總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過(guò)去，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。以下是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以為您做出決策提供依據(jù)。
勵(lì)志故事高中篇一
有一天，素有森林之稱的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?！?/p>
天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊！我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的?！?/p>
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了?！?/p>
獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了。”
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
勵(lì)志故事高中篇二
1997年，一場(chǎng)意外，使得重慶男子張啟輝失去左臂，同時(shí)失去的還有右手除大拇指外的4根手指。
半年康復(fù)后，他邊擺地?cái)傎u小百貨，邊撿起兒時(shí)的畫(huà)畫(huà)興趣，練習(xí)筆法從20xx年到20xx年，張啟輝利用擺攤的業(yè)余時(shí)間，摸索練習(xí)了整整7年。直到感覺(jué)自己的畫(huà)作能拿出手了，他才走上街頭，將作品拿出來(lái)賣。沒(méi)想到他的畫(huà)作很受歡迎，他也靠著畫(huà)作養(yǎng)家糊口。
為了牢固握住畫(huà)筆，他那根倔強(qiáng)的大拇指總是向右拐。而他的人生，就像這歪著腦袋的大拇指，倔強(qiáng)，但從不低頭。
他說(shuō)：我不僅要做別人能做到的，還要做別人做不到的。
面對(duì)厄運(yùn)的時(shí)候，只要不放棄，你也能在自己的舞臺(tái)上綻放光芒。
勵(lì)志故事高中篇三
勵(lì)志。
的小故事，放松心情也是不錯(cuò)的。下面是本站小編給大家整理的高中生勵(lì)志小故事，供大家參閱!
多年前，蝸居中國(guó)臺(tái)灣的何應(yīng)欽以一級(jí)上將的身份跑到荷蘭旅游，荷蘭國(guó)防部接待了他，并帶他參觀了荷蘭的國(guó)防設(shè)施。參觀完畢，荷蘭人又做了一個(gè)國(guó)防簡(jiǎn)報(bào)，向何應(yīng)欽展示了一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他們將如何應(yīng)對(duì)的計(jì)劃。這份計(jì)劃之縝密、全面，讓何應(yīng)欽咋舌。但更令何應(yīng)欽驚訝的是，他看到到了一份更詳細(xì)的計(jì)劃，而且被放置在所有計(jì)劃中最顯眼的位置，以突出它的重要地位，這個(gè)計(jì)劃的名稱叫《投降計(jì)劃》。何應(yīng)欽表示很不理解，他說(shuō)，在中國(guó)人眼里，投降是可恥的事情，是被人所有人看不起的行為，而為投降做計(jì)劃會(huì)渙散軍心，是戰(zhàn)爭(zhēng)大忌，中國(guó)文化崇尚舍生取義。
荷蘭人的回答卻很從容：“我們并不認(rèn)為投降是可恥的事情，經(jīng)過(guò)充分分析敵我力量和戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)狀后，如果勝利付出的代價(jià)太大或者完全沒(méi)有取勝的可能時(shí)，我們會(huì)投降。我們不想因?yàn)樽约旱念B抗招致毀滅性的打擊，我們需要保存實(shí)力，需要保持國(guó)家的完整。我們將把土地、建筑、河流山川都留給子孫，韜光養(yǎng)晦，等某一天真正強(qiáng)大了，再去奪取勝利。”
投降計(jì)劃，意在示來(lái)。
二戰(zhàn)中，盟軍勝利登陸諾曼底之后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍發(fā)表了齊講話：“我們已經(jīng)勝利登陸，德軍被打敗，這是大家共同努力的結(jié)果，我向大家表示感謝和祝賀?！笨墒钱?dāng)時(shí)誰(shuí)也不知道，在登陸之前，除了這份講話稿之外，艾森豪威爾將軍還準(zhǔn)備了一份截然相反的講稿，那其實(shí)是一份失敗。
演講稿。
失敗演講稿是這樣寫(xiě)的：“我很悲傷地宣布，我們登陸失敗，這完全是我個(gè)人決策和指揮的失誤，我愿意承擔(dān)全部。
責(zé)任。
并向所有人道歉?！?/p>
兩份講稿，萬(wàn)般情懷。
心語(yǔ)：太多的悲劇大都因?yàn)榘选?/p>
成功。
當(dāng)作唯一的目標(biāo)，其實(shí)，失敗計(jì)劃里深藏著求勝的意愿、成功的契機(jī)和超然的心緒。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，我們上下五千年文明沒(méi)有象西方那樣給中斷幾次，也正因?yàn)槲覀冇胁豢贤督档木瘛?/p>
小豆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的男孩，因?yàn)樗詺馀涯妫?/p>
學(xué)習(xí)。
成績(jī)一塌糊涂。每次考試都是全部第一名——倒數(shù)。為此父母沒(méi)少責(zé)罵他，可越是打罵他，他越是不學(xué)習(xí)，父母對(duì)此毫無(wú)辦法。
這一次中考他又得了全班“第一”父母氣得火冒三丈責(zé)罵他不說(shuō)，還把他關(guān)在房間里反省，小豆既委屈委屈又難過(guò)，覺(jué)得在這個(gè)家里再也得不到幸福，于是他撬開(kāi)了窗戶，跑了。
離開(kāi)家后，他漫無(wú)目的走了一天，到天漸漸黑了的時(shí)候，一整天沒(méi)吃飯的小豆又餓又怕。他找了一條長(zhǎng)椅躺了下來(lái)，剛要閉上眼睛，身邊一陣輕響，原來(lái)是位老乞丐拿著張破報(bào)紙鋪在長(zhǎng)椅下的地上，躺了下來(lái)。
小豆忍不住問(wèn)道：“爺爺，你躺在地上睡覺(jué)會(huì)感冒的?”
老乞丐看了一眼小豆，說(shuō)：“你把長(zhǎng)椅占了，我也只好睡地上了，不過(guò)不要緊，我睡地上睡習(xí)慣了，不會(huì)感冒的?！?/p>
小男孩紅著臉問(wèn)：“老爺爺你怎么不回家呀?”
老乞丐凄慘的笑了笑說(shuō)：“我沒(méi)家?！苯又掀蜇?wèn)他：“瞧你不像無(wú)家可歸的乞丐，怎么不回家?”
小豆撇撇嘴傷心地說(shuō)：“我不回去，爸爸媽媽老是打我，我……我不想回去?！?/p>
老乞丐很奇怪的問(wèn)：“是后爸后媽?真可憐?！?/p>
小豆搖搖頭說(shuō)：“不，是親爸親媽，他們是氣我學(xué)習(xí)老是倒數(shù)第一?！?/p>
老乞丐輕笑道：“哦!原來(lái)這樣，不過(guò)你離家出走就對(duì)了，你看我就是小的時(shí)候父母老是打我逼我學(xué)習(xí)，我才跑出來(lái)的，跑出來(lái)后我一直沒(méi)有回家，自由自在的要飯多好?！闭f(shuō)著順手拿出一個(gè)又臟又硬的饅頭吃了起來(lái)。
小豆瞅著那黑黑的饅頭一陣作嘔，心里翻江倒海。
老乞丐見(jiàn)他盯著自己，一伸手道：“餓了吧!給你吃?！?/p>
小豆只覺(jué)得一股惡臭撲面而來(lái)，他忍不住站起身來(lái)，撒腿就跑。
一口氣跑回了家，他看見(jiàn)父母正焦急的站在門口，見(jiàn)他回來(lái)，母親緊緊的把他摟在懷里。父親摸著他的頭，誰(shuí)也沒(méi)再罵他一句。
一場(chǎng)小小的離家風(fēng)波平息后，父母發(fā)現(xiàn)淘氣的小豆變了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)雖然上升的不快，但是已經(jīng)有了不小的進(jìn)步。他們很驚喜，獎(jiǎng)勵(lì)給兒子愛(ài)吃的蛋糕。
小豆捧著蛋糕跑出了家門，憑著記憶找到了長(zhǎng)椅，果然在那里找到了老乞丐，他把蛋糕輕輕的放在老乞丐面前，扭頭就跑。
老乞丐拿起蛋糕，望著小豆飛奔的身影，嘴角微微上揚(yáng)，眼角卻滴下了一滴渾濁的淚水。
古時(shí)候，有一位小伙子，隨父學(xué)醫(yī)多年，一直不敢獨(dú)自為病人開(kāi)方下藥，他怕開(kāi)錯(cuò)方，害人性命。
父親對(duì)著大為頭痛，心想我家世代行醫(yī)，難不成到他這一代就此斷送了不成。父親急切地想要逼他放下心中的恐懼，能夠把家族的醫(yī)術(shù)延續(xù)下去。
可越是逼他，他越是恐懼，越是不敢靠近病人。
父親又氣又急，竟然病倒了。父親的好友前來(lái)探望，閑聊中父親向好友說(shuō)出了他的病因。
好友笑著說(shuō)：“你這病來(lái)的正好，正好讓他邁出第一步?！闭f(shuō)完對(duì)他耳語(yǔ)了一番。
父親聽(tīng)后點(diǎn)頭而笑，不久好友告退走了。父親的病突然間嚴(yán)重了許多，最后昏迷不醒。
小伙子見(jiàn)父親病子十分焦急，想要去請(qǐng)別的大夫?yàn)楦赣H診病。母親阻止道：“混賬，你父親一輩子要強(qiáng)，醫(yī)術(shù)從不輸與別人，如今你找別人為他看病，不是成心想氣死他嗎?”
小伙子低聲說(shuō)：“不行呀!看父親的面相，再不用藥，怕是有性命之憂，我們還是請(qǐng)個(gè)大夫吧?”
母親傷心地說(shuō)：“我們家世代行醫(yī)，沒(méi)成想到你這一代要失傳了……”
小伙子被母親說(shuō)得滿面通紅，有心想上前為父親診病，可是心里又忐忑不安，怕下錯(cuò)藥。
正在他心急如焚的時(shí)候，母親驚呼一聲。
他再也顧不上許多，上前抓住父親的胳膊。手顫顫抖抖地放在了父親的脈上，當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)脈音的時(shí)候心突然靜了下來(lái)，然后在紙上刷刷刷寫(xiě)下了藥方，母親沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)急忙派人去抓藥。
這時(shí)的小伙子不但沒(méi)有松氣，還心慌意亂地怕父親喝了自己的藥，沒(méi)好轉(zhuǎn)，更嚴(yán)重了。
一直等父親喝完了藥，他都沒(méi)敢離開(kāi)父親半步。沒(méi)想到父親喝完藥后不久就醒了過(guò)來(lái)，沖著母親說(shuō)：“誰(shuí)給我開(kāi)的藥，這藥用的不錯(cuò)，見(jiàn)效!”
小伙子見(jiàn)父親醒來(lái)暗暗松了一口氣，又聽(tīng)見(jiàn)父親對(duì)他開(kāi)的方子大為贊賞，心寬了不少。接下來(lái)幾天他不用母親督促便會(huì)按時(shí)為父親診脈，開(kāi)方。父親看過(guò)他的方子后每次都會(huì)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，這讓他的信心大增。
從此他也不再害怕給病人診病開(kāi)方了。
勵(lì)志故事高中篇四
當(dāng)你正穿著白色連衣裙、舔著冰激凌、吹著空調(diào)冷氣時(shí)，有一群人正漸入愈加緊張的氛圍里。一群祖國(guó)的花蕾長(zhǎng)到十七、八歲，恰逢一個(gè)重要關(guān)口，能不能順利通過(guò)這個(gè)關(guān)口，美好的花期是正要來(lái)臨還是慘遭淘汰，牽動(dòng)著每一位高考學(xué)子和家長(zhǎng)的心。
在灰暗迷茫有點(diǎn)期待又十分緊張的考生看來(lái)，這是決定他們命運(yùn)的時(shí)刻，成敗在此一舉。三年努力，無(wú)數(shù)個(gè)執(zhí)筆奮戰(zhàn)的夜晚，老師和家長(zhǎng)的殷殷期盼，一朝成功即花開(kāi)圓滿，一旦落榜則會(huì)有負(fù)所有人的期待，別人的美好暑假看在眼里就會(huì)變得無(wú)比心酸，無(wú)比難過(guò)。
非也。
其實(shí)，這個(gè)世界上有很多不可能是由“失敗的人”創(chuàng)造的。
我所要說(shuō)的，不是喬布斯，也不是創(chuàng)辦了微軟的比爾·蓋茨，當(dāng)然也不是亞洲首富李嘉誠(chéng)。我不是要你退學(xué)，然后一夜之間變成首富或者什么領(lǐng)域的天才。我只是想讓每一個(gè)曾經(jīng)努力過(guò)但卻不幸失敗的人知道，這世界如此廣闊，有太多太多的事情可以讓你去開(kāi)創(chuàng)、去奮斗。
在你小小的世界里，盡你所能的，好好生活，就沒(méi)有失敗者。
02。
首先我要說(shuō)的，是一個(gè)漫畫(huà)編輯兼插畫(huà)師，她叫六六。
從初中開(kāi)始六六就迷上了畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候她喜歡看《黑執(zhí)事》，用課余時(shí)間畫(huà)了很多里面的漫畫(huà)人物，厚厚的一本素描本畫(huà)滿了塞巴斯蒂安和夏爾。一開(kāi)始是臨摹，后來(lái)開(kāi)始自己想象筆下人物，創(chuàng)作許多人物和小故事。當(dāng)然，沒(méi)受過(guò)任何訓(xùn)練的她談不上畫(huà)藝精湛，但就憑著這樣單純的喜歡和熱情，畫(huà)的越來(lái)越好。她本想就這么繼續(xù)畫(huà)下去，可是上了高中之后課業(yè)越來(lái)越繁重，時(shí)間越來(lái)越緊，她也想過(guò)去做美術(shù)生，可是美術(shù)生的花費(fèi)對(duì)于她的打工家庭來(lái)說(shuō)無(wú)法承受，而且這所謂的藝術(shù)實(shí)在有太多的不確定性。
父親斥責(zé)她：“你能靠當(dāng)畫(huà)家生活嗎?”六六無(wú)法反駁，也給不出更好的回答。因?yàn)檫B她自己也知道，這點(diǎn)小小的喜好，在廣闊的美術(shù)界，甚至那些美術(shù)生看來(lái)，微不足道，比九牛一毛還九牛一毛。
于是她理所當(dāng)然的放下畫(huà)筆，收起素描本，像每一個(gè)正常打工家庭的孩子一樣，上課、學(xué)習(xí)，為高考努力。考上大學(xué)找到一份穩(wěn)定的“坐辦公室”的工作，不用去工廠，去務(wù)農(nóng)，才是她的當(dāng)務(wù)之急。那些藝術(shù)，都是有錢人家才能搞的玩意。
但高考成績(jī)出來(lái)之后，六六落榜了。
可能在別人眼里也不算落榜，六六可以上三本的大學(xué)，可是三本大學(xué)的學(xué)費(fèi)都很貴。她想了很久，后來(lái)打包行李去了本省的一所大專，學(xué)計(jì)算機(jī)。畢竟聽(tīng)起來(lái)，計(jì)算機(jī)是很有技術(shù)含量的東西，說(shuō)不定以后能修電腦。
但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她在學(xué)校圖書(shū)館翻到了一本漫畫(huà)雜志，估計(jì)并不是暢銷的雜志，畫(huà)的內(nèi)容也不好。六六想：這種東西還能發(fā)表，連我都能畫(huà)。
就這樣一想，六六突然萌生了一個(gè)念頭：她要把畫(huà)畫(huà)重新?lián)炱饋?lái)。
就算不能以此為生，人總也要為自己的夢(mèng)想瘋狂一次。
她上網(wǎng)找了很多畫(huà)畫(huà)的課程，還買了很多書(shū)，除了漫畫(huà)書(shū)上的人物，她想到什么就畫(huà)什么，甚至杯子鞋帶，從最細(xì)小的地方觀察，還在各種論壇微博上認(rèn)識(shí)了許多漫畫(huà)師。高中三年中斷了的，六六都一一拿起，畫(huà)畫(huà)占滿了她的課余時(shí)間。
后來(lái)慢慢開(kāi)始在一些小雜志上發(fā)表了一些漫畫(huà)作品，稿酬微乎其微，但她已經(jīng)覺(jué)得很開(kāi)心。甚至有一次她創(chuàng)作的一篇作品被一家銷售量頗大的漫畫(huà)雜志錄用，拿了兩百塊的稿費(fèi)，這是她拿過(guò)最多的稿費(fèi)。
那一次，她幸福的不要不要的。
03。
本來(lái)以為就這樣畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到臨近畢業(yè)的時(shí)候，六六有了一個(gè)在一家漫畫(huà)雜志實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然漫畫(huà)雜志銷量一般，但口碑不錯(cuò)。六六有過(guò)幾次為他們畫(huà)漫畫(huà)，這次他們招實(shí)習(xí)生，六六抱著試試看的心態(tài)投了簡(jiǎn)歷，沒(méi)想到被錄用了。
她本來(lái)臨近畢業(yè)，以為要在電腦店當(dāng)個(gè)維修小工，沒(méi)想到一下可以去到自己夢(mèng)寐以求的漫畫(huà)雜志社工作。
六六毫不遲疑的去了。
實(shí)習(xí)生當(dāng)然很辛苦，要做許多的雜事，可是能接觸到漫畫(huà)，能和從未見(jiàn)過(guò)面的編輯一起工作，六六已經(jīng)很滿足。她非常勤快，早上第一個(gè)到，晚上最后一個(gè)走，有空就會(huì)畫(huà)畫(huà)，三個(gè)月過(guò)后她被留了下來(lái)，成立正式的漫畫(huà)編輯。不僅有了一份穩(wěn)定的工作，還能繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。
她就這樣一直努力著，工作時(shí)能接觸到許多優(yōu)秀的作品，工作之外她繼續(xù)投稿，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表了二百多幅漫畫(huà)作品。而且最近，還接到一個(gè)作家的邀請(qǐng)，為她的新書(shū)畫(huà)插畫(huà)。
六六說(shuō)：我沒(méi)有想到高考失敗之后，我還能靠近我的夢(mèng)想。也許高考，沒(méi)有想象中的那么可怕，考得過(guò)的人沒(méi)有辜負(fù)自己的努力。而沒(méi)有考過(guò)的人，也還有許多努力的可能性。只要你清楚自己的方向，盡其所能，人生就沒(méi)有失敗者。
我深以為然。
04。
高考是一件很重要的事，也是必須認(rèn)真對(duì)待的事。所以，很多人一旦高考失敗了就覺(jué)得人生已難翻身，其實(shí)不然。
有一句話說(shuō)：我們都不是神的孩子，所以我們要努力;。
有一句話說(shuō)：我們都不是富二代，沒(méi)有高考，你拿什么拼得過(guò)富二代?
