèng)想前進(jìn)，舞出屬于自我的精彩！
讓青春的腳步舞動(dòng)起來，讓青春的心歡悅起來吧！望著碧藍(lán)的天空，眼神由原先的空洞漸漸閃爍出精光，不再迷茫，不再徒傷！最終明白往事都是浮云，不必為往事悲痛，要加快青春的步伐，在青春的道路上綻放光彩！
我們要好好學(xué)習(xí)，要成為優(yōu)秀的學(xué)生，但不一樣的是，這不應(yīng)是我們的壓力，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我最終明白何為追求，何為勇敢！朋友們，不要再猶豫了，讓我們舞動(dòng)青春，怒放生命！
青春學(xué)生講話稿篇十五
打開日記，整理破碎的心境，品味到的是一個(gè)哀怨的自我。于是，拾起碎片，認(rèn)真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂觀的音符。
雖說心境會(huì)受外界干擾，但終究看你如何對(duì)待。有的人歷經(jīng)喪親之痛，仍浴火重生似飛龍?jiān)谔?，而有的人僅受一點(diǎn)委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態(tài)，使命運(yùn)不一樣。
我被憂傷充塞著，在自我一手導(dǎo)演的杯具中演繹著悲情，為自我感傷。
重新審視那顆冰封已久的心，它對(duì)我說，一切充滿期望。
應(yīng)對(duì)選擇，樂觀些。沒有完全的錯(cuò)誤和正確，不一樣的選擇只是開辟了不一樣的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿期望，盡力做好自我該做的一切，還會(huì)繞回自我的大道。
對(duì)于錯(cuò)誤，樂觀些。我們誰錯(cuò)了，誰又真正對(duì)過錯(cuò)誤是前車之鑒，人類的提高是踏著先人的錯(cuò)誤取得的，犯錯(cuò)流下的淚是對(duì)過去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂觀些，免得糾葛一處，悲哀一生。
遭遇失敗，樂觀些。失敗是一道坎，僅有豁達(dá)地看待，跨過心上這道坎，外物所導(dǎo)致的痛苦也就不難化解，失敗激勵(lì)了多少堅(jiān)持不懈的人奮勇前進(jìn)!
心上的積雪融化了，我明白自我要的生活究竟如何，那些生命中的挫折可是是挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)雙方卻是你和自我的心，勝利只在一念之間，對(duì)事事抱有樂觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝自我其實(shí)很簡(jiǎn)單。
破碎的記憶拼裝好了，那么就讓我們?nèi)〕錾衿娴哪Хò簦晕倚纳隙嗉右恍酚^吧!
青春學(xué)生講話稿篇十六
舞走在清晨寂靜的學(xué)校，帆布鞋踩在這條熟悉的合歡林蔭道，閉上眼也記得左手邊暗紅的操場(chǎng)，右手邊潔白神圣的高中教學(xué)樓，再走幾步會(huì)有一面步滿墨綠爬山虎的比賽看臺(tái)。三年一瞬，如一路延伸茂盛的合歡樹，昨日還繁花滿枝，今早殘紅遍地，結(jié)束來得突然。舞心里一陣悸動(dòng)。
這個(gè)學(xué)校是美的，美得讓身處其中的學(xué)子們習(xí)以為常。平日里匆匆跑過的路，覆上多少土，又卷起多少塵，只注意腳下，從不仔細(xì)看看頭頂開了一整夏的繁花如夢(mèng)。無數(shù)個(gè)腳步奔跑，像地上鋪滿的合歡花瓣，紛亂，在最終一天統(tǒng)統(tǒng)藏進(jìn)心里。
教室里日光燈有些刺眼，為這三年最終的成果，看得出每個(gè)人手中緊握的信念?？諝庵懈?dòng)著太多情緒，有一點(diǎn)大家都心知肚明，那是離殤。黛抬頭看舞，默默一笑，唇邊勾起兩個(gè)清晰的漩渦，好美，像清晨花瓣上的露珠，又像颯爽清風(fēng)。
六月將故事獻(xiàn)給離別。出考場(chǎng)后，所有的疑惑混沌消失，眼前的世界明亮而清晰，幸福是平日里看不見的玻璃，折射出異樣的光彩。整個(gè)學(xué)校人聲嘈雜，樓道，教室，每個(gè)角落都在譜寫分離前的祝福。舞心潮澎湃在人海中尋找最終的約定，黛拿著相機(jī)在花壇邊笑著招手，一切了然于心。
見到舞，喜上眉梢的黛歡脫的跳得像個(gè)兔子。在舞眼里，這個(gè)同班卻足足小她兩歲的好朋友，永遠(yuǎn)活潑天真長(zhǎng)不大。兩人興奮的擁抱在一齊，滿學(xué)校的綠色在旋轉(zhuǎn)中流動(dòng)起來，眼前黛的笑容讓記憶變得鮮活。
