通過總結我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的方法，并在今后的工作和學習中避免類似的錯誤?？偨Y是對過去的一種總結和反思，也是對未來的一種啟示和規(guī)劃。"接下來是一些總結的樣例，可以供你參考和借鑒。"
心中的雨露篇一
每一天清晨雨露都會滋潤著大地，滋潤著萬物；我的朋友也像雨露一樣滋潤著我。
初2是青春期最旺的時候，也是我的成績最差的時候?？墒俏业呐笥褌儏s一向的幫忙我，鼓勵我。我們當時建立了一個學習小組，小組一共就五個人，可是除了我之外，他們四個一向都是班里名列前茅的好學生。
當時我們數(shù)學正學到三角形全等，那一章是在當時是最重要的，也是最難得。他們都已料到我肯定跟不上，聽不懂，于是每次數(shù)學課后他們中肯定有一個人會來問我這節(jié)課有沒有不懂的。我很是感動，便一五一十的告訴我的情景，他們便會毫不猶豫的來給我講一遍，直到我聽懂為止。課上完了，還有相應的資料要做。我每次遇到不會的題目都會主動的問他們中的任何一個這題怎樣想，他們都也毫不隱瞞的給我講解一遍，一遍不懂再講一遍。直到我真正的懂了為止。他們從來都不會把解題的過程寫給我，他們只跟我講解題的思路，然后讓我在獨自思考寫出解題過程。如果遇到大家都不會的題目，我們便會在一齊討論這道難題。就這樣日復一日的，我的數(shù)學成績慢慢地提高了。
他們不止給我講數(shù)學，各科都一樣。其中他們對我?guī)兔ψ畲蟮氖俏锢?。我上物理課從來不聽課，等教師講完了，下課了。我再把教科書看一遍，然后去找他們，讓他們幫我補課。他們每次都批評我不聽課，但他們也每次都跟我講。他們就是我的物理教師。我的整個八年級學業(yè)幾乎都是靠他們來撐住的。
他們?nèi)绱说膸兔ξ?，很是讓我感動，我真的很感激他們?/p>
此刻我們已不再是同班同學了，但我不會忘記他們以往滋潤過我那么多。我也會像雨露那樣滋潤更多的人。
心中的雨露篇二
喜歡雨，那是孩提時候的事。喜歡它的原因，并不是因為它的美，而是因為它的聲。兒時，聽到雨珠落在屋頂?shù)耐咂?，“嘀嗒嘀嗒”，奏成兒時簡單而動聽的曲兒。
我問爸爸：“雨從哪兒來的呀?”
爸爸摸摸我的小腦瓜，笑著說：“雨是云的眼淚?！?/p>
心中的雨露篇三
雨露。
我，只是清晨的一滴小雨露。
昨夜的一場急雨退去了連日來的酷暑，也將眼前的世界洗得格外明凈。大雨已停，我作為雨的化身，靜躺在一片綠葉之上，靜等著黎明的到來。
一聲鳥鳴，打破了黎明的寂靜，越來越多的鳥兒開始在這片小樹林里飛動。一絲陽光透過樹葉的縫隙，照在我躺著的那片樹葉上，我全身頓時暖烘烘的，好舒服。陽光為我披上了一件五彩的外衣，我想遠遠看來，我肯定像一顆鉆石一樣熠熠放光。一只小麻雀被這突如其來的光彩所吸引，它飛過來落在我身旁的樹枝上，歪著腦袋審視，不時輕聲“唧唧”叫兩下。近距離我才發(fā)現(xiàn)，這只平時看著不起眼的小生靈，其實長得很俊美。它俯下身來，用嘴輕輕的試探著啄了我一下，我頓時癢得打起滾來，不想一個跟頭從樹葉上滑了下來。
樹下的一根不知名的小草發(fā)現(xiàn)了我的失足，他伸出不太寬闊的葉子接住了我，我就激流勇進，順著它的莖葉一路直下。“咣”，我一頭撞到了底部，一直還在睡懶覺的毛毛蟲被我浸沒，它從夢中驚醒，慌亂地伸腿掙扎，我看得出它對這個突如其來的冷水澡的憤怒。我的身體被葉子底部的縫隙擠得細長，如一絲銀線順著主干留下，在最后一刻我看到那只可憐的毛毛蟲還驚魂未定的四處張望。我深感歉意，真心希望它能開心的度過這一天。
大地穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，我四仰八叉地躺在它厚實的胸膛上，絲絲縷縷浸潤著身下這完全可以被忽略的指甲大小的`地方。不知什么時候身邊多了許多我的兄弟姐妹，它們和我一樣微不足道地浸潤著這片土地。
在太陽還沒有完全升起之前，我完成了一天的旅程。經(jīng)我洗滌的花更艷，葉更綠，被我?guī)ё邏m埃的空氣更加清新。為著這個世界的美好，我盡著自己微薄的力量。
我只是清晨的一滴小露珠而已。
雨露。
雨露，
像可愛的小精靈。
飛到了我的身旁，
與我嬉戲。
雨露，
像美麗的仙女。
給我插上一雙翅膀，
讓我自由飛翔。
雨露，
像個調(diào)皮的小水滴。
悄悄走進我的心房，
融化了我心中最后一滴蜜。
雨露。
她還說過：
人是有記憶的。有記憶就有回憶。除非失憶。
總是會懷念一些東西。年少時的天真，虔誠的數(shù)星星，爽朗的笑。
這一切的一切，都不存在了啊。
但是，當一個人頻繁的思念著過去，又說明什么呢？她老了吧。不，只是現(xiàn)在，只得我們?nèi)鄣臇|西太少了。
也許是，擁有著不懂得珍惜，在某個將來失去了，又開始懷念懷念過去的過去。人就是這樣，永遠不會滿足。因為這個世界是不完美的。
因為不滿，所以追求，因為追求，所以前進。社會就這樣隨著人類的欲望成長。
找一個空白的時間，一個空白的地點，獨自面對空白的自己?；貞洶堰@些空白慢慢填補，色彩斑斕。
總有一天，我們會在大大的葡萄架下，坐在奶奶的膝上，聽爺爺講一個有一個古老的故事；會在餐桌前懶著不動，等待媽媽端上香香的麥粥，會和我們真正所愛的和被愛的相聚。
聚會的地點叫天堂!
聚會的主題叫幸福!