另一群人的話說(shuō)：高考固然重要，可一旦失敗，除了灰心難過(guò)之外，我們難道不更應(yīng)該努力，更不應(yīng)該放棄嗎?難道高考失利的人，不是更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不息嗎?他們沒(méi)有當(dāng)代大學(xué)生每天窩在寢室里打游戲的理由，沒(méi)有在寢室玩手機(jī)玩到昏天暗地的借口。那些奮斗過(guò)一次就以為一勞永逸的人，在他們最燦爛的年華里，窩在窗簾緊閉的宿舍里，看著手機(jī)和電腦屏幕的光，一點(diǎn)點(diǎn)暗下去，本應(yīng)該更積極生活的好時(shí)光，卻和泡面游戲一起。
青春的光和手機(jī)的光一起，隨著深夜、更深夜，逐漸暗淡下去。
而那些曾經(jīng)失敗過(guò)的人，不愿意就此繼續(xù)失敗下去，他們不讓這失敗擴(kuò)張，他們比誰(shuí)都更努力。四年過(guò)去，許多當(dāng)初成功過(guò)的人一腳踏入了畢業(yè)即失業(yè)的恐慌大軍，而曾經(jīng)失利過(guò)的人早已爬起，并且已準(zhǔn)備好向著更大更好的成功走去。
05。
高考只有一次，需盡其所能。但人生不止一次高考，也請(qǐng)平常心對(duì)待。
贏過(guò)一次高考并不代表贏了一生，而輸了高考也不代表輸了一切，很久之后我們都才理解，“高考不是結(jié)束，是開(kāi)始”這句話的真正含義。而那時(shí)，成功的人才是真正的成功，失敗的人才是真的失敗，是那種連青春都再也彌補(bǔ)不回來(lái)的失敗。
每一個(gè)面臨高考的你都沒(méi)有懈怠的理由，不管結(jié)果如何，這場(chǎng)仗，打得贏最好，打不贏，人生也不會(huì)輸。畢竟，人生有很多事和高考一樣重要，甚至比高考更重要!
謹(jǐn)以此文，愿即將參加高考的學(xué)子都能以一顆坦坦蕩蕩的心，迎接即將到來(lái)的盛夏，也用這樣一顆心，迎接人生的每一個(gè)盛夏。
勵(lì)志故事高中篇五
驀然回首，時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)我們就迎來(lái)了17歲的雨季。
我家四周是一望無(wú)際的田野。清晨起身時(shí)，就能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時(shí)的我喜歡釣魚(yú)，一竹竿、一條線、一魚(yú)鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個(gè)下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。
時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也要學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，我被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。
我是希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨?，理由是因?yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。
小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長(zhǎng)就像是一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因?yàn)槭チ送桑チ四欠輬?jiān)持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你會(huì)隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)，因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦模耢o而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”。
勵(lì)志故事高中篇六
接到通知，李老師便開(kāi)始琢磨這些名額該如何分配。
說(shuō)起來(lái)，她的班里只有4個(gè)貧困生，可既然學(xué)校分配了5個(gè)名額，那么多出來(lái)的名額如果浪費(fèi)掉挺可惜。這么一想，李老師就想到了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)最好，為班里做貢獻(xiàn)最多，給班長(zhǎng)一個(gè)名額應(yīng)該說(shuō)得過(guò)去。
李老師把班長(zhǎng)叫到了辦公室，豈料班長(zhǎng)一聽(tīng)，連連搖頭說(shuō)：“老師，我家不差錢，我爸是公司的銷售部長(zhǎng)經(jīng)理，我媽經(jīng)營(yíng)兩個(gè)服裝店，這個(gè)名額我用不著!”
說(shuō)完，班長(zhǎng)笑笑回教室了。
看來(lái)這孩子真的不缺錢!
李老師想著，又想到了張紫珊。張紫珊是個(gè)很乖的女孩，功課好不說(shuō)，還寫(xiě)得一手漂亮的書(shū)法字，每期黑板報(bào)都是她出的。只是，張紫珊聽(tīng)后，也一個(gè)勁搖頭，說(shuō)自己不需要。
連著好幾個(gè)學(xué)生找下去，竟然沒(méi)有一個(gè)愿意要這補(bǔ)助。
最后，李老師干脆在課堂上宣布，有哪位同學(xué)想要的話，給她打個(gè)招呼，就可以將申請(qǐng)表領(lǐng)回去填寫(xiě)?？扇匀粵](méi)人申請(qǐng)這個(gè)名額。
李老師只得將那張申請(qǐng)表收起來(lái)，想著到明日看是否有學(xué)生會(huì)改變主意。
晚上吃過(guò)飯，李老師去小區(qū)外的商場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，一來(lái)看看有什么促銷降價(jià)的商品，二來(lái)也權(quán)當(dāng)是散步。李老師在服裝區(qū)一邊慢慢挪著腳步，一邊打量服裝的款式和價(jià)格簽，身旁突然傳來(lái)一個(gè)女人的聲音：“呀，是李老師啊，相中哪款衣服了，我給您多打兩折!”
李老師扭過(guò)頭，看到說(shuō)這話的是班長(zhǎng)的媽媽，趕忙笑著說(shuō)：“哦，我隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?/p>
班長(zhǎng)的媽媽很熱情地拉住李老師的手說(shuō)：“李老師呀，吃晚飯時(shí)我那兒子給我說(shuō)了那個(gè)補(bǔ)助名額的事，我聽(tīng)后狠狠訓(xùn)了他一頓。這孩子腦筋缺根弦，明擺著是您對(duì)他關(guān)照，他卻意識(shí)不到。不瞞您李老師，雖說(shuō)那補(bǔ)助不算太多，但一年下來(lái)也來(lái)塊哪，頂?shù)蒙衔医o售貨員開(kāi)一個(gè)月的工資了。李老師，您看這樣好不，如果那名額還在的話，我們要了，您看行不?”
李老師笑了笑，說(shuō)道：“那好吧，我明天到校后看看情況再說(shuō)。”
出了服裝區(qū)，在電梯口李老師又碰到一個(gè)打扮時(shí)髦的女士。那女士看到李老師很夸張地說(shuō)：“呀，這不是李老師嗎?沒(méi)想到在這里能遇到您。剛才我眼皮一直跳，我就想著是不是要遇到貴人了，果然遇到了李老師您!”
李老師看著面前的時(shí)髦女士愣了愣，想起來(lái)這也是一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，上個(gè)周末這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)車到校門口接孩子，對(duì)李老師說(shuō)了許多感謝的話，當(dāng)時(shí)還說(shuō)希望李老師能多關(guān)照自己的孩子。
寒暄了兩句，時(shí)髦女士說(shuō)：“李老師，聽(tīng)說(shuō)您手里有個(gè)貧困生補(bǔ)助名額沒(méi)人要?這樣吧，我要，我得讓我家那小子知道生活中是有艱辛的，讓他時(shí)刻知道如果不努力，就會(huì)真正落到那種地步?！?/p>
李老師不置可否地應(yīng)付了兩句，與時(shí)髦女士道了別。
剛回到家，手機(jī)又響了，李老師一接聽(tīng)，是另一位學(xué)生家長(zhǎng)打的，還是說(shuō)貧困生補(bǔ)助的事。
第二天上課時(shí)，李老師站在講臺(tái)上，環(huán)視了一下全班學(xué)生問(wèn)：“有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)還需要補(bǔ)助?”
一邊問(wèn)著，李老師瞅了瞅班長(zhǎng)和另外幾名家長(zhǎng)通過(guò)氣的學(xué)生，看到他們都低著頭，連回應(yīng)的目光也沒(méi)有。李老師笑了下，正打算開(kāi)始講課，突然看到墻角的位置有一只手遲遲疑疑地舉了起來(lái)。那是個(gè)名叫王軍的貧困生，而他已經(jīng)拿了貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)表了。
李老師朝他歉意地笑了笑：“每個(gè)貧困生只能夠申請(qǐng)一次補(bǔ)助，所以這個(gè)名額沒(méi)法給你了?！?/p>
可是，出乎她意料的是，王軍搖了搖頭說(shuō)：“老師，我昨天拿這張表回去讓我爸填，可我爸卻把這張表給退回來(lái)了，還說(shuō)我們家不是貧困戶，用不著這補(bǔ)助?！?/p>
李老師的嘴巴止不住大大地張開(kāi)了。
王軍家里的情況李老師很清楚：有一次區(qū)委門口舉行畫(huà)展，李老師看到其中有一幅風(fēng)景畫(huà)很別致，那是兩棵立在山坡上的樹(shù)，照理說(shuō)秋季的時(shí)候落葉應(yīng)該是紅色或者黃色的，可那幅畫(huà)上的落葉卻是紫色。李老師實(shí)在想不出什么喬木的落葉會(huì)是紫色，于是便問(wèn)身邊一同觀看畫(huà)展的其他人，恰好有位老人認(rèn)識(shí)那幅畫(huà)的作者，就把這幅畫(huà)深藏的意境說(shuō)了下。從老人的話里，李老師知道了那幅畫(huà)作者的家庭成員只有兩人——他與兒子，這秋日山坡上的兩棵樹(shù)應(yīng)該是象征他們父子，紫色的落葉估計(jì)代表著浪漫的希望。當(dāng)問(wèn)了李老師的工作單位后，那老人說(shuō)作者的孩子就在李老師任教的學(xué)校上學(xué)，隨后說(shuō)了那孩子的名字和家庭住址。這下該李老師吃驚了，因?yàn)槟呛⒆泳谷皇亲约旱膶W(xué)生。
老人嘆息道：“那男人很有些才氣，可惜啊，如今是商業(yè)社會(huì)，那男人癡迷于畫(huà)作，但靠畫(huà)畫(huà)卻掙不得幾個(gè)錢，前不久他的妻子因病走了，說(shuō)起來(lái)那病也不是很難治的病，如果有錢到大城市里的好醫(yī)院去治，也算不得啥，唉——窮苦之人心酸多啊……”
老人一邊說(shuō)，一邊連連搖頭。
因了這個(gè)原因，李老師朝王軍點(diǎn)了下頭，示意他坐下，然后說(shuō)：“今天放學(xué)后，我和你一起去你家一趟?！?/p>
放學(xué)后，李老師和王軍一道去了他的家。
王軍的家在一棟破舊的小樓里，屋內(nèi)的墻皮都脫落了，幾把沒(méi)有色澤、布滿坑洞的椅子散亂地?cái)[放在屋內(nèi)。聽(tīng)到開(kāi)門聲，從一間小屋里傳出個(gè)男人的聲音：“飯?jiān)谧郎希约撼园?”
李老師朝那桌上看了看，見(jiàn)那是一盆面條，煮好的白色面條里漂著幾片青菜，湯里連油花都看不到。
李老師又隨王軍朝傳出聲音的小屋走去，在小屋門口瞅見(jiàn)一個(gè)胡子拉碴、面容蒼白瘦削的男人正手托油彩盤(pán)，在一塊立著的畫(huà)布上涂抹著，他身上的衣服也油彩斑斑。
看到李老師，那男人放下油彩盤(pán)和畫(huà)筆，走了出來(lái)。
李老師向他說(shuō)明此次的來(lái)意，他卻搖搖頭說(shuō)：“老師，我知道您是一番好意，可是我們真的不能要那補(bǔ)助。人必須有志，我們現(xiàn)在也不是揭不開(kāi)鍋，所以不需要!”
李老師一下子明白了，王軍的爸爸之所以不愿意要補(bǔ)助，并不是因?yàn)槊孀訂?wèn)題，而是不想讓心內(nèi)的志氣給挫去了。李老師在敬佩的同時(shí)提醒他，王軍現(xiàn)今正長(zhǎng)身體，這點(diǎn)補(bǔ)助多少能讓王軍的生活稍好一點(diǎn)?？赏踯姷陌职謪s執(zhí)著地說(shuō)：“老師，或許我是有些偏執(zhí)，但我們真的不能要，因?yàn)槲覀冃睦镏皇Ｄ亲詈蟮囊稽c(diǎn)東西了?！?/p>
聽(tīng)到這里，李老師突然想起了一句話：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。
李老師揚(yáng)起了頭：“您該知道梵高的，雖然梵高的畫(huà)很出名，但是生前卻沒(méi)人看得懂他的畫(huà)，他一個(gè)人窮困潦倒地過(guò)完了一生。梵高是一個(gè)人，而您卻不僅只是您自己，還有您的兒子，您應(yīng)該為他負(fù)責(zé)。當(dāng)然，不排除過(guò)些時(shí)日您的畫(huà)會(huì)突然被人欣賞，變得富有起來(lái)，但在這之前您總該為您的兒子著想吧。這補(bǔ)助也不是施舍，而是幫助，就像您作畫(huà)的時(shí)候，有一位大師對(duì)您畫(huà)作的某一處做了下指點(diǎn)，從而讓您作畫(huà)的水平得到提升一樣，這就是補(bǔ)助的目的?！?/p>
聽(tīng)了李老師的這番話，王軍的爸爸終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從王軍的家出來(lái)，李老師便有了決定：將那最后的一個(gè)貧困生名額交還學(xué)校，或許別的班還會(huì)有像王軍這樣真正需要幫助的學(xué)生。
勵(lì)志故事高中篇七
在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。
勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面給帶來(lái)的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來(lái)捐給國(guó)家?，F(xiàn)在這艘船就停泊在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里。不過(guò)，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來(lái)此觀光的律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來(lái)參觀參觀這艘船呢?于是，他就把這艘船的歷史抄下來(lái)和這艘船的照片一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請(qǐng)他辯護(hù)，無(wú)論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。它使我們知道：在大海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。
溫馨提示：雖然屢遭挫折，卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。
勵(lì)志故事高中篇八
這種唯美，需要一種體現(xiàn)。有的人說(shuō)是愛(ài)情，只有愛(ài)情才會(huì)把它刻畫(huà)的盡善盡美。有的人說(shuō)是親情，只有親情才會(huì)把它描繪的親切溫馨。有的人說(shuō)是生活，只有生活才會(huì)把它籠罩的清思悠遠(yuǎn)。而我想到了紅顏。
紅顏，在字典上解釋為：年輕美貌的女子。人的成長(zhǎng)或多或少會(huì)接觸到這個(gè)名詞，或許自己的追求正是這種意境，縱觀世間，哪個(gè)女子不是因美而出名，遺香后世?哪朝哪代不是因?yàn)榕拥姆既荻浫胧穬?cè)?女子因有華麗的外表而嫁入豪門?美貌的女子，在愛(ài)情中會(huì)不奪而勝!
都說(shuō)紅顏難尋，這期間是把握著一種度，北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授石林解釋說(shuō)，正常的紅顏知己還是偏朋友多一點(diǎn)，是一種純潔的異性情感。對(duì)年齡相仿的異性來(lái)說(shuō)，可稱紅顏知己;而年齡差距大的一般都稱之為“忘年交”。紅顏知己可以是內(nèi)心彷徨的傾聽(tīng)紅顏知己者，也是心靈的閱讀者。但完全是精神層面的交流，一旦發(fā)生愛(ài)情或性行為，這種關(guān)系也就隨之瓦解了。而所謂的度正是從紅顏知己到紅顏禍水的過(guò)度。
從愛(ài)情的角度出發(fā)，一個(gè)男人，假如生命中有一個(gè)刻骨銘心愛(ài)你的女人，又能有一個(gè)心有靈犀懂你的女人，夫復(fù)何求?紅顏知己全是些絕頂智慧的女孩，她們心底里最明白：一個(gè)女人要想在男人的生命里永恒，要么做他的母親，要么做他永遠(yuǎn)也得不到的紅顏知己，懂他，但就是不屬于他。給他適可而止的關(guān)照，但不給他深情，不給他感到你會(huì)愛(ài)上他的威脅，也不讓他產(chǎn)生愛(ài)上你的沖動(dòng)與熱情，這是做紅顏知己的技巧。
由前面唯美的意境引來(lái)紅顏，現(xiàn)實(shí)的紅顏是從愛(ài)情的角度出發(fā)，由具有魅力的人在作為鋪墊。但，紅顏奪命薄!
