總結是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進。怎樣進行邏輯推理，正確地解決問題？這些總結范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗。
個人考核自我評價篇一
師德建設與教師、學校、學生以及教育事業(yè)相互關聯(lián),師德建設決定著教育改革發(fā)展的成敗。今天本站小編給大家整理了師德考核個人。
總結，希望對大家有所幫助。
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。
能積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出。
心得體會。
努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時服從學校的工作安排配合領導和老師們做好校內外的各項工作本年度除擔任八年級一個班的數(shù)學教學外還擔任了八年級兩個班的生物教學工作教學效果好期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三受到了師生的好評。
求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計。
教案。
并虛心向有經驗的老師學習、請教力求吃透教材，找準重點、難點課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。
我鄉(xiāng)這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，認真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：
一、思想認識。
在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、學習教育階段。
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。20xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領導主持召開的動員會上，把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。
三、對照檢查階段。
對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的民主生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)民主生活會上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。
四、整改提高階段。
整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。
五、今后努力的方向。
在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
2、樹立4個意識。
(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
(2)樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。
(3)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
(4)樹立“主人翁”意識。
以校為家以教為業(yè)校興我榮校衰我恥。
3、積極調整心態(tài)，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。
以上是我個人的。
學習總結。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。
我?，F(xiàn)有教師10人，學生37人，是一所規(guī)模較小的小學。幾年來，我校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，提高到“三個代表”的高度，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實。結合本校實際，制訂《書院小學師德師風建設活動計劃》和《書院小學師德師風建設實施方案》，扎扎實實地開展了師德師風建設活動，現(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應當走在最前列。我們利用各種會議、學習的機會，認真學習領會“三個代表”及科學發(fā)展觀的重要思想，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導思想，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質上，學風學識上以身作則。
二、加強領導，落實責任。
我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德師風建設責任制。經過校委會和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長劉春龍為組長，劉輪為副組長，其他教師為組員的師德師風工作領導小組;并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。
同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設，樹立為人師表良好形象。
教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。
四、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。
根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學習能力、教育教學能力及教學評價能力。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。
五、創(chuàng)設有效載體，深入開展師德師能建設活動。
為了進一步提高我校教師的師德師能建設，根據(jù)我校師德師風建設活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。
1、組織每個教師讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，并開展互學互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，組織教師觀看全國德育工作者的先進事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
