沒有什么事情是一蹴而就的，我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢想。為了寫一篇完美的總結，我們可以多方面收集和借鑒他人的經驗和意見。在下面這些范文中，你可以找到不同題材和領域的總結寫作范例。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇一
1、“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2、班級心理映
4、全校范圍輔導活動、主題班會及主題手抄報
3、心理電影放內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試
1、xx月xx日下午班會時間邀請xx醫(yī)藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、xx月xx日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、xx月xx日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于x月x日中午報團委，參加學校統(tǒng)一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
xx月xx日（周x）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的'心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試
利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
“慶五四、我為xx學校做貢獻”演講比賽方案
為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇二
活動背景：
為了紀念五四運動,弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.
活動主題:“弘揚五四精神，構建和諧校園”
活動目的:1.積極響應學院”五四”系列活動的要求。
2.豐富大學生活,增強友誼。
3.培養(yǎng)同學間的團隊合作意識。
活動時間:xx年年4月20日下午1:00。
活動地點:校圖書館前空地上。
活動對象:公管1班全體同學—兩名主持人兼評分員。
--其余同學分成四組,每組7個同學。
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人。
前期準備:1.宣傳通知同學及相關人員。
2.申請場地。
3.指定各環(huán)節(jié)的相關負責人。
4.購買獎品及道具,借照相機。
活動內容:。
該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣。
游戲目的：調動積極性。
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關:踩氣球。
活動目的:1.調動全體人員的積極性。
2.增強團隊的榮譽感。
比賽規(guī)則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.
4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分。
第二關:背運氣球。
活動目的:1.加強團隊間的合作精神。
2.活絡團隊氣氛。
比賽規(guī)則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背。
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分。
第三關:繞圈圈。
活動目的：團隊運作溝通協(xié)調的技巧﹑目標設定。
比賽規(guī)則：1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2.過程中不可松手。
3.不可用手指去勾呼拉圈。
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
第四關:建塔。
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了!
活動目的：1.讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務中發(fā)揮創(chuàng)意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。
比賽規(guī)則：1.發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。
2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
第五關:”殘疾人”解碼。
活動目的:1.展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2.培養(yǎng)隊員之間的相互信任;。
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;。
比賽規(guī)則:1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)。
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子。
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上。
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子。
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
2.比賽限時10分鐘,若在規(guī)定時間內未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分。
2.制作ppt。
注意事項:1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)。
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，訂書機.
活動籌備:獎品,活動用品。
活動主題：傳承“五四”精神，發(fā)揚愛國熱情。
活動目的：通過開展一系列的紀念“五四”運動90周年的活動，增強班級凝聚力，使得同學們能夠發(fā)揚共產主義青年團光榮的革命傳統(tǒng)，激發(fā)同學們的愛國熱情，弘揚時代精神，增加同學們的責任感和使命感。
活動對象：主要是國貿q0741班全體同學，部分活動會邀請院里老師以及其他班級的同學參與。
活動策劃者：國貿q0741班團支部。
活動流程：整個活動分為七部分來開展，具體的活動策劃如下：
(一)開幕式：開幕式時間：4月25日(周四)下午2：00—3：00。
開幕式主持人：
開幕式地點：大學生活動中心小報告廳。
參與人員：國貿q0741班全體同學。
邀請嘉賓：鐘老師，周老師，部分優(yōu)秀黨員，國際貿易學院的班長團支書以及感興趣的同學。
宣傳方式：網絡宣傳(學校山水藏龍bbs上發(fā)帖宣傳)，公告宣傳(在各寢室公告牌上貼告示宣傳)，傳達宣傳(聯系國貿學院各班委員到班宣傳)，傳單宣傳(復印一定數額的宣傳單并分發(fā)宣傳)等等。
開幕式內容：(1)開幕式的時候我們會向大家介紹我們的系列活動的流程，并用ppt展示。
簡述我們活動的內容形式吸引大家參與進我們的活動之中。最后由領導老師宣布：國貿q0741班紀念“五四”運動90周年紀念活動正式開始。
(2)緊接著我們會播放一部紀實片，展現中國建國六十年來和改革開放三十年來翻天覆地的變化，觀看之后主持人現場采訪同學的感受。
(二)活動一：參加升旗儀式，燃愛國之情。
活動目的：通過參加升旗儀式，唱國歌，激發(fā)愛國熱情，讓大家再次感受：今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜時間，珍惜美好的生活。
活動時間：4月27日早上6點40整。
活動地點：東大門。
活動對象：國貿q0741班全體同學。
活動要求：全體同學身穿校服，統(tǒng)一著裝。
(三)活動二：晨讀，學習——貴在堅持。
活動時間：4月28日——4月30日。
活動地點：圖書館或者中心廣場，按同學們的意愿選擇地點。
活動對象：國貿q0741班全體同學。
活動負責人：田彩，魏歡，張懷斌。
活動形式：每天早上7點整自愿晨讀的同學要按時到中心廣場晨讀，由負責人負責記錄晨讀同學，然后匯總在三天之內每天都去的同學，在當周的晚點名的時候給予物質和精神上的獎勵!并提倡大家堅持晨讀，為四六級做好準備!
活動時間：20xx年5月7日。
活動地點：教室。
活動對象：國貿q0741班全體同學。
主持人：聶文斌，祁萬凡。
計分者：操茜。
活動形式：(1)知識競賽的競賽題目可以是“五四”運動，建國60周年，改革開放30周年方面的內容，題庫要求有充足的題目。競賽過程分為必答和搶答環(huán)節(jié)，參賽隊分為三隊：每三個聯誼寢室為一隊。在必答環(huán)節(jié)時要在每一隊選一個人來回答，搶答環(huán)節(jié)時以先舉手為標準來搶答?；卮饐栴}時要站起來回答，回答時在場人員要保持安靜!
評分標準：答對一題加10分，答錯一題扣10分，最后如果有兩隊分數相同時就附加一題決勝負!