雨露。
雨露是生命永不可少的，可是我卻沒想到，一場雨可以滋潤我的心田。
寒冬，我家的小院子里，一棵桂樹孤零零地立在正中央。它的樹身泛著蒼白的顏色，樹葉早已全部掉光。寒風中，它不停地搖晃著，顯得脆弱無比。已經(jīng)很長時間沒有下雨了，干冷干冷的天氣即將奪走這棵桂樹的生命。
我嘆了口氣，心中有些傷感，這棵桂樹在幾年前還能綻放花朵。秋天，一樹金黃，一院花香。如今，它已老了，生命即將走到盡頭。我忽然感到自己很迷茫，不知道奮斗的目標是什么。
那天晚上，一場冬雨不期而至。先是“潤物細無聲”，緊接著便嘩嘩地下起來，宣告著自己的到來。
第二天，天空中罕見地出現(xiàn)了冬日的暖陽。金光射在小院子里，桂樹看起來也精神了不少。我走出房門，仔細看著那桂樹，一下子便被震驚了。只見樹干樹枝上是晶瑩的露珠，仿佛小水晶一般。地上潮濕的土壤中，我仿佛看到桂樹的根在竭力吸收來之不易的水分。它一下子由死氣沉沉狀態(tài)中“活”了過來一樣，在晶瑩的露、淡淡的霧中吐息著。我不由地贊嘆雨露的神奇力量，桂樹頑強的生命力。
一連幾天，桂樹都生機勃勃，甚至抽出了新芽，那淡玉般的綠色象征著桂樹生命的力量。向上的一片片嫩芽仿佛一片片帆，要乘長風破萬里浪似的。雨露造就了今天的桂樹。
那一場突然的冬雨，不僅下在了揚州古城，也下在我的心里，滋潤著我，我一下子明白我的人生，莫名地心中有種豪情萬丈的感覺。人生就是要拼搏，經(jīng)受磨難，抓住現(xiàn)在，努力奮斗，綻放出自己的光輝才是青春！
雨露。
雨露是大地生命的源泉，是動植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤物細無聲”的詩意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來。
當明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時，雨露會從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲，像滿天飛舞的細紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會把自己奉獻給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芳斗艷。
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風景線！
雨露。
春雨，灑落了一地。夜里，在城市的沐浴中更衣。一切悄然進行。
靠著窗，聽車流的聲音，秒針，滴答滴答地跳動著。一圈，兩圈，三圈……。
月亮跑了出來．。
停下步伐的客車，搭上乘客，松手放開了一路的艱勞。留下的歡聲笑語，條蕩在車行的途中。看月亮，掛在樹梢，皎潔的月光，有幾句打油詩。
“影子在前，影子在后。影子常常跟著我。”
大樹下的影子，和燈光喚化黎明與曙光為心靈洗洗塵埃，是站直守崗的稀影，回望樹下，有挺直的樹桿子。
夜深了。
在這個平靜的夜晚，祝愿你我有個美夢。
那天早上，大道兩旁的樹木，抽出新的枝條。
這是東莞，這是我居住的城市，我愿與你，手拉手，再一次擁抱雨水，感受天地的恩澤。
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心中的雨露篇四
大雨過后，翠綠的葉子上滑下一顆晶瑩剔透的雨露滋潤了大地。而幸福就像雨露般滋潤著我的生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。
“懶豬，起床啦，太陽都曬到屁股了?！眿寢屨驹诖策叾谥?。我從睡夢中迷迷糊糊地醒來，奇怪的是，心中沒有一絲抱怨，卻覺得樂樂的。我懶洋洋地回答：“知道了，媽媽?！鄙炝藗€懶腰后，我走出房間，這時絲絲香味撲鼻而來。“真香??！”我稱贊道?！霸缟虾?，孫女兒”奶奶笑著說，我把目光轉向飯桌，這時爸爸媽媽和爺爺奶奶都已經(jīng)在座位上吃著早餐了?！吧笛绢^，在那兒愣著干事么呀，快過來吃早餐，等會兒涼了就不好吃了。”爸爸微笑著說，“嗯，好的”我隨后坐到座位上美美地吃著早餐，大家開始有說有笑的，場面很溫馨。
我生活在這個溫馨的家庭中，覺得很幸福。
陽光明媚的下午，不一會兒就被蓋上了一層厚厚的烏云。我坐在課室里，凝望著天空，心想：老天，你千萬別下雨??！我沒有帶傘。結果，老天沒有聽我的話，堅持下了一場大雨，我只好在一樓的走廊上等雨下完了再走。我無奈地看著天空，這時候有人拍一下我的肩膀，把我嚇了一跳?！岸?，你怎么會在這？”我驚訝地問，“想你嘛，信不信？我?guī)Я藗闩叮覀円黄鹱甙?！”她微笑著說?！岸?，真謝謝你，沒有你的出現(xiàn)，我就變成落湯雞了?！蔽覍λf?！翱蜌馐裁囱?，你曾經(jīng)也不是這樣嗎？如果當時那么客氣，那么現(xiàn)在我們怎么會認識呢?！薄澳且彩前 ！蔽倚χf。我們都笑了，一路上說著我們倆童年的往事，場面特別開心。
我有這樣熱情的朋友陪伴，覺得很幸福。
“糟糕了，快遲到了”我匆匆忙忙地出了門，向車站飛奔而去。來到車站，看到車站擠滿了人，不一會兒車緩緩地向車站駛來了，大家為了上車不擁擠就排成了一條長長的隊伍。我站在后邊看了看隊伍又看了看時間，心里越來越著急。過了兩分鐘，我看著前面的那位叔叔還不上車，心急地小聲說道：“怎么還不上車呀，真夠麻煩的。”話音剛落便好奇地瞧了瞧他的前面。這時他的前面正有一位老婆婆匆忙地趕了過來，那位叔叔說：“老人家，你先上車吧?！薄爸x謝你呀”婆婆感激地說。這時我心中才有所悟解。
我生活在這個和諧的社會中，覺得很幸福。
親情、友情、社會情中幸福的時刻，像一顆顆的雨露填滿了我的心窩，滋潤著我的心窩，那些是世界上最美的雨露。
母親，多么親切的一個詞??！母親無疑是沙漠的一絲清泉，在我最脆弱，最無助，最孤獨，最需要幫助的時候，是她用溫暖的母愛滋養(yǎng)了我。
我的母親也許在別人眼里，他很普通，很平凡。但是她在我眼里是特殊的，是一個偉大母親。
記得在我還很小，大概六七歲的時候。一天，我在教師里上課，不知不覺得，我感覺身上很熱，頭也燙，又想吐，本來我不以為會怎么樣，但是一節(jié)課下來之后，我已經(jīng)暈倒在課桌上了。老師看到了之后馬上打了電話給媽媽。5分鐘過后，只聽到走廊里轉來了急促的腳步聲，接著轉來的是母親焦急的聲音。母親在我送往醫(yī)院的路上，我隱隱約約地看到了母親臉上著急，焦躁不安仿佛還呆了些許忐忑的神情。直到醫(yī)院，醫(yī)生跟他說我沒事之后，我才看到她安下心來，臉上露出了笑容。母親摸著我的頭對我說：“別害怕，有嗎在呢，我一定會保護你的?！本瓦@樣我在母親溫暖的懷抱中沉睡著。心里有說不出的感激和對母親更深的愛。
