了解是拓寬知識(shí)面，提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以讓總結(jié)更富有個(gè)性和深度。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文，相信能對(duì)你的寫(xiě)作提供很好的參考。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇一
記住，永遠(yuǎn)不要做氣氛和情緒的破壞者。給予別人快樂(lè)，自己才沒(méi)有煩惱。小編收集了倔強(qiáng)的孩子煩惱多。
作文。
歡迎閱讀。
善于探索的孩子知識(shí)多，樂(lè)觀的孩子快樂(lè)多，倔強(qiáng)的孩子煩惱多。我親眼見(jiàn)到過(guò)這樣一件事。
昨天，我到哥哥家，他正好放學(xué)回來(lái)，當(dāng)時(shí)天氣很熱，外面如蒸籠一般，哥哥穿著一件上衣和一個(gè)背心。哥哥還沒(méi)有進(jìn)屋就沖著媽媽嚷嚷：“媽!下午我穿背去!”“不行，就凍著了!”廚房里傳來(lái)喊聲?！澳憧次业艿艽┑亩啾⊙?”我姨媽從廚房里走出來(lái)，到客廳用揉了面的手摸了摸我的襯衫。我的襯衫不太厚，可是袖口厚的跟毛衣似的，姨媽正好摸著我的袖口，只聽(tīng)她氣哼哼地說(shuō)：“你弟弟穿的也不薄!下午你穿這件秋衣就行了!”哥哥也來(lái)了火：“你知道外面多熱?熱的都喘不過(guò)來(lái)!”姨媽氣如斗牛：“讓你穿就穿，少來(lái)廢話!”“不!我就穿背心!”姨媽正向廚房走，聽(tīng)了這句話，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狠狠地給了哥哥一巴掌，又到廚房去了。哥哥看看沙發(fā)上的秋衣，即可走到里屋去了，桌子上還留下了傷心的淚水。
我看了這一幕，真不贊成哥哥的做法：你媽上了半天課，連休息都不休息，給你做飯，讓你多穿也是為了你好呀!你不理解媽媽的好意，還和你媽頂嘴，氣得你媽打你一巴掌，這不是自找煩惱嗎?你為什么不能和媽媽好好說(shuō)哪?或者換位體驗(yàn)一下呢?你的倔強(qiáng)會(huì)使你整個(gè)下午都沒(méi)有好心情。
幾天后，我和爸爸到飯店吃喜宴，看到一對(duì)母子吃完了，媽媽要帶孩子走，孩子再三地說(shuō)再玩一會(huì)兒，差不多一個(gè)小時(shí)還要玩，被媽媽氣沖沖地拉走了。
我真為哥哥和那個(gè)孩子擔(dān)憂，你們所到之處都沒(méi)有好氣氛，破壞了每個(gè)人的好心情，你們能心安理得嗎?我要對(duì)哥哥說(shuō)：“快去向媽媽道歉吧!”對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“你以后不要這樣了!”
倔強(qiáng)的孩子煩惱多。記住，永遠(yuǎn)不要做氣氛和情緒的破壞者。給予別人快樂(lè)，自己才沒(méi)有煩惱。
漫漫人生路，悠悠歲月酒，知己沒(méi)有幾個(gè)，所有的人，事，物，大多會(huì)成為一張張時(shí)間卡片，唯有一種愛(ài)，才是永恒。
在那一陣歡喜聲中，一個(gè)小搗蛋降臨了，別看是女孩子，爸爸一樣樂(lè)不攏嘴，媽媽一樣疼愛(ài)百倍。母愛(ài)，此時(shí)蕩漾在嬰兒奶粉中，印在積木堆中，載在小棉被中，睡在搖籃里，搖啊搖，小女孩漸漸到了5歲。
5歲，該上學(xué)了，可是愛(ài)玩的小女孩哪里愿意?媽媽很生氣，硬把她拖到學(xué)校去，可小女孩很倔，說(shuō)什么也不去上學(xué)。媽媽狠狠把她打了一頓，然后自己回家去了，她便嚎啕大哭著跑回了家。此時(shí)，母愛(ài)藏在淚水中，背在小書(shū)包中，卻摻在給她的零食中。
14歲，小女孩要畢業(yè)了，每天繁多的作業(yè)壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。此刻，母愛(ài)泡在濃濃的咖啡中，溶在香甜的牛奶中。
終于畢業(yè)了，選擇初中又成了一大難題，小女孩倔強(qiáng)的選擇了離家很遠(yuǎn)的一所好中學(xué)，于是，她成了住校生。每回媽媽來(lái)看她，母愛(ài)便裝在大包小包中，夾雜在離別又逢的眼神中。濃厚的母愛(ài)，縈繞著她，她是世界上最幸福的。
今天，她已經(jīng)15歲了，她在初中里，學(xué)到不少東西，包括知識(shí)，做人，禮貌。她終于體驗(yàn)到了生活的不易，體驗(yàn)到了父母的辛苦，她立下宏愿，要金榜題名，好好讀書(shū)，報(bào)答媽媽。她把自己的愿望告訴媽媽，媽媽露出了笑容，此時(shí)，母愛(ài)浮在媽媽的臉上。