(2)為了活躍現場氣氛，由班級同學表演一個小品，小品名為《我要奮斗》。由文娛委員張佳負責導演。
(五)活動四：生命在于運動。
活動時間：5月9日，5月16日。
活動對象：國貿q0741班全體同學。
活動目的：通過體育比賽，不僅可以讓同學們得到鍛煉身體的機會，而且加強了同學之間的交流，提高班級凝聚力。
比賽項目：羽毛球，乒乓球，籃球。
比賽地點：體育館，東區(qū)籃球場。
負責人：戴寒寒，杜康。
活動內容：(1)此次的比賽采取自由報名的原則，羽毛球，乒乓球比賽時分為單打和雙打，混雙，籃球采取男女生混合比賽的方式。
(2)每場比賽由2名裁判來判分，最后歸總，每一類比賽都要有冠軍，亞軍，季軍，并給予物質獎勵。獎品統(tǒng)一在晚點名的時候頒發(fā)并給予精神鼓勵。
(六)活動五：“才子、才女”才藝大展示。
活動時間：20xx年5月14號晚7：00——9：00。
活動地點：大學生活動中心四樓。
活動對象：國貿q0741班，國貿q0841班全體同學。
邀請嘉賓：鐘老師，周老師，部分優(yōu)秀黨員。
主持人：曹靜萍，張?zhí)焓妗?/p>
活動目的：通過邀請國貿q0841班同學參與我班的“才子、才女”才藝的展示活動，展現新一代青年青春、活力、自信的美好一面。加強與國貿學院其他班級的交流與友誼。
活動過程：(1)兩位主持人首先介紹我們聯誼的目的，接著由受邀嘉賓講話.。
(2)由國貿q0741班表演詩歌朗誦《恰同學少年》，體現出青年一代的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。
(3)緊接著由國貿q0741班和國貿q0841班才子才女們表演才藝。表演有書法展示，繪畫，歌曲，樂器，舞蹈等等。最后評選出三位最出色的三位才子或才女，給予獎勵。
(4)在才藝表演過程中組織兩個班的同學進行互動游戲，增進友誼。(5)最后由國貿q0741班合唱《我相信》，展現班級的青春、積極樂觀的班級風貌。
(七)活動六：參觀革命紀念地，感受歷史，樹立崇高理想。
活動地點：閱馬場紅樓，毛澤東舊居、中央農民運動講習所舊址。
活動對象：國貿q0741班全體同學。
活動目的：參觀紅樓、毛澤東武漢舊居、中央農民運動講習所舊址這些革命紀念地，去了解革命歷史，革命偉人的故事，讓大家切身感受偉人的人格魅力，向偉人學習，樹立遠大的理想，立志為建設美好的社會主義而奮斗。
活動要求：全班60人分六組，每十人一組，每一組選一個小組長。在參觀過程中要有次序得進行，不得大聲喧嘩。班委在此次的參觀活動中負責同學們的安全問題。
備注：需要校車接送，如果校車不能接送則希望得到學校經費支持。
經費預算：(1)晨讀堅持者給于一定的物質獎勵，初步預算為50元;。
(2)知識競賽獲勝者也要給與一定的物質獎勵，預算為50元;。
(3)體育比賽要在體育館租用場地，費用預賽在120元;。
(5)參觀革命紀念地希望校車能夠接送，如果不接送則需要經費支持,預算在400元;如果不予以經費支持則可能取消此次的參觀活動。
(6)由嘉賓參與的活動則要提供礦泉水，經費預算為30元。
共計：700元(含車費);300元(不含車費)。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體現。
一、活動目的：
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
音響：
舞臺設計：
舞臺布置：
舞臺監(jiān)督：
藝術顧問：
安全工作：
評委：
統(tǒng)分：
三、參賽人員：
渝北實驗三小1--6年級的各個班級(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)。
小百靈合唱隊(只參與表演，不計入評獎)。
四、比賽要求：
1、演唱內容：
(1)必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我愛北京天安門〉〉。
中段：〈〈學習雷鋒好榜樣〉〉〈〈我愛北京天安門〉〉。
高段：〈〈少年，少年，祖國的春天〉〉〈〈小鳥，小鳥〉〉。
(2)內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
五、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)。
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)。
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(2分)。
4、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)。
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、獎勵辦法：
1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名;高段一、二、三等獎各一名。并根據情況按學校研究決定予以獎懲。
2、指揮獎：每個年級評出一名"最佳指揮獎"。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇三
活動主題："弘揚五四精神，構建和諧校園"
活動目的：
1、積極響應學院"五四"系列活動的要求
2、豐富大學生活，增強友誼
3、培養(yǎng)同學間的團隊合作意識
活動時間：xx年年4月20日下午1：00
活動地點：校圖書館前空地上
活動對象：公管1班全體同學—兩名主持人兼評分員
6：00——8：00領導招待6：00——8：00執(zhí)勤工作熱情有禮。嚴謹嚴格。
5.節(jié)目進行(按節(jié)目單)6.結束語七、[節(jié)目單]：節(jié)目單]序號節(jié)目名稱演員姓名八、互動活動游戲:
1:偷天陷阱記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎?這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等.