是的，紅顏命薄，在當(dāng)代社會(huì)，我們的思考遠(yuǎn)不止古代人那么簡(jiǎn)單，愛(ài)情，不過(guò)是人生活的一部分，所謂紅顏薄命主要指女性由于自身外形條件好，太倚重本錢，不注重能力培養(yǎng)，處世和生存能力低，死亡率偏高的現(xiàn)象。
所以，在我的思考中，僅短短的四個(gè)字，我悟出了人生中難懂的哲理，就是做女人要注重能力的培養(yǎng)，追求莫幻的東西會(huì)憑得一尊芳容，你打扮你化妝搏得男子的歡喜，搏得愛(ài)情，不長(zhǎng)久，女人的價(jià)值體現(xiàn)在能力的培養(yǎng)，而不是你倚重的本錢!而過(guò)多的倚重也只會(huì)出現(xiàn)“紅顏命薄一樹(shù)花，春風(fēng)已抱曲琵琶?！钡膱?chǎng)景。
如訴的“葬化詞”，字字血，聲聲淚，是一幅心靈的解剖圖，是獨(dú)抱百潔，至死不渝的宣言書(shū)。陷入愛(ài)情的女子紅顏雖美，多命薄。何況弱不經(jīng)風(fēng)的黛玉并不是“牽表逐馬加卷蓬”的李波小妹，它的反抗只能是“寧為玉碎，不為瓦全”，只暫足“紅消香斷”。
讀書(shū)需要一種心境。安詳?shù)男木w以及靜謐的氛圍，都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)，抑或會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間熨過(guò)，熨平心上的每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書(shū)，功利浮躁不可讀書(shū)，靈魂紛亂不可讀書(shū)。讀書(shū)需要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，仿佛人于樹(shù)下禪定，風(fēng)聲雨聲車聲馬聲，無(wú)一入其耳;酒色財(cái)氣，無(wú)一動(dòng)其心。其中境界如徐燕謀贈(zèng)錢鐘書(shū)先生的佳句:“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀奇書(shū)?！?/p>
于幽美如詩(shī)情琴韻的意境之外讀書(shū)，看來(lái)幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時(shí)錘煉自己，專揀市聲嘈雜之處讀書(shū)，常激賞贊嘆，這種大境界，非常人所能修得?？磥?lái)，片刻寧?kù)o，一室溫馨，對(duì)讀書(shū)人是何等重要。求生存的匆促步履，打亂了眾生心靈的止水。愛(ài)于時(shí)光的余白處，慵讀幾頁(yè)書(shū)，犒賞一下干渴的靈魂，可是家務(wù)勞動(dòng)、友人來(lái)訪、子女教育以及電視喇叭的聒噪，使你無(wú)處躲藏。日常的喧囂里，早已找不到須臾的寧?kù)o。
所以深夜是最宜于讀書(shū)的時(shí)候。這時(shí)，人已去，茶已涼，片刻前還熱鬧非凡的斗室驟然闃寂。家人睡熟，喋喋不休的電視也早已啞然無(wú)聲。月華似水，佳期如夢(mèng)，擰亮床頭一盞青燈，取一個(gè)舒適的姿勢(shì)，或躺或坐，羅衾掩住半個(gè)身子就可以了。
書(shū)是選好的，就放在枕下，不必從書(shū)架上查取。用不著書(shū)簽指路，一下就能翻到要看的地方，對(duì)于一個(gè)真正的讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，這動(dòng)作就該像手巧的售貨員取貨一樣?jì)故?。不緊不慢地接著昨天的看，若是情節(jié)極佳的小說(shuō)，可以一口氣讀上三五十頁(yè);若是散文，品上幾篇也就夠了，不必太多。像少年時(shí)讀書(shū)那樣，不眨眼看到天明，是不可能的，因?yàn)槊魈煲辉?，還有許多重要的事情等待著我。學(xué)生時(shí)代焚膏繼晷的苦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已成一種可望而不可即的奢侈。不再去想那些，用寧?kù)o的讀書(shū)為每日的繁忙畫(huà)上一個(gè)優(yōu)雅的休止符，已經(jīng)令我感到自豪，哪怕只讀三五頁(yè)，也已滿足，關(guān)鍵是活出一分安然的心境，心甘情愿地做精神麥田里最后的守望者。
想起英國(guó)作家阿斯查姆在《校長(zhǎng)》一書(shū)中回憶他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天天氣很好，格雷夫人的父母正在遠(yuǎn)處的花園里游獵，笑鬧之聲由窗子潛入寂靜的室內(nèi)，而格雷夫人卻獨(dú)自靜坐在窗子旁，閱讀柏拉圖的《蘇格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家說(shuō):“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書(shū)中得到的多。”“索物于夜室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于典?！边@是漢代學(xué)人王符在《潛夫論》中所說(shuō)，信然。
我常常被書(shū)感動(dòng)著，被友情感動(dòng)著，被鼓勵(lì)感動(dòng)著，被忠誠(chéng)感動(dòng)著，被美好感動(dòng)著，被優(yōu)秀人物感動(dòng)著，被思想家感動(dòng)著，被科學(xué)家感動(dòng)著，被文學(xué)家感動(dòng)著。書(shū)于我就像是流水于干裂土地，書(shū)于我就想天空于小鳥(niǎo)......
窗外夜色漸深，疲倦漸濃。合上書(shū)本，塞于枕下，坦然入眠。三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，縱然明日有萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難等著，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，仍會(huì)一枕書(shū)香而露出一絲無(wú)憂的微笑。
夢(mèng)想，這個(gè)詞我們并不陌生。
他從小的夢(mèng)想就是寫(xiě)文章，他想成為作家，這是他唯一的希望，他的家庭還算可以，但他從小就不太愛(ài)讀書(shū)且成績(jī)不好，所以升中考考的一塌糊涂，最后他只能去一家偏遠(yuǎn)廣州的寄宿學(xué)校念書(shū)，那里環(huán)境還可以。
有一天，老師發(fā)現(xiàn)了他上課寫(xiě)小說(shuō)，氣的當(dāng)場(chǎng)就把他的小說(shuō)撕了，認(rèn)識(shí)他的人都知道，小說(shuō)是他的命，他的小說(shuō)是他的精神支柱，他，付出多少心血就著這樣被老師毀了，當(dāng)時(shí)他馬上哭了，并且沒(méi)有抑制住自己的情緒，他激動(dòng)而沖動(dòng)的上去抓住老師的脖子邊搖邊說(shuō)：“賤人，你還我小說(shuō)，你還我小說(shuō)……”
……。
結(jié)果當(dāng)天他被停課一周領(lǐng)回家調(diào)養(yǎng)，在家的這一周，他腦海里突然閃過(guò)一句話“有一天，我也會(huì)成為明星作家，你們等著?”
這一周內(nèi)，他沒(méi)有再寫(xiě)手稿，而是直接打電腦稿子……。
經(jīng)過(guò)努力，一周內(nèi)，兩萬(wàn)字的小說(shuō)終于完成，他向某出版社投了稿子，在對(duì)方?jīng)]有回他的這幾天，他焦慮不安。
幾年后，“最佳新人導(dǎo)演獎(jiǎng)”被他奪下，他的獲獎(jiǎng)感言，他的獲獎(jiǎng)感言被錄入了勵(lì)志名言之中，是這樣描述的：“whensomeonehadtornmydreamwhenhehasthought,whenhetoretheworkswouldbenow,thedreamisanythingbutyourlifecannot!”
是的，我們一點(diǎn)都不陌生，夢(mèng)想這個(gè)詞的含義有好多，好多，英語(yǔ)單詞里最常見(jiàn)的是dream，夢(mèng)想，而夢(mèng)想可以是勇于搏斗，可以是爭(zhēng)取，可以讓你樹(shù)立目標(biāo)，但你不可能沒(méi)有，只是，你還沒(méi)有接觸。
勵(lì)志故事高中篇九
奧運(yùn)圣火在亞特蘭大燃燒著，同時(shí)，一場(chǎng)合資談判也在艱苦的進(jìn)行著，我作為翻譯陪我的_朋友——杰，很有雄心的企業(yè)家到了會(huì)場(chǎng)。他將和來(lái)自國(guó)內(nèi)的另兩位對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)和德商合資的項(xiàng)目，盡管在硬件上處于劣勢(shì)，但他并不氣餒。
談判進(jìn)入了拍板階段，陷入了僵局。主持人為緩和氣氛，宣布休會(huì)0分鐘，并打開(kāi)電視。此時(shí)，電視里播放著李小雙奪取金牌后的頒獎(jiǎng)儀式，五星紅旗在國(guó)歌中升起了。杰默默地站起，眼睛注釋著國(guó)旗升起后坐下。這是，我看見(jiàn)那個(gè)德國(guó)商人用目光飛快地環(huán)視屋中人后，也在行注目禮，而其他人正在交談或沉思。
20分鐘后，談判的節(jié)奏意外地加快了，德商與杰簽訂了合同。他的對(duì)手怔住了，在舉杯祝酒時(shí)，那個(gè)德商用吃力的中國(guó)話對(duì)杰說(shuō)：“希望你的事業(yè)心和你的民族心一樣。
勵(lì)志故事高中篇十
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
飛翔的蜘蛛。
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
斷箭。
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！?/p>
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
勵(lì)志故事高中篇十一
一個(gè)人不論是成功還是失敗，都是自己夢(mèng)想作用的直接結(jié)果。在公正有序的宇宙中，打破平衡就意味著徹底毀滅，而個(gè)人的責(zé)任是無(wú)法推卸的。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、心靈的純潔與不純潔，都是自身夢(mèng)想使然，而不是別人賦予的;同時(shí)也都是自己造成的，而不是別人強(qiáng)加給他的。他的境況也是他自己的，而不是他人創(chuàng)造的，同樣，他的苦難與幸福也是自身造成的。要改變這一切只能依靠自己，旁人無(wú)能為力。他想成為什么樣的人就可以成為什么樣的人;但是他如果繼續(xù)像以前一樣思考，那么他就永遠(yuǎn)不會(huì)改變，他的境遇也不會(huì)有任何變化。
如果弱者不愿意得到別人的幫助，那么強(qiáng)者就無(wú)法幫助弱者;即使弱者愿意接受幫助，他也必須通過(guò)個(gè)人的努力，使自己成為獨(dú)立的強(qiáng)者。他必須通過(guò)自身的奮斗，培養(yǎng)自己敬重的人所具有的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌怂约?，沒(méi)有人能夠幫他改變自身處境。
人們普遍認(rèn)為：“正是因?yàn)橛辛藟浩日?，才?huì)有人淪為奴隸;讓我們?cè)骱迚浩日甙?”但是現(xiàn)在，越來(lái)越多的人傾向于顛倒過(guò)來(lái)理解這句話的意思。他們認(rèn)為：“一個(gè)人之所以成為了壓迫者，是因?yàn)樵S多人甘愿成為奴隸。讓我們唾棄這些奴性十足的家伙吧!”
事實(shí)上，壓迫者與被壓迫者之間不知不覺(jué)地達(dá)成了默契，表面看上去他們好像在相互折磨，實(shí)際上，卻是在折磨他們自身。明智的人會(huì)認(rèn)識(shí)到這一法則：夢(mèng)想的懦弱造就了被壓迫者，而壓迫者則濫用了自己的力量。無(wú)論是壓迫者，或是被壓迫者，都承受了必須承受的苦楚，即使不去互相譴責(zé)，也很難獲得真正、完美的愛(ài)。一個(gè)人只有克服自身的弱點(diǎn)，拋棄所有私心雜念，才能夠擺脫壓迫者和被壓迫者的身份，成為真正自由的人。
一個(gè)人只有不斷地提高自己的夢(mèng)想覺(jué)悟，才能夠克服困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人如果只是滿足現(xiàn)狀，拒絕提高自己的夢(mèng)想水平，那么他只能繼續(xù)待在軟弱、可憐、凄慘的處境中。
在取得成就之前，每個(gè)人都必須提高自己的夢(mèng)想水平，使自己擺脫盲從的動(dòng)物本能。為了獲得成功，他不一定要完全放棄內(nèi)在的所有動(dòng)物本性以及私欲，但是至少應(yīng)該放棄其中很大一部分。一個(gè)人如果讓本能的沉迷放縱占據(jù)心靈，那么他就無(wú)法理智地思考，也不能條理清楚地采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他無(wú)法發(fā)現(xiàn)，也無(wú)法發(fā)掘自己的潛在資源，最終將導(dǎo)致一事無(wú)成。一個(gè)人如果不能以男子漢般的氣概控制自己的夢(mèng)想，就無(wú)法控制事態(tài)的發(fā)展，也無(wú)法擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。他也不適合獨(dú)立行動(dòng)，也無(wú)法獨(dú)當(dāng)一面。這并不是說(shuō)他生來(lái)就能力低下，而是他所選擇的放任自流的夢(mèng)想束縛了他。
沒(méi)有犧牲，就沒(méi)有進(jìn)步，也不會(huì)有成功。一個(gè)人只有能夠控制自己的本能，一心一意發(fā)展計(jì)劃，樹(shù)立堅(jiān)定的決心，增強(qiáng)自力更生的能力，才有可能獲得成功，這是測(cè)量成功的一個(gè)尺度。一個(gè)人的夢(mèng)想水平越高，就會(huì)越勇敢坦蕩，就越有可能取得更大的成就，獲得更多的幸福，得到別人更持久的祝福和敬重。
這個(gè)世界并不會(huì)放縱貪婪、不誠(chéng)實(shí)和邪惡等惡習(xí)，盡管從表面上來(lái)看具有這些惡劣品質(zhì)的人沒(méi)有受到懲罰，他們的行為沒(méi)有得到有效的控制，但是我們?nèi)匀灰嘈?，上天幫助的永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)守信、寬宏大量、品德高尚的人。人類歷史的各個(gè)時(shí)代，都有一些偉大導(dǎo)師們?cè)愿鞣N各樣的形式明確地闡釋了這個(gè)道理。要想正確地了解它，人們必須堅(jiān)持不懈地提高自己的夢(mèng)想水平，提升自己的道德品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
運(yùn)用智力所取得的成就，是人類一心一意尋求知識(shí)，或探求人生與自然美的結(jié)果。這些成就有時(shí)可能被與自負(fù)和野心聯(lián)系起來(lái)，但實(shí)際上它們并不是自負(fù)和野心的結(jié)果，而是純潔無(wú)私的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力而產(chǎn)生的自然產(chǎn)物。
在精神領(lǐng)域取得成就是一個(gè)渴望建功立業(yè)的人所能達(dá)到的理想境界。一個(gè)人如果能夠一直擁有崇高的夢(mèng)想、純潔的心地，就能夠達(dá)到人生的極至，成為一個(gè)賢明高尚、有影響的人，從而獲得真正的幸福。這就如同太陽(yáng)能夠升到最高點(diǎn)，月亮也有滿月時(shí)一樣。
任何形式的成功都是對(duì)艱辛努力的回報(bào)，對(duì)夢(mèng)想的獎(jiǎng)賞。在正確夢(mèng)想的指引下，借助于自我克制、意志堅(jiān)定、純潔正直的品性，人就能不斷地取得進(jìn)步，而他的前途也是不可限量;相反，如果只是沉迷于獸性、懶惰、不潔、墮落和迷茫的夢(mèng)想中，那么他肯定只會(huì)走向墮落。
人有可能在世界上獲得極大的成功，甚至在精神王國(guó)也能攀上頂峰。然而，如果他因此而驕傲、不思進(jìn)取，那么他很容易再次滑向虛弱和悲慘的境地。
通過(guò)正確的夢(mèng)想所取得的勝利，只能靠謙虛謹(jǐn)慎來(lái)進(jìn)行維護(hù)。很多人獲得成功之后就忘乎所以、洋洋自得，因此很快便遭受失敗，退回到成功之前的起點(diǎn)。
一切成就，無(wú)論是在商業(yè)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是精神領(lǐng)域，都是依靠正確夢(mèng)想指導(dǎo)的結(jié)果，受相同法則的支配，擁有相同的方法，唯一的區(qū)別就在于它們達(dá)到的目標(biāo)不同。
一個(gè)人只有不斷地提高自己的夢(mèng)想覺(jué)悟，才能夠克服困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人如果只是滿足現(xiàn)狀，拒絕提高自己的夢(mèng)想水平，那么他只能繼續(xù)待在軟弱、可憐、凄慘的處境中。
勵(lì)志故事高中篇十二
今天在朋友圈看到一句話，20xx年前你父母的收入決定別人對(duì)你的態(tài)度，20xx年后你的收入決定別人對(duì)你父母孩子的態(tài)度。是的，這個(gè)社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是個(gè)看錢的年代。
20歲，你一無(wú)所有沒(méi)關(guān)系，年輕與激情就是你的優(yōu)勢(shì)，你可以用十年時(shí)間加上你的激情去追趕甚至去超越那些你所羨慕的所謂的成功人士。30歲，你一無(wú)所有，就該好好檢討下自己是智力有問(wèn)題還是毅力有問(wèn)題咯。
前幾天迷上了電視劇，過(guò)的甚是頹廢，電視劇霸占了我所有的業(yè)余時(shí)間?？吹揭痪湓捑湓?21世紀(jì)沒(méi)有原地踏步這回事，不努力就只會(huì)原地消失)，才發(fā)現(xiàn)，我正在與這個(gè)與日俱增的社會(huì)唱反調(diào)，再這樣下去，過(guò)不了多久我便會(huì)被現(xiàn)實(shí)給淹沒(méi)，尋不到任何蹤跡。而我，不甘這樣。