這個(gè)小女孩就是我。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。漫長(zhǎng)的道路，有你——母愛(ài)伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤獨(dú)，空氣甜絲絲。母愛(ài)伴我行，深厚的愛(ài)，無(wú)以回報(bào)。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇二
看到這個(gè)題目，你千萬(wàn)不要不以為然，事實(shí)上，就是這樣的。不信？那就往下看看吧！
鄰居家的姐姐，考試總是前五名，可你看看她吧，寫(xiě)完作業(yè)不許下樓玩，必須去練鋼琴，讀英語(yǔ)，學(xué)法語(yǔ)，天天到深夜才能睡覺(jué)。每個(gè)星期天，必須要像打仗一樣去上各種輔導(dǎo)班。每個(gè)星期天都要去。作業(yè)只能在星期五晚上寫(xiě)完，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)空閑的時(shí)間。做事，寫(xiě)作業(yè)不可以有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，即使她寫(xiě)題時(shí)丟個(gè)句號(hào)父母都要嘮叨半天。
姐姐有一次總算閑下來(lái)了，因?yàn)閯倓偪纪暝嚒；貋?lái)后，她見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)，便把書(shū)包放在沙發(fā)上，到我家和我一起看作文書(shū)。她的爸爸媽媽見(jiàn)她到我家去了，就去找她，姐姐正拿著作文書(shū)看的起勁兒呢，她的爸爸一看她在我房間里看一些沒(méi)用的'“廢書(shū)”便一把奪過(guò)作文書(shū)，厲聲問(wèn)道：“不在家學(xué)習(xí)，在這兒干什么！跟我回去！”他不由分說(shuō)拉著姐姐的手把她帶回了家，對(duì)她進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的“思想教育”。說(shuō)完以后，問(wèn)她的成績(jī)，姐姐說(shuō)：“數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文95分，科學(xué)97分?！彼某煽?jī)應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)不錯(cuò)的，可是她的媽媽一聽(tīng)，就訓(xùn)斥道：“考這么點(diǎn)分還好意思去鄰居家玩！”姐姐說(shuō)：“我三科總分在班里排第一，還可以評(píng)上三好學(xué)生呢！”她的爸爸說(shuō)話了：“什么三好學(xué)生！考這么點(diǎn)分還是三好學(xué)生？我看你是差等生！”姐姐終于忍不住了，嗚嗚地哭了起來(lái)。他爸爸見(jiàn)她哭了，更生氣了：“哭哭哭，就知道哭，去，給我面壁思過(guò)去！把三張就卷子給我抄三遍！再寫(xiě)一千字的檢查！快去！”姐姐抽泣著走向書(shū)房面壁思過(guò)。寫(xiě)了檢查，把卷子抄了，這場(chǎng)**才算平息了。
你看吧，這就是優(yōu)等生?。】荚嚥辉S出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，不許玩，必須去上各種輔導(dǎo)班！姐姐的生活還真可以用一句話來(lái)概括了：優(yōu)等生，最光輝，最耀眼，可也最煩惱，最麻煩。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇三
夜晚，寂靜而無(wú)聲。我躺在床上，卻怎么也睡不著。因?yàn)樽罱臒┬氖绿嗔?，困擾得我實(shí)在無(wú)法入眠。
自從哥哥踏進(jìn)中學(xué)之后，家里就清凈多了，因?yàn)樵僖矝](méi)有人和我搶遙控器了?？墒牵绺缱吡?，又來(lái)了一個(gè)表妹，遙控器一天到晚被她霸著，連影兒都看不到，鬼知道被她藏哪兒去了呢，搞得我成天是叫苦不迭。那天晚上，好不容易，我從她枕頭底下“翻”出了遙控器，然后緊緊地握在了手中。哈哈，這下表妹可沒(méi)轍了。果然，在我這個(gè)“強(qiáng)悍”的表姐的恐嚇下，她被嚇得鬼哭狼嚎。我幸災(zāi)樂(lè)禍地狂笑一陣，然后說(shuō)：“這都是你自找的!不關(guān)我的事!”說(shuō)完還哈哈大笑起來(lái)。
想罷，我氣得扭頭就走，說(shuō)是離家出走，可才走到家門口，就被泥路滑了個(gè)大跟頭，疼死我了。煩心事真的別樣多!