2:椅子渡河概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽1、全員分成三隊2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。
3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。 4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。
5、如果腳著地，全部對員都要重新做起。
6、最快渡河的一隊獲勝。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇四
五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的5.4青年節(jié)活動策劃，希望能夠幫到大家。
今年是中國共青團成立xx周年、“五四”愛國主義青年運動xx周年，為進一步引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團86周年暨五四運動91周年系列活動?，F將有關事項通知如下：
承五四精神，揚青春風采。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團xx周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹黨的十x大營造好濃厚的氛圍。
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團xx年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統(tǒng)團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態(tài)和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
請各班級于5月8日準時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發(fā)展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。
各班團支部將本班作業(yè)于5月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
4、開辟紀念建團86周年專題網頁。以校園網絡為依托，開辟紀念建團86周年暨五四運動91周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。
5、出一期“知曉團史”
黑板報。
各班于26日(下個星期六)之前完成此項工作務必貼近主題，宣傳深入。
6、開展“我立志成為一名優(yōu)秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區(qū)實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環(huán)境生活品質社區(qū)奉獻我們新一代青年的一點力。(時間初定28日上午)。
7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協(xié)作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身教育事業(yè)。
8、積極參與團區(qū)委組織的“承傳統(tǒng)、展風采、促和諧”系列活動。
1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的十x大結合起來、與建設品質城區(qū)、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。
1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。83年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國-賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民-主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
2、五四運動以來，無論在新民-主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創(chuàng)新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業(yè)，要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)。
把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我們的思想認識水平，做好接-班人的.
五月四日是中國的青年節(jié)。它來源于中國一九一九年反帝愛國的"五四運動"。由于"巴黎和會"無理拒絕了中國作為戰(zhàn)勝國要求廢除不平等條約的正當主張，德國在山東的不法權益又被列強竊授于日本，激起中國人民的極大憤慨。五四運動是中國舊民-主主義革命的結束和新民-主主義革命的開端。為了使青年繼承的發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，11949年12月23日，中國人民的政府政務院正式規(guī)定：5月4日為中國青年節(jié)。
一、活動背景：五四青年節(jié)是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民-主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激-情下降的時候。
二、活動目的：為慶祝"五四運動"引導同學們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養(yǎng)錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
三、活動主題：激-情五四，放飛青春。
四、活動時間：2019/5/4。
五、活動形式：積極向上并且健康的文藝表演。
六、活動場地：學生活動中心。
七、活動對象：全系的師生。
八、主辦單位：機電系學生會。
九、參加方式：08級和09級每個班準備兩個以上節(jié)目(最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目)。07級自愿參加。
十、活動前期準備：
前期準備由2019年3月開始。
1、4月3日至4月5日由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。
2、4月5日由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節(jié)目的形式，并通知各班做好節(jié)目的編排演練工作。
3、4月8日各班的節(jié)目負責人交節(jié)目單(小品、相聲、話劇等語言類節(jié)目要交劇本)。
4、4月10日面向全系同學征集主持人。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇五
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
共青團源源不斷地為我們的黨輸送新鮮血液，源源不斷地為建設有中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。
為我們的黨、為我們的國家培養(yǎng)一支優(yōu)秀青年人才大軍，是這個組織的神圣使命和不懈追求。
青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。
朝氣蓬勃的青年人是國家和企業(yè)的未來，在國家和企業(yè)的發(fā)展道路上起著至關重要的`作用。
今年是共青團成立xxxx周年，紀念“五四運動”xxxx周年。
為繼承和發(fā)揚“五四”運動光榮傳統(tǒng)，引導廣大團員青年以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作，調動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，公司團委擬定于“五四”青年節(jié)前組織如下活動：
一、活動主題：創(chuàng)新、發(fā)展、我是青年我先行、與企業(yè)共奮進。
二、活動時間：xx年5月4日
三、活動內容：
組織團員及青年骨干，召開“創(chuàng)新、發(fā)展，我是青年我先行，與企業(yè)共奮進”專題座談會。
四、活動范圍：35歲以下團員和青年職工。
五、活動形式：
為慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，結合公司開展的“企業(yè)創(chuàng)新年”活動，圍繞企業(yè)和基層單位發(fā)展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創(chuàng)新發(fā)展的主題和方向，積極發(fā)揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。
要求：(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發(fā)言。
(2)為活躍專題會氣氛，會上舉行發(fā)言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。
六、慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動專題座談會發(fā)言人員及發(fā)言內容分配(附表)。
七、4月16日前各支部將稿件及演出節(jié)目內容報到公司團委。
年 月 日
為大力弘揚“五四精神”，弘揚“誠信、創(chuàng)新、激情、開放”的企業(yè)核心價值觀，充分展示蒙牛青年積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，集團團委特在五四前后開展“凝聚青春力量 競展青年風采”主題活動。
線上活動：活動主題“致青春”
1、“青春，我想說”：青春是最美的年華，青春是最炙熱的太陽，青春，是最燦爛的花朵……關于青春總有那么一些話至今還深深的印記在我們的腦海中，它或成為我們成長的座右銘，或成為激勵我們不斷向前的動力….將你想對青春說的話，或激勵成長的青春寄語，以手寫板的方式寫下來并拍成照片發(fā)給我們，讓我們一同通過這樣的方式致我們終將逝去的青春!
