充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無(wú)法用已有分類描述的情況，我們應(yīng)該如何對(duì)待？以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來(lái)一些靈感。
觀印度舞蹈有感篇一
男：新年的臉紅了;。
女：新年的心飛了;(跟進(jìn))。
男：春的腳步近了;。
女：春的身段也婀娜了;(跟進(jìn))。
男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;。
女：染紅了我們快樂的生活;。
男：新年讓我們截取下了四季的片段;。
女：給了我們?nèi)松亩U想。
共：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天;。
男：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女：今夜，我們激-情滿懷、心潮澎湃;。
男：埋藏已久的`期盼，化做今日相逢的喜悅。
女：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車而來(lái)的清脆鈴聲，共：白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
親愛的朋友讓我們一起舞動(dòng)圣誕(《舞動(dòng)圣誕》曲目十八)與(舞蹈大地飛歌)跟進(jìn)......
男：火樹銀花、夜色闌珊、這是一個(gè)歡樂的海洋，流光溢彩、星河燦爛!這是一個(gè)歡樂的盛宴讓我們一起與全世界激-情的狂歡(5.音樂劇動(dòng)物也圣誕,11.歌曲歡樂島二組客串).........
觀印度舞蹈有感篇二
和孩子們坐在一起，我覺得自己瞬間年輕了，好像回到了學(xué)生時(shí)代，看著青春活力十足的孩子，一下子變得激動(dòng)起來(lái)，盼著快點(diǎn)到達(dá)目的地，快點(diǎn)走進(jìn)圓明園。
說(shuō)到這里，我要為大興*中的校長(zhǎng)以及全體教職工點(diǎn)一個(gè)贊！就是因?yàn)樗齻兊男燎诠ぷ?，才有了七百多學(xué)生的有序參加活動(dòng)，雖然在半路上乘坐的大巴出現(xiàn)了一點(diǎn)故障，但是在老師的引導(dǎo)下，孩子們分別坐上其他班級(jí)的'車子，而且在車上，讓我再一次體會(huì)到了老師和孩子們的素質(zhì)---互相讓座，在心里為孩子們點(diǎn)了贊！
順利到達(dá)圓明園，在那里，有旅行社里面安排的工體大學(xué)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)這次活動(dòng)的教練，并且安排一個(gè)安全員協(xié)助工作。值得一提的是，學(xué)校的*校長(zhǎng)和年級(jí)*主任一直在一邊協(xié)助管理，各個(gè)年級(jí)的班主任也是寸步不離，而我們被學(xué)校邀請(qǐng)的學(xué)生家長(zhǎng)們更是一路緊緊追隨自己孩子所在的班級(jí)，不但協(xié)助老師管理，而且也積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)開始，所有的學(xué)生齊聚在圓明園大水法遺址前，由旅行社的老師給學(xué)生布置任務(wù)，然后講解圓明園歷史，隨后宣布活動(dòng)開始，每個(gè)年級(jí)做風(fēng)采展示，宣讀自己的隊(duì)名與口號(hào)，兒子所在的十四班，由于在路上所乘坐的車子出現(xiàn)故障，以至于同學(xué)們做的準(zhǔn)備不太充分，風(fēng)采展示上出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外，但卻沒有影響同學(xué)們的斗志，他們一個(gè)個(gè)擦拳磨掌，躍躍欲試，班長(zhǎng)分配任務(wù)，同學(xué)們積極響應(yīng)。
在教練和安全員的帶領(lǐng)下，15個(gè)年級(jí)開始比賽，答題、找殘圖、做游戲……班主任和我們兩個(gè)家長(zhǎng)一直跟在學(xué)生身邊，看著他們團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，細(xì)心觀察，投入游戲，主動(dòng)出擊……出色的完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，我不禁的為孩子們高興，也在心里由衷的感謝學(xué)校為孩子們所做的一切。
午飯后，活動(dòng)繼續(xù)，孩子們的熱情不減，活力十足，在教練的帶領(lǐng)下，順利的完成了最后的任務(wù)，第一個(gè)到達(dá)集合點(diǎn)！
在主持人喊出：“本次穿越圓明園社會(huì)大課堂活動(dòng)第三名的班級(jí)是——十四班！孩子們沸騰了，班長(zhǎng)甚至開心的忘了前去領(lǐng)獎(jiǎng)，在同學(xué)的提醒下才上前領(lǐng)回了班級(jí)的集體榮譽(yù)---三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯和小禮品。
頒獎(jiǎng)完畢，*校長(zhǎng)做活動(dòng)的總結(jié)講話，她說(shuō)：我們穿越歷史，尋找歷史，記住歷史，牢牢記住歷史留下的教訓(xùn)……我們學(xué)校不是死讀書，我們要走出校門，我們要讓孩子們的知識(shí)面更寬，見識(shí)面更廣，我們培養(yǎng)的是智商情商兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛?/p>
車子在飛馳，孩子們靜靜的回味這次活動(dòng)帶給自己的感受，校長(zhǎng)和主任語(yǔ)氣輕柔的為我們解疑答惑，我知道，我的孩子真的是幸運(yùn)的，因?yàn)檫M(jìn)入大興*中，因?yàn)?中的教學(xué)理念，因?yàn)?中真心育人的老師！
誰(shuí)說(shuō)游圓明園心中除了牢記國(guó)恥，就是心情沉重，這次我是開心的，你開心嗎？
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觀印度舞蹈有感篇三
深夜，家人都睡了，我一個(gè)人打開早就下載好的電影《云水謠》，本來(lái)只是大致瀏覽一下，誰(shuí)知道一看就被深深吸引了，竟然一口氣看完了。
男女主人公的生離死別，倒不是真的感動(dòng)我的地方。最是觸動(dòng)心弦的，是男主人公在離別的歲月里，苦苦的守候；看著他受苦的金娣的痛苦；這兩個(gè)人的痛苦，和女主人公的痛苦混雜在一起，讓人感受到深深的無(wú)奈和極大的刺痛。命運(yùn)作弄人的時(shí)候，有沒有想過(guò)人的承受能力呢？演員的演繹非常的投入，讓我也忍不住流淚。好久都沒有哭泣了，在靜靜的深夜里，一個(gè)人沉浸在這部影片營(yíng)造的氛圍里面，哭出來(lái)的感覺，真的很舒服，很愜意！
影片最終以悲劇結(jié)束，在我看來(lái)是完美的結(jié)局。可能，悲劇的力量就是讓人感動(dòng)吧！這份感動(dòng)，遠(yuǎn)比喜劇來(lái)的強(qiáng)烈和深刻，也更有味道！希望，能看到更多完美的悲??！
滿目的薄云展開衣襟，飄行在一帶明媚的白水上空，云和水相對(duì)凝望，凝結(jié)成一個(gè)蔚藍(lán)的星球，這就是《云水謠》的結(jié)尾搖曳出的鏡頭。日盛則水升騰化云，日虛則云下降成水，王摩詰早有詩(shī)云：行到水窮處，坐看云起時(shí)。只是好像沒人提過(guò)，愛情，原來(lái)也是云和水。
潔白落花滿地，青綠藤蔓漫墻，絲帶般的云翳好奇地張望，秀麗的水氣若有若無(wú)地飄蕩，鐵花門被素手輕輕拉開，窗口飄落陽(yáng)光般的笑語(yǔ)，輕輕染紅少女花一般的笑靨。當(dāng)陳秋水遇見王碧云，就有了那窄窄石梯上的擦肩。兩個(gè)年輕軀體的彈性線條勾出一條彎彎曲曲的河流，沒有《花樣年華》泛著漣漪的隱忍和緊緊壓伏著的張力，只有伴著歡快水流聲的回眸相視，和《秋天的童話》四目相對(duì)后飄在天空的云的輕盈。流水般輕快爽朗的歌聲，絮云般散開的白色衣裙，陽(yáng)光下閃著微光的.畫筆，忠實(shí)地留下燦爛的日子。
財(cái)富的差距沒能阻擋愛情縱身一躍。泥濘污了潔白的校服，麥塵蒙了絲絨般的黑發(fā)，然而金色的陽(yáng)光響著水流的歡歌，蔥蘢的草木如云般圍合。當(dāng)王碧云找到陳秋水，就有了那青綠山村里的牽手和相擁。那一刻，《情書》午后的陽(yáng)光和揚(yáng)起的白色窗簾不再只攏著一個(gè)少年，《四月物語(yǔ)》的雨也不再僅僅帶給少女驚喜。
陳曉芮問姑姑王碧云：是什么讓相愛的人不能在一起？
是理想。上帝打亂了人們的語(yǔ)言，阻礙了他們的溝通，使巴別塔不能通天。那個(gè)時(shí)代，是中國(guó)人不同的政治信仰阻斷了流水，束縛了流云，使相愛的人天各一方。訂婚前夕，秋水因?yàn)樽笠淼恼斡^念被逼從臺(tái)灣去了大陸，而碧云去杭州美術(shù)學(xué)校念書的希望也成了泡影。臨行前匆匆一面，漫長(zhǎng)的五分鐘，碧云給秋水戴上戒指、圍上圍巾、別上鋼筆，哭喊著被加速的汽車帶走的她，手里只攥著秋水的一顆衣扣，倔強(qiáng)的希望，以及承諾終生的守候。
水仍在淙淙流淌，碧云繼續(xù)畫油畫，悉心服侍還沒有正式成為她婆婆的婆婆，跑遍了臺(tái)灣每一所監(jiān)獄，四處托人打聽秋水的下落，溫和然而堅(jiān)定。希望象云一樣，一次次被風(fēng)吹散，卻又一次次固執(zhí)地聚集起來(lái)。和她同樣溫和而又堅(jiān)定地等待著的，還有薛子路，其實(shí)他比秋水先到，卻一直沒有走上云端，但他固執(zhí)地把路走到了盡頭。
云也還飄在心頭的天空，秋水改名秋云，歷經(jīng)過(guò)隆隆的炮火，踏過(guò)六朝古都滿地的黃葉，翻閱過(guò)能找到的美術(shù)學(xué)校的所有學(xué)籍紀(jì)錄，呼吸著雪域高原稀薄的氧氣。日子流水一樣，平滑得沒有痕跡地過(guò)去。王碧云，當(dāng)這個(gè)名字再次響起的時(shí)候，秋水一瞬間回到了青綠的山村，稀薄的空氣也阻擋不了他奔跑的腳步。