現(xiàn)在我終于能理解為什么冰心說：“心中的風雨來了，我知躲到你的懷里?！痹瓉砟赣H的懷抱是那樣的溫暖，在我最脆弱的時候給予我愛和鼓勵。
母親她不反反對我的身體健康和關心，她更關心的是我的學習。每到禮拜天她都會督促我寫作業(yè)，容不得一點馬虎。知道我寫完之前她一臉嚴肅的表情，沒有絲毫的笑容。等到我寫完之后，母親就會微笑著對我說：“怎么樣，累不累，餓不餓？”這時我也會回一個笑臉說：“我不餓？”其實我知道母親她這是為我著想，所以每次，母親說的話我都會聽。
母親??！你就像是一個避風港，為我營造了一個安全的場所，母親，你就是我生命中最最溫暖的陽光。更是我在將來的人生路上的堅強后盾。
在生活中，有許多關心和愛護我的人，他們給予我的愛是各式各樣、與眾不同的。
多少春秋過去了，來，媽媽不辭勞累，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不知付出了多少辛；勞的`汗水。幼小的我只能在一旁偷偷地觀注著媽媽那忙碌的身影，卻毫不動聲色，絲毫不能為她分擔一些家務活。由于媽媽日日夜夜、連續(xù)不斷地過度操勞，媽媽的額頭上又多了一絲絲皺紋。
在我幼小的時候，一次我生病了。皎潔的明月升上了高高的樹梢，星星在廣闊的蒼穹中調(diào)皮地眨著小眼睛。我還未能進入甜甜的夢鄉(xiāng)，我躺在床止翻來覆去，總是睡不著，額頭滾燙又火辣辣的。我躺在床止不停地呻吟。媽媽被我驚醒，她起床來點著了燈，有粗糙而又溫暖的手撫摸了我的額頭立即毫不猶豫地背起來了我，直往醫(yī)院跑去?？斓结t(yī)院了，汗水濕透了媽媽的身子，但是她仍然邁著腳步朝醫(yī)院走去。我的眼淚不由自主地從眼眶里溢了出來。到了醫(yī)院，醫(yī)生用診斷器為我診斷，接著又拿了又尖又長的針往我手上一打，我痛得“哇哇”地大哭。媽媽輕輕地揉了揉我的手?；氐郊液?，媽媽又苦口婆心地勸我吃藥，見到我把藥吃了，媽媽那疲倦的眼睛倏地明亮了，露出了會心的微笑，蕩漾在媽媽的整個臉上。
每次上學時，媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐，目送著我去上學……。
現(xiàn)在，我風卷殘云般地長大了，我也深深地體會到了媽媽賦于我的是關懷備至，體貼入微，富有力量而又溫暖的愛，是那愛哺育了我，教導我幼稚的我，我永遠都刻骨銘心。
啊，愛是甘甜的雨露，滋潤了我的心田，將伴隨著我走過人生的歧途。媽媽那圣潔而偉大的愛將伴隨我走過人生的歧途。
心中的雨露篇五
對天上的月亮傾吐：
“月，月，你知道我的秘密嗎？”
月燦爛地一笑，
笑得那么甜、那么和諧、
那么意味深長。
“噢、你不知道?！?/p>
月還爛漫地微笑，
那笑似乎告訴我：
路，很長很長，
又很短很短。
勤奮的路――漫長，
懶惰的路――短暫。
只有靠勤奮，
才能實現(xiàn)秘密。
我依然不解地望著月，
心里在不亭地打問號。
月，輕搖著頭，無奈地一笑，
躲進悠悠的云層，
不理睬我。
我追尋月的蹤跡，
思考那費解的答案。
艱難地撥開那厚厚的云層，
迎接我的一縷縷光明。
“噢，我明白了，我明白了。”
深夜的燈光照耀著我，
熱烈的掌聲鼓勵著我。
今天，我灑下一片汗水，
明天，我收獲一片輝煌。
月，你瞧，你大膽地瞧：
旋轉的舞臺上有我的創(chuàng)造，
美的海洋中有我的杰作，
閃閃的獎杯中有我的驕傲。
月，湊近你的耳朵，
讓我告訴你我的秘密：
那就是：長天后。
我要當一名優(yōu)秀的設計師。
從幼稚園開始接觸語言這類童書，上面簡短的文章，讀起來瑯瑯上口，生動有趣，從此我便愛上語文。步入小學，語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯(lián)，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小學六年的語文，為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動有趣的文學世界。使我明白；語文不僅僅是書上的內(nèi)容，而是整個世界，生活處處有語文。走在大街上，商店名‘情有獨鐘’一個成語是語文，‘鐘’寫出了商店商品，新穎別致。春節(jié)期間，家家戶戶張貼對聯(lián)；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對偶的手法，整齊順口。生活處處有語文。
語文是陽光、雨露，我們是顆顆嫩芽，沐浴著陽光，潤吸著雨露茁壯成長，語文是導師、嚴師，我們是對社會不懂得學生，聆聽著教導，明白了人間的是是非非，真惡善美，語文是打開世界的窗口，我們是足不出戶的宅女，在書的海洋中遨游。語文是人類文化的財富，是人類的精神食糧，是人類邁向世界的大門，是走向未來的鋪路石。我愛語文。
語文抒發(fā)感情；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是李白對家鄉(xiāng)的思念。
演講稿《我心中的好教師》。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。
譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。當時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀！這運氣也太背了吧！”但他立刻收斂回嚴肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶！”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了，差點就完蛋了！還有的時候，有不想去上早自習的同學，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿！這就是譚老師的威信和魔力。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！
我的演講完畢。謝謝大家！
平昌縣金山中學高一：趙亮。
花兒把心愿告訴了陽光和雨露；種子把希望寄托給明媚的春天；小河把心愿捐給蒼茫的大海；雄鷹把心愿拋向浩瀚的長空；而我也有一個藏在心中已久的心愿。那是想擁有一個心目中的老師。
這使是我心目中的老師，在茫茫的學海中，我在追尋著，盼望有一天有這樣一位老師能夠走進我們的生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝著理想的目標，披荊斬棘，奮勇前進。