2、修改、制訂一系列。
規(guī)章制度。
隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善。因此學校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結合實際，進一步完善各項措施和規(guī)章制度，使學校能在有效的機制中得到發(fā)展。
六、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的積極性。
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的;二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力;三是學生評，召開學生座談會;四是家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動教師工作進取精神。
七、師德師風建設結碩果。
經過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結出可喜的成果，同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。
回顧我校師德、師風建設工作所走過的歷程，我們感到在加強建設管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時代氣息的活動來調動升華。
新世紀做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務求實效，我們書院小學的明天會更美好。
個人考核自我評價篇二
xx年xx月至20xx學年末開始，本人在學校擔任了xx年級語文教學工作，現(xiàn)將一學年的工作總結如下。本學年來，在學校的統(tǒng)一安排部署下，我能認真執(zhí)行課程標準，積極探索，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的思想、理念和方法融進自己的教學之中。積極探索小學語文教學的有效途徑。
1、積極利用學校的現(xiàn)有資源，盡最大可能多的為老師們提供教學上的一些好教具。本學期我們組的教師都參加了學校組織的優(yōu)質課評選活動，我們組的王燕燕老師也多次被選上了一節(jié)公開課。
2、認真學習教材，為上好每一節(jié)課做了準備。本學期，我們組的老師基本能把握教材。在鉆研教材、設計教學活動、學案的基礎上，針對學生的'特點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對課堂教學進行總結、反思。
3、認真上好每一節(jié)課。上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，只有把知識教學和情感態(tài)度、價值觀的形成有機統(tǒng)一，并在此基礎上才能實現(xiàn)有效地學生知識和情感態(tài)度價值觀的形成。我們在認真鉆研教材、備好課的基礎上，精心設計教學活動方案，精心安排學生活動內容，讓學生真正成為學習的主人。
在課堂教學中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學，盡量使每個學生都能積極參與到課堂教學中來。對于每個班里的學困生，我總是耐心地幫他們講解、分析。我總是盡量與他們一起分析學困生原因，找到他們身上的優(yōu)點，鼓勵他們。
在日常生活中，自覺學習教育教學理論，學習各種教育方式，積極參加各社團組織的教研活動，以錘煉自已的業(yè)務素質。
1、積極參加校、鎮(zhèn)級各級各類培訓活動，提升自身的教育教學水平。
2、堅持學校的教育、教學方針。認真學習新課程標準的基本理論和基本知識，不斷地鉆研教育教學理論，學習新課標，研究教學規(guī)律，努力提升自己的教學水平。
3、積極參加各級教育行政部門組織的相關的教研學習活動，提升自己的教學能力，以適應新的教學模式的要求。
4、積極參與教育教學研究活動，提升自己的教育教學水平。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保等衛(wèi)生，多參加義務勞動，以培養(yǎng)學生的勞動觀念。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
個人考核自我評價篇三
在過去的xx年里，我校教導處按照上級主管部門的統(tǒng)一安排和要求，認真抓好教師年度考核工作，加大了教師的師德建設力度，不斷提高教師的業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，全面提高學校教育教學質量，以服務于全體教師和學生為目標，在上級領導的支持下，努力探索，不斷創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)將本年度教師考核工作總結如下：
思想工作方面：
1、加強學習，不斷充實自己，提高自身素養(yǎng)。
作為教師首先要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生每一位學生。
我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心實意關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
3、注重對每一位學生的“動”字特點的培養(yǎng)。
“動”字特點就是指在教育學生時，運用形象生動的語言，啟發(fā)他們用心思考，用筆畫、用嘴巴去表達思考的過程，啟發(fā)他們用自己喜歡的方式表達思考時機。
動”字特點就是運用形象生動的語言，啟發(fā)、提醒、點撥學生注意時機。
4、注意主動、耐心地幫教“問題學生”。
動“問”指的是教師本人的思考、處理問題的態(tài)度、情感、言辭等都應該注意表達的自然。
5、注意教學過程、方法和手段的指導。
教育是一門藝術，教學語言尤其是教學藝術，語言更是藝術。教師在備、講、輔、考、評、說、寫等各個方面都要注意恰如其分。這就要求教師不能只站在旁觀者的位置上，而應該努力去關注每一位學生。
6、積極參加學校和上級組織的各項活動。
7、認真做好課前、課外輔導工作。
8、認真批改作業(yè)、試卷。
9、認真做好輔導工作。
10、對差生的思想動態(tài)了解不夠。
11、學生對教師的一些不良的現(xiàn)象還不夠熱心。
12、教學方法比較單一。
13、教學成績還不夠突出。