王碧云沒有找到陳秋水，秋云卻遇見了王碧云。王金娣自從在手術(shù)臺(tái)上因?yàn)閶蓺饨刑郾卉娽t(yī)拍打臉頰后，就留意上了那個(gè)善良幽默的臺(tái)灣軍醫(yī)。然而秋水的波心，只有那一片碧云的投影。她哭得那么委屈，不顧憐落花的流水，也只有默然。金是無(wú)與倫比的，她用熱情的火鍛造自己的心，把那似水柔情都蒸騰成了天空的一片碧云，終于投射在秋云的波心。改名王碧云的王金娣，心中如果有委屈，也都化作了雨，豐盈了地面的流水。
雪山神是喜怒無(wú)常的。當(dāng)王碧云再次找到陳秋水，云和水已經(jīng)化為雪山的一部分。曉芮把年輕的陳昆侖拉到視頻面前說(shuō)，姑媽你看他象誰(shuí)？酒吧樓上舉行著婚禮，曉芮對(duì)昆侖說(shuō)她不嫁人，是因?yàn)槭澜缟弦呀?jīng)沒有像你爸爸媽媽和我姑媽那樣的稀有人種了。
水涌云生，波濤驚起，云氣四散，這就是《云水謠》開篇拉出的鏡頭。原來(lái)愛情，真的是云和水，相生相成，繼起不滅。
觀印度舞蹈有感篇四
舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種完整的身心鍛煉。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，舞蹈給我?guī)?lái)了身心的平靜和改變。每次跳舞時(shí)，我能全身心地投入其中，忘記煩惱和壓力。舞蹈讓我感到愉悅和放松，同時(shí)也增強(qiáng)了我的耐力、柔韌性和協(xié)調(diào)能力。跳舞的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己身體的潛力，使身心得到了極大的提升。
第二段：舞蹈讓我更自信。
在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華和靈感是一種巨大的挑戰(zhàn)，但也是一次極為奇妙的經(jīng)歷。舞臺(tái)以及觀眾的眼睛對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種壓力，但我知道自己必須克服害怕和緊張，否則我將無(wú)法達(dá)到自己最大的潛力。每次表演結(jié)束后，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了相信自己的能力和才華。這種自信也滲透到了我的生活中，我愿意去嘗試新的事物并面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：舞蹈培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。
在舞蹈團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，但我們必須緊密合作才能取得成功。舞蹈教會(huì)了我如何與他人合作，如何傾聽和尊重他人的意見。在排練和表演中，我們要相互支持和幫助，共同努力達(dá)到最好的表現(xiàn)。通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在舞蹈中有所體現(xiàn)，也在日常生活中對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：舞蹈讓我更加熱愛生活。
舞蹈給了我一個(gè)全新的角度去看待生活，讓我更加熱愛生活。每次跳舞時(shí)，我都能感受到自己身體的力量和靈動(dòng)性；每次觀看舞蹈演出，我都能被舞姿和音樂所打動(dòng)。舞蹈讓我敏感于美麗的事物，并且能夠把這種美麗帶入生活中。在舞蹈中，我學(xué)會(huì)了欣賞和享受每一個(gè)瞬間，無(wú)論是排練還是表演，都能讓我感受到生命的美好和價(jià)值。
第五段：舞蹈讓我找到了自己的夢(mèng)想。
舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不僅僅是一種興趣和愛好，而是我人生中不可或缺的一部分。通過(guò)舞蹈，我找到了自己的夢(mèng)想和追求。我希望將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的舞者，將我的激情和才華用于表達(dá)美麗和藝術(shù)。舞蹈讓我意識(shí)到一個(gè)人可以通過(guò)自己的努力和不斷的磨練，達(dá)到自己所追求的目標(biāo)和成就。舞蹈教導(dǎo)我堅(jiān)持和奮斗的意義，讓我明白只有通過(guò)不斷的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種身心的鍛煉和提升。通過(guò)跳舞，我不僅變得更加自信和自信，而且學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。舞蹈讓我熱愛生活，并找到了自己的夢(mèng)想和追求。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，將舞蹈帶入我的生活中的每一個(gè)角落。
觀印度舞蹈有感篇五
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對(duì)線有很大的興趣，為了使幼兒知道更多線的用途，而且大班幼兒的身體動(dòng)作的`發(fā)展較快，故設(shè)計(jì)此創(chuàng)編舞蹈的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉旋律及歌詞內(nèi)容，邊唱歌邊按歌詞合拍地繞線，拉線，釘鞋等動(dòng)作。
2、借助修鞋的經(jīng)驗(yàn)及歌詞情境，自己創(chuàng)編動(dòng)作。
3、體驗(yàn)鞋匠勞動(dòng)時(shí)的愉快心情，并了解線的用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像機(jī)、錄像帶《老鞋匠的故事》。錄音機(jī)，音樂磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽音樂《柳樹姑娘》進(jìn)入活動(dòng)室。
二、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做拍手、拍腳、拍肩的動(dòng)作，感受音樂的旋律和節(jié)奏，進(jìn)一步熟悉歌詞內(nèi)容。
三、看錄像《老鞋匠的故事》，讓幼兒感受鞋匠師傅勞動(dòng)時(shí)的愉快心情，知道線的用途。
四、聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作。
1、鼓勵(lì)幼兒在音樂的伴奏下，按自己的意愿大膽地表現(xiàn)繞線、拉線的動(dòng)作。
2、將幼兒編的動(dòng)作與老師編的動(dòng)作串起來(lái)，師生隨音樂共同表演。
3、引導(dǎo)幼兒在前奏是迅速找一個(gè)同伴，在音樂開始時(shí)面對(duì)面地共同白哦眼。
五、復(fù)習(xí)音樂游戲《抬花轎》，并離開活動(dòng)室。
觀印度舞蹈有感篇六
最近在完成李欣頻老師的課前作業(yè)，看了這部講述的是意大利盲人音樂家安德烈·波切利的傳記電影。
從小就被診斷患有先天眼疾的他，經(jīng)常會(huì)嗷嗷的哭。在一起住院的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，隔壁的音樂讓暴躁的他瞬間安靜了下來(lái)。
后經(jīng)過(guò)幾次診斷，醫(yī)生說(shuō)只能看到微弱的視野，并建議他的父母送去上盲人學(xué)校。而后送完上學(xué)的他大哭請(qǐng)求他父母不要讓他一個(gè)人，坐回車上的父母彼此抱頭痛哭，在他們的心底一直相信自己的孩子是可以的，咬咬牙還是堅(jiān)持了。
在學(xué)校的他，有了自己新的獨(dú)立生活，似乎因?yàn)槭怯型惖男』锇橐沧屗m應(yīng)了這個(gè)狀態(tài)。
在一次聲樂課里，老師在茫茫的聲線中突然發(fā)覺到他特別的聲音，于是讓他出來(lái)單獨(dú)吟唱，不禁被他優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的童聲熱淚盈眶，她哽咽的說(shuō)她從沒聽過(guò)這么好聽的聲音。后來(lái)的他還去參加不少比賽，為他增加了不少信心。
可沒想到在一起體育課上，眼部受到了撞擊，結(jié)果完全失明了。那天他的媽媽看到了孩子的.惶恐，情緒崩潰抱著他痛哭了起來(lái)。他心疼媽媽，并不想承認(rèn)自己的脆弱，他告訴媽媽，他可以感受到她，并且也沒覺得有如此可怕，他能感覺到他想感覺到的東西。
于是后來(lái)，他和他爸爸去田野里扶著方向盤開著拖拉機(jī)，在家里的院子自己爬椅子上騎馬。再一次，他經(jīng)歷和兩個(gè)小伙伴沖到海里去玩，被父母大罵行為愚蠢，并說(shuō)你應(yīng)該比別人更聰明才是的時(shí)候，他告訴爸爸：
“如果別人要爬欄桿，我就必須翻過(guò)一座山。如果別人騎馬，我就必須騎老虎，如果他想和別人一樣，我就必須比別人做得更好。你知道這句話是誰(shuí)告訴我的嗎？是你！”當(dāng)時(shí)的他才小學(xué)的年紀(jì)。
接著受他叔叔的影響，帶著他去參加了各種大大小小的音樂活動(dòng)，后來(lái)為了證明也可以做非盲人的工作攻讀了律師的大學(xué)專業(yè)，為了生計(jì)還去酒吧駐場(chǎng)彈奏多年，期間還被人嘲諷過(guò)一段，但這并沒有影響他對(duì)音樂的愛好。
后來(lái)叔叔引薦他拜了個(gè)名師，經(jīng)歷了一段清規(guī)戒律的歷練，而后收到了當(dāng)時(shí)非常有名的音樂家邀請(qǐng)同臺(tái)演唱，結(jié)果大半年過(guò)去了，建議的經(jīng)紀(jì)人從人間蒸發(fā)，就當(dāng)他非常低迷，嚴(yán)重自我懷疑的時(shí)候，另外一個(gè)音樂家出現(xiàn)了，于是有了世界矚目的舞臺(tái)上演，從此人生便走上了音樂的康莊盛典。