4月中旬了，那日本的櫻花正是開的燦爛的時節(jié)了吧。一團團，一簇簇，剎是迷人，它的美讓我很是向往。因為它的存在，讓我知道這粉色也能如此妖艷。
一直向往，在淋漓的煙雨朦朧的季節(jié)，一個人走在落紅滿地的櫻花街道上，獨打一把油紙傘，淡看櫻花飄落的惟美；閑聽雨滴泛波的旋律。然后倚在神社前的社樹上，向其訴盡心中的一切，社樹啊……或許你也是我的知音吧。
中國的櫻花，固然美麗，但少了一份土生土長的`韻味；正如，日本的茶道，固然著名，卻少了一份博大精深的精髓。日本的植物充滿了一種氣氛，叫浪漫。像東京櫻花的繁茂、北海道的熏衣草。這花，這草香的精妙。山水草木之情無國界可言。我正視中日的歷史，但，這櫻花是無辜的吧……它的美又有多少人贊譽？櫻花七日，短暫的生命，留給我深深的思考。想到它，就不由想起這首詩“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。燕子聲聲里，相思又一年?！痹鴰缀螘r，它也成了思念的意象。呵呵，若有它陪伴，就是一個人也會感覺到浪漫。
有人說：“你說，櫻花很好看，那么我們可不可以一起去看那最美的櫻花樹……”邀請上最珍視的人去一睹櫻花的美艷。這可真是一場夢幻之旅啊…。.我被晚風吹醒，仰面是點點的繁星。櫻花，那或許也是我的夢。我閉上眼，想象那寫滿了憧憬的臉，堆滿了幸福，眉目間流露出神采飛揚。難怪，這櫻花是如此可愛。它，圖滿了浪漫，勾勒了想念。
“你啊，讀完了初中17歲，讀完高中20歲，讀完大學……”她話音未落，卻被我的一個簡短而有力的短句打斷“你爬！”不知怎的一句臟話脫口而出。她也被我這句突如其來的臟話嚇住了。她似乎意識到了什么沉默著退出了我的視線。她離開了留我一個人面對這將要凝固空氣的空房間里。癱坐在椅子上的我任思緒隨風掀起。
依稀記得小學的老師曾說過在我作文本里找不到一篇消極的文字，而如今春天的風景里有了秋的寂寥。我曾一度尋找春天的詞匯，找到的卻是大雁劃過天際的惆悵。
來源：/600zi/10/。
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心中的雨露篇六
在學完《愛如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學習有與關感情的文章，準確的說是夫妻之間的感情。在學完這篇課文后，做練習題的時候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛比成什么呢？把真愛比成什么最純潔？把真愛比成什么最無私？此刻，我找到適宜的答案了！那就是——雨露。
雨露是什么呢？說白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎樣能比做真愛呢？人們通常會把象征真愛的東西授予愛人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰?？墒怯曷对鯓酉噘浤兀渴堑?，就是因為不能認為的相贈，才顯出感情的珍貴。
雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見了干旱的大地，寸草不生。此時的大地像一位飽經(jīng)風霜的老人，皮膚都已經(jīng)皸裂了，看到大地的如此情形，還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤，也長出了植物，綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了！等來年春天，天使看懂大地上燃起了生機，她感動得流下了熱淚。要問為什么年年都是如此，那是因為，大地每年都有新的變化！
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來，卻融入了泥土之中……·也許，她活著就為了奉獻，舍棄生命為別人奉獻，天使把她們?nèi)鱿聛恚鱿碌氖菒坌?，灑撒下的是滋潤，但撒下來的更是信念！是無價的愛！
心中的雨露篇七
母親，多么親切的一個詞啊!母親無疑是沙漠的一絲清泉，在我最脆弱，最無助，最孤獨，最需要幫助的時候，是她用溫暖的母愛滋養(yǎng)了我。
我的母親也許在別人眼里，他很普通，很平凡。但是她在我眼里是特殊的，是一個偉大母親。
記得在我還很小，大概六七歲的時候。一天，我在教師里上課，不知不覺得，我感覺身上很熱，頭也燙，又想吐，本來我不以為會怎么樣，但是一節(jié)課下來之后，我已經(jīng)暈倒在課桌上了。老師看到了之后馬上打了電話給媽媽。5分鐘過后，只聽到走廊里轉來了急促的腳步聲，接著轉來的是母親焦急的聲音。母親在我送往醫(yī)院的路上，我隱隱約約地看到了母親臉上著急，焦躁不安仿佛還呆了些許忐忑的神情。直到醫(yī)院，醫(yī)生跟他說我沒事之后，我才看到她安下心來，臉上露出了笑容。母親摸著我的頭對我說：“別害怕，有嗎在呢，我一定會保護你的?！本瓦@樣我在母親溫暖的懷抱中沉睡著。心里有說不出的感激和對母親更深的愛。
現(xiàn)在我終于能理解為什么冰心說：“心中的風雨來了，我知躲到你的懷里?！痹瓉砟赣H的懷抱是那樣的溫暖，在我最脆弱的時候給予我愛和鼓勵。
母親她不反反對我的身體健康和關心，她更關心的是我的學習。每到禮拜天她都會督促我寫作業(yè)，容不得一點馬虎。知道我寫完之前她一臉嚴肅的表情，沒有絲毫的笑容。等到我寫完之后，母親就會微笑著對我說：“怎么樣，累不累，餓不餓?”這時我也會回一個笑臉說：“我不餓?”其實我知道母親她這是為我著想，所以每次，母親說的話我都會聽。
母親啊!你就像是一個避風港，為我營造了一個安全的場所，母親，你就是我生命中最最溫暖的陽光。更是我在將來的人生路上的堅強后盾。
心中的雨露篇八
太陽慢慢地升到高空中，在陽光的照耀下，樹葉上，小草上都閃著亮光，如鉆石般明亮。它點綴著大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點。
下課了，我百般無聊的坐在座位上，看著周圍同學們的所作所為，突然看見前面的幾位男同學圍在一齊，不知在討論什么？突然一位同學大喊道：不對，這個力應當……”哦！原先在討論數(shù)學題目??！可是也不用·這么夸張吧！竟然幾個同學圍在一齊驗算。“哇哈哈……我算出來了。”一位同學興高采烈的舉起手里的本子，對著其他同學大喊道。周圍的一些同學連忙放下手里的筆，跑到那位同學的旁邊?！翱窗桑∥揖驼f嘛，這個力應當舍去……”看著他們高興的樣貌，心里竟莫名其妙的羨慕起來，看著竟他們團結起來解決問題，一齊合心齊力，享受這份歡樂。這一番情景深深地埋在了我的腦海里。不久后，我也體會了團結的歡樂，在這份過程中，我體會到了團結的力量，再大的問題，只要齊心協(xié)力就定會解決。