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇四
孩提時(shí)，我總是羨慕那些背著書(shū)包上學(xué)的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書(shū)包，去學(xué)各種各樣的知識(shí)。當(dāng)我終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措;那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。我開(kāi)始漸漸的有了煩惱。
在媽媽溫柔的`呵護(hù)下和爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，在不斷與年齡一起增加的題海中，漸漸的我長(zhǎng)大了，周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)成小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了?，F(xiàn)在，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)，大大小小的習(xí)題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無(wú)形的大山下，過(guò)著無(wú)法喘氣的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績(jī)的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓抑著我的奇怪感，為此我已經(jīng)失去了太多東西。幼時(shí)的那份快樂(lè)無(wú)邪早已蕩然無(wú)存。
在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)。我開(kāi)始懷念記憶中美好的童年，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。但我知道，人都是要長(zhǎng)大的，成長(zhǎng)的煩惱我們要微笑面對(duì)，那么一切都會(huì)海闊天空的。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇五
我們成長(zhǎng)中，會(huì)有開(kāi)心的事，難過(guò)的事，驚喜的事……還有一樣也是必不可少的，那就是伴隨我們的煩惱。
我的一個(gè)煩惱有點(diǎn)羞于出口。那時(shí)我才五歲，常常尿床。有時(shí)媽媽剛剛換好床單，我就給尿上了，媽媽氣得火冒三丈，就會(huì)訓(xùn)斥我一頓，弄得我總是抬不起頭來(lái)，那段時(shí)間好難過(guò)??！就怕睡覺(jué)萬(wàn)一再尿了怎么辦？可現(xiàn)在尿床的煩惱已經(jīng)飛走了，它要去找別的小主人了！
可是新的煩惱又來(lái)了，那就是膽子太小。有一天晚上，爸爸讓我出去買泡面，回來(lái)時(shí)，我家對(duì)門的鄰居在我后面一直跟著我，當(dāng)時(shí)我也不知道是熟人，以為有壞人呢，就快速地進(jìn)樓門，那人也跟著到了門口，在后面大聲說(shuō)：“給我留個(gè)門，先別關(guān)！”我一聽(tīng)更害怕了，使勁地把門關(guān)上了?；丶液蟀堰@事和媽媽一說(shuō)，媽媽說(shuō)我這是知道保護(hù)自己。可我已經(jīng)嚇得是上氣不接下氣了。唉，如今我還是這么膽小?。∫?jiàn)到了小蟲(chóng)子之類的，往往也會(huì)被嚇得冷汗淋淋。
我還有一個(gè)最大的煩惱總是揮之不去地纏繞著我。我個(gè)子不高還特別胖，每次去商店買衣服，人家都說(shuō)沒(méi)有我這個(gè)年齡段適合我穿的號(hào)碼，這樣很傷自尊的，于是我下決心減肥，可是減來(lái)減去，到如今也沒(méi)減下去一塊肉，你說(shuō)這也多煩人哪！媽媽常常拿這件事笑我，不過(guò)媽媽也說(shuō)，只要健康就好。唉，要是再瘦一點(diǎn)就好了，能穿多少漂亮衣服??！
其實(shí)啊，我也知道，生活中沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有煩惱的，所以現(xiàn)在想來(lái)，煩惱也沒(méi)什么可怕的，反而給生活帶來(lái)了調(diào)劑呢！
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇六
每一個(gè)孩子都有一些壞習(xí)慣吧！今天我要向你們介紹一下紅紅的壞習(xí)慣！
一天下午放學(xué)了，語(yǔ)文老師布置了作業(yè)，作業(yè)有預(yù)習(xí)、抄寫(xiě)生字詞。紅紅坐在位子上想：反正明天老師也不檢查抄寫(xiě)，我就不寫(xiě)了，哈！哈！哈！我真是太聰明了。
回到家里，紅紅把預(yù)習(xí)作業(yè)寫(xiě)完后，就拿去給媽媽改了。紅紅說(shuō)：“媽媽，媽媽，作業(yè)寫(xiě)完了?！眿寢尳舆^(guò)作業(yè)，看看很滿意，就對(duì)紅紅說(shuō)：“紅紅，抄寫(xiě)呢？”紅紅心里一驚又立刻說(shuō)：“我，今天在學(xué)校里已經(jīng)寫(xiě)完了，抄寫(xiě)本落在教室里了?！眿寢屨f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣??！”紅紅說(shuō)：“那我出去玩啦！”媽媽說(shuō)：“去！記得早點(diǎn)回家吃飯?！奔t紅說(shuō)：“好的?！闭f(shuō)完，紅紅緊張的心情終于平靜下來(lái)，她想：幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，好了，去玩嘍！