2、“青春那些事”：翻開在蒙牛記憶的相冊，我們總能找到一些關于青春成長的“故事”，那些年，你的喜悅、你的心酸、你的青春、你的成長，你還都記得嗎?將在蒙牛時記錄你成長的照片+“你感謝的話、感恩的人、感謝的事”等發(fā)給我們，讓我們通過這樣的方式一起來回憶剛來蒙牛時青澀的你，以及記錄你在蒙牛的點點滴滴。
3、“蒙牛好青年”風采：
將前期各單位團組織選拔上來的“蒙牛好青年”通過篩選形成系列專題，在“mn青年”微信平臺上進行連載，以此來弘揚蒙牛青年“創(chuàng)新創(chuàng)造、愛崗敬業(yè)、助人為樂、見義勇為、誠實守信、孝老愛親、志愿奉獻”的精神。
二、活動要求
為啥有青年節(jié)活動策劃篇六
在第九十一個五四青年節(jié)來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。
本次晚會是以“繼承五四傳統(tǒng)，構建和諧校園”為主題的文藝晚會暨優(yōu)秀學生干部表彰大會。
時間：5月4日晚6：30。
地點：湖南水利水電職業(yè)技術學院大禮堂。
對象：我校領導及全體師生。
活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始后勤工作互動游戲。
準備工作：
4月5日——10日在全院發(fā)出通知，征集參演人員。
4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。
4月16日——20日對參演節(jié)目進行篩選，確定參演節(jié)目單。
4月21日——25日統(tǒng)計所需物品，以便統(tǒng)一采購。
4月26日——30采購物品。
5月3日對晚會進行彩排。
5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。
贊助工作。
由電力工程系團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺設計及各種用品的的購買。
宣傳工作。
1、由宣傳部完成，與社會實踐部協(xié)商橫幅、海報的的內容。
2、聯系學校廣播站對本次晚會進行報道。
3、在4月28日之前完成橫幅、海報的張貼。
節(jié)目編排。
1、由組織部對參演節(jié)目進行初評，然后進行復評，最后確定參演節(jié)目名單。
2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能強，有責任心的人。
舞臺布置。
1、由素質拓展部進行舞臺設計，對所需物品于25日前做好統(tǒng)計工作交到辦公室。
2、舞臺的主色調應為紅色，要求熱烈。
物品采購。
1、辦公室對所需物品，進行統(tǒng)一采購。
2、對各個部門所要購買物品進行審核，嚴禁浪費。
安保工作。
1、由青工部負責檢票工作。
2、維持會場紀律，嚴禁中途退場。
組織部5：00——6：00主席臺的布置，水果擺放拜訪整齊。
宣傳部6：00——8：00進行攝像工作都角度選景，便于選取。
女：敬的各位領導,各位來賓。
男：親愛的老師同學們。
和：晚上好。
女：今夜你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眼之夜常運行。
6：00——8：00領導招待。
6：00——8：00執(zhí)勤工作熱情有禮。嚴謹嚴格。
男：今夜你如約走來，帶著滿面春風，一身彩裝走進了水電學院。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎……………。
2．女：下面由校長為晚會致詞。
3.頒獎典禮開始。
4．主持人宣布晚會開始。
5．節(jié)目進行（按節(jié)目單）。
6．結束語。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇七
各團總支、團支部：
為繼承和發(fā)揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節(jié)期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：
傳承五四精神放飛青春夢想。
20xx年x月。
1、開展主題團日活動。
以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等。
活動時間：x月。
實施單位：各團總支、團支部。
2、青春勵志座右銘（原創(chuàng)）征集評選活動。
激發(fā)青春才華，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；交流人生感悟，匯集智慧言語。
活動時間：xx月xx日—xx日。
實施單位：團委、各團總支、各團支部。
3、五四文藝演出。
以系（部）團總支組織參加學院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式（歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等），謳歌新時代，進一步激發(fā)廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節(jié)目參演人數5人及以上。
活動時間：x月。
實施單位：團委、各系（部）團總支。
4、開展志愿服務活動。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，廣泛開展各類環(huán)境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志愿服務活動。
活動時間：x月。
實施部門：各團總支、團支部、學生社團。
1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創(chuàng)造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。
2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。
3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。
各團總支于xx月xx日前將有關活動的開展情況（含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等）上報學院團委。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇八
1、把同學集中于校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認識水平，做好接班人的準備。
2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅巖魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的.光榮傳統(tǒng)。
3、簽名活動結束后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。
4、獻花——對烈士的哀悼；宣誓——張揚我們青年的雄心壯志；飄旗——彰顯青春化彩。
1、5月7日，要求同學去閱讀關于五四精神和紅巖精神的相關資料。
2、5月9日13時，把同學集中于校前廣場:。
(1)把四個班的同學集中于7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。
(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，并希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。
(3)活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。
4、目的地后，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動并宣傳五四精神和紅巖精神。
5、簽名活動后，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址。
6、5月9日17時，集中同學乘車返校。
7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場。
8、向廣播臺投廣播稿，校報、院報投新聞稿。
1、由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。
2、由3、4班宣傳委員負責兩塊活動后宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。
3、由4班負責準備橫幅，5月8日要完成。
4、由1班負責準備相機和購買筆(10支)。
3月9日13時——17時。
校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇九
1、加強愛國主義思想教育，使同學們更深入了解五四運動的歷史，發(fā)揚愛國精神。
2、讓同學們學會感恩、懂得回報，牢記先烈們的血淚付出，為國家發(fā)展和中國的`進步做出貢獻。
3、提高同學們的政治思想，時刻為共產主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻和犧牲。
4、增進同學們之間的感情，加強班級、年級、全院的凝聚力。
1、活動時間：4月23日到5月12日。
2、活動對象：全校學生。
3、主辦單位：共青團桂林電子科技大學管理學院委員會。