上帝為他關(guān)閉色彩的世界，同時(shí)給了他一副好嗓子，敏感的聽覺與感受讓他更加了解世界最細(xì)膩的存在。
這個(gè)故事對(duì)我來(lái)說(shuō)，很是震驚。
當(dāng)一個(gè)人面對(duì)人生一次又一次的考題的時(shí)候，他還是如此倔強(qiáng)的想要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從來(lái)不會(huì)因?yàn)樯眢w的缺失而放棄什么，而身體健全的我們，心靈似乎缺了點(diǎn)什么。
第二件就是電影里父母的教育理念真的太棒了，他們從來(lái)不認(rèn)為自己的孩子有多么的殘缺，可憐，無(wú)能。更多是鼓勵(lì)，支持他，相信自己可以比別人更加優(yōu)秀。
這讓我想到前幾天我婆婆告訴我，一個(gè)親戚生的孩子有肌肉萎縮癥，也不會(huì)好好說(shuō)話，都不會(huì)叫人了。后來(lái)他們放棄了，直接送福利院冷處理了。還有一件事是中醫(yī)和我說(shuō)的，他一個(gè)小病患得了唐氏綜合征，父母一直覺得他很笨，中醫(yī)說(shuō)孩子看得出大人說(shuō)的很多話，并且可以瞬間會(huì)意，只是不太善于表達(dá)，內(nèi)心的小世界是很豐富的，說(shuō)不定他父母都還要更聰明，他讓家長(zhǎng)要好好呵護(hù)，培養(yǎng)好，別亂貼標(biāo)簽了。
但凡成就一個(gè)偉人，都要經(jīng)歷百般的磨難和考驗(yàn)。那又如何，這無(wú)不是上天給的一份份禮物。我們只需要勇敢的去面對(duì)他，快樂的接受他，做好當(dāng)下那個(gè)角色的自己，未來(lái)的局就等著我們一點(diǎn)點(diǎn)揭開。我想未來(lái)都將是美好的，如果我們也愿意相信，并活得真實(shí)。
觀印度舞蹈有感篇七
20xx年9月1日，中央電視臺(tái)首次推出大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，幫助孩子們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命，教育部專門發(fā)文組織全國(guó)2。2億中小學(xué)生一起收看，被稱作是“史上最牛的一堂課”。
二、今年的開學(xué)第一課。
今年9月1日，《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下繼續(xù)開講，以“愛讓中國(guó)更美麗”為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國(guó)教育課為一次別開生面的聚焦“愛”的主題班會(huì)，倡議全國(guó)中小學(xué)每個(gè)班級(jí)開展一次以“愛國(guó)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)也倡導(dǎo)愛國(guó)要從身邊的小事做起。
今年的《開學(xué)第一課》分為“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”四個(gè)小節(jié)，邀請(qǐng)到楊利偉、李連杰、于丹、俞敏洪、鄧亞萍、張琳、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等特邀老師，用專題短片、演講、互動(dòng)游戲的方式寓教于樂，在孩子們心間播下愛的種子，啟示孩子們理解愛的本義、培養(yǎng)孩子們健康的人格，并帶領(lǐng)孩子們一起思考應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛國(guó)”。
三、開學(xué)第一課《我愛你祖國(guó)》的設(shè)計(jì)理念。
這是一堂特殊的以“愛的教育”為切入點(diǎn)，讓孩子們受益一生的課?！段覑勰阕鎳?guó)》從愛的破題入手，進(jìn)行愛的啟蒙與教育，從自尊之愛，親人之愛，朋友之愛，自然之愛，上升至家鄉(xiāng)之愛、祖國(guó)之愛。從“小愛”升華至“大愛”，啟示少年“愛”的內(nèi)涵是快樂、是奇跡、是付出、是力量、更是榮耀，培養(yǎng)少年健全的人格與正確的人生觀。
“我愛你，中國(guó)！”這是對(duì)祖國(guó)最質(zhì)樸的愛的表白。這份表白不分長(zhǎng)幼、不分民族、不分貧富；這份表白是發(fā)自內(nèi)心的豪情，是永恒的信念，是真實(shí)的力量；這份表白滿溢著作為中華兒女的自豪與驕傲！
四、開學(xué)第一課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
1、愛是分享。
2、愛是力量。
3、愛是承擔(dān)。
4、愛是榮耀。
五、開學(xué)第一課觀后感。
xx年9月1日，《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下繼續(xù)開講，以“愛讓中國(guó)更美麗”為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國(guó)教育課為一次別開生面的聚焦“愛”的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了愛的內(nèi)涵——“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”。
愛是分享。在去年那令人難忘的5。12大地震中，無(wú)數(shù)的人奔赴災(zāi)區(qū)，他們不惜犧牲自己的生命，離開自己溫暖的家，把自己偉大而無(wú)私的愛分享給災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹。正向于丹老師說(shuō)的那樣，愛不是索取，而是給予。在大地震中，我們學(xué)會(huì)了分享痛苦，有了愛，我們就有了生命的力量。作為小小的我，不能奔赴剛剛受到臺(tái)風(fēng)侵襲的臺(tái)灣，我可以幫助同學(xué)講解不會(huì)的習(xí)題；可以在同學(xué)不開心時(shí)，傾聽他們的.心聲，分擔(dān)他的痛苦；在媽媽不舒服時(shí)，我可以幫媽媽倒開水，拿藥，揉揉頭……我要做一個(gè)體貼、懂事的好孩子。
愛是力量。在二班的班會(huì)中，全世界的人親眼見證了愛的力量。6個(gè)人合作，每個(gè)人伸出2個(gè)手指，把一個(gè)小女孩抬了起來(lái)。多么神奇的力量！那么，不論遇到什么困難，只要我們齊心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。相信，臺(tái)灣同胞，在祖國(guó)人民的關(guān)懷下，一定能在短時(shí)間內(nèi)，重建家園。
愛是承擔(dān)。三班的班會(huì)中，我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、能干、陽(yáng)光的男孩——馬鵬飛。8個(gè)月的小鵬飛失去了父母雙親，與奶奶相依為命。在他6歲那年不幸再次降臨到他和奶奶身上，因?yàn)槟棠虥]有錢吃藥失去了雙目，傷心絕望的奶奶聽到了小鵬飛有力的話語(yǔ)“奶奶，不怕，有我呢！”6歲的小鵬飛毅然的擔(dān)起了照顧奶奶的重?fù)?dān)，給奶奶做飯，給奶奶按摩，帶奶奶散步……如今，馬鵬飛已經(jīng)14歲了，上初中一年級(jí)，在這么多的生活壓力下，他的成績(jī)還很好，讀著他那排的滿滿、沒有空閑的時(shí)間表時(shí)，主持人王小丫流淚了，在場(chǎng)的人流淚了，爸爸媽媽流淚了，我流淚了，相信電視機(jī)前的你也流淚了，全世界的人都流淚了，都被馬鵬飛那堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了。也正如鵬飛哥哥所說(shuō)的，愛是承擔(dān)、愛是責(zé)任。是愛讓我們迅速成長(zhǎng)，是愛讓我們戰(zhàn)勝命運(yùn)，是愛讓我們對(duì)明天充滿希望。
愛是榮耀。最后一個(gè)班的班會(huì)最讓我感動(dòng)，一位八十多歲的老奶奶能堅(jiān)持每天升一次國(guó)旗。那是什么？那是對(duì)祖國(guó)的熱愛，那是對(duì)祖國(guó)的祝福！聽著航天英雄楊利偉叔叔那飽含激情和鏗鏘有力的話語(yǔ)，我感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，我為我的祖國(guó)驕傲，我為我的祖國(guó)自豪！
“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”。作為生活在幸福中的21世紀(jì)的我，雖然還不能做一件轟轟烈烈的大事，但我要從小事做起，從愛身邊的人做起，多為別人著想，幫媽媽做力所能及的小事，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)好回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
觀印度舞蹈有感篇八
印度舞串詞（一）。
陳嫻：這一刻，我們臉上洋溢著喜悅與激情。
蘭琴：這一刻，我們內(nèi)心充滿著自豪與憧憬。
陳嫻：今天，讓我們攜起手來(lái)，高聲告訴每束期待的目光。
蘭琴：我們將信心百倍、意氣風(fēng)發(fā)、放飛理想。
陳嫻：請(qǐng)欣賞，四年級(jí)舞蹈《印度舞》。
印度舞串詞（二）。
(女)：充滿激-情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小(1)班表演的舞蹈《》。?(小班舞蹈表演)。
(男)：小班的舞蹈活潑可愛，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)：?(小班表演)。
(女)光是我們小朋友們快樂還不夠呢，現(xiàn)在我們請(qǐng)我們的爸爸媽媽和我們一起來(lái)做個(gè)游戲吧，名字叫《》。?(進(jìn)行親子游戲)?(男)每天清晨我們一起床就要去哪里呢?(女)快快樂樂去上學(xué)!