第二天早上，上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)各位組長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在你們下去檢查昨天晚上抄寫(xiě)的作業(yè)。”我組的組長(zhǎng)雪雪就下來(lái)檢查了。檢查到紅紅了，紅紅竟若無(wú)其事地說(shuō)：“我把本子落到家里了。”雪雪說(shuō)：“哦?！睓z查完了，雪雪把檢查的情況報(bào)告給老師。下課了，老師就打電話給紅紅的媽媽。紅紅的媽媽知道后，立刻將女兒對(duì)她說(shuō)的話告訴了老師。老師聽(tīng)了就叫她到辦公室，對(duì)紅紅說(shuō)：“你到底寫(xiě)了沒(méi)有??？”紅紅想：哎呀，老師肯定情況了，于是只得將實(shí)情告訴了老師。老師聽(tīng)了說(shuō)：“下次千萬(wàn)不能再這樣做了，做事先學(xué)會(huì)做人，你學(xué)會(huì)撒謊，那是人品出了問(wèn)題，這次先原諒你，知道了嗎？”紅紅哭著臉說(shuō)：“知—道—了—?！?/p>
我想對(duì)她說(shuō)：”紅紅，你真不該不撒謊哦，這樣做會(huì)被同學(xué)們瞧不起！以后你就不要撒謊啦！撒謊的孩子煩惱多！”
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇七
今天我生病了，不能去上學(xué)，我很著急，我擔(dān)心耽誤了今天的課程，但媽媽還是不讓我去學(xué)校。
叔叔帶我去了醫(yī)院。走進(jìn)了醫(yī)院，我看見(jiàn)了里面有很多人，都在排隊(duì)掛號(hào)，我們等了好久才拿到掛號(hào)單。我們?nèi)チ它S爺爺?shù)霓k公室，因?yàn)辄S爺爺是名中醫(yī)，醫(yī)術(shù)精湛。我們走進(jìn)黃爺爺?shù)霓k公室，哇!里面好多人，我們交了掛號(hào)單，只好坐在旁邊，排隊(duì)等待，心想：哎，這么多人，還要等好久才該我哦。時(shí)間過(guò)的真慢，黃爺爺終于把排在我前面的病人看完了，開(kāi)始給我看病了。爺爺穿著白衣大褂，先給我把脈，接著讓我張開(kāi)嘴巴，然后又讓我站起來(lái)，輕輕敲打我的小肚肚，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你又吃多了，你可要注意不能太嘴讒了?！睘槭裁袋S爺爺說(shuō)我又吃多了呢，因?yàn)槲疑洗紊?，也因嘴讒吃多了，?lái)找黃爺爺看病呢。
黃爺爺給我開(kāi)了藥方，我們就去中藥房領(lǐng)藥?；丶液?，熬好中藥，我喝了一碗，味道苦極了，真難喝，我再次體會(huì)了生病的滋味，所以，我以后要多鍛煉身體，避免生病。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇八
善于探索的孩子知識(shí)多，樂(lè)觀的孩子快樂(lè)多，倔強(qiáng)的孩子煩惱多。我親眼見(jiàn)到過(guò)這樣一件事。
昨天，我到哥哥家，他正好放學(xué)回來(lái)，當(dāng)時(shí)天氣很熱，外面如蒸籠一般，哥哥穿著一件上衣和一個(gè)背心。哥哥還沒(méi)有進(jìn)屋就沖著媽媽嚷嚷：“媽！下午我穿背去！”“不行，就凍著了！”廚房里傳來(lái)喊聲。“你看我弟弟穿的多薄呀！”我姨媽從廚房里走出來(lái)，到客廳用揉了面的手摸了摸我的襯衫。我的襯衫不太厚，可是袖口厚的跟毛衣似的，姨媽正好摸著我的袖口，只聽(tīng)她氣哼哼地說(shuō)：“你弟弟穿的也不??！下午你穿這件秋衣就行了！”哥哥也來(lái)了火：“你知道外面多熱？熱的都喘不過(guò)來(lái)！”姨媽氣如斗牛：“讓你穿就穿，少來(lái)廢話！”“不！我就穿背心！”姨媽正向廚房走，聽(tīng)了這句話，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狠狠地給了哥哥一巴掌，又到廚房去了。哥哥看看沙發(fā)上的秋衣，即可走到里屋去了，桌子上還留下了傷心的淚水。
我看了這一幕，真不贊成哥哥的做法：你媽上了半天課，連休息都不休息，給你做飯，讓你多穿也是為了你好呀！你不理解媽媽的好意，還和你媽頂嘴，氣得你媽打你一巴掌，這不是自找煩惱嗎？你為什么不能和媽媽好好說(shuō)哪？或者換位體驗(yàn)一下呢？你的倔強(qiáng)會(huì)使你整個(gè)下午都沒(méi)有好心情。
幾天后，我和爸爸到飯店吃喜宴，看到一對(duì)母子吃完了，媽媽要帶孩子走，孩子再三地說(shuō)再玩一會(huì)兒，差不多一個(gè)小時(shí)還要玩，被媽媽氣沖沖地拉走了。
我真為哥哥和那個(gè)孩子擔(dān)憂，你們所到之處都沒(méi)有好氣氛，破壞了每個(gè)人的好心情，你們能心安理得嗎？我要對(duì)哥哥說(shuō)：“快去向媽媽道歉吧！”對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“你以后不要這樣了！”
倔強(qiáng)的孩子煩惱多。記住，永遠(yuǎn)不要做氣氛和情緒的破壞者。給予別人快樂(lè)，自己才沒(méi)有煩惱。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇九
你說(shuō)，你要考鎮(zhèn)上最好的中學(xué)。那表情像極了絕境中的狼牙山五壯士，堅(jiān)定而決絕。可是你的成績(jī)并不入眼，連中等水平都達(dá)不到，常常被老師皺著眉無(wú)奈地凝視，想說(shuō)點(diǎn)什么最后卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是搖搖頭。我想，你也知道自己與別人的差距，并且也明白想要在最后的幾個(gè)月變到最好是件很難的事情。但倔強(qiáng)的你只是仰著頭，擰著濃濃的眉，向著山的那邊吶喊，“我一定要上最好的中學(xué)!”