唉呀！地上怎樣這么多垃圾，值日生怎樣也不掃地啊！也太不負職責了吧！仿佛也有人看不下去了，只見她快速地走到后面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來。仿佛是怕掃的太猛，灰塵會打擾到正在認真學習的同學們。望著她那微彎的的背影。，我看到了一種對班級體所表現(xiàn)出來的一種職責及對別人的尊重。她掃的很仔細，仿佛是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優(yōu)點被她淋漓盡致的表現(xiàn)出來，這也深深影響了我對待事物及人表現(xiàn)出的職責。
他（她）們身上所表現(xiàn)出的優(yōu)點，值得我為此而學習，著是他（她）們所積累的經(jīng)驗與財富，也是他（她們）身上的閃光所在。也使得我的學習生涯及一生更完善豐富。
每個人身上都有著獨特的優(yōu)點，它不僅僅使自我內(nèi)心的大樹茁壯成長給它們營養(yǎng)的肥料，也能夠滋潤別人的小草樹苗——使得它們快速成長且茂盛。
心中的雨露篇九
在生活中，有許多關心和愛護我的人，他們給予我的愛是各式各樣、與眾不同的。
多少春秋過去了，來，媽媽不辭勞累，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不知付出了多少辛;勞的汗水。幼小的我只能在一旁偷偷地觀注著媽媽那忙碌的身影，卻毫不動聲色，絲毫不能為她分擔一些家務活。由于媽媽日日夜夜、連續(xù)不斷地過度操勞，媽媽的額頭上又多了一絲絲皺紋。
在我幼小的時候，一次我生病了。皎潔的明月升上了高高的樹梢，星星在廣闊的蒼穹中調(diào)皮地眨著小眼睛。我還未能進入甜甜的夢鄉(xiāng)，我躺在床止翻來覆去，總是睡不著，額頭滾燙又火辣辣的。我躺在床止不停地呻吟。媽媽被我驚醒，她起床來點著了燈，有粗糙而又溫暖的手撫摸了我的額頭立即毫不猶豫地背起來了我，直往醫(yī)院跑去?？斓结t(yī)院了，汗水濕透了媽媽的身子，但是她仍然邁著腳步朝醫(yī)院走去。我的眼淚不由自主地從眼眶里溢了出來。到了醫(yī)院，醫(yī)生用診斷器為我診斷，接著又拿了又尖又長的針往我手上一打，我痛得“哇哇”地大哭。媽媽輕輕地揉了揉我的手?；氐郊液螅瑡寢層挚嗫谄判牡貏裎页运?，見到我把藥吃了，媽媽那疲倦的眼睛倏地明亮了，露出了會心的微笑，蕩漾在媽媽的整個臉上。
每次上學時，媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐，目送著我去上學……。
現(xiàn)在，我風卷殘云般地長大了，我也深深地體會到了媽媽賦于我的是關懷備至，體貼入微，富有力量而又溫暖的愛，是那愛哺育了我，教導我幼稚的我，我永遠都刻骨銘心。
啊，愛是甘甜的雨露，滋潤了我的心田，將伴隨著我走過人生的歧途。媽媽那圣潔而偉大的愛將伴隨我走過人生的歧途。
心中的雨露篇十
對天上的月亮傾吐：
“月，月，你知道我的秘密嗎？”
月燦爛地一笑，
笑得那么甜、那么和諧、
那么意味深長。
“噢、你不知道?！?/p>
月還爛漫地微笑，
那笑似乎告訴我：
路，很長很長，
又很短很短。
勤奮的路――漫長，
懶惰的路――短暫。
只有靠勤奮，
才能實現(xiàn)秘密。
我依然不解地望著月，
心里在不亭地打問號。
月，輕搖著頭，無奈地一笑，
躲進悠悠的云層，
不理睬我。
我追尋月的蹤跡，
思考那費解的答案。
艱難地撥開那厚厚的云層，
迎接我的一縷縷光明。
“噢，我明白了，我明白了?！?/p>
深夜的燈光照耀著我，
熱烈的掌聲鼓勵著我。
今天，我灑下一片汗水，
明天，我收獲一片輝煌。
月，你瞧，你大膽地瞧：
旋轉的舞臺上有我的創(chuàng)造，
美的海洋中有我的杰作，
閃閃的獎杯中有我的驕傲。
月，湊近你的耳朵，
讓我告訴你我的秘密：
那就是：長天后。
我要當一名優(yōu)秀的設計師。
從幼稚園開始接觸語言這類童書，上面簡短的文章，讀起來瑯瑯上口，生動有趣，從此我便愛上語文。步入小學，語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯(lián)，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小學六年的語文，為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動有趣的文學世界。使我明白；語文不僅僅是書上的內(nèi)容，而是整個世界，生活處處有語文。走在大街上，商店名‘情有獨鐘’一個成語是語文，‘鐘’寫出了商店商品，新穎別致。春節(jié)期間，家家戶戶張貼對聯(lián)；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對偶的手法，整齊順口。生活處處有語文。
語文是陽光、雨露，我們是顆顆嫩芽，沐浴著陽光，潤吸著雨露茁壯成長，語文是導師、嚴師，我們是對社會不懂得學生，聆聽著教導，明白了人間的是是非非，真惡善美，語文是打開世界的窗口，我們是足不出戶的宅女，在書的海洋中遨游。語文是人類文化的財富，是人類的精神食糧，是人類邁向世界的大門，是走向未來的鋪路石。我愛語文。
語文抒發(fā)感情；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是李白對家鄉(xiāng)的思念。
演講稿《我心中的好教師》。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他，教學獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。
譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。當時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀！這運氣也太背了吧！”但他立刻收斂回嚴肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶！”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了，差點就完蛋了！還有的時候，有不想去上早自習的同學，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿！這就是譚老師的威信和魔力。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！