(男)對(duì)了，下面請(qǐng)大班的小朋友為我們表演舞蹈《》。?(大班表演舞蹈)。
(男)看，大1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了，現(xiàn)在就由他們表演舞蹈《印度舞》。
印度舞串詞（三）。
楊：印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛。?印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè)，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。?舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩。
觀印度舞蹈有感篇九
以墨綠和黑為主色，表現(xiàn)一種神秘硬派嫵媚的特點(diǎn)，適合個(gè)人的刀舞表演化妝。
為了使化妝效果更好，在化妝前可以嘗試戴上具有異域風(fēng)情的咖啡色隱形眼鏡哦。
嘴巴的化妝一般都放在最后，有點(diǎn)畫龍點(diǎn)睛的效果，有的時(shí)候一切程序都好穩(wěn)定，到嘴巴畫了后就變得整體效果不好了，這是因?yàn)樽彀透w裝束不協(xié)調(diào)的原因，還有就是嘴巴的形狀了，豐滿的嘴唇能表現(xiàn)性感，是現(xiàn)代女性喜歡的，那么就介紹一個(gè)超炫的性感嘴唇給大家吧。
肚皮舞化妝技巧。
當(dāng)你是一個(gè)肚皮舞者，你是一個(gè)幻想的女人：黑暗，神秘，優(yōu)美。
你需要大膽，完美無(wú)瑕的妝容匹配的人物。
首先，你需要啟動(dòng)一個(gè)干凈的石板。
準(zhǔn)備你的臉，用溫和的清潔劑清洗，然后涂上光保濕。
如果你有特別干燥的地區(qū)，你可能想在一個(gè)很好的保濕血清(如香奈兒的水潤(rùn)最大)發(fā)現(xiàn)對(duì)待任何片狀地區(qū)投資。
當(dāng)你堆積在它上面的妝，所以如果保濕是不是你經(jīng)常皮膚的日常護(hù)理的一部分，你可能想的習(xí)慣，讓你的皮膚喝皮膚干燥脫穎而出。
現(xiàn)在，你的皮膚好，適用于所有在你的臉上底漆。
妝引不底漆墻壁的面貌：它可以幫助你獲得更好的覆蓋面和平滑的任何缺陷。
和最重要的是：它可以幫助你的妝容上不再留，即使你出汗。
如果你是一個(gè)特別的“杜威”小姐，是一定要遮住前額和任何其他領(lǐng)域，你的妝容通常出汗。
不要忽視你的發(fā)絲。
適用于粉底液，用刷子或海綿。
粉底液，往往大多數(shù)婦女提供良好的覆蓋，它使我們的肌膚看起來(lái)完美無(wú)瑕。
即使你是不是習(xí)慣使用它，你應(yīng)該穿演出。
請(qǐng)記?。哼@是不是“每天”妝。
你要為一個(gè)非常大膽的`妝容，如果喲強(qiáng)的眼睛，腮紅強(qiáng)，和強(qiáng)大的嘴唇，沒有精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，你會(huì)看起來(lái)不均勻。
完成你的基地起飛，用遮瑕膏。
的遮瑕膏先申請(qǐng)您的問題領(lǐng)域：下眼睛，鼻孔周圍，在任何瑕疵。
下一步申請(qǐng)你的嘴唇的邊緣周圍的遮瑕膏。
襯遮瑕膏的嘴唇，將有助于保持你的口紅粘在皮膚上的出血。
現(xiàn)在，你已經(jīng)完成所有的工作，使你的皮膚看起來(lái)光滑無(wú)瑕，你需要設(shè)置的基礎(chǔ)和遮瑕粉餅。
灰塵在你的臉上汗水區(qū)和面積根據(jù)你的眼睛，要特別注意。
應(yīng)用你的眼睛下的粉末后可能證明是有益的：如果你的眼睛下的區(qū)域上多余的眼影結(jié)束，它會(huì)更容易重溫，因?yàn)樗姆蹖拥捻敳夸佋O(shè)。
時(shí)間創(chuàng)建腮紅rosey煥發(fā)。
選擇一個(gè)非常明亮的粉紅色光-如此明亮，你會(huì)不會(huì)穿它，除非你要一個(gè)80年代黨。
婦女應(yīng)選擇顏色深的紅色陰影。
你會(huì)想改變你的臉紅的應(yīng)用，取決于你做什么類型的性能。
餐廳表演或任何其他情況下，照明的地方可能是光明的，更容易臉紅。
剛刷在你的臉頰的蘋果，創(chuàng)造一個(gè)健康的“刷新”一下。
對(duì)于舞臺(tái)表演和其他低光情況下，去重和適用的腮紅從蘋果到寺廟。
請(qǐng)記?。哼@是不是你白天的樣子。
大膽，明亮的臉頰看起來(lái)怪異的近距離，但遇到在照片精美。
如果你使用古銅色，申請(qǐng)后，你的臉紅了。
不要把所有在你的臉上古銅色，只適用于它的地方太陽(yáng)會(huì)吻你的臉。
放下你的鼻梁軟刷。
刷上你的額頭，左，右兩側(cè)。
更具戲劇性的外觀，掃在顴骨和鼻子以上的古銅色。
現(xiàn)在是時(shí)候?qū)δ愕倪h(yuǎn)光燈轉(zhuǎn)用熒光筆。
只適用于你的顴骨以上的熒光筆，在你的眼睛的外眼角開始。
但不要用它去瘋狂：你不想你的臉是電，你只需要它煥發(fā)輕聲。
當(dāng)你跳舞時(shí)，燈光會(huì)趕上你的臉頰上波光粼粼的熒光筆，讓你看起來(lái)清新，容光煥發(fā)。
現(xiàn)在你的樣子最引人注目的部分：眼睛。
你真的想，認(rèn)為這部分通道伊麗莎白·泰勒的外觀和在扮裝皇后“埃及艷后”。
開始采用三種不同的煙熏灰色的眼影色調(diào)。
你應(yīng)該使用一個(gè)調(diào)色板，有一盞燈，一個(gè)媒介，和暗灰色陰影。
如果你不知道買什么顏色，看標(biāo)記為調(diào)色板“煙熏眼”。
使用眼影刷，掃了你的整個(gè)蓋子的中型的灰色陰影。
下一步，填寫在灰色陰影與黑暗的折痕，開始在外角和工作的方式。
使用最輕的灰色陰影，突出眉骨。
最后，應(yīng)用你的眼睛的內(nèi)眼角的白色眼影。
這白影作為熒光筆和創(chuàng)造大眼睛的錯(cuò)覺。
它也將讓你看起來(lái)更清醒。
在過(guò)去的眼影步驟是最重要的：共混，共混，共混。
你不想你的眼睛有任何鋒利的線條的顏色，所以用你的手指融入任何硬線，軟邊。
現(xiàn)在，它是有趣的東西：黑色液體眼線。
眼線液的關(guān)鍵是創(chuàng)造，克婁巴特拉貓眼看。
不要害怕它。
如果你是新的東西，請(qǐng)你幫個(gè)忙，并得到氈尖液體眼線，而不是一個(gè)刷眼線。
堅(jiān)固的氈尖將幫助你控制你畫的線。
你會(huì)從你的眼睛外眼角朝內(nèi)眼角長(zhǎng)的線。
角的畫筆，讓你在外面的角落線較厚，逐漸減少你達(dá)到內(nèi)心的眼睛。
只有這樣，才能畫出完美的線條練習(xí)。
基本上，你畫你的眼睛，所以你必須是一個(gè)藝術(shù)家，以達(dá)到完美的外觀位。
最好的學(xué)習(xí)方法是看你想達(dá)到的照片在互聯(lián)網(wǎng)沖刷。
打印出的照片，你喜歡，你的鏡子上，然后用膠帶。
實(shí)踐出發(fā)，在你的眼睛外眼角上的不同點(diǎn)，線，直到你得到它的權(quán)利。
實(shí)踐。
實(shí)踐。
實(shí)踐。
保留一些冷霜在方便的q-小技巧，如果你想“抹掉”你行，并開始了。
現(xiàn)在你已經(jīng)貼滿液體眼線，你需要完成定期黑色的鉛筆眼線較低的蓋子。
您可能想跳過(guò)這一步一個(gè)更休閑的性能或明亮的照明情況。
完成襯低眼內(nèi)眼角開始，接近外眼角的貓眼看看。
當(dāng)你接近外眼角，一抖鉛筆很快。
輕彈議案會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小尾巴---貓眼底部的一部分。
完成了你的眼睛與睫毛膏。
之前爆發(fā)管，雖然搶眼睫毛夾卷曲遠(yuǎn)離。
開始在睫毛線的基礎(chǔ)上，卷曲的睫毛15秒。
然后移動(dòng)到睫毛中間夾卷曲15秒。
你肯定不希望跳過(guò)冰壺一步;卷曲睫毛打開它們，讓你的眼睛看起來(lái)更大。
最后，抓住你的黑色睫毛膏，讓睫毛良好的大衣，從基礎(chǔ)工作給小費(fèi)，擺動(dòng)來(lái)回刷，當(dāng)您去。
擺動(dòng)將有助于單獨(dú)的睫毛。
接下來(lái)的步驟是可選的，但不羈的眉毛，女生會(huì)發(fā)現(xiàn)它有用。
如果你的眉毛通常表現(xiàn)不好，彎曲各種方法，讓自己的一些清晰的眉毛睫毛膏刷在你的修飾眉毛。
清晰的睫毛膏將保持在完美的位置，他們?yōu)槟愕谋憩F(xiàn)。
一個(gè)甜美的紅色噘嘴是為了你大膽的肚皮舞看。
選擇持久口紅，會(huì)留在您的整個(gè)表現(xiàn)，并不會(huì)擦掉當(dāng)你痛飲了一瓶水。