1、愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。
2、觀看愛國主義思想教育影片。
3、各班團支部進行感恩回報社會志愿活動。
1、19號出宣傳海報（男生宿舍樓的兩個宣傳欄，女生宿舍樓宣傳欄，16、17教宣傳欄）。
2、噴板和海報宣傳。
1、星期四（23號）舉行愛我中華橫幅簽名。
2、星期六（25號）晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。
3、4月27號到5月12號進行感恩回報社會志愿活動。
4、5月12號前上交志愿活動的材料（書面形式+照片說明）。
略
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十
1、晚會主題：擁抱"五四"--揚帆起航。
2、晚會時間：20xx年五月四日下午七點。
3、晚會地點：田家炳地下活動中心。
4、主辦單位：新疆師范大學化學化工學院學生會。
5、報名對象：全體學生(除大三支教的)。
6、表彰活動：對這學期有優(yōu)秀表現的同學提出表揚及鼓勵。
二、活動背景與目的。
89年前--1920xx年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。。
三、五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。
四、晚會形式。
1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍。
2、節(jié)目長度：10分鐘以內。
3、節(jié)目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。
4、節(jié)目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節(jié)目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節(jié)目需要提前彩排，最后經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之后，合格的節(jié)目方可在文藝晚會上表演。
5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定。
6、細則：表演著服裝統(tǒng)一，精神面貌好，節(jié)目內容健康積極向上，節(jié)目形式新穎。
四、創(chuàng)意闡述。
"五四"晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優(yōu)秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：
1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統(tǒng)一特色，特采用大眾型舞蹈和合唱)。
2、加強互動性。
3、擴大參與性(分發(fā)熒光棒，統(tǒng)一揮舞手型;觀眾上臺和主持人做游戲等)。
4、豐富欣賞性。
五、晚會備進展。
1、晚會策劃及準備期(3月30日~4月10日)。
本階段主要完成宣傳，節(jié)目收集，主持人確定，舞臺設計，及確定贊助商。
2、節(jié)目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節(jié)目的工作及介紹節(jié)目的流程工作。
3、選拔主持人。
4、節(jié)目征集時間。
5、晚會協(xié)調及進展期(4月11日-4月27日)。
6、第一次彩排：4月15日。
7、公告初定節(jié)目名單：4月16日。
8、晚會節(jié)目細節(jié)修改：4月17)。
9、第二次彩排：4月23日。
10第三次彩排：4月30日。
六、各部分工。
1、外聯部：主要負責聯系贊助和演員化妝以及主持人禮服。
2、辦公室部：發(fā)放。
邀請函。
節(jié)目單。
3、文藝部：組織策劃，選排節(jié)目。
4、紀檢部學習部，：劇務。
5、宣傳部體育部：制作節(jié)目單、門票，張貼海報，宣傳展板，條幅和布置晚會現場。
7、學習部育部：搬放調整音響燈光。
8、紀部：維持現場紀律。
9、其聽憑調遣。
七、經費預算。
橫幅：30元。
海報：50元。
舞臺布置：400元。
演員及主持人服裝：1500元。
礦泉水：100元。
禮品：300。
場地申請。
尊敬的領導：
我院因要于20xx年5月4日舉辦"五四"青年節(jié)晚會活動，特此申請?zhí)锛冶叵禄顒又行摹ＯＭ谶@個有意義的日子里能夠讓同學們學會繼承與發(fā)揚五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的!望領導批準!
一、活動背景。
值此五四青年節(jié)來臨之際，為紀念中國共青團成立90周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動主題。
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排。
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)。
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發(fā)團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)。
在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設時期，我黨無數優(yōu)秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)。
為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環(huán)境。進一步推動公司企業(yè)文化建設，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩。
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);。
規(guī)則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;。
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃。
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝。
規(guī)則：投籃時不能越過指定投籃區(qū)。
(4)背靠背夾球跑。
1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)。
2.規(guī)則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
今年是中國共產黨成立91周年，中國共青團建團90周年，也是五四運動93周年，為在分局團員青年中大力弘揚"愛國、進步、民主、科學"的"五四"精神，動員和引導分局團員青年牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極投身于本市和諧社會建設，分局團總支決定在分局團組織和廣大團員青年中開展"五四"青年節(jié)系列活動，特制訂方案如下：
一、活動時間。
4月份至5月底結束。
二、活動主題。
學習、進步、奉獻。
三、原則要求。
深入貫徹落實黨的xx屆五中、六中全會、黃浦區(qū)第一屆黨代會精神，不斷增強分局團員青年跟黨走中國特色社會主義道路，踐行科學發(fā)展觀的堅定性和自覺性,引導廣大團員青年自覺把個人的成長進步與祖國發(fā)展緊密聯系在一起，在全面構建創(chuàng)新驅動、轉型發(fā)展發(fā)展新格局中，唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。
四、主要內容。
1、舉辦"學黨史知區(qū)情爭先鋒促發(fā)展"知識競賽活動。
為了紀念中國共青團建團90周年，使廣大黨員、干部、群眾尤其是青年干部得到更好的黨史區(qū)情教育，在全分局上下迅速掀起學習活動的高潮，以增強對黨的事業(yè)的感情，堅定建設有中國特色社會主義的理想信念，使黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風、高尚情操得到繼承和發(fā)揚，分局團總支將在4月下旬開展"學黨史知區(qū)情爭先鋒促發(fā)展"現場知識競賽。
2.在基層團組織和團員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
以"高舉團旗跟黨走，創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒"為主題，在基層工商所、分局注冊大廳中深入開展爭組織旗、服務旗、維權旗和作風旗活動，在廣大團員中深入開展"我是團員我爭先"活動，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，號召帶動各行各業(yè)團員青年立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，推進共青團工作縱比創(chuàng)優(yōu)增效、橫比進位爭先。
3.組織參觀團中央機關舊址。