我的演講完畢。謝謝大家！
平昌縣金山中學高一：趙亮。
花兒把心愿告訴了陽光和雨露；種子把希望寄托給明媚的春天；小河把心愿捐給蒼茫的大海；雄鷹把心愿拋向浩瀚的長空；而我也有一個藏在心中已久的心愿。那是想擁有一個心目中的老師。
這使是我心目中的老師，在茫茫的學海中，我在追尋著，盼望有一天有這樣一位老師能夠走進我們的生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝著理想的目標，披荊斬棘，奮勇前進。
4月中旬了，那日本的櫻花正是開的燦爛的時節(jié)了吧。一團團，一簇簇，剎是迷人，它的美讓我很是向往。因為它的存在，讓我知道這粉色也能如此妖艷。
一直向往，在淋漓的煙雨朦朧的季節(jié)，一個人走在落紅滿地的櫻花街道上，獨打一把油紙傘，淡看櫻花飄落的惟美；閑聽雨滴泛波的旋律。然后倚在神社前的社樹上，向其訴盡心中的一切，社樹啊……或許你也是我的知音吧。
中國的櫻花，固然美麗，但少了一份土生土長的`韻味；正如，日本的茶道，固然著名，卻少了一份博大精深的精髓。日本的植物充滿了一種氣氛，叫浪漫。像東京櫻花的繁茂、北海道的熏衣草。這花，這草香的精妙。山水草木之情無國界可言。我正視中日的歷史，但，這櫻花是無辜的吧……它的美又有多少人贊譽？櫻花七日，短暫的生命，留給我深深的思考。想到它，就不由想起這首詩“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。燕子聲聲里，相思又一年?！痹鴰缀螘r，它也成了思念的意象。呵呵，若有它陪伴，就是一個人也會感覺到浪漫。
有人說：“你說，櫻花很好看，那么我們可不可以一起去看那最美的櫻花樹……”邀請上最珍視的人去一睹櫻花的美艷。這可真是一場夢幻之旅啊…。.我被晚風吹醒，仰面是點點的繁星。櫻花，那或許也是我的夢。我閉上眼，想象那寫滿了憧憬的臉，堆滿了幸福，眉目間流露出神采飛揚。難怪，這櫻花是如此可愛。它，圖滿了浪漫，勾勒了想念。
“你啊，讀完了初中17歲，讀完高中20歲，讀完大學……”她話音未落，卻被我的一個簡短而有力的短句打斷“你爬！”不知怎的一句臟話脫口而出。她也被我這句突如其來的臟話嚇住了。她似乎意識到了什么沉默著退出了我的視線。她離開了留我一個人面對這將要凝固空氣的空房間里。癱坐在椅子上的我任思緒隨風掀起。
依稀記得小學的老師曾說過在我作文本里找不到一篇消極的文字，而如今春天的風景里有了秋的寂寥。我曾一度尋找春天的詞匯，找到的卻是大雁劃過天際的惆悵。
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心中的雨露篇十一
我有一個風景優(yōu)美、鳥語花香的校園，校園里充滿了歡聲笑語，你知道這所學校叫什么嗎？告訴你吧！它叫“二完小”。這所學校除了鳥語花香的風景，歡聲笑語的氣氛，里面的建筑物倒也不少，有干凈整潔的教室；有為一千多名同學遮風擋雨的風雨走廊；還有一個供同學鍛練身體、玩耍嬉戲的大操場……但我最喜歡的還是建在小樹林下，古香古色的雨露亭。
在小樹林下的雨露亭格外精巧，亭子頂端是三角形的，因為在亭子的最上面，所以已經(jīng)被火紅火紅的太陽曬得油光發(fā)亮了。在三角形的下面，還有六個微微往上翹起的小角，這六個小角就像六把彎彎的鐮刀，加上下面的六根柱子，就像六個士兵，守衛(wèi)著亭子。在每兩個小角的中間都刻著一幅美麗的圖畫，有的刻著兩只可愛的小白兔，在津津有味地吃著幾顆大白菜；有的刻著一對美麗的鴛鴦在清澈的小河中游來游去；還有的刻著正在吃竹筍的國寶――大熊貓。所有的畫都那么栩栩如生，真讓人想忘也忘不掉。
等我再到亭子的正前面，一抬頭就看見了一塊紅底金字的牌子，上面寫著：“雨露亭”三個大字。我大步走進亭子里，坐在石凳上，一個不經(jīng)意的仰頭，讓我發(fā)現(xiàn)了刻在頂上的鳳凰，從畫中看來，它在天上飛呢！
雨露亭，是你讓我的校園更加生機勃勃，我喜歡你，雨露亭。
心中的雨露篇十二
排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養(yǎng)大，教我們走路，教我們說話，教我們?nèi)绾巫鋈恕覀儍H有有了父母的雨露滋潤才能茁壯成長。
排第二位的是我們的教師。俗話說得好：父愛如上，母愛如水，山水延續(xù)了生命，又是誰給了生命色彩呢？那就是教師，如果把我們自我比作一張白紙，父母用鉛筆規(guī)劃出我們?nèi)松妮喞?，而教師就會用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩。從幼兒園到小學、中學再到大學與我們朝夕相處的都是教師，教師教會了我們許多知識和文化：歷史，使我們了解了中華五千年的文化；地理，讓我們學會了看天氣，看地形；生物，讓我們了解了大自然的奧秘；語文，讓我們了解了中華文字的博大精深；數(shù)學，讓我們的心思更加細膩；英語，讓我們了解了異域文字……所以，我們每一個人都離不開教師的教導，教師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人們都說，“近朱者赤，近墨者黑”交什么樣的朋友也表示我們自我是什么樣的人，朋友們的一言一行也會在無形中左右我們。對學生而言，和愛學習的人做朋友，那么你也會變得更加用功；和愛漂亮的人再一齊，你也會注重自我的外表；與貪玩的人為伍，你就會慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因為，他們會讓我們的人生充滿樂趣。
這就是我們?nèi)松械挠曷?，缺一不可，有了這些雨露，我們就會走向幸福的未來。
心中的雨露篇十三
夜，我坐在柔軟的草地上，抬頭仰望天空，數(shù)以萬計的星星一閃一閃眨著眼睛。天上的星星啊，你們牽動著我的情思，你們點燃了我的希望，你們讓我憶起了我心中的那些星——他們普通但不平凡。
他，一個普通的教師，就在那天，讓我們看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日，汶川發(fā)生了8·0級特大地震。在他得知還有四名學生還未離開教室時，他義無反顧地沖了進去，用自己的身軀護住了講桌下的四名學生。鼓勵，堅持，他們脫救了。誰都不會知道，在遇險的這段時間，他忍受了多大的痛苦，最終獻出了自己寶貴的生命。
這顆無私之星，我理解，我落淚。
他，一個普通的青年，卻登上了維也納金色大廳的舞臺。年幼失去雙臂，他沒有氣餒、墮落，而是選擇了堅持，以腳代手，用自己的雙腳將鋼琴演奏得爐火純青，他用自己的意志戰(zhàn)勝了命運的捉弄，用信念打敗了膽怯，用樂觀趕走了失敗，他的生命豐富而多彩。