總之，這次期末考試我們班取得了一些成績，但也存在一些問題，希望在以后的工作中注意總結經驗教訓，提高自己的教學水平。
個人考核自我評價篇四
在教育教學工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，應對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，個性是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為潛力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、潛力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，資料精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
個人考核自我評價篇五
緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束，現(xiàn)將本學期工作做一下評價：
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的.教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質教學的要求，提高教學質量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學中的不足。本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經驗。
1、認真做好學生的思想工作
四年級孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的時期。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
3、培養(yǎng)學生的良好習慣
四年級學生自控力不強。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
5、注重家校聯(lián)系
本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
6、積極參加學校的各項活動
加學校的各項活動，如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
7、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生
往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己。
個人考核自我評價篇六
績效工作關鍵：自我評估與確立目標?？冃Чぷ魇瞧髽I(yè)hr工作的一項重要內容。其關鍵有以下兩點：一是給予員工機會進行自我評估；二是使員工的目標與公司的目標相一致。
給予員工機會進行自我評估
第一、將員工的自我評估作為公司績效考核過程的一部分，是非常重要的。要鼓勵員工參與公司的績效考核過程，并確保經理和員工之間開展有效的對話，可以在公司定期的績效考核過程中也使用同樣的形式，或創(chuàng)建一個稍微修改后的版本。
第二、員工自我評估的目的，在于獲得員工對他們的表現(xiàn)的自我觀點。這是一個在整個績效考核的過程中給予員工發(fā)言機會的強有力的方式。有時候，經理擔心自我評估的價值，認為員工會簡單地給予自己贊美的評價和較高的等級以試圖抬高他們的實際評價等級。經驗表明，相反的趨勢卻是真實存在的，當我們評價自己的時候，我們往往會比別人更加嚴厲。
企業(yè)創(chuàng)建smart（具體的、可衡量的、可實現(xiàn)的、相關的、有時限的）的目標
的重要性，是將員工的目標與更高水平的組織目標聯(lián)系起來，你就為員工的工作創(chuàng)造了這一非常重要的”大環(huán)境”。這可以幫助員工理解為什么他們的工作是重要的，以及他們的工作是如何有助于整個組織獲得成功的。
在許多企業(yè)的績效考核中，都有一個“員工自評”環(huán)節(jié)，也就是員工先對自己在考核期內的表現(xiàn)打分，然后再提交給直接上級進行調整，最后得出該員工的績效分數(shù)。在使用直接上級考核的績效體系中，員工自評的目的無非兩種：1，可量化指標最快捷的數(shù)據(jù)來源；2，體現(xiàn)員工在績效考核中的參與度；但是，如果考核者對員工自評沒有清醒認識的話，就會導致考核結果出現(xiàn)重大的偏差，甚至失效。我們知道，績效考核中可能出現(xiàn)的誤差多種多樣，如不同領導的個人尺度不同、平均化傾向等等，不一而足，那么在自評環(huán)節(jié)里，有哪些導致出現(xiàn)誤差的因素呢？第一，每個人的性格不同，自評尺度上就有很大差異。比如，有些員工自信，對自己的評價偏高，有些人自卑，對自己的評價就偏低。再者，一些人追求完美，對自己要求嚴格，另一些人得過且過，這兩類人給自己打分的尺度肯定也不同。還有，一些老員工對公司以及同事的認識很清晰，打分的時候游刃有余，而新員工則不清楚其他人的水深水淺，給自己打分的時候也沒有太多參照可言。第二，心理學研究表明，多數(shù)人都是過度自信的?！秳e作正常的傻瓜》這本書里的一個例子提到，我們經常聽到很多人說自己“不上相”，也就是說照出來的相片沒有本人好看?？蓪嶋H上，相片是我們外貌的客觀反映，而我們每個人在照鏡子的時候，才會特地的（也可能是無意識或者習慣性的）去選擇角度，也就是說多了一層主觀因素在里面，這就導致我們在鏡子里看起來比照片里好看了。那么實際上，員工自評環(huán)節(jié)就提供了這樣一面“鏡子”給我們愛美的員工去照，這里面所產生的誤差也是不言而喻的。
第三，員工自評的分數(shù)，確實會對考核者打分產生很大的影響。有過“砍價”
經驗的人都知道，如果你看見地攤上的一個包，心里覺得大概價值1_塊，但是張口問價，老板說5_的時候，如果你真的還想要這個包，大多數(shù)人也只敢往3_或者4_塊去砍了。這就是所謂的“錨定效應”，談判學里面“率先出價，在不激怒對方的情況下，越高越好”說的就是這個意思，因為率先出價會極大地掌握主動，使對方的心理預期產生很大變化。員工自評實際上就給了被考核者一個率先出價的機會，而考核者無論是礙于面子還是其他的考慮，都很可能受到這個“報價”的影響，從而使考核結果產生誤差。我們在人力資源的實際工作中，也確實發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象，某公司幾個部門員工的績效考核得分竟無一例外的不低于其自評的分數(shù)。