之后的你，像蟬的蛻變一樣，那是一個(gè)不同與以前的你。以前的你總是在上課時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤;總是在偶爾回到教室時(shí)用筆一遍一遍地畫(huà)最燦爛的笑臉;總是把當(dāng)天的作業(yè)潦潦草草搞定。但現(xiàn)在的你總是以一種聽(tīng)童話故事般的專心聽(tīng)講臺(tái)上的女老師講那些曾被你丟棄的東西;總是思考問(wèn)題到下課時(shí)間結(jié)束;總是用筆一遍一遍地在草稿紙上演算那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們都驚奇地看著你驕傲地從講臺(tái)上老師手拿過(guò)滿分的試卷，這時(shí)的你像只驕傲的天鵝，一只在收獲自己真心付出得到的果實(shí)的驕傲天鵝。
我仔細(xì)地聽(tīng)著你敘說(shuō)，“其實(shí)沒(méi)什么，就因?yàn)楸秽従影⒁陶f(shuō)了句‘那孩子是個(gè)差生，以后沒(méi)出息，不要跟他玩!’，所以當(dāng)時(shí)就下定決心，以后再也不當(dāng)差生了!那也是因?yàn)槲倚愿裼行┚髲?qiáng)了?！?/p>
確實(shí)，你性格是有些倔強(qiáng)，甚至還是很倔強(qiáng)。因?yàn)閯傔M(jìn)中學(xué)的你參加了一次新生統(tǒng)考，而你考在了第2名，只差著第一名1分?？赡銋s為此而糾結(jié)了幾天，恨恨地逼著自己用心看書(shū)做題，終于在第二次考試中考到了第一名，還與第二名拉出了十多分的差距。這才讓你有些放松了。像班主任說(shuō)的一樣，你就像野草一樣倔強(qiáng)，風(fēng)來(lái)吹不倒，彎了立刻又直了起來(lái);用火燒也燒不盡，來(lái)年你又會(huì)重生而來(lái)。對(duì)此，你只是笑著說(shuō)，“那是天生的倔強(qiáng)脾氣，改不了了。”
后來(lái)你成了學(xué)校的風(fēng)流人物——一個(gè)總是考年級(jí)第一的天才少年。這么一個(gè)大的稱號(hào)給你，你也只是撇撇嘴，繼續(xù)做你的習(xí)題。因?yàn)槟憧偸锹耦^看書(shū)學(xué)習(xí)，所以根本沒(méi)有注意到那些在你們班教室門外偷偷看你的女生。她們紅著臉激動(dòng)地低語(yǔ)，說(shuō)你真刻苦，也說(shuō)你認(rèn)真的表情很迷人。其實(shí)你自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，青春期的你已長(zhǎng)得很漂亮了，雖然用漂亮來(lái)形容你這種“書(shū)呆子”很不妥，但是你白皙的皮膚，明亮干凈的眼睛，矯健的身形卻是可以一點(diǎn)也不過(guò)分地用“漂亮”這個(gè)詞。同樣你的學(xué)習(xí)也是相當(dāng)?shù)钠粒@樣美好的你收到了人生中的第一封情書(shū)。你臉紅的很透明，在同學(xué)們的.起哄中慌亂地把信放進(jìn)書(shū)包，但晚上回家時(shí)才敢悄悄打開(kāi)來(lái)看。你看著信里女生清秀的字心里一陣悸動(dòng)，然后你很認(rèn)真地回了女生一封信。你用雪白的筆記本紙，說(shuō)你對(duì)女生喜歡你的感謝，并叫她一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一起上鎮(zhèn)上最好的高中。第二天，你看到了那個(gè)寫(xiě)信給你的女生，竟是第一次新生統(tǒng)考高你一分的女生。她長(zhǎng)的很好看，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看上去很文靜?？墒撬齾s很熱情地跑過(guò)來(lái)拉著你的袖子高興地詢問(wèn)你是不是真的可以和你一起上高中?你不習(xí)慣這么親熱的動(dòng)作，別扭地挪了挪身子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“但是一定要好好學(xué)習(xí)，不能分心?！迸?tīng)后像風(fēng)一樣高興地跑開(kāi)了，留你在原地看著窗外發(fā)了好大一會(huì)呆。
你們真的是準(zhǔn)備一起上高中了。因?yàn)橐院髱状蔚目荚囍?，她總是緊緊跟在你后面，有一次甚至還和你并列。每次你看著成績(jī)單總是不由地會(huì)心一笑。做很多的題也不再會(huì)枯燥的感覺(jué)了，只因?yàn)槟阈闹杏幸粋€(gè)美麗的約定。
后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突然找到你，說(shuō)有一所外地重點(diǎn)高中愿意直接錄取你。校長(zhǎng)和班主任都很高興，因?yàn)槟闶沁@所中學(xué)到現(xiàn)在唯一一個(gè)被直接錄取的學(xué)生。但你卻很不開(kāi)心的樣子。在老師們驚訝的眼神中說(shuō)你還要再考慮考慮，然后默默退出了辦公室。
才一出來(lái)便看到了女生，她紅著眼問(wèn)你是不是不跟她一起上高中了?
你一時(shí)間不知道應(yīng)該怎么回答，因?yàn)槟阋仓滥撬咧斜饶銈冩?zhèn)上的高中要好很多，但你跟女生的約定又不能違背。你滿心的矛盾解不開(kāi)。
你們沉默了好半天，女生才燦爛地笑著開(kāi)口說(shuō)，“那我再繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上你去的那所高中，哦，不是，是一定考上!但你一定要等我啊。”
女生說(shuō)完就跑著離開(kāi)了，你一個(gè)人站在那里，心里因?yàn)榕脑挾摹Ｄ阃蝗挥辛藳Q定。晚自習(xí)的時(shí)候，你第一次去到女生她們班，找到了正埋頭苦學(xué)的女生，你心疼地對(duì)她說(shuō)，“我不去那所高中了，我要和你一起上我們鎮(zhèn)上最好的高中，我想要繼續(xù)我們的約定!”“不行，那么好的機(jī)會(huì)怎么可以就這樣放棄了呢，你放心，我一定會(huì)考去找你的!”“不要，我不喜歡那所高中，我就喜歡我們鎮(zhèn)上的高中!”“......”這樣倔強(qiáng)的你讓女生控制不住流下眼淚，濕了你的衣襟好大一片。
于是這天晚上你很舒心，一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了那所好高中而難過(guò)。你一如既往地用心讀書(shū)，帶著那個(gè)異常堅(jiān)定的約定快樂(lè)地走過(guò)了忙碌的初三。你和女生都出奇地考得很好，憑借著高分進(jìn)到了那所你曾拒絕的高中里，你和女生滿臉洋溢著幸福的笑，照亮了一角天空。
“我喜歡你的倔強(qiáng)，讀書(shū)的倔強(qiáng)，履行承諾的倔強(qiáng)，更喜歡你讓我也變得一樣倔強(qiáng)，一樣倔強(qiáng)地用功讀書(shū)，一樣倔強(qiáng)地履行承諾，我希望我們還可以一直倔強(qiáng)下去，上最好的大學(xué)，去最好的公司，追逐我們心中最美好的夢(mèng)想?！迸诨丶业穆飞险J(rèn)真地對(duì)你說(shuō)。
你拉住她的手，臉上呈現(xiàn)出你特有的倔強(qiáng)神情，“我們會(huì)一路倔強(qiáng)下去的，因?yàn)榫髲?qiáng)的性格是天生的，改不了了!”