人生不妨大膽一點(diǎn)，反正只有一次。是的，人生那么短，哪還有時(shí)間去給別人的人生點(diǎn)贊。這句話送給所有喜歡娛樂(lè)八卦的人兒，尤其是20幾歲的姑娘們，在最年輕的日子里，只有投資自己是穩(wěn)賺不賠的，最好的交往是勢(shì)均力敵，別去奢望灰姑娘的故事會(huì)在你身上重演，即使上帝一不小心送一個(gè)白馬王子到你身邊，你也得有買得起一雙水晶鞋的資本啊!也許你會(huì)說(shuō)，先逍遙幾年再考慮這些所謂的人生大事，你可曾算過(guò)，1000個(gè)日日夜夜足夠讓你我青絲如雪。人生本是一場(chǎng)花事，花期若過(guò)，萬(wàn)事蹉跎。
有些人會(huì)覺(jué)得自己比較聰明，不用很努力也可以得到自己想要的。如果我問(wèn)你，你這么聰明，為什么不富有?你又改如何回應(yīng)我?啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始，只有不息的奮進(jìn)，才能證明生命的存在。
去年結(jié)實(shí)了一特優(yōu)秀的姑娘a，30歲不到，有房有車有公司，還有一張不老的童顏和一群過(guò)硬的朋友。a曾跟我說(shuō)起她創(chuàng)業(yè)之路，17歲來(lái)深圳打工，做過(guò)服務(wù)員，擺過(guò)地?cái)偅觅嵉降腻X全部拿來(lái)充實(shí)自己，自學(xué)了英語(yǔ)后做了新東方的老師，她的努力，讓她在那么多精英的老師堆里脫穎而出，2年時(shí)間，新東方圓了她的出國(guó)夢(mèng)，但這僅僅是她的跳板，第四年，a毅然離開(kāi)了讓人羨慕的工作，選擇了自己創(chuàng)業(yè)，一步一步的，走到要什么有什么的今天。人成功了，就會(huì)有很多小輩們來(lái)取經(jīng)了，她說(shuō)，我用20xx年時(shí)間充實(shí)自己才能過(guò)上稍微好點(diǎn)的生活，你想用幾分鐘時(shí)間從我這得到你想的答案是否太過(guò)天真。是滴，只有在20歲開(kāi)始時(shí)努力拼搏，才能在而立之年過(guò)上自己想要的生活。
姑娘，青春只有一次，愿你不負(fù)生活不負(fù)自己。
勵(lì)志故事高中篇十三
解釋：指的是不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容虛心好學(xué)。恥：羞恥。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。
一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)。孔子聽(tīng)到這些議論后說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！?/p>
那時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉（音yu），虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個(gè)稱號(hào)，叫謚（音shi）號(hào)。按照這個(gè)習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號(hào)為“文”，所以后來(lái)人們又稱他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢有些不服氣，他認(rèn)為孔圉也有不足的地方，于是就去問(wèn)孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也。”意思是說(shuō)孔圉聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號(hào)。
分道揚(yáng)鑣。
出處：《北史·魏諸宗室·河間公齊傳》高祖曰：“洛陽(yáng)，我之豐、沛，自應(yīng)分道揚(yáng)鑣。自今以后，可分路而行?！?/p>
釋義：“揚(yáng)鑣”，即舉鞭驅(qū)馬前進(jìn)。分路前進(jìn)，用來(lái)比喻各奔前程，各干各的事。
故事：在南北朝的時(shí)候，北魏有一個(gè)名叫元齊的人，他很有才能，屢建功勛?；实鄯浅＞粗厮?，封他為河間公。元齊有一個(gè)兒子叫元志。他聰慧過(guò)人，飽讀詩(shī)書(shū)，是一個(gè)有才華但又很驕傲的年輕人。孝文帝很賞識(shí)他，任命他為洛陽(yáng)令。不久以后，孝文帝采取了御史中尉李彪的建議，從山西平城搬遷到洛陽(yáng)建都。這樣一來(lái)，洛陽(yáng)令成了“京兆尹”。在洛陽(yáng)，元志仗著自己的才能，對(duì)朝廷中某些學(xué)問(wèn)不高的達(dá)官貴族，往往表示輕視。
有一次，元志出外游玩，正巧李彪的馬車從對(duì)面飛快地駛來(lái)。照理，元志官職比李彪小，應(yīng)該給李彪讓路，但他一向看不起李彪，偏不讓路。李彪見(jiàn)他這樣目中無(wú)人，當(dāng)眾責(zé)問(wèn)元志：“我是御史中尉，官職比你大多了，你為什么不給我讓路？”元志并不買李彪的帳，說(shuō)：“我是洛陽(yáng)的地方官，你在我眼中，不過(guò)是洛陽(yáng)的一個(gè)住戶，哪里有地方官給住戶讓路的道理呢？”他們兩個(gè)互不相讓，爭(zhēng)吵起來(lái)了。于是他們來(lái)到孝文帝那里評(píng)理。李彪說(shuō)，他是“御史中尉”，洛陽(yáng)的一個(gè)地方官怎敢同他對(duì)抗，居然不肯讓道。元志說(shuō)，他是國(guó)都所在地的`長(zhǎng)官，住在洛陽(yáng)的人都編他主管的戶籍里，他怎么同普通的地方官一樣向一個(gè)御史中尉讓道？孝文帝聽(tīng)他們的爭(zhēng)論，覺(jué)得各有各的道理，不能訓(xùn)斥他們中的任何一個(gè)，便笑著說(shuō)：“洛陽(yáng)是我的京城。我聽(tīng)了，感到你們各有各的道理。我認(rèn)為你們可以分開(kāi)走，各走各的，不就行嗎？”
匹夫之勇。
出處：《國(guó)語(yǔ)·越語(yǔ)上》勾踐既許之，乃致其眾而誓之曰：“吾不欲匹夫之勇也，欲其旅進(jìn)旅退也?！?/p>
釋義：一般指打仗不能光憑個(gè)人的勇敢，要用智謀，要靠集體的力量。
故事：春秋時(shí)，越王勾踐被吳王夫差打敗，在吳國(guó)囚禁三年，受盡了恥辱：回國(guó)后，他決心自勵(lì)圖強(qiáng)，立志復(fù)國(guó)。
十年過(guò)去了，越國(guó)國(guó)富民強(qiáng)，兵馬強(qiáng)壯，將士們又一次向勾踐來(lái)請(qǐng)戰(zhàn)：“君王，越國(guó)的四方民眾，敬愛(ài)您就象敬愛(ài)自己的父母一樣?，F(xiàn)在，兒子要替父母報(bào)仇，臣子要替君主報(bào)仇。請(qǐng)您再下命令，與吳國(guó)決一死戰(zhàn)?！?/p>
勾踐答應(yīng)了將士們的請(qǐng)戰(zhàn)要求，把軍土們召集在一起，向他們表示決心說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)古代的賢君不為士兵少而憂愁，只是憂愁士兵們?nèi)狈ψ詮?qiáng)的精神。我不希望你們不用智謀，單憑個(gè)人的勇敢，而希望你們步調(diào)一致，同進(jìn)同退。前進(jìn)的時(shí)候要想到會(huì)得到獎(jiǎng)賞，后退的時(shí)候要想到會(huì)受到處罰。這樣，就會(huì)得到應(yīng)有的賞賜。進(jìn)不聽(tīng)令，退不知恥，會(huì)受到應(yīng)有的懲罰?！?/p>
到了出征的時(shí)候，越國(guó)的人都互相勉勵(lì)。大家都說(shuō)，這樣的國(guó)君，誰(shuí)能不為他效死呢？由于全體將士斗志十分高漲，終于打敗了吳王夫差，滅掉了吳國(guó)。
一鳴驚人。
【解釋】用來(lái)比喻平時(shí)表現(xiàn)并不突出的人，一下子干出了驚人的成績(jī)。
勵(lì)志故事高中篇十四
中午吃過(guò)飯，錢老師走進(jìn)一家書(shū)店，挑肥揀瘦地遴選，終于選定了一本書(shū)，站在那里看了起來(lái)。
“哎哎哎，這位先生，您不要看睡著了，會(huì)著涼的?！毖曂?，隔著幾排書(shū)架的一角，店里的服務(wù)生正蹲下身子，提醒一位顧客。那人盤(pán)腿坐在地上，腦袋耷拉著，原本捧著的書(shū)已滑到了膝下。錢老師覺(jué)得有些好笑，在這里看書(shū)看睡著了，還真不多見(jiàn)，要么是皓首窮經(jīng)、整日與書(shū)為伍的學(xué)人，或者是捧書(shū)就困、以看書(shū)裝門面的假讀書(shū)人。
“哦，真對(duì)不起，對(duì)不起，我——我——”那人一個(gè)激靈翻身爬起，復(fù)又彎腰撿書(shū)，臉漲得通紅，連向服務(wù)生道歉。那人黑黑的臉龐，頭發(fā)也有點(diǎn)零亂，眼里滿是困倦和歉意。他的穿著看上去像個(gè)典型的民工，上衣沾了很多灰塵，褲子皺巴巴的，腳上一雙老式的舊旅游鞋，鞋面上還沾著些水泥灰。
“這里的空調(diào)真暖和?！彼麑?duì)著身旁詫異的目光，說(shuō)了句自我解嘲的話。話音剛落，周圍立刻爆出一陣哄笑聲。他的神態(tài)越發(fā)顯得窘迫，手足無(wú)措的樣子。錢老師有些得意，果然不出他的預(yù)料。夏天的時(shí)候，他就見(jiàn)過(guò)民工們齊刷刷地躺在敞口的樓板上面午休。這位民工還算聰明，找了這么個(gè)冬暖夏涼、避寒祛暑的地方，改善他的小憩環(huán)境。
笑聲和目光散了，他又捧起書(shū)，很專注地看起來(lái)。錢老師移身走近，想看看他讀的什么書(shū)。原來(lái)是一本厚厚的《土木工程圖學(xué)》，上面全是橫直豎平的復(fù)雜線條和各種標(biāo)注。
不一會(huì)兒，他從口袋里掏出本子和筆，是那種小學(xué)生用的學(xué)習(xí)簿和一支禿鉛筆。就著書(shū)架邊上，他一筆一畫(huà)地臨摹。畫(huà)的是一幅建筑平面圖，還挺像，看得出來(lái)有些美術(shù)功底，線條不用尺打居然筆直。見(jiàn)他這么專注，錢老師也轉(zhuǎn)過(guò)身去看書(shū)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。錢老師瞥了一眼，他還站在那里，低頭用功。錢老師覺(jué)得自己先前的判斷有點(diǎn)草率。他的樣子，應(yīng)該是個(gè)勤奮好學(xué)的民工才對(duì)。
手機(jī)響了，歡快的喜洋洋音樂(lè)響起來(lái)，是他的手機(jī)?！霸懔?，遲到了?！彼止玖艘痪洌统鰜?lái)接。這是一個(gè)責(zé)問(wèn)的電話，他一邊點(diǎn)頭，一邊打招呼，口里連連說(shuō)著馬上就到。合上書(shū)本，他翻過(guò)書(shū)底看定價(jià)，放下又拿起，有些遲疑。猶豫了一陣，他還是小心翼翼地將書(shū)放回了原處，三步并作兩步，出門，走進(jìn)寒風(fēng)，飛也似的跑，消失在人群里。
錢老師的目光追隨著他的腳步，又落在遠(yuǎn)處的高樓上。那些大大小小的建筑物，就是剛才打盹的漢子和他的民工兄弟們一手建造的呢。
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無(wú)法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說(shuō)跪就跪下了!”有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來(lái)，它一把將老鼠抓住。
“你不能吃我!你應(yīng)該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道。
“人們向你跪拜，只是因?yàn)槟闼嫉奈恢?，不是因?yàn)槟?”
野貓譏諷道，然后，它像掰開(kāi)一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做?！?/p>
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！?/p>
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎?”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑著注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話，我太高興了。”
年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”
二十多年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王亞蒙·哈默。
在明初的時(shí)候，有一個(gè)叫宋濂的文學(xué)家，詩(shī)人。
在小時(shí)候他十分好學(xué)，但是由于家里很窮就沒(méi)有辦法去買書(shū)來(lái)讀。于是就經(jīng)常向有書(shū)的人家借書(shū)，然后把借來(lái)的書(shū)親自重新抄在一張紙上，再按時(shí)歸還給別人。冬天的時(shí)候，天氣十分寒冷，大雪紛飛，天寒地凍，而宋濂卻堅(jiān)持的抄書(shū)。有時(shí)，連硯臺(tái)里的墨都凍成冰了，他的母親則端來(lái)熱水，把熱水倒進(jìn)硯里，使它溶解。宋濂的母親十分關(guān)心宋濂，當(dāng)宋濂全身都凍僵時(shí)，母親則找來(lái)棉被給宋濂披上，怕他凍著。夏天的時(shí)候，天氣十分炎熱，蚊蟲(chóng)又多，宋濂還是堅(jiān)持的抄寫(xiě)，有時(shí)把他的手都咬腫了，可宋濂毫不在乎。而母親卻在旁邊為他把扇，母親的愛(ài)，讓宋濂更加勤奮的學(xué)習(xí)，抄完后，就小步加快跑地送去，生怕超過(guò)了約定的期限。由于他十分堅(jiān)守信約，因此有許多人家都愿意把書(shū)借給他，他就更勤奮地閱讀，每天早起晚睡，宋濂的母親十分擔(dān)心他吃不消，但宋濂只是一笑了之。于是他廣泛地閱讀到各種各樣的書(shū)，知識(shí)也就更多了。
到了成年時(shí)，宋濂就更加仰慕圣人賢士的學(xué)說(shuō)。但是又擔(dān)心沒(méi)有大師，名人和自己交流，在這時(shí)，他每天跑到很遠(yuǎn)的地方，專心的去跟有名望的前輩請(qǐng)教。前輩的弟子很多，擠滿了房間，先生十分嚴(yán)厲，宋濂畢恭畢敬。提出問(wèn)題并詢問(wèn)道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。先生有時(shí)訓(xùn)斥，但宋濂并沒(méi)畏縮，而是表現(xiàn)得更恭敬、態(tài)度更好。有時(shí)等到先生高興時(shí)，先生便更具體的給他講道理，這讓宋濂受益匪淺，獲得了更多的知識(shí)。
但宋濂并不滿足于現(xiàn)狀，于是他去拜師。在拜師途中，他遇到了嚴(yán)酷的條件，身上又背著許多的東西。大雪像鵝毛一樣的下著，北風(fēng)像猛獸一樣迎面撲來(lái)。宋濂踩在一尺深地雪中，艱難的行走著。一次宋濂由于冷得昏倒了，被一位好心的人家收留，當(dāng)他補(bǔ)充完體力后，謝過(guò)老人便又上路了。經(jīng)過(guò)了艱難的經(jīng)歷，讓宋濂更加堅(jiān)強(qiáng)。
到了校舍，他四肢都僵硬了，不能動(dòng)彈，學(xué)舍的傭人端來(lái)熱水給他洗，用棉被給他披上。宋濂才慢慢暖和起來(lái)。他寄居在旅店，主人每天只給他兩頓飯吃，但宋濂并沒(méi)有和別的同學(xué)比，依舊很滿足。和宋濂同宿舍的學(xué)生都穿著富貴，像神仙一般，而他卻穿著酵素，沒(méi)有羨慕的意思。因?yàn)樗五ニ睦镉锌鞓?lè)的事，就是讀書(shū)。
正是由于宋濂的勤奮，不怕苦，不愛(ài)慕虛榮的品格，才使宋濂有了偉大的成就。
勵(lì)志故事5：把每一滴天賦都擠出來(lái)。
美籍華裔網(wǎng)球明星張德培是大滿貫歷史上最年輕的男單冠軍。當(dāng)年，當(dāng)這個(gè)不滿二十歲的黃皮膚小伙子在巴黎羅蘭嘉洛斯球場(chǎng)捧起法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽男單冠軍獎(jiǎng)杯的時(shí)候，整個(gè)球場(chǎng)為之沸騰了，他也成為第一個(gè)在這里獲得冠軍的華裔選手。在其后十六年的網(wǎng)球生涯里，他一共贏得三十四個(gè)冠軍和近兩千萬(wàn)美元獎(jiǎng)金，并在年終的(國(guó)際職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會(huì))男單總排名榜上名列第二位。
其實(shí)，張德培的身體條件并不好，一點(diǎn)七五米的個(gè)頭，即便放到女選手中只能算是中等，再加上亞洲人先天性的力量不足，使他在高手如林的男子網(wǎng)壇顯得十分單薄。
體格的缺陷迫使他必須要用速度和堅(jiān)韌來(lái)彌補(bǔ)，這沒(méi)有捷徑，只能依靠超過(guò)常人的刻苦訓(xùn)練。
于是日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們看到這名黃皮膚小伙子從來(lái)不給自己放假。當(dāng)桑普拉斯躺在希臘海灘上曬太陽(yáng)時(shí)，當(dāng)阿加西奔赴拉斯維加斯觀看拳擊比賽時(shí)，張德培的目的地永遠(yuǎn)都是球場(chǎng)。
這個(gè)過(guò)程是極其艱辛的，但他堅(jiān)持了下來(lái)。在此后的十余年里，張德培憑借靈活的步法和不懈的跑動(dòng)，運(yùn)用嫻熟的底線技術(shù)與對(duì)手周旋，一有機(jī)會(huì)就擊出大角度的回球置對(duì)手于死地，在男子網(wǎng)壇殺出了一片屬于自己的天地。
網(wǎng)壇傳奇人物麥肯羅認(rèn)為：“張德培把自己網(wǎng)球中的每一滴天賦都擠了出來(lái)，從某種意義上說(shuō)他向同齡人展示了這一代網(wǎng)球選手的巨大上升空間?！?/p>
八歲就開(kāi)始與張德培一起切磋球技的桑普拉斯對(duì)自己的好朋友做了如下中肯的評(píng)價(jià)：
“也許他的技術(shù)并不出眾，也許他的球風(fēng)并不好看，但在我們每個(gè)職業(yè)球員看來(lái)，邁克爾(張德培的英文名)身上有種閃光的品質(zhì)，他在球場(chǎng)上跑動(dòng)救球總給人豁出去的氣勢(shì)，那是別人很難效仿的?！?/p>
勵(lì)志故事高中篇十五
說(shuō)服自己、感動(dòng)自己、征服自己，帶著真誠(chéng)感恩的心，勇敢地走完選定的生活道路，決不回頭。高中生應(yīng)該多讀一些勵(lì)志的故事，幫助自己養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，下面就跟一起來(lái)看看鼓舞高中生的經(jīng)典勵(lì)志故事吧!