你選擇陰涼處，可能會(huì)依賴于類型的性能：超級(jí)戲劇性的暗紅色的嘴唇，工作階段和低光性能，淡紅色或粉紅色的色調(diào)，而適當(dāng)?shù)男蓍e表演。
如果你不是用來(lái)穿深色口紅，習(xí)慣的想法。
它可能看起來(lái)很有趣，在后臺(tái)的鏡子，但你漂亮的噘嘴會(huì)碰到照片中的偉大，或視頻。
更富戲劇性，效果更好。
如果你是大膽的類型，你可以選擇穿每個(gè)性能暗紅色的嘴唇。
觀印度舞蹈有感篇十
寒假里，我讀了《黑熊舞蹈家》這本書。里面都是關(guān)于熊的一個(gè)個(gè)故事，很吸引我。
這本書的主要文章《黑熊舞蹈家》講的是一頭強(qiáng)壯的`黑熊，它叫阿寶。它表演技術(shù)一流，在八只黑熊中，它是一位天才。做起動(dòng)作來(lái)，使人看起來(lái)非常舒服，非常優(yōu)美，就像一位苦練許久的演員做出來(lái)似的。所以，深受人們喜愛。但是俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。黑熊也如此，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存。
阿寶什么都好，就是有兩個(gè)毛病。第一個(gè)毛病就是心氣太高，受不得半點(diǎn)委屈，要是什么事情不合它的意，它發(fā)起脾氣來(lái)，九頭牛也休想拉回來(lái)。第二個(gè)毛病，就是不喜歡別人摸它的鼻子，更不喜歡陌生人來(lái)親近它。天天給它排練節(jié)目的田甜小姐，有時(shí)候故意要逗它，趁它不注意時(shí)冷不防在它肉感很強(qiáng)的鼻子上捏一把，它立刻會(huì)垮下臉來(lái)，生氣地扭轉(zhuǎn)身去用背對(duì)著她，嘴里還發(fā)出不滿的呼呼聲，似乎尊嚴(yán)受到了傷害，起碼半天不會(huì)再理睬她。
我們應(yīng)該去愛護(hù)動(dòng)物，而不是去傷害它們。讓我們一起愛護(hù)動(dòng)物，關(guān)心它們吧！
觀印度舞蹈有感篇十一
舞蹈是一門追求美感和力量的藝術(shù)，它不僅僅是舞者肢體的運(yùn)動(dòng)，更是一種傳遞情感和展示個(gè)人特色的方式。通過(guò)舞蹈，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的樂趣和對(duì)生活的啟發(fā)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，舞蹈帶給我深刻的思考，提供了一個(gè)表達(dá)自我的平臺(tái)，同時(shí)也使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。以下是我在舞蹈中的得失與感悟的體會(huì)。
第一段，舞蹈讓我懂得溝通的藝術(shù)。舞蹈是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，通過(guò)肢體的揮灑和節(jié)奏的把握，我們能夠傳遞出豐富的情感和意境。當(dāng)我在舞臺(tái)上展示自我時(shí)，往往不需要借助語(yǔ)言，只需依靠舞姿、眼神和面部表情，就能向觀眾傳達(dá)我內(nèi)心的真情實(shí)感。通過(guò)舞蹈的表演，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了觀察他人的眼神和面部表情，以此與舞臺(tái)上的伙伴進(jìn)行默契的溝通，提高了我與人交流的能力。
第二段，舞蹈鍛煉了我的毅力與耐力。舞蹈需要不斷地重復(fù)練習(xí)，尤其對(duì)于復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作和技巧，沒有耐心和毅力是無(wú)法掌握的。我曾經(jīng)嘗試過(guò)反復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作，甚至要在凌晨時(shí)分練習(xí)，直到精確為止。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了一種堅(jiān)持不懈的毅力和超越困難的能力，這也讓我在面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)更加勇敢和堅(jiān)定。
第三段，舞蹈讓我學(xué)會(huì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)合作。在舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，舞者之間需要密切配合，以演繹出精彩的舞蹈作品。通過(guò)參與不同的舞蹈團(tuán)隊(duì)合作，我懂得了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和相互支持。每個(gè)人都需要將個(gè)人的特色和才能融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同追求舞蹈作品的完美呈現(xiàn)。這使我明白了只有通過(guò)集體合作、相互信任和取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們才能取得更大的成就。
第四段，舞蹈教會(huì)了我用一顆感恩的心去面對(duì)生活。在舞蹈過(guò)程中，我常常感受到身體的疲憊和受傷的煎熬，但正是這些磨礪，讓我更加懂得珍惜每一次演出和付出。舞蹈教會(huì)了我盡力而為，不留遺憾地去做每一件事情，在舞臺(tái)上敞開自己的心扉，將內(nèi)心的感激和欣喜傳遞給觀眾。感恩的心讓我更加積極樂觀地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從而激發(fā)出更多的創(chuàng)造力和想象力。
最后一段，舞蹈讓我發(fā)現(xiàn)了人生的美好與多樣性。通過(guò)參與不同類型的舞蹈，我領(lǐng)悟到舞蹈世界的無(wú)限寬廣和多元化。舞蹈形式各異，每一種風(fēng)格都有其獨(dú)特的魅力和藝術(shù)內(nèi)涵。舞臺(tái)是一座無(wú)邊界的大舞臺(tái)，舞者可以嘗試不同的舞蹈風(fēng)格和形式，展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力和個(gè)人特色。舞蹈帶給我無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也為我打開了通往藝術(shù)和美的大門，使我對(duì)生活充滿了熱情和期待。
總之，舞蹈是我生命中不可或缺的一部分，它不僅僅是一種藝術(shù)的體驗(yàn)，更是讓我成長(zhǎng)、思考和感悟的途徑。舞蹈教會(huì)了我與人溝通、鍛煉毅力、學(xué)會(huì)協(xié)作、感恩生活并發(fā)現(xiàn)更多美的可能性。無(wú)論在舞臺(tái)上還是生活中，舞蹈都讓我更加自信、積極和向往。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持舞蹈，并用它來(lái)詮釋生命中的美好與激情。
觀印度舞蹈有感篇十二
今天，我讀了《簡(jiǎn)單》這篇文章，頭腦里想了許多許多……。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中就有許多這樣的例子。從一輛名牌轎車下來(lái)的一位女孩，渾身上下都是名牌，手上帶著昂貴的鉆石手鏈。但是，無(wú)論多華麗的外表都無(wú)法掩蓋住她的傲慢。這時(shí)，一位普通的小女孩跑在馬路邊，一條廉價(jià)的藍(lán)裙子和貝殼手鏈，在她身上顯得充滿了靈性。她身上散發(fā)著純潔、可愛、活潑，臉上洋溢著微笑，真是人見人愛。
奢侈的生活會(huì)使人失去淳樸的本質(zhì)，改變?nèi)说男愿瘛６?jiǎn)單的生活會(huì)很滋潤(rùn)，不失人們的本質(zhì)。
很多人都會(huì)疑惑，我們追求了這么久，怎么還沒有過(guò)上真正的幸福生活？其實(shí)，幸福生活只要有一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的知足。
觀印度舞蹈有感篇十三
1.聯(lián)想想象法。在課堂教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生的豐富想象力，深入體悟語(yǔ)言的內(nèi)涵。