這顆樂觀之星，我崇拜，我敬佩。
他，一個普通的商人，卻用自己的實際行動為社會奉獻著自己的微薄之力。他靠自己的雙手，在路邊打起炭爐，讓羊肉串飄香。面對貧困兒童，他將自己的積蓄捧出，讓那些失學兒童重返校園。他還成立了自己的專線基金，致力于幫助貧困兒童的工作，幾十年如一日，他讓許多孩子露出了笑臉。
這顆奉獻之心，我傳唱，我感動。
他們，一朵朵生命的奇葩，沒有權勢，卻讓我們看到了真誠；沒有多姿的外表，卻讓我們看到了內(nèi)心的美麗；沒有修飾，卻讓我們看到了真正的他們。
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心中的雨露篇十四
在我心中有一個夢，這個夢雖不偉大但也不平凡。它就是——為理想高中而奮斗。與天奮斗，其樂無窮，與地奮斗，其樂也無窮，為了理想高中而奮斗，更是最快樂的。
這個夢似乎很遙遠，但它卻是我唯一的夢，是我這一生唯一的夢。人生中最快樂的事，就是為理想而奮斗，我不想當我回首往事的時候，我會因為虛度年華而悔恨，會因為碌碌無為而羞愧。
臨近中考了，壓力也就越來越大，每一位同學都在為這次中考做準備。當然我也不例外，以前聽師兄們說過初三是很刺激的一年，他們會因為那九門學科額熬到深夜，會因為那一疊一疊的試卷而發(fā)瘋，沒想到這些，現(xiàn)在都成了事實。理想的高中可是我的奮斗目標，我又怎么能松懈呢？如果沒有奮斗的方向，不是更痛苦嗎？所以我在自己學習的房間貼上了勵志的名言和警句。我希望它們能在精神上為我提供動力，促使我努力學習。
上初三了，我有時會花費幾分鐘來發(fā)呆?？粗且惶焯鞙p少的倒計時表，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在初三這一年就好像是用一年的時間把初一到初二的知識重讀一遍似的，雖有時也會枯燥無味，但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生時刻都在競爭，要想在競爭中生存下去，就要奮斗，就要努力拼搏。這樣，我違心地喜歡每一門科目，毫不厭倦地做習題。為了完成想，我放棄了最喜歡的籃球運動。這一切，自己看來是那么的奇怪，卻又那么的愿意。是呀！想已經(jīng)在生根發(fā)芽了。
我會為了不斷地奮斗，讓夢變成現(xiàn)實。
心中的雨露篇十五
共同奮斗無怨無悔。
朝著相同的方向。
抱著共同的目的。
攜手并肩把愛進行到底。
在茫茫人海中。
我因有愛組合一起。
彼此之間都看重難得的緣分。
相處時相濡以沫相敬如賓。
即使身影分別心也沒分開。
把愛情與親情有機重疊。
遇到難題時從不孤軍奮戰(zhàn)。
一向聯(lián)手攻關共同解決。
我們彼此的心連成一體。
一個舉動一個眼神。
往往是心有靈犀心領神會。
我們的習慣是共患難同進退。
春花秋月的日子。
我們一道欣賞外面的風景。
聆聽溪水歡快的旋律。
昂視鳥兒飛翔時的英姿。
觀察蜜蜂在花叢中辛勤工作的身影。
感受相互之間心跳的聲音。
走在愛情的大路上。
雖然道路漫長費盡心思。
但我們相信前面就是陽光明媚的地方。
彼岸的玫瑰正在含苞欲放。
幸福的花兒在吐露芬芳。
我們手牽手放聲歌唱。
心中的雨露篇十六
她對于我來說，既熟悉，又陌生。就算翻開多少本精彩紛呈的書籍，也找不到屬于我的她。只有我，才知道吧。
她留給我的是比清風還要更淡的痕跡，以至于當我后知后覺想起她時，她已離開。
她輕輕地來，正如她輕輕地走，那么輕，那么柔。關于她的許多記憶早已被遺忘，只記得她曾來到我的世界里，笑靨如花地點亮我整個世界。
她讓我走在路上，可以聞到十里之外的花香；一個小小的事物，可以激起我所有的好奇心；遇到一點不順心的事，可以不管不顧地鬧。
過去了，她走了，毫不猶豫地走了，走得無影無蹤。
我是多么想挽留她啊，可我畢竟不能一直擁有她，不能一直活在她的世界里。
她走后，我的天真無邪好像也隨著她灰飛煙滅了。
她是多么倔強，人們對她的定義形形色色，她還是會一成不變，在人的一生里走一遭。當我們想起她，在心里一遍又一遍聲嘶力竭地呼喚她時，只會看到她稍稍回頭，嫣然一笑，緊接著消失。
誰也不知道她在我們一生中扮演的是個什么角色，留給我們的最終印象是什么。只知道，她非常重要。當我們懂了她的重要后，誰不想再在她的世界里再活一遍呢？但是我們不能。
我們不能永遠擁有她，因為我們會長大，對嗎？所以，我們只能把她記在心里。盡管時間無情沖淡了她，殘留了一點已泛黃的記憶。
幸好，我的她是幸福的，是快樂的。
謝謝那個她，我會記住她。
心中的雨露篇十七
讓她像一粒種子。
在風雨里無畏成長。
然后開花。
然后結果。
而你。
可以觀察嫩芽的鵝黃。
可以聆聽花開的聲音。
可以指揮一場偉大的交響。
共鳴心底的夢想之光。
共享秋天收獲的芬芳。
哪怕是一顆小小的星辰。
也要在夜空釋放一絲光亮。
哪怕是一滴清晨的露珠。
也要將臉龐迎著燦爛太陽。
哪怕是一條卑微的小溪。
也要胸懷浩瀚大海的波浪。
哪怕。
哪怕是一粒無名的石子。
也要將自己徹底的粉碎。
融鑄人們通往成功的橋梁。
有些事，你只想了想。
有些夢，你只做了做。
卻忘了。
用自己堅實的腳步去丈量。
而把含著溫度的靈感。
擱置在了高閣之上。
于是。
繼續(xù)迷茫，沉湎夢鄉(xiāng)。
習慣著隨波逐流。
習慣著淡忘思想。
習慣著靈魂死亡。
倘若你有一個夢想。
就嘗試著把她當做希望。
失敗千次依然倔強。
跌倒萬回不改方向。
你會發(fā)現(xiàn)。
回頭時，你已經(jīng)走得最遠。
抬頭時，沐浴著萬丈光芒。
海到無邊天作岸。
山登絕頂我為峰。
原來，你已經(jīng)突破狹隘。
原來，你已經(jīng)走向寬廣。
你就站立于潮頭。
引領心底閃爍的擔當。
心中的雨露篇十八
最近一段時間老媽喂給我充電補營養(yǎng)，提高素質，特意訂了一份兒報紙，大紙盒就安在門中央，我擔心報紙從盒口掉了出來，就安上一把鎖。一個星期后，我愛上這個報紙。這天，正當我興沖沖的去取報紙時，寫盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出一看，上面寫著：親愛的鄰居，你好！，我是你最多鄰居中的一個，首先聲明，我是有意要找茬，。我只是覺得報紙和上的那把鎖，有些礙眼，大家互相都是鄰居的，彼此間都應該信任?！捲捳f到這，希望您改變主意。
看著紙條后突然覺得自己，據(jù)人千里之外，處于愧疚，拿下了你把鎖。日復一日，每一天的報紙都完好無損，我很開心，直到一天，我抽出報紙，發(fā)現(xiàn)里面寫的一張小紙條，打開讀了起來。
親愛的鄰居：
真對不起，我搬東西時不小心碰到你家門子上，破了您的報紙，我知道您，您是不會斤斤計較的。同時我從買了一份兒今天的報紙插進了，報紙盒里，同時我感激你取下那把鎖是我們的心更貼近了。