分局團總支將帶領廣大團員青年參觀位于盧灣區(qū)淮海中路567弄中國共產主義青年團的前身中國社會主義青年團中央機關舊址紀念館參觀，追憶共青團歷史，緬懷革命先烈。共青團中央機關舊址是一幢磚木結構的老式石庫門房子，原是上海共產主義小組的活動場所?，F在，這里已被國務院列為全國重點文物保護單位。建成后的舊址紀念館，包括序廳、中國青年英模展廳、上海青年運動史展廳、"漁陽里"團中央機關舊址歷史展廳、以及團中央機關舊址五個部分。
4.召開專題座談會，全面弘揚"五四"精神。
分局團總支將在5月上旬召開全體團員青年的座談會，認真學習"五四"精神，提高思想認識水平，學習科學發(fā)展觀，切實增強責任感、緊迫感。希望"五四"青年節(jié)真正成為青年人的節(jié)目，讓廣大青年在參與中感受服務，在體驗中享受快樂，過一個既歡樂充實又富有意義的青春節(jié)日。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十一
今年是“五四”運動xx周年，為慶祝“五四”青年節(jié)和建國xx周年，活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協(xié)作的`團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中，于5月14日開展“五四”青年節(jié)登山活動?，F將活動方案擬定如下：
紅色之旅、歡樂青年、強身健體、低碳生活。
活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協(xié)作的團隊精神，加強健身運動，保護環(huán)境，低碳生活。
主辦單位：xx縣國稅局共青團。
(一)活動時間20xx年5月14日星期六上午8點00分。
(二)活動地點。
1、出發(fā)集合地點：xx縣國家稅務。
2、登山地點：清泉巖。
xx縣國家稅務局共青團員。
1、8點00到達xx國稅局集合。
2、8點30在xx國稅局啟動儀式。
(1)共青團書記講話。
(2)團員組織代表講話。
(3)分發(fā)登山規(guī)則要求和注意事項。
3、9點開始起程。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十二
五月令人向往，值得贊美。
如今，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現代化事業(yè)的建設做貢獻！
以“五四——我的.成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。
1、紀念五四運動；
2、加強全校對五四精神的全面了解；
3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設；
4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神。
由中學校校委會主辦，中學校政教處團委承辦。
xx中學5——9年級學生。
5月4日舉行。
學校操場或活動區(qū)飯?zhí)谩?/p>
1、前期工作：
a、由校團委于4月25日前向各班發(fā)布關于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表（各班1-2人），參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。
b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行，后續(xù)報道由全校教師參入。
c、確定比賽場地，由政教處負責；邀請評委及主持人，評委：xxx。分數統(tǒng)計：xxx。主持人由團委邀請；評分資料與節(jié)目單由團委制作；獎狀及獎品由政教處準備。
d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現場工作：
a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。
b、政教處負責最后會場的善后工作。
3、后期工作：
a、請教師做好后續(xù)報道工作。
b、活動參與人員要及時進行總結與反思。
1、開場：
主持人上臺致辭，并且請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責搜集整理。（可適當準備些小獎品）。
3、后段：
節(jié)目結束后繼續(xù)進行選手的演講。
4、結果：
由主持人公布演講結果，并且請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。
4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。1分。
1、參賽者必須提前到場。
2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。
1、設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、給獲獎者頒發(fā)獲獎證書。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十三
xx月xx日晚。
校會議室。
學校讓我感動、立志成材回報學校。
1、每班至少推薦x人，多者不限。
2、演講題目自擬，資料真實，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
1、xx月xx日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委。
2、xx月xx日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。
1、演講資料：觀點鮮明，資料緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型。
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十四
活動主題：回望從前，總結過去，展望祖國的發(fā)展。
主辦單位：社團聯合會·晨帆新聞社。
活動對象：農大全體學生。
活動地點：農業(yè)大學農學院三樓。
活動時間：20xx年5月1日。
活動的目的及意義：在“五·四”運動來臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史·書黨愛”詩文征集大賽。以該活動為載體,培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，為學生創(chuàng)造一個個性發(fā)展的舞臺,提高學生綜合素質，豐富學生的課余生活，發(fā)掘學生的潛力。用發(fā)展的眼光去看中國的發(fā)展，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。
預期效果：喚醒同學們最深處的記憶，通過一個月的詩文征集活動，不僅使學生在寫作方面有所提高，更重要的是在本質上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀念。在師生中樹立起了黨的豐碑.活躍了大學校園文化，凝聚起文學的文化氛圍。
可行性分析：
(1)在活動方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動的征文范圍是全校性的并且沒有年級和專業(yè)的限制，所以只要想寫，就會有機會讓同學看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。
(2)活動的舉辦地即編輯部門的所在地，我們選擇了農學院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會有特邀各院領導為我們擔當臨時主編，由晨帆新聞社社長任常駐編輯，新聞社的干事負責文章的整理和各類事務的通知，這樣我們就解決了人員問題。
(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學們投稿，保證把最新的詩文第一時間通過最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。
(4)活動的經費預算上，我們采取的是節(jié)約制，譬如我們在活動的宣傳上節(jié)約了大概比初期少30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的50%。最后的圖書出版方面我么本著質量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預算都是經過反復的思考，確認其實用意義后決定的。
綜上所述，我們已經對此次紅色日記所涉及的資金、活動統(tǒng)籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領導可以認真審閱，準許舉辦一場農大的文字節(jié)日。
活動開展：
1、報名方式：
(1)、網上報名：我們將建立專門的網絡郵箱，各參加投稿比賽的同學都可以通過網上報名的方式參加到此次的活動中來，在農學院網站上下載報名表格，填好信息后發(fā)至，郵件名稱統(tǒng)一以“1+文章名稱+本人姓名+學院+專業(yè)+班級+聯系方式”命名。
身份證，到農學院三樓報名。
2、比賽流程。
第一階段——策劃。
確認參賽資格(網絡報名當天電郵回復確認;現場報名時當場確認，若有問題請及時聯系，聯系電話：王同學)后。所上交文章需一式兩份：一份以書面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1+文章名稱+”命名。(正文第一行為文章名稱，第二行為本人姓名+學院+專業(yè)+班級+聯系方式)。