2.一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
3.她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
4.那個(gè)女孩寂寞美麗的舞蹈，她閉上眼睛試著去想象有人和她一起盡情跳舞。跳舞。她可以抱著她一生的熱情、懷著感恩的心和那個(gè)人一直跳舞到死。
5.“賽乃姆”舞是廣泛流傳于維吾爾族中，以賽乃姆音樂為伴奏的舞蹈，并無(wú)規(guī)定動(dòng)作和程式。一般由男女成對(duì)而舞，人數(shù)不限，舞時(shí)歌者不舞，舞者不歌，隨著音樂情緒的發(fā)展而發(fā)展，最后總是在熱烈地快板中結(jié)束。各地賽乃姆均以其音樂風(fēng)格的不同而異，但一般舞蹈動(dòng)作并無(wú)十分明顯的差異?！八_瑪”舞這種舞蹈主要流行于喀什、莎車一帶。特點(diǎn)：多帶眼神和指腕動(dòng)作，有印度舞蹈之痕，較北疆舞者動(dòng)作細(xì)膩優(yōu)美。
6.我只能在背后偷偷用手機(jī)關(guān)注你的消息，這種感覺是觸手可及卻又遙遙無(wú)期。
7.積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的為主。
8.我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，那是媽媽的一句話：“瀟瀟，舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿會(huì)給人以美德熏陶，看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立，身段多么優(yōu)美，你不是一直希望這樣嗎？”“那當(dāng)然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在媽媽的大力支持下，我去文化宮報(bào)名，并步入了學(xué)習(xí)舞蹈生涯。
9.我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！
10.印度人他們的生活中充滿著動(dòng)人的歌聲、優(yōu)美的舞姿。在欣賞、并唱過(guò)印度的歌后，我們?cè)賮?lái)欣賞印度的舞，感受一下在舞蹈的元素中，有著印度人們?cè)鯓拥母星榕c特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們欣賞《大篷車》、《流浪者》的歌舞片斷。
11.學(xué)跳印度舞：
12.延伸提高——用妙語(yǔ)。
13.明珠清華幼兒園家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
14.歌表演《小紅帽》。
15.珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)涂香莫惜蓮承步，長(zhǎng)愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng)，都無(wú)行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙趺困。纖妙說(shuō)應(yīng)難，須從掌上看。
17.笛子吹起了，音樂響起了。頓時(shí)煙花四濺，分散在每一個(gè)空間。忽而又變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，驟雨般地做出優(yōu)美的動(dòng)作，一個(gè)、兩個(gè)、、、、、、??！是22個(gè)舞俠，目不暇接的，數(shù)得我眼花繚亂。接著她們又青蛙般的跳到了另一環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)直就是魔術(shù)師。
18.睜開眼睛，停下舞蹈，她伸出的雙臂如何收回，徒留一個(gè)等待的姿勢(shì)，她如何是好。她如何如何是好呢。還會(huì)不會(huì)有人走過(guò)來(lái)拉下她僵硬的胳臂，用溫暖包圍她，臂膀緊緊牢牢鎖住她，用一輩子。不離開，不放棄，始終在那兒。
19.真正的維吾爾族民歌存在于維吾爾族每一個(gè)人的心中，存在于他們的樸實(shí)的生活中，盡管這些民歌影響面不大，盡管從全國(guó)來(lái)說(shuō)會(huì)唱甚至聽到的人不多，比如說(shuō)《黑眼睛》，比如說(shuō)《牡丹汗》，比如說(shuō)《白楊樹下的姑娘》……甚至就是一首沒有定式、沒有規(guī)律而隨口吟唱、宣泄自己感情的歌謠、甚至連歌名都沒有，但這并不妨礙它豐富著維吾爾族人的精神世界，就像《一定要去新疆的五十個(gè)理由》中所說(shuō)的“去了新疆你才能明白：在內(nèi)地只有在劇院欣賞的歌舞原來(lái)不光是用來(lái)表演的，它本來(lái)就是生活中和吃飯同樣重要的一部分。”
20.你的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時(shí)間斷裂的聲音，因你的舞動(dòng)，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。
21.送出我的關(guān)愛。(給老人送蛋糕、長(zhǎng)壽面，捶捶背、剝一個(gè)水果)。
23.有請(qǐng)劉校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎。
24.你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無(wú)骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無(wú)法自抑。
25.舞蹈：《小叮當(dāng)》。
26.舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。
27.介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
28.在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神圣之物，在那些時(shí)刻，我的靈魂飛翔，與萬(wàn)物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識(shí)。
29.彩袖殷勤捧玉鐘。當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
30.她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長(zhǎng)長(zhǎng)的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節(jié)拍婆娑起舞。
31.越劇演唱——問紫娟。
32.我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！
觀印度舞蹈有感篇十四
這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，我在本書上認(rèn)識(shí)了母熊大白掌、公熊吉帕、阿寶、圓球。其中，我最喜歡的就是母熊大白掌。
因?yàn)槟感艽蟀渍茷榱俗约旱暮⒆由系渡?、下火海，但是它最后還是被獵人殺害了。故事還要從頭說(shuō)起。一天，一位獵人正在大河里洗澡，對(duì)面就是香蕉叢，突然，那位獵人隱隱約約發(fā)現(xiàn)香蕉叢里有一對(duì)熊母子，于是，獵人就想起了殺害熊母子的念頭?？蓯旱墨C人一路追殺，可是獵人的攻擊不起效果，于是獵人想了一計(jì)——激將法?？蓯旱墨C人不抓母熊了，而是抓母熊的孩子，不一會(huì)，母熊的孩子就輕易到手了。原來(lái)，獵人是想引蛇出洞呀，然后一箭雙雕，當(dāng)時(shí)我在想，哪有這么歹毒的獵人，母熊知道這件事，連忙去救自己的孩子，可是它一次又一次被獵人趕走，于是，母熊就想了一個(gè)辦法，從后山翻過(guò)去，去救自己的孩子，可是后山地勢(shì)險(xiǎn)要，連巖羚羊都上不去，何況一頭母熊，可是孩子的哭叫，鼓勵(lì)了母熊，母熊最終攀上了山頂，可是母熊已經(jīng)精疲力竭，最后，母熊救出了孩子，可自己卻被獵人殺害。看了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，沒想到動(dòng)物之間的母愛也讓人感動(dòng)淚下。
母愛真?zhèn)ゴ?