【高三有多“高”】。
上了高三就開(kāi)始大把大把地脫發(fā)，不敢輕易洗頭，害怕一年以后就真的成為納塔麗?波特曼那樣的嬌艷光頭，而對(duì)于沒(méi)有納塔麗那樣麗質(zhì)嬌容的我來(lái)說(shuō)，脫發(fā)無(wú)疑是雪上加霜。去見(jiàn)學(xué)校的心理醫(yī)生，診斷結(jié)果是：自身期望與現(xiàn)實(shí)之落差產(chǎn)生的精神壓力及相伴隨的對(duì)于自身價(jià)值和能力的否定和對(duì)于自我存在的失望。扼要地說(shuō)，就是源于所謂的壓力。
沒(méi)有電腦、鋼琴、小說(shuō)、電視機(jī)，只有參考書(shū)和20xx年前買的“紅燈”牌收音機(jī)。晚自習(xí)結(jié)束后洗洗刷刷，準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)一檔名叫“愛(ài)在10點(diǎn)”的節(jié)目。主播節(jié)目的男女主持人雖是dj界新人，卻也是道中好手，播讀水準(zhǔn)堪稱藝術(shù)。只是節(jié)目大部分時(shí)間不是在放歌就是在播廣告，致使一個(gè)星期就能播完的小說(shuō)硬是在“小說(shuō)連播”里撐了兩個(gè)多月的場(chǎng)子。與之形成鮮明對(duì)比的是這期間我書(shū)架上的參考書(shū)源源不斷地前仆后繼，我的意思是說(shuō)，換得很麻利。
在高二時(shí)很討厭用一種叫“basiccolor”的水筆，一元一支的廉價(jià)品，損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買這種筆，一盒一盒地買，因?yàn)榭粗鼈冸S參考書(shū)一批批“陣亡”，心中有種主宰他物命運(yùn)的快樂(lè)感覺(jué)。
學(xué)長(zhǎng)把高三比作一次海峽橫渡：下水前覺(jué)得一切易如反掌，到達(dá)彼岸后，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命橫渡中，所以會(huì)有窒息玩命之感。
語(yǔ)文老師說(shuō)：沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的文章不要寫(xiě)，想也別想，想出來(lái)一定是假的，連類比也不行。英語(yǔ)老師則鼓勵(lì)我們喚醒想象細(xì)胞，他管這叫“遐想”，其實(shí)就是“瞎想”。英語(yǔ)老師有句名言：回憶總是美好的。初三的時(shí)候苦苦苦，待到真的考入附中后，回想過(guò)往的一切都是甜蜜的。我們都甜蜜了兩年了，所以高三苦苦苦，挺過(guò)了，迎接我們的就是那四年精彩的大學(xué)生活和甜蜜的高三回憶。于是全班同學(xué)在英語(yǔ)老師的指引下天馬行空地憧憬起繽紛絢爛多姿多彩的大學(xué)生活。盡管有時(shí)覺(jué)得英語(yǔ)老師的“甜蜜論”和歷史老師講的圣西門之類的空想社會(huì)主義者的理論縹緲得極為相似，但就是這每課必有的“遐想”，對(duì)于高三的我們竟也有望梅止渴之奇效?？磥?lái)人有時(shí)真是得自欺欺人，或者說(shuō)，得有理想地活。就是類似“幸福的日子不遠(yuǎn)了”這種50年代電影結(jié)尾時(shí)主人公畫(huà)龍點(diǎn)睛的經(jīng)典臺(tái)詞，依然把我的心照得跟電影中廣大父老鄉(xiāng)親的一樣亮堂堂。現(xiàn)在回想這些，溫暖備至，果真甜蜜美好。
當(dāng)模擬考的分?jǐn)?shù)“驚為天人”時(shí)，我平躺在床上盯著天花板，想念被阿茲海默癥帶走的祖父，想著想著，淚水就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)溶解著失落與悲傷流出眼眶，爾后整個(gè)身體如脫水海綿般失去能量，連續(xù)睡上10個(gè)小時(shí)，醒來(lái)時(shí)又是嶄新的一天，新的考卷與參考書(shū)正等待著我的挑戰(zhàn)。老師似乎諳熟于把握時(shí)間的技巧，總是在周五公布考試分?jǐn)?shù)與名次，允許我有足夠的時(shí)間反思與懺悔。不過(guò)后來(lái)隨著考試頻率的增加，數(shù)字本身再也無(wú)法勾起我有關(guān)前途的任何聯(lián)想，而煩惱與反思的時(shí)間也被全部有效利用，這才明白一模二模純粹是小試牛刀，也難怪老師能夠面對(duì)如此聳人聽(tīng)聞的分?jǐn)?shù)巋然不動(dòng)。正所謂：年年有高考，歲歲人不同。
高考最后一天考完后，回到寢室里，極度興奮，躺在床上，高興地籌劃著游玩計(jì)劃。忽然瞥見(jiàn)滿架的參考書(shū)與考卷，一瞬間覺(jué)得心里空落落的好像缺了一塊，惆悵，不舍，不知不覺(jué)，淚盈于睫。
【誰(shuí)也不能替你走青春】。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有像文中的“弟弟”一樣徘徊于高二的同胞們，相信自己，有付出必有回報(bào)!
的牽絆下，拿起床頭的書(shū)，認(rèn)真地讀上幾頁(yè)?我已經(jīng)遠(yuǎn)在北京，看不見(jiàn)此刻的你，是否又回到昔日散漫不羈的生活，懷著那么一點(diǎn)點(diǎn)的僥幸，繼續(xù)在高考前的時(shí)間里清閑游走。
或許你會(huì)認(rèn)為，我熬夜寫(xiě)出的五千字的信，于你，不過(guò)是一堆于是無(wú)補(bǔ)的說(shuō)教，你有你混日子的理由。你會(huì)像講給沒(méi)有文化的父母那樣，講給我這個(gè)即將出國(guó)留學(xué)的姐姐，說(shuō)，你們學(xué)校不過(guò)是所不入流的高中，有最紈绔的子弟，幾乎是每天，都有人打架，甚至你這樣中規(guī)中距的學(xué)生，毫無(wú)理由地，就會(huì)被校園里的痞子們截住，挨一通嘲弄。或許你也會(huì)讓我上網(wǎng)查詢?nèi)ツ昴銈儗W(xué)校的高考升學(xué)率，百分之九十的學(xué)生，都是通過(guò)藝考，走進(jìn)了大學(xué)。而我當(dāng)初阻止了你讀藝術(shù)，也就基本上阻止了你通往大學(xué)的路。因?yàn)?，基本上，除去藝考生，只有十個(gè)左右的學(xué)生能夠考上大學(xué)，而排在二十名之后的你，當(dāng)然是希望渺茫。況且，你們學(xué)校的傳統(tǒng)是，在高考來(lái)臨之前，便將考學(xué)無(wú)望的學(xué)生，像殘次品一樣，全部處理掉，要么去學(xué)技術(shù)，要么去進(jìn)工廠，要么自己尋出路。
更讓你理直氣壯地將學(xué)業(yè)荒廢掉的，是而今實(shí)行的素質(zhì)教育，你們終于可以不用補(bǔ)課，不用上晚自習(xí)，不用在漆黑的夜晚，飛快朝家中趕，遇上雨雪天氣。還要濺一身晦氣的泥漿。而今，你們只需在夕陽(yáng)下，背起書(shū)包，說(shuō)說(shuō)笑笑地走回家去。書(shū)包很輕，有同學(xué)間彼此交流的時(shí)尚玩意兒，也有給女孩子寫(xiě)了一半的情書(shū)，但惟獨(dú)沒(méi)有老師留的累贅的作業(yè)。這樣一身輕松地回到家中，若飯還沒(méi)有做好，恰好可以打開(kāi)電視，看一段娛樂(lè)新聞，或者欣賞半集電視劇：再或者，偷偷溜出去，在網(wǎng)吧里跟新交的網(wǎng)友說(shuō)幾句話。這樣的夜晚，再不像往昔那樣度日如年，一本雜志，兩本小說(shuō)，三四句閑話，五六個(gè)哈欠，便輕而易舉地打發(fā)掉了，沒(méi)有老師的監(jiān)督，你，完全是一只自由的鳥(niǎo)兒，可以放任自己在大把的時(shí)間里，幸福地遨游。
可是，親愛(ài)的弟弟，這樣的幸福，于高二已經(jīng)快要結(jié)束的你，究竟還能有多少?你所謂的理由，不過(guò)是為你想要逃避這一段艱若學(xué)習(xí)的歲月，所做的最拙劣的注腳。而我想要說(shuō)的是，即便你們學(xué)校差到只有一個(gè)人能夠考上，你也有為之奮斗最后一年的理由。再好的學(xué)校，也有神色黯然的落榜生，再差的學(xué)校，也有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的楊功者，而你，又為何過(guò)早地將自已打入毫無(wú)希望的深淵?我并不是認(rèn)定，高考是你惟一的出路。可是假若一個(gè)人連青春里這第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都不愿意迎接，那么，你所謂的畢業(yè)后去獨(dú)闖天下，豈不是一句可笑的空談?我所要求的，不是你能考上哪一所大學(xué)，我只是希望，在你十八歲之前，能有那么一段意氣風(fēng)發(fā)、勇于拼搏的歲月，而這一段時(shí)光，不管結(jié)局是美好還是黯淡，在坐你人生的長(zhǎng)河里，都必定會(huì)熠熠生輝。沒(méi)有人能夠否認(rèn)，這段埋頭苦讀的青春，回望的時(shí)候，會(huì)綻放出最璀璨的花朵。
請(qǐng)你嘗試著，一點(diǎn)點(diǎn)地改變。哪怕，只是在放學(xué)的路上，邊欣賞兩邊的風(fēng)景，邊記下卡片上的幾個(gè)單詞;哪怕，你將電視，自覺(jué)地?fù)Q到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的頻道;哪怕，你克服掉自己心中的障礙，開(kāi)口向比你成績(jī)好的同學(xué)求教;哪怕，你能把起床后洗漱的時(shí)間，節(jié)約上短短的五分鐘，而后將這些零敲碎打的時(shí)日，換成朗誦一篇散文，讀解一道習(xí)題，探究一種生物，或者，只是給父母說(shuō)一句安慰的話。
是的，因?yàn)槟阋恢币詠?lái)的不上進(jìn)，父母幾乎對(duì)你完全失望，他們不知道如此游蕩到畢業(yè)的你，究竟能夠有怎樣的未來(lái)。當(dāng)我因?yàn)閷?duì)你荒廢光陰的氣憤，而在母親面前脫口而出，不要指望我能夠?yàn)槟闾峁┰鯓拥谋憷麜r(shí)，她竟是背過(guò)臉去，哭了。父母一直都希望，走出小鎮(zhèn)的我，能夠在打拼出屬于自己的一片天空的時(shí)候，亦能順便，為你遮一小片綠蔭。我無(wú)法說(shuō)服他們，無(wú)論我飛得如何的高，都始終無(wú)法代你，走一生的路途。但我依然要在這里，無(wú)情地提醒于你，此生，我是你的姐姐，但你永遠(yuǎn)都不要奢望，走出去的我，會(huì)像父母一樣，為你二十歲以后的人生，奔走前后，筋疲力盡。我只會(huì)站在最關(guān)鍵的十字路口處，為你指明那最通達(dá)的一條，就像此刻，我盡著一個(gè)姐姐所應(yīng)該盡的職責(zé)，寫(xiě)這封信給你。
親愛(ài)的弟弟，其實(shí)，你和我，是一樣的孩子，曾經(jīng)在父母的嘮叨里，有想要離家出走的沖動(dòng);也曾經(jīng)為買不起一件衣服，而羞于在體育課上張揚(yáng);又曾經(jīng)在十八歲的路口上，猶豫且失落。但，不同的是，我的每一步，都走得結(jié)實(shí)且穩(wěn)健，我知道自己惟有走出小鎮(zhèn)，才能得到自己想要的未來(lái)，我知道大學(xué)能夠提供給我，更明亮的一扇窗戶，從這里，我可以看得更遠(yuǎn)，視線，亦可以飛得更高。
【十八歲，無(wú)關(guān)墮落】。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)眼間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。
高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜;昨日的無(wú)獲，
你也無(wú)須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚(yáng)奮發(fā)，放手拼搏。
人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風(fēng)發(fā)的黃金時(shí)代。因此，們無(wú)關(guān)墮落。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。
十八歲，充滿了奮斗的激情;。
十八歲，我們躊躇滿志;。
十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落;。
十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落!
勵(lì)志故事高中篇十六
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這種唯美，需要一種體現(xiàn)。有的人說(shuō)是愛(ài)情，只有愛(ài)情才會(huì)把它刻畫(huà)的盡善盡美。有的人說(shuō)是親情，只有親情才會(huì)把它描繪的親切溫馨。有的人說(shuō)是生活，只有生活才會(huì)把它籠罩的清思悠遠(yuǎn)。而我想到了紅顏。
紅顏，在。
字典。
上解釋為：年輕美貌的女子。人的成長(zhǎng)或多或少會(huì)接觸到這個(gè)名詞，或許自己的追求正是這種意境，縱觀世間，哪個(gè)女子不是因美而出名，遺香后世?哪朝哪代不是因?yàn)榕拥姆既荻浫胧穬?cè)?女子因有華麗的外表而嫁入豪門?美貌的女子，在愛(ài)情中會(huì)不奪而勝!
都說(shuō)紅顏難尋，這期間是把握著一種度，北京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授石林解釋說(shuō)，正常的紅顏知己還是偏朋友多一點(diǎn)，是一種純潔的異性情感。對(duì)年齡相仿的異性來(lái)說(shuō)，可稱紅顏知己;而年齡差距大的一般都稱之為“忘年交”。紅顏知己可以是內(nèi)心彷徨的傾聽(tīng)紅顏知己者，也是心靈的閱讀者。但完全是精神層面的交流，一旦發(fā)生愛(ài)情或性行為，這種關(guān)系也就隨之瓦解了。而所謂的度正是從紅顏知己到紅顏禍水的過(guò)度。
從愛(ài)情的角度出發(fā)，一個(gè)男人，假如生命中有一個(gè)刻骨銘心愛(ài)你的女人，又能有一個(gè)心有靈犀懂你的女人，夫復(fù)何求?紅顏知己全是些絕頂智慧的女孩，她們心底里最明白：一個(gè)女人要想在男人的生命里永恒，要么做他的母親，要么做他永遠(yuǎn)也得不到的紅顏知己，懂他，但就是不屬于他。給他適可而止的關(guān)照，但不給他深情，不給他感到你會(huì)愛(ài)上他的威脅，也不讓他產(chǎn)生愛(ài)上你的沖動(dòng)與熱情，這是做紅顏知己的技巧。
由前面唯美的意境引來(lái)紅顏，現(xiàn)實(shí)的紅顏是從愛(ài)情的角度出發(fā)，由具有魅力的人在作為鋪墊。但，紅顏奪命薄!