然后，我看到了一條名字叫做倔強(qiáng)的路伴著另一條叫做幸福的路在成長(zhǎng)大道上一直延伸，延伸。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇十
善于探索的孩子知識(shí)多，樂(lè)觀的孩子快樂(lè)多，倔強(qiáng)的孩子煩惱多。我親眼見(jiàn)到過(guò)這樣一件事。
昨天，我到哥哥家，他正好放學(xué)回來(lái)，當(dāng)時(shí)天氣很熱，外面如蒸籠一般，哥哥穿著一件上衣和一個(gè)背心。哥哥還沒(méi)有進(jìn)屋就沖著媽媽嚷嚷：“媽！下午我穿背去！”“不行，就凍著了！”廚房里傳來(lái)喊聲?！澳憧次业艿艽┑亩啾⊙?！”我姨媽從廚房里走出來(lái)，到客廳用揉了面的手摸了摸我的襯衫。我的襯衫不太厚，可是袖口厚的跟毛衣似的，姨媽正好摸著我的袖口，只聽(tīng)她氣哼哼地說(shuō)：“你弟弟穿的也不??！下午你穿這件秋衣就行了！”哥哥也來(lái)了火：“你知道外面多熱？熱的都喘不過(guò)來(lái)！”姨媽氣如斗牛：“讓你穿就穿，少來(lái)廢話！”“不！我就穿背心！”姨媽正向廚房走，聽(tīng)了這句話，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狠狠地給了哥哥一巴掌，又到廚房去了。哥哥看看沙發(fā)上的秋衣，即可走到里屋去了，桌子上還留下了傷心的淚水。
我看了這一幕，真不贊成哥哥的做法：你媽上了半天課，連休息都不休息，給你做飯，讓你多穿也是為了你好呀！你不理解媽媽的好意，還和你媽頂嘴，氣得你媽打你一巴掌，這不是自找煩惱嗎？你為什么不能和媽媽好好說(shuō)哪？或者換位體驗(yàn)一下呢？你的倔強(qiáng)會(huì)使你整個(gè)下午都沒(méi)有好心情。
幾天后，我和爸爸到飯店吃喜宴，看到一對(duì)母子吃完了，媽媽要帶孩子走，孩子再三地說(shuō)再玩一會(huì)兒，差不多一個(gè)小時(shí)還要玩，被媽媽氣沖沖地拉走了。
我真為哥哥和那個(gè)孩子擔(dān)憂，你們所到之處都沒(méi)有好氣氛，破壞了每個(gè)人的好心情，你們能心安理得嗎？我要對(duì)哥哥說(shuō)：“快去向媽媽道歉吧！”對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“你以后不要這樣了！”
倔強(qiáng)的孩子煩惱多。記住，永遠(yuǎn)不要做氣氛和情緒的破壞者。給予別人快樂(lè)，自己才沒(méi)有煩惱。
3篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲?.....
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇十一
（梁豐幼兒園羅曉翔）。
在幼兒園中，不乏個(gè)性倔強(qiáng)的幼兒，這些獨(dú)生子女們家里人愛(ài)著、護(hù)著、寵著，凡事千依百順，久而久之，孩子養(yǎng)成了“我要怎樣就怎樣”的行為特點(diǎn)。這類孩子的特征尤為明顯，這些幼兒思維的核心特點(diǎn)是自我中心。所謂自我中心是指兒童把注意力集中在自己的觀點(diǎn)和自己的動(dòng)作上的現(xiàn)象。這種自我中心不僅表現(xiàn)在兒童的言語(yǔ)中、表示中、邏輯中，更重要的在兒童的外部行為中也比比皆是。孩子雖小，但都有個(gè)性，也有其獨(dú)特的年齡特點(diǎn)。對(duì)待個(gè)性倔強(qiáng)的幼兒，作為教師要有一種積極向上的態(tài)度，要選擇恰當(dāng)?shù)募?lì)方式引導(dǎo)幼兒去正確對(duì)待自己的行為。
（一）冷處理激勵(lì)法。
冷處理就是當(dāng)幼兒不良個(gè)性發(fā)生時(shí)，將他置于一邊，不予理睬，使他得不到關(guān)注，久而久之這種不良個(gè)性就可能消退。班中有個(gè)叫可可的小朋友，由于其家庭背景的特殊，使他形成了個(gè)性倔強(qiáng)的性格。在一次區(qū)角活動(dòng)中，由于他選擇的區(qū)角人已經(jīng)滿了，我希望他去別的'區(qū)角玩，過(guò)一會(huì)兒再回來(lái)，他執(zhí)意不去，無(wú)論老師講什么道理，他都聽(tīng)不進(jìn)去，還不停地哭鬧著。出現(xiàn)這種狀況時(shí)，我就選擇采取冷處理，不去理睬他，然后捕捉幼兒的興趣及愛(ài)好，過(guò)了一會(huì)兒拿出他喜歡玩的玩具，讓小伙伴們一起來(lái)，讓他只能眼看著，不能玩。然后告訴他不讓玩的原因，在這樣的情況下，一直到他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，讓他講出錯(cuò)在那里，之后給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓他懂得倔強(qiáng)是達(dá)不到目的的，并學(xué)會(huì)控制自己的行為。
（二）故事激勵(lì)法。
通過(guò)講故事有助于促進(jìn)幼兒改善他們的行為。為了幫助幼兒形成一種新的行為習(xí)慣，有時(shí)不能只給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，還要捕捉幼兒的愛(ài)好與興趣。