第二階段——初賽。
內容要求：文章的內容需保證積極向上，同時又兼?zhèn)鋵h和祖國在這么多年以來所取得成績的思想體會與心得;可以從不同的層面、角度入手進行主題的切入與選擇。但所寫文章中不得有反政府、反人民的言論，內容健康，不涉及色情、暴力等與法律相抵觸的內容。每周將在評審委員會的評審下選出每周的優(yōu)秀文章，我們將會以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。
第三階段——決賽。
最后我們將在每周評選出來的優(yōu)秀文章中評選出此次活動的經典紅色日記，評選的最新過程及結果我們將及時的發(fā)送到農學院的網站及校報上，對于入選的文章，我們將通過您所留聯系方式第一時間對您進行通知，收到通知后請您攜帶本人的學生證和身份證前往農學院“紅色日記”編輯部領取您所獲的稿酬。
獎項設置。
一等獎：1名獎金150。
二等獎：2名獎金80。
三等獎：3名獎金50。
優(yōu)秀獎：若干名。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十五
1919年5月4日爆發(fā)了反帝愛國的“五四運動”。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。20__年為“五四運動”_周年，中國共青團成立_周年，在五四青年節(jié)之際，我校將開展“火紅青春踐信念”五四青年節(jié)紀念主題系列活動。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，全面踐行社會主義核心價值體系。以__市教育局團委的相關文件精神為綱領，結合我校學生實際情況，為學生創(chuàng)設多層次的活動平臺，進行“五四”精神教育。
二、活動時間：20__年5月。
三、活動主要內容。
(一)宣傳記錄篇。
根據學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄，在活動尾聲制作專題視頻，在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門：宣傳部、信息部。
(二)意識教育篇。
1、開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。初一、初二、高一、高二，四個年段組成四個參賽組，通過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門：組織部、少先隊、業(yè)余黨校、業(yè)余團校、文體部。
2、開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業(yè)余黨校學員同學組成三個方陣，并穿插分組，針對沙龍?zhí)峁┑闹黝}集中討論，并由組長匯報討論成果。最后三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問，由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請__市第_中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導員，前來參加，并參與討論。為同學們做專業(yè)性指引。負責部門：少先隊、業(yè)余團校、業(yè)余黨校、組織部。
(三)主題活動篇。
1、開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討“順境有利于成長”與“逆境有利于成長”兩個辯題，對青春成長進行深度的思考和討論。
負責部門：學習部、文體部、紀檢部。
2、開展“奉獻青春力量”愛心志愿服務。學校志愿者部，__市第_中學團委愛心基金會共同開展愛心志愿活動，搜集社會上需要幫助的人，通過慰問的方式進行力所能及的幫助，并在校內發(fā)放第一批愛心捐助。負責部門：志愿者部、生活部、辦公室。
(四)總結表彰篇。
開展“五四”青年節(jié)紀念主題活動總結表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結表彰，發(fā)放榮譽證書。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十六
1921年7月，中國共產黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團。1920xx年5月，在黨的直接關懷和領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。至此，中國共產主義青年團走過了91周年的光輝歲月，20xx年是共青團建團91周年，行政管理10-2班團支部舉辦以“紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的紀念建團91周年團日活動。
二、活動目的。
2、以紀念建團91周年活動為契機，不斷深化同學們的愛團情懷，成為社會主義的繼承者和接班人。
3、讓同學們在參與活動的同時，學習黨和團如何為我們建設祖國的春天。
三、活動主題。
紀念建團91周年，凝聚青春力量，傳承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)。
四、活動意義。
通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠向前奮斗!
五、活動時間:20xx年4月25日18:30。
六、活動地點:2305教室。
七:活動對象:行政管理10-2班所有共青團員。
活動組織單位:行政管理10-2班團支部。
活動總負責及策劃:團支書張志萍。
活動主持人:文藝委員劉新碩。
活動組織:組織委員董文敬。
九:活動開展形式。
1、在團支書的帶領下召開班委會議，討論并預定本次活動的具體方案;。
2、要請班主任參加次次活動，并做好點評工作;。
3、通訊委員負責照片拍攝和。
通訊稿。
的寫作;。
4、宣傳委員負責做好宣傳板，并做好班級宣傳工作;。
5、組織委員組織全班同學參加此次活動，并組織學生布置活動會場;。
6、團支部成員在活動結束后做好。
活動總結。
7、班長、團支書對此次團日活動做安排工作;。
8、活動結束后每位同學寫一份活動感想，交給學習委員。
十一:活動主要流程。
(一)參加活動人員進入會場，主持人宣布活動開始。
(二)主持人宣布全體起立，由行政管理10-2班團支書帶領團員背誦入團誓詞，重溫當年入團感覺;入團誓詞背誦完之后，所有參加活動人員一起唱團歌，感懷團之精神，之后主持人宣布坐下。
(三)組織委員組織所有團員學習共青團章程，了解共青團常識，熟悉團員的義務和權利，增強團員的歷史使命感。
(四)班長事先預備好的共青團知識競賽題目，班長每念完一道題后，團員競相回答，答對者給予獎勵(獎品是一個小紀念品)。答錯者必須學習共青團知識。
(五)團支部成員組織條形碼觀看有關共青團的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學習委員，評選出優(yōu)秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網百度。
(六)由輔導員對此次團日活動做點評，說出自己的看法，并提出建議和改進之處。
(七)由團支書做此次團日活動的結束工作;由班主任做此次活動的點評，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺。
(八)班長對此次團日活動做總結，主持人宣布活動結束。
十二、活動后期工作:團支部成員做活動總結工作。
今年5月4日是五四運動91周年，5月5日是中國共青團成立87周年紀念日?！拔逅摹边\動，是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。以“五四”運動91周年紀念日為契機，突出促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、加強基層基礎建設和服務青少年民生提升三大主題，廣泛開展一系列各具特色、異彩紛呈的紀念活動，推動北侖團工作的全面活躍，對于繼承和發(fā)揚偉大的五四運動的光榮傳統(tǒng)，培育團員愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感，激勵團員青年激情飛揚、萬眾一心投身于和諧新北侖建設具有重要意義。為隆重紀念五四運動91周年建團87周年，團區(qū)委決定在20xx年4月至6月，開展“永遠跟黨走”紀念五四運動91周年暨建團87周年系列活動。
一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹區(qū)六屆五次全會精神，積極踐行科學發(fā)展觀，圍繞區(qū)委提出的“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的中心任務，以推進共青團凝聚力、服務力建設為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性地推進好各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。
二、活動主題：科學發(fā)展，青春奉獻。
三、活動安排：
(一)青春紀念——弘揚“五四”精神，繼承光榮傳統(tǒng)。
1、“追尋火紅歲月，唱響青春旋律”全區(qū)青少年合唱比賽。
2、“北侖發(fā)展我成長”青少年書畫攝影大賽。
3、“我的共青歲月”——新老團干座談會。
4、“探尋先輩的足跡”——革命歷史教育(革命烈士墓掃墓、革命歷史講座)。