是的，紅顏命薄，在當(dāng)代社會(huì)，我們的思考遠(yuǎn)不止古代人那么簡(jiǎn)單，愛(ài)情，不過(guò)是人生活的一部分，所謂紅顏薄命主要指女性由于自身外形條件好，太倚重本錢，不注重能力培養(yǎng)，處世和生存能力低，死亡率偏高的現(xiàn)象。
所以，在我的思考中，僅短短的四個(gè)字，我悟出了人生中難懂的哲理，就是做女人要注重能力的培養(yǎng)，追求莫幻的東西會(huì)憑得一尊芳容，你打扮你化妝搏得男子的歡喜，搏得愛(ài)情，不長(zhǎng)久，女人的價(jià)值體現(xiàn)在能力的培養(yǎng)，而不是你倚重的本錢!而過(guò)多的倚重也只會(huì)出現(xiàn)“紅顏命薄一樹(shù)花，春風(fēng)已抱曲琵琶?！钡膱?chǎng)景。
如訴的“葬化詞”，字字血，聲聲淚，是一幅心靈的解剖圖，是獨(dú)抱百潔，至死不渝的宣言書(shū)。陷入愛(ài)情的女子紅顏雖美，多命薄。何況弱不經(jīng)風(fēng)的黛玉并不是“牽表逐馬加卷蓬”的李波小妹，它的反抗只能是“寧為玉碎，不為瓦全”，只暫足“紅消香斷”。
讀書(shū)需要一種心境。安詳?shù)男木w以及靜謐的氛圍，都可以將我?guī)肽欠N既恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開(kāi)來(lái)，抑或會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從心房間熨過(guò)，熨平心上的每一條褶皺。
心境搖曳不可讀書(shū)，功利浮躁不可讀書(shū)，靈魂紛亂不可讀書(shū)。讀書(shū)需要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，仿佛人于樹(shù)下禪定，風(fēng)聲雨聲車聲馬聲，無(wú)一入其耳;酒色財(cái)氣，無(wú)一動(dòng)其心。其中境界如徐燕謀贈(zèng)錢鐘書(shū)先生的佳句:“北海西山都可戀，我來(lái)只為讀奇書(shū)?！?/p>
于幽美如詩(shī)情琴韻的意境之外讀書(shū)，看來(lái)幾乎是不可能的。想起一位偉人青年時(shí)錘煉自己，專揀市聲嘈雜之處讀書(shū)，常激賞贊嘆，這種大境界，非常人所能修得?？磥?lái)，片刻寧?kù)o，一室溫馨，對(duì)讀書(shū)人是何等重要。求生存的匆促步履，打亂了眾生心靈的止水。愛(ài)于時(shí)光的余白處，慵讀幾頁(yè)書(shū)，犒賞一下干渴的靈魂，可是家務(wù)勞動(dòng)、友人來(lái)訪、子女教育以及電視喇叭的聒噪，使你無(wú)處躲藏。日常的喧囂里，早已找不到須臾的寧?kù)o。
所以深夜是最宜于讀書(shū)的時(shí)候。這時(shí)，人已去，茶已涼，片刻前還熱鬧非凡的斗室驟然闃寂。家人睡熟，喋喋不休的電視也早已啞然無(wú)聲。月華似水，佳期如夢(mèng)，擰亮床頭一盞青燈，取一個(gè)舒適的姿勢(shì)，或躺或坐，羅衾掩住半個(gè)身子就可以了。
書(shū)是選好的，就放在枕下，不必從書(shū)架上查取。用不著書(shū)簽指路，一下就能翻到要看的地方，對(duì)于一個(gè)真正的讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，這動(dòng)作就該像手巧的售貨員取貨一樣?jì)故臁２痪o不慢地接著昨天的看，若是情節(jié)極佳的小說(shuō)，可以一口氣讀上三五十頁(yè);若是。
散文。
品上幾篇也就夠了不必太多。像少年時(shí)讀書(shū)那樣不眨眼看到天明是不可能的因?yàn)槊魈煲辉邕€有許多重要的事情等待著我。學(xué)生時(shí)代焚膏繼晷的苦讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已成一種可望而不可即的奢侈。不再去想那些用寧?kù)o的讀書(shū)為每日的繁忙畫(huà)上一個(gè)優(yōu)雅的休止符已經(jīng)令我感到自豪哪怕只讀三五頁(yè)也已滿足關(guān)鍵是活出一分安然的心境心甘情愿地做精神麥田里最后的守望者。
想起英國(guó)作家阿斯查姆在《校長(zhǎng)》一書(shū)中回憶他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天天氣很好，格雷夫人的父母正在遠(yuǎn)處的花園里游獵，笑鬧之聲由窗子潛入寂靜的室內(nèi)，而格雷夫人卻獨(dú)自靜坐在窗子旁，閱讀柏拉圖的《蘇格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家說(shuō):“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書(shū)中得到的多?！薄八魑镉谝故艺?，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于典?！边@是漢代學(xué)人王符在《潛夫論》中所說(shuō)，信然。
我常常被書(shū)感動(dòng)著，被友情感動(dòng)著，被鼓勵(lì)感動(dòng)著，被忠誠(chéng)感動(dòng)著，被美好感動(dòng)著，被優(yōu)秀人物感動(dòng)著，被思想家感動(dòng)著，被科學(xué)家感動(dòng)著，被文學(xué)家感動(dòng)著。書(shū)于我就像是流水于干裂土地，書(shū)于我就想天空于小鳥(niǎo)......
窗外夜色漸深，疲倦漸濃。合上書(shū)本，塞于枕下，坦然入眠。三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕，縱然明日有萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難等著，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，仍會(huì)一枕書(shū)香而露出一絲無(wú)憂的微笑。
夢(mèng)想，這個(gè)詞我們并不陌生。
他從小的夢(mèng)想就是寫(xiě)文章，他想成為作家，這是他唯一的希望，他的家庭還算可以，但他從小就不太愛(ài)讀書(shū)且成績(jī)不好，所以升中考考的一塌糊涂，最后他只能去一家偏遠(yuǎn)廣州的寄宿學(xué)校念書(shū)，那里環(huán)境還可以。
有一天，老師發(fā)現(xiàn)了他上課寫(xiě)小說(shuō)，氣的當(dāng)場(chǎng)就把他的小說(shuō)撕了，認(rèn)識(shí)他的人都知道，小說(shuō)是他的命，他的小說(shuō)是他的精神支柱，他，付出多少心血就著這樣被老師毀了，當(dāng)時(shí)他馬上哭了，并且沒(méi)有抑制住自己的情緒，他激動(dòng)而沖動(dòng)的上去抓住老師的脖子邊搖邊說(shuō)：“賤人，你還我小說(shuō)，你還我小說(shuō)……”
……。
結(jié)果當(dāng)天他被停課一周領(lǐng)回家調(diào)養(yǎng)，在家的這一周，他腦海里突然閃過(guò)一句話“有一天，我也會(huì)成為明星作家，你們等著?”
這一周內(nèi)，他沒(méi)有再寫(xiě)手稿，而是直接打電腦稿子……。
經(jīng)過(guò)努力，一周內(nèi)，兩萬(wàn)字的小說(shuō)終于完成，他向某出版社投了稿子，在對(duì)方?jīng)]有回他的這幾天，他焦慮不安。
幾年后，“最佳新人導(dǎo)演獎(jiǎng)”被他奪下，他的獲獎(jiǎng)感言，他的獲獎(jiǎng)感言被錄入了。
勵(lì)志名言。
之中，是這樣描述的：“whensomeonehadtornmydreamwhenhehasthought,whenhetoretheworkswouldbenow,thedreamisanythingbutyourlifecannot!”
是的，我們一點(diǎn)都不陌生，夢(mèng)想這個(gè)詞的含義有好多，好多，英語(yǔ)單詞里最常見(jiàn)的是dream，夢(mèng)想，而夢(mèng)想可以是勇于搏斗，可以是爭(zhēng)取，可以讓你樹(shù)立目標(biāo)，但你不可能沒(méi)有，只是，你還沒(méi)有接觸。
勵(lì)志故事高中篇十七
我的文憑只是中專，因?yàn)檫@點(diǎn)，在工作中常常晉升慢，待遇低，至今還窩在我們這個(gè)偏僻的小縣城里，無(wú)數(shù)次的想走出這個(gè)環(huán)境闖一翻事業(yè)，但一想到現(xiàn)在的本科生、研究生跟牛毛還多就沒(méi)了信心。我一直很羨慕我那些文憑很高的同學(xué)，他們現(xiàn)在有的在大專院校任教，有的在首都北京立身，有的在帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬。文憑成了我一直揮之不去的遺憾，常常弄的自己心力憔悴。
前幾天有同學(xué)通知我參加同學(xué)聚會(huì)，我真不想去，我一直不喜歡同學(xué)聚會(huì)這種場(chǎng)合，看著其他同學(xué)或開(kāi)私車或坐公車地從四面八方傲然而至，席間侃侃而談地說(shuō)事業(yè)說(shuō)收入，我就無(wú)地自容、灰頭暗腦。但通知我的同學(xué)說(shuō)這次一定要去!我問(wèn)為什么?同學(xué)說(shuō)：“這次的聚會(huì)地點(diǎn)在一個(gè)旅游地的五星級(jí)酒店里，但去的人都是全程免費(fèi)，因?yàn)榻M織者把所有費(fèi)用全包了!”我奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)組織的!”他說(shuō)：“我也不知道，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)和咱們多年失去聯(lián)系的神秘同學(xué)!”
好奇心使我上了去聚會(huì)地的班車。下了班車，再坐出租，終于到了目的地，但車費(fèi)讓我這個(gè)工薪族心疼了大半天。來(lái)的同學(xué)很多，大家相互打著招呼，有政界的聚成一堆，互相說(shuō)著官事：“看來(lái)官位又升了，瞧瞧這肚子就知道了!”有商界的圍成一攏，談?wù)撝l(shuí)誰(shuí)又換坐騎了，取笑著某某的小情人讓老婆打了!上的相互擁抱著，陸軍說(shuō)海軍：“你們的待遇好啊!”海軍說(shuō)空軍：“哪敢跟他們比呀!”空軍說(shuō)陸軍：“羨慕什么呀，看你肩上的星和杠就知道你混的最好!”
我不知參加哪一方陣才合適，自卑而知趣地躲在遠(yuǎn)處，心里罵自己：他媽地，要是當(dāng)年也弄個(gè)本科，今天還何苦這樣酸!正想著，有人拍我肩，回頭竟是中學(xué)時(shí)的同桌，我高興地說(shuō)：“畢業(yè)后再都沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，你現(xiàn)在在哪上班?”同桌苦笑了一下，說(shuō)：“上什么班呀!修地球呢!當(dāng)年中考時(shí)沒(méi)考上高中，家里經(jīng)濟(jì)也緊，我爸就不讓我補(bǔ)習(xí)了，回家和他一塊種地了。后來(lái)想?yún)④姡思叶枷游覜](méi)高中畢業(yè)證，沒(méi)去成。唉，真羨慕你們這些有文憑的同學(xué)呀，現(xiàn)在都吃公家飯了!聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在坐辦公室了，上次去縣城辦事，真想去你哪坐坐!”我說(shuō)：“那怎么沒(méi)見(jiàn)你來(lái)呀?”同桌笑了笑。我就知道他和我犯的是一個(gè)病!
酒會(huì)開(kāi)始了，主持人請(qǐng)出了那個(gè)一直未露面的神秘組織者。大家踮著腳伸長(zhǎng)脖子往臺(tái)子上看，看完了大部分人都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：哪誰(shuí)呀?我也一樣，我感覺(jué)并不認(rèn)識(shí)臺(tái)上這胖胖的主!
臺(tái)上的胖子說(shuō)話，語(yǔ)氣象趙本山的段子：“大家可能不認(rèn)識(shí)我了，我就是那個(gè)“開(kāi)襠褲”呀!”
我一下子想了起來(lái)，“開(kāi)襠褲”還是我給他起的外號(hào)呢!他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有母親，常年跟父親過(guò)著，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村還有點(diǎn)窮苦，再加上他們家沒(méi)個(gè)女人，所以他穿的褲子經(jīng)常是不合身，而且褲襠也常常是破的(其實(shí)那個(gè)時(shí)候在農(nóng)村穿補(bǔ)丁衣服很普遍)。等念到小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他就輟了學(xué)。之后大家都各忙各的學(xué)業(yè)，早把“開(kāi)襠褲”忘了，再說(shuō)他現(xiàn)在也變化很大，一下子真沒(méi)認(rèn)出臺(tái)上的他。
“開(kāi)襠褲”繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)年我因?yàn)闆](méi)錢而失學(xué)，十幾歲就到建筑工地打工，后來(lái)對(duì)這一行熟了，就自個(gè)從包小工慢慢開(kāi)始，后來(lái)包大工，組建自己的建筑隊(duì)，開(kāi)自己的建筑公司，現(xiàn)在雖然混的還過(guò)得去，但我一直很遺憾自己沒(méi)上幾年學(xué)，沒(méi)有多少文化，說(shuō)真的，在錢上我很有底氣，但在文化上，我一直很遺憾呀!雖然和大家不大聯(lián)系，但我一直都在打聽(tīng)各位的情況，我平時(shí)喜歡給圈子里的人說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)在大學(xué)教書(shū)，那是我同學(xué);誰(shuí)誰(shuí)在當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，那是我同學(xué);誰(shuí)誰(shuí)……”
下面已笑聲一片。
“開(kāi)襠褲”接著說(shuō)：“今天組織這個(gè)聚會(huì)，我就是想說(shuō)，我羨慕你們這些有文化的同學(xué)，我沒(méi)文化，但我想和各位有文化的人當(dāng)朋友，彌補(bǔ)我這一生的遺憾!”
酒會(huì)上，“開(kāi)襠褲”還專門端著酒杯找到我，打我一拳說(shuō)：“宏博，這‘開(kāi)襠褲’還是你給我取的呢，我喜歡給人說(shuō)，我這外號(hào)是咱們縣的吳作家當(dāng)年親自給取的呢!我兒子有時(shí)看雜志，我會(huì)指著上面你的名字說(shuō)，瞧瞧，這是你爸的同學(xué)!”我還了他一拳，說(shuō)：“去你的!”他突然眼里熱熱地說(shuō)：“真的，真是羨慕你們呀!”
勵(lì)志故事2：穿越最長(zhǎng)的隧道。
有人說(shuō)人的生命就像一列火車，在奔馳的過(guò)程中總會(huì)暫時(shí)?？吭谝恍┐笳拘≌?，還要穿越許多隧道，或長(zhǎng)或短。而有的火車便永遠(yuǎn)地停在了隧道中，最終也見(jiàn)不到光明的出路。
發(fā)出這番感慨的，是一個(gè)在商場(chǎng)打拼多年的朋友，他經(jīng)歷坎坷，風(fēng)光過(guò)也跌倒過(guò)，最終取得令人羨慕的成就。當(dāng)時(shí)我曾笑著對(duì)他說(shuō)：“你這列火車算是從隧道中駛出來(lái)了，現(xiàn)在車窗外是廣闊的平原，風(fēng)光無(wú)限啊!”而他卻說(shuō)：“這樣的時(shí)候，是最容易懈怠的，而在未知的前方，還會(huì)有許多隧道等著去穿越。當(dāng)陶醉于暫時(shí)的平靜，火車突然進(jìn)入隧道，便會(huì)有措手不及的倉(cāng)促感，也更容易在那里拋錨?！睆乃脑捳Z(yǔ)中，我聽(tīng)出了他目光長(zhǎng)遠(yuǎn)居安思危的大智慧。
那時(shí)我還沒(méi)有乘火車穿越隧道的經(jīng)歷，直到那年我去寧夏探親。在北京上車，當(dāng)進(jìn)入山西境內(nèi)時(shí)，隧道便一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)了。先是突然的黑暗，仿佛火車一下子駛進(jìn)了深夜，向外望去，只有隧道中那些點(diǎn)點(diǎn)暗弱的燈光向后劃去。心中的郁悶和淡淡的恐慌還未散去，眼前豁然一亮，光明撲面而來(lái)，快得竟來(lái)不及收拾心情。而車窗外，山峰相連，高峻險(xiǎn)要，山谷間或小橋流水，或芳草青青，仿佛人間仙境。好山好水尚未看足，又一個(gè)隧道接踵而至，依然是黑暗與寂靜。
坐在我對(duì)面的，是一個(gè)戴著墨鏡的盲人，隧道對(duì)于他來(lái)說(shuō)是不存在的，因?yàn)?，他的世界是長(zhǎng)久的黑暗?；蛟S聽(tīng)出了我興奮而急促的呼吸，他忽然問(wèn)我：“是不是第一次坐火車過(guò)隧道?”我回答：“是的?！彼f(shuō)：“那種光明和黑暗交替出現(xiàn)的情景，當(dāng)年我第一次見(jiàn)到時(shí)也是興奮而恐慌。二十年前，我的眼睛失明了，就像火車突然進(jìn)了隧道，周圍是一片漆黑。只是，這次的隧道是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的?！蔽易屑?xì)地聽(tīng)著，這時(shí)火車又駛進(jìn)了光明，我問(wèn)：“這二十年你是怎么過(guò)的?”是的，這是我想知道的，二十年行駛在黑暗的隧道中，而前方絕無(wú)出口，那該會(huì)是一種怎樣的心情?那人淡淡一笑，說(shuō)：“適應(yīng)加習(xí)慣，就是這些。開(kāi)始也有絕望，可是，行程還是要繼續(xù)，黑暗也好光明也好，關(guān)鍵是不能停下來(lái)。在黑暗中行駛，也是向前，只要向前，就是進(jìn)步吧!”
此刻，火車穿越了最長(zhǎng)的一個(gè)隧道，好長(zhǎng)時(shí)間，突然就愛(ài)極了這種光明突至的感覺(jué)?？粗鴮?duì)面的中年盲人，忽然有了一種迷茫消盡駛出隧道的感覺(jué)，至少他讓我明白，不管黑暗有多久多長(zhǎng)，只要不讓生命的列車停止，希望就在，美好就在。
火車終于駛出了山區(qū)，外面是一望無(wú)垠的大地，景色單調(diào)得無(wú)心去觀賞。心中隱隱地有了期盼，盼著有山有隧道在前方的路上等著我。只有在穿越隧道后，才能領(lǐng)略到崇山峻嶺的獨(dú)特風(fēng)景。那是一種挑戰(zhàn)，也是一種精彩!