基于上面的分析，我們會發(fā)現(xiàn)，部門領導得到的自評分數(shù)參雜了過多的主觀因素，以至于無法通過技術手段過濾掉，而且這個分數(shù)又會對考核者造成很大影響；大部分過于自信的員工得了高分，而有時候由于強制分布的需要，那些對自己要求嚴格，打分偏低的員工反倒成了犧牲品，因為自己給自己打分低，最后的得分也很難被領導提上來。而在考核指標中無法量化的成份比較多，或者部門中不同員工分屬于不同工作崗位、缺乏統(tǒng)一衡量標準的時候，這種情況尤其嚴重。那么，企業(yè)在績效考核的實操中，應當如何解決我上面說到的.這些問題呢？很多人也許都會從“增加可量化指標的比重”、“加強對考核者和被考核者的培訓”、“員工自評加工作總結”等方面著手，但這在實際工作中，只會增加績效考核的工作量和復雜程度，實施起來談何容易？其實，只要回過頭來看看實施自評的兩個目的，我們就會發(fā)現(xiàn)簡單的解決方案：對相對客觀的可量化指標，實行“員工自評”，既保持了“快捷的數(shù)據(jù)來源”——實際上也僅僅是數(shù)據(jù)來源，也在形式上體現(xiàn)了“員工參與”；而對不可量化的主觀評價類指標，則由考核者直接打分，根本不給員工自評（從而在這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差）的機會。
我們知道，績效考核在人力資源工作中是一項浩大的工程，實施的成本，企業(yè)應當抓住主要矛盾，循序漸進，而在初級階段，更不能為形式所困。因此正略鈞策在為一些企業(yè)初步搭建績效管理體系時，干脆就取消了自評環(huán)節(jié)，從而避免了該環(huán)節(jié)誤差的出現(xiàn)，也在一定程度上降低了考核的工作量和復雜程度，為下一步的順利推行做好了準備。
個人考核自我評價篇七
為進一步適應新形勢發(fā)展，全面提高考評工作的質量，我系統(tǒng)地學習和宣傳貫徹了黨的和十九屆二中、三中會議精神，學習《中國黨問責條例(試行)》和有關文件精神，并結合自己工作實際，制定了學習、考評、獎懲制度，明確了學習的內容、方式和方法，使我系統(tǒng)的學習、考核、獎懲工作更趨科學化、系統(tǒng)化。在工作中，我始終把學習放在重要位置，認真學習各種報刊、雜志、網(wǎng)絡、雜志等學習內容，及時掌握黨的路線方針政策。通過不斷的學習和領悟，思想認識有了新的提高，理論素養(yǎng)得到了新的提升，思想認識也得到了新的開拓，更加注重了學習效果，更加堅定了理想信念和對黨的絕對忠誠。
我系統(tǒng)地學習和宣傳黨的和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，認真領會精神實質和精髓，努力提高思想認識，努力適應新形勢發(fā)展的需要。在工作中，我始終保持著嚴謹、求實、創(chuàng)新的工作作風，在領導、同事的指導幫助下，較好地完成了各項工作任務，得到了各位領導、同事的肯定和好評。在思想方面，能夠認真貫徹黨和國家的路線、方針、政策、法律法規(guī)，在實際工作中，能夠認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法律、法規(guī);能夠牢記“兩個務必”，自覺抵御各種腐朽文化的侵蝕。在日常生活中能夠做到自己滿意、自己得到，自己的工作能力得到提升，自己的綜合素質也有了進一步提高。
自己作為一名領導班子和領導，在思想、道德上、上、作風上和行動上與保持一致，做到了廉潔勤政，不以權謀私，不接受任何禮品和宴請，不做、、違反紀律的事情，嚴以律已，自覺接受領導、同事和群眾的監(jiān)督。
在考勤考核工作方面，存在問題的主要原因是：
1、個人思想意識還有一定的差距，對于一些工作，對于工作的認識不夠到位，對于工作的落實不到位，對于考勤考核的工作沒有進行系統(tǒng)的思考，不能及時發(fā)現(xiàn)問題，對于工作的落實還不到位。
2、在考評上，還有一些問題，在考評中，還存在一定的問題，在考評中，還存在著一定的問題，對于考勤考核工作的落實也有一定的問題，還存在著一定的問題，對于工作的落實還不到位。
3、在考評上，仍存在一定的問題，在考評上，還存在著一定的問題，在考評中，還存在著一定的問題，在考評工作的落實上，還存在著一定的問題，對于工作的落實還不到位，對于工作的落實還不到位。
個人考核自我評價篇八
20xx年以來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力進步自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)良，得到了領導和群眾的肯定。現(xiàn)將一年來的學習、工作情況扼要總結以下：
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到進步。
一年來，始終堅持應用馬克思列寧主義的態(tài)度、觀點和方，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐?？釔圩鎳⒖釔埸h、酷愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的線路、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱巨，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
一是認真學習三個代表重要思想，深入領會其科學內涵，認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神。特別是在今年七月開始的第二批保持共產黨員先進性教育活動中，認真系統(tǒng)地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，進步了黨性熟悉和思想道德素質。
二是認真學習業(yè)務知識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習。一年來，在指導老師潘鄉(xiāng)長的帶領下，走村進戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建筑實地考察，學習了很多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深進到群眾中往。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教題目，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。另外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優(yōu)良的成績通過考核，熟練把握了業(yè)務技能。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三、努力工作，認真完成工作任務。