幼兒最喜歡聽(tīng)故事了。通過(guò)給他們講故事，使他們悟出道理。在為幼兒講故事時(shí)，必須在適當(dāng)?shù)牡胤酵Ｏ聛?lái)，邀請(qǐng)幼兒參與討論，幫助幼兒找出重要關(guān)鍵處。例如：亮亮很聰明，個(gè)性比較倔強(qiáng)好動(dòng)。在家里，祖輩們很寵愛(ài)他，想干什么就干什么，沒(méi)有任何的束縛。來(lái)幼兒園后，幼兒園的一些常規(guī)他不愿遵守，因此，每天早晨入園時(shí)總鬧情緒，固執(zhí)地他連飯都不吃?？伤貏e愛(ài)聽(tīng)故事，針對(duì)他的這個(gè)特點(diǎn)，我就自編了一個(gè)與他類似的故事，并提問(wèn)：故事中小兔子的媽媽會(huì)對(duì)他怎樣說(shuō)？當(dāng)小兔子聽(tīng)了媽媽的話后，猜猜它會(huì)怎么做？你認(rèn)為小兔子做的對(duì)嗎？為什么不對(duì)？你應(yīng)該怎么做？這樣步步引導(dǎo)，讓他說(shuō)說(shuō)自己錯(cuò)的原因。
（三）引導(dǎo)激勵(lì)法。
簡(jiǎn)而言之，引導(dǎo)激勵(lì)就是講道理。講道理就是與幼兒談?wù)撚嘘P(guān)他的行為不能接受的原因，然后通過(guò)講道理來(lái)改善孩子的個(gè)性行為。
如班上的成成小朋友接受能力特別強(qiáng)，反應(yīng)又很靈敏。而且講故事繪聲繪色，可是他又是一個(gè)個(gè)性極其倔強(qiáng)的孩子。有一天晚上，其奶奶來(lái)接他，成成一見(jiàn)高興地在地上爬了起來(lái)。奶奶讓他好好走路，他生氣地使勁捶起桌子來(lái)，當(dāng)奶奶告訴他這種做法是不對(duì)的，他就轉(zhuǎn)移目標(biāo)，把氣發(fā)泄在奶奶身上，捶打其奶奶，然后又在地上爬起來(lái)，一意孤行，執(zhí)意要干下去。
面對(duì)這種情況，我進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)待，客觀的分析。向家長(zhǎng)了解幼兒在家都發(fā)生過(guò)哪些類似倔強(qiáng)的事情，查找幼兒發(fā)生倔強(qiáng)的原因。然后耐心、細(xì)致地為幼兒講明道理。如與成成談話：剛才他都做了些什么事，之后大人可引導(dǎo)他說(shuō)：地太臟了，在地上爬，會(huì)弄臟衣服，奶奶多辛苦呀，在家里做很多家務(wù)事，還要給你洗衣服，做飯，你打奶奶更不對(duì)了，老師相信你會(huì)是一個(gè)懂事的孩子，快向奶奶道歉……這樣對(duì)幼兒的行為進(jìn)行積極引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康的發(fā)展。
（四）定時(shí)分心法。
定時(shí)分心法就是通過(guò)使用定時(shí)間來(lái)幫助幼兒學(xué)習(xí)輪流玩玩具，給每個(gè)幼兒公平的機(jī)會(huì)。
文文是個(gè)活潑、頑皮的孩子，勤于思考。教育活動(dòng)中積極回答問(wèn)題，但每次玩玩具時(shí)總是與同伴爭(zhēng)搶玩具，什么都是“我是第一”。當(dāng)我引導(dǎo)他同伴間要互相謙讓時(shí)，他就氣急敗壞，把玩具狠狠地往地上一扔，坐在地上不再玩任何東西。我就采用了定時(shí)分心法。我和文文還有其他幾個(gè)孩子一起坐下來(lái)，讓他練習(xí)正確的行為-――輪流玩玩具。每次限時(shí)5分鐘，一個(gè)孩子先開(kāi)始玩，時(shí)間一到，先玩的孩子必須馬上停止，并將玩具移交給另一個(gè)孩子。同樣，也限時(shí)5分鐘，第二個(gè)孩子開(kāi)始玩，這樣讓幼兒知道同伴間要互相合作。
總之，我們應(yīng)以正確的態(tài)度對(duì)待個(gè)性倔強(qiáng)的幼兒。要有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)，而對(duì)存在的問(wèn)題則應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)募?lì)方式應(yīng)對(duì)，并相信他們會(huì)改正的，幫助他們一起克服，以促進(jìn)幼兒個(gè)性健康和諧的發(fā)展。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇十二
1、最初的干凈倔強(qiáng)固執(zhí)驕傲早被時(shí)間磨破。
2、之所以會(huì)倔強(qiáng)的不回頭，是因?yàn)槿涡缘挠X(jué)得他還在身后，不會(huì)走。
3、這個(gè)世界，看你笑話的人，永遠(yuǎn)比在乎你的多。
4、原諒我倔強(qiáng)好勝，忍不了半點(diǎn)妥協(xié)。
5、有種就對(duì)著全世界說(shuō)，我是你的一輩子。
6、有多少夢(mèng)想不曾，偏體鱗傷，為夢(mèng)想喝彩，為自己喝彩，加油！
7、我有能力喜歡你，卻沒(méi)能力忘記你。
8、我一直笑一直笑，最后才發(fā)現(xiàn)早已淚流滿面。
9、我想你很想你就是倔強(qiáng)的不肯說(shuō)。
10、我就是這么一個(gè)倔強(qiáng)的人,死到臨頭也不做暑假作業(yè)。
11、我的倔強(qiáng)不需要解釋。
12、太倔強(qiáng)的人，沒(méi)資格嘆息。
13、他們都說(shuō)逆風(fēng)的方向更適合倔強(qiáng)。
14、是我太倔強(qiáng)，失去你的方向。
15、如果我放棄倔強(qiáng)吞下委屈承認(rèn)我輸不起。
16、如果不堅(jiān)強(qiáng)，怯弱給誰(shuí)看？
17、女人、終究是女人，還是躲不過(guò)愛(ài)情的煎熬。
18、你有多倔強(qiáng)就有多閃亮。
19、你也曾因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)和驕傲失去過(guò)重要的`人吧.