勵(lì)志故事3：成功和失敗是一對(duì)高低杠。
她小時(shí)侯，長(zhǎng)得很胖，母親擔(dān)心她會(huì)因身體的原因患上某些疾病，所以就讓她去體操館訓(xùn)練。館長(zhǎng)說(shuō)，她的體型不適合練體操。母親說(shuō)，我知道，她不是來(lái)練體操的，我只希望她能夠在訓(xùn)練中，消耗一些能量。
她十來(lái)歲時(shí)，已長(zhǎng)得像十六七的少女，個(gè)子比同齡人要高出兩頭，練體操的條件要求身體嬌小、柔韌性好，彈力好，可是這三項(xiàng)，她一項(xiàng)都不沾，因此，一個(gè)基本動(dòng)作，別人兩三遍就完成了，她卻幾十遍也不能成功。體操館的訓(xùn)練科目，是由基礎(chǔ)逐漸向上遞進(jìn)的，一般按課時(shí)進(jìn)展，她的遲緩顯然影響了訓(xùn)練進(jìn)度。有一次，館長(zhǎng)對(duì)她的母親說(shuō)，還是讓她退學(xué)吧，因?yàn)樗拇嬖?，館里的訓(xùn)練計(jì)劃都完不成。母親知道，一旦停下訓(xùn)練，她的體型會(huì)更糟，所以，母親懇求館長(zhǎng)讓她繼續(xù)訓(xùn)練下去。
那一年，國(guó)家隊(duì)的幾位教練到館里來(lái)選拔人才，其中就有著名教練鮑里斯·皮爾科林。館長(zhǎng)擔(dān)心她會(huì)影響體操館的形象，便把她叫到身邊，說(shuō)，等教練們來(lái)到，你不要參加匯演，問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)自己是一名場(chǎng)地清潔工。她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，我知道了。
當(dāng)時(shí)，其實(shí)她對(duì)體操?zèng)]有多少興趣，國(guó)家隊(duì)對(duì)她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)吸引力也沒(méi)有。她的同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)盡力地展示著自己，希望被選入國(guó)家隊(duì)。匯演那天，她站在場(chǎng)地的一角，始終表現(xiàn)的很平靜。
等同學(xué)們都匯演完，館長(zhǎng)問(wèn)幾名教練，有沒(méi)有合適的人選?有個(gè)教練看到她站在一邊，笑了，問(wèn)館長(zhǎng)，她也是你的學(xué)生嗎?館長(zhǎng)忙說(shuō)，不，她不是。
本來(lái)，館長(zhǎng)以為隨便應(yīng)付一下，事情就隱瞞了過(guò)去，沒(méi)想到一個(gè)叫布妮的學(xué)生大聲說(shuō)，她是的，她天天都和我們一起訓(xùn)練。
布妮剛剛結(jié)束自己的匯演，被教練評(píng)價(jià)為基本功最差的學(xué)生，布妮大感羞辱，自己不想做最差的學(xué)生，所以要拉出她來(lái)。
是嗎?鮑里斯·皮爾科林問(wèn)館長(zhǎng)。館長(zhǎng)只好點(diǎn)點(diǎn)頭。鮑里斯·皮爾科林向她招招手，她走了過(guò)來(lái)。鮑里斯·皮爾科林說(shuō)，你做幾個(gè)動(dòng)作看看。她走到場(chǎng)地上，做了5個(gè)動(dòng)作，有3個(gè)失敗，另外的2個(gè)，也不到位。鮑里斯·皮爾科林問(wèn)其他教練，你們覺(jué)得她怎么樣?那幾位教練都認(rèn)為，她個(gè)頭太高，不適合練體操。
鮑里斯·皮爾科林搖頭說(shuō)，我倒覺(jué)得她是個(gè)體操異才，決定把她吸收進(jìn)國(guó)家隊(duì)。
其他教練勸鮑里斯·皮爾科林冷靜下來(lái)，鮑里斯·皮爾科林說(shuō)，我現(xiàn)在就非常冷靜。
她沉默了半晌，突然抬頭說(shuō)，教練，從今天開(kāi)始，我會(huì)好好練的，我要讓他們看到，我不是一頭笨象。
好。我分析過(guò)你的客觀指標(biāo)，身材修長(zhǎng)是你的優(yōu)點(diǎn)，恰恰又是你的缺點(diǎn)，因?yàn)樵隗w操界，一個(gè)身體過(guò)高的人，很難在器械上完成高難度動(dòng)作，不過(guò)，我想，你會(huì)成功的，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱难劬?。鮑里斯·皮爾科林等的就是她這句話。
之后，鮑里斯·皮爾科林對(duì)她的訓(xùn)練開(kāi)始有了方向性，一是訓(xùn)練她身體的柔韌性，和動(dòng)作的美感。二是對(duì)她進(jìn)行高低杠的專項(xiàng)訓(xùn)練。鮑里斯·皮爾科林不但是個(gè)教練，也常常充當(dāng)一些國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事的裁判，清楚裁判的心理，印象也很關(guān)鍵，她身材修長(zhǎng)，恰恰能展示女性的曲線美，于是，訓(xùn)練中，鮑里斯·皮爾科林給她加入了一些盡展軀體的動(dòng)作，使她的姿態(tài)有視覺(jué)沖擊力。高低杠幾乎是一些體操運(yùn)動(dòng)員最為頭疼的，因?yàn)樗齻兇蠖嗌聿膵尚。谄渌餍瞪峡梢员M展靈巧的一面，但在高低杠上，就不足了，而她由于身材修長(zhǎng)，在高低杠間的騰越就顯得很自如，每每一個(gè)動(dòng)作，她要練上幾十次，上去摔下來(lái)，摔下來(lái)再上去，她從不需要陪練的助托，每次都堅(jiān)持自己上杠。為了訓(xùn)練自己的柔韌性，她每天晚上要彎腰一個(gè)小時(shí)。由于超強(qiáng)的訓(xùn)練，她的腰多次受傷，甚至動(dòng)過(guò)手術(shù)，但是，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，她一步步走上了成功之顛，成為一只在高低杠上展翅飛翔的鳳凰，終于在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，獲得高低杠冠軍，4年后，又在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)高低杠項(xiàng)目上衛(wèi)冕成功。
她就是現(xiàn)代女子體操的形象代表、俄羅斯體操界的一姐霍爾金娜。
成功和失敗本身就是一對(duì)高低杠，不經(jīng)過(guò)低杠，上不了高杠，跨過(guò)失敗，才能成功。
因家境貧困，張立勇高中都沒(méi)有能念完，就被迫輟學(xué)外出打工了。找工作過(guò)程中的頻頻碰壁，使他深深感到：書(shū)到用時(shí)方恨少。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人要有所作為，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文憑是處處受制的。
一天，他找到了一個(gè)落腳的地方，在廣州一家中外合資玩具廠打工。因廠里的產(chǎn)品銷往國(guó)外，訂單是英文的，包裝箱上的說(shuō)明、物品尺寸全是英文的。因弄不懂這些文字，他很被動(dòng)，工作效率低下。這個(gè)時(shí)期，他得到的報(bào)酬較之他人要少得多。有一次，他打工的車間來(lái)了一批參觀的外國(guó)客人，隨行的翻譯嫻熟地同他們說(shuō)笑，邊走邊介紹情況。在一旁忙碌的他，對(duì)他們之間的對(duì)話一句都沒(méi)聽(tīng)懂。他一個(gè)激靈，心生羨慕的同時(shí)，也暗暗為自己設(shè)置了一個(gè)全新的人生目標(biāo)。
此后的日子，他撿起高中英語(yǔ)課本，買來(lái)英語(yǔ)詞典，從包裝箱上的英文說(shuō)明開(kāi)始，一步一步向自己的人生目標(biāo)靠近。這期間，他養(yǎng)成了一大嗜好，那就是收集貼在醬油瓶、酒瓶上的商標(biāo)以及各種調(diào)料的外包裝袋，不了解他的人說(shuō)他有毛病，而他只是付之一笑。其實(shí)別人哪里知道，他所掌握的很多商用英語(yǔ)句子都是從上面學(xué)來(lái)的。
為了擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)幾番周折，他來(lái)到北京，并在清華大學(xué)食堂找了個(gè)活，做起了幫廚。一天晚上，他看書(shū)看到很晚，感到肚子有些餓，隨手從床頭拿過(guò)一包方便面，打開(kāi)包裝袋將方便面掏出來(lái)放在碗里。在泡面的間隙，他順手將那個(gè)不起眼的方便面袋子拿了起來(lái)，上面有調(diào)料、鹽、糖、保質(zhì)期、廠家，都是中英文對(duì)照的。方便面泡好了，上面的單詞他也記牢了。學(xué)習(xí)過(guò)程中，他養(yǎng)成了隨時(shí)隨地、處處留心的習(xí)慣。在他眼里，生活本身就是一本流動(dòng)的英文教科書(shū)，只要留心觀察，時(shí)時(shí)處處都能找到英文的影子。大量的英文詞匯，他都是通過(guò)香皂、牙膏之類日常用品的中英文對(duì)照，旅游景點(diǎn)的中英文對(duì)照介紹中掌握的。
隨著學(xué)習(xí)的深入，他覺(jué)得，最好的記憶方式，就是將單詞與生活廣為聯(lián)系，形成句子，變成文章。他一方面通過(guò)讀文章、看報(bào)紙來(lái)記單詞;另一方面通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)的方式，將英文真正揉進(jìn)自己的日常生活中。一天中午，因下課晚點(diǎn)，學(xué)生們?cè)谑程么翱谇帮@得擁擠嘈雜，見(jiàn)到這種情形，他脫口說(shuō)了聲“wouldyoupleasewaitforawhile?”(請(qǐng)等一下好嗎?)聲音不大，但清晰有力。聽(tīng)到這一聲圓熟的英語(yǔ)，學(xué)生們混亂之中伸進(jìn)窗內(nèi)的手和碗縮回了：賣饅頭的小師傅會(huì)說(shuō)地道的英語(yǔ)?“thanksforyourpatience.”(謝謝你們的耐心)他笑著又加了一句。所有的清華學(xué)子全都望向了這個(gè)扎著白圍裙的小師傅。他竟有些微微的臉紅。
還有一回，兩個(gè)學(xué)生在窗口討論英語(yǔ)單詞中有面包，怎么就沒(méi)有饅頭呢?“有，是steam-bun”。他不假思索就接過(guò)了話茬。接下來(lái)，兩個(gè)學(xué)生又在爭(zhēng)bean能否指代豌豆。他在窗口里面說(shuō)：“bean是豆類的總稱，pea才是豌豆?！彼麄兟?tīng)了，佩服得連連點(diǎn)頭。從此，他開(kāi)始有意識(shí)地說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)檫@個(gè)原因，他賣飯的窗口，總是排起一溜長(zhǎng)隊(duì)，清華學(xué)生們有些竟成了他的粉絲，就連不太愛(ài)吃饅頭的學(xué)生也排上了，只為與他用英語(yǔ)交流。
因?yàn)殄浂簧岬呐?，他參加了托?？荚?，在總分?90分的托福考試中，他以630分的好成績(jī)打破了自己一向平靜的生活，引來(lái)了諸多媒體的關(guān)注。為此，清華大學(xué)生將他比作《天龍八部》中深藏不露的少林寺“掃地僧”——平時(shí)不為人知，卻具備驚世駭俗的本領(lǐng)。
張立勇的成功證明：成功之路沒(méi)什么捷徑可走。如果說(shuō)成功真的有什么捷徑的話，那就是在瑣碎平淡的生活中能時(shí)時(shí)留心，處處用心。
又上體育課了，陳兵依然撒謊自己胃口不適，躲在寢室里，但不過(guò)幾分鐘，他就覺(jué)得發(fā)悶，于是開(kāi)門出來(lái)了。走廊上，白飛正在壓腿。白飛是個(gè)帥氣、陽(yáng)光的男孩，班里的女生多仰慕他。
陳兵不想理白飛，低著頭要返回寢室。
“站住?！卑罪w喊了一聲。
“什么事?”陳兵問(wèn)。
白飛拍拍自己的大腿，挑釁似地說(shuō)：“陳兵，你為什么每次都不參加體育課，是男子漢就跟我比一比。”
“比什么?”陳兵脫口問(wèn)。
“登攀吧，我準(zhǔn)備搞一次挑戰(zhàn)賽，邀請(qǐng)班里的男同學(xué)參加，怎么，你低著頭干什么?怕了?呵呵，孬種，沒(méi)等比就打怵?！?/p>
“比就比。”陳兵抬起頭來(lái)，瞪著白飛：“說(shuō)吧，什么時(shí)候?”
“呵呵，別急，我已經(jīng)邀了班里的30名男同學(xué)，我要跟你們一個(gè)個(gè)單挑，每周六下午比一場(chǎng)，你排在最后吧?！?/p>
自從接受了挑戰(zhàn)，每晚陳兵都去學(xué)校后的巖石上悄悄練習(xí)。那巖石高有30米，學(xué)校為了促進(jìn)登攀活動(dòng)的開(kāi)展，每年秋季都組織一次比賽，巖石上垂著幾條牢固的繩索，可供學(xué)生們平常鍛煉。每周六下午，陳兵也去參觀白飛和其他同學(xué)的比賽。白飛的確是登攀高手，他身法靈活，四肢有力，每次都輕松奪冠，引得參觀的那群女生瘋狂叫喊。白飛得勝后，總是要投給陳兵一個(gè)蔑視的眼神，那眼神簡(jiǎn)直比刀子割在心上還讓陳兵難受。
半年后的一個(gè)周六下午，是白飛和陳兵比賽的日子。那天，不但班里的同學(xué)全到了，連一些老師也前來(lái)觀看，在大家眼里，陳兵是個(gè)內(nèi)向、抑郁、孤僻的男孩，他從沒(méi)上過(guò)體育課。
比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，陳兵和白飛站在巖石下面，系好了保險(xiǎn)繩，體育老師掐著秒表，下了號(hào)令。白飛向陳兵不屑地撇撇嘴，說(shuō)：“我讓你七步?！?/p>
陳兵哼了一聲。爬!他把心中的怒火發(fā)泄在巖石上，四肢并用，朝上爬去。白飛果然守信用，他等陳兵爬上七步才開(kāi)始登攀。
誰(shuí)也看得出，陳兵的身法遠(yuǎn)不如白飛靈活，但白飛似乎在逗陳兵，每每爬到和陳兵并肩時(shí)，總是大笑一聲：“哦，我還是睡一覺(jué)吧?！?/p>
那笑聲對(duì)陳兵來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是奇恥大辱。
在陳兵的內(nèi)心里，他從來(lái)就沒(méi)想到過(guò)要登攀這塊巖石，因?yàn)樗[藏著一個(gè)秘密，他之所以不參加任何體育活動(dòng)，也是與那個(gè)秘密有關(guān)的。但是，白飛的挑釁刺激了他，激起了他骨子里那股斗志。
陳兵咬著牙繼續(xù)攀著，由于吃力，兩手的手套都磨破了，他索性把手套一扔，裸著雙手繼續(xù)登攀。
三米、二米、一米，終于，陳兵的手攀到了巖石的頂上。
就在陳兵攀上巖石的一剎那，白飛像一只猴子，“嗖”地一下翻了上去，恰好比他快了一步。
“我輸了，其實(shí)即使你最后不趕上來(lái)，我還是輸了，我知道你戲弄我，你和我比賽簡(jiǎn)直是作秀?！标惐穆曇衾锍錆M了悲哀和絕望，他緊咬著嘴唇，眼里浸滿著淚水。
“不，你沒(méi)有輸，你是勝者。”白飛突然一探身，上前撩起陳兵左腿的褲子，說(shuō)：“因?yàn)槟阒挥幸粭l健全的腿，你的左腿是假肢，你能夠登攀到巖石上來(lái)，你就是勝者。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?”
最后這句話，白飛是沖著巖石下面大聲喊的。所有的師生都呆了，誰(shuí)也沒(méi)想到陳兵的左腿是假肢，而一個(gè)只有一條健全腿的人竟然毫無(wú)畏懼地接受了登攀高手的挑戰(zhàn)，并頑強(qiáng)地攀上了巖石，這是什么斗志?白飛話音一落，巖石下便響起了經(jīng)久不息地掌聲。
陳兵拉著白飛的手激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我明白你為什么要這樣做了，你是為了我好，但你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的假肢的?”
白飛笑著說(shuō)：“是一次體育課，我見(jiàn)你總是告假不參加活動(dòng)，心中懷疑，便悄悄地溜回來(lái)，當(dāng)時(shí)，你正坐在寢室里，摸著自己的假肢發(fā)呆，所以我才想起這個(gè)幫助你找到自信的法子，陳兵，相信自己，你擁有一雙勝者的腿!”
勵(lì)志故事高中篇十八
同樣是登山，有的人能夠到達(dá)山頂，有的人卻在半途就折回;同樣是心有抱負(fù)，有的人已功成名就，有的人卻一如從前;同樣是磨刀，樵夫可以把刀磨成利刃，而猴子卻只能把它當(dāng)做玩具。
有的人成功了，有的人沒(méi)有成功，那些沒(méi)有成功的人是因?yàn)橛薇繎卸鑶?不，失敗者中不乏聰穎勤奮之人，他們之所以失敗，是他們沒(méi)有找到通向成功的路。
一個(gè)急于成功的人急躁地尋找著成功的路，幸運(yùn)的是，他遇見(jiàn)一位智者，便向智者打聽(tīng)：“您認(rèn)為走哪條路才能夠成功呢?”
智者抬起手，指向遠(yuǎn)處。這個(gè)人看看智者指引的方向，激動(dòng)不已，認(rèn)為成功近在咫尺，于是向著智者指引的方向大步奔去。沒(méi)過(guò)多久，路上傳來(lái)“撲通”一聲，那人摔倒，緊接著傳來(lái)“哎喲”聲。
不久，那個(gè)人一瘸一拐地走了回來(lái)。他認(rèn)為自己一定是沒(méi)有理解智者的意思，再次問(wèn)智者那個(gè)問(wèn)題，智者依舊抬手指向那個(gè)方向。這個(gè)人滿腹狐疑，但還是順著這條路往前走。很快，路上又傳來(lái)“撲通”聲，隨后是那個(gè)人的呻吟聲。
這次，他爬回來(lái)了，渾身傷痛累累，憤怒地對(duì)智者說(shuō)：“我完全照著你指引的方向走，但是我得到的只有疼痛!”智者準(zhǔn)備抬手，那個(gè)人咆哮道：“別指了!用嘴告訴我成功的方向吧!”