觀印度舞蹈有感篇十五
印度除古典舞蹈外，各地還有許多著名的民間舞蹈。印度的民間舞蹈歷史悠久，在古典文獻(xiàn)《夜柔吠陀》和兩大史詩(shī)《摩訶婆羅多》與《羅摩衍那》中都有記載。有些是屬于宗教性的，有些是屬于季節(jié)性的等等，不僅內(nèi)容豐富多彩，而且各具特色，深受群眾歡迎，所以有些民間舞蹈能夠世代相傳?，F(xiàn)擇要分述如下：
彭戈拉舞，是旁遮普人在豐收季節(jié)跳的一種慶豐收舞。舞者不拘老幼，任何人都可參加。只要有塊空地，一群人聚在一起，敲起鼓，便可跳起來(lái)。開始是沿圓圈跳，新來(lái)者可隨時(shí)加入，而不會(huì)打斷舞蹈的連續(xù)性。鼓手站在場(chǎng)地中央，舞者圍著鼓手轉(zhuǎn)圈。鼓者擊一會(huì)兒鼓，便把鼓槌向上舉起，跳舞的人看到舉起的鼓槌，便加速步伐，越跳越快，全身也隨著快速抖動(dòng)，并且一只腳著地，舉起雙手，不斷跳躍轉(zhuǎn)圈。跳到**時(shí)，他們雙手擊掌，不時(shí)發(fā)出“巴萊!巴萊!”或“嗬!嗬”的喊叫聲。喊聲異常威武雄壯，舞蹈歡樂活潑，跳的人常常樂而忘形，看的人也往往手舞足蹈。**過(guò)后，就變?yōu)槁轿?，隨著悅耳的音樂，用一只腳緩緩地跳。這時(shí)其中一個(gè)人突然用手蒙住左耳，唱支歌，大家又立刻像起初那樣狂舞起來(lái)。如此快慢相間，反復(fù)幾次，跳的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)。熟練的彭戈拉舞演員甚至能做出十分復(fù)雜的雜技動(dòng)作，例如軀干接近地面，脊柱后仰或者一個(gè)跳舞者站在他的肩膀上，他則屈膝跪著跳舞。由于彭戈拉舞沒有嚴(yán)格的規(guī)則，它給人們一種新鮮、自然和充滿活力的印象。這種舞的動(dòng)作明確無(wú)誤地體現(xiàn)了旁遮普邦人的男子漢氣概。
彭戈拉舞有幾種，其中主要有魯?shù)衔?、秋莫爾舞、糾格尼舞等等，彼此略有區(qū)別。這種舞技巧高超，隊(duì)形多變，無(wú)矯揉造作之感。用音樂和手鼓伴奏，旋律優(yōu)美，和諧有致，而且自然感人。
舞者的服飾是頭上纏時(shí)髦的頭巾，下身圍條漂亮的圍褲，上身穿一件絲織寬衣，衣上染著藍(lán)或深紅顏色，絢麗奪目。腳上系有腳鈴，舞者足部的動(dòng)作熟練，伴隨著音樂、手鼓和腳鈴有節(jié)奏的響聲，生動(dòng)地表現(xiàn)出勤勞、勇敢的印度人民對(duì)生活的熱愛;那愉快的曲調(diào)和靈巧、優(yōu)美的舞姿，以及那豐富的表情，體現(xiàn)了印度人民戰(zhàn)勝自然，獲得豐收的決心與樂觀精神。
格塔舞，是旁遮普邦最古老的'舞蹈?！案袼钡囊馑际菗粽?。從前跳格塔舞是為了取悅天神。今天在人們結(jié)婚等喜慶活動(dòng)時(shí)也跳這種舞蹈。
格塔舞非常簡(jiǎn)單，然而舞姿動(dòng)人。這種舞通常是在月夜跳，舞者先圍成一圈，然后隨著急促的鼓點(diǎn)，逐步把圓圈擴(kuò)大。這時(shí)，有三四個(gè)人走到圓圈中央開始起舞。他們邊跳邊唱，起著領(lǐng)唱作用。他們唱的歌叫塔拜或巴德，每次唱到最后一句時(shí)，其他人一邊拍手，一邊重復(fù)唱一次，如此反復(fù)，直到結(jié)束。
格塔舞一般是婦女跳的舞蹈，男子也可以跳，但是要和婦女分開，另外圍成一圈。只有慶祝結(jié)婚時(shí)，男女才可以共舞。
秋莫爾舞(即狂舞)，是男子跳的一種舞蹈。雖然不像彭戈拉舞那么著名，但在旁遮普的廣大農(nóng)村也很盛行。因 為它是與農(nóng)業(yè)節(jié)日有關(guān)的舞蹈。這種舞蹈任何時(shí)候都可以跳。它和格塔舞類似，跳時(shí)先圍成圓圈，在鼓聲伴奏下，有時(shí)男子每人各持一短棒，相互有節(jié)奏地敲擊，轉(zhuǎn)圈跳舞。跳秋莫爾舞的人，頭上要系一種帶纓絡(luò)的華麗頭巾，穿白色圓領(lǐng)長(zhǎng)衫，披各色布單，布單兩頭系在左腰，色澤鮮艷的寬邊下衣一直籠到腳面，腳穿軟鞋。秋莫爾舞十分優(yōu)美動(dòng)人，一跳就是三四個(gè)小時(shí)。
另外，喀喀舞、魯遞舞等，都是盛行的女子舞蹈。
波瓦依舞，是古吉拉特邦的一種著名民間舞劇、形式很特殊，舞中有音樂、舞蹈和戲劇表演，與歌舞劇相似。角色全由男子扮演，觀眾也全是男的。
表演波瓦依舞劇是袍吉格族、納耶格族和迪拉格爾族的祖?zhèn)髀殬I(yè)，他們組成歌舞劇團(tuán)，串鄉(xiāng)走村，四處巡回演出。尤其在九夜節(jié)時(shí)，一定要表演皮瓦依舞，以迎接波瓦依神母(即難近母)，這就是舞劇名字的由來(lái)。
這種舞劇沒有舞臺(tái)，在露天廣場(chǎng)或廟宇的庭院內(nèi)演出。不過(guò)演出時(shí)，需要在庭院或廣場(chǎng)里放一個(gè)難近母神像，并在像前點(diǎn)盞油燈。演出常常從頭天晚上持續(xù)到第二天清晨。每一個(gè)波瓦依舞分幾個(gè)部分，每一部分叫做一個(gè)斯旺格，每個(gè)斯旺格有一兩個(gè)角色，表演某一個(gè)神話故事、歷史人物或社會(huì)人物。舞劇中往往夾雜一些諷刺性的笑話，用以達(dá)到某種揶揄目的，很有意思，深受人們的歡迎。
格爾巴舞屬于敬神舞，是古吉拉特·邦最受歡迎的民間舞蹈。它有兩種形式，即“格爾巴”和“格爾比”。格爾巴舞是女子跳的，格爾比舞是男子跳的。
婦女跳格爾巴舞時(shí)，把點(diǎn)著燈的陶罐或某種農(nóng)作物的青苗放在舞場(chǎng)中央，然后圍成圓圈，頭頂帶孔點(diǎn)燈的陶罐，在伴唱聲中，盡情舞蹈，以表示對(duì)大地母親祈禱。此舞別具一格，由于頭頂帶孔點(diǎn)燈的陶罐，隨著身體的擺動(dòng)發(fā)出閃爍的燈光，如同鉆石一樣美麗，燈光照出的影子也特別好看。過(guò)九夜節(jié)時(shí)，婦女們尤其喜歡跳格爾巴舞。美麗的姑娘們頭頂點(diǎn)燈的陶罐，成群結(jié)隊(duì)地跳著舞前往各家，邀請(qǐng)大家前來(lái)參加跳舞。連續(xù)九天的節(jié)日期間，處處是舞蹈，家家有歌聲。除了敬神性的節(jié)日，如在克里希納降生節(jié)、羅摩誕生節(jié)外，其他一些節(jié)日也可跳這種舞蹈。春節(jié)、姑娘節(jié)、寡婦節(jié)等節(jié)日，也跳格爾巴舞。
格爾比舞是在九夜節(jié)時(shí)，男子們?yōu)榧o(jì)念難近母神而跳的一種舞蹈。其他時(shí)間一般不跳這種舞。舞場(chǎng)的布置和跳法，同女子跳的格爾巴舞一樣，只是男子跳舞時(shí)，頭上不頂陶罐。跳格爾比舞的人，上身裸露或穿帶花邊的古式長(zhǎng)衫，下身穿一條拉賈斯坦式的褲子。
拉斯舞，是古吉拉特邦另一種著名的民間舞蹈，歷史悠久。這是一種男女混合舞，有三種形式，即登得·拉斯格(棍子舞)、達(dá)爾·拉斯格(擊掌舞)、拉黑德· 拉斯格(表演舞)。登德·拉斯格舞(棍子舞)在北印度尤為流行。在秋月節(jié)時(shí)，處處都可以看到跳這種舞的場(chǎng)面，其他節(jié)日時(shí)也有跳這種舞蹈。從前，拉斯舞只是表演黑天神的生平事跡，只唱與黑天神有關(guān)的歌曲，今天歌詞內(nèi)容有了變化，也可唱其他歌曲。跳拉斯舞時(shí)，服飾打扮沒有一定之規(guī)，一般女的穿寬上衣和裙子，男的穿長(zhǎng)衫或瘦腿褲，有時(shí)要有一個(gè)演員打扮成黑天神的模樣。
觀印度舞蹈有感篇十六
今天我看完了一本書，叫《黑熊舞蹈家》。
里面讓我印象最深刻的故事不是阿寶的故事，而是：《北極熊飄逝的母愛》。從前，有一只北極熊，她叫珍寶。毫不夸張地說(shuō)，珍寶是母愛的典范；睜大著眼，不睡覺，生怕熊崽被偷去。只要有點(diǎn)動(dòng)靜，她都會(huì)睜大她那布滿血絲的眼睛，四周看。當(dāng)熊崽斷奶的時(shí)候，過(guò)了不久，珍寶又產(chǎn)下了一頭熊崽。為了避免珍寶又為了熊崽而憔悴，于是，飼養(yǎng)員出于好心就幫熊崽進(jìn)行人工喂奶，如同照顧自己的孩子似的，天天給他按摩。就這樣，珍寶的`母愛漸漸淡去，當(dāng)飼養(yǎng)員把熊崽捧到她面前，她若無(wú)其事，把熊崽推開一邊。有一天，慘不忍睹的事發(fā)生了：小熊崽沒人看管，于是走到水池邊玩，一不小心滑到半米深的水池里去了，珍寶見了，想去救他。一只鳥在她面前掠過(guò)，她竟然為了捉鳥而不去救小熊崽，直到小熊崽死去了。
從這個(gè)故事中，我終于明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，太過(guò)于好心，是會(huì)害人的。
“好心地幫助，終究會(huì)變成壞事?！边@句話，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩在我的心中，時(shí)刻警惕著我。
觀印度舞蹈有感篇十七
1.而哈薩克民族哈薩克民族主要是一個(gè)游牧民族，所以他們的舞蹈以騎馬為題材的較多，舞蹈主要表現(xiàn)的是駿馬在草原上奔馳的各種驕健姿態(tài)，表現(xiàn)了哈薩克人的民族性格和氣質(zhì)。因此哈薩克人的舞蹈具有濃厚的草原生活氣息，舞步輕快有力，剛健蒼勁，動(dòng)作瀟灑優(yōu)美。舞蹈多用“動(dòng)肩”，步法上多用“馬步”，動(dòng)律性強(qiáng)，表現(xiàn)風(fēng)格粗獷剽悍。
2.珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)涂香莫惜蓮承步，長(zhǎng)愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng)，都無(wú)行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙趺困。纖妙說(shuō)應(yīng)難，須從掌上看。