個人考核自我評價篇九
有良好的師德修養(yǎng)、教書育人，為人師表，勇于探索，不斷創(chuàng)新。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，嚴格遵守教育法規(guī)，認真遵守學校的規(guī)章制度。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關懷他們的生活，引導他們的思想，使他們健康成長。
二、努力學習，提高教育教學能力和水平。
在提高自己知識水平的同時，注重教育教學能力的培養(yǎng)。購買了大量教育教學書籍，認真閱讀、學習、研究、積累教育教學理論。我積極參加各種學習培訓，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
三、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
四、化學組內的常規(guī)工作。
本著從“一切為了學生發(fā)展”的角度出發(fā)，從新課的學習到總復習，都是認認真真、實實在在地干過來的。每學期開學前，已經擬訂好本學期的教學計劃，真正做到有的放矢。堅持每周一次集體備課，做到每次備課有中心發(fā)言人，每章節(jié)的重點、難點落實到位，共同對疑難問題進行分析，討論，經過精心的準備，每次的備課活動都能解決一個或幾個相關問題，教師們的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
對待學生的作業(yè)都是全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每節(jié)課都有課堂達成率的考查，每單元配套一份練習題和一套單元檢測題，一方面鞏固所學的基礎知識和基本技能，另一方面培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神，每單元由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。
五、校本教研。
1、幫助學生建立錯題集。
思維發(fā)散。
2、幫助學生使所學知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。
化學教材編寫時，為了教學適應學生認知規(guī)律。把概念和元素知識穿插并行。在教學過程中，教師應該幫助學生不斷地消化和整理，使知識系統(tǒng)化。在總結知識的過程中，探尋知識間的內在聯(lián)系，抓住知識的本質、精髓。這樣學生會感到，書本越念越薄，知識脈絡越清晰。
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)，今后還要更加努力，再上新臺階。
20xx年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學生涯?；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。
轉瞬一學期的教學工作即將結束，現(xiàn)我對本期教學情況作如下總結：教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。
個人考核自我評價篇十
在政治思想方面，我堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策，學習五中全會會議精神。在師德方面虛心向老教師學習請教，從中學習高尚、嚴謹?shù)慕處燂L范。
在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自我，不斷給自我施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業(yè)批改和輔導工作。
在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并進取參加各類現(xiàn)代教育技術培訓。教學成績得到了教研組內其他教師的一致認可。我所帶的班級，總體來說，成績較好。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在17種植煌晟浦處，俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視岸鄬W習、多動手、多思考、多評價、多反思”，以期更大的提高。成為一名優(yōu)秀的人民教師！
個人考核自我評價篇十一
時間飛逝，20__年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，評價經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作評價如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地理解了“堅持共產黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，進取主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作本事。
和剛走上工作單位時相比，自我在教育教學本事方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自我能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的團體備課活動，以進取的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自我能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自我也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時評價成文字形式，這不僅僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自我教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自我擔任一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，進取參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