智者說(shuō)話了：“沿著那個(gè)方向走會(huì)成功的。其實(shí)，成功就在你摔倒的地方的不遠(yuǎn)處?！?/p>
勵(lì)志故事2：蟻球漂流的故事。
歐洲有句諺語(yǔ)：微風(fēng)聚在一起，就有臺(tái)風(fēng)的力量。就如同我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一條籬笆三個(gè)樁”，個(gè)體的力量是弱小的，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手或者問(wèn)題，團(tuán)結(jié)起來(lái)積聚力量，才能獲得成功。
團(tuán)結(jié)是一種力量，這種力量能夠激發(fā)成功。有人追求單槍匹馬的帥氣，殊不知這需要個(gè)人耗費(fèi)很大精力。即使成功了，也因耗費(fèi)了過(guò)多元?dú)舛y以恢復(fù)。一根筷子容易折斷，但是一把筷子就不那么容易對(duì)付了c相比較，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量確實(shí)是巨大的。
這天的黃昏極其騷動(dòng)，村子里的人都慌張地往山上跑。因?yàn)楹樗谔?yáng)落山之前暴虐地撕開(kāi)了江堤的最后防線，一下子充滿了村子的各處，原來(lái)干凈的小院霎時(shí)間成了一片汪洋澤國(guó)。就這樣，洪水占領(lǐng)了村子，帶來(lái)了黑夜。
第二天，村子里的人開(kāi)始三三兩兩地站在堤上，凝望眼前那片被水奄的景象。
這時(shí)候一個(gè)聲音傳來(lái)：“大家快看，那是什么?”
村民朝著那個(gè)人手指的方向看去、水面上有一個(gè)黑色的東西漂了過(guò)來(lái)，像一個(gè)黑色的球?？戳税胩煺l(shuí)都不能確定那個(gè)球究竟是什么。
這時(shí)候只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)道：“我知道，那是個(gè)蟻球。”
“螞蟻嗎?”大家難以置信。
那黑球越漂越近，快要靠近陸地時(shí)，大家看清了：一個(gè)足球那樣大小的蟻球!黑乎乎的螞蟻密窯麻麻團(tuán)在一起。一陣風(fēng)吹來(lái)，蟻球上大片的螞蟻被沖到水中，像一把把黑色的沙子灑落水中，所有人都驚呆了。
眼看蟻球就要靠岸了，霎時(shí)間，蟻球一下子沒(méi)了形狀，落在了地面上，它們成功了。此時(shí)靠近岸邊的水中也趴著很多小蟻球，但那些螞蟻永遠(yuǎn)也不能再和同伴們一同勞作了，它們被洪水飄散，直至消失。
一只螞蟻多么弱小，人類稍微用力就能將它們置于死地，但是沒(méi)有人能夠否認(rèn)它們的力量。螞蟻的力量是巨大的，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。自然界是一個(gè)相互聯(lián)系相互影響的大家庭，事物之間都是緊密聯(lián)系的。團(tuán)結(jié)可以發(fā)揮最大的力量來(lái)獲得成功，動(dòng)物如此，人類當(dāng)然也不例外。
勵(lì)志故事3：學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)才是真正的人才。
1965年9月17日，世界級(jí)臺(tái)球比賽在紐約舉行，這是一場(chǎng)冠軍賽，可謂全球矚目。路易斯??？怂乖谡麍?chǎng)比賽中一直遙遙領(lǐng)先，只要再多得幾分就能穩(wěn)登冠軍寶座。可是，就在這時(shí)候，令人惱怒的事情發(fā)生了。一只蒼蠅，落在主球上，他一揮手，蒼蠅飛了，一回手，蒼蠅又回來(lái)了。這個(gè)蒼蠅似乎成心和他作對(duì)。他俯身?yè)羟驎r(shí)，那個(gè)蒼蠅就在他身邊飛來(lái)飛去，觀眾看到這一幕，禁不住哈哈大笑，?？怂沟那榫w一下跌入谷底，他失去理智，憤怒地掀起球桿趕蒼蠅，因?yàn)榍驐U碰到主珠，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。接下來(lái)的比賽中，他也連連失利，而他的對(duì)手約翰?迪瑞卻越戰(zhàn)越勇，奪得冠軍。
第二天，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯??？怂沟氖w，他竟然投河自殺了。
也許，福克斯的錯(cuò)誤就在于他沒(méi)能在正確的時(shí)間做出正確的事情，才引發(fā)了這件讓人惋惜的事情。
無(wú)論在什么情況下，能夠抓住重點(diǎn)的人都是人才，這一點(diǎn)毋庸置疑。
聽(tīng)了這個(gè)故事，一個(gè)記者很想知道丈夫當(dāng)時(shí)的想法，于是趕來(lái)采訪他：“你覺(jué)得，是救妻子重要還是救兒子重要呢?”
他有些痛苦地回答說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)想那么多，就是因?yàn)楹樗畞?lái)的時(shí)候，妻子剛好在我身邊，我當(dāng)然不想失去兒子也不想失去妻子，可是如果我當(dāng)時(shí)有絲毫猶豫，可能兩個(gè)人就都被沖走了。我抓住妻子之后拼命游到山坡，之后再去救兒子的時(shí)候，兒子已經(jīng)不在了?！?/p>
記者安慰他說(shuō)：“請(qǐng)不要悲傷，畢竟你救回了你的妻子……”
很多時(shí)候，只有抓住離自己最近的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值，就像主人公，救活了一個(gè)，總比失去兩個(gè)好得多。救妻子，是最現(xiàn)實(shí)，也是最明智的選擇。由此也讓我們看到，那些不切實(shí)際的偏僻目標(biāo)，是沒(méi)有價(jià)值的。
勵(lì)志故事4：?jiǎn)栴}不是你做了多久。
有這樣一個(gè)小故事，說(shuō)的是愷撒領(lǐng)軍出征，每逢獲勝必以酒肉金銀犒賞三軍。一次，隨行的一個(gè)親兵借著酒勁問(wèn)愷撒：“我和您征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年，出生入死，為什么同時(shí)人伍的兄弟都做了將軍，而我還是一個(gè)小兵呢?”愷撒指著身邊的一頭驢說(shuō)：“這些年，它也和我一起出生入死，為什么它現(xiàn)在還是一頭驢呢?”
這個(gè)故事有點(diǎn)諷刺，也有點(diǎn)幽默，可是它說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題不是你做了多久的無(wú)用功，而在于你是否有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。好多人都有同樣的感慨，忙碌數(shù)年，卻始終原地踏步，別人都春風(fēng)得意，可自己的前途還是一片灰暗。
小張和小李是好朋友，兩人受雇于同4個(gè)公司。起初的半年，他們都一樣努力，每天工作到很晚。因此，他們倆經(jīng)常被經(jīng)理表?yè)P(yáng)。
半年后，小張開(kāi)職了，從普通員工成為了部門經(jīng)理，可是小李依然繼續(xù)當(dāng)著普通的小職員，絲毫沒(méi)有升職的跡象。
終于有一天，小李覺(jué)得自己再也無(wú)法忍受這樣不公平的對(duì)待，他向經(jīng)理請(qǐng)辭，并且當(dāng)著經(jīng)理的面指責(zé)公司用人不公。經(jīng)理并沒(méi)有生氣，他積極努力地幫小李分析問(wèn)題。其中最致命的一個(gè)問(wèn)題就是——小李很努力，但是工作效率不高。這就是他始終沒(méi)有升職的原因。
經(jīng)理想到了一個(gè)主意，于是對(duì)小李說(shuō)：“你去菜市場(chǎng)看看，今天都賣什么?”
小李很快從菜市場(chǎng)返回，匯報(bào)說(shuō)：“菜市場(chǎng)有一個(gè)農(nóng)民，在拉著士豆叫賣。”
經(jīng)理接著問(wèn)：“一車大概有多少個(gè)袋子，多少斤土豆?”
小李急匆匆地又跑回菜市場(chǎng)?；貋?lái)以后，氣喘吁吁地匯報(bào)：“15袋，200斤。”
經(jīng)理接著問(wèn)：“多少錢一斤?”
小李回來(lái)之后匯報(bào)：“1塊錢一斤?！?/p>
經(jīng)理笑了笑，和藹地說(shuō)：“小李，你休息一會(huì)吧，看著小張是怎么做的?！?/p>
經(jīng)理交代給小張同樣的事情，小張很快就從菜市場(chǎng)回來(lái)了。并向經(jīng)理匯報(bào)說(shuō)：“菜市場(chǎng)到現(xiàn)在為止，只有一個(gè)農(nóng)民在拉著一車土豆叫賣。車上有15袋土豆200斤，1元錢一斤。質(zhì)量不錯(cuò)，所以我?guī)Щ貛讉€(gè)讓您看看。另外，農(nóng)民還說(shuō)，他家里還放著剛剛挖出來(lái)的地瓜沒(méi)有運(yùn)過(guò)來(lái)，價(jià)格也很公道，公司如果有需要，可以采購(gòu)。除此以外，我還把那個(gè)農(nóng)民帶來(lái)了，他現(xiàn)在就在客廳里等著。
聽(tīng)了小張的匯報(bào)，經(jīng)理十分滿意，認(rèn)可地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，站在一旁的小李深刻地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，羞愧地低下了頭。
效率的差別就來(lái)自于每個(gè)人想法的不同，如果能夠在有限的空間里適度延伸自己的思維，想的比別人多一些，從整體考慮問(wèn)題，再把眾多問(wèn)題有機(jī)地聯(lián)系在一起，想出解決的方法，這樣做，工作效率怎么還會(huì)低呢?小李這次輸?shù)煤軓氐?，但也很值得，因?yàn)樗吹搅俗约河肋h(yuǎn)都看不到的一面。
勵(lì)志故事5：有一種幸福叫做放下。
鄭板橋早已有所參悟：難得糊涂。為什么時(shí)下的人活得越來(lái)越累?心事越來(lái)越多?借用一句心理學(xué)家的話說(shuō)：現(xiàn)代的人們，雖然學(xué)會(huì)了追趕時(shí)間，卻沒(méi)能學(xué)會(huì)耐心等待。學(xué)會(huì)了對(duì)于物質(zhì)的追求，卻沒(méi)有學(xué)會(huì)拋開(kāi)物質(zhì)。
相傳，釋迦牟尼在世時(shí)，一個(gè)黑指婆羅門拿著兩個(gè)花瓶來(lái)到他面前向他求教。佛陀只說(shuō)一句話：“放下。”
黑指婆羅門猶豫了一下，然后將手中的一個(gè)花瓶放到地上。佛陀接著說(shuō)：“放下?！?/p>
黑指婆羅門將另一個(gè)花瓶也放到了地上。佛陀接著又說(shuō)：“放下?！?/p>
黑指婆羅門不解：“我兩個(gè)手都已經(jīng)空了，可是你怎么還叫我放下呢?”
佛陀大笑著回答：“我讓你放下的并不是花瓶，而是你的六根、六塵與六識(shí)。想要從輪回中解脫，就只有放下這些東西。
如果能像佛陀說(shuō)的那樣，做到六根、六塵、六識(shí)都放下，就真的可以做到毅然決然地放下，可是生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，總是很難放下身邊的一些東西，似乎是潛意識(shí)里覺(jué)得自己輸不起，越是這樣，越容易握住自身本不需要的東西，并因此而糾結(jié)不已。
有這樣一個(gè)故事，它教我們?cè)谌松哪承┨厥鈺r(shí)刻，需要勇敢地作出選擇——放棄。
1976年的時(shí)候，英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)已經(jīng)成功地抵達(dá)珠穆朗瑪峰，
但在問(wèn)鼎頂峰的過(guò)程中，他們卻遭遇到大雪。若是此時(shí)選搏扎寨，勢(shì)必。
會(huì)導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)在暴風(fēng)雪中全。
在這個(gè)生死存亡的選擇瞬間，已退役的軍人萊恩作出了反應(yīng)——他丟掉了自己的全部裝備。因?yàn)樗谋砺首饔?，?duì)友們紛紛效仿，丟下隨身攜帶的物品，大家團(tuán)結(jié)一心，在饑寒交迫中瑯難行走。8天后，大家成功地脫離了險(xiǎn)境。令人吃驚的是，他們竟然比預(yù)期到達(dá)的時(shí)間還要早上2天。
勵(lì)志故事高中篇十九
每個(gè)人都有一份屬于自己獨(dú)特的人生，有的人活的順風(fēng)順?biāo)怩r亮麗，而有的人活的凄苦困難重重，面對(duì)不一樣的人生人的認(rèn)知都是不一樣的。
面對(duì)透析這樣的生活我們顯然屬于后一種人，因此我們也時(shí)常會(huì)羨慕那些光鮮亮麗的人的生活，希望像他們一樣過(guò)得幸福一點(diǎn)。
直到有一天和爸媽一起聊天，家里哥哥姐姐都已成家上班工作，只有我一個(gè)人和爸媽在一起，我就問(wèn)爸媽我說(shuō)你們的孩子都可以自己賺錢養(yǎng)活自己，就是我還要倒花你們的錢，是不是特別沒(méi)用。
媽媽聽(tīng)了我的話立刻就反駁我了，媽媽說(shuō)你活著的每一天都是為我們賺錢。
可是我沒(méi)有工作哪里是賺錢，我也想找工作可是沒(méi)人敢用我們這樣的人。
媽媽微笑著說(shuō)看著你活著我們的心情就會(huì)愉快，干活更加有力，而且你也不是沒(méi)做事，你把家里的后勤打理的很好，我們只專注做外面的事，家里的事就可以不用操心啊。
我仍是搖搖頭，我認(rèn)為我做的很少，我覺(jué)得如果能有機(jī)會(huì)工作我真的愿意去努力，可是現(xiàn)實(shí)本就是這么殘酷，我只能在家里做些輕松的事。
媽媽看我似乎有些低落，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)孩子，不要輕看自己的人生，在這個(gè)家里你付出的很多，沒(méi)人能替代你的位置，你在的每一天都給我們帶來(lái)開(kāi)心和安心。
每個(gè)人都會(huì)遇到各種苦難，你現(xiàn)在生病了就要好好養(yǎng)好身體不要想多，只要你活的開(kāi)心一些無(wú)論過(guò)什么樣的生活都是美好的，困境會(huì)越來(lái)越好的，最后媽媽這樣的安慰著。
想想媽媽說(shuō)的話雖然很大程度上都是鼓勵(lì)和安慰的言語(yǔ)，但是媽媽那句不要輕看自己的人生這句話我卻深深的記下了，我會(huì)好好努力不辜負(fù)媽媽對(duì)我一片真心的愛(ài)護(hù)關(guān)心。
勵(lì)志故事高中篇二十
韓信，淮陰(今江蘇清江西南)人。他是漢王劉邦手下的大將。為了打敗項(xiàng)羽，奪取天下，他為劉邦定計(jì)，先攻取了關(guān)中，然后東渡黃河，打敗并俘虜了背叛劉邦、聽(tīng)命于項(xiàng)羽的魏王豹，接著往東攻打趙王歇。
韓信的部隊(duì)要通過(guò)一道極狹的山口，叫井陘口。趙王手下的謀士李左軍主張一面堵住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信的遠(yuǎn)征部隊(duì)沒(méi)有后援，就一定會(huì)敗走;但大將陳余不聽(tīng)，仗著兵力優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持要與漢軍正面作戰(zhàn)。韓信了解到這一情況，非常高興。他命令部隊(duì)在離井陘三十里的地方安營(yíng)，到了半夜，讓將士們吃些點(diǎn)心，告訴他們打了勝仗再吃飽飯。隨后，他派出兩千輕騎從小路隱蔽前進(jìn)，要他們?cè)谮w軍離開(kāi)營(yíng)地后迅速?zèng)_入趙軍營(yíng)地，換上漢軍旗號(hào);又派一萬(wàn)軍隊(duì)故意背靠河水排列陣勢(shì)來(lái)引誘趙軍。
到了天明，韓信率軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，雙方展開(kāi)激戰(zhàn)。不一會(huì)，漢軍假意敗回水邊陣地，趙軍全部離開(kāi)營(yíng)地，前來(lái)追擊。這時(shí)，韓信命令主力部隊(duì)出擊，背水結(jié)陣的士兵因?yàn)闆](méi)有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無(wú)法取勝，正要回營(yíng)，忽然營(yíng)中已插遍了漢軍旗幟，于是四散奔逃。漢軍乘勝追擊，打了一個(gè)大勝仗。在慶祝勝利的時(shí)候，將領(lǐng)們問(wèn)韓信：“兵法上說(shuō)，列陣可以背靠山，前面可以臨水澤，現(xiàn)在您讓我們背靠水排陣，還說(shuō)打敗趙軍再飽飽地吃一頓，我們當(dāng)時(shí)不相信，然而竟然取勝了，這是一種什么策略呢?”
韓信笑著說(shuō)：“這也是兵法上有的，只是你們沒(méi)有注意到罷了。兵法上不是說(shuō)‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’嗎?如果是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能讓他們拼命呢!”
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