讀完這條紙條我輕松地笑了。這一連串的情節(jié)真是耐人尋味。我想，這把鎖是我心中的鎖。但愿世上這樣的鎖越少越好。
心中的雨露篇十九
曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位魔術師來到一座村莊給村民表演“開鎖”的絕活。
無論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開，他高超的技術使得村民贊嘆不已。表演結束后，村民舍不得讓他離開，便提出了一個小小的要求——請他鉆進一個有所得箱子，然后上鎖。如果魔術師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術師打不開箱子，就得留下。魔術師毫不猶豫地答應了。他想，憑自己幾十年的經(jīng)驗，還會被一把小小的鎖難??？沒想到，鉆進箱子的他想盡了辦法也打不開鎖。時間一分一秒的過去，魔術師的額頭上流出了細細的汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術師無可奈何的躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來箱子并沒有上鎖，這只是村民們給魔術師開了一個小小的玩笑。
其實每個人在人生的道路上都會遭遇到魔術師那樣的經(jīng)歷。當你遇到困難和挫折的時，千萬不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細心些，能夠周到、全面思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”,看起來似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地。當你和對手較量時，如果對自己缺乏足夠的信心，那么你會輸?shù)煤軕K。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因為被“驕傲”這把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場。
心中的雨露篇二十
美，無人不求，我，是什么?那是一種美倫美幻的東西——雨。
雨，它時而美麗，時而純潔，時而可愛，時而卻兇殘?？伤谖倚睦镆恢笔悄菢拥拿烂?。
春雨它是可愛的，它是五彩繽紛，它總是綿綿地下著。那時候，楊柳青了，草地綠了，映山紅也孕育著粉紅色地花蕾，還是那高高地紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，它們在春雨中迷迷蒙蒙的，如同一位少女，披著一層薄薄的面紗。
盛夏的天，孩子的臉，一會兒哭——大雨紛紛下;一會兒笑——露出鮮艷的紅太陽。夏天的雨呵來得快，去得也快，風中夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給風吹得如煙、如霧、如塵。
秋雨是那么的美，它是那樣的綿長，淅淅瀝瀝地下上幾天幾夜，整個世界都閃爍著秋雨美麗的影。每當夜晚來臨的時候，地面上一條晶瑩的“小河”里倒映著路邊高大的樹木，折射著星星的亮光。在那潮濕的空氣中，充滿了詩意。秋雨它還喚醒了芬芳的桂花，驕傲的菊花。
冬雨它總是伴著那潔白的雪花，悄悄地落下。它把自己凍結在一朵朵雪花之中，使那純潔無暇的白雪更加晶瑩剔透。溶在雪中的冬雨靜極了，靜得讓你感覺不到它在落下，直到它又還原成細小的水珠浸濕了你的衣裳，沾濕了你的頭發(fā)。這深沉的冬雨更是別有一番情調(diào)。
雨，它時常出現(xiàn)在我的睡夢中，它的美，一直一直印在我的腦海里。
心中的雨露篇二十一
每個人都有自己的夢。
有一天，
我把自己的的夢丟了，
除了焦急還有萬分難過，
我在想：這個夢是不是不屬于我呢？
過后，我還仍然在尋找屬于自己的夢。
有一天，
我找著它了，
它在向我揮手，
我高興極了，
我發(fā)現(xiàn)這才是真正屬于我的夢。
等我有一天實現(xiàn)了這個夢，
它，才會飛走吧？
心中的雨露篇二十二
《心中的鷹》是一篇散文，給人的印象是悲壯、剛烈。
鷹――“肩生翅膀腳生云”，是自由與活力的象征，是人心中的圖騰。本文作者將鷹的空中芭蕾描繪得那樣矯健飄逸，而它收攏翅膀直墜入瀑布的死是多么的震撼人心。難怪作者說“每次見到雪浪萬丈的瀑布，便聽到鷹的歌聲從九泉下直達藍天?！薄安还芏嗝唇^望，悲傷，只要看到鷹從空中飛過，心就不會死?！笔堑?，那空中的鷹，就是你、我、他心中的夢幻與期盼。
藍天里為什么要有翱翔的鷹？這是一個用不著回答的問題。大自然本來就是那樣的豐富多彩，從陸地、天空到江河湖海，人與動物、人與自然本應該和諧相處，可是，由于鼠目寸光的短視，由于人性中的丑惡與貪婪，從龐然大物的鯨到身不盈握的蛙，都難逃被殺戮的厄運。在散文的后半部，作者描述了一只年輕的鷹被槍殺的.悲劇故事，并且為這出悲劇的發(fā)生安排了一個近乎高尚的理由。然而，即便如此，這種虐殺也是令人扼腕的，甚至仍然是應當受到譴責的！作者細致入微地描寫了撫摩死鷹光滑冰涼的羽毛時的心理感受：“我心里發(fā)出響聲，小小的，晶瑩的瓶子就這樣碎開了?！边@是心中偶像的隨裂，真、善、美理想的碎裂。也許仍有人沒有醒悟過來――是自然界養(yǎng)育了人類，如果人類要破壞、毀滅自然界，最終將被毀滅的，將首先是人類自己。
古人說得好：“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔?！币獎?chuàng)設“人與自然”的理想生態(tài)環(huán)境，我們每一個人都應該遠離兇殘、卑劣和野蠻、粗俗，讓愛心與理想，像矯健的雄鷹那樣鼓動羽翼，在文明的天空里自由翱翔!
心中的雨露篇二十三
輕輕的叩擊著我的心靈。
正如陽光溫柔地灑向大地。
喚醒了無數(shù)沉睡中的'生命。
你恰似那飛舞的蒲公英。
靜悄悄地落在了我的心里。
在這里你可以放肆的歡笑大聲的哭泣。
甚至可以和我的心交匯在一起。
請就讓我用身體保護著你。
只要你需要可以長住下去。
讓心告訴你今天好天氣。
一天兩天時間匆匆的過去。
昨晚那美麗的夢早已逝去。
不知何時窗外下起了雨。
思念的空氣開始慢慢凝聚。
對著玻璃窗輕輕地呵口氣。
右手食指雕刻出好想你。
你悄悄地離開了我的心里。
在這里你曾經(jīng)放肆的歡笑大聲的哭泣。
歡笑和眼淚漸漸溶化在我心底。
你恰似風中飛舞的蒲公英。
隨著風輕輕地來輕輕地去。
離開后不留下半點痕跡。
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