3.金九十月，喜慶重陽(yáng)。
4.白居易描寫的“胡旋女，胡旋女，心應(yīng)弦，心應(yīng)弦，弦鼓一樣雙袖舉，回雪飄飄轉(zhuǎn)蓬舞”。而千手觀音比這更勝一籌，真是一代更比一代強(qiáng)，“長(zhǎng)江后浪推前浪”。舞蹈結(jié)束了，我不禁感嘆，連聾啞人都能表演出氣勢(shì)恢弘、風(fēng)格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈，有著濃厚的盛世特色的舞蹈，更何況我們這些健全的生靈。
5.只見老師揚(yáng)起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
6.你不是我，所以你不知道我的想法，現(xiàn)在我想抽你。
7.送出我的祝福。(活動(dòng)前，幼兒準(zhǔn)備一句祝福語(yǔ))。
8.下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
9.聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭(zhēng)似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰(shuí)羈絆。無(wú)奈天階，早已催班轉(zhuǎn)。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
10.翠笛，白衣，林楓靜靜的吹著笛，輕風(fēng)帶起衣袂飄飛，而他身前的凌凝更如臨凡仙子，兩人搭配成一副絕美的畫卷，從未想過(guò)兩人站在一起竟能如此的和諧，如此的完美。
11.舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節(jié)奏。也是對(duì)時(shí)間、動(dòng)作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達(dá)。
12.看，他們出來(lái)了，艷麗的服裝、苗條靈動(dòng)的身形，真是天造地設(shè)的一對(duì)，領(lǐng)舞——邰麗華擺動(dòng)著觀音那溫和的手勢(shì)，祥和的面龐露出一副普渡眾生的表情。驀然，奇跡般出現(xiàn)了一千只手，原來(lái)是孔雀開屏，金光閃閃的手，美極了!餓妙極了，真是“千歌萬(wàn)舞不可數(shù)，唯獨(dú)就愛觀音舞”。
13.維吾爾族舞蹈與哈薩克族舞蹈在人體美觀念中有著很大的差異，維吾爾族舞蹈以強(qiáng)調(diào)昂首挺胸、立腰、拔背而產(chǎn)生的立感，給人一種高傲挺拔、外向的感覺為舞蹈的姿態(tài)；腰背挺拔是貫穿維吾爾族舞蹈的始終，搖身點(diǎn)顫是維吾爾族女性舞蹈中的一種基本動(dòng)律。而哈薩克族舞蹈體態(tài)保持直立稍有含蓄，一般舞蹈動(dòng)律幅度不大，較多用胸腰動(dòng)作體現(xiàn)三道彎，舞步輕盈、身腰柔軟；舞蹈姿態(tài)多用曲線來(lái)表現(xiàn)。
14.“最精彩的是‘蛇舞’，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌蠕動(dòng)，從右手的指尖，到左手的指尖！
15.蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭(zhēng)似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰(shuí)羈絆。無(wú)奈天階，早已催班轉(zhuǎn)。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
16.請(qǐng)同學(xué)們隨著印度音樂自然的模仿常見的印度舞蹈動(dòng)作。提示同學(xué)們注意前面所提到的印度舞蹈的特點(diǎn)，特別是大家能做到的眼睛跟手走，眼睛會(huì)說(shuō)話。
17.她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動(dòng)著，美的讓人陶醉。她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！
18.一份微薄的報(bào)酬，甚至是他人一些閑言碎語(yǔ)，一個(gè)不屑的眼神而怒發(fā)沖冠，要以平靜淡泊的心態(tài)去面對(duì)種種榮辱得失和情仇恩怨。
19.笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。
20.開場(chǎng)白。
21.舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉。我真有點(diǎn)兒羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。
22.開始排練舞蹈了！我們先得揚(yáng)起雙手，從左邊轉(zhuǎn)到右邊再。兩個(gè)月后，《月光》終于在黃梅戲劇團(tuán)開始演出了。我們的表演令一個(gè)個(gè)觀眾都站起來(lái)看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來(lái)！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！
23.教師的語(yǔ)言評(píng)價(jià)。
24.最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)：“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)包括了。
25.布置作業(yè)：背誦自己喜歡的段落。
26.印度舞蹈最明顯的特點(diǎn)就是身體語(yǔ)言異常豐富，尤其是手語(yǔ)更是變幻莫測(cè)。據(jù)說(shuō)，舞蹈演員單手可做出28種姿勢(shì)，雙手可做出24種姿勢(shì)。再加上首、頸、臂、腿和腳的配合，其姿勢(shì)就不可勝數(shù)了。這種變化萬(wàn)千的姿勢(shì)可以代表人的七情六欲、種種舉動(dòng)，甚至可以代表天地山水等自然景物和白晝和黑夜等自然現(xiàn)象?？傊?，人世間的一切都可以在舞蹈動(dòng)作中表露無(wú)遺。
27.希望意大利的選民們自己能夠不受貝盧斯科花言巧語(yǔ)的影響，重新回歸到改革派的領(lǐng)導(dǎo)下不管有沒有蒙蒂先生。
28.我已經(jīng)不是陳欣怡了，我想忘記陳欣怡。
29.有夢(mèng)想的人是幸福的，而為了夢(mèng)想去努力，雖然沒有達(dá)到，卻無(wú)怨無(wú)悔。
30.愛一個(gè)人，是疲憊生活中的英雄夢(mèng)想。
31.維吾爾族舞蹈的特點(diǎn)是與民間音樂結(jié)合得十分緊密。舞蹈中，從頭、肩、腰、臂、肘、膝、腳都有動(dòng)作，傳神的眼神更具代表性。還要加上“動(dòng)脖”、“彈指頭”、“翻腕子”等一系列的小裝飾，更形成了維吾爾族舞蹈的特點(diǎn)。維吾爾族舞蹈大致可分為自?shī)市晕璧浮⒍Y俗性舞蹈和表演性舞蹈。
32.為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開展日常生活自理能力比賽。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
33.頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編李海英、新泰市郵政局報(bào)刊發(fā)行部曲局長(zhǎng)、時(shí)經(jīng)理、新泰市明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉校長(zhǎng)、仇園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。(在線造句)。
34.兒歌《小熊過(guò)橋》《小兔過(guò)橋》。
35.素肌不污無(wú)邪，曉來(lái)玉破瑤池里。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時(shí)妝凈洗。太液波翻，霓裳舞罷，銷魂流水。甚仍然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回想，冰簾半掩，明？亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰(shuí)倚。共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起。
36.夢(mèng)到他然后哭著醒來(lái)不會(huì)有了。
37.有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。
38.弟弟小時(shí)候和鄰居家的小女孩兒玩兒過(guò)家家，結(jié)婚么，說(shuō)是要辦酒席，上來(lái)就把叔叔家小雞全殺了。據(jù)說(shuō)，那天弟弟的哀嚎聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
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