20、你就是你，我這一輩子喜歡的人。
21、明知道你的簽名寫(xiě)的不是為我，而我卻自欺欺人的對(duì)號(hào)入座。
22、倔強(qiáng)的我沒(méi)學(xué)會(huì)投降。
23、記憶里的那抹倔強(qiáng)，席卷了整個(gè)世界的荒涼。
24、分手不可怕，可怕的是你不對(duì)我說(shuō)分手。
25、放你離開(kāi)。是我活到現(xiàn)在最倔強(qiáng)的妥協(xié)。
26、除了你，我誰(shuí)也不想要。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇十三
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了63個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的`距離。
她是一個(gè)愛(ài)親人的小女孩，個(gè)子不算很高，但她的心里自己卻是個(gè)“小大人”的感覺(jué)。你罵她只要不是太過(guò)分她都會(huì)容忍和默默承受。因?yàn)樗X(jué)得那是自己做的不夠好，只要自己做到盡善盡美別人又能夠說(shuō)什么呢？不知道為什么她的臉上總掛著笑容~當(dāng)別人問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)，因?yàn)樗胱屆總€(gè)人都開(kāi)心，快樂(lè)。
她是一個(gè)愛(ài)獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒(méi)有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。她在她的家庭中不是“小皇帝”，也不是“小公主”，她在那個(gè)平凡的家中過(guò)得很好，有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，她的爸媽對(duì)她也很好。她還是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。
她的優(yōu)點(diǎn)是寬容，但是，這不代表她沒(méi)脾氣，她的外表強(qiáng)大內(nèi)心卻很脆弱，她最大的愿望就是有一個(gè)愛(ài)她可以保護(hù)她的哥哥。因?yàn)樗X(jué)著有了哥哥就有了安全感。她對(duì)待朋友也很好。她在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)有1位要好的伙伴，她們就像是親兄妹，形影不離，每天都結(jié)伴而行。
她的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。但是她現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
有人說(shuō)，人最大的敵人是自己；而她說(shuō)，人最好的朋友是自己。有人說(shuō)，人最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己；而她說(shuō)，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而她要為自己當(dāng)一次伯樂(lè)。因?yàn)?，她了解自己?/p>
那個(gè)人就是我，想要一個(gè)朋友的我。
倔強(qiáng)的孩子煩惱多篇十四
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：倔強(qiáng)的孩子，希望能夠幫助到大家。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了63個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
她是一個(gè)愛(ài)親人的小女孩，個(gè)子不算很高，但她的心里自己卻是個(gè)“小大人”的感覺(jué)。你罵她只要不是太過(guò)分她都會(huì)容忍和默默承受。因?yàn)樗X(jué)得那是自己做的.不夠好，只要自己做到盡善盡美別人又能夠說(shuō)什么呢？不知道為什么她的臉上總掛著笑容~當(dāng)別人問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)，因?yàn)樗胱屆總€(gè)人都開(kāi)心，快樂(lè)。
她是一個(gè)愛(ài)獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒(méi)有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。她在她的家庭中不是“小皇帝”，也不是“小公主”，她在那個(gè)平凡的家中過(guò)得很好，有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，她的爸媽對(duì)她也很好。她還是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。
她的優(yōu)點(diǎn)是寬容，但是，這不代表她沒(méi)脾氣，她的外表強(qiáng)大內(nèi)心卻很脆弱，她最大的愿望就是有一個(gè)愛(ài)她可以保護(hù)她的哥哥。因?yàn)樗X(jué)著有了哥哥就有了安全感。她對(duì)待朋友也很好。她在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)有1位要好的伙伴，她們就像是親兄妹，形影不離，每天都結(jié)伴而行。
她的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。但是她現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
有人說(shuō)，人最大的敵人是自己；而她說(shuō)，人最好的朋友是自己。有人說(shuō)，人最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己；而她說(shuō)，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而她要為自己當(dāng)一次伯樂(lè)。因?yàn)椋私庾约骸?/p>
那個(gè)人就是我，想要一個(gè)朋友的我。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15148467.html】