回顧這一年的工作，學校供給了各種讓自我快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自我很多工作上的關心，老教師給自我供給了很多寶貴的經驗和幫忙，這一切讓自我在各方面都取得不一樣程度的提高，當然，自我也存在著許多需要改善的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。
個人考核自我評價篇十二
1、完成了上級交辦的各項中心工作任務。今年上級安排的中心工作任務較多，涉及到我的主要是兩項，一項是基層組織“五個基本建設”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，一項是民-主評議政風行風活動。這兩項工作，局黨委都安排了得力的主管領導，我的角色主要是參與協(xié)管。拿“五個基本建設”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作來說，這是今年黨建工作的一個重大主題，面對任務重、活動多、要求高的壓力，我主要是參與了一系列的跟蹤督辦活動。比如，今年6月和12月，我們就開展了兩次全面督辦，推動了這一工作的開展和深入，也為荊州市的檢查驗收做好了必要準備，順利通過了荊州市的檢查驗收。再說民-主評議政風行風工作，我的職責主要是牽頭宣傳教育小組。整個活動期間，我們開展了一些列的宣傳教育活動，把全市衛(wèi)生系統(tǒng)民-主評議政風行風工作，搞得風生水起，有聲有色。特別是公開制的宣傳、大型義診活動的宣傳、“雙十佳”的評選宣傳等等，在民-主評議的關鍵時刻，起到了很好的輿-論與導向作用。
2、完成了新農村建設工作目標。今年，衛(wèi)生系統(tǒng)16個單位有對口支援村級組織的工作任務。作為分管領導，我主要擔負方案制定、上傳下達和檢查督促等方面的工作。我們通過加強領導、落實培訓，跟蹤督辦等途徑，促進衛(wèi)生系統(tǒng)16個農村工作隊實現(xiàn)了“選好駐村人員、保證工作時間、認真辦好實事、嚴守工作紀律”的工作要求，履行了“制定發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展特色經濟、推動公共事業(yè)、加強組織建設、強化宣教培訓”的工作職責。全系統(tǒng)共在16個聯(lián)系村聯(lián)系貧困戶或黨員“雙帶”示范戶165戶，現(xiàn)場辦公33次，扶持現(xiàn)金和物質21萬元，尋找發(fā)展項目30個。
二、日常工作目標完成情況。
1、完成了局直屬單位工會經費撥繳任務。今年工會經費，一是任務增加了15%，二是一改半年或全年一解繳的慣例，推行了每月或季后15日內主動申報繳納的辦法。為此，我們積極做好9個局直屬單位的協(xié)調與督辦工作，按照市總工會的要求，不折不扣按時完成工會經費91918元。
2、推進本系統(tǒng)職工參與全市勞模評選活動。按照我市“兩年一次”的勞模評選機制，今年正好是勞模評比表彰的年份。五一節(jié)前夕，我們通過廣泛宣傳、自下而上、工會審查、黨委決定的辦法，推薦市婦幼保健院的譚艷萍、市人民醫(yī)院的陳健參評石首市勞動模范，推薦市人民醫(yī)院的謝紅花參評荊州市的先進工作者。由于我們公平公正，預審嚴格，推薦積極，材料齊全，三人順利當選相應級別的勞模與先進。
3、組織本系統(tǒng)職工積極參加“5.1”節(jié)等節(jié)慶文藝匯演。和醫(yī)政科一起，組織了“5.12”護士節(jié)的文藝匯演。推薦市人民醫(yī)院的團體舞蹈節(jié)目“沙漠玫瑰”，參加石首市總工會5.1勞動節(jié)文藝匯演活動、荊州市“5.12”護士節(jié)的文藝匯演活動和荊州市總工會“荊江之聲”職工文化藝術節(jié)的文藝演出活動。
4、組織本系統(tǒng)老干部積極參加重陽節(jié)活動。我們在堅持落實老干部的政治待遇和經濟待遇的同時，還經常組織老干部開展健康有益的健身活動。特別是注意組織好一年一度的重陽節(jié)活動。重陽節(jié)那天，我們組織市直醫(yī)療單位的離退休老干部參加了全市的集體登山活動，為每個參加活動的市直醫(yī)療單位離退休老干部發(fā)放紀念物品，為局機關的離退休老干部首次增發(fā)過節(jié)費用，安排局機關離退休老干部集體座談和聚餐，使離退休的老干部感受到了娘家般的溫暖。
個人考核自我評價篇十三
轉眼間，xx年的鐘聲已從指間敲響。伴隨著日月的匆匆腳步，本學期，我擔任xx年級數(shù)學教學工作。回首這一學期的工作實踐，感慨頗多：“忙并收獲著，累并快樂著”成了心頭最為關注的問題，也成了教育教學工作中最大的快樂!本學期，我在忙碌中收獲著，在收獲中感悟著，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
本人熱愛中國黨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在工作中認真遵守職業(yè)道德，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于助人，關心集體，團結同事，服從安排。在工作方面，做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，認真做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
本學期我積極參加集體備課活動，認真學習新課程標準，注重領會新課改的思想理念，注重課堂教學藝術，及時發(fā)現(xiàn)，教學和實踐中的困難，并采取相應的措施。
本學期，在教育教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。從不體罰學生，并注重學生的思想教育，以寓教于樂，教學吸引他們的學習興趣，調動他們的學習積極性。同時，利用課余時間對差生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查漏補缺。根據(jù)減負的要求，本期我把每課的知識單元重復講一遍，加強基礎練習。
在工作中，我不斷學習、反思，提高了自己的教育理論水平。在教學工作中，我能以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，關心和愛護每一個學生，平等公正對待學生，不體罰和變相體罰學生,不侮辱學生人格。
本學期，我能準時上下班，不遲到，不早退，積極參與學校組織的各項活動，工作認真負責，出勤率較高。在教學中，我總是用心鉆研，勇于探索，將新的教學理念，新的教育技術投身于數(shù)學教學中，取得了良好的教學效果。
總之，在這一個學期的教學工作中，我不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的數(shù)學素養(yǎng)。
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