黛愛笑，瞇了大眼睛，腦袋向左輕輕一斜，高高的黑馬尾跟著跳動(dòng)，潔白的貝齒，粉紅的唇瓣兩端微翹，臉頰上開出兩朵粉嫩的羞澀。林徽因一篇詩(shī)歌中寫過：笑的是她的眼睛，口唇和唇邊渾圓的漩渦艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，風(fēng)的輕歌。寫的活脫脫是黛的樣貌。好像溫暖的陽(yáng)光，能改變別人體表的寒冷。黛是橙色的，舞這樣想，夏天的體育課，坐在合歡樹的陰涼下，黛會(huì)舀一勺冰琪凌飛快塞進(jìn)舞嘴里，在一旁幸災(zāi)樂禍的笑。有時(shí)互相追跑著，舞會(huì)看見陰涼的盡頭黛在陽(yáng)光底下發(fā)著光。在舞心中，黛就是陽(yáng)光。她藏了心事笑而不語的樣貌，她抿抿嘴唇唱歌的樣貌，她一襲小禮服款款走上臺(tái)的樣貌，臉上露著得體的笑容，輕輕的，走的每一步都仿佛會(huì)揮落潔白的羽毛飄下玫瑰花瓣。舞心中盛著滿滿的崇拜，又緊握心中屬于自我的夢(mèng)想，期望將來變得同黛一樣閃耀，不再僅是觀眾席上小小一個(gè)點(diǎn)。
誰的生活不是七彩的，只是那年的夏天，陽(yáng)光異常耀眼，彼此眼里的笑容就變成了不悔青春中一抹舞動(dòng)的亮麗橙色。
青春學(xué)生講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《讓青春之花純潔綻放》!
上學(xué)期我們做了《高中生不易超長(zhǎng)交往》的國(guó)旗下講話!今天我們又再次談起這個(gè)話題!目的只有一個(gè)，那就是我們只想再?gòu)?qiáng)烈的聲明一點(diǎn)：在我們學(xué)校里，是不贊成高中生超長(zhǎng)交往的。
心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一些7歲左右的孩子被帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，心理學(xué)家給他們每人一些糖果，然后告訴他們我要去辦一件大事，大約10分鐘左右，要是有誰能等到我回來再吃糖果，我就會(huì)給他更多的糖果;要是有誰在我回來之前吃了這些糖果，那他就再也得不到任何一粒糖果了。
結(jié)果自然是有一些孩子等不及心理學(xué)家回來就吃了面前的糖果，而另一些孩子為了得到更多的糖果等候了10多分鐘。心理學(xué)家對(duì)這些孩子進(jìn)行了跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，30年后，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大成人后，當(dāng)年忍住誘惑，等他回來的孩子大多在事業(yè)上有了成就，而那些等不及的孩子卻多數(shù)碌碌無為。
這種為得到更大的回報(bào)而抵制誘惑的行為在心理學(xué)上叫做延時(shí)滿足。
一位中年知識(shí)女性，把上初中的女兒叫到身邊，指給她看窗外一個(gè)修理自行車的老年男子，說這就是自己當(dāng)年暗戀的第一個(gè)男性。女兒吃驚地看著母親，大惑不解，母親平靜地告訴女兒，最初的愛是不成熟的，盲目的，也是多變的，要珍惜友誼，慎言愛情。假如你在15歲時(shí)開始談戀愛，那么離法定的結(jié)婚年齡也還有近10年左右的時(shí)間，而在這10年左右的時(shí)間里，將會(huì)發(fā)生多少不可預(yù)知的變化啊，而每一種變化都可能影響到愛情的鞏固和發(fā)展。
很多的事實(shí)也表明，早戀的人往往并不能永結(jié)同心，和你一起慢慢變老的那個(gè)人往往并不是你青春期愛慕的對(duì)象，“永遠(yuǎn)愛你”只不過是早戀時(shí)的天真幻想和一句難以實(shí)現(xiàn)的空話罷了?！缃裎覀兊乃^’初戀’，好似藍(lán)天的白云彩，美麗而脆弱，微風(fēng)吹過就飄散了;出自本能的沖動(dòng)，而對(duì)心目中有好感的異性同學(xué)道聲‘我喜歡你’，聽起來柔情蜜意，好似春雪般潔白，在朝陽(yáng)下”紅裝素裹，分外妖嬈”，但正午的驕陽(yáng)照射過后，春雪就無聲無息地融化成水流走了。這就是為什么少男少女的‘戀情’來得容易去得快，多半不過是‘朝秦暮楚，喜新厭舊’的游戲罷了。所以“愛情屬于明天”，春天就忙春天的事，別去忙夏天秋天的事。