5、青春電影三進(進社區(qū)、進工廠、進農村)。
6、“我們是共青團員”——網上共青團員形象大討論。
7、重溫入團宣誓活動。
(二)青春力量——服務“三?！贝缶郑渡怼皟蓜?chuàng)”實踐。
1、青年聯合會換屆。
2、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習直通車。
3、“青春。
勵志。
創(chuàng)業(yè)北侖”主題實踐活動(報告會、培訓、招聘會)。
4、紀念“五四”運動91周年暨xx區(qū)十杰百優(yōu)表彰大會。
5、紀念“五四”運動91周年主題創(chuàng)意實踐活動(主題團日、主題隊會方案評比)。
(三)青春風采——豐富文化活動，激揚青春精彩。
1、“青年杯”3人制籃球賽、15人制足球賽、團體羽毛球賽。
2、“我心中的五四精神”——“五四”演講比賽。
3、戴團徽亮身份活動。
4、“三個一”活動(一次志愿服務、一次崗位實踐活動、一次社會實踐活動)。
5、“相約北侖牽手情緣”第二屆單身青年派對。
(四)青春溫暖——改善青少年民生，助推青少年發(fā)展。
1、低收入農戶青少年關愛行動。
2、留守兒童關愛行動。
3、進城小公民歡樂節(jié)。
4、流動青少年宮“三進”活動(進社區(qū)、進農村、進民工子弟學校)。
一、活動主題:。
傳承五四薪火，展現青春風采。
二、活動背景:。
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。
三、活動目的及意義:。
在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現校園生活之美，發(fā)現生命之美，發(fā)現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”?；顒有问綖檎骷煌臄荡a攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。;例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動流程:。
1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統(tǒng)一評分，并向獲獎者頒發(fā)比賽證書。
4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優(yōu)秀作品。
五、活動安排:。
1、征稿要求:。
(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。
(2)作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
(3)將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
(4)每人參賽作品在五張以內。
2、評選規(guī)則:。
(1)主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
(2)創(chuàng)意獨特，構思精巧，富有藝術感。
(3)技術運用得當，視覺效果好。
(4)注重內容與形式多樣性。
(5)優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
(6)真正體現五四精神的價值和內涵作用。
六、獎項和獎品設置:。
七、活動主要負責人:。
活動主辦方:山東科技大學泰山科技學院文法系學生會。
活動協(xié)辦方:山東科技大學泰山科技學院院文藝部。
八、活動預算:。
十、預期困難。
1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品。
2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定。
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。
十一:解決方案。
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十七
新課程的全面實施對教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，作為最為活躍、創(chuàng)造力的青年教師更是我校推進新課改的.生力軍。為此，學校決定結合“五四”青年節(jié)，舉行青年教師練兵活動，旨在通過練兵，進一步促使青年教師在課改中加強學習，提高教育教學水平，不斷發(fā)展和超越自我。
30周歲(含30周歲)以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動，須由本人提出書面申請經校長室批準方可同意。
1、粉筆字比賽。
參賽選手在規(guī)定的時間內完成指定的寫字內容，字體工整規(guī)范，大小適中，結構勻稱，整齊美觀。
2、教案設計評比。
參賽選手在規(guī)定的時間內，按學科獨立設計教案，教學流程體現課改精神，能把新的教學理念轉化為可操作的行為。
3、“我與新課程”演講比賽。
參賽選手以“我與新課程”為主題，闡述自己在實施新課程過程當中的所作所思所感，主題要鮮明，內容要真實，能表現出自己對新課程的新認識和新收獲，時間控制在6分鐘左右。
4、課堂教學能力評比。
參賽選手根據自己所任學科，自選一節(jié)課，以新課程理念指導教學行為，圍繞“學生學什么?怎么學?學到什么程度?”等方面獨立設計教案，并能在課堂教學中得到充分展示。
5、課件制作評比。
1、評分辦法。
總分500分，其中粉筆字占60分，教案設計占100分，“我與新課程”演講占100分，課堂教學能力占140分，課件制作占100分。
2、評分細則。
3、評委組成。
(1)粉筆字評比評委庫。
(2)教案設計評比評委庫。
(3)“我與新課程”演講評比評委庫。
(4)課堂教學能力、課件制作評比評委庫。
4、獎項設立。
按總分由高到低排序計算，設立一等獎3名，各獎300元;二等獎5名，各獎200元;三等獎8名，各獎100元。另設獎品一份。
撰寫“活動促發(fā)展”練兵后記。
1.“五四”青年教師練兵活動將作為學校常規(guī)制度執(zhí)行，請參賽對象，對照比賽條件，充分準備，積極參賽。比賽成績將作為年度評優(yōu)，職稱晉升、聘用及四類優(yōu)秀教師評選的重要依據之一。
2.本次比賽一等獎獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動中可以不參賽，同時可以優(yōu)先參加高一級各類評比活動。
為啥有青年節(jié)活動策劃篇十八
紀念“五四”運動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現青年風采，成就輝煌學業(yè)，塑造綠色人生”
1、與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。
2、組織“五月的鮮花”演講比賽。
3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。
4、播放愛國教育影片。
濟南工業(yè)技工學校首屆“心理健康教育活動月”方案。
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：
關愛自我，拾獲精彩。
1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。
2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報。
3.心理電影放映。
4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試。
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
4、心理電影放映及講評。
5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試。
利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
“慶五四、我為濟南工業(yè)技工學校做貢獻”演講比賽方案。
為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學生。
二、比賽時間：5月12日晚7：00。
三、比賽地點：校會議室。
四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校。
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
六、比賽安排。
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。
七、評分標準：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）。
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）。
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）。
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）。
八、評分辦法及設獎。
十、照像：待定。
十一、計分：待定。
十二、計時：待定。
觀看愛國主義教育影片。
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