健康人生的演講，華潔老師給四年級(jí)部分同學(xué)帶來了一堂別開生面、趣味十足的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課，我們五年級(jí)女生、六年級(jí)男生聆聽了我和王雯倩老師的“與青春有約”為主題的青春期教育講座。校園“心靈花園”廣播特別節(jié)目圍繞“寬容”展開了一系列話題，讓我們知道多一份寬容，就多一份愛心，多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。學(xué)會(huì)寬容，我們的生活會(huì)變得更加美好!學(xué)會(huì)寬容，我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!各年級(jí)還組織了饒有趣味的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。下面，我們就來分享一下各年級(jí)同學(xué)參加活動(dòng)后的收獲。
一年級(jí)：
本次健康節(jié)，我們一年級(jí)同學(xué)參加了“大樹和松鼠”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)?；顒?dòng)是兩個(gè)小朋友當(dāng)大樹，另一個(gè)小朋友當(dāng)松鼠。在老師的指令下，我們一會(huì)兒變成高高的大樹，一會(huì)兒變成可愛的小松鼠，有說有笑，熱鬧極了。通過這次游戲，我們學(xué)會(huì)了互相合作，大家更熟悉，也更親密了。
二年級(jí)：
4月23日下午，我們二年級(jí)同學(xué)在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開生面的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)——乒乓球接力賽。一個(gè)小乒乓球在同一班的選手手中傳遞，同時(shí)，一份份友誼、一股股團(tuán)結(jié)合作的力量也在他們手中傳遞。整場(chǎng)比賽氣氛熱烈，展示了我們每個(gè)班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的風(fēng)采。
三年級(jí)：
上周四的活動(dòng)課，我們還在操場(chǎng)上進(jìn)行了呼啦圈接力賽。同學(xué)們手拉著手，互相配合，完美地完成了任務(wù)。本次接力賽，既讓我們得到充分的鍛煉，活絡(luò)了筋骨、愉悅了身心，又鍛煉了我們的合作能力。十分期待下屆健康節(jié)!
四年級(jí)：
上星期四下午，華潔老師給我們四年級(jí)的同學(xué)帶來了一節(jié)精彩紛呈的`心理活動(dòng)課——集中你的注意力。通過這堂課我收獲很多，原來在學(xué)習(xí)中，有很多方法能夠讓我們集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。以后，我一定要把講座中的一些好方法運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
五年級(jí)：
在上月的二十號(hào)，我們五年級(jí)女生聆聽了學(xué)校心理兼職老師沈慧菊老師帶來的青春期知識(shí)講座。沈老師就女生青春期的心理特點(diǎn)及其保健等方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動(dòng)地講解，讓同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)了青春期，掌握了身心保健知識(shí)，更意識(shí)到要珍惜青春期這段美好的時(shí)光，努力的充實(shí)自己、愛護(hù)自己、成就自己。通過本次講座，相信我們女同學(xué)能更加健康、從容地渡過青春期，在青春路上會(huì)走得更好!六年級(jí)：
在上周一，我們六年級(jí)男生聆聽了學(xué)校王雯倩老師帶來的青春期知識(shí)講座。王老師就男性青春期的特征、青春期常見問題、青春期男孩的禁忌等方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動(dòng)地講解,讓同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自己，做好各種保健工作，順利渡過青春期。本次講座為同學(xué)們解開了青春期神秘的面紗，相信我們男同學(xué)能在青春路上會(huì)走得更好!感謝同學(xué)們的分享。通過這一屆健康節(jié)，我們收獲頗多。牽手陽(yáng)光，筑夢(mèng)校園。在今后，我們將用微笑和堅(jiān)毅的目光來迎接人生路上的困難，以一顆燦爛的心走過陰天與雨天。這樣，心靈的天空則會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純潔，我們將會(huì)在這漫漫人生路上走得更從容，更自信。
謝謝大家!
青春學(xué)生講話稿篇十八
世上有千種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，她將伴隨著你的腳步，溶入你生命歷程中。即使你覺察不到它的存在，體味不到它的價(jià)值，但她卻是你生命中最輝煌、最燦爛的樂章。
世上有萬般失卻，但有一種失卻是最無奈的。即使你小心翼翼呵護(hù)著她，竭盡全力想挽留住她。但當(dāng)你某一天，驀然回首時(shí)，她卻已悄然離去，而你將不再擁有她。她不是金錢，不是權(quán)勢(shì)，她是生機(jī)勃勃、充滿著力量，充滿希望的——青春。
青春是理想，有了理想，就等于有了靈魂。人們贊美青春，追求理想，并把二者聯(lián)系在一起，因?yàn)榍啻汉屠硐攵家馕吨磥?，意味著希望?/p>
青春是追求，是拼搏，既然我們選擇了攀登，就不再回頭欣賞留在身后的小山。既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒有理由停下堅(jiān)定的腳步。
青春是活力的源泉。憑著強(qiáng)壯的體魄，我們就可“傲視八方來客”；憑著旺盛的精力，我們就可“開創(chuàng)世界新紀(jì)元”；憑著堅(jiān)定的信念，我們就能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，出類拔萃。
青春是早晨的第一縷陽(yáng)光；青春是山谷中悄悄流淌的小溪；青春是與驚濤駭浪拼搏的勁帆；青春是在狂風(fēng)暴雨中奮然飛翔的雄鷹。青春是“木欣欣以何榮，泉涓涓而始流”的美好景象；青春是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
同學(xué)們，青春是一筆珍貴的財(cái)富。對(duì)于每一個(gè)人來說，青春都只有一份。無論我們出身是貴是踐，是高是低，我們一生只能擁有一次。因此，才有了“少壯不努力，老大徒傷悲”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勉力，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆。
同學(xué)們，即使你有百般不如意，萬般不順心，你可以有一千個(gè)理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槲覀儺吘鼓贻p，美麗的青春們牢年在握，希望、陽(yáng)光屬于我們！未來屬于我們！這個(gè)世界屬于我們！
親愛的學(xué)友們，寶貴的青春時(shí)光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想！讓我們帶著理想，帶著自信，去迎接人生最美好的青春時(shí)光吧！
青春學(xué)生講話稿篇十九
為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴。
寒窗苦讀十余載，我相信迎接我們的最終是成功的喜悅，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)方，伸出我們的雙手，終將會(huì)牢牢握住它。
曾經(jīng)，高中是一個(gè)讓我們向往的年級(jí)，如今，我們身處于其中，也真正感受到了它的意義所在。父母的希望，老師的期盼，甚至建設(shè)祖國(guó)的重任，都集中于高中生一身。面對(duì)學(xué)習(xí)上，心理上的重重壓力，我們含笑面對(duì)，苦中求樂。
讀書是每一個(gè)人都肩負(fù)著的使命，因?yàn)槲覀兌级谩皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這一道理，我們?nèi)祟惥褪琼樦@一進(jìn)步的階梯一步步上升。書是知識(shí)的源泉，它撫慰的是我們的靈魂。
它告訴我海倫在失明又失聰?shù)那闆r下，毅然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終成為了著名作家，我懂得了這叫意志。
書同樣是我們的精神支柱，重塑了我們的靈魂。
當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說：“地上本沒有路，走的人多了也便成了路”，我懂得了創(chuàng)造的重要性；大杜甫說：“何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，我懂得了關(guān)心別人的快樂。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。沒有書的青春是不開花的青春，若不與書結(jié)緣，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)，枉費(fèi)青春。我們的時(shí)間不多，青春是留不住的。
青春不是用來?yè)]霍的，它的扉頁(yè)需要我們用智慧來書寫；它的畫卷需要我們用理想去描繪；青春的音符需要我們用激情去高歌。
青春不是用來等待的，他需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花朵；需要汗水的滋潤(rùn)才能釋放令人陶醉的芳香。
用雙手托起青春的絢麗，我們才會(huì)擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信；用雙腳踏出青春的厚重，我們就會(huì)擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。
青春應(yīng)該如冰雪中的松柏，永遠(yuǎn)蒼勁挺拔，永遠(yuǎn)綻放生命的綠意；青春應(yīng)該如庭院里的海桐，永遠(yuǎn)青翠碧綠，永遠(yuǎn)吐露生命的芳香。
讓我們將青春進(jìn)行到底，哪怕只剩絲絲殘紅，也要有鐫刻花開時(shí)的驕傲，在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，奏響青春的樂章?。。。?/p>
青春學(xué)生講話稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
我是來自初二一班的王賽文，今天，我演講的題目是：愛我校園，維護(hù)衛(wèi)生。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻?yáng)光，享受快樂。而這最愜意的享受，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)凡是有我們學(xué)生成群走過的地方，散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當(dāng)風(fēng)起塵落，這些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，滿目瘡痍，令人不忍目睹。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。我們相信，沒有哪一位同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。
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